計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)生的個體差異是一個客觀存在,，因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán),。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，進(jìn)步的樂趣,，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則實(shí)施特殊教育計(jì)劃,，分層教學(xué)，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異,，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

二、情況分析：

我現(xiàn)任教七年級兩個班,，學(xué)生人數(shù)多,，通過近些時間的調(diào)查和了解，初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對象：優(yōu)等生有：鄧功勛等六人,，后進(jìn)生有：楊芳等六人,。這些學(xué)生大致上分為兩個類型：（1）基礎(chǔ)好，思維很靈活,，接受知識較快,。（2）學(xué)習(xí)成績差，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確,，不能刻苦,，作業(yè)馬虎，上課不專心,。

三,、使學(xué)生能夠全面發(fā)展，本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作：

1,、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育,，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2,、查漏補(bǔ)缺,，對癥下藥；

3、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合,，以課內(nèi)為主,，并和優(yōu)生結(jié)對子；雙向選擇,，”一幫一,，一對紅“，充分發(fā)揮六人小組的作用,，以優(yōu)帶差,。

4、在課內(nèi),，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練,、發(fā)言的機(jī)會；

5,、對后進(jìn)生一視同仁,，不歧視，多鼓勵,，及時發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點(diǎn)“,，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心，要全面滲透激勵教育,，多鼓勵,、多表揚(yáng),，少批評,、少指責(zé)。激勵他們進(jìn)步,。

6,、采取傾斜政策，對后進(jìn)生給以”偏愛和厚愛“,。每天給他們留特定的作業(yè),，當(dāng)天及時批閱及時改正。

7,、根據(jù)其特點(diǎn),，給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè),，當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo),。

四、時間安排,。

每天根據(jù)作業(yè)情況,，學(xué)生掌握知識情況,，培優(yōu)補(bǔ)差。每周二和周三晚飯后分別對優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我以學(xué)校、系,。

為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。樹立"以人為本,，德育為先"的觀念,。堅(jiān)持以"安全教育"為主題，深化愛國主義教育,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進(jìn)行學(xué)習(xí),。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進(jìn),，以樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

二、具體工作內(nèi)容,、措施,。

(一)加強(qiáng)班級常規(guī)管理：

1、評選新生班委會,。每班實(shí)行班干部值班制度,，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤，并及時上報,，每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議。

2,、開展一幫一結(jié)對子活動,，老生班帶新生班，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

3,、認(rèn)真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式,、開展讀書活動,、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,。

4,、繼續(xù)開展以"大學(xué)生文明修身主題教育"活動，并加強(qiáng)"大學(xué)生安全"教育，以學(xué)生發(fā)展為本,，深入開展"創(chuàng)良好班風(fēng),，建和諧校園"活動，重新布置班級陣地,，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地,。

5、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),，開展尊師敬師、愛生重教,，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選，宣傳先進(jìn)事跡,。

6,、做好甲流的防控工作，嚴(yán)密布控,，責(zé)任到人制,。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療的原則,。

7、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作,，利用這個契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛校教育,。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

以幫助學(xué)生"學(xué)會做人,、學(xué)會做事"為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì),、自律、自主,、友愛為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體,。進(jìn)行"大學(xué)生文明修身大學(xué)生法制安全感恩"等系列教育,。

l、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)道德規(guī)范教育,，努力做到"自立自強(qiáng)、和諧班級"。重點(diǎn)一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。

基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負(fù)責(zé)做起，從,。

自我評價,。

做起。堅(jiān)持以德育人,，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識,，對自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進(jìn)行判斷,。堅(jiān)持隊(duì)會、晨會,，并認(rèn)真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力。

三,、體育衛(wèi)生工作,。

(1)愛護(hù)公共財物，每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂,、亂刻、亂畫和亂踩腳印,。

(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境,，堅(jiān)持每天檢查教室,、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象,，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍,，確保良好的生活環(huán)境。

(3)加強(qiáng)早操檢查,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，并確保出操質(zhì)量和效果,。

(4)加強(qiáng)太極拳的練習(xí)，展示大學(xué)生綜合素質(zhì),，為吳橋雜技節(jié)開幕獻(xiàn)禮,。

上述措施只是對我在本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我以學(xué)校,、系工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。樹立"以人為本,，德育為先"的觀念,。堅(jiān)持以"安全教育"為主題，深化愛國主義教育,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進(jìn)行學(xué)習(xí),。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進(jìn),，以樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

二、具體工作內(nèi)容,、措施,。

(一)加強(qiáng)班級常規(guī)管理。

1,、評選新生班委會,。每班實(shí)行班干部值班制度，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤,，并及時上報,，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議,。

2、開展一幫一結(jié)對子活動,，老生班帶新生班,，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

3、認(rèn)真組織每周一的升旗活動,，通過升旗儀式,、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,。

4、繼續(xù)開展以"大學(xué)生文明修身主題教育"活動,，并加強(qiáng)"大學(xué)生安全"教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，深入開展"創(chuàng)良好班風(fēng),，建和諧校園"活動,，重新布置班級陣地，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地,。

5,、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),，開展尊師敬師,、愛生重教，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選,，宣傳先進(jìn)事跡。

6,、做好甲流的防控工作,，嚴(yán)密布控，責(zé)任到人制,。本著早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療的原則,。

7,、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作，利用這個契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛校教育,。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。

以幫助學(xué)生"學(xué)會做人、學(xué)會做事"為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體,。進(jìn)行"大學(xué)生文明修身大學(xué)生法制安全感恩"等系列教育,。

l、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)道德規(guī)范教育,，努力做到"自立自強(qiáng)、和諧班級",。重點(diǎn)一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起,。堅(jiān)持以德育人,，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持隊(duì)會,、晨會,，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。

三,、體育衛(wèi)生工作。

(1)愛護(hù)公共財物,，每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻,、亂畫和亂踩腳印,。

(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造優(yōu)美,、整潔的校園環(huán)境,，堅(jiān)持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生,，禁止學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象,，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍,，確保良好的生活環(huán)境,。

(3)加強(qiáng)早操檢查,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果,。

(4)加強(qiáng)太極拳的練習(xí),，展示大學(xué)生綜合素質(zhì)，為吳橋雜技節(jié)開幕獻(xiàn)禮,。

【篇二】,。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié),。作為輔導(dǎo)員,，在教育與管理的關(guān)系上，應(yīng)以教育為主,，管理為輔;在德育與智育的關(guān)系上,，應(yīng)注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一，主要要做好管理和服務(wù)兩個職能,，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)生在德、智,、體等方面都得到發(fā)展,，特制定本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一、迎接挑戰(zhàn),，迅速完成角色轉(zhuǎn)變,，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。

從201x年兼任兩個班級的輔導(dǎo)員以來,，不管是工作環(huán)境,，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位,。同時,，我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力--工作經(jīng)驗(yàn)不足、工作對象迥然不同,，而以往輔導(dǎo)員的優(yōu)秀工作成績,，也對自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要向老輔導(dǎo)員向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請教,、多學(xué)習(xí),、多請示、多匯報,、多交流,、多總結(jié),、多反思;盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去,，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任與指導(dǎo),。

二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，保持自身思想的先進(jìn)性,，樹立先進(jìn)的工作意識。

1,、堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,，提高自身思想政治水平。

作為思想政治輔導(dǎo)員,，我深刻認(rèn)識到保持思想覺悟先進(jìn)性的重要性,。為此，我計(jì)劃定期拿出時間學(xué)習(xí)政治理論知識,，積極參加黨組織的理論學(xué)習(xí)和民主生活會,，保證自己思想始終與黨中央保持一致，提高思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵循"三個代表"重要思想指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，使自己的輔導(dǎo)員工作能適應(yīng)新形勢新發(fā)展的需要。

2,、遵循正確的工作思路,，樹立先進(jìn)的工作意識。

在工作中一定要多向院領(lǐng)導(dǎo)請示匯報;多與輔導(dǎo)員隊(duì)伍里的老同事,、老師請教學(xué)習(xí);多與任科教師溝通交流的工作思路,，嚴(yán)格要求自己、虛心請教學(xué)習(xí),，平時沒有時間總結(jié)思考,，就利用晚上、周末的時間,。牢固樹立"一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的服務(wù)意識,，努力做到以良好的形象影響學(xué)生,、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生,、無私的愛心感染學(xué)生,。

3、注重配合，講求默契,，共同做好我院學(xué)生工作,。

各個輔導(dǎo)員由于專業(yè)學(xué)歷不一致、工作經(jīng)歷不一致,、年齡也不一致,，容易導(dǎo)致工作思路及模式不協(xié)調(diào)，在這種新形勢,、新環(huán)境下,，要遵循以院學(xué)生工作的大局為重，注重配合,，講求默契的工作思路，嚴(yán)格遵照院學(xué)生工作思路與計(jì)劃,，在張世君副書記的直接指導(dǎo)下開展工作,，使各項(xiàng)學(xué)生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契,。積極參加輔導(dǎo)員學(xué)生工作例會,，總結(jié)周工作、計(jì)劃下周工作,，以保證我院學(xué)生工作順利,、高效的開展!

