計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃,,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率,,使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇一
1.執(zhí)行國家和省有關(guān)文件精神情況:能根據(jù)教育部及省教育廳有關(guān)文件精神制定實施性教學計劃;有論證專業(yè)培養(yǎng)目標,、業(yè)務(wù)規(guī)格的行業(yè)分析報告,;依據(jù)教育部職成司頒發(fā)的專業(yè)教學指導方案設(shè)置課程,確定教學要求,;專業(yè)教學計劃經(jīng)有關(guān)教育部門審批,。“教育部文件”系《關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》(教職成司[20xx]2號),,“教學指導方案”系教育部頒發(fā)的重點建設(shè)專業(yè)教學方案,;“省教育廳文件”系《關(guān)于進一步深化職業(yè)教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的意見》(蘇教職[20xx]11號)、《江蘇省職業(yè)高級中學教學管理規(guī)范》(蘇教職[1999]13號)和《江蘇省中等專業(yè)學校教學管理規(guī)范(試行)(蘇教職[1992]6號),。
2.專業(yè)名稱和有關(guān)文件規(guī)范情況:專業(yè)名稱準確,、科學、規(guī)范,;專業(yè)培養(yǎng)目標,、業(yè)務(wù)范圍及其在知識、能力,、素質(zhì)方面要求明確,、具體;課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,,課程課時比例恰當,,文化必修課和教學指導方案中規(guī)定的主干專業(yè)課程開齊開足;教學計劃格式規(guī)范,。專業(yè)名稱參照教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》(教職成司[20xx]8號),;教學計劃格式規(guī)范見教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》,。
3.行業(yè)企業(yè)參與教學計劃修訂情況:定期召開相關(guān)行業(yè)(企業(yè))專家參加的教學計劃研討會;根據(jù)市場及有關(guān)崗位群職業(yè)能力變化及時修訂教學計劃,。
4.教育教學改革創(chuàng)新情況:根據(jù)培養(yǎng)目標的要求,,結(jié)合專業(yè)特點和本校實際,改革辦學模式和教學模式,;構(gòu)建適應(yīng)時代變化和滿足學生個性發(fā)展需求的課程體系,;教學內(nèi)容不斷優(yōu)化,及時體現(xiàn)相關(guān)行業(yè)的新知識,、新技術(shù),、新工藝和新方法;堅持能力本位,,有體現(xiàn)職教特色的校本教材,。
5.組織領(lǐng)導與計劃管理情況:建立由主管校長、教務(wù)處與教研組(專業(yè)組)組成的教學計劃三級管理體制,,職責明確,,管理到位;學校教學督導機制切實有效,,能定期對專業(yè)教學計劃執(zhí)行情況進行督查,,并有書面總結(jié)及改進意見。
6.規(guī)章制度建設(shè)情況:以教學質(zhì)量管理為核心,,制定教學管理規(guī)章制度,。各處、室,、組等教學管理組織和人員的職責,,課程授課計劃制定和審批制度,教學檢查,、教研活動和教師聽課制度,,教師考核與教師業(yè)務(wù)檔案管理制度,成績評價與考核規(guī)定,,畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查反饋制度,,以及各種場、所,、館等管理規(guī)定齊全,。
7.教學檔案情況:專業(yè)教學計劃、課程教學大綱(課程教學基本要求),、課程授課計劃,、“四表一志”、成績考核材料、職業(yè)資格證書考核統(tǒng)計及總結(jié),、畢業(yè)生情況調(diào)查及分析報告等教學業(yè)務(wù)檔案齊全,;學校年度教學工作計劃及總結(jié)、各處室組工作計劃及總結(jié),、教學質(zhì)量檢查評價記錄,、教改方案及總結(jié)等教學文書檔案完備。
8.管理手段情況:教學計劃管理手段現(xiàn)代化,,實現(xiàn)信息管理,;教學計劃管理軟件功能齊全、使用效率高,。
9.課程開設(shè)情況:按教學計劃開全開齊課程,,保證課時數(shù);文化基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的課時比例一般為4:6,,專業(yè)課程中實踐教學比例占50%左右,;開設(shè)選修課,選修課課時比例占總課時10%左右,。
10.實踐教學情況:能嚴格按照教學計劃組織實踐性教學,實習項目開出率,、實驗開出率,、實習時間保證率均為100%;有實驗實習教學計劃或指導書,、任務(wù)書,;實驗、實習臺帳齊全,;技能訓練有明確規(guī)范的總目標和階段要求,,考核嚴格,實習效果好,。
11.質(zhì)量檢查情況:教學計劃設(shè)置的課程均安排考試或考查,;學生參加職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定;理論課程考核依據(jù)教學大綱(教學基本要求)及學生現(xiàn)狀命題,,突出考查學生能力,實習課程考核成績根據(jù)教學實習及綜合實習成績評定;各類課程成績考核注重質(zhì)量分析,;按教學計劃定期實施教學質(zhì)量檢查,,對教學實施過程的諸因素和教學活動的各個環(huán)節(jié)進行全面分析;各式教學檢查臺帳齊全,。
12.推行彈性學制情況:實行教學管理制度改革,,推行學分制并取得經(jīng)驗;形成與學分制相適應(yīng)的課程模式與評價體系。
13.教材管理情況:嚴格執(zhí)行教材選用制度,;有專人負責,,管理臺帳齊全、規(guī)范,;教材征訂渠道規(guī)范,,主要文化基礎(chǔ)課程和主干專業(yè)課程使用國家或省規(guī)劃教材。
