在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思小學(xué)篇一
常言道，磨刀不誤砍柴工,。學(xué)期開(kāi)始,，第一節(jié)課就像是“開(kāi)場(chǎng)白”，大概算是“磨刀”吧,。今年我的任教年級(jí)是初三,，初三的孩子面臨著人生的第一次轉(zhuǎn)折。我覺(jué)得我應(yīng)該在第一天給予他們更多的鼓勵(lì)和支持,，也想給他們的初三生活留下美好的回憶,，而不僅僅是每天埋在書(shū)堆中的生活。
暑假生活剛剛結(jié)束,，滿(mǎn)心以為同學(xué)們的暑假不是豐富多彩,，好歹也應(yīng)該是有滋有味吧;結(jié)果請(qǐng)了幾位同學(xué)，答案都是一致的——補(bǔ)課,、寫(xiě)作業(yè),。唉，這樣的暑假生活：?jiǎn)握{(diào)、枯燥,，已經(jīng)提前給初三生活蒙上了陰影,。當(dāng)然，也有同學(xué)的暑假生活比較具活力,。不過(guò),，回憶痛苦也好，美好也好,，已經(jīng)是過(guò)去式了,，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)才是重點(diǎn)!我們學(xué)習(xí)歷史就是這個(gè)道理——“死學(xué)活用”,，對(duì)今天的借鑒意義才是我們的追求,。
初三的歷史與社會(huì)從二次世界大戰(zhàn)結(jié)束開(kāi)始，世界有了新的格局,，中國(guó)也有了新的變化,。我覺(jué)得初三的歷史課更要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際,，才能解讀出更多的意義,。因此，我對(duì)學(xué)生們說(shuō),，課前演講的最好內(nèi)容就是來(lái)自于實(shí)際,，來(lái)自于你的.身邊，最好是親身經(jīng)歷的,，因?yàn)檫@樣更有感觸,、意義,，離我們也更近,，課堂也會(huì)更有話題。這也是我希望給初三沉悶的氣氛注入一點(diǎn)活力的設(shè)想,，希望這個(gè)學(xué)期的課前演講能給我們帶來(lái)不一樣的感覺(jué),，期待!
鑒于眾所周知的理由，在作業(yè)上我不愿意占用學(xué)生更多的課外時(shí)間,，常常是在課內(nèi)完成學(xué)生沒(méi)有把握的題;課外我希望學(xué)生能夠有更多的時(shí)間去接觸各種領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面;因此，我將作業(yè)的要求降到最低——完成并能上交,。當(dāng)然,，初三的內(nèi)容比較豐富，有時(shí)候會(huì)需要記一些筆記,，這個(gè)是必須完成的,。至于課堂中的各種小品表演，則可選擇完成、學(xué)生對(duì)于我的這些要求基本都能滿(mǎn)足,，大概是覺(jué)得和其他課程比較起來(lái),，已經(jīng)非常輕松了吧。
因?yàn)樽约哼€是個(gè)班主任,，又是第一次帶初三,，學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也是我的個(gè)人成長(zhǎng)。我們需要一起共勉：播下一個(gè)行為,，產(chǎn)生一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，產(chǎn)生一種性格;播下一種性格，產(chǎn)生一種命運(yùn),。性格決定命運(yùn),，良好的開(kāi)端是成功的一半，新學(xué)期伊始,，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
設(shè)計(jì)完這樣的這樣的一個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》，我是希望學(xué)生們能夠活躍初三的歷史課,，將更多的內(nèi)容交給學(xué)生們來(lái)完成,，無(wú)論是通過(guò)回答問(wèn)題、課前演講,，還是小品表演,，每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)參與課堂，而不要變成我一個(gè)人的舞臺(tái),。
初三的學(xué)生們更需要鼓勵(lì)和支持,，要讓他們變得更有信心。從八年級(jí)的時(shí)候來(lái)看,，許多學(xué)生都慢慢地對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣,，那么到了初三，盡管課業(yè)繁多沉重,，但也不能讓學(xué)生丟失了這份愛(ài)好,，至少不允許在我的課堂上丟失。這是我的目標(biāo),，我將努力實(shí)現(xiàn)它!
文檔為doc格式,。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思小學(xué)篇二
常言道，磨刀不誤砍柴工,。學(xué)期開(kāi)始,，第一節(jié)課就像是“開(kāi)場(chǎng)白”，大概算是“磨刀”吧,。今年我的任教年級(jí)是初三,，初三的孩子面臨著人生的第一次轉(zhuǎn)折,。我覺(jué)得我應(yīng)該在第一天給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，也想給他們的初三生活留下美好的回憶,，而不僅僅是每天埋在書(shū)堆中的生活,。
暑假生活剛剛結(jié)束，滿(mǎn)心以為同學(xué)們的暑假不是豐富多彩,，好歹也應(yīng)該是有滋有味吧;結(jié)果請(qǐng)了幾位同學(xué),，答案都是一致的——補(bǔ)課、寫(xiě)作業(yè),。唉,，這樣的暑假生活：?jiǎn)握{(diào)、枯燥,，已經(jīng)提前給初三生活蒙上了陰影,。當(dāng)然，也有同學(xué)的暑假生活比較具活力,。不過(guò),，回憶痛苦也好，美好也好,，已經(jīng)是過(guò)去式了,，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)才是重點(diǎn)!我們學(xué)習(xí)歷史就是這個(gè)道理——“死學(xué)活用”,，對(duì)今天的借鑒意義才是我們的追求,。
初三的歷史與社會(huì)從二次世界大戰(zhàn)結(jié)束開(kāi)始，世界有了新的格局,，中國(guó)也有了新的變化,。我覺(jué)得初三的歷史課更要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際,，才能解讀出更多的意義,。因此，我對(duì)學(xué)生們說(shuō),，課前演講的最好內(nèi)容就是來(lái)自于實(shí)際,，來(lái)自于你的身邊,，最好是親身經(jīng)歷的,，因?yàn)檫@樣更有感觸、意義,，離我們也更近,，課堂也會(huì)更有話題。這也是我希望給初三沉悶的氣氛注入一點(diǎn)活力的設(shè)想,，希望這個(gè)學(xué)期的課前演講能給我們帶來(lái)不一樣的感覺(jué),，期待!
