在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一
尊敬的各位家長：
大家好,！
首先，請允許我代表所有老師和我們初二,、一班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來,，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,，研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，做好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步,，為使每一位孩子都能健康,、活潑的成長而共同努力。
今天的會議主要安排了這幾項內(nèi)容：
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責(zé),；否則,，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱,，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱,，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,，自己也能有一個幸福的晚年,。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。
實際上初中講授的知識并不太多,，只要認(rèn)真去聽,，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的,，就看他是否想學(xué),，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過,，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言,，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué),，孩子沒有升學(xué)壓力,，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性,，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想,，對學(xué)習(xí)缺乏信心,，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實,，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用,。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想,，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中,；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒,，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因,，比如：學(xué)習(xí)不勤奮,，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降,。
目前,，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課不認(rèn)真聽講,，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識,。對此,，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，不以規(guī)矩,，無以成方圓,，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強化紀(jì)律觀念,，強化時間觀念,，強化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事,，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣,。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件,，都是我們的孩子健康成長的保障,。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決,。
初中時期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”,，這段時間上,，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感,，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的,，在這一時期，我們要高度重視,，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響,，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信,，而自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo),。
再來探討一下家庭教育的一些問題,。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德,、智,、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體,，一個老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢,，有著特殊的地位和作用,。
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。
由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績不理想的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我們該做的是跟他一起努力,，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上,。
2、教育孩子遵守紀(jì)律,。
家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良性的班級,，才能夠在各方面提高自己。加強紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。
3,、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。
由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子,，家長,、老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了孩子的工作,，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流,。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，靠一次家長會,，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。
4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。
如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,，把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長,，爭當(dāng)先進，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視、漫畫,、小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,，思想和觀念受不良影響,，這也是人們常說的2大于5。何況初中生的自覺性還沒有形成,。實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反,，除極個別自理能力強的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
5,、嚴(yán)格管理時間,，科學(xué)安排假期時間。有以下幾個方面需家長注意：
（1）休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出,，注意安全,。
（2）家長要和孩子共同制作一個假期時間安排表，科學(xué)合理的安排時間,，作到勞逸結(jié)合,。經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。
（3）注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜,、等,。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí),；在勞動中,，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉,。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此,。在教育孩子時，要求自己的事情自己做,，家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
各位家長,，我們的目標(biāo)是一致的,，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生——您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，家長朋友們：
你們好!
我是xx市xx實驗初中八年二班的學(xué)生小明的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通,，來吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xx實驗初中,，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍,。盡管建校時間不長,，但是學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育，不急功近利,，更不死磨硬抓,。因為xx學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今,，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，無怨無悔,。半年多來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實,，勤奮刻苦,，成績優(yōu)異,，不事張揚，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課,，無論是體鍛還是活動,，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn),。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,，制作各種小報,，收集各種資料，組織學(xué)生春游,、秋游,、班隊活動，到社會實踐基地活動,，參加各種展覽,，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動鍛煉了他們動手,、動腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操,，使他們不僅僅增長了書本上的知識,，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個方面的工作：
一,、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到,?？朔┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。
二,、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子,。