三、遵循校黨委指示精神,，按照校黨委辦,、院長辦、院學(xué)生處及院團(tuán)委的要求,，扎實(shí)開展各項(xiàng)學(xué)生工作,。

1、加強(qiáng)對學(xué)生正面引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生黨建工作的開展,。

從總體上看，我系學(xué)生思想主流是好的,，但也存在一定程度的思想混亂,、信仰危機(jī)和價值迷失現(xiàn)象。為此,，將采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),，強(qiáng)化人生理想和信念教育，如：通過主題班會,、團(tuán)日活動,、參加社會實(shí)踐活動和公益活動等形式開展各項(xiàng)活動，充分發(fā)揮學(xué)生黨組織和學(xué)生黨員的作用，按年級組建黨小組,，爭取每個年級配齊學(xué)生黨支部書記,。每個黨小組根據(jù)年級特點(diǎn)和專業(yè)特色開展黨團(tuán)活動。

嚴(yán)格學(xué)生黨員發(fā)展程序,，嚴(yán)把審查關(guān),，認(rèn)真詳細(xì)的(通過學(xué)生意見調(diào)查表、老師意見調(diào)查表,、學(xué)習(xí)生活中的各個細(xì)節(jié)的詳盡調(diào)查)從方方面面對黨員發(fā)展對象進(jìn)行審查考核,，充分參考輔導(dǎo)員的意見，只要是輔導(dǎo)員認(rèn)為不合格的黨員發(fā)展對象我們絕對不發(fā)展,。我相信,，只要我們加強(qiáng)正面引導(dǎo)，絕大部分同學(xué)是能夠積極向黨組織靠攏,，樹立正確的人生理想和信念,。

2、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

目前,，我系大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)有明確目的，自覺性強(qiáng),，態(tài)度端正,，能刻苦學(xué)習(xí)。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，平時整天混日子,，學(xué)習(xí)應(yīng)付了事，考試前臨時抱佛腳,，甚至有極少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備*,。為此，我們將想方設(shè)法花大力氣,，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。特別是圍繞學(xué)習(xí)問題，多召開主題班會,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,、英語四六級交流會等，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。同時,，我們將經(jīng)常性地與班主任、任課教師保持密切聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有針對性的做好督促,、檢查工作。

我相信,，只要我們尊重學(xué)生的個性,，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動,。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長，我們在學(xué)生中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競賽,，組織他們參加各種活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

另外,，我們還將加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，請家長共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。制好《藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生學(xué)生資料信息表》(包括學(xué)生的家長姓名,、家庭住址,、聯(lián)系電話等詳細(xì)的個人信息)讓輔導(dǎo)員人手一冊;讓每一位老師都有該信息表的備份。這樣便于加強(qiáng)對學(xué)生情況全面了解與家長的聯(lián)系,。

3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

目前,，有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙;再者，學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高,，相對而言,，他們心理承受能力較弱，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙,。為此,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理衛(wèi)生工作，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì),，如在學(xué)生中開展多種形式,、多種內(nèi)容的群體活動，使學(xué)生在活動中交流思想,、加深了解,、開闊胸懷;同時，我們自身也加強(qiáng)學(xué)習(xí)心理健康知識,。對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生及時給予關(guān)心和指導(dǎo),，想方設(shè)法進(jìn)行疏導(dǎo)，情況較嚴(yán)重的應(yīng)及時與學(xué)校心理咨詢中心老師取得聯(lián)系,，共同做好工作,。

4、盡心盡力做好特困生工作。

現(xiàn)在我系家庭困難學(xué)生越來越多,，我們經(jīng)常深入學(xué)生中,，特別是新生剛剛?cè)雽W(xué)時，是對學(xué)生家庭狀況了解的時期,，我院主要在這個時期對每個年級的貧困學(xué)生建立貧困檔案的,，對家庭困難學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)了解，作到心中有數(shù),，還積極向?qū)W院,、學(xué)校反應(yīng)，想方設(shè)法采取多種形式幫助他們,，如：主動幫他們聯(lián)系校內(nèi)外勤工儉學(xué)崗位,，積極為他們爭取學(xué)院、學(xué)校的困難補(bǔ)助或社會上捐助;認(rèn)真幫助他們辦理國家助學(xué)貸款手續(xù)等等,。此外,，我們在思想上經(jīng)常鼓勵他們，尤其鼓勵他們樹立自強(qiáng)自立的信心,。

5,、主動深入宿舍開展工作。

目前,，我系學(xué)生管理和教育存在著專職政工隊(duì)伍人手少,、工作量大;學(xué)生種類多、人數(shù)多,、居住分散等矛盾,，僅靠四個專職政工人員已遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作要求，學(xué)生宿舍也就成為我們開展思想政治工作的重要陣地,。遵循學(xué)校指示精神,，我們將成立學(xué)生社區(qū)管理委員會，旨在通過此項(xiàng)活動增強(qiáng)思想政治工作的針對性,、實(shí)效性和主動性,，全面提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)廣大學(xué)生自律意識,，把宿舍這塊思想文化陣地牢牢占領(lǐng),。目前,社區(qū)管理委員會在積極發(fā)揮作用，暑假前第三屆學(xué)生社區(qū)管理委員會剛剛成立,。自開展此活動以來我們制定《宿舍安全公約》,，張貼在每個學(xué)生宿舍;開展"安全教育"主題班會;結(jié)合實(shí)際情況，舉辦"安全知識競賽",，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)和安全防范意識,，防止了惡性事件的發(fā)生,。平時我們經(jīng)常深入宿舍，通過開座談會,、個別交流等形式增進(jìn)對同學(xué)了解,，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系，發(fā)揮宿舍管理員作用,，在宿舍與宿舍間開展各項(xiàng)文體活動,，經(jīng)常聽取同學(xué)對生活上的反應(yīng)，積極與社區(qū)服務(wù)中心保持聯(lián)系,。

6,、充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用。

我們的學(xué)生干部,，既是各項(xiàng)活動組織者和帶頭人,，又是我們聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中,，有一定威信,，對其他同學(xué)有較強(qiáng)影響力和號召力，為此,，我們將繼續(xù)努力培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu),、積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生骨干隊(duì)伍,。定期對學(xué)生干部進(jìn)行專門培訓(xùn),，每年十月份是我系學(xué)生會與系團(tuán)委納新及干部培訓(xùn)的時間，每屆納新會與培訓(xùn)班我系黨總支副書記與各年級輔導(dǎo)員都要親到現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，給他們明確職責(zé)，積極輔導(dǎo)他們開展各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)他們自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的能力,，讓他們積極參與學(xué)生工作的各項(xiàng)管理,。此外，我們將嘗試從高年級中挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部擔(dān)任新生班的班主任,，配合我們輔導(dǎo)員共同做好學(xué)生工作,。為使學(xué)生干部管理逐步規(guī)范化，我們將建立一整套,。

規(guī)章制度,。

通過一系列制度使上情下達(dá)、信息暢通以便于我們及時掌握和解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。事實(shí)表明我們只要注意充分發(fā)揮學(xué)生干部作用學(xué)生方面的一些工作便可放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成這樣既培養(yǎng)他們的能力又使學(xué)生工作得以順利展開,?？紤]學(xué)生干部重要性我們一直嚴(yán)把學(xué)生干部審查關(guān)充分征求老學(xué)生干部和廣大學(xué)生代表的意見今年我們計(jì)劃在學(xué)生干部的選拔中又增加《教師意見調(diào)查表》的內(nèi)容凡是我們考察的學(xué)生干部候選人一定有老師同意推薦的;凡是沒有老師同意推薦的再好的學(xué)生干部我們也將不予錄用。

7.廣泛的開展社會實(shí)踐活動,。

考慮到我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生對動手,、實(shí)踐能力要求較高較強(qiáng)的特點(diǎn)，再加上我院黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視開展學(xué)生實(shí)踐活動,，而且專為此項(xiàng)活動設(shè)立經(jīng)費(fèi),，為活動的開展提供了保障。為此我們廣泛開展學(xué)生實(shí)踐活動,，主要有三大塊：第一塊：教學(xué)環(huán)節(jié)之內(nèi)的實(shí)踐,、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。第二塊：由院團(tuán)委牽頭組織發(fā)動的社會實(shí)踐活動,。第三塊：利用每年暑期,，由院團(tuán)委組織的暑期實(shí)踐活動，并邀請系部專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),。主要實(shí)踐基地為郴州市區(qū)的18家實(shí)踐基地,。

通過一系列的社會實(shí)踐活動的開展，為我系學(xué)生提供實(shí)踐,、實(shí)習(xí),、參觀的機(jī)會，為學(xué)生以后踏上工作崗位奠定了基礎(chǔ),，進(jìn)而促進(jìn)我系應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè),。

