“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇一

讓學生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

小品表演,、文具書包等,。

(一)、全體集合,，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師。(報告輔導(dǎo)員老師本中隊應(yīng)到__人,，實到__人,，請您參加我們的活動，報告完畢,。)。

(二),、全體立正，出旗敬禮,。唱隊歌。

(三),、宣布活動開始,。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學為大家介紹以下,。

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。

3,、小品表演,。

4,、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)。

主持人：同學們真能干!為家里做事,，是我們每個小學生應(yīng)盡的責任,，我們從小就應(yīng)該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣),。

5,、五位同學比賽整理書包和穿衣。

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

主持人：請輔導(dǎo)員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，長大才能成為一個對社會有用的人,。),。

主持人：呼號(全體立正師：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!),。

主持人：退旗，敬禮!

主持人：我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇二

1,、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義,。

3,、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想。

4,、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。

5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年x月xx日至20xx年x月x日,。

勞動光榮,，奉獻最美。

全體學生,。

(一)召開主題班會,。

(二)舉辦手抄報比賽,。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,，倡導(dǎo)同學們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動,。(每班x份)。

(三)征文活動(三至六年級),。

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題,，進行有獎?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的`親身參加的勞動,，寫出真實的體會。用稿紙抄寫,，不少于xx字。x月x日之前上交,。(每班x篇)。

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇三

1,、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

3,、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”,。

我勞動,，我光榮;我自理,，我能干。

(一)黑板報,。

1,、主題：勞動最光榮,。

2,、各班展示評比時間：4月30日,。

(二)我是勞動小能手。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米,、洗碗,、掃地,、拖地等,。

1,、學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

1、組織好活動,，讓學生親身體驗勞動,。

2,、各班按時開展活動。

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇四

勞動是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,，通過在學校、家庭,、社會三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。在勞動的過程中,，注意文明禮儀的養(yǎng)成,。

愛勞動明禮儀。

20**年4月30日――20**年5月2日,。

(一)低年級,。

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。

2.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);,。

3.學會自己整理小書桌;,。

(二)中高年級,。

1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡,，制作成手抄報;。

2.清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子,、整理書桌、打掃自己的房間等);。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等;。

4.在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯，學會做一道菜等,。

5.節(jié)假日期間,，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻社會活動,。(參與活動學生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片)

以上所有實踐作業(yè)以學段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處,。

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇五

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

xx月30日下午,。

大操場。

1,、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲,。

2,、演唱時間：不超過5分鐘,。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟，不得清唱,。

5,、演唱者表情自然、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。

6,、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具,。

7、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力,。

8,、提倡每班全體學生都參加,。

9,、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。

1、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分),。

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)。

4,、服裝統(tǒng)一,、整潔,、美觀。(20分),。

5,、指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力,。(20分),。

注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇六

以五月勞動節(jié)為契機,，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習,，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,，讓學生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

[活動時間]xx年4月28日——5月3日。

[活動內(nèi)容],。

一,、快樂實踐負責：各班主任。

全校同學利用春假或雙休日時間,，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),，開展實踐活動,，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名,。

二、精彩展示,。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部,。

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2,、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任,、大隊部。

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師,。

三、能手比拼負責：各班主任,、年級組長,。

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”,。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶,、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套,、炒菜比賽。

獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

[活動要求],。

1、各中隊要高度重視,，注重活動過程,。

2、對每項活動的開展,，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹樌_展,。

時代小學學生處,。

五月是一個激情的日子,，五月是一個春暖花開的日子,，五月是我們青少年意氣風發(fā)的時候,，我們就是五月的花海,，我們就是最青春的一帶,，我們就是祖國的未來,，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，xx小學“青春校園”活動的構(gòu)思也應(yīng)運而生,。希望同學們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

一,、指導(dǎo)思想：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì),，弘揚愛勞動、愛學習的精神,，展示當代少先隊員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進取的精神風貌,，引導(dǎo)和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動,。

二,、活動,。

口號。

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三,、活動形式。

活動形式分為文藝和體育兩大類,。歌舞以演唱,、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息,，積極健康,、富于激情的文藝晚會,。體育活動以學生競賽活動,、教師游藝活動的形式開展,。

四,、文體活動組委會,。

組委會主任：(xx鄉(xiāng)中心小學校長),。

組委會副主任：(xx鄉(xiāng)中心小學副校長)。

組委會成員：(xx鄉(xiāng)中心小學教導(dǎo)主任),。

(xx鄉(xiāng)中心小學總務(wù)主任),。

(xx鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導(dǎo)員),。

組委會下設(shè)籌備組,、技術(shù)組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù),，協(xié)調(diào)各部門工作,，檢查各項準備工作的落實情況,。

