在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

科技培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我最大的收獲就是交流能力,。這其中,，不僅僅是同學(xué)之間的交流，還有與老師,、教授之間的交流,。

與同學(xué)的交流，是樂趣,，更是學(xué)習(xí),。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時(shí)候，就曾經(jīng)與學(xué)長××同學(xué)進(jìn)行過大量的交流,?！痢猎?jīng)研究過“足球”的構(gòu)造問題，因此對(duì)于幾何有很深的研究,。在與他的交流過程中,，我們就從“足球”說起，一步步拓展思路,，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義（即我的論文第一稿,，《復(fù)正多面體的研究》）。其間,，我還有幸借到了××的數(shù)學(xué)書,，在許多我們平時(shí)看來“絕對(duì)正確”的敘述旁××都有自己的想法，有的是質(zhì)疑,，有的是自己的引申與拓展,。這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)頗大--原來平常見到的許多我們?cè)缫阉究找姂T的現(xiàn)象，只要加以進(jìn)一步的思考,，就可以得到許多新鮮的感悟,；我們身旁并不缺乏可以研究的東西,，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光,。于是在這之后,，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對(duì)我的研究影響很大,，還使我對(duì)許多課本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高,。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐,，做一個(gè)有心人。

再比如研究阿基米德多面體過程中另一位對(duì)我?guī)椭艽蟮耐瑢W(xué),，郭一鳴，在看過我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流,，他常常提出許多問題，一些是質(zhì)疑性的,，促使我的研究向更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚋倪M(jìn)；而另一些則是啟發(fā)性的,，是我的研究思路有了很大的拓展,?！痢磷钌瞄L的除了數(shù)學(xué)，還有化學(xué),，所以他對(duì)于晶體結(jié)構(gòu)等方面很有研究。在與他的交流過程中,，我就學(xué)到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu)、晶體空間鑲嵌的知識(shí),，可謂受益匪淺,。后來,，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后,，在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式，這無疑也是對(duì)我們個(gè)人能力的很好的鍛煉,。

與老師的交流，學(xué)習(xí)的成分就更多了,，而且不但是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還學(xué)習(xí)一種做人,、做學(xué)問的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評(píng)活動(dòng)第一天的項(xiàng)目展示時(shí),，××教授就給我講了一堂課。從圖形的對(duì)稱到兩個(gè)圖形對(duì)偶性,，還有不同的圖形之間的變換關(guān)系。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的,，真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄小Ｔ偃绲诙斓木C合素質(zhì)測評(píng),，還是前一天的幾個(gè)評(píng)委，然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項(xiàng)目,。從生活點(diǎn)滴到社會(huì)百態(tài),，從數(shù)理科學(xué)到哲學(xué)文藝,，真可謂是包羅萬象。我談,，教授們也談，每個(gè)人都發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法,，交流、并且探討,。如果說第一天的項(xiàng)目展示是一個(gè)向評(píng)委們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程,，那么第二天的“面試”就是一個(gè)向評(píng)委們學(xué)習(xí)為人處事的過程。

還有平常與××教授的交流溝通,。××教授是科技俱樂部的指導(dǎo)教授之一,，一直對(duì)我?guī)椭屑?。從我最初接觸應(yīng)用數(shù)學(xué),，并且就學(xué)校圖書館的書籍?dāng)[放問題進(jìn)行研究的時(shí)候，他就對(duì)我的研究方法,、論文寫作的規(guī)范等方面進(jìn)行了大量細(xì)致的指導(dǎo)。后來研究阿基米德多面體,，劉教授更是多方尋找相關(guān)資料，給予我很大幫助,。××教授強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)槐Ｊ氐难芯繎B(tài)度,，從潛移默化中傳達(dá)著為人的品德，這無疑是我的一筆精神財(cái)富,。

另外,，對(duì)于科技創(chuàng)新活動(dòng)，我還有一些個(gè)人的感悟,。

余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話:“人生許多關(guān)節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)常常由于偶然,。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心,，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然,，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然,。人生長途延伸到一個(gè)偶然性的境遇，預(yù)定的走向也常常會(huì)扭轉(zhuǎn),。”偶讀至此,，與我心頗有觸動(dòng)。我常常在想,，自己是多么的幸運(yùn):如果不是科技俱樂部××老師伯樂慧眼（不好意思，其實(shí)我可并非什么寶馬良駒）,，從多少默默的會(huì)員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力,；如果不是在學(xué)生會(huì)宣傳部當(dāng)干事的時(shí)候與學(xué)長田昊樞共事了一年；如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時(shí)相互交流學(xué)習(xí)…… 如果不是這一切,，我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語有云:“近朱者赤,，近墨者黑,?！逼鋵?shí)正是如此,，正是因?yàn)樵谖业闹車性S許多多優(yōu)秀的師長同學(xué),，正是因?yàn)橛羞@么多人的幫助與關(guān)懷,，我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠(yuǎn)，走這么快,。