工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，教育學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義新人，使學(xué)生在德,、智,、體等方面得到全面發(fā)展。

2,、重視班級學(xué)生干部建設(shè),。一組好的學(xué)生干部可以帶出一個好的班集體，班級干部是學(xué)生工作中的骨干和基石,，同時也是學(xué)生工作的核心和靈魂,，是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶。另外,，我們對于學(xué)生干部的要求必須嚴(yán)格,，對學(xué)生干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格,，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起,，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、作風(fēng)過硬的班級干部，凸顯班級干部在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用,。

3,、熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，做深入細(xì)致的思想政治工作,，組織好早晚自習(xí)活動,，教育學(xué)生遵守《南京旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》,，努力使所代各班成為遵守紀(jì)律,，奮發(fā)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上,，朝氣蓬勃的集體,，爭創(chuàng)系級、院級文明班級,。

4,、經(jīng)常和任科老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況,，不斷提高學(xué)習(xí)成績,。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間，組織學(xué)生參加課外各類實(shí)踐活動和開展課外閱讀活動,。

5,、關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體,，我?guī)Я?個班,，共214人，其中有近20%名的不同程度的貧困生,，所以關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點(diǎn)。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)崗位、獎學(xué)金評定等工作;二是幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生勞動教育，組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、愛惜勞動成果的思想,，樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校,、班級的公共財物，負(fù)責(zé)班級財產(chǎn)的管理事宜,。

7,、組織和指導(dǎo)班會，輔導(dǎo)班委會,、團(tuán)委會開展工作,，有意識培養(yǎng)學(xué)生的自我管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力,，每月至少舉行主題班會一次,，召開班委會兩次。

8,、全面,、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu),、推優(yōu)工作,。

9、處理日常班務(wù)和偶發(fā)事件,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并努力保護(hù)學(xué)生身心，使學(xué)生健康成長,。

10,、不斷提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想,、品德,、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念,，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。

【篇三】。

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時溝通,，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向,。

其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生,，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考,，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開,，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn),。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法,、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答,。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時，鼓勵學(xué)生走出去,，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會的招聘會,、展覽會、實(shí)習(xí)機(jī)會等等,。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生,?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強(qiáng)日常管理工作,，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。

繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè),，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn),，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因,，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去,，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患,。基于以上兩點(diǎn)原因,，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,，每周三定期巡查，平時不定期抽查,，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定,。

堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步,，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。始終堅(jiān)持"以人為本,、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,，使學(xué)生們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè),，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。

(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

一方面,，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律,，對違紀(jì)學(xué)生的處理,，及時、公正,、公平,。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面,，進(jìn)一步完善制度,，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理,，抓好落實(shí),，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng),，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個新的水平,。另外，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生,，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績,，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,。針對在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時溝通,，了解學(xué)生動態(tài),，提醒此類學(xué)生考試時間，督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè),。

在過去的兩年時間里,，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質(zhì),，堅(jiān)持與時具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路,，及時解決突發(fā)問題,，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法,，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇三

在一個班級當(dāng)中，總相對存在著好、中,、差各類學(xué)生,，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的期望之路,，是每一位教師傾力追求的目標(biāo),，也是全面提高民族素質(zhì)的需要，后進(jìn)生的智力因素體此刻感知籠統(tǒng),，思維緩慢,，他們對所學(xué)資料的理解、應(yīng)用等潛力較差,，因而學(xué)生往往出現(xiàn)“數(shù)學(xué)太難了,，語文作文不會寫等等”我是學(xué)不好的?！薄斑@節(jié)課我聽不懂,。”“我比別人笨,，怎樣也學(xué)不會,。”長期發(fā)展下去,，勢必造成成績落后,。就隨即產(chǎn)生自卑、畏懼等心理,。因此,，教師應(yīng)根據(jù)后進(jìn)生的特征進(jìn)行轉(zhuǎn)化，因勢利導(dǎo),，做到因材施教,。他們并不是“朽木不可雕”的差生。他們的差主要是行為,、習(xí)慣,、態(tài)度等方面的缺陷,。根據(jù)后進(jìn)生的構(gòu)成原因特制定計(jì)劃如下：

朱雪：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課精力不集中,，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績較差。

周東堯：活潑好動,，上課做小動作,，作業(yè)不認(rèn)真。

張丹：父母忙,、不會照顧不上,，缺乏良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績較差,。孫江濤：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)不認(rèn)真,，且有時完不成,，學(xué)習(xí)成績不夠理想。

李寅鵬：聰明好動,，但沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，上課做小動作。不愛完成作業(yè),，父母工作忙,，家庭教育跟不上。學(xué)習(xí)成績較差,。

李欣：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課精力不集中，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績較差,。

1、采用個別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

2,、學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來，充分利用家庭教育的力量,，家校結(jié)合,。

3、開展“一幫一”手拉手活動,，利用同桌的優(yōu)勢,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

（2）,、師者,，“傳道,、授業(yè)、解惑”也,，重在傳道,。教書育人，無論是習(xí)慣上還是事實(shí)上,，人們總是自然的將教書放在了第一位,。可職業(yè)學(xué)校呢,？我認(rèn)為育人更重要,。超多的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們，后進(jìn)生往往職責(zé)心差,，不懂得尊重別人，無所謂禮貌,，不屑與人溝通,，心里或多或少罩著些陰影……他們需要的，首先并不是書本知識,，而是需要被關(guān)心,、幫忙、愛護(hù),，是他們不健康或者畸形的人格,，心理得到矯正，好讓迷途的羔羊不再迷途,。因此,，我們應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變觀念，在形勢的變化中,，求得發(fā)展,。

（3）、樹立“本事比知識更重要”的觀念,。當(dāng)今世界教育的總趨勢,，是側(cè)重培養(yǎng)有準(zhǔn)確的選取力，勤奮的自學(xué)力,，理論的創(chuàng)造力,，獨(dú)特的組織力和實(shí)踐中的決策力的人。

（4）,、樹立“老師是心理保健醫(yī)生”的觀念,，后進(jìn)生，客觀上要求我們教師的職責(zé)不僅僅僅是拿書本上課,，他們渴求一些比書本知識更急切的東西,，他們?nèi)鄙傩判?，心中沒有燈塔，腳下無路……因此,，我們應(yīng)少拿書本,，多給學(xué)生把把脈，開出有效藥方,，診治病情,。因?yàn)榻】档纳硇模攀侵R的真正載體,。

5,、我們深知“一桶水與一杯水”的深刻含義?？扇缃裎覀兊摹耙煌八币彩艿搅撕筮M(jìn)生這特殊群體的挑戰(zhàn),。我們不能沉湎于已經(jīng)學(xué)到的知識，而只能抓住一切機(jī)會進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識技能,，拓寬相關(guān)學(xué)科知識面，尤其是學(xué)習(xí)和掌握新形勢下,、新時期如何培育后進(jìn)生的方法和技能,。

6、注重方法,，常抓不懈,。后進(jìn)生，是一個很普遍的群體,。他們的轉(zhuǎn)化工作,，是我們的重要工作。只要我們正視現(xiàn)實(shí),，思想上不歧視他們,，感情上不厭惡他們，看到他們身上可教可塑的一面而永不放下,，根據(jù)實(shí)際狀況,，注意把握轉(zhuǎn)化的契機(jī)，就能夠收到事半功倍的效果,，使我們的工作不斷進(jìn)步,。

（1）加倍關(guān)愛。優(yōu)生倍受老師的關(guān)愛是理所當(dāng)然的,，因?yàn)樗麄兗o(jì)律好,，成績好，優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,。但后進(jìn)生更需要老師的關(guān)心和愛護(hù),。因?yàn)楹筮M(jìn)生的心理往往呈“自卑封鎖”的狀態(tài),，當(dāng)別人曲解時他們就會感到不滿感到壓抑，從而造成心靈扭曲,。只有老師加倍關(guān)愛他們,，使他覺得老師并不厭棄他，且能理解,、幫忙他,，使他們受到鼓舞，得到心靈滿足,，萌發(fā)向上的動力,。作為教師應(yīng)對后進(jìn)生，務(wù)必要加倍關(guān)愛,，使師生間持續(xù)默契的情感交流,，學(xué)生自然便“親其師，信其道”了,。

（2）揚(yáng)長避短,。每個學(xué)生都有自尊心，后進(jìn)生也不例外,。如果他們的自尊心受到傷害，在受創(chuàng)的心靈里將會留下更深的傷痕,。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說：“得不到別人的信任與尊重的人,，往往有最強(qiáng)烈的自尊心，你信任他,，賦予他更多的職責(zé),，往往是調(diào)動他的用心性的最好手段?！彼^揚(yáng)長就是應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，大力加以挖掘、表揚(yáng)和鼓勵,，做到有的放矢,，充分激發(fā)他們的自尊心、自善心,。作為老師,，要努力去尋找他們身上哪怕是微小的閃光點(diǎn)與長處，大力揚(yáng)長,。因?yàn)檎议L處的過程就是了解學(xué)生的過程,，就是發(fā)掘其動力的過程，就是幫忙其克服缺點(diǎn)的過程,，從而做到“揚(yáng)長避短”,。

