無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇一

（潘）親愛的叔叔阿姨和同學(xué)們：

（合）大家晚上好,！

（潘）歡迎大家來到“一路書香伴我行”盤x少兒讀書會的現(xiàn)場。

（王）伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

（潘）當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近,，生活對我們也變得越加光明和有意義,。

（王）下面請欣賞于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽》,，掌聲歡迎。

（王）一路書香伴我行,，一路有書作伴,，一路與書相約，作為讀者我們應(yīng)當(dāng)感覺到內(nèi)心的快樂,。請欣賞石恩茜同學(xué)為我們朗讀《小讀者》,。

（王）我們都喜歡童話，聽故事,，講故事,，故事里面樂趣無限多。請聽孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計(jì)》,，掌聲有請,！

結(jié)束語：

（潘）親愛的同學(xué)們，短短的1個小時,，終說不完讀書的好處,，談不完知識的無窮。

（王）短暫的時光匆匆而過,，我們的活動也即將落下帷幕,。在此，我們真誠地期待下一次的相聚,。

（潘）衷心地祝愿老師和家長們工作順利,，合家歡樂！祝愿各位同學(xué)身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

（王）同時,，感謝今天所有臺前幕后的叔叔阿姨們,，感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個學(xué)習(xí)交流的平臺！讓我們下次讀書會再見,！

（潘）有請各位老師,、各位書香少年上臺合影留念！

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇二

主持人：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好,！

主持人a：懷古論今詩韻文采顯精神；

主持人b：泛讀精讀讀遍天下美文,，

主持人c：愛書品書書盡人間百味,。

主持人a：閱讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈,。

主持人合：紅山農(nóng)場學(xué)校,，讀書節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始！主持人a：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了,，視野開闊了,，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,，大家對于世界的認(rèn)識更加深入了,。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》,。主持人b：在本次的讀書節(jié)活動中,，同學(xué)們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事,，讓我們歡迎二年級的同學(xué)們給我們講一個《雷鋒叔叔你在哪里》的故事,。

主持人a：讀書節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞,，這讓我們修身養(yǎng)性,，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學(xué)們帶來的《水調(diào)歌頭》配樂唱詞朗誦,，讓我們快來聽一聽吧,。

主持人b：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們,，在本次讀書節(jié)活動中三年級的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備,，他們把四季變的生動形象起來，請欣賞他們帶來的《四季歌》,。下面讓他們上臺展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧,。

主持人c：讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志,。讀書貴在有持之以恒的精神,，我們才會有更大收獲。五年級一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們,。

主持人c：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識寶藏,。

書的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾…,。

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇三

合：大家下午好！

女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書,，讀好書。

男：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書,，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男：當(dāng)我們讀的書越多,，書籍就使我們和世界越接近,，生活對我們也變得更加光明和有意義。

女：知識無涯,，而生命有限,。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂,。

合：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,；奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,；有為的孩子愛跟好書交朋友,。

男：我們要對所有的家長們說，在書的海洋中徜徉,，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景,。

女：今天，讓我們互相交換內(nèi)心的感動,，分享收獲的快樂,。

第二部分。

男：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的海洋,；

女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,；

男：好書，能使你明辨是非,，分清美丑,，為你指出生活方向，教給你做人的道理,。

女：讀書好似爬山,，爬得越高,，望得越遠(yuǎn)；

男：讀書好似耕耘,，汗水流得多,，收獲更豐滿。

女：短短的2個小時,，終說不完讀書的好處,，談不完知識的無窮。

男：短暫的時光匆匆而過,，我們的活動也即將落下帷幕,。

女：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完；

男：讓我們都來和好書交朋友,，享受讀書的快樂,，讓好書陪伴我們每一天！

女：感謝各位叔叔阿姨一個下午的陪伴,！

文檔為doc格式,。

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇四

各位指導(dǎo)老師，各位同仁：

一滴清水,，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,，可以凈化一個人的美好心靈。

在我們的心底,，總有這樣一本書,，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒,。在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥,、黃金屋,、顏如玉;北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味,，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書,，何以活?”

讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。那么，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。

今天將有3位教師登臺,，與大家共同分享他們讀書的收獲,，教學(xué)的感悟,。

首先有請王_老師,。她發(fā)言的題目是《種子課,，一個數(shù)學(xué)特級教師的思與行》,。

王老師從三個方面讓我們和數(shù)學(xué)等級教師俞正強(qiáng)有一次近距離的接觸,。我想無論我們教哪門學(xué)科,，都要一直思考兩個問題:,。

(1)如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課?

(2)如何有效地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難?

接下來有請李梅老師,，她發(fā)言的題目是《唯有真情最動人》。

李梅帶著我們認(rèn)識了一位充滿智慧,，真心關(guān)愛學(xué)生,，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中,，唯有真情最動人,。

最后有請丁琴書記，她發(fā)言的題目是：《牽著蝸牛散步,，曼舞豐盈人生》,。

讓我們借這次讀書交流會的東風(fēng)，不管多忙,，只要有一個平靜適宜的心情,，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書海，浸潤書香,，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇五

合大家下午好!

a很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會,，本次交流會活動安排如下：

b一、中心小學(xué)校長致辭,。

a二,、讀書成果展。

b三,、學(xué)生才藝節(jié)目展示,。

a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向,。

b五,、好，我們請中心小學(xué)校長致辭,。

b讀書成果展包括讀書筆記,、手抄報、等方面的展示,。

a請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見,。

a在這美好的金秋十月,，我們剛剛送走了中國偉大的第xx個生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!

b我們的學(xué)?！行男W(xué),。美麗的校園，風(fēng)光旖旎,。

a看!一個個綠色的花壇,，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐,，一陣陣?yán)世实淖x書聲,，裝飾著我們美麗的校園。

b校園里的一草一木,，都充滿著勃勃生機(jī),。

a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭,。事業(yè)重于自己的生命,，一切都是為了我們!

b是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉,。那真摯的微笑,，讓我們心中充滿了感動。

a漫步在這美麗的校園,，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書,，讀好書，立志做一名有知識的人,，對人民有用的人!

b下面請?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”

合正式開始!

a首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得,，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。

有請5.1班的學(xué)生代表,。

有請5.2班的學(xué)生代表,。

有請6.1班的學(xué)生代表。

有請6.2班的學(xué)生代表,。

a讀書可以開闊我們的眼界,，增長我們的知識;。

b讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法,。

a下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》,。

b三一班的表演非常精彩,，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》,，掌聲有請!

a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;,。

b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;。

a剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;,。

b有為的孩子愛跟好書交朋友,。

a請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險記》。

a同學(xué)們,，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?

b我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋,。

a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》。

b大家欣賞完剛剛的節(jié)目,，是不是感覺很精彩吶,，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢!

a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;,。

b好書,，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。

a好書,，能使你明辨是非,，分清美丑，為你指出生活方向,，教給你做人的道理,。

b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;。

a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;,。

b但是,，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完;,。

a讓我們都來和好書交朋友,，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!

合老師,、同學(xué)們再見!

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇六

2,、串詞：

親愛的各位家人中午好，歡迎各位來到人力資源部組織的讀書分享會現(xiàn)場,！

大家都知道讀書是一個好習(xí)慣,，周恩來曾說過，要為中華之崛起而讀書,，可見讀書是一件背負(fù)著民族興衰責(zé)任的大事,，當(dāng)然這個都是往大了說的，那往小了說，書籍也是獲取知識的`渠道,，凈化心靈,，熏染人生，莎士比亞說過：生活里沒有書籍,，就好像沒有了陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥人沒有了翅膀,。所以大家有時間可以到圖書室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在大家可以在周一到周五中午12：30—12：45到圖書室里借書,！

讀到好書了當(dāng)然要跟大家分享,，一個人的收獲跟大家一起分享了就是大家的收獲，就像快樂一樣,，與別人分享快樂你總能又收獲到一份快樂,！

人力資源部獎從這個月開始，根據(jù)需要為大家舉辦員工讀書分享會,，每個部門的家人只要你讀到一本好書并想跟大家分享這份收獲,，你就可以聯(lián)系人力資源部xxx或者xxx，屆時我們將給你安排分享活動,。舉辦讀書分享會不僅能豐富大家的知識,，也能讓大家體會到分享的樂趣，更能給各部門的家人提供一個溝通交流的平臺,。

