隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇一

在中國,，隨著“嬰兒潮”和“大學(xué)擴招”導(dǎo)致的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量激增,，使該群體面臨的就業(yè)壓力逐年增加，并被賦予了多層次的社會意義,。通過宏觀層面的分析不難看出，經(jīng)濟的快速收展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整對人才需求產(chǎn)生發(fā)化,；新職位的涌現(xiàn)對人才的渴望和需求在不斷增加,；高校雖然在擴招，但學(xué)科的重復(fù)建設(shè),，以及擴招過程中與市場需求的錯位,，都在客觀上增加了就業(yè)難度。

就業(yè)市場供求雙方的信息具有不對稱性,。高校因自身體制限制而對行業(yè)發(fā)化和市場要求的反應(yīng)遲緩,，在很大程度上增加了大學(xué)生就業(yè)的難度和壓力。就此,，我們小組對大學(xué)生就業(yè)形勢做了一次深入的調(diào)查,，具體情況如下：

一,、調(diào)查目的。

掌握湖在校大學(xué)生對大學(xué)生就業(yè)形勢的了解和看法,，更好的了解當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢,。

二、調(diào)查對象與手段,。

1,、調(diào)查對象：鄭州華信學(xué)院大四學(xué)生。

三,、調(diào)查時間：20xx年1月15至1月25日,。

四、調(diào)查內(nèi)容,。

大學(xué)生多當(dāng)今就業(yè)形勢的看法,，根據(jù)當(dāng)今的就業(yè)形勢大學(xué)生的擇業(yè)方向等。薪酬待遇,，在校期間的表現(xiàn)對就業(yè)的影響,。

五、調(diào)查結(jié)果1,、普遍大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，擔(dān)心就業(yè)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，100%的大學(xué)生對當(dāng)今就業(yè)形勢都存在一定的了解,。其中認(rèn)為當(dāng)今就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的大學(xué)生高達(dá)67%。另外,，普遍大學(xué)生都關(guān)注就業(yè)信息,，且出現(xiàn)對就業(yè)過憂現(xiàn)象。從大一就開始關(guān)注就業(yè)信息的大學(xué)生高達(dá)45%,，還有22%的學(xué)生在大學(xué)前就已經(jīng)開始關(guān)注就業(yè)信息,，只有3%的學(xué)生在大四時才對就業(yè)信息進(jìn)行關(guān)注。

從調(diào)查發(fā)現(xiàn),，普遍大學(xué)生對就業(yè)城市期望都較高,。在調(diào)查的人群中，希望到發(fā)達(dá)的大城市工作的人占65%,，愿意到中部城市工作的人只有8%,，愿意到西部工作的人更加少，只有4%,。而且他們對就業(yè)的收入期望也較高,。對于到小城鎮(zhèn)工作，大部分大學(xué)生都不愿意,，只把其作為后不選擇,。調(diào)查人群中,，52%的人心目中可接受的工資都在20xx元左右，而對于1000元以下的收入沒有人能接受,。

3,、就業(yè)依賴性大。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大部分學(xué)生認(rèn)為最有效的找工作方法是依靠他人推薦,，而并非自己的自薦與介紹。其中認(rèn)為通過熟人介紹是最有效方法的大學(xué)生高達(dá)85%,，通過學(xué)校推薦是最有效方法的有39%,。

六、調(diào)查結(jié)果思考,。

1,、對就業(yè)信息關(guān)注。

在調(diào)查結(jié)果中可以看出大部分大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注程度都很高,。造成這種狀況的原因可能有兩個方面,。一方面是當(dāng)今社會的就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，大部分大學(xué)生都處于失業(yè)狀態(tài),。而當(dāng)今的信息媒體較為廣泛,，在校大學(xué)生對社會的接觸較多，對社會就業(yè)形勢的了解較深入,。另一方面,，可能是學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)較完善，是學(xué)生能較清晰的了解當(dāng)今形勢,。

2,、對職業(yè)的期望狀況。

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面,，聲望地位穩(wěn)定性因素（城市位置與社會地位）,，內(nèi)在價值因素（發(fā)展空間和興趣愛好），外在價值因素（薪水高低）,。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況（見下圖）,，薪水高低成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是發(fā)展空間,、興趣愛好、城市位置,、社會地位,。導(dǎo)致這結(jié)果可能是由于當(dāng)今社會過多的追求拜金主義，而缺乏了對工作內(nèi)在價值的思考,，對自身價值實現(xiàn)的思考,。就業(yè)觀滯后,。

3、就業(yè)依賴性,。

從調(diào)查結(jié)果中可以看出大部分學(xué)生對求職都存在一定的依賴性,，普遍認(rèn)為靠人際關(guān)系是找到工作的最有效方法。導(dǎo)致此結(jié)果的可能原因是：當(dāng)今社會由于人才市場較為飽和,，就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻,，各用人單位對應(yīng)聘者有多重選擇。在這過程中存在暗箱操作行為,，形成了一種靠人際關(guān)系上崗的潛規(guī)則,。

七、結(jié)經(jīng)驗體會,。

針對本次調(diào)查結(jié)果的分析,，我們小組經(jīng)討論，就關(guān)于緩解大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢,，提出以下建議：

1,、樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀。

從實際情況來看,，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患,，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象,。針對此,，我們應(yīng)鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè),。改變他們只選擇在大城市就業(yè)的思想,。讓大學(xué)生重視人生價值的實現(xiàn)，不能只把職業(yè)活動當(dāng)成謀生的方式和手段,。

2,、重視個人素質(zhì)的培養(yǎng)。

就業(yè)與擇業(yè)需要以自身的能力和素質(zhì)為基礎(chǔ),。大學(xué)生要實現(xiàn)順利就業(yè),，就應(yīng)當(dāng)樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想,，充分利用大學(xué)的美好時光,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打牢專業(yè)基礎(chǔ),，鍛煉能力,，提高素質(zhì)，完善自我,。一個人有了真才實學(xué),，能夠適應(yīng)多種崗位,，就更有利自己的就業(yè)。

3,、提供完善的就業(yè)指導(dǎo),。

就業(yè)指導(dǎo)能使學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢具有更深的了解，能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀,。對此,，學(xué)校應(yīng)多對學(xué)生開展開展就業(yè)指導(dǎo)。

[2]勒希武教育經(jīng)濟學(xué)人民出版社20xx,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇二

1.調(diào)查目的：近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢由于種.種原因變得越來越嚴(yán)峻,，近來又加上全球金融危機使國內(nèi)很多企業(yè)陷入了困境，全社會的就業(yè)總體崗位嚴(yán)重緊縮,，這讓國內(nèi)的就業(yè)問題變得越來越嚴(yán)重,。我們?yōu)檎鎸嵙私饨鹑谖C對大學(xué)生就業(yè)造成的影響，對我校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。希望通過這次調(diào)查為今后政府相關(guān)部門和學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)工作提供重要的依據(jù),。

2.調(diào)查對象：北華航天工業(yè)學(xué)院在校大三、大四本?？茖W(xué)生,。

3.調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了金融危機帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢下，大學(xué)生面臨的就業(yè)困難,，就業(yè)心理變化以及希望得到的相關(guān)指導(dǎo)等問題,。問卷共向大學(xué)生提出了10個問題(見附錄)。

4.調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是劃類選典問卷調(diào)查,。本次調(diào)查對象分為文,、理科，針對大三大四學(xué)生進(jìn)行,。發(fā)放問卷是在宿舍當(dāng)場發(fā)卷填寫,，并當(dāng)場收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問卷100份,，無效問卷7份,，有效率為93%。

5.調(diào)查時間：20__年4月15日—4月20日,。

6.調(diào)查結(jié)果及分析,。

1)調(diào)查對象：大學(xué)生普遍感到就業(yè)形勢不容樂觀。通過此次多份有效問卷調(diào)查顯示,，高達(dá)94%的大學(xué)生對現(xiàn)在就業(yè)形勢的看法不樂觀,，只有6%的大學(xué)生現(xiàn)在能夠胸有成竹的面對當(dāng)前的就業(yè)形勢。另外,，不僅被調(diào)查者中的畢業(yè)生對就業(yè)形勢不太看好,，而且非畢業(yè)班的大學(xué)生對就業(yè)形勢亦大多數(shù)不看好。但調(diào)查還顯示77%的調(diào)查對象有信心通過努力可以找到滿意的工作,。

2)調(diào)查對象普遍具有較好的專業(yè)成績,、一定的社會實踐、較高的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的求職能力,，但調(diào)查顯示：43%的調(diào)查對象表示缺乏工作經(jīng)驗是他們在求職過程中遇到的最大困難,。另外40%的調(diào)查對象認(rèn)為社會競爭太激烈是其可能遇到的最大困難。除此之外,，12%的調(diào)查對象認(rèn)為就業(yè)信息太少是其可能遇到的最大困難,。

3)經(jīng)濟危機愈演愈烈，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下49%調(diào)查對象選擇先就業(yè)再擇業(yè),，而10%選擇兩手準(zhǔn)備,，同時進(jìn)行。由此可見,，由于就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，大學(xué)生已不再精挑細(xì)選，能就業(yè)成為如今大學(xué)生的普遍想法,。而文史類畢業(yè)生就業(yè)尤其困難,，理工類學(xué)生相對較易，調(diào)查結(jié)果顯示：文史類學(xué)生34%選擇先考研延緩就業(yè),，以繼續(xù)深造來逃避當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，6%選擇考公務(wù)員，32%選擇考研就業(yè)兩手準(zhǔn)備,。而理工科學(xué)生72%選擇先就業(yè)后擇業(yè),。社會研究人員也指出：一些曾經(jīng)被人們認(rèn)為是一些不那么高貴的工作卻在金融風(fēng)暴中因為受到的影響較少，得以保持并繼續(xù)發(fā)展,。而文科生,，尤其是金融、工商等領(lǐng)域的畢業(yè)生將面臨著更大的挑戰(zhàn),。拋開名校的畢業(yè)生不說,，就一些普通院校的經(jīng)濟類畢業(yè)生在找工作上本就面臨著比理工科學(xué)生更多的競爭和壓力，而突如其來的經(jīng)濟危機,，則更是一種落井下石式的打擊,。

而據(jù)一些專業(yè)人士調(diào)查研究顯示經(jīng)濟危機襲來，原來一些發(fā)展形勢較好的,，如外企,，合資企業(yè)，在激烈的市場競爭下原本有著相當(dāng)強的競爭優(yōu)勢，危機襲來使這些連體兒的境況大不如前,，而且裁員減薪的熱潮一浪高過一浪,。而那些原本就比較低調(diào)的私企，在政府一系列政策的夾縫中依舊頑強的生長發(fā)展,，壯大自己,。經(jīng)濟危機下，國企有著政府的庇護(hù),，依舊穩(wěn)定,，政府機關(guān)在這個給公務(wù)員加薪，不過進(jìn)入他們的行列越來越難,。而面對調(diào)查者對象的如此選擇,，我們希望他們的理由不是隨波逐流，抑或僅僅憑借一些感性的印象,，多多關(guān)注些各類企業(yè)的發(fā)展勢頭的信息,，理性選擇。

5)望學(xué)校和政府在就業(yè)上能提供的幫助希,。

7.我們的建議,。

1)作為一個大學(xué)身就應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識，自覺培養(yǎng)交際的能力,，并注重自我素質(zhì)的提高,，做一個能力強、素質(zhì)高的有用人才,。此外在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,，還要涉獵其他相關(guān)的知識，加強對社會信息的了解,，做到知己知彼,。積極培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，并盡可能考取相關(guān)職業(yè)資格證書,，或是做一些有意義的兼職工作,，或經(jīng)常與工作的人交談，獲得相應(yīng)的工作經(jīng)驗和技巧,，以適應(yīng)社會的需要,。

2)大學(xué)校園應(yīng)為在校大學(xué)生提供更多的社會實踐機會和及時的就業(yè)信息及相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)。政府部門應(yīng)盡量安排更多的就業(yè)崗位,。并為大學(xué)生提供更多的社會和勞動技能培訓(xùn),。

3)另外，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,，許多大學(xué)生扎堆考研,、考公務(wù)員,，對于這樣的現(xiàn)象。參考了一些專業(yè)學(xué)者的觀點,，我們認(rèn)為：學(xué)生要結(jié)合自身實際,，切勿盲目隨大流，如果是為了做專業(yè)型人才或希望到大中專院校任教,，目標(biāo)明確,，考研肯定是必經(jīng)之路;但如果單純?yōu)榱颂颖芫蜆I(yè)而考研就是不對的，畢竟幾年后還是要面臨就業(yè),，到時候競爭肯定更激烈。報考公務(wù)員可以作為一條就業(yè)途徑,，但不能視作唯一的就業(yè)道路,，眼下一個公務(wù)員的崗位往往是上十人甚至上百人在競爭，被錄取的幾率太低了,。專家建議大學(xué)生拓寬眼界,，可以到中小城市就業(yè)，也可以到農(nóng)村基層去鍛煉,，這些地方的競爭小一些,，國家還有一些政策傾斜。

希望這次調(diào)查研究,，真的能夠有助于企業(yè),、學(xué)校以及社會各界充分了解大學(xué)生的擇業(yè)價值觀及其求職心理，為企業(yè)在人力資源管理提供有力的參考和指導(dǎo),，推動高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),，進(jìn)而有效地推動大學(xué)生就業(yè)工作，這也是對我們自己未來的就業(yè)很有益的,。

附錄,。

1.您的專業(yè)類別：

a文史類b理工類。

2.您對自己的畢業(yè)時就業(yè)形勢的態(tài)度：

3.您覺得要從眾多同等求職者中勝出最重要的因素是：

a專業(yè)成績b獲獎證書c社會實踐f良好的品德資格證書g其他,。

d優(yōu)秀綜合素質(zhì)e優(yōu)秀的求職能力(簡歷,、語言、著裝,、職業(yè)素質(zhì)等),。

4.您現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些能力________________。

5.在求職的過程中您擔(dān)心您遇到的最大困難是：

6.畢業(yè)后您覺得會選擇到那個區(qū)域發(fā)展：

a回家鄉(xiāng)發(fā)展b中部c西部d沿海發(fā)達(dá)地區(qū)e暫沒有考慮,。

7.金融危機爆發(fā)前您比較鐘愛的企業(yè)是：

a國企b外企c私企d合資企業(yè)e政府機關(guān),。

8.在當(dāng)前的就業(yè)形勢下您最想進(jìn)入什么性質(zhì)的單位工作：

a國企b外企c私企d合資企業(yè)e政府機關(guān)。

9.面對這次金融危機,，您將做何種就業(yè)選擇：

a先考研延緩就業(yè)b考公務(wù)員c先就業(yè)后擇業(yè)d自主創(chuàng)業(yè)e政府機關(guān),。

10.您希望學(xué)?；蛘诰蜆I(yè)上向你提供哪些方面的幫助：

a提供就業(yè)信息b提供就業(yè)技能c政府安排更多就業(yè)d其他。

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大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇三

xx年2月11日。

四川省資陽市保和鎮(zhèn)中心小學(xué),。

保和鎮(zhèn)中心小學(xué)部分教師,。

1、調(diào)查內(nèi)容：

(3)大學(xué)生如何選擇適合自己的工作,。

2,、調(diào)查方式：

(1)查閱相關(guān)書籍。

(2)登陸網(wǎng)站搜索,。

(3)對教師進(jìn)行訪問,。

3、調(diào)查結(jié)果,。

通過查閱相關(guān)書籍登陸網(wǎng)站搜索對教師進(jìn)行訪問等方式,，我了解到，隨著社會進(jìn)步,，大學(xué)生也越來越多,，當(dāng)今社會的崗位數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于大學(xué)的人數(shù)，因此多數(shù)教師認(rèn)為,，應(yīng)該控制大學(xué)生的人數(shù),，提高大學(xué)生的'質(zhì)量，鼓勵大學(xué)生面向基層就業(yè),，提高大學(xué)生去基層就業(yè)的積極性,，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)國家就多為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金,，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境,，鼓勵大學(xué)生依托專業(yè)優(yōu)勢開拓市場，而高校也應(yīng)該把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力當(dāng)作推動教育教學(xué)改革的手段,，引導(dǎo)和扶持大學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),。