（3）堅(jiān)持不懈,。“冰凍三尺,，非一日之寒,。”學(xué)生的后進(jìn)不是一天構(gòu)成的,，因?yàn)楹筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化也不是一朝一夕的事,。由于受年齡的局限、知識的缺乏,、環(huán)境的干擾以及性格的影響,，他們在思想上往往具有很大的反復(fù)性，剛才得到表揚(yáng),，轉(zhuǎn)身又做錯事,。教師務(wù)必要正視這一點(diǎn)，要細(xì)致分析其思想變化,，堅(jiān)持不懈地做細(xì)致工作,。而不要認(rèn)為這是“江山易改，本性難移”或是“朽木不可雕”,，而輕率下“不可救藥”的結(jié)論,，而要“動之以情，曉之以理”采用耐心教育和說服的方法,，用真誠去喚起他的'良知,，為差生知錯而改創(chuàng)設(shè)“臺階”，使學(xué)生從心底里埋下對老師耐心教育感激的愛,，從而,，把錯誤的思想從其頭腦里一點(diǎn)點(diǎn)擠出來。這就要求老師應(yīng)對后進(jìn)生務(wù)必有水滴石穿的堅(jiān)韌毅力和耐心,。

（4）嚴(yán)格要求,。“嚴(yán)師才能出高徒”,、“沒有規(guī)矩難成方圓,。”由于學(xué)生年齡小,，可塑性大,，如果不對他們嚴(yán)格要求，就會產(chǎn)生“差之毫厘,，謬以千里”的不利后果,。因此老師要注意個別誘導(dǎo)，實(shí)行因人施教，對癥下藥,，嚴(yán)格要求,。老師對差生的教育務(wù)必把握契機(jī)，適當(dāng)分寸,，做到長善救失,。

（5）齊抓共管。由于后進(jìn)生自我控制,、自我意識潛力較差,，他們一般不可能自覺地構(gòu)成自我教育的習(xí)慣。因此,，除了學(xué)校的教育外,，還務(wù)必尋求家庭教育，學(xué)校家庭密切配合,，齊抓共管,。老師可透過組織家長會，家訪,，電話訪等多種途徑,，與家長一齊研究，分析學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀況,，雙方都及時了解學(xué)生在校內(nèi)外的思想狀況,，齊抓共管，構(gòu)成合力,，為后進(jìn)生轉(zhuǎn)變營造一個良好的教育氛圍,，這也是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法重要途徑之一。

7,、輔導(dǎo)小組成員：

班主任。

xxx,。

轉(zhuǎn)變后進(jìn)生需要花費(fèi)很大的精力和超多的投入,，有時候即使費(fèi)盡心機(jī)，也可能收不到太大的效果,。教師的天職是既教書又育人,，只要我們緊跟時代的步伐，講究轉(zhuǎn)化策略,，賦予真摯的愛,，正確誘導(dǎo)，采取多層次立體式教育方法,，后進(jìn)生最終也會成為有用的人,。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇四

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn),，小學(xué)生在班集體中的地位可分為受歡迎型,、受排斥型和“中間型”,。在實(shí)習(xí)的班級里面就發(fā)現(xiàn)一個受排斥的學(xué)生。我從其它同學(xué)對他的講訴和評價中知道他是因?yàn)樘宰晕覟橹行?，不懂得人際交往,，不懂得包容體諒，很少顧及他人感受,。不懂得尊重別人,。他自身不愛學(xué)習(xí)，成績又不好,，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,。也比較好動，動不動就伸出拳頭打人,，又愛搞惡作劇捉弄人,。在值日工作中愛偷懶，上課要么擾亂他人學(xué)習(xí),，而且經(jīng)常亂丟紙屑,，不干凈整潔。也經(jīng)常因?yàn)檫t到或其他原因給班集體扣分或“抹黑”的學(xué)生等等,。當(dāng)這樣的現(xiàn)象發(fā)生,，我們不管是作為老師還是班集體中的一員，都有義務(wù)去幫助他們改正一些不好的習(xí)慣及缺點(diǎn),，使他們?nèi)谌氚嗉w中,。我覺得可以從以下幾方面著手嘗試。

1,、深入家庭,，進(jìn)行家教指導(dǎo)。孩子是家庭的折射,，孩子的成長離不開良好家庭環(huán)境的影響,。要想解決他的不良表現(xiàn)，還得從他的家庭入手,。

首先,，找家長談心，幫助家長提高思想認(rèn)識,、轉(zhuǎn)變觀念,。讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力，齊抓共管,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其次，要求家長督促孩子完成家庭作業(yè)，經(jīng)常查看孩子的作業(yè),。作為家長,，每天應(yīng)抽出至少半個小時的時間來陪孩子，與孩子交流,，了解今天老師講的內(nèi)容,、學(xué)校里發(fā)生的事、老師布置了什么作業(yè)等,，家長也在一旁看看報刊,，形成濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子形成自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度,。讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)過程,，不要以分?jǐn)?shù)來衡量孩子的成績，當(dāng)他的成績不理想的時候,，家長也不要以打罵相威脅,，改變家長對家庭教育的認(rèn)識，提高家庭教育的質(zhì)量,。

2,、耐心引導(dǎo)，找回自我,。老師可以通過開設(shè)“心理輔導(dǎo)班”,，對被排斥學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，與他們做朋友,，多與他們交流溝通,。幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生自信心,，使其盡快融入班集體,。俗話說：“金無足赤，人無完人,?！崩蠋熞惨虒?dǎo)學(xué)生，每個人都有自己的長處和短處,，要學(xué)會對自己作出公正全面的評價,。不要死死盯住自己的短處,，背上一個沉重的包袱,，要善于挖掘和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，以補(bǔ)償自己的不足,。

3,、角色扮演，榜樣示范法?；顫姾脛?、模仿能力強(qiáng)是小學(xué)生的突出特點(diǎn)。在活動中,，采用角色扮演的方式間接糾正學(xué)生身上的錯誤行為,，這對教育那些經(jīng)常違反校規(guī)、班規(guī),、時常打架的學(xué)生具有很好的效果,。可以在活動中,，讓學(xué)生說出班上最受歡迎的同學(xué)的個性和行為特點(diǎn),，如學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人,、誠實(shí)熱心等,；然后，讓那些平時不守紀(jì)律的學(xué)生去模仿和扮演好學(xué)生,，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)男┦鞘苋藲g迎的行為,，哪些是應(yīng)該擯棄的不良行為。這樣不僅在學(xué)生樂于接受的游戲中實(shí)施了道德教育,，還為他們樹立了道德榜樣,，指出了努力的方向和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生向健康的方向發(fā)展,。在角色扮演的同是還可采用協(xié)作互幫的小組合作形式,，讓學(xué)生之間互相進(jìn)行指點(diǎn)和幫助，達(dá)到共同促進(jìn),、共同協(xié)作的目的,，從而獲得良好的人際交往經(jīng)驗(yàn)。

員,，我是快樂能干的,。”在課堂上,，老師多讓被排斥的學(xué)生回答問題并給予強(qiáng)大的鼓勵與表揚(yáng),。老師與同學(xué)的掌聲與祝賀，大大地增強(qiáng)了他的自信,，讓他體驗(yàn)到成功的樂趣,。

5、興趣引導(dǎo),，自我競賽法,。教師可以根據(jù)受排斥學(xué)生的某些不良品行,，為他們制定發(fā)展過程中的小目標(biāo)，哪怕只是“跨度很小的一步”,，如“今天我說了十句臟話,，明天只說一句”。然后將學(xué)生今天“的我”與昨天的“我”進(jìn)行比較,，及時肯定他們的進(jìn)步,，“培植”他們的自尊心，為他們的未來“播種”信心與希望,，增強(qiáng)他們不斷進(jìn)步的動力和勇氣,。要看到被排斥學(xué)生的閃光點(diǎn)，收集孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，展示他們的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵他們重拾自信，逐步贏得同學(xué)們的尊重與認(rèn)同,。在班級里設(shè)立“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”展臺,，他們設(shè)計(jì)的賀卡，寫的文章,，鋼筆字,，和同學(xué)合作的手抄報，都是展示的內(nèi)容,。讓他們展示自我,，從而能融入班集體這個大家庭。