鑒于眾所周知的理由,，在作業(yè)上我不愿意占用學(xué)生更多的課外時(shí)間，常常是在課內(nèi)完成學(xué)生沒(méi)有把握的題;課外我希望學(xué)生能夠有更多的時(shí)間去接觸各種領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面;因此,，我將作業(yè)的要求降到最低——完成并能上交。當(dāng)然,，初三的內(nèi)容比較豐富,，有時(shí)候會(huì)需要記一些筆記，這個(gè)是必須完成的,。至于課堂中的各種小品表演,，則可選擇完成、學(xué)生對(duì)于我的這些要求基本都能滿(mǎn)足,，大概是覺(jué)得和其他課程比較起來(lái),，已經(jīng)非常輕松了吧。
因?yàn)樽约哼€是個(gè)班主任,，又是第一次帶初三,，學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也是我的個(gè)人成長(zhǎng)。我們需要一起共勉：播下一個(gè)行為,，產(chǎn)生一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，產(chǎn)生一種性格;播下一種性格，產(chǎn)生一種命運(yùn),。性格決定命運(yùn),，良好的開(kāi)端是成功的一半，新學(xué)期伊始,，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
設(shè)計(jì)完這樣的這樣的一個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》，我是希望學(xué)生們能夠活躍初三的歷史課,，將更多的內(nèi)容交給學(xué)生們來(lái)完成,，無(wú)論是通過(guò)回答問(wèn)題、課前演講,，還是小品表演,，每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)參與課堂，而不要變成我一個(gè)人的舞臺(tái),。
初三的學(xué)生們更需要鼓勵(lì)和支持,，要讓他們變得更有信心。從八年級(jí)的時(shí)候來(lái)看,，許多學(xué)生都慢慢地對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣,，那么到了初三，盡管課業(yè)繁多沉重,，但也不能讓學(xué)生丟失了這份愛(ài)好,，至少不允許在我的課堂上丟失,。這是我的`目標(biāo)，我將努力實(shí)現(xiàn)它!
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思小學(xué)篇三
一個(gè)新的學(xué)期就要有一個(gè)新的開(kāi)始,，老師們您們準(zhǔn)備好了嗎?做好新學(xué)期的教學(xué)反思對(duì)老師的提升有很大的幫助!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于2019年小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思,，希望能夠幫到您!
為進(jìn)一步落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，推動(dòng)課堂法制教育的深入開(kāi)展,，切實(shí)提高青少年法律素質(zhì),，9月5日，團(tuán)市委走進(jìn)市第四十四中學(xué),，為全校2019余名師生送上了一堂特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”,。在此次法制講座活動(dòng)中，團(tuán)市委邀請(qǐng)二七區(qū)檢察院未檢科的科長(zhǎng)給全校師生上了題為“在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)”的法制講座,。她把自己經(jīng)辦的數(shù)百個(gè)案件總結(jié),、歸納，為大家分析了未成年人犯罪的原因和特點(diǎn),，并給大家傳授了如何有效預(yù)防違法犯罪,。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，一次次慘痛的教訓(xùn)深深的震撼了所有學(xué)生,。在講座的最后,，她把自己多年從事未成年人刑事檢察工作的經(jīng)歷和思考與大家分享，并把“樂(lè)觀”,、“自信”,、“感恩”、“夢(mèng)想”這四個(gè)詞贈(zèng)送給大家,，希望所有的學(xué)生在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，擁有健康快樂(lè)的人生?！伴_(kāi)學(xué)第一堂法制課”活動(dòng),，是團(tuán)市委在學(xué)生中大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念,，強(qiáng)化學(xué)法遵法守法用法意識(shí),，不斷提升廣大青少年的法律素質(zhì)的一次集中宣講活動(dòng)。團(tuán)市委將有效利用廣大中,、小學(xué)校開(kāi)學(xué)之機(jī),，廣泛聯(lián)合公安、檢察,、法院,、司法等部門(mén)，將法制宣傳送進(jìn)校園,、送進(jìn)課堂,，加深學(xué)生對(duì)預(yù)防青少年犯罪的認(rèn)識(shí)，健全青少年人格和促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。
為了進(jìn)一步樹(shù)立本班學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，我班于2月21日上午開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課安全教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)我班遵循“安全第一,，預(yù)防為主”的原則,，集中學(xué)習(xí)了交通安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育,、課間活動(dòng)安全教育,、防火防電、傳染病預(yù)防知識(shí)等相關(guān)知識(shí),。同學(xué)們都能認(rèn)真主動(dòng)的學(xué)習(xí),，積極動(dòng)腦發(fā)言，上課氣氛非常熱烈,。每人制作了一個(gè)“安全卡”,，形狀各異、內(nèi)容豐富齊全,，真切地反映出學(xué)生認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,，懂得了安全防護(hù)的常識(shí)，提高了防范自救的能力,。
本周我班還將辦一期以安全為主題的黑板報(bào),，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的安全意識(shí)。
“安全重于泰山”,，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，僅僅靠開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí),，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作,，確保班級(jí)不出現(xiàn)任何安全事故，讓安全陪伴學(xué)生每一天,。
新學(xué)期開(kāi)始,，為了學(xué)生能更健康、平安地成長(zhǎng),，學(xué)校能穩(wěn)定發(fā)展,，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和學(xué)校要求，我校開(kāi)展了秋季“開(kāi)學(xué)第一課”《安全教育》系列活動(dòng),。
一,、開(kāi)好第一次會(huì)議,。9月1日開(kāi)學(xué)前第一個(gè)行政會(huì)上，第一件事,，就是對(duì)開(kāi)學(xué)校園安全工作進(jìn)行了商量研究,，確定了本次活動(dòng)的內(nèi)容。9月16日開(kāi)學(xué)召開(kāi)教師大會(huì),，學(xué)校校長(zhǎng)柳眉文向教師提出了開(kāi)學(xué)后學(xué)校安全工作的方方面面,、和認(rèn)真上好開(kāi)學(xué)第一課-------安全教育課，確保學(xué)生安全責(zé)任,、安全意識(shí)到位,。
二、進(jìn)行一次安全排查,。學(xué)校除了平時(shí)及學(xué)期末在學(xué)生的安全意識(shí)上牢牢繃緊之外,，安全教育已成為每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一堂的必修課。在正式上課之前,，校領(lǐng)導(dǎo)布置的第一個(gè)任務(wù)就是再次對(duì)各班級(jí)和學(xué)校公共場(chǎng)所進(jìn)行安檢;同時(shí),，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)學(xué)校的教室、功能教室,、宿舍,、食堂、消防,、用電,、活動(dòng)場(chǎng)所等安全方面進(jìn)行徹底的檢查，把安全工作做到了細(xì)處,、實(shí)處,。
