作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇一

教案目標(biāo)：

1、了解踩踏事故造成的原因,。

2,、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

教案準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片,。

教案流程：

1、觀看踩踏事件的錄像短片,，了解踩踏事故造成的原因,。

（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故,。

教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了,，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦,。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法,？

（三）小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故,，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

（四）教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁,，但是不要奔跑,，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳,。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷,。

（3）遭遇擁擠的人流時(shí),，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

2,、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

（1）在擁擠的人群中,，要時(shí)刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。

（2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步,，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近。

（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),，把孩子抱起來,，避免其在混亂中被踩傷。

（5）若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣,，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

3,、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定,。

（1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕,，不要總是被好奇心理所驅(qū)使,。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定,，不要被別人感染,，驚慌只會(huì)使情況更糟。

4,、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦,？

（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警,、聯(lián)系外援,，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等,。

（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

幼兒園大班安全教案十字路口篇二

1.認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,。

2.能仔細(xì)觀察,、分析哪些食品時(shí)安全的，哪些食品存在安全隱患,。

3.在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),，克制自己，少吃零食,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.各種食品包裝袋及瓶、罐,。

2.霉變及變質(zhì)的食品若干,。

2.觀看ppt，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記,。教師出示ppt上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。

了可能會(huì)生病,。有安全標(biāo)志的食品是安全的,，沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購(gòu)買。和爸爸媽媽去買食品,，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、安全標(biāo)志,。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,，可以問問身邊的大人。

3.觀看ppt,，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法,。教師出示圖上其他三幅圖片。

小結(jié)：在吃食物之前,，我們要確定食物是不是安全的,，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn)，是不是變色了,，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道,，比如酸味或者臭味,。如果顏色和味道改變，就說明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了,。新鮮牛奶,、豆?jié){在室溫下不能放太久。

4.實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的,，哪些食品存在安全隱患,。我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請(qǐng)小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員,，檢查一下哪些食品是安全的,，哪些食品不安全,。討論零食中的安全隱患,，克制自己，少吃或不吃零食,。

小結(jié)：所以,，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

本次活動(dòng)幼兒很積極,，并都樂于參加討論,，雖然語(yǔ)言能力還待提高,，但是能認(rèn)真觀察圖片,。并仔細(xì)分析圖片，是一個(gè)很大的進(jìn)步,，我們把變質(zhì)的食品讓幼兒觀察時(shí)候,，幼兒更樂于參加，充分說明,，讓幼兒積極參與的方法就是讓每一位幼兒都能參加并有實(shí)物研究,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇三

1.知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防性 侵的警報(bào)。

2.清楚分辨五個(gè)警報(bào),，掌握保護(hù)自己的方法,。

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，勇敢地保護(hù)自己,。

重點(diǎn)：知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防性 侵的警報(bào),。

難點(diǎn)：清楚分辨五個(gè)警報(bào)，掌握保護(hù)自己的方法。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，勇敢地保護(hù)自己,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全盾牌、五個(gè)警報(bào)標(biāo)志,、身體圖片,、泡泡泥泳衣、

一,、激趣導(dǎo)入

教師出示“安全”徽章,，說明“安全”徽章的`意義。（可以讓壞人遠(yuǎn)離我們）

二,、認(rèn)識(shí)隱私部位

1.教師分別出示男生女生圖片,，認(rèn)識(shí)身體的私密部位，以及為什么身體的這些部位被稱為私密部位,。

2.將制作好的泡泡泥小泳衣粘貼在圖片中的私密部位,。

三、認(rèn)識(shí)五個(gè)警報(bào)

1.教師通過教具講述五個(gè)警報(bào)分別是什么,，并出示警報(bào)標(biāo)志,。

2.游戲環(huán)節(jié)：教師利用教具手電筒“照”出各個(gè)警報(bào)標(biāo)志，和幼兒一起鞏固,。

3.師幼互動(dòng)：教師展示若干情景,，請(qǐng)幼兒說出是否可以，并將觸動(dòng)了的警報(bào)選出來放到對(duì)應(yīng)情境中,。

