作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇一

教案目標(biāo)：

1,、了解踩踏事故造成的原因,。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

教案準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

教案流程：

1,、觀看踩踏事件的錄像短片,，了解踩踏事故造成的原因,。

（一）通過(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故,。

教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^(guò)嚴(yán)重了,，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦,。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法,？

（三）小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故,，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

（四）教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

（1）發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑,，以免摔倒,。

（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（3）遭遇擁擠的人流時(shí),，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

2,、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

（1）在擁擠的人群中,，要時(shí)刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。

（2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步,，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),，把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷,。

（5）若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣,，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

3,、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定,。

（1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕,，不要總是被好奇心理所驅(qū)使,。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定,，不要被別人感染,，驚慌只會(huì)使情況更糟。

4,、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦,？

（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警,、聯(lián)系外援,，尋求幫助。趕快撥打110,、999或120等,。

（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇二

1.認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,。

2.能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的,，哪些食品存在安全隱患,。

3.在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自己,，少吃零食,。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種食品包裝袋及瓶,、罐,。

2.霉變及變質(zhì)的食品若干。

2.觀看ppt,，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記,。教師出示ppt上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn),。

了可能會(huì)生病,。有安全標(biāo)志的食品是安全的,，沒(méi)有安全標(biāo)志的食品最好不要購(gòu)買(mǎi)。和爸爸媽媽去買(mǎi)食品,，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、安全標(biāo)志,。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,，可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人。

3.觀看ppt,，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法,。教師出示圖上其他三幅圖片。

小結(jié)：在吃食物之前,，我們要確定食物是不是安全的,，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒(méi)有霉點(diǎn)，是不是變色了,，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道,，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,，就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了,，不能吃了。新鮮牛奶,、豆?jié){在室溫下不能放太久,。

4.實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患,。我這里有一些食品的包裝以及各種食品,，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)食品檢驗(yàn)員，檢查一下哪些食品是安全的,，哪些食品不安全,。討論零食中的安全隱患，克制自己,，少吃或不吃零食,。

小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,，才會(huì)健康成長(zhǎng),。

本次活動(dòng)幼兒很積極，并都樂(lè)于參加討論,，雖然語(yǔ)言能力還待提高,，但是能認(rèn)真觀察圖片。并仔細(xì)分析圖片，是一個(gè)很大的進(jìn)步,，我們把變質(zhì)的食品讓幼兒觀察時(shí)候，幼兒更樂(lè)于參加,，充分說(shuō)明,，讓幼兒積極參與的方法就是讓每一位幼兒都能參加并有實(shí)物研究。

幼兒園大班安全教案十字路口篇三

1.知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防性 侵的警報(bào),。

2.清楚分辨五個(gè)警報(bào),，掌握保護(hù)自己的方法。

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，勇敢地保護(hù)自己,。

重點(diǎn)：知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防性 侵的警報(bào)。

難點(diǎn)：清楚分辨五個(gè)警報(bào),，掌握保護(hù)自己的方法,。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，勇敢地保護(hù)自己,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全盾牌,、五個(gè)警報(bào)標(biāo)志、身體圖片,、泡泡泥泳衣,、

一、激趣導(dǎo)入

教師出示“安全”徽章,，說(shuō)明“安全”徽章的`意義,。（可以讓壞人遠(yuǎn)離我們）

二、認(rèn)識(shí)隱私部位

1.教師分別出示男生女生圖片,，認(rèn)識(shí)身體的私密部位,，以及為什么身體的這些部位被稱(chēng)為私密部位。

2.將制作好的泡泡泥小泳衣粘貼在圖片中的私密部位,。

三,、認(rèn)識(shí)五個(gè)警報(bào)

1.教師通過(guò)教具講述五個(gè)警報(bào)分別是什么，并出示警報(bào)標(biāo)志,。

2.游戲環(huán)節(jié)：教師利用教具手電筒“照”出各個(gè)警報(bào)標(biāo)志,，和幼兒一起鞏固。

3.師幼互動(dòng)：教師展示若干情景,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出是否可以,，并將觸動(dòng)了的警報(bào)選出來(lái)放到對(duì)應(yīng)情境中。

