時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

科研年度工作計(jì)劃表篇一

在香坊區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，在區(qū)進(jìn)修學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我?！笆晃濉笨蒲姓n題《在新理念下課堂教學(xué)的研究》進(jìn)展順利,。課題處于實(shí)施階段，我們本著“理論先導(dǎo),，因地制宜”的原則把實(shí)施階段的理論學(xué)習(xí),、研究討論、科研實(shí)踐三者緊密結(jié)合起來已經(jīng)取得了一定成果,，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

我校規(guī)模小教師少,，又因地處農(nóng)村，給科研學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作帶來了諸多不便,。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行科研學(xué)習(xí)和科研討論等工作,，領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行科研學(xué)習(xí)討論，把研究中出現(xiàn)的問題拿出來集體討論,，把課題中可行性問題在實(shí)施階段的困難進(jìn)行分析總結(jié),，確保每位教師“心中有科研，教學(xué)用科研”,，推動課題進(jìn)展,。

今年區(qū)上級領(lǐng)導(dǎo)制定了“以課題研究為牽動，推出教育科研新舉措”的教育科研方案,，根據(jù)上級科研精神結(jié)合我校實(shí)際情況,，計(jì)劃開展活動如下：

樹立“問題即課題”的科研理念鼓勵廣大教師開展實(shí)踐性研究。針對實(shí)驗(yàn)班級我們將進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，檢驗(yàn)實(shí)踐階段是否有成效,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是否提高，成績是否提高,，是否有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)效果,。并對效果好的教師給予獎勵，并在科研會上學(xué)習(xí)討論成功經(jīng)驗(yàn),。

預(yù)計(jì)在4月初進(jìn)行我?！靶@風(fēng)采——課題實(shí)驗(yàn)課”活動，結(jié)合教育理念與我?？蒲姓n題,，實(shí)驗(yàn)教師將開展形式多樣的課題實(shí)驗(yàn)課，把新理念融入教學(xué)當(dāng)中,，讓學(xué)生積極參與討論,、多實(shí)踐、多發(fā)問是主線,，教師學(xué)習(xí)討論是核心,。形成全面的師生轉(zhuǎn)變觀,。并把教師優(yōu)秀教案做以展示存檔。

課題進(jìn)行到實(shí)施階段教師必須把以往的科研成果作以總結(jié),，以便更好的開展

下一步工作,，這樣教師即可以把整個課題重新的審視一便，又能為下一時期的工作查缺補(bǔ)漏,，做基礎(chǔ)整理,。

培養(yǎng)教師重視科研的思想，把科研工作和教學(xué)緊密結(jié)合起來,，并通過撰寫論文了解最新的教學(xué)教育方法,，給教育改革提供理論的支持,。

教師要繼續(xù)進(jìn)行新理念下的集體備課和評課活動,。把傳統(tǒng)教學(xué)中的精華與現(xiàn)代新課程相結(jié)合，提出有創(chuàng)新的教育教學(xué)方式方法,。并由備課組組長負(fù)責(zé)在組內(nèi)進(jìn)行互聽互評并結(jié)合討論,，記錄下有價值的成果。

本學(xué)期的工作是繁重的我們將用科研來武裝教師,，用理論武裝教師,，把科研工作和教師成長緊密結(jié)合起來。多實(shí)踐,、多研討,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢,，彌補(bǔ)不足,，爭取更大的進(jìn)步。

20xx年3月6日

科研年度工作計(jì)劃表篇二

教科研的核心工作之一就是開展課題研究,。xx年,，我校已經(jīng)成功申報了蘇州市教育規(guī)劃立項(xiàng)課題，xx年,，我校的“xx”規(guī)劃課題將進(jìn)入實(shí)踐研究階段,，因此本學(xué)期在課題研究方面將做好下列工作：

以課題研究課為載體，進(jìn)一步規(guī)范課題研究課的備課,、磨課和教案書寫,，促進(jìn)教師立足課堂開展課題研究，研究中要重視與教務(wù)處,、教技室的合作協(xié)調(diào),，引導(dǎo)教師認(rèn)真上好每一節(jié)課題研究的公開課，促進(jìn)教師立足課堂開展課題研究,。加強(qiáng)課題研究公開課的過程管理,，從備課到上課,，從聽課到磨課等環(huán)節(jié)均需要加強(qiáng)指導(dǎo)，確保課題研究公開課質(zhì)量,。

尤其是加強(qiáng)課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理,，做到期初有研究實(shí)施計(jì)劃，期中有學(xué)習(xí),、活動,、研討，期末有學(xué)期研究小結(jié),，所有資料盡可能充實(shí)到學(xué)校課題研究的網(wǎng)頁中,，在網(wǎng)絡(luò)中全程展現(xiàn)我校的課題研究動態(tài)，提高課題研究的真實(shí)性和實(shí)效性;重視課題成果的積累與推廣,，每位課題研究者每學(xué)期要上交課題階段性研究成果,，一份課題研究工作報告和體現(xiàn)課題研究的成果，并編輯課題研究成果集教師版《二中教育》,、學(xué)生版《海棠》《二中校報》(暫命名),，為“xx”課題的研究與推廣積累一手資料。開展立足于課堂的教科研活動與培訓(xùn),，重視開課資料和培訓(xùn)資料的整理歸檔,，充分體現(xiàn)活動的全過程，努力提高管理實(shí)效,。

科研年度工作計(jì)劃表篇三

教師認(rèn)真上好,，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設(shè)性的建議和意見,，促進(jìn)其提高,。“觀摩課”作為教研組的大型教研活動,，一定要做好上課教師的推選,、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學(xué)?？蒲刑巶浒?。

2、開展好“推門聽課活動”,。

3,、定期組織、召開教研組,、備課組階段工作研討會,，并將資料和圖片存檔。

4,、定期召開課題組研討會,。

5,、按照縣繼教辦的要求，認(rèn)真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識,。及時組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,。

7、激勵教師積極撰寫論文,，參加論文的評比,，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦,。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

二,、加強(qiáng)教師的自修和培訓(xùn)工作,。

1、目前正在推行的新課改,，對當(dāng)今教師提出了更新更高的要求,，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段,、方法,、策略，如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能,，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學(xué)管理和調(diào)控能力,。所以教師也要與時俱進(jìn),，利用業(yè)余時間加強(qiáng)自修，并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得,、體會,。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔,。

2,、根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門的安排有計(jì)劃地進(jìn)行教師培訓(xùn)。

三,、具體活動時間安排表：

2,、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長,、備課組長工作會，落實(shí)“三課”的開展和學(xué)期工作安排（20xx年9月）,。

3,、備課組活動和教研組活動的開展。（20xx年9月-20xx年1月）,。

4,、召開學(xué)術(shù)委員會議，了解教師上課情況,。（不定期）,。

5、課題組研討會,。（不定期）,。

6、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題,，并做好立項(xiàng),、申報及前期的準(zhǔn)備工作。（20xx年10月——20xx年1月）,。

7,、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦,、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作,、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。（不定期）,。

8,、開展好每周一次的`備課組活動和教研組活動，并做好相關(guān)記錄,。（不定期）,。

9、各教研組,、備課組總結(jié)及資料匯總,，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料,。（20xx年12月——20xx年1月）。