教師獎(jiǎng)勵(lì)安全徽章,，鼓勵(lì)幼兒勇敢說“不！”,。

四,、保護(hù)自己的方法

1.教師提問，如果不幸遇到以上情況,，你有哪些辦法保護(hù)自己不受侵害,？

2.教師總結(jié)各種可行辦法，并給出更好的方法和建議,。

(1)大聲地說“不,！”。

(2)不保守壞人的秘密,。

(3)不吃陌生人給的食物,。

(4)建立親密人名單和愛心圈。

五,、活動(dòng)結(jié)束

教師分發(fā)親密人名單卡片和愛心圈卡片,。

六,、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起完成親密人名單卡片和愛心圈卡片。

近些年來,，關(guān)于性 侵的報(bào)道屢見不鮮。特別是關(guān)于孩子的性 侵,、性 騷擾的報(bào)道,，引發(fā)了老師、家長(zhǎng)及整個(gè)社會(huì)的思考,。安全教育要從娃娃抓起,，防性 侵教育更不能例外。幼兒對(duì)于性 侵,、性 騷擾的意識(shí)模糊,，危險(xiǎn)都是潛在的，預(yù)防是最有力的武器,。教育的關(guān)鍵不在于告訴他們多么深?yuàn)W的知識(shí),，而是培養(yǎng)他們的防性 侵的安全意識(shí)。所以一定要把功夫花在平時(shí),，為孩子布好全方位的安全防護(hù)網(wǎng),，提高孩子的隱私意識(shí)、警惕性和自我防護(hù)能力,。面對(duì)性 騷擾,、性 侵害，要教會(huì)孩子如何進(jìn)行自我保護(hù),。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的防性 侵意識(shí)及發(fā)生性 侵,、性 騷擾時(shí)，該如何保護(hù)自己,。同時(shí)也提醒家長(zhǎng)要重視孩子關(guān)于性 侵方面的意識(shí)和能力的培養(yǎng),。

下面對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行反思：

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

1.活動(dòng)設(shè)計(jì)符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。選材貼近幼兒實(shí)際,，同時(shí)具有一定的挑戰(zhàn)性,。

2.在活動(dòng)前，老師利用廢舊物制作了精美的五個(gè)防性 侵安全標(biāo)志,，用泡泡泥分別制作了小男生,、小女生的泳衣泳褲，形象,、生動(dòng),。

3.在活動(dòng)過程中，安排了手電筒找一找的游戲,，形成了良好的師幼互動(dòng),，讓幼兒在游戲的過程中輕松,、愉快的認(rèn)識(shí)了5個(gè)防性 侵安全警報(bào)。

活動(dòng)不足：

1.在師幼進(jìn)行安全小測(cè)試環(huán)節(jié)的拍攝過程中因拍攝的光線原因,，導(dǎo)致ppt內(nèi)容不清晰,。

2.在玩手電筒找一找的游戲環(huán)節(jié)時(shí)，只是老師動(dòng)手操作了,，幼兒沒有動(dòng)手操作,。

改進(jìn)措施：

1.及時(shí)的調(diào)整拍攝時(shí)的光線，確保ppt內(nèi)容的清晰度,。

2.給幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，讓幼兒充分的參與到活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇四

１,、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。

２,、每到周一時(shí),，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。

３,、在日常生活中,，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中,。

４,、進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛說話,，瘋鬧,，嘴里含著飯就去玩了。

５,、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園,。

６、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差,。

活動(dòng)目標(biāo),。

１、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

２,、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力,。

３、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。

４,、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

５,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

圖片：

１,、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物,。

２,、過期的食物。

３,、腐爛變質(zhì)的食物。

４,、假冒,、劣質(zhì)的食物。

５,、沒洗干凈的,，每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑,；吃大量的雪糕,；把鉛筆放入口中等）。

