每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇一

常言道，磨刀不誤砍柴工,。學(xué)期開始,，第一節(jié)課就像是“開場(chǎng)白”,，大概算是“磨刀”吧,。今年我的任教年級(jí)是初三，初三的孩子面臨著人生的第一次轉(zhuǎn)折,。我覺得我應(yīng)該在第一天給予他們更多的鼓勵(lì)和支持,，也想給他們的初三生活留下美好的回憶，而不僅僅是每天埋在書堆中的生活,。

暑假生活剛剛結(jié)束,，滿心以為同學(xué)們的暑假不是豐富多彩，好歹也應(yīng)該是有滋有味吧;結(jié)果請(qǐng)了幾位同學(xué),，答案都是一致的——補(bǔ)課,、寫作業(yè),。唉，這樣的暑假生活：?jiǎn)握{(diào),、枯燥,，已經(jīng)提前給初三生活蒙上了陰影。當(dāng)然,，也有同學(xué)的暑假生活比較具活力,。不過(guò)，回憶痛苦也好,，美好也好,，已經(jīng)是過(guò)去式了，把握現(xiàn)在,，創(chuàng)造未來(lái)才是重點(diǎn)!我們學(xué)習(xí)歷史就是這個(gè)道理——“死學(xué)活用”,，對(duì)今天的借鑒意義才是我們的追求。

初三的歷史與社會(huì)從二次世界大戰(zhàn)結(jié)束開始,，世界有了新的格局,，中國(guó)也有了新的變化。我覺得初三的歷史課更要從現(xiàn)實(shí)出發(fā),，聯(lián)系實(shí)際,，才能解讀出更多的意義。因此,，我對(duì)學(xué)生們說(shuō),，課前演講的最好內(nèi)容就是來(lái)自于實(shí)際，來(lái)自于你的身邊,，最好是親身經(jīng)歷的,，因?yàn)檫@樣更有感觸、意義,，離我們也更近,，課堂也會(huì)更有話題。這也是我希望給初三沉悶的氣氛注入一點(diǎn)活力的設(shè)想,，希望這個(gè)學(xué)期的課前演講能給我們帶來(lái)不一樣的感覺,，期待!

鑒于眾所周知的理由，在作業(yè)上我不愿意占用學(xué)生更多的課外時(shí)間,，常常是在課內(nèi)完成學(xué)生沒有把握的題;課外我希望學(xué)生能夠有更多的時(shí)間去接觸各種領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面;因此，我將作業(yè)的要求降到最低——完成并能上交,。當(dāng)然,，初三的內(nèi)容比較豐富，有時(shí)候會(huì)需要記一些筆記,，這個(gè)是必須完成的,。至于課堂中的各種小品表演,，則可選擇完成、學(xué)生對(duì)于我的這些要求基本都能滿足,，大概是覺得和其他課程比較起來(lái),，已經(jīng)非常輕松了吧。

因?yàn)樽约哼€是個(gè)班主任,，又是第一次帶初三,，學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也是我的個(gè)人成長(zhǎng)。我們需要一起共勉：播下一個(gè)行為,，產(chǎn)生一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，產(chǎn)生一種性格;播下一種性格，產(chǎn)生一種命運(yùn),。性格決定命運(yùn),，良好的開端是成功的一半，新學(xué)期伊始,，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

設(shè)計(jì)完這樣的這樣的一個(gè)《開學(xué)第一課》，我是希望學(xué)生們能夠活躍初三的歷史課,，將更多的內(nèi)容交給學(xué)生們來(lái)完成,，無(wú)論是通過(guò)回答問(wèn)題、課前演講,，還是小品表演,，每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)參與課堂，而不要變成我一個(gè)人的舞臺(tái),。

初三的學(xué)生們更需要鼓勵(lì)和支持,，要讓他們變得更有信心。從八年級(jí)的時(shí)候來(lái)看,，許多學(xué)生都慢慢地對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣,，那么到了初三，盡管課業(yè)繁多沉重,，但也不能讓學(xué)生丟失了這份愛好,，至少不允許在我的課堂上丟失。這是我的`目標(biāo),，我將努力實(shí)現(xiàn)它!

