演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽(tīng)眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
幸福的演講稿三分鐘篇一
最近讀了一篇文章,，是關(guān)于幼兒教師職業(yè)幸福感的調(diào)查報(bào)告，作為在一線工作近20年的幼兒教師,，頗有感觸,。
與朋友閑聊時(shí)，朋友問(wèn)”如果再給你一次選擇的機(jī)會(huì),，你還會(huì)愿意做現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)嗎”十年前我可能會(huì)沖口而出”我愿意”,。曾經(jīng)的我，躊躇滿志,。流連于孩子的天真,，陶醉在孩子的笑容里。每每會(huì)為孩子的一個(gè)問(wèn)候,，家長(zhǎng)的一句贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的一次鼓勵(lì)而心動(dòng)不已，那時(shí)的我是真真切切感受著一種幸福,！那是我自己選擇的”幸?！保‖F(xiàn)在的我在經(jīng)歷了多少職場(chǎng)風(fēng)雨之后,，已經(jīng)不會(huì)盲目而沖動(dòng)地輕易下什么結(jié)論了,，雖然我依然愛(ài)著我的孩子們，我也依然活躍于幼教這個(gè)大舞臺(tái)上,！
曾經(jīng)在網(wǎng)上的大討論中看到有老師說(shuō)過(guò)這樣一段留言：”幼兒教師的工作壓力大,，時(shí)間長(zhǎng)。班級(jí)人數(shù)多,，教師的案頭工作,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多之又多，開(kāi)課多,，比賽多,，還有較低的薪酬水平，而后帶來(lái)的沉重的心理和生理負(fù)擔(dān),?？傊變航處煹墓ぷ鳜F(xiàn)在比起以前實(shí)在是太難了,。談什麼幸福感,？幼兒教師的這份工作在別人眼里看來(lái)很簡(jiǎn)單，很輕松,，而真正工作在這行業(yè)中的老師們只有她們才知道辛苦與幸福的代價(jià),。”這是一段比較具有代表意義的話，它道出了當(dāng)今許多幼兒教師心里的苦與無(wú)奈,。姑且不論她說(shuō)的對(duì)與錯(cuò),，是與非，至少她代表了一種心聲,，一種呼吁,。
教師的挫折和壓力分析起來(lái)不過(guò)來(lái)源于：
1、待遇不足,；
2,、與管理者有矛盾；
3,、幼兒園內(nèi)部管理不善,；
4、對(duì)今后的發(fā)展缺乏信心,；高收入帶來(lái)的滿足感毋庸置疑,。
怎樣在社會(huì)、單位內(nèi)部以及個(gè)人之間尋找一種平衡,，也是我們自己所無(wú)能為力的,。客觀條件的制約無(wú)疑使這一點(diǎn)顯得任重而道遠(yuǎn),。管理者的激勵(lì)與調(diào)節(jié)也是我們教師所一直渴望的,，在幼兒園里的大多數(shù)普通教師都經(jīng)歷過(guò)這樣的事情：某次上面有任務(wù)下來(lái)，或是開(kāi)課,，或是表演，往往這樣的任務(wù)都會(huì)指定某些老師,，而大多數(shù)老師都會(huì)覺(jué)得事不關(guān)己,，甚至認(rèn)為”領(lǐng)導(dǎo)眼里沒(méi)有咱”，這無(wú)疑不利于工作的開(kāi)展,。
那么能不能開(kāi)展一次”搶任務(wù)”的活動(dòng),，以此調(diào)動(dòng)大多數(shù)老師的積極性。教師的積極性在于能夠滿足其合理的需要,，這種合理的需要包括物質(zhì)和精神兩大方面的需要,，前者得到一定的滿足之后，再滿足這種較高層次的精神需要：一種公平競(jìng)爭(zhēng)的需要,，一種被認(rèn)可和獲得尊重的需要呢,？搶任務(wù)"活動(dòng)就是給每一位幼兒教師以充分表現(xiàn)自己的教育思想和業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)，使她們發(fā)揮了自我動(dòng)力（內(nèi)驅(qū)力）的作用,。變”要我做,，我才做”為”我要做”。不僅能激發(fā)教師的成就欲，更能增加集體之間的一種團(tuán)結(jié)協(xié)助精神,！無(wú)疑是一個(gè)明智的舉措,，一種有效的激勵(lì)方式！最后一點(diǎn)是對(duì)今后的發(fā)展缺乏信心,。
一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的事業(yè)也是能導(dǎo)致幸福感降低的,，有夢(mèng)就有希望，給自己一個(gè)方向,，在一個(gè)更適合自己的空間里面生存與工作,。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不再遙不可及的時(shí)候，工作就有了幸福感,，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單,！如果說(shuō)以上這些不是我們所能決定的，那么在能力所及的空間里感受職業(yè)的幸福,，消除那種”干一行怨一行”的職業(yè)倦怠感而進(jìn)行良好的心理調(diào)節(jié)就是要靠我們自己了,！這是”內(nèi)因”！工作著是快樂(lè)的,，正確看待客觀存在的問(wèn)題,，以積極健康的心態(tài)去面對(duì)一切，將使我們滿足著從而幸福著,！首先：我們要形成自己的職業(yè)特長(zhǎng),，這是關(guān)鍵。