活動(dòng)過程,。

一,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可,！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事,。）,。

教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來,，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn),，便回家了,，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停,，整天晚上睡不著覺,，躺不下,，又坐不下,，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了,。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,?！?/p>

講述完后提問：

１,、這個(gè)故事的名稱叫什么,？

２、龍龍的身體好受嗎,？

３,、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎,？為什么,？

４、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣,？

５,、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么,？為什么會(huì)這樣,？

６、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么,？

７,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中,？

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),，千萬不能隨便往嘴里亂放東西,。

二、引導(dǎo)幼兒討論,。

１,、《進(jìn)餐時(shí)》。

小結(jié)：人在吃飯時(shí),，飯寶寶都要經(jīng)過氣管,，再到胃,，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧,，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里,，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜,，不能說笑,，打鬧。

２,、《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根,。冬冬馬上吃了,。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓,，抓起來就吃,，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃,?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼,？說一說,，你是怎樣做的？

觀看圖片：

（１）老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物,。

（２）過期的食物。

（３）腐爛變質(zhì)的食物,。

（４）假冒,、劣質(zhì)的食物。

（５）沒洗干凈的食物,。

提問：這些東西你吃過嗎,？說一說，這些東西為什么不能吃,？

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈,。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),，老鼠,、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的,。

３、情景表演《好吃的魚》,。

內(nèi)容：今天是星期天,，明明的媽媽買來了一條大鯉魚,。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,，媽媽說：“明明,，別著急，把魚刺弄干凈了在吃,，但明明可著急了,，突然，喉嚨里卡住了魚刺,，明明難受得哭起來了,。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后,，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了,。

提問：

（１）明明應(yīng)怎樣吃魚？

（２）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦,？

小結(jié)：小朋友吃魚時(shí),，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了,，小朋友也不要哭,，因?yàn)樵娇蓿~刺就陷得越深,，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,，帶你到醫(yī)院去治療。

三,、游戲判斷對(duì)錯(cuò),。

１、上幼兒園時(shí),，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園,。

小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害,。而且爸爸,、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重,。

２,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎,？果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍,。

３、夏天來了，天氣太熱,，我喝了飲料,，又吃雪糕。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱,，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

４,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩,，容易出危險(xiǎn),。

四、操作活動(dòng),。

１,、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么,。

例如：小朋友一邊走一喝水,，容易嗆到。

２,、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論,。

活動(dòng)延伸。

１,、把活動(dòng)后的圖片張貼在四周,，幼兒隨時(shí)觀看。

２,、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān),，認(rèn)真做到一摸、二看,、三查,、四問。不讓幼兒帶任何東西入園,。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中,。

３、午睡上床前,，逐一檢查每個(gè)幼兒手里,，兜里是否有異物,。

４、與家長(zhǎng)配合,，共同教育幼兒少吃冷飲,，果凍，不往嘴里亂放東西,。

５,、一日生活中，教師一定要認(rèn)真觀察,，隨機(jī)教育,。每時(shí)每刻繃緊安全這根弦。

６,、隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇五

1、知道尖利的物品,，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體,。

2、學(xué)習(xí)使用剪刀,、筷子,、筆、刀,、吸管,、游戲棒等物品的正確方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備若干尖利物品,，筷子、剪刀,、筆,、刀、吸管,、游戲棒等,。

1、幼兒觀察了解尖利物品,，知道名稱,，了解它的用途。

(1)在小朋友的'桌上擺放著些什么東西?

(2)它叫什么名字,，在生活中有什么用處?

(3)它們有什么共同的地方?

(4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子?

(5)你還知道哪些尖利的物品?

小結(jié)：在我們生活中,，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣,，這些東西給我們的生活帶來很多方便,，幫了我們?cè)S多的忙。但尖利的東西卻容易傷人,。

2,、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。

(1)你在生活中用過哪些尖利的東西?

