總結(jié)是對事物本質(zhì)和規(guī)律的把握,，是對經(jīng)驗和智慧的積累和沉淀。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能,？接下來是一些值得一讀的總結(jié)樣例,，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。

擊鼓傳花六年級篇一

今天作文課上,，老師說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧,。””是什么呀,？”我們都很好奇,，老師接著說：“那就是擊鼓傳花！”

游戲前,，老師先說了游戲規(guī)則,。老師擊鼓，同學(xué)們按座位依次傳花,，當(dāng)鼓聲停止,，花傳到誰手中，誰就是“幸運(yùn)者”,，“幸運(yùn)者”要表演節(jié)目,，如果那個人不表演，就讓他學(xué)三聲貓叫,。我們聽了感覺很好玩,，都迫不及待盼游戲快點開始。

游戲開始了,，老師轉(zhuǎn)過去,，拿著棍子敲了起來，我們趕快傳起了花,，我心里很害怕,，生怕花落我手里，第一排激烈地傳了起來,，傳到我這里了，還沒等我拿起花,，我的同桌就把花傳給了杜奕菲,，剛好“鼓”聲停，同學(xué)們一陣歡呼,。杜奕菲臉紅的像蘋果一樣,，不好意思地走上了講臺,，說："我來表演劈叉吧?！闭f著,，她劈了個豎叉，又回到了位置上,。下一輪開始了,，老師又敲起了鼓，第二排迅速的傳起了花,，個個拿著花就像拿著個燙手山芋似的,，生怕成為那個“幸運(yùn)者”，拿著花以后就迅速傳給下一個人,，你們猜猜下一個“幸運(yùn)者”是誰,？那就是我們班的寇佳期，寇佳期不好意思的說：“今天我就獻(xiàn)個丑了,，我來學(xué)三聲貓叫,。”老師說“要加上動作呦,?！蓖瑢W(xué)們都笑了起來，寇佳期兩手在臉龐比劃著,，嘴里“喵,，喵”的叫著，逗得同學(xué)們哈哈大笑,，快樂的時光總是很快,，這節(jié)課很快就結(jié)束了。

這真是一節(jié)有趣的作文課,！

擊鼓傳花六年級篇二

今天,，鄧?yán)蠋熜ξ膶ξ覀冃?-同學(xué)們今天我們玩一個游戲叫做擊鼓傳花，同學(xué)們激動得不能自已,。

咚咚咚……咚咚咚……游戲開始了,，從張睿軒開始傳，當(dāng)傳到甘輝琴,，她趕緊將花丟給了陳懷璋,。他還沒有把花從地上撿起來，鼓聲突然停止了,，陳懷章一臉懵逼,，咦，我還沒撿起來呢,，然后他對甘慧琴報了一句粗口,。就當(dāng)同學(xué)們起哄“表演,！表演！”老師說這一句：只是賽前預(yù)演,，不需要表演,。

在咚咚咚的鼓聲中，第2輪游戲拉開了帷幕,，這次真的要動真格的啦,！同學(xué)們都嚴(yán)陣以待，生怕一不小心自己就要上臺表演,，臺上的鼓聲愈敲愈快,，我的心也隨之加快，這時鼓聲突然停止了,，我抓住一個東西,，我的心跳仿佛也停了，我以為我要成為那個幸運(yùn)兒,。低頭一看,，發(fā)現(xiàn)我手里抓的是我的校服，真是虛驚一場,。我抬起頭尋找：到底是哪位天之驕子中獎了呢,？只見涂志豪手里拿著花，在桌子上笑,，肩膀跟開了振動模式似的,，我的心里不禁感嘆，涂志豪,，你真是太幸運(yùn)了,！

鼓聲再次響起，花隨著鼓點越來越快越來越快,，花傳到了我的手中時,，我故意慢悠悠的，這樣我的“中國好同桌”就要上臺表演了,，老天就好像專門和我作對似的,，我的同桌竟然安然無恙的躲過去了。正當(dāng)我靈魂出竅之際,，眾人一陣哈哈大笑,，將我的靈魂強(qiáng)行拉入體內(nèi)。我往前看去,，只見毛熙靈手里拿著花,，臉上掛滿了尷尬又不失優(yōu)雅的笑容，當(dāng)鄧?yán)蠋焼査硌菔裁?，毛熙靈邊說邊笑：“我來一段舞蹈吧,！”她走上前去，付思雨讓毛熙靈跳倫巴,，毛熙靈似乎有點不好意思,，只跳了幾秒鐘就結(jié)束了。