組長：

組員：,、

技術(shù)組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作,，對節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。

組長：

組員：,、

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評分),。

組長：

組員：,、

五,、文藝節(jié)目,。

1、舞蹈：《開門紅》。

編排：

表演：六年級(1)班等,。

2,、表演唱：《過家家》,，輔導(dǎo)老師：

編排：

表演：三年級等。

3,、鼓舞《踏浪》。

編排：

表演：二年級等,。

4,、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》。

編排：,、

5,、舞蹈《浪漫櫻花》,。

編排：

表演：五年級(1)班等,。

6,、舞蹈：《娃哈哈》,。

舞蹈編排：

表演：一年級等,。

7,、口風琴演奏：《馬蘭花開》,。

編排：

表演：音樂興趣組等,。

8、舞蹈：《老鼠愛大米》,。

編排：

表演：五年級(2)等。

9,、舞蹈《歡慶》,。

編排：、

表演：四年級,、等,。

10,、舞蹈《快樂搖擺》,。

編排：

表演：六(2)班等,。

11,、舞蹈《春曉》。

編排：：,、

表演音樂興趣組等,。

為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié),，團結(jié)我校全體教職員工、振奮精神,、堅定信心、頑強拼搏,、與時俱進,、發(fā)憤學習,、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,，推動和諧社會構(gòu)建，增強集體主義觀念,，增大學校的凝聚力,、競爭力和戰(zhàn)斗力,，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍,，經(jīng)學校研究,，決定在“五一”來臨之際,，開展“慶五一”慶?；顒?。具體方案如下：

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

為了確?；顒訄A滿順利,，達到預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組長：林娜,。

副組長：張鐵生張春宋菲菲高敏許海燕,。

成員：全校教師。

二,、活動時間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后,。

三,、活動安排：

1,、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主),。

比賽地點;教學樓前的籃球場。

2,、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場),。

要求：每個組一個紙杯,，每人一個吸管,，不許動手,，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝,。

3,、室內(nèi)操比賽,。

4、知識必答題：答對計9分,，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料),。

5,、廣播體操比賽。

四,、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生。

五,、音響負責：袁學兵攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：張琴,。

六,、各項操的評委：胡文平、張春,、祝志平,、宋菲菲,、楊明松,。

七,、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲。

八,、評比和獎勵：

所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7,、6、5,、4,、3,、2、1計分,，如有并列就記兩個名次的平均分,，最后根據(jù)總分評出一等獎2名,、二等獎2名、三等獎4名,，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一,、二,、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整,，最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇七

(一)宣傳知識,。

1,、通過學校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

2,、學生舉辦黑板報宣傳,。

3、學生自辦手抄報,。

4,、學生自主宣傳。

(二)繪畫比賽,。

1、繪畫主題：勞動最光榮,。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,。每個班上交6件作品,，可適當增加。

3,、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄,。

(三)我是勞動小當家,。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米、洗碗、掃地,、拖地等,。

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);。

1,、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的.歌曲,。

2,、周五班隊活動課，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇八

讓學生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

小品表演,、文具書包等。

（一）全體集合,，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導(dǎo)員老師,。（報告輔導(dǎo)員老師本中隊應(yīng)到xx人,，實到xx人,，請您參加我們的活動，報告完畢,。）。

（二）全體立正,，出旗敬禮,。唱隊歌,。

（三）宣布活動開始,。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么,？下面請我們班的xx同學為大家介紹以下,。

2,、請同學介紹父母的工作和辛勞情況,。

3、小品表演,。

4,、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）,。

主持人：同學們真能干,！為家里做事,，是我們每個小學生應(yīng)盡的責任,，我們從小就應(yīng)該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）,。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣,。

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”,？（不是）對,！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

主持人：請輔導(dǎo)員老師講話；（同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，長大才能成為一個對社會有用的人。）,。

主持人：退旗,，敬禮！

主持人：我宣布“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束,！

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇九

活動的目的和意義：

利用五一勞動節(jié)之際，讓學生學會感恩,，每位少先隊員為家里或社區(qū)做些力所能及的勞動，通過自己的親身體會,，感受勞動帶給的快樂與成功,，并從中體驗父母的辛勞,，培養(yǎng)學生獨立自主,、動手動腦的能力。并從中感受勞動最光榮的勞動傳統(tǒng)教育,。