6,、運(yùn)用多種評價,，促進(jìn)發(fā)展。維果茨基說過：“我們不盯著兒童發(fā)展的昨天,，而應(yīng)該盯著兒童發(fā)展的明天”,。作為教師如果不是實(shí)事求是地用發(fā)展的眼光評價他，那么他將自暴自棄,，他的個性發(fā)展也必然受到限制,。因此，要調(diào)動他的積極性,、主動性,，老師必須注意課堂上的評價，用發(fā)展的眼光看待他,。當(dāng)他能主動參與勞動時,，就及時在同學(xué)面前表揚(yáng)他；當(dāng)他學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)小進(jìn)步時,，就把她進(jìn)步的消息告訴家長,；當(dāng)他能主動幫助同學(xué)的時候，讓同學(xué)給予一聲感激的“謝謝”,；當(dāng)他做錯事的時候,，引導(dǎo)他自己找出不對的地方，并想出假如再出現(xiàn)類似情況會怎么去做,。當(dāng)他在家中有出色的表現(xiàn)的時候,，由家長反饋給老師，并給予鼓勵??讓他明白：世上無難事,，只怕有心人,；只要努力，我一定不會比其他同學(xué)差的,。

班集體對個體的影響是多方面的,，它將深刻影響學(xué)生社會化人格的形成和發(fā)展；班集體內(nèi)部人際關(guān)系的特點(diǎn)和狀況,，也將深刻影響學(xué)生的自我認(rèn)知,、自我定位以及生活信念和人生態(tài)度的形成。為培養(yǎng)每一個學(xué)生具有健全的人格和健康的人際交往品質(zhì),，教師應(yīng)發(fā)揮權(quán)威作用,，關(guān)注那些在班集體中受排斥的學(xué)生，幫助他們改善自身的行為舉止,，提高人際交往能力,，改變在班里的不利地位，為他們打造一片快樂成長的天空,。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇五

2,、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動。

3,、“學(xué)雷鋒”活動,。

4、組織好學(xué)生,，“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動,。

5、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動,。

1,、“文明禮儀伴我行”活動啟動。

2,、小型體育活動比賽,。

3、“清明節(jié)”感恩教育活動,，主題隊(duì)會,。

4,、“校園環(huán)境、文明建設(shè)”活動,。

5,、少先隊(duì)“捐小樹苗”種樹活動。

1,、慶祝五一國際勞動節(jié)活動,。

2、“我是快樂少先隊(duì)”主題隊(duì)會展示,。

3,、各班評選“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”進(jìn)行表彰。

4,、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動,。

1、慶祝國際“六一”兒童節(jié),，一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

2、美文誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》比賽活動,。

3、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘?duì)活動,。

4、期末少先隊(duì)工作總結(jié),，歸檔案,。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇六

一、基本情況：

輔導(dǎo)對象：xxx,。

性別：男,。

年齡：10歲。

年級：三年級,。

父母文化水平：小學(xué),。

個性特點(diǎn)：活潑好動、性格外向,、樂于為集體做好事,，積極主動熱情。

二,、社會適應(yīng)情況和存在的心理問題：

家庭情況,。

父母均是農(nóng)民,文化水平不高,忙于工作,早出晚歸,沒有時間關(guān)心和督促孩子的學(xué)習(xí),對他的行為習(xí)慣不夠重視。

個人情況,。

學(xué)習(xí)興趣不大,、上課注意力不夠集中,、不樂意做作業(yè)、作業(yè)馬虎,、好動貪玩,、有較多不良的行為習(xí)慣、喜歡與同學(xué)追逐打鬧,、欺負(fù)同學(xué)、喜歡給同學(xué)起綽號等,。該生喜歡老師表揚(yáng),，有時很積極，但又經(jīng)常犯錯誤被老師批評,，認(rèn)錯態(tài)度較好,，但過后又會重犯，特別是喜歡和同學(xué)打鬧,，他個子較高,，別人沒有搞他，他卻喜歡動手搞別人,，或者追趕同學(xué),。

學(xué)校情況。

學(xué)校是鎮(zhèn)中心小學(xué),，屬省一級學(xué)校,，學(xué)校環(huán)境良好，離住宅區(qū)較遠(yuǎn),，需由家長接送上放學(xué),。學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣要求較嚴(yán)格。

三,、診斷分析,。

一二年級都就讀于農(nóng)村小學(xué)的xxx，習(xí)慣于農(nóng)村小學(xué)生活的自由,。農(nóng)村學(xué)校規(guī)則沒那么多,，而且沒那么嚴(yán)格，學(xué)生下課可以隨意活動,，放學(xué)時間比較早,，學(xué)生的課余時間較多，玩的時間自然就多了,，而且自由度很廣,。而我校是城鎮(zhèn)小學(xué)，學(xué)校對學(xué)生的要求很嚴(yán)格,，特別嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧,。所以盡管xxx來到我們學(xué)校學(xué)習(xí),，他還改不掉不守規(guī)矩、貪玩,、學(xué)習(xí)興趣不高的習(xí)慣,。從這看來，環(huán)境因素的影響肯定是占絕大部分的,。另外他的父母都是農(nóng)民,，文化水平不高，對他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與督促作用不大,，對他的要求也不嚴(yán)格,。這說明該生的學(xué)習(xí)興趣不高、欠交作業(yè)或作業(yè)馬虎,、基礎(chǔ)較差與家庭教育因素有較大的關(guān)系,。

四、輔導(dǎo)對策,。

1,、通過改善家庭、學(xué)校,、人際交往等關(guān)系,，在整體的輔導(dǎo)中達(dá)成輔導(dǎo)目標(biāo)。

2,、密切聯(lián)系家長,，爭取家庭教育與學(xué)校教育的全力配合。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、用真誠感動孩子的心靈,，建立對教師的親近感,以便更好地輔導(dǎo)教育,。

五、輔導(dǎo)過程,。

1,、2005年9月1日，在課堂上我讓學(xué)生自薦當(dāng)班長,，xxx同學(xué)把手舉得高高的,，開學(xué)第一天我看他表現(xiàn)很好，但是讓他出來說說為什么要當(dāng)班長,，當(dāng)上班長后會怎么做,，他卻說不上來。后來我就選他為勞動委員，每天都要留下來管好值日生清潔,，他很高興,。在第一周的時間里，我看到他勞動很主動,，很樂意幫集體做事,。我表揚(yáng)了他，他非常開心,。

2,、第二周，有同學(xué)向我投訴xxx同學(xué)在值日時不但沒有幫忙掃地,，還拿著掃把追同學(xué)來玩,。我找他來談話問他：“你值日時為什么要拿掃把追同學(xué)呢？”他說：“是他先搞我的,?！薄澳阒肋@是不對的嗎”,？他不好意思地說：“知道,，老師，我知錯的了,，我以后不會這樣了,。”我看他承認(rèn)錯誤的態(tài)度這么好,，就原諒了他,，叫他以后不能再犯了。

3,、第三周的星期一,，語文科代表向我反映該生沒有交語文作業(yè)，英語老師也說他沒有完成英語作業(yè),。我問他：“你為什么沒有交作業(yè)呢,？”他說：“老師，我有做的,，只是做不完,，我現(xiàn)在就去做，等下交給你好嗎,？”我說：“你是一個很積極的人,，老師最欣賞就是你夠大膽，做勞動委員還算負(fù)責(zé)任,，不過,，老師更希望你在學(xué)習(xí)上能多下苦功，把成績提上去?！彼f：“老師,，我知道了?！?/p>

星期三,，我改他的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他的字寫得很馬虎,。上課時老師講到哪里都不知道,，很少舉手回答問題。找他談話他就是說明白了,。老師跟他講道理,，他就好像知道自己該怎么做一樣。

4,、第四周,，該生看值日時顧著與值日生在包干區(qū)玩，沒有負(fù)責(zé)好值日,。課間與同學(xué)追逐被執(zhí)勤隊(duì)員扣了分,。問他為什么會那樣，他就說是別人追他玩的,。我跟他說事情的嚴(yán)重性,，跟他講道理，他就說明白,。后來觀察他的表現(xiàn)還好有所進(jìn)步,。

5、第五周,，我發(fā)現(xiàn)該生很喜歡與同班的一個大胖子玩,，但是他又喜歡叫他的綽號，我知道后跟他說了不能叫同學(xué)的綽號,，也不能給同學(xué)改綽號,，但他后來還是忍不住叫別人的綽號。于是我就開玩笑地對他說：“如果再聽到你叫別人的綽號,，那老師也給你起一個好嗎,？”他說：“老師，不要呀,，同學(xué)們都會笑我的,。”我認(rèn)真地對他說：“那你有沒有想過那個同學(xué)的感受呢,？難道他就不怕別人笑了嗎,？”他低下頭說：“老師,，我以后再也不叫別人的綽號了?！?/p>

6,、第七周，國慶節(jié)回來,，該生沒有完成作業(yè),。他說顧著玩和看電視，沒有全部完成作業(yè),。我讓他放學(xué)補(bǔ)做回來再回家,，他卻問我：“老師，可不可以回家做,，我下午交給你呀,？”我說不可以，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做,。誰知道他拿去掃地的借口,，掃完地就偷走了。我跟他的家長溝通,，家長就說工作忙,，沒空看他的作業(yè)，他說做完就不看他的作業(yè)了,，而且文化水平不高,，還請老師對他嚴(yán)格一點(diǎn),。我跟家長聊了很多,，說明了家庭教育對孩子同樣是很重要的。家長也答應(yīng)積極配合老師教育孩子,。當(dāng)天下午,，該生一回到學(xué)校就把作業(yè)交給了我。我還表揚(yáng)了他,，鼓勵他要努力學(xué)習(xí),。

