“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)典禮的策劃方案做好篇一

終四季之旅，始人生之程,。

晚會的主要形式是文藝晚會,。（晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終）

經(jīng)管系團委。

xxxx年7月,。

西教學樓,。

晚會分為上下篇：上篇是終四季之旅,，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題（春,、夏,、秋、冬）即大一至畢業(yè)的生活點滴展現(xiàn),。

終四季之旅

春：它象征著我們大學的第一個階段,，正所謂一年之計在于春,，是的，我們所有的理想和抱負,，不就是在大一確定的嗎,，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的,，同樣新的學校生活對于我們來說也是新奇的，處處充滿陽光。（開場待定）

夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動,，激情的大二階段，我們是那么的充滿活力,，那樣的激情澎湃,。（節(jié)目待定）

秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說奮斗的第三階段,，即經(jīng)過辛苦的耕耘,，然而喜得碩果是我們每個學生的心愿，因為我們感恩父母,、學校,、恩師、同學,。（節(jié)目待定）

冬：肅殺的冬天叫人心寒,，我們也面臨新的選擇，我們要面對冷酷的現(xiàn)實,，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處,，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才,。（節(jié)目待定）

經(jīng)過“四季”的大學生活后,，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過后,，我們將踏上新的征程,。

訪談：以對話的方式，請2—5名畢業(yè)生代表談談自己的大學生活或頂崗實習生活,。

頒獎：領導為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎,。

祝福：由在校生,、教研室老師、系領導代表發(fā)言,，表達對畢業(yè)生的美好祝愿,。（煙火，全體許愿）

合唱：（節(jié)目待定）

晚會結(jié)尾：再次送上真誠的祝福,，歌曲《一路順風》,。

畢業(yè)典禮的策劃方案做好篇二

2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間) 小學畢業(yè)了，孩子們該走上全新的學習旅程,，給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了,。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時,，是訴說難舍的感動,，還是表白對同學、老師,、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!

一、20xx畢業(yè)臨別贈言

六年的時光彈指一揮間悄然而逝,，在這個梔子花開的季節(jié),，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情,。又逢分別的時刻：

六1：分別是一首纏綿的詩,，是一首難忘的歌，“請君試問東流水,，別意與之誰短長!”“但愿人常久,，千里共嬋娟!”

六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。”“莫愁前路無知己,，天下誰人不識君,。”

六3：我們想對全心全意栽培我們,、教導我們的母校所有老師說,，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,，工作每一天，收獲每一天,，快樂每一天!

六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩,，表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!

六5：適逢母校百年華誕,，祝我們親愛母校“百尺竿頭,，更進一層”! “走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬語并作一句話， 陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園,，我們永遠愛你!

音樂《明天會更好》

序曲

親愛們，今天是一個特別的日子,。六年級的大同學在我們共同的家園里奮斗了六個年頭,，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起,，有多少知心的話兒要留下,。

自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持!

送別典禮

a,、親愛的同學們,，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻,。

b、分別是一首詩,，是一首眷戀的詩,，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情,。

a,、六年里，我們的學習生活燦爛如花,，六年里,，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。

b,、感恩老師的照顧和關懷,，感恩老師的幫助和提醒。

親愛的老師們,，在今天這個分別的時刻,，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達不了對老師的贊美,。

a,、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天，讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光,。

a,、有一個人,，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友,，引領我們走向?qū)W習的高山之顛,。

請你猜猜他(她)是誰?

送別曲又起

您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師,。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責,。許多時間，您都是和我們相處在一起,，一起學習,，一起鉆研。關心著我們的冷暖,，關心我們的學習,，關心我們的成長。教室就是您的t型舞臺,。粉筆是您為我們服務的最簡單的工具,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣,，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師,。

她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè),，在同學們的心目中，她是我們的知心朋友,，她能及時安撫我們的心靈,。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關懷,，每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖,。

在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽，“你對學生的關心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學生,，哪怕是忽視了自己的孩子,。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂如意,，永遠陽光!掌聲有請黃獻萍老師!

他是一位年輕的教師,，他是全校唯一的男班主任，他每天對學生總是笑盈盈的,，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意,。雖不是經(jīng)驗豐富,，對我們卻赤誠關懷，雖是人高馬大,，但卻是心思細膩,。每一個午后，他和我們一起走進經(jīng)典,，讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日,，他總是先準備好班里的乘車表。他的幽默,、他的細心,，他的教誨，讓我們受益匪淺,。

猜一猜,，他是誰!