上兩圖為：我校9月1日上午課間利用升旗儀式這一平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
三,、上好安全教育第一課,。9月1日,，是學(xué)生到校上課的第一天,，全校8個(gè)班給學(xué)生上的第一課,，都是“安全教育課”，要求各班主任召開(kāi)一次以安全教育為主題的班會(huì),，把安全教育作為始業(yè)教育的重點(diǎn)來(lái)抓實(shí)抓好,。
四、抓好校園環(huán)境及衛(wèi)生整治工作,。開(kāi)學(xué)第一天,，學(xué)校組織全體師生對(duì)校園環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行整治,，清除衛(wèi)生死角,，清理污溝淤泥,，對(duì)教室,、食堂,、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清掃，保持場(chǎng)所干燥及空氣流通,，防止秋夏季流行性傳染病的發(fā)生。
這一系列的活動(dòng),，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí),，提高全校師生的安全意識(shí)，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想,，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)安全工作,。
開(kāi)學(xué)時(shí)陪著孩子一起收看《開(kāi)學(xué)第一課》三個(gè)視頻,，下午班會(huì)時(shí)間,，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的安全教育班會(huì)。從學(xué)習(xí)效果來(lái)看,，是比較好的,，每個(gè)學(xué)生都不同程度的提高了防范意識(shí)與應(yīng)急處理能力,?？吹胶⒆觽冋J(rèn)真觀看的神情，感覺(jué)這樣的《開(kāi)學(xué)第一課》太有必要了,。
要做好學(xué)生的安全教育工作,，安全管理工作，我覺(jué)得應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度,，規(guī)范安全管理，強(qiáng)化安全措施,，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
在小事中滲透安全意識(shí),，養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣,。每次下課的時(shí)候，教育學(xué)生不要跑出教室,，避免與其他同學(xué)相撞;上下臺(tái)階要慢行,，不要擁擠,。每次參加學(xué)校的集會(huì)活動(dòng),，教育指導(dǎo)學(xué)生列隊(duì)安全有序的走到操場(chǎng)集合,。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣,。
學(xué)校安全宣傳活動(dòng)是學(xué)生獲取安全知識(shí)的主陣地,，有著得天獨(dú)厚的教育條件，可以進(jìn)行正規(guī)化,、系統(tǒng)化,、經(jīng)常化的安全教育,。在活動(dòng)中,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，將校園安全,、校外活動(dòng),、交通安全、飲食安全,、緊急避險(xiǎn)等內(nèi)容納入其中,。在學(xué)習(xí)方式上，利用黑板報(bào),、知識(shí)競(jìng)賽等各種形式生動(dòng)活潑地開(kāi)展教育,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極,，在不知不覺(jué)中就掌握了大量的安全知識(shí),。活動(dòng)不光讓學(xué)生掌握了安全知識(shí),，還提高了學(xué)生的安全意識(shí),。
良好的習(xí)慣都是從強(qiáng)迫開(kāi)始的。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣，我制定了班級(jí)規(guī)定,，提出了“六不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則,，即：不玩危險(xiǎn)物品，不私自下河游泳,，不追逐打鬧,，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬,，不準(zhǔn)在樓道里做游戲,。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
參加學(xué)校的集體活動(dòng),，要求學(xué)生進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)做到快,、齊、靜,，上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時(shí),，后面同學(xué)必須奮力向后退,，并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴(yán)格路隊(duì)秩序,，整理隊(duì)伍,，清點(diǎn)人數(shù)，做到迅速,、整齊,。同時(shí)，叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個(gè)人安全,，不在外逗留,。
教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力,。利用各種機(jī)會(huì)豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn),，創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，一次班會(huì)上,，有學(xué)生說(shuō)起了著火的情景,。同學(xué)們頓時(shí)被吸引住了?？吹竭@種情形,，我便因勢(shì)利導(dǎo),，問(wèn)同學(xué)們，要是現(xiàn)在著火了,，你會(huì)怎么辦呢?同學(xué)們便七嘴八舌滴說(shuō)起來(lái),，有的還加上了表演。我干脆說(shuō),，現(xiàn)在就著火了,，趕快疏散。同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái),。有的拿手絹捂住口鼻,，有的彎下腰，跑出教室,，還有的拿起“電話”撥打110……在具體的情境中,，同學(xué)們都了解了在著火的情境下，如何逃生,、自救,。
安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。學(xué)校是公共場(chǎng)所,，人口密度大，安全隱患不可避免,，我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行,，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使之遠(yuǎn)離安全事故,。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的行為方式有重要的影響,，家長(zhǎng)的言傳身教,，可使其安全意識(shí)得到強(qiáng)化。在教育學(xué)生的同時(shí),，我班加強(qiáng)與家庭的合作,，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子言行,，了解孩子思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)互通信息,，形成合力，必要時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo),，以取得教育的最佳效果,，做到家校合一。
在搞好校內(nèi)安全的同時(shí),，教育學(xué)生記住常用電話號(hào)碼,。遇到危險(xiǎn)，冷靜處理,，不慌張,，動(dòng)腦筋進(jìn)行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī),，維護(hù)社會(huì)秩序,。要學(xué)會(huì)判明是非，不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng),，不要做任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情,。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思小學(xué)篇四
師：歡迎同學(xué)們重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)，第一次見(jiàn)面,，你們給老師留下了印像是很天真,、很可愛(ài)，老師喜歡您們!