7、第八周,，同學(xué)告訴我他跟班長打架,。我找他們兩人了解了情況。他也說：“是我從后面抱著他,，他就打我了,，我就還手打他?！蔽艺f：“你無緣無故從后面抱著別人,，首先是你不對了，他打你是他的正常反應(yīng)，但是他也有錯,，不該想都不想就還手,。他打了你，你再打回他你就錯上加錯了,。有什么問題應(yīng)該找老師來解決,，武力是決解不了事情的，明白嗎,？”他很誠懇地認(rèn)了錯,，也和班長互相道了歉。共同管理好班級,。但是第二天,，又有同學(xué)看見他追同學(xué)來玩。我就找他來談話,，根據(jù)他的好動貪玩,，教育了他玩也要有一個度，玩也要注意安全,，要動腦想想什么事該做,，什么事不該做。我知道他參加了科學(xué)探究這個興趣小組,，跟他談這方面的內(nèi)容,。我跟他說：“人家列文虎克從玩中出了大名堂，你覺得你那樣玩能得到什么呢,？其實(shí)你很聰明的,，你可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中多玩一下，老師相信你也能玩出一些名堂來的,?！备f這些，他特別開心,，也答應(yīng)我以后會注意自己的行為,，努力改掉那些不好的習(xí)慣。

了,。后來問他為什么,，他就說：“我以為你叫我回家做，我在家做了,?！眴査⒄Z為什么沒有完成，他就說沒有本子或者是忘記記作業(yè),。我語重心長地跟他說作業(yè)是要來鞏固學(xué)習(xí)的知識的,，不做作業(yè),，又怎么能掌握知識呢？談了很久,，他也意識到自己的錯誤了,。

9、第十周,，他基本能準(zhǔn)時完成作業(yè),，但作業(yè)的完成效果不怎么好，例如字寫得很馬虎,，錯別字較多,，格式不對等。我要他到我辦公室來認(rèn)真地練字,，他寫得很認(rèn)真,，于是我拿他的前后兩個寫字本來對照給他看，讓他自己來評價,，他很不好意思,。主動地跟我說：“老師，我以后會認(rèn)真一點(diǎn)做作業(yè)的了,?！蔽倚χf：“你看你認(rèn)真寫的字多端正，我想你能認(rèn)真堅(jiān)持這樣寫字,，將來你寫的字一定會很美觀的,。”

是較馬虎,，同學(xué)的投訴少了,。最讓我高興的是他上課被我表揚(yáng)后特別的專心，而且非常積極地舉手回答問題,。我告訴他：“最近你的表現(xiàn)有了很大進(jìn)步,，老師還要打電話給你媽媽表揚(yáng)你呢,！”他高興得不得了,，接下來的學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真。

11,、第十四周,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，成績有所進(jìn)步了,，但由于基礎(chǔ)打得不好,，學(xué)習(xí)起來還是有較大的困難。課間的時候還有個別同學(xué)會投訴他的不是,，但是也以前少了,。

六,、輔導(dǎo)結(jié)果與反思。

經(jīng)過三個多月的輔導(dǎo),，xxx同學(xué)好動貪玩的行為有所收斂,，見到老師能主動問好，課間跟同學(xué)玩也少了追逐打鬧的現(xiàn)象,，和同學(xué)相處融洽了,，不良情緒的爆發(fā)及攻擊性行為明顯減少。但偶爾還會和同學(xué)產(chǎn)生矛盾,，在課堂上仍有精神分散的現(xiàn)象,。作業(yè)時好時壞，偶爾還會因?yàn)榉N種原因而不能準(zhǔn)時完成作業(yè),。但情況總比以前有所改善了,。我想在輔導(dǎo)過程中與家長的聯(lián)系還不夠密切，家長對他的關(guān)注不夠,。在班級中應(yīng)多創(chuàng)造一些機(jī)會讓該生感受集體榮譽(yù)感和集體生活的快樂,，感受與同學(xué)友好相處的快樂。同時在學(xué)習(xí)上要多給他一些指引,。我想這樣輔導(dǎo)的效果會更好,。但是這只是短短三個月的輔導(dǎo)，該生已經(jīng)有了不少的轉(zhuǎn)變,，讓我覺得很開心,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我繼續(xù)用我的愛心和耐心輔導(dǎo)該生,，我相信他會有更大的進(jìn)步,！

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇七

以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和農(nóng)村和城市的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想,，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)利用,。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗,。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇和利用,。

1.為確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開展,，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用,。

2.作好計(jì)算機(jī)的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。出現(xiàn)故障則及時上報并聯(lián)系人來維修,。機(jī)房保持清潔,、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。

3.制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況,。

4.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平,。努力絡(luò)維護(hù)和管理,、整理，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動,。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄,。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇八

編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；輔導(dǎo)目標(biāo),；輔導(dǎo)宗旨,；輔導(dǎo)形式；輔導(dǎo)計(jì)劃,，對心理咨詢室工作計(jì)劃進(jìn)行講述,。其中，主要包括：通過多種形式的宣傳,，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo),，普及心理輔導(dǎo)工作、個別輔導(dǎo),、團(tuán)體輔導(dǎo),、家庭輔導(dǎo)、綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,，以個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,，以點(diǎn)帶面，具體材料請?jiān)斠姡?/p>

當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注,，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí),、生活上碰到的困惑,，有時無法自行解決,，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。此時確實(shí)需要教師的及時引導(dǎo),、幫助,，我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。

二,、輔導(dǎo)目標(biāo)：

1．通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo),，普及心理輔導(dǎo)工作,。

2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成,。

3．認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,，力求在個案上有所突破。

4．采用科學(xué)的管理手段,，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范,。

三、輔導(dǎo)宗旨：

留下你的煩惱,，帶走我的微笑,。

四、輔導(dǎo)形式：

個別輔導(dǎo),、團(tuán)體輔導(dǎo),、家庭輔導(dǎo)。

（一）常規(guī)工作：

1．綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,，以個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,，以點(diǎn)帶面。

2．值班與預(yù)約相結(jié)合,。輔導(dǎo)教師固定值班,，主要安排與個別學(xué)生見面輔導(dǎo)活動，其他時間的輔導(dǎo),，主要通過提前預(yù)約,。

3．開通輔導(dǎo)站的固定信箱與電子信箱，對于學(xué)生的來信,，要有不同方式的回復(fù),。

4．利用各種宣傳手段,，普及心理保健常識?？赏ㄟ^板報,、廣播、講座等,，讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健,，并增強(qiáng)心理健康意識。

5．接待登記制度,。值班教師做好值班接待記錄,，便于總結(jié)工作和定期檢查。

6．建立學(xué)生心理檔案,，更好地,、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作,。

7．學(xué)生特殊情況反饋制度,，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學(xué)生家長,、任課教師取得聯(lián)系,，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。

（二）開放時間：

每周一------周五中午時間段及周二下午（其它時間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）,。

輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上,，真誠面對學(xué)生，扎實(shí)開展工作,，爭取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大,，在輔導(dǎo)成效上有所突破。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇九

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，加強(qiáng)“留守學(xué)生”管理與教育,，特別是學(xué)習(xí)上不放松。讓留守兒童能安心學(xué)習(xí),，能讓家長放心,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定此工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

大多數(shù)“留守學(xué)生”無論從心理,、生理,、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面都與正常學(xué)生存在一定的距離，生活無規(guī)律,，心理不健康,，學(xué)習(xí)自覺性差,，行動自由散漫,，明顯露出無家長監(jiān)控所存在的失控的缺陷。這些學(xué)生隔代照管,，親友托管,，從不同程度上嬌慣了他們。因此“留守學(xué)生”問題不僅僅是學(xué)校問題,，更成為一個社會問題,，教育工作的重點(diǎn)是如何促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長，使他們受到正常的關(guān)愛和教育,。

三,、工作要點(diǎn)1、“留守學(xué)生”摸底,；

2,、“留守學(xué)生”在校期間的管理教育；3,、與家長保持聯(lián)系,，交換信息。四,、主要措施：1,、對“留守學(xué)生”進(jìn)行摸底清查，建立“留守學(xué)生”個人檔案,。

2,、開通親情電話，設(shè)立親情信箱,，讓“留守學(xué)生“有傾吐心聲的地方,。

3、加強(qiáng)對“留守學(xué)生”的監(jiān)控與管理,，經(jīng)常與監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系,，及時了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，隨時反饋學(xué)生在校表現(xiàn),。

4、對“留守學(xué)生”開設(shè)心理健康課,，對“留守學(xué)生”進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