(2)它有沒有對(duì)你造成傷害?

(3)為什么會(huì)弄傷?

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來傷害,。

3、討論正確使用尖利物品的方法。

(1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法,。

4,、教師進(jìn)行小結(jié),。

幼兒園大班安全教案十字路口篇六

課程介紹：

通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

課程目錄,。

一,、質(zhì)疑導(dǎo)入，引起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,。

1、同學(xué)們,，你們聽說過“民以食為天”這句話嗎,？你會(huì)選擇食品嗎,？

2,、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過視頻播放的形式引起學(xué)生對(duì)食品安全的重視,。

3,、過渡語(yǔ)：今天是全國(guó)教育安全日，今天老師就帶著你們一起走進(jìn)安全的.殿堂,，尋求我們必備的安全知識(shí),。

二,、,、眼耳結(jié)合,，探尋安全常識(shí),，教育學(xué)生珍惜生命,，安全第一,。

1、校園安全：上下樓梯時(shí)你是怎么做的,？

（1）以實(shí)例引出在校園中怎么做能保障安全,，并學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)。

（2）學(xué)唱課間安全歌謠,。

2,、食品安全：應(yīng)該注意的問題？

（1）向?qū)W生出示十大垃圾食品,，讓學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品,。

（2）學(xué)唱小學(xué)生食品安全歌謠。

3,、用電安全：（如圖）你們犯過這些錯(cuò)誤嗎,？知道如何安全用電嗎？

先說明電的用處,，對(duì)比引入操作不當(dāng)所帶來的危害,，同時(shí)交給學(xué)生安全用電，以及有人觸電怎么辦,。

3、我的健康我做主——食品知識(shí)闖關(guān),。

通過知識(shí)小競(jìng)賽,，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生能正視食品安全的重要,，明確“我的健康我做主”,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇七

了解運(yùn)動(dòng)中的安全隱患，提高運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí),。

學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中安全自護(hù)的常識(shí),。

幼兒分成三組，分別承擔(dān)檢查大型運(yùn)動(dòng)器械,，運(yùn)動(dòng)安全和運(yùn)動(dòng)事故調(diào)查的任務(wù),，在教師指導(dǎo)下做好調(diào)査、檢査和訪問的活動(dòng)準(zhǔn)備工作,，如師生一起討論檢查什么,、觀察什么、調(diào)查什么,、記錄什么,、怎么記錄,，鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)記錄表和符號(hào)。

請(qǐng)園長(zhǎng)或保健醫(yī)生介紹近期本園的運(yùn)動(dòng)安全情況,，分析事故的原因及今后應(yīng)注意的問題,。

小組活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)安全檢査、調(diào)査與訪問,。

在老師的帶領(lǐng)下,，第一組檢查滑梯、平衡木,、攀登架,、攀巖墻等大型運(yùn)動(dòng)器械的完好情況，如固定的螺絲是否松動(dòng)或脫落,；平衡木的支架是否完全打開,；平衡木擺放是否平穩(wěn)；攀登的繩網(wǎng)是否纏繞或斷裂,；攀登架部件是否開焊,；滑梯和攀登架的下面是否有地墊等，并記錄在設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表上,。

在教師的`指導(dǎo)下,，第二組觀察全園幼兒戶外活動(dòng)時(shí)是否有以下不安全行為，如從高處向下跳時(shí)落地沒有屈膝,；從高處跳下之前沒有觀察下面是否有人,；投擲時(shí)沒有觀察前方是否有人就投擲、與同伴互相胡亂投擲,；走平衡木時(shí)在上面蹦跳,、故意搖晃；玩大型體育器械時(shí)邊玩邊打鬧,、倒著上滑梯或頭朝下或蹲著滑下,；四散跑時(shí)不會(huì)躲閃等。如發(fā)現(xiàn)以上情況,，記錄在表上,，同時(shí)請(qǐng)老師用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄。

