無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇一

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是人類寶貴的精神財(cái)富；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,，是傳承優(yōu)秀文化的通道,。為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程,，鎮(zhèn)教育辦公室決定舉辦首屆校園讀書節(jié)活動(dòng),。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本,，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話,，為人生奠基,；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓視野,，從而享受學(xué)習(xí)的快樂,、生活的快樂,。

1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，引領(lǐng)和推動(dòng)我鎮(zhèn)讀書活動(dòng)的開展,，形成濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè),，為構(gòu)建書香校園而努力,。

2、鼓勵(lì)全鎮(zhèn)師生以書為友,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，開闊眼界、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生,，樹立“城”師生新形象,。

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園,，讓心靈徜徉書海,。

2xxxx年3月——2xxxx年5月底。

活動(dòng)分三個(gè)階段,，具體安排如下：

第一階段：策劃與啟動(dòng)（3月1日—3月10日）,。

1、成立首屆讀書節(jié)組委會(huì),，明確任務(wù),。

2、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍,，做好環(huán)境布置。通過班級(jí)黑板報(bào),、校園墻報(bào),、校園網(wǎng)進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)、讓校園充滿濃烈的書香,。

3,、在全鎮(zhèn)師生中征集“讀書口號(hào)”。師生根據(jù)自身的讀書體會(huì)和讀書經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)作讀書口號(hào),。教辦、學(xué)?？蛇x擇一部分作為讀書節(jié)宣傳教育的內(nèi)容,。

4,、完善班級(jí)圖書角建設(shè)，要求圖書內(nèi)容豐富,、數(shù)量充實(shí),，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員,，健全班級(jí)圖書管理制度,。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段：（3月10日—5月20日）。

重點(diǎn)開展6項(xiàng)活動(dòng)：

1,、各班建立“好書交換站”,。

在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間,，建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次,。

2,、教辦及各校開展薦書、購書,、讀書活動(dòng),。每月一中、二中,、一小,、二小四校向教辦推薦1000元價(jià)值好書，文裔,、一幼,、二幼向教辦推薦價(jià)值500元好書，由教辦統(tǒng)一購買,，下發(fā)到各校,，并由各校專人管理,，建立出入登記制度,。各校要廣泛發(fā)動(dòng)教師認(rèn)真讀書，并積極撰寫讀書心得,、感想,、感悟，要求教師每月撰寫一篇,，由各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人集中收集,、登記，于5月20日統(tǒng)一交教辦,，由教辦組織專人評(píng)比,，設(shè)獎(jiǎng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

3、青年教師讀書沙龍,。（各校教務(wù)處負(fù)責(zé)）,。

4、“我與書的故事”讀書征文競(jìng)賽,。（由教辦教務(wù)處組織）,。

5、讀書手抄報(bào)比賽,。（由教辦教務(wù)處組織）,。

6、開展“書香辦公室”的評(píng)比,。（由各校教務(wù)處組織）,。

第三階段：評(píng)比表彰階段：（5月20日—5月底）。

1,、評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)“十佳教師閱讀標(biāo)兵”,、“十佳學(xué)生閱讀之星”、“十佳書香班級(jí)”等,?！皶惆嗉?jí)”驗(yàn)收評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī),、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量,、學(xué)生參加演講、誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）,。

2,、閱讀節(jié)活動(dòng)成果展示（“十佳學(xué)生閱讀之星”宣傳海報(bào)、師生閱讀隨筆等）,。

1,、各校要提高對(duì)本次“讀書”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”,，建設(shè)校園文化的一項(xiàng)重要工作來抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、校宣傳欄、櫥窗,、廣播站,、校園網(wǎng)等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí),。

3,、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀一本書,，做好讀書筆記,，每月上交一篇讀書心得，教辦將擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),。

4,、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與,，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng),。各校各班要在此次讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)讀書節(jié)方案,，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng),。

5、要求教師,、學(xué)生在“教師博客”,、“校園網(wǎng)”等網(wǎng)站發(fā)表自己的日記、隨筆,，并積極向報(bào)刊雜志投稿,。

6、各校圖書室專門設(shè)立教師,、學(xué)生必讀書柜并下發(fā)必讀書目,；積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書室去借書讀書,。

鎮(zhèn)教育辦公室,。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇二

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，善于思考,，提升專業(yè)素養(yǎng),。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，特開展“分享閱讀,，專業(yè)成長(zhǎng)―教師讀書活動(dòng)”,，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展,，建設(shè)濃郁書香的和美校園。

1,。通過讀書,，促進(jìn)教師職業(yè)道德,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng),、教育科研能力進(jìn)一步提升,，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、通過讀書，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),。