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇二

開學(xué)兩天了,，學(xué)生似乎還未從假期中回過(guò)神來(lái),，顯得那么懶散,，還好這兩天是期初復(fù)習(xí)。今天做了單元測(cè)驗(yàn),，有些學(xué)生已把上學(xué)期的知識(shí)“還”給我了,，看來(lái)這學(xué)期又得繼續(xù)“革命”,。

最后在黑板上寫下：我又長(zhǎng)大了一歲，這意味著……建議同學(xué)們先獨(dú)立思考三分鐘,，再在小組內(nèi)交流,，最后集體交流。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在交流時(shí)要善于傾聽,。下面還是聽聽他們的想法吧,。

同學(xué)們的發(fā)言真的感動(dòng)了我。于是我滿懷激情地說(shuō)：過(guò)了一年,，同學(xué)們長(zhǎng)大了一歲,，老師也長(zhǎng)大了一歲，我們一年六班同樣長(zhǎng)大了一歲,，只要我們每一位小主人能以嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)與生活中去,，我們的集體便會(huì)百尺竿頭、更進(jìn)一步,！

一節(jié)課就要結(jié)束了,，學(xué)生用黑板上板書的幾個(gè)詞連成一句話：只要我們認(rèn)真傾聽、善于思考,、認(rèn)真細(xì)致,、講究方法，就一定能夠成功,！我也真誠(chéng)地希望我的學(xué)生能獲得一次又一次的成功,！

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇三

本堂課成功之處：

1、課堂的導(dǎo)入引用了《南寧小伙熊汝疆榮獲“戰(zhàn)神”》這一視頻,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)新內(nèi)容的興趣,，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)成功的喜悅。

2,、課堂中播放了《貧困山區(qū)學(xué)?！返囊曨l，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感態(tài)度價(jià)值觀教育,，使學(xué)生更加的反思自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是多么寶貴,，從而激發(fā)他們要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)力和機(jī)會(huì)的情感。

3,、最后一幕《探索世界的奧妙》是讓學(xué)生做了課前準(zhǔn)備,，讓學(xué)生搜集一些尚未有科學(xué)證明的世界奧秘，最后讓學(xué)生們共同分享,。這樣做法,，讓學(xué)生們?cè)谒鸭头窒淼倪^(guò)程中，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的心理滿足和成功之樂(lè)。

4,、本框的教學(xué)重點(diǎn)突出,，學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生積極參與,。教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成,，教學(xué)效果良好。

本課堂不足之處：

1,、對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)技術(shù)不夠,，在分組討論的時(shí)候，應(yīng)該讓一些看得全面的學(xué)生做出總結(jié),。

2,、在學(xué)生討論學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)時(shí)，只是簡(jiǎn)單的進(jìn)行概述,，沒有回歸到本科的關(guān)鍵詞“探究發(fā)現(xiàn)”,、“發(fā)掘潛能”、“超越自我”,。

3,、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育的時(shí)候應(yīng)用更加生動(dòng)的語(yǔ)言和詞匯去感染學(xué)生。從而幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”,。

4,、在最后一目，學(xué)生分享完之后,，應(yīng)做一個(gè)總的總結(jié),。訓(xùn)練題的ppt展示字幕較暗，學(xué)生們看的不太清楚,。

5,、對(duì)學(xué)生富有創(chuàng)意的回答未及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng)。

再教設(shè)計(jì)：

1,、在課前回顧環(huán)節(jié),，盡量要抽背一些平時(shí)做作業(yè)不太認(rèn)真的學(xué)生，督促他們,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,。

2、ppt展示制作時(shí),，應(yīng)注意顏色的搭配,。

3,、在對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀教育時(shí),，注意用詞優(yōu)美和聲音的起伏來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生。

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇四

一個(gè)新的學(xué)期就要有一個(gè)新的開始，老師們您們準(zhǔn)備好了嗎?做好新學(xué)期的教學(xué)反思對(duì)老師的提升有很大的幫助!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于2019年小學(xué)開學(xué)第一課教學(xué)反思,，希望能夠幫到您!