14.教學研究情況:教研組織機構(gòu)健全,;圍繞教學計劃定期開展教研活動,,形式多樣,實效明顯,;堅持開展以解決教學實際問題為宗旨的校本研究,,成績顯著。
15.質(zhì)量效益情況:畢業(yè)生職業(yè)資格證書持有率達90%以上,;學生計算機考核合格證書取證率達90%以上,、有關(guān)專業(yè)外語考核合格證書取證率達80%以上;畢業(yè)生當年就業(yè)率達90%以上,,其中專業(yè)對口就業(yè)率達80%以上,。(取得與所學專業(yè)相關(guān)、社會或行業(yè)認可的某項專業(yè)技術(shù)(技能)證書者按有職業(yè)資格證書統(tǒng)計,。一人取得多個技術(shù)(技能)證書,,按一個統(tǒng)計。凡有相對穩(wěn)定工作崗位和經(jīng)濟收入的即為就業(yè),;畢業(yè)生升入高等院校的計入就業(yè)率,,但要分開說明。),。
16.產(chǎn)教結(jié)合情況:有產(chǎn)學研機構(gòu),;有行業(yè)(企業(yè))參與專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學,提供實習場所和有關(guān)信息等,;學校實施教學,、生產(chǎn)、研究,、服務(wù)一體化,,成效顯著。
17.經(jīng)驗特色情況:能進行教學模式,、教學方法,、考核方法改革,對提高教學質(zhì)量效果明顯,;教學計劃能主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求,,有一定特色;教學計劃管理形成經(jīng)驗,在當?shù)禺a(chǎn)生一定影響,。
18.社會評價情況:用人單位評價高,,滿意度達90%以上;有畢業(yè)生獲得縣(市,、區(qū))及以上表彰或榮譽證書,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學校教學計劃的寫法與格式是什么,?請參考以下這篇范文,。
一、指導思想,。
在區(qū)教育局新學期工作要點和學校新學期工作計劃指導下,,教導處以全面推進素質(zhì)教育為目標,以規(guī)范教育教學常規(guī)管理和學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與指導,,狠抓班任隊伍建設(shè),,努力提升我校整體辦學水平。
二,、工作思路,。
1、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,,堅持學生全面發(fā)展,,堅持學生差異發(fā)展,堅持學生持續(xù)發(fā)展,,在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2,、嚴格執(zhí)行課程計劃,,開齊規(guī)定課程,采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,,上好規(guī)定學科,。任課教師嚴格按課表上課,遵守課堂秩序和教學規(guī)范,,不得隨意調(diào)課,、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的課程標準開展教學,,不得隨意加深教學內(nèi)容,,提高教學要求。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,,多方渠道進行監(jiān)督管理,。嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量,教師必須根據(jù)教學要求和學生實際布置作業(yè),倡導精練高效,。
3,、加強教學常規(guī)及教師教學規(guī)范管理,抓好教學“五認真”工作,,定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查,,及時推廣先進經(jīng)驗,限期整改存在的問題,,強化對各學科教學工作的過程管理,。
4、繼續(xù)辦好家長學校,,進一步加強家校聯(lián)系,。本學期我們將分年級開展“家長進校園”和“教學開放日”等活動,讓更多的家長走進學校,,走進課堂,,了解學校,了解學生,,監(jiān)督并積極參與學校管理,,共同提升辦學品位。
5,、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督,。加強提高體育工作水平,認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,,確保學生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術(shù)課程標準,,在學生中開展體育、藝術(shù)2+2活動,,提高美育工作水平,,提高學生藝術(shù)欣賞水平,為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。
6,、加強班主任工作的指導培訓,定期組織學習交流,,進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力,。狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,開展“完美教室”的評比活動,,進一步美化班級環(huán)境,,以環(huán)境育人。學期結(jié)束將開展“十佳班主任”評選活動,,表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任,。
7,、積極開展學校健康教育,全面提升學生的健康素質(zhì),。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作,,辦好學校心理咨詢室,上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平,,有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標,促進學生人格的.健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室,、心理室計劃工作進度另行制定)。
