在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

擊鼓傳花作文200字 擊鼓傳花作文評語篇一

今天上的是作文課,，主題是游戲，我又變成了小鳥。今天玩了擊鼓傳花,，畫鼻子,，梯子和蛇的游戲。我最喜歡的是擊鼓傳花了,。

剛開始,，老師拿出了花－－一個水杯，然后把一個人的眼睛蒙上,，讓她拍桌子,，大家開始玩兒了。在所有人中,，只有我一個是正常人,，其他人都在叫喊。所以當(dāng)輪到我時,，我都沒有反應(yīng)過來,，大家都用驚訝的眼神看著我，一個個心里想：他怎么這么慢,，不怕有不好的事情發(fā)生嗎,？我恨不得打個地洞進(jìn)去。我把花給了我旁邊的人,，才融入了這種氣氛,，我看著花離我變遠(yuǎn),，才放下心來。

第二輪游戲開始了,，我死死的盯著這個花,，可是又像剛才一樣,，當(dāng)游戲停止前,，這個小小的花兒還掉了幾次，可能因為緊張,，把花弄掉的人不去撿,，直到聽見：“干什么呀，你怎么不去撿,。你想什么呢,。”她才去的,。大家都快急死了,！

這節(jié)課我不但玩了游戲,，還寫了作文,，我真的很開心。希望下一節(jié)作文課,，我也能變成小鳥,，又蹦又跳，在課堂上唱歌和跳舞,。

“叮鈴鈴……”下課了，我依依不舍得離開了我們的教室,，“再見！”一聲聲的在歡聲笑語中出現(xiàn),。

擊鼓傳花作文200字 擊鼓傳花作文評語篇二

“今天,，我們來玩擊鼓傳花的游戲?！弊魑恼n上,，余梅老師笑瞇瞇地說,?！疤昧?，真棒啊,！……”我們興奮地歡呼起來,。

“準(zhǔn)備好了嗎？”余梅老師大聲地說,。

大家異口同聲地回答：“我們準(zhǔn)備好了,！”

“3、2,、1,，開始?！痹捯粢宦?，鼓聲就響了起來?！盎ā痹谖覀冎g飛快地傳來傳去,。教室里立刻笑聲不斷，尖叫起伏,。我們一個個的興奮勁好像野馬在草地上奔跑,。

“停!”突然，余梅老師大聲喊了一句,。隨即，鼓聲也停止了,。教室里像深夜一樣,，立刻安靜起來。很快,，大家看著趙昱茜哈哈大笑起來,。因為“花”傳到了趙昱茜的手里。只見趙昱茜皺著眉頭,、瞪著一雙大眼睛,，撅著嘴說:“我不會表演節(jié)目?！?/p>

這時,，郎浩森站了起來微笑著說：“我來幫你表演?！闭f完,，就大搖大擺地走上了講臺。

“望天門山,，天門中斷楚江開……”郎浩森河南方言一出口,，大家便被樂得東倒西歪,、前仰后合。有的說：“天啊,，我受不了這方言背古詩了,！”有的說：“真是太搞笑了！”郎浩森看到大家的樂呵勁,，表演的更加有勁了,！教室里飄蕩著我們的歡聲笑語，一陣接著一陣,，如同海面上一波又一波的海浪,。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，游戲結(jié)束了,，我們還沉浸在游戲的快樂當(dāng)中,。這個游戲太好玩了，希望以后老師還能帶著我們玩,！

（點評：全文結(jié)構(gòu)完整,，詳略得當(dāng)，語言,、動作的描寫使得游戲畫面具體而生動?。?/p>

擊鼓傳花作文200字 擊鼓傳花作文評語篇三

“咚咚咚……”教室里傳來一陣敲鼓聲，原來是我們要玩一個有趣的游戲——擊鼓傳花,。

游戲規(guī)則是：一位同學(xué)背對著大家敲鼓,，聲音一響，大家就要開始傳花,，鼓聲一停,，花在誰家，那一位同學(xué)就要接受懲罰,。懲罰有：跳肚皮舞,、唱歌、做鬼臉,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、學(xué)狗叫,?！扒f不要懲罰我呀！”我心里默默地說著,。

激動人心的時刻就要來了,，我又緊張又激動。游戲開始了,，“花”就像一個定時炸彈,。鼓聲“咚咚咚”響了,，同學(xué)們迅速地把“定時炸彈”扔給旁邊的同學(xué)。鼓聲終于停了,，“定時炸彈”在一位男生手中“爆炸”了,。

他慢慢走上講臺，心里肯定在想：“千萬不要抽到肚皮舞呀,！”他猶豫了一會,，想了又想抽了一張紙條，迅速地打開一看嘆了一口氣想：怎么會這樣,？我們打開一看,，是做三個鬼臉。

他想了一會兒,，用手把眼睛往下拉,；過了一會，又把下巴往下拉,，之后,，他猶豫了好久才做了最后一個鬼臉。

鼓聲再次響起,，我們開始了第二輪游戲,。快傳到我了,，我十分緊張，立馬把“定時炸彈”傳給旁邊的女生,。鼓聲持續(xù)了好久,，我們的心砰砰直跳。最后,，“花”落在了一位女生手里,。她慢吞吞地走上講臺，猶豫了一下,，抽了一張紙條,。打開一看，無奈地嘆了一口氣,，竟然是一邊唱一邊跳《小蘋果》,，我們大家一起唱起了小蘋果,。

這個游戲在快樂的歌聲中結(jié)束了。