或許我們沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉”能歌”,，沒(méi)有曼妙的身材”善舞”,；沒(méi)有激情的文字”能寫”，沒(méi)有馬良的神筆”會(huì)畫”,。但我們一定要有一個(gè)你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容,，善于溝通的談話技巧，也可能是你奇妙的創(chuàng)意,，課堂上駕馭自如的”教學(xué)風(fēng)度”,。形成了這些職業(yè)特長(zhǎng)，你就有了園里園外不可替代的位置,，職業(yè)自豪感便會(huì)油然而升,！其次”為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系氛圍?！币粋€(gè)好漢三個(gè)幫,，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。
意氣,、志氣相投的同事和朋友,，是工作的動(dòng)力和支撐！多些寬容和諒解；多些誠(chéng)摯和坦然,，將會(huì)使你處世坦蕩,，胸懷寬廣，心理健康而保持職業(yè)的快樂(lè),；另外與家長(zhǎng)的溝通也很重要,，那是幫助他們了解你工作的一個(gè)重要途徑，取得他們的支持是你作好工作的保證,；最后,，要學(xué)會(huì)宣泄自己的負(fù)面情緒。開(kāi)心的時(shí)候我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，對(duì)誰(shuí)都和顏悅色,，相敬如賓?？墒乔榫w有障礙的時(shí)候難免深鎖娥眉,，心事重重有時(shí)候甚至怒發(fā)沖冠！
教師也是人,，難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折和不順,，我們要找到適合自己的宣泄方式：茶樓里。湖畔邊和摯友的悠悠細(xì)語(yǔ),，周末歌廳里盡情放歌,，假日舞廳里的激情舞蹈，網(wǎng)上的沖浪,，枕邊的哭泣等等都是可行之計(jì),！總之學(xué)會(huì)調(diào)理自己，給自己多一份關(guān)愛(ài),，把漸漸失去的”幸?！闭一貋?lái)！快樂(lè)與共,！讓幸福感永遠(yuǎn)伴隨著我們！
幸福的演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們下午好,！我是一年級(jí)一班的吳昊，我演講的題目是《建設(shè)幸福中國(guó)》,。
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過(guò)好每一天,，建設(shè)幸福中國(guó)就是建設(shè)和諧美滿的中國(guó)，下面我們來(lái)對(duì)比一下在不同的年代,，中國(guó)的發(fā)展是怎樣的,。到底有沒(méi)有給人民帶來(lái)幸福。
我去問(wèn)媽媽，比較一下兩個(gè)年代有什么不同,。媽媽說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候,，國(guó)家已經(jīng)好多了，基本上能上上學(xué)了,，可是家里并不富裕,，除了上學(xué)外，還要出去拾草等,，耕種的糧食有一半要交給村里,，全家人基本上吃了上頓沒(méi)下頓。當(dāng)時(shí)也還沒(méi)有燈,，只能在蠟燭下看書寫作業(yè),。那是最幸福的事就是在村里哪家能買起電視的，晚上吃完飯就讓我們進(jìn)去看,，那時(shí)的電影電視都是黑白的,。看看現(xiàn)在既不用把糧食交給國(guó)家,，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了,。”
是??！想想現(xiàn)在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了,，我們不僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí),，并且電視電腦都是彩色的，能不幸福嘛,！
以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車上下班,，現(xiàn)在都騎摩托車?6?1電動(dòng)車，車速比以前快了好多倍呢,，還有更發(fā)到達(dá)的,，就是汽車，汽車不僅車速快,，而且不怕風(fēng)吹雨打,。
建設(shè)幸福中國(guó)，就是建設(shè)幸福家園,，就是建設(shè)我們自家的幸福家園,，因?yàn)橹袊?guó)是我們的大家園，只有把自己的祖國(guó)建設(shè)好了,，我們才有精力,，才有能力建設(shè)自己的幸福家園,！”我的演講講完了，謝謝大家,！
幸福的演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽(yáng)光中隊(duì)的金逸,，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”,。