教師獎(jiǎng)勵(lì)安全徽章,，鼓勵(lì)幼兒勇敢說(shuō)“不,！”。

四、保護(hù)自己的方法

1.教師提問(wèn),，如果不幸遇到以上情況,，你有哪些辦法保護(hù)自己不受侵害？

2.教師總結(jié)各種可行辦法,，并給出更好的方法和建議,。

(1)大聲地說(shuō)“不！”,。

(2)不保守壞人的秘密,。

(3)不吃陌生人給的食物。

(4)建立親密人名單和愛(ài)心圈,。

五,、活動(dòng)結(jié)束

教師分發(fā)親密人名單卡片和愛(ài)心圈卡片。

六,、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起完成親密人名單卡片和愛(ài)心圈卡片,。

近些年來(lái)，關(guān)于性 侵的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮,。特別是關(guān)于孩子的性 侵,、性 騷擾的報(bào)道，引發(fā)了老師,、家長(zhǎng)及整個(gè)社會(huì)的思考,。安全教育要從娃娃抓起，防性 侵教育更不能例外,。幼兒對(duì)于性 侵,、性 騷擾的意識(shí)模糊，危險(xiǎn)都是潛在的,，預(yù)防是最有力的武器,。教育的關(guān)鍵不在于告訴他們多么深?yuàn)W的知識(shí)，而是培養(yǎng)他們的防性 侵的安全意識(shí),。所以一定要把功夫花在平時(shí),，為孩子布好全方位的安全防護(hù)網(wǎng)，提高孩子的隱私意識(shí),、警惕性和自我防護(hù)能力,。面對(duì)性 騷擾、性 侵害,，要教會(huì)孩子如何進(jìn)行自我保護(hù),。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的防性 侵意識(shí)及發(fā)生性 侵、性 騷擾時(shí),，該如何保護(hù)自己,。同時(shí)也提醒家長(zhǎng)要重視孩子關(guān)于性 侵方面的意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

下面對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行反思：

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

1.活動(dòng)設(shè)計(jì)符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。選材貼近幼兒實(shí)際,，同時(shí)具有一定的挑戰(zhàn)性,。

2.在活動(dòng)前，老師利用廢舊物制作了精美的五個(gè)防性 侵安全標(biāo)志,，用泡泡泥分別制作了小男生,、小女生的泳衣泳褲，形象,、生動(dòng),。

3.在活動(dòng)過(guò)程中,，安排了手電筒找一找的游戲,，形成了良好的師幼互動(dòng)，讓幼兒在游戲的過(guò)程中輕松,、愉快的認(rèn)識(shí)了5個(gè)防性 侵安全警報(bào),。

活動(dòng)不足：

1.在師幼進(jìn)行安全小測(cè)試環(huán)節(jié)的拍攝過(guò)程中因拍攝的光線(xiàn)原因，導(dǎo)致ppt內(nèi)容不清晰,。

2.在玩手電筒找一找的游戲環(huán)節(jié)時(shí),，只是老師動(dòng)手操作了，幼兒沒(méi)有動(dòng)手操作,。

改進(jìn)措施：

1.及時(shí)的調(diào)整拍攝時(shí)的光線(xiàn),，確保ppt內(nèi)容的清晰度。

2.給幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，讓幼兒充分的參與到活動(dòng)中,，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。

幼兒園大班安全教案十字路口篇四

１,、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多,。

２、每到周一時(shí),，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子,。

３、在日常生活中,，幼兒很喜歡把一些小硬片,、碎紙等東西放入口中。

４,、進(jìn)餐時(shí),，有的幼兒愛(ài)說(shuō)話(huà)，瘋鬧,，嘴里含著飯就去玩了,。

５、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

６,、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差,。

活動(dòng)目標(biāo)。

１,、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

２、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索,、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力。

３,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。

４、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè),。

５,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

圖片：

１,、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。

２,、過(guò)期的食物。

３,、腐爛變質(zhì)的食物,。

４、假冒,、劣質(zhì)的食物,。

５、沒(méi)洗干凈的,，每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水,；吃飯時(shí)在說(shuō)笑；吃大量的雪糕,；把鉛筆放入口中等）,。