在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來有出息的，但是對于現(xiàn)在的獨生子女,，我認(rèn)為愛要恰到好處,，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,，但是如果孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，則有百害而無一利,。
地講道理,，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。
三.積極配合老師和學(xué)校,。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點,，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長,，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx實驗初中的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動,，并預(yù)祝xx市xx實驗初中的明天會更美好!我的講話完了,，謝謝大家!
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初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三
親愛的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶：
等待你們時,，焦急而興奮；眺望你們時,，緊張而欣喜,。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心,，來到我們曹禺中學(xué)八（3）班,。在此，我代表全班62名莘莘學(xué)子,，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎,！
父愛如山，母愛似海,。你們像大海一樣寬廣,、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細(xì)雨輕柔細(xì)膩,，滋潤著我們求真求知的心田,。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪,，在我們曲折的人生之途中,，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。我們知道,，你們在我們身上灌注了心血和汗水,，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上,，鋪就我們無悔的青春！請你們相信,，您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任,，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學(xué)之路,！請你們?yōu)槲覀冏院?，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路走向成功,！
今晚,，削好皮的蘋果依然會溫馨地送到我們嘴邊；明天,，熱氣騰騰的牛奶也依舊會準(zhǔn)時盛在我們面前,，那是你們潤物細(xì)無聲的關(guān)愛和希望。因為有了你們的`愛,，我們才變得如此完美,；因為有了你們的愛，我們才有徜徉學(xué)海的勇氣,；因為有了你們的愛,，我們才有翱翔藍天的向往。親愛的爸爸,、媽媽,，千言萬語，道不盡我們心中的感激,，我們唯有默默努力,，用實際行動向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女,！
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇四
各位家長：
大家上午好,！
很高興和大家見面了,！我是八年十班的數(shù)學(xué)老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽時間出席本次家長會,，有些家長可能路途還比較遠,。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來我主要就學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。
第一次月考剛剛結(jié)束,，我簡單的說說這次考試的成績,。此次考試試卷滿分是120分，參考人數(shù) 人,，最高分 分,，平均分 分，及格 人,。 開學(xué)一個多月了,，結(jié)合一個多月以來學(xué)生的表現(xiàn)和此次月考成績，我對咱們班同學(xué)有了初步的了解,，并進行簡要的分析：
首先在這里我要重點表揚以下幾位同學(xué)： ,。這幾位同學(xué)上課學(xué)習(xí)效率較高，能夠積極思考,，并且在此次月考中取得了不錯的成績,，當(dāng)然也存在著一些不足，仍然有很大的進步空間,，我期待他們以后更出色的表現(xiàn),。
同時我也發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還存在著以下幾點共性的問題：
1、很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在已經(jīng)是八年級了,，馬上面臨九年級中考，是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，在此要提醒各位家長注意,。
2、大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱,，經(jīng)過一個月的努力,，收到了一點效果,，但不夠明顯,，如果想讓孩子能夠進一步的提高，提高的幅度越來越大,，就更需要家長們的支持,。當(dāng)然我也知道學(xué)校封閉式的管理,，學(xué)生在家的時間不多，希望學(xué)生在家的時間,，家長能夠讓他們多花點時間在數(shù)學(xué)方面,，并且耐心的檢查、鼓勵,、輔導(dǎo),、教育。我們不要過分的責(zé)備孩子,，而是真正的關(guān)心我們的孩子,。 我有信心把咱班的數(shù)學(xué)成績逐步提高，我也堅信在座的家長一定能夠全心全意的配合我,、幫助我,，咱們所做的一切都是為了孩子的明天會更好。 我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝各位家長,。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇五
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好! 我是張美璇的家長張中仕,，首先,，非常感謝校方、感謝班主任魏衍波老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會,。我們知道,，16班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍,。在這里,，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在16班的全體老師們致以衷心的感謝！
今天,，我有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐,。因為我知道,，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一,；其次也不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點,。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì),、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化,、模式化,。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂、興趣愛好,，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理、生理上的變化,。通過對孩子的全面了解,，對他進行理性定位，做到因人施教,，對癥下藥,，有的放矢，才能得到滿意的回報,。
向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。
重視孩子的健康,，特別是身體健康,，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個家長都有所關(guān)注的,。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。
1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期,，是獨立性和依賴性,，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認(rèn)為“危險期”,，注意不好，打架鬧事,、出走,、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時期內(nèi),，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會的高度關(guān)注,，要精心加以引導(dǎo),。
在引導(dǎo)的過程中，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如,，孩子在寫作業(yè)的時候,，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。
孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流,，讓她給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情,，我便給她提出一些建議,，進行疏導(dǎo)。
總之,，我們家長要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀,、開朗,、自信、合群,、寬容,、堅強,、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私,、任性,、自傲、自卑,、孤僻,、脆弱等不良心理傾向。其實,，說起來容易,，做起來真是很難啊。
說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)必不可少的補充,。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。
1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
習(xí)的意識,。
2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子升入初中以后，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，有時寫作業(yè)到很晚,。我觀察了她一段時間以后,，我發(fā)現(xiàn)孩子可能是沒有掌握住有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和她一起探討,，引導(dǎo)她找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法,。
我們主張孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進程
我們要在沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起,，交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進程，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，給予幫助理解,、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。
4,、要正確看待孩子的考試成績
