當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應的計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇一

1．執(zhí)行國家和省有關(guān)文件精神情況：能根據(jù)教育部及省教育廳有關(guān)文件精神制定實施性教學計劃,；有論證專業(yè)培養(yǎng)目標,、業(yè)務規(guī)格的行業(yè)分析報告；依據(jù)教育部職成司頒發(fā)的專業(yè)教學指導方案設置課程,，確定教學要求,；專業(yè)教學計劃經(jīng)有關(guān)教育部門審批?！敖逃课募毕怠蛾P(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》（教職成司[20xx]2號）,，“教學指導方案”系教育部頒發(fā)的重點建設專業(yè)教學方案；“省教育廳文件”系《關(guān)于進一步深化職業(yè)教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的意見》（蘇教職[20xx]11號）,、《江蘇省職業(yè)高級中學教學管理規(guī)范》（蘇教職[1999]13號）和《江蘇省中等專業(yè)學校教學管理規(guī)范（試行）（蘇教職[1992]6號）,。

2．專業(yè)名稱和有關(guān)文件規(guī)范情況：專業(yè)名稱準確、科學,、規(guī)范,；專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍及其在知識、能力,、素質(zhì)方面要求明確,、具體；課程設置結(jié)構(gòu)合理,，課程課時比例恰當,，文化必修課和教學指導方案中規(guī)定的主干專業(yè)課程開齊開足；教學計劃格式規(guī)范,。專業(yè)名稱參照教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》（教職成司[20xx]8號）,；教學計劃格式規(guī)范見教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》,。

3．行業(yè)企業(yè)參與教學計劃修訂情況：定期召開相關(guān)行業(yè)（企業(yè)）專家參加的教學計劃研討會,；根據(jù)市場及有關(guān)崗位群職業(yè)能力變化及時修訂教學計劃。

4．教育教學改革創(chuàng)新情況：根據(jù)培養(yǎng)目標的要求,，結(jié)合專業(yè)特點和本校實際,，改革辦學模式和教學模式,；構(gòu)建適應時代變化和滿足學生個性發(fā)展需求的課程體系；教學內(nèi)容不斷優(yōu)化,，及時體現(xiàn)相關(guān)行業(yè)的新知識,、新技術(shù)、新工藝和新方法,；堅持能力本位,，有體現(xiàn)職教特色的校本教材。

5．組織領(lǐng)導與計劃管理情況：建立由主管校長,、教務處與教研組（專業(yè)組）組成的教學計劃三級管理體制,，職責明確，管理到位,；學校教學督導機制切實有效,，能定期對專業(yè)教學計劃執(zhí)行情況進行督查，并有書面總結(jié)及改進意見,。

6．規(guī)章制度建設情況：以教學質(zhì)量管理為核心,，制定教學管理規(guī)章制度。各處,、室,、組等教學管理組織和人員的職責，課程授課計劃制定和審批制度,，教學檢查,、教研活動和教師聽課制度，教師考核與教師業(yè)務檔案管理制度,，成績評價與考核規(guī)定,，畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查反饋制度,，以及各種場、所,、館等管理規(guī)定齊全,。

7．教學檔案情況：專業(yè)教學計劃、課程教學大綱（課程教學基本要求）,、課程授課計劃,、“四表一志”、成績考核材料,、職業(yè)資格證書考核統(tǒng)計及總結(jié)、畢業(yè)生情況調(diào)查及分析報告等教學業(yè)務檔案齊全,；學校年度教學工作計劃及總結(jié),、各處室組工作計劃及總結(jié)、教學質(zhì)量檢查評價記錄,、教改方案及總結(jié)等教學文書檔案完備,。

8．管理手段情況：教學計劃管理手段現(xiàn)代化，實現(xiàn)信息管理,；教學計劃管理軟件功能齊全,、使用效率高。

9．課程開設情況：按教學計劃開全開齊課程,，保證課時數(shù),；文化基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的課時比例一般為4：6，專業(yè)課程中實踐教學比例占50%左右,；開設選修課,，選修課課時比例占總課時10%左右。

10．實踐教學情況：能嚴格按照教學計劃組織實踐性教學,，實習項目開出率,、實驗開出率、實習時間保證率均為100%,；有實驗實習教學計劃或指導書,、任務書；實驗,、實習臺帳齊全,；技能訓練有明確規(guī)范的總目標和階段要求，考核嚴格,，實習效果好,。

11．質(zhì)量檢查情況：教學計劃設置的課程均安排考試或考查；學生參加職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定,；理論課程考核依據(jù)教學大綱（教學基本要求）及學生現(xiàn)狀命題,，突出考查學生能力，實習課程考核成績根據(jù)教學實習及綜合實習成績評定；各類課程成績考核注重質(zhì)量分析,；按教學計劃定期實施教學質(zhì)量檢查,，對教學實施過程的諸因素和教學活動的各個環(huán)節(jié)進行全面分析；各式教學檢查臺帳齊全,。

12．推行彈性學制情況：實行教學管理制度改革,，推行學分制并取得經(jīng)驗；形成與學分制相適應的課程模式與評價體系,。

13．教材管理情況：嚴格執(zhí)行教材選用制度,；有專人負責，管理臺帳齊全,、規(guī)范,；教材征訂渠道規(guī)范，主要文化基礎(chǔ)課程和主干專業(yè)課程使用國家或省規(guī)劃教材,。

14．教學研究情況：教研組織機構(gòu)健全,；圍繞教學計劃定期開展教研活動，形式多樣,，實效明顯,；堅持開展以解決教學實際問題為宗旨的校本研究，成績顯著,。

15．質(zhì)量效益情況：畢業(yè)生職業(yè)資格證書持有率達90%以上,；學生計算機考核合格證書取證率達90%以上、有關(guān)專業(yè)外語考核合格證書取證率達80%以上,；畢業(yè)生當年就業(yè)率達90%以上,，其中專業(yè)對口就業(yè)率達80%以上。（取得與所學專業(yè)相關(guān),、社會或行業(yè)認可的某項專業(yè)技術(shù)（技能）證書者按有職業(yè)資格證書統(tǒng)計,。一人取得多個技術(shù)（技能）證書，按一個統(tǒng)計,。凡有相對穩(wěn)定工作崗位和經(jīng)濟收入的即為就業(yè),；畢業(yè)生升入高等院校的計入就業(yè)率，但要分開說明,。）

16．產(chǎn)教結(jié)合情況：有產(chǎn)學研機構(gòu),；有行業(yè)（企業(yè)）參與專業(yè)建設和專業(yè)教學，提供實習場所和有關(guān)信息等,；學校實施教學,、生產(chǎn)、研究,、服務一體化,，成效顯著,。

17．經(jīng)驗特色情況：能進行教學模式、教學方法,、考核方法改革,，對提高教學質(zhì)量效果明顯；教學計劃能主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求,，有一定特色,；教學計劃管理形成經(jīng)驗，在當?shù)禺a(chǎn)生一定影響,。

18．社會評價情況：用人單位評價高,，滿意度達90%以上；有畢業(yè)生獲得縣（市,、區(qū)）及以上表彰或榮譽證書,。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學校教學計劃的寫法與格式是什么,？請參考以下這篇范文。

一,、指導思想

在區(qū)教育局新學期工作要點和學校新學期工作計劃指導下,，教導處以全面推進素質(zhì)教育為目標，以規(guī)范教育教學常規(guī)管理和學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與指導,，狠抓班任隊伍建設,，努力提升我校整體辦學水平。

二,、工作思路

1,、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅持學生全面發(fā)展,，堅持學生差異發(fā)展,，堅持學生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍,。

