在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

對(duì)老師的建議書篇一

尊敬的老師：

你好！

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中,，應(yīng)對(duì)孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一向在思考一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心,，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會(huì)中,，做出更多的貢獻(xiàn),。

總之，在假期中,，我對(duì)你們的放松，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是，我提出的建議書也不必須是對(duì)的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對(duì),，還期望諒解，對(duì)老師個(gè)人沒有什麼,，只是期望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育,，期望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。多謝老師的工作,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

對(duì)老師的建議書篇二

王老師：

您好!您已經(jīng)帶著我們走過了兩個(gè)春夏秋冬，在這兩個(gè)春夏秋冬里,，您教給了我們知識(shí),，撫育我們成長,。從我六歲踏進(jìn)校門那天起，您一直認(rèn)真耐心地教我們學(xué)拼音,、寫生字,、讀課文、練寫作;您教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣來交朋友,，遇到困難怎樣克服;您教我們唱歌,、朗誦,、捉迷藏……您帶給了我們快樂和歡笑!

特別是您還教會(huì)我們?cè)鯓觼韺懖┪?，建博客,。在您的帶領(lǐng)下我們師生共同寫博文,，經(jīng)過努力,，我們七班連續(xù)兩屆獲得“書香班級(jí)”光榮稱號(hào)，為班級(jí)爭了光,，為學(xué)校爭了光,。我們?nèi)嘈∨笥讯几械椒浅Ｗ院馈?/p>

親愛的老師,，我們做為您的學(xué)生感到榮幸，謝謝老師您這兩年對(duì)我的關(guān)心,、照顧。

親愛的老師,，祝您節(jié)日快樂,！

此致

敬禮！

姓名:,。

日期：

對(duì)老師的建議書篇三

尊敬的老師:,。

您好!

為了讓我們班級(jí)變得更加和諧、美好,。我向您提出以下建議:,。

一,、下課時(shí)，有些同學(xué)沒有事干,，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打,，后來又變成打架，應(yīng)該對(duì)這些同學(xué)加以懲罰。

二,、有些同學(xué)非常懶,，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,，造成不想做家庭作業(yè),，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。

三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起,，俗話說:"近朱者赤，近墨者黑,。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話,，造成說臟話的人越來越多。

四,、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰,，看見垃圾不主動(dòng)撿起來,，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對(duì)我們的身體有害,，還對(duì)我們的生活環(huán)境有所傷害,。

希望老師對(duì)這些同學(xué)加強(qiáng)管理，使我們五八班變得更加美好,，給我們帶來美好的生活環(huán)境,。

最后祝愿老師身體健康，萬事如意,。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:。

xx年7月3日,。

對(duì)老師的建議書篇四

尊敬的語文老師：

您好！我冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您從百忙中抽空看一看,。

就是希望老師能夠讓同學(xué)們多集班費(fèi)，買一些學(xué)習(xí)資料和同步作文放在圖書角上,，定期換新的書籍,。我們看來看去都是這些書,，會(huì)讓大家感到乏味,。

有的同學(xué)非常離譜，不把自己的好書貢獻(xiàn)給班級(jí),，卻把無用的漫畫書和一年級(jí)用過的同步作文放到圖書角，應(yīng)付老師,。還有的同學(xué)更是自私,，一本書都不捐呢！

最近班里經(jīng)常出現(xiàn)偷書的問題,，我希望老師能重視它,，不能讓這些人逍遙法外。我覺得應(yīng)該讓同學(xué)們投票決定,，找兩個(gè)比較可信的同學(xué)當(dāng)圖書管理員,。讓他們做好每一次借書的記錄，如果發(fā)現(xiàn)了小偷應(yīng)該讓書本的主人決定怎樣賠,。

同學(xué)們不愛護(hù)書籍,，不但把圖書角弄的亂七八糟，而且還把書本弄得遍體鱗傷,。還有誰愿意在臟兮兮的圖書角里借書看呢,？應(yīng)該對(duì)不愛護(hù)書籍的人做出處罰，要對(duì)捐書的主人做出賠償,。要讓同學(xué)們定期打掃圖書角,，保持書本的整潔和衛(wèi)生。