4、經(jīng)驗體會,。

我是一名剛?cè)胄２痪玫拇髮W(xué)生,，這次調(diào)查讓我感受良多，我覺得除了社會和國家要幫助大學(xué)生以為,，作為大學(xué)生的我們也應(yīng)該多學(xué)知識,，掌握好技能，為自己出身社會做好充分的準(zhǔn)備,。

5,、對組織社會實踐活動的評價,。

我認(rèn)為此次活動開展得既有價值，又有意義,，而且實踐的課題非常貼近生活,，也都是同學(xué)們都有所聞，但又知之甚少的事情,，非常適合同學(xué)們調(diào)查研究,。我更希望學(xué)校能組織一次大型的調(diào)查活動，讓全校師生一起參與,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇四

為進(jìn)一步研究分析我院畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢和存在的問題,，制定切實可行的畢業(yè)生就工作具體措施，努力提高畢業(yè)生就業(yè)率,，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究決定,，開展本項調(diào)研工作。

一,、調(diào)研工作組及人員組成。

為確保本次畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作的順利進(jìn)行,，成立人文學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作組：

組長：

副組長：

成員：

畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié),，本次調(diào)研將為下一步開展就業(yè)工作提供依據(jù)。

二,、調(diào)研目的,。

了解我院就業(yè)工作的現(xiàn)狀、畢業(yè)生對學(xué)院的要求,，提出就業(yè)對策措施,，適當(dāng)提高就業(yè)率。

三,、調(diào)研內(nèi)容,。

(一)今年畢業(yè)生就業(yè)工作總的形勢是十分嚴(yán)峻。

2,、期間,，需要就業(yè)崗位163萬，只能提供就業(yè)崗位100萬;,。

3,、今年地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，到國家機關(guān)就業(yè)難度較大;,。

4,、國有企業(yè)減員增效，不可能吸納太多的大學(xué)生就業(yè);,。

7,、研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢;,。

8、近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢;,。

9,、社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長;。

10,、農(nóng)大的優(yōu)勢就業(yè)專業(yè)是農(nóng)科類,，人文社科處于不利地位。

(二)畢業(yè)生就業(yè)工作存在的主要問題,。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn),，除了就業(yè)形勢很嚴(yán)峻外，學(xué)生的就業(yè)觀念是影響學(xué)生就業(yè)的主要原因,，目前國家機關(guān)和事業(yè)單位正在進(jìn)行改革,，國有大中型企業(yè)實施減員增效，不可能提供太多的崗位,，然而,，我院20xx屆畢業(yè)生73%的選擇國家機關(guān)，76%的選擇事業(yè)單位,，62.5%選擇國有企業(yè),。這種供需狀況的不平衡，是影響就業(yè)率的主要原因,，為轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念,，學(xué)院目前正在開展就業(yè)講座，但是56%的學(xué)生在校外實習(xí),，也有的學(xué)生忙于找工作,，因此，聽講座的學(xué)生較少,。畢業(yè)生就業(yè)工作檔案管理較為混亂,。畢業(yè)生就業(yè)工作材料報送不及時。

(三)畢業(yè)生簽約狀況,。20xx年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為57.63%,，年終就業(yè)率為86.2%。20xx年我院的畢業(yè)生96人,，其中社會工作40人,，森林保護(hù)專業(yè)56人，可能找到工作的有12人(其中,，森林保護(hù)專業(yè)9人,，考取研究生2人，社會工作1人),，目前的就業(yè)率為12.5%,。

(四)學(xué)生的要求,。擴大專業(yè)介紹(尤其是社會工作專業(yè))，增加宣傳力度,，提供就業(yè)信息,，聯(lián)系用人單位，開展就業(yè)輔導(dǎo)講座,，提供實習(xí)和實踐鍛煉機會,，幫助社會工作專業(yè)的學(xué)生解決不能報考公務(wù)員的問題。

(五)工作對策,。

5,、加強畢業(yè)生就業(yè)檔案管理，理順畢業(yè)生就業(yè)的各項工作;,。

8,、開展就業(yè)援助計劃。為貸了國家助學(xué)貸款的學(xué)生特別推薦就業(yè)崗位,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇五

低工資就業(yè)：多一些經(jīng)驗?zāi)煤顾畵Q明天,。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加,，寧愿選擇“低工資”就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來越多,，而他們共同的想法是“拿汗水換明天”。

據(jù)了解,，“低工資”就業(yè)實際上是大學(xué)生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài),，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗的機會,，而畢業(yè)生則以低報酬工作為交換條件。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時多一些實踐經(jīng)驗,。

工資會隨能力的提升而提高,。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學(xué)歷有一定要求,，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì),。大學(xué)生剛開始工作，工資可能會低些,，但隨著就業(yè)者個人能力的提升,，其工資也會慢慢提高。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和,，找工作高薪并不是第一要素,。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗,。以前,，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗的人,，對應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善,，近一兩年,，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生，他們愿意出錢培訓(xùn)大學(xué)生,，使其很快成為企業(yè)的骨干力量,。一般來說，大學(xué)生成為骨干力量后,，工資自然會提高,。企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同,，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性,，對企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時用人成本也相對較低,。因此專家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己,，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上,，要不斷提高自己的能力,，提高能力才是金飯碗。

大量事實證明,，大學(xué)畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標(biāo)和方向,，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目,，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展,。對此，專家建議：在校大學(xué)生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識,。

職業(yè)道路早規(guī)劃,，目標(biāo)堅定不放棄?！懊悦,！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫,，是因為看不清未來,，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在,。實際上,，大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標(biāo),、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn),，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門、隨大流,。因此對目標(biāo)的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關(guān)鍵,，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”,。

興趣廣泛應(yīng)保持,，機遇來臨有保障。由于對所學(xué)專業(yè)缺乏了解,，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時都會面臨一個問題：對專業(yè)不感興趣或不滿意,，由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒,。實際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè),，如雙學(xué)位、各類培訓(xùn)認(rèn)證等,，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時,，應(yīng)把握一個原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個人興趣愛好出發(fā),，既滿足求知欲,，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結(jié)合，成為復(fù)合型人才,，增強就業(yè)競爭力,。當(dāng)然，在多個專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼,，更不能本末倒置,。

社會活動經(jīng)驗多，面試應(yīng)考不心慌,。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，找工作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗的缺乏,。雖然在校生要獲得企業(yè)實習(xí)機會并不容易,，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對性地參加社團(tuán)活動來鍛煉自己溝通交流,、團(tuán)隊合作等能力,，社團(tuán)活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機會及校外的實習(xí)、兼職機會,，可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈,、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職,、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇六

掌握湖在校大學(xué)生對大學(xué)生就業(yè)形勢的了解和看法,，更好的了解當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢。

1,、調(diào)查對象：鄭州華信學(xué)院大四學(xué)生,。

220年1月15至1月25日。

大學(xué)生多當(dāng)今就業(yè)形勢的看法,，根據(jù)當(dāng)今的就業(yè)形勢大學(xué)生的擇業(yè)方向等,。薪酬待遇，在校期間的表現(xiàn)對就業(yè)的影響,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，100%的大學(xué)生對當(dāng)今就業(yè)形勢都存在一定的了解。其中認(rèn)為當(dāng)今就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的大學(xué)生高達(dá)67%,。另外,，普遍大學(xué)生都關(guān)注就業(yè)信息，且出現(xiàn)對就業(yè)過憂現(xiàn)象,。從大一就開始關(guān)注就業(yè)信息的大學(xué)生高達(dá)45%,，還有22%的學(xué)生在大學(xué)前就已經(jīng)開始關(guān)注就業(yè)信息，只有3%的學(xué)生在大四時才對就業(yè)信息進(jìn)行關(guān)注,。

從調(diào)查發(fā)現(xiàn),，普遍大學(xué)生對就業(yè)城市期望都較高。在調(diào)查的人群中,，希望到發(fā)達(dá)的`大城市工作的人占65%,，愿意到中部城市工作的人只有8%，愿意到西部工作的人更加少,，只有4%。而且他們對就業(yè)的收入期望也較高,。對于到小城鎮(zhèn)工作,，大部分大學(xué)生都不愿意，只把其作為后不選擇,。調(diào)查人群中,，52%的人心目中可接受的工資都在20xx元左右，而對于1000元以下的收入沒有人能接受,。

3,、就業(yè)依賴性大。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大部分學(xué)生認(rèn)為最有效的找工作方法是依靠他人推薦，而并非自己的自薦與介紹,。其中認(rèn)為通過熟人介紹是最有效方法的大學(xué)生高達(dá)85%，通過學(xué)校推薦是最有效方法的有39%,。

1,、對就業(yè)信息關(guān)注。

在調(diào)查結(jié)果中可以看出大部分大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注程度都很高,。造成這種狀況的原因可能有兩個方面,。一方面是當(dāng)今社會的就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻,，大部分大學(xué)生都處于失業(yè)狀態(tài),。而當(dāng)今的信息媒體較為廣泛，在校大學(xué)生對社會的接觸較多,，對社會就業(yè)形勢的了解較深入,。另一方面，可能是學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)較完善,，是學(xué)生能較清晰的了解當(dāng)今形勢,。

2、對職業(yè)的期望狀況,。

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面,，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位)，內(nèi)在價值因素(發(fā)展空間和興趣愛好),，外在價值因素(薪水高低),。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，薪水高低成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選,，接下來依次才是發(fā)展空間,、興趣愛好、城市位置,、社會地位,。導(dǎo)致這結(jié)果可能是由于當(dāng)今社會過多的追求拜金主義，而缺乏了對工作內(nèi)在價值的思考,，對自身價值實現(xiàn)的思考。就業(yè)觀滯后,。

3,、就業(yè)依賴性。

從調(diào)查結(jié)果中可以看出大部分學(xué)生對求職都存在一定的依賴性，普遍認(rèn)為靠人際關(guān)系是找到工作的最有效方法,。導(dǎo)致此結(jié)果的可能原因是：當(dāng)今社會由于人才市場較為飽和,，就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，各用人單位對應(yīng)聘者有多重選擇,。在這過程中存在暗箱操作行為,，形成了一種靠人際關(guān)系上崗的潛規(guī)則。

針對本次調(diào)查結(jié)果的分析,，我們小組經(jīng)討論,，就關(guān)于緩解大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢，提出以下建議：

1,、樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀,。

從實際情況來看，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患,，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象,，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象。針對此,，我們應(yīng)鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè),，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。改變他們只選擇在大城市就業(yè)的思想,。讓大學(xué)生重視人生價值的實現(xiàn),，不能只把職業(yè)活動當(dāng)成謀生的方式和手段。

2,、重視個人素質(zhì)的培養(yǎng),。

就業(yè)與擇業(yè)需要以自身的能力和素質(zhì)為基礎(chǔ)。大學(xué)生要實現(xiàn)順利就業(yè),，就應(yīng)當(dāng)樹立獨立生活意識,，克服消極依賴思想，充分利用大學(xué)的美好時光,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，打牢專業(yè)基礎(chǔ)，鍛煉能力,，提高素質(zhì),，完善自我。一個人有了真才實學(xué),，能夠適應(yīng)多種崗位,，就更有利自己的就業(yè)。

3,、提供完善的就業(yè)指導(dǎo),。

就業(yè)指導(dǎo)能使學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢具有更深的了解,，能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀。對此,，學(xué)校應(yīng)多對學(xué)生開展開展就業(yè)指導(dǎo),。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇七

1、眾所周知,，勞動力過剩,，就業(yè)難在我國是一個非常突出的問題。隨著大學(xué)擴招,，畢業(yè)生的迅速增加,，而社會需求基本上保持在擴招前的水平，而且許多單位希望應(yīng)聘者都能有幾年的工作經(jīng)驗,，畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大,。面對這種形勢，受過高等教育并具備一定創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)畢業(yè)生,，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路,，又是可以為社會減輕就業(yè)壓力。

2,、目前,，從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵，支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè),，各級政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策,，各高校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件，對有條件的大學(xué)生來說,，自主3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的路子相當(dāng)?shù)膹V泛,。許多大學(xué)創(chuàng)新意識強，有自己的專利或開發(fā)項目,，創(chuàng)辦高科技企業(yè),，是創(chuàng)業(yè)的一條理想之路。

3,、當(dāng)然,，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)也不失為明智之舉。有些立志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生或由于缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗,，或由于缺少創(chuàng)業(yè)的資金,，先加盟與自己創(chuàng)業(yè)目標(biāo)相符的公司，經(jīng)過一段時間的實踐,，積累了經(jīng)驗,，積蓄了資金，在時機成熟的時候再獨立創(chuàng)業(yè),，這對許多要創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生來說,，也許是更理智,，更穩(wěn)妥的選擇。

1,、樹立艱苦創(chuàng)業(yè)、立志成才意識,。成功的事業(yè)有時會由于良好的機遇而變得一帆風(fēng)順,，但是絕大多數(shù)必須付出艱苦努力。艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息,、立志成才不僅是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)對青年一代的要求，也是大學(xué)生實現(xiàn)自我價值,、實現(xiàn)理想抱負(fù),、獲得幸福的良方，大學(xué)生只有不斷努力,、不斷進(jìn)取,、不斷付出才能獲得豐厚的回報；只有從小事做起,、從具體事做起,、從基層做起才能最終取得輝煌的成就和業(yè)績。

2,、客觀認(rèn)識競爭,，保持良好心態(tài)。良好的心態(tài)在競爭激烈的社會中是不可缺少的,，因為每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,，同時作為社會的一分子，都有自己相應(yīng)的位置和不同的分工,，在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的,，切不可因此自卑，面對求職失敗,，應(yīng)該認(rèn)真反思,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力爭取新的機會,。

3,、客觀評價自我，樹立正確的職業(yè)觀,。每一個大學(xué)畢業(yè)生首先要認(rèn)清自己,，有一個適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ唬陀^評價自己,，明白自己能干什么和不能干什么,，其次要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性,，同時樹立職業(yè)的社會意識和長遠(yuǎn)意識，在求職和擇業(yè)的過程中,，既有對自己正確的評價,，也有對社會長遠(yuǎn)的認(rèn)識和判斷，從而準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)坐標(biāo),，設(shè)計好自己的職業(yè)生涯,，將國家利益和個人利益結(jié)合起來，把自己的理想和現(xiàn)實結(jié)合起來,，形成開放的大職業(yè)觀,。

4、增強競就業(yè)爭實力,。大學(xué)生一進(jìn)校門就要自覺把自己的專業(yè)與以后的就業(yè)聯(lián)系起來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，建立合理的知識結(jié)構(gòu),，掌握扎實的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)自己的實踐操作能力,、科學(xué)思維能力,、組織協(xié)調(diào)能力等，只有如此,，才能在激烈的競爭中占據(jù)有利位置,。

1、就業(yè)是民生之本,，是人民改善生活的基本前提和基本途徑,。就業(yè)問題是一個世界性的課題。我國的經(jīng)濟當(dāng)前處于轉(zhuǎn)軌時期,。就全國來講,，勞動者充分就業(yè)的需求與勞動力總量過大以及勞動者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾比較突出。

2,、就高校畢業(yè)生來講,，數(shù)量大幅度上升，就業(yè)壓力持續(xù)增長,。這就要求我們進(jìn)一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳,、指導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生自主擇業(yè),、適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要,，徹底改變國家的統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策,。關(guān)系到國家的科技發(fā)展,、經(jīng)濟發(fā)展,、文化發(fā)展，富國強民,；關(guān)系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展問題,。

3、現(xiàn)在的年輕一代,，實際上是中國社會轉(zhuǎn)型中的一代,，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價的一代。他們的上一代,，實際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場競爭中,；他們的下一代,，將因為社會的不斷進(jìn)步而獲得很大程度的勞動保障；而他們這一代,，將注定在后的“白領(lǐng)失業(yè)浪潮”中變成中國社會最悲慘的人,。這是時代的代價，沒有辦法的,。

1,、政府須加強宏觀調(diào)控，完善就業(yè)市場,。當(dāng)前,，我國各級政府機關(guān)、國有企事業(yè)單位難于吸納更多的大學(xué)畢業(yè)生,，而非公有制經(jīng)濟領(lǐng)域,、經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)省區(qū)、條件艱苦的國家重點單位和行業(yè)以及縣以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)卻急需這些知識型人才,，因此政府必須加強宏觀調(diào)控,，從實際出發(fā)，出臺符合學(xué)生就業(yè)實際的規(guī)章辦法,，如戶籍管,、人事檔案管理、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定及養(yǎng)老保險,、醫(yī)療保險等社會保障方面的配套政策和貫徹措施,，以解除大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的后顧之憂，要給予去邊遠(yuǎn)省區(qū)和條件艱苦的國家重點單位和行業(yè)的大學(xué)生以優(yōu)厚的待遇并落到實處,。