2,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程,，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,，上好規(guī)定學科。任課教師嚴格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學規(guī)范,，不得隨意調(diào)課、讓課,。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的課程標準開展教學,，不得隨意加深教學內(nèi)容,，提高教學要求。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,，多方渠道進行監(jiān)督管理,。嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，教師必須根據(jù)教學要求和學生實際布置作業(yè),，倡導精練高效,。

3、加強教學常規(guī)及教師教學規(guī)范管理,，抓好教學“五認真”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進經(jīng)驗,，限期整改存在的問題,，強化對各學科教學工作的過程管理。

4,、繼續(xù)辦好家長學校,，進一步加強家校聯(lián)系。本學期我們將分年級開展“家長進校園”和“教學開放日”等活動,，讓更多的家長走進學校,，走進課堂，了解學校,，了解學生,，監(jiān)督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位,。

5,、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督。加強提高體育工作水平,，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,，確保學生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術(shù)課程標準，在學生中開展體育,、藝術(shù)2+2活動,，提高美育工作水平，提高學生藝術(shù)欣賞水平,，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。

6、加強班主任工作的指導培訓,，定期組織學習交流,，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力。狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，開展“完美教室”的評比活動,，進一步美化班級環(huán)境,，以環(huán)境育人。學期結(jié)束將開展“十佳班主任”評選活動,，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任,。

7、積極開展學校健康教育,，全面提升學生的健康素質(zhì),。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作，辦好學校心理咨詢室,，上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平，有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標,，促進學生人格的.健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室、心理室計劃工作進度另行制定)

8,、進一步做好圖書分配到班的工作,，及時做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度,。同時做好學校圖書館建設的相關(guān)準備工作,，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度,，使專用教室的使用有效,、有序,、安全,。

三、工作安排表

二月份

1,、做好新學期初教師課務調(diào)整工作,正常教學秩序,。

2、各學科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

3、協(xié)同總務部門做好學生用書(教材,、教輔)調(diào)配,、增補工作。

4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作,，確保循環(huán)用書正確使用。

5,、發(fā)放班主任工作手冊,、班務日記,、聽課筆記等。

6,、做好“完美教室”的檢查評比工作

7,、完成轉(zhuǎn)學工作：包括轉(zhuǎn)學證明的出據(jù)、收繳,、歸檔工作,，轉(zhuǎn)入學生教材、簿本的增補工作,，轉(zhuǎn)學生編班工作,。

三月份

1、教育教學常規(guī)檢查,。(教學秩序,、執(zhí)行課表情況)

2、開展“教學開放日”活動,。

3,、班主任工作專題培訓。

4,、完成班級圖書角的圖書配備工作,，做好圖書登記。

5,、綜合實踐課程實施情況檢查,。

四月份

1、做好xx年秋學期教材,、教輔征訂工作,。

2、班主任月度考核檢查,。

3,、開展“家長進校園”活動。

4,、教育教學常規(guī)檢查,。(體育活動課的上課情況)

5、做好“作家進校園”活動的課務安排工作,。

五月份

1,、班主任月度考核檢查工作。

2,、開展“教學開放日”活動,。

3、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務安排工作。

4,、教育教學常規(guī)檢查,。(體藝常識課的上課情況)

5、綜合實踐課程實施情況檢查,。

六月份

1,、收繳班級圖書。

2,、組織安排好期末考試工作,。

3、做好學生,、家長評教工作

4,、做好畢業(yè)班學生情況登記工作，安排好畢業(yè)考試,。

5,、班主任完成學生評語、成績單的填寫工作,，做好“學生成長記錄袋”和“素質(zhì)報告單”的審核工作,。

6、做好“十佳班主任”評選工作

7,、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作。

8,、做好學籍卡,、教師用書、備課手冊,、循環(huán)用書等資料的收繳工作,，做好各項資料的上繳歸檔工作。

9,、做好三好生,、特色少年的評比工作,。

猜你正在找學校教學計劃的怎么寫,？那么就給你這篇范文參考。

一,、學生的基本情況分析

本學期我繼續(xù)擔任八年級5,、6班的語文教學工作，從八年級第一學期四次考試成績情況來看：優(yōu)等生占16%,，學習發(fā)展生約占50%,。學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大,，一部分學生對學習熱情不高,，不求上進,。而其中的優(yōu)等生雖然學習熱情較高，但對所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，自主學習能力弱,。還有部分學生比較懶惰，對知識缺乏梳理,，導致掉隊,，產(chǎn)生了厭學心理。整體來看,，學生語文基礎(chǔ)較薄弱,，課堂表現(xiàn)欲望不強。

二,、本學期教學的基本任務和要求

本學期在語文課程目標,、內(nèi)容、教學觀念和學習方式,、評價目的和方法全面課改的前提下,，運用自主學習理念，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,，倡導自主合作探究的學習方式，培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新意識,。對學生進行思想品德教育,，讓他們明白學習的重要性，才能主動學習,，從基礎(chǔ)知識積累,、閱讀、寫作幾方面培養(yǎng)他們的能力,。

三,、本學期教材分析

本冊教材目的明確，難易適中,，重點突出,，將識字、寫字,、閱讀,、寫作、口語交際,、綜合性學習等內(nèi)容整合在每個單元中,，這些內(nèi)容的有機結(jié)合極大地拓展了學生的文學視野。教材重點：現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操，提高文化品味為主要目的,，增加課外閱讀量,，培養(yǎng)閱讀能力。文言文加強誦讀,、句子理解與整體把握,。寫作實踐、綜合活動,、口語交際,，將語文能力和文化素養(yǎng)化為實踐，讓學生在實踐中提高語文綜合能力,。

四,、落實教學任務，提高教學質(zhì)量的措施及要求

1.以學科組為單位開展說課,、互評課等活動,。

2.發(fā)展師生雙方的主動性和創(chuàng)新能力，讓學生自主積極學習,。

3.寫作教學貼近學生實際,。

五、本學期教育,、教學理論學習,，業(yè)務進修、教改試驗,、課題及實施方案

本學期重點學習新課標,，積極開展豐富多彩的語文活動，把精力放在鉆研教材,、教法上,。有步驟、有計劃地閱讀《中學語文教學》,、《經(jīng)典教育理念案例》（張仁賢）,、《課程與教學論》等刊物。教研課題《如何提高學困生的語文能力》,。

六,、第二課堂活動安排

本學期結(jié)合單元教學內(nèi)容、學生思想情況,、教學目標,、學?；顒?，有機安排第二課堂，如演講比賽、朗讀比賽,、辯論會,、手抄報、書法比賽等,。

七,、成績考核

每課小測，單元考核,，要精重點突出,，形式靈活多樣。平時課堂參與,、課下作業(yè)情況與試卷測試相結(jié)合,，加強學生成績評估。

提供的學校教學計劃范文,，都是經(jīng)過我們會員精心挑選整理的,。

一、指導思想

新的課程銳意改革,，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標,。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者，就時刻將增進學生健康貫穿于課堂實施的全過程,，要關(guān)注五個學習領(lǐng)域目標的達成,，有目的，有計劃,，有側(cè)重地靈活實施,，始終確保“健康第一”思想落到實處,，使學生身心健康成長,。

二、教材分析

依據(jù)《課程標準》的基本理念,，結(jié)合本地區(qū),、本學校與學生的實際情況，以及場地設備條件,，選擇確定學年教學內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例,。確定教學內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性、實踐性,、興趣性,、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù),，走和跑共10時數(shù),，跳躍5時數(shù),，投擲6時數(shù)，滾翻與平衡5時數(shù),，小球類6時數(shù),，基本體操4時數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時數(shù),，選學內(nèi)容12時數(shù),。

