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教師發(fā)言稿開場白(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-20 06:33:03
教師發(fā)言稿開場白(匯總13篇)
時(shí)間:2023-12-20 06:33:03     小編:HT書生

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

教師發(fā)言稿開場白篇一

在我身邊有許多美麗的老師,,他們沒有優(yōu)美的外表,沒有英雄的事跡,,沒有英雄的事跡,,但我認(rèn)為她是我身邊最美麗的老師。

他們堅(jiān)持督促孩子們每天早上讀書,,即使是在寒冷的冬天,,因?yàn)樗麄冎浪麄兪亲钣猩a(chǎn)力的;他們堅(jiān)持認(rèn)真上課,,即使他們不舒服,,因?yàn)樗麄冎浪麄儾荒茉趯W(xué)習(xí)上落后。他們堅(jiān)持完成每項(xiàng)任務(wù)。

即使眼睛無法忍受,因?yàn)樗麄冎浪麄儾荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子,,因?yàn)樗麄冎馈皭邸笔俏覀儗W(xué)校的核心教育理念,因?yàn)樗麄冎馈皭邸笨梢愿淖円磺?,“愛”可以?chuàng)造奇跡,。

“最美的老師”的故事給了我們很多啟發(fā)。衡量一名教師是否優(yōu)秀,,除了教師的教學(xué)水平,、專業(yè)能力、學(xué)生的表現(xiàn)等明確的指標(biāo)外,,更應(yīng)該關(guān)注教師的愛與責(zé)任,。

愛與責(zé)任體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,雖然難以量化和評價(jià),,但這是教師必須擁有和發(fā)揚(yáng)的,也是做好教育工作的前提,。

其實(shí),,作為一名教師,我們不一定要追求成為一名“教師”,,而是要努力成為一名“最好的教師”:踏踏實(shí)實(shí)做好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),,快樂地組織每一項(xiàng)活動,,認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生。

在這些平凡的細(xì)節(jié)背后,,需要一份執(zhí)著的愛,。其實(shí),在我身邊,,如此平凡,,執(zhí)著的良師無數(shù)。

我認(rèn)為:作為一名教師,,有必要運(yùn)用無私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的意志,。把自己放在第一位,只有把學(xué)生放在心上,,才能給孩子們帶來無限的希望,。不為名利,默默奉獻(xiàn),,只有心中有他人,,能設(shè)身處地地想著他人,只有這樣我們才能使自己變得更好,。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,六小的老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵,。

教師發(fā)言稿開場白篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們:大家好!

在xxxx-xxxx學(xué)年即將結(jié)束的時(shí)候,,我們迎來了學(xué)校發(fā)展史上值得慶賀的日子,。濮陽市華龍區(qū)綜合高中與全國九大美院美術(shù)培訓(xùn)基地,經(jīng)過友好洽談,,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,,合作辦學(xué)!在此,,我代表學(xué)校董事會,、校委會向兩校合作辦學(xué)表示熱烈的祝賀,向出席合作辦學(xué)儀式的老師,、同學(xué)表示衷心的感謝,!

華龍區(qū)綜合高中經(jīng)過近十年的發(fā)展,以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo),,以精良的師資隊(duì)伍為基礎(chǔ),,以科學(xué)的管理為依托,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,積極探索教育教學(xué)模式,,教學(xué)水平逐年提高,高考升學(xué)率年年攀升,,今年高考成績又上了一個(gè)新的臺階,。

九大美院美術(shù)培訓(xùn)基地創(chuàng)辦于xxxx年,師資力量雄厚,,美術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,,每年都有一批同學(xué)考入全國著名的美術(shù)學(xué)院,是濮陽頂尖的美術(shù)培訓(xùn)基地,。

兩校通過合作辦學(xué),,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),,形成獨(dú)特而鮮明的美術(shù)教育特色,。美術(shù)教育將是我們學(xué)校的一個(gè)新亮點(diǎn),也是我們學(xué)校的一張新名片,。

在這個(gè)新的歷史時(shí)期,,只有合作,才能實(shí)現(xiàn)共贏,;只有合作,,才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ);只有合作,,才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。兩個(gè)學(xué)校的合作既是學(xué)校發(fā)展史上的里程碑,,又是學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)。為此,,我提三點(diǎn)要求,。

一、 整合資源,,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共享共建,。兩校應(yīng)以誠信互惠為基礎(chǔ),依托兩校原由的辦學(xué)環(huán)境,,不斷改善硬件設(shè)施,,借助科學(xué)的管理模式,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共建共享,,跨越發(fā)展,。

二、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),,提升軟環(huán)境,。一所學(xué)校教育質(zhì)量好不好,家長學(xué)生滿意不滿意,,關(guān)鍵在校風(fēng),。兩校要進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化學(xué)生常規(guī)要求,,完善管理制度,突出“細(xì),、實(shí),、愛、嚴(yán)”,,傾聽學(xué)生,、家長和社會的聲音,切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),,共同打造文明校園,,和諧校園,充滿愛的校園,。

三,、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)水平,。我們將積極吸納經(jīng)驗(yàn)豐富的離退休老師和年富力強(qiáng)的中青年教師,,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)水平,;作為教師,,不僅要傳道授業(yè)解惑,,更要為人師表;堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生一切”的教育方針,,提高教學(xué)質(zhì)量,立足濮陽,,面向河南,,走向全國,將濮陽市華龍綜合高級中學(xué)打造為全國一流的特色學(xué)校,。

同學(xué)們,,在人生的道路上,選擇大于努力,。一個(gè)人選擇做建筑工人,,他非常努力,每天起早貪黑,,汗流浹背,;另一個(gè)人選擇做建筑設(shè)計(jì)師,他工作環(huán)境好,,不必汗流浹背,,可他的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)比建筑工人高呀,這就是選擇的力量,。

我支持更多的同學(xué)選擇美術(shù)方向,。為什么鼓勵大家學(xué)習(xí)美術(shù)呢?美術(shù)好學(xué),,只有不傻,,都可以學(xué)會;美術(shù)專業(yè)就業(yè)面寬,。一個(gè)是可以當(dāng)畫家或者美術(shù)教師,;一個(gè)是做設(shè)計(jì)師,我們舉目所見,,無不與設(shè)計(jì)有關(guān)系,,如服裝設(shè)計(jì),食品設(shè)計(jì),,房屋設(shè)計(jì),,汽車設(shè)計(jì),廣告設(shè)計(jì),,道路設(shè)計(jì)等等,。

我們要以這次合作為契機(jī),同舟共濟(jì),,奮力拼搏,,致力于為祖國培養(yǎng)棟梁之才,!全體老師要兢兢業(yè)業(yè),全體同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí),,全面開創(chuàng)我校發(fā)展的新局面,!