目前,，我國大學(xué)生勞動力市場存在一系列的問題，如沒有統(tǒng)一的管理,，政出多門,；招聘市場管理混亂,；存在明顯的學(xué)歷差異性、學(xué)校差異性,、性別差異性,；用人單位失信等問題。社會應(yīng)該建立公平,、公正,、公開的就業(yè)機制，建立規(guī)范,、完善的就業(yè)市場,，為每一個有才華的畢業(yè)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，毫不吝嗇地給予他們嘗試的機會,，真正使畢業(yè)生找到自己與社會的契合點,，實現(xiàn)其人生價值。

2,、高等學(xué)校就深化教育改革,，增強大學(xué)生的就業(yè)競爭實力。社會的變化,、技術(shù)的發(fā)展和知識更新速度的加快對高校的學(xué)生提出了更高的要求,，因此高校必須改革人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，做到人才培養(yǎng)適應(yīng)市場的需要。學(xué)校要重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)競爭力,、動手能力,、適應(yīng)能力、可持續(xù)發(fā)展的競爭力,、創(chuàng)新能力及思想素質(zhì)和心理品質(zhì),，增強大學(xué)生的就業(yè)競爭力，使畢業(yè)生有更多的就業(yè)機會,。

3,、高校應(yīng)加強大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和教育。高校加強大學(xué)生的就業(yè)形勢與就業(yè)政策的宣傳教育,，既介紹本地區(qū)的就業(yè)形勢,，也介紹全國整體的就業(yè)形勢；幫助大學(xué)生了解自己的個性心理及職業(yè)對個性心理的要求,，并加強思想教育和政治動員工作,，引導(dǎo)大學(xué)生和家長認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，樹立平和心態(tài)，從大學(xué)生自身條件出發(fā)確立就業(yè)期望和就業(yè)定位,。

其次,，高校應(yīng)加強用人單位的情報收集、就業(yè)資料統(tǒng)計,、行業(yè)需求分析,、勞動力市場前景分析等方面的工作，建立成熟的信息發(fā)布系統(tǒng),，使大學(xué)生能充分地獲得就業(yè)信息,；還應(yīng)幫助學(xué)生掌握準(zhǔn)備自薦材料等面試應(yīng)聘技巧和克服求職過程中出現(xiàn)的各種障礙，實現(xiàn)順利就業(yè),。

4,、家庭教育配合學(xué)校教育，增強學(xué)生就業(yè)的積極性和主動性,。廣大學(xué)生家長在子女就業(yè)問題上一定要作促進(jìn)派,，家長要帶頭克服鄉(xiāng)土觀念和傳統(tǒng)就業(yè)觀念，引導(dǎo)子女形成“勞動即就業(yè)”,、“找工作靠自己”的想法，鼓勵自己的孩子參與競爭,，同時,，幫助子女形成自主自立意識，主動積極爭取就業(yè)機會,，促使子女盡快走上工作崗位,。

總之，大學(xué)生的就業(yè)問題是一個社會問題,，首先大學(xué)生要確定好適合自己的理想和目標(biāo),，努力提高自身素質(zhì)，樹立競爭意識,，克服攀比,、焦慮、恐懼,、依賴心理,，不斷完善自己的文化素質(zhì)、技能素質(zhì)和心理素質(zhì),；同時社會,、學(xué)校、家庭也應(yīng)為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,，讓我們的學(xué)生能夠盡情學(xué)以致用,，展其所長，更好地為社會服務(wù)。

改變舊有的擇業(yè)觀念,，樹立正確的擇業(yè)觀,、人生觀、價值觀,。在這樣一個大環(huán)境下,，學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇,。比如：有的同學(xué)本來不打算考公務(wù)員或研究生,，只想到企業(yè)去工作，現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn)在找不到合適工作的情況下,，公務(wù)員或研究生也不錯,。從長遠(yuǎn)看，這極有可能成為提高就業(yè)層次的重要手段,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇八

中文摘要：近些年,，中國高等教育規(guī)模不斷擴大，為社會培養(yǎng)了大量的人才,，促進(jìn)了社會的迅速發(fā)展,。但是，中國大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,，帶來了巨大的教育資源浪費,，也是一個不爭的事實。這一現(xiàn)象不僅潛在地影響著社會的持續(xù)發(fā)展,，也對現(xiàn)實社會的穩(wěn)定提出了挑戰(zhàn),。

關(guān)鍵詞：

正文內(nèi)容。

近年來,，大學(xué)生就業(yè)一直遭遇“寒流”,，而且一年“寒”過一年，已經(jīng)引起社會各界的高度關(guān)注,。在當(dāng)前的就業(yè)大環(huán)境下,，結(jié)合目前就業(yè)形式以及畢業(yè)生與用人單位之間供需狀況進(jìn)行分析，并針對當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)問題提出一些行之有效的建議,。

2011年6月畢業(yè)的630萬大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生和2010年沒找到工作的200多萬往屆大學(xué)生一起涌入人才市場求職競爭,，競爭極其慘烈。2010年6月畢業(yè)的600多萬大學(xué)生中,，到2010年10月底還有至少300萬還沒有找到工作;而已經(jīng)找到工作的大學(xué)生中至少160萬的工作職位相當(dāng)于中學(xué)生直接就業(yè)的職位,，也就是至少460萬大學(xué)生陷入了就業(yè)十分艱難的狀態(tài)。根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算,，今后幾年,，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長。由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預(yù)計,，大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈,。總體情況就是所有職業(yè)能力不能達(dá)到前20%優(yōu)秀程度的大學(xué)生,，一畢業(yè)就會成為非常無助,、非常弱勢的社會底層。

1．高校專業(yè)設(shè)置與市場需求變化的錯位帶來的就業(yè)壓力,。我國目前的就業(yè)矛盾既存在總量問題,，也存在結(jié)構(gòu)問題。在計劃經(jīng)濟體制下,，高校專業(yè)設(shè)置與市場完全脫鉤,，因為“皇帝的女兒不愁嫁”，——高校畢業(yè)生統(tǒng)由國家分配,，根本不用考慮就業(yè)問題,。隨著計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌，市場需求對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了決定性的影響,。而高校專業(yè)設(shè)置并不能適應(yīng)市場的需要,，重理論輕技能的現(xiàn)象非常突出，從而造成供與需之間的矛盾,。一方面,，某些專業(yè)過剩致使一批大學(xué)生成為失業(yè)者，另一方面,，由于某些專業(yè)技術(shù)工種斷檔而導(dǎo)致技術(shù)工人嚴(yán)重不足。人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重失衡,，加大了國內(nèi)的就業(yè)壓力,。

2．學(xué)生就業(yè)渠道不暢。目前的就業(yè)渠道無非是學(xué)校推薦,、熟人介紹,、校園和社會的招聘會、人才或就業(yè)網(wǎng)站,、報考公務(wù)員,，服務(wù)西部等。但是,，學(xué)校推薦一般是學(xué)生干部或成績突出者才有機會;報考公務(wù)員受專業(yè),、志趣、是否黨員限制,，這些只適用于特定人群,。對大多數(shù)人來說，網(wǎng)站和招聘會才是最主要的就業(yè)渠道，還不能滿足畢業(yè)生的需求,。

nn,。

是畢業(yè)生期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位；二是畢業(yè)生在工作單位的選擇上,，一般要求在國家機關(guān),、事業(yè)單位、國有大企業(yè)和“三資”企業(yè),，對民營和中小企業(yè)不屑一顧,；三是在工作區(qū)域上普遍要求到東部發(fā)達(dá)地區(qū)以及大中城市，而不愿到西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),。由于大學(xué)生就業(yè)的期望值過高,，既給個人、學(xué)校和用人單位帶來不必要的麻煩,，同時也進(jìn)一步加劇了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力,。

4．學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機會。不少企業(yè)拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費用,，招聘中普遍要求有“數(shù)年工作經(jīng)驗”,。事實上，一個理工科畢業(yè)的大學(xué)生,，需要在畢業(yè)后的工作崗位經(jīng)過一定時間的繼續(xù)學(xué)習(xí),，才能成為一個合格的工程師。要達(dá)到這一要求,，只能是大學(xué)生個人和家庭承擔(dān),，而如果把“在崗培訓(xùn)”轉(zhuǎn)移到學(xué)校里面去完成的話，在時間和金錢上都將是非常不經(jīng)濟的,。

5．學(xué)生缺乏求職技巧,。這是明顯職業(yè)能力不足的表現(xiàn)，很多學(xué)生在校期間不會投入時間去培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,，有,，也是很少，并且學(xué)校在職業(yè)能力培養(yǎng)方面意識不足,，最終導(dǎo)致普遍大學(xué)生職業(yè)能力不足,，在學(xué)校和企業(yè)之間產(chǎn)生了各層現(xiàn)象，這也是中國存在的很嚴(yán)重的問題,。用人單位表示,，部分學(xué)生在求職時往往表現(xiàn)得不夠自信，過分緊張,，回答問題時支支吾吾,，表現(xiàn)不出自己的實力,。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關(guān),，誰知很快就被有經(jīng)驗的用人單位拆穿,，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之,，用人單位也會覺得大學(xué)生不誠信而喪失信心,。

1.造成教育資源的浪費。教育資源包括人力資源,、物力資源和文化資源,，這些資源的使用集中表現(xiàn)為教育經(jīng)費投入。大學(xué)生作為高層次專門人才,，其培養(yǎng)費用是相當(dāng)可觀的,，隨著高校并軌改革和社會工資水平的整體提高，大學(xué)生的培養(yǎng)費用也逐年增長,。如此大量的經(jīng)費投入高等教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)出的大學(xué)生不能就業(yè)，無法獲得收益回報,，無疑等于這部分教育資源的浪費,。

2.高層次人才的浪費。高等教育的人才是高層次專門人才,。大學(xué)畢業(yè)生不能及時作業(yè),，就意味著這一部分高層次專門人才的閑置或不能在用其所長的崗位上最大限度地發(fā)揮作用，這無疑是高層次人才的直接浪費,。

3.在一定程度上影響教育的可持續(xù)發(fā)展,。教育的可持續(xù)發(fā)展是教育健康發(fā)展的基本要求，是提高整個民族素質(zhì)素養(yǎng)的根本保證,。世界民族進(jìn)化的歷史經(jīng)驗和個體發(fā)展實驗表明,，提高素質(zhì)素養(yǎng)的關(guān)鍵在于基礎(chǔ)教育的扎實和高質(zhì)量。只有如此,，才能為高等教育提供優(yōu)質(zhì)的“原材料”,，保證高等教育的高質(zhì)量運行,。因此,，教育的可持續(xù)發(fā)展必須以基礎(chǔ)教育為重心，這就意味著,，在經(jīng)費分配上,，要充分保證基礎(chǔ)教育的需要。我國目前教育經(jīng)費相對老說還比較拮據(jù),，基礎(chǔ)教育,，尤其是農(nóng)村基礎(chǔ)教育還比較薄弱,，因此教育發(fā)展和教育經(jīng)費投入的重點還應(yīng)是基礎(chǔ)教育。高等教育與基礎(chǔ)教育投入的倒置,，在一定程序上削弱了高等教育的生源質(zhì)量,，使整個教育系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展受到影響。當(dāng)然,，大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難現(xiàn)象也有其潛在的積極面,，這是一種重要的預(yù)警信號。從大學(xué)生個人角度看,，就業(yè)形勢嚴(yán)峻將激發(fā)他們自覺地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。從高等教育組織者角度看,，他們也會由此醒悟到教育結(jié)構(gòu),、專業(yè)設(shè)置不盡合理，不能很好地適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的要求,。這將警世教育管理者審時度勢,，適度發(fā)展高等教育，合理調(diào)整高等教育內(nèi)部的專業(yè),、課程結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)符合社會生產(chǎn)需要的高層次專業(yè)人才。

1.采取更加積極的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策,。

各級政府要通過宏觀調(diào)控這只“手”,，出臺更加積極的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政策。具體包括：

（1）積極開發(fā)和創(chuàng)造大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的公益性崗位,。

（2）鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到基層,、到農(nóng)村就業(yè)。要引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，把目光由原來的國家機關(guān),、重點單位轉(zhuǎn)向那些民營企業(yè)和“三資”企業(yè)，就業(yè)地區(qū)由那些經(jīng)濟發(fā)展地區(qū)轉(zhuǎn)向西部地區(qū)和經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū),。同時,，制定相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵其到西部,、到農(nóng)村,、到基層工作。

（3）鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),。加快建設(shè)一批投資少,、見效快的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園或創(chuàng)業(yè)孵化基地。要在金融,、稅收,、工商登記等方面對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、自謀職業(yè)給予扶持。通過優(yōu)惠的政策,、良好的環(huán)境,，鼓勵大學(xué)生自主就業(yè)，積極創(chuàng)業(yè),。

用人單位要樹立正確的人才觀念,，消除性別、學(xué)歷等偏見,，完善用人機制,，努力為大學(xué)生就業(yè)營造良好的就業(yè)環(huán)境。溫家寶總理在英國劍橋大學(xué)演講時指出：“企業(yè)要承擔(dān)社會責(zé)任,，企業(yè)家身上要流淌著道德的血液,。”在金融危機面前,，企業(yè)家要勇于承擔(dān)社會責(zé)任,，一方面，不要輕易裁員,；另一方面,，要努力吸納剛走出校門的大學(xué)生，給予他們更多的理解和關(guān)懷,，切忌求全責(zé)備,、吹毛求疵。當(dāng)然,，政府也要切實承擔(dān)責(zé)任,，給予企業(yè)必要的補貼，幫助他們度過難關(guān),，使他們盡量不裁員,，并力所能及地吸納大學(xué)畢業(yè)生。

3.堅持面向市場辦學(xué)的方針,，促進(jìn)教育同就業(yè)的結(jié)合在新形勢下,，高校要轉(zhuǎn)變教育。

教學(xué),。

觀念,，堅持面向市場的辦學(xué)方針，實現(xiàn)教育與社會實際需求接軌,，把教育與就業(yè)聯(lián)系起來,，緊緊圍繞社會需求,，大力培養(yǎng)多層次實用人才,，以適應(yīng)市場需要,。

（1）要按照基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,，加快完善現(xiàn)代國民教育體系,，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對不同層次人才和勞動力的需求，堅持有保有壓,，適度控制高等教育發(fā)展規(guī)模,，鼓勵、引導(dǎo),、扶持中等職業(yè)教育發(fā)展,，實現(xiàn)教育資源的合理配置和學(xué)生的合理分流。

（2）要積極把握經(jīng)濟社會走勢和就業(yè)市場的變化情況,，主動適應(yīng)人才社會需求,，靈活調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置。既要重視少數(shù)高,、精,、尖人才的培養(yǎng)，更有加強培養(yǎng)寬口徑,、厚基礎(chǔ),、強能力、高素質(zhì)的復(fù)合型,、實用型人才,，要加強學(xué)生艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng),，提高實際操作能力,，適應(yīng)環(huán)境變化能力，拓寬理論功底和知識領(lǐng)域,，增強社會適應(yīng)能力,。

（3）要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機制。理順就業(yè)指導(dǎo)工作的體制,，建立相對獨立的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu),，并充實人員與配備，充分拓展機構(gòu)職能,。

（4）要注重加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),，幫助畢業(yè)生科學(xué)分析市場，客觀認(rèn)識自己,，要幫助畢業(yè)生掌握一定的擇業(yè)技巧,，善于在就業(yè)市場中推銷自己，實現(xiàn)就業(yè),。

大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,，是民族的希望,、祖國的未來。大學(xué)生的就業(yè)問題,，不僅關(guān)系到千家萬戶的切身利益,，更關(guān)系到國家的經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定，關(guān)系到社會主義和諧社會的構(gòu)建,，所以一定要解決大學(xué)生就業(yè)難的問題,。

參考文獻(xiàn)：《高校畢業(yè)生狀況的調(diào)查分析》《大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與形勢政策》。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇九