為進(jìn)一步落實(shí)“六五”普法規(guī)劃,，推動(dòng)課堂法制教育的深入開展,，切實(shí)提高青少年法律素質(zhì),，9月5日，團(tuán)市委走進(jìn)市第四十四中學(xué),，為全校2019余名師生送上了一堂特殊的“開學(xué)第一課”,。在此次法制講座活動(dòng)中，團(tuán)市委邀請(qǐng)二七區(qū)檢察院未檢科的科長(zhǎng)給全校師生上了題為“在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)”的法制講座,。她把自己經(jīng)辦的數(shù)百個(gè)案件總結(jié),、歸納，為大家分析了未成年人犯罪的原因和特點(diǎn),，并給大家傳授了如何有效預(yù)防違法犯罪,。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，一次次慘痛的教訓(xùn)深深的震撼了所有學(xué)生,。在講座的最后,，她把自己多年從事未成年人刑事檢察工作的經(jīng)歷和思考與大家分享，并把“樂(lè)觀”,、“自信”,、“感恩”、“夢(mèng)想”這四個(gè)詞贈(zèng)送給大家,，希望所有的學(xué)生在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，擁有健康快樂(lè)的人生?！伴_學(xué)第一堂法制課”活動(dòng),，是團(tuán)市委在學(xué)生中大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念,，強(qiáng)化學(xué)法遵法守法用法意識(shí),，不斷提升廣大青少年的法律素質(zhì)的一次集中宣講活動(dòng)。團(tuán)市委將有效利用廣大中,、小學(xué)校開學(xué)之機(jī),，廣泛聯(lián)合公安、檢察,、法院,、司法等部門，將法制宣傳送進(jìn)校園,、送進(jìn)課堂,，加深學(xué)生對(duì)預(yù)防青少年犯罪的認(rèn)識(shí)，健全青少年人格和促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

為了進(jìn)一步樹立本班學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生自護(hù)自救能力,，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，我班于2月21日上午開展了開學(xué)第一課安全教育活動(dòng),。

本次活動(dòng)我班遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則,，集中學(xué)習(xí)了交通安全教育,，飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動(dòng)安全教育,、防火防電,、傳染病預(yù)防知識(shí)等相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們都能認(rèn)真主動(dòng)的學(xué)習(xí),，積極動(dòng)腦發(fā)言,，上課氣氛非常熱烈。每人制作了一個(gè)“安全卡”,，形狀各異,、內(nèi)容豐富齊全，真切地反映出學(xué)生認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,，懂得了安全防護(hù)的常識(shí),，提高了防范自救的能力。

本周我班還將辦一期以安全為主題的黑板報(bào),，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的安全意識(shí),。

“安全重于泰山”，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，僅僅靠開學(xué)第一課活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作,，確保班級(jí)不出現(xiàn)任何安全事故,，讓安全陪伴學(xué)生每一天。

新學(xué)期開始,，為了學(xué)生能更健康,、平安地成長(zhǎng)，學(xué)校能穩(wěn)定發(fā)展,，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和學(xué)校要求,，我校開展了秋季“開學(xué)第一課”《安全教育》系列活動(dòng)。

一,、開好第一次會(huì)議,。9月1日開學(xué)前第一個(gè)行政會(huì)上,，第一件事，就是對(duì)開學(xué)校園安全工作進(jìn)行了商量研究,，確定了本次活動(dòng)的內(nèi)容,。9月16日開學(xué)召開教師大會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)柳眉文向教師提出了開學(xué)后學(xué)校安全工作的方方面面,、和認(rèn)真上好開學(xué)第一課-------安全教育課,，確保學(xué)生安全責(zé)任、安全意識(shí)到位,。

二,、進(jìn)行一次安全排查,。學(xué)校除了平時(shí)及學(xué)期末在學(xué)生的安全意識(shí)上牢牢繃緊之外,，安全教育已成為每學(xué)期開學(xué)第一堂的必修課。在正式上課之前,，校領(lǐng)導(dǎo)布置的第一個(gè)任務(wù)就是再次對(duì)各班級(jí)和學(xué)校公共場(chǎng)所進(jìn)行安檢;同時(shí),，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)學(xué)校的教室、功能教室,、宿舍,、食堂、消防,、用電,、活動(dòng)場(chǎng)所等安全方面進(jìn)行徹底的檢查，把安全工作做到了細(xì)處,、實(shí)處,。