3。通過讀書,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。積極撰寫讀書隨筆,，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、實(shí)踐能力協(xié)同發(fā)展。

4,。通過讀書,，與學(xué)校“和美”學(xué)校文化建設(shè)”和“習(xí)慣養(yǎng)成教育”研究相結(jié)合,，教師以身示范,，教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ),。

全體任課教師

京口實(shí)小教師專業(yè)發(fā)展策劃中心

1,、制定一份完整的計(jì)劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，明確閱讀方向，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。其中要有自己的讀書格言,、讀書內(nèi)容、讀書措施、讀書時(shí)間等內(nèi)容,。

2,、選讀一些合適的好書。教師圖書庫自選新書,，每月一本,，也可以用市圖書館的借書卡借閱相關(guān)書籍作為補(bǔ)充資源。

3,、每月雙周開展一場(chǎng)讀書沙龍,。每月周三下午全體教師圖書閱覽室集中閱讀（包括視聽項(xiàng)目），每月的雙周三進(jìn)行讀書交流,。抽簽選出匯報(bào)老師,，精心準(zhǔn)備，組內(nèi)其他成員匯報(bào)后簡(jiǎn)要發(fā)言,。相關(guān)資料上傳校園網(wǎng)相關(guān)欄目,，本組成員跟帖，其他教師認(rèn)真拜讀即可,。

4,、每人摘抄一本讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書筆記本,，每月填寫好目錄,，必讀書目有不少于100字的感悟，選讀任意字?jǐn)?shù),。

5,、積極撰寫論文并投稿，在此基礎(chǔ)上推薦一批優(yōu)秀教師,。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例,、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文,、案例等評(píng)比,，并鼓勵(lì)向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表。

1,、提供讀書條件,。加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè)，確定我校教師讀書推薦閱讀書目,，并配足,、配齊。

2,、確定學(xué)習(xí)時(shí)間,。學(xué)校通過多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書學(xué)習(xí),，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，以個(gè)人自主讀書為主,。學(xué)校有效地利用教師大會(huì)、教研組活動(dòng)以及政治學(xué)習(xí)等時(shí)間組織教師開展讀書活動(dòng),。

3,、開展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合,、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動(dòng),；學(xué)校定期舉辦“專家報(bào)告”、“讀書論壇”等,；鼓勵(lì)教師建立“讀書網(wǎng)絡(luò)”,、“博客群”等交流平臺(tái)，分享讀書心得與經(jīng)驗(yàn),；在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“和美書香”等專欄,，定期推薦優(yōu)秀文章，組織交流教師優(yōu)秀讀書心得,、書評(píng)等,，為教師搭建一個(gè)讀書交流的平臺(tái)，分享讀書的快樂,。

4,、打造骨干隊(duì)伍。學(xué)校把讀書作為各級(jí)各類人才遞進(jìn)培養(yǎng)的助推器,。各級(jí)各類學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手首先成為讀書的骨干,，在讀書活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用,。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，做讀書的表率,，逐步建立起一支以教師為主體的讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍,。

5、加強(qiáng)檢查考核,，評(píng)比表彰先進(jìn),。對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組,、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型,，推廣先進(jìn),。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇三

以全面提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的開展，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校今年開展了面向全體教師的閱讀活動(dòng),，本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

3、明確閱讀方法

4,、指定閱讀要求

2,、利用網(wǎng)絡(luò)打造業(yè)務(wù)推廣平臺(tái)

充分利用圖書館網(wǎng)絡(luò)研究，打造教師閱讀平臺(tái),，提高教師教育教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)

定期開展閱讀交流活動(dòng),，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，總結(jié)閱讀活動(dòng)的成效和不足,，在學(xué)校營(yíng)造了良好的閱讀交流學(xué)習(xí)氛圍,，真正促進(jìn)了教師閱讀活動(dòng)的有序開展，提高了教師閱讀的有效性一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧藝術(shù)小組過去一年的活動(dòng),，雖然取得了必要的成績(jī)，但也存在一些不足,。通過本學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí),，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣濃厚。許多學(xué)生要求有機(jī)會(huì)再次學(xué)習(xí),。此外,，在這些興趣的引導(dǎo)下，許多學(xué)生參加了小組學(xué)習(xí),。為了更好地發(fā)展下一學(xué)年的興趣小組,，我們將今年的活動(dòng)總結(jié)如下，以便我們可以相互學(xué)習(xí),，并在未來提高;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣：所有參加興趣小組的學(xué)生都有一種感覺,，過去畫畫只是為了處理老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí),，他們意識(shí)到自己不再是被動(dòng)的,，而是轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)可以有意識(shí)地完成,，他們可以合理地介紹他們所學(xué)的知識(shí)在教學(xué)中遵循美學(xué)規(guī)律,，給學(xué)生更多的理解藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生想象和比較,，擺脫以往簡(jiǎn)單的解釋而不是學(xué)生的感知和理解,，引導(dǎo)學(xué)生通過比較和理解來體驗(yàn),、思考、識(shí)別和決定在他們的影響下,，更多的學(xué)生希望參加興趣小組,，尤其是在一年級(jí)。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足,。我希望我的工作能得到改進(jìn)和更快的發(fā)展。我將更加努力地工作,，以學(xué)生為中心,，提高學(xué)生的素質(zhì),。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇四