祝大家:身體健康、暑假愉快,!

教師發(fā)言稿開場白篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,各位教師:

大家上午好!

我是xxx,今日很榮幸能夠被評為我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”,,感激大家對我的支持,,讓我有這樣的榮譽(yù)稱號,這是領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對我工作的`認(rèn)可,,所以才能取得這個(gè)成就,。

在教師這個(gè)行業(yè)做了這么久,我異常感激學(xué)校對我的培養(yǎng),,在我任教的過程中,,我參加過學(xué)校多次的培訓(xùn)活動,讓我的教學(xué)本事不斷的在提升,,也讓我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,所以我才能在教師的路上走這么長遠(yuǎn)。如今有這樣的一個(gè)成就,,除了是我自我多年的努力,,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意我的工作,我才有這個(gè)機(jī)會去獲得此殊榮,。

我入教師這個(gè)行業(yè),,不是沒有經(jīng)歷過艱難的,畢竟我剛畢業(yè)來到我們學(xué)校時(shí),,我是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有,開始做一個(gè)教師,,也是碰了很多的壁的,,都是我不斷的從自我犯的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)去得到經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,,然后轉(zhuǎn)化成我自我的本事,。此刻的我成為了教師里比較優(yōu)秀的人,可是我也不敢去過多的驕傲,,因?yàn)槲疫€是有很多的不足存在,,還需要去不斷的改變,不斷的提高才行,。

我回想起在這個(gè)教學(xué)的過程中,,我其實(shí)有過苦和淚,,也有過歡和笑,在遇到自我不能解決的問題時(shí),,我也會想過要放棄,,也對自我懷疑過,不自信過,,多年來我期間不明白頹廢多少次,,可是我每次想到自我選擇了這個(gè)職業(yè),如果我就那樣的放棄,,怎樣對得起自我當(dāng)初的信誓旦旦,,然后我就又提起精神努力的去工作,努力從自我失敗的過程中找到適合自我的方法,,直到我能夠去自我做好為止,。

而今日我最終不負(fù)自我以往的努力和奮斗,取得了這個(gè)成績,,我就對自我這個(gè)教師崗位就更加的有信心了,,我相信從我今日第一次得到優(yōu)秀教師的稱號開始,我未來會更加想要做好工作,,為我們學(xué)校去貢獻(xiàn)更多的力量,,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家授予的這份榮譽(yù),它是多么的難得到,,我會去珍惜,,會想要去做更好。應(yīng)對過去的心酸,,我只會更加慶幸自我有那樣的經(jīng)歷,,因?yàn)槲宜鲆姷氖〕删土舜丝痰奈遥晕液芨屑な?,才有我的改變,。未來我不管遇到什么樣的挑?zhàn),我都會欣然去應(yīng)對,,不會去退縮,,必須往前走,也算對得起自我的“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù),。

多謝大家,,我的發(fā)言到此結(jié)束。

教師發(fā)言稿開場白篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

下午好,!

7年前,懷著對教育事業(yè)的熱切向往,,為了心中那片純潔的圣地,,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),。。7年與學(xué)生的朝夕相處讓我更加清楚的知道,,教師確實(shí)是一份需要愛心和責(zé)任的工作,,正是對學(xué)生的這種愛與責(zé)任,讓我脫掉稚氣,、走向成熟,,更讓我沐浴陽光、收獲幸福,。所以我今天演講的題目是《愛與責(zé)任,,照亮人生》。

愛與責(zé)任是教師之本,,沒有他,,就不會有真正的教育。教書育人是愛的事業(yè),,教師的愛與眾不同,,它高于母愛,大于友愛,,勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,,情愛少了幾分嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,是理智,、科學(xué)的愛,,是積極‘主動、積極的愛,。

偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓,,他曾說:“教不倦,仁也,?!币馑际牵航逃恢>耄侨蕫?。他把“學(xué)而不厭,誨人不倦”作為當(dāng)教師的首要條件,,把“仁者愛人”的精神傾注在學(xué)生身上,,并以教好學(xué)生作為自己最大的責(zé)任。學(xué)生敬佩孔子道德高尚,,學(xué)識淵博,,教人得法,,對他也充滿著深厚的感情:他們之間的故事是中國教育的美麗佳話,是教師對學(xué)生愛與責(zé)任的最好闡釋,。

是?。∪绻麤]有愛與責(zé)任,,災(zāi)難來襲時(shí)的譚千秋老師怎會用那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂從死神手中奪過4個(gè)年輕的生命,?年過半百的殷雪梅老師怎會在生與死的那一瞬間,奮力一撲,?他們用自己的身體作為對學(xué)生最后的愛的奉獻(xiàn),,他們的事跡也告訴人們:愛心與責(zé)任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能。

如果沒有愛與責(zé)任,,申泮文老師怎會在三尺講臺上一站就是65個(gè)寒暑,!即便77歲那年,他被診斷出胃癌,,胃部切除了五分之四,。出院后,本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂,。

當(dāng)然更多的老師是默默無聞的,,他們不是英雄模范,他們的名字并不為人熟知,,他們只是在用自己的行動詮釋著老師的愛與責(zé)任,。我身邊的老師也時(shí)常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實(shí)的靳老師,,愛生如子的覃老師,,年輕聰慧的向老師,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的劉老師,。

這對學(xué)生無處不在的愛,,無處不有的責(zé)任,熏陶了我,,感染了我,,更使我深深懂得:為學(xué)生付出的過程是艱辛的,為學(xué)生付出的結(jié)果卻是甜美的,。當(dāng)看到他們刻苦學(xué)習(xí),,成績進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到他們打開心結(jié),,露出甜美的微笑時(shí),;當(dāng)身體不適,聽到他們關(guān)切的慰問時(shí);當(dāng)教師節(jié),,聽到他們親切的問候時(shí),。一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,,愛的付出就有愛的回報(bào),。誰說老師的生活永遠(yuǎn)只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦,,我分明感到在為人師表的道路上一路是陽光,,一路是歡歌!感謝你們,,我的學(xué)生,,是你們讓我的人生時(shí)刻沐浴著陽光,收獲著幸福,!