她，臉上總是帶著笑容,，她的微笑好象藏著春天似的,，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師,，卻有著不平凡的奉獻,。和藹可親的她，既是一位慈母,，又是一位嚴師,。多少次，上門家訪,，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤,，也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受,。難忘她對班里落后同學苦口婆心的諄諄教導，難忘她對每一位同學的開導啟迪,，她似一盞明燈,，點亮我們的心靈。

她就是我們六二班的班主任老師——

六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師,，在她的悉心教導下,，我們度過了充實而又精彩的六年級學習生活。,，年輕的她有自己獨特的教學方式,，每堂課上她用甜甜的嗓音引領我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上,，我們暢所欲言,。面對犯錯的學生,，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多,。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛,。

雖然風吻過，霜撫過,，雨潤過,，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費老師,，感謝您的教育之恩,，愿您桃李滿天下!

贈送小禮物：

今天，我們要舉行特殊的頒獎,，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師,，小小禮物，不成敬意,，這代表了我們對老師您的深情!

換音樂：學生代表兩人準備鮮花,、掌聲、禮品

a,、[防曬霜]親愛的費老師,，送你一盒[防曬霜]，一路走來,，常見老師您打著一頂遮陽傘,，我們想，擦上防曬霜,，心情更涼快!

b,、[毛巾](親愛的老師，送你一塊毛巾,，天氣炎熱,，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學的溫馨和愛意)!

c,、送您一把剔須刀,，愿您(每一天神清氣爽，做永遠的陽光老師,，給我們整個春天)

d,、

采訪其中一位班主任老師：(費凱)歡送老師

就要離開母校，臨別應對詩句：

考一考你：畢業(yè)了,，學習水準如何?

送別詩對一對：

a,、請君試問東流水，別意與之誰短長!

b、但愿人常久,，千里共嬋娟!

c,、又送王孫去，凄凄滿別情!

d,、海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰。

你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：

a,、學而不厭,，誨人不倦

b、落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。

c、采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜!

d,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!

主持齊說：

最美校園景,，最深眷戀情,，誰言寸草心，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校,、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念!

愿母校所有老師桃李滿天下,，工作每一天，收獲每一天,，快樂每一天!

祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進一層”!

畢業(yè)典禮的策劃方案做好篇三

六年的時光彈指一揮間悄然而逝,，在這個梔子花開的季節(jié),，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情,。又逢分別的時刻：

1：分別是一首纏綿的詩,，是一首難忘的歌，“請君試問東流水,，別意與之誰短長！”“但愿人常久,，千里共嬋娟,！”

2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。”“莫愁前路無知己,，天下誰人不識君,?！?/p>

3：我們想對全心全意栽培我們、教導我們的母校所有老師說,，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天,，收獲每一天,，快樂每一天！

4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩,，表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》,！

齊：千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園,，我們永遠愛你！

主持稿：

合：各位同學,，各位老師,，大家上午好！

雷家店中心小學xx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！全體起立,，奏國歌！

請坐,！

甲：今天,，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡,?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃,，可是今天,，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲,，這是人生最純真無暇的童年時光,，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中,，我們受到了老師無微不至的關懷,，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

甲：在這6年里,，我們在老師的諄諄教導下,，掌握了許多本領，取得了優(yōu)良的成績,。

合：此時此刻,，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了,！

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,，我們還是會有一些不明所以的感慨,。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記,。

乙：難忘的事情,，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布xx屆畢業(yè)學生的名單！

乙：有請教導主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,。

甲：在這6年中,，給與我們幫助和教導最多的，莫過于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處,，傳授知識，還教給我們許多做人的道理,。今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導,，聽到你們的祝福。

乙：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話,。

（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）

甲：親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。

乙：可愛的母校，感激您,，為我們揚起遠航的風帆。

甲：分別的時刻，我們的同學一定也有很多的話要對同學說,，對老師說,，對母校說。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——6（2）班的同學發(fā)言,。