師：你們認(rèn)識(shí)我嗎?你們是怎認(rèn)識(shí)我的?
生：我從廣播里聽(tīng)過(guò)你的聲音,，
生：我進(jìn)校門(mén)時(shí)見(jiàn)過(guò)您!
生：我在做廣播操時(shí)見(jiàn)過(guò)你!
師：看來(lái)你們真是一個(gè)聰明的孩子,，真會(huì)觀察、傾聽(tīng),，留心身邊的事物!
(師在黑板上板書(shū)一個(gè)“聰”字),。
師：同學(xué)們會(huì)讀這個(gè)字嗎?你們能從這個(gè)字里悟出怎樣做一個(gè)聰明的孩子嗎?
生：用耳朵聽(tīng)。
生：用眼睛看,。
生：用口說(shuō),，會(huì)朗讀。
生：還要用心,。
生：明白,。
生：我聞到了一種臭臭的味道。
生：我聞到了一種酸酸的味道,。
(學(xué)生朗讀自己喜歡的片斷),。
師小結(jié)，布置預(yù)習(xí)任務(wù),。
師：預(yù)習(xí)第一課,，要注意記住四個(gè)字(讀、畫(huà),、賞,、寫(xiě),、疑)。
本節(jié)課先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新教師,，引入提醒學(xué)生注意觀察;接著用一個(gè)“聰”字讓學(xué)生明白怎樣才能做一個(gè)聰明的孩子,，既激起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣;最后讓學(xué)生聞一聞,、讀一讀語(yǔ)文書(shū),，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極!
2、讓學(xué)生聞一聞?wù)Z文書(shū),，本來(lái)設(shè)想學(xué)生通過(guò)嗅覺(jué)體會(huì)課本的書(shū)香氣息,，可惜學(xué)生卻只聞到了酸和臭，教師又不能直接把自己的意圖強(qiáng)加給學(xué)生,，這一環(huán)節(jié)收不到預(yù)定的效果,。
3、學(xué)生的朗讀能力還極待加強(qiáng),，發(fā)音不準(zhǔn),、唱讀、不流利,，增字,、減字的現(xiàn)象較嚴(yán)重，學(xué)生普遍缺乏語(yǔ)感和節(jié)奏感!
文檔為doc格式,。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思小學(xué)篇五
開(kāi)學(xué)第一天與平常的意義不一樣,，開(kāi)學(xué)第一課上完老師應(yīng)該做好反思!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)2019開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思，希望能夠幫到您!