此時(shí)此刻,,我只有借用汪國真的詩句表達(dá)我的心聲:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,,便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線,,留給世界的只能是背影,。

老師們,同仁們,,就讓我們一起努力,,用我們的的愛心與責(zé)任打造學(xué)生美好的未來,收獲我們?yōu)M陽光的人生,!我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!

教師發(fā)言稿開場白篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們,、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是來自石河子大學(xué)的趙偉民,,我很榮幸能做為實(shí)習(xí)教師代表在這里發(fā)言,,首先請?jiān)试S我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習(xí)生,對給予我們這次實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝,,對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意,,對一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示由衷的感謝,感謝你們對我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助,。

時(shí)間總是短暫的,,我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,兩個(gè)月來,,在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里,我們懷著堅(jiān)定的信心,,帶著老師對我們的期望,,揮舞著奮斗的汗水,譜寫出了一段青春舞曲,!我們學(xué)習(xí)著,、工作著、成長著,、幸福著,。還記得剛剛來到八中的時(shí)候嗎?我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫,,興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约核鶎W(xué)的專業(yè)知識教給學(xué)生,,迷茫是因?yàn)槊鎸δ吧膶W(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活走來,,老師們都是那么的和藹,,同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談,互幫互助,,在教學(xué)上對我們更是傾囊相授,。還記得在八月十五的時(shí)候嗎?指導(dǎo)老師送給我們的月餅,,讓我們在西域感受到家一樣的溫暖,;還記得在平日的時(shí)光里嗎?老師們在家里給我們帶來各種好吃的,,讓我們品嘗到各種美味,;還記得為了班里某一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎?是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路,,如何教育好學(xué)生,。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時(shí)候嗎?指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo),,像個(gè)家人一樣的呵護(hù)我們的成長,。還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室,我們和同學(xué)們在指導(dǎo)老師們的帶領(lǐng)下,,付出了很多,,當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時(shí)候,我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了,。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識,,所有的一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出,。

實(shí)習(xí)工作讓我收獲頗多,在教學(xué)方面,,面對從理論到實(shí)踐,,初上講臺的我們是青澀的,但經(jīng)過反復(fù)備課,、試講,、修改、上課,、評課,、總結(jié)反思,我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺,。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié),,我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭钪猓偸遣粎捚錈┑闹赋鑫覀冃枰倪M(jìn)的地方,,這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料,!通過幾次上課,我真正明白了那句話:“沒有不合格的學(xué)生,,只有不合格的老師,。”學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的,,課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任,,學(xué)生部認(rèn)真聽課,老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受,,應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn),。就像這堂生動的《樹葉的聯(lián)想》,我讓同學(xué)們想由樹葉會聯(lián)想到什么,,他們都回答的非常積極,,有的圖同學(xué)可以想到班級的班牌,師生配合的非常好,。在班主任工作方面,,我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操,、跟操,、隨堂聽課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多,怎么更學(xué)生交流,,用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服,。這可是一門很深的學(xué)問,在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,,我們對于班級工作有了很深的了解,,能夠和學(xué)生很好的相處,。通過兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸,我也有一些感悟:班級管理中,,班主任要培養(yǎng)好班干部,,這對班級管理有著多方面的作用,鍛煉了學(xué)生的管理能力,,能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r(shí)刻監(jiān)督的作用,,同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對于每一位學(xué)生也要有不同的對待方式,,因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同,所以要注重他們的平衡發(fā)展,。

實(shí)習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說也說不完的,,我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短,實(shí)習(xí)時(shí)間過的太快我們鍛煉的還很不夠,,但我們會珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),,它會成為我們以后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,對于這段美好的回憶,,這只是一個(gè)開始,如同我們在路上一樣,,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下求索”。最后,,我代表所有的實(shí)習(xí)教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,,老師!您辛苦了,。并祝愿在座的每一位老師工作順利,、同學(xué)學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家,!

教師發(fā)言稿開場白篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛的老師們:

晚上好!

今天能站在這個(gè)講臺上給大家演講我非常的榮幸,,也很激動,,下面,我演講的題目是《心若在,,夢就在》!

20xx年,,我從鄉(xiāng)下調(diào)來三中,成為一名專任的信息技術(shù)教師,,初來的半年里,,我切身感受到這里的老師們都是那么的兢兢業(yè)業(yè),,辛勤奉獻(xiàn),從那時(shí)起,,我在心里暗暗告誡自己:要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,,勤勉踏實(shí)地工作。

寒來暑往,,年復(fù)一年,,不知不覺,在這里工作已經(jīng)7年了,,7年來,,我在信息技術(shù)教學(xué)這個(gè)平凡的崗位上履行職責(zé),默默工作,,也在三中這片沃土中不斷的磨礪,、錘煉、成長,、成熟,。