我真心向您提出這幾點(diǎn)建議：

1、收集班費(fèi),，購買新書,，定期換書。

2,、要求每個(gè)同學(xué)最少捐兩本書,，并且是對(duì)我們有利的書籍。

3,、選出圖書管理員,，不能讓偷書賊逍遙法外。

4,、愛護(hù)圖書一角,，定期打掃衛(wèi)生，對(duì)破壞書籍的同學(xué)做出處罰,。

對(duì)老師的建議書篇五

各位新老師：

大家好,，很高興幼兒園里又注入了你們這些新鮮的血液，也很高興能借此機(jī)會(huì)和在座的各位暢所欲言,，交流對(duì)工作的體會(huì)和感受,，希望能對(duì)各位有所觸動(dòng)。

新老師到班級(jí)后要做的第一件事情就是要盡快熟悉班級(jí)的每個(gè)幼兒的情況,，包括每個(gè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、接受能力、個(gè)性特征,、愛好,、家庭教育背景、家長的要求以及孩子的身體狀況等等,，如：有無藥物和食物過敏史,、有無挑食、厭食等情況等,，這樣在教育教學(xué)和生活中你才能有針對(duì)性的開展教學(xué)和組織活動(dòng),，如：對(duì)一些接受能力稍欠的孩子要抽時(shí)間查漏補(bǔ)缺，對(duì)膽怯的孩子要多鼓勵(lì)和扶持,，對(duì)一些特別頑皮的孩子要個(gè)別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和生活常規(guī)要求等,。

對(duì)班級(jí)情況也要盡快熟悉，和班級(jí)成員要多溝通,、相互多了解,。在幼兒園的總體要求下，每個(gè)班級(jí)都有自己的管理特色和要求,，一是新老師要主動(dòng)的了解,，盡快的掌握這些環(huán)節(jié)的要求,，認(rèn)真主動(dòng)的配合班級(jí)作好這些工作。如：交接班的要求,、生病幼兒的護(hù)理,、配班的要求、身體狀況表的填寫等等,。二是盡快熟悉幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求(入廁,、洗手、擦手,、喝水,、集合、沖涼等),，在組織幼兒時(shí)按照班級(jí)的統(tǒng)一要求組織幼兒,，和其他老師一道形成班級(jí)教育的合力。最后就是對(duì)一些工作的細(xì)節(jié)也要多留意,，知道班級(jí)物品的擺放位置,，如剪刀等教學(xué)工具的擺放位置，幼兒學(xué)習(xí)用品的收放,，教具和教學(xué)材料及校服等的擺放,。

只有熟悉了班級(jí)環(huán)境和幼兒的狀況，你工作起來才會(huì)得心應(yīng)手,，快速,、麻利地完成每一件工作。

1,、懂合作,、肯付出、不計(jì)較的老師走到哪里都會(huì)受到大家的歡迎,，幼兒園老師就需要這種精神，希望各位在工作中多一分付出,，多一分投入,，相信你會(huì)收獲很多。

2,、多和班級(jí)成員特別是班主任及時(shí)交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，如遇到有突發(fā)事件發(fā)生或者孩子學(xué)習(xí)和生活上有困難時(shí)，千萬不要驚慌或是不以為然,，請(qǐng)一定要和班主任及班級(jí)成員取得聯(lián)系,，一起采取應(yīng)變措施，處理好突發(fā)事件或和教育小組成員共同商討對(duì)策,，采取因材施教的辦法有針對(duì)性地對(duì)孩子開展教育,。

3,、要有集體觀念，時(shí)時(shí)刻刻將自己作為學(xué)校,、幼兒園,、班級(jí)這個(gè)大家庭的一員，和班級(jí)成員一道共同維護(hù)學(xué)校,、幼兒園和班級(jí)的榮譽(yù),，緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