以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《太倉市中小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),，以進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，開展主題為“讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生”的書香校園讀書活動(dòng),。讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩,、升華,，不斷更新教育理念，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,，打造學(xué)習(xí)型教師群體,。

1、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

2、通過讀書活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

3,、通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

4,、通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，形成校園文化特色,。

1、每位教師暑假期間精讀一本教育教學(xué)專著,。學(xué)校給每位老師發(fā)了《幸福地做老師我的生本教育實(shí)踐之路》和《教師如何寫導(dǎo)學(xué)案》兩本書中的一本（開學(xué)后,，老師們可以進(jìn)行交換閱讀）。

2,、學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等,。

3、自己購買或借閱的教育理論,、專業(yè)成長(zhǎng),、教育心理等方面的書籍（可借鑒附錄1）。四,、活動(dòng)開展（一）個(gè)人讀書活動(dòng)：

1,、每位教師在精讀相關(guān)書籍，在結(jié)合自己日常教學(xué)的實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫三篇讀書心得（或反思）,，每篇心得不少于800字,，作為xxxx年繼續(xù)教育必須材料，以15學(xué)時(shí)（屬專業(yè)培訓(xùn)）計(jì)入每位教師繼續(xù)教育檔案,；（時(shí)間：xxxx年7月1日xxxx年9月1日）

2,、每位教師將自己最滿意的一篇讀書心得發(fā)到自己的校園博客上，供全校教師交流討論,。（時(shí)間：xxxx年9月15日前）

（二）讀書小組活動(dòng)：

1,、以學(xué)科教研組為單位設(shè)立讀書小組，各教研組長(zhǎng)為讀書小組組長(zhǎng),。組長(zhǎng)制定本小組讀書活動(dòng)計(jì)劃,，并將活動(dòng)計(jì)劃電子稿發(fā)給教科室。（時(shí)間：xxxx年7月10日之前）

2,、組長(zhǎng)按照讀書活動(dòng)計(jì)劃開展相關(guān)活動(dòng),，至少在本學(xué)科組內(nèi)組織一次讀書心得的交流活動(dòng)和一次讀書沙龍活動(dòng),，并在此基礎(chǔ)上推選1-2篇優(yōu)秀讀書心得和一位優(yōu)秀讀書個(gè)人。（時(shí)間：xxxx年9月1日xxxx年9月30日）

3,、組長(zhǎng)做好讀書活動(dòng)的總結(jié)工作,，并將活動(dòng)總結(jié)的電子稿發(fā)給教科室。（時(shí)間：xxxx年10月10日之前）

（三）讀書活動(dòng)展評(píng)

評(píng)選優(yōu)秀讀書心得（20xx篇）,、評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人（11位）,、評(píng)選優(yōu)秀讀書小組（3個(gè)）（時(shí)間：xxxx年10月15日之前）

教科室

xxxx年6月28日

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇五

1.《細(xì)節(jié)決定成敗》作者：汪中求；新華出版社,。

2.《靜悄悄的革命——日常教學(xué)生活的社會(huì)構(gòu)建》作者：郭華,，北京師范大學(xué)出版社。

3.《教育漫話》（英）約翰·洛克著,，徐誠,，楊漢麟譯，河北人民出版社,。

4.《愛彌兒》（法）盧梭著,，李平漚,，人民教育出版社,。

5.《班主任兵法》作者：萬瑋，華東師范大學(xué)出版社,。

6.《陶行知教育名篇》作者：芳明編,，教育科學(xué)出版社。

7.《學(xué)習(xí)的快樂——走向?qū)υ挕罚ㄈ眨┳籼賹W(xué),，教育科學(xué)出版社,。

8.《1000個(gè)思維游戲》（美）伊凡莫斯科維奇，南海出版公司,。

9.《多元智能》（美）加德納,，新華出版社。

10.《給教師的建議》（蘇）蘇霍姆林斯基,，教育科學(xué)出版社,。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇六