現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦,？拿了壞分?jǐn)?shù),，怎么回家面對父母？孩子的這些壓力,，不光是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。
初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇六
各位家長：
晚上好!首先請允許我代表全體初二(2)班的師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚地了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長”,。
(一)我的工作重點
(1)嚴(yán)抓班級管理，大量地跟學(xué)生做思想工作;以正面教育為主,，同時,，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為,。
(2)進一步發(fā)揮班干部的作用,，督促他們管理好班級。
(3)建立一套比較完善的管理制度,，以制度約束人,。
(二)班級現(xiàn)狀
本班有24個男生，16個女生。絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,，他們聰明,、熱情、勤勞,、活潑,。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍,，也敢于表達,，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成。但也存在許多不足,，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
(1)對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至頂撞老師;(2)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動,，靠老師逼,，不積極回答問題，不懂不問,，不按時完成作業(yè),，成績較差等。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差,，到學(xué)校來抄作業(yè);(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績較差;(4)部分同學(xué)的進取心,、責(zé)任心、班級榮譽感有所下降,。例如對班級評比的流動紅旗滿不在乎,，擅自曠課、遲到,，亂扔垃圾,。
(三)期中成績匯報：
下面針對這次期中考試成績談幾點體會。各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚,。從總成績上看,，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題,。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧(第一名王勤350.5,， 第2名朱丹鵬315， 第3名吳舒靜263.5,， 第4名莊映君261 第5名關(guān)業(yè)榮244.5)他們是班級的驕傲,，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。應(yīng)該說,，檢測是手段,，不是目的。我們的目的是通過檢測,，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點,，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。
(四)存在問題
這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異,。
1,、學(xué)生習(xí)慣有差異
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r也有一部分學(xué)生,，上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼,，交頭接耳,，非常羅嗦。
2,、重視程度有差異
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因為接受能力問題,，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基矗但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的'高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì),。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功,。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結(jié)果的,。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子,，更不能和孩子說,，你不行了，連高中也考不上了,。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力,。
3、學(xué)習(xí)方法的差異
有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。在學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了,。
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尊敬的各位家長：
早上好！很高興因為孩子,，我們走到了一起,。首先請允許我代表全體初二（2）班的師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入初二已經(jīng)近三個月了,。雖然通過短信和電話,，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn),，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過。
召開此次家長會的目的,，是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn),，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長”。
俗話說：“人無完人,?！泵總€人都有優(yōu)點，也都有缺點,。成年人尚且如此,，不要說孩子了,。所以孩子有這樣和那樣的問題,，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”我會盡我的能力,，去打開每個學(xué)生的心門,，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快,。可同時也有一部分學(xué)生上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉,、有一部分學(xué)生上課時不專注,，喜歡左顧右盼，交頭接耳,，擾亂課堂秩序,。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì),。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功,。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結(jié)果的,。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。
可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了,。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢,？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育,，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的,。
不管我教的學(xué)生是幾年級,，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二,。要做好這個人,，誠信是首要。其次是要善解人意,，擁有一顆感恩的心,。再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。
最后,，我想對在座的家長們提幾點要求：
一,、了解自己的孩子：“知子莫若父”。生理,、心理發(fā)展的敏感期,。好奇心,、獨立性,、情感脆弱，易沖動,，后果意識能力差,，逆反心理強。很自信,，但是非觀念較模糊,，自控自制能力還夠強，極需引導(dǎo),。
二,、強化家庭教育意識,，提高家庭教育質(zhì)量：每個成功的孩子背后都有一個成功的家長；學(xué)校教育不是萬能的,，成功的家庭教育才是一本萬利的,；與孩子勤溝通，和老師多聯(lián)系,，家校合作,，共促進步；創(chuàng)造和睦的家庭環(huán)境,，注意家庭教育的一致性,；樹立家長的威信，做孩子的朋友和貼心人,。
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初二家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇八
親愛的老師,、各位家長：
大家好！
能夠作為初二（8）班的代表,，我的內(nèi)心是十分忐忑的,，同時我也感到非常高興，這是一個多么寶貴的機會啊,，我應(yīng)該好好把握住,，不浪費大家的時間，因此我想說一下初二學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,。
首先初二學(xué)生最明顯的是大多數(shù)處于一個“叛逆期”,，和家長或多或少都有著一定的代溝，我覺得這是由于互相的不理解造成的,。在這方面我認(rèn)為我是處理得比較好的,，我經(jīng)常找我媽進行談心，不然的話大家可以試想一下,，學(xué)生每天回到家,，一言不發(fā)，寫完作業(yè)就在一旁玩手機,，家長也忙著自己的事情,，這是一個非常危險的信號，很多同學(xué)都說家長一點都不理解他們,，有問題就應(yīng)該提出來一起解決,，而不是偷偷翻看學(xué)生日記或者手機，這樣很容易引起學(xué)生的反感。
我每天回到家,，都會和我媽聊一聊學(xué)校發(fā)生的事情,，即便是一件小事也值得我們津津樂道，而且有問題我們都會當(dāng)面提出來,，有一次我想買一副耳機,，我媽不同意，但我們都是經(jīng)過一番商量的,，談清問題的利弊在進行決定,。如果我自己買的話，我媽如果不了解,，可能只是認(rèn)為我是用來做聽歌或者看電影之類與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，因此溝通很重要。
學(xué)習(xí)方面的問題向來不容忽視,，但我也知道一個人的力量是有限的,，因此我經(jīng)常鼓勵我媽和老師進行聯(lián)系。這點是很重要的,，只有家長全面了解我在校的表現(xiàn),，老師全面了解我在家的情況才能夠更好地制定學(xué)習(xí)計劃。
其實我覺得初二的學(xué)習(xí)還算是比較簡單的,，沒什么特別重要的地方,，一個就是合理安排好時間，特別是作息時間要安排好,，這一點不能光憑學(xué)生的自覺性,，在座的各位家長也是需要特別注意的，至少我就曾做過類似的事情,，要監(jiān)督學(xué)生按時睡覺,，在他們睡覺前收繳他們的手機，不然的話晚上學(xué)生一個人在房間,，到底是睡覺還是玩手機,？我曾經(jīng)上課的時候睡覺，當(dāng)時我還欺騙老師說自己是因為熬夜復(fù)習(xí),，可老師很快就明白我是熬夜玩手機所導(dǎo)致的,，馬上就聯(lián)系了我的家長，這也是因為我的老師非常負(fù)責(zé),，也正因為如此我才能改正這些不好的習(xí)慣,。
其實作為一名學(xué)生，雖然成績是很重要的,，但是我更想處理好與家長之間的關(guān)系，這樣的話對于以后的學(xué)習(xí)也能起到很大的幫助,。雖然我的發(fā)言并不太好,，但我想我所說的這些也代表著一部分學(xué)生心里的想法吧,，盡管還有許多不足，但我會繼續(xù)努力的,！
謝謝大家,！