上兩圖為：我校9月1日上午課間利用升旗儀式這一平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

三,、上好安全教育第一課,。9月1日，是學(xué)生到校上課的第一天,，全校8個(gè)班給學(xué)生上的第一課,，都是“安全教育課”，要求各班主任召開一次以安全教育為主題的班會(huì),，把安全教育作為始業(yè)教育的重點(diǎn)來(lái)抓實(shí)抓好,。

四、抓好校園環(huán)境及衛(wèi)生整治工作,。開學(xué)第一天,，學(xué)校組織全體師生對(duì)校園環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行整治，清除衛(wèi)生死角,，清理污溝淤泥,，對(duì)教室,、食堂、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清掃,，保持場(chǎng)所干燥及空氣流通,，防止秋夏季流行性傳染病的發(fā)生。

這一系列的活動(dòng),，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí),，提高全校師生的安全意識(shí),，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)安全工作,。

開學(xué)時(shí)陪著孩子一起收看《開學(xué)第一課》三個(gè)視頻，下午班會(huì)時(shí)間,，召開了專門的安全教育班會(huì),。從學(xué)習(xí)效果來(lái)看，是比較好的,，每個(gè)學(xué)生都不同程度的提高了防范意識(shí)與應(yīng)急處理能力,。看到孩子們認(rèn)真觀看的神情,，感覺這樣的《開學(xué)第一課》太有必要了,。

要做好學(xué)生的安全教育工作，安全管理工作,，我覺得應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度,，規(guī)范安全管理，強(qiáng)化安全措施,，提高學(xué)生的安全意識(shí),。

在小事中滲透安全意識(shí)，養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣,。每次下課的時(shí)候,，教育學(xué)生不要跑出教室，避免與其他同學(xué)相撞;上下臺(tái)階要慢行,，不要擁擠,。每次參加學(xué)校的集會(huì)活動(dòng)，教育指導(dǎo)學(xué)生列隊(duì)安全有序的走到操場(chǎng)集合,。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣,。

學(xué)校安全宣傳活動(dòng)是學(xué)生獲取安全知識(shí)的主陣地，有著得天獨(dú)厚的教育條件,，可以進(jìn)行正規(guī)化,、系統(tǒng)化,、經(jīng)常化的安全教育,。在活動(dòng)中,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，將校園安全,、校外活動(dòng),、交通安全、飲食安全,、緊急避險(xiǎn)等內(nèi)容納入其中,。在學(xué)習(xí)方式上，利用黑板報(bào),、知識(shí)競(jìng)賽等各種形式生動(dòng)活潑地開展教育,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極,，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識(shí),?；顒?dòng)不光讓學(xué)生掌握了安全知識(shí),，還提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

良好的習(xí)慣都是從強(qiáng)迫開始的,。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣,，我制定了班級(jí)規(guī)定，提出了“六不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則,，即：不玩危險(xiǎn)物品,，不私自下河游泳，不追逐打鬧,，不和陌生人隨意接觸,，不隨意攀爬，不準(zhǔn)在樓道里做游戲,。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

參加學(xué)校的集體活動(dòng)，要求學(xué)生進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)做到快,、齊,、靜，上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠,。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時(shí)，后面同學(xué)必須奮力向后退,，并積極救助壓倒在最下層同學(xué),。嚴(yán)格路隊(duì)秩序,，整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù),，做到迅速,、整齊。同時(shí),，叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個(gè)人安全,，不在外逗留。

教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力,。利用各種機(jī)會(huì)豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件,，一次班會(huì)上,，有學(xué)生說(shuō)起了著火的情景。同學(xué)們頓時(shí)被吸引住了,?？吹竭@種情形，我便因勢(shì)利導(dǎo),，問(wèn)同學(xué)們,，要是現(xiàn)在著火了，你會(huì)怎么辦呢?同學(xué)們便七嘴八舌滴說(shuō)起來(lái),，有的還加上了表演,。我干脆說(shuō)，現(xiàn)在就著火了,，趕快疏散,。同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)。有的拿手絹捂住口鼻,，有的彎下腰,，跑出教室，還有的拿起“電話”撥打110……在具體的情境中,，同學(xué)們都了解了在著火的情境下,，如何逃生、自救,。

