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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇一

生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長(zhǎng)政策有著十分首要的作用,，這篇文章首要從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計(jì)劃的原則問題兩方面論說做好其時(shí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)職業(yè),。

大學(xué)生；職業(yè),；計(jì)劃,；教育

在工業(yè)化程度越來越高，社會(huì)分工越來越細(xì),，求職與職場(chǎng)比賽越來越劇烈的布景下,，職業(yè)的選擇和對(duì)職業(yè)生計(jì)的打開計(jì)劃，對(duì)自己職業(yè)和人生價(jià)值的完結(jié)起到越來越首要的作用,，職業(yè)生計(jì)打開計(jì)劃對(duì)自己職業(yè)打開起著定向,、引導(dǎo)的首要作用，特別是關(guān)于大學(xué)生團(tuán)體在職業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的布景下,，在大學(xué)生中遍及職業(yè)生計(jì)教育,，引導(dǎo)大學(xué)生建立起職業(yè)生計(jì)打開的自立知道，建立活潑精確的人生觀,、價(jià)值觀和職業(yè)觀念,，顯得尤為首要。

生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長(zhǎng)政策有著十分首要的作用,，通常是在學(xué)生一入學(xué)就初步的,，并貫穿于大學(xué)四年。生涯規(guī)劃從短期政策來看首要指學(xué)業(yè)計(jì)劃,，從長(zhǎng)時(shí)間政策來看首要指職業(yè)計(jì)劃,。具體到高校,，生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)程，需求引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己四年的大學(xué)日子及學(xué)業(yè)和將來的職業(yè)作出合理的計(jì)劃,，還要區(qū)別不一樣年級(jí),、不一樣層次的學(xué)生，有關(guān)于性地打開職業(yè),，為學(xué)生供應(yīng)全程,、全方位的效力。20xx年國家教育部印發(fā)了《大學(xué)生職業(yè)打開與職業(yè)教導(dǎo)課程教育懇求》,，以此為基本懇求,，從大學(xué)生建立生計(jì)與職業(yè)知道、職業(yè)打開計(jì)劃,、前進(jìn)職業(yè)才華,、求職進(jìn)程教導(dǎo)，職業(yè)習(xí)氣與打開和拓寬職業(yè)將來六個(gè)方面著手,，側(cè)重學(xué)?；⑸鐣?huì)化教育,、堅(jiān)持理論性與實(shí)習(xí)性相聯(lián)絡(luò),，從國內(nèi)高校和大學(xué)生的實(shí)踐狀況啟航，在內(nèi)容和方法前進(jìn)行了一定的立異[1],，既著重職業(yè)在人生打開中的首要方位,，又注重大學(xué)生的悉數(shù)打開和終身打開。

大學(xué)生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，大多會(huì)面臨著這么的利誘,，不知道計(jì)劃啥，怎樣計(jì)劃,，乃至對(duì)自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能從事啥樣的職業(yè)都知之甚少,。因此，做好其時(shí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)職業(yè),，應(yīng)當(dāng)從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計(jì)劃的原則問題兩方面下手,，讓大學(xué)生做好充分的思維準(zhǔn)備，以削減職業(yè)選擇時(shí)的蒼茫和利誘,。

對(duì)大學(xué)重生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，第一步就要處理重生對(duì)大學(xué)里“學(xué)啥”、“為啥學(xué)”的疑問,，即打開專業(yè)思維教育,，很多學(xué)生待到畢業(yè)時(shí)被問及所學(xué)專業(yè)該從事啥職業(yè)時(shí)還一臉的茫然，這顯然是專業(yè)思維教育缺失所造成的,。因此,，對(duì)大一重生進(jìn)行專業(yè)思維教育,，對(duì)大學(xué)生四年的學(xué)習(xí)及整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃具有嚴(yán)峻的意義。

首要,，經(jīng)過專業(yè)狀況教育,，使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的歷史淵源、基本狀況,、打開現(xiàn)狀和將來趨勢(shì),，理解本專業(yè)的課程安排和具體懇求，便利學(xué)生分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方向,，以便十分好地前進(jìn)學(xué)習(xí)功率和學(xué)習(xí)作用,。其次，經(jīng)過本專業(yè)學(xué)生職業(yè)方法,、優(yōu)異畢業(yè)生打開狀況等狀況的介紹,，激起學(xué)生對(duì)本專業(yè)的喜好,，清楚學(xué)習(xí)政策,，推動(dòng)重生滿腔熱忱地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去。再次,，要教育一些將來打開的有關(guān)知識(shí),，如將來畢業(yè)后的職業(yè)打開遠(yuǎn)景等，讓學(xué)生具有開端的職業(yè)認(rèn)知,，初步計(jì)劃自己的將來,，對(duì)自己的打開更有政策和思維準(zhǔn)備。

對(duì)大學(xué)生的政策教育分為短期期間政策教育和長(zhǎng)時(shí)間職業(yè)政策教育,，短期期間政策首要指的是對(duì)不一樣年級(jí)期間的學(xué)生進(jìn)行當(dāng)令地政策教育,，在重生入學(xué)教育中，要引導(dǎo)學(xué)生清楚每一學(xué)年的學(xué)習(xí)政策,，學(xué)校設(shè)置的大學(xué)四年培養(yǎng)計(jì)劃,、政策和課程設(shè)置每年都有不一樣，所以每個(gè)年級(jí)的計(jì)劃也不盡相同,。

大一是探問期,，重生應(yīng)從速了解習(xí)氣新環(huán)境、新學(xué)習(xí)和日子方法,，有選擇性地參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),，融入團(tuán)體中，練習(xí)自己的交流才華,，了解本專業(yè)的培養(yǎng)政策和職業(yè)方向,，初步接觸、進(jìn)行職業(yè)計(jì)劃,、建立職業(yè)知道,。大二是定向期,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)悉數(shù)分析本身特征，清楚自己的喜好和政策,，判定適合的定位,，經(jīng)過職業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)職業(yè)環(huán)境和職位進(jìn)行探究,，然后發(fā)現(xiàn)自己適宜從事的職業(yè)類型,，經(jīng)過參加社會(huì)活動(dòng)練習(xí)自己的安排才華、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力等,。大三是沖刺期,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)活潑地投入學(xué)習(xí)和日子，學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間,，多參加與專業(yè)和政策職業(yè),、職位有關(guān)的社會(huì)實(shí)習(xí)，考取有關(guān)的職業(yè)資格證,，在不斷地實(shí)習(xí)中深化對(duì)自己的知道,，有知道地進(jìn)行才華、職業(yè)實(shí)質(zhì)的前進(jìn)和經(jīng)歷的堆集,。大四是分解期,，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)在職業(yè)或許考研之間做出選擇，準(zhǔn)備職業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用各種渠道收集信息,，了解職業(yè)政策,、學(xué)習(xí)職業(yè)有關(guān)的訣竅和辦法，調(diào)整好心態(tài),，以開暢而活潑的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。

四年的短期期間政策作用了長(zhǎng)時(shí)間的職業(yè)政策,，為長(zhǎng)時(shí)間的職業(yè)政策奠定了基礎(chǔ),，有關(guān)于性地教導(dǎo)學(xué)生開端建立學(xué)業(yè)政策和職業(yè)方向,，還要教育他們擬定的職業(yè)政策和計(jì)劃要有彈性，接近注重職業(yè)的打開變化,，學(xué)會(huì)收集,、分析影響生涯規(guī)劃的信息，及時(shí)調(diào)整,、完善職業(yè)生涯規(guī)劃[2],。

經(jīng)過專業(yè)和職業(yè)關(guān)于性強(qiáng)的欣賞、調(diào)查乃至實(shí)習(xí),，使大學(xué)生了解政策職業(yè)的特征,、自己應(yīng)具有的資格和才華條件、也進(jìn)一步清楚自己往后的關(guān)鍵極力方向,。豐厚大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)的內(nèi)容首要可以從以下幾個(gè)方面下手：一是充分運(yùn)用好院系各方面的本錢活潑締造社會(huì)實(shí)習(xí)和教育實(shí)習(xí)基地,，將社會(huì)實(shí)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)和擇業(yè)職業(yè)有時(shí)機(jī)聯(lián)絡(luò)起來,，建立長(zhǎng)效的實(shí)習(xí)練習(xí)渠道，讓學(xué)生深化社會(huì),，領(lǐng)會(huì)社會(huì)中林林總總的職業(yè),，抵達(dá)對(duì)外部環(huán)境更為悉數(shù)、客觀的認(rèn)知,。這應(yīng)變成學(xué)校往后加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)的一個(gè)首要極力方向,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)有關(guān)于性地建立各類實(shí)習(xí)基地，學(xué)生可以經(jīng)過實(shí)地實(shí)習(xí)接觸到真實(shí)的職業(yè)環(huán)境,，推動(dòng)對(duì)職業(yè)的認(rèn)知,。二是安排一定計(jì)劃的有清楚政策性的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，比方暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),、進(jìn)行校友訪談,、公司訪談，生計(jì)人物訪談等職業(yè)領(lǐng)會(huì)活動(dòng),，然后推動(dòng)學(xué)生出色的社會(huì)實(shí)習(xí)知道,。這些方法各異的實(shí)習(xí)活動(dòng)，能使學(xué)生在了解社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境的一同,，也進(jìn)一步修改其職業(yè)定位,，有助于職業(yè)生計(jì)政策的完結(jié),。

職業(yè)咨詢之父帕森斯在《選擇職業(yè)》一書中說到選擇職業(yè)的兩條原則,，第一條是自我認(rèn)知，第二條是職業(yè)認(rèn)知,。大學(xué)生只需在充分自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知后再去選擇職業(yè),，才華選對(duì)職業(yè)，職業(yè)生計(jì)才不會(huì)走彎路,。根據(jù)帕森斯提出的原則,，大學(xué)生在選擇職業(yè)的時(shí)分可以考慮遵照以下幾個(gè)原則。

1,、 職業(yè)計(jì)劃與學(xué)業(yè)計(jì)劃相聯(lián)絡(luò)的原則

大學(xué)期間學(xué)習(xí),，首要是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。有關(guān)于中學(xué),，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)時(shí)間寬松,，自立性強(qiáng)，學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的前提下,，可以運(yùn)用課余時(shí)間,，打開自己的喜好喜好，拓寬自己的知識(shí)空間,，喜好是最好的老師,，大學(xué)生在計(jì)劃職業(yè)生計(jì)時(shí)必須考慮自己的個(gè)性特征,，珍惜自己的喜好喜好，選擇自己喜歡的職業(yè),。

政策來源于實(shí)踐,，高于實(shí)踐，是奮斗的動(dòng)力,，行為的方向,，有必要經(jīng)過自己的極力才華抵達(dá)的地步或規(guī)范，不可普通,，要具有一定的挑戰(zhàn)性,，能起到激起自己潛能的作用。當(dāng)然,，職業(yè)生涯規(guī)劃重在實(shí)行,，計(jì)劃時(shí)，也不可好高騖遠(yuǎn),，應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)踐啟航,，聯(lián)絡(luò)社會(huì)打開的需求來擬定，具有可行性,。為保證可實(shí)行,，職業(yè)生涯規(guī)劃政策應(yīng)清楚、清楚,，有主干政策和分支政策,，實(shí)施進(jìn)程開宗明義。政策和辦法要有彈性或緩沖性,，以便遇到環(huán)境變化時(shí),，可以當(dāng)令調(diào)整。

大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí),，要分析社會(huì)打開與社會(huì)需求狀況,，選擇一些社會(huì)打開需求的職業(yè)才有進(jìn)一步打開的潛力。當(dāng)然,，職業(yè)對(duì)每一自己而言,，依然是一種營生方法，在獲取自己福利的一同,，也發(fā)明晰社會(huì)財(cái)富,，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí),，首要要考慮自己預(yù)期收益,，這種預(yù)期收益懇求能完結(jié)自己夸姣的最大化，也即是使利益最大化。

政策是行為的攻略,，大學(xué)生只需進(jìn)行了合理計(jì)劃,，建立一定的政策往后，才華逐漸培養(yǎng)和完善其學(xué)業(yè)和職業(yè)知道,，然后進(jìn)一步練習(xí)其學(xué)業(yè)和職業(yè)才華,，并終究進(jìn)步其綜合比賽力。只需理解得知道到學(xué)生的利誘,，有關(guān)于性協(xié)助他們,，才華從根本上教導(dǎo)他們做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，才不會(huì)使大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程流于方法,。因此,，拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計(jì)劃原則是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的進(jìn)一步深化基本前提，對(duì)大學(xué)生職業(yè)生計(jì)打開具有一定的實(shí)踐意義,。

1,、 孟國忠，蔣理,；立異教育方式,，進(jìn)步大學(xué)生職業(yè)比賽力[j]

2、 唐海濤,；大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃[j]

3,、 李吉慶；淺談大學(xué)重生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性及內(nèi)容[j]