5、開展一幫一關(guān)愛活動一個教師幫一個“留守學(xué)生”，一個學(xué)生干部幫一個“留守學(xué)生”,，為“留守學(xué)生”營造歡樂,、和睦、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

6,、與“留守學(xué)生”的代理監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，使他們懂得家庭教育的新理念,、新知識,、新方法，讓他們能積極配合學(xué)校做好“留守學(xué)生”各方面的工作,。

7,、開辦法制教育課，適時對“留守學(xué)生”進(jìn)行法制觀念和自我防范的能力,，加強(qiáng)自覺遵紀(jì)守規(guī)的能力,。

8、讓學(xué)生積極參與正常的文體活動,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,。9、要做好在校住宿的“留守學(xué)生”的日常管理工作,，保障住宿良好的環(huán)境,，重點(diǎn)保障他們的食宿安全，對在校個別住宿的“留守學(xué)生”定期巡查”,，隨時了解他們的生活情況,。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇十

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間xx級學(xué)生即將畢業(yè),，學(xué)生即將離校,，四年培養(yǎng)工作也將做個總結(jié)，在這大四的關(guān)鍵時期,，我的工作重心是抓畢業(yè),、促就業(yè)、保穩(wěn)定,。

一,、抓畢業(yè)。

目前全教育班畢業(yè)率72%,，還有70名學(xué)生有不同程度的掛科,，本學(xué)期初將對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，從學(xué)校和家庭兩方面著手,。

其中掛科門數(shù)10門以上的有6人,，其中2人退學(xué)，4人準(zhǔn)備留級;,。

3門到4門人數(shù)15,，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè);,。

1到2門的40人,，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的2科，軟件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接*術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科,，并且大四上學(xué)期沒有重修,。

總之,，08五教的畢業(yè)率我會積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力,，為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會盡一份責(zé)任。

二,、促就業(yè),。

我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒有頭緒,，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒,，認(rèn)識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心、細(xì)心,、責(zé)任心”,，想從以下幾個方面開展：

1、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn),，他們的就業(yè)問題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束,，時間基本都在3月末四月初，對于這部分同學(xué),，我會關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn)，爭取找到一份好工作,。

2,、目前考研成績已經(jīng)出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人,，還有10多人有可能調(diào)劑,，對于這部分學(xué)生積極鼓勵先著手找工作，雙手都要抓,。

3,、其他在校學(xué)生，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時,，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次,，時時把握學(xué)生思想動態(tài),。

4、總之,，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,，要細(xì)心的做好每個情況跟蹤，同時心中要有責(zé)任心,，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好,。

三、保穩(wěn)定,。

2,、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過程中，做好學(xué)生的請銷假工作,，保證學(xué)生的出行安全,。

四、黨建工作,。

1,、黨員發(fā)展。

黨員發(fā)展工作一定會按照學(xué)院黨委的合法程序來開展,，本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預(yù)備黨員,，人數(shù)為7人。

預(yù)備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮,，成績要求3.0以上,，必須要有骨干經(jīng)驗(yàn)，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績要求適當(dāng)放寬,，但是最低不低于2.5,。

2、黨支部工作,。

強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用,，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問題上帶頭，并且在離校問題上做好積極宣傳動員,。

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊和畢業(yè)紀(jì)念衫,，預(yù)計(jì)花費(fèi)20xx元,。

六、學(xué)習(xí)與總結(jié),。

輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶,，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思,，這也是大四工作的重點(diǎn),，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時刻的反思和自我提升,。

以上就是本學(xué)期的。

大四學(xué)生對于學(xué)校來說是工作的重點(diǎn)大四學(xué)期對于學(xué)生來說更是人生的新起點(diǎn)所以本著一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切的原則我將認(rèn)真完成我的工作為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力,。

【篇二】。

一,、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì),。

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，用自己優(yōu)良的思想、品行,、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立更新知識,、與時俱進(jìn)的思想理念,，熟悉本職工作、通曉學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

二,、抓好學(xué)生的安全教育工作,，確保學(xué)生穩(wěn)定。

堅(jiān)持“把學(xué)生安全放在首位”的工作原則,。在平時加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識,。

1.落實(shí)每月班會制,，做到經(jīng)常查寢制。貼近學(xué)生的生活狀況,，加深與學(xué)生之間的感情,，同時對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。

2.提前做好節(jié)假日班級學(xué)生的離校,、留校情況統(tǒng)計(jì),。在節(jié)假日結(jié)束前，及時了解返校情況,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的指示,，努力做好班級每位學(xué)生的思想和心理健康教育工作,。

1.加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識和規(guī)范意識。

2.堅(jiān)持每周至少要找5-6名學(xué)生個別談心,，有計(jì)劃,、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的困難,。

3.定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動,，及時了解學(xué)生心理健康狀況,，預(yù)防心理疾病。

四,、加強(qiáng)學(xué)生日常管理,、服務(wù)工作。

嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列,，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理,，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化,。

1.要求學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平時對自己放松要求,，導(dǎo)致期末考試成績不及格,。針對上學(xué)期末的考試成績，要求落后的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，力爭本學(xué)期消滅不及格現(xiàn)象,。

2.建立健全通報機(jī)制，利用每月班會,，及時通報學(xué)生到課率,、就寢、內(nèi)務(wù)等情況,。

3.加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的溝通,、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學(xué)生,，并做好相關(guān)記錄,。

4.鼓勵學(xué)生多參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動，豐富學(xué)生的課余生活,。

五,、加強(qiáng)班干部的建設(shè)、管理工作,。

好的學(xué)生干部可以帶出一個好的班集體,，班級干部是學(xué)生工作中的骨干和基石,，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶。

1.在本學(xué)期初期,，對原有的班委進(jìn)行微調(diào),，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。

2.加強(qiáng)班級學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè),，每月定期召開例會,，充分調(diào)動學(xué)生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力,。

3.嚴(yán)格要求學(xué)生干部,，對班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)一起,，處罰一起,，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的班干部,，凸顯他們在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用,。

六、關(guān)注弱勢群體,、建立特殊學(xué)生檔案,。

關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點(diǎn)。貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體,，我?guī)Я?個班,，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生,。

1.配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,，統(tǒng)計(jì)各班級貧困生名單,，建立貧困生檔案，積極為學(xué)生爭取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位,。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、助學(xué)金評定等工作;幫助他們樹立自信自強(qiáng)的生活態(tài)度,。

2.做好思想內(nèi)向,、不善與人溝通這類學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。

3.重視學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生,，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進(jìn)行反饋,、溝通，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)業(yè),。

在接下來的工作中,，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請教,，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學(xué)期取得新的成績,。

【篇三】,。

xx學(xué)院即將迎來20xx級新生，值此新生報到之際,，對新學(xué)期有了很多期許,，同時也需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1,、自我調(diào)整,、虛心求教。

完成角色轉(zhuǎn)變,，查漏補(bǔ)缺,，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。由冰城到榕城,、由學(xué)生到輔導(dǎo)員,、由設(shè)計(jì)行業(yè)到學(xué)生工作，不管是工作生活環(huán)境,，還是工作性質(zhì),，都要需要我轉(zhuǎn)變好角色，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病,，適應(yīng)管理大一新生的工作,。

本學(xué)期，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面,，一定要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員多請教,、多學(xué)習(xí)、多交流,、多總結(jié),、多反思。盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,，積極投入到工作中去,。

2、前期準(zhǔn)備,。

為迎接即將入學(xué)13級新生,，在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心求教，多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則。通過招生工作中了解到的學(xué)生對學(xué)校期許與疑問做好應(yīng)對工作,，以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo),。做好軟硬件配備。在報道前做好相應(yīng)的物資安排以及理清對新生引導(dǎo)方向,，構(gòu)思好本學(xué)期的班級建設(shè),、黨員發(fā)展、校園活動安排等等,。

報到時全天候在場,，合理統(tǒng)籌并做到第一時間給予新生關(guān)心照顧。告訴學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的注意事項(xiàng),，并深入宿舍探望新同學(xué),，做好學(xué)生的安撫工作，幫助他們盡快熟悉海院環(huán)境,，融入海院的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)海院節(jié)奏。在此期間告之基本的,。

軍訓(xùn),。

事項(xiàng)，生活知識,，安全知識,。做好新生見面會準(zhǔn)備。

3,、入學(xué)教育,。

大學(xué)是人生嶄新的開始，作為新生必須迅速調(diào)整自己,，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式,，在這一過程輔導(dǎo)員幫助與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用。而入學(xué)教育就是為13級新生揭開海院的面紗,，使新生盡快融入到海院的氛圍中,。

(1)、認(rèn)識海院,。為使新生近快了解海院、認(rèn)識海院,、成為海院人,，應(yīng)在入學(xué)教育中進(jìn)行海院歷史、傳統(tǒng),、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及,，著重講述xx學(xué)院升本知識，使其認(rèn)識海院,、了解海院,、熱愛海院,、以海院為榮。