（見“附件2”）

乙：謝謝同學代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲,。

甲：我們即將畢業(yè),，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫,。

乙：我們的離別該是個壯舉,，她記載著偉大，記載著成熟,。

甲：留下了,，母親史冊上的一簇鮮花。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！?，由表演。

（見“附件3”）

甲：我們將要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果,。

乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野,。

乙：請欣賞。

甲：莊嚴的教學樓,、美麗的連廊,、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學習,、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前,。

乙：同學的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。

甲：下面請欣賞同學的相聲《 》，以表達他們對母校的依戀,！

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘,。

乙：讓我們用勤勞的手去編織,。甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

（見“附件4”）

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《 》,，大家掌聲歡迎,。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里,，愿我們的同學都自由徜徉,，健康發(fā)展。請聽的二重唱《 》,。

甲：掌聲有請同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》,。

（見“附件5”）

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。

乙：相知相愛的學友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

甲：在我們即將離開母校的時刻,，讓我們捧出一顆感恩的心,，感謝我們的母校，感謝我們的師長,，感謝我們的學友,。

乙：請聽同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱,。

（見“附件6”）

甲：同學們,，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié),。

乙：同學們,，今天我們是百年老校的學子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園,。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌

甲：6年了,！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體,！雷小的校園因為我們更加美麗,，更加生機勃勃！今天,，我們依然是雷小的學生,，明天，我們將是社會的棟梁,！畢業(yè)在即,，同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心,，以表達我們對母校的感激之情,。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀,！

（校長寄語）

（見“附件7”）

甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

合：明天,，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸,。

甲：同學們,，我們今天是莘莘學子。

乙：明天是社會的棟梁,。

甲：今天我們是歡歌在一堂,。

乙：明天我們便是國家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》,。

合：xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。愿同學們都有一個精彩的未來！

附件1：（班主任寄語）

親愛的同學們,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。愿你是風，鼓起白色的帆,；愿你是船,，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里,，獲得高超的本領,、頑強的意志、博大的胸懷,；像賽馬一般,，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進,，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學那梅花,，爭作“東風第一枝”,。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進,。

附件2：（學生發(fā)言稿）

大家好,！今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,，更是一個銘記我心日子,。6年的小學生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始,。一個新的起跑線,，同時，我們就要離開培育我們6年的學校,。

6年來,，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學校對我們生活的照顧,，學習的關懷,。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步,。是您,，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學識,，帶領我們走進神圣的藝術殿堂,；您正直的品行，教會我們珍惜誠實,、尊嚴和榮譽,；您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻,。您,，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美,、闡釋美、創(chuàng)造美,。是您,，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,，一份對自己,，對學生的責任與關愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋,，平凡而偉大,，無怨又無悔。

我們感謝母校,，從踏入學校的第一天起，學校就為我們的學習提供了最好的條件,。無論是師資力量,，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力,。

如今,，我們就要離開母校了，但是,，我們不會忘記老師們諄諄教導,，不會忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.

我還要感謝我周圍所有的同學和朋友,。命運讓我們走到同一天空下,，一起追逐，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子,，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠的回憶。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,，明天我們將要各奔東西,。在這離別的日子，讓我們互道一聲："同學,，珍重,！"。

附件3：（告別母校）

春雨是您,，

小草是我,，

您用知識的甘露,，

哺育著我的心田。

大海是您,，

小舟是我,，

您用航標引導我，

在知識的海洋里,，乘風破浪,。

不管您是美麗的秋海棠，

還是芳香撲鼻的白玉蘭,，

我依然不減對您的愛,。

啊，我的母校

一片純潔的沃土上

孕育著我們對明天的希望

我們渴望未來變成矯健雄鷹

翱翔于這蒼穹之上

是你

讓我在人生中有了好的開始

是你

激起了我對知識的渴望

是你

助我成材,，助我飛翔,。

你教會了我

贈人以鮮花，手留余香

你教會了我

增人以微笑,，心留愉悅

今天

我要將最美的鮮花

今天

我要將最甜美的微笑

贈予你

我最親愛的學校

我心里永遠屹立不倒的豐碑

附件4：（歌詞）

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開波浪

海面蕩漾著美麗的白塔

四周環(huán)繞著綠樹紅墻

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

紅領巾迎著太陽

陽光灑在海面上

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

昨晚了一天的功課

我們來盡情歡樂

我問你親愛的伙伴

誰給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

畢業(yè)典禮的策劃方案做好篇四

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光,、自信，洋溢溫暖和感動,。

節(jié)目安排：夢想起航―厚重之感―大氣之歌―時代韻味―高遠之志―放飛希望

前期準備：

1,、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后,，五一前確定)