4,、老師職責(zé)首當(dāng)其沖是和營造班級(jí)濃濃的英語環(huán)境,，但是班級(jí)的保教工作也同樣重要，要全身心的投入到各項(xiàng)保教工作中去,。

“三心”即要做到對(duì)孩子有愛心,、細(xì)心、耐心,。

只有愛孩子,、尊重孩子，你才會(huì)耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子,、細(xì)心地觀察每一個(gè)孩子,，也只有這樣做你才會(huì)發(fā)現(xiàn)有些不宜覺察到的孩子的一些細(xì)微的變化和異常情況。

“三勤”即使在工作中要勤動(dòng)口,、勤動(dòng)手,、勤走動(dòng)。

在工作中要做到“勤動(dòng)口”：孩子的身心特點(diǎn)決定了他們記憶力強(qiáng),、遺忘快的特點(diǎn),，同時(shí)好玩是孩子的天性，常規(guī)和學(xué)習(xí)要求他們很快就會(huì)遺忘,，這就需要老師反復(fù)不斷的強(qiáng)調(diào),、不斷的鞏固孩子的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，使之形成動(dòng)力定型保持下來,。

“勤動(dòng)手”：在工作中要將觀察和心得體會(huì)多記錄下來,，多分析、比較,，在不斷總結(jié)中使自己的理論和實(shí)踐水平不斷提高,，做一個(gè)真正的研究型教師。

“多走動(dòng)”：只要和孩子在一起的時(shí)候,，老師就要不斷的走動(dòng),，在不斷的走動(dòng)中讓每一個(gè)幼兒都在你的實(shí)現(xiàn)范圍內(nèi)，也才能防止意外事故的發(fā)生,。

”寄宿制幼兒園的老師就是孩子的父母,，愛孩子是父母的天性,，年輕老師很容易就和孩子打成了一片，卻易忽略對(duì)孩子的嚴(yán)格要求,，這樣對(duì)孩子良好習(xí)慣和常規(guī)的形成非常不利,，因此新老師在工作中一定對(duì)孩子一定要做到寬嚴(yán)相濟(jì)，愛之有度,。在學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活中都要對(duì)孩子提出應(yīng)該遵守的常規(guī)并要求孩子嚴(yán)格遵守,，這是愛的升華和體現(xiàn),。但是，嚴(yán)格要求和愛并不矛盾,，嚴(yán)格要求并不等于要對(duì)孩子成天板著臉,，更不等于體罰孩子甚至變相體罰，它是一個(gè)期望的眼神,、一個(gè)制止的手勢,、一個(gè)失望的表情等等，希望在工作中多學(xué)習(xí),，多體會(huì),，找到更多更好的教育方法。

無論何時(shí)何地,，教師都要有對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見性,，孩子的每一個(gè)動(dòng)作、每一次活動(dòng)你都要預(yù)想它有無危險(xiǎn)的后果,，如：一個(gè)孩子在翻床欄的時(shí)候,，你有沒有想到過他會(huì)摔下來?當(dāng)孩子跑步去放剪刀的時(shí)候，你有沒有想到過萬一不小心刺傷人怎么辦?如果你想到了,，你就能及時(shí)制止而將安全隱患降低到最小,。在戶外活動(dòng)時(shí)要處處從安全著想，檢查活動(dòng)場地有無石子,、玻璃等,，活動(dòng)器械是否松動(dòng)了、有無裂縫,，想想活動(dòng)形式適合孩子嗎等等，在活動(dòng)中,，要做到“眼觀六路,，耳聽八方”，不斷的觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)異常和危險(xiǎn)及時(shí)處理和制止,，真正地防范安全隱患,，杜絕安全隱患。