三、德育要求

把德育放在首位,，從小抓起,，打好基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，頑強拼搏的精神,，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),。以發(fā)展全體學生身體基本活動能力和身體素質(zhì),、增強體質(zhì)作為出發(fā)點，逐步改變以群眾體育為主的教學思想,，確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學體系,。

四、學生基本情況分析

身體發(fā)展特征：三年級學生在動作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展,，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動作有所控制,，動作的精確性,、靈巧性進一步增強。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下，逐漸學會比較,、分析,、觀察事物的特點，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會交往的特征：學生與同伴交往的時機更多,，交往形式開始變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,，學生更善于協(xié)調(diào)與其他同學的活動,，越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導,。

五,、改進教學和提高教學質(zhì)量的措施

1,、重視教學內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新,，提高學生的運動興趣,。

2,、在課前布置預習內(nèi)容,，準備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材,，培養(yǎng)學生的動手能力,。

3、從教與學兩方面及時取得反饋信息,，以改進教學質(zhì)量,，促進教學質(zhì)量的提高。

4,、注重學生的個體差異與不同需求,，根據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法。

六,、教學目標

1,、運動參與學習領(lǐng)域：樂于學習和展示簡單的運動動作，向同伴展示學會的簡單運動動作,，向家人展示學會的運動動作,。

2、運動技能學習領(lǐng)域：說出所做的簡單運動動作的術(shù)語;會做簡單的組合動作;做出多項球類運動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術(shù)的簡單動作,。

3,、身體健康學習領(lǐng)域：知道如何在運動中避免危險;基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征。

4,、心理健康學習領(lǐng)域：體驗體育活動中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn),，在一定的困難條件下進行體育活動。

5,、社會適應學習領(lǐng)域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務,。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇三

民辦學校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費,，面向社會依法舉辦的學?；蚱渌逃龣C構(gòu)。

學校是培養(yǎng)人才,，傳授知識的地方,。從培養(yǎng)人才的層次上，可分為小學,、中學,、高等學校,；從是否直接培養(yǎng)職業(yè)技能來看，可分為普通學校和職業(yè)學校,；從組織形式來看,，可以分為學校和其他教育機構(gòu)，如培訓中心,、培訓部等,。民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區(qū)分的。民辦學校有三個明顯特征：

1.舉辦人不是國家機構(gòu),；

2.資金來源于非國家財政性經(jīng)費,；

3.面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員,，服務于不特定的群體和公民個人,，而不是只招收某個團體、企業(yè),、行業(yè),、系統(tǒng)和特定群體的人為學生或?qū)W員。

凡是符合上述三個標準的,，屬于民辦學校,。

從現(xiàn)實情況來看，民辦學校的舉辦者主要有：公民個人,、私營企業(yè)和個體工商戶,、集體經(jīng)濟組織、國有企業(yè),、事業(yè)單位和社會團體等,。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金,、個人智力投入（無資金投入）,、個人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等,。對于一個特定的民辦學校來說,，資金來源并不完全是單一的，可以是個人,、集體,、企業(yè)資金的混合。同時,，非財政性經(jīng)費并不排除國有資產(chǎn)的注入,。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇四

六年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發(fā)展階段——少年期。這個期間人的發(fā)展是極其復雜,、充滿矛盾的,。在個性方面出現(xiàn)的最主要特點就是“成人感”的發(fā)展,，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨立地支配和安排自己的生活；期望了解和參與成人的生活世界,；對于成年人的刻意模仿,。

對于六年級的學生，在全球化的時代,，世界對于他們來說不再是一種抽象的概念,，而是實實在在的生活經(jīng)驗，盡管對于他的理解還是很不夠的,，但少年兒童們卻是渴望去了解它,，去感受“外面世界的精彩”,，甚至從那里找到自己的朋友,。

為了使我們的新一代能夠以科學的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界，愛他們所居住的地球,，愛周圍的一草一木,，在教學中努力引導兒童探索和關(guān)懷生存的家園，使少年兒童成長為地球上的新一代文明居民,。

小學六年級是孩子發(fā)展中的一個十分關(guān)鍵的時期,。在這個時期，學生開始從相對的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化,，因吃對未來的成長影響很大,，具有較大的可塑性，要積極引導學生個體的“自我意識”朝著客觀,、樂觀,、進去的方向發(fā)展，為順利完成中小學銜接作好鋪墊,。

本冊教科書由四個單元構(gòu)成,。

第一單元我們生活在一個地球村

第二單元地球生病了

第三單元世界問題還不少

第四單元新的生活就要開始了

（一）課程總目標

品德與社會課程旨在促進良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會,、參與社會,、適應社會，成為具有愛心,、責任心,、良好的品德和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

（二）本冊教材各單元目標

第一單元：

1．通過從太空中看地球,，生活中感知地球,，從而了解地球的形狀、地球的大小,、地球表面海陸分布的狀況,，熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識,，初步理解人與自然和諧共存的重要性，體會“人類只有一個地球”的含義,。

2．了解中國的面積,、行政區(qū)劃，主要省級行政區(qū),，能熟練運用地圖說出我國的地理位置,，指出我國的鄰國和瀕臨的海洋。

3．引導學生了解全球化背景之下我國和世界的經(jīng)濟互動,，為中國經(jīng)濟實力的快速提升而自豪,，讓學生知道我國在經(jīng)濟上互通有無的重要性，使學生感受和關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟活動,，對外來產(chǎn)品持正確態(tài)度,。

4．使學生認識到國際互聯(lián)網(wǎng)是當代人們進行信息交流的最重要的工具之一，在學會利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學習和生活服務的同時,，又必須保持高度警惕,，防止其消極因素對自身贊成不良影響或侵害。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇五

認真貫徹落實市教育工作會議精神,，積極探索集團化辦學思路,，堅持“質(zhì)量立校、特色興校,、書香強校,、集團治校”的發(fā)展思路,，致力打造“書香北小,、銳進北小、優(yōu)質(zhì)北小,、幸福北小”,，努力開創(chuàng)城北小學教育集團新局面。

嚴格常規(guī)管理,，扎實課堂研究,，提高教學質(zhì)量，提升活動實效,。

制度管理嚴格化,。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，嚴肅課程法規(guī)意識,；嚴格執(zhí)行各項課程計劃,，按計劃開齊、上足、教好各個課程,；嚴禁隨意占課,、調(diào)課、拖課,，堅持按課表上課,，；嚴肅請假制度,，嚴禁教師無故曠課,、遲到、早退,、中途離堂,；嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度，請假2天之內(nèi)的,，提倡調(diào)課，所有代課必須見教導處的代課通知單,；嚴禁教師上課接打手機,。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,。

常規(guī)管理精細化。抓實備課,。突出個人備課的獨特性,，避免教研組備課的雷同。新教材備課,，個人備課和集體備課相結(jié)合,，加強教研組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學設計,。每一份備課,，教師從教材處理、教學策略,、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案要有原創(chuàng)而富有個性的設計,，突出每個教師的教學風格和教學優(yōu)勢,。抓實上課。貫徹“把課堂還給學生”的教學理念,。課前充分準備,，課上充分利用現(xiàn)代教學媒體，保證教學應有的容量和節(jié)奏,，努力提高教學效率,；盡量在課堂上為學生適當留出作業(yè)時間，在學生練習時注重巡回檢查,，個別指導，提高課堂效率,。抓實訓練,。對于平時練習，教師要精選習題,，嚴禁“拿來主義”,，教研組長要做好教研組練習安排的統(tǒng)一,。教師批改作業(yè)要做到及時認真，作業(yè)批改堅決做到有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾,，切實提高學生作業(yè)反饋矯正和評價的有效性,。對于單元練習，教研組教師要通過集體研究,，共同命題保證單元練習的質(zhì)量。在每次單元練習之后,，組內(nèi)教師要針對普遍出現(xiàn)的問題，找原因,，尋對策,。通過優(yōu)質(zhì)練習，切實提高各學科教學質(zhì)量,。