低工資就業(yè)：多一些經(jīng)驗?zāi)煤顾畵Q明天,。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到,，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇“低工資”就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來越多,，而他們共同的想法是“拿汗水換明天”,。

據(jù)了解，“低工資”就業(yè)實際上是大學(xué)生畢業(yè)后,、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài),，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗的機會，而畢業(yè)生則以低報酬工作為交換條件,。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時多一些實踐經(jīng)驗,。

工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為,，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學(xué)歷有一定要求,，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì)。大學(xué)生剛開始工作,，工資可能會低些,，但隨著就業(yè)者個人能力的提升，其工資也會慢慢提高,。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和,，找工作高薪并不是第一要素。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,，不斷提高能力才是金飯碗,。以前，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗的人,，對應(yīng)屆大學(xué)生一律免談,。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年,，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生,，他們愿意出錢培訓(xùn)大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說,，大學(xué)生成為骨干力量后,，工資自然會提高。企業(yè)為了儲備人才,，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性,，對企業(yè)發(fā)展也很有好處,，同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己,，改變就業(yè)觀念,，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力,，提高能力才是金飯碗,。

大量事實證明，大學(xué)畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標(biāo)和方向,，甚至連自己的性格與特長都不了解,，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展,。對此,，專家建議：在校大學(xué)生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。

職業(yè)道路早規(guī)劃,，目標(biāo)堅定不放棄,。“迷?！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語之一,。之所以迷茫，是因為看不清未來,，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在,。實際上，大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標(biāo),、沒有規(guī)劃,，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn),，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門、隨大流,。因此對目標(biāo)的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關(guān)鍵,，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”。

興趣廣泛應(yīng)保持,，機遇來臨有保障,。由于對所學(xué)專業(yè)缺乏了解，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時都會面臨一個問題：對專業(yè)不感興趣或不滿意,，由此而產(chǎn)生厭學(xué),、倦怠的情緒。實際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè),，如雙學(xué)位,、各類培訓(xùn)認(rèn)證等，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時,，應(yīng)把握一個原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā),。要么從個人興趣愛好出發(fā)，既滿足求知欲,，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結(jié)合,，成為復(fù)合型人才，增強就業(yè)競爭力,。當(dāng)然,，在多個專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼，更不能本末倒置,。

社會活動經(jīng)驗多,，面試應(yīng)考不心慌。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，找工作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗的缺乏,。雖然在校生要獲得企業(yè)實習(xí)機會并不容易，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看,，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對性地參加社團(tuán)活動來鍛煉自己溝通交流,、團(tuán)隊合作等能力，社團(tuán)活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機會及校外的實習(xí),、兼職機會,，可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神,，了解盡職,、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。

實習(xí)練就真本領(lǐng),，應(yīng)聘免了試用期,。就漫長的職業(yè)生涯而言，大學(xué)4年無疑是一個黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期,，在這4年里,，應(yīng)該讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的.專業(yè)技能,、社會技能、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們在從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到“無縫接軌”,。正是充分地利用了大學(xué)階段的實習(xí)機會,，從而免去了正式工作后的見習(xí)期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時間和精力,。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程,。

特殊才能做后盾，求職更有競爭力,。對于一個班或一個專業(yè)的學(xué)生來說,，大家讀一樣的專業(yè)、學(xué)同樣的課程,，看起來彼此沒有太大的差別,，然而一旦面臨競爭,，差別就顯現(xiàn)出來了,。目前就業(yè)形勢比較緊張，只有身上有“亮點”的學(xué)生才更容易被注意,，才更有可能被用人單位選中,，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此,，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手,，發(fā)揮自身特長，并不斷強化,，有可能會得到意想不到的收獲,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇十

重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院專業(yè)名稱國際經(jīng)濟與貿(mào)易2008級賀鳳嬌中文摘要：近年來，我國高等教育不斷進(jìn)行改革,，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐,，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問題日益凸現(xiàn),。08年全球金融危機,，對世界各國經(jīng)濟造成重大影響，我國經(jīng)濟也遭受其影響,，就業(yè)市場更是雪上加霜,，給09屆畢業(yè)生就業(yè)帶來巨大壓力，大學(xué)生就業(yè)形勢更加不容樂觀,。通過本次實踐調(diào)查,，我們進(jìn)一步了解分析了金融危機下大學(xué)生就業(yè)狀況以及大學(xué)生為就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導(dǎo)，尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑,。

關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢,。

就業(yè)傾向。

就業(yè)工作指導(dǎo)。

就業(yè)對策與建議,。

正文內(nèi)容,。

一、就業(yè)形勢分析,。

1．金融危機下大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,，但半數(shù)以上認(rèn)為就業(yè)前景較為樂觀。

對于當(dāng)前的就業(yè)形勢,，82.37%的大學(xué)生認(rèn)為形勢嚴(yán)峻,；而大學(xué)生在對自己發(fā)展前途的態(tài)度上，一半以上選擇很樂觀或比較樂觀,，占57.47%,；在問及求職中最困擾的因素時，7.93%認(rèn)為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠,；16.76%認(rèn)為信息量少,；21.91%認(rèn)為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解,；10.30%認(rèn)為能力不足；8.99%認(rèn)為優(yōu)勢難以發(fā)揮；16.52%認(rèn)為求職方法技巧欠缺,；16.27%認(rèn)為對社會缺乏了解,。

2．大學(xué)生在提升自身素質(zhì)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)向相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?xí),。

大學(xué)生對于自身所欠缺的素質(zhì),，9.75%選擇基本解決問題的能力；13.07%選擇溝通協(xié)調(diào)能力,；13.28%選擇承受壓力,、克服困難的能力；30.08%選擇相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗,；22.2%選擇專業(yè)知識和技能,。面對名牌高校的畢業(yè)生，很多普通院校的畢業(yè)生都會有些自卑心理,，那么當(dāng)大家同臺競技爭奪工作崗位時又會如何,？大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為有壓力，占72.2%,。

二,、就業(yè)傾向分析。

大學(xué)生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門,，占51.74%,，民營企業(yè)和外資企業(yè)分別占7.39%、14.35%,；6.96%的會自主創(chuàng)業(yè),。到經(jīng)濟較發(fā)達(dá)的城市或東南沿海城市發(fā)展自己的事業(yè)仍然是大部分大學(xué)生的選擇,，占47.30%；23.03%選擇中部大中城市來發(fā)展自己的事業(yè),。大學(xué)生選擇上述地區(qū)的原因主要集中在該地區(qū)有較大的發(fā)展機會或有良好的社會資源,，占56.64%；16.62%選擇該地區(qū)是因為生活條件好,；而因看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境的有7.29%,；回報家鄉(xiāng)有10.87%；因為家人安排或其他原因分別占2.30%,、6.27%,。

2．大多數(shù)大學(xué)生想過自主創(chuàng)業(yè)，但資金和經(jīng)驗成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸,。

在自主創(chuàng)業(yè)這個問題上,，70.12%表示想過自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者,，擠占就業(yè)機會,，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業(yè)的機會,。但是資金和經(jīng)驗仍是制約大學(xué)生自主創(chuàng)新的主要瓶頸,，占65.56%,；認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是政策支持和技術(shù)的分別占10.17%,、14.17%。

3．半數(shù)以上的大學(xué)生愿意參加蘇北志愿者服務(wù)計劃及報考村官,。

對于是否愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計劃,，55.6%的被調(diào)查者愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計劃。在對于村官的選擇上,，5%的大學(xué)生已報名村官考試,；57%有意向朝村官方向發(fā)展，但自身條件不夠,。這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念也在發(fā)生新的變化,。

三、就業(yè)工作指導(dǎo),。

1．在校期間對大學(xué)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)是社會實踐,。

71.78%的大學(xué)生認(rèn)為社會實踐對工作影響最大，55.87%認(rèn)為專業(yè)知識很重要,，23.65%選擇了職業(yè)資格認(rèn)證,，選擇基礎(chǔ)理論、畢業(yè)設(shè)計的分別占9.54%,、6.43%,6.85%認(rèn)為其他方面的教學(xué)環(huán)節(jié),。

3．大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,。

67.01%的大學(xué)生覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，而不太確定是否重要占了18%,，有將近十分之一覺得職業(yè)生涯規(guī)劃不重要,，沒有考慮過職業(yè)生涯規(guī)劃的占5%。

4．54.3%的大學(xué)生對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作持基本滿意的態(tài)度,。

對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作持基本滿意態(tài)度的占54.3%,；有相當(dāng)一部分認(rèn)為不太滿意，占27.3%,。這表明學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作還存在諸多不足,，需要進(jìn)一步提高學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量。

5．大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會23.2%的大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道是學(xué)?；蛟合稻蜆I(yè)信息欄,；26.1%認(rèn)為是人才招聘會；5.6%認(rèn)為是學(xué)校就業(yè)網(wǎng),；從班主任及任課老師或親朋好友方面得到就業(yè)信息的,，分別占2.3%、8.1%,；也有少部分通過電視報紙等媒體或其他渠道獲得,。

11.4%表示希望企業(yè)人士來學(xué)校做就業(yè)報告的主要內(nèi)容是生涯規(guī)劃；55.6%希望是企業(yè)需要什么樣的人才,；8.7%希望涉及該企業(yè)的發(fā)展前景和規(guī)劃,；6.4%希望應(yīng)涉及市場經(jīng)濟基本規(guī)律；12%希望講解關(guān)于員工的職業(yè)素質(zhì),。62%的大學(xué)生希望其報告主要講述在校期間應(yīng)為就業(yè)做何準(zhǔn)備,，9%希望是關(guān)于如何處理工作中的人際關(guān)系，22%認(rèn)為就業(yè)報告的主要內(nèi)容是“成功的因素”,。

四,、對策與建議。

隨著國際金融危機沖擊的加劇,國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大,近年來本就不大樂觀的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,。為了減少金融危機的不利影響,，尋找解決問題的路徑和方法，擴大大學(xué)生就業(yè),，需要政府,、社會、高校以及大學(xué)生等共同努力,。

1．政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,。

對家庭困難的畢業(yè)生就業(yè)，可以指定出臺一些幫扶政策,。一是待業(yè)求職登記制度,。準(zhǔn)許待業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行求職登記,，并享受失業(yè)人員就業(yè)優(yōu)惠扶持政策。二是臨時救助制度,。對因短期無法就業(yè)或就業(yè)后生活仍有困難的,，戶籍遷入地民政部門要及時按照有關(guān)規(guī)定為符合條件的高校畢業(yè)生提供最低生活保障或臨時救助。三是優(yōu)先安排就業(yè)制度,。對城鎮(zhèn)特困職工家庭,、低保家庭畢業(yè)生實行重點推薦、優(yōu)先安置,；對零就業(yè)家庭畢業(yè)生,，采取政府安排崗位等多種方式實行保底就業(yè)。四是免費服務(wù)制度,。對未就業(yè)的高校畢業(yè)生實行免費培訓(xùn),、免費推薦、免收服務(wù)費用,。五是就業(yè)見習(xí)制度,。通過建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，為尚未就業(yè)的畢業(yè)生免費提供3至6個月的見習(xí)培訓(xùn),，見習(xí)單位和地方財政部門為其提供基本生活補助,。

2．社會：觀念與時俱進(jìn)，服務(wù)實在周到,。

我國社會對大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行,，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛,，真正認(rèn)同勞動者無高低貴賤之分的觀念,，形成行行出人才的社會意識,。同時實實在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務(wù),。

畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。大學(xué)既培養(yǎng)社會精英,，也培養(yǎng)普通的社會勞動者,，“北大才子賣肉”很正常。經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù),，其吸納畢業(yè)生的能力有限,，而相當(dāng)一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對大學(xué)生有著巨大的需求,。同時,，建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強社會需求預(yù)測研究和報告,，真正為畢業(yè)生提供細(xì)致周到的就業(yè)服務(wù),。

3．高校：教育改革刻不容緩,。

（1）畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。學(xué)校教育與市場需求,、職業(yè)能力之縫誰來填,？目前情況下高校得擔(dān)此大任。高校應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平,，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領(lǐng)域的交流與合作,，全面提高辦學(xué)水平,。高校教學(xué)改革與社會發(fā)展、國家建設(shè)需要緊密結(jié)合,。不斷進(jìn)行教育改革,，高校必須以市場為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況,，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu),，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才,。專業(yè)設(shè)置,、課程結(jié)構(gòu)要滿足市場所需；建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”,、“高校生源報考錄取比預(yù)警”等系統(tǒng),，根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴招規(guī)模；加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,，控制長線專業(yè)的發(fā)展規(guī)模,，對教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生,。

（2）發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來的學(xué)生除了動手能力弱外,，表達(dá)溝通能力也普遍存在問題,。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀,、心理健康,、與人溝通、融入團(tuán)隊等內(nèi)容,。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實習(xí)結(jié)合起來,，真正使畢業(yè)實習(xí)起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場需求之縫的作用,。

（3）高校應(yīng)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,。在接受調(diào)查的大學(xué)生人群中,，有67.01%的人覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位,，成為學(xué)生思想政治教育的一個部分,，作為對學(xué)生的人生指導(dǎo)，滿足學(xué)生對于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計的需求,，貫穿于大學(xué)教育的始終,，既彌補以前就業(yè)指導(dǎo)的不足，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系,。加強就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實踐操作,。在高等院校中構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展的就業(yè)指導(dǎo)體系，建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo),、指導(dǎo)內(nèi)容,，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段，逐步推進(jìn)在整個大學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo),，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時推進(jìn)對學(xué)生的人生教育,，提高學(xué)生對素質(zhì)教育的認(rèn)同度和參與的積極性。

（4）自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求,，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個方向,，也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚,，不如授人以漁,。聯(lián)合國教科文組織提出，學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”是創(chuàng)業(yè)能力,。重視對大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化,、制度化成為我國高等教育的一個趨勢。

4．大學(xué)生：自強自立,，努力增強綜合素質(zhì),，樹立科學(xué)就業(yè)觀。

首先,，努力提升自身的綜合素質(zhì),。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格,，崇尚真善美，堅持真理,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。大學(xué)生要爭取知識廣博，具備合理的知識結(jié)構(gòu),，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng),，具有創(chuàng)新精神，隨機性,、靈活性的思維方式,，做到因人、因時,、因事而異,。其次，加強社會實踐,。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實踐,，將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力,，積累工作經(jīng)驗,。第三，正確就業(yè)定位,。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實,，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路,，到最適合自己的崗位上工作,，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，最終實現(xiàn)人生價值,。第四，借助各種渠道,，把握就業(yè)機會,。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,，尋找合適就業(yè)崗位,，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會,。第五,，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，不得已時，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位,，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想,，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗,，使自我價值得到較大的提升,，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

5．用人單位：科學(xué)用人,，善于成為伯樂,。

首先，用人單位要樹立科學(xué)的人才觀,，改變唯經(jīng)驗論,、唯學(xué)歷論，摒棄用人歧視,，鼓勵人人都作貢獻(xiàn),，人人競相成才。其次,，選人標(biāo)準(zhǔn)要合理,。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì),、發(fā)展?fàn)顩r,、崗位實際，制定相關(guān)崗位說明書,，細(xì)化崗位職責(zé),，按照崗位的要求，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn),，確定招聘人員質(zhì)與量,。第三，確定科學(xué)招聘程序,。要確定招聘考核的程序,，制定考核內(nèi)容，在按程序進(jìn)行考核后,，擇優(yōu)錄用,。

參考文獻(xiàn)。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇十一

20xx年筆者在上海市閘北區(qū)團(tuán)委掛職期間,，參與了上海市閘北區(qū)團(tuán)委對轄區(qū)內(nèi)大學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況問卷調(diào)查,，綜合分析和檢視大學(xué)生群體的就業(yè)心理、就業(yè)期待和創(chuàng)業(yè)意愿,，調(diào)查顯示當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在以下五個方面的問題：

（一）普遍擁有技能證書,，但工作實習(xí)經(jīng)歷不足,。

作實習(xí)經(jīng)歷,，有超過六成（60.7％）的被調(diào)查大學(xué)生沒有工作實習(xí)經(jīng)歷,。即使排除剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生，沒有工作實習(xí)經(jīng)歷的大學(xué)生比例也是偏高的,。這種偏重考取各類技能證書而輕視工作實踐的做法會對大學(xué)生日后的工作,、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)帶來負(fù)面影響，必須引起重視,。