清晨，我們帶著歡快的心情,，踏著輕快的腳步,，來(lái)到了育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛(ài)的孩子,?！袄蠋熌纾瑢W(xué)你好,！”一聲聲親切的問(wèn)候讓校園里立刻跳動(dòng)起一個(gè)個(gè)和諧的音符,。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來(lái)了朗朗的讀書聲,，孩子們是那樣地專注,，完全沉浸在祖國(guó)優(yōu)美的語(yǔ)言文字之中了。老師的臉上露出了會(huì)心的笑容,。上課預(yù)備鈴響起,，紀(jì)律委員提醒到“上課了，請(qǐng)大家做好課前準(zhǔn)備”,。下課了,，“請(qǐng)各小組收齊作業(yè)，快一點(diǎn)抱到老師那里,，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音,。“不,，還是讓老師喝杯水休息一下吧,。”生活委員接著說(shuō),?！笆茄剑瑒e讓老師太辛苦,！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動(dòng)中,，陽(yáng)光體育讓我們的操場(chǎng)到處充滿了陽(yáng)光和活力,。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè),，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎,、滾鐵環(huán)……各有各的特色,。還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水，與響徹云霄的加油聲,，廣播會(huì)操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動(dòng)作,，無(wú)不體現(xiàn)著和諧歡快的陽(yáng)光體育。
學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,，我們爭(zhēng)先恐后。還記得一次次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中那感動(dòng)人心的場(chǎng)面,。為了救助英子,，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個(gè)校園都被濃濃的愛(ài)包圍著,，同學(xué)們慷慨解囊：一元,、二元、五元,、十元,、一百元，甚至幾百元,，沒(méi)有一個(gè)人是冷漠的旁觀者,。因?yàn)椋覀兌嗝聪胗米约旱奈⒈〉牧α縿?chuàng)造出更多生命的奇跡,！
不知不覺(jué)中,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧,，創(chuàng)造師生之間,、同學(xué)之間的和諧友愛(ài)，創(chuàng)造出班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖,，創(chuàng)造出育才的快樂(lè)與融洽,，開(kāi)創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長(zhǎng),！
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！
幸福的演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩,，天真的象一張白紙。那時(shí),，我覺(jué)得,，幸福就是每天夠在媽溫暖的懷抱中入睡,。那時(shí)，就連做夢(mèng)也是甜的,，充滿愛(ài)的味道,。
不知不覺(jué)，彈指一揮間,，已有十幾載,。當(dāng)再回想起小時(shí)侯所謂的幸福，不禁一陣傻笑,。是啊,，十年中，改變的,，不僅是身體,，還有心靈。時(shí)間,，它的確是一個(gè)神秘的魔術(shù)師,，無(wú)所不能。它不僅能消除人們永遠(yuǎn)的記憶,，還能夠改變?nèi)说乃枷?。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是當(dāng)年的那個(gè)什么都不懂得小孩子,，現(xiàn)在我的幸福已經(jīng)變成：能夠有一個(gè)知心的好朋友,。可是,，隨著時(shí)間的推移,，我對(duì)幸福的定義越加模糊。直到有一天,，我明白了：那所謂人生的幸福,，往往并不在于歡樂(lè)本身，而在于歡樂(lè)的渴望和期待,。
從古至今,，真正的幸福者大都有豁達(dá)的胸襟。范仲淹有云：“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，艾青在《詩(shī)論》中提到：“個(gè)人的痛苦與歡樂(lè),，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里?！彼麄兡馨褌€(gè)人的幸福融進(jìn)集體幸福之中,，那種幸福是高尚的幸福,。
幸福是千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有,。悲觀者用暗淡的眼光看世界，只會(huì)看到生命的坎坷和不幸,，而對(duì)身邊的幸福熟視無(wú)睹;而樂(lè)觀者才是真正的幸福者，他能駕御千千萬(wàn)萬(wàn)只千里馬,，從而讓生命的焰火燦爛多彩,。
幸福在不幸的邊緣。一個(gè)人在不幸中艱難前行,，最終心灰意懶并選擇了放棄,。而他全然不知，他再踏出去一步將意味著幸福,。幸福與不幸原本就一線之隔,，幸福的彩虹只在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)。所謂“山重水路移無(wú)路,，柳暗花明又一村”,，闡述的正是這個(gè)道理。
守望幸福吧!幸福無(wú)處不在,，如影隨形,。它是母親的一個(gè)微笑，朋友的一聲問(wèn)候,，夏日里的一陣涼風(fēng),，冬季里的一團(tuán)篝火，饑餓時(shí)的一塊面包,，口渴難耐時(shí)的一杯白開(kāi)水……當(dāng)你把眼睛睜大,，耳朵豎起，幸福便會(huì)溜進(jìn)你的心里!
