無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

先進(jìn)教師事跡材料篇一

20xx年大學(xué)畢業(yè)時，和眾多年輕大學(xué)生一樣,，我懷著滿腔的熱情和立志為社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)的抱負(fù)報名參加了安徽省“三支一扶”志愿者服務(wù)計劃,，由此便成了一名光榮的志愿者。現(xiàn)在我在家鄉(xiāng)東至縣一所中學(xué)從事教育工作,。服務(wù)單位是東至縣花園中學(xué),，支教近兩年了,，我在這里付出了很多,，但收獲了更多。

領(lǐng)導(dǎo)為了引領(lǐng)我的成長,，多次為我創(chuàng)造條件,，使我有機(jī)會聽到教育專家和教育名家講座和講課，常聽名家教誨,，不要把教師當(dāng)謀生的職業(yè),，而要當(dāng)作事業(yè)。身為第一線的教師,，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,，使我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績。

我在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想,，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹當(dāng)?shù)慕逃结?，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，熱愛學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上取得了顯著成績,。20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著,，，20xx年我所執(zhí)教的7年級英語在全校統(tǒng)考中以平均96,。7分的成績名列第一名,。

教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作,。要做好這項(xiàng)工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律,，掌握一定的教育學(xué),、心理學(xué)知識，還必須課堂組織教學(xué)是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)因素而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過程,。課堂組織教關(guān)注每一位學(xué)生,，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。備課上課之余,，便廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學(xué)科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內(nèi)容,，因?yàn)槲疑钋畜w會到,，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出,。只有登上絕頂,，方能一覽眾山小,；只有技藝高超,，方能左右逢源游刃有余。在參與了大量的教育教學(xué)研究活動后,，我自覺躍升到新的境界,。于是，在我的課堂上,，不乏生動和激情,，不乏智慧和深刻，因而廣受學(xué)生的好評和歡迎,。

在教育教學(xué)中我時刻告誡自己：每個學(xué)生都有值得肯定的長處,。有的因?yàn)榍趭^好學(xué)，有的因?yàn)樯屏紝捜?。我在班級工作中和學(xué)生親密接觸,，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特長，興趣和志向,，讓每一個學(xué)生的才能都得到發(fā)展,。具體做法分為兩點(diǎn)：讓每一個學(xué)生都有一門喜愛的學(xué)科。在這門學(xué)科上要鼓勵他們"超大綱"讓每一個學(xué)生都有一樣入迷的愛好。例如繪畫,，制作等,。

只有在教師這個團(tuán)隊(duì)中，我們才能感覺到工作的幸福,。20xx年我按領(lǐng)導(dǎo)的要求帶了三個班級的英語,，因?yàn)榭缍葍蓚€年級。鉆研教材,，備課,，作業(yè)，批改試卷,。遇到測試和期中,，期末考試有時連續(xù)幾天都是凌晨才睡，可我不是永動機(jī),。實(shí)際上自己早就要累垮了,，可在課堂上，在學(xué)生面前還得要裝出一副生龍活虎的樣子．只是因?yàn)槲以趩挝荒挲g最小,，自己雖不是決定性的人物,，可也不能占用那些老弱病殘的同事的時間。這時領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的體貼,，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的親密,。。即使是一句關(guān)切的話都會給我以動力,。今年是我體質(zhì)較弱的一年,。常常因?yàn)樘鞜嵛赶缓贸圆幌嘛??？晌也辉敢獾⒄`學(xué)生的課程。充分利用時間,。領(lǐng)導(dǎo)和同事也給了我很大的幫助,。每當(dāng)我感覺疲勞和不順心時都勸自己"教師間公共的人際關(guān)系無外乎合作與競爭兩種。正確處理這兩種關(guān)系,，使之有利于事業(yè)發(fā)展,，有利于身心健康，善待同仁可以多些情誼,，少些糾紛,。"人與人相處久了．又是一種天然的競爭關(guān)系，矛盾在所難免,。我雖然年輕,。可時常告誡自己處理矛盾時,，應(yīng)少些沖動,，多些理智,。思考問題時嚴(yán)謹(jǐn)些，盡量使自己的言論與要求合法,、合理,、合情；采取行動時慎重些,，力爭做到有理,、有利、有節(jié),。不論是我選擇了教師這個職業(yè),，還是教師這個職業(yè)“選擇”了我，總之,，從站到三尺講臺上起,，我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我還會在這條路上一直走到底,。既然我選擇了以教師為終身職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)以教育家及各位教育界的前輩自勵，在教育這方園地里精耕細(xì)作,，用耐心播種愛心,。迎著朝陽，面向未來,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我每天都在收獲成功與歡樂,。

先進(jìn)教師事跡材料篇二

我叫陳文，出生于1979年,，1998年畢業(yè)于師范學(xué)院,，至今已從教23年，這23年中我一直站在教育工作的前沿,，擔(dān)任班主任工作,。這一路走來，收益良多,，今天有幸和大家共同分享,。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,，奉獻(xiàn)精神,，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬,、信任,。

我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng),。每天早上學(xué)校要求6：40到校,，6點(diǎn)剛過我已經(jīng)站在了班級的門口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生,，晚課老師走進(jìn)教室我才能放心的離開,。每位學(xué)生的作業(yè)我都會認(rèn)真批改，甚至是一個錯別字我都要幫他糾正過來,，但上小學(xué)四年級的兒子的作業(yè)我卻很少過問,。沒有晚課的時候，兒子會撒嬌的說：“媽媽,，幫我檢查作業(yè),。”我總會說,，“兒子,，媽媽又好多作業(yè)沒批完，你自己檢查吧,?！眱鹤映３Ｉ鷼獠焕砦摇Ｎ铱梢圆皇且晃环Q職的媽媽,，但我必須是一位稱職的教師,。因?yàn)榧议L放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任,，挑起這副擔(dān)子,，無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號,。魚和熊掌不能兼得,，我只能舍小家，顧大家,。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍,、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可,，被評為“縣級骨干教師”,、“市級骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風(fēng)考核中被評為“優(yōu)秀”。

由于我的學(xué)歷只是中專,，剛參加工作時,，常常感覺到只是的匱乏，課余時間我總是不斷的學(xué)習(xí),，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷,。教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生,。我是一名語文老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué),，散文的配樂朗誦，記敘文分角色朗讀,，小說的故事表演,，議論文的小品演出，詞語大賽等活動在我的課堂上尤為常見,。20xx年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》,，并在我所教的兩個班級進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在縣教研所的結(jié)題驗(yàn)收中,，我的實(shí)驗(yàn)課被評為優(yōu)秀課,。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》。我相信憑著我勤勞肯干,、刻苦鉆研的勁頭,，通過這一課題的研究，一定會提高我所教班級學(xué)生的作文水平,，形成模式后,，在全校推廣，進(jìn)而提高全校學(xué)生的作文水平,。

工作23年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”,，愛是師生交往中的粘合劑,，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生,，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解,，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會,，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對優(yōu)等生的培育,，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,，對后進(jìn)生給予的偏愛,。

我在實(shí)際工作中，時時處處想到學(xué)生,，每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，學(xué)生生病時，及時與醫(yī)療室取的聯(lián)系,，領(lǐng)她們?nèi)タ床?，照顧他們的生活,，象家長待孩子一樣,，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕，說如果有老師來看望他就好了,。

平時遇到一些需要和家長溝通的問題,，及時主動的和家長取的聯(lián)系,。例如我班的劉啟威同學(xué)，在初二時就是個令老師們頭痛的學(xué)生,，分到我班后,，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表,，同時多次找其家長溝通,，雙方共管，這個學(xué)生改變了很多,，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真,。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘,。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任,，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長避短,，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個特調(diào)皮的學(xué)生,，對老師有很大的抵觸情緒,，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心,，抓住這個特點(diǎn)加以鼓勵,，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過,。

作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格、愛好,、特長,、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教,。同時自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長,、愛好，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數(shù),，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動向,，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌＠缥野嗟睦钪緩?qiáng),。黃情雨等同學(xué)不聽老師的話,，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績一落千丈,，我告訴他們必須跟老師走,。上學(xué)期的期末考評中，我班的所有科任教師都在一百分以上,。

班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。新學(xué)年開始時,，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力,，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。放手讓他去管理班級，自己多做點(diǎn)“幕后”工作,。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會,。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會的紐帶,。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友,。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉,，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎,，從不把氣撒在家長身上,，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談,，商量教育孩子的最佳辦法,。從家長口中了解學(xué)生的信息，對癥下藥,，取的了良好的效果,。

有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,。由于措施有力,，方法得當(dāng)，我所帶班級被評為?！拔拿靼嗉w”,，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè),，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng),，孜孜以求的探索精神不斷完善自我,，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺,，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè),。沒有最好,，只有更好,。

先進(jìn)教師事跡材料篇三

本人，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)一級教師，自xx年參加工作以來,，始終堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，時刻關(guān)心國家大事,；能堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動；能保持思想端正,，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格遵守《教師法》,，嚴(yán)于律己,，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，做到愛校如家,，愛生如子,，全心全意搞好教學(xué)教研工作，真真正正做到為人師表,，教書育人,。連續(xù)五年被上級授予“嘉獎”。

在教學(xué)工作中,，本人能一向保持較高的工作熱情,，認(rèn)真鉆研教材教法，深入領(lǐng)會語文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計劃,，編寫好每一個教案，上好每一節(jié)課,。在歷年來的教學(xué)常規(guī)工作檢查中,，次次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。為提高自身的教育和教學(xué)能力，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論,，積極參加各類教師崗位培訓(xùn)活動,，不斷充實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極參加上級和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動,，成績?nèi)亢细瘛Ｎ疫\(yùn)用學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識,，深入鉆研教材教法,，大膽探索、改進(jìn)語文課堂教學(xué)方法,。因受傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法影響,，“教”與“學(xué)”的方法簡單、機(jī)械,，而造成多數(shù)學(xué)生不會寫作的局面,。我堅(jiān)持從培養(yǎng)寫作興趣如入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活實(shí)際中獲取寫作素材,，并通過編手抄報,，自編作文選等實(shí)踐活動，改進(jìn)了常規(guī)的教學(xué)模式,。有效地提高了學(xué)生寫作的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我還嘗試了“自由作文”,、“自改作文”,、“自能作文”一系列的作文課堂教學(xué)模式，并堅(jiān)持認(rèn)真總結(jié),，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文,。論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的挖掘》在《學(xué)習(xí)方法報》上發(fā)表。

在我任教的十幾年里,，我兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課,。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求,，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、智力培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。在教學(xué)中開展自主,、合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),，重視運(yùn)用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué),，多方面,、多渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。教學(xué)成績年年受到上級表彰,。

教書育人是一門塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹綄W(xué)生們一天天成長起來,，作為教師的我常感到莫大的欣慰,。在長期的班主任工作中,，我總是從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo),，愛護(hù)他們的自尊心。我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，也關(guān)心學(xué)生的身心健康,。教育學(xué)生文明守紀(jì),，積極向上,，并堅(jiān)持言傳身教,，動之以情，曉之以理的開展思想教育,。當(dāng)看到一點(diǎn)成績時,，我就鼓勵他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)努力,。每當(dāng)接到一個新班級時,，我總是通過了解每一個的思想基礎(chǔ)、智力情況,、興趣愛好、性格特點(diǎn)來制訂教育教學(xué)的具體措施,。在面向全體,，做好教學(xué)工作的同時,，我重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。在轉(zhuǎn)化差生方面,，我能堅(jiān)持用師愛去感染學(xué)生,，一面多和學(xué)生談心，交朋友,；一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系,。面對紀(jì)律差、成績差的學(xué)生,，我從不疏遠(yuǎn),，從不歧視,，而是采取多教育、多輔導(dǎo)的方式來幫助他們進(jìn)步,。我經(jīng)常在班里開展“一幫一”的互學(xué),、互助形式，使差生樹立學(xué)習(xí)的自信心,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,。因此，歷年來我所任教的畢業(yè)班年年被學(xué)校評為“文明班”或“先進(jìn)班”,。