活動(dòng)過(guò)程。

一,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可,！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）,。

教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停,，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué),。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn),，便回家了，可是回到家后,，龍龍又咳嗽不停,，整天晚上睡不著覺(jué)，躺不下,，又坐不下,，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了,。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,?！?/p>

講述完后提問(wèn)：

１、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么,？

２,、龍龍的身體好受嗎？

３,、一開(kāi)始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么,？

４,、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣,？

５,、最后,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣,？

６,、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？

７,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),，不能放入口中？

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西,。

二,、引導(dǎo)幼兒討論。

１,、《進(jìn)餐時(shí)》,。

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,，再到胃,，如果吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，瘋鬧,，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里,，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜,，不能說(shuō)笑,，打鬧。

２,、《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃,，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根,。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,，抓起來(lái)就吃,，媽媽說(shuō)：“冬冬，等洗干凈了再吃,?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼,？說(shuō)一說(shuō),，你是怎樣做的？

觀看圖片：

（１）老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。

（２）過(guò)期的食物。

（３）腐爛變質(zhì)的食物,。

（４）假冒,、劣質(zhì)的食物。

（５）沒(méi)洗干凈的食物,。

提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎,？說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃,？

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,，而且吃了容易致癌,。吃水果之前一定要洗干凈,。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物,。一些腐爛變質(zhì),，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒,、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的。

３,、情景表演《好吃的魚(yú)》,。

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú),。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú),。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“明明,，別著急,，把魚(yú)刺弄干凈了在吃,，但明明可著急了，突然,，喉嚨里卡住了魚(yú)刺,，明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,，一邊帶他到醫(yī)院后,，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。

提問(wèn)：

（１）明明應(yīng)怎樣吃魚(yú),？

（２）魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦,？

小結(jié)：小朋友吃魚(yú)時(shí)，一定要仔細(xì)把魚(yú)刺弄干凈再吃,，一旦魚(yú)刺卡住了,，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚(yú)刺就陷得越深,，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療,。

三,、游戲判斷對(duì)錯(cuò)。

１,、上幼兒園時(shí),，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí),，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸,、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重,。

２,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎,？果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃,。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍,。

３、夏天來(lái)了,，天氣太熱,，我喝了飲料,，又吃雪糕。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱,，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

４,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩,，容易出危險(xiǎn),。

四、操作活動(dòng),。

１,、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么,。

例如：小朋友一邊走一喝水,，容易嗆到。

２,、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論,。

活動(dòng)延伸。

１,、把活動(dòng)后的圖片張貼在四周,，幼兒隨時(shí)觀看。

２,、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān),，認(rèn)真做到一摸、二看,、三查,、四問(wèn)。不讓幼兒帶任何東西入園,。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。

３,、午睡上床前,，逐一檢查每個(gè)幼兒手里，兜里是否有異物,。

４,、與家長(zhǎng)配合，共同教育幼兒少吃冷飲,，果凍,，不往嘴里亂放東西,。

５、一日生活中,，教師一定要認(rèn)真觀察,，隨機(jī)教育。每時(shí)每刻繃緊安全這根弦,。

６,、隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。

幼兒園大班安全教案十字路口篇五

1,、知道尖利的物品,，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

2,、學(xué)習(xí)使用剪刀,、筷子、筆,、刀,、吸管、游戲棒等物品的正確方法,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備若干尖利物品，筷子,、剪刀,、筆、刀,、吸管,、游戲棒等。

1,、幼兒觀察了解尖利物品,，知道名稱(chēng)，了解它的用途,。

(1)在小朋友的'桌上擺放著些什么東西?

(2)它叫什么名字,，在生活中有什么用處?

(3)它們有什么共同的地方?

(4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子?

(5)你還知道哪些尖利的物品?

小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭,，有的東西有著鋒利的邊緣,，這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便，幫了我們?cè)S多的忙,。但尖利的東西卻容易傷人,。

2、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。

(1)你在生活中用過(guò)哪些尖利的東西?