第3輪游戲又開始了,，我注視著花的運(yùn)動,。咚！花落在了徐宇豪的手里,，徐宇豪尷尬的撓了撓頭,，大家都樂得鼓起了掌，他清了清嗓子,，背了一首《宿建德江》,，當(dāng)他背完時，教室里響起熱烈的掌聲,。

咚咚咚咚鼓聲響起來了,，徐雨豪將花丟給了“5.6”，也就是胡天柚,，他又飛速地將花扔給了鄧鑫,，搞的花跟燙手山芋似的，正行將花拿在手上,，故意這樣花在空中轉(zhuǎn)兩個圈,，劉晨直接一把搶過來丟給了漆何睿汀，就這樣一個傳一個,。當(dāng)傳到王儀盛的時候,，他故意使壞，將花左搖右擺,，哈哈,，這王儀盛也真太壞了?；▊鞯接啻T旺的手里,，鼓聲停了，剛準(zhǔn)備把話傳給別人,，可是為時已晚,，他上臺背誦了一首《過故人莊》。

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,。作者：姜南,。

擊鼓傳花六年級篇三

今天是一個有趣、快樂的日子,。李老師帶領(lǐng)我們做了一個游戲——擊鼓傳花,。同學(xué)們聽到這個消息可開心了,！

老師先講了游戲規(guī)則，排好順序后,，我們的游戲就馬上開始了,。“咚咚咚……”我們的游戲開始了,，我們開始傳球了,。每次球傳到我這里來，我的心就像過山車一樣忽上忽下,。

有個同學(xué)把球傳到他前面的同學(xué)時,，聲音停了，那個同學(xué)要表演了,。他走到哪里,，摸到哪個同學(xué)，就要猜他是男的女的,。第二局開始了,，同學(xué)們都焦急萬分地傳著球。我小心翼翼地接住球,，要傳到另外一個同學(xué)手上時,，聲音停了，教室里忽然鴉雀無聲,，我的`心像提到了嗓子眼了,。我表演了一種動物的叫聲，只有一個同學(xué)猜對了,，是小鳥,。

在歡聲笑語中，我們結(jié)束了今天的作文課,。大家又開始盼著下一堂作文課的到來,。

擊鼓傳花六年級篇四

今天，老師一上課就拿著一個花球,，有一個同學(xué)疑問說：“老師你拿著一個花球要干嘛呢,？老師說：“我們今天來玩一個游戲，叫——擊鼓傳花,?！蓖瑢W(xué)們大聲地歡呼起來，老師開始向我們介紹游戲規(guī)則：首先,，老師擊鼓,，聽到鼓聲響起，同學(xué)們就開始傳花，然后鼓聲停了,，花兒傳到誰手里就得上臺表演或者抽獎,。

游戲正式開始了，有的同學(xué)激動得手舞足蹈,，有的同學(xué)緊張得緊握拳頭,，生怕被花球扔到,。音樂響起,，這朵花就像燙手芋一般被我們?nèi)觼砣尤ィ蝗?，音樂停止了,，落到小剛手里，小剛忐忑不安地走到講臺上抽獎,，結(jié)果他抽到了棒棒糖一根,，還有漢堡一個，他美滋滋的,，笑成一朵花,。其它同學(xué)羨慕得要死了。

接著,，鼓聲又開始了,，大家再次緊張起來，花在同學(xué)們手中亂飛,，有的同學(xué)說：“給我,，給我?！庇械耐瑢W(xué)緊張地說：“不要給我,，不要給我！”教室里亂成了一鍋粥,，花球被扔來扔去,，最后落在了小紅那里，小紅緊張地走上了講臺,，同學(xué)們用狡黠的眼光看著她抽獎,，結(jié)果一抽，就抽到了“抄課文”,。同學(xué)們捧腹大笑,，小紅生無可戀地走下講臺。

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,。擊鼓傳花不僅好無玩,，而且還有利于鍛煉我們的反應(yīng)能力。我們真想再玩！

擊鼓傳花六年級篇五

“叮呤呤,！”伴隨著同學(xué)們的笑聲,，下課鈴響了起來。這到底是怎么一回事呢,？別急,，往下看。

“同學(xué)們,，”老師走上講臺,，“今天我們要寫一篇作文，在這之前,，我們先來玩?zhèn)€游戲——擊鼓傳花,。我來敲鼓你們來傳。好,！開始,！”

“咚咚咚”聲音響了起來。只見第一個同學(xué)手忙腳亂,，趕緊拿起花,，向后一排拋去，結(jié)果,，花掉到了地上,。那花仿佛不是花,，是一個燙手的芋頭,！同學(xué)們都忐忑不安，因為如果拿到,，可是要表演才藝的,！