因此我就想，21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才,。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力,，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視,。而學(xué)校、科技俱樂部,、各類科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境,。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境,，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn),。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評(píng)活動(dòng)時(shí)，我的室友××所說:“有一些地方,，學(xué)校并不鼓勵(lì)（創(chuàng)新活動(dòng)）?！蔽蚁耄仁褂幸惶?，整個(gè)國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng),，那么,，中華民族的崛起便是指日可待的。

科技培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

20xx年9月21日—9月26日,，在組織的安排下，有幸參加農(nóng)業(yè)部在山東省威海市舉辦的培訓(xùn),。在培訓(xùn)期間，農(nóng)業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)專家們對(duì)大學(xué)生村官在村工作思路做了具體的闡述,，現(xiàn)將培訓(xùn)所獲匯報(bào)如下。

近年來,，一批批高校畢業(yè)生通過公開招聘的形式成為農(nóng)村黨支部或村委會(huì)的主要干部，人們把他們稱為“大學(xué)生村官”,。眾所周知，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有個(gè)顯著的特征：人口多,、土地少，農(nóng)民增收后勁不足,。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較為薄弱，生產(chǎn)生活條件與城市相比差距較大,。無論是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)還是構(gòu)建化解三農(nóng)困境,，都是大學(xué)生村官責(zé)無旁貸的,、必須承擔(dān)的工作任務(wù)的“重中之重”,。為此,，農(nóng)村就特別需要能夠貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建農(nóng)村良性結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)的新生力量加入村干部隊(duì)伍,。因此，“大學(xué)生村官”應(yīng)運(yùn)而生,。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃明確提出：“十一五”期間，發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì),，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，要堅(jiān)持以下原則：加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。堅(jiān)持以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心,，大力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)……農(nóng)業(yè)不斷增效和農(nóng)民持續(xù)增收，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基?！艳r(nóng)業(yè)增效放在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作更加突出的位置，提高資源利用效率和農(nóng)業(yè)綜合效益,。

大學(xué)生村官到村工作后，我們不得不思考的是,，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)期，大學(xué)生村官應(yīng)該具備什么樣的能力水平來或者說是通過什么樣的途徑來推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展,。

首先，大學(xué)生村官要充分了解農(nóng)村工作思路,，掌握必要的農(nóng)業(yè)知識(shí)，尤其是應(yīng)該充分掌握和學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí),，才能指導(dǎo)農(nóng)民掌握更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)以及有關(guān)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的信息。在任職期間,，大學(xué)生村官首先通過要參加技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力培訓(xùn),、管理能力培訓(xùn)，提高自己的綜合素質(zhì),，然后通過舉辦短期培訓(xùn)班,、專題講座、現(xiàn)場示范等形式,，對(duì)農(nóng)民開展致富實(shí)用技術(shù)、市場信息等方面的教育培訓(xùn),。使農(nóng)村基層干群、農(nóng)民全面掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式,、生態(tài)環(huán)保等知識(shí)，樹立“三農(nóng)”可持續(xù)發(fā)展觀,，促進(jìn)多元化發(fā)展的新農(nóng)村建設(shè)，因此我們大學(xué)生村官必須積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)處理農(nóng)村工作的相關(guān)的政策以及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等知識(shí)。

其次,，大學(xué)生村官要深入田間地頭，深入農(nóng)村農(nóng)戶,，深入各主,、副產(chǎn)業(yè),，廣泛開展調(diào)研，抓住影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要矛盾,，開展創(chuàng)收工作。大學(xué)生務(wù)農(nóng)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,，因此必須腳踏實(shí)地地經(jīng)過長時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，才能了解農(nóng)村實(shí)際情況,，并通過廣泛調(diào)研，根據(jù)實(shí)際抓住影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要矛盾,，積極探索農(nóng)村發(fā)展的新思路，從而能夠引導(dǎo)農(nóng)民找到合適的致富項(xiàng)目。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,，大學(xué)生村官的在村工作才能得到群眾的廣泛支持。