第三組幼兒去保健室訪問保健醫(yī)生,，了解本園運(yùn)動(dòng)的安全情況和已發(fā)生運(yùn)動(dòng)事故的原因,。

各組交流調(diào)查情況。

每組推選1?2名幼兒作代表,，介紹本組調(diào)查結(jié)果,。

。

教師：剛才小朋友看到或聽到哪些不安全的事情,？這些行為有什么危害,？

教師：怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生,？為了保證小朋友活動(dòng)安全，我們可以為大家做些什么,？引導(dǎo)幼兒討論提示大家注意運(yùn)動(dòng)安全的方法,。

分組制作安全提示牌、安全標(biāo)志,、安全宣傳畫,。

活動(dòng)延伸

（1)帶領(lǐng)幼兒將做好的安全提示牌、安全標(biāo)志,、安全宣傳畫貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相應(yīng)的位置,。

（2)在全園戶外活動(dòng)時(shí)間，組織本班小朋友向全園小朋友進(jìn)行一次運(yùn)動(dòng)安全的宣傳活動(dòng),，提髙幼兒的運(yùn)動(dòng)安全自護(hù)意識(shí),。

（3)在棋類區(qū)，師生一起制作運(yùn)動(dòng)安全棋,，制定游戲規(guī)則,，在游戲中鞏固安全的常識(shí)。

（4)指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書相關(guān)內(nèi)容,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇八

1,、通過活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí),，了解一些預(yù)防措施,，提高幼兒自救與互救的能力。

2,、發(fā)展幼兒的'分析,、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力。

記分牌,，金、銀,、銅牌,、五角星，多媒體放映片,。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：預(yù)防措施及自救與互救的方法,。

一、激發(fā)幼兒參與競(jìng)賽的興趣并交代規(guī)則,。

我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個(gè)為什么”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場(chǎng)”的節(jié)目,，今天我們也來開展一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽，好嗎,？（好）現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì),，分成紅,、黃、藍(lán),、綠,、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽,，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答,，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分,，最后看積分高低產(chǎn)生冠,、亞、季軍隊(duì),，（出示金,、銀、銅牌）并發(fā)獎(jiǎng)牌,。

二,、安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽：

1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志（搶答）,。

（1）看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)過的安全標(biāo)志,。

（2）介紹兩個(gè)新標(biāo)志。

2,、找錯(cuò)游戲（搶答）,。

看一段影片后搶答錯(cuò)誤的行為，并幫其糾正,。

3,、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法,。

提供的探討題目有：燙傷,、遇見陌生人、觸電,、煤氣中毒,、火災(zāi)、出血,、玩中危險(xiǎn)預(yù)防,。

由每隊(duì)選一人來抽題目（必答題），然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上,，由該隊(duì)小朋友來回答,，可商討，也可相互補(bǔ)充,，答對(duì)可得分,，如果答的不完整,，其它隊(duì)可補(bǔ)充，答對(duì)同樣可得分,。

三,、頒獎(jiǎng)儀式：

1、看積分評(píng)名次,。

2,、聽音樂頒獎(jiǎng)。

創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志,，使中班,、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志，提高他們的安全意識(shí),。

幼兒園大班安全教案十字路口篇九

(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆,。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容,。

(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具,。

(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

(5)分享各組討論內(nèi)容,。

5,、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。

安全使用文具規(guī)則的參考范例：

(1)使用文具時(shí),，保持坐姿端正,，正確用筆。

(2)不玩弄文具,，不吃或咬文具,。

(3)不用筆尖對(duì)著自己和他人。

(4)不用油畫棒,、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫,。

(5)用完文具要收拾整齊。

(6)寫完字或畫完畫要把手洗干凈,。

(7)使用剪刀要小心,，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身,，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃,，剪刀用完放到安全的地方,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇十