10,、科研處進(jìn)行資料歸檔,。（20xx年12月——20xx年1月）。

科研年度工作計(jì)劃表篇四

本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作根據(jù)縣教育局工作的總體要求,，以黨的十六大精神,、新時期的教育課程改革為指南,，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標(biāo)，本著我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作進(jìn)展的實(shí)際情況,，趁著新一輪課程改革的浪潮,，以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為突破口，以活動為載體加強(qiáng)課程的培訓(xùn)力度,，牢固樹立教育發(fā)展,，以科研為先導(dǎo)的科研意識，堅(jiān)持科研服務(wù)于教學(xué)的宗旨,，積極組織開展各級各類教科研活動,，深化課題研究，強(qiáng)化科研課題的過程管理,，扎實(shí)有效地開展本學(xué)期的教科研工作,。

我鎮(zhèn)小學(xué)一直把教科研工作作為首要任務(wù)來抓。開學(xué)初成立以校長室為首的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期工作的得失,，緊緊圍繞縣教科研的工作目標(biāo)，研究制定符合本校并切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃,。各完小相應(yīng)成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定專人負(fù)責(zé)，每校教成立語,、數(shù),、英三個教研組。由責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)能力的教師擔(dān)任教研組長，責(zé)任到人,。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式,，建立健全我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作的網(wǎng)絡(luò)體系。

我鎮(zhèn)小學(xué)有立項(xiàng)課題6個：2個市級課題,、4個縣級課題,。校級課題4個（每完小1個）。本學(xué)期為了保證我校各級課題的正常開展,，使教科研工作落到實(shí)處,，更好地服務(wù)于教學(xué)，避免“三無”課題的出現(xiàn),，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實(shí)行‘課題研究情況跟蹤記錄檔案制度’,即每個課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表,，課題組成員針對表的內(nèi)容充分認(rèn)真分析、討論,。每個課題組定期進(jìn)行交流,、研討,，并把交流、研討的過程做詳實(shí)的記錄,。中心校分別在期初,、期中、期末三次視導(dǎo)中對每一課題進(jìn)行檢查與指導(dǎo),，幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問題,，使我鎮(zhèn)的科研課題研究在當(dāng)前的教學(xué)改革中真正起到指導(dǎo)性作用。

新課改的實(shí)施,，激活了沉悶的課堂,，一改傳統(tǒng)課堂教學(xué)過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手的新局面,，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的.能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的,?！白灾鲗W(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式正是達(dá)到這種理想境界有效途徑之一,。因此在新的課改形勢下,，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式是非常重要的,，也是勢在必行的,。反觀我鎮(zhèn)小學(xué)的現(xiàn)狀：大部分教育的課堂教學(xué)還是以傳統(tǒng)式的接受教學(xué)為主，靠學(xué)生的死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練提高成績,，至于用新的課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)就更談不了。針對這種現(xiàn)狀及有效的推進(jìn)新的課程改革的步伐,，顯得尤為重要和必要,。本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)將以“自主學(xué)習(xí),，合作探究”為主的教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變廣大教師教育觀念和教學(xué)方式，確立以人為本,，立足每個學(xué)生發(fā)展的教育觀,，確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主人的學(xué)生觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性的教學(xué)觀，確立加強(qiáng)實(shí)踐性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)論,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我們的教與學(xué),。

1、活動形式和內(nèi)容：

（1）,、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學(xué)開課日的示范作用,，在學(xué)期初安排開設(shè)一次課改研討課（語文4節(jié)課，數(shù)學(xué)2節(jié)課,，分兩天進(jìn)行）,。語文課分第一課時2節(jié)，第二課時2節(jié),。上課形式盡量趨向于簡單化,、普通化，在正常課堂上推進(jìn)“自主學(xué)習(xí),，合作探究”的教學(xué)模式探究與展示,，以適應(yīng)廣大教師學(xué)習(xí)與模仿，達(dá)到在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進(jìn)的目的,。數(shù)學(xué)同樣如此,，分不同課型開設(shè)課改研討課。每次活動,，都集中進(jìn)行交流研討,。以發(fā)揮既符合當(dāng)前的課改要求又有實(shí)效的作用。

（2）,、第二階段（研討階段）：深入兩至三所完小,，以完小公開課的形式進(jìn)行研討。集中解決在實(shí)際操作中遇到的難題,，進(jìn)一步提升“自主學(xué)習(xí),，合作探究”教學(xué)模式的有效性和實(shí)用性。

（3）,、第三階段（落實(shí)推廣階段）：組織教干深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽課指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

2,、時間安排：

第一階段：20xx年9月份（具體時間待定）。

第二階段：20xx年10月份（具體時間待定）,。

第三階段：20xx年11月——20xx年7月,。

以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主的教學(xué)模式初步成形后,，將作為各種視導(dǎo),、檢查的主要評課依據(jù)。并且各校均要承擔(dān)以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主的教學(xué)匯報課,，界時將與教導(dǎo)處聯(lián)手組織教干對各校的匯報課進(jìn)行評比,。望各校各好準(zhǔn)備。

各小學(xué)要對照計(jì)劃結(jié)合本校實(shí)際情況,，制訂出切實(shí)可行的教科研活動計(jì)劃,，爭取把我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作抓緊、抓實(shí),，使我鎮(zhèn)小學(xué)的教育科研工作再上新臺階,。

1、召開教研組長會議,，布置本學(xué)期工作,。

3、舉辦“自主學(xué)習(xí),、合作探究”教學(xué)模式示范課,。

1、課題實(shí)施情況檢查,。

2,、舉辦完小“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式研討課,。

1,、期中視導(dǎo)，課題實(shí)施情況檢查,。

2,、召開課題組組長會議。

3,、優(yōu)秀教案評比,。

1、課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

2,、舉行完小“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式研討課,。

1,、評選優(yōu)秀教研群體。

2,、課題實(shí)施情況總結(jié),。

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科研年度工作計(jì)劃表篇五

在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠兄弟科室的支持幫助,，科研科全科同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí),、勤懇工作,，創(chuàng)新工作思路，全年工作取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

重點(diǎn)學(xué)科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標(biāo)志,，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)具有重要的推動作用。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)科建設(shè)工作,，提出了許多建設(shè)性意見,。科研科認(rèn)真貫徹落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)指示精神,，不斷加強(qiáng)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作,，著力打造國家、省,、院三級學(xué)科建設(shè)體系,。

1、國家級重點(diǎn)?？粕陥髮?shí)現(xiàn)零的突破,。

科研科多方協(xié)調(diào)解決國家臨床專科申報工作的存在的問題和困難,，認(rèn)真組織做好申報工作,，經(jīng)過不懈努力，20xx年2月我院康復(fù)科(即康復(fù)醫(yī)學(xué)科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)培育項(xiàng)目;20xx年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科)被衛(wèi)生部確定為20xx年度國家臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目。2個國家級學(xué)科的獲批,，結(jié)束了我院無國家級?？频臍v史，標(biāo)志著我院學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新的突破,，是醫(yī)院學(xué)科建設(shè)新的里程碑,。

2、積極做好省臨床,。

安徽省自然科學(xué)基金6項(xiàng);安徽高校省級自然科學(xué)研究項(xiàng)目12項(xiàng),，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目3項(xiàng),，自籌項(xiàng)目8項(xiàng);安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項(xiàng);安徽省中醫(yī)藥課題2項(xiàng);蚌埠市科技計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng);蚌埠醫(yī)學(xué)院課題49項(xiàng),。

2、成果方面,。

由我院整形外科李光早教授領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)的最新科研成果《腓腸外側(cè)神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應(yīng)用研究》榮獲安徽省科技進(jìn)步三等獎。