剛來的時(shí)候,學(xué)校的電腦設(shè)備陳舊,、老化,,教學(xué)內(nèi)容也單調(diào)、枯燥,,開展起教學(xué)來很難,,即便我使出渾身解數(shù),也是收效甚微,,這讓我對自己從教的學(xué)科充滿困惑,,感到悲觀。直到20xx年下半年學(xué)生機(jī)房裝配好了,,我又開始認(rèn)認(rèn)真真對待教學(xué),,為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn),,確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能直觀地感覺所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極制作課件,,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,常常為了備好一節(jié)課要花去幾天的功夫,??僧?dāng)我?guī)е膫浜玫慕贪缸哌M(jìn)機(jī)房,前前后后進(jìn)行一個(gè)年級六七個(gè)班的教學(xué)時(shí),,差異各異的學(xué)生和各種突發(fā)的問題常常會讓教學(xué)難以順利完成,,那時(shí)我總把原因歸結(jié)為學(xué)生“不聽話”,,于是我以想當(dāng)然地教師權(quán)威進(jìn)行著“大一統(tǒng)”的教學(xué),強(qiáng)制學(xué)生接受我的講授式教學(xué),,本以為是為學(xué)生著想,,結(jié)果卻適得其反,我與學(xué)生的關(guān)系會變得很緊張,,教學(xué)氛圍總是不融洽,,這又讓我感到迷茫、彷徨,。我靜下來深深反思自己的教學(xué)行為,,想想是不是該從自已身上找原因,是不是應(yīng)該換到學(xué)生的角度去理解他們,,要善于平等地與他們交流,、交往。為了讓學(xué)生完全獲得身心的自由,,我告訴自己要先放下教師的權(quán)威身份,每天微笑著迎接每一位學(xué)生,,用全部身心去愛他們中的每一個(gè)人,,用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)并予以肯定,充分地尊重他們,。慢慢地我和學(xué)生們的關(guān)系變得真誠,、平等、融洽,,在與學(xué)生的交流中,,我也收獲到來自學(xué)生的尊重和信任。

有了這個(gè)前提,,我更加認(rèn)真地潛心研究教學(xué),,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽各大信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)站、教研論壇,、教研博客,,我的教學(xué)視野也隨之寬闊,再也不會像以前總是有種種抱怨和茫然,。隨著教研的深入,,我愈來愈發(fā)現(xiàn)看似簡單的信息技術(shù)課堂其實(shí)同樣蘊(yùn)含著巧妙的教學(xué)藝術(shù)和濃厚的教學(xué)理念,同樣需要融入豐富的教學(xué)思想和教學(xué)智慧,。經(jīng)歷幾年來的教學(xué),,我發(fā)現(xiàn)我在慢慢地成熟,以前上課總認(rèn)為要保證課堂紀(jì)律就要虎著臉,,吼高調(diào)才能怔住學(xué)生,,可現(xiàn)在不會這樣了,,我將學(xué)習(xí)的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)中,精心地備好課,,創(chuàng)設(shè)豐富多彩,、興趣濃厚的情境組織教學(xué),學(xué)生們學(xué)得有興趣,,專心,、積極,每堂課都在輕松愉快中度過,,大大地提高了教學(xué)效果,,這也拉近了我和學(xué)生之間的距離,他們愿意親近我,,主動和我交流,,有不少的學(xué)生在郵件里跟我說知心話或是送上節(jié)日祝福,這也促使著我更加珍惜,、無悔所從事的信息技術(shù)教育教學(xué)工作,。特別在我撰寫的教學(xué)案例獲得省二等獎、說課獲得省一等獎,、輔導(dǎo)學(xué)生取得國家,、省級獎項(xiàng)這些成績以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對我的關(guān)心和鼓勵下,更加讓我的步伐越來越堅(jiān)定,。我堅(jiān)信“小學(xué)科也有大作為”,,我也深知成長之路仍很漫長,艱辛,,唯有努力求索才能尋找到自身的價(jià)值,。

心若在,夢就在,,讓我們一起追尋共同的夢想吧,!

教師發(fā)言稿開場白篇七

前幾天,我讀了特級教師賈志敏的訪談錄《擦亮語文的本色》,,使我從各種“流行”中靜下心來,,更加深入思考語文課究竟應(yīng)該干些什么。

一篇簡單的課文,,一支粉筆,,一塊黑板,加上簡單的課件,,賈老師的兩節(jié)課80分鐘,,包容了字詞句篇的理解,聽說讀寫的訓(xùn)練,思維的引導(dǎo),,直至生命成長的引領(lǐng),。教師能夠舉重若輕,渾然天成,,而這就是夢想中的語文課堂,。賈老師說,語文,,落實(shí)八個(gè)字:字詞句篇(語文基礎(chǔ)知識);聽說讀寫(語文基本能力);這個(gè)過程是復(fù)雜的,,所體現(xiàn)的是教師扎實(shí)的基本功,即他對語言的敏感,,對閱讀的積累,,對文本的鉆研,等等,。

賈志敏老師說,,我們追求語文課堂的返璞歸真,語文的“璞”表現(xiàn)為真實(shí),,樸實(shí),,扎實(shí)。真實(shí)是教學(xué)本色,,樸實(shí)教師的教風(fēng),,扎實(shí)能讓教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。最主要的是讓學(xué)生靜下心來好好讀書,,讀書時(shí)語文課堂教學(xué)是主要手段,。

高明的教師能變著法兒讓學(xué)生反復(fù)讀書,,還能讓學(xué)生讀得有滋有味,。好的語文課體現(xiàn)在16個(gè)字:環(huán)環(huán)相套,絲絲入扣,,行云流水,,滴水不漏。也就是流暢,,無痕,。讀到這里,我想到五月十四xx日我去淮安學(xué)習(xí),,能聽到的王文麗老師的課,,就是這種感覺,樸實(shí)無華,,扎實(shí)有效,。當(dāng)時(shí)剛看到聽課日程安排表,上面寫著:觀摩課《桂林山水》,,2課時(shí),。那時(shí)心里就想:這么短小精致的課文,,語言優(yōu)美,只要讓學(xué)生讀好背會就行了,,老師竟然能講兩課時(shí),,有什么內(nèi)容可講啊!而事實(shí)上,上課效果卻令人稱道,,令人感嘆,。課堂正是落實(shí)了語文的八個(gè)字:字詞句篇,聽說讀寫,。這個(gè)復(fù)雜過程同時(shí)折射出教師扎實(shí)的基本功,。而我們自己,平時(shí)就沒有這么扎實(shí)的語文課,。尤其在我們學(xué)校,,平時(shí)雜事比較多,課程開得全面,,語文課時(shí)間都比較緊,,最缺少的就是鞏固知識的時(shí)間。對一篇課文的教學(xué),,多數(shù)情況下我都是讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),,把讀熟課文、學(xué)習(xí)字詞,、概括課文主要內(nèi)容這三項(xiàng)都放在課前預(yù)習(xí)中完成,,所以一篇課文的第一課時(shí)基本讓學(xué)生自學(xué)了,老師課堂上大多用一課時(shí)的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生品讀課文,,領(lǐng)悟課文中心,。