1、關(guān)注臺(tái)風(fēng),，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。

2,、了解它與人們生活的關(guān)系。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力,。

臺(tái)風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。

一,、欣賞故事,，引出話題

1、完整欣賞故事,。

2,、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。

最近你們有沒有碰到類似的情況,？為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢,？

二、觀看臺(tái)風(fēng)畫面,，展開討論

回憶臺(tái)風(fēng)過境時(shí)的現(xiàn)象,。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對(duì)比討論,，拓寬視野,。

（1）結(jié)果天氣如何？到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢,？（從能否怪罪氣象臺(tái)的`討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變）

小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的,，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害,。

相信通過這個(gè)活動(dòng),，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進(jìn)行課后反思,，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力,。

小個(gè)子貓走過大個(gè)子老鼠家門口，大個(gè)子老鼠問他：“又不下雨,，你帶傘干嘛,？”“就怕等會(huì)兒會(huì)下雨！”小個(gè)子貓指指天上一塊塊灰色的赟,。

大個(gè)子老鼠想：“要是等會(huì)兒不下雨,，小個(gè)子貓的傘不就白帶樂？”

大個(gè)子老鼠飛快地跑出去，追上小個(gè)子貓：“我看了天氣預(yù)報(bào),，你不用帶傘了,。”小個(gè)子貓就讓大個(gè)子老鼠把他的傘帶回去,，大個(gè)子老鼠就夾著傘往回走,。

怎么回事，噼里啪啦,，幾滴雨點(diǎn)打在大個(gè)子老鼠的腦門上,。咦，不該下雨的呀,！可是雨越下越大了,，它不管氣象臺(tái)報(bào)的是“多云轉(zhuǎn)晴”，他們報(bào)他們的,，它下它的,。

大個(gè)子老鼠被雨打濕了，忽然他小了：“哈,，還好我有三,。”他把傘撐開,，一點(diǎn)也淋不著,。這時(shí)，他才想起來：“糟糕,，小各自貓要淋雨了,！”他趕快給小個(gè)子貓送散去。但風(fēng)太大,，大個(gè)子老鼠向前跑,，風(fēng)卻向后吹，傘也被風(fēng)吹得向后飛,，不用說傘帶著大個(gè)子老鼠一起飛,。為了不向后飛，大個(gè)子老鼠又把傘夾到胳肢窩地下,。

好容易追上小個(gè)子貓,，這時(shí)候雨又不下了。

濕淋淋的小個(gè)子貓很生氣：“都怪你,！”

也是濕淋淋的大個(gè)子老鼠只好乖乖認(rèn)錯(cuò)：“是我不好,，是我不好?！?/p>

但大個(gè)子老鼠又想：“我向小個(gè)子貓認(rèn)了錯(cuò),，那氣象臺(tái)也該向我認(rèn)錯(cuò)呀,。”他跑去找告訴大家“多云轉(zhuǎn)晴”的大象,。

這時(shí)，小個(gè)子貓已經(jīng)回到家,，他洗了澡,，換了衣服，舒舒服服地看電視,。

電視李的大象準(zhǔn)備告訴大家明天不下雨,。

忽然，小個(gè)子貓看見大個(gè)子老鼠闖進(jìn)電視李,，他氣呼呼地對(duì)大象說著什么。

大象臉一點(diǎn)點(diǎn)紅起來,。然后他點(diǎn)了點(diǎn)頭,，轉(zhuǎn)過身來對(duì)觀眾說：“對(duì)不起，剛才報(bào)錯(cuò)了天氣,，我向大家認(rèn)錯(cuò),。”

幼兒園大班安全教案十字路口篇十一

1,、告知幼兒正確玩大型玩具的方法,，感受玩大型玩具時(shí)的樂趣。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力與繪畫能力,，并提高幼兒的安全意識(shí)，知道保護(hù)自己,。

1,、范畫，一人一張畫紙,，記號(hào)筆,，黑色水筆。

2,、事先有玩大型玩具的經(jīng)驗(yàn)

一,、談話引入。

師：“今天,，我們玩了大型玩具,，你們開不開心?！?/p>

幼兒：“開心”

師：“可是,，老師發(fā)現(xiàn)在你們玩的時(shí)候，出現(xiàn)了很多不安全的問題，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?”