同學(xué)們都在看著,，忽然，鼓聲停了,。老師轉(zhuǎn)過身,，定睛一看，陳國豪拿著沒來得及傳的花,，一動不動,。他很不情愿地上了講臺。老師讓他學(xué)小狗叫,。我想：他現(xiàn)在一定是崩潰了,。“汪,！”一聲“狗”的叫聲傳來,，大家都哈哈大笑,，他紅著臉咧著嘴，走下講臺,，一屁股坐到了位子上,。

老師又重申了規(guī)則，讓一個同學(xué)來敲,，我舉起手,，然后大步流星地向講臺上走去。

“咚,、咚,、咚！”同學(xué)們這次倒井然有序,。我突然停了下來,，轉(zhuǎn)過身盯著，只見李思儀拿著花,，站了起來。她跑到講臺,，學(xué)了一聲豬叫后跑了下去,。

第三輪開始了。我又敲了起來,，這次我肯定與眾不同,，聲音剛響又停了下來，只見翟文浩拿著花,。同學(xué)們齊唰唰地看向翟文浩,。無奈，他只好走上臺,，學(xué)了一聲雞叫,，便下了臺，同學(xué)們個個捧腹大笑,。

這就是經(jīng)過,，不說了，我要寫作文去嘍,！題目就叫：“擊鼓傳花,，動人心魄?！?/p>

擊鼓傳花六年級篇六

今天,，我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲，名字叫：擊鼓傳花,。這個游戲大家都喜歡,。

游戲前,，老師講了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：圍成圓圈坐下,，其中一人拿花,，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花,，鼓?；ㄖ埂,；ㄔ谡l的手中,，誰就摸彩，摸彩的同學(xué)要按紙條上的要求表演節(jié)目,。

游戲開始了,，大家歡呼了起來?；◤耐鹾种虚_始傳,，“咚咚……”的鼓聲，敲得大家一陣心慌,，一個個快遞地傳遞著手中的花朵,。鼓聲越來越響，節(jié)奏也越來越快,，花在我們的手中越傳越快,，馬上就要傳到我手中了，我張極了,，心怦怦地跳著,，連手心都出汗了。突然,，鼓聲停了,，花落在我前一個同學(xué)手上。我樂得心花怒放,，同學(xué)們也一副幸災(zāi)樂禍的樣子,，一個個都在慶祝自己沒中獎。

前一個同學(xué)抽到的節(jié)目是“盯著書走”,，怎么表演呢,？只見他輕輕地把書放在頭頂，伸開雙臂,，小心翼翼地走了起來,。我們都為他捏了一把汗，生怕書掉下來,，可是他卻走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

不一會兒,，游戲結(jié)束了,，我們?nèi)圆辉鸽x開，一個個戀戀不舍,。今天的游戲太有趣了,！

擊鼓傳花六年級篇七

在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕,，初三又在大舞臺上重裝亮相了,。說實話，初三讓我有“哭笑不得”的感覺,。

哭

我哭的是,，面對升學(xué)`考試的壓力，還能是自信滿滿的“昔日”的那個我嗎?七門功課加體育,，多少未知的,，或許還是滿布荊棘的路在等著我，初三的化學(xué)是難是易,，我不知道;體育考試,，還會像過去一樣勉強(qiáng)及格，我不知道;數(shù)學(xué)的完美方程式還會是千篇一律嗎,，我不知道,。

當(dāng)看到班主任老師的“喋喋不休”，當(dāng)看到父母的滿是繭子的雙手,，當(dāng)看到同學(xué)們“你追我趕”的勢頭，我不禁在一時間不知如何是好,，每個人的過去都是怎么樣的,，或許并不重要，但初三結(jié)束時的一場考試,，往往就注定了他的一生的機(jī)遇,，正如班主任的那句話：“一切靠自己，一切皆有可能,?！?/p>

笑

我笑的是，面對成長,，我又懂得了不少,，學(xué)習(xí)的知識又可以多了些，我們到達(dá)了人生的第一個十字路口,，亦是艱難的抉擇賽道,。是對是錯，是良是優(yōu),，都會在初三這一年結(jié)束時揭曉謎底,。這是一場賽跑,，我們已經(jīng)走過了三分之二的路，剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來前進(jìn),，當(dāng)然此時是因人而異的,，我走的是什么路，什么速度,，只有自己明了我們沒有為了誰,，為的就只有自己而已。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。”這句話正是我現(xiàn)在的處境,，我若是再不努力的話,，那么，即使我遇到再好的機(jī)會,，那也是徒勞,，就為初三這一次，不再彷徨,，勇往直前,，再多的困難也不過是一顆小石子般，我的未來,，我的學(xué)習(xí),，我做主，不再一次又一次像以前那樣,，迷戀“窗外”世界,，外面的世界的確很精彩，很迷離,，也很誘人,，但那并不屬于我們，我們現(xiàn)在該做的,，不是為了什么事業(yè),，什么利益，為的就是自己,。