這是在學(xué)習(xí)濰坊日向小學(xué)的教學(xué)模式后調(diào)整的教學(xué)思路。把第一課時(shí)的內(nèi)容盡量放給學(xué)生自學(xué),,我們覺得既鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,,又節(jié)約了課堂時(shí)間,剩余的時(shí)間可以讓學(xué)生進(jìn)行一些鞏固或讀課外書,。所以我們也有一些困惑:古人提倡,,好讀書,不求甚解;我們呼喚高效課堂,,呼喚提高學(xué)生的自學(xué)能力,,甚至一個(gè)單元的文章一兩課時(shí)完成,一冊書一個(gè)月學(xué)完,,留下大量的時(shí)間讓學(xué)生博覽群書,。但是,像賈志敏老師《擦亮語文的本色》提到的語文教學(xué)應(yīng)該落實(shí)的“八個(gè)字”,我們覺得也更為重要,??墒俏覀?nèi)绻颜n都上成王文麗老師這樣的課,我們的時(shí)間和精力不允許,。這兩方面如何把握好這個(gè)“度”的問題,,為“自主、高效,、扎實(shí)”找到最佳的結(jié)合點(diǎn),,就是我們學(xué)校當(dāng)前應(yīng)該討論解決的重點(diǎn)。

在此我想請老師們各抒己見,,談?wù)勛约旱目捶?,給我們的課堂教學(xué)找到最佳的方案。謝謝,。

教師發(fā)言稿開場白篇八

各位家長,,你們好!

非常感謝各位家長按時(shí)參加家長會,,從今天到會情況和到會時(shí)間就足以看出家長對孩子的重視程度,,對孩子的重視程度越高,家長的素質(zhì)就越高,,這是一條亙古不變的規(guī)律,。我們學(xué)校的老師曾觀察說,一實(shí)小的家長素質(zhì)一屆比一屆高,。通過開學(xué)以來短短的幾天,,我就體會到了這一點(diǎn)。譬如,,第一天的新生報(bào)到,,就有幾個(gè)家長主動幫忙帶孩子、發(fā)信息表等,,開學(xué)后,,還有,,老師最頭疼的送路隊(duì)這件事又是在家長的幫助下平安的度過了每一天,。今天,借此機(jī)會我和張老師代表全體家長向這些無私奉獻(xiàn)的家長鞠個(gè)躬:謝謝你們,!有了這次開門紅,,我想今后咱班的各項(xiàng)工作在咱們這幫高素質(zhì)家長的支持和配合下,肯定會開展的非常順利,。

教齡20年,,省級骨干教師,河南省校訊通教師博腕,多次獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,,主持的課題獲省級成果一等獎,,多篇論文曾發(fā)表或獲獎等等。現(xiàn)擔(dān)任一(3,、4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,,兼任一年級數(shù)學(xué)教研組長。

這些成績的取得主要得益于有一批批高素質(zhì)的家長和一批批優(yōu)秀的學(xué)生的支持和配合,。當(dāng)然,,這些成績已成為過去式,現(xiàn)在,,我面對的是又一批更加優(yōu)秀的孩子和家長,,這樣就會促使我只有更加努力,才能不辜負(fù)家長對我的期望,,才能對得起這幫可愛的孩子們,,對得起我的良心!

最難教的是一年級,,五年級語文數(shù)學(xué)各下來了3個(gè)老師,,放著安穩(wěn)的日子不過,非要找罪受,,想到已經(jīng)40多了,,如果再不下來,今后就再也沒有膽量了,。于是就下了決心,,決定躍躍欲試。雖然下了決心,,做好了充分的心理準(zhǔn)備,,但真正面對現(xiàn)實(shí)后,我有點(diǎn)后悔了,,7年不交一年級了,,面對這么小的孩子,孩子不適應(yīng),,我也不適應(yīng),,有點(diǎn)手足無措,落差太大了,,不知道怎么交流,,著急上火了,曾經(jīng)告訴組長,,換人吧,,但是不可能的,,經(jīng)過幾天的磨合,找到了一些方法,,孩子也規(guī)矩了,,我浮躁的心也慢慢的靜了下來,感覺還挺好的,,隨遇而安吧?,F(xiàn)在,通過一周的接觸,,看著這些一個(gè)個(gè)可愛的孩子,,如果讓我離開,還真有點(diǎn)舍不得,。

一周的安排:有的家長很納悶,,孩子上學(xué)一周了,也不發(fā)書,,都干些什么呀,。俗話說,磨刀不誤砍柴工,,孩子入學(xué)后,,我們每天都在進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練:課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練和課下游戲安全教育的訓(xùn)練。課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練包括:進(jìn)教室,、問好,、坐姿、傾聽,、舉手,、發(fā)言等等;課下游戲安全教育的訓(xùn)練包括:上廁所,、友好相處,、不帶零食玩具、路隊(duì)等等,。

為了讓孩子聽得明白,,配以兒歌的形式來教育。從這些我們足以看出好習(xí)慣的重要性,。好習(xí)慣受益終生,。我說這些是希望家長在家里能夠像老師一樣訓(xùn)練孩子。(分別解釋,。練坐姿,、傾聽),。

學(xué)習(xí)用品:書包,、文具盒(不帶鉛筆刀),、鉛筆(10支削好的鉛筆,不要自動鉛筆),、直尺(兩面都是直的),、這些學(xué)習(xí)用品不能太貴重,越簡單越好,。不要太復(fù)雜的,、玩具性的、功能太多的,,能用即可,。一是防止孩子上課把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具,二是預(yù)防孩子的攀比心理,?;丶覚z查一下,如果孩子的學(xué)習(xí)用品屬于老師說的,,馬上換掉,。

還要準(zhǔn)備:水杯、紙巾,、

水杯:不需要太高級的,,只能帶水,不允許帶飲料,。

橡皮暫時(shí)不用準(zhǔn)備,,為的是不讓孩子依賴橡皮,一次性寫好,。

不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具,不要帶玩具,、漫畫書,、零食等。

最重要的一點(diǎn),,就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,,以防丟失??梢詫⒚謱懺谛〖埰?,再用透明膠粘到這些用具上。