1、為組織和實(shí)施本方案,，成立x市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

組員：

教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、書目推薦,、計(jì)劃制定,、活動(dòng)組織、評(píng)價(jià)與考核等方面工作,。

2,、各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供具體組織保障。

分管校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,，各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé),，做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員、選書,、登記,、集體報(bào)名、讀書心得的收交等工作,。

3,、經(jīng)費(fèi)保障。

20xx年教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元,，其中個(gè)人承擔(dān)50元,，學(xué)校承擔(dān)50元。

以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以豐富閱讀內(nèi)容,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),，以建設(shè)書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式，通過開展教師讀書活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記,，撰寫讀書心得,，在規(guī)定的時(shí)間里將讀書心得（電子稿）傳至教師進(jìn)修學(xué)校。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì),，組織專門人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審,，合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分，記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（每篇合格文章記20學(xué)時(shí)）,。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦,。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校。

1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購書籍,、集體報(bào)名（2-3月份）,。

各學(xué)校可利用寒假前后一段時(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師,，動(dòng)員其參加讀書活動(dòng)，通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù),，達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo),。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書活動(dòng)（對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書活動(dòng)費(fèi)用）。

請(qǐng)各校組織教師參照推薦書目,，每人選定二本閱讀書籍,，各校于2月底按要求填寫好“20xx年教師讀書活動(dòng)登記表”，于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校,，統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù),，同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱。

讀書書籍由學(xué)員自行解決,，于3月底完成該項(xiàng)工作,，以確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。

2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，并撰寫讀書心得（4-12月份）,。

教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,，要求字?jǐn)?shù)3000字左右,，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校,。

3.年度總結(jié)表彰（20xx年1月份）。

由教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),，并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書心得”、“讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！庇枰员碚锚?jiǎng)勵(lì),。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇七

最能致遠(yuǎn)是書香，讀書是一種最自然的生命狀態(tài),，也是一種高貴至美的人生境界,。作為一名教師既要傳道授業(yè)又要解惑，這就決定了教師必須是一個(gè)讀書人,，在讀書中開拓視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧,使自己的工作閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂,。為此，我們雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校確立了一線教師“三字一話一制作”以及“大量讀寫”等活動(dòng)主題。為了確?；顒?dòng)正常開展,，出臺(tái)《教師讀書制度》，從制度上規(guī)范教師讀書活動(dòng),，引領(lǐng)教師成長(zhǎng),，打造了亮麗的精神底色。

讀書制度的提出緣于我們對(duì)教師讀書情況的調(diào)查,。從調(diào)查情況看,，由于種種主觀、客觀的原因,，我校教師讀書情況令人擔(dān)憂,。學(xué)校花費(fèi)大量資金購置的圖書,，特別是每年訂的教育教學(xué)類書刊,，很少有人借閱，讀書情況和直接導(dǎo)致的后果如下：

１,、約有近1/5的老師能堅(jiān)持讀書,，或與同事交流讀書的心得，大部分老師因工作忙,、工作時(shí)間交叉而不能堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),。

２、大多數(shù)教師讀書的隨意性比較強(qiáng),，沒有一定的計(jì)劃性,。

3、教育教學(xué)理念落后,，從而導(dǎo)致教學(xué)方法不能適應(yīng)課改形式的發(fā)展,。

4、缺乏科學(xué)準(zhǔn)確的命題能力,，從而導(dǎo)致教學(xué)工作的事倍功半,。

1、時(shí)間保障,。規(guī)定每天學(xué)生晨讀時(shí)間為教師閱讀時(shí)間,。如果因?yàn)橛姓n不能及時(shí)進(jìn)行晨讀的`教師，必須利用當(dāng)天的課余時(shí)間自行補(bǔ)償30分鐘的閱讀時(shí)間,。

2,、讀書形式。

（1）集體閱讀,。晨讀時(shí)間到閱覽室集體閱讀,，并做好讀書筆記，（每天一頁）晨讀結(jié)束后，將筆記留在閱覽室備查,。

（2）分散閱讀,。每位教師在學(xué)期初制定出個(gè)人讀書計(jì)劃，交教導(dǎo)處,。根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行閱讀,，每個(gè)學(xué)期摘記學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。

3,、讀書內(nèi)容,。學(xué)校最大限度地提供讀書資源，教育教學(xué)類書刊可以定期借閱,，圖書室對(duì)教師全天開放,，作為教師讀書有益的補(bǔ)充。