(2)它有沒(méi)有對(duì)你造成傷害?

(3)為什么會(huì)弄傷?

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來(lái)傷害,。

3,、討論正確使用尖利物品的方法。

(1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)使用它呢?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法,。

4、教師進(jìn)行小結(jié),。

幼兒園大班安全教案十字路口篇六

課程介紹：

通過(guò)本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

課程目錄。

一,、質(zhì)疑導(dǎo)入,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。

1,、同學(xué)們,，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“民以食為天”這句話(huà)嗎？你會(huì)選擇食品嗎,？

2,、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過(guò)視頻播放的形式引起學(xué)生對(duì)食品安全的重視,。

3,、過(guò)渡語(yǔ)：今天是全國(guó)教育安全日，今天老師就帶著你們一起走進(jìn)安全的.殿堂,，尋求我們必備的安全知識(shí),。

二、,、眼耳結(jié)合,，探尋安全常識(shí)，教育學(xué)生珍惜生命,，安全第一,。

1、校園安全：上下樓梯時(shí)你是怎么做的,？

（1）以實(shí)例引出在校園中怎么做能保障安全,，并學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)。

（2）學(xué)唱課間安全歌謠,。

2、食品安全：應(yīng)該注意的問(wèn)題？

（1）向?qū)W生出示十大垃圾食品,，讓學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品,。

（2）學(xué)唱小學(xué)生食品安全歌謠。

3,、用電安全：（如圖）你們犯過(guò)這些錯(cuò)誤嗎,？知道如何安全用電嗎？

先說(shuō)明電的用處,，對(duì)比引入操作不當(dāng)所帶來(lái)的危害,，同時(shí)交給學(xué)生安全用電，以及有人觸電怎么辦,。

3,、我的健康我做主——食品知識(shí)闖關(guān)。

通過(guò)知識(shí)小競(jìng)賽,，鞏固所學(xué),，讓學(xué)生能正視食品安全的重要，明確“我的健康我做主”,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇七

了解運(yùn)動(dòng)中的安全隱患,，提高運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。

學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中安全自護(hù)的常識(shí),。

幼兒分成三組,，分別承擔(dān)檢查大型運(yùn)動(dòng)器械，運(yùn)動(dòng)安全和運(yùn)動(dòng)事故調(diào)查的任務(wù),，在教師指導(dǎo)下做好調(diào)査,、檢査和訪(fǎng)問(wèn)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作，如師生一起討論檢查什么,、觀察什么,、調(diào)查什么、記錄什么,、怎么記錄,，鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)記錄表和符號(hào)。

請(qǐng)園長(zhǎng)或保健醫(yī)生介紹近期本園的運(yùn)動(dòng)安全情況,，分析事故的原因及今后應(yīng)注意的問(wèn)題,。

小組活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)安全檢査、調(diào)査與訪(fǎng)問(wèn),。

在老師的帶領(lǐng)下,，第一組檢查滑梯、平衡木,、攀登架,、攀巖墻等大型運(yùn)動(dòng)器械的完好情況，如固定的螺絲是否松動(dòng)或脫落；平衡木的支架是否完全打開(kāi),；平衡木擺放是否平穩(wěn),；攀登的繩網(wǎng)是否纏繞或斷裂；攀登架部件是否開(kāi)焊,；滑梯和攀登架的下面是否有地墊等,，并記錄在設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表上。

在教師的`指導(dǎo)下,，第二組觀察全園幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)是否有以下不安全行為,，如從高處向下跳時(shí)落地沒(méi)有屈膝；從高處跳下之前沒(méi)有觀察下面是否有人,；投擲時(shí)沒(méi)有觀察前方是否有人就投擲,、與同伴互相胡亂投擲；走平衡木時(shí)在上面蹦跳,、故意搖晃,；玩大型體育器械時(shí)邊玩邊打鬧、倒著上滑梯或頭朝下或蹲著滑下,；四散跑時(shí)不會(huì)躲閃等,。如發(fā)現(xiàn)以上情況，記錄在表上,，同時(shí)請(qǐng)老師用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄,。