安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。學(xué)校是公共場(chǎng)所,，人口密度大,，安全隱患不可避免,，我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行,，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使之遠(yuǎn)離安全事故,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的行為方式有重要的影響,，家長(zhǎng)的言傳身教,，可使其安全意識(shí)得到強(qiáng)化。在教育學(xué)生的同時(shí),，我班加強(qiáng)與家庭的合作,，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子言行,，了解孩子思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)互通信息，形成合力,，必要時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo),，以取得教育的最佳效果，做到家校合一,。

在搞好校內(nèi)安全的同時(shí)，教育學(xué)生記住常用電話號(hào)碼,。遇到危險(xiǎn),，冷靜處理，不慌張,，動(dòng)腦筋進(jìn)行自救或者求救,。在校外遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序,。要學(xué)會(huì)判明是非,，不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不要做任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情,。

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇五

預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解,，做好上課的準(zhǔn)備,。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué),。

1.通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,。

2.預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好,，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ),。

3.在閱讀新教材過(guò)程中,，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時(shí)特別注意,。

4.做好預(yù)習(xí)筆記,。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容,、自己沒有弄懂需要在聽課過(guò)程中著重解決的問(wèn)題,、所查閱的舊知識(shí)等。

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇六

常言：良好的開端是成功的一半,?？晌铱傆X得剛剛上完的本學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課是我從教三十多年來(lái)最失敗的一節(jié)課。

首先,，全班53名學(xué)生只有25人帶著語(yǔ)文課本,。走讀生說(shuō)，課本落在了家里,；住校生說(shuō),，課本忘在了宿舍；還有學(xué)生說(shuō),，找不到了,。我想，后者是最誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,，因?yàn)殡p冊(cè)課本是高一第二學(xué)期發(fā)的,，隔了一學(xué)期，那些馬虎的同學(xué)可能一時(shí)找不到了,。但畢竟這是新學(xué)期的開端,，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假做準(zhǔn)備；但畢竟在今天清早的開學(xué)典禮上校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，“第一節(jié)課很重要,，老師學(xué)生都要做好準(zhǔn)備，還要定個(gè)小計(jì)劃,?！蔽蚁胛业臏?zhǔn)備工作是充分的，雖然是直播課，但我唯恐本部班出問(wèn)題,，我還另準(zhǔn)備了一節(jié)課,，并且做了課件。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)反思,，我只能說(shuō)我只備了自己,，沒有備學(xué)生，或者說(shuō)是自作多情吧,。如果用歇后語(yǔ)說(shuō)的話,，那就是剃頭匠的擔(dān)子——一頭熱。

新學(xué)期的開端雖然很失敗,，但我仍然對(duì)講臺(tái)下的52名學(xué)生充滿了信心,，甚至以能教他們而感到自豪。這不是恭維,，更不是反話,，因?yàn)槲曳置髦溃抑v臺(tái)下坐的不僅是全校憑分?jǐn)?shù)篩選出來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生,，而且是整個(gè)西雙版納201__屆高中生中的精英,。在他們身上寄托著他們?nèi)胰说男腋：蜆s耀，寄托著學(xué)校20__年高考最重的一個(gè)砝碼,，寄托著西雙版納教育的希望,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！?/p>

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇七

今天登上五一班的講臺(tái)，學(xué)生一片歡呼,，置于原因,，可能因?yàn)槲医踢^(guò)他們，對(duì)我比較熟悉,，也有對(duì)我表示歡迎的意思吧,！

今天課前精心備了課，認(rèn)真看了教參的目標(biāo),，教學(xué)重難點(diǎn)，班班通的`課件,，滿懷信心的準(zhǔn)備上這學(xué)期的第一課,。可出師不利,，班班通怎么也打不開,，好氣惱。沒辦法，只好不用班班通了,。