我認(rèn)為要做一個高素質(zhì)的,，能適應(yīng)新時期教育教學(xué)的教師，必須具備較扎實(shí)的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神,。為了提高自己的教育科研,、教研能力，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育,、教學(xué)理論方面的書刊,，并自學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識。負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)的維修與管理,，并擔(dān)任了電教組教研組長,，除此之外，我還主動承擔(dān)了學(xué)校的文秘工作,。

在學(xué)校里,，我一向嚴(yán)格要求自己，對待教學(xué)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，要有只為學(xué)校爭光,，不給學(xué)校丟臉的思想。我堅(jiān)持以“真”,、“實(shí)”,、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作，堅(jiān)持早到校,，晚回家,，為學(xué)校多做份外事。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，虛心請教老教師，在教師隊(duì)伍中樹立了較好的形象,，是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣,。

我愛教書這一行!在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時，我時刻不忘加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練以及自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，爭取成為一名“一專多能”的教師,。沒有最好,，只有更好，在以后的教學(xué)工作中,，我一定更嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，真真正正成為一名優(yōu)秀教師,，為祖國的教育事業(yè)做出自已的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)教師事跡材料篇四

我經(jīng)常這樣捫心自問：要成為一名優(yōu)秀的老師,，最重要的究竟是什么,？是幽默風(fēng)趣的言語，淵博的知識,，還是豐富的經(jīng)驗(yàn),？在每天的工作和學(xué)習(xí)中，我慢慢體會到,，教師最重要的還是需要擁有一顆愛學(xué)生的心,，只有用愛心去澆灌，我們身邊的這些花朵才能得到養(yǎng)分,，綻放出最絢爛的姿態(tài),。

教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的，也是無微不至的,。這份赤誠的真心能夠感染家長,，真誠溝通；能夠感染學(xué)生積極進(jìn)取,，勤奮努力,，而家訪無疑是連接這份真心的最好的紐帶。以前做班主任的時候,，我經(jīng)常與家長進(jìn)行電話溝通,，在電話中告知家長學(xué)生在校期間的具體情況和表現(xiàn)，但總覺得缺少了什么,，這個學(xué)期經(jīng)過正式登門拜訪以后,，我發(fā)現(xiàn)家訪是解決問題的行之有效的方式。通過家訪,，我架起了我和家長學(xué)生之間的感情橋梁，在家訪中我慢慢走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界,。

我們班有個調(diào)皮的男生叫做小虎,，軍訓(xùn)時還沒認(rèn)識大家的時候就傳出他在宿舍里欺負(fù)其他學(xué)生的事情來，所以先入為主的印象使得我一開學(xué)就對他格外注意,。果不其然,，開學(xué)沒到一個星期事情就來了,，小虎同學(xué)在吃飯的時候搶一個男生的大雞腿吃，其他同學(xué)制止他,，他還洋洋得意,。知道這件事后，我把他批評了一頓隨口便說,，今天晚上我到你家家訪去,，不知為何他落淚了。不過話已出口,，我便和小虎的家長訂好了時間,。

結(jié)果那天晚上家里開飯比較晚，磨磨蹭蹭快到約定時間了我才出門,，我家離青陽北路有一段距離,，在市區(qū)的時候還好，等到后半段路程發(fā)現(xiàn)路邊路燈都沒有,，也不敢開快,，所以到達(dá)小虎小區(qū)門口的時候已經(jīng)過了約定時間近十五分鐘了，我感到很不好意思,，剛想播電話,，發(fā)現(xiàn)小虎早已等在小區(qū)門口，拿著樹枝在玩耍了,，看到我他不好意思的笑著,，然后叫了我一聲老師便把我往他家里領(lǐng)。

通過與他母親的交談,，我知道了,，小虎爸爸長期在外做生意，很少著家,，她自己又經(jīng)常身體不好,，這次還剛剛動過手術(shù)出院回家。不過小虎在家的表現(xiàn)絕對是可以的,，從我去他家坐下的那一刻起,，搬凳子、泡茶,、削水果忙個不停,，他媽媽也表示在家經(jīng)常會幫她做做簡單的家務(wù)活。從小虎在家的表現(xiàn)我看出,，他內(nèi)心是善良的,，或許是因?yàn)楦改搁L期無法照看自己，內(nèi)心感到孤單,，所以才會和同學(xué)找事,，引起大家的注意,。這次家訪臨走前，我語重心長的告訴小虎,，現(xiàn)在你是中學(xué)生了,，應(yīng)該長大懂事了，做事情要有個大人的樣子,，和同學(xué)相處你應(yīng)該謙讓,，這樣其他同學(xué)才會注意到你，和你做朋友,。

小虎在后來的在校生活中,，雖然有時還會在課堂上做出點(diǎn)破壞課堂紀(jì)律的事情，但沒有再發(fā)生欺負(fù)同學(xué)這樣的事情了,。如果沒有家訪,，我只是簡單訓(xùn)斥小虎的話，或許他會更加的叛逆,，更加的和我們老師作對,，繼續(xù)我行我素。因?yàn)橛辛思以L,，我才能夠了解到小虎在家時的表現(xiàn),，才能夠找到他的閃光點(diǎn)，并且從他的閃光點(diǎn)出發(fā)對他進(jìn)行表揚(yáng),，讓他從心里愿意和我這個老師交談,，慢慢能夠成為朋友。

先進(jìn)教師事跡材料篇五

xx_,，女,，xxxx年出生，中共黨員,，xxxx年x月參加工作,，xxxx年x月參加稅收工作，現(xiàn)任xx市紅嘴高新技術(shù)開發(fā)區(qū)國家稅務(wù)局黨支部委員,、副局長,，主管黨務(wù)工作。多年來,，她始終牢記黨的宗旨,，嚴(yán)格要求自己，模范遵守黨的紀(jì)律,，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想,，堅(jiān)持以人為本，把深入細(xì)致的思想政治工作貫穿在稅收工作始終，以高尚的人格魅力得到了廣大黨員干部的認(rèn)可,，被大家尊稱為“知心姐姐”。她本人多次獲得省,、市先進(jìn)黨務(wù)工作者,、勞動模范、優(yōu)秀黨員等光榮稱號,。她的所在局連續(xù)x年超額完成稅收收入任務(wù),。先后被吉林省、xx市國稅系統(tǒng)評為先進(jìn)單位;xxxx年獲省級精神文明先進(jìn)單位光榮稱號,，在全市“雙優(yōu)”競賽中獲創(chuàng)新項(xiàng)目獎,，并榮立三等功，局黨支部被市國稅局機(jī)關(guān)黨委評為先進(jìn)黨組織;xxxx年被評為xx市模范單位,。

執(zhí)著——鐘愛一生的事業(yè),。

xxxx年x月，剛剛參加工作不滿兩年的,，一直擔(dān)任團(tuán)組織負(fù)責(zé)人的xxx因工作表現(xiàn)突出,，光榮地入了黨，開始了她長達(dá)xx年的黨務(wù)工作者生涯,。

立場堅(jiān)定不動搖,。在這漫長的xx年間，工作發(fā)生了無數(shù)次變動,，思想經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗(yàn),，但是，對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信仰,，對黨的深厚感情,，對黨務(wù)工作的熱愛，使她始終如一地站穩(wěn)立場,，跟黨中央保持高度一致,，一步一個腳印地在自己所從事的黨務(wù)工作領(lǐng)域執(zhí)著追求，做出了優(yōu)異的成績,，得到了廣大黨員的尊重和信任,。而這是和她堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)、注意改造世界觀分不開的,。

黨叫干啥就干啥,。xxxx年x月參加稅收工作后，許多同學(xué)都勸她去基層，做業(yè)務(wù)工作,，不說手里可以掌握一點(diǎn)權(quán)力,，就是單憑清閑、簡單這一點(diǎn)也比搞黨務(wù)工作強(qiáng),?？墒撬龥]有向組織開口，服從分配,，繼續(xù)干她的黨務(wù)工作,，默默地在稅收戰(zhàn)線的后方奉獻(xiàn)著自己的才智和年華。隨后二十年的時間內(nèi),，工作崗位變動了,、職位提高了，但是她一直致力于研究和探索黨務(wù)工作的新情況和新問題,，并且培養(yǎng)了許多黨務(wù)工作人才,。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在首要位置。工作之余,，堅(jiān)持每天閱讀各類報刊雜志,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會和及時掌握黨和國家的路線、方針,、政策,，特別是黨的十六大精神、胡錦濤“七一”講話和“三個代表”重要思想等論述,，注重自己政治理論水平的提高,。積極參加局黨組理論中心組學(xué)習(xí)，做到有內(nèi)容,、有筆記,、有心得、有調(diào)研文章;增強(qiáng)政治上的堅(jiān)定性和對客觀事務(wù)的洞察力,，增強(qiáng)思想的前瞻性,、眼光的敏銳性和工作的創(chuàng)造性，用各種新知識來不斷的充實(shí)和提高自己,。同時,，我認(rèn)真抓好全體干部的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，使干部“兩個素質(zhì)”得到了較大的提高,。

先鋒模范作用向我看齊。在工作,、學(xué)習(xí)和社會生活中,，嚴(yán)格要求自己,，做到了“三正、三實(shí)”,?！叭奔葱恼⑸碚?、公正,。心正就是沒有私心，善于聽取不同方面的意見和建議;身正就是凡是要求他人做到的,，自己首先做到，要求別人不做的,，自己堅(jiān)決不做;公正按照政策法規(guī)和規(guī)章制度辦事,。“三實(shí)”即工作務(wù)實(shí),、作風(fēng)扎實(shí),、政績真實(shí)。工作務(wù)實(shí)就是一切從實(shí)際出發(fā),，不好高騖遠(yuǎn),。作風(fēng)扎實(shí)就是經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，堅(jiān)持為納稅人服務(wù),。政績真實(shí)就是工作中實(shí)事求是,，有一說一、有二說二,，經(jīng)得住實(shí)踐的檢驗(yàn),，不言過其實(shí)。努力成為自覺學(xué)習(xí)的模范,，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范,，勇于創(chuàng)新、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范,，聯(lián)系和服務(wù)群眾的模范,，踐行社會主義榮辱觀、發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚的模范,。

敬業(yè)——無愧無悔的追求,。

擔(dān)任基層局副局長后，根據(jù)黨組工作分工,，她協(xié)助局長負(fù)責(zé)辦公室,，人事教育科，監(jiān)察科,，稅源管理一科的工作,。她所在局在固定資產(chǎn)管理,、精神文明建設(shè)、行風(fēng)測評,、預(yù)防職務(wù)犯罪等方面工作均走在市區(qū)局前列,。