幼兒自由回答,。

(擠來擠去,，推來推去，搶玩具,，打架,，不按正確玩法玩等。)

二,、出示范畫,，幼兒觀察。

師：“觀察圖片,，你看到了什么?”

幼：“有小朋友在打架,，還有人摔跤了?！?/p>

師：“他們這樣玩大型玩具對(duì)嗎?”

幼：“不對(duì),。”

師：“那我們應(yīng)該怎么玩?”

幼兒自由討論,。

三,、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo),。

1,、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果和自身的想法結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

2,、幼兒巡回指導(dǎo),，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。

3,、提醒幼兒繪畫技巧與人物的特點(diǎn),。

四、作品展覽

1,、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹作品內(nèi)容,、含義。

2,、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品,。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒到其他班級(jí)宣傳應(yīng)該怎么正確玩大型玩具以及大型玩具的安全,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇十二

1,、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離,。

2,、幼兒熟悉安全撤離路徑,，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

緊急撤離的事例或圖片,、幼兒園緊急撤離圖,。

1、觀看討論,。

(1)組織幼兒觀看錄象,，暴力事件給人們帶來的危害。

(2)提問："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受,。知道遇到突發(fā)事件不要慌,，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2,、圖示解釋,。

(1)出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

(3)帶幼兒觀察撤離路徑的.條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等。

3,、實(shí)踐演習(xí),。

本次活動(dòng)的目的是讓幼兒能借助輔助材料來進(jìn)行奔跑的訓(xùn)練，幼兒對(duì)這樣的形式很歡迎也很感興趣,，但在其中也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展的不足,。以后針對(duì)這幾個(gè)幼兒要讓他們多練習(xí)這個(gè)活動(dòng)，把動(dòng)作發(fā)展起來,。

幼兒健康教育過程中,，必須豐富幼兒的健康知識(shí),，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒促進(jìn)健康的方法,，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在組織幼兒體育活動(dòng)時(shí),，身體的準(zhǔn)備活動(dòng)和身體的放松活動(dòng)都是不可忽視,，不可缺少的環(huán)節(jié),。避免“急殺車”,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇十三

1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法,。

2.能沉著,、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題,。

3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

4.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1.課件,、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干,、水,、跳繩、書,、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩,、哨子。

一,、地震的危害,。

1.孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)。

提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言),。

小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。

2.地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看,。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去,，聽一聽，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,、山體滑坡,，給我們的生命、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了。

二,、地震來了怎么辦,。

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說,。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì),，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

小朋友,，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子,、敲擊,、尋找食物、想辦法自救),。

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了,，都沒有人來救你,，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們,。

三,、地震的預(yù)防,。

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用,。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上,。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?),。

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2.地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的'前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件),。

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

四,、地震演習(xí),。

今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性,。

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法,。

在本節(jié)課中,，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,，獲得了真實(shí)的體驗(yàn),，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果,。

不足是在不同的場(chǎng)地,，如何靈活自救，對(duì)于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn),，也是今后工作中的重點(diǎn),。

小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動(dòng),、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng),，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,，是引起地震的主要原因,。

幼兒園大班安全教案十字路口篇十四

2、大膽的表述自我的想法,，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感,。

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了,，讓我們一起去幫忙她們。

播放馬路走丟的`情景（十字路口）

提問：xx小朋友在哪,？他怎樣了,？接下來怎樣辦呢？我們一起幫忙他,。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫忙朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感,。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自我的觀點(diǎn),。

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

二,、講述經(jīng)驗(yàn)：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：能夠在原地等,，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來領(lǐng)你,。

