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教師先進(jìn)事跡材料題目篇一
“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,,愛在細(xì)微中”,,自20xx年踏入工作崗位,16年來,,@@老師一直踐行著這一教育理念,,她始終如一嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生,,愛校如家,,愛生如子。
在學(xué)生眼中,,@@總是最嚴(yán)厲的那一個(gè),,無論哪個(gè)學(xué)生看到她,正要說悄悄話的嘴定會(huì)立馬合住,,正要跳起來嬉戲的腳也會(huì)立刻收回,,面對(duì)著這樣一位嚴(yán)格的老師,學(xué)生不得不乖乖聽話,。也正因如此,,她所帶班級(jí)的英語成績(jī)總是名列前茅。
班級(jí)管理中的她創(chuàng)意滿滿,,利用學(xué)生愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,,她充分發(fā)揮小組建設(shè)的作用,為學(xué)生定制班級(jí)“優(yōu)秀小組”的獎(jiǎng)杯,,每周進(jìn)行的小組考核并頒發(fā)獎(jiǎng)杯成為了學(xué)生之間爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀,、互相引發(fā)羨慕的環(huán)節(jié),也為追求進(jìn)步的學(xué)生創(chuàng)造了滿滿的儀式感,,鼓勵(lì)更多的學(xué)生努力成長(zhǎng)、奮進(jìn),。
教育是一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)持,。在生活中,她又如同慈母般處處關(guān)愛著學(xué)生,。小到每天提醒他們把臉洗干凈,,慈到即使是在下班路上遇見班里總愛搗亂的學(xué)生受到欺負(fù)了,也會(huì)把他護(hù)在溫暖的臂膀之下,。
她不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人,,還是家長(zhǎng)教育路上的指明燈。每次考試結(jié)束她會(huì)為學(xué)生耐心講解、分析錯(cuò)因,、規(guī)劃下一個(gè)目標(biāo),;每次家長(zhǎng)會(huì)她會(huì)告訴家長(zhǎng)教育孩子、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),。
師愛是理智與熱情的巧妙結(jié)合,,是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛,,是無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛,。就是這一分嚴(yán)格之水,再摻上九分慈愛之蜜,,才釀成了教育的甘露,,滋潤(rùn)了一批又一批的學(xué)子抱以勇敢拼搏的姿態(tài)去迎接他們更加美好的未來。
她不會(huì)說什么豪言壯語,,只知道備好每一節(jié)課,、上好每一節(jié)課,教好每一位學(xué)生,,用人格魅力感染學(xué)生,,時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率。她是一面旗幟,,用自身的行為默默感化學(xué)生,。
身教勝于言傳。不論哪一屆學(xué)生,,從初一剛進(jìn)校,,她都會(huì)手把手,一個(gè)組一個(gè)組教掃地拖地,,還是不會(huì)的,,她會(huì)親自示范,直到所有的孩子都能獨(dú)立完成這個(gè)基本的生活技能,;每天,,要求學(xué)生什么時(shí)候到校,智老師總會(huì)提前到,,在講臺(tái)上等著孩子們的到來,,每個(gè)三年,從未缺席,;從未缺席的還有每天的放學(xué),,等著孩子們都安全離開教室以后,她才會(huì)下班,。智老師在默默付出,,學(xué)生們?cè)诼w會(huì),。她付出了努力和陪伴,收獲的是感動(dòng)和學(xué)生的成長(zhǎng),。
學(xué)生知道班主任工作繁忙,,從前那些在班里愛遲到、愛添亂的孩子也開始主動(dòng)地在班級(jí)里承擔(dān)起一件件微小的事情,,擦黑板,、倒水、澆花,、倒垃圾,,再也不用日日督促了,就連寫作業(yè)總愛拖拉的孩子也有模有樣地認(rèn)真背起了書,。
身為班主任的她還兼任年級(jí)主任,、政教處副主任,在學(xué)??偸呛苊β?,但她對(duì)待工作卻沒有絲毫的懈怠,總能完美地處理每一件事,。三尺講臺(tái)傳授知識(shí)是她,,班級(jí)群里處處提醒是她,年級(jí)群中安排事宜是她,,元旦晚會(huì)歌聲宛轉(zhuǎn)是她,,誓師大會(huì)、畢業(yè)典禮身姿優(yōu)雅還是她……在其他老師眼里她是寶藏,,是定心丸,,是強(qiáng)大的后盾,還會(huì)時(shí)不時(shí)地贊賞一句:“有智老師在,,放心吧,!”