活動要求：每位隊員每位少先隊員為家里或社區(qū)做些力所能及的勞動，通過勞動你有何感想,，寫出體會及父母對你的勞動有何感想,，及時反饋給學校,，中高年級的形成材料交于中隊輔導(dǎo)員教師,。

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇十

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛,，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采,。xx鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究,，決定開展以“我健康,、我快樂”為主題的慶?；顒?。具體方案如下：

組長：

副組長：

組員：

20xx年4月23日下午1：30開始,。

xx中心小學校園。

全鎮(zhèn)教職工,。

文藝表演,。

1、各校要高度重視,，提高認識,，精心準備，確?；顒有Ч瑢W校校長,、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,，以便于活動節(jié)目編排。

2,、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場),，如無十分特殊不能缺席。除白沙,、滿堂、新龍,、新成,、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目，參加表演的隊員要準時到位參加表演,。

一等獎5名，二等獎7名,，三等獎若干名,。

特別交待：

一、部分學校節(jié)目類型安排表,。

二、各校節(jié)目報名表,。

三,、評委,、后勤工作安排：

1,、活動評委：

2、會場布置由楊漢德副校長負責安排,。

3,、音響：

小學五一勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇十一

認知目標：使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念,。

技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

活動準備：

小品,、舞蹈、勞動技能競賽等,。

活動過程,。

出旗儀式,。

一,、整隊集合，各小組清點人數(shù),、征求輔導(dǎo)員意見,、中隊長宣布開始,。

二,、出旗,、敬隊禮。

三,、齊唱隊歌。

活動內(nèi)容,。

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音,。

同學甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,，掃地,。

同學丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,，做飯,。

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到。

全班同學(齊)：對,，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學熱烈鼓掌,。

主持人：大家報以熱烈的掌聲,，說明小品中的這位同學做法很正確,。我們要向她學習,，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學生表演舞蹈,。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富,，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言),。

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林,。

我們世界上最美好的東西，都是由勞動,，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,。——高爾基,。

勞動創(chuàng)造世界,?！R克思。

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

組織委員：(1)服從裁判,，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時間,。(3)遵守賽場紀律。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌),。

快速穿衣。

文體委員：各小隊選手上臺,，把外衣、外褲、鞋,、襪脫掉。準備,。完成時間;2分鐘,。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣、褲,、襪,、鞋……),。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定，宣布第一名名單,。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽),。

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎,。(奏頒獎曲),。

主持人：通過比賽,，可以看出獲獎同學動作非常熟練,，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活,。他們既幫助了爸爸,，媽媽,，同時自己又學會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學,，還需加倍努力。同學們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,，在勞動中接受鍛煉,，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結(jié)束,。

退旗儀式,。

一,、呼號,。(輔導(dǎo)員：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!

二、退旗,。

三、宣布活動結(jié)束,。

小學五一勞動節(jié)活動策劃方案三篇二為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，團結(jié)我校全體教職員工,、振奮精神、堅定信心,、頑強拼搏,、與時俱進、發(fā)憤學習,、銳意創(chuàng)新,，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,，推動和諧社會構(gòu)建,，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力,、競爭力和戰(zhàn)斗力,，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍,，經(jīng)學校研究,，決定在“五一”來臨之際,，開展“慶五一”慶祝活動,。具體方案如下：

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

為了確?；顒訄A滿順利,，達到預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組長：林娜,。

副組長：張鐵生,、張春,、宋菲菲、高敏,、許海燕。

成員：全校教師,。

二,、活動時間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后。

三,、活動安排：

1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主),。

比賽地點;教學樓前的籃球場,。

2,、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)。

要求：每個組一個紙杯,，每人一個吸管,，不許動手,，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝,。

3、室內(nèi)操比賽。

4,、知識必答題：答對計9分，答錯不給分,。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料),。

5,、廣播體操比賽。

四,、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生。

五,、音響負責：袁學兵攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：張琴。

六,、各項操的評委：胡文平、張春,、祝志平,、宋菲菲,、楊明松。

七,、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲,。

八、評比和獎勵：

所有項目以小組計總積分,，每個項目按9、7,、6,、5,、4、3,、2、1計分,，如有并列就記兩個名次的平均分,，最后根據(jù)總分評出一等獎2名,、二等獎2名、三等獎4名,，如在總分中也有并列現(xiàn)象,，那么一,、二,、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整,，最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>