第三組幼兒去保健室訪(fǎng)問(wèn)保健醫(yī)生，了解本園運(yùn)動(dòng)的安全情況和已發(fā)生運(yùn)動(dòng)事故的原因,。

各組交流調(diào)查情況,。

每組推選1?2名幼兒作代表，介紹本組調(diào)查結(jié)果,。

,。

教師：剛才小朋友看到或聽(tīng)到哪些不安全的事情？這些行為有什么危害,？

教師：怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生,？為了保證小朋友活動(dòng)安全，我們可以為大家做些什么,？引導(dǎo)幼兒討論提示大家注意運(yùn)動(dòng)安全的方法,。

分組制作安全提示牌、安全標(biāo)志,、安全宣傳畫(huà),。

活動(dòng)延伸

（1)帶領(lǐng)幼兒將做好的安全提示牌、安全標(biāo)志,、安全宣傳畫(huà)貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相應(yīng)的位置,。

（2)在全園戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，組織本班小朋友向全園小朋友進(jìn)行一次運(yùn)動(dòng)安全的宣傳活動(dòng)，提髙幼兒的運(yùn)動(dòng)安全自護(hù)意識(shí),。

（3)在棋類(lèi)區(qū),，師生一起制作運(yùn)動(dòng)安全棋,，制定游戲規(guī)則,，在游戲中鞏固安全的常識(shí)。

（4)指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書(shū)相關(guān)內(nèi)容,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇八

1,、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí),，了解一些預(yù)防措施,，提高幼兒自救與互救的能力。

2,、發(fā)展幼兒的'分析,、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力。

記分牌,，金,、銀、銅牌,、五角星,，多媒體放映片。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：預(yù)防措施及自救與互救的方法,。

一,、激發(fā)幼兒參與競(jìng)賽的興趣并交代規(guī)則。

我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬(wàn)個(gè)為什么”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場(chǎng)”的節(jié)目,，今天我們也來(lái)開(kāi)展一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽,，好嗎？（好）現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì),，分成紅,、黃、藍(lán),、綠,、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽,，問(wèn)題出現(xiàn)后等老師說(shuō)開(kāi)始才能搶答,，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分,，最后看積分高低產(chǎn)生冠,、亞,、季軍隊(duì)，（出示金,、銀,、銅牌）并發(fā)獎(jiǎng)牌。

二,、安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽：

1,、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志（搶答）。

（1）看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)過(guò)的安全標(biāo)志,。

（2）介紹兩個(gè)新標(biāo)志,。

2、找錯(cuò)游戲（搶答）,。

看一段影片后搶答錯(cuò)誤的行為,，并幫其糾正。

3,、臨危不亂,，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。

提供的探討題目有：燙傷,、遇見(jiàn)陌生人,、觸電、煤氣中毒,、火災(zāi),、出血、玩中危險(xiǎn)預(yù)防,。

由每隊(duì)選一人來(lái)抽題目（必答題）,，然后把問(wèn)題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊(duì)小朋友來(lái)回答,，可商討,，也可相互補(bǔ)充，答對(duì)可得分,，如果答的不完整,，其它隊(duì)可補(bǔ)充，答對(duì)同樣可得分,。

三,、頒獎(jiǎng)儀式：

1、看積分評(píng)名次,。

2,、聽(tīng)音樂(lè)頒獎(jiǎng)。

創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志,，使中班,、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志,，提高他們的安全意識(shí)。

幼兒園大班安全教案十字路口篇九

(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆,。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒,，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具,。

(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái),。

(5)分享各組討論內(nèi)容。

5,、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則,。

安全使用文具規(guī)則的參考范例：

(1)使用文具時(shí)，保持坐姿端正,，正確用筆。

(2)不玩弄文具,，不吃或咬文具,。

(3)不用筆尖對(duì)著自己和他人。

(4)不用油畫(huà)棒,、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫(huà),。

(5)用完文具要收拾整齊。

(6)寫(xiě)完字或畫(huà)完畫(huà)要把手洗干凈,。

(7)使用剪刀要小心,，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身,，不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀,。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇十