教學督查有效化,。本學期教導處將加大月考核的力度,，每月制定重點檢查的項目，教導處,、教研組、備課組采用定期與隨機抽查相結(jié)合,，行政督查與同伴互查相結(jié)合,，集中調(diào)研與分散指導相結(jié)合的形式，進行檢查,。并在每次月考核檢查之后，出臺檢查反饋情況上交校長室,。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改，對薄弱環(huán)節(jié)“反復查,，查反復”,，確保各學科教師將教學常規(guī)執(zhí)行到位,。通過規(guī)范,、細致,、嚴格的考核制度，提高各學科教學的規(guī)范和高效,。

教研組活動重實效。時間保證,，確保兩周一次教研組活動,，效果保證，創(chuàng)新活動形式,，整合活動內(nèi)容，做到活動有計劃,、有主題、有主講人,、有記錄、有考勤,。教導處將采用巡查,、參與等方式落實考核機制，夯實活動管理,，切實提高校本教研的力度。

集體備課重研討,。教研組集體備課兩周一次,，以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學進度安排好集體備課的內(nèi)容,、時間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學難點）,，便于教師提前準備,。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式，即讀教材,、讀教學用書、讀相關(guān)素材,；說目標,、說重點、說難點,、說教學準備、說環(huán)節(jié)教學設計,、說訓練設計,、說先前經(jīng)驗與教訓。通過針對性的課堂專題化,、系列化的研究,，加大研討的力度，讓每個人都參與教材的研討和教研,，在討論交流中相互學習,、借鑒。請各組長在期初制定好相關(guān)計劃,，并嚴格按計劃實施。

課題研究要扎實,。本學期學校將完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案,，要讓北小的課堂做到“理念先進,，方法鮮活，課堂生動”,。理念先進：以生為本，學為主體,，精講多練，分層教學,，分類指導,；方法鮮活：積極倡導生動合作探究性學習,，優(yōu)化教學方式,，信息多向暢通,；課堂生動：多激勵鼓舞,，多揚長避短，多互動活躍,，多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，對教學內(nèi)容結(jié)合學生年齡特點和知識特點，進行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學的內(nèi)容,，提高課堂的效率和教學效果。通過各學科“情智交融,、深度高效課堂”的研究,，積極帶動個人小課題研究,，以課堂為實踐點，以問題為出發(fā)點,，以課題為生成點,，推進學校“情智交融,、深度高效課堂”的縱深發(fā)展。

課堂教學求高效,。本學期學校重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實,，做好“三課”：夯實常態(tài)課,。確立學生主體地位,，擯棄沉悶的教學方式，建立學生探討的平臺,，創(chuàng)設學生思考的空間,，確保學生練習的時間，強化師生,、生生間的互動合作交流。打磨精品課,。通過課題引領(lǐng),，專題研究，主題活動等形式,，聚焦課堂，扎實教研,，逐步形成各學科的“銳進”課堂基本樣式和同一學科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示,。發(fā)揮集體智慧，深入研究,，一課多磨,，力求體現(xiàn)先進教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學效果,。創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示,，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風采,，積極參與市級及學區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動，擴大學?！颁J進”課堂文化的效應。學校將分學科,、分時段安排主要學科精品課的展示。加強聽課簽到制度的執(zhí)行,，以便有更多教師能參與聽課,、議課，同學習,、共發(fā)展；評課要深入做到“三個一”（即發(fā)現(xiàn)一個亮點,、找出一個問題、提出一條建議）,，擴大評課的參與面,，提高評課的思維深度。新學期我們將在國家課程校本化實施,，校本課程特色化建設方面進行思考實施，努力構(gòu)建北小課程體系,。

加強行政隨堂聽課力度,，學校行政將結(jié)合 “隨堂聽課專用表”，分年級分學科進行隨堂聽課,。聽課結(jié)束，將結(jié)合聽課表進行現(xiàn)場評議,，并同時查看教師備課和學生作業(yè)，通過隨堂聽課促進學校課堂常規(guī)精細化,，提高常態(tài)課教學效果。

加強學科質(zhì)量調(diào)研力度,，確立學校各學科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語、數(shù),、英三門主學科,，要做到級級把關(guān)，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基,、能力、思維,、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學調(diào)研工作,，加強學科教學質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研,、對薄弱年級、學科,、班級的跟蹤調(diào)研，注重調(diào)研后的分析,、反饋,、整改，進一步加強學科的均衡發(fā)展,。

加強提優(yōu)補差管理力度，期初,，各任課老師要根據(jù)具體情況，制訂好培優(yōu)計劃,，選好培優(yōu)對象，科學輔導,，培優(yōu)主要以擴大學生知識面,，以班級課堂授課形式為主,，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標,，為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源,，以滿足他們特殊的發(fā)展需要。同時組織學生積極參加各級各類競賽活動,，提高培優(yōu)工作的實效性,。同時在期初,，教師要積極建立“學困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥,。多鼓勵,、少批評，多輔導,、不放任，可以采取分層,、分組的方式，幫助他們查漏補缺,，彌補基礎(chǔ)知識的不足，做到讓每個學生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,。通過有效提優(yōu)補差工作力爭班級學生的優(yōu)秀率、合格率達到目標要求,。

加強畢業(yè)班教學監(jiān)控力度,，定期舉行質(zhì)量檢測，及時了解學生學習現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；結(jié)合少年宮活動組建特長班,，為學有余力的學生提供廣闊舞臺；召開不同學生家長會,，幫助家長了解小升初現(xiàn)狀,，為家校協(xié)作搭建橋梁,；建立學困生檔案,，學校行政攜手六年級各班學困生，為孩子的進步助力,！

各學科條線根據(jù)教材、學生特點,，有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲,、作業(yè)展覽等活動,。通過語,、數(shù),、英學科文化周,、科技節(jié)、體育節(jié)活動,，鼓勵學生積極參加各類學科競賽和藝術(shù)表演活動，為學生展示自我搭建平臺,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)學生學以致用的意識,。英語周活動,，注重組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動,，豐富學生的英語學習生活，提高語言運用能力,；語文周活動,，結(jié)合學校書香校園建設，通過語文周活動,，提升學生閱讀興趣,，提高學生閱讀理解能力,，提升學生文學素養(yǎng)；數(shù)學周活動,，結(jié)合學科特點,，設計數(shù)學閱讀為主的讀后感交流，數(shù)學能力為主的計算,、口算,、思維競賽等，結(jié)合學生數(shù)學興趣培養(yǎng)的,，數(shù)學廣播,，數(shù)學手抄報展示，通過豐富活動促進學生數(shù)學思維發(fā)展,，提升數(shù)學素養(yǎng),。

持續(xù)推進書香校園建設。在閱讀氛圍營造,、閱讀活動設計,、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”,，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課,，進行閱讀指導、閱讀欣賞,、閱讀交流,，以培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力。方法到位：加強課外閱讀指導,，積極推行“晨誦,、午讀、暮省”的閱讀生活方式,，讓校園充滿朗朗書聲,。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰,、出刊專輯,、發(fā)表展示，印發(fā)學生精美閱讀摘記本,，師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等,。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機，認真組織開展假期閱讀,，讓學生閱讀從課內(nèi)延伸到課外,，校內(nèi)拓展到校外。 “書香校園”必將成為百年北小的主流色彩,、靚麗風景和鮮明特色,。