4,、 大學(xué)生職業(yè)打開與職業(yè)教導(dǎo)[m],，彭齊林等主編

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇二

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何走？”記得一位哲人說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。

我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。連我們成長(zhǎng)的道路上一直扮演著各種不同的角色,，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休。

我們每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢長(zhǎng)大,，從學(xué)校出來后面對(duì)的就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。只有努力適應(yīng)社會(huì)，投入到職業(yè)世界中,。我們只有正確認(rèn)識(shí)自己,，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程,，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂并成功,。

在現(xiàn)代社會(huì),，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我,，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式,，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生,。實(shí)踐證明,。在職業(yè)生涯能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人,。因此,，我為自己制定了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),，有目標(biāo)地工作,，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得有意義,、充實(shí),！

二、自我評(píng)價(jià),。

基于課堂測(cè)評(píng)以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí),、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析,。

1.職業(yè)興趣,。

據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果表示，我對(duì)分析的,、靈活的,、創(chuàng)新的任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣。我比較喜歡企業(yè)性的工作,，包括策劃,、管理等工作。

2.職業(yè)性格,。

敏感型：精神飽滿,，好動(dòng)不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速?zèng)Q,，但是行為常有盲目性,。與人交往中，往往會(huì)拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉,、失望,。宜從事工程師、數(shù)據(jù)處理等職業(yè),。

我本人對(duì)邏輯推理的能力較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯(cuò)，喜歡對(duì)復(fù)雜的事情進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。但是，有時(shí)想法過于復(fù)雜,、執(zhí)著以至于較難與別人交流,，也讓別人難接受。

4.個(gè)人特質(zhì),。

本人性格活潑,，與他人都能夠和睦相處。我對(duì)工作的自覺性較好,，一旦選擇了某份工作或某項(xiàng)任務(wù),，我就會(huì)盡自己最大的能力把工作做好，而且能夠吃苦耐勞,，我認(rèn)為這是我最大的優(yōu)點(diǎn),。我喜歡團(tuán)體合作，這樣能夠充分發(fā)揮群眾的力量,，集思廣益,。我對(duì)一成不變的工作模式十分反感，希望能夠突破舊的工作模式,。

5.勝任能力,。

精神。有創(chuàng)造精神及冒險(xiǎn)精神,，一旦有了新想法,，就想要行動(dòng)，就算遇到許多困難,，也會(huì)努力克服重重困難并且堅(jiān)持到底,。與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜,、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好,，有奉獻(xiàn)精神,，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

2）劣勢(shì)：有時(shí)自己的想法的比較固執(zhí)，不聽他人勸告,，一意孤行,。經(jīng)常無法全面的看待一件事情，導(dǎo)致許多細(xì)節(jié)被忽略,。信心不足,，對(duì)失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。

3）小結(jié)：既然注重團(tuán)隊(duì)精神,，就需要悉心聽取他人的看法,，不能一意孤行，這一點(diǎn)我需要多多加強(qiáng),。然后鍛煉自己的觀察能力,，要做到觀察入微。綜上,，我應(yīng)該充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),，不足的地方盡力去改進(jìn)。

所謂知己知彼,，通過上面較為客觀的自我分析,，我認(rèn)為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),，也比較符合我自身的個(gè)性,。

三、環(huán)境分析,。

1.家庭環(huán)境分析,。

家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕，但完全能夠維持正常生活,，有時(shí)還會(huì)全家人到外面旅游,。父親的工作很穩(wěn)定，所以家里的經(jīng)濟(jì)來源十分穩(wěn)定,。

2.學(xué)校環(huán)境分析,。

是首批獲得教育部“本科教學(xué)工作水平評(píng)估”優(yōu)秀的大學(xué)，是中國面向海外開展華文教育的主要基地之一,。我認(rèn)為華僑大學(xué)的生活環(huán)境很好,，教學(xué)設(shè)備齊全，但教學(xué)水平一般,。我所在的環(huán)境工程專業(yè)是新開設(shè)的專業(yè),，就業(yè)率在全校倒數(shù)，該專業(yè)在華大并不受到重視,?？偟膩碚f,，整體教學(xué)并不算好。

3.社會(huì)環(huán)境分析,。

由于我國人口多,，每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量在不斷增加，這導(dǎo)致了人口多與就業(yè)崗位少之間的嚴(yán)重不協(xié)調(diào),，而使得近幾年來我國大學(xué)生失業(yè)率在不斷上升,。就目前嚴(yán)峻的形勢(shì)來看，就業(yè)環(huán)境并不好,。

4.職業(yè)環(huán)境分析環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學(xué)科,，建立及發(fā)展的歷史還不很長(zhǎng)。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè),，因此還沒有吸引更多人的注意,。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng),，有理由相信,，未來幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加,。

（一）國家的基本政策決定了該專業(yè)重要的社會(huì)地位,。

隨著各種環(huán)境問題日益突出和影響范圍的不斷擴(kuò)大，環(huán)保問題是21世紀(jì)全球的焦點(diǎn),，環(huán)保產(chǎn)業(yè)也是我國重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一,。為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和促進(jìn)人民生活質(zhì)量的不斷提高,，國家已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策,。而環(huán)境工程學(xué)科的內(nèi)涵日益豐富，使得它已成為21世紀(jì)的帶頭學(xué)科之一,，未來前景不言而喻,。

(二)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域項(xiàng)目的豐富預(yù)示著就業(yè)面的無限廣闊。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇三

畢業(yè)越來越近,，面對(duì)史上最難就業(yè)年,，很多高校畢業(yè)生欣然找到了自己的理想工作，但也有很多人依然惆悵徘徊在就業(yè)的路途中,。應(yīng)對(duì)畢業(yè)季,，高校畢業(yè)生們除了要拓寬自己的就業(yè)范圍和渠道，降低自己的就業(yè)門檻之外,，專家也提醒,，面對(duì)如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生在校期間做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)于畢業(yè)找工作尤為重要,。

懷揣著夢(mèng)想做事,。

今年22歲的孫同學(xué)是四川大學(xué)金融工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，目前就職于西安一家很不錯(cuò)的信托公司,，年薪幾十萬,。提及找工作，孫同學(xué)并沒有覺得有什么困難,，他認(rèn)為自己一直是按照自己的規(guī)劃在尋找人生的方向,，對(duì)于目前這個(gè)讓很多畢業(yè)生羨慕的工作，孫同學(xué)認(rèn)為這只是一個(gè)水到渠成的結(jié)果,。

他告訴記者,，大一入學(xué)他就積極投身于學(xué)生會(huì)，參加各種比賽,，比如挑戰(zhàn)杯商業(yè)策劃大賽等,，充實(shí)自己的能力，拓展自己的社交圈,。大二大三,，孫同學(xué)將自己的主要精力放在了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的興趣愛好上。他說道：“能夠有一種東西一直讓自己喜歡不容易,，將這種興趣愛好得到最大的發(fā)展也是我的人生規(guī)劃的一部分,。”于是,，他和朋友組隊(duì)騎車去上海參加了世博會(huì),，去西藏、貢嘎山,、牛背山露營,。

大四期間，他不停的參加各種社會(huì)實(shí)踐,，并找到了自己的職業(yè)落腳點(diǎn),，他希望自己能夠成為一名成功的職業(yè)信托人。雖然現(xiàn)在的工作強(qiáng)度很大,，有時(shí)也難免會(huì)覺得辛苦,，但他覺得年輕，應(yīng)該做一些有挑戰(zhàn)性的工作,，這樣的人生才有意義,。“更何況,，懷揣著夢(mèng)想做事,，就算再辛苦也值得呀!”他坦然地說道。

畢業(yè)回老家是唯一出路,。

相比孫同學(xué)而言,，同樣是四川大學(xué)20xx年畢業(yè)的劉同學(xué),，他的就業(yè)之路就走的十分坎坷。劉同學(xué)家住重慶,，今年23歲,，就讀于川大國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。剛進(jìn)大學(xué)的他,，一直認(rèn)為畢業(yè)離自己還太遠(yuǎn),，于是，一有時(shí)間就看小說,，不去上課,，一天24小時(shí)，差不多有18個(gè)小時(shí)都在看小說,，這樣的生活持續(xù)了四年,。

由于經(jīng)常性的缺課，導(dǎo)致他臨近畢業(yè)都還有一門考試沒過,，對(duì)于是否能夠如期畢業(yè),，劉同學(xué)顯得有些擔(dān)憂。3,、4月份,，很多的同學(xué)開始奔赴各種招聘會(huì)，而他因?yàn)閾?dān)心自己可能拿不了畢業(yè)證,，又害怕沒有企業(yè)能夠看中自己,，于是就干脆放棄了找工作，繼續(xù)沉迷于看小說,，以消極逃避的方式來面對(duì)畢業(yè)現(xiàn)實(shí),。

6月份，班上的很多同學(xué)都已經(jīng)確定了自己的工作,，劉同學(xué)顯得有點(diǎn)著急,，于是抱著一種試一試的心態(tài)，毫無準(zhǔn)備的他胡亂的投了幾份簡(jiǎn)歷,，目前還沒有回音,，他的工作也遲遲沒有著落。對(duì)于自己目前的狀況,，劉同學(xué)很后悔當(dāng)初沒有珍惜好自己的大學(xué)時(shí)光,，沒有提前為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備，“如果畢業(yè)之后還是沒有找到工作,，那就只有回老家了,，我現(xiàn)在最大的希望就是能夠順利畢業(yè)?！眲⑼瑢W(xué)無奈地說道,。

點(diǎn)評(píng),。

“當(dāng)代大學(xué)生一定要轉(zhuǎn)變觀念，要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí),、自我管理,、自我約束，要思考社會(huì)需要什么人才和自己的求職目標(biāo)是什么,，提前做好職業(yè)規(guī)劃尤為重要,。”四川師范大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)莊開明說道,。據(jù)介紹，很多的大學(xué)從學(xué)生進(jìn)校開始,，就開設(shè)了一些職業(yè)規(guī)劃課程和講座,，但是很多的學(xué)生不積極主動(dòng)配合學(xué)校的教學(xué)模式，在進(jìn)入大學(xué)之后,，對(duì)學(xué)習(xí)就變得很松懈,、不重視。

同時(shí),，很多的大學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)很表面,，不夠透徹，總覺得才進(jìn)入大學(xué),，就業(yè)找工作離自己都還太遠(yuǎn),，不去規(guī)劃自己的就業(yè)方向和求職目標(biāo)。作為大學(xué)生,，一定要轉(zhuǎn)變對(duì)于職業(yè)規(guī)劃觀念的認(rèn)識(shí),，充分利用在校時(shí)間完成好學(xué)業(yè)目標(biāo)，同時(shí)不斷提升各方面的職業(yè)能力,，盡早的為就業(yè)做準(zhǔn)備,。

此外，莊開明強(qiáng)調(diào),，作為家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確而全面的認(rèn)識(shí),，從而對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，增強(qiáng)孩子的獨(dú)立思維能力和決策能力,。讓孩子自己主動(dòng)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃,，而不要強(qiáng)加太多家長(zhǎng)的愿望于孩子的就業(yè)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇四

1. 一個(gè)年輕人,，如果三年的時(shí)間里,，沒有任何想法，他這一生,，就基本這個(gè)樣子,，沒有多大改變了,。

2. 如果，你真的愛你的爸媽,，愛你的女朋友,，就好好的去奮斗，去拼搏吧,，這樣,，你才有能力，有經(jīng)濟(jì)條件,，有自由時(shí)間,，去陪他們，去好好愛他們,。

3. 趁著年輕,，多出去走走看看。讀萬卷書,，不如行萬里路,，行萬里路，不如閱人無數(shù),。

4. 與人交往的時(shí)候,，多聽少說。這就是,，上帝為什么給我們一個(gè)嘴巴兩個(gè)耳朵的原因,。

5. 今天很殘酷，明天更殘酷,，后天很美好,，但絕對(duì)大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天,。

6. 要想進(jìn)步,，就只有吸取教訓(xùn)，成功的經(jīng)驗(yàn)都是歪曲的,，成功了,，想怎么說都可以，失敗者沒有發(fā)言權(quán),，可是,，你可以通過他的事例反思，總結(jié),。教訓(xùn),，不僅要從自己身上吸取，還要從別人身上吸取。

7. 如果,，我只能送你一句忠告,，那就是，這個(gè)世界上沒有免費(fèi)的午餐,，永遠(yuǎn)不要走捷徑,！

8. 永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn)，我從來沒想過我比別人幸運(yùn),，我也許比他們更有毅力,，在最困難的時(shí)候，他們熬不住了,，我可以多熬一秒鐘,、兩秒鐘。