人事教育工作站排頭、爭一流,。她在機(jī)關(guān)黨建工作上下功夫,，花氣力。在機(jī)關(guān)黨員干部中開展了“建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，爭做學(xué)習(xí)型個體,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動，做到有安排有檢查,，將機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)情況做為年終考核的主要內(nèi)容,，采取了集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合;走出去深入工廠、農(nóng)村到實(shí)踐中學(xué)習(xí)與請專家教授作專題輔導(dǎo)相結(jié)合,，政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，使全局干部樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，收到了很好的效果;為使局機(jī)關(guān)永遠(yuǎn)保持團(tuán)結(jié)向上,，爭創(chuàng)一流,，和諧奮進(jìn)的朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)“人才興稅,，依法治隊(duì)”,。她以各種有針對性的活動為載體，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的健康開展,。為加強(qiáng)廉政建設(shè),，開展了“學(xué)法紀(jì)、敲警鐘,、正稅風(fēng),、創(chuàng)環(huán)境”活動;為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，開展了“學(xué)黨章,、答百題,，學(xué)典型、找差距,，學(xué)先進(jìn),、比貢獻(xiàn)”活動;為發(fā)揮黨員先鋒隊(duì)作用，“開展了黨員在國稅”活動;為使大家愛崗敬業(yè),，開展了“六個一”活動;為整頓稅收環(huán)境,，開展了“環(huán)境建設(shè)年”活動;為鼓勵先進(jìn)，開展了“創(chuàng)星爭優(yōu)”活動;為普及稅法知識,，開展了稅法宣傳活動,，同時還開展了“幫貧扶困”和向紅嘴集團(tuán)學(xué)習(xí)等大型活動,。通過開展這些活動，提高了干部整體素質(zhì),，樹立了良好形象,。

紀(jì)檢監(jiān)察工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,。稅務(wù)干部的一言一行,，一舉一動都有是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，更是納稅人關(guān)注的重點(diǎn),。各種不正之風(fēng)的誘惑,，各種利益的誘惑，各類親情的誘惑都時時刻刻考驗(yàn)稅收隊(duì)伍的每一名成員,。為建設(shè)一支高效廉潔的稅務(wù)干部隊(duì)伍,，她圍繞稅務(wù)機(jī)關(guān)職業(yè)特點(diǎn)，抓住“不想,，不能，不敢”三個要素,，今年先后邀請了有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做反腐形勢報告;觀看警示教育片;請檢察院領(lǐng)導(dǎo)作預(yù)防職務(wù)犯罪講座;組織法律法規(guī)知識考試;組織機(jī)關(guān)干部到xx監(jiān)獄參觀等活動,，高筑防腐拒變隔離墻。還堅(jiān)持實(shí)行“兩權(quán)監(jiān)督”,，“一崗雙責(zé)”,、責(zé)任追究制度。開通政務(wù)公開網(wǎng),，公布監(jiān)督舉報電話,，公開辦稅程序，公開承諾標(biāo)準(zhǔn),，公開辦事時限,，聘請社會各界稅風(fēng)稅紀(jì)監(jiān)督員，定期召開重點(diǎn)企業(yè),、個體工商戶代表征求意見座談會,，下發(fā)征求意見表，組織機(jī)關(guān)干部深入企業(yè)和個體工商戶了解情況征求意見,。為建設(shè)一支高素質(zhì)的稅務(wù)干部隊(duì)伍,，重點(diǎn)抓了以“五個不準(zhǔn)”和“五條禁令”為主要內(nèi)容的“讓納稅人滿意工程”，做到了全年無一人違法違紀(jì),，無一起信訪案件,，受到社會各界和各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

辦公室的各項(xiàng)工作抓得實(shí),，群眾樂,。辦公室作為綜合協(xié)調(diào)管理部門,，各項(xiàng)工作都關(guān)系到全局的形象，關(guān)系到全局干部職工的切身利益,，工作雖然千頭萬緒,，但不能有一總差錯和失誤。作為分管副局長,，她時刻不敢放松自己,，和辦公室的同志一起研究工作，共抓落實(shí),。從全年各項(xiàng)工作落實(shí)情況看,。一是文秘檔案工作準(zhǔn)確無誤，做到了精益求精,。二是信息報導(dǎo)工作成績顯著,，信息發(fā)稿數(shù)量連年提高，xxxx年,，“一日三會”稅法宣傳系列活動獲吉林省稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀項(xiàng)目,。三是行政后勤工作群眾滿意，做到了精心安排,。四是財務(wù)會計工作遵章守紀(jì),，做到了精打細(xì)算。五是督查催辦工作及時認(rèn)真,，做到了上情下達(dá),。六是機(jī)關(guān)管理工作制度健全，做到了按章辦事,。稅收征管工作力度大,，進(jìn)度快。

稅款征收是稅務(wù)工作的主業(yè),，她分管的稅源管理一科是紅嘴開發(fā)區(qū)局的最大科室,，稅收收入占區(qū)局總?cè)蝿?wù)的xx%以上。轄區(qū)地處紅嘴經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)地段,，所管轄企業(yè)當(dāng)中有全市實(shí)現(xiàn)利稅排列第二名的紅嘴集團(tuán),。為使稅源管理一科負(fù)責(zé)的企業(yè)納稅工作做的更好，她經(jīng)常和干部一道深入基層,，調(diào)查研究,，宣傳稅法，組織收入,。采取責(zé)任到人,，任務(wù)到戶，確定時限,，跟蹤檢查的辦法,，保證了稅款收入按要求完成了全年的征收計劃;為保證稅收任務(wù)的完成,，積極主動開展納稅評估。僅上半年就評估企業(yè)xx戶,，增加稅款近xx萬元,。

奉獻(xiàn)——彰顯美麗的心靈。

深入細(xì)致地做好思想政治工作,。她時刻把關(guān)心干部生活當(dāng)作頭等大事,，經(jīng)常同干部進(jìn)行談心，幫助解決生活困難,。今年x月x日,，她帶領(lǐng)人事教育科科長把標(biāo)有“金榜題名”的九個花籃送到了今年孩子參加高考的區(qū)局干部家中，這是區(qū)局黨支部人性化管理制度的一項(xiàng)內(nèi)容,。節(jié)假日,、干部生病住院上門慰問制度、子女高考送花制度,、xx歲以上老同志免簽到制度,、患病干部及家屬探望及補(bǔ)助制度、職工家屬就餐制度等人性化管理的實(shí)施,，把黨的溫暖送到了干部的心頭,，真正把深入細(xì)致的思想政治工作做到了家，使得區(qū)局干部精神面貌煥然一新,。

開展經(jīng)常性的文體活動。為陶冶干部情操,，豐富干部文化生活,，她利用雙休日休息時間，帶領(lǐng)辦公室,、人事教育科同志規(guī)劃設(shè)立了圖書室,、閱覽室、乒乓球活動室,、健身房,，購買了跳繩、羽毛球拍,、健身器,、各種棋類等文體活動用品，對會議室,、活動室進(jìn)行了規(guī)劃和布置,。利用工間操時間開展了跳繩比賽、歌唱比賽,、撲克比賽,，每年都組織黨員,、干部舉辦春節(jié)聯(lián)歡會，編排舞蹈并且親自帶頭參加,，拉近了干群之間的關(guān)系,，豐富了群眾文化生活，在活動中寓教于學(xué),、寓教于樂,，增加了干部的集體榮譽(yù)感，使同志們工作有情趣,、生活有樂趣,、頭腦有知識、身體更健康,，相信黨組織,，靠近黨組織。

積極組織,、熱心參加社會公益活動,。xxxx年x月，在她的號召和帶領(lǐng)下,，區(qū)局全體黨員和入黨積極分子響應(yīng)黨支部號召,，積極為xx戰(zhàn)役紀(jì)念館新館建設(shè)和社會福利院的兒童捐款xxxx多元，并為福利院的孩子們購買了水果,、文具,、影碟機(jī)。她和區(qū)局部分女干部還經(jīng)常到社會福利院當(dāng)“臨時媽媽”,，為孤殘兒童洗衣服,、喂奶、喂飯,、打掃衛(wèi)生,、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、做游戲,。

一切從大局出發(fā),。在她的努力下區(qū)局黨組進(jìn)一步健全黨建各項(xiàng)制度，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策的xx化,、科學(xué)化和規(guī)范化,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,。兩年來,，xx_積極維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，全力支持一把手的工作，堅(jiān)決完成一把手交辦的工作任務(wù),，做到及時請示,，按時匯報，同班子成員緊密合作,，正確處理好“越位”與“缺位”的問題,，齊心協(xié)力營造一個從大局出發(fā)，拾遺補(bǔ)缺,，自覺補(bǔ)臺,，事事有人管，件件有人抓工作氛圍,。

保持黨員清廉的本色,。xx_能夠按照加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的紀(jì)律和規(guī)定嚴(yán)格要求自己，積極開展談心活動,，按時向黨支部書記匯報思想工作情況,，每半個月為所管的科室召開一次有關(guān)加強(qiáng)廉政政策學(xué)習(xí)方面的科務(wù)會。工作中,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真把握自己，守住原則底線,、政策底線和道德底線,，做到按章辦事、依法辦事,、廉潔辦事,。她為人低調(diào)，生活簡樸,，時刻保持艱苦奮斗的作風(fēng),，保持黨員清廉的本色。

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先進(jìn)教師事跡材料篇六

朱xx,，1980年6月出生,，現(xiàn)任職于xx市下的一個農(nóng)村中學(xué)--xx中學(xué)，xx市學(xué)科帶頭人,、xx市教壇新秀,、xx市優(yōu)秀教研組長。

該同志自參加工作以來,，長期擔(dān)任物理學(xué)科教學(xué),、班主任和物理教研組工作，成績突出,。

一,、刻苦鉆研,，教學(xué)有方。

該同志教學(xué)認(rèn)真,，輔導(dǎo)學(xué)生有自己的獨(dú)到教法,。熟悉并勝任相應(yīng)工作崗位。他不僅潛心教學(xué),，刻苦鉆研,。總是能因材施教,、取得成績,。作為班主任，他對學(xué)生關(guān)心體貼,，傾盡自己的所有愛心,，幫助他們從各方面健康成長。在班級管理中,，和學(xué)生建立起了民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，注重了對每一個學(xué)生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不放棄任何一個學(xué)生，在學(xué)校,、社會,、家長和學(xué)生中得到肯定。多年來取得優(yōu)異成績：

1,、20xx,、20xx、20xx,、20xx,、20xx、20xx,、20xx年度年終考核優(yōu)秀,。

2、20xx,、20xx年所輔導(dǎo)的王xx和王xx同學(xué)獲得全國應(yīng)用物理競賽國家二等獎,。

3、20xxxx市教壇新秀,。

4,、20xxxx市基本功大賽一等獎。

5、20xxxx市優(yōu)秀教案,。

6,、20xxxx市教學(xué)質(zhì)量評估第一名。

7,、20xxxx市基本功大賽三等獎,。

8、20xxxx市教學(xué)質(zhì)量評估第三名,。

二,、踏實(shí)認(rèn)真，管理高效,。

他不僅潛心教學(xué),，在教研組管理上也是踏實(shí)肯干、高效科學(xué),，深受家長學(xué)生好評,。任職教研組長期間。能把握全心全意為師生服務(wù)的宗旨,，把握寬以待人,、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法,、廉潔自律的工作準(zhǔn)則,。各項(xiàng)工作中身先士卒，發(fā)揮表率作用,。積極組織和開展組內(nèi)的教研活動,，和物理學(xué)科組的其他成員共同提高，在他的影響下,，在所任教的學(xué)校帶動了一批教師的成長,。

取得成績：

1、20xx年9月被評為“xx市學(xué)科帶頭人”

2,、20xx,、20xx年度被評為“xx市優(yōu)秀教研組長”