3、著作論文方面,。

截止20xx年12月31日,，全院共發(fā)表論文345篇，其中sci論文21篇,、medline收錄論文7篇,、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇,、三類期刊92篇,。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn),，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升,。科研科認(rèn)真做好論文版面費(fèi)報銷工作,，并將發(fā)表論文統(tǒng)計(jì),、核對、匯編成冊,，為醫(yī),、教、研表彰做準(zhǔn)備工作,。

4,、學(xué)術(shù)活動。

為活躍學(xué)術(shù)氛圍,，擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流,，借建院60周年之機(jī)，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，科研科積極邀請專家來我院講學(xué),，成功邀請到以我校著名校友段樹民院士、衛(wèi)生部北京醫(yī)院副院長,、中華醫(yī)學(xué)會呼吸病學(xué)分會主任委員王辰教授,、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生院常務(wù)副院長顧琴龍教授、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院副院長王綠化教授,、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學(xué)者來我院講學(xué),，收到很好效果。

實(shí)驗(yàn)室生物安全關(guān)系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全,，科研科認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部及省廳文件精神,，提高業(yè)務(wù)水平與防范意識，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查,，規(guī)范病原微生物實(shí)驗(yàn)活動,，防止病原微生物逃逸和擴(kuò)散,，確保實(shí)驗(yàn)室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項(xiàng)檢查,。

科研科科注重對臨床試驗(yàn)的管理,，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓(xùn)，提高其gcp意識;響應(yīng)省藥監(jiān)局號召,，積極參加藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系會議,，與省內(nèi)同行交流機(jī)構(gòu)管理體會;嚴(yán)格試驗(yàn)審查和準(zhǔn)入，注重對受試者的保護(hù),，強(qiáng)化臨床試驗(yàn)的質(zhì)量控制,，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題。全年新承擔(dān)藥物臨床試驗(yàn)研究項(xiàng)目23項(xiàng),，其中國際多中心臨床研究2項(xiàng);器械臨床驗(yàn)證10項(xiàng),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部,、衛(wèi)生部,、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學(xué)院等有關(guān)文件精神,，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補(bǔ)助力度,，碩士生由原來的每月260元提高到500元,、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅(jiān)強(qiáng)制度保障。

按學(xué)院要求,，認(rèn)真組織20xx年碩士生導(dǎo)師遴選工作,，共遴選出導(dǎo)師106人。

對研究生培養(yǎng)全過程進(jìn)行追蹤控制,，從進(jìn)院培訓(xùn),，輪轉(zhuǎn)考核、發(fā)放補(bǔ)助,、開題報告,、中期考核、論文發(fā)表,、直至畢業(yè)答辯離院,。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關(guān)心的領(lǐng)域進(jìn)行講學(xué)，拓寬了研究生視野,，擴(kuò)大了研究生知識面,。本年度20xx級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學(xué)位，20xx級125名研究生也順利進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn),。

科研科全心全意為醫(yī)學(xué)科技工作者服務(wù),，認(rèn)真推選各學(xué)會專家委員,，為各會員提供各種及時信息服務(wù)，按時繳納醫(yī)學(xué)會會費(fèi),，積極參與組織安徽省醫(yī)學(xué)會會員代表大會及換屆改選工作,，起到了很好的溝通醫(yī)學(xué)會與醫(yī)學(xué)科技工作者的作用。全年共推選學(xué)會省級專家68名,、市級專家16名。

科研科牽頭條款10個,，檢查專家評價a級6個,、b級3個、c級1個,，達(dá)標(biāo)情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標(biāo)準(zhǔn)要求,。衛(wèi)生廳專家反饋意見認(rèn)為我院科研管理工作規(guī)范，但是高水平成果和國家級科研成果轉(zhuǎn)化方面還需進(jìn)一步提升,。

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科研年度工作計(jì)劃表篇六

1．繼續(xù)要求教師完成以下學(xué)期,、學(xué)年業(yè)務(wù)工作：每月一篇隨筆,、每學(xué)期推薦一篇好文章、每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)論文,。（3月份上交一篇科技教育隨筆,。）。

2．舉辦教科研知識講座,，提高教師教科研素質(zhì),。

3．制定教科研工作檢查記錄表格，以作好檢查,、督促工作（本學(xué)期主要檢查內(nèi)容：科技教育精品課,、自然角、區(qū)域角——教研組檢查,、科探角,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動、隨筆,、科技視聽之旅,、課題開展情況等）。

4．制訂浣江幼兒園師徒結(jié)對計(jì)劃,，促使教師互幫互學(xué),，全面優(yōu)化教師素質(zhì)。

5．討論,、商議教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，預(yù)定下學(xué)期起實(shí)施,。

主要工作：

1．收集整理課題研究資料（包括課題計(jì)劃、主題教育計(jì)劃,、理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,、調(diào)查表格、子課題結(jié)題論文,、教育隨筆,、主題活動設(shè)計(jì)、科技教育精品課例,、部分獲獎及發(fā)表論文復(fù)印件）,。

2．課題后測、數(shù)據(jù)整理,。

3．撰寫結(jié)題報告（內(nèi)容包括：課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義,、概念的界定、實(shí)驗(yàn)原則,、研究目標(biāo),、研究內(nèi)容、研究過程,、課題研究的成效,、研究體會與后續(xù)研究設(shè)想）。

1．繼續(xù)按多元智能理論將區(qū)域活動進(jìn)行科學(xué)的分塊,。包括語言智能類區(qū)角,、數(shù)學(xué)智能類區(qū)角、體能智能類區(qū)角,、自然認(rèn)識智能類區(qū)角,、視覺空間智能類區(qū)角、人際關(guān)系智能類區(qū)角,、音樂智能類區(qū)角,。每個智能類區(qū)角又可下分為各種不同的活動區(qū)。以使各智力類型的幼兒都可以找到適合自己游戲與成長的領(lǐng)域,。

確定具體內(nèi)容：由教研組長組織區(qū)域角觀摩活動,，事先列出日程表，將活動情況拍照保存,。四月份一批,，六月份一批。

組織者應(yīng)制訂好活動方案,，包括區(qū)域活動內(nèi)容,、目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程及照片,。

2．各年段制定好主題教育計(jì)劃,，注意每月各學(xué)科均應(yīng)有科技教育的內(nèi)容滲透，并以星號注明,，注意把上海教材中的一些適用內(nèi)容編入計(jì)劃,，由年段組長把握，期末拷至教科室,。（大班語言每月2個,，中班語言每月1個、小班語言不作要求,；大班計(jì)算每月3個活動,，中、小班每月2個,；大班美術(shù)每月3個，中班2個,，小班1個,；大班音樂每月2個，中,、小班每月1個,；大班、中班,、小班體育每月1個,。）。

1．各年段制定在自然角中滲透科技教育的計(jì)劃,。

要求根據(jù)教科室提供資料,，進(jìn)行自然角創(chuàng)設(shè)。于4月份的第二周進(jìn)行全園性觀摩,。

上交書面材料：目標(biāo),、內(nèi)容與材料、指導(dǎo)與提示,、活動案例,。

4．科技視聽之旅按期進(jìn)行。

每日11：45~12：00為科技視聽之旅時間,，由管午睡的教師負(fù)責(zé)組織,，要求按時組織幼兒觀看，并在旁作簡單講解,。

放映員：應(yīng)蕾,、周曄（周曄、應(yīng)蕾老師負(fù)責(zé)定好進(jìn)度,，由管午睡的教師負(fù)責(zé)放映,，并要求做好指導(dǎo)工作,。）。