1. 少許諾,，多兌現(xiàn),，做到的永遠(yuǎn)比豪言壯語更有力量。

2. 各種各樣性格的人都有可能成功,，只不過是看你有沒有利用自己的性格優(yōu)勢(shì)來做事情。

3. 每個(gè)人應(yīng)該尋找適合自己的東西,，做自己喜歡做的事情;做自己擅長(zhǎng)做的事情,。

4. 認(rèn)準(zhǔn)了，就去做,，不跟風(fēng),，不動(dòng)搖。

5. 這個(gè)社會(huì)越來越公平,，付出就會(huì)有回報(bào),。你如果踏踏實(shí)實(shí)把自己擅長(zhǎng)的事情做好了，名譽(yù),、財(cái)富都會(huì)隨著你對(duì)這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)而到來,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇五

追求卓越，渴望成功,，是古今中外有識(shí)之士的不懈追求,。古語有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。未雨綢繆,，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要,，成功的人生是科學(xué)規(guī)劃的結(jié)果,。這是我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟。

20xx年，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我有幸代表河北工程大學(xué)參加了“河北省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽總決賽”,，能在大學(xué)階段擁有參加總決賽的機(jī)會(huì)，讓我感到很幸福,。整個(gè)過程正如很多同學(xué)所感慨的那樣“痛并快樂著”,。我和每個(gè)走到最后的選手、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”,。與此同時(shí),，那種與其他選手、同學(xué)之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼,，對(duì)指導(dǎo)老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來之不易的人生財(cái)富,。大家同甘共苦、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去,。隨著時(shí)間的推移,，在逝去的日子里，每當(dāng)我的目標(biāo)一步一步被實(shí)現(xiàn),，喜悅就會(huì)讓我想起這段讓我受益終生的過往,。

朋友曾經(jīng)很不解地問我，為什么要參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,？二年前我的答案是：因?yàn)槟鞘莻€(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。而如今我會(huì)重新回答他：那只是個(gè)很巧合的起點(diǎn)。重要的是,，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)植于心中,，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來，并且懂得如何為之奮斗和努力,。

總決賽歸來,，國家獎(jiǎng)學(xué)金、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng),、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽一等獎(jiǎng),、河北省優(yōu)秀學(xué)生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽(yù)接踵而至,，直至成功考取燕山大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)研究生,，也許有人會(huì)以為我的求學(xué)之路一帆風(fēng)順，其實(shí)我只是把別人在求學(xué)時(shí)的迷茫,、郁悶,、遺憾、挫折都提前嘗遍了,，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向,，也經(jīng)歷過求知時(shí)屢屢碰壁，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導(dǎo)，也因此萬分的感激?，F(xiàn)在,，我深深體會(huì)到目標(biāo)和心態(tài)對(duì)求學(xué)乃至做人做事的重要性,。得失只是剎那間的事,，而生命是一種長(zhǎng)期的積累。對(duì)于以后的學(xué)術(shù)研究,，我也必經(jīng)一段磨合與適應(yīng)的過程,，反復(fù)與質(zhì)疑、迷茫與慌亂,、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子,，但只要目標(biāo)清晰、不失信心,，一切困難都能解決,。

在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造——考研,。原因很簡(jiǎn)單,，“生當(dāng)做人杰”，人生在世,，誰不想成就一番事業(yè),。我想，任何一個(gè)有理想有抱負(fù),，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時(shí)代大學(xué)生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”,，而是一份能最大限度實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的“事業(yè)”,。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識(shí)的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外,，考慮到作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生,，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師，這是一個(gè)培養(yǎng)周期較長(zhǎng)的職業(yè),，于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選,。其實(shí)，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”?，F(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢(shì)所趨，機(jī)械專業(yè)也是如此,，我并不否認(rèn)沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功,，但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會(huì)成為我事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器，對(duì)我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段,，一個(gè)必須跨上的臺(tái)階,。

人生是一個(gè)旅程，要讓他走好就必須有一張地圖,。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長(zhǎng)而艱難的旅程,。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪，就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。如果盲目的在這片大海上飄蕩,，這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景。我們身邊有無數(shù)的身影,，在人群中徘徊,，他們沒有目標(biāo)，只追求一時(shí)的滿足,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，是我實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步，就如同為我的人生畫一張地圖,，讓我在將來的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo),。不空想科學(xué)家、工程師,，給自己的職業(yè)生涯作一個(gè)完整的規(guī)劃,，然后向著這個(gè)理想，在這張地圖的指引下,，向著一個(gè)正確的方向走,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了正確的目標(biāo)，并且注入了動(dòng)力,，讓我在這張地圖的指導(dǎo)下,，逐步實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

如果沒有這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，或許我還在對(duì)自己要干什么,，會(huì)干什么而發(fā)愁，而煩惱,，不過現(xiàn)在不會(huì)了,。通過這次規(guī)劃，讓我對(duì)自己將在哪個(gè)領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認(rèn)識(shí),。我不會(huì)再為自己適合哪種工作,，該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我的興趣,、氣質(zhì),、價(jià)值觀,、人生觀進(jìn)行全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn),，它結(jié)合我的專業(yè),，為我開創(chuàng)了通向成功的捷徑。有了它的指導(dǎo),，我不會(huì)再像只無頭蒼蠅那樣?xùn)|闖西撞,，它的指導(dǎo)讓我有計(jì)劃、有目標(biāo),，也學(xué)習(xí)到更多更廣泛的專業(yè)知識(shí),，它的指導(dǎo)讓我更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，它的指導(dǎo)讓我更加積極地去探索校園外的世界,。

21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的世紀(jì),，一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代，有希望也有困惑,，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，大學(xué)生已經(jīng)越來越多,，面臨著各種各樣的挑戰(zhàn),。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，怎樣才能更好地立足呢,？自從此次職業(yè)生涯規(guī)劃后,，讓我更加了解到自己以后該走的路以及該怎么走，讓我知道了職業(yè)規(guī)劃的重要性和獨(dú)特性,。

每個(gè)學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦,，有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說成功屬于勤奮的人,，而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者,。

每個(gè)人都擁有自己的職業(yè)理想，可是并不是每個(gè)人都能在追夢(mèng)的旅途中堅(jiān)持到底,。制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動(dòng)和堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去,。無論眼底閃過多少美麗憧憬,，只要沒有付諸行動(dòng)，那么,，一切都只是鏡中花,，水中月，可望而不可及,。任何目標(biāo),，只說不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空,。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)不是編好的程序，而是未知多變的,，制定的目標(biāo)可能會(huì)受到各方面的影響,，這一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備,。因此,，在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜,，從而做出正確的分析,，果斷拿出對(duì)應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌,。

其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣，付出努力,、拼博,、奮斗。

不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪來震撼人心的累累碩果,？只有付出，才能有收獲,。泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高,；江海不擇細(xì)流，故能就其深,。一屋不掃,，何以掃天下。只有從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)做起,，持之以恒,，才能換來最后的笑容。

大學(xué)生涯,，占據(jù)了人生二十分之一的時(shí)間,，占據(jù)了人生純粹學(xué)習(xí)三分之一的時(shí)間。所謂人無遠(yuǎn)慮必有近憂,，在校大學(xué)生雖然還沒有踏入社會(huì),，但是為了日后能夠順利的適應(yīng)職場(chǎng)生活，從當(dāng)下開始,，就已然要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,。

在校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書，通常我們可以從下面這些內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃：

第一：知識(shí)儲(chǔ)備,。

知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)是最重要的,，上大學(xué)便是為了學(xué)到更多的知識(shí)。那么如何學(xué)習(xí)知識(shí)呢,？首先,，大學(xué)生必須確定一個(gè)目標(biāo)，也就是自己將來打算從事什么職業(yè),，對(duì)將來有什么打算,，從而能夠向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),。大學(xué)生可結(jié)合自己的愛好興趣確定自己的目標(biāo),，確立目標(biāo)后就是學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)了。大學(xué)生在學(xué)校主要先學(xué)習(xí)好教師教導(dǎo)的基本知識(shí),，明白如何去學(xué)習(xí),，怎樣才能夠?qū)W好，除了教師的教導(dǎo)之外,，大學(xué)生還可以去圖書館,，找到自己需要學(xué)習(xí)的書籍，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通過自學(xué)以儲(chǔ)備自己的知識(shí)。

第二：社會(huì)關(guān)系,。

有人說,，一個(gè)人能夠成功,，其中最重要的原因便是其廣泛的社會(huì)關(guān)系。大學(xué)是一個(gè)微型的社會(huì),，大學(xué)生應(yīng)該懂得組織自己的關(guān)系網(wǎng),，多結(jié)交朋友，擴(kuò)大自己的人脈,，廣泛的社會(huì)關(guān)系是非常重要的,，能夠很大程度上地影響將來大學(xué)生就業(yè)情況。俗話說：“多一個(gè)朋友多一條路”,，多結(jié)交朋友,，也許能夠?yàn)樽约簬硪粋€(gè)機(jī)會(huì)，使自己的未來之路更加平坦,。

第三：學(xué)好專業(yè)知識(shí),。

有些大學(xué)生會(huì)后悔自己所選擇的專業(yè)，然而,，既然選擇了,，就必須學(xué)好，學(xué)得一技之長(zhǎng),，對(duì)于自己的就業(yè)也是非常有幫助的,。大學(xué)生若是在大學(xué)生涯中沒有學(xué)好自己的專業(yè)，那么就和混日子沒有任何區(qū)別,。xx教育網(wǎng)提醒大學(xué)生,，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是一個(gè)大學(xué)生基本的要求，也是最重要的基礎(chǔ)要求,。

第四：確立目標(biāo),。

有了目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力,，確立目標(biāo)是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的關(guān)鍵部分,，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo),、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分,。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí),、慎重選擇、全面考慮,，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性,。短期目標(biāo)更具體,，對(duì)人的影響也更直接,，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分,。

綜上所述，在校大學(xué)生及早的做好職業(yè)生涯規(guī)劃書，是百利而無一害的，作為社會(huì)群體中的一員，在畢業(yè)找工作之前,，就好好規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，確定自己未來的目標(biāo),，確立自己的人生定向,，并為自己的目標(biāo)和人生定向不斷前進(jìn)，才能幫助更快的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

以既有的成就為基礎(chǔ),，確立人生的方向，提供奮斗的策略,、突破生活的格線,，塑造清新充實(shí)的自我。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。將個(gè)人,、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,。

1。認(rèn)清人生的價(jià)值,。

社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受,。

“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值。

人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值,、權(quán)力價(jià)值,、回饋價(jià)值、審美價(jià)值,、理論價(jià)值,。

2。超越既有的得失,。

每個(gè)人都很努力,，但成就并不等同。

后悔與抱怨對(duì)未來無濟(jì)于事,，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子,。

人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技，當(dāng)下難以斷輸贏。

3,。以萬變應(yīng)萬變,。

任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為。

想想“流水”的啟示,。

“學(xué)非所用”是真理。

1,。個(gè)人部份。

自我充實(shí)：是否有專長(zhǎng),？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能,？

休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎,？是否有休閑計(jì)劃,？

2。事業(yè)部份,。

自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎,？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎,？

3,。家庭部份。

1,。友伴條件：朋友要多量化、多樣化,、且有能力。

2,、生存條件：要有儲(chǔ)蓄、發(fā)展基金,、不動(dòng)產(chǎn),。

3、配偶條件：個(gè)性要相投,、社會(huì)態(tài)度要相同,、要有共同的家庭目標(biāo),。4,、行業(yè)條件：注意社會(huì)當(dāng)前及未來需要的行業(yè),，注意市場(chǎng)占有率。

6,、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。

7、國家（社會(huì)）條件：注意政治,、法律、經(jīng)濟(jì)（資源,、品質(zhì)）、社會(huì)與文化,、教育等條件，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件,。

8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè),，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

一,。人脈：家族關(guān)系,、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系,、社會(huì)關(guān)系,。

［解決方案］溝通與自我推銷。

二。金脈：薪資所得,、有價(jià)證券,、基金,、外幣、定期存款,、財(cái)產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn),、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）,。

［解決方案］儲(chǔ)蓄,、理財(cái)有方、夫妻合作,、努力工作提高自己的能力條件及職位,。

三。知脈：知識(shí)力,、技術(shù)力,、咨訊力、企劃力,、預(yù)測(cè)（洞察）力,、敏銳力,。

［解決方案］做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,、上課,、聽講座、進(jìn)修,、組織內(nèi)輪調(diào),、多做事、反復(fù)練習(xí),、經(jīng)常做筆記,、做模擬計(jì)劃。

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣,、愛好,、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來,，擬定一生的發(fā)展方向,，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。古人說：“有志不在年高而無志空活百年?！逼鋵?shí)人生何需百年,？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn),，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生,。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃,，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,，我們能找到前進(jìn)的方向嗎,？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎,？或者會(huì)誤入歧途,，一失足成千古恨呢？由此可見,，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃,，那是必要的！

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

自我認(rèn)知,。

1,。興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn),。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系,，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高,。我這人不能說對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒努力,。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難,，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高,。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多,。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè),，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心,，對(duì)自己充滿了信心。