(2),、了解專業(yè),。結(jié)合黑龍江大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在新生入學(xué)期間應(yīng)開展《專業(yè)方向概述》課程的普及,，以專業(yè)為單位,，經(jīng)系部主任、骨干教師以課程或座談會形式對新生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo),，在新生心中建立專業(yè)上自信,，使其對專業(yè)的興趣增加。主要為系部教師結(jié)合自身,、行業(yè),、往屆生、社會前景等情況,，為新生簡述其所選專業(yè)的課程設(shè)置,、就業(yè)方向、行業(yè)優(yōu)勢,、社會地位,、未來前景等，以此加深新生對本專業(yè)的認(rèn)識程度,，確立其對專業(yè)的信心與期許,。另一方面也可減少系部學(xué)生流失。

(2),、軍事素質(zhì)養(yǎng)成,。在軍訓(xùn)過程中傳播軍事化思想，鍛煉學(xué)生體魄,，鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣,。

在軍訓(xùn)期間，配合好教官的軍事訓(xùn)練,，并在每天的接觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng),。迅速了解班級，了解寢室的情況,，遇到問題做到及時,、迅速解決；觀察各專業(yè)軍訓(xùn)情況,、同學(xué)間的凝聚力,、個體學(xué)生的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)能力并進(jìn)行挖掘培養(yǎng)，以及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力,，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué),，并進(jìn)行正確引導(dǎo)。在此期間,，時常去視察班級情況,，并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)機(jī)會,，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級同學(xué)的交流,，也讓新生班級通過一起奮斗形成的班級凝聚力。

(3),、安全教育,。在入學(xué)教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置,，反復(fù),、深刻的強(qiáng)調(diào)宣傳應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識與自我保護(hù)。

4,、思想政治教育,。

在學(xué)生入校后及時對新生進(jìn)行建立完善的檔案系統(tǒng)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生信息,，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化,，針對性開展思想教育工作，鼓勵學(xué)生積極向黨靠攏,。及時地了解學(xué)生思想動態(tài),，給予積極的幫助和解決。通過關(guān)心學(xué)生,，貼近學(xué)生,，拉進(jìn)與學(xué)生的情感距離。不單單通過說教,、課堂講授的方式進(jìn)行教育,，同時注重潛移默化的溝通與培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。注重多種形式培養(yǎng)學(xué)生正確的黨政思想，使其與黨靠攏,、貼近黨的生活,、積極參與黨的建設(shè)。

5,、學(xué)風(fēng)班務(wù)建設(shè)。

大學(xué)是傳播知識的殿堂，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能孕育出累累碩果,。而學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神文化的體現(xiàn),，展現(xiàn)的是學(xué)生精神面貌和行為風(fēng)尚、教師師德,、治學(xué)態(tài)度,，反映出一所大學(xué)全面的綜合素質(zhì)。所以應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理機(jī)制,，課堂教學(xué)與寢室管理相結(jié)合,，雙管齊下，全天候,、多時段督促，以量促成質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度根治到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,，使學(xué)生從大一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,；一個班級組建出良好的學(xué)習(xí)氛圍；一個年級擁有良好的學(xué)習(xí)體系,。

通過軍訓(xùn)期間選拔積極踴躍,，能力突出的同學(xué)組建各專業(yè)班委，將班級各級系統(tǒng)完善,。通過觀察,，采取能者居之，將班委團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定完善,，并逐步培養(yǎng),。通過各項(xiàng)活動加強(qiáng)學(xué)生干部的組織能力和處理班務(wù)的水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育、自我服務(wù),、自我提高的主動性,、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。

6,、素質(zhì)養(yǎng)成。

“知禮者,，人敬之”,，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統(tǒng)美德,。禮儀,、德行體現(xiàn)出的是一個人的教養(yǎng)和品位,。大學(xué)，作為人生重要的成長階段,，更是學(xué)生步入社會的港口,，所以我們更應(yīng)重視禮儀德行教育。針對13級新生,，應(yīng)將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中,，時時刻刻提醒、規(guī)范,、教育學(xué)生,。應(yīng)將本學(xué)期素質(zhì)養(yǎng)成教育月的指導(dǎo)思想以及方式方法繼續(xù)沿用，并將禮儀,、德行教育進(jìn)行全方位教學(xué),，多方向跟進(jìn)，使其成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則,。綜合能力的提高也是大學(xué)教育的重要組成部分,，甚至可稱為主體部分。所以針對13級新生,，應(yīng)將學(xué)生培養(yǎng)成知禮,、高德、綜合素質(zhì)過硬的新時代應(yīng)用型人才,。

7,、校園文化建設(shè)。

在本學(xué)期大力開展校園活動,，進(jìn)行校園文化建設(shè),，配合學(xué)校、團(tuán)委分團(tuán)委進(jìn)行活動的開展,，并根據(jù)各項(xiàng)活動中心思想,、開展形式進(jìn)行班級內(nèi)部的演練或選拔。

而個人初步設(shè)想的活動有以下幾個：

軍訓(xùn)主題——,。

（1）《我的大學(xué)迷彩夢——大學(xué)生軍綠風(fēng)采展示》,。主要采用模特選秀形式展示，男*混合賽制,，采用印象分,、才藝分、軍旅情結(jié)分評選,，主演展現(xiàn)個人軍旅形象,、軍裝形式、迷彩情節(jié)等,。優(yōu)勝者評為軍訓(xùn)形象大使,，通過海院媒體網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳,，傳播大學(xué)生積極參加軍訓(xùn)的正能量，并可以正面,、青春的形象向下一屆考生,、學(xué)生進(jìn)行宣傳。

（2）《中國夢?軍旅夢——征文,、繪畫、書法比賽》,。借軍訓(xùn)之際,，調(diào)動大家的才藝，以中國夢,、軍旅夢為主題進(jìn)行文學(xué)繪畫類創(chuàng)作,。優(yōu)勝者可在圖書館進(jìn)行展覽，借以展示信息工程系學(xué)生風(fēng)采,。

迎新主題——,。

（1）《我要上迎新》。借鑒《我要上春晚》的形式,，充分挖掘新老生的才藝,，并提供展示平臺，預(yù)熱20xx級迎新晚會,。優(yōu)秀節(jié)目選送迎新晚會,，借此完善節(jié)目、節(jié)省時間,。

（2）《海院金話筒》,。借鑒《超級演說家》的形式，需找新生中具備主持才能的學(xué)生,，經(jīng)選拔優(yōu)秀者直接成為迎新晚會及各大型活動主持人,。

升本主題——。

（1）《隨手拍海院》,。以攝影形式挖掘?qū)W生對海院的熱愛,，通過“隨手拍”形式進(jìn)行初賽，經(jīng)校園展覽,，優(yōu)勝者可獲到新校區(qū)進(jìn)行游覽考察,，同時進(jìn)行決賽作品拍攝。在豐富學(xué)生校園生活的同時發(fā)覺有攝影天賦的同學(xué),，為今后開展活動尋找攝影人員,，同時將新校區(qū)的美麗剪影帶回海院，使同學(xué)們提前感受連江校區(qū)的美,。

（2）升本知識競答,。借鑒《一站到底》形式,，通過學(xué)習(xí)《升本迎評宣傳手冊》以及開展升本知識教育普及，最終以競答形式呈現(xiàn),。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇十一

為進(jìn)一步發(fā)揮在職教師志愿者的作用,，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的校外教育管理，豐富青少年校外教育活動,，為家長排擾解難,，為青少年特別是留守兒童的健康成長做好事、辦實(shí)事,，特制定本計(jì)劃,，爭取把槐子村校外輔導(dǎo)工作做好、做強(qiáng),，努力使我村校外教育輔導(dǎo)站工作辦出特色,。

20xx年5月—6月（5月12日—6月30日的每周日上午8：00—11：00）。

為加強(qiáng)對校外輔導(dǎo)站管理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，成立槐子村校外輔導(dǎo)站工作小組,。

組長：陳傳娟。

副組長：陸揚(yáng),。

輔導(dǎo)老師：陳壽峰,。

工作主體為村工作人員、輔導(dǎo)老師,、市關(guān)工委特約老師等,。

槐子村小學(xué)一年級——六年級學(xué)生，名額30人左右（父母上班,，無人輔導(dǎo)作業(yè)的學(xué)生）,。

人民幣3000元，用于給學(xué)生購買輔導(dǎo)書,、學(xué)習(xí)用品,，輔導(dǎo)老師車費(fèi)補(bǔ)貼等等。

1,、文化知識輔導(dǎo)：青少年閱讀和寫作培優(yōu)補(bǔ)差,，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)、鞏固提高的目的,。

2,、思想道德方面教育：市關(guān)工委報告團(tuán)“立德修身，做時代新人”等德育講座,。

通過各種形式的活動來讓青少年兒童展示自己的成績,，看到自己的成長，從而體驗(yàn)到參加校外教育輔導(dǎo)班的快樂,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí),、生活興趣,。