5．以年段為單位討論科探角進(jìn)度,，以及科探角需要配備,、購買的材料。

6．科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動按課程表進(jìn)行,。

備課教師應(yīng)按時制訂好計(jì)劃,，課前發(fā)給每位上課教師一份教案，并把準(zhǔn)備材料放入一個塑料筐,，事先放在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室內(nèi),。

上完課的教師應(yīng)把材料作好清洗、整理工作,，放回塑料筐,，保持科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的干凈、整潔,。

1．開展課題組長的培訓(xùn)工作,，增強(qiáng)課題組長對課題的日常管理能力，讓每一個課題的研討活動具有成效,。

2．每個課題組成員必須圍繞專題學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，并且要有資料的積累。每個課題組成員平時的備課,、上課要體現(xiàn)課題思想,，教科室將隨時對各個課題進(jìn)行調(diào)研，及時了解課題研究動態(tài),，增強(qiáng)課題指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性,。

3．結(jié)合上級科研部門的有關(guān)計(jì)劃，盡早做好相關(guān)課題的準(zhǔn)備工作,，力爭以優(yōu)異的成績進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收,。

4．進(jìn)行優(yōu)秀課題匯報活動（定于本學(xué)期末或下學(xué)期初）。

要求：參加教師整理好資料,，以課件形式進(jìn)行匯報,。

1．收集幼兒園各類教育資料，整理入盤,。

2．《幼兒園環(huán)境教育篇》完稿,。

3．收集、準(zhǔn)備幼兒園科技特色教育成果集的相關(guān)資料,。

4．做好教師論文,、隨筆的參評、投稿工作。

科研年度考核個人總結(jié),。

科研年度工作計(jì)劃表篇七

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開展工作,，以發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動力,，走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路,。進(jìn)一步認(rèn)真貫徹、落實(shí)各級教育主管部門的有關(guān)文件精神,，增強(qiáng)實(shí)施“立式教育”,、促進(jìn)師生共同和諧發(fā)展的使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能,，以課堂實(shí)踐、課題研究,、校本科研為重點(diǎn),，努力開創(chuàng)學(xué)校教育科研的新局面，為全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量作貢獻(xiàn),。

1,、做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實(shí)踐研究”管理工作，認(rèn)真組織實(shí)施課題研究,，重點(diǎn)落實(shí)主課題的申報、開題論證等工作,。

2,、通過專家講座、讀書活動,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、展示研討等策略落實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)分層培養(yǎng)的力度,，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

3、結(jié)合“兩課對接”活動,，做好課題研究的指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為教師探索教科研提供條件，幫助克服遇到的各種困難,，不斷提升課堂教學(xué)水平,。

4、做好研究成果的發(fā)表工作,，特別是教師論文評比與發(fā)表薦稿工作,，要切實(shí)提高獲獎率和發(fā)表率。

（一）夯實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師科研素養(yǎng)

1,、在學(xué)校配備教育書籍,，教師人手一冊，輪換閱讀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)提倡以自學(xué)為主,、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，要求每一位教師多跑閱覽室,，常閱期刊雜志,，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn)，有所收獲,。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對性，注重實(shí)效性,，立足我?？蒲械膶?shí)際，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際研訓(xùn)相結(jié)合的原則,，通過專家講座,、專題培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)研討,、自我反思等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實(shí)提升教師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)，使教師的科研工作更接地氣,、更有底氣,。

3、繼續(xù)以《教科研學(xué)習(xí)手冊》為載體,，結(jié)合我校教師月考核制度,，落實(shí)具體的學(xué)習(xí)要求、論文寫作要求,。依托學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步構(gòu)建科研平臺，每位教師定期更新個人博客專題網(wǎng)頁,，使其成為交流經(jīng)驗(yàn),，探討疑惑，分享成功的精神家園,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，不斷提高科研水平。

4,、進(jìn)一步完善師徒結(jié)對制度,，深入開展青年教師“師徒結(jié)對”活動，嚴(yán)格按照學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議書的要求,，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，嚴(yán)格落實(shí)青年教師考查制度，進(jìn)一步助推青年教師立穩(wěn)講臺,、快速成長,。

（二）加強(qiáng)課題管理，推進(jìn)各類課題研究

1,、關(guān)注課題的過程管理,，結(jié)合課題管理“四個一”制度的實(shí)施，有計(jì)劃,、有組織地落實(shí)“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實(shí)踐研究”等各類課題的研究,。教科室對各課題組適時進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)一步發(fā)揮課題組長的引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)課題研究力度,，不斷開展反思總結(jié)。其中,，本學(xué)期的重點(diǎn)是做好學(xué)?！笆濉敝髡n題的申報、分解,、開題,、實(shí)施等工作。

2,、繼續(xù)提高教研、科研的整合力度,，依照“分層管理,，分科突破”的研究原則，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，重點(diǎn)關(guān)注“立式課堂”教學(xué)的研究,。聯(lián)手教導(dǎo)處，有針對性地按照各學(xué)科教研組確立教師個人研究專題,，確定每位老師的本學(xué)期掛牌課,，結(jié)合吳中區(qū)b聯(lián)盟的微型課題活動，規(guī)范微型課題的過程管理與指導(dǎo),，細(xì)化微型課題校本化研究,，從而推進(jìn)“立式教育”研究工作,。

3、要求每一位教師根據(jù)自己的研究課題,、研究目標(biāo),，結(jié)合課題研究實(shí)施中的新問題，多思考,、勤動筆,，撰寫個案分析、課例反思,、研究論文等,。同時，鼓勵教師將自己的學(xué)習(xí)感受,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊,，進(jìn)一步促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化與共享,。

4、在加強(qiáng)課題管理的同時,，進(jìn)一步規(guī)范課題資料的積累,，完善“課題研究檔案袋”制度，認(rèn)真做好課題原始資料的收集歸類,、整理和歸檔,，管好資料，用好資料,。同時,，做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題研究資料的上傳工作。

（三）做優(yōu)教科宣傳,，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

1,、引導(dǎo)老師們做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫好科研論文,。區(qū)骨干教師一學(xué)年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務(wù),，至少有1篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎；學(xué)科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎,。教科室要積極發(fā)動和組織教師參加各級各類教學(xué)反思和科研論文評比活動,，擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù),，及時把相關(guān)論文評比的信息傳達(dá)到每個教師,，并把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高,。

2,、努力為教師做好服務(wù)工作，在擔(dān)負(fù)起收集,、反饋信息任務(wù)的同時,，熱忱地為教師推薦論文參加各級各類評比，并積極向《江蘇教育》,、《江蘇教育研究》,、《蘇州教育》、《吳中教育天地》等各級刊物薦稿,，為教師發(fā)表文章提供機(jī)會,。

3、堅(jiān)持認(rèn)真編輯和出版《實(shí)小教育》,，并做好學(xué)生作品《香溪水影》的結(jié)集出版工作,，為學(xué)校廣大師生提供發(fā)表自己論文和習(xí)作的陣地，促使我們的老師在勇于探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，練就勤于反思,、善于總結(jié)的本領(lǐng)。

4,、教科室要通過學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”欄目及時發(fā)布科研動態(tài),、科研成果和課題研究等方面的資訊，同時還要積極向各級各類的報刊,、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿,，加強(qiáng)對外宣傳工作，傳遞我校教育改革和發(fā)展的先進(jìn)典型與成功經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生家長與社會各界及時了解我校的辦學(xué)情況和取得的教育成果,。