1,、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。

2,、了解它與人們生活的關(guān)系。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力,。

臺(tái)風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。

一,、欣賞故事,，引出話(huà)題

1,、完整欣賞故事。

2,、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話(huà)題,。

最近你們有沒(méi)有碰到類(lèi)似的情況？為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢,？

二,、觀看臺(tái)風(fēng)畫(huà)面，展開(kāi)討論

回憶臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)的現(xiàn)象,。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息,，對(duì)比討論，拓寬視野,。

（1）結(jié)果天氣如何,？到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢？（從能否怪罪氣象臺(tái)的`討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變）

小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的,，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步,，但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害。

相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，會(huì)有所收獲,，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力,。

小個(gè)子貓走過(guò)大個(gè)子老鼠家門(mén)口,，大個(gè)子老鼠問(wèn)他：“又不下雨，你帶傘干嘛,？”“就怕等會(huì)兒會(huì)下雨,！”小個(gè)子貓指指天上一塊塊灰色的赟。

大個(gè)子老鼠想：“要是等會(huì)兒不下雨,，小個(gè)子貓的傘不就白帶樂(lè),？”

大個(gè)子老鼠飛快地跑出去，追上小個(gè)子貓：“我看了天氣預(yù)報(bào),，你不用帶傘了,。”小個(gè)子貓就讓大個(gè)子老鼠把他的傘帶回去,，大個(gè)子老鼠就夾著傘往回走,。

怎么回事，噼里啪啦,，幾滴雨點(diǎn)打在大個(gè)子老鼠的腦門(mén)上,。咦，不該下雨的呀,！可是雨越下越大了,，它不管氣象臺(tái)報(bào)的是“多云轉(zhuǎn)晴”,，他們報(bào)他們的，它下它的,。

大個(gè)子老鼠被雨打濕了,，忽然他小了：“哈，還好我有三,?！彼褌銚伍_(kāi)，一點(diǎn)也淋不著,。這時(shí),，他才想起來(lái)：“糟糕，小各自貓要淋雨了,！”他趕快給小個(gè)子貓送散去,。但風(fēng)太大，大個(gè)子老鼠向前跑,，風(fēng)卻向后吹,，傘也被風(fēng)吹得向后飛，不用說(shuō)傘帶著大個(gè)子老鼠一起飛,。為了不向后飛，大個(gè)子老鼠又把傘夾到胳肢窩地下,。

好容易追上小個(gè)子貓,，這時(shí)候雨又不下了。

濕淋淋的小個(gè)子貓很生氣：“都怪你,！”

也是濕淋淋的大個(gè)子老鼠只好乖乖認(rèn)錯(cuò)：“是我不好,，是我不好?！?/p>

但大個(gè)子老鼠又想：“我向小個(gè)子貓認(rèn)了錯(cuò),，那氣象臺(tái)也該向我認(rèn)錯(cuò)呀?！彼苋フ腋嬖V大家“多云轉(zhuǎn)晴”的大象,。

這時(shí)，小個(gè)子貓已經(jīng)回到家,，他洗了澡,，換了衣服，舒舒服服地看電視,。

電視李的大象準(zhǔn)備告訴大家明天不下雨,。

忽然，小個(gè)子貓看見(jiàn)大個(gè)子老鼠闖進(jìn)電視李,，他氣呼呼地對(duì)大象說(shuō)著什么,。

大象臉一點(diǎn)點(diǎn)紅起來(lái),。然后他點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)觀眾說(shuō)：“對(duì)不起,，剛才報(bào)錯(cuò)了天氣,，我向大家認(rèn)錯(cuò)?！?/p>

幼兒園大班安全教案十字路口篇十一

1,、告知幼兒正確玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具時(shí)的樂(lè)趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力與繪畫(huà)能力，并提高幼兒的安全意識(shí),，知道保護(hù)自己,。

1、范畫(huà),，一人一張畫(huà)紙,，記號(hào)筆，黑色水筆,。

2,、事先有玩大型玩具的經(jīng)驗(yàn)

一、談話(huà)引入,。

師：“今天,，我們玩了大型玩具，你們開(kāi)不開(kāi)心,?！?/p>

幼兒：“開(kāi)心”

師：“可是，老師發(fā)現(xiàn)在你們玩的時(shí)候,，出現(xiàn)了很多不安全的問(wèn)題,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?”