幸福的演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸?！?。
“志愿服務(wù)隊(duì)”這個(gè)的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注,。懷著一股疑惑而遐想的思緒,，我加入了這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)。校運(yùn)會(huì),，不只是我作為志愿者參加的第一次活動(dòng),，更是一次我認(rèn)為的‘碩果累累’的豐收。
在激動(dòng)人心的音樂(lè)聲中,，在全校師生的巡游中,，在彩旗飄揚(yáng)中,，在我們?yōu)榭谔?hào)而高聲吶喊中，校運(yùn)會(huì)悄悄拉開(kāi)序幕,。
三人早早到達(dá)主席臺(tái),，那里卻空無(wú)一人，我們悠悠地向體育館走去,。向一位老師詢問(wèn)后,，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無(wú)奈,，我們‘齊齊上場(chǎng)’…汗,，一滴汗水悄悄地流了下來(lái)，推著小車,，風(fēng)柔和地?fù)崦覀兊哪橗?，望著眼前的賽道，我們感到輕松,。
返回后,，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺(tái)上聚集著很多人，我們加快了速度,，向那兒跑去,。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊(duì)服,，懷著不可言說(shuō)的喜悅,，作為機(jī)動(dòng)組的我們四處“巡視”，隨時(shí)待命,。
在比賽跳高的地方,，我們停下來(lái)駐足觀看。那些志愿者要做的,，是扶橫桿,。我們仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后,，志愿者總要放好橫桿,，拉拉墊子…人群越來(lái)越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點(diǎn)兒不適應(yīng)所觸動(dòng)了,。與她相比,，我們…太多余了吧？一個(gè)女孩要換班了,，我走上去,，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天,，重復(fù)著不厭其煩的動(dòng)作,，一個(gè)上午，就過(guò)去了,。
跳高組已經(jīng)比賽完畢,，下午，我們?cè)俣乳e逛,。再被老師安排在跳遠(yuǎn)組里維持秩序,，閑暇時(shí)的溜達(dá)，是少了很多了,。
音樂(lè)再度響起，傍晚已至,，為什么跳高偏偏是最后一個(gè)比賽完畢的,？抬書桌回體育館，頭上滿是烏云,，酸溜溜而水靈靈的它,，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我,，忍住了,。當(dāng)老師簽下她的美名，我才漸漸快樂(lè)如初,。終于……完成任務(wù)了,！
跑到主席臺(tái)后，我氣喘吁吁地坐在草地上,，聽(tīng)老師對(duì)我們的贊揚(yáng)與其指出的不足,，我心里感到欣慰。離開(kāi)時(shí),，回望綠蔭賽道——寬闊,、整潔，我,，笑了,。為今天所留下的美好記憶而笑。
當(dāng)別人遇到困惑時(shí),，你的一個(gè)微笑,、一個(gè)握手或一個(gè)小小的鼓勵(lì)、都可能使他找回信心,，不再向往“灰色世界”,，使他再度追求夢(mèng)想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點(diǎn)亮了一盞燈,，即使它的光輝隱隱約約,，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者,，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報(bào),。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟,、責(zé)任與榮譽(yù),。沒(méi)錯(cuò)，我們更“‘貪婪’贏得的”,，是精神上的慰藉,。它使我們產(chǎn)生了對(duì)過(guò)去不足的愧疚、對(duì)現(xiàn)在每一件事的負(fù)責(zé),、對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,。
志愿者，在生活的每一個(gè)角落,！他們時(shí)時(shí)刻刻都在行動(dòng),！
就這樣，在這個(gè)被‘奉獻(xiàn)’,、‘友愛(ài)’,、‘互助’、‘進(jìn)步’充盈著的志愿者的大家族中,，我成長(zhǎng)著,，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。
幸福的演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
對(duì)著“綠色的海洋”守望著未知的幸福,。
在岑寂的夜空下，提著雪白的瓷壺,，砌上一杯熱茶,，端到桌上，對(duì)著沉寂的星空,，不禁想到
這片茶園成了我們家的“老爺”了,，得好好地伺候，因此父親對(duì)待“茶老爺”總是鞠躬盡瘁的,。不過(guò)這“茶老爺”還算爭(zhēng)氣,，每年都是大豐收。為了增加家里收入,，父親不得不再開(kāi)荒種茶,，還自己買機(jī)器,，自己加工茶葉，自己銷售茶葉,。