在這個追夢的年華中,，我要在這一年奮斗，抱著對自己的'期望,，抱著自己的期待,，一切都會是有可能的，畢竟：世上無難事,，只怕有心人,。

老師說下午的時候,，我們最后要玩擊鼓傳花的活動，我心里好高興,。

游戲規(guī)則是：在鼓聲響起的時候,，向旁邊的同學(xué)傳送花朵，鼓聲停的時候,，花在誰那里,，誰就要上來表演節(jié)目。

終于可以開始這個游戲了,，緊張的傳花開始了,，過了一會兒，快傳到我這里了,，好緊張啊,，不知道自己是希望花傳到我這里，還是不希望花傳到我這里,。

過了一會兒,，那朵大紅花傳到劉曉林那里了，快啊,，正在這時,，鼓聲又停了，該她和她的好朋友表演節(jié)目,，可是她卻始終不開始,，很害羞的樣子，孟晗菁說：“劉曉林,，不要嬉皮笑臉的,。”終于,，她們的表演開始了，“袋鼠媽媽,，袋鼠媽媽,，有個袋袋，袋袋,，袋袋就是為了保護(hù)乖乖,，哦耶?！惫?，這個節(jié)目逗得我們哈哈大笑，她們邊跳邊唱歌,，這是我在今天見過的最好玩的一個表演了,，雖然很短,，可是她們的表演很好玩，這個節(jié)目為明天的節(jié)日添上了五彩繽紛的花邊,，使明天的節(jié)日更加絢麗,，因此，這個節(jié)目我永遠(yuǎn)忘不了,。

字謎讓我們開動了腦筋,，笑話使我們開心了起來，歌聲使我們舒緩了,，繞口令讓我們活動了舌頭,，葫蘆絲使我們置身于仙境之中，總而言之每一個表演都很精彩,。

明天就是我們的節(jié)日了,，祝大家節(jié)日快樂，希望大家快樂每一天,。

今天剛一上課,，老師就告訴我們要先玩一個游戲后再寫作文，這個游戲的名字叫擊鼓傳花,。我們聽后都特別高興,，一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試,。

老師首先講明了游戲規(guī)則：一個同學(xué)在講臺上背對著大家擊鼓,，臺下的同學(xué)有序地傳遞一束花，必須傳到同學(xué)手里,，不能扔過去,。誰犯規(guī)誰就上臺抽簽表演節(jié)目。當(dāng)鼓聲停時,，花兒傳到誰的手里,，誰就上臺表演節(jié)目。

游戲開始了,，由老師先擊鼓,，“咚咚咚……”鼓聲響起來了，我們一個接一個地傳遞著花,?；ㄔ谖覀兪掷锵袷且幻峨S時要引爆的地雷，都想趕快傳給別人,?！斑恕惫耐Ａ耍▋涸趧|鑫那兒。只見劉東鑫滿帶微笑地上去了,，結(jié)果他抽中的卻是“我的生活真悲慘呀!”他收起笑容裝出愁眉苦臉的樣子表演起來,，他那夸張的表情逗得大家哈哈大笑起來。

這一次,，應(yīng)該他擊鼓了,。“咚咚”他奮力地敲著鼓,，同學(xué)們也使勁地傳來傳去,。“咚咚——咚”鼓停了,，花一下子落到了我的手里,，我也只好走上講臺了。這次,，我抽的讓我自己也哭笑不得的節(jié)目——吃雞腿被噎著了,。怎么表演呢?我右手握拳，放在嘴邊,，嘴巴大口大口地嚼起來,。“雞腿真好吃啊!”我叫道,。突然,，我的眼睛一瞪，大聲叫道：“哎喲,，噎著了!”同學(xué)們看著我的滑稽樣子,，都忍不住哈哈大笑起來。就這樣我們又玩了下去,。

正在我們開心做游戲的時候,，老師說游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回到座位上開始寫作文,。我真喜歡玩擊鼓傳花,。

今天，我們玩擊鼓傳花的游戲,。游戲的規(guī)則是：玩時一定要用手拿著,，不可以想給誰就給誰;一定要按老師排的順序，鼓聲停了后,，花在誰那里誰就上前面表演。

開始玩了,，我們用座墊當(dāng)花,，老師在前面擊鼓。我心里想,，我一定不會上前面去表演的,。老師停下了,，我正好把花傳給了鞠浩東。當(dāng)時,，我的心在快速地跳著,，可是還有三回合，這可怎么辦啊,，我的心還是放不下,。