（二）工作意愿較強,，對擇業(yè)面臨的困難有理性的認(rèn)識。

調(diào)查顯示,，在校大學(xué)生具有比較強的工作意愿,，有近七成（69.8％）的被調(diào)查大學(xué)生選擇在畢業(yè)后馬上參加工作。而在選擇不馬上工作的大學(xué)生中,，有一半以上（58.5％）是因為想繼續(xù)讀書,，提升學(xué)歷或技能，也有一部分（22.6％）是因為想出國留學(xué)或者在國外工作,，而只有極少部分（3.8％）是因為家庭條件好而選擇不馬上工作,。對于擇業(yè)所面臨的困難的認(rèn)識，有超過一半（51.2％）的大學(xué)生認(rèn)為最大的困難是社交能力不強和缺少社會關(guān)系,，還有部分大學(xué)生認(rèn)為最大的困難是畢業(yè)學(xué)校名氣不大,、學(xué)歷和專業(yè)不夠好，這也表現(xiàn)出大學(xué)生對于自身以及就讀學(xué)校和專業(yè)對未來就業(yè)的影響有著理性的認(rèn)識,。

（三）就業(yè)信心較強,，對收入的預(yù)期較高。

示的大學(xué)生對于首月收入的預(yù)期是比較高的,。

（四）擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)多元化,，外資公司、國家政府機關(guān)是首選單位,，普遍認(rèn)可職前培訓(xùn)的必要性,。

此次調(diào)查顯示在校大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要有四個，依次是發(fā)展空間大,、薪水高,、符合自己的興趣愛好、工作穩(wěn)定,。與前三年的同類調(diào)查數(shù)據(jù)相比,，閘北大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由少到多，呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢,。對于畢業(yè)以后工作單位的選擇,，在校大學(xué)生比較偏愛外資公司（44.6％）和國家機關(guān)以及企事業(yè)單位（36.9％）,，對于進(jìn)入民營企業(yè)、從事藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工種或者自由職業(yè)的熱情則相對小很多,。此外,，大學(xué)生普遍認(rèn)為職前培訓(xùn)是必要的，他們最希望參加的培訓(xùn)內(nèi)容是面試技巧,、人際關(guān)系處理,、就業(yè)形勢分析，而他們現(xiàn)在最希望得到的服務(wù)是社會實踐,、技能培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、崗位推薦,，這也表現(xiàn)出在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外,，為日后工作做準(zhǔn)備的各種需求比較強烈。

（五）創(chuàng)業(yè)意愿仍不夠強烈,，創(chuàng)業(yè)行業(yè)范圍不廣,，對創(chuàng)業(yè)政策了解不多。

逐漸認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)門檻逐步提高的趨勢,；正是因為對創(chuàng)業(yè)的困難有足夠的認(rèn)識,，大學(xué)生希望政府對他們創(chuàng)業(yè)提供幫助，他們主要希望得到資金,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和開業(yè)指導(dǎo),、市場需求方面的服務(wù)和信息。此外,，對于政府鼓勵和支持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,，在校大學(xué)生也了解不多，很了解這種優(yōu)惠政策的大學(xué)生少之又少（3.2％）,，大多數(shù)人（57.4％）只是有一個一般的印象,，而也有很多（33.5％）被調(diào)查大學(xué)生表示并不是他們不愿意了解這些政策，而是缺乏了解的渠道,。

通過以上對于調(diào)查所得資料的分析,，可以發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面存在以下問題：首先,，在校大學(xué)生社會實踐經(jīng)歷不夠豐富,，社交能力不強，社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)缺乏,；其次,，大學(xué)生對工作收入預(yù)期偏高，對工作選擇比較單一,；第三,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿不足,，創(chuàng)業(yè)條件不成熟，創(chuàng)業(yè)信息不夠,?；谶@些問題，著眼于拓寬解決大學(xué)生就業(yè)問題的途徑,，筆者認(rèn)為一方面必須為大學(xué)生提供各種社會實踐的機會和崗位以及關(guān)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn),、信息等,，豐富他們的工作實踐經(jīng)歷,，鍛煉他們的社交能力，另一方面也必須對他們進(jìn)行正確引導(dǎo),，使他們樹立正確的擇業(yè)觀,，形成合理的工作和收入預(yù)期。

逐漸做大做強,，把提供社會實踐和見習(xí),、信息發(fā)布和咨詢、就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等職能集于一體,，這樣一方面有了政府和高校的合作,，可以把最新的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的各項新政策及時傳遞給大學(xué)生,，另一方面可以有效梳理,、整合區(qū)域內(nèi)的企業(yè)資源，從而給在校大學(xué)生提供各種實踐鍛煉的機會和求職就業(yè)的各種信息,。另外,，還可以考慮把其他社會力量，諸如志愿者,、各種基金會,、非政府組織整合進(jìn)來，真正實現(xiàn)社會各方參與,，讓大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)問題在社會各方的聯(lián)動下得到有效解決。

（二）推進(jìn)青年職業(yè)見習(xí)計劃,，完善見習(xí)崗位制度,。

結(jié)合青年職業(yè)見習(xí)計劃實施幾年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)完善見習(xí)崗位制度,，進(jìn)一步推進(jìn)青年職業(yè)見習(xí)基地的建設(shè),，堅持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合，智育德育雙促進(jìn),，就業(yè)能力和就業(yè)崗位雙保障的原則,，為大學(xué)生提供更多的實踐鍛煉機會,，提高他們的工作能力，增加他們的工作經(jīng)驗,，增強他們的適應(yīng)性,。同時針對本次調(diào)查反映出來的大學(xué)生在面試技巧、人際關(guān)系處理,、就業(yè)形式分析,、技能、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面的迫切需求,，可以在職業(yè)見習(xí)計劃中增加這方面的內(nèi)容,，以滿足大學(xué)生的需求。同時,，也可以考慮將職業(yè)見習(xí)計劃和大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺一起建設(shè)，將職業(yè)見習(xí)計劃納入大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺,，或?qū)⒙殬I(yè)見習(xí)計劃逐漸建設(shè)成一個一體化服務(wù)平臺，以避免職能重復(fù),，節(jié)省資源,。

觀。正確認(rèn)識自我,，認(rèn)識社會職位要求,，找準(zhǔn)自己就業(yè)的社會定位。大學(xué)生要按市場經(jīng)濟需求實現(xiàn)就業(yè)方式的多樣化,，要樹立職業(yè)不分貴賤,，適應(yīng)社會需要，靠勞動體現(xiàn)自我價值的優(yōu)良傳統(tǒng)觀念,，形成一個良好的擇業(yè)氛圍,。各類新聞媒體要加大宣傳力度，用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)大學(xué)生沖破精英就業(yè)觀念的束縛,，走出心理誤區(qū),，形成有利于廣義就業(yè)的社會氛圍。樹立大眾化的廣義就業(yè)觀念,，最終使大學(xué)生接受只要是憑借自身能力從事合法的經(jīng)濟活動獲取收入即為就業(yè)的觀念,。同時大學(xué)生的自身就業(yè)能力才是用人單位所看重的，才是順利實現(xiàn)就業(yè)的先決條件和必要條件,。畢業(yè)生自己更應(yīng)積極主動提升其綜合素質(zhì),，突出個體優(yōu)勢，增強自己的就業(yè)能力,。大學(xué)生在校期間所學(xué)習(xí)的只是本專業(yè)所涉及的最基本的東西,，因此,，還應(yīng)不斷擴展自己的知識面，要倍加珍惜學(xué)習(xí)機會,，努力掌握知識與技能,，為將來打好堅實的基礎(chǔ)。

（四）鼓勵自主創(chuàng)業(yè),，開發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策,。

高校的聯(lián)系，合作建立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心,，及時為大學(xué)生提供優(yōu)惠政策信息,。比如為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生代理工商注冊、稅務(wù)登記等手續(xù),，建立綠色通道,，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)平臺，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供堅實支持,。三是積極開發(fā)符合大學(xué)生需要的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，向他們提供各種優(yōu)惠條件,。政府可以考慮與社會合作建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,，為創(chuàng)業(yè)者減少初期的成本支出。相關(guān)部門還應(yīng)暢通創(chuàng)業(yè)融資渠道,，落實稅收優(yōu)惠政策,，降低大學(xué)生辦企業(yè)的注冊門檻。當(dāng)然,，以也可以考慮把以上三方面的工作納入大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺內(nèi)進(jìn)行。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇十二

大量事實證明,，大學(xué)畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標(biāo)和方向,，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目,，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展,。對此，專家建議：在校大學(xué)生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識,。

職業(yè)道路早規(guī)劃,，目標(biāo)堅定不放棄?！懊悦,！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫,，是因為看不清未來,，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在,。實際上，大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標(biāo),、沒有規(guī)劃,，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn),，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門、隨大流,。因此對目標(biāo)的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關(guān)鍵,，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”,。

興趣廣泛應(yīng)保持,，機遇來臨有保障。由于對所學(xué)專業(yè)缺乏了解,，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時都會面臨一個問題：對專業(yè)不感興趣或不滿意,，由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒,。實際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè),，如雙學(xué)位、各類培訓(xùn)認(rèn)證等,，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時,，應(yīng)把握一個原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個人興趣愛好出發(fā),，既滿足求知欲,，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結(jié)合，成為復(fù)合型人才,，增強就業(yè)競爭力,。當(dāng)然，在多個專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼,，更不能本末倒置,。

社會活動經(jīng)驗多，面試應(yīng)考不心慌,。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，找工作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實習(xí)機會并不容易,，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看,，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對性地參加社團(tuán)活動來鍛煉自己溝通交流、團(tuán)隊合作等能力，社團(tuán)活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機會及校外的實習(xí),、兼職機會,，可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神,，了解盡職,、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。

實習(xí)練就真本領(lǐng),，應(yīng)聘免了試用期,。就漫長的職業(yè)生涯而言，大學(xué)4年無疑是一個黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期,，在這4年里,，應(yīng)該讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會技能,、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們在從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到“無縫接軌”,。正是充分地利用了大學(xué)階段的實習(xí)機會，從而免去了正式工作后的見習(xí)期,。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時間和精力,。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程。

特殊才能做后盾,，求職更有競爭力,。對于一個班或一個專業(yè)的學(xué)生來說，大家讀一樣的專業(yè),、學(xué)同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別,，然而一旦面臨競爭,，差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)形勢比較緊張,，只有身上有“亮點”的學(xué)生才更容易被注意,，才更有可能被用人單位選中，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間,。因此,，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長,，并不斷強化,，有可能會得到意想不到的收獲。

就業(yè)現(xiàn)狀：就業(yè)準(zhǔn)備三部曲,。

第一部曲：面對現(xiàn)實,，正確對待就業(yè)形勢，正確對待自己,。

擇業(yè)和就業(yè),，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個重要轉(zhuǎn)折點,，對于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想，可以歸納為4句話,，這就是：認(rèn)清形勢闖市場,，從容自信顯特長，廣開渠道看信息,，實事求是快上崗,。

認(rèn)清形勢包括三個方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢,，三是本地區(qū)的就業(yè)信息,。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點是,，只能樹立一個“闖”字,，積極參與競爭，而不是“等”,，更不能消極對待,。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭,，善于競爭,，并在競爭中獲勝。

在近幾年的人才市場競爭中,，有個明顯的特征,，就是用人單位特別注重人才的實際經(jīng)驗和特長。每個人各有所長,、各有所短,，問題在于你如何正確地認(rèn)識自己，善于揚長避短,，在關(guān)鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長,，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧,。

在人才市場競爭中,，單靠一個人的智慧和信息“以一變應(yīng)萬變”往往是不夠的，所以,，要想方設(shè)法利用各種媒體,，包括學(xué)校、老師和家長,，親朋和同學(xué),，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個重要的手段和方法。

第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備,。

大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換,，克服不良心態(tài)。

其一,，實現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換,。在“不包分配，自主擇業(yè),，雙向選擇和競爭上崗”的大環(huán)境中,，應(yīng)克服“聽天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用,，如果說學(xué)習(xí)是手段,，從事工作是人的本能，也是目的,。

其二,，在經(jīng)濟上實現(xiàn)由消費者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換?？朔L期依靠家庭提供經(jīng)濟援助的依賴心理,，憑自己所學(xué)的知識和誠實勞動，立足于自力更生,，自食其力,。

其三，在擇業(yè)姿態(tài)上,，實現(xiàn)由一個普通參與者到競爭者的轉(zhuǎn)換,。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折,，悲傷失望,，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱,、自卑的被動心態(tài)。

其四,，實現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換,。放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”,，主動求職,。不論從事體力勞動還是腦力勞動，首先必須是一個勞動者,，而勞動崗位需要自己去爭取,。

最后總的來說，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動、積極,、從容,、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實的平和心態(tài),，堅信“天生我才必有用”,。

第三部曲：主動出擊，準(zhǔn)備簡歷和面試,。

機會總是被那些勇于表現(xiàn),、爭取的人得到。不管單位招不招人,，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時,，選擇主動出擊，到用人單位去展示實力,，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大,。

據(jù)市人才市場的有關(guān)負(fù)責(zé)人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下,，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個制勝法寶,。在擇業(yè)前，要推薦自己,，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料,，簡歷要真實可信，文字樸實,，言簡意賅,，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體,，機靈應(yīng)對,，不卑不亢。

總之,，在進(jìn)行擇業(yè),、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位,，開始實現(xiàn)多年的夢想的愿望,，在大學(xué)生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事,，一次激動人心的拼搏與較量,。一定要審時度勢，振作精神,，做好充分準(zhǔn)備,，用最好的心態(tài),、最好的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來,。

調(diào)查報告,。

1.調(diào)查目的：近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢由于種種原因變得越來越嚴(yán)峻，近來又加上全球金融危機使國內(nèi)很多企業(yè)陷入了困境,，全社會的就業(yè)總體崗位嚴(yán)重緊縮,，這讓國內(nèi)的就業(yè)問題變得越來越嚴(yán)重。我們?yōu)檎鎸嵙私饨鹑谖C對大學(xué)生就業(yè)造成的影響,，對我校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。希望通過這次調(diào)查為今后政府相關(guān)部門和學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)工作提供重要的依據(jù)。

2.調(diào)查對象：北華航天工業(yè)學(xué)院在校大三,、大四本?？茖W(xué)生。

3.調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了金融危機帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢下,，大學(xué)生面臨的就業(yè)困難,，就業(yè)心理變化以及希望得到的相關(guān)指導(dǎo)等問題。問卷共向大學(xué)生提出了10個問題(見附錄),。

4.調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是劃類選典問卷調(diào)查,。本次調(diào)查對象分為文、理科,，針對大三大四學(xué)生進(jìn)行,。發(fā)放問卷是在宿舍當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式,。全校共發(fā)出調(diào)查問卷100份,，無效問卷7份，有效率為93%,。

5.調(diào)查時間：4月15日—4月20日,。

6.調(diào)查結(jié)果及分析。

1)調(diào)查對象：大學(xué)生普遍感到就業(yè)形勢不容樂觀,。通過此次多份有效問卷調(diào)查顯示,，高達(dá)94%的大學(xué)生對現(xiàn)在就業(yè)形勢的看法不樂觀，只有6%的大學(xué)生現(xiàn)在能夠胸有成竹的面對當(dāng)前的就業(yè)形勢,。另外,，不僅被調(diào)查者中的畢業(yè)生對就業(yè)形勢不太看好，而且非畢業(yè)班的大學(xué)生對就業(yè)形勢亦大多數(shù)不看好,。但調(diào)查還顯示77%的調(diào)查對象有信心通過努力可以找到滿意的工作。

2)調(diào)查對象普遍具有較好的專業(yè)成績,、一定的社會實踐,、較高的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的求職能力，但調(diào)查顯示：43%的調(diào)查對象表示缺乏工作經(jīng)驗是他們在求職過程中遇到的最大困難。另外40%的調(diào)查對象認(rèn)為社會競爭太激烈是其可能遇到的最大困難,。除此之外,，12%的調(diào)查對象認(rèn)為就業(yè)信息太少是其可能遇到的最大困難。