另外,，本學期進一步常抓寫字教學，老師作認真指導,，努力使學生的字寫得規(guī)范,、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設“書寫分3分”,，使工整美觀的字跡成為每個學生的名片,。

斯諾克項目亮點紛呈，斯諾克投入大,，關(guān)注度高，影響面廣,，今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄?，三個全國第三，難度極大,。今后要加快隊伍的梯隊培養(yǎng),，爭取更優(yōu)異成績。

珠心算工作扎實有效,，加強課堂研究,，提升學校珠算教學整體實力；加強學生分層培訓,，精心教學與訓練,，力爭在省個人、團體獲獎,；通過開展珠算教研推廣活動,，擴大學校珠算教學實驗知名度。

藝體教育奮勇爭先,。平時上課保質(zhì)量：認真上好每節(jié)課,，完成好課程規(guī)定目標；各類比賽爭佳績,，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn),，新學期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng)，群策群力,、只爭朝夕,、全身心投入，克服各種困難,，做到訓練時間保證,、訓練方法優(yōu)化，爭取各項比賽再創(chuàng)佳績,！

少年宮建設有序高效,。結(jié)合學校實際,，進一步加強“幸福時光”少年宮建設。管理到位,，確?；顒訒r間、活動人員,、活動地點,、輔導教師、活動考核“五落實”,，開展好舞蹈,、合唱、書畫,、小排球,、棋類等各類社團活動，發(fā)展學生的特長和才干,。

本學期我們還將不折不扣地做好各年級學生學籍管理工作,，規(guī)范學生轉(zhuǎn)學變動手續(xù)，填好各類報表,，核實各年級的準確學生人數(shù),。做好教師病事假的日常記載，做好外出教師進修學習調(diào)課,、代課工作,，保證學校正常教學秩序，保證工作的實效性和真實客觀性,，得到教師的認同,。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇六

本站后面為你推薦更多學校教學計劃！

以提高學生的動手能力,，增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨,，物化生、信息技術(shù)等學科的實驗教學,，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的最佳途徑,，為了更好地搞好實驗教學工作，特制定計劃如下：

一,、加強領(lǐng)導,，提高認識，成立組織

成立實驗教學領(lǐng)導小組

組長：xxx（校長）

成員：xxx（教學校長）

xxx（工會主席）

xxx（教務主任）

一把手親自抓,，由實驗領(lǐng)導小組督導落實,，每月針對實驗教學情況召開一次會議，總結(jié)部署,，提出改進的措施,，明確奮斗目標,，年末進行總結(jié)。

二,、加強管理,，提高實驗教學工作的實效性

（一）強化培訓，提高實驗教師的業(yè)務素質(zhì)

以信息技術(shù)中心的培訓為核心,，組織好培訓學習,，通過校本培訓強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學習,，提高教師的實驗技能,，熟練使用多媒體教學，與學科教學融合,。

（二）強化管理,，發(fā)揮實驗室的作用

配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達到標準,，實驗室各項

規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求,。領(lǐng)導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查,，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫,、儀器,、器材擺放、衛(wèi)生,、自然損壞和人為損壞,、課前認真準備等及時記錄。

三,、優(yōu)化實驗教學結(jié)構(gòu),，探索實驗課教學有效模式

（一）能上實驗教學的課，一律到實驗室進行實驗教學,。

（二）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學的趣味性,，提高實驗教學效果,。

（三）實行邊講解邊實驗，增加學生動手的機會,，組織觀察與評論,，激發(fā)學生學習的興趣。

（四）根據(jù)教學需要及時安排實驗教學,，讓學生在動手過程中學會知識,，增強能力,，提高學生的綜合素質(zhì)。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇七

根據(jù)xx市教育教學文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見,，結(jié)合學校實情,，以教務績效考核為導向，以課堂教學為主陣地,，以校本培訓為載體,，加強教學精細化管理，打造雅善教學,，潤澤師生美好心靈,，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學生達到樂學,、會學的目的，提高教育教學質(zhì)量,。擬定本學期計劃,。

1、努力達到中心初中下達的教學質(zhì)量目標,。

2,、建立評價機制，促進藝術(shù)類課程（音,、體,、美等內(nèi)容），地方課程（安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容）,，校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀,、寫規(guī)范字,、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實際有效落實,。

3、培養(yǎng)學生做到

六會

,，即：學會預習,、學會提問，學會復習、學會觀察,、學會合作,、學會查找資料的習慣。

4,、提高教師

三有

,，即：教學有特色，研究有總結(jié),，交流有資料,。

三、工作安排

9月份

1,、清理普九,、學籍檔案。新生信息上傳,。

2,、接受開學初檢查（學科計劃、備教改研行動與資料）,。

3,、學習新課標、教學各類職責與方案（減負工作方案,、控輟包保責任制,、課內(nèi)比教學方案，教學常規(guī)職責）,。

4、摸清二至五年級各科后20%學生的名單,。督促科任教師制定輔差計劃,。

10月份

1、解讀雅善教學的

6個3

2,、召開學科帶頭人會議,。

3、開展課內(nèi)比教學活動,。

4,、邀請家長參與聽、評課,，開創(chuàng)課堂開放日

5,、完成學生體質(zhì)健康標準測試工作。

11月份

1,、期中測評及分年級質(zhì)量分析,。

2、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案,。

3,、召開

微型家長會,，提升班級文化。

12月份

1,、舉行

評教評學評習慣

活動,。

2、結(jié)束音,、體,、美考核工作。

3,、調(diào)查一至五年級后20%學生的輔導情況,。

4、以年級為單位,，舉行一次寫字比賽活動,。

元月份

1、班主任擬定好學生素質(zhì)報告單評語,。

2,、提醒各科教師上交資料（復習計劃、教學小結(jié),、教輔用書,、學習筆記等）。

3,、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析,、后進生分析、教學經(jīng)驗,、教學缺憾等）,。

說明

1、以上安排與上級檢查有沖突時,，酌情調(diào)整,。

2、日巡堂,、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。

20xx年小學秋季學期學校教學計劃,，秋季,，學期，小學,，學校

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇八

一,、以原本教研為重點，促進教師專業(yè)度的提高。完善學習制度,，組織形式的學習,；每位教師養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，本學期組織教師深度學習各種專業(yè)（舞蹈,、繪畫,、彈琴、說課）,。同時廣泛閱讀各種雜志：報刊雜志,、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學習中獲得的知識,、信息,、技能轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為。已達到實踐與理論的結(jié)合,。

二,、進一步規(guī)范一日生活流程。每天早上按質(zhì)按量開展班級禮儀小舞臺,；形式要求多樣化,、有實際意義。每天不少于一個小時的戶外游戲時間,，開展豐富的課外活動,。創(chuàng)設生活課程化版面設計，每個主題在規(guī)定的時間內(nèi)進行更新,。（教學骨干做好榜樣作用并進行監(jiān)督及指導）

三,、扎實開展有效的教研活動

1、 有目的,、有計劃的開展教研活動：對新學期課程的通讀,、課程教具的準備及教學中的疑難進行解答，同時以說課的形式進行教研及評比,。

2,、 以數(shù)學組,、語言組進行每個主題開展之前的審議活動及結(jié)束后的評價,。使之安排更合理更有效。

3,、 開展豐富的節(jié)日活動,。利用元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié)等節(jié)日,，對幼兒進行愛國、尊師、愛身邊的人的教育,。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇九