包好書皮,,最好是透明窗紙書皮,。

1、養(yǎng)成良好的作息時(shí)間,。

早睡早起,,吃好早飯,,按時(shí)上下學(xué),不遲到,,不早到(安全因素),。

吃好早飯:學(xué)校不同于幼兒園,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,孩子在校時(shí)間長,,活動量大,如果不能保證好孩子的早餐,,到第三節(jié)課就會感到饑腸轆轆了,,所以孩子的早餐一定有營養(yǎng),不能隨便在街上買點(diǎn)對付了事,,時(shí)間一長孩子的健康就得不到保證(下次推薦早餐),。

為了孩子的健康,國家教育部要求孩子每天加飲一杯奶,,及時(shí)補(bǔ)充孩子的體力,。這個(gè)奶是國家教育部專門為中小學(xué)生特制的一種奶,所以可以放心飲用,,因此我建議每個(gè)孩子都要喝,。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是一學(xué)期100天220元。

按時(shí)上下學(xué),,不遲到,,不早到:到校、放學(xué)的時(shí)間已經(jīng)告訴了家長,,家長一定按照規(guī)定的時(shí)間接送孩子,,不遲到,但也不能早到,。如果早到的孩子大門不開或老師沒來,,孩子處于無人監(jiān)管狀態(tài),都會存在安全隱患,。

保險(xiǎn):一年每人50元,。

2、每天詢問在校情況,。

孩子剛?cè)雽W(xué),,還沒有具體的書面作業(yè),我建議近段在家強(qiáng)化孩子的常規(guī)教育,。像坐姿(能堅(jiān)持坐10分鐘),,傾聽(和孩子說話時(shí),讓孩子看著你的眼睛),、舉手,、發(fā)言,。另外,每天接到孩子后,,詢問一下一天的在校情況,。如:今天上了什么課,?語文課學(xué)了什么,?數(shù)學(xué)課學(xué)了什么?你是怎么學(xué)會的,?不要小看這個(gè)交流,,孩子和你交流的過程就是他對知識整理的一個(gè)過程,也就是說,,他要把所學(xué)知識像放電影一樣進(jìn)行再現(xiàn),。再往寬了說,也是培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力的過程,,今后讓孩子積累素材的過程,。積少成多(語文就是積累的過程)(對孩子的話題要很感興趣,不要正忙呢打發(fā)孩子,,下次就不說了,,長大逆反)。

還可以問又認(rèn)識了幾個(gè)小朋友,?他們的名字是什么,?你喜歡和誰玩?不要小看這些問話,,這些問話可以讓你及時(shí)了解孩子的心理變化,、心理感受、心里動向,,可以及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。如果孩子說和那個(gè)小朋友有了矛盾,對老師有什么怨言,,這時(shí)你不要順著孩子的思路走,,孩子說什么就是什么,你要學(xué)會聽從孩子的口中辨別事情的原因,,再做出正確的判斷,。和同學(xué)有小矛盾時(shí)要大度,要寬容別人,。

3,、學(xué)會表揚(yáng)孩子的老師。

親其師才能信其道,。也就是說,,學(xué)生往往會因?yàn)橄矚g一個(gè)老師,,而開始喜歡這個(gè)老師所教的學(xué)科,并且會努力把它學(xué)好,。相反,,家長如果天天不分場合的說老師種種缺點(diǎn),你說他怎么會喜歡這個(gè)老師呢,?往遠(yuǎn)了說,,孩子也會像你一樣看待別人,在她的眼里誰都有缺點(diǎn),,他會有朋友嗎,?人無完人,就算是老師真的有什么事情做的讓家長有意見了,,千萬不要當(dāng)著孩子的面說,,你要學(xué)會站在老師的角度和孩子解釋,然后把你的想法告訴老師,,我們肯定會虛心接受,。要不,你在哪為此事天天耿耿于懷的,,老師還不知道怎么回事呢,。要理解老師,不要猜測老師,。盡管我們竭盡全力去做好每一件事,,但不可能達(dá)到盡善盡美,俗話說,,一人難稱百人意,。所以說,你對老師有什么要求了,,直接告訴我就行,,不要到處亂說。其實(shí)到最后還是交給我們老師處理,。

4,、給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

給孩子一個(gè)單獨(dú)的房間,,準(zhǔn)備一個(gè)書桌,,一進(jìn)這個(gè)房間就有種學(xué)習(xí)的感覺。專門的人來照顧孩子,,不要今天這個(gè),,明天那個(gè),讓孩子無所是從。更不提倡老人照顧孩子(無原則,、溺愛),。午托的孩子更槽糕(性格有缺陷)。父母關(guān)系不和,、離異的家庭,。

5、及時(shí)收看信息,。

孩子小,,老師要經(jīng)常發(fā)信息和家長溝通,不要一開始很新鮮,,時(shí)間一長容易倦怠,。家長要保持積極的心態(tài)面對孩子的任何事,,需要孩子知道的一定要讀給孩子聽,。要應(yīng)付孩子。你要知道,,家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

6、座位,。

這是家長最為關(guān)注的話題,,擇校—擇班—擇座位,。

從這一系列的字眼中可以看出家長對孩子的望子成龍,,望女成鳳的心態(tài),老師很理解,,一家一個(gè)寶貝,,孩子就是全家的希望。你要知道,,在老師眼里,,全班66個(gè)孩子都是老師的寶貝,所以,,老師想讓每個(gè)孩子都滿意,,但是,班大人多,,不可能讓每個(gè)孩子都滿意?,F(xiàn)在,老師為了便于認(rèn)識孩子,,只是按照路隊(duì)隨便排座,。過一段對孩子了解后,為了每一個(gè)孩子的發(fā)展,就要根據(jù)性別,、性格,、孩子的特點(diǎn)、習(xí)慣等多方面來排座,,然后,,再兩周循環(huán)調(diào)動一次。所以,,如果你的孩子沒有特殊情況,,請不要給老師提出這方面的要求。如果在排座位方面有更好方法,,可以提出來,。

7、制作胸卡,。

8,、提倡親子閱讀。

每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,,跟孩子一起讀書,。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流,。

教師發(fā)言稿開場白篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

不管論年齡還是資歷,在這么多優(yōu)秀老師面前,,我都沒有資格在這班門弄斧的,,因?yàn)橛泻芏辔宜龅膭e人也在做。我只是把我教學(xué)中的點(diǎn)滴體會說出來,。