8,、進一步做好圖書分配到班的工作,,及時做好借閱記錄,不斷完善圖書借閱制度,。同時做好學校圖書館建設(shè)的相關(guān)準備工作,,努力做好專用教室的管理工作,不斷完善管理制度,,使專用教室的使用有效,、有序、安全,。
三,、工作安排表。
1,、做好新學期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學秩序,。
2、各學科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。
3、協(xié)同總務(wù)部門做好學生用書(教材,、教輔)調(diào)配、增補工作,。
4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作,確保循環(huán)用書正確使用,。
5,、發(fā)放班主任工作手冊、班務(wù)日記,、聽課筆記等,。
6,、做好“完美教室”的檢查評比工作。
7,、完成轉(zhuǎn)學工作:包括轉(zhuǎn)學證明的出據(jù),、收繳、歸檔工作,,轉(zhuǎn)入學生教材,、簿本的增補工作,轉(zhuǎn)學生編班工作,。
1,、教育教學常規(guī)檢查。(教學秩序,、執(zhí)行課表情況),。
2、開展“教學開放日”活動,。
3,、班主任工作專題培訓。
4,、完成班級圖書角的圖書配備工作,,做好圖書登記。
5,、綜合實踐課程實施情況檢查,。
1、做好xx年秋學期教材,、教輔征訂工作,。
2、班主任月度考核檢查,。
3,、開展“家長進校園”活動。
4,、教育教學常規(guī)檢查,。(體育活動課的上課情況)。
5,、做好“作家進校園”活動的課務(wù)安排工作,。
1、班主任月度考核檢查工作,。
2,、開展“教學開放日”活動。
3,、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作,。
4,、教育教學常規(guī)檢查。(體藝常識課的上課情況),。
5,、綜合實踐課程實施情況檢查。
1,、收繳班級圖書,。
2、組織安排好期末考試工作,。
3,、做好學生、家長評教工作,。
4,、做好畢業(yè)班學生情況登記工作,安排好畢業(yè)考試,。
5,、班主任完成學生評語、成績單的填寫工作,,做好“學生成長記錄袋”和“素質(zhì)報告單”的審核工作,。
6、做好“十佳班主任”評選工作,。
7,、做好代課金的結(jié)算、發(fā)放工作,。
8,、做好學籍卡、教師用書,、備課手冊,、循環(huán)用書等資料的收繳工作,做好各項資料的上繳歸檔工作,。
9,、做好三好生、特色少年的評比工作,。
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一,、學生的基本情況分析。
本學期我繼續(xù)擔任八年級5,、6班的語文教學工作,,從八年級第一學期四次考試成績情況來看:優(yōu)等生占16%,,學習發(fā)展生約占50%。學生兩極分化十分嚴重,,中等生所占比例不大,,一部分學生對學習熱情不高,不求上進,。而其中的優(yōu)等生雖然學習熱情較高,,但對所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,自主學習能力弱,。還有部分學生比較懶惰,,對知識缺乏梳理,導致掉隊,,產(chǎn)生了厭學心理,。整體來看,學生語文基礎(chǔ)較薄弱,,課堂表現(xiàn)欲望不強,。
二、本學期教學的基本任務(wù)和要求,。
本學期在語文課程目標,、內(nèi)容、教學觀念和學習方式,、評價目的和方法全面課改的前提下,,運用自主學習理念,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,,倡導自主合作探究的學習方式,培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新意識,。對學生進行思想品德教育,,讓他們明白學習的重要性,才能主動學習,,從基礎(chǔ)知識積累,、閱讀、寫作幾方面培養(yǎng)他們的能力,。
三,、本學期教材分析。
本冊教材目的明確,,難易適中,,重點突出,將識字,、寫字,、閱讀,、寫作、口語交際,、綜合性學習等內(nèi)容整合在每個單元中,,這些內(nèi)容的有機結(jié)合極大地拓展了學生的文學視野。教材重點:現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操,,提高文化品味為主要目的,,增加課外閱讀量,培養(yǎng)閱讀能力,。文言文加強誦讀,、句子理解與整體把握。寫作實踐,、綜合活動,、口語交際,將語文能力和文化素養(yǎng)化為實踐,,讓學生在實踐中提高語文綜合能力,。
四、落實教學任務(wù),,提高教學質(zhì)量的措施及要求,。
1.以學科組為單位開展說課、互評課等活動,。
2.發(fā)展師生雙方的主動性和創(chuàng)新能力,,讓學生自主積極學習。
3.寫作教學貼近學生實際,。
五,、本學期教育、教學理論學習,,業(yè)務(wù)進修,、教改試驗、課題及實施方案,。
本學期重點學習新課標,,積極開展豐富多彩的語文活動,把精力放在鉆研教材,、教法上,。有步驟、有計劃地閱讀《中學語文教學》,、《經(jīng)典教育理念案例》(張仁賢),、《課程與教學論》等刊物。教研課題《如何提高學困生的語文能力》。
六,、第二課堂活動安排,。
本學期結(jié)合單元教學內(nèi)容、學生思想情況,、教學目標、學?;顒?,有機安排第二課堂,如演講比賽,、朗讀比賽,、辯論會、手抄報,、書法比賽等,。
七、成績考核,。
每課小測,,單元考核,要精重點突出,,形式靈活多樣,。平時課堂參與、課下作業(yè)情況與試卷測試相結(jié)合,,加強學生成績評估,。
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一,、指導思想。
新的課程銳意改革,,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標,。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者,就時刻將增進學生健康貫穿于課堂實施的全過程,,要關(guān)注五個學習領(lǐng)域目標的達成,,有目的,有計劃,,有側(cè)重地靈活實施,,始終確保“健康第一”思想落到實處,,使學生身心健康成長,。