二月份：

1、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃,。

2,、落實(shí)課題分解與實(shí)施工作。

三月份：

1,、“青藍(lán)工程”教師結(jié)對工作會議,。

2、聘請專家來校作教科研專題講座,。

3、“十三五”主課題開題工作,。

四月份：

1,、參加b聯(lián)盟課題研討活動。

2,、組織開展校內(nèi)讀書活動,。

3,、做好學(xué)?！笆濉敝髡n題研究實(shí)施,。

4,、做好《香溪水影》的結(jié)集編撰工作。

五月份：

1,、做好《實(shí)小教育》編輯工作,。

2,、參加吳中區(qū)第十七次教育教學(xué)研究論文評比活動,。

3、做好微型課題區(qū)級結(jié)題推薦申報工作,。

4、參加“教海探航”,、“師陶杯”和“藍(lán)天杯”等各級論文評比,。

六月份：

1、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對考核評比活動,。

2,、做好教師筆耕,、博客上傳等統(tǒng)計(jì)匯總,。

3、完成本學(xué)期教科室工作總結(jié),。

（注：計(jì)劃中未盡之處,，根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整。）

科研年度工作計(jì)劃表篇八

20xx年下期的教學(xué)工作即將拉開序幕,，作為科研處,，將在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹“科研興校，科研促教”的辦學(xué)方針,，在全校大力營造科研氛圍,。通過教育科研促進(jìn)教師的整體,、快速的進(jìn)步,，特別是促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長,，從而提高教學(xué)效率，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的.教學(xué)服務(wù),。促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，本著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，及時反饋教學(xué)第一線的教科研情況,，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象，促進(jìn)我校高效課堂建設(shè),，充分貫徹和落實(shí)好縣教委提出的“打造特色學(xué)?！惫ぷ魉悸罚F(xiàn)將本期教研工作計(jì)劃擬定如下：

1,、“三課”開展和研討,。

科研年度工作計(jì)劃表篇九

認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局中心工作,，堅(jiān)持“為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為繁榮教育科研服務(wù)”，從研究視角和專業(yè)角度保障各項(xiàng)工作的科學(xué)化,、規(guī)范化,、高效化。進(jìn)一步鞏固研究共同體，催生更多專業(yè)研究成果,。倡導(dǎo)真實(shí)的課題研究，讓課題進(jìn)課堂,，使學(xué)生得成長,，促教師會發(fā)展。以人的全面發(fā)展為目標(biāo),，努力踐行“潤育潛質(zhì)成就未來”的辦學(xué)理念,。

1、配合教導(dǎo)處,，組織教師參加各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)與競賽。

2,、深化課題管理,，有計(jì)劃開展在研課題的現(xiàn)場研究活動。

3,、組織參加各級論文評比,。

4、以各項(xiàng)規(guī)劃課題為平臺,，積極實(shí)踐學(xué)?！败皾櫋闭n程創(chuàng)建。

5,、以共同體推進(jìn)論文寫作提質(zhì)增效,。

1、以責(zé)任制推進(jìn)課題研究,。學(xué)校目前共有6項(xiàng)研究課題，本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化課題主持人的責(zé)任,、使命意識,，明確主導(dǎo)地位，積極發(fā)揮課題成員的主觀能動性,，按計(jì)劃開展課題研討活動,，催生出更豐富的課題研究成果。通過紙質(zhì)和電子兩種媒介,，督促課題資料的全面,、及時、分類收集整理,。

2,、規(guī)范課題管理，突出科研的實(shí)效性。牢固樹立“圍繞教學(xué)搞科研,，搞好科研促教學(xué)”的思路,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主渠道的作用，使課題研究做到立足于教育教學(xué),，實(shí)踐于教育教學(xué)。落實(shí)課題研究的基本要求：市級以上教育科研部門正式立項(xiàng)的課題組,，每兩周必須召開1次例會,，區(qū)級課題組每學(xué)期必須至少舉行3次例會，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí),、專題研討,、階段研究小結(jié)等。各位實(shí)驗(yàn)教師要開展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動,，確保在實(shí)踐中研究,，在研究中實(shí)踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文,；各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例,，平時要做好研究實(shí)時記錄，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn),、典型課例教案,、評課表及其它相關(guān)活動資料。

3,、積極參加各級各類論文評比,。從科室職能出發(fā)，積極穩(wěn)妥地組織教師參加各級各類論文評比,，發(fā)揮集體的智慧,，提高參評論文的數(shù)量和質(zhì)量。

4,、與相關(guān)出版單位聯(lián)絡(luò),，做好科研成果的傳播。

5,、進(jìn)一步落實(shí)教科研激勵機(jī)制,，根據(jù)學(xué)校績效考核方案對在課題研究,、論文發(fā)表,、獲獎等方面取得實(shí)績的進(jìn)行獎勵，另外要大力爭取上級專項(xiàng)獎勵,。

1,、制定獎勵制度，優(yōu)秀論文或案例推薦參加區(qū)、市級論文評比,。

2,、整理一年來的各類教科研研究過程性資料以及各級教師教科研成果（包括發(fā)表、獲獎,、講座等）,，按類別進(jìn)行細(xì)致歸類、整理,，健全教科研資料的整合與管理。

三月份

1,、制定本年度教科研工作計(jì)劃

2,、指導(dǎo)各在研課題組制定學(xué)期研究計(jì)劃

四月份

申報市區(qū)級立項(xiàng)課題

五月份

承辦聯(lián)盟校市區(qū)級課題現(xiàn)場會

六月份

1、開展課題研討課,。

2,、各項(xiàng)課題的中期交流、檢查,。

七月份

各項(xiàng)課題的學(xué)期末交流,、檢查、材料歸檔

九月份：

1,、制訂本學(xué)期教科研計(jì)劃,，重申學(xué)校各級課題管理制度。

2,、穩(wěn)定課題研究團(tuán)隊(duì),，指導(dǎo)各課題組制定學(xué)期研究計(jì)劃。

十月份：

1,、強(qiáng)化研究共同體,，落實(shí)相關(guān)論文撰寫分工。

2,、開展課題研討課,。

十一月份：

1、各項(xiàng)課題的中期交流,、檢查,。

2、需要結(jié)題的課題組,，在按計(jì)劃完成研究任務(wù)以后,，應(yīng)做好材料的匯總、分析和整理工作,，撰寫成果報告,。課題結(jié)題報告的形式一般為：研究報告、科研論文以及在研究過程中制作的軟件、音像制品或?qū)嵨锬Ｐ偷取?/p>

十二月份：

1,、開展校本課程的教學(xué)成果現(xiàn)場展示,、匯報。

2,、課題論文的推薦發(fā)表,。

3、上報市區(qū)級課題結(jié)題材料,。

一月份：

1,、各級課題的資料匯總與小結(jié)。

2,、學(xué)校教科研工作小結(jié),。

科研年度工作計(jì)劃表篇十

本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作根據(jù)縣教育局工作的總體要求，以黨的十六大精神,、新時期的教育課程改革為指南,，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標(biāo)，本著我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作進(jìn)展的實(shí)際情況,，趁著新一輪課程改革的浪潮,，以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為突破口，以活動為載體加強(qiáng)課程的培訓(xùn)力度,，牢固樹立教育發(fā)展,，以科研為先導(dǎo)的科研意識，堅(jiān)持科研服務(wù)于教學(xué)的宗旨,，積極組織開展各級各類教科研活動,，深化課題研究，強(qiáng)化科研課題的過程管理,，扎實(shí)有效地開展本學(xué)期的教科研工作,。