教書育人,,我認(rèn)為育人應(yīng)放在首位。我本人也始終把做學(xué)生的思想工作放在第一位,,古人云:信其道才能聽其道,,思想工作做通了,工作也就好辦了!一般剛接一個(gè)班時(shí),,我很重視學(xué)生數(shù)學(xué)課習(xí)慣的培養(yǎng),,比如坐姿、聽課態(tài)度,、發(fā)言習(xí)慣,、寫作業(yè)格式、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況等等,。剛開始要求的比較細(xì)且具體,,同時(shí)也相對比較嚴(yán)格,這樣一直到學(xué)生養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣為止。

其次,,教學(xué)時(shí)我也要求自己做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,仔細(xì)批改作業(yè),做到作業(yè)有記錄,,并把學(xué)生作業(yè)中所犯的錯(cuò)歸類,,講評作業(yè)有重點(diǎn),輔導(dǎo)有目標(biāo),。

在學(xué)生面前,,我從不輕易許諾什么,一旦做出許諾,,就一定努力做到;對學(xué)生的要求也同樣,,感覺學(xué)生做不到的就不要做過分要求。不說過頭話,,說過的話就一定要對現(xiàn),,以自己的實(shí)際行動教育學(xué)生要誠信,從而也建立了老師的威信,。

因?yàn)槭莂b血型吧,,ab血型的人感情豐富,,我常常會被學(xué)生的一些小舉動所感動,。比如:(事例略)。

這些都使我很受感動,。在這種情緒的支配下,,使我很熱愛自己的學(xué)生,也對他們很寬容,,我常常對他們說:你們這個(gè)年齡正是容易犯錯(cuò)的時(shí)候,,我允許你們犯錯(cuò),但犯錯(cuò)時(shí)必須有人給你們糾正,,就像小樹要想長成參天大樹,,生長的過程中必須要有人把長的斜枝去掉,而老師就是做這份工作的人,。因此,,我批評你時(shí)你必須與我配合。所以,,我在批評學(xué)生時(shí),,他們很少頂嘴。

教學(xué)時(shí),,我很注意學(xué)生的聽課情緒,,課堂上盡量不吵學(xué)生,課堂上出現(xiàn)的問題的處理辦法正像一個(gè)學(xué)生寫的作文《我的老師們》中寫的那樣(在這篇應(yīng)文章中學(xué)生把班級老師分為三類:溫柔版的、幽默版的和嚴(yán)厲版的,,當(dāng)時(shí)學(xué)生是把數(shù)學(xué)老師歸類到了“幽默版的”),,說幽默版的數(shù)學(xué)老師把一些課堂中的不和諧音符以幽默的語氣化做開心的小浪花,把枯燥的知識講的生動形象化,。六,,教育學(xué)生注意個(gè)性化。比如五班的學(xué)生比較老實(shí),,有些事我會直接告訴他們怎么做,,而六班的學(xué)生很有個(gè)性,從不會老師說什么就是什么,,惟惟喏喏,,所以同樣的事在六班說時(shí)我會把事情說開,道理擺出來,,讓學(xué)生心服口服,。根據(jù)六班學(xué)生的特點(diǎn)很容易頂撞任課老師,所以我一接班就圍繞學(xué)校的校訓(xùn)制定了班訓(xùn),,班訓(xùn)中有一條是“快樂”,,即讓學(xué)生每天都快快樂樂來學(xué)習(xí),讓老師每天都高高興興的上完課,,所以我要求他們課堂上無條件服從任課老師,,有委屈在我這擺。盡管六班的學(xué)生比較怕我,,但卻與我交心,,什么話都與我說,我也對班級課堂情況掌握的一清二楚,,有利于班級管理,。在教育學(xué)生時(shí),我的做法都符合《教師法》的規(guī)定——從沒停過學(xué)生一節(jié)課,、沒罰站過一次,。這一點(diǎn)讓學(xué)生從內(nèi)心擁護(hù)和佩服。

注意及時(shí)和學(xué)生家長溝通,,特別是對一些調(diào)皮的學(xué)生,,要讓家長知道老師在教育他們的孩子方面老師做了很多,很辛苦也很費(fèi)事,,讓家長理解老師,,同時(shí)也把家長的積極性調(diào)動起來,積極配合老師和學(xué)校的工作,,這樣老師的工作也就不再孤立,。

雖然我教的科目是數(shù)學(xué),,但我很注意培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。我喜歡看一些學(xué)生喜歡看的書目,,甚至一些卡-通故事,,課余時(shí)與學(xué)生一起討論一些好的故事。有時(shí),,在陽光明媚的早上,,或是在瑞雪紛飛的時(shí)候,我會領(lǐng)著我的學(xué)生一塊朗誦好的詩詞,,以我的激情點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情,,并教育他們以健康、樂觀的態(tài)度面對人生,,以積極的心態(tài)做事,。因?yàn)橹袊陌l(fā)展需要他們這樣??傊?,我愛我教的每一個(gè)學(xué)生,因?yàn)橛辛藢W(xué)生,,我工作著并快樂著!

教師發(fā)言稿開場白篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,,

今天我很高興能夠站在這里,,代表剛剛走進(jìn)xx中學(xué)的幾位新老師上臺發(fā)言。首先,,我十分感謝xx中學(xué)能夠給予我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的舞臺,,我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪。再者,,作為xxx中大家庭的新成員,我們經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,,那么在這場蛻變中,,我們既期待憧憬,又感到任重而道遠(yuǎn),。然而,,我們都有一顆堅(jiān)定的心去直面困難,迎接挑戰(zhàn),。

古人云:“學(xué)不可一日無師,。”由此可見教師地位的重要性,,而“學(xué)高為師,,身正為范,。”則體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識,,不斷學(xué)習(xí)的意識,,還要具備高尚的品德和情操,從而能夠在潛移默化中感染學(xué)生,。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業(yè),,而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè)?!皢柷堑们迦缭S,,為有源頭活水來”,我認(rèn)為,,要想當(dāng)好老師,,就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀,不止步于現(xiàn)在,,用批判反思代替墨守成規(guī),,營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)能力,,這對我們新晉的青年老師來講,,更是要如此。

對我們而言,,既是榮耀也是挑戰(zhàn),,在以后的工作中,我們會時(shí)刻堅(jiān)定目標(biāo),,嚴(yán)格要求自己,,提高自身水平,不斷進(jìn)取,、愛崗敬業(yè),、厚德愛生,以自己的熱誠投入到工作中去,;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,,真誠的為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

最后,,在今后的工作中,我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,,將一腔熱血投入到工作,,將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。本著勤奮,、向上,、敬業(yè),、樂學(xué)的態(tài)度,用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天,,我的發(fā)言結(jié)束,,謝謝大家!