二、教材分析。
依據(jù)《課程標準》的基本理念,,結(jié)合本地區(qū),、本學校與學生的實際情況,以及場地設(shè)備條件,,選擇確定學年教學內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例,。確定教學內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性、實踐性,、興趣性,、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù),,走和跑共10時數(shù),,跳躍5時數(shù),投擲6時數(shù),,滾翻與平衡5時數(shù),,小球類6時數(shù),基本體操4時數(shù),,鄉(xiāng)土體育5時數(shù),,選學內(nèi)容12時數(shù)。
三,、德育要求,。
把德育放在首位,從小抓起,,打好基礎(chǔ),,并培養(yǎng)學生吃苦耐勞,頑強拼搏的精神,,在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作,、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學生身體基本活動能力和身體素質(zhì),、增強體質(zhì)作為出發(fā)點,,逐步改變以群眾體育為主的教學思想,確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學體系,。
四,、學生基本情況分析。
身體發(fā)展特征:三年級學生在動作的協(xié)調(diào)性方面,,骨骼肌有了一定的發(fā)展,,因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展,對簡單的動作有所控制,,動作的精確性,、靈巧性進一步增強,。
心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下,,逐漸學會比較、分析,、觀察事物的特點,,發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。
社會交往的特征:學生與同伴交往的時機更多,,交往形式開始變得較為復雜,,在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,學生更善于協(xié)調(diào)與其他同學的活動,,越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導,。
五,、改進教學和提高教學質(zhì)量的措施。
1,、重視教學內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新,提高學生的運動興趣,。
2,、在課前布置預習內(nèi)容,準備好下一節(jié)課的器材,,尤其是自制器材,,培養(yǎng)學生的動手能力。
3,、從教與學兩方面及時取得反饋信息,,以改進教學質(zhì)量,促進教學質(zhì)量的提高,。
4,、注重學生的個體差異與不同需求,根據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法,。
六,、教學目標。
1,、運動參與學習領(lǐng)域:樂于學習和展示簡單的運動動作,,向同伴展示學會的簡單運動動作,向家人展示學會的運動動作,。
2,、運動技能學習領(lǐng)域:說出所做的簡單運動動作的術(shù)語;會做簡單的組合動作;做出多項球類運動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術(shù)的簡單動作,。
3、身體健康學習領(lǐng)域:知道如何在運動中避免危險;基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征,。
4,、心理健康學習領(lǐng)域:體驗體育活動中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn),在一定的困難條件下進行體育活動,。
5,、社會適應(yīng)學習領(lǐng)域:體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務(wù)。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇三
民辦學校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人,,利用非國家財政性經(jīng)費,,面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構(gòu),。
學校是培養(yǎng)人才,,傳授知識的地方。從培養(yǎng)人才的層次上,,可分為小學,、中學、高等學校,;從是否直接培養(yǎng)職業(yè)技能來看,,可分為普通學校和職業(yè)學校;從組織形式來看,,可以分為學校和其他教育機構(gòu),,如培訓中心、培訓部等,。民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區(qū)分的,。民辦學校有三個明顯特征:
1.舉辦人不是國家機構(gòu);
2.資金來源于非國家財政性經(jīng)費,;
3.面向社會舉辦學校,,也就是面向社會招收學生和學員,服務(wù)于不特定的群體和公民個人,,而不是只招收某個團體,、企業(yè)、行業(yè),、系統(tǒng)和特定群體的人為學生或?qū)W員,。
凡是符合上述三個標準的,屬于民辦學校,。
從現(xiàn)實情況來看,,民辦學校的舉辦者主要有:公民個人、私營企業(yè)和個體工商戶,、集體經(jīng)濟組織,、國有企業(yè),、事業(yè)單位和社會團體等。從資金來源渠道來看,,有個人自籌資金,、個人智力投入(無資金投入)、個人和企業(yè)的投資,、集資或入股以及捐資等,。對于一個特定的民辦學校來說,資金來源并不完全是單一的,,可以是個人,、集體、企業(yè)資金的混合,。同時,,非財政性經(jīng)費并不排除國有資產(chǎn)的注入。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇四