為加強(qiáng)學(xué)校安全教育,，提高廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,，根據(jù)上級(jí)部署安排我校認(rèn)真開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：
9月1日開(kāi)學(xué)第一天,，組織學(xué)生收看中央一臺(tái)電視節(jié)目"開(kāi)學(xué)第一課"，并組織學(xué)生寫(xiě)出觀后感,，心得體會(huì),，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目?jī)?nèi)容，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義,，我校緊密?chē)@主題,，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重,，形成家庭,、學(xué)校、社會(huì)合力,，狠抓學(xué)生安全防范,，提高學(xué)生安全自護(hù)能力,。
學(xué)校進(jìn)行精密布置，要求各班主任充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)安全教育活動(dòng)的重要意義,，將安全教育日活動(dòng)納入班級(jí)管理安全教育工作的重要內(nèi)容,，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
安全教育日活動(dòng)要由學(xué)校統(tǒng)一部署,，以班為單位組織實(shí)施,。并要求各班制定安全教育活動(dòng)方案，根據(jù)各班實(shí)際情況讓加強(qiáng)全校師生對(duì)衛(wèi)生,、飲食,、水電、交通,、紀(jì)律等方面的教育,。一定要確保教育到位，防止走過(guò)場(chǎng),，走形式,。
學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開(kāi)展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn),，不斷創(chuàng)新,，提高教育效果。
1.利用國(guó)旗下講話,，做好安全教育日的宣傳和教育工作,。在國(guó)旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來(lái),，歷年安全教育日的主題,，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果,。
2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強(qiáng)學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理,。
3.各班出一期安全教育板報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料,，讓學(xué)生能夠從中引起注意,，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，共同進(jìn)步。
2019最新秋季《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)4.各年級(jí)組織觀看有關(guān)安全教育錄象片(主要是防震),讓學(xué)生感受到安全時(shí)刻圍繞在我們身邊,，隨時(shí)要關(guān)注安全,。
5.在校園廣播站設(shè)立主題為"平安每天,快樂(lè)每天"的欄目,，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
6.對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患,，針對(duì)校園門(mén)、窗,、欄桿,、圍欄、教室,、活動(dòng)室,、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決,。
7.學(xué)校組織進(jìn)行一次演練,。
8.利用周三班隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展以"安全防范健康成長(zhǎng)"等相關(guān)主題教育,，以進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,。
通過(guò)開(kāi)展安全日系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,，再動(dòng)員,，再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校"平安校園"的創(chuàng)建工作,，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園,、和諧社會(huì)而努力,。
開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生是非常重要的教育環(huán)節(jié)。今年“開(kāi)學(xué)第一課”以“中國(guó)夢(mèng)”為依托,，以安全為主題,，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序地開(kāi)展,。
9月1日上午到校后，我們首先,，立即召開(kāi)班主任會(huì)議,，傳達(dá)文件精神,。其次，讓各班主任首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”安全教育,，從放雷電,、防溺水、防交通事故,、防意外傷害及自救,、心理安全輔導(dǎo)等方面入手，幫助學(xué)生迅速找回狀態(tài),，適應(yīng)新學(xué)期,，并做到了班班有記錄，學(xué)校有講稿,。第三,，讓班主任在班上進(jìn)行宣傳，要求每個(gè)孩子回家收看教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,，并讓高段學(xué)生寫(xiě)下心得體會(huì),，低段學(xué)生要求與家長(zhǎng)一起收看此檔節(jié)目，并領(lǐng)會(huì)其中意圖,。
這次活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為弘揚(yáng)和培育民族精神和進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)德育工作有效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。
新學(xué)期第一天,，為響應(yīng)教育局的指示精神，我校開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng),。這項(xiàng)活動(dòng)涉(2019年民警工作總結(jié))及到學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育、集體主義教育等內(nèi)容,，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中全體老師備課仔細(xì),、組織認(rèn)真，讓“開(kāi)學(xué)第一課”為學(xué)生留下深刻的印象,，為新學(xué)期的健康成長(zhǎng)打下了鋪墊?，F(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：
“開(kāi)學(xué)第一課系列活動(dòng)”由學(xué)校德育處對(duì)班主任老師統(tǒng)一部署，以班為單位組織實(shí)施,。學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié),，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新,，提高教育效果,。
2019最新秋季《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)總結(jié)2019最新秋季《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)總結(jié)。
1、父母教會(huì)我——布置觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,。
開(kāi)學(xué)第一天,，班主任老師通過(guò)短信平臺(tái)、qq群發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),、學(xué)生觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,，并結(jié)合自己的個(gè)人生活情況，寫(xiě)一篇《父母教會(huì)我》作文,，談?wù)劯改附虝?huì)自己什么,。通過(guò)親子共同觀看“開(kāi)學(xué)第一課”，引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師,，做孩子的好榜樣,，幫助孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩,、團(tuán)結(jié)友善,、文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德,。讓孩子和父母?jìng)兠靼准彝ソ逃闹匾?，并將“父母教?huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。
2,、老師教會(huì)我——舉行主題班會(huì),。
為了能讓學(xué)生對(duì)新學(xué)期有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，能讓本次班會(huì)召開(kāi)的生動(dòng),、高效,、有了新意，開(kāi)學(xué)前一天,，德育處要求班主任老師圍繞行為習(xí)慣,、誠(chéng)信教育、孝敬教育,、感恩教育,、校園安全等方面自選內(nèi)容提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，讓學(xué)生上好一次難忘的開(kāi)學(xué)第一課,，課堂中生動(dòng)的視頻展示,，讓學(xué)生直觀感受故事、案例帶來(lái)的啟示,。