最后,，大學(xué)生村官應(yīng)主抓教育農(nóng)民思想轉(zhuǎn)變工作。教育才是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的根本,。特別是在我們所任職的經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村，大力開展創(chuàng)業(yè)致富,、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)并沒有引起農(nóng)民的足夠重視。大學(xué)生村官作為農(nóng)村學(xué)歷最高的群體代表,，要發(fā)揮教育,、宣傳作用,。大學(xué)生村官要將“人人創(chuàng)業(yè)”理念普及宣傳工作作為一項(xiàng)長期的工作有計(jì)劃地實(shí)施,，不但要定期講解國家的相關(guān)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)政策，更要通過作先進(jìn)事例報(bào)告,、播放教育片、村民談心等形式將“脫貧致富”的思想深入地根植于心進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快向前發(fā)展,，在農(nóng)村的廣闊天地有所作為。

在充分提高個(gè)人服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力水平的同時(shí),，作為一名初到農(nóng)村任職的“大學(xué)生村官”，采取什么措施來推動(dòng)任職村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是我們需要慎重考慮的問題,。從一定意義上講,，個(gè)人創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最有效途徑之一,，對(duì)于我們大學(xué)生村官而言，能夠理順農(nóng)村各類創(chuàng)業(yè)實(shí)體，并為之開展有效的工作,，是促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。

科技培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

為了提高xx縣農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)和生產(chǎn)技能,，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《自治區(qū)冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動(dòng)方案》,，20xx年我縣各項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，使我技術(shù)人員以優(yōu)質(zhì)高效的技術(shù)服務(wù),，可靠的技術(shù)指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收,。針對(duì)基層農(nóng)業(yè)科技人員素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)水平較低,，業(yè)務(wù)知識(shí)更新慢，農(nóng)牧民素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)低的實(shí)際問題我中心充分發(fā)揮優(yōu)勢抓好農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,，大力開展土肥,、棉花,、南瓜，色素辣椒,，蓖麻種植等專業(yè)的培訓(xùn)班。利用冬春農(nóng)閑季節(jié),，開展了多層次，多渠道,，多形式農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，在全縣范圍內(nèi)掀起了"學(xué)科技,、用科技、促雙增"的熱潮,。

加強(qiáng)了干部自身業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),，采取聘請(qǐng)地區(qū)專家講課，特別是針對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)病蟲害防治,、蔬菜無公害栽培,、種植田間管理,、小麥高產(chǎn)示范創(chuàng)建等方面來給技術(shù)干部講解有關(guān)的知識(shí)及好的管理辦法。共組織專業(yè)技術(shù)干部培訓(xùn)5期,，培訓(xùn)720人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部培訓(xùn)8期,，培訓(xùn)370人次、發(fā)放5類科普?qǐng)D書,，共發(fā)放了720冊(cè)。

重視農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn),，在18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直屬單位采取集中辦班和現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)，沼氣工,，植保員開展培訓(xùn)20期，培訓(xùn)1200人次,，其中沼氣工培訓(xùn)866人次,，植保員334人次,。

為了重點(diǎn)培養(yǎng)種植規(guī)模較大，示范帶動(dòng)能力較強(qiáng),，有一定科技水平的科技示范戶，提高他們的科技接受能力,、自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力，采取集中培訓(xùn),、分戶指導(dǎo)、實(shí)地觀摩交流xx間學(xué)校等方式,，全縣培訓(xùn)架子南瓜種植戶培訓(xùn)3期152人次，設(shè)施農(nóng)業(yè)示范戶培訓(xùn)11期4886人次,，糧食種植大戶培訓(xùn)13期2835人次，棉花種植大戶培訓(xùn)13期3122人次,。

以"科技之冬",、"科普巴扎",、"科普之春（夏,、秋、冬）",、"科技三下鄉(xiāng)"、"科普日"等活動(dòng)為契機(jī),，還采取了現(xiàn)場培訓(xùn)、田間學(xué)校,、發(fā)放種植技術(shù)操作規(guī)程、農(nóng)村大喇叭等多樣的方式,，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了多次實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，開展技術(shù)培訓(xùn)118場次,，受訓(xùn)人數(shù)115870（人次）,，開展科普講座12次,，聽講13764人次,，更新知識(shí)內(nèi)容培訓(xùn)10次，受益人次24315人次,，發(fā)放11類科普?qǐng)D書，共發(fā)放了16500冊(cè),，舉行了大型科普活動(dòng)6次,。同時(shí)加大調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的力度,，開發(fā)"特色農(nóng)業(yè)"和"綠色無公害食品"等農(nóng)業(yè)新興產(chǎn)業(yè),，提升農(nóng)業(yè)科技含量，為農(nóng)民科技增收起到了推動(dòng)作用,。