六年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發(fā)展階段——少年期,。這個期間人的發(fā)展是極其復雜,、充滿矛盾的。在個性方面出現(xiàn)的最主要特點就是“成人感”的發(fā)展,,表現(xiàn)在:期望自己能和成人一樣獨立地支配和安排自己的生活;期望了解和參與成人的生活世界,;對于成年人的刻意模仿,。
對于六年級的學生,在全球化的時代,,世界對于他們來說不再是一種抽象的概念,,而是實實在在的生活經(jīng)驗,盡管對于他的理解還是很不夠的,,但少年兒童們卻是渴望去了解它,,去感受“外面世界的精彩”,甚至從那里找到自己的朋友,。
為了使我們的新一代能夠以科學的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界,,愛他們所居住的地球,愛周圍的一草一木,,在教學中努力引導兒童探索和關(guān)懷生存的家園,,使少年兒童成長為地球上的新一代文明居民。
小學六年級是孩子發(fā)展中的一個十分關(guān)鍵的時期,。在這個時期,,學生開始從相對的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化,因吃對未來的成長影響很大,,具有較大的可塑性,,要積極引導學生個體的“自我意識”朝著客觀,、樂觀、進去的方向發(fā)展,,為順利完成中小學銜接作好鋪墊,。
本冊教科書由四個單元構(gòu)成。
第一單元我們生活在一個地球村
第二單元地球生病了
第三單元世界問題還不少
第四單元新的生活就要開始了
(一)課程總目標
品德與社會課程旨在促進良好品德的形成和社會性發(fā)展,,為學生認識社會,、參與社會、適應(yīng)社會,,成為具有愛心,、責任心、良好的品德和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ),。
(二)本冊教材各單元目標
第一單元:
1.通過從太空中看地球,,生活中感知地球,從而了解地球的形狀,、地球的大小,、地球表面海陸分布的狀況,熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識,,初步理解人與自然和諧共存的重要性,,體會“人類只有一個地球”的含義。
2.了解中國的面積,、行政區(qū)劃,,主要省級行政區(qū),能熟練運用地圖說出我國的地理位置,,指出我國的鄰國和瀕臨的海洋,。
3.引導學生了解全球化背景之下我國和世界的經(jīng)濟互動,為中國經(jīng)濟實力的快速提升而自豪,,讓學生知道我國在經(jīng)濟上互通有無的重要性,,使學生感受和關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟活動,對外來產(chǎn)品持正確態(tài)度,。
4.使學生認識到國際互聯(lián)網(wǎng)是當代人們進行信息交流的最重要的工具之一,,在學會利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學習和生活服務(wù)的同時,又必須保持高度警惕,,防止其消極因素對自身贊成不良影響或侵害,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇五
一、以原本教研為重點,,促進教師專業(yè)度的提高,。完善學習制度,組織形式的學習,;每位教師養(yǎng)成自覺閱讀的習慣,,本學期組織教師深度學習各種專業(yè)(舞蹈,、繪畫、彈琴,、說課),。同時廣泛閱讀各種雜志:報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息,。將學習中獲得的知識,、信息、技能轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為,。已達到實踐與理論的結(jié)合,。
二、進一步規(guī)范一日生活流程,。每天早上按質(zhì)按量開展班級禮儀小舞臺,;形式要求多樣化、有實際意義,。每天不少于一個小時的戶外游戲時間,,開展豐富的課外活動。創(chuàng)設(shè)生活課程化版面設(shè)計,,每個主題在規(guī)定的時間內(nèi)進行更新,。(教學骨干做好榜樣作用并進行監(jiān)督及指導)。
三,、扎實開展有效的教研活動,。
1、有目的,、有計劃的開展教研活動:對新學期課程的通讀,、課程教具的準備及教學中的疑難進行解答,,同時以說課的形式進行教研及評比,。
2、以數(shù)學組,、語言組進行每個主題開展之前的審議活動及結(jié)束后的評價,。使之安排更合理更有效。
3,、開展豐富的節(jié)日活動,。利用元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié)等節(jié)日,,對幼兒進行愛國、尊師,、愛身邊的人的教育,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇六
(一)宣傳動員(3月份)
1,、根據(jù)上級主管部門的要求,成立青島十七中教師十二五閱讀工程領(lǐng)導小組和工作實施小組,。(名單附后)
2,、召開全體教工會,正式啟動青島十七中教師十二五閱讀工程,,部署專項工作,。
3、教師制訂個人讀書計劃,。領(lǐng)導小組和工作小組,,明確職責,分管領(lǐng)導組織各部門分頭制訂活動計劃,。
2,、3月17日(周四)召開全校教職工大會,舉行青島十七中教師技能大練兵啟動儀式,,傳達實施方案,,部署具體工作。
3,、教師自主選擇技能訓練項目,,制訂個人計劃,組內(nèi)交流,,個人建立《20xx年教師技能大練兵紀實手冊》,。
(二)第二階段:教師練兵階段(39月)
1、普通話誦讀活動,。
教師大練兵活動首先進行普通話誦讀培訓學習,。學校工會牽頭,語文組協(xié)助,,成立普通話誦讀指導工作小組,,開展為期一個月的中華頌?經(jīng)典誦讀活動(詳細方案見附件一)。參加該項活動的教師自行選擇誦讀材料,,內(nèi)容圍繞古典詩詞,、經(jīng)典美文和愛國主義作品三大類,語文組遴選23人教師擔人誦讀指導教師,,以講座輔導形式指導誦讀技巧,,提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng)。4月23日為世界閱讀日,,擬定于4月21日(周四)舉行教師普通話誦讀比賽,。要求各教研組至少推薦一人參賽。