為了讓一年級(jí)新生對(duì)校園有一定的了解,，一年級(jí)新生在老師的帶領(lǐng)下，親近新校園,，走一走,、看一看,、感受熟悉溫馨和諧的校園。并結(jié)合“我是小學(xué)生啦”主題班會(huì)活動(dòng),，通過(guò)講故事、做游戲等孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，來(lái)滲透,、落實(shí)一年級(jí)新生所需要掌握的幾項(xiàng)最重要的常規(guī)要求，讓他們及早適應(yīng)小學(xué)生活,。
為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)校一年來(lái)校園環(huán)境變化、硬件設(shè)施,、師資力量,、取得的各項(xiàng)成績(jī)等有更多的了解，學(xué)校還組織學(xué)生觀看上一學(xué)年學(xué)校各方面發(fā)展的視頻,，讓學(xué)生在體驗(yàn)豐收喜悅的同時(shí),，做好新學(xué)期計(jì)劃，制定好學(xué)習(xí)目標(biāo),。
此外,，為了讓學(xué)生盡早融入新的家庭,，學(xué)校還組織各班級(jí)合照全家福,，制定本班的班級(jí)名片,、口號(hào)等。
總之,，本次活動(dòng)不僅是對(duì)我校全體師生進(jìn)行的一次綜合教育活動(dòng)，也是對(duì)我校開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行的一次促進(jìn)活動(dòng),，達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果,。
新學(xué)期開(kāi)始，為了學(xué)生能更健康,、平安地成長(zhǎng),，學(xué)校能穩(wěn)定發(fā)展,，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和學(xué)校要求,，我校開(kāi)展了春季“開(kāi)學(xué)第一課”《安全教育》系列活動(dòng),。
一,、開(kāi)好第一次會(huì)議。9月1日開(kāi)學(xué)前第一個(gè)行政會(huì)上,，第一件事,，就是對(duì)開(kāi)學(xué)校園安全工作進(jìn)行了商量研究，確定了本次活動(dòng)的內(nèi)容,。9月1日開(kāi)學(xué)召開(kāi)教師大會(huì),，學(xué)校校長(zhǎng)柳眉文向教師提出了開(kāi)學(xué)后學(xué)校安全工作的方方面面,、和認(rèn)真上好開(kāi)學(xué)第一課-------安全教育課,，確保學(xué)生安全責(zé)任,、安全意識(shí)到位,。
二,、進(jìn)行一次安全排查。學(xué)校除了平時(shí)及學(xué)期末在學(xué)生的安全意識(shí)上牢牢繃緊之外,，安全教育已成為每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一堂的必修課,。在正式上課之前,，校領(lǐng)導(dǎo)布置的第一個(gè)任務(wù)就是再次對(duì)各班級(jí)和學(xué)校公共場(chǎng)所進(jìn)行安檢;同時(shí),，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)學(xué)校的教室,、功能教室,、宿舍、食堂,、消防,、用電,、活動(dòng)場(chǎng)所等安全方面進(jìn)行徹底的檢查，把安全工作做到了細(xì)處,、實(shí)處,。
三,、上好安全教育第一課,。9月1日,，是學(xué)生到校上課的第一天，全校8個(gè)班給學(xué)生上的第一課,，都是“安全教育課”,，要求各班主任召開(kāi)一次以安全教育為主題的班會(huì)，把安全教育作為始業(yè)教育的重點(diǎn)來(lái)抓實(shí)抓好,。
四,、抓好校園環(huán)境及衛(wèi)生整治工作。開(kāi)學(xué)第一天,，學(xué)校組織全體師生對(duì)校園環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行整治,，清除衛(wèi)生死角,，清理污溝淤泥,，對(duì)教室,、食堂,、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清掃，保持場(chǎng)所干燥及空氣流通,，防止春夏季流行性傳染病的發(fā)生。
這一系列的活動(dòng),，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí),，提高全校師生的安全意識(shí)，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想,，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)安全工作,。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思小學(xué)篇六
常言：良好的開(kāi)端是成功的一半,。可我總覺(jué)得剛剛上完的本學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課是我從教三十多年來(lái)最失敗的一節(jié)課,。
首先,，全班53名學(xué)生只有25人帶著語(yǔ)文課本。走讀生說(shuō),，課本落在了家里;住校生說(shuō),，課本忘在了宿舍;還有學(xué)生說(shuō)，找不到了,。我想,，后者是最誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,，因?yàn)殡p冊(cè)課本是高一第二學(xué)期發(fā)的，隔了一學(xué)期,，那些馬虎的`同學(xué)可能一時(shí)找不到了,。但畢竟這是新學(xué)期的開(kāi)端，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假做準(zhǔn)備;但畢竟在今天清早的開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，“第一節(jié)課很重要,，老師學(xué)生都要做好準(zhǔn)備，還要定個(gè)小計(jì)劃,?！蔽蚁胛业臏?zhǔn)備工作是充分的，雖然是直播課,，但我唯恐本部班出問(wèn)題,，我還另準(zhǔn)備了一節(jié)課，并且做了課件?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)反思，我只能說(shuō)我只備了自己,，沒(méi)有備學(xué)生,，或者說(shuō)是自作多情吧。如果用歇后語(yǔ)說(shuō)的話,，那就是剃頭匠的擔(dān)子——一頭熱,。
新學(xué)期的開(kāi)端雖然很失敗，但我仍然對(duì)講臺(tái)下的52名學(xué)生充滿(mǎn)了信心,，甚至以能教他們而感到自豪,。這不是恭維，更不是反話,，因?yàn)槲曳置髦?，我講臺(tái)下坐的不僅是全校憑分?jǐn)?shù)篩選出來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生，而且是整個(gè)西雙版納20xxx屆高中生中的精英,。在他們身上寄托著他們?nèi)胰说男腋：蜆s耀,，寄托著學(xué)校20xx年高考最重的一個(gè)砝碼，寄托著西雙版納教育的希望,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！?/p>
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思小學(xué)篇七
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的高效課堂的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣了教學(xué)模式，現(xiàn)在在課上已經(jīng)得心應(yīng)手了,。但是怎樣能讓學(xué)生既能提高展示的效率,，又能牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)呢?這個(gè)問(wèn)題很值得去思考,，于是我們備課組在進(jìn)行集體備課時(shí)積極去探索，一致認(rèn)為在討論環(huán)節(jié)加上老師的詢(xún)問(wèn)和點(diǎn)撥,，不讓學(xué)生帶著疑問(wèn)去展示,。在接下來(lái)實(shí)施的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)效果較好，先讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí),，自己解決問(wèn)題,，解決不了的問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)小組討論,，小組討論也沒(méi)有完成的問(wèn)題由老師引導(dǎo)學(xué)生去分析,，這樣處理問(wèn)題的方式較好，也給了學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,，也讓他們用自己的智慧去探討問(wèn)題,，使知識(shí)得到了一定的'生升華，沒(méi)有解決的問(wèn)題精講之后學(xué)生就清楚了,。然后讓學(xué)生展示,，在展示的環(huán)節(jié)中經(jīng)過(guò)及時(shí)的點(diǎn)撥和追問(wèn)，又一次是知識(shí)得到了提升,。但是兩節(jié)課下來(lái)也發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,，就是個(gè)別組學(xué)生展示的并不是十分的流利，因此李校建議在小組交流之后再給學(xué)生一些消化知識(shí)的時(shí)間,，讓他們把重點(diǎn)的知識(shí)理解之后在展示,，我在下個(gè)班級(jí)試過(guò)之后，發(fā)現(xiàn)效果較好,。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思小學(xué)篇八
本堂課成功之處：