3)經(jīng)濟危機愈演愈烈,，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下49%調(diào)查對象選擇先就業(yè)再擇業(yè),，而10%選擇兩手準(zhǔn)備,，同時進(jìn)行,。由此可見,，由于就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，大學(xué)生已不再精挑細(xì)選,，能就業(yè)成為如今大學(xué)生的普遍想法,。而文史類畢業(yè)生就業(yè)尤其困難,，理工類學(xué)生相對較易，調(diào)查結(jié)果顯示：文史類學(xué)生34%選擇先考研延緩就業(yè),，以繼續(xù)深造來逃避當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，6%選擇考公務(wù)員,，32%選擇考研就業(yè)兩手準(zhǔn)備。而理工科學(xué)生72%選擇先就業(yè)后擇業(yè),。社會研究人員也指出：一些曾經(jīng)被人們認(rèn)為是一些不那么高貴的工作卻在金融風(fēng)暴中因為受到的影響較少,，得以保持并繼續(xù)發(fā)展,。而文科生，尤其是金融,、工商等領(lǐng)域的畢業(yè)生將面臨著更大的挑戰(zhàn),。拋開名校的畢業(yè)生不說，就一些普通院校的經(jīng)濟類畢業(yè)生在找工作上本就面臨著比理工科學(xué)生更多的競爭和壓力,，而突如其來的經(jīng)濟危機,，則更是一種落井下石式的打擊,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇十三

調(diào)查內(nèi)容：

就業(yè)現(xiàn)狀,。

調(diào)查地點：

北海市。

調(diào)查對象：

大學(xué)生,。

調(diào)查時間：

20__年7月14日,。

今天,，手里揣著幾分調(diào)查問卷表，踏上了去北海的快班，內(nèi)心打好了滿腹的草稿。暑期的社會實踐調(diào)查從此拉開序幕?？粗巴饬胰昭籽紫聞谧鞯霓r(nóng)民,，就會不自覺地想起背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民工,，一群奮斗在城市最邊沿的鐵桿戰(zhàn)士。覺得他們似乎是滄桑的代名詞,，卻又同樣是堅強的象征,，心都的滋味難以言表。至少他們是值得敬畏的吧,。把思緒收攏,，轉(zhuǎn)瞬間想到了身為大學(xué)生的我們，今后又會面臨著怎樣的就業(yè)難題,，又該如何抉擇呢,。希望此次的調(diào)查能讓我有點收獲。

四十分鐘的路程,，轉(zhuǎn)眼就過去了，呈現(xiàn)在我眼前的儼然已是一座繁華的城市,。沿街問了許多人,，才找到了人才市場的去路。我來的大概不是時候,，覓職的人不多,，在一旁察言觀色許久后，終于鼓起勇氣像一位面善和睦的大概有二十五六歲的姐姐走過去,，她正在看公告上的招聘啟事,，見有人靠近就不經(jīng)意的扭轉(zhuǎn)頭來瞄了一眼，很快,，又專注地轉(zhuǎn)過頭去了,。我喊了一聲姐姐，然后說明我的來意,，她好像挺有興趣,，問她能幫上什么忙。第一次就遇到這樣一位熱心腸的人,，我暗暗慶幸,，我就馬上拿出了一份調(diào)查問卷表，請她幫忙填,，并且隨機問了一些問題,。

還是很客觀地就問：“你對現(xiàn)在就業(yè)現(xiàn)狀有何看法和感想嗎?”她咧嘴就說：“其實找工作的人都知道，要想找到自己稱心如意的工作談何容易，像我們這種人口大國,，不被競爭壓死才怪呢!”她還說她換了好幾個工作,，因為工資太低，加之工作太累,。我暗自想,，受點苦不算什么，人總要踏實地干好幾件事情,，聽著她說到最后,。發(fā)現(xiàn)她有點心高氣傲，在對待工作上,。不過還是很感謝她幫了我一個忙,。

目送她遠(yuǎn)去，一些百思不得其解的問題一直浮現(xiàn)于腦海：為什么在就業(yè)壓力如此巨大的時候總有些人還在選擇工作的時候百里挑一呢?并且他們還是處在就業(yè)壓力的風(fēng)口浪尖上的,。難道這就是所謂的高不成低不就嗎?不過還是從她身上獲得了點啟示,。她說，要想在社會上有立足之地,，人脈是關(guān)鍵,。許多大學(xué)畢業(yè)生都是沿著家里為之鋪設(shè)的黃金大道直奔的高新階層。剩下的只能捏著一紙文憑為工作四處奔走,。對她的論調(diào),，我表示的贊同而頻頻點頭。這話說到我心卡上去了,，顯示終是有點殘酷的,。她，這樣一位比我大不了幾歲的姐姐,，算是失業(yè)大軍中的一員吧,，為生計而奔波，而我何嘗不是正在奔波著呢!以一種自己奔跑的姿勢出現(xiàn)在求學(xué)的道路上,，事實的本質(zhì)還是為生存打拼,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告篇十四

大學(xué)生在畢業(yè)后，就業(yè)情況就成為了一個所關(guān)注的話題,，接下來是小編為大家搜集的大學(xué)生就業(yè)情況,。

供大家參考希望可以幫助到大家。

在xx大記者見面會上指出：“人民期盼有更穩(wěn)定的工作”,。黨的xx大報告,，用相當(dāng)篇幅部署了高質(zhì)量就業(yè)工作。為落實xx大精神,，了解群眾對“如何提高高質(zhì)量的就業(yè)”的想法和意見,，給縣委,、政府決策提供參考依據(jù)，根據(jù)縣委的安排,，xx縣人社局近日開展了為期10天的就業(yè)工作情況調(diào)查,。具體調(diào)研情況如下：

xx縣勞動力總量(男16-60歲，女16-55歲)877514人,，其中男488356人,，女389158人。16-30歲301207人,，31-45歲293817人,，45歲以上282490人。富余勞動力數(shù)量64302人,，占勞動力資源總數(shù)的7.3%.全縣外出務(wù)工人員總數(shù)達(dá)38.3406萬人,，其中，省外務(wù)工24.4867萬人,，市外務(wù)工36.1721萬人,。

近年來，xx縣把擴大就業(yè),，作為農(nóng)民增收,、改善民生的頭等大事，堅持內(nèi)轉(zhuǎn),、外輸,、創(chuàng)業(yè)并重，服務(wù),、培訓(xùn)、維權(quán)并舉,，初步形成了“轉(zhuǎn)移一人,、富裕一家;轉(zhuǎn)移幾人、改變一個村莊;轉(zhuǎn)移一批,、帶活一方經(jīng)濟”的就業(yè)新氣象,，全縣勞動力就業(yè)已達(dá)65萬人，遍布全國60余個大中城市,，年創(chuàng)勞務(wù)收入40億元,，占人均純收入的48%。20xx年以來,，xx縣新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)12萬人,，城鎮(zhèn)新增就業(yè)7萬人，下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)9000人,，,、《中國勞動保障報》,、《中國就業(yè)》、《經(jīng)濟日報》,、《山東就業(yè)》多次推廣xx縣的經(jīng)驗,。xx縣先后被山東省的人民的政府命名為“山東省就業(yè)工作先進(jìn)集體”，“山東省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作示xx縣”,。

1.建立勞動力信息“新聞發(fā)布會”制度,。xx縣積極探索拓寬勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、用工等信息收集的途徑和形式,，建立勞動力轉(zhuǎn)移“信息發(fā)布會”制度,，并充分調(diào)動28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處人力資源保障機構(gòu)工作人員和1174個村,、社區(qū)勞務(wù)信息員的工作積極性,，利用電視、短信,、電話,、宣傳冊，保質(zhì)保量把用工信息傳送到群眾手里,，提高信息發(fā)布的實用性和可靠性,，探索適應(yīng)城鄉(xiāng)的勞動力轉(zhuǎn)移信息發(fā)布新機制。過去,，群眾外出務(wù)工,，由于缺乏準(zhǔn)確高效的用工信息，人往哪里去,、哪里能掙錢,，都是跟著感覺走。信息不暢已成為制約就業(yè)的一個瓶頸,，xx縣就業(yè)服務(wù)部門加大了用工信息發(fā)布力度,，通過市場服務(wù)大廳、城市電子屏,、互聯(lián)網(wǎng),、大眾媒體、電視臺,、手機短信,、宣傳服務(wù)卡、網(wǎng)站等多種措施和先進(jìn)科技手段,，發(fā)布真實準(zhǔn)確快捷的用工信息,。基層協(xié)理員深入村鎮(zhèn),、農(nóng)民聚居地,，開展一對一的宣傳服務(wù),，在政府、企業(yè)和外出勞動力之間,，搭建一個完善的農(nóng)村勞務(wù)就業(yè)信息服務(wù)平臺,，減少勞動力轉(zhuǎn)移無序流動，提升勞動力轉(zhuǎn)移求職效率和企業(yè)招聘效率,。為克服勞動力轉(zhuǎn)移盲目無序輸出,，xx縣每年春節(jié)前，還要開展一次勞動力轉(zhuǎn)移資源和企業(yè)用工情況調(diào)查,，根據(jù)調(diào)查中了解到的情況,，建立縣級勞動用工數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)布,，使勞動力轉(zhuǎn)移求職與企業(yè)招工信息對接,，開展針對性的勞動用工服務(wù)。

2,、幫扶傾真情,。xx縣積極落實國家扶持就業(yè)的各項優(yōu)惠政策，將招收下崗失業(yè)人員,、進(jìn)城農(nóng)民納入招工獎勵體系,，獎勵招收一定數(shù)量下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民的企業(yè),，根據(jù)用人單位招用下崗失業(yè),、進(jìn)城農(nóng)民的人數(shù)給予融資擔(dān)保、稅收減免,、貸款貼息,、社會保險補貼、崗位補貼,。xx縣加大招用下崗失業(yè)人員,、進(jìn)城農(nóng)民獎勵力度，xx縣建立公平,、公正的就業(yè)援助制度，將招用下崗失業(yè),、進(jìn)城農(nóng)民納入現(xiàn)行再就業(yè)政策扶持范圍,、職工社補范圍、殘疾就業(yè)援助范圍,、零就業(yè)家庭就業(yè)援助范圍,，依照相關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)的再就業(yè)政策，免費提供就業(yè)崗位及生活救助等援助,。他們還鼓勵下崗失業(yè)人員,、進(jìn)城農(nóng)民自謀職業(yè),，對下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民從事個體經(jīng)營的,，給予免繳登記類,、證照類和管理類的各項行政事業(yè)性收費。有的下崗失業(yè)人員,、進(jìn)城農(nóng)民在外打工多年,，有一定積蓄，創(chuàng)業(yè)有技術(shù),，從而使自主創(chuàng)業(yè)成為可能,，但創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)缺乏資金的是必然的,，針對這些特點,，xx縣制定了下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民創(chuàng)業(yè)貸款指導(dǎo)意見,，建立了小額擔(dān)保中心,，為下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供資金擔(dān)保,。20xx年,，xx縣已成功發(fā)放小額擔(dān)保貸款1600萬元。

3,、陽光培訓(xùn)送溫暖,。xx縣實施培訓(xùn)、生產(chǎn)“兩不誤,、兩促進(jìn)”培訓(xùn)模式,，靈活安排培訓(xùn)場地，以實驗室,、車間,、田間為培訓(xùn)課堂。莊寨鎮(zhèn)農(nóng)民工趙小紅高興地說：“培訓(xùn)送到車間,、田間,，學(xué)技術(shù)不耽誤打工掙錢，人社局想得真周到”,。xx縣針對下崗失業(yè),、農(nóng)民工缺少勞動技能、就業(yè)能力弱的情況,，開展形式多樣的技術(shù)培訓(xùn),，使下崗失業(yè)人員、務(wù)工農(nóng)民實現(xiàn)了由體力型向技能型的轉(zhuǎn)變,。通過整合縣內(nèi)教育資源,，以縣就業(yè)培訓(xùn)中心和技校為重點,，社會力量辦學(xué)為補充，設(shè)立農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,，開展崗前崗中實用技術(shù)培訓(xùn)和“儲備式”技術(shù)人才培訓(xùn),，先后對兩萬多名下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工進(jìn)行了系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn),，為他們建立起門類相對齊全的技能人才庫,。同時，xx縣還配合用工單位需求,，對下崗失業(yè)人員,、務(wù)工人員進(jìn)行政治理論、安全生產(chǎn),、文明禮節(jié)等方面知識培訓(xùn),，提高農(nóng)民工自身素質(zhì)和崗位競爭力，使他們干得好,、留得住,，力爭讓每個農(nóng)民都吃上“技能”飯，懷惴技術(shù)闖四方,。xx縣圍繞市場需求優(yōu)化培訓(xùn)結(jié)構(gòu),，開展定向、訂單和儲備式培訓(xùn),，培訓(xùn)出一批專業(yè)對口,、質(zhì)量優(yōu)良的下崗失業(yè),、農(nóng)民工隊伍,，提高了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工的擇業(yè)競爭能力,。xx縣根據(jù)用工企業(yè)向就業(yè)部門提供所需工種,、技術(shù),、人數(shù)、薪金信息,，組織培訓(xùn),。這種“用人單位下訂單、培訓(xùn)機構(gòu)列‘菜單’,、政府補貼來買單”的“三單”培訓(xùn)模式,，提高了勞動者素質(zhì)，解決了企業(yè)招工難題,，增強了下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工求職培訓(xùn)的針對性,，讓下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工更快上崗,、人盡其才。xx縣實施技能培訓(xùn)國家認(rèn)證制度,，對培訓(xùn)合格農(nóng)民工進(jìn)行“包裝”,，為他們頒發(fā)國家承認(rèn)的技術(shù)等級證書，貼上“專業(yè)技能”的商標(biāo),，力促下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民站得住、能發(fā)展,。仵樓鄉(xiāng)農(nóng)民工王洪娥參加了消防,、保衛(wèi)培訓(xùn)，在北京城建集團(tuán)打工期間成績突出,，被授予“北京杰出外來務(wù)工青年”稱號,，被轉(zhuǎn)為北京戶口。據(jù)統(tǒng)計,，目前xx縣參加“技能”培訓(xùn)下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工中，有6000多人擔(dān)任單位技術(shù)骨干,，4000多人在城市落了戶,、買了房。技能培訓(xùn)使下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工成為勞動力市場上的"香餑餑",。

4、留守兒童留守不流淚,。xx縣是勞務(wù)輸出大縣,，最讓外出務(wù)工農(nóng)民放心不下的是家里的“留守兒童”。為此,，xx縣人社局,、計生局、縣婦聯(lián)牽頭成立關(guān)愛留守人員領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道、村為單位成立幫扶小組和服務(wù)中心,，向農(nóng)民工“留守兒童”送溫暖,、送關(guān)愛、送真情,，確保留守兒童擁有一個輕松,、健康、愉快和豐富多彩的童年生活。xx縣以教師為主體,，推行“代理家長”,，讓農(nóng)民工留守兒童有一個氣氛融洽的家。xx縣各中小學(xué)積極在留守學(xué)生中開展主題班會,，任課教師為留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),，利用業(yè)余時間，通過“留守兒童”信箱,，與學(xué)生通過通信交流,，讓留守學(xué)生在融洽的氣氛中傾訴自己的酸甜苦辣，讓更多的人關(guān)注留守學(xué)生的心理健康,，幫助留守學(xué)生樹立正確的價值觀,。教師以就近的原則，對農(nóng)民工留守兒童進(jìn)行結(jié)對包保,。學(xué)校和結(jié)對教師簽訂“結(jié)對包保職責(zé)”,，對留守兒童從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，心理上疏導(dǎo),，習(xí)慣上引導(dǎo),，著力提高學(xué)習(xí)成績，著力保障健康,，著力培養(yǎng)良好習(xí)慣,。xx縣以村級基層組織為主體，督促村干部和現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人履行撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)義務(wù);以計劃生育干部,、人社所工作人員為主體,，配對“愛心家長”，建立長期深入聯(lián)系,，給他們以溫暖與呵護(hù);婦聯(lián)開展“婦委會聯(lián)系留守兒童”活動,，組織婦女為“留守兒童之家”捐贈玩具、體育用品,，讓留守孩子在“留守兒童之家”尋找快樂;xx縣統(tǒng)戰(zhàn)部,、工商聯(lián)、教育局,、企業(yè)家協(xié)會共同開展關(guān)愛留守兒童活動“同心工程”,，建立“留守兒童”成長檔案盒，收集學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要信息以及“留守兒童”的家長聯(lián)系方式,，監(jiān)護(hù)人的姓名,、地址、聯(lián)系方式等詳細(xì)記錄,，認(rèn)真記載“留守兒童”成長的過程和特點,，認(rèn)真打造出符合xx縣實際的系列“同心”品牌,。xx縣供電公司青年志愿者開展以"關(guān)愛留守兒童"為主題的系列青春光明行活動，幫助他們對因經(jīng)濟困難而失學(xué)的兒童進(jìn)行了調(diào)查摸底,，對特別貧困的15名失學(xué)兒童進(jìn)行救助,，每人發(fā)放助學(xué)金300元，各供電所青年志愿者還同4名以上的留守兒童建立了結(jié),。