我先復(fù)習(xí)了10到50的英語(yǔ)表示方法,，然后伸出兩臂做時(shí)針，分針,，引導(dǎo)學(xué)生用whattimeisit?it’s……回答時(shí)間,，學(xué)生回答的很好。這一步為本節(jié)回答作息時(shí)間做了鋪墊,。

接著我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)本節(jié)課的短語(yǔ)動(dòng)詞,，一共有5個(gè)短語(yǔ)動(dòng)詞，每學(xué)習(xí)一個(gè),，我就引導(dǎo)學(xué)生用句型i……..at…..去練習(xí)說(shuō),，而不是只是機(jī)械的教單詞，并把不好讀背的單詞如exercises,usually帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)時(shí)背,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性特高,。

生詞學(xué)過(guò)后，我在黑板上出示本節(jié)的句型（whendoyou…….?iusually…..at……,）即如何詢問(wèn)對(duì)方的作息時(shí)間及其答語(yǔ),，讓學(xué)生用本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)詞短語(yǔ)去操練,，由于時(shí)間關(guān)系，我是領(lǐng)著大家一起說(shuō)的,，從大家說(shuō)的情況看,，學(xué)生說(shuō)的很好。

課上完了,，本節(jié)的教學(xué)我感覺不錯(cuò),，最大的收獲是教學(xué)方法和以前相比有很大的突破，特別是生詞的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在一定的情境中用,，理解，不只是去讀,，去背,，使單詞教學(xué)不但生動(dòng)有趣而且有實(shí)效。而且設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要有鋪墊,，目的,。真正使課堂高效起來(lái)。

文檔為doc格式,。

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇八

新的學(xué)期新的開始,，下面是百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的2017年最新開學(xué)第一課教學(xué)反思，下面是百分網(wǎng)小編分享的一些相關(guān)資料,，供大家參考,。

常言：良好的開端是成功的一半。可我總覺得剛剛上完的本學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課是我從教三十多年來(lái)最失敗的一節(jié)課,。

首先,，全班53名學(xué)生只有25人帶著語(yǔ)文課本。走讀生說(shuō),，課本落在了家里;住校生說(shuō),，課本忘在了宿舍;還有學(xué)生說(shuō)，找不到了,。我想,，后者是最誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，因?yàn)殡p冊(cè)課本是高一第二學(xué)期發(fā)的,，隔了一學(xué)期,，那些馬虎的同學(xué)可能一時(shí)找不到了。但畢竟這是新學(xué)期的開端,，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假做準(zhǔn)備;但畢竟在今天清早的開學(xué)典禮上校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，“第一節(jié)課很重要，老師學(xué)生都要做好準(zhǔn)備,，還要定個(gè)小計(jì)劃,。”我想我的準(zhǔn)備工作是充分的,，雖然是直播課,，但我唯恐本部班出問(wèn)題，我還另準(zhǔn)備了一節(jié)課,，并且做了課件?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)反思，我只能說(shuō)我只備了自己,，沒有備學(xué)生,，或者說(shuō)是自作多情吧。如果用歇后語(yǔ)說(shuō)的話,，那就是剃頭匠的擔(dān)子——一頭熱,。

新學(xué)期的開端雖然很失敗，但我仍然對(duì)講臺(tái)下的52名學(xué)生充滿了信心,，甚至以能教他們而感到自豪,。這不是恭維，更不是反話,，因?yàn)槲曳置髦?，我講臺(tái)下坐的不僅是全校憑分?jǐn)?shù)篩選出來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生，而且是整個(gè)西雙版納201xx屆高中生中的精英,。在他們身上寄托著他們?nèi)胰说男腋：蜆s耀，寄托著學(xué)校20xx年高考最重的一個(gè)砝碼，寄托著西雙版納教育的希望,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！?/p>