三、善思好學(xué),，成績斐然,。

朱xx性格穩(wěn)重，做事踏實(shí),，善思好學(xué)，在教研上也取得一定的成績,，如下：

1,、20xx年12月，論文《小試牛刀的成敗得失》獲得xx市教育科學(xué)研究所組織的xx市第九屆科研杯中小學(xué)優(yōu)秀教育論文一等獎。

發(fā)表的論文如下：

1,、論文《讓初中物理課堂不再“沉默不語”》發(fā)表在《新課程》20xx年第10期,。

2、論文《善用方法,、巧用手段》在《考試周刊》20xx年第104期,。

四,、銳意進(jìn)取,，不斷超越。

他對自己要求嚴(yán)格,，嚴(yán)于律己,，利用各種機(jī)會自覺學(xué)習(xí)，不斷提升自己,。他認(rèn)真參加xx省和xx市教育局及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。不斷學(xué)習(xí)、不斷思考,，結(jié)合學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育理念和同行們交流的經(jīng)驗(yàn),，使得自己又一次補(bǔ)充了新鮮的血液，以此能更好的適應(yīng)新課程改革和新的教學(xué)任務(wù),。

一分耕耘一分收獲,，朱同志以自己的實(shí)際行動很好的闡釋了認(rèn)真踏實(shí)、無私奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵,，樹立了“學(xué)高為師,、身正為范”的新時代教師形象，是當(dāng)之無愧的一名優(yōu)秀的教育工作者,！

先進(jìn)教師事跡材料篇七

xx,，男，漢族,，現(xiàn)年40歲,，本科學(xué)歷，中共黨員,。在從教的二十年一中,，勤于鉆研、勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新,，成果斐然。近年來,，根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排,，他擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任工作,，同時兼任語文教學(xué)工作。

愛與奉獻(xiàn)追求卓越,。

作為教務(wù)主任,，作為一名語文教師，他熱愛教育事業(yè),，愛學(xué)校的每一位孩子,。他能準(zhǔn)確叫出學(xué)校所有孩子的名字，對每一位孩子的成長都十分關(guān)注,。既親自策劃組織開展各種力求實(shí)效的教育活動,，對全校發(fā)揮指導(dǎo)示范作用;又著眼各班格局，對全校教師承擔(dān)指導(dǎo),、培訓(xùn),。由于自己的工作繁雜，他總是來得最早,、走得最晚,，幾乎沒有完整的雙休日、節(jié)假日,。校園角角落落更留下了他為之奮斗的心血和碩果,。同時他又擔(dān)任一個語文教師的教學(xué)任務(wù)和辦公室工作，事情更加雜亂無章,，這就對他的工作方法,、工作思路、工作態(tài)度,、工作效果都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),。為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓老師稱心,、讓學(xué)生快樂,、讓家長滿意，讓工作更加有特色,、更加有效果,，他以一個優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，從不松懈,。

根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)校教育的'需要，他精心設(shè)計各種教學(xué)管理方式,。每一次的活動從出臺到實(shí)施到總結(jié),，總是精益求精，毫不懈怠,，凝聚了不少心血和汗水,。為了讓老師們能自覺遵守常規(guī),，給教學(xué)工作一個良好的氛圍,，他虛心請教,，力爭盡善盡美,。他的管理原則是常規(guī)檢查等活而不亂,，嚴(yán)而不死,。這幾年他在這方面進(jìn)行了嘗試,，取得了顯著效果,。

記得全縣舉行紅歌比賽時,，學(xué)校推薦xx作為鄉(xiāng)上節(jié)目的領(lǐng)唱和指導(dǎo),，這樣一個任務(wù)，落在他肩上,，確實(shí)擔(dān)子很重,。一方面，自己的教學(xué)工作和管理工作不能丟掉,，每天得上完課,，做完學(xué)校的工作;另一方面，節(jié)目的教唱,、組織管理難度很大,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)選出來的人員水平層次參差不齊，不好把握,。他克服了所有困難,，帶領(lǐng)這支隊(duì)伍，加班加點(diǎn)地練習(xí),，每天都很累很累,。那段時間，整個人都瘦下來了,，不夸張地說,，表演服裝穿在身上，似乎都大了一個號,。而這支隊(duì)伍,，也圓滿地完成了上級交給的任務(wù)。xx就是這樣,，工作責(zé)任心強(qiáng),，一絲不茍。

碩果累累,。

二十一年來的教學(xué)生涯,，使他真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。他將用實(shí)際行動書寫無悔的教育青春,。

先進(jìn)教師事跡材料篇八

尊敬的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、與會的各位同志和老師：

大家下午好!在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的金秋九月，我鎮(zhèn)又迎來了一個收獲的季節(jié),，伴著濃濃的豐收喜悅,，鎮(zhèn)黨委、政府召開隆重會議,，共同慶祝第二十六個教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)向一如既往關(guān)心學(xué)校發(fā)展的鎮(zhèn),、村,、居委會領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向長期堅(jiān)守一線，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)嘔心瀝血,、任勞任怨的每位教師致以崇高的敬意;向今天獲得表彰的優(yōu)秀同行們表示熱烈的祝賀,，祝所有的老師節(jié)日快樂，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快!

百年大計,，教育為本,，教育是一個造福于千秋萬代的偉大事業(yè)。長期以來,，鎮(zhèn)黨委,、政府高度重視教育的發(fā)展，一直將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,，尤其是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極為廣大師生辦好事,、辦實(shí)事,，將關(guān)心教育落實(shí)到具體行動中。我們不會忘記09年末,，為解決我鎮(zhèn)09年以前的陳欠教師工資,，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著工作人員不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)冒雪籌措資金;我們不會忘記壹零歲首,，甲流肆虐,，鎮(zhèn)黨委、政府積極指導(dǎo)防控工作,，并在疫苗既極為短缺的情況下組織教師接種;我們不會忘記今年3月23日以來,，不到四十天全國發(fā)生5起校園事件，一場全國性的加強(qiáng)校園安全戰(zhàn)役由此打響,，鎮(zhèn)黨委,、政府與時俱進(jìn)，組織相關(guān)部門對全鎮(zhèn)所有學(xué)校和40多所民辦幼兒園進(jìn)行逐一檢查,，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài);忘不了今年暑假,，大雨連降,，鎮(zhèn)、村十分關(guān)注學(xué)校的抗洪工作,，校舍的安危時刻牽動著領(lǐng)導(dǎo)的心;忘不了各級干部一次又一次為我們化解學(xué)校危房改造過程中學(xué)校與群眾的矛盾,，想法設(shè)法改善辦學(xué)條件，營造一個輕松愉悅的育人環(huán)境;忘不了每年的教師節(jié),，鎮(zhèn)黨委,、政府的殷切慰問。所有的這些,，只是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教育、關(guān)懷教師,、關(guān)愛學(xué)生的冰山一角;所有的這些都是領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的支持,、肯定和信任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定包含著激勵,，激勵中蘊(yùn)含著期望,，期望我們能團(tuán)結(jié)一致，為營造平安校園,，打造和諧新集,，辦人民滿意的教育作出更大貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)的信任更讓我們感到擔(dān)子的沉重和責(zé)任的重大,。十年樹木,，百年樹人，但教育不是萬能的,，教育是一個特殊的行業(yè),，由于新時期人們對教育的期望值過高，給教育的發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn),。都說教師是蠟燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人;我說教師是落葉，化作春泥還護(hù)花,。我們許多教師把自己的青春和畢生心血獻(xiàn)給了一代又一代的城鄉(xiāng)孩子,，他們把全部的精力傾注在學(xué)生身上，用自己的細(xì)心和耐心詮釋著教師的真心和愛心,，他們敬業(yè)樂業(yè),、盡職盡責(zé)、無怨無悔,。

選擇了教師就意味清貧,，但樸素就是教師不變的風(fēng)采;選擇了教師就決定了平凡，但平凡絕不平庸,。把簡單的事情做好就不簡單,，教師就這樣,，幾年甚至幾十年如一日，朝迎彩霞,，暮送落日,，風(fēng)雨無阻，默默在平凡的崗位上堅(jiān)守著,，耕耘著,，才孕育了桃李芬芳。

一滴汗水,，一份收獲,。過去的一學(xué)年，也是我鎮(zhèn)教育蓬勃發(fā)展的一年,，學(xué)校環(huán)境得以改觀,，教育質(zhì)量穩(wěn)中上升，安全事故逐漸減少,，惠農(nóng)政策得以落實(shí),，人民滿意度大大提高的一年。我們教師雖然沒有驚天動地的壯舉,，但會時刻銘記學(xué)校無小事,，他們能夠在防甲流期間天天堅(jiān)持給學(xué)生量體溫;能夠在學(xué)生生病時第一時間把學(xué)生送到醫(yī)院;能夠做到讓家長把孩子送到學(xué)校后能放心的離去;能夠在家長忙碌時送孩子回家;能夠當(dāng)起留守兒童的臨時爸爸、媽媽,，讓留守兒童體會更多的溫暖;他們善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),。上班期間無論刮風(fēng)還是下雨，我們的老師大部分每天都要從家準(zhǔn)時趕到十幾里甚至幾十里外的學(xué)校,，他們克服條件簡陋,、校舍破舊、經(jīng)費(fèi)不足等重重困難,，自己砍柴種菜,，燒水做飯，為了自己,，也為了在學(xué)校就餐的學(xué)生,。我們老師雖然沒有舉世震驚的言行，但他們面對講臺,，背朝黑板,，在時光的長河里把一個個40分鐘用辛勞和汗水編成一個個耀眼的.光環(huán)，一支支粉筆成就了他們的人生軌跡,，兩鬢白發(fā)書寫了絢麗樂章,，三尺講臺留下了燦爛和輝煌。有些偏遠(yuǎn)學(xué)校的孩子受教育起步晚，知識的積累,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，一切基本都從零開始，但我們的老師憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，硬是讓一只只金鳳凰從山溝里飛出,。一切的一切,，離不開上級的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開廣大教師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn),。

回首過去,，成績令人鼓舞;展望未來，大家仍需努力,。喜悅伴著汗水,，成功伴著艱辛。成績已成為過去,，新的一年又在我們面前拉開了帷幕，今后我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)將在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各界人士的關(guān)心和支持下,，繼續(xù)努力工作，求真務(wù)實(shí),，不斷查找薄弱環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,，讓我們?nèi)?zhèn)教職工振奮精神,，樹立責(zé)任意識，進(jìn)一步解放思想,，開拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn),，使我鎮(zhèn)的教育各項(xiàng)工作再上新臺階,，再攀新高峰，再創(chuàng)佳績,，再造輝煌,。

最后，向奮斗在教學(xué)一線的全體教師表示崇高的敬意,，祝你們節(jié)日愉快,，合家歡樂!

謝謝大家!