對聯(lián)。

系,，重點解決生活,、學(xué)習(xí)、用電等方面的困難,，督促其按時完成學(xué)業(yè),，避免父母不在身邊出現(xiàn)學(xué)習(xí)下滑、不務(wù)正業(yè)現(xiàn)象發(fā)生,。xx縣建立“愛心熱線”,，每月免費為留守兒童提供至少一次與父母交流的機會，幫助留守兒童與父母進(jìn)行情感,、生活,、學(xué)習(xí)情況的交流。xx縣還認(rèn)真落實留守兒童“兩免一補”政策,，建立貧困留守兒童資助制度和助學(xué)金制度,。

5、“勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人”助農(nóng)民就業(yè),。xx縣將培養(yǎng)壯大農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人,，作為推進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)的重要抓手，著力加強農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊伍建設(shè),，發(fā)揮經(jīng)紀(jì)人的輻射帶動作用,，有效促進(jìn)了農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)。目前全縣從事勞務(wù)輸出的經(jīng)紀(jì)人達(dá)到1000多人,，輸出種類涉及20多個行業(yè),，勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人已成為推動農(nóng)民工就業(yè)的重要力量。xx縣摸清底數(shù),，廣泛建立組織,，凝聚農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人;抓培養(yǎng)，讓勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人成為“領(lǐng)頭雁”;強化培訓(xùn),，提高勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人自身素質(zhì);規(guī)范管理,，打造了一批能征慣戰(zhàn)的勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊伍。xx縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處人力資源和社會保障所為依托,，加強對勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)和管理,，引導(dǎo)培養(yǎng)有頭腦、有路子的青年參與勞務(wù)經(jīng)濟工作,，發(fā)展壯大勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊伍,。對優(yōu)秀的勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人，在政策,、信息等方面給予扶持,，使他們成為規(guī)范的勞務(wù)中介機構(gòu)。xx縣為勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人建立個人檔案,，為他們提供政策咨詢等服務(wù),，定期免費發(fā)布勞務(wù)信息，幫助有實力,、有條件的勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人在用工密集的大中城市設(shè)立聯(lián)絡(luò)處,。xx縣人社局以維權(quán)促輸出，幫助經(jīng)紀(jì)人解決外出務(wù)工人員在拖扣工資,、勞動仲裁,、生產(chǎn)生活保障等方面的突出問題，解除勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人維權(quán)不力的被動局面,。xx縣充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育政策和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策,，通過開展技能培訓(xùn)合作，探索“教育合作帶動轉(zhuǎn)移輸出模式”,，實現(xiàn)充足的勞動力資源與優(yōu)質(zhì)的教育資源,、豐富的用工資源的有效對接，促進(jìn)農(nóng)村新生勞動力的穩(wěn)定就業(yè)與戶籍轉(zhuǎn)移,。xx縣積極探索勞務(wù)輸出新模式,，通過“勞務(wù)公司與經(jīng)紀(jì)人、勞務(wù)能人鏈接模式”,，將經(jīng)紀(jì)人,、勞務(wù)能人隊伍組織起來，成為一個相互協(xié)作,、共同發(fā)展的團(tuán)隊,，進(jìn)一步鞏固和擴大農(nóng)民工就業(yè)空間和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，努力打造特色勞務(wù)“xx縣品牌”,。xx縣加強輸出地與輸入地的聯(lián)絡(luò)對接,，在青島、濟南,、廣州,、深圳、蕭山,、蘇州,、常熟,、義烏、東莞,、北京等地建立溝通合作機制,，以勞動力輸出、就業(yè)服務(wù),、維權(quán)為合作基礎(chǔ),，逐步拓展到技能培訓(xùn)、組織輸送,、跟蹤服務(wù),、勞務(wù)代理、信息服務(wù)的全方位合作,。同時，積極拓展境外勞務(wù)輸出領(lǐng)域,，在境外勞務(wù)輸出方面作出亮點,。xx縣積極組織“十佳勞務(wù)中介公司、十佳勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人,、十佳勞務(wù)品牌”的評選活動,，為勞務(wù)市場主體發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，促進(jìn)了xx縣勞務(wù)經(jīng)濟的快速發(fā)展,。中國勞聯(lián)集團(tuán)原來xx縣一家叫“匯思勞務(wù)”的小公司,，幾年來，在xx縣人社局支持下,，得到迅速膨脹,。目前，公司擁有員工近萬名,，旗下?lián)碛?00多家連鎖店和直營店,，遍布濟南、北京,、上海等國內(nèi)100多個城市以及英國,、德國、芬蘭赫爾,、日本,、韓國等國家的部分城市，年營業(yè)額50億,，主營業(yè)務(wù)有勞務(wù)外包派遣,、民工酒店、學(xué)校,、老年公寓,，辦有《勞悟》雜志,、大型就業(yè)網(wǎng)站，目前已經(jīng)形成從招工到用工服務(wù),、教育完整的產(chǎn)業(yè)鏈,，公司是國內(nèi)人力資源行業(yè)首家通過iso9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的企業(yè)。

1.勞動力文化程度低,，職業(yè)技能差,。近幾年，新一輪“讀書無用論”在蔓延,，使學(xué)生輟學(xué)率居高不下,。調(diào)查顯示，初中以下文化程度的是勞動力的(實踐調(diào)研報告2019)主體,，共558593人,，占67.4%;擁有高中以上文化程度的勞動力109966人，占32.6%,。勞動力中,，參加勞動力技能培訓(xùn)人數(shù)101766人，占26.4%,，有專業(yè)技術(shù)職稱的占2.2%,，獲各種技術(shù)等級證書的占18.2%。薄弱的文化基礎(chǔ)限制了他們的就業(yè)能力,，大部分勞動力從事勞動密集型,、低報酬、沒有技術(shù)含量的苦力工種,，主要集中在紡織,、服裝、建筑業(yè),、服務(wù)業(yè),、住宿餐飲業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等六大行業(yè),，從事職業(yè)危險性較大的工作,，有35%勞動力從事建筑勞務(wù)。

2,、部分員工待遇低,，權(quán)益難保護(hù)，就業(yè)單位不穩(wěn)定,。勞動力中,，58%在個體私營企業(yè)打工;19%從事修理、裝修,、搬運,、拾荒,、攤販等流動性工作;在外資或港澳臺資企業(yè)打工的占11%;在國有或集體企業(yè)打工占7%。61%以上的個體私營企業(yè)不與打工者簽訂,。

勞動合同,。

42%的勞動力經(jīng)歷過解雇的遭遇。員工勞動合同簽訂率低,、社會保障水平低,、工資水平總體偏低;工傷及職業(yè)病多、加班多,、勞動爭議多,。平均每天加班時間2.36小時同工不同酬缺乏正常的工資增長機制30%的農(nóng)民工月工資在1500元以下。工作時間長沒有加班工資拖欠工資的情況時有發(fā)生29%沒有基本勞動安全保障58%的農(nóng)民工同工不同酬,。權(quán)益得不到保護(hù)現(xiàn)在工傷認(rèn)定把用人單位提出申請作為傷殘者提出申請的前提有6%的員工認(rèn)為這樣會造成工傷無法認(rèn)定;有11%的農(nóng)民工反應(yīng)工資拖欠方面存在行政程序時間過長的弊端;有9%的員工反應(yīng)仲裁與訴訟制度存在環(huán)節(jié)多,、時效短、費用高等問題;有2%的員工反應(yīng)法律援助無力員工權(quán)益缺乏有力保護(hù)受欺侮有17%的農(nóng)民工遭受過休息權(quán),、獲得報酬權(quán),、傷殘醫(yī)治權(quán)、人身自由權(quán)受侵害的遭遇,。11%的農(nóng)民工有過工資被克扣或拖欠的經(jīng)歷,。農(nóng)民工勞動合同簽訂1年以上的只占15%,。

3,、農(nóng)民工戶籍受限制。戶籍壁壘是農(nóng)民工身上的最大枷鎖,，是“農(nóng)民工”概念產(chǎn)生的根源,，也是農(nóng)民工無法與城鎮(zhèn)居民處于同等地位、享受同等權(quán)利的最終根源?，F(xiàn)行戶籍制度人為地附加在戶籍制度以外的一些社會功能,，導(dǎo)致了當(dāng)?shù)鼐用窈娃r(nóng)民工在就業(yè)、培訓(xùn)教育,、勞動用工,、醫(yī)療、稅賦等方面的待遇不同,，使農(nóng)民工只能作為城鎮(zhèn)的暫住人口,，不能享受與城鎮(zhèn)居民平等的權(quán)利，人為地制造了等級和利益差別,，加深了城鄉(xiāng)分割的裂痕,，造成了對農(nóng)民工的歧視，無法使農(nóng)民工在城鎮(zhèn)安居樂業(yè),。農(nóng)民工在城鎮(zhèn)社會中找不到自己的位置,，被封閉的城鎮(zhèn)體制拋向城鎮(zhèn)公共政策和城鎮(zhèn)管理的社會邊緣,，被限制享有當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民的公共資源。調(diào)查顯示,，希望解決戶籍限制的農(nóng)民工占87%,。

4、大學(xué)生存在就業(yè)難,。由于高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場需求錯位,，大學(xué)生存在結(jié)構(gòu)性供需失衡。一些大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置有較大盲目性,，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，一些學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式，培養(yǎng)出來的一些學(xué)生高分低能,，個人綜合素質(zhì)欠佳,，動手能力差。學(xué)校講授的知識沉舊,，轉(zhuǎn)化率低,，知識離市場需求較遠(yuǎn)。大學(xué)生對自身定位不夠準(zhǔn)確,，就業(yè)期望值過高,，希望能夠找到收入高、待遇好的單位,，“高不成,低不就”,，嚴(yán)重影響擇業(yè)與就業(yè)。地域偏好嚴(yán)重,，就業(yè)天平失衡,，大學(xué)生就業(yè)意向多集中在大城市和發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)，希望留在城里,，不愿意去農(nóng)村,、去基層。目前勞動力市場管理粗放,，人才市場配置,、服務(wù)手段、服務(wù)方式落后,，學(xué)生就業(yè)渠道不暢,，不能滿足畢業(yè)生的需求。

5,、失地農(nóng)民就業(yè)問題.千百年來,，土地始終是農(nóng)民賴以生存的命根子。近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷推進(jìn),，越來越多的農(nóng)民從土地上被剝離出來，一個新的社會群體,，失地農(nóng)民隨之迅速擴大,。在失地農(nóng)民群體中，勞動年齡段內(nèi)的人員占大多數(shù),，做好就業(yè)安置工作是解決他們生產(chǎn),、生活出路的根本保證，也是維護(hù)社會穩(wěn)定的前提條件,。失地農(nóng)民就業(yè)是當(dāng)前就業(yè)工作面臨的最大挑戰(zhàn)之一,。大量因失地而失業(yè)的農(nóng)民的生存問題,必須引起我們高度重視,盡快高質(zhì)量解決他們的就業(yè)問題。

6,、“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”問題,。目前xx縣勞動力40歲以上的占78.69%，而用人單位通招工,，82.6%以上要求年齡段是35歲以下,。大齡農(nóng)村留守勞動力教育程度低、沒有技術(shù)特長,，遇到了就業(yè)上的“坎”,，受到用工單位的冷落，處于“年齡供求結(jié)構(gòu)性失業(yè)”狀態(tài),。目前一方面企業(yè)招工困難,，另一方面部分大學(xué)生及大量40歲以上的農(nóng)村富余留守勞動力找不到工作，處于結(jié)構(gòu)性失業(yè)狀態(tài),。

通過此次調(diào)查,，對xx縣“如何提高高質(zhì)量的就業(yè)”面臨的困境和問題,，有了更加深刻的了解,。xx縣人社局張本朝分析說，新生代勞動力職業(yè)技能晉升的意愿比較強烈,，而現(xiàn)實中其職業(yè)升遷存在種種障礙;渴望融入城市,，但嚴(yán)格的戶籍制度和高昂的生活成本阻礙著他們的城市夢想。老一代屬于生存型員工,為養(yǎng)家糊口到企業(yè)上班,但新生代員工進(jìn)入城市是為了尋求更好的發(fā)展,，他們不滿足于重復(fù)的工作,，不希望只是城市的過客。他們維權(quán)意識強,經(jīng)常會對加班費很低的血汗工廠說不,。他們受教育程度高,，職業(yè)期望值高，物質(zhì)和精神享受要求高,，不想吃苦,，工作耐受力低,。“新生代”員工的文化水平和聰明才智普遍高于老一輩,，這是優(yōu)勢;但有一部分人,，沒有老一輩踏實肯干、吃苦耐勞,，他們個性張揚,、卻相對浮躁。新生代農(nóng)民工對精神生活的需求豐富多元,，而現(xiàn)實工余生活顯得單調(diào),。“千里之行始于足下”,，新生代勞動力要想真正融入城市,，還得學(xué)學(xué)老一輩，一步一個腳印,，腳踏實地才行,。要解決上述問題，不能指望人社局單方面解決,，建議政府積極介入,，政府、企業(yè),、員工三方面共同完成,。根據(jù)我們調(diào)研情況，現(xiàn)建議如下：

1,、建立進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民,、退役士兵、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,。按照縣委規(guī)劃，2019年,，縣城人口要達(dá)到50萬,。要完成這個目標(biāo)，每年進(jìn)城的這4萬人,，要有穩(wěn)定的崗位,、穩(wěn)定的收入，否則一切都可能落空,。要落實縣委總體規(guī)劃,，建議建立進(jìn)城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,，以原12平方公里的大城東物資文化交流會商貿(mào)物流區(qū)為核心，涵蓋衣,、食,、住、行,、購,、娛等功能區(qū)，設(shè)農(nóng)林牧漁特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)區(qū),、工業(yè)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)區(qū)等8大功能經(jīng)貿(mào)區(qū),。凡進(jìn)入就業(yè)援助基地的“進(jìn)城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、退役士兵,、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”，縣政府免費給予安排攤位,，縣人社局給予3至5萬元的無息擔(dān)保貸款,，作為攤位運轉(zhuǎn)費用，人社局并按政策規(guī)定給予就業(yè)補貼,、職業(yè)培訓(xùn)補貼,、社會職業(yè)中介服務(wù)補貼。為進(jìn)一步拓展就業(yè)幫扶人員就業(yè)途徑,，讓就業(yè)幫扶人員學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的方法,，增強創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念,，還建議以幫扶創(chuàng)業(yè)為突破口,，在“就業(yè)基地”設(shè)立幫扶人員創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)，在場地,、資金等方面給自主創(chuàng)業(yè)以大力支持,。設(shè)立“創(chuàng)業(yè)基金”，完善資金支持,、稅費減免,、工商注冊,、納稅手續(xù)辦理,、戶籍遷移等優(yōu)惠政策，努力營造能創(chuàng)新,、敢創(chuàng)業(yè)的良好外部環(huán)境,。引領(lǐng)政策不僅會讓進(jìn)城創(chuàng)業(yè)群體獲得了“血液”補充更加健康，還會激勵小老板不斷誕生，使xx縣進(jìn)城創(chuàng)業(yè)群體數(shù)量大幅度增長,。這個群體的不斷壯大,，拉動進(jìn)城創(chuàng)業(yè)就業(yè)的倍增效應(yīng)將會更加凸顯，實現(xiàn)了“扶持一個人,，帶動一批人”,。