“最受學(xué)生喜歡的老師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等一串串的榮譽(yù),既浸染著她的辛勤汗水,,也是對(duì)她不忘教書育人初心最好的褒獎(jiǎng),。
@@始終有著吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神,,有一顆從自己做起的誠(chéng)心,,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,更有干好各項(xiàng)工作的信心和決心,。她用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神,,贏得了一屆又一屆學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的贊賞,。
一路走來,,@@雖有山重水復(fù)疑無路的迷茫,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜,?!澳昴隁q歲師相似,歲歲年年生不同”,,16年的辛勤耕耘,,16年的默默付出,她深深地?zé)釔壑處熯@一平凡而偉大,、操勞而幸福的職業(yè),,不管漫長(zhǎng)的路上是荊棘叢生還是沼澤密布,她都將一如既往,,永不退縮,。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇二
xxx、男,、漢族,、小學(xué)高級(jí)教師、中共黨員,,自1999年參加工作以來,,一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作,我始終忠誠(chéng)于教育事業(yè),,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,師德高尚,愛崗敬業(yè),,勤奮努力,,成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛戴,、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。
作為一名小學(xué)教師,作為一名老教師,,我對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),,并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ鳎檩p怕重,,而是服從分配,,和其他教師一起探討工作,教書育人,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,。學(xué)而不厭,,自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,不斷對(duì)自己“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,,不斷給自己施壓,工作之余,,勇于探究,,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,,不斷地總結(jié),不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平,。在教學(xué)中不是照本宣科,,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
作為教師,,在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí),,還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,,能想學(xué)生之所想,,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們,、幫助他們,,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友,。因此,,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,,效果自然良好,。愛學(xué)生,曾用關(guān)懷,,讓學(xué)生淚流滿面,;曾用愛心,去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。近十年來,,我在不變的工作崗位上,不斷演繹著不變的愛心。有時(shí)把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,,有時(shí)把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,,體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。
在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中,他也十分注重“師范”作用,,衣著整潔大方,,言行規(guī)范得體,對(duì)待任何學(xué)生一視同仁,,尤其是對(duì)待差生,,更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,,我為人正直,,言行一致,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,,敬業(yè),,嚴(yán)厲而又不失同情心,公平且不失靈活性,。
無論開展什么工作,,總是認(rèn)真投入,積極主動(dòng)地想辦法,,每天早來晚走,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開展,,而且收到了良好的效果,。
成績(jī)不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道,。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,,我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。也正是這樣做的,,堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。我相信我的未來不是夢(mèng),,因?yàn)椋谖业男闹?,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,,我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇三
xx老師畢業(yè)于浙江師范大學(xué)物理系,是杭州市教壇新秀,,現(xiàn)任杭州市瓶窯中學(xué)副校長(zhǎng),。
他先后擔(dān)任過教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書記,、教務(wù)主任,、教科室主任、副校長(zhǎng)等工作,。無論在哪項(xiàng)工作中,,勞誼杰老師都投入百分百的努力,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份要求自己,,勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)。在擔(dān)任校團(tuán)委書記期間,,校團(tuán)委被評(píng)為區(qū)先進(jìn)團(tuán)組織,;在擔(dān)任校教科室主任期間,學(xué)校被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教科研單位,;在擔(dān)任副校長(zhǎng)期間,,分管的教學(xué)工作有較大提升。
勞誼杰老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,準(zhǔn)確把握課程改革方向,,善于鉆研教材,正確理解和處理教材,,并能抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),解決疑點(diǎn)和關(guān)鍵,,準(zhǔn)確把握教材蘊(yùn)涵的思想,,把學(xué)生放在教學(xué)第一位,善于營(yíng)造寬松愉悅的教學(xué)氛圍,,深受學(xué)生的喜愛,。近6年中,勞誼杰老師連續(xù)任教高三年級(jí),,取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),,受到同行的認(rèn)可。
20xx年勞誼杰本人在杭州市高中物理青年教師解題技能競(jìng)賽中獲得杭州地區(qū)第一名,。但勞誼杰老師還是時(shí)時(shí)不忘給自己充電,,積極訂閱各種教學(xué)書刊,不斷吸收新的知識(shí)來充實(shí)自己。近幾年中主持,、參加了多項(xiàng)市區(qū)級(jí)課題,,多篇論文在各種雜志發(fā)表或在各類論文比賽中獲獎(jiǎng)。
這么多年來,,勞誼杰老師一直一心撲在教育事業(yè)上,,腳踏實(shí)地,銳意進(jìn)取,,努力取得良好的育人成績(jī),。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇四
“家庭是船,事業(yè)是帆,,帆兒推動(dòng)船行,船兒揚(yáng)起風(fēng)帆,?!绷衷仆驹谑嗄甑娘L(fēng)雨歷程中,她一直以自尊,、自信,、自立、自強(qiáng)為準(zhǔn)則,,勤奮工作,,愛崗敬業(yè)、忠于職守,,經(jīng)營(yíng)家庭,,任勞任怨、默默奉獻(xiàn),。工作上,,得到了學(xué)生們的喜愛,得到了家長(zhǎng)和同事好評(píng),,也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,。生活中,她愛著家人,,關(guān)心劉洋人,,熱心公益事業(yè)。同家人一起營(yíng)造了一個(gè)和諧,、溫馨的大家庭,。
林云同志參加工作15年來,自始至終堅(jiān)持在教育一線,,先后在林云鎮(zhèn)任教,。劉洋堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)、忠于職守,以一顆對(duì)祖國(guó)的教育事業(yè)的赤子之心在工作中任勞任怨,,踏實(shí)肯干,,認(rèn)真負(fù)責(zé),深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),。以劉洋的行動(dòng)積極影響著每一個(gè)家人,,劉洋們都熱愛學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,,努力提高自身的修養(yǎng),,待人熱情有禮。熱愛黨,,熱愛祖國(guó),,熱愛社會(huì)主義,積極維護(hù)社會(huì)公德,,誠(chéng)實(shí)守信,,嚴(yán)格遵紀(jì)守法,沒有參與黃,、賭,、毒等違法活動(dòng),模范執(zhí)行計(jì)劃生育政策,,依法行使和履行公民的權(quán)利和義務(wù),。
健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續(xù)下去。林云一家人熱心于公益事業(yè),,積極參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動(dòng),,主動(dòng)和學(xué)生幫困結(jié)對(duì),與鄰居和睦相處,,幫助劉洋們排憂解難,,鄰里關(guān)系親如弟兄、情同手足,。家庭成員自覺遵守社會(huì)公德,,從不參加賭博和封建迷信活動(dòng),致力于環(huán)境保護(hù),,積極參加健身鍛煉,,養(yǎng)成了文明健康的生活習(xí)慣。
相濡以沫人生路,,劉洋們結(jié)婚以來相敬如賓,,孝敬公婆,善待父母,,在家中能搶挑重?fù)?dān),,任勞任怨,。兄弟姐妹之間團(tuán)結(jié)和睦,有困難互相幫助,,是一個(gè)和睦的家庭,,經(jīng)常受到鄰里的稱贊。媳婦是婆婆眼中的好女兒,,婆婆逢人便說“兒媳就像自己親生的閨女,,我兒能找到這樣一個(gè)好媳婦,真是我們一家的福氣,!”