xx縣農(nóng)業(yè)局

科技培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

為期兩天的xx區(qū)農(nóng)函大科技培訓(xùn)班已經(jīng)圓滿結(jié)束。今天,，我們?cè)谶@里舉行結(jié)業(yè)典禮，首先,，我向廣大學(xué)員表示衷心的祝賀,，同時(shí),，希望大家以此為起點(diǎn)，繼續(xù)參加農(nóng)函大培訓(xùn),，學(xué)習(xí)科技知識(shí)。

兩天來,，在區(qū)婦聯(lián)的組織下,，廣大學(xué)員按照培訓(xùn)班的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),、家庭裝潢、家庭烹飪,、婦科常見疾病預(yù)防及治療等課程,。雖然此次培訓(xùn)時(shí)間緊,，內(nèi)容多，但在全體學(xué)員的努力下,，達(dá)到了預(yù)期的目的。

農(nóng)函大科技班的舉辦,，給我區(qū)廣大婦女提供了一次學(xué)習(xí)科技知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了大家學(xué)科技的興趣，調(diào)動(dòng)了大家學(xué)科技,、用科技的積極性,，開闊了視野，增長了知識(shí),，豐富了素養(yǎng),，為下一步繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)今社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的,?？萍蓟⑿畔⒒瘯r(shí)代,。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,，科技與生產(chǎn)、生活的結(jié)合已越來越緊密,，已成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)和生活不可或缺的重要因素,，科技革命推進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改造，引導(dǎo)勞動(dòng)方式的變革,、管理方式的改善,，帶來了人們生活方式的更新，科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要力量,。因此,，我們要求廣大學(xué)員以此次農(nóng)函大培訓(xùn)為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做學(xué)科技,、用科技,、宣傳科技的→←帶頭人。

科技是第一生產(chǎn)力,。廣大學(xué)員要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)科技的重要性,，帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科技知識(shí),，努力提高自身科技素養(yǎng),，爭做新時(shí)代的學(xué)習(xí)型婦女。同時(shí),，積極發(fā)動(dòng)和帶動(dòng)身邊的婦女群眾參與到科技學(xué)習(xí)中來,，在全社會(huì)婦女中形成濃厚的學(xué)科技氛圍，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

廣大婦女同志不僅要學(xué)科技,，而且要用科技，把學(xué)到的科技知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)生產(chǎn)和生活中去,，為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,，創(chuàng)造更多財(cái)富，提高生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn),。在座的廣大學(xué)員要做用科技的帶頭人,，不僅要自己運(yùn)用科技發(fā)展生產(chǎn)、改善生活,，帶頭搞試點(diǎn),，帶頭技術(shù)革新，而且要發(fā)揮表率作用,，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大婦女群眾運(yùn)用科技,，幫助群眾共同致富，把所學(xué)的科技知識(shí)毫無保留到傳授給群眾,。主動(dòng)向群眾傳播新技術(shù)使用方法,，通過言傳身教，將群眾用科技不斷引向深入,。

廣大學(xué)員不僅要自己學(xué)科技,、用科技，而且還要帶動(dòng)周邊的婦女群眾學(xué)科技,、用科技,；要向周邊的婦群眾宣傳學(xué)習(xí)科技知識(shí)的重要性，而且要積極地傳播科技知識(shí)。努力當(dāng)好傳播科技的二傳手,，宣傳科技知識(shí),，反對(duì)封建迷信，為推進(jìn)我鎮(zhèn)“科技興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略的深入實(shí)施做出更大的貢獻(xiàn),。

謝謝大家,！

科技培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

有幸參加第三期科技骨干教師培訓(xùn)班，在導(dǎo)師,、班主任的精心安排下,，收獲良多。在此感謝所有的老師和同學(xué),。

十分贊賞本次的學(xué)習(xí)方式,，靈活、有實(shí)效,。本來以為要每周脫產(chǎn)學(xué)習(xí)天聽教授講座，

得知是以實(shí)踐學(xué)習(xí)為主,，加上導(dǎo)師對(duì)項(xiàng)目親臨指導(dǎo)的模式,，覺得不愧是科學(xué)老師的安排——太科學(xué)了，再也不用陷入學(xué)校工作忙得走不開,、耽誤學(xué)習(xí)的兩難處境,。帶著愉快的心情有效學(xué)習(xí)，還有自由選擇的空間,。通過在線和導(dǎo)師聯(lián)系,，指導(dǎo)科技創(chuàng)新、論文等項(xiàng)目,。楊禮香教授給予我的指導(dǎo)意見十分到位,，感謝她的專業(yè)點(diǎn)評(píng)和積極聯(lián)系院校資源。