2、政府創(chuàng)設(shè)公益崗位,，安置一批“農(nóng)民,、退役士兵、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”,。為了做好對進(jìn)城創(chuàng)業(yè)人員的就業(yè)援助工作，除建議建立直接吸納的就業(yè)基地,，集中安置一批人員外,，還建議健全購買服務(wù)的社會基地，通過保潔,、環(huán)衛(wèi),、保安、治安,、執(zhí)勤過渡安置一批,。我們還建議推進(jìn)公益性崗位市場化運作，調(diào)動社會方方面面的力量,，不斷擴大就業(yè)渠道,，安置吸納一批進(jìn)城購房創(chuàng)業(yè)人員，建議制定政府公益性崗位管理使用辦法,，考慮設(shè)立農(nóng)村管理公益性崗位,、農(nóng)村技術(shù)服務(wù)公益性崗位、衛(wèi)生服務(wù)公益性崗位,、社區(qū)體育公益性崗位,、社區(qū)老年人殘疾人幫扶公益性崗位、大學(xué)畢業(yè)生企業(yè)見習(xí)公益性崗位,。即改變了公益事業(yè)沒有專人抓的局面,，又把社會管理的觸角真正延伸到基層，體現(xiàn)政府購買基本公共服務(wù),、關(guān)心民生的具體行動;即解決了“農(nóng)民,、退役士兵、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”的就業(yè),，又維護(hù)了社會穩(wěn)定,，起到“一舉多得”的作用。建議制定公益性崗位的招聘辦法,，規(guī)定招聘對象,，明確由用人部門協(xié)同人社部門負(fù)責(zé)招錄。公益性崗位工作人員被聘用后,，用人單位與公益性崗位工作人員簽訂一年以上期限的公益崗位協(xié)議,。用人單位要按月支付公益性崗位工作人員工資，并繳納社會保險費包括養(yǎng)老,、失業(yè)和醫(yī)療保險費,，人社部門給予崗位補貼。這種政策的扶持,，保證了公益人員的穩(wěn)定性,。人社局成立公益性崗位管理辦公室，采取實名制管理,，公益崗位人員的日常管理放在街道,、社區(qū)、用人單位,，根據(jù)工作需要隨時集中使用,。建立由群眾當(dāng)評委、社會當(dāng)考官的考核獎懲機制,，對工作積極,、群眾比較認(rèn)可的公益崗位人員，通過多種形式予以宣傳和表彰,。人社局公益性崗位管理辦公室,，完善明查暗訪的督導(dǎo)抽查機制，使每個公益性崗位管理員有壓力,，有動力,，有活力。公益性就業(yè)崗位的推出,，對于弱勢群體在滿足自我尊嚴(yán),，鼓勵農(nóng)民進(jìn)城，實現(xiàn)自我價值等多方面有著與其他政策無法比擬的功能,。提供的是一個崗位,獎勵幫扶的則是一個家庭,。

3、建立標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)指導(dǎo)室,。今年,，xx縣人社局兩名同志考取了“國家一級職業(yè)指導(dǎo)師資格”，建議xx縣參考青島,、煙臺先進(jìn)縣市的經(jīng)驗,，設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)指導(dǎo)室,，針對求職者缺乏對職業(yè)和對自我的了解,、職業(yè)定位模糊,、無法順利就業(yè)的特點，對其進(jìn)行針對性職業(yè)指導(dǎo),，更好地引導(dǎo)求職人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，提高求職能力。通過職業(yè)測試,、性格測試,，確定就業(yè)方向，順利實現(xiàn)人職匹配,。進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民,、退役士兵、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”,，對挫折的承受能力和心理調(diào)節(jié)能力較低，這就要求職業(yè)指導(dǎo)人員做好他們的思想工作,。他們并非無路可走,，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，固守傳統(tǒng)的就業(yè)觀念無疑關(guān)上了再就業(yè)的大門,，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念就會拓寬就業(yè)渠道,，壓力會變成動力，挑戰(zhàn)會變成機遇,。個別人員不愿干臟,、苦、累的工作,，對工作單位和職業(yè)挑三揀,，有的對職業(yè)的要求是既要高工資，又要輕松體面,，不愿意放下架子,，這山盼著那山高，這樣往往失去了很多機會,。相反,，那些任勞任怨、吃苦耐勞的人員就業(yè)時就容易多了,。新一代打工族更加挑剔,，他們起點較高，但“眼高手低”,，雖然跑遍各大招聘會,，依然找不到合適的工作,。面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，職業(yè)指導(dǎo)師首先要改變他們的觀念,，在挑剔企業(yè)之前先給他們定好位,，繼承上一代打工族吃苦耐勞的精神，從基層做起,，積累實踐經(jīng)驗,，提升職業(yè)素質(zhì)，掌握實際可用的技能,，把自己從普通工人提高到企業(yè)必需之才,。職業(yè)指導(dǎo)關(guān)系到社會發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系到國家的長治久安,，不僅是重大的經(jīng)濟問題,，更是重大的政治問題。xx縣要通過“精細(xì)化”職業(yè)指導(dǎo),，努力促進(jìn)就業(yè)服務(wù)從宏觀式服務(wù)向標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),、被動式服務(wù)向主動服務(wù)、粗放式服務(wù)向精細(xì)化服務(wù)轉(zhuǎn)變,，積極為服務(wù)對象提供精細(xì),、規(guī)范、人性化的就業(yè)指導(dǎo),。

4,、鼓勵用人單位安排吸納進(jìn)城創(chuàng)業(yè)人員。本縣企事業(yè)單位,、社會團(tuán)體,、民辦非企業(yè)等用人單位吸納經(jīng)認(rèn)定的“農(nóng)民、退役士兵,、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”，并簽訂一年以上勞動合同的,，人社局按政策給予下列補貼(一)一次性補貼,。本區(qū)企事業(yè)單位、社會團(tuán)體,、民辦非企業(yè)(勞務(wù)派遣類公司除外),，用人單位吸納經(jīng)認(rèn)定的進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵,、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”，并簽訂一年以上勞動合同的,，給予一次性補貼,。其中,，屬于城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的，補貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每年10000元;屬于進(jìn)城農(nóng)民以及一次性繳納社會保險費已滿2019年的失地農(nóng)民的,，補貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元,。補貼期限最長不超過3年，所需費用從失業(yè)保險基金中列支,。(二)社會保險費補貼,。對注冊經(jīng)營,、稅基在本區(qū)的企業(yè)(勞務(wù)派遣類公司除外),、非正規(guī)就業(yè)勞動組織和個體工商戶，吸納安置進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民,、退役士兵,、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,，簽訂一年以上勞動合同,，并按規(guī)定繳納社會保險的，給予企業(yè),、個人繳納社會保險費的全額補貼,。(三)崗位補貼。注冊經(jīng)營,、稅基在本區(qū)的企業(yè)(勞務(wù)派遣類公司除外)和非正規(guī)就業(yè)勞動組織吸納安置本區(qū)戶籍進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民,、退役士兵、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”,，簽訂一年以上勞動合同，且持續(xù)穩(wěn)定提供10個以上困難人員就業(yè)崗位的,，經(jīng)人力資源社會保障部門核準(zhǔn)后,，可按本縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)的50%給予崗位補貼。崗位補貼與一次性補貼不得重復(fù)享受,。

5,、強化技能培訓(xùn)。政府制定政策,，開展技能扶持進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民,、退役士兵、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”活動,。縣技校設(shè)立進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民,、退役士兵,、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”本人及子女專訓(xùn)班，專訓(xùn)班全部免除學(xué)員學(xué)雜費,，每年補助1500元的助學(xué)金,。并以市場需求為導(dǎo)向，充分考慮農(nóng)民工的實際需要,，因需施教,，長短中培訓(xùn)相結(jié)合，開展定單培訓(xùn),、招標(biāo)培訓(xùn),，校企結(jié)合，利用空閑季節(jié),，集中開展建筑,、縫紉、烹飪,、駕駛,、修理、餐飲服務(wù),、營銷,、機械制造、機械化耕作,、病蟲害防治,、畜禽防疫等多種內(nèi)容的培訓(xùn)。進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民,、退役士兵,、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”需要的是實實在在的技能,，在制定培訓(xùn)計劃的時,，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣市場需求，緊扣農(nóng)民工的打工需要,，讓農(nóng)民工普遍感覺“用得上”,，“學(xué)了不白學(xué)”，發(fā)揮培訓(xùn)的應(yīng)有效果,。創(chuàng)新培訓(xùn)方法,，以車間、田間為課堂,，通過走出去,、請進(jìn)來、集中培訓(xùn)、技術(shù)示范,、技術(shù)人員包人等多種行之有效的方式,，加強對農(nóng)民工的培訓(xùn)，讓農(nóng)民工聽得懂,、看得清,、學(xué)得會，掌握1-2門實用技術(shù),。嘗試采取向農(nóng)民工發(fā)放“技能培訓(xùn)券”制度,，讓農(nóng)民工自主選擇培訓(xùn)專業(yè)和培訓(xùn)時間，自己選擇培訓(xùn)學(xué)校,，農(nóng)民工缺什么知識,，自己自主選擇學(xué)什么，加快培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勝劣汰,。加大農(nóng)民工培訓(xùn)宣傳工作,，讓農(nóng)民真正了解國家“免費培訓(xùn)”及培訓(xùn)補貼政策,，增加參訓(xùn)積極性,。

6、建立準(zhǔn)確高效的用工信息發(fā)布制度,。信息交流不暢已成為制約高質(zhì)量就業(yè)的一個瓶頸,，要加大勞動力信息發(fā)布力度，通過市場服務(wù)大廳,、城市電子屏,、互聯(lián)網(wǎng)、大眾媒體,、電視臺,、手機短信、宣傳服務(wù)卡,、網(wǎng)站等多種措施和先進(jìn)科技手段,，發(fā)布真實準(zhǔn)確快捷的用工信息?；鶎訁f(xié)理員深入村鎮(zhèn),、農(nóng)民聚居地，對農(nóng)民工開展一對一的宣傳服務(wù),，在政府,、企業(yè)和農(nóng)民工之間，搭建一個完善的就業(yè)信息服務(wù)平臺,，減少農(nóng)民工無序流動,，提升農(nóng)民工求職效率和企業(yè)招聘效率。

7、規(guī)范勞動用工,，用法律保障農(nóng)民工權(quán)益,。各執(zhí)法部門要依法規(guī)范勞動合同的簽訂、續(xù)簽,、變更,、解除和終止等環(huán)節(jié)，防止用工違法擴大化,。明確規(guī)定所有用人單位必須依照法定程序直接與員工本人訂立勞動合同,，不得以勞務(wù)派遣合同、集體合同或包工頭代簽農(nóng)民工個人勞動合同,。努力清理農(nóng)民工工資拖欠,，建立企業(yè)欠薪保障金制度，在完善農(nóng)民工工資支付的規(guī)定的同時,，明確用工單位必須及時發(fā)放農(nóng)民工工資,，對拖欠農(nóng)民工工資的用人單位責(zé)令支付工資及賠償金，并對拖欠工資的用工單位給以重罰,，不讓農(nóng)民工流汗流血再流淚,。建立符合縣情的農(nóng)民工社會保險機制，不斷提高農(nóng)民工待遇,，逐漸縮小城鄉(xiāng)差別,，讓農(nóng)民工兄弟過上體面生活。他們建立農(nóng)民工維權(quán)組織,，切實做好農(nóng)民工維權(quán)工作,，保護(hù)農(nóng)民工利益，增強農(nóng)民外出務(wù)工的信心,，用國家的法律,、法規(guī)來保障農(nóng)民工的權(quán)益不受侵犯。

8,、制度層面的建議,。讓進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵,、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”安居樂業(yè)，必須消除所有對農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的歧視性規(guī)定和制度性障礙;讓他們享受與城鎮(zhèn)勞動者同樣的培訓(xùn)補貼和創(chuàng)業(yè)扶持政策;還給他們所有合法國民待遇,，確保他們在社會經(jīng)濟發(fā)展中的平等參與權(quán)和分享權(quán);實施“迎接新市民工程”,，將已經(jīng)進(jìn)城穩(wěn)定就業(yè)的“農(nóng)民、退役士兵,、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民，讓他們真正融入城鎮(zhèn)社會，并享受與城鎮(zhèn)原居民同樣的市民待遇,。抓緊研究幫助“農(nóng)民,、退役士兵、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”進(jìn)城落戶的問題,，更好地為他們進(jìn)城落戶做好服務(wù);研究農(nóng)村宅基地和資產(chǎn)權(quán)益保障以及促進(jìn)其貨幣化、資本化的問題,，增強他們在城鎮(zhèn)落戶,、發(fā)展的能力;要研究“農(nóng)民、退役士兵,、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”到城市發(fā)展后原享有政策和集體經(jīng)濟權(quán)益方面的問題;要研究適應(yīng)他們進(jìn)城發(fā)展的計劃生育政策問題;要研究為“農(nóng)民、退役士兵,、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”進(jìn)城提供住房保障的問題，最大限度保障他們在城鎮(zhèn)的住房需求;要研究完善“農(nóng)民,、退役士兵,、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”養(yǎng)老保險和最低生活保障問題;要研究提高農(nóng)民工醫(yī)療保障水平的問題;要研究確保他們的子女接受均等教育的問題,，逐步解決他們的子女就學(xué)難的問題;要研究為他們提供和市民均等的服務(wù),。“農(nóng)民,、退役士兵、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”對城市的認(rèn)同,，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對農(nóng)村的認(rèn)同;他們不愿退回農(nóng)村;他們迫切想融入城市，但又很難逾越橫亙在面前的制度,、文化之墻,。他們懷揣著青春與夢想，“漂”在城鄉(xiāng)邊緣,。這一現(xiàn)實要求我們的農(nóng)民工政策盡快做出調(diào)整,，為“農(nóng)民、退役士兵,、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”融入城市提供必要的條件。建議打破二元體制下的戶籍制度障礙,，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍制度,，除戶口簿、居民身份證、居住證外,，取消其他一些不必要的證件,，切斷戶口與利益之間的關(guān)聯(lián)，從根本上消除對農(nóng)民工的歧視,。把就業(yè),、居住、交稅,、繳納社保,、技術(shù)等級作為轉(zhuǎn)為市民條件，積極穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)民工城鎮(zhèn)落戶,。加快商圈建設(shè),，優(yōu)化服務(wù)配套能力，努力在“農(nóng)民,、退役士兵,、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”集聚地引進(jìn)一批超市,、餐飲,、文化娛樂配套設(shè)施。加快工業(yè)園區(qū)中小學(xué)校,、幼兒園等升級建設(shè),，解決入園企業(yè)農(nóng)民工子女入學(xué)難問題?！稗r(nóng)民,、退役士兵、下崗失業(yè)人員,、大學(xué)畢業(yè)生”“水葫蘆”一樣到處流動,、漂泊，大部分不能在一個企業(yè)或地方長久住下去,，建議建立社會保險“因人設(shè)險,、險隨人走”的靈活制度，繳費超過2019年的納入納入統(tǒng)一的城鎮(zhèn)社會保障體系,。教育部門統(tǒng)籌發(fā)展教育資源,，把他們子女教育納入教育發(fā)展規(guī)劃和教育經(jīng)費預(yù)算，免除學(xué)雜費,，享受相關(guān)補助,，賦予他們子女在父母就業(yè)地享有參加中考、高考的權(quán)利,。

9,、企業(yè)優(yōu)化用工模式,。用工荒，最慌的是企業(yè),。作為企業(yè),，要解決招工難，從長遠(yuǎn)看,，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級才是最終出路,，在條件允許的情況下，企業(yè)要對現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行更新或技術(shù)改造,，淘汰落后設(shè)備,，同時對員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和優(yōu)化組合，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量,，減少對低端勞動力密集型行業(yè)的依賴,。提高職工工資水平，并建立長效工資增長機制;構(gòu)建以人為本的企業(yè)文化,，增加農(nóng)民工的向心力,。采取多種形式，強化企業(yè)員工權(quán)益保障,，健全工資增長機制，給予員工合理的工資報酬,、福利待遇,，讓員工分享企業(yè)發(fā)展的成果，增強企業(yè)的感召力和吸引力,，增強員工的歸屬感,。提高農(nóng)民工在企業(yè)中的地位，管理者更加關(guān)心農(nóng)民工疾苦,，把員工當(dāng)成企業(yè)不可或缺的成員,，做到“招得進(jìn)、留得住”,，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供充足的人力資源;抓好員工技能培訓(xùn),，開展校企聯(lián)合，實施工學(xué)交替,，推薦有經(jīng)驗的員工到職校學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。