我鎮(zhèn)小學(xué)一直把教科研工作作為首要任務(wù)來抓。開學(xué)初成立以校長室為首的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期工作的得失,，緊緊圍繞縣教科研的工作目標(biāo)，研究制定符合本校并切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃,。各完小相應(yīng)成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定專人負(fù)責(zé)，每校教成立語,、數(shù),、英三個教研組。由責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)能力的教師擔(dān)任教研組長,，責(zé)任到人,。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作的網(wǎng)絡(luò)體系,。

我鎮(zhèn)小學(xué)有立項(xiàng)課題6個：2個市級課題,、4個縣級課題。校級課題4個（每完小1個）,。本學(xué)期為了保證我校各級課題的正常開展,，使教科研工作落到實(shí)處，更好地服務(wù)于教學(xué),，避免“三無”課題的出現(xiàn),，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實(shí)行‘課題研究情況跟蹤記錄檔案制度’,即每個課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表，課題組成員針對表的內(nèi)容充分認(rèn)真分析,、討論,。每個課題組定期進(jìn)行交流、研討，并把交流,、研討的過程做詳實(shí)的記錄。中心校分別在期初,、期中,、期末三次視導(dǎo)中對每一課題進(jìn)行檢查與指導(dǎo),，幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問題,，使我鎮(zhèn)的科研課題研究在當(dāng)前的教學(xué)改革中真正起到指導(dǎo)性作用。

新課改的實(shí)施,，激活了沉悶的課堂，一改傳統(tǒng)課堂教學(xué)過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手的新局面,，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力,、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的,?！白灾鲗W(xué)習(xí),，合作探究”的學(xué)習(xí)方式正是達(dá)到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下,，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí),，合作探究”的學(xué)習(xí)方式是非常重要的,，也是勢在必行的,。反觀我鎮(zhèn)小學(xué)的現(xiàn)狀：大部分教育的課堂教學(xué)還是以傳統(tǒng)式的接受教學(xué)為主，靠學(xué)生的死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練提高成績,，至于用新的課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)就更談不了。針對這種現(xiàn)狀及有效的推進(jìn)新的課程改革的步伐,，顯得尤為重要和必要,。本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)將以“自主學(xué)習(xí),，合作探究”為主的教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變廣大教師教育觀念和教學(xué)方式，確立以人為本,，立足每個學(xué)生發(fā)展的教育觀,，確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主人的學(xué)生觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性的教學(xué)觀,，確立加強(qiáng)實(shí)踐性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)論,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我們的教與學(xué)。

1,、活動形式和內(nèi)容：

（1）,、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學(xué)開課日的示范作用，在學(xué)期初安排開設(shè)一次課改研討課（語文4節(jié)課,，數(shù)學(xué)2節(jié)課,，分兩天進(jìn)行）。語文課分第一課時2節(jié),，第二課時2節(jié),。上課形式盡量趨向于簡單化、普通化,，在正常課堂上推進(jìn)“自主學(xué)習(xí),，合作探究”的教學(xué)模式探究與展示，以適應(yīng)廣大教師學(xué)習(xí)與模仿,，達(dá)到在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進(jìn)的目的,。數(shù)學(xué)同樣如此,，分不同課型開設(shè)課改研討課。每次活動,，都集中進(jìn)行交流研討,。以發(fā)揮既符合當(dāng)前的課改要求又有實(shí)效的作用。

（2）,、第二階段（研討階段）：深入兩至三所完小,，以完小公開課的形式進(jìn)行研討。集中解決在實(shí)際操作中遇到的難題,，進(jìn)一步提升“自主學(xué)習(xí),，合作探究”教學(xué)模式的有效性和實(shí)用性。

（3）,、第三階段（落實(shí)推廣階段）：組織教干深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

2,、時間安排：

第一階段：20xx年9月份（具體時間待定）

第二階段：20xx年10月份（具體時間待定）

第三階段：20xx年11月——20xx年7月。

以“自主學(xué)習(xí),，合作探究”為主的教學(xué)模式初步成形后,，將作為各種視導(dǎo)、檢查的主要評課依據(jù),。并且各校均要承擔(dān)以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主的教學(xué)匯報課,，界時將與教導(dǎo)處聯(lián)手組織教干對各校的匯報課進(jìn)行評比,。望各校各好準(zhǔn)備。

各小學(xué)要對照計(jì)劃結(jié)合本校實(shí)際情況,，制訂出切實(shí)可行的教科研活動計(jì)劃,，爭取把我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作抓緊、抓實(shí),，使我鎮(zhèn)小學(xué)的教育科研工作再上新臺階,。

1、召開教研組長會議,，布置本學(xué)期工作,。

2、制訂教科研計(jì)劃,。

3,、舉辦“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式示范課,。

1,、課題實(shí)施情況檢查,。

2、舉辦完小“自主學(xué)習(xí),、合作探究”教學(xué)模式研討課,。

1、期中視導(dǎo),，課題實(shí)施情況檢查,。

2、召開課題組組長會議,。

3,、優(yōu)秀教案評比。

1,、課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

2、舉行完小“自主學(xué)習(xí),、合作探究”教學(xué)模式研討課,。

1、評選優(yōu)秀教研群體,。

2,、課題實(shí)施情況總結(jié)。

3,、上報教科研工作總結(jié),。

科研年度工作計(jì)劃表篇十一

20__年度對標(biāo)《教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，以貫徹落實(shí)環(huán)翠區(qū)“開展深度教學(xué)”

二,、工作目標(biāo),。

1.教研管理目標(biāo)——狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教研計(jì)劃,，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化。

2.科研管理目標(biāo)——依托校本教研,，積極開展教研活動,，加強(qiáng)對教科研課題的規(guī)劃、申報及實(shí)施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計(jì)劃實(shí)施,。

三、主要工作及措施,。

（一）指導(dǎo),。

（二）實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)。

1.對各項(xiàng)教務(wù)工作細(xì)化優(yōu)化,，建立完善與常規(guī)教學(xué)相適應(yīng)的工作流程,，加強(qiáng)流程管理,，尤其是定期開展不同層面的質(zhì)量反洗，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展,。

2.以和諧的師生關(guān)系為基礎(chǔ),，以學(xué)情研究為起點(diǎn)，以助學(xué)單的設(shè)計(jì)編寫為抓手,，以生本,、生生、師生,、自我多個維度的有效對話為依托,，以自學(xué)、互學(xué),、展學(xué),、導(dǎo)學(xué)、固學(xué)為主要形式,，完善“基于經(jīng)驗(yàn)的多維對話課堂”教學(xué)范式,，促進(jìn)學(xué)生在課堂中的成長。

5.借力,。

6.邀請,。

（三）實(shí)施策略。

1.細(xì)化教學(xué)流程,。

2.教學(xué)評一致性,。

做到教學(xué)評一致性是課堂教學(xué)的底色，為推進(jìn)有效教學(xué),，進(jìn)而矯正實(shí)際教學(xué)中的種種偏差,。

3.注重學(xué)情分析。

學(xué)情分析是教學(xué)策略選擇和教學(xué)活動設(shè)計(jì)的落腳點(diǎn),，從學(xué)生的原認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，才能準(zhǔn)確定位學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),，從而實(shí)現(xiàn)更有效的教學(xué),。首先繼續(xù)深入研究以前置性體驗(yàn)增補(bǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以驅(qū)動性問題暴露學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，以助學(xué)單的編寫使用,、前測設(shè)計(jì)和問卷調(diào)查來把握學(xué)情。其次,，引入大數(shù)據(jù)技術(shù),，采集學(xué)生語言信息、表情信息,、活動軌跡,、時間分布信息,、學(xué)業(yè)成績等方面的數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)的挖掘和分析,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),、確定著力點(diǎn)、落實(shí)分層點(diǎn),、凸顯思維點(diǎn),，讓我們的課堂“堂堂有增量，生生有發(fā)展”,。再次各教研組集體研制出富有學(xué)科特色的學(xué)情分析實(shí)施細(xì)則,，結(jié)合備課、磨課,、研課等常規(guī)教學(xué)活動扎實(shí)開展學(xué)情分析活動利用教研組長會進(jìn)行交流研討,。