先進(jìn)教師事跡材料篇九

我叫...，1976年12月出生。原在靖遠(yuǎn)縣石門中學(xué)任教,，此刻是靖遠(yuǎn)縣第七中學(xué)的教師,，也是七中骨干教師的一分子，同時擔(dān)任團(tuán)委書記職務(wù),，及班主任工作,。我忠誠于黨的教育事業(yè)，在17年的從教生涯中,，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、平等待人，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績,，深受學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。為了靖遠(yuǎn)的教育發(fā)展，甘愿奉獻(xiàn)自我的一份微薄之力,。

在多年的教育教學(xué)中,，我多次得到上級的各種獎勵，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評,。2014年我獲得縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎,；2014-2014年度、2014-2014年度我連續(xù)兩年被共青團(tuán)靖遠(yuǎn)縣委評為“靖遠(yuǎn)縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,；2014年我在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表的了論文《“關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)狀況”的問卷調(diào)查分析》,。2014--2014年度所帶班級數(shù)學(xué)成績位于學(xué)校第一。2014—2014年度所帶七,、四班在學(xué)校每次考試中都居于全級第一,。

一、凈化思想,，提高境界,。

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情,，僅有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師,。在十七年的教學(xué)工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時事方針、政策,，關(guān)心國家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐。在三尺講臺上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴(yán)格按照國家的教育改革政策,、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書育人、為人師表,，全心全意做好本職工作,。無論在任何崗位，我都以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有夢想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,；志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

二,、熟練業(yè)務(wù)，重視學(xué)習(xí),。

作為一名有必須工作經(jīng)驗(yàn)的教師,，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自我,。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教；及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依靠的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友,、值得尊敬的師長,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，我所教的班級的教學(xué)成績也經(jīng)常位于同年級前列,。

我勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn),。作為學(xué)校一名英語教學(xué)的骨干教師，我深感自我的知識本事還不足,，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。所以，利用工作之余,，我上網(wǎng)查閱資料,，經(jīng)常閱讀報刊，了解課程改革的理念和方法,。多年來,，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了很多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，寫了一萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自我的教育思想理念始終走在教育改革的前列,。我把自我學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使班級管理水平不斷提高。平時,，我進(jìn)取參加各種公開課,、觀摩課、開放研討課的教學(xué)活動,，不斷完善自我的教學(xué)方法,。

三、春風(fēng)化雨,，施愛于生,。

“認(rèn)認(rèn)真真教書，老老實(shí)實(shí)做人,?！边@是我一貫的座右銘,。我是這么想的，也,。

是這樣做的,。自參加工作至今我總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生，把自我變成孩子們的好伙伴,、他們的大朋友,。哪兒有學(xué)生，哪兒就有我滯留的身影,。在擔(dān)任班主任期間,，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和真誠的職責(zé)感，對所教的每個學(xué)生都懷著一片熱忱和期望,，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作,，塑造一個個孩子的完美靈魂。

多年來,，我一向深愛著我的學(xué)生,，讓學(xué)生在我的關(guān)懷下成長，從愛中汲取精神的營養(yǎng),，從愛中得到滿足和教育,。所謂的“壞孩子”的變化就是對我教育工作的最大肯定。我想：必須要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

四、工作扎實(shí),，為人表率,。

無論在什么時刻我都一如既往的對工作滿腔熱情，努力做到認(rèn)真并且有效率,。在工作中,，我團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心幫忙新教師,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,，同時我不怕別人指出我工作的不足之處,，我愿意向他人學(xué)習(xí),，也期望把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠的告訴別人。在處理和解決問題我時時常進(jìn)行換位思考,，站在別人的立場想他們?yōu)槭裁从羞@種想法,。正是因?yàn)槲疫@樣的愿意幫忙別人，不怕別人一次又一次來問我問題,，所以我的同事們遇到麻煩的教學(xué)問題時,，如練習(xí),、試卷中的怪題、偏題,，總是喜歡愿意跟我討論,，我當(dāng)然也總是耐心地傾聽，對她們進(jìn)行開導(dǎo),，幫忙她們解決困難,。我就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動為教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著，一年又一年,，一日又一日,；用實(shí)際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出自我最好的業(yè)績,，為中國教育事業(yè)的發(fā)展添上一塊堅(jiān)定的基石,。

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先進(jìn)教師事跡材料篇十

段老師是小學(xué)的一名普普通通的語文老師,。踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人,。高調(diào)做事,，低調(diào)做人是她十幾年來在教師工作中的生動寫照。

細(xì)節(jié)決定成敗——做一名細(xì)心的班主任,。

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！?/p>

在平時班級管理上,，她堅(jiān)持從小事抓起，從平時學(xué)生的一行一語中抓起,，如校服的統(tǒng)一,、課桌的整齊、課桌周圍的衛(wèi)生,、上課的坐姿坐態(tài)等等,，凡是要求學(xué)生做到的，她首先做到,。在多年的班主任工作中,，她總結(jié)出一套獨(dú)特的教育方法，那就是“手勤,、嘴勤,、腳勤”。平時,，她總是利用班隊(duì)會,，把自己看到的一些富有教育意義的小故事繪聲繪色的講給學(xué)生聽,，讓學(xué)生在故事中找到自己的差距，在不知不覺中心靈受到洗滌,，靈魂得到凈化,。所謂“話說百遍，不如手做一遍”,。學(xué)生工作面廣量大,，為了取得好效果，她抓住每一個“用手說話”的機(jī)會,，做到手勤,。“誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子?！倍卫蠋熒朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。因?yàn)樗X得，稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流,。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論；或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告,；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。為了增強(qiáng)班集體的凝聚力,，她開展了豐富多彩的活動，讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)力量大,，樹立了主人翁意識,。

作為班主任，段老師勤于觀察,，從學(xué)生的一舉一動,、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽,，及時采取針對性教育和防范措施,。上學(xué)期,，她發(fā)現(xiàn)她班有一名平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，究其原因,，卻又支支吾吾,，她就細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)上課心不在焉,，時常走神,，便耐心詢問誘導(dǎo)，才得知孩子的父母經(jīng)常吵架,，經(jīng)過與這名同學(xué)的溝通,，這名同學(xué)漸漸地放下包袱，步入到正常的學(xué)習(xí)軌道上來了,。

在班級管理中,，段老師建立快樂民主的管理機(jī)制。她善于在活動中,、常規(guī)教育中放手讓隊(duì)員自主能動的管理,，促進(jìn)他們不斷成長。在管理中,，她采用階梯管理,，層層負(fù)責(zé)的模式開展工作，做到職責(zé)明確,，分工到人,。她還在班里成立了紀(jì)律督察小組，就干部,、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查,，使班級工作順利進(jìn)行。

書香浸染人生——做一名學(xué)習(xí)型教師,。

作為一名語文老師,，她深知，吃透教材,，認(rèn)真地把握教材,，細(xì)心地備好課是上好課的關(guān)鍵。每次拿到教材,，她都要通覽教材,，掌握教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，以及與學(xué)過的知識點(diǎn)的關(guān)系,，和下一年級所要滲透的內(nèi)容,。前幾年，她一直擔(dān)任低年級的班主任和語文教學(xué)工作,，因?yàn)榭炭嗯?，形成了自己的一套?dú)特的教育教學(xué)方法,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們稱贊。今年,，她隨班教五年級,，她覺得自己從來沒教過高年級，怕自己掉隊(duì),，遇到不懂的問題,，哪怕只是模棱兩可，她也要追根究底,，給出一個具有說服力的解釋,。上課前，她總要查閱大量的資料,，旁征博引,，課堂上，她激情四射,，用自己獨(dú)特的課堂魅力征服了學(xué)生,。

作為語文老師，她知道,，“教材無非是個例子,。”只有激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生在書的海洋里遨游，才能真正的提高學(xué)生的語文水平,，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。前幾年她教低年級，學(xué)生認(rèn)字少,，閱讀水平低,，她就從圖書室借來兒童文學(xué)方面的名作，讀給學(xué)生聽,。為了鼓勵每一名學(xué)生讀書,，她引導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)“書香班級”，創(chuàng)建一個愛讀,、樂讀的特色班級,，在段老師的引導(dǎo)下，她所帶的班級開展了有特色的讀書活動,?！皫熒x一本書”、“親子共讀活動”開展得有聲有色，師生共談讀書心得,，家長與孩子交流讀書感受,，拉近了教師、學(xué)生,、家長的關(guān)系,。在此基礎(chǔ)上,，她又開展了評選“書香家庭”的活動,，“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書迷”等活動，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮,，學(xué)生書店買書,、圖書館借書，用閱讀記錄卡記錄自己讀書的進(jìn)步和歷程,，同學(xué)們通過大量閱讀,，陶冶了情操，開闊了視野,。經(jīng)過幾年的浸染,，她班的學(xué)生已經(jīng)愛上了讀書，每天中午到校后,，都能看到她班的學(xué)生捧書悅讀的身影,。辛勤的付出換來豐厚的回報，她班涌現(xiàn)出很多“小作家”,，在冰心征文中,，她班有一名學(xué)生榮獲銀獎，一名學(xué)生獲銅獎,。

先進(jìn)教師事跡材料篇十一

馮榮傳老師是一位優(yōu)秀的人民教師,。他的光輝事跡深深的感染著每一位人民教師。在重視建設(shè)的今天,，重溫馮老師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

學(xué)習(xí)馮老師，首先學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的精神,。他幾十年如一日,，堅(jiān)守教育崗位，恪盡職守,，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了生命,。愛崗敬業(yè)，是一位人民教師起碼的職業(yè)道德,。我們應(yīng)在自己的.崗位上,，為祖國培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才。

學(xué)習(xí)馮老師，就要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中勵志愛生的高貴品質(zhì),。馮老師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的小學(xué),，教育教學(xué)環(huán)境艱苦，他不以為然,、樂于其中,，熱愛學(xué)生，以給學(xué)生帶來快樂為最大的心愿,。我們執(zhí)教于中學(xué),，條件優(yōu)越于馮老師，因此我們更應(yīng)該像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗,，直到生命的最后一刻,。

學(xué)習(xí)馮老師，還要他愛護(hù)學(xué)生像愛護(hù)自己的孩子一樣,，用熾熱的父愛關(guān)心每一位學(xué)生,。如果我們在自己的崗位上能像馮老師那樣，不必要的師生矛盾就不會發(fā)生,，即使偶然出現(xiàn)師生間的不愉快,，也會自然的化解。師生關(guān)系的良性發(fā)展是值得關(guān)注的社會現(xiàn)實(shí),，今天諸多社會因素早已讓師道尊嚴(yán)的時代劃上了句號,。作為教師，注重社會角色的變化,，以變化的時代為背景,，在正確處理師生關(guān)系的教育教學(xué)舞臺上，演好自己的每一出戲,，就要以關(guān)愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生為前提。這就要求我們做好大量的學(xué)生工作,，善于和學(xué)生溝通,，學(xué)會理解學(xué)生、尊重學(xué)生,，學(xué)會從學(xué)生的視角去認(rèn)識事物,、評判事物，從而使學(xué)生尊重自己,，樂于與自己做朋友,。

學(xué)習(xí)馮老師，就要學(xué)習(xí)他不慕榮利,，不張揚(yáng)自己的成績,，兢兢業(yè)業(yè),、務(wù)實(shí)勤奮，不計個人得失,。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，深入研究學(xué)生,，不斷探究社會,，在變化中主動適應(yīng)社會變革，開拓創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),，甘作人梯。

所有這些都是今天的我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)的,，我們應(yīng)該以馮老師為榜樣,，在自己的工作崗位上不斷進(jìn)取,、銳意創(chuàng)新,、奮發(fā)向上，我們就是要做一位好老師,，一位對得起人民,、對得起祖國教育事業(yè)的人民教師。

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先進(jìn)教師事跡材料篇十二

她,，是一位盡職盡責(zé)的園丁，也是一名戰(zhàn)勝病魔的勇士,。二十四年,，經(jīng)冬歷春，不變的是她對孩子們的熱愛,。她,，就是朝陽中學(xué)的代偉偉老師，用生命陪伴孩子描繪春天的故事,。

20xx年冬,，代老師被診斷出患有乳腺癌，面對檢查報告,，她不知所措,，緩過神來，最先想到的卻是那群初三的孩子與未完成的課題,。工作和生活都還剛剛開始,，難道一切就這樣戛然而止？無邊的遺憾彌漫在心頭,。生命如此可愛,，熱愛她的唯一方式是珍惜當(dāng)下。