一年級(jí)的小學(xué)生,，開學(xué)第一課應(yīng)該給他們講些什么?我想最主要的還是激起他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)熱情。于是我先出示“聰”字,，問(wèn)孩子們誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字的?他由哪幾個(gè)部分組成?因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)都重視孩子的學(xué)前教育,，所以孩子們七嘴八舌地說(shuō)：“口”、“耳”,、“心”,，還有的孩子說(shuō)上面的兩點(diǎn)就像羊的角，姜沂彤小朋友說(shuō)那是他的觸角……好可愛的孩子,。那怎樣能成為一名聰明的孩子呢?這下可熱鬧了,，答案五花八門的都有。其中徐浩陽(yáng)小朋友的答案贏得了大家的熱烈掌聲,，他說(shuō)：“聰明的小朋友要會(huì)用耳朵聽,，用嘴巴說(shuō)，還要有一顆純潔,、善良的心”,，多了不起呀!于是，我乘機(jī)請(qǐng)同學(xué)們翻閱語(yǔ)文書,，說(shuō)說(shuō)你看到了些什么?同學(xué)們情趣盎然,，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣油然而生!

暑假剛過(guò)，已到開學(xué),，這學(xué)期我接了六(4),、六(5)兩個(gè)班，這兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)都具中下水平,，特別是六(5)班,，它的積分竟然距領(lǐng)先者40個(gè)積分，我還聽前任英語(yǔ)教師說(shuō)更難管的是紀(jì)律,，說(shuō)實(shí)話,，剛接手這兩個(gè)班時(shí)，我真的有點(diǎn)害怕,，怕成績(jī)不好,，更怕紀(jì)律不好，怕學(xué)生不聽話,。

開學(xué)第一節(jié)課怎樣上呢?上好開學(xué)第一節(jié)課既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象,，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，于是第一節(jié)課我本沒有安排課本新知識(shí)的教學(xué)，而是強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律及坐姿,，突然有一個(gè)學(xué)生說(shuō)了一句“班規(guī)”,，我順勢(shì)把lesson1的班規(guī)學(xué)習(xí)了一遍，效果挺不錯(cuò),，接著我又教學(xué)生做了一些游戲,，學(xué)生興趣大增，充滿激情,，是我始料未及的,。

以前我的課堂也很安靜，但在開學(xué)第一節(jié)課都要使用擴(kuò)音器(其實(shí)我這節(jié)課也已準(zhǔn)備好了擴(kuò)音器,，只不過(guò)沒必要使用,，學(xué)生表現(xiàn)都很好。),。直到現(xiàn)在兩個(gè)班我都已經(jīng)上了四,、五節(jié)英語(yǔ)課，我還沒有用過(guò)擴(kuò)音器呢!

上開學(xué) 第一節(jié)課 教師要營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，學(xué)習(xí)必要的“class rules (班規(guī))”,，充分抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，迎合學(xué)生的心理,，一定會(huì)收到事半功倍的效果?，F(xiàn)在一切才剛剛開始，但無(wú)論如何已經(jīng)開了一個(gè)好頭,，我希望這種課堂能長(zhǎng)久地保持下去,，我也會(huì)繼續(xù)努力的!

本學(xué)期第一節(jié)課，仍然向?qū)W生介紹自己,、介紹地理這門學(xué)科,，簡(jiǎn)單講解學(xué)習(xí)方法、學(xué)科特點(diǎn),，并對(duì)學(xué)生日后學(xué)習(xí)提出要求,，目的很簡(jiǎn)單，幫助學(xué)生了解地理,、樹立自信,、激發(fā)興趣，為日后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),，雖然沒有任何知識(shí),，但本節(jié)課至關(guān)重要，與日后學(xué)生學(xué)習(xí)成敗密切相關(guān),，因?yàn)榕d趣才是最好的老師,，學(xué)生有了積極性,、主動(dòng)性，學(xué)習(xí)成績(jī)自然提高!總體來(lái)講,，本節(jié)課的任務(wù)目標(biāo)達(dá)成較好,，但缺乏對(duì)學(xué)生的了解，爭(zhēng)取今后利用一個(gè)月的時(shí)間了解全部所教學(xué)生,。

后兩節(jié)課學(xué)習(xí)了地圖三要素相關(guān)知識(shí)，對(duì)于初一新生,，地理知識(shí)相對(duì)較難,，理解知識(shí)需要一定時(shí)間，所以本部分 內(nèi)容進(jìn)行較慢,，但效果不盡人意,，課堂聽講不認(rèn)真，提問(wèn)時(shí)部分學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不佳,，作業(yè)上交不及時(shí),，錯(cuò)題率高，總結(jié)原因如下：