煩瑣的工作中也許你會(huì)遇到一些不順心的事情,，但是希望你能很好的控制自己的情緒,，每天給自己一個(gè)好心情和好的工作生活態(tài)度，因?yàn)槟懔己玫那榫w和積極的工作和生活態(tài)度直接感染你身邊的每一個(gè)孩子,，讓他們緊緊圍繞在你周圍,，靠攏你，親近你,，你的教育才能達(dá)到事半功倍的效果,。

熱情接待每一位家長，不卑不亢,，掌握和家長交流的一些技能技巧,，爭取家長對(duì)工作的支持和配合。

總之,，幼兒園的工作非常的`瑣碎和細(xì)致,，但是只要你處處留心、事事留意,，多觀察,、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)有很大的收獲和進(jìn)步,，祝愿各位工作順心,，希望大家在幼兒園這個(gè)大家庭中共同進(jìn)步、不斷成長!

對(duì)老師的建議書篇六

尊敬的陳校長：

您好,！

我們的校園美麗和諧,，但是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個(gè),。

水是生命之源,，生命之本。正是因?yàn)橛辛怂?，世上萬物才能生存,，世界才豐富多彩，千姿百態(tài),。

水是多么重要?。〉怯行┩瑢W(xué)卻隨意浪費(fèi),。經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開水龍頭，讓水白花花地往外流,；用完水后也不關(guān)緊水龍頭,，任由水龍頭“哭泣”,；有時(shí)上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開著水玩耍,，像過潑水節(jié)似的,，把水亂潑，不僅僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟,，還浪費(fèi)了寶貴的水資源,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國660座城市中有400多座城市缺水,，三分之二的城市存在供水不足,，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的`城市有110個(gè),。節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，別讓水空流。

在此,，我推薦：

1,、加強(qiáng)珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們明白水資源的寶貴,。

2,、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語，提醒大家節(jié)約用水,。

3,、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，珍惜水資源,。

4,、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用,。

5,、提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi),。有特殊狀況時(shí)用水要向老師報(bào)告

缺水的警鐘已經(jīng)敲響,，水資源已越來越少，讓我們快快行動(dòng)起來,，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水,。為了我們的明天更完美，請(qǐng)珍惜水資源,，節(jié)約用水,！

對(duì)老師的建議書篇七

尊敬的校長：

轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過，我們都將離開母校,，我有點(diǎn)依依不舍，我希望學(xué)校的明天更加繁榮昌盛,，在此,，我想為學(xué)校提一點(diǎn)建議。

我想讓學(xué)校重新開放圖書館,。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。我也不反對(duì)，書籍能開闊我們的視野,，是我們學(xué)生的第二課堂,。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書室，可是,，在我六年的小學(xué)生涯中,，它那扇通往知識(shí)的大門卻從未打開。

我在四年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)上過圖書課,，那時(shí)每個(gè)星期四下午,，和美術(shù)課輪著上?？墒?，我們并沒有到圖書室里看書，而是,，讓老師發(fā)一些千篇一律的童話故事書給我們看,。我們根本無法在書籍中開闊視野。

為了辦好圖書館,，我想到了一些具體辦法,；

第一， 讓一個(gè)老師擔(dān)任“圖書管理員”,，已防有的.同學(xué)撕書,、偷書；

第三,， 每個(gè)星期安排每個(gè)班級(jí)一節(jié)圖書課,，并且讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，借閱圖書,，由老師登記,，看完之后將書完好無損地歸還到圖書室。

對(duì)老師的建議書篇八

尊敬的老師：

您好,，我是上學(xué)期新生,，在星期與老師的相處內(nèi)，卻要對(duì)你建議，實(shí)在有些冒犯,，但我卻不先您提議,，還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,，我就經(jīng)常對(duì)新學(xué)校，新老師,、同學(xué)的憧憬中,。我也興真理中學(xué)老師教學(xué)的和，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生的興趣,，并計(jì)劃如何學(xué)好科目,。但當(dāng)我真正中學(xué)生的時(shí)候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩，也不只我對(duì)你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望,。