2、規(guī)范漢字書寫活動,。
與普通話誦讀活動同步進行,。學校工會牽頭,成立規(guī)范漢字書寫工作小組,,聘請校內(nèi)書法水平較高的部分教師擔任培訓指導教師,,分期、分層培訓鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字三字書寫技巧,總結(jié)表彰會,,借此機會舉行校本培訓專題論壇活動,。
(三)定期組織教師和班主任外出參觀學習和參加短期培訓。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學觀摩學習,,組織優(yōu)秀班主任附上海,、北京參加高端研討會,組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶,、蘇州等地參觀特色學校建設(shè)示范學校,,組織教研組長、集備組長參加省內(nèi)教學改革專題研討會,。
(二)以美育人,,求真求善子課題研究正式啟動。原則上要求人人參與研究,,全員實踐特色育人,。子課題研究可以集體研究同一個子課題,也可以自由組合研究一個子課題,,也可以個人獨立承擔一個子課題,。學期之初,承擔子課題研究者負責認真撰寫子課題研究報告,,學校課題研究工作小組將定期召開專題會,,匯總情況,交流經(jīng)驗,,學期期末組織子課題研究階段性研討會,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇七
根據(jù)xx市教育教學文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見,,結(jié)合學校實情,,以教務(wù)績效考核為導向,以課堂教學為主陣地,,以校本培訓為載體,,加強教學精細化管理,打造雅善教學,,潤澤師生美好心靈,,培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事,培養(yǎng)學生達到樂學,、會學的目的,,提高教育教學質(zhì)量。擬定本學期計劃,。
1,、努力達到中心初中下達的教學質(zhì)量目標。
2,、建立評價機制,,促進藝術(shù)類課程(音、體,、美等內(nèi)容),,地方課程(安全、環(huán)境,、禁毒,、健康、廉潔教育等內(nèi)容),,校本課程(誦經(jīng)典,、知禮儀、寫規(guī)范字,、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容),能根據(jù)實際有效落實,。
3,、培養(yǎng)學生做到。
六會,。
即:學會預習,、學會提問學會復習、學會觀察,、學會合作,、學會查找資料的習慣。
4,、提高教師,。
三有。
即:教學有特色研究有總結(jié)交流有資料,。
三,、工作安排。
1、清理普九,、學籍檔案,。新生信息上傳。
2,、接受開學初檢查(學科計劃,、備教改研行動與資料)。
3,、學習新課標,、教學各類職責與方案(減負工作方案、控輟包保責任制,、課內(nèi)比教學方案,,教學常規(guī)職責)。
4,、摸清二至五年級各科后20%學生的名單,。督促科任教師制定輔差計劃。
1,、解讀雅善教學的,。
6個3。
2,、召開學科帶頭人會議,。
3、開展課內(nèi)比教學活動,。
4,、邀請家長參與聽、評課,,開創(chuàng)課堂開放日,。
5、完成學生體質(zhì)健康標準測試工作,。
1,、期中測評及分年級質(zhì)量分析。
2,、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案,。
3、召開,。
微型家長會,,提升班級文化。
1,、舉行,。
評教評學評習慣。
活動,。
2,、結(jié)束音、體,、美考核工作,。
3、調(diào)查一至五年級后20%學生的輔導情況,。
4,、以年級為單位,舉行一次寫字比賽活動,。
1,、班主任擬定好學生素質(zhì)報告單評語。
2,、提醒各科教師上交資料(復習計劃,、教學小結(jié)、教輔用書,、學習筆記等),。
3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單(考試分析,、后進生分析,、教學經(jīng)驗、教學缺憾等),。
說明,。
1、以上安排與上級檢查有沖突時,,酌情調(diào)整,。
2、日巡堂,、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。
20xx年小學秋季學期學校教學計劃,,秋季,,學期,小學,,學校,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇八
新的學期開始了,這是一個緊張的'學期,,因為九年級面臨著中考,,而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項,目前已有定論,,共三項,,身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一,,根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,,特制定新學期教學計劃,。此計劃分兩部分:一部分是體育課,一部分是課外體育訓練,。
一,、學情分析。
1,、三月份加大運動訓練量,,提高學生的力量和耐力,使學生出現(xiàn)短期的疲勞,,在籃球項目上要求動作到位,,態(tài)度端正。
2,、調(diào)整平時的訓練計劃,,將上學期兩天一練改為四天三練,確保學生出效果,,出成績,。
3、開展班級講座,,對學生的心理進行教育,。
4、快樂訓練,,杜絕學生出現(xiàn)倦怠,,讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習,做到學中練,,練中學,。
5、體育教師和學生一同訓練,,從而提高學生訓練的積極性,。
二、教材分析,。