幼兒自由回答。

(擠來(lái)擠去,，推來(lái)推去,，搶玩具，打架,，不按正確玩法玩等,。)

二、出示范畫(huà),，幼兒觀察,。

師：“觀察圖片，你看到了什么?”

幼：“有小朋友在打架，還有人摔跤了,?！?/p>

師：“他們這樣玩大型玩具對(duì)嗎?”

幼：“不對(duì)?！?/p>

師：“那我們應(yīng)該怎么玩?”

幼兒自由討論,。

三、幼兒繪畫(huà),，教師巡回指導(dǎo),。

1、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果和自身的想法結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,。

2,、幼兒巡回指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒,。

3,、提醒幼兒繪畫(huà)技巧與人物的特點(diǎn)。

四,、作品展覽

1,、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹作品內(nèi)容、含義,。

2,、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒到其他班級(jí)宣傳應(yīng)該怎么正確玩大型玩具以及大型玩具的安全,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇十二

1、遇到突發(fā)事件時(shí),，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

2,、幼兒熟悉安全撤離路徑,，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。

1,、觀看討論,。

(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害,。

(2)提問(wèn)："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受,。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

2,、圖示解釋。

(1)出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

(3)帶幼兒觀察撤離路徑的.條件(幾層樓梯,、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等,。

3,、實(shí)踐演習(xí)。

本次活動(dòng)的目的是讓幼兒能借助輔助材料來(lái)進(jìn)行奔跑的訓(xùn)練,，幼兒對(duì)這樣的形式很歡迎也很感興趣,，但在其中也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展的不足。以后針對(duì)這幾個(gè)幼兒要讓他們多練習(xí)這個(gè)活動(dòng),，把動(dòng)作發(fā)展起來(lái),。

幼兒健康教育過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí),，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度,，教給幼兒促進(jìn)健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。在組織幼兒體育活動(dòng)時(shí)，身體的準(zhǔn)備活動(dòng)和身體的放松活動(dòng)都是不可忽視,，不可缺少的環(huán)節(jié),。避免“急殺車(chē)”。

幼兒園大班安全教案十字路口篇十三

1.了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法,。

2.能沉著,、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題,。

3.激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣,。

4.知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1.課件,、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干,、水,、跳繩、書(shū),、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩,、哨子。

一,、地震的危害,。

1.孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)。

提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言),。

小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震,。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友,，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,，聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了。

二,、地震來(lái)了怎么辦,。

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

小朋友,，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子,、敲擊,、尋找食物、想辦法自救),。

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你,，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。

三,、地震的預(yù)防。

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了,。

2.地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的'前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件),。

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜恕?/p>

四、地震演習(xí),。

今天,，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性,。

幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中,，通過(guò)視頻,、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn),，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,，達(dá)到了很好的效果。

不足是在不同的場(chǎng)地,，如何靈活自救,，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn),。

小百科：地震（英文名稱(chēng):earthquake）又稱(chēng)地動(dòng),、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng),，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,，是引起地震的主要原因,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇十四

2、大膽的表述自我的想法,，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感,。

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了,，讓我們一起去幫忙她們。

播放馬路走丟的`情景（十字路口）

提問(wèn)：xx小朋友在哪,？他怎樣了,？接下來(lái)怎樣辦呢？我們一起幫忙他,。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫忙朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自我的觀點(diǎn),。

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙,。（協(xié)管也行）

二、講述經(jīng)驗(yàn)：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：能夠在原地等,，也能夠找小區(qū)里的門(mén)衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話(huà)給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你,。

三,、提升經(jīng)驗(yàn)：

l播放超市走丟的情景（大賣(mài)場(chǎng)）

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員，經(jīng)過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里,，然之后領(lǐng)你,。（繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的）