重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,父母是孩子的第一任老師,劉洋們非常注重榜樣的力量,,用劉洋們自己的話說:“要求孩子做到的自己首先做到,。”從而創(chuàng)設(shè)出良好的家庭氛圍,,使孩子在潛移默化中受到教育,。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,這種美德在劉洋們家中表現(xiàn)得更細(xì)致入微,。經(jīng)常能看到夫婦帶著女兒玩耍,、學(xué)習(xí),,和孩子情切交流,,營(yíng)造平等的家教氛圍。婆婆雖已70高齡依然為家庭著想,,曾不為家庭增加負(fù)擔(dān),。女兒在家中尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,,雖只有6歲,,但自理能力強(qiáng),是個(gè)懂事,、活潑,、嘴甜的好孩子。講文明,,懂禮貌,,講衛(wèi)生,愛清潔,;在學(xué)校更是嚴(yán)格要求自己,,刻苦學(xué)習(xí),興趣廣泛,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,是老師的好幫手,是同學(xué)們的好伙伴,,是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,,好班長(zhǎng)。
在日常生活中,,劉洋們物質(zhì)生活追求淡泊,,不慕新潮,不擺闊氣,,崇尚節(jié)約,,反對(duì)浪費(fèi)。經(jīng)常教育晚輩一菜一飯,,當(dāng)思來之不易,。在劉洋們的影響下,全家衣著樸素大方,,生活精打細(xì)算,,用之有度。但對(duì)外,,劉洋們?nèi)曳浅I屏紵嵝?,極具同情心,與鄰居都能夠和睦相處,,經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難,。節(jié)假日主動(dòng)走訪鄰里,街坊鄰居關(guān)系融洽,。
“家和萬事興”,。林云一家是千千萬萬個(gè)家庭中極其普通的一個(gè)家庭,但又是一個(gè)很不一般的家庭,。在這個(gè)家庭里,,家庭成員之間構(gòu)建了一個(gè)相互理解、和睦相處的生活氛圍,;有一個(gè)積極健康的生活態(tài)度,;有一個(gè)熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)……劉洋們用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)了偉大的中華民族尊老,、愛幼,、盡孝道、講親情等傳統(tǒng)美德,。從林云一家總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):一個(gè)和睦之家需要“真誠(chéng)待人,、和睦相處、互敬互愛”,。愿林云一家永遠(yuǎn)健康和睦,,愿我們?nèi)鐣?huì)齊心協(xié)力,,共同營(yíng)造出更多的溫馨、和諧,、向上的好家庭,。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇五
何xx,女,,黃石市下陸中學(xué)英語教師,。xx年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后,就一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作,。由于年輕有沖勁,,教學(xué)勤懇認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同事,,熱愛學(xué)生,,因此深受同事的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
人們常說,,中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉,,遇上技藝精湛的雕刻師就會(huì)成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家,,但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì)到其中的樂趣,。何老師從踏上講臺(tái)的那一刻起,就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命,,常常告誡自己說:“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”,。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
1.自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè),。
“教書育人”是教師的天職,。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,,以身作則,以自身的榜樣去感染,、熏陶學(xué)生,。郝老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響,因此在青少年眼里,,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,,是最有知識(shí)、最有教養(yǎng),、品德高尚的人,。師德是學(xué)生的先導(dǎo),。因此,她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),,她不斷學(xué)習(xí),,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)xx年度“師德建設(shè)年”活動(dòng)中被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人,。
2.以人為本,,抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,,在校做個(gè)好學(xué)生,,在社會(huì)上做個(gè)好青年。在每周的班會(huì)中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育,,教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī),,愛護(hù)公物,團(tuán)結(jié)同學(xué),,尊敬師長(zhǎng),;學(xué)習(xí)勤奮刻苦,按時(shí)完成作業(yè),,不曠課不早退,;穿著大方、干凈,、得體,,注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生;遵守社會(huì)公德和公共秩序,;尊老愛幼,、孝敬父母、助人為樂……學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變,,換來了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),,學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
何xx老師最初學(xué)歷是大專,,自己意識(shí)到知識(shí)的不足,,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,自學(xué)了大學(xué)本科文憑,。作為新時(shí)代的教師,,她不斷給自己“充電”,努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)會(huì)了運(yùn)用flash動(dòng)畫和powerpoint制作電子課件,。她還虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,,認(rèn)真閱讀各類書籍,并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動(dòng),,努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識(shí)淵博型教師,。由于她堅(jiān)持不懈地努力,獲得了不少的成績(jī),。xx年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng),;20xx年論文《多媒體――現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評(píng)比二等獎(jiǎng);同年論文《一次主題班會(huì)的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評(píng)比二等獎(jiǎng),。
何xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱,。她對(duì)新課程理念理解深刻,掌握扎實(shí),,運(yùn)用熟練,,能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材,。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段,,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,,大膽發(fā)言,;新穎的教學(xué)方法——聽、說,、讀,、寫、唱,,形式活潑多樣,,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績(jī)優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),;陸垚同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng),;她本人也連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。
何xx老師利用課余時(shí)間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運(yùn)用,積極探索,,大膽改革,,推動(dòng)中學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她幾次被學(xué)校派出參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí),、英語教學(xué)研討會(huì),,把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回與其他英語老師一起討論分享,。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課,和大家共同座談評(píng)議,,交流經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,。大家的共同努力下英語學(xué)科的教科研活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼,,一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人,。
何xx老師十多年來一直擔(dān)任班主任工作,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,熱愛學(xué)生,,不求回報(bào)。以情感召學(xué)生,,以理折服學(xué)生,,動(dòng)情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)。在教育,、教學(xué)中,,她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛,,愛學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),,也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法,世上最博大,,最無私的愛莫過于母愛,,何老師就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生,她關(guān)心學(xué)生的健康,,關(guān)心學(xué)生的安全,,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。她對(duì)那些單親,、無親或家庭貧困的子女,,就更關(guān)心的多一點(diǎn),幫助的多一點(diǎn),。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,,也不會(huì)因?yàn)樗麄兺习嗉?jí)成績(jī)的后腿而冷落他們,讓他們明白,,老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置,,永遠(yuǎn)關(guān)注他們,讓他們體會(huì)到學(xué)校不僅是傳播知識(shí)的場(chǎng)所,也是傳遞溫暖和真情的地方,。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學(xué)生,,吸引著她的學(xué)生,激勵(lì)著她的學(xué)生,。何老師還非常尊重學(xué)生個(gè)性,,鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,,大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng),,在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面,,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),。在全校或上級(jí)舉辦的活動(dòng)中,,是她的班級(jí)參加最多,,表現(xiàn)最出色,獲獎(jiǎng)也最多,,多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,。
愛與責(zé)任是師德的靈魂,學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界,。何xx老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣,,塑造著學(xué)生良好的品行,受到師生贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。家長(zhǎng)都爭(zhēng)相把孩子送到何老師所帶的班級(jí),,和她在一起工作的老師,總是充滿力量和激情,,精神倍增,。
何老師所做的工作是平凡的,教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的,,為人處世是謙遜的,,對(duì)待學(xué)生是充滿愛心的,對(duì)待教育事業(yè)是充滿激情的,。她的精神與性格感染著一屆屆學(xué)生,,他(她)們都在何老師的影響下,也將會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,!