本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度,、耐力,、力量等練習,二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類,、武術(shù)等科目,,在緊張的訓練之余得到放松,也使學生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,,為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊,。
三,、教學措施,。
1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課,,寫好每節(jié)課教案,。
2、合理安排教學程序,。
每節(jié)課的開始部分,、準備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學生精神飽滿,,積極參與,,快樂身心,使每個學生都能有所收獲,。
3,、認真搞好課外體育訓練工作,使每個學生的全面素質(zhì)都有所提高,,在次基礎(chǔ)上,,教會學生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇九
春風送暖,,在這美好的季節(jié),,新的學期開始了,在這個播種的`時候,,我必須以飽滿的熱情投入到教學之中,,本學期個人工作重點計劃如下:
首先必須始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,,熱愛本職工作,,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,,記錄政治筆記,,提高覺悟和意識。還要注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴于律己,,克已奉公,做一個人民滿意的教師,。要關(guān)心學生的學習,、生活,做學生的良師益友,,不誤人子弟,,要能做到既教書又育人。更要加強團結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
1,、備課:作為一名教課教師,,工作的重中之重是上好每一節(jié)課,因此在教課方面,,我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。
課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,工作重點備教材,、備學生,,認真書寫學案,認真準備課件,,熟悉教學軟件的操作過程,,保證課前的準備工作及時、充分,。
課中全神貫注,。以精講多練為原則,打造高效課堂,,養(yǎng)成學生自主學習的習慣,,培養(yǎng)學生合作探究,討論交流的能力,。讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,,運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,,自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),,興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,,及其改進方法。寫好教學反思,。
2,、自主學習,。作為一名教師要活到老學到老,,給學生一碗水,自己要有一桶水,,不斷學習,,不斷充電。除了上好課之外,,還要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為自己充電。繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高,。繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式,并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式,。學習和應(yīng)用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中,,提高課時效率和教學質(zhì)量。積極參加教研教改,。
3,、其他方面,每周寫好自學筆記,,一個學期,,二十四課時,一萬多字,。每周至少聽一節(jié)課,,寫好聽課記錄,兩周一個教學隨筆,,一周一個詳細的教學反思,。積極參加學校的各項活動,,按時完成學校分配的任務(wù)。
按時完成每項工作,,工作不拖沓,。期中考試學生平均分達標,優(yōu)秀率再上一個新臺階,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十
以學校和教導處工作計劃為指導,,圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心,大力推進課程改革,,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,,增強教師的能力和水平;開展集體備課,加強對新教材的培訓,、研究;深入課堂,,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學,,適時反思和總結(jié),,進一步提高語文教學質(zhì)量。
(一)加強教研常規(guī)管理,,進一步形成語文教學的研究氛圍
1,、每月兩次的教研活動照常進行,將針對教學中存在的問題重點研究,,比如怎樣把握新教材,,新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來,怎樣對學生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學,,怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等,。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課,,通過年級內(nèi),、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學,,通過匯報課,、示范課、研究課的觀摩學習探討,,促進語文教研工作的開展,。
3、開展聽課評課活動,,主要以本學科的課為主,,認真填寫好聽課筆記,做好評課。