四,、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自我弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢,？（幼兒自由講述）

幼兒園大班安全教案十字路口篇十五

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小,、安全意識(shí)薄弱,、安全防護(hù)能力差，所以,，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在,，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視,。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”,。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”，時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的安全顧然重要,，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重,。而且，漫長(zhǎng)的暑假馬上就要開(kāi)始了,，許多家長(zhǎng)無(wú)暇照管幼兒,，會(huì)讓幼兒?jiǎn)为?dú)在家，不安全因素時(shí)時(shí)存在,，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行,、責(zé)無(wú)旁代的任務(wù)。于是,，在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》,，主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，掌握必要的,、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個(gè)幼兒都能平安,、健步康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

【活動(dòng)目的】,。

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),。

2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,，并能進(jìn)行必要的自我保護(hù),。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力,。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】。

1,、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

1,、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料,；

2,、影碟機(jī)；

3,、獎(jiǎng)品；

【活動(dòng)過(guò)程】,。

（一）教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題,，，吸引幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

（二）組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段：

1、小孩獨(dú)自在家時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西,；

2、小孩獨(dú)自在家時(shí),，有陌生人敲門(mén),；

3、小孩獨(dú)自在家時(shí),，家里突然著火了,；

4、小孩獨(dú)自在家時(shí),，突然發(fā)生了食物中毒,、受傷、生病的事件,；

（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),，怎么辦？

（四）師生談話(huà)活動(dòng),，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法,。

（五）組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段：

1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),，可悄悄的溜出門(mén)去報(bào)警或找鄰居幫忙等,；

2、有陌生人敲門(mén)時(shí),，不可隨便打開(kāi)門(mén),，可打電話(huà)告訴大人等；

4,、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話(huà)告訴大人等,；

（六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。

（七）活動(dòng)小結(jié)：

1,、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn),，并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法；

【活動(dòng)延伸】,。

激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法,。

【活動(dòng)反思】,。

活動(dòng)能?chē)@幼兒們需要的、感興趣的,、急于想知道或解決的,，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索,、去發(fā)現(xiàn),，并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活,，具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性,。

整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景,，進(jìn)行角色換位,，尋找解決問(wèn)題的方法，即授之于漁,，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,，有效的提高自護(hù)意識(shí)。

在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的,、自由的探索的時(shí)間和空間,，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效,，是一次成功的安全教育活動(dòng),。

幼兒園大班安全教案十字路口篇十六

4.懂得基本的安全知識(shí)明白發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)

1.多媒體課件一套

2.安全標(biāo)志圖片一套

3.掛圖四幅

4.布置好“安全圖片展覽”

1,、開(kāi)始部分：多媒體課件會(huì)說(shuō)話(huà)的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話(huà),，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）

在我們生活的周?chē)性S多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看——它來(lái)了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好,！我是標(biāo)志娃娃,，今日我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里,，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？）

2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),，看他叫什么,？

提醒我們?cè)鯓幼觯恳材軌虬涯銟?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友,。大家互相說(shuō)一說(shuō),。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）此刻教師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自我的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,，教師和你們一齊來(lái)認(rèn)識(shí),。教師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就能夠了,。（教師和幼兒一齊來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了,，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),，你能找到嗎？（幼兒尋找,，教師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）

當(dāng)心觸電：警示我們那里有電,，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們那里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸,。

禁止煙火：告訴我們那里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在那里點(diǎn)火，抽煙,，放鞭炮,。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎,？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林,，讓動(dòng)物沒(méi)有了自我的家園,，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛鯓愚k呀,？（幼兒自由回答）教師那里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎樣辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎樣辦呀,？（立即告訴大人,，打火警電話(huà)119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎樣辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開(kāi)窗戶(hù),，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎樣做的',？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）

很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,，這樣別人走到那里就明白該怎樣做了,。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最終教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）

3,、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今日小朋友表現(xiàn)的都很棒,，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周?chē)€有那些標(biāo)志,，提醒我們?cè)撛鯓幼?？我們那里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，教師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。