4.開展深度教學(xué)。

5.展開教學(xué)研討,。

每學(xué)期定期進(jìn)行課堂教學(xué)和課題研究的階段,。

科研年度工作計(jì)劃表篇十二

根據(jù)區(qū)進(jìn)行學(xué)校德育部要求以區(qū)德育部上半年德育科研工作要求為指導(dǎo)我校結(jié)合實(shí)際，開展德育科研工作,，計(jì)劃如下：

一,、教師培訓(xùn)工作。

繼續(xù)落實(shí)學(xué)校對班主任,、心理健康教師,、生命教育教師以及德育主任常規(guī)培訓(xùn)。強(qiáng)化培訓(xùn)管理,，落實(shí)常規(guī)教研活動紀(jì)實(shí)考核的方法進(jìn)行考核評估,。

（一）做好班主任常規(guī)培訓(xùn)。

1,、繼續(xù)開展校內(nèi)每月一次的班主任培訓(xùn),，由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座，班主任教師反饋,。積極參加全區(qū)班主任教師進(jìn)行集中專題培訓(xùn),。及時看網(wǎng)，參加教研活動,。

2,、開展班主任博客互通，建立網(wǎng)上工作室,，要求班主任教師充實(shí)和完善自己的博客,，建立教師學(xué)習(xí)、學(xué)校考核,、家長與教師在網(wǎng)上溝通渠道,。

3、學(xué)校開展“陽光”系列評比活動,，在活動中探究和諧師生關(guān)系和班主任如何提高自身工作技能技巧方面的內(nèi)容,，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

4,、本學(xué)期積極看網(wǎng),、上網(wǎng)及時準(zhǔn)確參加各種培訓(xùn)和例會。

（二）確定教師積極參加心理健康教師教研培訓(xùn),。

本學(xué)期學(xué)校安排兼職心理健康教師一名---吳海霞老師,，使其在最短時間里通過教研培訓(xùn)迅速成為合格的心理健康教師，從而開展好學(xué)校的心理健康教育,，建立標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室,，逐步從學(xué)校的經(jīng)費(fèi)中加大對心理咨詢室的投入。做好對學(xué)生的心理健康教育工作,，同時,，充分利用德育部“百合心理工作室”，不斷學(xué)習(xí),、充實(shí)我校心理健康工作內(nèi)容,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功效使工作室成為我校教師的學(xué)習(xí)基地，利用好咨詢室里廣泛的資源和空間,，使我校心理教師形成自己的教學(xué)特色,，建立我校心理教師的博客。

（三）做好參加地方課程教研培訓(xùn),。

積極參與德育部工作計(jì)劃中提出的“以每月為單位開展專題式的教研活動”,，要求地方教師和培訓(xùn)教師有培訓(xùn)記錄和反思，學(xué)校期末對本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容和參加會議情況進(jìn)行驗(yàn)收列入常規(guī)考核,。

二,、課程研究工作。

（一）積極準(zhǔn)備參加省第二屆“龍心”杯心理健康教育大賽,，充分利用大賽選拔賽活動,，調(diào)動教師參與意識和競爭意識，要求教師按要求參加比賽,，樹立優(yōu)秀的課案典型,，在校內(nèi)扎實(shí)開展此活動的同時也是對我校開展其它德育科研活動打基礎(chǔ),。要求班主任,、心理健康教師、及相關(guān)教師精心準(zhǔn)備心理輔導(dǎo)課、班會活動課,、學(xué)科滲透課,。校內(nèi)進(jìn)行初評，優(yōu)勝者參加區(qū)德育部的比賽,。

（二）積極參加全省生命教育成果展示匯報會,，利用一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會武裝教師提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）上好地方課開展對地方課教師培訓(xùn),，緊緊圍繞地方特色對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng),、愛生活、愛祖國教育,。

四,、學(xué)校要求班主任教師建立自己的博客。

1,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺,，準(zhǔn)備建成和平小學(xué)德育工作博客室，加大力度,，確保班主任與家長與進(jìn)修校德育部時時互動,，及時溝通。

2,、努力學(xué)習(xí)德育主任提高自身業(yè)務(wù)水平,，工作出心，肯動腦,，重行動,，要實(shí)效。提高對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和重視,，改變工作方式和思維方式,，很好的帶動和管理班主任博客工作室的建立和維護(hù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享的資源優(yōu)勢,。

3,、建立學(xué)校德育科研全方位考核機(jī)制。

4,、引導(dǎo)基層一線教師工作室建設(shè),、使用情況，發(fā)掘名優(yōu)班主任工作室資源優(yōu)勢,，加以指導(dǎo),、推廣，起到引領(lǐng)示范作用,。

5,、重點(diǎn)加入?yún)^(qū)域化綜合性的德育工作社群，發(fā)揮群中作用，利用群來研究和解決問題,。通過工作社群,，關(guān)注共性的德育問題，加以交流互動和深入研討,。

五,、德育科研課題研究。

本學(xué)期要確立德育課題的研究,，提高教師參與研究問題意識,，注重攻關(guān)問題的實(shí)用性和研究過程實(shí)效性，參觀優(yōu)秀學(xué)校,，積極參加現(xiàn)場觀摩,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際研究出德育科研的方向及內(nèi)容，讓教師參與,，在參與中得到提高,。注重科研成果的表彰和獎勵。六,、學(xué)校要在本學(xué)期積極與德育部取得聯(lián)系力爭工作成績上游,，使德育工作出新有實(shí)效。

科研年度工作計(jì)劃表篇十三

教師認(rèn)真上好,，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā),，提出一些有建設(shè)性的建議和意見，促進(jìn)其提高,?！坝^摩課”作為教研組的大型教研活動，一定要做好上課教師的推選,、召開和研討工作,，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學(xué)校科研處備案,。

2,、開展好“推門聽課活動”。

3,、定期組織,、召開教研組、備課組階段工作研討會,，并將資料和圖片存檔,。

4、定期召開課題組研討會,。

5,、按照縣繼教辦的要求,，認(rèn)真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識,。及時組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,。

7、激勵教師積極撰寫論文,，參加論文的評比,，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦,。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

二、加強(qiáng)教師的自修和培訓(xùn)工作,。

1,、目前正在推行的新課改，對當(dāng)今教師提出了更新更高的要求,，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識,，還要懂得新時期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法,、策略,，如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能,，這就要求教師除了要有淵博的知識,，還要有豐富的教學(xué)管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進(jìn),，利用業(yè)余時間加強(qiáng)自修,，并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得、體會,。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文,，在期末交科研處作教師個人資料存檔。

2,、根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門的安排有計(jì)劃地進(jìn)行教師培訓(xùn),。

三、具體活動時間安排表：

2,、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長,、備課組長工作會,，落實(shí)“三課”的開展和學(xué)期工作安排(20__年9月)。