教師先進(jìn)事跡材料題目篇六
他是物理教學(xué)全縣第一名的教者,,曾以優(yōu)秀科任教師的身份在全縣教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。
他曾6次被評(píng)為模范班主任,,5次被評(píng)為優(yōu)秀任課教師,,3次被評(píng)為先進(jìn)教育工作者,,2次被評(píng)為全國(guó)物理競(jìng)賽市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,,2014年被評(píng)為校級(jí)骨干教師,。
而他,2014年8月才步入教壇,,至今,,參加工作僅僅僅有13年零4個(gè)月。從科任教師做起,,先后擔(dān)任班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)、校務(wù)委員,、政教副主任,、教導(dǎo)副主任等職。從教的路上,,鮮花鋪徑,,光耀渲身。--他就是我??h級(jí)優(yōu)秀教師,、現(xiàn)任政教主任、被同學(xué)們親切稱為“也哥”的張也教師,。
張也除了“也哥”這個(gè)親昵的稱謂之外,,還有很多雅號(hào)。他是學(xué)校里有名的“帥哥”,,個(gè)子高挑修直,,臉龐勻稱迷人,穿著合體,,英俊瀟灑,;他是學(xué)校里人人皆知的“溫哥”,面色晴朗,,靦腆羞澀,,很少見他對(duì)師生怒氣沖天,暴跳如雷,;他更是學(xué)校知名的“玩命哥”,,說話耿直,雷厲風(fēng)行,,無論身處何種崗位,,都能俯下身子靜下心,情切切,,意濃濃,,不知疲倦,做出許多“不鳴則已,一鳴驚人”的創(chuàng)舉,。
自小理解家庭的良好教育,,加之稟賦聰慧,天生一副進(jìn)取向上,、厚重實(shí)在的“嚴(yán)謹(jǐn),、倔強(qiáng)”品格,張也主任渾身洋溢著很多令人敬佩的光華和氣質(zhì):他善思好做,,不達(dá)目的不罷休,,知錯(cuò)能改,從諫如流,;始終遵守著匠心獨(dú)具的做事準(zhǔn)則:“干一行,,愛一行”,“上無愧于天地父母,,下無愧于職業(yè)學(xué)生”,,“狀態(tài)衍生活力,活力催發(fā)行動(dòng)”等,。他是語言的矮子,,行動(dòng)的巨人,認(rèn)準(zhǔn)了的,,說到做到,,從不含糊,似乎敷衍了任何人和事都會(huì)冒天下之大不韙,。
教學(xué)一線的行家里手,。
人們常說,新手駕車?yán)鬯琅?,其?shí),,生活中的很多事情都未必如此。2014年8月,,風(fēng)華正茂的張也教師被分配到城關(guān)初中任教,。他是新手上路,卻似能人亮相,。滿懷著對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著和熱愛,,他渴望上課,渴望批改作業(yè),,渴望與學(xué)生交流談心,,渴望走進(jìn)教室為學(xué)生“熱剩飯”、“吃偏桌”,。每節(jié)課前,,他都精心鉆研教材,,認(rèn)真書寫教案講義,經(jīng)常蹲在辦公桌前一猛子就是幾個(gè)小時(shí),,忘乎所有,,專心制作教學(xué)道具,謀劃上課的環(huán)節(jié)語言,。他常說:“思路決定出路,,方法源于思考,,當(dāng)我把自我的一些想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),,讓學(xué)生從中受到教育和啟示時(shí),我的內(nèi)心充滿著喜悅和幸福感,!”無疑,,他的課堂是新穎生動(dòng)的,抽象復(fù)雜的物理概念,、公式,、現(xiàn)象、規(guī)律等,,不是在他的呵斥下從書本里勾畫出來,,誦讀死記,塞進(jìn)腦子,,而是由師生的合作演示,、探討、思考,、實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出后會(huì)神于心,。學(xué)生充滿創(chuàng)造的興致和喜悅,樂學(xué),、愛學(xué),,常如醍醐灌頂,恍然大悟,,對(duì)他佩服的五體投地,。常言說得好,親其師,,信其道,,他的班級(jí)和教學(xué)成績(jī)多年來一路飆升,遙遙領(lǐng)先,,綴滿榮譽(yù)和光環(huán)就不難理解了,。
在全校師生的心目中,張也是學(xué)校里“最扎實(shí),、最匆忙,、最較真”的一個(gè)人,,以往有教師問他:“這樣玩命地工作你不覺得累嗎?”他不假思索地回答:“我很充實(shí),,很幸福,,很歡樂!”是啊,,他從踏上教育之途的起點(diǎn)開始,,就自覺不自覺地行走在幸福歡樂的教育大道上,實(shí)踐著高效,、創(chuàng)新的人生價(jià)值,。
德育陣地的能工巧匠。
教師是靈魂的雕琢者,,教不育人,,萬事皆休。
張也教師是城關(guān)初中課堂教學(xué)的行家里手,,更是學(xué)校德育陣地的能工巧匠,。他常說,管理出效益,,良好的德育管理能夠使教學(xué)業(yè)績(jī)事半功倍,,柳暗花明。工作的前八個(gè)工作年頭,,他一向擔(dān)任班主任工作,,像鉆研課堂教學(xué)一樣,他在班級(jí)管理中也善于思考創(chuàng)新,。精細(xì)化管理,、嚴(yán)慈相濟(jì)是他一貫的作風(fēng);重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)是他工作的重頭戲,;別出心裁,善于打造健康濃郁的文化氛圍,,潛移默化學(xué)生的道德品質(zhì)是他特有的法寶,。在他帶過的班級(jí)里,大多勵(lì)志標(biāo)語都是學(xué)生的感悟體會(huì),,雖非名人名言,,但其教育功能和價(jià)值卻毫不遜色。每學(xué)期的第一天,,他是第一個(gè)走進(jìn)教室的人,。當(dāng)學(xué)生滿懷著新的期望步入教室的一瞬間,黑板上用彩色粉筆公正書寫的《新學(xué)期寄語》映入眼簾,,那時(shí),,催發(fā)的活力和信心不言而喻,。“事事有人做,、人人有事做”是他一貫堅(jiān)守的管理策略,,學(xué)生被分成若干個(gè)小組,都當(dāng)主人公,,都做管理者,。經(jīng)過擔(dān)當(dāng)付出,明白什么是職責(zé)和義務(wù),,什么是成功的喜悅和工作的艱辛,,自覺養(yǎng)成遵守紀(jì)律、勤奮上進(jìn)的好習(xí)慣,。
打壓是管理的窮途末路,,激勵(lì)是育人的靈丹妙藥,。每學(xué)期,,張也都會(huì)出資買一些小小的學(xué)習(xí)用物,作為獎(jiǎng)品適時(shí)送給學(xué)生,。每期下來,,人人都得到了教師的肯定與贊賞,人人都獲得了成功的喜悅,,班級(jí)士氣與日俱增,。其實(shí),一枚枚小小的獎(jiǎng)賞,,其作用絕非物質(zhì)上價(jià)值,,它饋予學(xué)生的,是源源不竭的自信,、期望和動(dòng)力,。
對(duì)于張也來說,一分耕耘一分收獲,,他不僅僅得到了蟬聯(lián)不斷的榮光和鮮花,,也收獲了歡樂永隨的幸福教育人生。