教師發(fā)言稿開場白篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位老師、親愛的孩子們:

大家早上好,!

今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日,!在這個(gè)陽光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,,我代表全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀,!同時(shí),我代表全體同學(xué)向?yàn)槲覀兘】党砷L而辛勤工作的老師們,,全心為孩子們操勞的家長們及大力支持教育的村委會,、社會各界表示衷心地感謝并致以親切的問候。

同學(xué)們,,我們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代,,你們是幸運(yùn)的一代,也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代,。家長在看著你們,,老師在看著你們,全社會的人們都在看著你們,??粗銈冮L大成人,長大成材,,長大成功,。開學(xué)初,我們播下了希望的種子,,如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié),,要想無愧于辛苦教育我們的老師,無愧于無怨忙碌的父母,,更無愧于我們自己,那么就讓我們行動起來,,與我們的老師共同奮進(jìn),,努力學(xué)習(xí),迎接六月的燦爛陽光,!請相信在你們拼搏的道路上老師始終會和你們站在一起,,你們是幸福的,,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,,我們就是欣慰的,;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的,。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花,、結(jié)果。

在過去的一年,,我們學(xué)校在上級主管部門的關(guān)心,、幫助和支持下,在家長們的緊密配合與支持下,,我們學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善,,我們的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量一直在全鎮(zhèn)名列前茅,我們新民小學(xué)已成為教學(xué)有特色,,辦學(xué)上水平的特色學(xué)校,。在此,我代表我們?nèi)w老師向所有支持我們辦學(xué)的家長,、領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心地感謝,。

我們希望全體同學(xué)向今天受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),,力爭上游,,下次走上領(lǐng)獎臺得也必將是你!相信自己,,老師也相信你,!

最后:祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、各位老師生活有樂趣,,工作有成績!

祝同學(xué)們玩得快快樂樂,,學(xué)得開開心心,。

也祝咱們新民小學(xué)越辦越輝煌!

謝謝大家,!

教師發(fā)言稿開場白篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛的老師們:

大家晚上好!今天我們很高興和廠領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,,共進(jìn)晚餐,。首先請?jiān)试S我代表全體老師和離退休老教師向廠領(lǐng)導(dǎo)多年來對我校一如既往的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。

今天根據(jù)國家政策,,我們就要離開二電這片熱土,。說心里話,,此時(shí)此刻我們真的很留戀二電給予我們的一切。當(dāng)然雖然我們在形式上分開了,,但我們的心還是在一起的,。因?yàn)槎妴T工需要我們,我們的努力能為他們解除后顧之憂,,使他們更好地為二電做貢獻(xiàn),。所以我們衷心的希望廠領(lǐng)導(dǎo)今后還能繼續(xù)支持學(xué)校的工作。為了員工的下一代,,讓我們攜手共進(jìn),,共創(chuàng)美好的明天。

最后祝大家身體健康,,工作順利,,萬事如意。

謝謝大家,!

教師發(fā)言稿開場白篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,同志們:

大家好,在這繁花似錦的七月,,我們迎來了偉大母親——中國共產(chǎn)黨八十八歲的生日,,值此大喜之時(shí),我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲,,獻(xiàn)上我們誠摯的祝福,,也由衷地感謝組織和同志們對我的信任。

今天我有機(jī)會站到這里,,面對“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮,,我的心情除了激動之外還有些不安,因?yàn)樵诠ぷ髦?,我做得很普通,,只是用心地做事,努力把事做好,,只是在做一個(gè)普通教師,、普通黨員應(yīng)該做的事情。

自20xx年7月來到學(xué)校工作后,,我就被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念,,教師工作的敬業(yè)精神深深影響、感染,,在許多老教師老黨員的身上,,我看到了他們對工作的熱誠,對學(xué)生的關(guān)愛:

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),,那些不顧自身安危堅(jiān)持疏散師生的身影中,,有我校普通的黨員;當(dāng)家中父母患病時(shí),那個(gè)一邊擔(dān)憂親人一邊堅(jiān)守崗位的教師,,是我校兢兢業(yè)業(yè)的黨員;當(dāng)高三學(xué)生在夜幕之下挑戰(zhàn)時(shí),,那些在教室里巡視堅(jiān)守的身影中,有年輕的或年長的黨員這個(gè)優(yōu)秀的群體始終感召著我,,也激勵著我,。如今,我站在川師附中的土地上,,更感到自己所肩負(fù)的神圣的職責(zé),。

成績和榮譽(yù)只能證明昨天,感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們對我的支持與幫助,,但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽(yù),,而要把它看成是新的要求、新的動力,。我將始終遵循想做事,,干好事,做成事的人生態(tài)度,,把在附中努力工作作為我人生的新起點(diǎn),,用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動,,去履行自己的工作職責(zé),,去詮釋一名共產(chǎn)黨員對事業(yè)的追求。以主人翁的心態(tài)對待學(xué)校,,以誠懇,、務(wù)實(shí)的心態(tài)對待工作,融入到附中的辦學(xué)理念和校園文化之中,,為川師附中創(chuàng)建品牌學(xué)校,,打造“錦江品質(zhì)教育第一峰”貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。

最后,,我想說:川師附中是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、充滿活力的大家庭,我們有一只懂得尊重與合作,,胸懷寬廣的智慧的黨員團(tuán)隊(duì),,我以我所在的集體為驕傲。我堅(jiān)信,,只要我們大家繼續(xù)努力,,在不久的將來,川師附中將會以更加優(yōu)秀更加充滿活力的全新的面貌展現(xiàn)在世人面前。

謝謝大家!

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