第一學年已接近尾聲,，新的學期即將開始，為了使新學年第一學期的`工作能順利,、有序,、高效的開展，現(xiàn)制訂如下工作計劃：

熱愛教育工作,，注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學生學習與生活,，做學生的良師益友。加強團結(jié),，與組內(nèi)同事相處融洽,，愉快地分工合作，高效的進行組內(nèi)運作,。

繼續(xù)深入學習《給教師一生的建議》和《中學化學教學參考》,，參與金惠文名師工作室博客論壇并積極發(fā)帖和回帖，參與專業(yè)知識的討論和學習,，不斷為自己充電,。

課堂永遠是教師工作的主陣地，如果不能在課堂上將效益發(fā)揮到極致,，這樣的課堂永遠是低效的,，也是學生喜歡這門學科的最大理由。所以課前備課,、課中調(diào)整,、課后反思是必須要做到的，也是基本的教學要求,。課前認真?zhèn)湔n,，備教材、備學生,，熟悉課件的操作過程,，預先試做實驗以確保質(zhì)量；課堂上關(guān)注學生學習的心情,、狀態(tài),，及時調(diào)整課堂氣氛，調(diào)整教學內(nèi)容和順序,，以求達到本課最大效益,；課后及時反思并作記錄,，為日后本課開展做好準備。新課程結(jié)束后的復習課,，避免搞題海戰(zhàn)，教師多做題,，學生就能少做題,、做好題,，注重方法的講解和題型的歸類,；在新課結(jié)束考試之后計劃進行兩輪考前復習,，及章節(jié)基本復習和專題復習,；對學困生和優(yōu)生做到分層教學和分層輔導，使其在原有基礎(chǔ)上有大的進步或提升,。

進一步規(guī)范備課組活動的流程,，切實提高集備效益,，明確組內(nèi)分工,，提高分塊任務的完成效率和質(zhì)量,，集思廣益,，初步建立符合我校學情的化學資源庫,，尤其是中考前的復習期間更加要重視集備質(zhì)量,。

盡最大努力配合任課教師的實驗教學的開展,，保證儀器和藥品的質(zhì)量,，確保實驗的順利開展，積極為中考前的化學實驗考查做好準備,。進一步加強對儀器藥品的數(shù)量管理,，做到實驗臺賬清楚、櫥卡物品一致,，以高質(zhì)量的管理來應對裝備站等部門領(lǐng)導的各類檢查,。

1．充實度過每一天,，不讓課堂留遺憾,。

2．認真學習兩本理論專著,，提高自身理論水平,，努力成為金惠文名師工作室發(fā)帖和回帖的積極分子,，確保完成工作室分配的任務,，努力為工作室成員服務,。

3．確保教師演示實驗和學生實驗工作順利進行,。

4．積極撰寫教學反思、案例等,，撰寫教育教學論文一篇,，爭取發(fā)表或獲獎,。

5．至少開設一節(jié)校級公開課，有機會爭取一節(jié)區(qū)級公開課,。

6．至少一節(jié)校級公開課,，有機會爭取一節(jié)區(qū)級公開課。

7．做好實驗室管理工作,，認真開展中考理化實驗考查工作,。

8．做好教研組長的份內(nèi)工作，協(xié)調(diào)本組內(nèi)教師,，最大化發(fā)揮集體的團隊力量,，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。

9．爭取通過中學高級教師專業(yè)資格的評審,。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十

依據(jù)省建管局《關(guān)于做好全省建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學校的工作意見》,、建設局《關(guān)于進一步做好全市建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學校的實施意見》通知中的要求，結(jié)合我們公司項目部的實際情況,，制定農(nóng)民工學校教學計劃,。

培訓將會盡量安排在雨天或晚上等空閑時間，每節(jié)課時間原則上不少于一小時,。

固定時間：晚上7：00至8：30分

其他時間：雨天或其他無法進行施工的空余時間

結(jié)合作業(yè)人員自身素質(zhì),，采取“通俗易懂，豐富多彩,，結(jié)合典型生動事例”的方式,，以投影儀，dvd放送這類直觀的講課形式為工友兄弟送去新穎實用的知識,，使務工人員聽得進,，坐得住，記得牢,，用得上,。同時結(jié)合教學實際，邊教邊改進,，優(yōu)化講課形式,。

根據(jù)要求：“農(nóng)民工業(yè)余學校的教育培訓內(nèi)容要按照工程進度和農(nóng)民工的實際需要確定，重點是安全知識,、法律法規(guī),、文明禮儀、社會公德,、職業(yè)道德,、衛(wèi)生防疫、操作技能等內(nèi)容,?！?/p>

七章,、衛(wèi)生防疫；第八章,、法律法規(guī)；

崗前培訓結(jié)束后,，將結(jié)合“建筑業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學校培訓教育片”對農(nóng)民工業(yè)余學校的農(nóng)民工朋友進行進一步的建筑業(yè)務工常識強化教育,，內(nèi)容涵蓋：崗位知識、質(zhì)量安全,、文明生產(chǎn),、權(quán)益保護等方面的基本知識，基礎(chǔ)常識教育結(jié)束后將進行以中級工培訓為主,，兼顧少量初級工和高級工的技能培訓,。技能培訓內(nèi)容以教學片、《鋼筋工》,、《抹灰工》,、《架子工》、《木工》,、《防水工》,、《油漆工》、《焊工》,、《混凝土工》,、《建筑電工》、《中小型建筑機械操作工》,。

其中重點內(nèi)容為崗前培訓教材,，以及建筑業(yè)務工作常識。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十一

（一）宣傳動員（3月份）

1,、根據(jù)上級主管部門的要求,，成立青島十七中教師十二五閱讀工程領(lǐng)導小組和工作實施小組。（名單附后）

2,、召開全體教工會,，正式啟動青島十七中教師十二五閱讀工程，部署專項工作,。

3,、教師制訂個人讀書計劃。領(lǐng)導小組和工作小組,，明確職責,，分管領(lǐng)導組織各部門分頭制訂活動計劃。

2,、3月17日（周四）召開全校教職工大會,，舉行青島十七中教師技能大練兵啟動儀式,，傳達實施方案，部署具體工作,。

3,、教師自主選擇技能訓練項目，制訂個人計劃,，組內(nèi)交流,，個人建立《20xx年教師技能大練兵紀實手冊》。

（二）第二階段：教師練兵階段（39月）

1,、普通話誦讀活動,。

教師大練兵活動首先進行普通話誦讀培訓學習。學校工會牽頭,，語文組協(xié)助,，成立普通話誦讀指導工作小組，開展為期一個月的中華頌?經(jīng)典誦讀活動（詳細方案見附件一）,。參加該項活動的教師自行選擇誦讀材料,，內(nèi)容圍繞古典詩詞、經(jīng)典美文和愛國主義作品三大類,，語文組遴選23人教師擔人誦讀指導教師,，以講座輔導形式指導誦讀技巧，提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng),。4月23日為世界閱讀日,，擬定于4月21日（周四）舉行教師普通話誦讀比賽。要求各教研組至少推薦一人參賽,。

2,、規(guī)范漢字書寫活動。

與普通話誦讀活動同步進行,。學校工會牽頭,，成立規(guī)范漢字書寫工作小組，聘請校內(nèi)書法水平較高的部分教師擔任培訓指導教師,，分期,、分層培訓鋼筆字、毛筆字,、粉筆字三字書寫技巧,，總結(jié)表彰會，借此機會舉行校本培訓專題論壇活動,。

（三）定期組織教師和班主任外出參觀學習和參加短期培訓,。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學觀摩學習，組織優(yōu)秀班主任附上海、北京參加高端研討會,，組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶,、蘇州等地參觀特色學校建設示范學校，組織教研組長,、集備組長參加省內(nèi)教學改革專題研討會,。