2,、 制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上"我參與我投票"的回執(zhí)單,，請學生和家長評選"最稱職",、"最細心"、"最可愛"或"最有活力"的老師,。

3,、 輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名),，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語,。

4、 在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨表演外,，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5,、 確定學生和老師主持人,，共兩男兩女，寫好主持詞。

6,、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。

7,、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表,。

8、 師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,，準備相關禮品,，最好是學生或家長親手制作。

9,、 畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,，寫好評語。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航

1,、 主題曲《最初的夢想》響起,，老師學生主持人拉開晚會序幕。

2,、 歌曲《啟程》響起,，播放學生成長短片

3、 詩朗誦《相信未來》(三人合作―小學組,、六年級和九年級代表)

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1、 書法表演(三個人各寫兩個字："感恩",、"自信",、"好學")

2、 樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)

3,、 知識競答(結(jié)合所學詩詞設題,，如作家、詩名和詩句接龍)

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1,、少數(shù)民族的`舞蹈表演

2,、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)

3、親子默契動員會(以游戲的形式開展,，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)

環(huán)節(jié)四：時代韻味

1,、特殊才藝表演(魔術,、模仿、雙簧等)

2,、歡快動感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠之志

1,、 班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩)

2、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級各一名)

3,、 初一，高一代表送祝福詞,，小學組代表送禮物,。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎,。

2、 傅老師致辭,，班主任談希望,。

3、 老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》,，全場齊唱,。

環(huán)節(jié)七：

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束,。

畢業(yè)典禮的策劃方案做好篇五

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學里學生開始學會做人、學會學習,、學會交往,、學會實踐。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的.畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感恩之情,。讓學生對小學生活畫上圓滿句號,，展望更美好的未來。

大標題：“告別母校,，放飛理想”

小標題：“20xx屆六年級畢業(yè)典禮”

1,、主持人：王印寧丹。

2,、音響調(diào)試：xxx攝影攝像：xxx,。

3、制作畢業(yè)感恩板-----xxx,。

4,、主席臺布置、條幅及條幅上的大小標題-----xxx,。

5,、各班上報演出節(jié)目,，主持詞串接-----xxx。

6,、準備音樂《感恩的心》,、《我的未來不是夢》、《畢業(yè)歌》,、《明天會更好》等,。

(活動前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)。

1.校長寄語,，典禮開始,。

2.各班節(jié)目演出。

3.老師寄語,。

4.學生代表發(fā)言,。

5.學生代表向?qū)W校領導及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮,，全體學生合唱《感恩的心》,。

畢業(yè)典禮的策劃方案做好篇六

一、活動主題：

幼兒園的快樂時光,。

二,、活動目標：

1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師,、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶,。

2.讓孩子們學會感恩,，通過演出活動表達自己的情感。

3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

三、活動內(nèi)容：

畢業(yè)班幼兒才藝展示,。

四,、活動時間：

五、活動地點：

六,、活動參與人：

全園師生,、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩,、親朋好友),。

七、活動準備：

(一)物質(zhì)準備：

1,、制作活動背板,、邀請函。

2、制作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方,。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,，畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集),，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片,。