今天的讀書分享會的分享者是來自我們?nèi)肆Y源部的xxx家人,，xx愛好廣泛，喜歡讀書,、寫作,，業(yè)余時間積極參與公司舉辦的各項(xiàng)活動，也借此機(jī)會想大家宣傳一下,，馬上將迎來公司一年一度的五四運(yùn)動會,，大家也要積極準(zhǔn)備，在運(yùn)動會上嶄露頭角,！言歸正傳,，xx現(xiàn)在擔(dān)任著人事專員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師,，同時還是公司各項(xiàng)活動的主持人,，在剛剛過去的團(tuán)拜會上也有精彩的表現(xiàn)。我相信大家一定看到過她舞臺上靚麗的身影,。今天她即將給大家分享《xxx》這本書,，主要跟大家分享一些xxx。

內(nèi)容豐富，理論與實(shí)際相結(jié)合,！在聆聽課程之前有幾點(diǎn)注意點(diǎn)要跟大家強(qiáng)調(diào)一下：請大家拿出手機(jī)調(diào)成靜音,，好了嗎？第二點(diǎn),，本次讀書分享會中間會有互動環(huán)節(jié),，大家要踴躍參與，跟我們xxx大美女比一比,，誰的邏輯思維更縝密,！

下面就請大家掌聲歡迎美麗與智慧并存的xxxx帶領(lǐng)大家暢游邏輯知識的海洋！

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇七

女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書,。

男：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女：同樣是為了讀書,，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué),。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近,，生活對我們也變得越加光明和有意義,。

男：知識無涯，而生命有限,。作為合格的大學(xué)生既要博古,，又要通今，時間實(shí)在不夠用,。

所以,，用功讀書開始要早,。我們現(xiàn)在不努力，更待何時,？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男：在活動開始之前,，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓：

女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著,，感悟人生”讀書會正式開始,！

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇八

合：大家下午好!

女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才,。

男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書遲。

女：是的,，正所謂腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展,。站在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,，讀好書,。

男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南,，到白雪皚皚的塞北,，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠,，方寸之間,，便是世界。

女：當(dāng)靈魂穿越千年,，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水,，心便燦若日月，生命便多了層意義,。此刻,，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園,，我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得,。

男：接下來,，我宣布：

合：北京市立新學(xué)校讀書交流會現(xiàn)在開始。

男：在美國有這樣一個軍校,，學(xué)生回答長官問題時,，只能說四句話：“是，長官!”“不是,，長官!”“我不明白,，長官!”和“沒問題，長官!”這便是美國西點(diǎn)軍校,。

女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律,，學(xué)生們一定很難忍受吧?

男：不，軍校的學(xué)生們在逐漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中,，并從中受益匪淺,，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書,，給了人們一種新的思維方式,。

女：那么接下來就有請初二二班的為我們帶來他對這本書的理解吧。

女：原來我們自以為的理由,，不過只是借口罷了,，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。

男：是啊,，面對困難時,，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避,，那么接下來就有請初二七班的來談?wù)勊麑Α朵撹F是怎樣煉成的》這本書的體會吧,。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn),，下面有請初二九班同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟,。

男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思,。接下來,，有請初二四班的同學(xué)帶來他的讀書體會。

女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng),，迎接一次次的挑戰(zhàn),，笑對一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí),，下面就有請初二十班的來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花,。

男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo),，接下來讓我們有請初二一班的帶來他的感悟,。

女：聽了同學(xué)的感悟,，不知道這種對自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢,，那么下面有請初二五班的與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會,。

男：我想，使保爾成功的是毅力,，是毅力給了他無窮的力量,，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn),。接下來,，有請讓初二八班的同學(xué)帶來他的讀書感悟。