無(wú)疑,，這更加重了父親的負(fù)擔(dān)，使父親更加勞累,。父親突然老了許多,，鬢角的毛發(fā)一下子全白了?？筛赣H卻總說(shuō)：“有拼勁才能越活越年輕,，越有活力?！钡聦?shí)并非如此,，他已經(jīng)不如往年了。我很不理解,，爸爸為什么要這么拼,，只要錢夠花，人開(kāi)心就好了,，何必如此呢?但父親卻堅(jiān)定的說(shuō)：“爸爸是沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)的農(nóng)民，正因?yàn)檫@樣,，我才要賺更多的錢,，讓你們倆有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)到更多的知識(shí),，將來(lái)過(guò)上幸福美好的生活,，完成爸爸未實(shí)現(xiàn)的大學(xué)夢(mèng)，所以我堅(jiān)信只要守望著這片茶園,，那離我守望的幸福就不遠(yuǎn)了,，還有那美麗的夢(mèng)想也就觸手可及了?！?/p>
這大概就是天下父母的愿望吧,。西方有句名言：兒女才是父母一生中最引以為傲的作品，是父親心跳中最有彈力的一跳,，是父親血液中最溫暖的一滴,，是父母的所有。這話是對(duì)天下父母最好的形容和概括,。每個(gè)人總有為人父母的時(shí)候,，那時(shí)，他們已經(jīng)不再是為自己而奮斗了,，而是為自己的子女做出合理的安排和打算,。榮華富貴不是他們的終極目標(biāo)，子女能夠生活得幸福美滿才是他們的最終理想。
想到這,，我的眼睛濕潤(rùn)了,，腦海中浮現(xiàn)這樣一幅畫面：一輪火辣辣的太陽(yáng)，一片綠油油的海洋,，一把磨得光滑的鋤頭,，一位偉大的父親，一位偉大的守望者,。
幸福的演講稿三分鐘篇七
位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，同志們,！
大家下午好,！今天我演講的題目是《忙并幸福著》。
在座的有為辦公室奉獻(xiàn)了大半輩子的老領(lǐng)導(dǎo),、老同志,，也有剛剛接觸辦公室工作的新朋友，如果請(qǐng)大家用一句話概括工作感受,，那會(huì)是什么呢,？也許各位的感受不盡相同，也許很難用一句話總結(jié),，但我想都少不了兩個(gè)詞：“忙碌”,，“幸福”,。我們忙并幸福著,。
辦公室工作是忙碌的、辛苦的,，更是默默無(wú)聞的,；但忙碌充實(shí)了我們的生活，點(diǎn)綴了我們的人生,，潤(rùn)色了我們的生命之歌,！
有些情景你可曾記得：數(shù)九寒冬，當(dāng)你把熱騰騰的飯菜端上飯桌,、即將進(jìn)餐的時(shí)候,，你接到了單位急需加班的電話，匆匆離開(kāi)飯桌,，冒著嚴(yán)寒火速趕到單位,。當(dāng)忙碌了一整天，晚上又要加班起草文稿到深夜,，第二天還要接受新的任務(wù),，晚上依然要加班,，第三天如此，第四天也如此…大年三十,、除夕之夜,，萬(wàn)家團(tuán)圓，溫馨彌漫,，而你卻在值班室獨(dú)守著電話,。多少次節(jié)假日，當(dāng)你和親朋團(tuán)聚之時(shí),，聽(tīng)到了重要突發(fā)事件,，需要馬上回單位編發(fā)信息。
此情此境,，你的感受是什么呢,？忙啊,！離開(kāi)餐桌的無(wú)奈,、值班的孤單、加班的辛苦,、離開(kāi)親朋的尷尬都是源自工作忙碌,。
忙碌，我們心甘情愿,；辛苦,，我們并不在乎；默默無(wú)聞,，我們無(wú)怨無(wú)悔！忙碌似一股清泉,，給我們滋潤(rùn),，給我們生機(jī)，承載著我們的快樂(lè),，孕育著我們的幸福,。
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,?！碑?dāng)你驅(qū)車在內(nèi)中路上，看到瓷都建設(shè)日新月異,，一座座高樓拔地而起,，一排排廠房鱗次櫛比。當(dāng)你踏進(jìn)棗鄉(xiāng)大地,，仿佛頓然沁入綠的海洋,，進(jìn)入天然氧吧,。當(dāng)你漫步在城北新區(qū)，看到綠蔭如畫,，高樓林立,；繁華如市，溫馨宜居,。當(dāng)你深入群眾,，聽(tīng)到了群眾的聲聲贊美，贊美黨的惠農(nóng)政策落實(shí)到基層,，贊美今年又有好收成,，贊美農(nóng)村又有新變化，贊美日子平安和諧,、安居樂(lè)業(yè),。
此時(shí)此刻，你的感受又是什么,？幸福,！因?yàn)槟侨招略庐惖拇啥冀ㄔO(shè)、美麗如畫的棗鄉(xiāng)內(nèi)黃,、生態(tài)宜居的城市發(fā)展,、發(fā)自肺腑的群眾稱贊，也有辦公室人的一滴汗水,、一份希望,！正像盧展工書記所說(shuō)，黨委辦公室的工作,，雖然不是直接為人民群眾服務(wù),，但通過(guò)為黨委決策服務(wù)、推動(dòng)決策部署的貫徹落實(shí),，體現(xiàn)著為人民服務(wù),、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
忙碌是一種磨練,，忙碌中,，我們體驗(yàn)了生命的真趣；忙碌中,，我們充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生,！我們?cè)诿β抵锌鞓?lè)，在忙碌中奉獻(xiàn),，在忙碌中幸福,！
謝謝大家！
幸福的演講稿三分鐘篇八
有人說(shuō),，幸福如一首歌,，讓你聆聽(tīng)溫暖,；有人說(shuō)，幸福是一杯酒,，讓你醉在其中,；有人說(shuō)，幸福是一個(gè)眼神,，讓你心靈為之震顫,！
但倘若你真的問(wèn)我，什么是“幸?！睍r(shí),，我將準(zhǔn)確而又誠(chéng)實(shí)的回答你：不知道。但是我又可以毫不猶豫的告訴你,，此時(shí)此刻,，你我的臉上洋溢著的是——幸福，此時(shí)此刻的會(huì)場(chǎng)流淌著的是——幸福,，一直兢兢業(yè)業(yè)在自己工作崗位上,，他們的愛(ài)崗敬業(yè)是——幸福；那些把建設(shè)家鄉(xiāng)當(dāng)己任,、勤政務(wù)實(shí)為和諧美麗巧家而奮斗的人是——幸福的,！