入院手術(shù)前的兩天，她還不忘將班級工作做好周密的安排：與班干部談管理,，找各類同學(xué)談話,，最后召開班會。面對學(xué)生們著急地詢問,，她忍住眼淚,，淡淡地說："沒事，我過幾天就回來,。"此時她的內(nèi)心波瀾萬丈,，呈現(xiàn)給學(xué)生的卻是風(fēng)輕云淡，這該是一種什么樣的力量,？,！

12月27日，代老師終于從手術(shù)的昏迷中清醒,，當(dāng)?shù)弥中g(shù)成功時,，她喜極而泣，急忙讓護(hù)士幫她找來信紙,。左臂還吊著,，她就在病床上給孩子寫信開班會。

"馬上要過年了,，我要給文文買件羽絨服……"她留意著老公的臉色,，因?yàn)檫@場大病需要十幾萬，治病的錢尚且需要籌措,，哪有錢給別人買衣服,。沒想到老公沒有絲毫猶豫，說："我去買吧,，你不方便,，尺碼告訴我。"放不下心的她也要一同去看看,。最后,，他們?nèi)缭傅亟o文文的春節(jié)添了新衣。這一家人,，自己掙扎在冬天,，卻竭盡全力地為別人制造一個春天。

春節(jié)后剛?cè)雽W(xué),，得知有同學(xué)因?yàn)樗《纳话?，代老師特意帶上假發(fā)回到學(xué)校。這次,，她給同學(xué)們帶來了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃：優(yōu)秀生如何發(fā)展,，學(xué)困生如何進(jìn)步,，偏科生如何查漏補(bǔ)缺……治療期間，她還與班長約定,，班長每周電話匯報情況,，她再將指導(dǎo)寫成一封信，由班長在班會上念給大家聽,。這三個月,，是代老師最艱難的日子，她一面忍受各種疼痛,、嘔吐,，一面與學(xué)生電話、書信交流,。她將所有的苦痛吞咽,，卻給了孩子們一個風(fēng)和日麗的春天。

終于出院了,！代老師迎來了生命的春天,。她說："今天我享受的福利，是全社會共同創(chuàng)造的,，未來不僅僅是我們要去的地方,，更是我們共同創(chuàng)造的地方,。我能做的,，就是做一個盡職盡責(zé)的好老師。",。

暑假后,，身體還虛腫著，她就要求上班,。她說熱愛生命的最佳方式是讓自己的生命有價值,！以后的日子里，她在鉆研語文課堂教學(xué)之余,，還研讀了各個學(xué)段的教育專家的教學(xué)思想,，并考取了國家二級心理咨詢師證書。從此,，她的課堂設(shè)計更科學(xué),，課堂對話更順暢。她精益求精,，一節(jié)課反復(fù)打磨,，把上課當(dāng)成她能力范圍內(nèi)的精品，力求帶給學(xué)生一個洋溢著春天活力的課堂,！

每次去濟(jì)南復(fù)查,，她都要為這里所有的乳癌患者做心理疏通,。用相同的經(jīng)歷打開她們的心窗，用她所學(xué)的心理學(xué)知識幫助她們樹立生活的信心,！她的老公也不閑著,，積極與家屬交流如何照顧患者的飲食起居，如何辦理各種報銷手續(xù),。他們給這三層樓的病房帶來了春日的溫暖,，也帶來了春天的希望！

這就是代偉偉,，她正在為我們講述一則關(guān)于春天的故事,，故事在繼續(xù)，美好在蔓延……,。

先進(jìn)教師事跡材料篇十三

我自1993年8月調(diào)入xx職中以來,，一直扎根在教學(xué)第一線，23年來,，我擔(dān)任了17年班主任,，5年教研組長兼3年專業(yè)部主任，擔(dān)任教務(wù)處主任近4年,。在xx職中起起落落的這23年中,，我堅(jiān)定教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展的信念，在xx職中,、在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守，為了每一個學(xué)生付出了自己的真心與真愛,，讓我?guī)У拿恳粋€班都被評為學(xué)?；蛘呖h里的先進(jìn)班集體。20xx年所帶的班級共43人參加職教對口高考,，43人都升入了更高一級的本?？圃盒＃渲兴瘟计娇既肓穗娮涌萍即髮W(xué),，該班的高考升學(xué)率以及學(xué)生升入學(xué)校的級別是xx職中自從開辦以來直到今天仍然無人能超越的最好高考成績記錄,。我自己成長也非常地快，調(diào)入xx職中短短三年,，被評為xx縣優(yōu)秀青年教師,，同年成為樂山市電子專業(yè)的專業(yè)帶頭人，并作為全樂山市電子專業(yè)專業(yè)課統(tǒng)考大綱的兩個編訂者之一編訂了97年樂山市電子專業(yè)專業(yè)課的統(tǒng)考考綱,。

我熱愛自己的工作,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)生,，我不斷被學(xué)校送去參加各級各類培訓(xùn),，在自己平凡的一線教師的崗位上默默奉獻(xiàn),，無怨無悔，憑借高尚的師德與嫻熟的教學(xué)技藝從20xx年開始連續(xù)六年被評為學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員,，20xx年取得高級教師職稱,，成為了xx縣最年輕的高級教師。自此,，我仍然勇挑重?fù)?dān),，繼續(xù)擔(dān)任班主任，每周上課12以上,，同時擔(dān)任電子專業(yè)的教研組長,。其間被評選為樂山市第四批骨干教師。20xx年9月,，在xx職中步入最低谷瀕臨被私立學(xué)校兼并的那個時刻,，我和一行同事臨危受命，在xx職中改革大潮來臨之初,，勇于擔(dān)當(dāng),，干起了xx職中最苦最累的崗位之一---專業(yè)部主任，從此我逐步走上了學(xué)校的行政管理之路,。

這一路走來已經(jīng)7年有余,，我仍然一直擔(dān)任著高考班的骨干高考科目的教學(xué)工作，無論如何我都會準(zhǔn)備好每一節(jié)課再走上講臺,，而且積極嘗試改革課堂教學(xué)方法,，最先把導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式引入理論課堂的教學(xué)，最先把項(xiàng)目教學(xué)法,、行動導(dǎo)向教學(xué)法,、案例教學(xué)法、魚刺法,、引導(dǎo)文教學(xué)法等先進(jìn)的職業(yè)教學(xué)方法引入學(xué)校的課堂教學(xué)，為提高課堂教學(xué)效益在全校起到引領(lǐng)作用并得到推廣至今,。我一直擔(dān)任的高考班的教學(xué)成績在全市也一直處于前列地位,。作為電子專業(yè)部主任，我團(tuán)結(jié)全專業(yè)部老師,，有難同當(dāng),，有福同享，把電子專業(yè)部建設(shè)成為了xx職中最和諧最有活力也是最具有的生命力的專業(yè)部,。

20xx年3月我通過競聘成為學(xué)校的教務(wù)處主任,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。作為教務(wù)處主任,，我把提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作為己任,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力專研，積極探索,，把“規(guī)范”作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),、把“創(chuàng)新”作為提高教學(xué)質(zhì)量的動力，以“精細(xì)化管理”為抓手,，以自身行為為引領(lǐng)帶動全校教師發(fā)揚(yáng)特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的三特精神,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同努力下,，贏得了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的好成效，連續(xù)六年獲得樂山市教育質(zhì)量一等獎,，且綜合實(shí)力穩(wěn)居全市前三強(qiáng)的地位,。連續(xù)四年我校的對口高考成績節(jié)節(jié)攀升，升學(xué)率今年已經(jīng)達(dá)到98.3%;連續(xù)四屆的樂山市中職技能(才藝)大賽,，我校師生的表現(xiàn)卓絕,，比賽成績優(yōu)異，今年參賽選手的獲獎率更是達(dá)到了100%,，團(tuán)體總分位居全市第三名,。期間，我為了進(jìn)一步規(guī)范師生的課堂行為,，提高課堂教學(xué)效益和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安全性,、實(shí)效性，我總結(jié)編寫了《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校理論課堂教師行為規(guī)范》,、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校理論課堂學(xué)生行為規(guī)范》,、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校實(shí)訓(xùn)課堂教師行為規(guī)范》、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校實(shí)訓(xùn)課堂學(xué)生》,、《7實(shí)訓(xùn)課堂管理規(guī)范》等制度,，并一直實(shí)施至今。為提高教師的工作積極性,，發(fā)揮教師的主觀能動性,，我改革創(chuàng)新學(xué)校的各種激勵考核制度或方案，做到精心設(shè)計,、認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)活動,，力求使得教學(xué)管理過程的各個環(huán)節(jié)科學(xué)化、規(guī)范化,、程序化,。

我不僅是一個具有嫻熟的教學(xué)技藝的老師，一名有擔(dān)當(dāng)有作為的.中層干部,，我還是一個具有一定科研能力的實(shí)踐者,。為了讓我們的教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)相融合,，我經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)研，把企業(yè)行業(yè)的新技術(shù),、新工藝,、新規(guī)范、新文化等帶回學(xué)校,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫了《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校初級維修電工》,、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校中級維修電工的課程標(biāo)準(zhǔn)》，并以此為藍(lán)本,，組織骨干專業(yè)課教師在下企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，編寫了出了學(xué)校幾乎所有骨干課程的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，即使這些《課程標(biāo)準(zhǔn)》雖然不是很完善,，但它在規(guī)范教師教學(xué)行為,、指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)工作等方面起到了良好的作用。20xx年9月被選為呂大章名師工作室成員,，成為學(xué)校的省級在研課題(“5l”辦學(xué)模式實(shí)踐研究)的主研人員之一,，這四年內(nèi)我在樂山市教科所的刊物上發(fā)表了《“學(xué)生”即“員工”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建策略研究》、《基于農(nóng)村職業(yè)中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考》并分別被評為了市級三等獎和市級二等獎,。校級課題“教師即師傅實(shí)踐研究”在我和萬玉林等主演人員的努力下順利結(jié)題,，其中個人所寫“教師即師傅實(shí)踐研究工作”、“教師即師傅實(shí)踐研究成果檢測”等文章實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)了研究工作的真實(shí)性,、嚴(yán)謹(jǐn)性及取得的豐碩成果,。

做老師難，做職業(yè)學(xué)校的老師更難,，做一個在職業(yè)教育上有所建樹的老師更是難上加難,，但我仍將上下求索，孜孜不倦,，緊跟職業(yè)教育發(fā)展的步伐,，陪伴xx的孩子一天一天的健康成長，為把xx職中建設(shè)成為四川職業(yè)學(xué)校的先進(jìn)典范而不斷努力!