（二）以美育人，求真求善子課題研究正式啟動,。原則上要求人人參與研究,，全員實踐特色育人。子課題研究可以集體研究同一個子課題,，也可以自由組合研究一個子課題,，也可以個人獨立承擔一個子課題,。學期之初,，承擔子課題研究者負責認真撰寫子課題研究報告，學校課題研究工作小組將定期召開專題會,，匯總情況,，交流經(jīng)驗，學期期末組織子課題研究階段性研討會,。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十二

新的學期開始了,，這是一個緊張的'學期，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項，目前已有定論,，共三項,，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,，特制定新學期教學計劃,。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練,。

一,、學情分析

1、三月份加大運動訓練量,，提高學生的力量和耐力,，使學生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正,。

2,、調(diào)整平時的訓練計劃，將上學期兩天一練改為四天三練,，確保學生出效果,，出成績。

3,、開展班級講座,，對學生的心理進行教育。

4,、快樂訓練,，杜絕學生出現(xiàn)倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習,，做到學中練,，練中學。

5,、體育教師和學生一同訓練,，從而提高學生訓練的積極性。

二,、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度,、耐力、力量等練習,，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類,、武術(shù)等科目，在緊張的訓練之余得到放松,，也使學生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

三,、教學措施

1,、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案,。

2,、合理安排教學程序

每節(jié)課的開始部分、準備部分,、基本部分和結(jié)束部分都能使學生精神飽滿,，積極參與，快樂身心,，使每個學生都能有所收獲,。

3、認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質(zhì)都有所提高,，在次基礎(chǔ)上,，教會學生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。

四,、教學進度表（略）

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十三

本學年我校共有53個教學班,，在校生近5000人，辦學規(guī)模位居我市高中前列,；各項基礎(chǔ)設施建設基本滿足需要,，，特別是新閱覽室的.投入使用,，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修,，使辦學條件進一步改善；校容校貌進一步優(yōu)化,，校園內(nèi)的硬化綠化,、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學校的品位,，提升了環(huán)境育人的基本條件,。但我們也應看到,，隨著辦學規(guī)模的擴大,，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯,；我們還應看到,，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質(zhì)量、辦學效益上的競爭轉(zhuǎn)移,，而這場競爭將更加激烈,，也與各位教師的教育教學效果和切身利益關(guān)系更為密切。

本學期政教處將結(jié)合當前的學校實際,，堅持“低進高出,，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下,，以《關(guān)于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導,，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù),，以學校工作計劃為指針,，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作,，落實常規(guī)管理,，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效,，鞏固德育工作的成果,，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。

1,、學習落實和內(nèi)化《中學生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學生獎勵與處罰條例》,，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2,、努力加強德育工作隊伍建設,，整合學校、社會和家庭的德育力量,，形成德育合力,，確保管理效果。

3,、拓寬德育渠道,，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性,、實效性,。

4、加強自身建設,，務實,、有效地完成各項德育工作。

（一）加強德育隊伍建設,，發(fā)揮指導者和引路人的作用

1,、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查,、認真指導,，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學期開學之前,，召開政教處德育工作會議,，完善政教處內(nèi)部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工,，以便監(jiān)督實施,，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質(zhì)及工作能力,，使其在工作中敢管,、能管、善管,，管得有水平,，管得有實效,。

2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設,，發(fā)揮德育工作的核心作用,。

（1）布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議,，交流班主任工作的經(jīng)驗,，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動,，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才,。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育,；二是加大力度進行日常班級管理,；三是加強對后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭,，帶中間,；四是溝通家庭、學校教育,，家校聯(lián)合,，共同努力。

（2）繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案,，考評中力求公平,、合理，提高班主任工作的積極性和主動性,。量化考評由政教處值日教師負責,，一周一公布,，一月一評比,，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級,、班主任評定的重要依據(jù),，此外，對重大違紀違法事件的班級,，評優(yōu)評先實行“一票否決”,。

（3）對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”,，要加強宣傳工作,。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡,，樹立典型,，以榜樣引路,，營造良好的班級、年級,、學校教育的輿論和氛圍,。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰,。二是,，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采,；三是,，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采,。

（4）加強與年級主抓政教的副主任合作,，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題,。

（５）引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢,，增強危機意識和責任意識。堅持全員,、全方位,、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者,，要讓每一節(jié)課,，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素,，真正做到“教書育人,、管理育人、服務育人,、勞動育人”,。

（６）重視德育科研，加強德育信息化建設,。充分利用本校網(wǎng)站資源,，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習,、服務,、創(chuàng)新、建設”四大理念為指導,，宣傳政策,，反映動態(tài)，交流研討,，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺,。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1—2篇及1個班主任工作成功案例,，并作好匯編工作。

3,、加強對學生會和班干部的培訓,、培養(yǎng)工作，充分利用學生資源參與管理,。

（1）本學期政教處將公開民主競聘學生會成員,，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責,，組織衛(wèi)生,、紀律督導隊，每天對校園進行檢查,。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用,，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。

（2）定期開展對班干部的培養(yǎng),，使之成為班級管理有力助手,。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作,，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務,。

（二）加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度

1,、要切實抓好全體學生,，特別是初一年和高一年新生的基礎(chǔ)文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會,，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣,，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育,，提高國防意識,。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學生違紀處罰條例》的教育,，規(guī)范學生的行為習慣。

2,、堅持升國旗教育,。

組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容,，對學生進行文明習慣,，艱苦樸素教育,，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育,，誠信教育,，法制、安全教育,，感恩教育,，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育,。

升國旗時的幾點要求：

（1）集合速度,。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時間里，各班必須在指定位置站好,，做好升旗準備,。

（2）從開始集合到退場結(jié)束，必須保證絕對的肅靜,。

（3）學生會的學生負責檢查人數(shù),，同時要站在班級后面認真做操。

3,、精心安排和組織主題班會,。班會要有重點、有記錄,，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用,，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評,。

4,、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案,，并對特殊生進行跟蹤教育,。

（１）政教處、年級主任,、班主任,，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作,，處處滲透有情的德育和德育的有情,，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生,，要依據(jù)《臨潁二高學生違紀處罰條例》給予紀律處分,，處分分為警告、嚴重警告,、記過,、記大過,、留校察看，取消學籍六個等級,，對學生的處分程序是：政教處,、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領(lǐng)導組研究決定——審批——將處分決定存政教處,。（對警告以上,，記過以下的學生政教處只作記錄,，記大過以上的原則上要進行全校性公布,，并記入學生檔案）

（2）對處分學生的跟蹤辦法,。被處分的學生，班主任和政教處應密切關(guān)注,，隨時跟蹤,。被處分的學生期末結(jié)束時要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討,，家長意見寫入表中,，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處,，政教處確定是否取消其處分,。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導組審批后復印，存政教處,，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留,。如果直至學生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書,，則由政教處出面找該談話,，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。

5,、加強法制教育,。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片,，舉辦專題班會,，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識,，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結(jié)合起來,。

６、利用校園網(wǎng)和黑板報,，開展德育教育,。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事,，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點,，以表揚為主，充分調(diào)動師生的興奮點,，增加他們工作學習的積極性,。二是展示先進個人的風采，樹立典型,，使廣大師生學有榜樣,，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值,。

（三）凈化,、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人,，努力提高學生的環(huán)境意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。

１,、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識,。開學兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會,，平時加強引導，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識,。

２,、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動,。

３,、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正,，不徇私情,，每周及時總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔,。在檢查中存在問題不及時整改的,，在考核時可加倍扣分。