2,。性格分析：我是一個(gè)活潑,、開朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,，我就是一個(gè)很好的例子,。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友,，也在班里負(fù)責(zé)工作,，我變的外向了。我做事很認(rèn)真,，做每件事情總是盡自己的最大努力,，爭(zhēng)取作到最好。我很重感情,，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待,，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己,，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他,。

3,。能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的,，我不怕苦,，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞,。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題,。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見。

4,。優(yōu)缺點(diǎn)分析：

缺點(diǎn)：沒有耐心,、缺少社會(huì)實(shí)踐,；做事效率低,；緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃；不太關(guān)心同學(xué),；

解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn),。

針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),，借鑒其學(xué)習(xí)方法。（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán),，既能結(jié)交志同道合的朋友,，又能參加社會(huì)實(shí)踐。

環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生,，自小從農(nóng)村長(zhǎng)大,。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟,，在上學(xué),，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時(shí)很和諧也很快樂,。父母供給我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地,，找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),，相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作,。

2學(xué)校環(huán)境分析：在沒來這個(gè)學(xué)校之前我感覺這是一個(gè)不好的學(xué)校，但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了,，它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的,。這里的學(xué)風(fēng)很好,。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫(yī)科大的學(xué)生差,，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。

3社會(huì)環(huán)境分析：

現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)也更新的很快,。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過時(shí)的,，當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己,。從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過硬的知識(shí)和能力才行,，將來的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力,，未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力,！

4職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴(kuò)招，現(xiàn)在中國的大學(xué)生越來越多,，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻,，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張,。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,，因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生,，一些學(xué)生為什么考研究生,？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是,，他們就是為了混個(gè)文憑,，為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,，別說碩士就是博士也難找,。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士，由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻,。但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的,，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實(shí)力派的才好找工作,，因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力,，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的,，因?yàn)樵賹聿灰欢〞?huì)用到那一方面的知識(shí),。

現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果,，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,，我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋€(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的,。一些人說”人做到的我也可以作的到”那是不對(duì)的,，例如有人考入了國家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距,。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。

我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問題,，政府會(huì)想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題,。比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊,，這些都是政府的一些措施,。但是我們也不能以此而放松了，因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問題,，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著”淺規(guī)則”,！

目標(biāo)確定階段。

1,。短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）：努力學(xué)習(xí)好各門功課,，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí)，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展,。大學(xué)英語四六級(jí)一次性過去,，爭(zhēng)取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,，爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金,。多參加活動(dòng)。

2,。中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)：在國內(nèi)讀碩,。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí)，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作,，在40歲前作到主任醫(yī)師,，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國的機(jī)會(huì)去國外學(xué)習(xí),，努力向院長(zhǎng)邁進(jìn),，爭(zhēng)取在退休前作10年左右的院長(zhǎng)退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

3,。備選的職業(yè)目標(biāo),。

（一）找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先考慮,，因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè),。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層,，但是我不會(huì)因此而氣餒,，因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好，我會(huì)努力工作以求晉升,。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24,，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書為以后的晉級(jí)做鋪墊,，并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師,；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作,，接下來向院長(zhǎng)努力，在退休之前作5~8年的院長(zhǎng),。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難,。

（二）出國深造,。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研,。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作,?；貒笠M(jìn)一家好醫(yī)院，努力爭(zhēng)取在35歲前晉升為主任醫(yī)師,，在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，盡可能多的評(píng)職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物,。接下來努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力,，爭(zhēng)取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,，能晉升到那里就升到那里,。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

結(jié)束語,。

這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃,，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己,，我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做,，爭(zhēng)取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,，再今后我會(huì)不斷的更新,，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的,。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,，這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程,。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的,。成功,，不相信眼淚，未來,，要靠自己去打拼,！大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸,，離我們并不遠(yuǎn),，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了,。

選擇文科還是理科？未來我會(huì)做什么,？除了學(xué)習(xí),，我還能干什么？相信這些是我國中學(xué)生普遍共有的迷茫,。北京大學(xué)原校長(zhǎng)許智宏院士認(rèn)為,，“中學(xué)生感到迷茫，找不到長(zhǎng)期目標(biāo),，要怪教育體制”,。在應(yīng)試教育的指揮棒之下，學(xué)校及老師都將注意力放在學(xué)生分?jǐn)?shù)上,，而忽視培養(yǎng)學(xué)生興趣,。大多數(shù)家長(zhǎng)和老師仍認(rèn)為考入一所好大學(xué)才是中小學(xué)教育的目的。

而事實(shí)上,，無論中,、小、大,，學(xué)校教育的目標(biāo)都是幫助學(xué)習(xí)者迎接社會(huì)挑戰(zhàn),，得到自己人生的成功和完善。文化知識(shí)固然是學(xué)校的教育內(nèi)容,，而指導(dǎo)幫助學(xué)生規(guī)劃未來生活,，提高生活技能也應(yīng)是學(xué)校的教育責(zé)任。在中學(xué)時(shí)期能夠看到自己的專長(zhǎng),，了解自己的興趣,，對(duì)學(xué)生找到未來的學(xué)習(xí)方向具有指導(dǎo)意義,，有助于學(xué)生明確目標(biāo)，排除迷茫,，向自己的人生之路邁進(jìn),。

現(xiàn)今社會(huì)，上一所好的大學(xué)不一定就代表成功,，能夠在個(gè)人職業(yè)上做出一番成就才能謂之成功，而熱愛自身職業(yè)是成功的關(guān)鍵,，否則在自己不喜歡的崗位上工作,，終將失去前進(jìn)動(dòng)力。我國近年多見大學(xué)生,，甚至研究生回爐重造的新聞,，有些媒體謂之個(gè)人興趣，那么為什么不在選擇之前就找到興趣呢,？現(xiàn)在很多中學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)很盲目,，往往聽從父母、老師的建議,，根本不了解自己的興趣和能力,，也不知道志愿表上各專業(yè)的內(nèi)涵，一旦進(jìn)入大學(xué)或走上工作崗位才發(fā)現(xiàn)自己缺乏興趣或不能勝任,，悔之晚矣?，F(xiàn)在很多大學(xué)生逃課、工作后頻繁跳槽或畢業(yè)后從事非所學(xué)專業(yè)工作的原因正在于此,。我國教育應(yīng)強(qiáng)化生涯規(guī)劃教育,，尤其應(yīng)該讓職業(yè)規(guī)劃教育盡快在中學(xué)階段落地開花，給出就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生找到最喜愛,、最適合的未來之路，讓孩子們不再感到迷茫,，找到長(zhǎng)期努力的目標(biāo),，避免回爐、走彎路現(xiàn)象出現(xiàn),。

對(duì)于職業(yè)規(guī)劃,，很多一線城市，例如北京,、上海等地的中小學(xué)已經(jīng)重視起來,，給出了各種職業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)方案，但是大多二,、三線城市卻依然沒有認(rèn)識(shí)到問題的重要性,，政府相關(guān)教育部門應(yīng)重視職業(yè)教育規(guī)劃,，督促學(xué)校作出相關(guān)改進(jìn)，開辦“我做xx的一天”等職業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生了解職業(yè)特點(diǎn),，也應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)開展講座，糾正只重分?jǐn)?shù)的觀念,，讓家長(zhǎng)重視學(xué)生興趣培養(yǎng),。

開辦各類活動(dòng)，只是職業(yè)教育前進(jìn)的一小步,，要普及職業(yè)規(guī)劃教育,，應(yīng)形成從小學(xué)到高中的完善課程體系，校內(nèi)外結(jié)合,，從課堂到社會(huì)實(shí)踐基地,，讓學(xué)生們逐步明確自己的興趣愛好，設(shè)立目標(biāo),，這不僅不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，相反，有了目標(biāo),，才能增加學(xué)習(xí)能動(dòng)性,，減少盲目學(xué)習(xí)，讓孩子更從容的一步步朝目標(biāo)進(jìn)發(fā),。誠然,，我們不能讓孩子從短暫的一次口述或體驗(yàn)中真正感受各類工作的全貌，但是職業(yè)教育是孩子了解選擇的敲門磚,，有了興趣,，孩子自然會(huì)主動(dòng)的更深入了解。同時(shí),，在實(shí)踐中,，孩子也能看到工作的艱辛，從而更理解父母的辛苦和勞累,。

【篇六：職業(yè)規(guī)劃是什么,，大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃】。

職業(yè)規(guī)劃,，即職業(yè)生涯規(guī)劃,。指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo),，選擇職業(yè)道路,，確定教育、培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃等,，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向,、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案,。

什么是職業(yè)規(guī)劃，大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃,。

大學(xué)生a和b,，在學(xué)校的表現(xiàn)都屬于優(yōu)良的水平，畢業(yè)以后,，分別進(jìn)入了不同的單位工作,。三年之后，兩個(gè)人的命運(yùn)卻產(chǎn)生了差異,，a已經(jīng)成為公司的骨干,，擔(dān)任部門的主管，每月的收入也在5000之上,。b還是公司的一般職員,，收入只有2500,，正準(zhǔn)備尋找機(jī)會(huì)跳槽,。

在這三年期間，兩個(gè)人都跳過槽,，可最后的結(jié)果卻大相徑庭,。a畢業(yè)后進(jìn)入一家賣電器的店做銷售代理，工作中勤學(xué)好問,，很快掌握了銷售技巧,，成為了賣場(chǎng)一名不錯(cuò)的銷售員。一年之后,，跳槽到規(guī)模更大的電器連鎖店做組長(zhǎng),。第三年，跳槽到國內(nèi)知名的電器銷售連鎖店做部門的主管,。b畢業(yè)后進(jìn)了一家賣電訊器材的公司做銷售員,。一年后跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司做網(wǎng)管。第三年,，換工作進(jìn)了一家生產(chǎn)企業(yè)做辦公室的文員,。認(rèn)真分析了兩個(gè)人的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)a一直在自己熟悉的電器銷售行業(yè)工作,，期間跳槽也是為了有更好的位置,，b卻沒有找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，在不同的行業(yè)跳來跳去,，最后還是只能從事低崗位的工作,。

那如何做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃？xxxx網(wǎng)認(rèn)為可以采用下述的個(gè)人規(guī)劃五步法：

第一步,，分析自己的性格,。每個(gè)人的性格都是不同的,。有的人性格外向，善于言談,，人際關(guān)系能力強(qiáng),，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向,，忠厚老實(shí),，喜歡獨(dú)立地去思考問題；有的人對(duì)事情執(zhí)著,，遇到挫折不氣餒,；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮,；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性,，有好就有壞。熱情,、善談的反面就造成穩(wěn)重不足,；忠厚脾氣好，容易變成沒有主見……先要分析自己的性格,，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,，看看自己性格中的長(zhǎng)處、短處,，如果是熱情,、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人,，相對(duì)來說比較適合做營銷,、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向,、認(rèn)真,，可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格,，一方面便于找到適合自己的崗位,，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步,，分析自己掌握的知識(shí),、技能。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能,。有的人喜文,，有的人喜理；有的人動(dòng)手能力強(qiáng),，有的人操作能力弱,；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識(shí)技能,，羅列出哪些是自己精通的,，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng),。然后再分析自己所從事的工作,，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能，結(jié)合自己的實(shí)際,，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平,，而自己這方面欠缺,，就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí)，來提高自己這方面的知識(shí)和技能,，只有做到上述這些方面,，才能讓自己在工作中立于不敗之地,。

第三步,，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢,，還包括自己在社會(huì)上的人脈,。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情,。我們都知道如果要開辦公司,，就要有一定的資金，最少要保證一年內(nèi)沒有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營,。同樣的道理,，如果從事一項(xiàng)工作，不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的,，如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情,，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源，自己的同學(xué),、朋友,、親戚中，有誰擅長(zhǎng)此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng),，直接掌握問題的關(guān)鍵點(diǎn),，避免工作中走彎路。

第四步,，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo),。筆者不久前碰到了一位mba的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作,，涉及了不同的行業(yè),，每份工作都沒有超過6個(gè)月，已經(jīng)30歲了,，還沒有找準(zhǔn)自己的位置,，還不知道自己適合做什么。xxxx網(wǎng)認(rèn)為這個(gè)同學(xué)就屬于那種糊里糊涂生活的人,，沒有認(rèn)真分析過自己,，沒有做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。我們并不反對(duì)跳槽,，但是跳槽一定是有目的,、有選擇的跳，最好先采用上述方法,，確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的,、有選擇的跳,，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒有確認(rèn)自己的目標(biāo),，盲目的跳槽,，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一,，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

第五步,，堅(jiān)持不懈走下去,。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的,，一定有了很長(zhǎng)時(shí)間的積累,，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅,，認(rèn)為他的運(yùn)氣太好了,，筆者曾去聽過他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底,、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄,、艱辛，郭德鋼的成功是必然的,，是他多年付出,、執(zhí)著、努力的結(jié)果,。所以,，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去,，不管遇到什么挫折,，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，只有這樣,，才能獲得成功。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇六