1,、學(xué)生剛剛開學(xué),，學(xué)習(xí)積極性不高，要盡快培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2,、學(xué)生放假時(shí)間較長(zhǎng)，心情浮躁,，需將學(xué)生注意力調(diào)整到學(xué)習(xí)上來(lái)

3,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，需在課堂上不斷督促

4,、學(xué)生以小學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)一門新學(xué)科有難度,，需要教師的耐心，不斷講解

5,、學(xué)生沒有形成獨(dú)立作業(yè)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，需要慢慢培訓(xùn)

針對(duì)目前問(wèn)題，在今后一段時(shí)間教學(xué)中,，我將做好以下幾個(gè)方面：

1,、明確學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)，確定方向與細(xì)節(jié),，是學(xué)生明白該做什么

2,、加強(qiáng)課堂的監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課與記筆記的習(xí)慣

3,、對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正,，及時(shí)反饋

4,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，充分發(fā)揮課代表,、小組長(zhǎng)的作用

5、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話,、教育

相對(duì)于我?guī)н^(guò)的第一批學(xué)生,，這些學(xué)生在基礎(chǔ)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有明顯差距，需要一定的時(shí)間去適應(yīng),，特別去年教初二,，初一新生無(wú)論知識(shí)、能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都與初二有很大不同,，需要更多的耐心，去引導(dǎo)他們積極上進(jìn),，使其步入正軌,，學(xué)生們雖有不足，但也有很多優(yōu)勢(shì),，他們更加開朗,，思維比較活躍，只要充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，就能激發(fā)熱情,，取得成功，萬(wàn)事開頭難,，相信明天更美好!

開學(xué)兩天了,，學(xué)生似乎還未從假期中回過(guò)神來(lái)，顯得那么懶散,，還好這兩天是期初復(fù)習(xí),。今天做了單元測(cè)驗(yàn)，有些學(xué)生已把上學(xué)期的知識(shí)“還”給我了,，看來(lái)這學(xué)期又得繼續(xù)“革命” ,。

期初復(fù)習(xí)目的是什么?思忖良久，認(rèn)為大概有三：其一,，交流促溝通,。剛剛度過(guò)三周有余的寒假，師生又回到熟悉的課堂,。新的一年,，新的學(xué)期，肯定都有一些新的想法,。如果能充分交流,、相互啟發(fā),，對(duì)于融合師生關(guān)系、生生感情必將起到重要的作用,。其二,，過(guò)渡促適應(yīng)。先不進(jìn)行新課,，而是期初復(fù)習(xí),，理所當(dāng)然是學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期生活的重要過(guò)渡。其三,，習(xí)相促發(fā)展,。新課的學(xué)習(xí)離不開相關(guān)舊知的支撐。知識(shí)技能,、習(xí)慣態(tài)度等是學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)?？傊?，復(fù)習(xí)不能只著眼于學(xué)生已有的知識(shí)技能層面，還應(yīng)使其在情感與態(tài)度層面得以喚醒與鼓舞,。

最后在黑板上寫下：我又長(zhǎng)大了一歲,，這意味著……建議同學(xué)們先獨(dú)立思考三分鐘，再在小組內(nèi)交流,，最后集體交流,。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在交流時(shí)要善于傾聽。下面還是聽聽他們的想法吧,。

同學(xué)們的發(fā)言真的感動(dòng)了我,。于是我滿懷激情地說(shuō)：過(guò)了一年，同學(xué)們長(zhǎng)大了一歲,，老師也長(zhǎng)大了一歲,，我們一年六班同樣長(zhǎng)大了一歲，只要我們每一位小主人能以嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)與生活中去,，我們的集體便會(huì)百尺竿頭,、更進(jìn)一步!

一節(jié)課就要結(jié)束了，學(xué)生用黑板上板書的幾個(gè)詞連成一句話：只要我們認(rèn)真傾聽,、善于思考,、認(rèn)真細(xì)致、講究方法,，就一定能夠成功!我也真誠(chéng)地希望我的學(xué)生能獲得一次又一次的成功!!