先進(jìn)教師事跡材料篇十四

xx,，女,，1981年12月出生，現(xiàn)任宿遷學(xué)院五系數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)工作,。該同志自2004年入本校工作，已有8個年頭,。自參加工作以來,，始終踏實(shí)肯干，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，對教學(xué)一絲不茍,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，雖然是在平凡的教學(xué)工作崗位上，但始終無怨無悔,，上好每一堂課,，帶好每一屆學(xué)生，在學(xué)生當(dāng)中也有著很好的贊譽(yù),。

xx老師在日常工作中言辭舉止得體,，教學(xué)積極認(rèn)真，成績突出,，其先進(jìn)事跡主要有：

xx老師認(rèn)為,，教師就是學(xué)生的一面鏡子，有什么樣的老師就會教育出什么樣的學(xué)生,，教師的一言一行直接或間接地影響著學(xué)生的行為及思想,。所以師德很重要，身為高校教師尤其要把師德修養(yǎng)放在第一位,，因?yàn)槟闼鎸Φ膶W(xué)生都是有思想,、有個性、有見解,、有自我價值觀的80后或者90后的一代人,，同樣身為80后的老師，除了要對這樣一群學(xué)生的自我價值感的認(rèn)同,，同時還要對他們予以正確引導(dǎo),，而這就建立在老師擁有著正確的世界觀、人生觀,、價值觀等思想情操和道德品質(zhì),。xx老師多次提到師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。她十分注重自我知識的提高,，做一個有知識,、有教養(yǎng)、品德高尚的青年教師,。

她一貫重視學(xué)生思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，積極引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和“學(xué)會做人”，教育學(xué)生課堂上勇于發(fā)表自我言論,、表現(xiàn)自我,，積極主動爭取一切機(jī)會表現(xiàn)自己。在xx老師的課堂上,，她鼓動學(xué)生主動發(fā)言,，勇敢大聲地發(fā)表自己的見解，由于她不斷地鼓勵著學(xué)生，原本沉悶的課堂氣氛活躍了,，學(xué)生的積極性帶動了起來,，學(xué)生們變得活躍了，同時學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng),。魏老師說作為年輕的80,、90后就應(yīng)該有這樣的一股沖勁，我希望我們班每個同學(xué)都是勇敢,、個性,、獨(dú)立、積極表現(xiàn)自我的年輕人,。這也是同樣作為80后的大學(xué)教師最深刻體會的一點(diǎn)：積極進(jìn)取,、個性獨(dú)立是現(xiàn)在這個社會不可缺少的特質(zhì)。

深夜很晚,，她還利用業(yè)余時間進(jìn)修,，08年考上南京師范大學(xué)研究生，并順利讀完研究生課程,。作為新時代的教師,，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤Γ覀円纳细呖萍?、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的速度,，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”，才能彌補(bǔ)自己知識面的不足,。在這方面,，xx老師一直在不斷地努力，xx老師帶的課程也是與信息技術(shù)日益相關(guān)的,，她每一年都要重新?lián)Q最新教材,、重新備課，不斷充實(shí)課程內(nèi)容,，她說知識就要不斷更新,，只有不斷吸收新知識的營養(yǎng)，你才不會走在別人的后頭,。

在平時的教學(xué)工作之外,，魏老師積極參加一些新課程培訓(xùn)、和教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)等,，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，及時將培訓(xùn)所得知識與同行交流,，并將其方法運(yùn)用到課堂教學(xué)活動當(dāng)中,，所有的教學(xué)中心圍繞著學(xué)生學(xué)習(xí)的方便以及學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生有意義地學(xué)習(xí)才是我們教學(xué)的關(guān)鍵所在,，這是魏老師對于教學(xué)方法以及教學(xué)目標(biāo)的看法。在實(shí)際工作中,，她主動向老教師學(xué)習(xí),，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課,，從中汲取長處,，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，取得了良好的效果,。

信息技術(shù)形勢下的教育對教師有了更高的要求，魏老師充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松愉快的`氛圍中學(xué)習(xí),，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，她還提倡“動—學(xué)結(jié)合”,，要求學(xué)生在學(xué)的過程當(dāng)中主動參與,，將理論知識化為實(shí)踐能力，要求自己做出作品,，達(dá)到學(xué)習(xí)優(yōu)化的效果,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，通過各種課堂活動,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

科研方面,，在繁重的公共課教學(xué)之余,，科研成果頗豐,。自04年參加工作以來參與國家級課題一項(xiàng)，完成省級項(xiàng)目1項(xiàng),，主持校級重點(diǎn)課程建設(shè),，06年獲得系部優(yōu)秀青年授課教師稱號、優(yōu)秀班主任稱號,，08年獲得院級優(yōu)秀教師獎,，09年獲得院級優(yōu)秀多媒體課件三等獎，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇,。08年撰寫的論文《后現(xiàn)代課程觀下網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)習(xí)支持》獲得“全國優(yōu)秀教育教學(xué)改革論文大賽”一等獎,，并收錄到教育教學(xué)改革叢書中，同時獲得“全國教育教學(xué)改革優(yōu)秀教師”稱號,。11年12月因業(yè)績突出獲得“動感地帶”杯獎教金,。同時，魏老師在2005年至2008年期間負(fù)責(zé)教育技術(shù)教研室工作,，以服務(wù)本教研室同行為己任,，認(rèn)真配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，積極協(xié)調(diào)教研室與系部之間的聯(lián)系認(rèn)真抓好所有的教學(xué)工作,。所有這些看似普通瑣碎的服務(wù)性工作,，基本都是利用課余時間加班加點(diǎn)做出來的，并且做得耐心細(xì)致,、有聲有色,。正是對工作踏實(shí)肯干的作風(fēng)和任勞任怨的精神，才能日積月累的取得進(jìn)步和業(yè)績的突出表現(xiàn),。

先進(jìn)教師事跡材料篇十五

某某某,，女，32歲,，大專畢業(yè),，于20xx年參加工作。在20xx年的從教生涯中,，她堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。她時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、以校為家,、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志,，為人師表,，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益,。以“教書育人”為己任,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的評價,。

一、教書育人積極進(jìn)取,。

作為一名人民的教師，她一心撲在工作上,，她始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來,，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作,。她上的課充滿了激情、生動活潑,。充分體現(xiàn)了新的課程理念,，學(xué)生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課,，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫教案，精心準(zhǔn)備,。在課堂上,，她啟發(fā)學(xué)生動手、動腦,，大膽創(chuàng)新,，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo),，作業(yè)批改認(rèn)真,、及時。憑著扎實(shí)過硬的基本功,，她所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅,。但她從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀,，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。多次上校級公開課,，并要求聽課的老師針對他的課找缺點(diǎn)，提建議,，每次同志們評他的課時,，她都洗耳恭聽，認(rèn)真筆記,。因?yàn)樗钚?，只有教到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端,。

二、愛生如子嚴(yán)中有愛,。

她是嚴(yán)師,，更是慈母，她關(guān)愛每一個學(xué)生,，可她對學(xué)生愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生,，更不放棄一位學(xué)困生,。她每天都能利用中午的休息時間給孩子們補(bǔ)課，學(xué)校學(xué)生多,，學(xué)困生更多,，學(xué)生基礎(chǔ)差。但經(jīng)過她的努力,，學(xué)困生蘇祖龍,、吳愛迎等都有了明顯進(jìn)步，她常說：“要對得起孩子和家長,，要對得起自己的良心,。”她總是用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生,。本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,。從教20xx年來，她年年擔(dān)任班主任,，作為一名班主任,，她始終把德育工作擺在首位。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,，年齡小,，自控能力差。她根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。從學(xué)生一進(jìn)校門她就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。她相信“身教重于言教,。”因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，她都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”，做好學(xué)生的表率,。比如,，要求學(xué)生做到隨撿，在平時,，某某某老師看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么她也會主動跟學(xué)生問好,，說“謝謝你“等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了,。課外,，她經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并且每學(xué)期按計劃開展各種具科學(xué)性,、知識性,、趣味性的班級活動，經(jīng)常開展一些如：“我是文明小隊(duì)員”,、“我是小小安全員”,、“我是愛心小天使”等有意義的活動,，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動中自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和改掉一些不良的行為習(xí)慣,。生活中,，她關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、做學(xué)生的良師益友,。她還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子。她所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和校級“先進(jìn)班集體,。

三、不斷更新完善自我,。

作為一名教師,，她深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,，她積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息,，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài),，現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》,、《實(shí)施新課程精要讀本》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍,，堅(jiān)持定閱《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等月刊，從中汲取養(yǎng)料,，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力,。在教好書的同時她還利用課余時間，順利通過自學(xué)考試取得廣西師范大學(xué)漢語言文學(xué)?？茖W(xué)歷,。

一份耕耘，一份收獲。近年來,，她通過自己的努力取得了不少成績：20xx年至20xx年連續(xù)兩次獲得語文科教學(xué)質(zhì)量鎮(zhèn)級一等獎,。20xx年撰寫論文《如何在教學(xué)中激發(fā)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》、《讓識字成為一種樂趣》分別獲區(qū)級一等獎和三等獎,。20xx年作品《一去二三里》獲得“全區(qū)遠(yuǎn)教項(xiàng)目學(xué)校中小學(xué)課堂教學(xué)反思評比活動”三等獎,。

她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但是她總是謙虛的說：“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,，沒有什么特別的,，我所取得的點(diǎn)滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,，即使沒有榮譽(yù),，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人,、學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報，有了榮譽(yù),，我仍舊是最普通的一名人民教師,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師?！?/p>

先進(jìn)教師事跡材料篇十六

“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”,，自20xx年踏入工作崗位,，16年來，@@老師一直踐行著這一教育理念,，她始終如一嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生，愛校如家,，愛生如子,。

在學(xué)生眼中，@@總是最嚴(yán)厲的那一個,，無論哪個學(xué)生看到她,，正要說悄悄話的嘴定會立馬合住，正要跳起來嬉戲的腳也會立刻收回,，面對著這樣一位嚴(yán)格的老師,，學(xué)生不得不乖乖聽話。也正因如此,，她所帶班級的英語成績總是名列前茅,。

班級管理中的她創(chuàng)意滿滿,，利用學(xué)生愛爭強(qiáng)好勝的心理，她充分發(fā)揮小組建設(shè)的作用,，為學(xué)生定制班級“優(yōu)秀小組”的獎杯,，每周進(jìn)行的小組考核并頒發(fā)獎杯成為了學(xué)生之間爭創(chuàng)優(yōu)秀、互相引發(fā)羨慕的環(huán)節(jié),，也為追求進(jìn)步的學(xué)生創(chuàng)造了滿滿的儀式感,，鼓勵更多的學(xué)生努力成長、奮進(jìn),。

教育是一場溫柔的堅(jiān)持,。在生活中，她又如同慈母般處處關(guān)愛著學(xué)生,。小到每天提醒他們把臉洗干凈,，慈到即使是在下班路上遇見班里總愛搗亂的學(xué)生受到欺負(fù)了，也會把他護(hù)在溫暖的臂膀之下,。

她不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人,，還是家長教育路上的指明燈。每次考試結(jié)束她會為學(xué)生耐心講解,、分析錯因,、規(guī)劃下一個目標(biāo)；每次家長會她會告訴家長教育孩子,、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),。

師愛是理智與熱情的巧妙結(jié)合，是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,，是只講付出不計回報的愛,，是無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛。就是這一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分慈愛之蜜,，才釀成了教育的甘露，滋潤了一批又一批的學(xué)子抱以勇敢拼搏的姿態(tài)去迎接他們更加美好的未來,。

她不會說什么豪言壯語,，只知道備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課,，教好每一位學(xué)生,，用人格魅力感染學(xué)生，時時處處作學(xué)生的表率,。她是一面旗幟,，用自身的行為默默感化學(xué)生。

身教勝于言傳。不論哪一屆學(xué)生,，從初一剛進(jìn)校,，她都會手把手,，一個組一個組教掃地拖地,，還是不會的,，她會親自示范，直到所有的孩子都能獨(dú)立完成這個基本的生活技能,；每天,，要求學(xué)生什么時候到校，智老師總會提前到,，在講臺上等著孩子們的到來,，每個三年，從未缺席,；從未缺席的還有每天的放學(xué),，等著孩子們都安全離開教室以后，她才會下班,。智老師在默默付出,，學(xué)生們在慢慢體會。她付出了努力和陪伴,，收獲的是感動和學(xué)生的成長,。

學(xué)生知道班主任工作繁忙，從前那些在班里愛遲到,、愛添亂的孩子也開始主動地在班級里承擔(dān)起一件件微小的事情,，擦黑板、倒水,、澆花,、倒垃圾，再也不用日日督促了,，就連寫作業(yè)總愛拖拉的孩子也有模有樣地認(rèn)真背起了書。