4,、動(dòng)態(tài)管理,。每天的晨讀由圖書室管理人員進(jìn)行點(diǎn)名并進(jìn)行過程監(jiān)督，值班教干輪流跟蹤閱讀,，對(duì)教師讀書的種類,、名稱、人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)掌握教師讀書的興趣和愛好,，為指導(dǎo)教師讀書提供依據(jù)。

5,、搭建平臺(tái)：開展各種形式多樣的讀書論壇會(huì),，再現(xiàn)教師的收獲。

6,、成果展示：定期把教師讀書的成果用物化的形式進(jìn)行展覽,，如讀書筆記、閱讀積累卡,、教學(xué)論文,、隨筆等，讓教師的閱讀成果得以呈現(xiàn),。

7、評(píng)價(jià)激勵(lì),。每個(gè)月對(duì)教師教學(xué)論文集體投稿一次,，對(duì)于發(fā)表論文的教師，按照學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。（包括校級(jí)）把教師讀書學(xué)習(xí)情況納入教師年終綜合量化評(píng)估中,，激發(fā)教師讀書的熱情。

每一個(gè)制度的實(shí)施都要有一系列的措施作為保障，才能使制度順利進(jìn)行,。

1,、制度健全，提供保障,。

成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)推薦、指導(dǎo),、督促教師日常的讀書活動(dòng),。制定切實(shí)可行的教師讀書計(jì)劃，同時(shí)要求教師根據(jù)自己實(shí)際情況,，制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，在全校進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充實(shí)完善,。

2、活動(dòng)引領(lǐng),，落實(shí)到位,。

圍繞“八個(gè)一”來開展：一是堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)；二是每月精讀一本必讀書目,，通讀選讀書目,；三是教師每學(xué)期摘錄一本讀書筆記；四是每月結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，撰寫一篇讀書感悟或教學(xué)論文,；五是每月舉辦一次“讀書論壇交流”會(huì)；六是每人訂閱一份教育教學(xué)書刊,；七是每學(xué)期向老師推薦一本好書,；每人每個(gè)學(xué)期積累一本晨讀隨記卡。

3,、充實(shí)資源,，有書可讀。

學(xué)校采取多種措施讓老師們隨時(shí)隨地充電學(xué)習(xí),。一開放學(xué)校圖書室,，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，全天向老師開架借書,；二建立辦公室圖書角,，把圖書室里老師喜愛的經(jīng)典名著、教育理論專著等各類書,，下放到辦公室,，讓老師們隨時(shí)隨地都可以充電學(xué)習(xí),。學(xué)校鼓勵(lì)老師們將個(gè)人書籍放到辦公室。

4,、讀書交流,，思想碰撞。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,。每月舉辦一次“讀書論壇交流”,。如“研讀經(jīng)典，敘說故事”讀書演講活動(dòng),、“讀書明理,，感悟教育”讀書沙龍、“解讀課改理念,，教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流,、“讀書成果展示”、“讀書伴我成長(zhǎng)”征文等,。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐,。從校長(zhǎng)至教師輪流主講，多種形式引導(dǎo)讀書學(xué)習(xí),，在廣泛閱讀活動(dòng)中豐厚教師文化底蘊(yùn),，陶冶了教師心靈、提升了教師思想境界,、塑造了完美教師人格,。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇八

提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，打造書香校園,，特制定我校教師讀書活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書,，讀好書,，好讀書”，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展讀書活動(dòng),，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2,、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、通過讀書活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑,。

5,、通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望。

6,、通過開展讀書活動(dòng),，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處,，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,。

7、通過讀書,，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平,，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

8、通過實(shí)施讀書工程,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

1,、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,，精讀的力爭(zhēng)讀深,、讀透，讀有思考,，讀有感受,，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記,。

2,、集體閱讀。寫摘記,、談感受,、談收獲、談疑惑,。

3,、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書,，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流,，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸,。

4、實(shí)踐寫作,。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀、勤做,、勤思,、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際,，撰寫讀書筆記,。

5、開展活動(dòng),。根據(jù)本校實(shí)際,，將開展形式多樣的讀書活動(dòng),，如讀書報(bào)告會(huì),、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng),，讓更多的老師讀書,，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。

四,、讀書策略：

1,、提高認(rèn)識(shí)，重視讀,。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào),、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣,，使教師從思想上重視讀書。

2,、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。

3,、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng),、完善圖書室,、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來,，使之成為教師借書,、讀書的開放港灣。

4,、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七,、八節(jié)。

5,、及時(shí)做好讀書筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字,。

五,、保障措施。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織。

(1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供組織保障,。

組長(zhǎng)：陳德。

副組長(zhǎng)：劉溫柔,。

成員：金小平林新新金勝利,。

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理,、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié),、量化考核,、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效,。