4,、給畢業(yè)幼兒準備紀念品。

5,、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服。

6,、準備音響設備,、攝像機、照相機等,。

7,、活動背景音樂《恩典》。

(二)節(jié)目準備,。

開場音樂《放飛夢想》,。

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》,。

2,、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》。

3,、草莓班舞蹈《手牽手》,。

4、西瓜班大合唱《靜夜詩》,。

5,、家長互動游戲。

6,、果果班打擊樂《斗牛士》,。

7、聰聰班(打擊樂《大中國》,。

8,、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》。

9,、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師),。

10,、體操隊《斗牛士》。

11,、教師頒發(fā)紀念品給幼兒,。

12、結(jié)束音樂感恩的心,。

八,、人員分工：

1、總策劃與顧問：園長,。

2,、活動總負責人：業(yè)務園長。

3,、主持人：幼兒兩名(男,、女)、教師一名,。

4,、舞臺布置：大班老師。

5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師,。

6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作,。

7,、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師。

9,、會場布置：后勤人員,。

10、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名,。

11,、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師。

12,、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員,。

14、安全預案：安全后勤主任與行政人員,。

九、活動詳細流程：

十,、活動結(jié)束后,。

1、收集視頻及照片,，并編寫書面報道資料入檔;,。

2,、召開總結(jié)會，總結(jié)收獲,，并對下次活動提出建議;,。

3、中班組召開教師會,，對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論,，擬定保生策略。

畢業(yè)典禮的策劃方案做好篇七

溫暖,、感恩,、畢業(yè)。

20xx年x月xx日,。

xx中學體育館,。

全校師生。

學生xx,。

（一）朝花夕拾篇

1,、還記得你嗎？

每個學生三年照片回顧：進校時的樣子,；三年學習,、活動、生活展示,。

2,、我們的校園

三年校園變化：三年前學校的樣子；三年來學校變化,；學校即將的面貌,；學校風景展示。

3,、我們的老師

老師風采展示：教師個人風采,；教師工作風采；教師獲獎,。

4,、班級軼事

班主任講訴班級印象深刻的一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關系的事情,，可講訴,。也可述說。

（二）愛的寄語篇

1,、全體老師畢業(yè)寄語

每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言,。

2、班主任寄語

對自己的班級說些話,。

3,、級部寄語

對全體學生寄語,。

（三）訴說心語篇

合唱校歌送行，學生文藝匯報演出,，學生代表講話,，教師代表講話，家長代表講話,，頒發(fā)畢業(yè)證儀式,，校長畢業(yè)致辭。

（四）溫情感恩篇

1,、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻鮮花,。

2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊：在握別祝福時,，送同學錄紀念冊,，然后握別，送行,。

（五）揚帆起航篇

畢業(yè)門,、紅地毯：學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手,、祝福,、送別，走出校門,，揚帆起航,！

畢業(yè)典禮的策劃方案做好篇八

精心打造一個大學生涯的盛典，追憶過去,，勉勵未來!

二,、典禮內(nèi)容及性質(zhì)。

名稱：追憶往昔,，展望未來——管理學院畢業(yè)季大型歡送會,。

主題：回收，展望,，感恩,，奮斗。

形式：1,、領導講話2,、學生代表講話3、節(jié)目表演4,、畢業(yè)生大合唱,。

地點：大禮堂。

時間：xx年6月初。

參與對象：管理學院全體畢業(yè)生,，學校及學院各級領導，校外嘉賓,，各級有興趣的學弟學妹,。

主辦單位：院團委。

承辦單位：院學生會社團聯(lián)合會,。

協(xié)辦單位：各系學生分會,。

贊助商：

顧問：

指導老師：馬楠。

主要負責人：

四,、前期籌備,。

贊助：4月17日到5月18日。

主持人選定：5月15日之前選定,。

節(jié)目篩選：5月23日,。

彩排：5月28日。

正式演出：5月30日,。

后期制作:6月中旬完成,。

光碟制作及視頻公開發(fā)布在學校網(wǎng)站，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站,。

