在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

擊鼓傳花作文200字 擊鼓傳花作文評語篇一

今天上的是作文課,，主題是游戲，我又變成了小鳥,。今天玩了擊鼓傳花,，畫鼻子，梯子和蛇的游戲,。我最喜歡的是擊鼓傳花了,。

剛開始，老師拿出了花－－一個水杯,，然后把一個人的眼睛蒙上,，讓她拍桌子，大家開始玩兒了,。在所有人中,，只有我一個是正常人，其他人都在叫喊,。所以當輪到我時,，我都沒有反應過來，大家都用驚訝的眼神看著我,，一個個心里想：他怎么這么慢,，不怕有不好的事情發(fā)生嗎？我恨不得打個地洞進去。我把花給了我旁邊的人,，才融入了這種氣氛,，我看著花離我變遠，才放下心來,。

第二輪游戲開始了,，我死死的盯著這個花，可是又像剛才一樣,，當游戲停止前,，這個小小的花兒還掉了幾次，可能因為緊張,，把花弄掉的人不去撿,，直到聽見：“干什么呀，你怎么不去撿,。你想什么呢,。”她才去的,。大家都快急死了,！

這節(jié)課我不但玩了游戲，還寫了作文,，我真的很開心,。希望下一節(jié)作文課，我也能變成小鳥,，又蹦又跳,，在課堂上唱歌和跳舞。

“叮鈴鈴……”下課了,，我依依不舍得離開了我們的教室,，“再見！”一聲聲的在歡聲笑語中出現,。

擊鼓傳花作文200字 擊鼓傳花作文評語篇二

“今天,，我們來玩擊鼓傳花的游戲?！弊魑恼n上,，余梅老師笑瞇瞇地說?！疤昧?，真棒啊,！……”我們興奮地歡呼起來,。

“準備好了嗎,？”余梅老師大聲地說。

大家異口同聲地回答：“我們準備好了,！”

“3,、2、1,，開始,。”話音一落,，鼓聲就響了起來?！盎ā痹谖覀冎g飛快地傳來傳去,。教室里立刻笑聲不斷，尖叫起伏,。我們一個個的興奮勁好像野馬在草地上奔跑,。

“停!”突然，余梅老師大聲喊了一句,。隨即,，鼓聲也停止了。教室里像深夜一樣,，立刻安靜起來,。很快，大家看著趙昱茜哈哈大笑起來,。因為“花”傳到了趙昱茜的手里,。只見趙昱茜皺著眉頭、瞪著一雙大眼睛,，撅著嘴說:“我不會表演節(jié)目,。”

這時,，郎浩森站了起來微笑著說：“我來幫你表演,。”說完,，就大搖大擺地走上了講臺,。

“望天門山，天門中斷楚江開……”郎浩森河南方言一出口,，大家便被樂得東倒西歪,、前仰后合。有的說：“天啊,，我受不了這方言背古詩了,！”有的說：“真是太搞笑了,！”郎浩森看到大家的樂呵勁，表演的更加有勁了,！教室里飄蕩著我們的歡聲笑語,，一陣接著一陣，如同海面上一波又一波的海浪,。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,，游戲結束了，我們還沉浸在游戲的快樂當中,。這個游戲太好玩了,，希望以后老師還能帶著我們玩！

（點評：全文結構完整,，詳略得當,，語言、動作的描寫使得游戲畫面具體而生動?。?/p>

擊鼓傳花作文200字 擊鼓傳花作文評語篇三

“咚咚咚……”教室里傳來一陣敲鼓聲,，原來是我們要玩一個有趣的游戲——擊鼓傳花。

游戲規(guī)則是：一位同學背對著大家敲鼓,，聲音一響,，大家就要開始傳花，鼓聲一停,，花在誰家,，那一位同學就要接受懲罰。懲罰有：跳肚皮舞,、唱歌,、做鬼臉、腦筋急轉彎,、學狗叫,。“千萬不要懲罰我呀,！”我心里默默地說著,。

激動人心的時刻就要來了，我又緊張又激動,。游戲開始了,，“花”就像一個定時炸彈。鼓聲“咚咚咚”響了,，同學們迅速地把“定時炸彈”扔給旁邊的同學,。鼓聲終于停了，“定時炸彈”在一位男生手中“爆炸”了,。

他慢慢走上講臺,，心里肯定在想：“千萬不要抽到肚皮舞呀,！”他猶豫了一會，想了又想抽了一張紙條,，迅速地打開一看嘆了一口氣想：怎么會這樣,？我們打開一看，是做三個鬼臉,。

他想了一會兒,，用手把眼睛往下拉；過了一會,，又把下巴往下拉,，之后，他猶豫了好久才做了最后一個鬼臉,。

鼓聲再次響起,，我們開始了第二輪游戲?？靷鞯轿伊耍沂志o張,，立馬把“定時炸彈”傳給旁邊的女生,。鼓聲持續(xù)了好久，我們的心砰砰直跳,。最后,，“花”落在了一位女生手里。她慢吞吞地走上講臺,，猶豫了一下,，抽了一張紙條。打開一看,，無奈地嘆了一口氣,，竟然是一邊唱一邊跳《小蘋果》，我們大家一起唱起了小蘋果,。

這個游戲在快樂的歌聲中結束了,。