3,、備課組活動和教研組活動的開展,。(20__年9月-20__年1月)。

4,、召開學(xué)術(shù)委員會議,，了解教師上課情況。(不定期),。

5,、課題組研討會。(不定期),。

6,、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題，并做好立項(xiàng),、申報及前期的準(zhǔn)備工作,。(20__年10月——20__年1月)。

7,、積極組織各級論文評比活動,，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作,、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿,。(不定期)。

8,、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動,，并做好相關(guān)記錄。(不定期),。

9,、各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總,，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料,。(20__年12月——20__年1月)。

10,、科研處進(jìn)行資料歸檔,。(20__年12月——20__年1月)。

科研年度工作計(jì)劃表篇十四

一,、工作回顧：

上學(xué)年,，學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)是：校本教研工作的實(shí)施；構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,，促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作,；“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項(xiàng)工作來看,，主要存在一下問題：學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實(shí)施）,、幫扶活動（師徒間,，主要通過師徒聽課評課,，檢查教案來實(shí)施）,、校際交流活動（學(xué)校之間，主要通過進(jìn)修校的教研活動來體現(xiàn)）,、德育社區(qū)實(shí)踐活動（學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動,、社會調(diào)查實(shí)踐活動來體現(xiàn)）。但在開展的活動中,，明顯感覺，研討課準(zhǔn)備不夠充分,，上檔次的,，對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動,，青年骨干教師的培養(yǎng),，想得到,，做不到,，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動,，以研促教的作用不夠強(qiáng),，對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時間安排太緊張,，很多計(jì)劃實(shí)施的東西沒有真正實(shí)施,，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,，研究人員研究過程比較單薄,，所以跟老師的感覺虛假東西太多,，成果談不上推廣,。

二,、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育局、進(jìn)修校的科研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，本學(xué)期加大科研力度,，健全制度，落實(shí)措施,，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運(yùn)行機(jī)制,、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實(shí)施工作。讓每個老師都參與科研,，通過科研真正體會到科研對教學(xué)的幫助,，真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。

三,、工作目標(biāo)：

提高校本教研的實(shí)效性,。簡化理論要求、步驟,，使每個教師科研工作可操作,。減少老師對科研的神秘感。

四,、本期科研室主要內(nèi)容：

1,、結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題，對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳,。對校長,、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試,。對我?；拘纬傻男１窘萄校拇蟀鍓K進(jìn)行必要完善補(bǔ)充,。

2,、結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行小課題研究,，以鍛煉學(xué)?？蒲辛α俊?/p>

3,、對年級組,、教研組,、備課組通過例會和檢查，進(jìn)一步提高科研水平,。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,，通過校級骨干教師的評選、教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案（橫向,、縱向比較）,，和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來,。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬,。鼓勵大家成名師。

4,、加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,，科研室、教導(dǎo)處,、德育處密切對教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過程檢查,，真正發(fā)揮過程管理的作用,，特別是平行班的教育,、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施,。邊實(shí)踐邊整改,。初一年級由藍(lán)正國負(fù)責(zé)教學(xué)管理，初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,，初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理,。各年級圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。

5,、簡化過程,，強(qiáng)調(diào)實(shí)效，制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊,。

6,、規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊,，使課題管理逐漸有序,。

7、做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作,。

8,、繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學(xué)研究活動,。

9,、協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動,，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。

科研年度工作計(jì)劃表篇十五

古人云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”只有通過不斷的“實(shí)踐”,，才可能獲得我們需要的“真知”,。

（1）通過上研究課、交流課,，互相借鑒,，共同成長。

（2）通過舉行青年教師教學(xué)競賽,，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師上觀摩課,、公開示范課等教學(xué)活動，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,，推進(jìn)校本研究進(jìn)程,。

科研年度工作計(jì)劃表篇十六

一、指導(dǎo)思想,。

二,、總體目標(biāo)。

課題組成員進(jìn)一步深化課程改革,，在課題組組長的帶領(lǐng)下,，要經(jīng)常進(jìn)行研討活動，探索出教學(xué)光盤播放模式和衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室三種教學(xué)環(huán)境下,，適合農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的有效教學(xué)方法;課題實(shí)驗(yàn)教師要抽出時間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，積極地查閱資料,，在課堂教學(xué)中進(jìn)行課題研究,，使課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，做到課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，并及時地進(jìn)行反思,，努力營造一支能自覺地、主動地,、創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備與資源的教師隊(duì)伍,，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)教師教育信息化專業(yè)能力發(fā)展;注意收集相關(guān)過程性研究資料,，建立資源開發(fā),、整合、傳輸和應(yīng)用的機(jī)制，形成教育資源庫,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，對周邊學(xué)校能起到輻射示范作用，力爭使課題研究工作達(dá)到預(yù)期的效果,。

三,、具體要求。

1,、加強(qiáng)相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),。課題實(shí)驗(yàn)教師要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，并留有課題研究理論學(xué)習(xí)筆記,，記錄自己的收獲與心得體會,。

2、制定學(xué)期研究方案,。課題實(shí)驗(yàn)的教師根據(jù)本學(xué)期的研究重點(diǎn),，結(jié)合自己的教育問題，制定相應(yīng)的研究計(jì)劃,。計(jì)劃要目標(biāo)明確,，措施詳細(xì)，操作性強(qiáng),，并針對研究過程中的實(shí)際隨時做好調(diào)整工作,。

科研年度工作計(jì)劃表篇十七

1、制定學(xué)校本學(xué)期教研工作計(jì)劃（20xx年8月）,。

2,、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長,、備課組長工作會,，落實(shí)“三課”的開展和學(xué)期工作安排（20xx年9月）。

3,、備課組活動和教研組活動的開展,。（20xx年9月-20xx年1月）。

4,、召開學(xué)術(shù)委員會議,，了解教師上課情況。（不定期）,。

5,、課題組研討會。（不定期）,。

6,、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題，并做好立項(xiàng)、申報及前期的準(zhǔn)備工作,。（20xx年10月――20xx年1月）,。

7、積極組織各級論文評比活動,，不定期地推薦,、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿,。（不定期）,。

8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動,，并做好相關(guān)記錄,。（不定期）。

9,、各教研組,、備課組總結(jié)及資料匯總，檢查教師的聽課記錄,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。（20xx年12月――20xx年1月）,。

10,、科研處進(jìn)行資料歸檔。（20xx年12月――20xx年1月）,。

科研年度工作計(jì)劃表篇十八

1,、做好實(shí)驗(yàn)績效考核。

2,、召開教研組長會,。

4、作好上期問題調(diào)查,，準(zhǔn)備好校級課題的申報工作,。

5、區(qū)級課題申報,。

1.開展優(yōu)秀校本教研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評比活動,。

2.校級課題的正式申報工作。

3.《開展城市農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本校本教研模式研究》資料準(zhǔn)備工作,。

1,、青年教師匯報課，教師幫扶活動,。

2,、開展片區(qū)聯(lián)合校本教研活動,。

1.加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教學(xué)手段繼續(xù)教育培訓(xùn)。

2,、課題研究研討會,。

3、布置假期教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。

4,、首屆教師教學(xué)案例評比活動。

科研年度工作計(jì)劃表篇十九

做好市課題的管理工作,。我?！笆晃濉背袚?dān)了市規(guī)劃辦課題一項(xiàng)，這是我校教育科研工作的一項(xiàng)巨大轉(zhuǎn)折,，因此,，要高度重視，做到課題材料積累豐富,、規(guī)范,，能緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，形成良好成果,。

2,、發(fā)揮科研骨干作用，培訓(xùn)科研精英,，培養(yǎng)科研型人才,，引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承擔(dān)課題。