這回鞠浩東來擊鼓，我們都不坐著了,，都樂呵呵地站著,，左顧右盼地看著，可真好玩,。我們的桌子都東倒西歪的了,。花傳到了胡鈺,，胡鈺一不小心把花扔了過去,。我們都喊：“胡鈺，胡鈺!”胡鈺沒辦法,，上前面說了個笑話,。

又一回合開始了，胡鈺擊墻,，這回我有些手忙腳亂,，但胡鈺停止擊墻的時候花落到了我手里，我輸了,，我給它們說了個謎語,，他們誰都沒猜對。到我擊鼓了,，我敲了一會,，突然就停了下來，回頭一看,，花在侯憲坤手里,，他上前面來了，他不會講,，老師看著他說：“我給你們講一個,。”于是老師講了一個笑話逗得我們哈哈大笑,。

這個游戲很好玩,，座墊像小鳥一樣在教室里飛舞，我們高興得又叫又跳，真是太開心了,。

擊鼓傳花六年級篇八

夏日的一天,，我們在小桔燈玩了一個好玩的游戲，名字叫:擊鼓傳花,。

上課了,，老師說：“今天我們要玩一個游戲，叫擊鼓傳花,?！蔽覀兇蠹衣犃耍阋谎晕乙徽Z議論開了：“什么是擊鼓傳花,，怎么玩呀……”楊老師好不容易讓大家安靜下來,，說：“規(guī)則是：大家圍成一個圈坐下，其中一人拿一朵花,，另一個人打鼓,，其余傳花，鼓響花傳,，鼓?；ㄖ埂,！?/p>

游戲開始了,，我心里十分緊張，心都快跳出來了,，連頭上,、手心里都出了冷汗。隨著鼓聲,，花在同學(xué)的手中不停地傳著,，我的心里十分的忐忑不安，生怕花傳到我手中,。突然,，鼓聲停了，花落在了我旁邊同學(xué)的手中,，“哈哈哈……”大家幸災(zāi)樂禍起來,。這位同學(xué)的懲罰是對杯子表白，他深情地說道：“杯子,，我一直喜歡你,！”“哈哈哈……”又引來一陣歡笑聲。

又一輪擊鼓傳花開始了,，鼓聲快,，我們傳得快,，鼓聲慢，我們傳得慢,，我們把花當(dāng)做“手榴彈”似的.傳來傳去。老天一點面子也不給我,，花又一次來到了我這邊,，我嚇得心驚跳。又是我,，我走上去,，隨手一抓，一看是跳舞,，心想：完蛋了,，我又不會跳舞。臉?biāo)⒌囊幌录t了,，最后,，在同學(xué)們的幫助下我也做完了。

不久,，游戲結(jié)束了,，大家都不愿離開這充滿歡聲笑語的教室。今天的游戲太有趣了,！

擊鼓傳花六年級篇九

“咚咚……”伴隨著一陣陣的擊鼓聲,，我們開始了一場快樂的游戲。

上課鈴一響,，老師走進(jìn)教室,，笑瞇瞇地說道:“我們玩了一個游戲，好不好,？”同學(xué)們異口同聲地說:“好,！”游戲開始了，伴隨著老師的鼓聲,，同學(xué)們越傳越快,。呀，馬上就要輪到我了,，我的心怦怦直跳,，緊張得心都要跳出來似的，全身直冒冷汗,。忽然,，“定時炸彈”落到了我的手上，我正想傳給肖洋,，但鼓聲突然停了下來,。我只好垂頭喪氣地走到老師面前,，隨手抽了一張，一看,，表演節(jié)目是“學(xué)僵尸跳一跳”,。我拍拍胸脯，嘀咕道：“幸好沒抽到跳芭蕾舞,?！蔽姨√。蝗?，跳到了孫昊身后,，就嚇?biāo)艘幌拢瑢O昊轉(zhuǎn)身一看,，原來是我,，“啊……”的尖叫起來，看得同學(xué)們一個個哈哈大笑起來,。

不知不覺就到了第六輪,，第六輪中獎的是毛達(dá)城，他抽到的節(jié)目是扮鬼臉,。只見毛達(dá)城吐出了紅紅的舌頭,，放了個白眼，扭曲了臉蛋,，逗得我們情不自禁地笑了起來,。

下課了，我們的游戲也接近了尾聲,，同學(xué)們依依不舍地走出教室,。

擊鼓傳花六年級篇十

今天早上，老師一走進(jìn)教室就宣布要玩一個游戲,。同學(xué)們一聽見這個消息就開始竊竊私語,，要玩什么游戲呢？只見老師在黑板上寫下了“擊鼓傳花”四個字,，同學(xué)們議論聲更大了,。接著老師公布了游戲規(guī)則：一個同學(xué)上臺背對同學(xué)們擊鼓，鼓響時同學(xué)們依次開始傳遞帽子,，鼓聲停止時,，帽子在誰手里？誰就起來背古詩,。