1,、課堂的導(dǎo)入引用了《南寧小伙熊汝疆榮獲“戰(zhàn)神”》這一視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)新內(nèi)容的興趣,，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)成功的喜悅,。
2、課堂中播放了《貧困山區(qū)學(xué)?！返囊曨l,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感態(tài)度價(jià)值觀教育，使學(xué)生更加的反思自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是多么寶貴,，從而激發(fā)他們要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)力和機(jī)會(huì)的情感,。
3、最后一幕《探索世界的奧妙》是讓學(xué)生做了課前準(zhǔn)備,，讓學(xué)生搜集一些尚未有科學(xué)證明的世界奧秘,，最后讓學(xué)生們共同分享。這樣做法，讓學(xué)生們?cè)谒鸭头窒淼倪^(guò)程中,，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的心理滿(mǎn)足和成功之樂(lè),。
4、本框的教學(xué)重點(diǎn)突出,，學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，學(xué)生積極參與。教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成,，教學(xué)效果良好,。
本課堂不足之處：
1、對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)技術(shù)不夠,，在分組討論的時(shí)候,，應(yīng)該讓一些看得全面的學(xué)生做出總結(jié)。
2,、在學(xué)生討論學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)時(shí),，只是簡(jiǎn)單的進(jìn)行概述，沒(méi)有回歸到本科的關(guān)鍵詞“探究發(fā)現(xiàn)”,、“發(fā)掘潛能”,、“超越自我”。
3,、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育的時(shí)候應(yīng)用更加生動(dòng)的語(yǔ)言和詞匯去感染學(xué)生,。從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”。
4,、在最后一目，學(xué)生分享完之后,，應(yīng)做一個(gè)總的總結(jié),。訓(xùn)練題的ppt展示字幕較暗，學(xué)生們看的不太清楚,。
5,、對(duì)學(xué)生富有創(chuàng)意的回答未及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng)。
再教設(shè)計(jì)：
1,、在課前回顧環(huán)節(jié),，盡量要抽背一些平時(shí)做作業(yè)不太認(rèn)真的學(xué)生，督促他們,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài),。
2、ppt展示制作時(shí),，應(yīng)注意顏色的搭配,。
3、在對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀教育時(shí),，注意用詞優(yōu)美和聲音的起伏來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生,。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思小學(xué)篇九
一年級(jí)的小學(xué)生,，開(kāi)學(xué)第一課應(yīng)該給他們講些什么？我想最主要的還是激起他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)熱情,。于是我先出示“聰”字,，問(wèn)孩子們誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字的？他由哪幾個(gè)部分組成,？因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)都重視孩子的學(xué)前教育,，所以孩子們七嘴八舌地說(shuō)：“口”、“耳”,、“心”,，還有的孩子說(shuō)上面的`兩點(diǎn)就像羊的角，姜沂彤小朋友說(shuō)那是他的觸角……好可愛(ài)的孩子,。那怎樣能成為一名聰明的孩子呢,？這下可熱鬧了，答案五花八門(mén)的都有,。其中徐浩陽(yáng)小朋友的答案贏得了大家的熱烈掌聲,，他說(shuō)：“聰明的小朋友要會(huì)用耳朵聽(tīng)，用嘴巴說(shuō),，還要有一顆純潔,、善良的心”，多了不起呀,！于是,，我乘機(jī)請(qǐng)同學(xué)們翻閱語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)說(shuō)你看到了些什么,？同學(xué)們情趣盎然,，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣油然而生！
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開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思小學(xué)篇十
自20xx年起,教育部就與中央電視臺(tái)合作，以國(guó)家高度為立意,，拍攝制作《,。
》大型公益節(jié)目,供全。
國(guó)學(xué),。
本學(xué)期第一節(jié)課,，仍然向?qū)W生介紹自己、介紹地理這門(mén)學(xué)科,，簡(jiǎn)單講解學(xué)習(xí)方法,、學(xué)科特點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生日后學(xué)習(xí)提出要求，目的很簡(jiǎn)單,，幫助學(xué)生了解地理,、樹(shù)立自信、激發(fā)興趣,，為日后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),，雖然沒(méi)有任何知識(shí)，但本節(jié)課至關(guān)重要,，與日后學(xué)生學(xué)習(xí)成敗密切相關(guān),，因?yàn)榕d趣才是最好的老師，學(xué)生有了積極性,、主動(dòng)性,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然提高!總體來(lái)講，本節(jié)課的任務(wù)目標(biāo)達(dá)成較好,，但缺乏對(duì)學(xué)生的了解,，爭(zhēng)取今后利用一個(gè)月的時(shí)間了解全部所教學(xué)生。
后兩節(jié)課學(xué)習(xí)了地圖三要素相關(guān)知識(shí),，對(duì)于初一新生,，地理知識(shí)相對(duì)較難，理解知識(shí)需要一定時(shí)間,，所以本部分內(nèi)容進(jìn)行較慢,，但效果不盡人意，課堂聽(tīng)講不認(rèn)真,，提問(wèn)時(shí)部分學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不佳,，作業(yè)上交不及時(shí)，錯(cuò)題率高,，總結(jié)原因如下：
1,、學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，學(xué)習(xí)積極性不高,，要盡快培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
2,、學(xué)生放假時(shí)間較長(zhǎng)，心情浮躁,，需將學(xué)生注意力調(diào)整到學(xué)習(xí)上來(lái),。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，需在課堂上不斷督促,。
4、學(xué)生以小學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)一門(mén)新學(xué)科有難度，需要教師的耐心,，不斷講解,。
5、學(xué)生沒(méi)有形成獨(dú)立作業(yè)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，需要慢慢培訓(xùn),。
針對(duì)目前問(wèn)題，在今后一段時(shí)間教學(xué)中,，我將做好以下幾個(gè)方面：
1,、明確學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)，確定方向與細(xì)節(jié),，是學(xué)生明白該做什么,。
2、加強(qiáng)課堂的監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課與記筆記的習(xí)慣,。
3、對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正,，及時(shí)反饋,。
4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，充分發(fā)揮課代表、小組長(zhǎng)的作用,。
5,、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話、教育,。
相對(duì)于我?guī)н^(guò)的第一批學(xué)生,，這些學(xué)生在基礎(chǔ)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有明顯差距，需要一定的時(shí)間去適應(yīng),，特別去年教初二,，初一新生無(wú)論知識(shí)、能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都與初二有很大不同,，需要更多的耐心，去引導(dǎo)他們積極上進(jìn),，使其步入正軌,，學(xué)生們雖有不足，但也有很多優(yōu)勢(shì),，他們更加開(kāi)朗,，思維比較活躍,，只要充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，就能激發(fā)熱情,，取得成功,，萬(wàn)事開(kāi)頭難，相信明天更美好!