管理前沿的干練能臣,。
2014年,,張也教師因?yàn)楣ぷ鲃?chuàng)新有為,業(yè)績(jī)突出,,被破格提拔進(jìn)入校委班子參與管理工作,。崗位的變遷并沒有改變他矢志不渝、厚重進(jìn)取的品格和作風(fēng),。他暗暗謀劃:“勤勉”才是硬道理,,喊破嗓子,,不如做出樣貌,見素抱樸,,服務(wù)于人,,潛心鉆研,敢于行動(dòng),,當(dāng)好得力助手,。
熟悉教育行業(yè)的人都明白學(xué)校政教工作最難做。工作千頭萬緒,,像學(xué)生的心理健康,、安全法制、紀(jì)律行為,、夢(mèng)想前途教育等,,任何環(huán)節(jié)不給力,都可能影響到全局工作的成敗,。并且工作得罪人,、遭白眼、遭誤解,、背地里被罵娘,,這是政教主任經(jīng)常面臨的尷尬“待遇”。但張也主任從不介意糾結(jié),,“明知山有虎偏向虎山行”,,他深信,只要問心無愧,,就會(huì)撥云見日,,享受陽(yáng)光的溫暖。
學(xué)校安全無小事,。為此,,他進(jìn)取倡導(dǎo)“教育為重,預(yù)防為主”的管理思路,,牽頭建立健全管理制度,,細(xì)化管理過程,創(chuàng)新育人手段,,逐步構(gòu)成了安全課,、心理健康課,安全報(bào)告會(huì),、防災(zāi)演練,、安全知識(shí)普及宣傳等常規(guī)機(jī)制。
育人重在勵(lì)品勵(lì)志,。多年來,,他經(jīng)過推行建立“愛心班”,;懸掛班徽、班訓(xùn),、班主任寄語,;張貼勵(lì)志標(biāo)語、桌簽,;制作觀看《太空授課》,、《弟子規(guī)》、《最美孝心少年》視頻等有效手段,,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,,糾正偏頗的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,,讓學(xué)生懂得仁愛,、感恩、奉獻(xiàn)和真善美的真諦,,取得了極好效果,。有聲有色的活動(dòng)開展贏得了主管領(lǐng)導(dǎo)的重視,相關(guān)部門為此向?qū)W校投資“道德講堂”教學(xué)設(shè)備價(jià)值近兩萬元,,以期再接再厲,。
前后,全國(guó)開始推行學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng),。在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,張也主任帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)的八年級(jí)率先編排手語舞《跪羊圖》,、《學(xué)校青春舞》,《青少年初級(jí)長(zhǎng)拳》等大型群體節(jié)目,引發(fā)全校響應(yīng),。隨后,,我校陽(yáng)光體育活動(dòng)如雨后春筍,勃勃生發(fā),,成為引領(lǐng)全縣的窗口,,在“兩基”國(guó)檢期間,深受國(guó)家,、省市縣領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng),,同時(shí),也成為縣域內(nèi)外兄弟學(xué)校慕名參觀學(xué)習(xí)的主題之一,。
張也主任善于勞心動(dòng)腦,,更勇于勞力動(dòng)手。在他的努力下,,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化心理健康輔導(dǎo)室去年建成運(yùn)行,;“兩基”國(guó)檢期間,,他獨(dú)立承擔(dān)了科技實(shí)驗(yàn)樓的文化粉飾工作,常常通宵達(dá)旦,,廢寢忘食,,人黑瘦了一大圈。由于學(xué)校擴(kuò)建,,歷史遺留下來的實(shí)驗(yàn)桌配件前后搬動(dòng)了四五次,,搬動(dòng)一次損壞一次,他看在眼里急在心上,,毛遂自薦義務(wù)安裝了半個(gè)多寒假,,27臺(tái)實(shí)驗(yàn)桌變廢為寶。
他的故事很多,,他的故事很迷人,。“仰天可是心無愧,,處世何須人盡知,!”行走在幸福的教育大道上,年輕的張也主任剛剛上路,,我們完全有理由相信,,他的工作續(xù)集會(huì)更加生動(dòng)精彩。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇七
“課堂上,,牟z老師激情飛揚(yáng),,在她的引領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,、思維活躍,、積極交流,爭(zhēng)搶著展示,,獲得了優(yōu)質(zhì)課比賽第一名,。”這是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)向我匯報(bào)牟z老師參加z市思想品德優(yōu)質(zhì)課情況說的一句話,,這見證了牟z的教育成長(zhǎng),。
牟z,20xx年畢業(yè)于z師范學(xué)院(現(xiàn)z大學(xué)),,在我校工作已整整6個(gè)年頭,,一直擔(dān)任著我校的思想品德課教學(xué)工作、班主任工作,,現(xiàn)任我校團(tuán)委書記,。她性格開朗、積極樂觀,刻苦鉆研,、潛心治學(xué),,愛心育德、為人師表,。她以出色的教學(xué),、獨(dú)特的魅力贏得了他人的尊敬和信任。
6年前,,牟z老師剛剛畢業(yè)踏上講臺(tái),,稚氣中透著生澀,雖滿懷激情,、理想,,卻無力展示。記得那是我聽她的第一節(jié)課,,課堂上,,她只是一味地讀教材,聲音平平,;單純地劃教材,,機(jī)械呆板,學(xué)生打瞌睡,、發(fā)呆,,偷聲聊天、輕聲嬉笑,,大部分的同學(xué)都在忙“自己的事”,,緊跟老師步子,亦步亦趨的人寥寥無幾,。只有幾個(gè)“聽話,、懂事”的學(xué)生心不在焉地回答著老師的“是不是?”“對(duì)吧,?”。為此,,牟z教師也陷入了苦惱之中,,教學(xué)班成績(jī)很差,課堂紀(jì)律維持不好,,師生關(guān)系僵硬……這與她的理想,、信念完全相反,身心一再遭受打擊,。
隨著課堂模式改革的推進(jìn),,我們組織學(xué)科組對(duì)牟z老師的課進(jìn)行了深入研討,發(fā)現(xiàn)牟z老師對(duì)于新的課程理念沒有達(dá)到真正理解,對(duì)于思品學(xué)科的本質(zhì)以及思品教學(xué)內(nèi)容的編排內(nèi)涵也沒有完全真正的理解,,只是機(jī)械化地運(yùn)用教材組織教學(xué),,課堂上出現(xiàn)了許多無效的行為,也缺少了對(duì)學(xué)生的吸引力,。為此,,我們充分利用“單元整體問題導(dǎo)學(xué)模式”對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。主要做了以下幾方面:
提高教師素質(zhì)是課改成功的關(guān)鍵所在,。教師是課程改革的具體實(shí)施者,,教師素質(zhì)的高低,特別是他們對(duì)新一輪課程改革認(rèn)識(shí)是否到位,,理解是否深刻,,教學(xué)操作是否準(zhǔn)確,就成了課改成敗的關(guān)鍵,。為此,,我校加大了對(duì)青年教師的專業(yè)培訓(xùn),為青年教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,牟z老師也因此獲得了很多聆聽專家名師的專業(yè)引領(lǐng)與精心點(diǎn)撥的機(jī)會(huì),,她逐漸發(fā)覺自己的教學(xué)思想很多都是片面的、淺層意義的,,她開始反思自己的教學(xué),,多讀書,了解模式改革相關(guān)的理論依據(jù),、教學(xué)理念,、科學(xué)方法等,這讓她多了一些思考,,得到了很多啟發(fā),。
我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每天聽課,聽后即評(píng),,與學(xué)科組老師一起會(huì)診牟z老師的課,,每一個(gè)環(huán)節(jié)操作、每一個(gè)教師行為,,每一個(gè)學(xué)生反映等都進(jìn)行了詳細(xì)而又細(xì)致的指導(dǎo)和討論,,使其在科學(xué)理論的指引下,真正端正自己的認(rèn)識(shí),,書本讓學(xué)生自己讀,,思維讓學(xué)生自己練,疑惑讓學(xué)生自己提,,重難點(diǎn)讓學(xué)生自己展示,,訓(xùn)練題讓學(xué)生自己批閱,。牟z老師刻苦鉆研、不斷實(shí)踐,、持之以恒,,終于她的課堂成了學(xué)生們充分自主的課堂,學(xué)生們?cè)谒恼n堂上暢所欲言,、激活思維,、產(chǎn)生智慧。
校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)助,、指導(dǎo)牟z老師組織學(xué)術(shù)助理會(huì),、學(xué)科長(zhǎng)會(huì)議,包括組織討論時(shí)的順序發(fā)言,、評(píng)價(jià),、記錄等;檢查預(yù)習(xí)時(shí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、反饋制度,、督促程序等;批改單子時(shí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),、修改,、完善等;課堂展講時(shí)的組織,、協(xié)調(diào),、管理等各個(gè)方面都進(jìn)行了細(xì)致培訓(xùn),增強(qiáng)了學(xué)生的課堂自我管理能力,,提高了課堂效率,。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇八
xxx,女,,xxxx年出生,,xxxx人。大專學(xué)歷,,中學(xué)地理一級(jí)教師,。1987年畢業(yè)于慶陽(yáng)師范學(xué)校,同年,,分配慶城縣慶城中學(xué)任教至今,;通過自考獲得甘肅教育學(xué)院大專學(xué)歷。從走上講臺(tái)至今二十二年,,xxx老師以自己的熱情、智慧,、汗水,,換得了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī),多次受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),成為慶城中學(xué)教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表,。
xxx熱愛教育事業(yè),,有良好的師德修養(yǎng),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,作風(fēng)扎實(shí),;勇于探索,成果顯著,。從教以來,,她一直擔(dān)任初中地理教學(xué)和班主任工作,成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師,、地理學(xué)科帶頭人,、德育楷模,在三尺講臺(tái)上干出了可喜成績(jī),,曾連續(xù)十五年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”或“模范班主任”,;在近十年教職工年度考核中,她先后4次獲得“良好”等次,、6次獲得“優(yōu)秀”等次,;xxxx年,在全縣初中八年級(jí)統(tǒng)考中,,她任課的七個(gè)班級(jí)學(xué)生地理成績(jī)名列全縣第一,;xxxx年全縣初中畢業(yè)會(huì)考,她任課的四個(gè)班級(jí)學(xué)生地理課人均成績(jī)高出全縣人均分4.3分,,及格率高出全縣平均及格率20.87個(gè)百分點(diǎn),,兩項(xiàng)類比積分高出縣均線25.17分,居全縣第二名,;同年,,她任課的八年級(jí)三個(gè)班級(jí),學(xué)生地理成績(jī)類比積分高出學(xué)校級(jí)均值11.5分,;20xx年5月,,在全縣初中抽考,她在主攻九年級(jí)畢業(yè)班的情況下,,所帶的八年級(jí)地理學(xué)科以遙遙領(lǐng)先的成績(jī)名列全縣第一名,。20xx年全縣初中畢業(yè)會(huì)考榮獲地理學(xué)科全縣第一名。
一,、業(yè)精于勤,,為人師表。
xxx老師能長(zhǎng)期自覺堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,;不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,,教育理念新,教學(xué)思想成熟,。勤懇務(wù)實(shí),,樂于探索,模范履行教師職責(zé),;嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,,科學(xué)育人,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。為人真誠(chéng)正直,,謙和平易,深得同行的尊敬和學(xué)生的信賴,,也贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng),。