沒有鼓,，老師拿了一個空水瓶，沒有現(xiàn)成的花,，老師就用帽子代替,。老師開始選鼓手了,，同學(xué)們躍躍欲試，爭先恐后的要當(dāng)鼓手,，最后老師選了第一個舉手的鄒子愛,。

第一輪開始了，鄒子愛在臺上背對同學(xué)用空礦泉水瓶開始敲擊黑板,，同學(xué)們一個傳一個,，教室里的氣氛開始緊張起來，全班同學(xué)的目光都盯著不斷傳遞的那頂帽子上,，突然鼓聲一停，“花”落在了李諾的手里,，她緊張地背了一首《暮江吟》,。鼓聲再次響起，帽子繼續(xù)在同學(xué)們手中,，一個接一個的傳遞,，眼看著帽子離我的位置越來越近，就要傳到我這里了,，我就想：“帽兒,、帽兒、千萬別傳到我這就停了??！”結(jié)果傳到了前排張玲瑜就停了，她看似早有準(zhǔn)備,，起來背了一首《雪梅》,。游戲繼續(xù)開始……一輪又一輪的傳遞，一首又一首的古詩,，不知不覺下課鈴響了,，同學(xué)們不舍地結(jié)束了游戲。

這個游戲既讓我們復(fù)習(xí)了古詩,，又愉悅了心情,，我還希望有機(jī)會再玩這樣的游戲。

擊鼓傳花六年級篇十一

今天,，上完了第一節(jié)課,，老師用課間十分鐘來緩解一下大家的疲勞，玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花,。

老師首先說游戲規(guī)則：鼓聲響起,，開始傳花；鼓聲落下,，花傳到誰的手里,，誰就為大家表演一個小節(jié)目,。同學(xué)們聚精會神的聽著，過了一會游戲開始了,，老師拿出了一個氣球花,，鼓錘和鼓，老師讓王浩然來敲鼓,。

氣球花在同學(xué)嗎的.手中傳開了,，像一只小蜜蜂，這里的花粉采完了又到那里采花粉,，真是一只可愛又喜歡勞動的小蜜蜂,。鼓聲突然停了下來，花傳到了饒浩翔的手中,，他給大家背了一首古詩,，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，有的笑得前仰后合。

氣球花再次傳開,，膽大的同學(xué)拿到花，在手里還晃幾下,，再傳給別的同學(xué),。膽小的同學(xué)，花一到手里,，像拿到了一個燙山芋，立馬就把花扔了出去,。

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,，同學(xué)們玩得非常開心,，游戲雖然結(jié)束了,，但是我們還沉浸在游戲的歡樂之中。

擊鼓傳花六年級篇十二

今天,，老師笑容滿面地來到教室里,，說：“我們來玩一個游戲好嗎,？”大家異口同聲地說：“好”,！游戲規(guī)則是：老師敲桌子，我們就傳花,，鼓聲一停,，花傳到誰,，誰就上講臺表演節(jié)目,。游戲開始了。老師抽了一個組。只見他們一個一個的傳,。鼓聲突然停了,。傳到了陽開亮手里,，只見他大膽地走上講臺上給大家背了一首詩。接著花又傳到了陳小清那里。陳小清扮演了一位老太婆。逗得大家哈哈大笑,。

游戲在我們的歡笑中結(jié)束了,。我希望下次還有更有趣的游戲,。

擊鼓傳花六年級篇十三

我們的世界因為快樂而變得五彩繽紛,。今天的作文課上,，我們就玩了一個快樂的游戲,。

游戲的規(guī)則是：老師敲鼓,，鼓聲響起,，花按順序傳遞,，鼓聲停,，花在誰手里,，誰就表演一個節(jié)目。

游戲開始前,，我的心里特別激動,，很想快點玩游戲?？梢苫髤s如空氣一樣包圍著我：鼓從哪里來,？花又在哪里,？這時，劉老師像變戲法一般，變出了一個玩具盒,，她一邊敲打著鼓，一邊興致勃勃地唱著：“打起手鼓唱起歌，我騎著馬兒跨江河……”大家覺得太不可思議了,，好了，鼓有了，花呢？劉老師又從荷包里掏出一個中國結(jié)來當(dāng)花,。