3,、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,。

4,、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流,、專題討論等,。

更多。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇九

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提升教師的思想道德素質(zhì),、提高科學(xué)文化素養(yǎng)、增強(qiáng)從教能力為目標(biāo),，堅(jiān)持“讀好書,、好讀書”，努力轉(zhuǎn)變教育觀念和思維模式,，不斷增強(qiáng)教師做好教育工作的社會(huì)責(zé)任感和使命感,，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力,。

1.通過開展讀書活動(dòng),，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2.搭建教師學(xué)習(xí)交流的'平臺(tái)，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制,，通過讀書活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3.通過讀書活動(dòng),，使教師提高教育教學(xué)理論和實(shí)踐水平，深化課程改革,，全面提高教育質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

（一）讀書種類：時(shí)事政治,、政策法規(guī)、古典名著,、名人傳記,、教育名著和教育家評(píng)論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類,，現(xiàn)代科技,，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。

1,、自主研讀,。教師結(jié)合自身興趣和專業(yè)發(fā)展方向，從《教師閱讀書目指南》中選取若干書目,，自主開展閱讀,。力爭(zhēng)讀深、讀透,，讀有思考,，讀有感受。

2,、同伴共讀,。教師共同閱讀一本書或一篇文章，討論相關(guān)問題，進(jìn)行讀后感交流,，并結(jié)合各自工作實(shí)際,，以相同的選題，撰寫論文,，探討教學(xué)實(shí)踐問題,。

3、組團(tuán)閱讀,。以教研組為單位,，教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,，通過同伴間更輕松,、活潑的交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸,。

4,、活動(dòng)帶著讀。學(xué)校利用讀書節(jié),、讀書沙龍,、課題論證、校本教研,、校本培訓(xùn)等活動(dòng)載體,，開展主題研討，開展讀書交流,，為教師提供展示讀書風(fēng)采的舞臺(tái),。

（三）活動(dòng)形式與要求：

1.為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,。要求教師應(yīng)每天堅(jiān)持閱讀30－60分鐘,，記好學(xué)習(xí)筆記，每個(gè)月字?jǐn)?shù)至少1000字,，每學(xué)期堅(jiān)持寫一篇1200字左右的讀書心得,。

2.落實(shí)閱讀書目（見附錄1）和閱讀環(huán)境，進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室,，使之成為教師休閑,、閱讀的舒適港灣。

3.落實(shí)閱讀交流形式與空間,。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇,，學(xué)校組織各類讀書活動(dòng),，通過讀書征文、讀書沙龍,、專題論壇等進(jìn)行廣泛交流,。

4.其中開展論壇，期末學(xué)校開展讀書筆記,、讀書心得專項(xiàng)展考核,，并評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得。

5,、教師是學(xué)生的表率,，要注意用教師的閱讀習(xí)慣去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，動(dòng)員班級(jí)與學(xué)生參與讀書活動(dòng),，從小養(yǎng)成閱讀書報(bào)的習(xí)慣。

1.成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供組織保障,。

副組長(zhǎng)：陳xx。

成員：葉xx,。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇十

1,、形成學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造“書香”環(huán)境,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

2,、提高教師理論水平和能力素養(yǎng),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3,、以讀書搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái),，使之成為教師成長(zhǎng)的途徑。

1,、閱讀報(bào)刊：教師以利用工作中間閱讀一些報(bào)刊雜志文章,。

2、必讀書目：每學(xué)期從學(xué)校規(guī)定的必讀書目中選擇一本閱讀,。

3,、推薦書目：學(xué)校向教師推薦書籍，或借閱或購買或網(wǎng)上閱讀,。

4,、自選書目：每人選擇一些自己感興趣的書目進(jìn)行閱讀。

1,、聯(lián)系工作實(shí)際,，撰寫教育隨筆，做到“讀寫”結(jié)合，也可以發(fā)個(gè)人博客上,，交流共享,。

2、做好讀書筆記,。運(yùn)用學(xué)?！癳eoa”平臺(tái)上傳至教師檔案袋的學(xué)習(xí)心得欄目?jī)?nèi)，要求內(nèi)容真實(shí),，不抄襲,。一學(xué)期不少于2500字。學(xué)期末讀書筆記作為教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和教師讀書評(píng)比參考依據(jù),。

3,、讀書心得交流。每人撰寫讀書心得,。期中由各教研組開展“沙龍”活動(dòng),，互相交流，期末由學(xué)校組織教師舉行讀書匯報(bào)會(huì)或讀書論壇,，交流讀書心得和收獲,。