４,、認真落實學校關(guān)于徹底消滅紙屑,、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平,、上層次,。

（四）建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。

１,、繼續(xù)辦好宣傳欄,、校園廣播站等，繁榮校園文化,，表彰好人好事,，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍,。

２,、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動,，國慶節(jié)開展“愛國愛?！钡冉逃顒印?/p>

３,、突出德育工作的針對性,、時效性、實效性,，開好幾個大型主題班會,，如學期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等,，將學校的辦學理念和規(guī)章制度進行內(nèi)化,，規(guī)范學生的行為。

４,、協(xié)調(diào)體育組,，組織舉辦學校冬季運動會。

（五）注重科學管理,，確保校園平安

1,、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識,，提高自我防范能力,。

2、嚴格控制外宿證和外餐證的發(fā)放,。申請人必須持戶口本,、交費收據(jù)、經(jīng)班主任批準的申請書到政教處辦理,，不符合條件的一律不辦理,。

3、發(fā)揮保安,、門衛(wèi)的職能作用,，把一切的不安定,，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記,，控制外來車輛進入校園,。學生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。

4,、根據(jù)本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種應急預案和安全負責追究制度,。

5,、加大力度對校園進行定期和不定期的防火,、防電、防盜,、防災害事故的安全大檢查,，及時報給總務處給予整改安全隱患。

6,、學生放假時,，安排和組織有關(guān)人員到校門口及宿舍進行巡查，以維護學生安全,、平安離?；丶摇?/p>

7,、實行公寓檢查簽字抽查制：即每天學生就寢后,，各班班主任簽字確認本班住宿人數(shù)，然后,，政教處組織人員對公寓人數(shù)進行抽查,。

8、醫(yī)務室要做好學生的防病治病工作,，做好學生青春衛(wèi)生知識宣傳和近視預防等工作,。

總之，本學期學校德育工作要做到“有布置,、有落實,、多檢查、勤通報”,，杜絕形式主義,，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點。同時,，從我校實際情況出發(fā),，積極探索新思路、新方法,，增強德育工作的實效性,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象,，在與兄弟學校的競爭中處于優(yōu)勢地位,，實現(xiàn)二高新的跨越做出最大的貢獻。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十四

本教材建立了以審美教育為核心,、繪畫,、工藝、欣賞為重點的新教學體系,。努力培養(yǎng)小學生的審美興趣,。根據(jù)小學生的身心特點，注重生活現(xiàn)實,、民族,、時代，選擇思想,、知識,、實用、有趣的教學內(nèi)容,。

本教科書分為四個方面：建模,、性能、設計,、應用,、欣賞、評論,、綜合和探索,。具體包括繪畫、泥塑,、剪紙,、手工和欣賞。本課程旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和差異,，形式多樣,，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造和表達美的愿望,。

這個年級的學生對藝術(shù)課很感興趣,，有良好的繪畫基礎(chǔ)和綜合應用各種材料的能力，其中使用繪畫材料的能力很強,。大多數(shù)學生能夠更好地展示平面形象和三維形狀,，大膽地發(fā)揮想象力。作品內(nèi)容豐富,，充滿生活興趣,；創(chuàng)新意識高,，心理素質(zhì)好。但也有一部分學生空間感較弱,，部分廢料綜合應用能力較差,，需要進一步提高。

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變,，體驗色彩的表現(xiàn)力,，有目的地運用。

2.能以日記畫的形式表達生活中有趣的情境,、有意義的事情和自己喜歡的'人物,，表達自己的情感。

用各種瓶子等塑料材料,，大膽想象,，設計制作簡單的立體或半立體造型。

1.利用蛋殼,、廢包裝、稻草等各種媒體制作作品,。

2.欣賞劇情較強的中外作品,，了解藝術(shù)作品的藝術(shù)特點。

3.用水粉和水彩來表達你周圍的事物,，表達你的興趣和愿望,。

4.通過植物籽粒、纖維線材,、織物等材料的平面拼貼,，運用對比與和諧、對稱與平衡的組合原理進行造型設計,。

5.紫砂泥等材料可用于立體造型,，水粉顏料可用于加工和裝飾。

(一)總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種藝術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和生產(chǎn)過程，學習藝術(shù)欣賞和評價方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗藝術(shù)活動的樂趣,，對藝術(shù)學習獲得持久的興趣,；了解基本的藝術(shù)語言和表達方法，表達他們的情感和思想,，美化環(huán)境和生活,。激發(fā)創(chuàng)作精神,，發(fā)展藝術(shù)實踐能力，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，提升人格。

(二)各學習領(lǐng)域的目標

1.造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域

初步理解藝術(shù)語言,，如形狀,、顏色和紋理，學習使用各種工具,，體驗不同媒體的效果,，通過觀看、繪畫,、做和其他方法來表達你所看到和聽到的,，并激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造性的愿望。

2.設計應用學習領(lǐng)域

學習比較與和諧,、對稱與平衡相結(jié)合的原則,，了解一些簡單的創(chuàng)作意圖和手工制作方法，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計和制作與其他藝術(shù)活動的區(qū)別,。

3.欣賞和評價學習領(lǐng)域

觀賞自然和各種藝術(shù)作品的形狀、顏色和紋理,，可以用口頭或書南語言描述欣賞對象,，表達自己的特點，表達自己的感受,。

4.綜合探索學習領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進行藝術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并表達自己的創(chuàng)作意圖。

學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十五

《科學》五年級上冊由“生物與環(huán)境”,、“在陽光下”,、“材料”和“健康生活”四個單元組成。通過三,、四年級兩年的學習,，學生對科學和科學探究有了一定的了解，本冊教學通過一系列豐富多彩的活動,，使學生在科學探究所需的能力和對科學探究的理解以及科學素養(yǎng)的其他方面都獲得進一步發(fā)展,。

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ),。

1,、“生物與環(huán)境”單元，讓學生對研究生物特征及其行為產(chǎn)生深厚興趣,，學習用簡單的控制實驗獲取事實的方法,，用圖畫和文字記錄動植物特征的方法，體驗在實驗過程中詳細記錄收集數(shù)據(jù)的必要性,，經(jīng)歷進行簡單實驗設計的過程并運用收集到的數(shù)據(jù)和資料進行交流和探討,。

2、“在陽光下”單元,，圍繞著太陽與地球,、太陽與人的關(guān)系展開研究，引領(lǐng)學生“將太陽作為地球上最主要的能源（光和熱的提供者）”來認識,，來開展活動,。

3、“材料”單元,，從方法上指導學生如何研究材料的特征,，讓學生根據(jù)解決問題的具體要求來選擇合適的材料，利用材料,、創(chuàng)造材料。

4,、“健康生活”單元,，讓學生關(guān)注健康，學習有關(guān)身心健康的科學知識,，并樂于用學到的知識改善自己的生活,，培養(yǎng)良好的生活習慣。

在觀察和實驗中除了讓學生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學方法,，還需要讓學生對收集到的事實和數(shù)據(jù)進行加工,、整理和分析，并進行充分的討論,，再得出結(jié)論,。

1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課,；

2,、把握小學生科學學習特點，因勢利導,；

3,、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程,；

4、讓探究成為科學學習的主要方式,；

5,、樹立開放的教學觀念；

6,、悉心地引導學生的科學學習活動,；

7、各班建立科學學習合作小組,，讓學生在相互交流,、合作、幫助,、研討中學習,；

9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù),；

教學計劃對于整個學期教學的進行有指導作用,，通過我們提供的上學期五年級科學教學進度計劃，可以使教學有序的進行,！