游戲開始了,，大家快速地傳遞著。這時候的花,，在同學(xué)們的手里簡直就是一塊烙紅的鐵，又似一把鋒利的刀,，大家只要一接到就立刻甩給下一位同學(xué),。花傳到我這里了,，我的心跳加快,，呼吸急促，生怕鼓聲停止,，我急匆匆地傳給同桌,，長長地吁了一口氣：“幸好不是我！”

鼓聲停止了,，停在了李嘉弈的手上,。他上臺來表演節(jié)目了，可他還沒有想好表演什么呢,！他急紅了臉,，要是放上一個生雞蛋，恐怕很快就能燙熟了,。大家一起幫他出了一個主意：“背一首詩吧,！”“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白去生處有人家……”他不好意思地回到了座位,。

游戲繼續(xù)著,，這次花落在劉怡萌的手里，她緊張得皺緊了眉頭,。我真擔(dān)心她,，會不會也和李嘉弈一樣，沒有節(jié)目還可表演呢,？我自告奮勇地舉手：“我要幫她一起表演,！”這時她跟老師說：“我表演劈叉,！”天啊，她可真厲害,！只見她直直地伸開兩條腿,，一道筆直的“一”就劈好了，我佩服不已,。

游戲結(jié)束了,，大家心里的石頭終于落地了。雖然這是一個讓心跳加快的游戲,，但我依然很喜歡它,。

擊鼓傳花六年級篇十四

快樂是童年多彩世界的主旋律。

今天,，我們在作文課上玩了一個有趣的游戲,。

游戲規(guī)則是這樣的：鼓手擊鼓，鼓聲響起,，花按順序傳遞,，鼓聲停，花在誰手里,，誰就表演一個節(jié)目,。游戲要開始了，同學(xué)們紛紛討論著：“鼓在哪里呢,？”就在這時,，劉老師從背后拿出一個玩具盒子，唱起歌來：“打起手鼓兒唱起歌,，我騎著馬兒跨山河……”我們被逗笑了,。

游戲開始了，劉老師又從口袋里變出了一個中國結(jié)（游戲時要傳遞的花）,，遞給了第一排的同學(xué),，大家緊張地傳遞起來，這時感覺大家傳遞的就不是花了,，而是一個長了刺的球,。一放在手里，就趕快扔給了別人,，同學(xué)們準(zhǔn)是在想：千萬不要傳到我呀,！忽然間，鼓聲停止了,，第一位幸運(yùn)之星就是坐在最后一排的李嘉弈,，我們此時都注視著他，想知道他要表演什么節(jié)目,。

我也不知道他怎么了,，游戲開始前他還在那笑呢,，現(xiàn)在卻呆呆地坐在那里不知所措，簡直比木雞還呆,。終于，他慢吞吞在走上講臺,，那雙眼睛瞪得大大的,，像石化了一樣。他想了好久好久,，才說：“我背一首詩吧,，山行，唐,，杜牧......”之后的幸運(yùn)星是劉怡萌,，她好像一點也不緊張，在臺上表演劈叉,。再后來是趙澤曦,，他在臺上跳了一段健美操，十分精彩,。

我在臺下暗暗高興：還好沒有傳到我,。

“游戲結(jié)束了”，老師宣布,，我們都長長地吁了一口氣：“終于結(jié)束了,，我們終于活著下課了！”好像大家剛剛?cè)チ怂劳鰨{谷一樣,。

今天我可真開心呀,！

擊鼓傳花六年級篇十五

今天下午第一節(jié)課，我們班在教室里玩了擊鼓傳花的游戲,。當(dāng)時我們都非常高興,，首先老師宣布了游戲規(guī)則：“1、我們請一個擊鼓員到上面來擊鼓,。2,、再用紅花從第一組的第一個小朋友按s形開始傳，鼓聲停止的那一刻,，紅花在哪一個同學(xué)手里,，那個同學(xué)就要上來為大家表演一個節(jié)目?！?/p>

老師首先請劉孫陽做擊鼓手,，鼓聲咚咚咚地響了起來，有一些不想上來表演節(jié)目的同學(xué)被傳到紅花的時候,，手像觸了電似的,，趕緊把紅花甩給后面的同學(xué),；有一些想上來表演節(jié)目的同學(xué)就故意把花放在手里，左看看,，右看看,，才依依不舍的把花傳給后面的同學(xué)。當(dāng)時我的心緊張的要命,，像小兔子一樣撲通撲通的跳個不停,，就怕傳到我這里。突然鼓聲停止了,，“中獎?wù)摺笔顷懸?，他大搖大擺地走了上來，臉都紅了,。他給我們猜了一個,。