4、做到“六個(gè)結(jié)合”,。讀書與問題反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，研究問題,，解決問題,；讀書與實(shí)踐工作相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效,；讀書與“教學(xué)教研－校本培訓(xùn)一文本研究”活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐難題,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高,；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，更新觀念,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

1,、由校長(zhǎng)向全校教師發(fā)出“‘悅’讀成長(zhǎng),，智慧育人”讀書倡儀書，宣講讀書意義,，提出讀書要求,，營(yíng)造全校教師開展讀書活動(dòng)氛圍。（責(zé)任人——z校長(zhǎng)）,。

2,、每位教師對(duì)照學(xué)校開展讀書活動(dòng)方案要求，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃（附件1）,。（責(zé)任人——zz,、校區(qū)教導(dǎo)）。

3,、各教研組每學(xué)期至少集中一次讀書心得交流匯報(bào)活動(dòng),。有主題確定，有內(nèi)容安排,，有方案制訂,，有活動(dòng)記錄，效果較為明顯,。（附件3）（責(zé)任人——zz）,。

4、邀請(qǐng)校外專家或文化名人來校與教師“面對(duì)面”,，傳送讀書經(jīng)驗(yàn),，介紹讀書方法，交流讀書心得,，引導(dǎo)教師暢游書海,。（責(zé)任人—書記室）。

5,、開設(shè)“浦南園講壇”，分期開壇,，一學(xué)年開講2—3次,，邀請(qǐng)名家或推薦教師輪流主講。（責(zé)任人——z）,。

6,、學(xué)校統(tǒng)一運(yùn)用“eeoa”平臺(tái)上傳教師讀書心得、摘錄,，也當(dāng)作教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和教師讀書評(píng)比的依據(jù),。（責(zé)任人—-信息技術(shù)處、校區(qū)教導(dǎo)）,。

7,、每位教師必讀書目閱讀后填寫《教師必讀篇目情況記錄表》,，將之納入校本教研管理和教師成長(zhǎng)檔案內(nèi)容,。（附件2）（責(zé)任人—-z、校區(qū)教導(dǎo)）。

8,、開設(shè)教師讀書“網(wǎng)上交流閱讀窗”。一方面向教師提供電子閱讀資料,，另一方面教師可利用qq,、微博、微信進(jìn)行互動(dòng)交流,，分享閱讀快樂,。（責(zé)任人—-z）。

9,、結(jié)合校園讀書節(jié),，舉行師生共讀活動(dòng)，或表演或圖片或編排“浦南園”讀書?？蚓帉懽x書心得集,。（責(zé)任人—zz、書記室）,。

10,、每學(xué)期要進(jìn)行教師讀書活動(dòng)交流總結(jié)，上個(gè)學(xué)期召開教師讀書交流匯報(bào)會(huì),，推薦部分教師參加交流,，下個(gè)學(xué)期結(jié)束舉行讀書活動(dòng)評(píng)比，并納入教師發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)容,，給優(yōu)秀教師適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。（責(zé)任人—-校區(qū)校長(zhǎng)、zz）,。

學(xué)校重視教師讀書活動(dòng)開展,，竭盡全力為教師讀書活動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件，增加投入,，提供保障,，特別是圖書室要建立相應(yīng)管理制度，購買和整理教師所需的書籍,，為教師閱讀提供指導(dǎo)和方便,。另外，要注重讀書過程和實(shí)教,，加強(qiáng)交流,，共同提高。通過一系列讀書活動(dòng),，逐步提升教師專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng),，深化校園文化建設(shè),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇十一

1,、每學(xué)期期初第二周內(nèi)把讀書計(jì)劃上交教務(wù)處,，教務(wù)處按類裝訂成冊(cè)，建立“教師學(xué)習(xí)”文件夾,，納入各種參評(píng)檢查材料,。

2、每學(xué)期期末放假前二周把讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交教務(wù)處,。要求每個(gè)月完成閱讀筆記3頁(字?jǐn)?shù)不少1000字)。

讀書活動(dòng)作為我校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，我們要使它真正成為教師自我學(xué)習(xí),、自我教育、自我提高的有效載體,，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程,，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師。

巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),?！?/p>

老師們，為了以后我們的人生依然豐富多彩,，為了不被社會(huì),、被時(shí)代、被學(xué)生,、被我們的孩子所淘汰,，我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇，在以后的日子里,，即使蜘蛛網(wǎng)塵封了我們的爐臺(tái),，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然會(huì)固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書，相信未來!讓我們自己打開書本,，打開自己的成長(zhǎng)之門,，走向人生發(fā)展的最高境界吧!