自從踏上教師工作崗位以來,為了教育教學(xué)服務(wù),,為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作,,提供充分的保障,為了更好的對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,,徐老師堅(jiān)持勤于鉆研,,積極探索,大膽實(shí)踐,。在工作中,,徐老師把她對(duì)教育教學(xué)、對(duì)學(xué)生的無私關(guān)愛化作無言的行動(dòng),。她深信,,學(xué)高為師,臺(tái)上一分鐘,,臺(tái)下十年功,。她邊教學(xué)邊學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,、豐富自己,,使她的知識(shí)淵博、功底深厚,,學(xué)生聽她的課,,好像在與大師進(jìn)行交流。她以自己的不斷進(jìn)步來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。徐老師治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),,她總是追求每一節(jié)課的充實(shí)。為此,,她深鉆教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心設(shè)計(jì)。平時(shí),,除虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教外,xxx還不斷更新課堂結(jié)構(gòu),,優(yōu)化教學(xué)方法,,邊實(shí)踐邊反思。多年來,,xxx節(jié)省下有限的工資,,自費(fèi)訂閱了《甘肅教育報(bào)》、《班主任》,、《地理教學(xué)》,、《教研通訊》、《甘肅教育》等十幾種報(bào)刊,,從中吸取有用的東西,,并創(chuàng)造性運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,提升自己的理論水平,、管理水平和教學(xué)水平,。,主動(dòng)自費(fèi)購(gòu)買了電腦,,上網(wǎng)搜索相關(guān)教學(xué)資源,;多年來,xxx更是犧牲了無數(shù)休息日,,外出學(xué)習(xí),、聽課,積極參加新課程新理念培訓(xùn),。
功夫不負(fù)有心人,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助和自身努力下,,xxxx年5月,,xxx老師在學(xué)校開展的“一堂優(yōu)質(zhì)課”競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng),20xx年6月,,她在“教案展評(píng)”活動(dòng)中獲優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng),。20xx年,她撰寫的論文《運(yùn)用比較法進(jìn)行地理課教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)》編入國(guó)家大型系列叢書《跨世紀(jì)教育論壇》巨著中,,并榮獲一等獎(jiǎng),;xxxx年,論文《正確使用圖示是提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵》發(fā)表于《二十一世紀(jì)教育論壇》雜志,,并榮獲一等獎(jiǎng);20xx年,,論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力》在全縣中學(xué)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。同年,論文《地理課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的嘗試》被縣教育局推薦參加全國(guó)地理教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),,榮獲二等獎(jiǎng),。20xx年,論文《讓地理課變成學(xué)生喜愛的學(xué)科》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。
“一花獨(dú)放不是春,,百花齊放春滿園”。工作中,,xxx隨時(shí)幫老教師做力所能及的工作,,如批改作業(yè)、閱卷等,;對(duì)于年輕教師,,xxx總是毫無保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)告訴她們,,使她們盡快成長(zhǎng),;xxxx年在xxx老師的帶領(lǐng)下,學(xué)校四名地理教師真抓實(shí)干,,取得了縣一類區(qū)域團(tuán)體總分第二名的優(yōu)秀成績(jī);在學(xué)校拜師活動(dòng)中,,作為地理學(xué)科帶頭人,xxx帶的徒弟最多,,xxx手把手的教她們備課,、說課。學(xué)校的地理教研活動(dòng)在她的帶領(lǐng)下搞得有聲有色,??梢哉f,xxx的工作得到了領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生的一致認(rèn)可,,在學(xué)校每年的學(xué)生問卷、教師民意評(píng)估中,,成績(jī)均居校前幾名,。
二、以校為家,,愛崗敬業(yè),。
奉獻(xiàn)是人類永恒的主題。如果選擇了教育事業(yè),,就意味著選擇了奉獻(xiàn),。從教以來,樹立為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終生的崇高理想,二十一年來,,xxx把全部精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),,把全部的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
她是全校師生的榜樣,。每天早出晚歸,,堅(jiān)持在校工作不少于12小時(shí),從不遲到,、早退,,不耽誤一堂課,不曠一次會(huì),。嚴(yán)于律己在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致,要求學(xué)生做到的,,她首先做到,,從不講粗話、臟話,,不講傷害學(xué)生自尊的話,,不體罰學(xué)生。她注重言傳身教,,生活儉樸,,衣著端正,語言文明,,始終是學(xué)生的表率,。她帶頭履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,從不搞特殊化,,作年輕教師的表率,,以校為家,愛崗敬業(yè),,多年來,,犧牲了無數(shù)雙休日,克服困難圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。為了保證不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),,她常常帶病上課。一次她由于身體虛弱暈倒在講臺(tái)上,,清醒后又接著上課,。這種堅(jiān)強(qiáng)的意志感染了同學(xué)們,起到了潛移默化的教育作用,。
三,、待生如子,愛滿天下,。