作為一名人民教師，又是一名光榮的共產(chǎn)黨員,，我對(duì)幸福也有我自己的理解,。從小，我就不喜歡當(dāng)老師,，但天意弄人,，讓我踏上了三尺講壇。當(dāng)我第一次去到一所農(nóng)村小學(xué)實(shí)習(xí),，聽(tīng)到第一聲 “老師,，您好！”時(shí),，我心中充滿著無(wú)比的喜悅，我內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。那時(shí)候,，我就下定決心，要當(dāng)一輩子的老師,。
當(dāng)老師,，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí),，精神愉悅,；當(dāng)老師,，雖然辛苦，但辛苦的同時(shí)也是快樂(lè)的,，更多的時(shí)候,，我被一種“為人師”的幸福包圍著。有句俗話說(shuō)：家有三斗糧,，不當(dāng)孩子王,。然而只有真正做過(guò)老師的人，才能真正體會(huì)到老師的幸福,。
我既然走上了“三尺講臺(tái)”,，便注定要用一生去揮灑我的真情！ “為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉,。”每一次讀到艾青的這句詩(shī),我都禁不住想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng),，而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情,？我不停地思索，終于找到了答案：正是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，讓我們沉淀出對(duì)這份職業(yè)熾熱的激情,。
我們?cè)趶钠椒驳貌荒茉倨椒驳慕虒W(xué)生涯中感受到越來(lái)越多的樂(lè)趣的時(shí)候，在我們的內(nèi)心的幸福溢于言表的時(shí)候,，我們就能夠用自己美好的心境,，去創(chuàng)設(shè)學(xué)生的美好心境，用自己的幸福去營(yíng)造學(xué)生的幸福,。只要我們盡心盡力,，追求心中完善的境界，無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱呼,，縱然我們不刻意追求幸福,，真正的幸福將會(huì)常駐我們的心中。
當(dāng)我們走在美麗的堂瑯廣場(chǎng),，與好友相伴,，感受巧家百姓的生活，感受到天地人的和諧,，我想我是幸福的,。
當(dāng)我們走進(jìn)龍?zhí)豆珗@，看到黃發(fā)垂髫,、怡然自樂(lè),，宛如桃花源再現(xiàn)，我想我是幸福的,。 ? ? ? 當(dāng)我們立于金沙江邊,，卻不會(huì)有憂讒畏譏,，有志難酬之感，只愿思考工作的快樂(lè)時(shí),，我想我是幸福的,。
當(dāng)我站在演講臺(tái)上，能與在座的各位分享快樂(lè),，我想我更是幸福的,。
是的，我們沒(méi)有理由不感到和諧幸福,。
而我卻又陷入了進(jìn)一步的思索,，我們的幸福和諧中少了些什么。我禁不住輕輕問(wèn)自己：是我幸福,，還是為我們創(chuàng)造這樣美好環(huán)境的.建設(shè)者們幸福,；是我幸福還是為我們提供這個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我的領(lǐng)導(dǎo)更幸福；是我幸福,，還是緊張忙碌的籌劃巧家美好未來(lái)的設(shè)計(jì)師們更幸福,。
是的，不言而明,，是他們更幸福,。原來(lái)幸福是有層次的，我的幸福和諧來(lái)源于他人創(chuàng)造的幸福和諧,，我的幸福是支流,，而不是源泉，而真正的幸福和諧來(lái)源于勞動(dòng),，來(lái)源于奉獻(xiàn),，來(lái)源于奮斗，來(lái)源于夢(mèng)想,，和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,！
幸福的演講稿三分鐘篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?每個(gè)人都有自己的理解,。對(duì)于兒童而言,，幸福是一根香甜的棒棒糖;對(duì)于賣火柴的小女孩而言，幸福是和親愛(ài)的祖母在一起;對(duì)于父母而言,，幸福是看到子女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……幸福其實(shí)就如此簡(jiǎn)單,。
幸福就在平時(shí)點(diǎn)滴生活中。每天清晨,，在陽(yáng)光的照耀下,，伴隨著父母“路上小心,，放學(xué)早點(diǎn)回家”的嘮叨聲,，我們來(lái)到了學(xué)校,，開(kāi)始了一天新的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)校,，老師辛勤地傳授著知識(shí),，我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真地聽(tīng)講。放學(xué)了,，在同學(xué)的陪伴下,，談笑風(fēng)生地回到了家里。
剛進(jìn)家門,，一陣濃濃的飯菜香撲鼻而來(lái),，家里熟悉的擺設(shè)，家人那親切的問(wèn)候“回來(lái)了”,，媽媽在廚房默默忙碌著,，為家人準(zhǔn)備著晚飯。在媽媽的一番努力下,，一道道香甜可口的菜肴都上桌了,。一家人圍在餐桌邊，親親熱熱,，有說(shuō)有笑地吃著飯菜,，聊著日常瑣事,，一會(huì)兒媽媽夾來(lái)一塊肉“多吃點(diǎn)肉,，長(zhǎng)身體?！币粫?huì)兒爸爸夾過(guò)來(lái)一片胡蘿卜“多吃點(diǎn)胡蘿卜,，增加營(yíng)養(yǎng)?！币粫?huì)兒奶奶盛來(lái)一勺湯……直到碗都裝不下了,，他們才肯“善罷甘休?！贝蠹叶紭?lè)呵呵的,，其樂(lè)融融地吃著。