身為班主任的她還兼任年級主任,、政教處副主任,，在學(xué)校總是很忙碌,，但她對待工作卻沒有絲毫的懈怠,，總能完美地處理每一件事。三尺講臺傳授知識是她,，班級群里處處提醒是她,，年級群中安排事宜是她，元旦晚會歌聲宛轉(zhuǎn)是她，誓師大會,、畢業(yè)典禮身姿優(yōu)雅還是她……在其他老師眼里她是寶藏,，是定心丸，是強(qiáng)大的后盾,，還會時不時地贊賞一句：“有智老師在,，放心吧！”

“最受學(xué)生喜歡的老師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等一串串的榮譽(yù),，既浸染著她的辛勤汗水,，也是對她不忘教書育人初心最好的褒獎。

@@始終有著吃苦耐勞,、甘于奉獻(xiàn)的精神,，有一顆從自己做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，更有干好各項(xiàng)工作的信心和決心,。她用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得了一屆又一屆學(xué)生的信任和家長的贊賞,。

一路走來，@@雖有山重水復(fù)疑無路的迷茫,，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜,。“年年歲歲師相似,，歲歲年年生不同”,，16年的辛勤耕耘，16年的默默付出,，她深深地?zé)釔壑處熯@一平凡而偉大,、操勞而幸福的職業(yè)，不管漫長的路上是荊棘叢生還是沼澤密布,，她都將一如既往,，永不退縮。

先進(jìn)教師事跡材料篇十七

某某某,，女,，32歲，大專畢業(yè),，于20xx年參加工作,。在13年的從教生涯中，她堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。她時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、以校為家、愛生如子,、團(tuán)結(jié)同志,，為人師表，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評價,。

作為一名人民的教師,，她一心撲在工作上，她始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。多年來，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作,。她上的課充滿了激情,、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念,，學(xué)生都喜歡聽她上的課,。為了上好每節(jié)課，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫教案,，精心準(zhǔn)備。在課堂上,，她啟發(fā)學(xué)生動手,、動腦，大膽創(chuàng)新,，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo),，作業(yè)批改認(rèn)真,、及時,。憑著扎實(shí)過硬的基本功，她所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅,。但她從不張揚(yáng)自己,，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。多次上校級公開課,，并要求聽課的老師針對他的課找缺點(diǎn)，提建議,，每次同志們評他的課時,，她都洗耳恭聽，認(rèn)真筆記,。因?yàn)樗钚?，只有教到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端,。

她是嚴(yán)師，更是慈母,，她關(guān)愛每一個學(xué)生,，可她對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，不偏愛一位好學(xué)生,，更不放棄一位學(xué)困生。她每天都能利用中午的休息時間給孩子們補(bǔ)課,，學(xué)校學(xué)生多,，學(xué)困生更多，學(xué)生基礎(chǔ)差,。但經(jīng)過她的努力,，學(xué)困生蘇祖龍、吳愛迎等都有了明顯進(jìn)步,，她常說：“要對得起孩子和家長,，要對得起自己的良心?！彼偸怯靡活w樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生,。本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。從教13年來,，她年年擔(dān)任班主任,，作為一名班主任，她始終把德育工作擺在首位,。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,，年齡小,，自控能力差。她根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。從學(xué)生一進(jìn)校門她就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。她相信“身教重于言教?！币虼?，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，她都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”，做好學(xué)生的表率,。比如,，要求學(xué)生做到隨撿，在平時,，某某某老師看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么她也會主動跟學(xué)生問好,，說“謝謝你“等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了,。課外,，她經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并且每學(xué)期按計劃開展各種具科學(xué)性,、知識性,、趣味性的班級活動,，經(jīng)常開展一些如：“我是文明小隊(duì)員”、“我是小小安全員”,、“我是愛心小天使”等有意義的活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，還讓學(xué)生在活動中自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和改掉一些不良的行為習(xí)慣,。生活中，她關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、做學(xué)生的良師益友。她還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子,。她所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和校級“先進(jìn)班集體。

作為一名教師,，她深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，她積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每年的教材教法培訓(xùn),，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài),，現(xiàn)代教育理論和方法,。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》,、《實(shí)施新課程精要讀本》,、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍，堅(jiān)持定閱《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等月刊,，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力,。在教好書的同時她還利用課余時間,，順利通過自學(xué)考試取得廣西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專科學(xué)歷,。

一份耕耘,，一份收獲,。近年來，她通過自己的努力取得了不少成績：2013年至2014年連續(xù)兩次獲得語文科教學(xué)質(zhì)量鎮(zhèn)級一等獎,。2014年撰寫論文《如何在教學(xué)中激發(fā)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》,、《讓識字成為一種樂趣》分別獲區(qū)級一等獎和三等獎。2014年作品《一去二三里》獲得“全區(qū)遠(yuǎn)教項(xiàng)目學(xué)校中小學(xué)課堂教學(xué)反思評比活動”三等獎,。

她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。但是她總是謙虛的說：“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的,，我所取得的點(diǎn)滴成績,，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，即使沒有榮譽(yù),，我的收獲也是沉甸甸的,，我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報,，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師,。”

先進(jìn)教師事跡材料篇十八

時光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間一年的支教工作已結(jié)束了,，在趙家小學(xué)支教的這一年中，我深深地體會著教育的壓力,，體驗(yàn)著生活環(huán)境的艱苦,，體會著工作環(huán)境的調(diào)整與角色的轉(zhuǎn)換，領(lǐng)悟著支教的快樂和人生價值的美好,?；匚哆@一年的工作，用一句話來形容,，“平淡生活中品嘗人生的真味”,！

1、全面了解班上每一位學(xué)生,，針對實(shí)際進(jìn)行因材施教,。

古人云“知已知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，上學(xué)的第一天我就走進(jìn)我所執(zhí)教的班級六年級一班,，全面了解每位同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況,，全班44位同學(xué)是由四所校點(diǎn)和中心校的學(xué)生混合編班組成的，且全部住校,，我也跟同學(xué)們一樣,，安營扎寨下來全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。學(xué)生的成績參差不齊,，年齡情況更是讓我不理解,，班上歲數(shù)大的在14歲，小的則剛滿11歲,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說是由于低年級在各個校點(diǎn)隔年招生的原因造成的。學(xué)生成績良莠不齊的原因是趙家中心校的學(xué)生從四年級開始,，都是從四個校點(diǎn)合并到中心校組成的班級,，學(xué)生成績可想而知，好的好,，差就差到了極點(diǎn),，學(xué)生的個別差異和學(xué)習(xí)成績懸殊實(shí)在是太大了。

2,、努力轉(zhuǎn)變學(xué)困生,，做到“三優(yōu)”。

輔導(dǎo)學(xué)困生,，我認(rèn)為主要抓兩方面,，一是課堂教學(xué)，二是課后輔導(dǎo)（趙家小學(xué)上晚自修,，課后輔導(dǎo)的時間就很多了,。輔導(dǎo)學(xué)困生，要給予學(xué)困生特別關(guān)注,，提供優(yōu)先參與機(jī)會,。

課堂發(fā)言優(yōu)先。多數(shù)學(xué)困生不喜歡舉手發(fā)言,，其實(shí)有時也是沒有機(jī)會輪到他們發(fā)言,，久而久之，對上課所學(xué)的內(nèi)容毫無興趣,，成為課堂學(xué)習(xí)的陪客,。我在課堂教學(xué)中非常重視讓學(xué)困生發(fā)言。

課堂板演優(yōu)先,。學(xué)困生一般都會害怕到黑板上板演,。而我在課堂教學(xué)中，就要偏偏選一些學(xué)困生到黑板上板演。主要是一些難度不高的例題,、配套例題的練一練以及練習(xí)中的基本題,。

巡視指導(dǎo)優(yōu)先。當(dāng)學(xué)生獨(dú)立解題和課堂練習(xí)時,，我總會有目的地巡視,，我的主要巡視對象就是那些學(xué)困生。

3,、學(xué)生基礎(chǔ)差,，強(qiáng)化口算題在學(xué)習(xí)中的作用。

如1/2+1/3=1/5,，平均每堂課,，復(fù)習(xí)的時間總是6—8分鐘的樣子，讓每個學(xué)生知道這一知識產(chǎn)生的根源,。我主要采用的方法是每天上復(fù)習(xí)課時也給同學(xué)們授新課,，比如，我在復(fù)習(xí)的,，這類復(fù)習(xí)題時,，我先給學(xué)生講1/2+1/3是不能直接相加的，因?yàn)榉帜覆煌?，不能直接相加,，只有先通分，那?/2+1/3+的公分母是6,，只有變成同分母才能相加,，變成1/2+1/3=1/6，這樣同分母分?jǐn)?shù)相加的法則進(jìn)行計算,。強(qiáng)化復(fù)習(xí)在新課教學(xué)中的作用,，多數(shù)學(xué)生在復(fù)習(xí)時掌握了以前沒有掌握和掌握不徹底的知識，這樣知識就融會貫通在一起了,。

4,、靠閱讀增強(qiáng)學(xué)生的理解力。

數(shù)學(xué)課堂理解力是相當(dāng)重要的,學(xué)生理解力不好,那么做題就相當(dāng)吃虧,學(xué)生作業(yè)上有誤了,你給他一解釋,他馬上心領(lǐng)神會,；而另一類學(xué)生則是講百遍也茫茫然也,，這種學(xué)生就是明顯的理解力差,理解力跟你的認(rèn)知度、知識有關(guān),，也跟你的智力有關(guān),，但這個不是最關(guān)鍵的，正常人的智力值都在一個差不多的水平,，就算你是個智力超高的人,，你什么都沒見過，什么都沒學(xué)過，你還是不認(rèn)識這個東西,。因此多思考,，多花時間去學(xué)習(xí)的，多向別人學(xué)習(xí)的,，你的理解力總是會提高的,。另一方面，閱讀也能提高學(xué)生的理解力,，蘇霍姆林斯基說：“學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,，他在腦力活動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀,，正像敏感度差的照片需要較長時間的曝光一樣,，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生頭腦也需要科學(xué)知識之光給以更鮮明、更長久的照耀,，不要靠補(bǔ)課,，也不要靠沒完沒了的‘拉一把’，而要靠閱讀,，閱讀，再閱讀,?！?/p>

5、提高意識,、注重方法,、嚴(yán)格要求，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練書寫能力,。

一個人的書寫能力主要從小學(xué)階段培養(yǎng),，教育部也非常重視培養(yǎng)小學(xué)生的書寫能力，在小學(xué)階段安排了寫字課和訂閱了寫字教材,。但我班學(xué)生的寫字課在小學(xué)低年級基本是忽略的,，各個校點(diǎn)都是包班上，基本上沒有正規(guī)地上過一節(jié)寫字課,。學(xué)生書寫主要表現(xiàn)在錯字別字連篇,，書寫草草不工，缺乏規(guī)范,，常見的標(biāo)點(diǎn)符號也用不準(zhǔn)確,，更談不上行款格式。

我主要采用的方法：

一,、提高意識,，加強(qiáng)訓(xùn)練；

二、注重方法,，循循善誘,；

三、嚴(yán)格要求,，多加指導(dǎo),；

四、堅(jiān)持不懈,，循序漸進(jìn),；

五、表揚(yáng)與懲罰相結(jié)合,，先讓學(xué)生用鉛筆寫作業(yè),，凡是有10個最好的就用鋼筆書寫，一個月完了,，如果還沒有達(dá)到要求的,，每天下午就要寫一篇字交來審察。常言說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,，書寫訓(xùn)練目標(biāo)明確了,，要求嚴(yán)了，學(xué)生書寫就越來越好了,。