女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢,。

男：的確,，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法,。

女：這讓我想到了一個故事,，講的是一個游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口,。

男：這個故事我聽過,，是《小故事大智慧全集》里的吧。

女：是啊,，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班同學(xué)與我們交流他對這本書的感受。

女：正所謂“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”,，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭取的,，下面請初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧,。

女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;,。

男：書籍是一首歌,，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女：讀萬卷書,，禮明智增,。

男：行萬里路，知成行隨,。

女：奮斗的征程上,，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕,，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇,。

男：跋涉的境遇中,，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖,，送抵渴望的彼岸,。

女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心,，流淌的是激情,，滋潤的是心田。

男：與書為伴吧,，在書中領(lǐng)會人生的真諦,，追尋自我的價值。

女：短暫的時光匆匆而過,，讀書交流會也即將落下帷幕,，在此，我們誠心的期待下一次的相聚,。

合：北京市立新學(xué)校初二年級讀書交流會到此結(jié)束!

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

歡迎參加今天的讀書交流會。

今天交流會的`主題是：我讀書,，我快樂,，我成長。一滴清水,，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,，可以凈化一個人的美好心靈。

在我們的心底,，總有這樣一本書,，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒,。在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥,、黃金屋,、顏如玉;北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味,，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書,，何以活?”

讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。那樣，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。今天將有5位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲,，教學(xué)的感悟,。

首先有請xx老師，她交流的題目是《謝謝你,，雷夫!》

雷夫的事跡轟動整個美國,，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一,，但他仍然堅(jiān)守在他的56號教室,，證明著一個教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出的奇跡····感謝xx老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”學(xué)生更是如此,，作為老師,，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽xx老師和大家交流,。

在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天,，在國家立法推動全民閱讀的當(dāng)下，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”,，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請xx老師,，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。

君子是我們中國人心目中的理想人格,，其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn),，我們中的某個人，在某個時候,，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨xx老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子,，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子,。

感謝五位教師帶給我們的五本好書。

下面請xx老師進(jìn)行點(diǎn)評,。

感謝xx老師的精彩點(diǎn)評!

聽了五位老師的交流,，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個小游戲,，大屏幕滾動為我們找到幸運(yùn)觀眾,，請幸運(yùn)觀眾上臺與大家交流。

這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!

在我們收獲精神財富的同時,，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎勵,。

請5位發(fā)言教師上臺領(lǐng)獎,，請xxx頒獎。

請2位幸運(yùn)觀眾上臺領(lǐng)獎,，請xxx頒獎,。

讓我們借這次讀書交流會的東風(fēng)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書海，浸潤書香,，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇十

同學(xué)們：

男：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女：書籍是人類寶貴的精神財富。

男：讀書,，讓我們得到快樂,。

女：閱讀，與我們相伴一生,。

男：親愛的同學(xué)們,。

女：敬愛的老師們。

齊：上（下）好,！

男：今天是我們__班這一學(xué)年的第一次讀書演講比賽,。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂,。

女：__班讀書活動——"我讀書,，我快樂，我成長"現(xiàn)在開始,。

男：首先,，有請__等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《古詩韻》。

女：真是詩美,，舞美,，心情好！謝謝你們,！

男：接下來,，請欣賞__等帶來的跆拳道《少年中國說》。

女：真振奮人心??！一個字"猛！

男：讀書是一件多么讓人快樂事??！最后請__等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。

結(jié)束語,。

男：同學(xué)們,，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,，生根,、發(fā)芽、開花,、結(jié)果,，讓我們慢慢的、慢慢的長大,！

女："開卷有益——我們愛讀書,，良師益友——我們讀好書。

男：行萬里路——我們多讀書,，樂在其中——我們勤讀書,。

合：學(xué)海無涯——我們終身讀書"。

女：高爾基說："書籍使我變成了一個幸福的人,。",。

男：冰心說過："讀書好，好讀書,，讀好書,。"。

男：同學(xué)們,，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識的富翁，精神的巨人,。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔,，讓經(jīng)典助我們成長，讓生命閃爍亮光,，讓我們的每一天都成為讀書節(jié),！讓我們的每一天都快樂！