目前高校在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面和實(shí)際需要還存在很大差距,，有其缺乏相關(guān)的專業(yè)人員,，為提高大學(xué)生就業(yè)率，實(shí)現(xiàn)順利畢業(yè),，有必要對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃開展相關(guān)教育和研究,。本文分析了影響大學(xué)生就業(yè)率的內(nèi)外因素，對(duì)如何做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)率的提高進(jìn)行探討,，對(duì)大學(xué)生實(shí)施職業(yè)規(guī)劃問題進(jìn)行了研究。

1.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的因素分析

1.1外部環(huán)境因素,。其一,，在整個(gè)世界范圍內(nèi),，失業(yè)人口比率逐年上升,，受整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的影響，我國也面臨著比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),。我國的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不夠充分健全完善,，經(jīng)濟(jì)的調(diào)整與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局都還處在探索性變革的進(jìn)展中，整個(gè)社會(huì)就業(yè)壓力大,，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)自然不容樂觀,。

其二，受我國高校招生政策的影響,。近年來隨著我國普遍提升全民文化素質(zhì)的政策的推行,，各大高校不斷擴(kuò)大招生，且招生率呈逐年上升的趨勢(shì)發(fā)展，這就使得每一年的大學(xué)畢業(yè)生在數(shù)量上巨增,。高膨脹的畢業(yè)生人數(shù)與社會(huì)需求相互偏差,，供過于求，以致造成大學(xué)生就業(yè)難的局面,。

其三,，各高校的人才培養(yǎng)的體系不夠科學(xué)化。各高校沒有緊貼社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式,，對(duì)本校專業(yè)設(shè)置和教師隊(duì)伍進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，對(duì)人才的培養(yǎng)不是基于在社會(huì)需求的基礎(chǔ)之上。導(dǎo)致許多畢業(yè)生就業(yè)難,，專業(yè)不對(duì)口,，與用人單位的需求相互失衡。

1.2大學(xué)生自身內(nèi)部原因,。

（1）大學(xué)生對(duì)自身能力價(jià)值認(rèn)識(shí)不足,。很多大學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)期望過高，背離了自我實(shí)際能力的基礎(chǔ),。大學(xué)生對(duì)自身能力價(jià)值認(rèn)識(shí)不足,，對(duì)自我的能力評(píng)價(jià)不能做到科學(xué)客觀。而且很多大學(xué)生在就業(yè)觀上不夠正確,，高薪資的大城市,，大企業(yè)使很多大學(xué)生趨之若鶩。一些相對(duì)偏遠(yuǎn)的,，經(jīng)濟(jì)尚不夠發(fā)達(dá)的地區(qū),，即便也有高薪資企業(yè)，很多在學(xué)生在主觀上也不愿意接受,。

（2）大學(xué)生的職業(yè)能力欠缺,。中國大學(xué)生與外國大學(xué)生相比較缺乏實(shí)踐的動(dòng)手能力，缺乏創(chuàng)新精神,。目前我國大學(xué)畢業(yè)生存在專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠踏實(shí),，知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠合理，其自身知識(shí)體系缺乏系統(tǒng)性,，解決現(xiàn)實(shí)問題的綜合能力不強(qiáng)等現(xiàn)象,。

（3）大學(xué)生的自擇業(yè)能力不強(qiáng)。其一,，大學(xué)生缺乏良好的心理素質(zhì)來應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，很多學(xué)生對(duì)自身能力評(píng)價(jià)不高，缺乏自信,，在面對(duì)用人單位時(shí)不能積極主動(dòng)地進(jìn)行自我推銷,。

其二,，大學(xué)生的擇業(yè)觀有待改變，很多學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候往往急功近利,，不能立足于自身職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。對(duì)職業(yè)信息不能切合實(shí)際進(jìn)行有效鑒別利用。

其三,，大學(xué)生缺缺乏自我職業(yè)規(guī)劃的能力,。很多大學(xué)生對(duì)自己的未來職業(yè)缺乏規(guī)劃，再就業(yè)上常常盲目跟風(fēng),。很少有學(xué)生會(huì)對(duì)自我能力做認(rèn)真的分析,，從自已的人生觀，習(xí)慣方式,，性格取向等角度對(duì)自我未來職業(yè)做詳細(xì)周密的規(guī)劃,。

（4）大學(xué)生的人格特征有待完善。伴隨我國計(jì)劃生育指標(biāo)政策的推進(jìn),，如今的大學(xué)生多是在我國獨(dú)生子女政策下成長(zhǎng)起來的80后,，90后。這些大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境造成現(xiàn)今大學(xué)生吃苦能力不強(qiáng),，依賴性強(qiáng),，挑戰(zhàn)意識(shí)差和創(chuàng)新精神不強(qiáng)。內(nèi)心承受力薄弱,，整體心理素質(zhì)不夠健全健康,，導(dǎo)致大量大學(xué)畢業(yè)生不能適應(yīng)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。

2.實(shí)施大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)作用分析

2.1大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃會(huì)有效促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)清自我,。人貴有自知之明,，科學(xué)公正，恰如其分地自我評(píng)價(jià)會(huì)有效促進(jìn)一個(gè)人在各方面的發(fā)展,?？茖W(xué)的職業(yè)規(guī)劃是建立在大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上的，它會(huì)為大學(xué)生日后的職業(yè)能力提升提供方向上的導(dǎo)航,。

2.2職業(yè)規(guī)劃會(huì)有效促進(jìn)大學(xué)生靈活就業(yè),。我國的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，許多大學(xué)生面對(duì)日益激烈的就業(yè)局面缺乏自我職業(yè)規(guī)劃,。相當(dāng)一部分大學(xué)生在就業(yè)時(shí)顯得很盲目,，對(duì)自己所求職的單位沒有針對(duì)性，缺乏詳細(xì)地考察與了解,。雖然在很多領(lǐng)域投遞了簡(jiǎn)歷，但是收獲卻沒有什么成效,，只是枉然提高了就業(yè)成本,。

3.大學(xué)生如何科學(xué)客觀地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生科學(xué)客觀地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，才會(huì)在面對(duì)紛繁的就業(yè)局勢(shì)中找到適合于自己的職業(yè)。綜合分析好自我條件與外部環(huán)境條件,，是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),。要圍繞職業(yè)規(guī)劃的方向，有目的,，有著對(duì)性地進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，自我提升，才會(huì)為未來自我的發(fā)展開拓空間,。

3.1客觀正確地自我定位,。客觀正確地自我定位,，是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),。大學(xué)生只有對(duì)自我做詳細(xì)地剖析，才會(huì)真正了解自我,，才會(huì)從價(jià)值觀,，興趣愛好，專業(yè)技能等方面得出相應(yīng)的結(jié)論,，才會(huì)確定自已的職業(yè)需求,。大學(xué)生要對(duì)自己意愿和自己具備什么樣的能力,，以及未來規(guī)劃等了然于心，如此才會(huì)在眾多的職業(yè)選擇中找準(zhǔn)自己的位置。

3.2要注重了解外部環(huán)境,。大學(xué)生要適時(shí)了解與自己職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的企業(yè)發(fā)展目標(biāo),，企業(yè)發(fā)展方向，以及企業(yè)的人力資源供需等。

3.3確立最佳優(yōu)化的職業(yè)定位。大學(xué)生要盡一切努力使自己的職業(yè)定位最佳化,。合理的職業(yè)定位會(huì)使從業(yè)者的職業(yè)潛能得到最大程度的開發(fā),。

4.結(jié)語

大學(xué)生要在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就需要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)估,，做好職業(yè)定位，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇七

站在人生的十字路口上,，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼,，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的.路。在現(xiàn)在的社會(huì),，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,，想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的,，只有做一份適合自己的人生謀劃,，正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向,，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增,，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),。所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,，為處于迷茫中的自己指明一條路,。

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向,，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向,，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書,，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記,。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式,，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章,，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平時(shí)與人友好相處,，可是由于自己的性格偏直,，常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問題能形成自己的觀點(diǎn),，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一直走下去,，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流,。所幸我并不是一個(gè)頑固的人,，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心,，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊,，所以主動(dòng)性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)該取得的成績(jī),。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣,，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析實(shí)力,，但是在撰寫文章和口語表達(dá)上相對(duì)較差,。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍,，不參加主動(dòng)性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì),，比賽等。缺乏鍛煉,，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱,，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛,，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上,，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽,，我不能離開他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn),。

盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對(duì)未來的比較清醒的認(rèn)識(shí),，我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心,。自己在未來的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系,。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面,，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路,。在閱讀自己喜歡的對(duì)自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語言,，增強(qiáng)自己的表達(dá)實(shí)力和寫作實(shí)力,。注意加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響,。

內(nèi)部環(huán)境因素。

s：優(yōu)勢(shì)因素,。

1,、能對(duì)未來有清醒的認(rèn)識(shí)，目標(biāo)較明確,。

2,、善于思考，不人云亦云,。

3,、思維分析實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍,。

4,、謙虛謹(jǐn)慎。

5,、做事踏實(shí),，為人善良。

6,、個(gè)人生活實(shí)力較強(qiáng),，能不依賴他人。

7,、有一定的政治敏感度,，在一些問題上能形成自己的見解。

w,、弱勢(shì)因素,。

1、人際交往中主動(dòng)性差,，溝通性一般,。

2、在一些問題上急于求成,。

3,、懶惰行強(qiáng)，缺乏恒心,。

4,、對(duì)自己信心不足，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì),。

5,、表達(dá)及寫作實(shí)力較差,。

外部環(huán)境因素。

o,、機(jī)會(huì)因素,。

1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好,，有相對(duì)單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。

3、復(fù)合型人才稀缺,。

t,、威脅因素。

1,、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才,。

2,、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之研究生擴(kuò)招,，畢業(yè)后研究生可能貶值,，就業(yè)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。

swot總結(jié),。

經(jīng)過對(duì)自身以及該行業(yè)的分析,，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科,，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造,。在以后的學(xué)習(xí)期間,，嚴(yán)格按照分析上所書，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造,，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有實(shí)力逆轉(zhuǎn),，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩,。

就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩,，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩,，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己,，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作,。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng),，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來說可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī),。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證,，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料,。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍,。

也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭,，所以盡管性格好動(dòng),，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活,。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作,。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題,，按照法律法規(guī)工作,。所以在日常生活中更要注意這方面實(shí)力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取對(duì)任何問題都做到公正公平,，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙,。

然而現(xiàn)在社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才,，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展,，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說明了職業(yè)的變動(dòng)性,。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能,。如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達(dá)到自己預(yù)期的成績(jī)，那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行,，而第二次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè),，做一名外貿(mào)人。隨著地球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng),，中國的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的交流越來越廣泛,，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬议_始認(rèn)識(shí)到中國這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn)，所以中國的進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速,，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇八

［引言］。

好的計(jì)劃是成功的一半,，那么一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃書就是職業(yè)生涯成功的第一步,。我是一名12級(jí)通信工程專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在剛進(jìn)入大一階段,?！爸井?dāng)存高遠(yuǎn)”,，面臨著畢業(yè)，我的人生該向著哪個(gè)方向發(fā)展,，是我面臨的一大難題,。經(jīng)過反復(fù)斟酌，我決定先學(xué)好本專業(yè)的基本知識(shí),以獲得更多的知識(shí)儲(chǔ)備,，同時(shí)準(zhǔn)備考研,為未來職業(yè)生涯的發(fā)展創(chuàng)造條件,。取得碩士學(xué)位后，能夠進(jìn)入通信行業(yè)的公司從研發(fā)員開始,，一步步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),，繼而成為業(yè)內(nèi)的專家或者高層管理人員。

［正文］,。

一,、自我分析。

1,、類型：自主型——主要指樂觀主動(dòng),，喜歡自己動(dòng)手，自學(xué)能力強(qiáng),愛思考,。

2,、強(qiáng)項(xiàng)能力：

1）自主能力——自我意識(shí)和主觀意識(shí)很強(qiáng)，充滿自信,；不會(huì)等待機(jī)會(huì)從天而降,，而會(huì)積極的爭(zhēng)取或制造，無畏艱難和困苦,。

2）言語能力——有良好的言語表達(dá)能力和理解能力,。

3）推理能力——具有良好的邏輯判斷能力以及全面具體的考慮事情的能力。

優(yōu)點(diǎn)——目標(biāo)明確,，有很強(qiáng)的邏輯推斷能力,，善于分析總結(jié)。能快速認(rèn)清事物的本質(zhì),，責(zé)任心強(qiáng),，創(chuàng)新能力較強(qiáng)。

缺點(diǎn)——思維較為發(fā)散,，注意力容易游移,，易忽略簡(jiǎn)單常規(guī)的細(xì)節(jié)。

二,、職業(yè)分析與定位。

1,、學(xué)校環(huán)境分析,。

中學(xué)階段,，對(duì)于理科知識(shí)具有很強(qiáng)的明銳感，高考結(jié)束填報(bào)志愿時(shí)我毅然選擇了自己喜歡的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),，進(jìn)入大學(xué),，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但是,，我覺得這些儲(chǔ)備還是不夠,，希望通過進(jìn)一步深造完善自己的知識(shí)體系。