晚上,，躺在熟悉而舒適的床上,，回憶著這一天——父母的嘮叨，坐在教室里聽(tīng)老師講課,，有同學(xué)的陪伴,，有一個(gè)溫暖和睦的家庭，家人的關(guān)心和照顧……一種發(fā)自內(nèi)心，真摯的幸福一定會(huì)從心底油然而生,。
這就是幸福,，幸福無(wú)處不在，就在我們身邊,。只要有一顆善于發(fā)現(xiàn),，熱愛(ài)生活的心，幸福便會(huì)悄悄來(lái)到你身邊,。
幸福不需要刻意追求,，但幸福要珍惜。美國(guó)著名作家——海倫,。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng),，把別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作我的交響曲，把別人嘴邊的微笑當(dāng)作我的幸福,?！焙悺P勒是一個(gè)盲聾啞人,，她一生都生活在無(wú)光,、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里,，但她并沒(méi)有因此絕望,，仍然樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,，用行動(dòng)創(chuàng)造著自己的幸福生活,。
幸福的演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)清晨,，我望向窗外,，一棵棗樹(shù)苗在光線中逐漸變得透明。又一個(gè)清晨,，我再次望向窗外,，看見(jiàn)那棵棗樹(shù)長(zhǎng)滿了果實(shí)站在遠(yuǎn)處。時(shí)光就這樣流逝,，而我也伴隨著陽(yáng)光同它一起成長(zhǎng),。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里已釀成芬芳,。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐,，姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,。在朦朧而安靜的夜晚,，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中,，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言,，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,，都化為那幸福的葉片，被我精心收藏,。
而他永遠(yuǎn)是最美的一片。
他給我的第一感覺(jué)就是古靈精怪,，并且我在他身上找到了一種同病相憐的感覺(jué),，我們身材一樣矮小。他似乎也感受到了這一點(diǎn),。就是這種微妙的緣分,，在那之后我們成為了好朋友。接著我們關(guān)系直線上升,，從兩個(gè)陌生人成為了同桌繼而變?yōu)榱艘粚?duì)形影不離的伙伴,。
上課時(shí)我們一起討論學(xué)習(xí)一起開(kāi)小差，下課后我們一起玩,。面對(duì)我最不喜歡也最不擅長(zhǎng)的體育,，他總在旁邊鼓勵(lì)我去跑、去跳,。放假后,，我們經(jīng)常約定見(jiàn)面，一起騎自行車到處轉(zhuǎn),，有時(shí)坐在一起推心置腹說(shuō)一些不切合實(shí)際的事,。
就是這種抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的關(guān)系伴我走過(guò)了四個(gè)春秋。真摯的友愛(ài),，喚醒了我的迷惘,，點(diǎn)燃了我的自信，雖然偶爾會(huì)有小摩擦,，但更多的是包容與和睦,。
六年級(jí)之后，我們面臨只一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，他爸為了他的前程,，將他送往仙桃讀中學(xué)，而我仍處在這里,。兩地之隔,，我們之間的友誼竟被時(shí)間和距離消磨。
平行時(shí)空下的約定,，一起聽(tīng)過(guò)的音樂(lè),，一塊追過(guò)的電影,，一并游玩的地方……別了朋友，我們走過(guò)了許多的地方,，經(jīng)歷了很多悲傷,，我也試著把你和我們那些愚蠢的經(jīng)歷一概忘記，今天總比昨天長(zhǎng),。該讓時(shí)間翻開(kāi)嶄新的一面了,。
希望在友誼中萌發(fā)，我在友誼中成長(zhǎng),，成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿希望和陽(yáng)光,。
幸福的演講稿三分鐘篇十一
尊敬的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們,，俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立,。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,，是不可能有所作為的,。從古到今，多少偉人名人都懷抱著一個(gè)美好的夢(mèng)并為之終生奮斗,。夢(mèng)想是我們奮斗,、創(chuàng)新的動(dòng)力，是克服困難,、創(chuàng)造幸福的源泉,，所以今天我講話的主題是“做一個(gè)懷揣夢(mèng)想的幸福者”。在此,，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