謎語。

什么老鼠跑的快,？劉浩說：“遇見貓的老鼠跑得快”,。大家哈哈一笑！

接著鼓聲繼續(xù)響起,，第二個“中獎?wù)摺笔切旒嗡?，只見她大大方方的走到講臺前，擺好姿勢給我們劈了一個“一”字形的叉,，又給我們下了一個拱門一樣的腰,，大家為她的精彩表演給了熱烈的掌聲。就這樣,，我們玩了一輪又一輪-------,。

“叮鈴鈴”下課鈴很快響起來了，我們一個個玩的忘乎所以,，可時間過的太快了,，同學(xué)們在一片歡呼聲中結(jié)束了今天的游戲！

擊鼓傳花六年級篇十六

今天,，老師組織我們玩了一個別開生面的游戲,，擊鼓傳花。

老師先給我們講了規(guī)則:鼓手打鼓,，打鼓的時候我們要傳花,，鼓打完花落在誰的手上，誰就上來抽紙條表演節(jié)目,。

第一輪游戲開始了,，老師找了郭益寧來當(dāng)鼓手，老師用圍巾蒙住郭益寧的眼睛。鼓點開始很慢然后越來越快,?；◤耐蹙齼x手里開始往后傳，同學(xué)們好像都不想上臺表演節(jié)目,，生怕花兒落在了自己手里,，最后花落在了賴文澤的桌子上。我心里總算長吁了一口氣,。賴文澤自信滿滿地走上臺,，他抽到的紙條是講一個笑話。他想了想大聲地講著,，可是最后一個人也沒有笑。因為他的笑話一點也不好笑,。

第二輪游戲開始了,，老師又找來張佳鑫當(dāng)鼓手，鼓在敲花在傳,，我心里想：上天保佑我,，千萬別讓花落在我的手里，但上天好像偏偏和我作對,，花兒傳到我手里的那一瞬間,，鼓聲戛然而止。我緊張地走上臺,，抽了一張紙條,，背誦一首古詩。哈哈,！我真幸運(yùn),，背詩對我老說那個是小菜一碟呀！我背的是《山行》,，背著背著同學(xué)們也和我一起背了,。

第三輪游戲開始了，老師找了王君儀當(dāng)鼓手,，鼓在敲花在傳,。這時花傳到霍思妜的座位上，她抽了紙條是表演自己的特長,，她唱的是一首歌,，聽完同學(xué)們都說好聽。

多么有趣的游戲呀,！

擊鼓傳花六年級篇十七

今天的課外活動游戲是擊鼓傳花,。大家高興的圍坐在操場中間的草坪上玩擊鼓傳花的游戲。

擊鼓傳花的游戲規(guī)則是大家圍坐成一個圈，其中一人拿花,，一人蒙著眼睛擊喜鼓,，鼓響傳花，鼓?；ㄖ?，花在誰手里，誰就要表演節(jié)目,。

咚咚咚……突然鼓聲停止,，紅花落在小紅的手上，大家不約而同的看向小紅,。頓時,，雷鳴般的掌聲開始響起。小紅很不好意思的站起來說：“那我就給大家講一個故事吧,?！碑?dāng)小紅剛講完故事，操場上又響起一片掌聲,。

新一輪游戲又開始了,，咚咚咚，咚咚咚……,。

擊鼓傳花六年級篇十八

又到了作文課,，還沒走進(jìn)教室，我便聽見了鼓聲,，哈哈,，原來這節(jié)課要玩擊鼓傳花的游戲。

老師宣布擊鼓傳花的游戲規(guī)則：“用圍巾蒙住擊鼓人的眼睛,，擊鼓人敲鼓,，其它開始傳花，鼓聲停,，花落入誰手上,，誰上云表演節(jié)目?！?/p>

第一輪,，用黑白配決定，小劉很榮幸當(dāng)上了擊鼓人,，老師用圍巾蒙住小劉的眼睛,，老師一聲令下，“咚咚咚……”鼓聲一響,，小潼把花傳給小樹,，小樹連忙扔給小陳,，小陳似乎拿著一個炸彈，連忙丟給了小蔣,?！斑恕惫穆曂Ａ耍▋郝湓诹诵∧掷?。小墨的臉一下子紅了,。她慢吞吞地走上了講臺，愣在那里,。大家紛紛給她出主意,。有人說:“背古詩”，有人說：“唱歌”,。有人說：“繞口令”,。最后，大家跟著小墨一起唱了一首《白云飄飄》：“白云飄飄,，白云飄飄,，白云飛得高……”優(yōu)美的歌聲在教室飄蕩。

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,，這節(jié)課真的是太有趣了,！

花開寄語：這篇作文記敘了作文課堂上的游戲,，敘事順應(yīng)事件本身的起伏,，語言自然生動，毫不做作,。行文緊扣主題,，寫出了十足的趣味。