2,、社會(huì)環(huán)境分析,。

從我的自我分析和職業(yè)分析來看，我可以專注又務(wù)實(shí),、有始有終,、專心一意達(dá)成目標(biāo)，這些使我有了成功完成一項(xiàng)工作所必須的心理?xiàng)l件,。大學(xué)期間學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識(shí)的理論儲(chǔ)備,，以及未來研究生階段的繼續(xù)深造，為我在物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從事技術(shù)型工作奠定了基礎(chǔ),，但是希望通過若干年的歷練,，能夠在性格上、處事方式等方面有所提高,，向著管理型崗位發(fā)展,。得到一定的社會(huì)地位，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯價(jià)值,。

三．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）,。

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后,，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2,、物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

“十二五”時(shí)期是我國物聯(lián)網(wǎng)由起步發(fā)展進(jìn)入規(guī)模發(fā)展的階段，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,。在“十二五”期間,，我國將以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，更加注重經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和人民生活水平的提高，亟需采用包括物聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的新一代信息技術(shù)改造升級(jí)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展質(zhì)量和效益,，提高社會(huì)管理、公共服務(wù)和家居生活智能化水平,。巨大的市場(chǎng)需求將為物聯(lián)網(wǎng)帶來難得的發(fā)展機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間,。

3.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析。

1,、行業(yè)分析：

物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī),、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展，目前被正式列為國家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一,。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng),、涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)群的特點(diǎn)，其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè),。就業(yè)前景非常好.2,、企業(yè)分析：

目前我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)尚處于初創(chuàng)階段，標(biāo)準(zhǔn),、技術(shù),、商業(yè)模式以及配套政策等還遠(yuǎn)沒有成熟，但應(yīng)用前景非常廣闊,，未來將成為我國新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),，物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，海量數(shù)據(jù)傳輸和處理需求對(duì)傳輸網(wǎng)絡(luò)提出了更高的要求,，這勢(shì)必將促使運(yùn)營商對(duì)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容升級(jí),。網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)容升級(jí)將帶動(dòng)光纖光纜技術(shù)、接入以及骨干傳輸?shù)陌l(fā)展,，同時(shí)還將促進(jìn)3g,、4g以及其他無線技術(shù)的應(yīng)用，為通信設(shè)備商帶來更大的發(fā)展空間,。

1,、第一階段（20xx年——20xx年）。

能力目標(biāo)：具備在高新企業(yè)從事具體工作的理論基礎(chǔ),，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；接觸了解高新企業(yè)；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證,；有一定的科研能力,，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職,，依靠自己完成學(xué)業(yè).具體操作:,。

1.通過研究生考試.向更深層次教育進(jìn)軍.2.繼續(xù)提高英語,。通信工程專業(yè)本身和英語之間的關(guān)系并不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企,，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè),，在招聘時(shí)都會(huì)要求英語六級(jí)，在面臨的選擇余地特別大的情況下,，企業(yè)理所當(dāng)然會(huì)抬高進(jìn)入門檻。

3.關(guān)于創(chuàng)意,。其實(shí)這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計(jì),、開發(fā)意識(shí)。所以,，相對(duì)于在學(xué)校組織的其他活動(dòng),，多參加類似于電子設(shè)計(jì)大賽之類的活動(dòng)對(duì)我們的能力是一種很好的鍛煉，要仔細(xì)準(zhǔn)備該項(xiàng)設(shè)計(jì)的思路,，包括設(shè)計(jì)過程中產(chǎn)生的問題,，以及解決方案及原理。如果單片機(jī)及電路知驗(yàn),，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)知識(shí),。

2．第二階段(20xx年－20xx年)：

學(xué)歷目標(biāo)：拿到碩士學(xué)位,獲得市場(chǎng)認(rèn)可.職務(wù)目標(biāo)：高新企業(yè)工程師,大學(xué)的外聘講師。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作,，科研能力突出,，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,；與公司決策層有直接流暢的溝通,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬以上。

具體操作:,。

1.通過碩士生畢業(yè)論文答辯,取得碩士學(xué)位.2.獲得廣泛的人脈資源.人脈已成為專業(yè)的支持體系,。對(duì)于個(gè)人來說，專業(yè)是利刃,，人脈是秘密武器,，如果光有專業(yè)，沒有人脈,，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力就是一分耕耘,，一分收獲,，但若加上人脈，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力將是一分耕耘,，數(shù)倍收獲,。因此，開發(fā)和經(jīng)營人脈資源,，不僅能為你雪中送炭,，在“貴人”多助之下更能為事業(yè)發(fā)展錦上添花。

3.有創(chuàng)新能力.隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，現(xiàn)在和未來文明的真正財(cái)富,，將越來越表現(xiàn)為人的創(chuàng)造性?？梢蚤_闊自己思路,打破局限.成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的,。在28歲之前一定要有自己的家庭。

四,、結(jié)語,。

這一規(guī)劃不僅僅是自己對(duì)未來職業(yè)生涯的一個(gè)預(yù)期構(gòu)想,而且更是一個(gè)在各階段進(jìn)行自律的約束規(guī)則。通俗點(diǎn)它就是讓自己能夠在未來一段時(shí)間內(nèi)“做正確的事”,，在這個(gè)戰(zhàn)略性方針的指導(dǎo)下讓自己從現(xiàn)在起按照這個(gè)預(yù)期目標(biāo),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,在我職業(yè)生涯的每一個(gè)階段都能夠“正確的做事”，將此戰(zhàn)術(shù)性方針和上述戰(zhàn)略性方針相結(jié)合,，我相信我會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)我的既定計(jì)劃,。

同時(shí),要在這前行的路上不斷地追求和探索,從而對(duì)這一靜態(tài)的職業(yè)生涯規(guī)劃作品注入它該有的精神與活力,以便將其構(gòu)建成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、靈活變通的職業(yè)生涯框架模型,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇九

（一）職業(yè)規(guī)劃幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展和就業(yè)規(guī)劃,。職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，能夠使大學(xué)生在走進(jìn)企業(yè),，走向崗位前清晰認(rèn)識(shí)到企業(yè)發(fā)展的,、需要是否和自身的興趣愛好、職業(yè)發(fā)展,、人生規(guī)劃相符合,，及早制定就業(yè)計(jì)劃,。同時(shí)及早彌補(bǔ)自身各項(xiàng)素質(zhì)的不足，盡快適應(yīng)社會(huì)需要,、企業(yè)需求,，獲得社會(huì)的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,。

（二）職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)幫助大學(xué)生順利成才,。擇業(yè)是人生的關(guān)鍵問題，它關(guān)乎一個(gè)人一生的發(fā)展,。沒有規(guī)劃的人生的盲目的,，沒有計(jì)劃的就業(yè)是迷茫的。因此,，適時(shí)的進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，避免了學(xué)生在就業(yè)過程中走彎路,，四處碰壁,，也避免了學(xué)生在就業(yè)后頻繁更換工作崗位，浪費(fèi)了青春,，也浪費(fèi)了知識(shí),。

（三）就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，幫助社會(huì)合理配置資源,。我國近幾年一直出現(xiàn)的人力資源供需不平衡的矛盾,，一些企業(yè)招不到具有專業(yè)技能的員工，而一些大學(xué)生有扎實(shí)的理論卻一直招不到合適的工作,。社會(huì)出現(xiàn)的‘用工荒’,，企業(yè)單位時(shí)刻在為合適的人才勞神。就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃使市場(chǎng)和用人單位有機(jī)結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)人才信息共享,，為合理配置人力資源提供了良好的平臺(tái)。

（四）為學(xué)生走向崗位做好準(zhǔn)備,。高校的教育重視的是理論基礎(chǔ),，對(duì)于企業(yè)發(fā)展的需要不能做到及時(shí)關(guān)注和調(diào)整，因此出現(xiàn)大學(xué)生在實(shí)踐中的動(dòng)手能力及處理事情的能力不足,，阻礙了大學(xué)生的發(fā)展,。職業(yè)規(guī)劃向?qū)W生提出了企業(yè)的要求，使學(xué)生與針對(duì)性的學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉能力,，盡快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃是根據(jù)大學(xué)生自身的性格,、能力,、興趣等為出發(fā)點(diǎn),，運(yùn)用心理學(xué)、職業(yè)社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí),，對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),、分析，幫助大學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)傾向,、職業(yè)定位,、職業(yè)規(guī)劃等。

（一）職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)貫穿整個(gè)教學(xué)過程,。職業(yè)規(guī)劃是具有連續(xù)性和階段性的,，人生的每個(gè)時(shí)期對(duì)于近期、中長(zhǎng)期,、長(zhǎng)期規(guī)劃都是不盡相同的,，會(huì)隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化而變化，而學(xué)生的心理也在發(fā)生著變化,。因此,，職業(yè)規(guī)劃需要連續(xù)的對(duì)自身認(rèn)知做出評(píng)價(jià)，越清晰的評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生做出的決定越有實(shí)現(xiàn)意義,。所以，不能在畢業(yè)前夕或就業(yè)之初才做職業(yè)規(guī)劃,，如,，大學(xué)一年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)性和對(duì)自身性格、愛好的評(píng)價(jià),；大二學(xué)生就要在此基礎(chǔ)上認(rèn)知專業(yè)性質(zhì)和專業(yè)能力是否符合自身的發(fā)展,，在職業(yè)測(cè)評(píng)中完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，試探性的做出職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo),；三年級(jí)就要結(jié)合能力傾向和學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，客觀的評(píng)價(jià)自己，同時(shí)培養(yǎng)就業(yè)優(yōu)勢(shì)善自身素質(zhì),；四年級(jí)面臨就業(yè),，則需要通過多種渠道了解就業(yè)信息，加強(qiáng)擇業(yè)指導(dǎo),，了解政策法規(guī),，為就業(yè)提供必須的支持。

（二）職業(yè)規(guī)劃要堅(jiān)持整體性的原則,。隨著社會(huì)化進(jìn)程的發(fā)展,，人們對(duì)于自由選擇，不斷就業(yè),，勇于創(chuàng)業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,，使得職業(yè)規(guī)劃走進(jìn)越來越多人的觀念,。在就業(yè)指導(dǎo)上，大學(xué)生還是依賴于學(xué)校,、政府,、企業(yè)招聘會(huì)等，對(duì)就業(yè)擇業(yè),、就業(yè)咨詢信息,、崗前實(shí)習(xí)、就業(yè)模擬以及企業(yè)調(diào)查等做的都不夠,，大學(xué)生只有從多方面全面系統(tǒng)的了解社會(huì)就業(yè)信息,，才能及時(shí)做好職業(yè)規(guī)劃，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

（一）重視職業(yè)測(cè)評(píng),，為職業(yè)規(guī)劃指明方向。職業(yè)測(cè)評(píng)主要是依據(jù)心理學(xué),、社會(huì)學(xué),、教育學(xué)等相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備,。一些大學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，有的學(xué)生盲目樂觀,，有的學(xué)生則害怕就業(yè),，一些學(xué)生將職業(yè)規(guī)劃等同于找工作、做作簡(jiǎn)歷,，出現(xiàn)這些心理都與缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃有關(guān),，影響了職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)對(duì)人生的指導(dǎo)價(jià)值。

為了激發(fā)大學(xué)生的潛能,，改變大學(xué)生就業(yè)觀念的偏差,，教育部門要積極調(diào)研，組織和參與各項(xiàng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作,，提高就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)質(zhì)素和個(gè)性化水平,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)培訓(xùn)、禮儀訓(xùn)練,、職業(yè)道德培養(yǎng)等方面的素質(zhì),，讓學(xué)生在就業(yè)指導(dǎo)的氛圍下積極參到自我規(guī)劃和自我提高的良性發(fā)展上來。

（二）開放就業(yè)信息,，讓學(xué)生在實(shí)踐中完善職業(yè)規(guī)劃,。大學(xué)時(shí)代被稱之為最輕松的時(shí)代，這一時(shí)期學(xué)業(yè)壓力不如高中,，生活壓力不如成年人,，因此一些大學(xué)生在這一時(shí)期并不沒有意識(shí)到就業(yè)的壓力,，而職業(yè)規(guī)劃的落后和不被重視的現(xiàn)狀也使學(xué)生在臨近畢業(yè)才匆忙學(xué)習(xí)。鑒于此,，學(xué)校應(yīng)該在校園里組織職業(yè)規(guī)劃的講座,、就業(yè)信息發(fā)布、企業(yè)模擬,，吸引學(xué)生的關(guān)注度和注意力,，讓學(xué)生在進(jìn)校初期就感受到職業(yè)規(guī)劃的存在，時(shí)常討論和思考人生的發(fā)展,。

（三）完善職業(yè)規(guī)劃咨詢,，幫組大學(xué)生認(rèn)識(shí)并強(qiáng)化能力。職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)主要以就業(yè)指導(dǎo)分析,、學(xué)生心理,、就業(yè)心理幾個(gè)方面為主。

就業(yè)指導(dǎo)以指導(dǎo)學(xué)生如何有效就業(yè),、面試技巧,、職業(yè)素能為主要方向，對(duì)學(xué)生作出作出職業(yè)規(guī)劃,。心理疏導(dǎo)以正確樹立就業(yè)思想,、改善學(xué)生自卑及過于自信的就業(yè)觀念，幫組大學(xué)生順利度過就業(yè)迷茫期,，完善大學(xué)生的性格,，以用人單的需要為導(dǎo)向，注重專業(yè)素質(zhì)的提高,。

當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)不僅需要扎實(shí)的專業(yè)技能,，也需要學(xué)生具備處理人際關(guān)系、獲取信息,、創(chuàng)新能力,、愛崗敬業(yè)等方面的全面發(fā)展。對(duì)于這些方面的素質(zhì),，在職業(yè)規(guī)劃中也要通過咨詢,、培訓(xùn)等方式讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)。

[1]鄧純余.試論大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的'定位及策略[j].中國大學(xué)生就業(yè),，20xx（10）.