五,、典禮流程。

(一)準備工作,。

2點所有節(jié)目彩排,。

5點到7點演員化妝。

7點開始入場,。

7點30入場完畢,。

(二)典禮開始。

1,、典禮視頻播放,。

2、主持人致開幕詞,，介紹嘉賓及領導,，宣布典禮開始。

3,、學校領導致辭,。

4、學生代表發(fā)言,。

1,、開場舞。

2,、典禮節(jié)目,。

3,、主持人宣布閉幕。

4,、共同歡唱校歌,。

(四)結(jié)束階段。

1,、所有制作人員及演員上臺上臺留念,。

2、相關領導嘉賓,，演員合影留念,。

3,、工作人員清場,。相關物品歸還,，最好收尾工作。

六,、工作組人員,。

1、外聯(lián)組,。

組長：

組員：

主要責任：典禮資金的贊助及為贊助商進行典禮的介紹;典禮前期橫幅的懸掛及保護,，后期的拆除及保護利用;物品的保存和利用。

2,、后勤組,。

組長：

組員：

主要責任：演出物品的采購和相關事宜的服務，節(jié)目單的制作,，人員座位的安排,，相關物品的擺放，飲食的保障,。

3,、舞臺組。

組長：

組員：

主要責任：舞臺搭建,，桌椅擺放,舞臺燈光,、音響設備的安裝。

4,、宣傳組,。

組長：

組員：

5、籌備組,。

組長：

組員：

主要責任：完成節(jié)目收集,、篩選及后期的排練、彩排工作;主持人的選擇、形象設計,。

及臺詞審核;負責節(jié)目的編排及典禮全流程的銜接;準備好典禮所需的一切服裝道具,。

6、演出服務組,。

組長：

組員：

7,、秩序維護組。

組長：

8,、禮儀組。

組長：

組員：組織禮儀隊伍確定禮儀隊員(人數(shù)待定),，保證典禮的禮儀服務,，相關領導嘉賓的接待。

七,、經(jīng)費預算,。

資料費：臺簽、文件的打印,、邀請函200元,。

宣傳費：橫幅(3幅)、海報(2張)200元,。

會場裝飾材料費：鮮花,、氣球、等300元,。

榮譽證書：300元,。

光碟制作：600元。

化妝品：500元,。

茶水飲料費：300元,。

照片洗印費：100元。

其他未知費用：300元,。

共計：2800元(不包含服裝租借費),。

經(jīng)費來源：學校撥款及贊助商提供。

八,、應急預案,。

1.若典禮前停電，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行,。此間觀眾自由處理自己的時間,。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦,。

2.在典禮前半部分之間停電超過10分鐘后,，由主持人宣布典禮改天重新舉行;在典禮后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布典禮閉幕。

3.停電期間,，由節(jié)目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由舞臺組負責舞臺舞臺,、音箱設備、燈光設備的看管,。

(二)節(jié)目應急方案,。

1.臺上一個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目做好候場,，前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時,，下一節(jié)目即時跟進。

九,、典禮后期工作,。

清理場地及設備的歸還。

影片的制作及視頻的放映,。

相關部門的簡報,。

畢業(yè)典禮的策劃方案做好篇九

20xx年x月x日下午2：30。

校操場,。

校領導,，高三年級全體師生及學生家長，高一,、高二年級全體學生,、班主任,，中層以上干部,。

一、校場點兵(音樂――《校歌》 《運動員進行曲》 )

1.師生方隊入場(教師方隊走在前面,，各班依次進場)并介紹高三教師風采及各班級,。

2.介紹學校領導

二、升旗儀式

介紹升旗方隊(主持人：xx)

升國旗,，奏國歌,，行注目禮。

三,、校長致辭

四,、悠悠往事

1.通過幻燈影像《青春紀念冊》(7―8分鐘)回顧高中三年成長中的點點滴滴。(xx解說詞)

2.詩歌朗誦(主題：亮劍圓夢)

(高三4人,，高二男女各20人,，共計44人)

五、恩情難忘

1.學生代表向班主任獻花,，用獻花和掌聲來感謝老師們多年來辛勤的培育,。(音樂――《那些花兒》 )

2.教師獻辭(高三全體教師,，站三排)

3.家長代表發(fā)言

4.校領導代表學校向各班學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,，并與他們合影留念。畢業(yè)生代表向母校贈送畢業(yè)禮物,。

5.合唱：十佳歌手,、電聲樂隊――《飛得更高》

六,、點滴心語

1.學生宣誓

2.放飛夢想(放飛氣球。每班20個,。禮花齊放。擊鼓退場)

畢業(yè)典禮的策劃方案做好篇十

通過師生互動,，讓學生感受學校溫暖,，升華對母校的情感，帶著眷戀,，投入新生活。

三,、活動時間,。

6月23日左右,。

學校領導全體畢業(yè)師生,。

學校小廣場。

畢業(yè)典禮圍繞“夢想,，從這里起飛”為主題進行。

分四個章,，分別是：

第一章：“憶往昔,，流金歲月”

第二章：“師生間，情誼濃濃”,，

第三章：“踏征程,，低語叮嚀”

第四章：“共追夢,，從育才起飛”。

序幕：

1,、《送別》樂響起,，低唱，吟誦“長亭外,，古道邊”

2,、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫),。