教育事業(yè)更是一門愛心事業(yè),。對(duì)教育事業(yè),、對(duì)學(xué)生的愛是徐老師扎根教育事業(yè),力耕不輟的動(dòng)力源泉,。在幾十年耕耘中,,她時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的神圣使命,以滿腔熱情,,昂揚(yáng)斗志,,始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線。她因愛教育而愛自己的工作和每一個(gè)學(xué)生,。面對(duì)一張張青春洋溢的笑臉,,一顆顆熱血沸騰的心靈,徐老師覺得,,只有真誠(chéng)的愛,,才能架起傳播知識(shí)、促人攀登的階梯,,搭起交往,、溝通、交流的橋梁,。三尺講臺(tái),,她傾心投入,誨人不倦,,激起一個(gè)個(gè)學(xué)生的求知欲和渴求人生真諦的熱情,。
“用愛心托起明天的太陽(yáng)”這句話,是xxx老師的座右銘,,她幾十年如一日地用自己的愛心,,去熱愛工作、熱愛孩子,,在教書育人,、班級(jí)管理、教學(xué)改革研究等方面,,取得了一定的成績(jī),,被學(xué)校評(píng)為模范班主任。從教以來,,xxx犧牲了無數(shù)假日,,給不同層次的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課、做學(xué)生思想工作和家訪,、帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)等,,她無怨無悔。只有關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,才能真正體會(huì)到“教書育人是一種很愉快的事業(yè),,你越教就越愛自己的事業(yè)”,。作為班主任,徐老師努力做到以自身良好的形象去影響每一個(gè)學(xué)生,,感化每一個(gè)學(xué)生,,教育每一個(gè)學(xué)生,把愛灑向每一個(gè)學(xué)生,。她時(shí)刻牢記“為了一切學(xué)生,,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”,,因?yàn)樗膼坌?、誠(chéng)心、耐心,、精心的工作態(tài)度,,喚起了師生的共鳴,達(dá)到了師生之間彼此的知心,,用知心的鑰匙開啟了學(xué)生的心靈,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。徐老師班上有位同學(xué)由于說話結(jié)巴,,平時(shí)很少與同學(xué)交流,課上也不愛回答問題,。為了幫助他,,xxx首先進(jìn)行了家訪,原來他并不是先天結(jié)巴,,而是由于性格內(nèi)向,,從小膽怯,家長(zhǎng)沒注意,,時(shí)間長(zhǎng)了,,便有了結(jié)巴的毛病。為了對(duì)癥下藥,,xxx多次家訪,,告訴家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子。以后在課上徐老師有意讓他多回答問題,,適時(shí)表?yè)P(yáng)他,,幫他建立自信心。課下與他多溝通,,他愛好打乒乓球,,徐老師就讓他教自己,慢慢的他愿意和徐老師交流了。休息日他來家里玩,,日復(fù)一日,,他的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),初中畢業(yè)考試他以優(yōu)異的成績(jī)考入了隴東中學(xué),。臺(tái)灣的教育家高振東說過:“一個(gè)人愛自己的孩子是人,,愛別人的孩子是神”。的確每個(gè)孩子都渴望得到班主任的關(guān)心和愛護(hù),。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇九
曹剛,,是阜寧中學(xué)的一名普通教師。在擔(dān)任班主任工作的17年來,,他始終以熱忱,、踏實(shí)、細(xì)致的工作作風(fēng)要求自己,,用愛心去對(duì)待每一位學(xué)生,,讓學(xué)生在愛中得到滿足,在和諧與激勵(lì)中得到教育,。
曹老師深知班主任工作是繁重瑣碎的,,但他卻義不容辭,深深投入其中,。他本著平等與尊重的原則對(duì)待每一位同學(xué),,和學(xué)生建立民主的師生關(guān)系,他利用課余時(shí)間和學(xué)生談心,,了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài),,幫助他們解決存在的問題。在曹老師任教的班級(jí)中有這樣一位學(xué)生,,自幼父母離異,,跟著父親生活,而父親又常年在外打工,。這種特殊的家庭背景導(dǎo)致該同學(xué)性格內(nèi)向而又敏感,,在班級(jí)里像只離群的孤雁,甚至有好幾次想輟學(xué),。曹老師還留意到他經(jīng)常不吃晚飯,,于是就經(jīng)常找他談心,和他溝通,,在生活上關(guān)心他,,學(xué)習(xí)上幫助他,曹老師還幾次為他申請(qǐng)貧困助學(xué)金,,幫助他順利地完成了學(xué)業(yè),。功夫不負(fù)有心人,,在曹老師的關(guān)心幫助下,該同學(xué)在高考中以優(yōu)異的成績(jī)考取了大連理工學(xué)院,。
經(jīng)過長(zhǎng)期的探索,、實(shí)踐,曹老師創(chuàng)立了“班級(jí)管理巧抓五點(diǎn)的管理模式”,,即:抓熱點(diǎn),,學(xué)生感興趣的焦點(diǎn);抓疑點(diǎn),,對(duì)癥下藥,;抓重點(diǎn),開展系列活動(dòng),;抓亮點(diǎn),,催人奮進(jìn);抓盲點(diǎn),,找基點(diǎn),。正是這樣一套行之有效地管理方法,使得曹老師所帶的班級(jí)班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,,班級(jí)成績(jī)始終處于年級(jí)前列,還被鹽城市教育局評(píng)為“先進(jìn)班集體”,。
在認(rèn)真做好班主任工作的'同時(shí),,曹剛老師更是潛心鉆研英語教學(xué)工作,因教學(xué)實(shí)績(jī)顯著,,多次被縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教育工作者。20xx年被破格晉升為江蘇省中學(xué)高級(jí)教師,,同年在江蘇省高中英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),、xxxx年被評(píng)為“鹽城市高中英語學(xué)科教學(xué)能手”。
“讓學(xué)生今天幸福地生活,,為了學(xué)生明天生活得更幸?!保恢笔遣芾蠋煹墓ぷ骼砟?。他始終堅(jiān)信“對(duì)教育付出多少汗水,,就會(huì)收獲多少希望”。曹老師在班主任工作中,,勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),用教師真誠(chéng)的愛贏得了學(xué)生的尊重,,更得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的認(rèn)可,。