普通教育學(xué)讀書交流會主持詞篇十一

尊敬的各位老師,，大家好,！

歡迎大家在這熱情如火的炎炎夏日參加今天的讀書交流會，希望今天的讀書交流活動能給我們帶來一份心靈的平靜,、一絲清涼的感受。

我們今天交流會的主題是：行走于讀書和教學(xué)之間——《靜悄悄的革命》讀書心得交流會,。

參加今天讀書交流活動的是我們一年級組的正,、副26位班主任老師，我們還非常有幸的請到了區(qū)教研室小學(xué)語文,、品德教研員李老師,，大家歡迎,！

李老師是省骨干教師，市級優(yōu)秀教師,，20xx年還召開了個人教學(xué)研討會,，她熱愛學(xué)習(xí)、酷愛讀書,，被大家稱為學(xué)習(xí)讀書狂人,，還是新教育網(wǎng)指導(dǎo)教師，相信,，今天的讀書交流活動在李老師的指導(dǎo)下,，大家一定會收獲頗多。

朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平,；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史,；一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育,?！?/p>

為了讓大家讀更多的書，讀更好的書,，學(xué)校為了給大家提供這樣一個交流的平臺,。

在這里，真誠的希望我們的老師們拿出勇氣,，勇敢地走上臺來,，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟,。讓我們在感動,、溫馨、激勵中一同前行,，共同成長,！

首先請陳老師先來為我們大家介紹一下《靜悄悄的革命》這本書，再來談?wù)勛约旱淖x書體會,。大家歡迎,！

趙：這場靜悄悄的革命要在我們的學(xué)校進(jìn)行，首先得有一個強(qiáng)有力的支持者,，一個伯樂,，一個領(lǐng)袖人物——校長。很慶幸我們有一個有魄力的石校長,、和積極向上的老師團(tuán)隊(duì),。

2、靜悄悄的革命讀后感—霍增華。

務(wù)實(shí),、求真的精神,。

熱愛教育事業(yè)的精神，當(dāng)教師一定要做個有心人,。

3,、《靜悄悄的革命》讀后感。

感悟一：生命不息,，追求不止,。

感悟二：改變教育，從改變自身開始,。

4,、《靜悄悄的革命》讀后感。

一：課堂應(yīng)追求的不是“發(fā)言熱鬧的教室”,，而是“用心相互傾聽的教室”,。

二：在教室里并不存在“大家”，存在的只是有自己名字和容貌的一個一個的學(xué)生,。即使在以教室中的全體學(xué)生為對象講話時,，也必須從心底里意識到，存在的是與每個學(xué)生個體的關(guān)系,。

趙：形成互相傾聽的教室的第一步,，是教師自身自始至終地保持專心專意地、鄭重其事地聽取每個學(xué)生的發(fā)言的態(tài)度,。要做到與一個一個的學(xué)生展開對話,，而不是以群體為對象進(jìn)行談話。要去體味對方話語中潛在的復(fù)雜想法,。這種“傾聽方式”不是聽學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容,，而是聽其發(fā)言中所包含著的心情、想法,，與他們心心相印,。從而產(chǎn)生“啊，真不簡單”,，“原來如此”,，“真有趣啊”等共感共鳴。佐藤學(xué)先生對“傾聽”的定義還包括要學(xué)會聽別人的思想,、學(xué)會聽別人的情感和價值取向,，也就是佐藤學(xué)用的那個詞“異向交往”話語。傾聽“異向交往”話語尤其重要,，耐心地傾聽“異向交往”話語就能使教學(xué)中的交往豐富而深刻地展開,。

5,、潤澤的教室。

董俞辰,。

走到孩子們的中間，能夠彎下身子認(rèn)真地傾聽她的發(fā)言,；

6,、傾聽學(xué)生的發(fā)言。

胡戎,。

的確如此,，傾聽，像一面鏡子,，鏡里就有真容,。就如佐藤學(xué)先生所說的：“在以自然的輕聲細(xì)語來交往的教室環(huán)境里，更能培養(yǎng)自立,、合作的學(xué)習(xí)者”,。