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇十二

書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯,！結(jié)合我校實(shí)施的“讀書與教師專業(yè)化成長(zhǎng)”活動(dòng),，以“閱讀伴我行”為主題,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,，努力營(yíng)造書香校園,，在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師讀書活動(dòng)。為使讀書活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,，我們低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組特制定此活動(dòng)方案,。

二、讀書活動(dòng)目標(biāo)

讓我們的教師更新教育理念,，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧,，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，營(yíng)造書香校園，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)教師,，提升教師素質(zhì),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、在讀書活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展,。

2、在讀書活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

3,、在讀書活動(dòng)中,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

4,、在讀書活動(dòng)中,，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長(zhǎng),。

三,、實(shí)施原則

突出主題性，注重興趣化,。

重視靈活性,，力求主體化。

加強(qiáng)針對(duì)性,，突出個(gè)性化,。

四、讀書活動(dòng)具體安排

1,、堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，尤其是校本培訓(xùn)。每周一下午,，教研組負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),。

2、閱讀中,、外名著,，豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書,。

3,、每人精讀一至兩本教育專著，做好個(gè)人讀書筆記,。

4,、每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于20xx字)。

五,、參加人員：全組教師

六,、教研組讀書活動(dòng)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：夏雪蓮

成員：魏偉張清波

七、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（20xx.6—20xx.9）準(zhǔn)備階段

1,、制定方案

2、建立機(jī)構(gòu)

第二階段（20xx.9—20xx.12）探索階段

１,、建立教研組教師讀書制度

2,、制定專業(yè)成長(zhǎng)讀書計(jì)劃

3、建立教師讀書成長(zhǎng)記錄冊(cè)

4,、以考研組為單位組織教師開展讀書活動(dòng)

5,、定期交流讀書體會(huì)

第三階段（20xx.1—20xx.9）創(chuàng)新與提高階段

１、建立教師,、教研組讀書博客,，撰寫讀書心得，教學(xué)反思與教育日記等,。

第四階段（20xx.10—20xx.12）總結(jié)與成果展示階段

１,、讀書成長(zhǎng)記錄冊(cè)展示

2、教師,、教研組讀書博客,、自制課件評(píng)比

3、上交教學(xué)論文,、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆和讀書心得

二00七年六月十五日

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇十三

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì),，努力建造“書香校園”,。特制定教師讀書活動(dòng)方案。

一,、活動(dòng)目的,。

為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香,，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn),。

1.在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2.在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書,、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,，提高教育科研能力,。

3.在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”,，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì),。

4,、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，形成校園文化特色,。

二、活動(dòng)主題,。

讀書,，為精神打底，為人生奠基,。

三,、活動(dòng)口號(hào),。

與知識(shí)為友，與書本為友,。

四,、參加人員。

全校所有在職教師,。

五,、讀書內(nèi)容。

讀書是教師提高自身素質(zhì)的`重要途徑之一,，教師讀書不僅要專，更要博,。建議教師閱讀以下五類書刊：

1.名人傳記,。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2.教育家的書,。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考,、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。

3.專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4.現(xiàn)代科技書,?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

5.學(xué)習(xí)方法書,。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

六、活動(dòng)措施,。

1.制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2.學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本,。

3.開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，即每位教師訂閱一份教育刊物,；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著,；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思,。閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記,。學(xué)校每期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研,、考評(píng)和總結(jié)。

4.學(xué)校把每年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍,，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座,。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇十四

教師――傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,，與書為友,，走進(jìn)書本，終身的與書為伴,。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園,。其實(shí)我是一個(gè)比較喜歡看書的人，讀書能使人明理,，讀書能使人聰慧,，讀書能使人儒雅，讀書能使人充實(shí),，讀書能使人高尚,。參加工作以，直忙于工作,，讀書時(shí)間少了,，總覺得自己的思維空間和視野變小了。所以我要積極參與這個(gè)活動(dòng),，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。伴著我校正傾力“構(gòu)建書香校園,，打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐，特制定了本年度個(gè)人的讀書計(jì)劃：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代，教育者只有掌握大量的,、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書,，讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營(yíng)造書香校園"的讀書活動(dòng),，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,，堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展。

1,、通過讀書活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過讀書活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過讀書活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1.《讓工作快樂起來》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》,、《教育新理念》,、《教育新理念》等。

2．學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等,。

１．堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友，充實(shí)思想,。

２．讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得,。

３．堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

４．充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息。

５．認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流,，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思,，多總結(jié),。由淺入深、由易到難,、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀,。