三、提升經(jīng)驗(yàn)：

l播放超市走丟的情景（大賣場(chǎng)）

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員,，經(jīng)過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里,，然之后領(lǐng)你,。（繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的）

四,、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自我弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢,？（幼兒自由講述）

幼兒園大班安全教案十字路口篇十五

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小,、安全意識(shí)薄弱,、安全防護(hù)能力差，所以,，安全問題是時(shí)時(shí)存在,，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注,，特別是教師的重視,。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”,，時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的安全顧然重要,，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。而且,，漫長(zhǎng)的暑假馬上就要開始了,，許多家長(zhǎng)無暇照管幼兒，會(huì)讓幼兒?jiǎn)为?dú)在家,，不安全因素時(shí)時(shí)存在,，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行、責(zé)無旁代的任務(wù),。于是,，在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí),，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個(gè)幼兒都能平安、健步康,、快樂的成長(zhǎng),。

【活動(dòng)目的】。

1、通過活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),。

2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,，并能進(jìn)行必要的自我保護(hù),。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力,。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】。

1,、活動(dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

1、安全教育小故事的圖片,、影碟片等相關(guān)資料,；

2、影碟機(jī),；

3,、獎(jiǎng)品；

【活動(dòng)過程】,。

（一）教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題,，，吸引幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

（二）組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段：

1、小孩獨(dú)自在家時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西；

2,、小孩獨(dú)自在家時(shí),，有陌生人敲門；

3,、小孩獨(dú)自在家時(shí),，家里突然著火了；

4,、小孩獨(dú)自在家時(shí),，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件,；

（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),，怎么辦？

（四）師生談話活動(dòng),，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法,。

（五）組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段：

1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),，可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等,；

2、有陌生人敲門時(shí),，不可隨便打開門,，可打電話告訴大人等；

4,、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話告訴大人等,；

（六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶,。

（七）活動(dòng)小結(jié)：

1,、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法,；

【活動(dòng)延伸】,。

激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后,，與大人共同商討自護(hù)的辦法,。

【活動(dòng)反思】。

活動(dòng)能圍繞幼兒們需要的,、感興趣的,、急于想知道或解決的，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng),，使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索,、去發(fā)現(xiàn)，并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活,，具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。

整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說教上,，而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景,，進(jìn)行角色換位，尋找解決問題的方法,，即授之于漁,，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,，有效的提高自護(hù)意識(shí)。

在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的,、自由的探索的時(shí)間和空間,，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來看,，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果,，取得了預(yù)期的成效,，是一次成功的安全教育活動(dòng)。

幼兒園大班安全教案十字路口篇十六

4.懂得基本的安全知識(shí)明白發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)

1.多媒體課件一套

2.安全標(biāo)志圖片一套

3.掛圖四幅

4.布置好“安全圖片展覽”

1,、開始部分：多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃,，今日我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活?dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？）

2,、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么,？

提醒我們?cè)鯓幼?？也能夠把你?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說,。動(dòng)腦筋想一想,。（小朋友自由討論一分鐘）此刻教師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自我的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,，教師和你們一齊來認(rèn)識(shí)。教師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就能夠了。（教師和幼兒一齊來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了,，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過,，你能找到嗎,？（幼兒尋找，教師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）

當(dāng)心觸電：警示我們那里有電，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們那里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸,。

禁止煙火：告訴我們那里堆放的物品都是易燃物品，禁止在那里點(diǎn)火,，抽煙,，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸,，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自我的家園,，大火還能燒死人和動(dòng)物,，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛鯓愚k呀？（幼兒自由回答）教師那里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎樣辦,？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎樣辦呀？（立即告訴大人,，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎樣辦,？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎樣做的',？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）

很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志,，這樣別人走到那里就明白該怎樣做了,。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最終教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）

3,、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今日小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍,，還有那些標(biāo)志,，提醒我們?cè)撛鯓幼觯课覀兡抢镞€有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,，教師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志,。