在學(xué)習(xí)期間,，雷特把各個(gè)學(xué)員學(xué)校資源調(diào)動(dòng)起來,，逢有大型科技或科學(xué)教研活動(dòng)，就通知大家參與,，親自體驗(yàn)友?？萍紝?shí)踐活動(dòng)中。通過參與式學(xué)習(xí),，獲得靈感,、啟發(fā)，更獲得有效資源,。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己開展科技教育活動(dòng)是如甘露滋潤,，是每個(gè)科技教育人渴望獲得最有效的營養(yǎng)。如參加鐵四小的酵素環(huán)保活動(dòng),，了解如何把科技活動(dòng)和德育活動(dòng)緊密聯(lián)系,、如何在全校開展科學(xué)普及性活動(dòng)，對(duì)自己在學(xué)校綜合利用整合資源進(jìn)行了更深一步的思考,。通過在棠德南小學(xué)參加天河區(qū)科學(xué)教師傳感器的應(yīng)用主題教研活動(dòng),，進(jìn)一步了解傳感器這一科技工具。從而調(diào)整自己的一節(jié)公開課,，把傳感器帶入課堂,，增強(qiáng)了項(xiàng)目研究的科學(xué)性，讓學(xué)生懂得科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)不是靠估計(jì)和大約,，而是可以準(zhǔn)確測量,，高效有說服力。聽課的是我們學(xué)校的幫扶對(duì)象惠州中心小學(xué),、白云區(qū)新世紀(jì)小學(xué)的老師們,，這節(jié)課展示的新觀念、新方法讓他們耳目一新,。這也是我參加骨干學(xué)習(xí)的一個(gè)重大收獲,。

省科學(xué)中心和深圳之行更是讓我們開闊眼界，了解到前沿的科技教育模式,。尤其是深圳前海港灣小學(xué),，建成才100天，但科技教育做為學(xué)校發(fā)展的主要特色,，學(xué)校特色鮮明,。創(chuàng)客文化的建設(shè)讓人嘆服、學(xué)?？茖W(xué)團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)精神和高水平讓我敬佩,。簡約、大氣,、科學(xué)的校園設(shè)計(jì),，創(chuàng)客工作室的配備、教師的科學(xué)教育理念和實(shí)踐方式讓我深深覺得本校的差距,。有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，才有更新的標(biāo)準(zhǔn)和更高的要求，更有更高的目標(biāo)和理想,。

和各位導(dǎo)師,、學(xué)員成為圈中好友，在思想,、行動(dòng),、生活各方面給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)。感謝雷特對(duì)我的厚愛，通過朋友圈,，她十分了解,、理解我，提供給我站在臺(tái)上和學(xué)員們交流的機(jī)會(huì),。全體學(xué)員來到學(xué)校指導(dǎo)我的科技教育工作,。在跟大家交流討論的同時(shí)，也是對(duì)自己開展的科技教育工作的一個(gè)反思,，同行們的建議和肯定也是對(duì)我的提升,。

這樣有意義的學(xué)習(xí)是我人生的寶貴經(jīng)歷，見識(shí)科技教育專家風(fēng)采,、結(jié)識(shí)科學(xué)教育的優(yōu)秀同行,、認(rèn)識(shí)自己科技教育不足之處，從實(shí)踐能力,、理論水平,、思想認(rèn)識(shí)得到提升、進(jìn)步,，也更堅(jiān)定,、踏實(shí)的走在科技教育的大路上，雖然辛苦,、縱然操勞,，但始終不變,，為學(xué)生的科技素養(yǎng),、為學(xué)校的科技教育付出努力。

科技興則國家興,，科技老師強(qiáng)則科技教育強(qiáng),，科技教師有社會(huì)責(zé)任感則學(xué)生有社會(huì)責(zé)任感。努力奔跑吧,，勇敢的科技教師,！

再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師,、班主任,、學(xué)員同行們，祝大家工作愉快,、生活順意,、身體健康！