[2]葉政.大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程[m].科學(xué)出版社,，20xx.

[3]李仙.試論就業(yè)意向教育在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中的重要性[j].科技展望，20xx,，25（36）.

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇十

職業(yè)理想是社會(huì)理想在個(gè)人職業(yè)生活中的具體表現(xiàn),，只有與社會(huì)理想相一致的職業(yè)理想才能得到社會(huì)的肯定和支持，并得以實(shí)現(xiàn)。因此,，必須通過有效的管理工作,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想。

1.加強(qiáng)職業(yè)理想教育管理的重要性,。和諧社會(huì)的構(gòu)建和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，不僅改變了我國社會(huì)的經(jīng)濟(jì)面貌，而且改變著人們的思想觀念,、價(jià)值觀念和行為方式,。與此相適應(yīng)，當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)理想也產(chǎn)生了變化,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生的擇業(yè)傾向中存在著消極因素：缺乏艱苦奮斗精神，片面追求個(gè)人實(shí)惠,；有的學(xué)生滋長(zhǎng)了“掙錢多就是好職業(yè)”的思想,；選擇職業(yè)不顧社會(huì)的實(shí)際需要等。實(shí)踐證明,，任何正確的職業(yè)理想,，都不可能是先天固有或自發(fā)產(chǎn)生的，都必須通過后天的教育和組織管理才能形成,。要加強(qiáng)職業(yè)理想教育和管理,，引導(dǎo)和教育學(xué)生把個(gè)人需要與社會(huì)需要有機(jī)地統(tǒng)一起來，把學(xué)生對(duì)物質(zhì)利益的關(guān)心轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國富民的動(dòng)力,。

2.加強(qiáng)職業(yè)理想教育的組織行為管理,。第一，要明確工作歸屬,，配備得力人員。目前,，我國高校學(xué)生教育管理工作的內(nèi)容可分為三個(gè)基本方面：思想政治教育,、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理,。思想政治教育是核心性工作,，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)是主體性工作，學(xué)生事務(wù)管理是基礎(chǔ)性工作,，從而構(gòu)成三大管理系統(tǒng),。這三大管理系統(tǒng)既要有側(cè)重點(diǎn)和不同的明確分工，又要在學(xué)校統(tǒng)一指揮下密切配合,、共同協(xié)作,。一般而言，職業(yè)理想教育應(yīng)由“思想政治教育”這一管理系統(tǒng)主要負(fù)責(zé),。學(xué)?！八枷胝谓逃钡囊患?jí)系統(tǒng)應(yīng)把職業(yè)理想教育的各項(xiàng)工作落實(shí)到子系統(tǒng),，做到分工明確，各司其職,，各盡其力,，互相支持，切實(shí)有效地教育學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想,。

第二,，要制訂職業(yè)理想教育的具體實(shí)施計(jì)劃。實(shí)施計(jì)劃的內(nèi)容一般包括以下幾點(diǎn)：一是要了解國家和社會(huì)對(duì)學(xué)生職業(yè)理想的基本要求,，分析學(xué)生的職業(yè)理想狀況,；二是要根據(jù)需要與可能，確定職業(yè)理想教育所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求,；三是要根據(jù)主客觀條件,，確定職業(yè)理想教育的方法、步驟和措施,，制訂必要的規(guī)章制度,；四是要發(fā)動(dòng)教師把職業(yè)理想教育滲透到各科教學(xué)中去；五是要發(fā)揮學(xué)生骨干的作用,，引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理,；六是要開展職業(yè)理想教育的科學(xué)研究，這也是加強(qiáng)職業(yè)理想教育管理的一個(gè)重要措施,。

大學(xué)生能否順利地就業(yè),，能否盡快地適應(yīng)社會(huì)工作需要，不僅與他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)有關(guān),，而且也與他們的各種就業(yè)能力有著更為密切的關(guān)系,。因此，必須通過有效的組織行為管理,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)人才需求的各種能力,。

1.職業(yè)實(shí)踐的形式。從近幾年我國大學(xué)生就業(yè)情況來看,，用人單位一般都比較看重以下幾種能力：一是書寫與寫作能力,；二是口頭表達(dá)能力；三是組織管理能力,；四是解決實(shí)際問題的能力,。這是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才提出的普遍要求，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來說更不可少,。很顯然,，這些能力都不可能是天生的，都必須通過后天的努力和培養(yǎng)才能形成。

而職業(yè)實(shí)踐則是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力的基本途徑,，是為學(xué)生將來就業(yè)做好準(zhǔn)備的必要措施,。職業(yè)實(shí)踐的基本形式：一是生產(chǎn)實(shí)習(xí)，其目的是使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí),，掌握實(shí)際操作技能,，學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)等。二是做畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì),，其目的在于總結(jié)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果,，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，并使他們受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,。三是第二課堂活動(dòng),，實(shí)踐證明，第二課堂活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣,，擴(kuò)大知識(shí)面,，鍛煉和提高口頭表達(dá)能力、思維能力,、組織管理能力和社交能力,，增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操都具有十分重要的作用,。

2.職業(yè)實(shí)踐的組織行為管理,。第一，要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo),。職業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域廣泛,，涉及面大，各種思想觀念,、價(jià)值體系,、生活方式都會(huì)通過不同渠道進(jìn)入職業(yè)實(shí)踐這個(gè)廣泛的領(lǐng)域，而我們有些青年學(xué)生識(shí)別是非真?zhèn)蔚哪芰τ直容^薄弱,，因此容易受到消極的影響,。另外，職業(yè)實(shí)踐又是一項(xiàng)內(nèi)容多,、工作量大的復(fù)雜工作，既需要大量的組織工作,，又需要一定的經(jīng)費(fèi),、設(shè)備和指導(dǎo)力量。所以,，必須加強(qiáng)職業(yè)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)劃工作,。

第二，要按計(jì)劃組織職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。組織職業(yè)實(shí)踐要力爭(zhēng)結(jié)合：職業(yè)實(shí)踐同思想道德教育相結(jié)合,，同培養(yǎng)學(xué)生的能力和鞏固消化專業(yè)知識(shí)相結(jié)合,，同為社會(huì)服務(wù)相結(jié)合。在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中要進(jìn)行檢查,，活動(dòng)結(jié)束后要總結(jié)交流,、評(píng)比表彰。同時(shí),，職業(yè)實(shí)踐要爭(zhēng)取社會(huì)支持,，與廠礦企業(yè)等單位建立比較穩(wěn)定的聯(lián)系，形成培養(yǎng)人才的“聯(lián)合體”,，開辟職業(yè)實(shí)踐的基地,。

能否正確選擇職業(yè)，直接影響到走上工作崗位后才干的發(fā)揮和工作成效的高低,。

1.建立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu),。為了幫助大學(xué)生能把社會(huì)需求與自己的志趣、能力,、專長(zhǎng)結(jié)合起來,，選擇一個(gè)能學(xué)以致用、能有所發(fā)展的,、理想而又合適的職業(yè),，幫助大學(xué)生在校期間根據(jù)職業(yè)方向更好地求學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo),，幫助他們選擇職業(yè),，并向用人單位大力推薦，支持企業(yè)擇優(yōu)錄用,。

2.開設(shè)職業(yè)輔導(dǎo)課,，提供就業(yè)有效信息。一是開設(shè)職業(yè)輔導(dǎo)選修課或講座,，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念,，確立恰當(dāng)?shù)那舐毮繕?biāo)，掌握行之有效的求職方法,；二是開展多種形式的就業(yè)指導(dǎo),，講解求職和就業(yè)的一般工作程序，提高學(xué)生的就業(yè)應(yīng)聘能力,；三是積極收集用人單位對(duì)畢業(yè)生需求的信息,，向?qū)W生及時(shí)公布，提供與就業(yè)有關(guān)的個(gè)性咨詢服務(wù),；四是為用人單位提供畢業(yè)生多方面信息,，使用人單位提前了解學(xué)生,，擴(kuò)大錄取機(jī)會(huì)。

如何加強(qiáng)組織行為管理,，改革教育內(nèi)容和教學(xué)方法,，開展多渠道、多元化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力,，就成為學(xué)生組織行為管理的一個(gè)重要課題。

1.改變教育內(nèi)容與教學(xué)方法,。教師在教學(xué)過程中既要重視專業(yè)知識(shí)的傳授,，更要強(qiáng)調(diào)職業(yè)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。要增強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，改革重理論輕實(shí)踐的傾向,，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，了解未來職業(yè)的要求,。尤其要抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)這一重要環(huán)節(jié),。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以形成對(duì)自己職業(yè)活動(dòng)的可能與困難的相互關(guān)系的正確評(píng)價(jià),，可以增強(qiáng)從事職業(yè)活動(dòng)的信心,，自覺地克服職業(yè)實(shí)踐的不適應(yīng)性。

2.積極組織多元化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)課外指導(dǎo),，積極組織勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力的非常重要的途徑,。此外,，還可以通過其他類型的活動(dòng)，如邀請(qǐng)畢業(yè)校友回校介紹職業(yè)適應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力,。

因此，高校在加大教育指導(dǎo)力度的同時(shí),，要科學(xué)地把握好教育管理的立足點(diǎn),，幫助大學(xué)生有意識(shí)、有目的,、有計(jì)劃,、科學(xué)合理地規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展方向，提升大學(xué)生生活質(zhì)量,，解決大學(xué)生就業(yè)難問題,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇十一

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河;人無點(diǎn)滴量的積累,，難成大氣候,。我想沒有自己的付出與耕耘就不可能擁有回報(bào)與收獲，正所謂“厚積而薄發(fā)”,。但在付出努力之前,，我相信明確一個(gè)努力的方向和目標(biāo)更為重要。沒有目標(biāo)的努力就如同一艘在海上航行卻沒有方向的輪船,，一直在前進(jìn),，卻一直在迷失經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

人生就如同一本書,，而每一本書的開頭都會(huì)有屬于自己的一個(gè)目錄,，只有這樣，我們才能借助它來明確的找到自己的方向和目標(biāo),。俗話說得好“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。

只有擁有了屬于自己的計(jì)劃才能在這起起伏伏的社會(huì)大潮中真正做到“以不變應(yīng)萬變”,。

做一個(gè)與自己的切身實(shí)際相符合并且在整個(gè)努力的過程中可以起到一個(gè)提綱挈領(lǐng)的作用的職業(yè)生涯規(guī)劃在此刻就顯得尤為重要經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書文章經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,。命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手里的，而向前的每一步要怎樣去走?往哪里走?這都需要心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念去指引和支撐著,。 我相信,，有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力;有了動(dòng)力,，才能促進(jìn)成功!