4,、備課要適應(yīng)新要求新形式,,不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新,,而且教學目標要新,,教后反思要不走過場。
(二)加強課題研究,,注重學生素養(yǎng)
語文教學應(yīng)當在教給語言知識的同時,,著重于引導應(yīng)用,培養(yǎng)學生的言語能力,。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,,而到著眼于培養(yǎng)學生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,,我們要加強課題研究,,注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,,不斷擴展學生的認知領(lǐng)域,,即“生活-課堂-生活”。再者,,學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,,這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。因此,,語文教學不僅要重視課堂語文學習,更要重視社會生活中的言語實踐,。同時,,鼓勵老師們能結(jié)合教學實際,積極撰寫論文,。
(三)繼續(xù)開展課外活動及選修課,,豐富校園文化生活
1、認真開設(shè)各類語文選修課,,如:影視欣賞,、文學欣賞等。
2,、組織學生參加各級各類作文競賽,。
3、開展一次語文競賽活動,。
九月份:
1,、討論教研組、備課組工作計劃,擬定各年級的授課內(nèi)容及進度,。
2,、做好新生入學考試及老生補考的各項準備工作。
十月份:
1,、做好“命題作文”參賽選手的輔導工作,。
2、開設(shè)組內(nèi)研討課,。
十一月份:
1,、做好期中考試的命題、批改工作,。
2,、協(xié)助做好校運會的宣傳工作。
3,、語文“注音和改錯別字”競賽的準備工作,。
十二月份:
1、半學期工作小結(jié),。
一月份:
1,、期末復習及命題工作。
2,、期末結(jié)束工作,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十一
本教材建立了以審美教育為核心、繪畫,、工藝,、欣賞為重點的新教學體系。努力培養(yǎng)小學生的審美興趣,。根據(jù)小學生的身心特點,,注重生活現(xiàn)實、民族,、時代,,選擇思想、知識,、實用,、有趣的教學內(nèi)容。
本教科書分為四個方面:建模,、性能,、設(shè)計、應(yīng)用,、欣賞,、評論、綜合和探索。具體包括繪畫,、泥塑,、剪紙、手工和欣賞,。本課程旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和差異,,形式多樣,給學生很大的發(fā)展空間,,滿足各種學生創(chuàng)造和表達美的愿望,。
這個年級的學生對藝術(shù)課很感興趣,有良好的繪畫基礎(chǔ)和綜合應(yīng)用各種材料的能力,,其中使用繪畫材料的能力很強,。大多數(shù)學生能夠更好地展示平面形象和三維形狀,大膽地發(fā)揮想象力,。作品內(nèi)容豐富,,充滿生活興趣;創(chuàng)新意識高,,心理素質(zhì)好,。但也有一部分學生空間感較弱,部分廢料綜合應(yīng)用能力較差,,需要進一步提高,。
1.學習色彩的明度漸變和純度漸變,體驗色彩的表現(xiàn)力,,有目的地運用,。
2.能以日記畫的形式表達生活中有趣的情境、有意義的事情和自己喜歡的'人物,,表達自己的情感,。
用各種瓶子等塑料材料,大膽想象,,設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。
1.利用蛋殼,、廢包裝,、稻草等各種媒體制作作品。
2.欣賞劇情較強的中外作品,,了解藝術(shù)作品的藝術(shù)特點,。
3.用水粉和水彩來表達你周圍的事物,表達你的興趣和愿望,。
4.通過植物籽粒,、纖維線材、織物等材料的平面拼貼,運用對比與和諧,、對稱與平衡的組合原理進行造型設(shè)計,。
5.紫砂泥等材料可用于立體造型,水粉顏料可用于加工和裝飾,。
(一)總目標,。
學生以個人或集體合作的方式參與各種藝術(shù)活動,嘗試各種工具,、材料和生產(chǎn)過程,,學習藝術(shù)欣賞和評價方法,豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,,體驗藝術(shù)活動的樂趣,對藝術(shù)學習獲得持久的興趣,;了解基本的藝術(shù)語言和表達方法,,表達他們的情感和思想,美化環(huán)境和生活,。激發(fā)創(chuàng)作精神,,發(fā)展藝術(shù)實踐能力,形成基本的藝術(shù)素養(yǎng),,陶冶高尚的審美情操,,提升人格。
(二)各學習領(lǐng)域的目標,。
1.造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域,。
初步理解藝術(shù)語言,如形狀,、顏色和紋理,,學習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,,通過觀看,、繪畫、做和其他方法來表達你所看到和聽到的,,并激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造性的愿望,。
2.設(shè)計應(yīng)用學習領(lǐng)域。
學習比較與和諧,、對稱與平衡相結(jié)合的原則,,了解一些簡單的創(chuàng)作意圖和手工制作方法,,進行簡單的設(shè)計和裝飾,,感受設(shè)計和制作與其他藝術(shù)活動的區(qū)別,。
3.欣賞和評價學習領(lǐng)域。
觀賞自然和各種藝術(shù)作品的形狀,、顏色和紋理,,可以用口頭或書南語言描述欣賞對象,,表達自己的特點,,表達自己的感受。
4.綜合探索學習領(lǐng)域,。
造型游戲的方式,,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,,進行藝術(shù)創(chuàng)作表演和展示,,并表達自己的創(chuàng)作意圖。