暑假剛過(guò),，已到開(kāi)學(xué),，這學(xué)期我接了六(4)、六(5)兩個(gè)班,，這兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)都具中下水平,，特別是六(5)班，它的積分竟然距領(lǐng)先者40個(gè)積分,，我還聽(tīng)前任英語(yǔ)教師說(shuō)更難管的是紀(jì)律,，說(shuō)實(shí)話，剛接手這兩個(gè)班時(shí),，我真的有點(diǎn)害怕,，怕成績(jī)不好，更怕紀(jì)律不好,，怕學(xué)生不聽(tīng)話,。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課怎樣上呢?上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)課既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，于是第一節(jié)課我本沒(méi)有安排課本新知識(shí)的教學(xué),，而是強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律及坐姿，突然有一個(gè)學(xué)生說(shuō)了一句“班規(guī)”,，我順勢(shì)把lesson1的班規(guī)學(xué)習(xí)了一遍,，效果挺不錯(cuò)，接著我又教學(xué)生做了一些游戲,，學(xué)生興趣大增,，充滿(mǎn)激情，是我始料未及的,。
以前我的課堂也很安靜,，但在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課都要使用擴(kuò)音器(其實(shí)我這節(jié)課也已準(zhǔn)備好了擴(kuò)音器，只不過(guò)沒(méi)必要使用,，學(xué)生表現(xiàn)都很好,。)。直到現(xiàn)在兩個(gè)班我都已經(jīng)上了四,、五節(jié)英語(yǔ)課，我還沒(méi)有用過(guò)擴(kuò)音器呢!
上開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教師要營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，學(xué)習(xí)必要的“classrule”,，充分抓住學(xué)生的興奮點(diǎn),，迎合學(xué)生的心理，一定會(huì)收到事半功倍的效果?，F(xiàn)在一切才剛剛開(kāi)始,，但無(wú)論如何已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)好頭，我希望這種課堂能長(zhǎng)久地保持下去,，我也會(huì)繼續(xù)努力的!
常言：良好的開(kāi)端是成功的一半,。可我總覺(jué)得剛剛上完的本學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課是我從教三十多年來(lái)最失敗的一節(jié)課,。
首先,，全班53名學(xué)生只有25人帶著語(yǔ)文課本。走讀生說(shuō),，課本落在了家里;住校生說(shuō),，課本忘在了宿舍;還有學(xué)生說(shuō)，找不到了,。我想,，后者是最誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，因?yàn)殡p冊(cè)課本是高一第二學(xué)期發(fā)的,，隔了一學(xué)期,，那些馬虎的同學(xué)可能一時(shí)找不到了。但畢竟這是新學(xué)期的開(kāi)端,，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假做準(zhǔn)備;但畢竟在今天清早的開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，“第一節(jié)課很重要，老師學(xué)生都要做好準(zhǔn)備,，還要定個(gè)小計(jì)劃,。”我想我的準(zhǔn)備工作是充分的,，雖然是直播課,，但我唯恐本部班出問(wèn)題，我還另準(zhǔn)備了一節(jié)課,，并且做了,。
課件。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)反思,，我只能說(shuō)我只備了自己,，沒(méi)有備學(xué)生，或者說(shuō)是自作多情吧如果用,。
歇后語(yǔ),。
說(shuō)的話，那就是剃頭匠的擔(dān)子——一頭熱,。
新學(xué)期的開(kāi)端雖然很失敗,，但我仍然對(duì)講臺(tái)下的52名學(xué)生充滿(mǎn)了信心,，甚至以能教他們而感到自豪。這不是恭維,，更不是反話,，因?yàn)槲曳置髦溃抑v臺(tái)下坐的不僅是全校憑分?jǐn)?shù)篩選出來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生,，而且是整個(gè)西雙版納201xx屆高中生中的精英,。在他們身上寄托著他們?nèi)胰说男腋：蜆s耀，寄托著學(xué)校20xx年高考最重的一個(gè)砝碼,，寄托著西雙版納教育的希望,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！?/p>