每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里,，您的講課，更覺得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時(shí),，您卻花點(diǎn)與他糾紛，您何不直接將其批評(píng)呢,，你也許覺得做會(huì)傷了他的自尊,，那你有想他對(duì)你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán)，都自做自的事,，卻不把你眼里的,，你卻放任。

所謂“教不嚴(yán),，師之惰,。”您如實(shí)的把書中的知識(shí)教給,，但可惜,，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些,，的原因是聽講，卻在制造噪音,，而會(huì)卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門學(xué)科失去了興趣。

其實(shí),，也不單純你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)，在剛開學(xué)時(shí),，我的'老師一再放縱學(xué)生不尊重老師的，甚至那些愛搗亂的學(xué)生的放肆,，在課堂上大笑,，還以老師教的知識(shí)嘲諷，老師在也忍受不了的學(xué)生,，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺(tái)上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對(duì)一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長?！蹦莻€(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰,。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談,，說會(huì)不會(huì)太過分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師的做法，還嫌老師對(duì)他的懲罰,。從此以后,，在課堂上，老師的講課聲和學(xué)生們回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加,。

老師，您聽完我講的件事能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得尊敬您,，使得愛上生物這門科目呢？請(qǐng)?jiān)徫矣梅潘恋淖盅蹖?duì)您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào),。

老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請(qǐng)求您能的教導(dǎo),！

建議人：

日期：

對(duì)老師的建議書篇九

六中x班全體教師：

你們好！

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝,！真誠地向你們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，你們辛苦了,！”同時(shí),，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績卓著,，表示欽佩和贊賞,！

如今，六中像一顆璀璨的明珠,，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房,，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐耄×薪陙砣〉玫尿溔说某煽?，人們有目共睹,，心知肚明?/p>

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長放心,！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,、教學(xué)有方的教師,，我們家長歡心！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校,，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮,！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒,、錘煉，定能成為一塊好鋼,！

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績,，我們十分高興！我再次向王老師,、李老師,、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意,！學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝聚著老師超多的汗水和心血,！愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共鑄新的輝煌,！愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的群眾，是一個(gè)攻無不克,、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)！正如王老師所說的一樣,，為了孩子的發(fā)展,，每個(gè)家長都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長都有義務(wù)配合老師的`教學(xué),。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)期望：

我期望郭磊在年終考試中,，持續(xù)班級(jí)前三名,，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名！我想對(duì)孩子說：“你是塊金子,，就要發(fā)出耀眼的光芒,；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽,，戒驕戒躁,，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝,！你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲,！”

期望班主任王老師,，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,，既能成為班主任老師的得力小助手,，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫小字和日記,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子！千萬不要辱沒了老師的門風(fēng),！推薦王老師選派幾名小助手,，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)。

期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn),，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透,。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

期望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生,，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡,。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶,，以提高學(xué)生的聽力水平,！也請(qǐng)楊老師注意休息，別累壞了身體,。

期望任課老師對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽,，中游的要吃得好，下游的要消化了,！我期望老師們,，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生們：百尺竿頭,，更進(jìn)一步！

敝人實(shí)在是班門弄斧,，不足之處,，敬請(qǐng)一笑了書信格式范文。為什么家長總是一廂情愿,、指手劃腳,、喋喋不休呢？其實(shí)老師比家長想得會(huì)更深更遠(yuǎn),。但是,，“可憐天下父母心”呀！最后祝各位老師：

全家幸福,，工作順利,！

對(duì)老師的建議書篇十

尊敬的老師：

您好。

經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解?我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助,。

2、合適的講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，我覺得老師講課的速度稍微快了點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

3,、在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng),。

7,，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上課,，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn),。

真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

工作順利！

xxx,。

x年x月x日,。

關(guān)于老師的感謝信模板合集六篇。

關(guān)于給老師感謝信模板合集六篇,。

關(guān)于老師的感謝信模板合集四篇,。

關(guān)于老師道歉信范文合集六篇。

關(guān)于老師道歉信合集七篇,。

關(guān)于給老師的邀請(qǐng)函合集三篇。