第一章 認(rèn)識(shí)自我

個(gè)人基本情況

經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃

,。另一方面，就我個(gè)人而言,，比較偏好于主持,，唱歌，演講,，辯論等活動(dòng),，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也積極的投入于這些活動(dòng)中。通過這些活動(dòng),，不但讓我自己的興趣得到了滿足,，也讓我從中獲得了很多的樂趣結(jié)識(shí)了很多的朋友，進(jìn)一步充實(shí)了我的大學(xué)生活,。

職業(yè)興趣

職業(yè)興趣探索報(bào)告

各類職業(yè)興趣得分： 藝術(shù)：9.6 常規(guī)：6.0 企業(yè)：1.8 研究：0.4 實(shí)際：0.1 社會(huì)：

從我的職業(yè)興趣探索報(bào)告中可以看出：

我喜歡和各種觀念打交道,，愛好藝術(shù)性、創(chuàng)造性的工作,，特別是喜歡從事想象力較強(qiáng)的活動(dòng),，關(guān)注內(nèi)在感受，樂于表現(xiàn),。

在工作中,，對(duì)人或事物傾向于采取細(xì)膩的情感感受,，個(gè)人活動(dòng)往往容易情緒化，受情感支配;往往以理想主義和唯美化的方式對(duì)待工作,，活動(dòng)具有很大慣性,，不能自已;喜歡創(chuàng)造性工作，不喜歡條條框框,，有強(qiáng)烈的自我獨(dú)特價(jià)值表現(xiàn)欲,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇十二

本學(xué)期通過一個(gè)學(xué)期大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，了解到職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),，以及相關(guān)的態(tài)度,、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。簡(jiǎn)單說,，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷,。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，終止于退休,。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對(duì)于我們每個(gè)人的重要性都是不言而喻的,。

職業(yè)規(guī)劃課對(duì)我很多的教育意義,，所放的視頻針對(duì)性極強(qiáng)，給我們這些剛進(jìn)大學(xué)的懵懂學(xué)生敲響了警鐘,，這也是周老師為什么把這門課開在大一的目的所在,。職業(yè)生涯規(guī)劃課猶如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向。記得哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士曾對(duì)美國社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn),，那些成功的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人,。他們?cè)谧雒刻臁⒚恐?、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí),，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年,、十年,，甚至二十年的未來計(jì)劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定,。這一研究成果,，對(duì)于剛剛跨入社會(huì)的職場(chǎng)人士有著重要的啟示作用。只有規(guī)劃好自己的人生,，才能避免走許多的彎路,。

(1),、出生背景。

我來自中國的靠東南沿海的內(nèi)地省份,，出生在一個(gè)相對(duì)比較落后的小縣城里,，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，但由于周邊都是沿海的省份,，還是感覺到了改革開放30年對(duì)中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種,，但是對(duì)于新生事物的基本可以接受,。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時(shí)候并沒有吃過多少苦,。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，社會(huì)是復(fù)雜的，對(duì)于我們這些大學(xué)生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的,，所以我希望在接下來的三年時(shí)間里能夠鍛煉自己,，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力，和自我解決問題的能力,。

(2),、性格與能力。

我的性格并不是那種外向類型,，很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷,，有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流,，也很難接受別人的意見,，比較獨(dú)斷獨(dú)行。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘的熱情,，有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己初定下的目標(biāo),。但我有一種不服輸?shù)男愿瘢恳淮蔚某晒Χ紩?huì)給我?guī)砭薮蟮膭?dòng)力,，我喜歡超越周圍的人,。

我雖然有時(shí)候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百的精神,。還有我喜歡幫助周圍的人,，并不計(jì)較目前的得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方,。

我學(xué)的是有關(guān)財(cái)務(wù)管理方面的專業(yè),。財(cái)務(wù)管理說通俗了就是原來的會(huì)計(jì)和出納的工作，當(dāng)然,，現(xiàn)有體制下的財(cái)務(wù)管理工作不再是那么簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和支出的事情了,。財(cái)務(wù)管理專業(yè)在我國成立得比較晚,，所以我國的財(cái)務(wù)管理研究水平也與國際水平有較大的差距。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè),、商業(yè)銀行,、保險(xiǎn)公司、各類投資基金和金融機(jī)構(gòu),、政府部門的財(cái)務(wù)分析和管理工作,，以及在學(xué)校、科研單位從事財(cái)務(wù)管理方面的教學(xué)和研究工作,，也有相當(dāng)數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校,、國內(nèi)重點(diǎn)科研院所及國外著名大學(xué)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

就業(yè)前景分析：財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分,，它是對(duì)企業(yè)資金籌集,、控制和投放的一項(xiàng)管理活動(dòng)，因此財(cái)務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門,，當(dāng)然也包括一些事業(yè)單位,，用一句很通俗的話來說就是："成為企事業(yè)單位資金流動(dòng)的中樞神經(jīng)"。但由于我國正處于改革的第二個(gè)階段,，由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型,，所以各方面都亟待完善，這其中當(dāng)然也就包括財(cái)務(wù)管理方面,。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內(nèi)部理財(cái)業(yè)務(wù)的人,，而且越來越多地希望這些人才具有更高的素質(zhì)，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn),，包括投資,、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等一些方面。企業(yè)對(duì)人才的需求使得畢業(yè)生市場(chǎng)上此類人才十分走俏,。當(dāng)然,，這里所說的走俏主要還是指或重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生。因?yàn)檫@些畢業(yè)生自身素質(zhì)及學(xué)校師資水平的緣故,，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿足企業(yè)的要求,，而且進(jìn)行在職培訓(xùn)的潛力巨大。相對(duì)于這些畢業(yè)生而言,，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了,，因?yàn)椴还軓默F(xiàn)有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優(yōu)勢(shì)也就無法滿足用人單位的要求,。因此,，從整體上來說,，財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)是相對(duì)意義上的供大于求,。

而且一般來說畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個(gè)人的觀點(diǎn)，在大公司謀職不僅需要深厚的財(cái)務(wù)功底,，能夠精通財(cái)務(wù)知識(shí)的精髓,，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光,，能夠?yàn)槠髽I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做打算,，能夠精打細(xì)算，以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率,。上述所有的要求使得每一位想要?jiǎng)偃呜?cái)務(wù)部門工作的求職者必須具有極強(qiáng)的能力,，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，并不斷地學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步,。因此，我們?cè)趽駱I(yè)時(shí)不光是羨慕那些大公司,，更多的應(yīng)該是仔細(xì)分析與思考一下自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從優(yōu)勢(shì)突破回避劣勢(shì),，這樣才能做到有的放矢,，也為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

對(duì)于我們來說當(dāng)然是進(jìn)一些金融機(jī)構(gòu),，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作,。相對(duì)于其他的管理專業(yè)，財(cái)務(wù)管理有比較長(zhǎng)的歷史,，并在管理運(yùn)營中起著非常重要的作用,。財(cái)務(wù)管理需要有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作原理,，通曉管理學(xué)知識(shí),。專業(yè)知識(shí)面較寬，培育出來的人才適應(yīng)能力也比較強(qiáng),。要想學(xué)好本專業(yè),，應(yīng)該經(jīng)常到實(shí)際財(cái)務(wù)部門進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，了解實(shí)際財(cái)務(wù)工作的運(yùn)作情況,，熟悉實(shí)際財(cái)務(wù)資金的流轉(zhuǎn),，提高實(shí)際工作能力。

財(cái)務(wù)管理的就業(yè)內(nèi)在環(huán)境分析：

在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下,，財(cái)務(wù)的國際化問題已是必然選擇,，中國企業(yè)要走出國門，展開國際競(jìng)爭(zhēng),，更要強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)的國際化,。處在日新月異的經(jīng)濟(jì)及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項(xiàng)目也越多,。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款,。此外，不同的策略與決定帶來不同的風(fēng)險(xiǎn),，例如：業(yè)務(wù)國際化涉及外匯風(fēng)險(xiǎn);以浮動(dòng)利率融資則產(chǎn)生利率風(fēng)險(xiǎn),。針對(duì)避險(xiǎn)的需求，金融市場(chǎng)提供了不少避險(xiǎn)工具,，如期貨與期權(quán)等,。各級(jí)經(jīng)營管理人員必須牢固樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念、貨幣時(shí)間價(jià)值觀念,、風(fēng)險(xiǎn)觀念,，從整體優(yōu)化出發(fā)，進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)決策,，在動(dòng)態(tài)中實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的導(dǎo)向,、調(diào)節(jié)和控制，終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理目標(biāo),。

隨著以信息技術(shù)為特征的科技革命的興起和發(fā)展,，跨國公司規(guī)模化,、國際經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì),，特別是金融市場(chǎng)地位的日趨重要，使投資風(fēng)險(xiǎn)加大,。由于向國際化不斷靠攏,。因此，我們的財(cái)務(wù)管理也應(yīng)向國際慣例靠攏,，目前國際上,，投資管理受到空前重視。公司財(cái)務(wù)的內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)τ行袌?chǎng)理論,、投資組合理論,、資本結(jié)構(gòu)理論和定價(jià)理論等問題的研究。公司財(cái)務(wù)的研究方法逐漸由描述性轉(zhuǎn)向分析性,，由定性方法轉(zhuǎn)向定量方法,。需要說明的是，公司財(cái)務(wù)理論和方法深入發(fā)展的同時(shí),，其外延也得到了不斷突破,。公司財(cái)務(wù)管理理論和方法被廣泛地運(yùn)用到非公司性的組織機(jī)構(gòu)中，如中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理,，非盈利性組織的財(cái)務(wù)管理等,。公司財(cái)務(wù)管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財(cái)務(wù)管理專題。

在工作中應(yīng)具備許多方面的知識(shí)與能力。

我認(rèn)為本專業(yè)應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：能得到財(cái)務(wù),、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練,，具有較強(qiáng)的分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問題的基本能力和科學(xué)研究能力及運(yùn)用所學(xué)理論結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新的能力;熟悉我國經(jīng)濟(jì)管理的有關(guān)方針,、政策和法規(guī)及國際企業(yè)管理的慣例及規(guī)則;有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力,，通曉電子計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中的應(yīng)用;掌握企業(yè)在投資和籌資決策時(shí)的基本原則和決策分析方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析和進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè),。

(1),、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)與金融的基本理論和基本知識(shí);,。

(2),、掌握財(cái)務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法;,。

(4),、熟悉我國有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針,，政策和法規(guī);,。

(5)、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);,。

我離自己想要的崗位還有很大的差距,，不了解財(cái)務(wù)管理在公司經(jīng)營過程中的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè),、組織,、協(xié)調(diào)、分析和控制的方法,。一個(gè)實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè),，在產(chǎn)品生產(chǎn)方向、規(guī)模和質(zhì)量水平既定的情況下,，企業(yè)管理的中心就是財(cái)務(wù)管理,。因此，參與財(cái)務(wù)決策的管理人員,，尤其是財(cái)務(wù)經(jīng)理,，必須具備、掌握基本的財(cái)務(wù)管理知識(shí),。在這方面我所欠缺的太多,，所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。

我所讀的專業(yè)也不是我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè),。但在這里有一在平凡不過的我,，但是我的心是不平凡的，我的"野心"可一征服我在這里的每一天，我所做的每一件事,，既然我改變不了現(xiàn)實(shí),，我也不要現(xiàn)實(shí)改變我自己，我要自己改變自己,。讓我的一生都是奮斗的一生,。

大學(xué)生對(duì)未來應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃。在我著一直都樹立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生,，不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福,，互相成全，值得為之奉獻(xiàn)的,。而我選擇后者,。求職應(yīng)聘，學(xué)習(xí)和能力是兩張的通行證,，但在學(xué)歷和能力相差無幾的情況下,，個(gè)性品質(zhì)才能被主考官看重。誠實(shí),，感恩,，勤奮，自信,。

1,、首先是考英語四六級(jí)，再是計(jì)算機(jī)二四級(jí),，這些都是專業(yè)必須具備的基本的條件,。

2、接著是考會(huì)計(jì)上崗證,，這個(gè)證書對(duì)與我們這種專業(yè)來說很重要,。它在我們找工作時(shí)會(huì)是很重要的砝碼。

3,、其次是考cpa,，難點(diǎn)的就是acca，acca之《財(cái)會(huì)資格證書》自1972年推出后,，全世界已有一萬多人獲得了這一證書,。其中不少人得益于這一研究生水平的課程，在世界各地?fù)?dān)任財(cái)務(wù)經(jīng)理,、財(cái)務(wù)總監(jiān),、總經(jīng)理等職。然后再考個(gè)內(nèi)部審計(jì)師,。

在企業(yè)能學(xué)到學(xué)校和課本里不能學(xué)到的知識(shí),，也可以進(jìn)快的融入社會(huì),。

如果有條件的話我還是會(huì)去選擇考研，因?yàn)檠芯可袃纱髢?yōu)勢(shì),。

1,、與大專生本科生相比，碩士和博士研究生在知識(shí)的深度廣度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢(shì)明顯,，特別是博士畢業(yè)生,。而且，大多數(shù)研究生都有跟導(dǎo)師一起做課題的經(jīng)驗(yàn),，理科研究生還有參與實(shí)際項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)是彌足珍貴的，對(duì)求職有很大的幫助,。很多大公司的技術(shù)研發(fā)崗位之所以青睞研究生,，就是看中了這一份的經(jīng)驗(yàn)。

2,、求職目標(biāo)更為明確,，心態(tài)更成熟。

研究生能學(xué)到更多與更專業(yè)的知識(shí),，也是能去自己心目中理想的學(xué)校的一次好機(jī)會(huì),。

這一直是我經(jīng)常對(duì)自己說的話：個(gè)人奮斗制勝、攫取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均,。在浩瀚的生命之岸,，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過,，你奮斗過,，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏,。而這個(gè)造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息,，人生終將輝煌!