什么是幸福,？幸福在哪里？其實(shí),，幸福就來(lái)源于你為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗拼搏的過(guò)程中,。作為學(xué)生的你們，每個(gè)人都是有夢(mèng)想的,，也都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想,，有夢(mèng)想才會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極學(xué)習(xí),、幸福學(xué)習(xí)，才會(huì)朝著目標(biāo)持之以恒的,、樂(lè)此不疲的努力,，有夢(mèng)想誰(shuí)都會(huì)了不起。
我給同學(xué)們講一個(gè)故事,，故事的題目是“做一條逆行的魚(yú)”,。故事講的是一個(gè)老和尚帶著一個(gè)小和尚外出化緣,，小和尚一路不停埋怨，認(rèn)為千里迢迢化緣辛苦,，不如坐在禪房念經(jīng)舒服,，走到江邊看到逆水而游的魚(yú)，小和尚借題發(fā)揮,，認(rèn)為魚(yú)逆水而游,，費(fèi)力艱辛，不如順?biāo)?，安逸舒適,。這時(shí)候老和尚說(shuō)：“魚(yú)逆水而行，他們享受的是奮斗的歡樂(lè),，你看見(jiàn)水上漂的那片黃色樹(shù)葉了嗎？只有死去的東西,，才會(huì)隨波逐流,，才會(huì)去享受安逸和舒適?！币粋€(gè)逆流而上的魚(yú),，是幸福的魚(yú)，同樣一個(gè)擁有夢(mèng)想并為之而不懈努力的學(xué)生是幸福的學(xué)生,。
同學(xué)們,，拼搏換來(lái)成功，奮斗贏得未來(lái),，在自己的學(xué)習(xí)發(fā)展中如果不思進(jìn)取,，消極等待，就是那一片死去的樹(shù)葉,。希望同學(xué)們?cè)趽碛袎?mèng)想的同時(shí),，要腳踏實(shí)地的努力，沒(méi)有努力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是空想,。勤奮是成功之根,，懶惰是萬(wàn)惡之源，讓我們心態(tài)陽(yáng)光,，勇敢前行,，做一條搏擊浪花、體驗(yàn)成功的逆水之魚(yú)吧,！
未來(lái)的世界是你們的世界,，未來(lái)的中國(guó)是你們的中國(guó)。你們每一個(gè)人都應(yīng)以主人公的姿態(tài)迎接每一天,，放飛夢(mèng)想,，主動(dòng)成長(zhǎng),，自我發(fā)展。今天,，學(xué)校給大家提供了充分發(fā)展自我,，自我開(kāi)花結(jié)果的機(jī)會(huì)，從現(xiàn)在起就為大家二十年后的輝煌搭建起了舞臺(tái),，希望同學(xué)們好好把握,。每一個(gè)人都做自主管理、自主學(xué)習(xí),、自主生活的主人,；要積極參與高效課堂，做最積極的學(xué)習(xí)者,，不做消極被動(dòng)的旁觀者,；在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，品嘗酸甜苦辣,，感知人生百味,，放飛夢(mèng)想把握未來(lái)，做一個(gè)懷揣夢(mèng)想的幸福者,。
同學(xué)們,，著名作家柳青說(shuō)過(guò):“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處常常只有幾步,，特別當(dāng)人年輕的時(shí)候,。”
讓作為青年的我們,，懷著夢(mèng)想勇敢的前進(jìn)吧,！
最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，生活幸福,！
謝謝大家！
幸福的演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師,，在座的各位同學(xué)：
大家好,！
當(dāng)我走上講臺(tái)，環(huán)繞四周時(shí),，我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑,，而無(wú)論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露,，那么幸福是什么,？這就是我今天演講的話題。
什么是幸福,。
活著的每一天都是幸福的一天,！
很多時(shí)候朋友問(wèn)我：近況如何,？我答：還活著。朋友再問(wèn)：到底怎樣,？我再答：幸福的活著,。生存下來(lái)并幸福的活著，是生命的全部意義,。我們沒(méi)有死,，就是生存下來(lái)的最好的證明。但生命中有太多的沉重,，所以,，絕大多數(shù)人并不幸福的`活著。如果擁有幸福,，我們就不會(huì)有如溪如瀑的淚水,；如果擁有幸福，我們就不會(huì)去苦苦追尋某些生命之外的其他東西,；如果擁有幸福,，三毛不會(huì)上吊，張國(guó)榮也不會(huì)跳樓,。
原來(lái),，生活中我們?nèi)鄙俚臇|西不是金錢,，也不是其他什么,，而是幸福。幸福是什么,？幸福是一種傳說(shuō),。其實(shí)，如果你愿意,，每一天都是幸福的,，幸福不是向別人討來(lái)的，而是要你自己去尋找的,。幸福不在別處,，它就在你的身邊，就在你的心里,。
你可能正因生活壓力太大而抱怨,。我們每個(gè)人都有壓力，壓力是一種負(fù)擔(dān)也是一種責(zé)任,。既然是這樣,，我們就應(yīng)把過(guò)多的負(fù)擔(dān)舍去，因?yàn)樯钚枰p載,，這些舍去的負(fù)擔(dān)往往都是不該有的欲望,，不要過(guò)多苛求什么,，有時(shí)放下就是幸福。
誠(chéng)然,，生活中有事不盡如人意,，但缺憾也是一種美。無(wú)論生活曾經(jīng)使我們失去了什么,，還是生活曾經(jīng)給予了我們什么,，我們都應(yīng)以博大的胸懷和豁達(dá)的心靈，去容納和洞察關(guān)于一些痛苦和歡樂(lè),。
幸福是什么,？幸福是一種感覺(jué)，要靠自己去把握,。
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。
