作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園大班安全教育教案及反思篇一

1．明白不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

1．有關(guān)的圖片四張,。

2．請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境。

3．玩具,、果凍,、巧克力,。

一,、故事《沙沙和陌生人》。

1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎樣走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感激沙沙,?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,，媽媽說：“沙沙,，你做得對!可是還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情就應(yīng)注意的呢”

2．群眾討論：

(1)媽媽為什么說沙沙做得對,。

(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些就應(yīng)注意的事情。

3．出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí),，你不能跟他一齊去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要,。

圖三：陌生人要去你家時(shí),，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí),，你要反抗,，大聲呼救。

二,、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍,。”之后又拿出玩具給他玩,。

群眾討論：能不能理解陌生人的禮物,，就應(yīng)怎樣對他說。

情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友,，她這天沒有空來接你,。讓我送你回家，跟我走吧,?！?/p>

教師提醒：

(1)你認(rèn)識她嗎。

(2)如果你不認(rèn)識她．能不能輕信她的話,。

(3)那你就應(yīng)怎樣對這位阿姨說,。

教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走,。

三、選取游戲(每題分a,、b兩個(gè)答案,，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)。

1．陌生人就是壞人嗎,。

a.陌生人就是壞人,。

b．陌生人不必須是壞人。

2．能不能跟陌生人走,。

a．能去公園和游樂場,。

b．不能去任何地方。

3．有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩,。

a．能夠和她去,。

b．務(wù)必先告訴爸爸媽媽。

4．有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：

a．巧克力,、果凍不能吃,，飲料能夠喝。

b．什么都不能吃,。

5．下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家,。

a．先說多謝再上車。

b．不能上車,。

6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他,。

a．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰,。

b．什么都不能告訴他,。

四、結(jié)束活動提醒幼兒外出時(shí)不要離開群眾和成人,，遇到陌生人不能輕信,。

活動反思在活動的開始部分透過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧?。的理解,，以及遇見陌生人?yīng)注意些什么,。再透過群眾的學(xué)習(xí)，幫忙所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,，讓孩子明白如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不理解陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還務(wù)必向孩子描述可能遇到的狀況．然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活十分貼近的情境,，引起幼兒的興趣．幫忙幼兒認(rèn)識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,，再透過游戲活動，共同分析決定,，懂得在生活中不要輕信陌生人的話,，更不要跟陌生人走。

幼兒園大班安全教育教案及反思篇二

活動目標(biāo)：

1,、初步了解煤氣的基本特性,，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣,。

2,、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備：

自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

活動過程：

1,、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

提問：

(1)我們每天都要吃飯,，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢,？

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？

根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片,。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣,。

2、了解煤氣的基本特性,。

提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢,？

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它,，聞到它嗎,？

小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色,、沒有味道,，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險(xiǎn),，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候,，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí),，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了,。

3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會自我保護(hù),，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法,。

(1)引導(dǎo)幼兒看圖一。

提問：他這樣做對嗎,？為什么,？

小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng),，讓新鮮空氣進(jìn)來,。

(2)引導(dǎo)幼兒看圖二。

提問：他在做什么,？我們不能這樣做,？

小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān),，就容易造成煤氣中毒,，給人的生命帶來危險(xiǎn)。

(3)引導(dǎo)幼兒看圖三,。

提問：發(fā)生了什么事情,，該怎么辦？

小結(jié)：鍋里的東西燒開后,，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉,。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅,，煤氣還在繼續(xù)向外流出,，這樣容易造成煤氣中毒。

4,、通過競賽游戲,，鞏固知識。

教授任意指圖,，幼兒搶答方法,。

活動目標(biāo)：

1.知道煤氣對身體有害，不能亂動煤氣開關(guān),。

2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備：

帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的`用具教育掛圖《安全使用煤氣》。

指導(dǎo)要點(diǎn):,。

1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受,。

2.討論：煤氣在我們生活中的作用，爸爸媽媽是怎么使用煤氣的？

3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,。

4.討論：圖中的小朋友在干什么,？這樣做對嗎？為什么,？

5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容,。

【活動目標(biāo)】。

1,、了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因,，知道不能隨意玩火，養(yǎng)成防火意識,；

2,、養(yǎng)成尋找火災(zāi)隱患的能力；

3,、養(yǎng)成在事故中臨危不懼,、冷靜思考的習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】,。

1,、課件《可怕的火災(zāi)》、課件《佳佳的家》,；

2,、各種有關(guān)圖片，有錯(cuò)誤的也有正確的,；

3、圖片展示板,。

【活動重難點(diǎn)】,。

重點(diǎn)：了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因，知道不能隨意玩火,，養(yǎng)成防火意識,；

難點(diǎn)：具備尋找火災(zāi)隱患的能力。

【活動過程】,。

1,、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動的興趣，使幼兒感知火災(zāi)的危害性,。

（2）幼兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因,，引出有關(guān)圖片。

2,、了解引起火災(zāi)的幾種原因,，尋找生活中的火災(zāi)隱患，培養(yǎng)幼兒的防火意識。

（1）以“什么原因引起火災(zāi),，看看我的火眼金睛“為主線,，請幼兒將可能引起火災(zāi)的圖片找出來，將選出的圖片展示在展示板上,，并說明選擇的原因,。(各種有關(guān)圖片，注：有錯(cuò)誤的也有正確的),。

（2）出示課件《佳佳的家》：請幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患,，比比誰的火眼金睛最厲害。

3,、總結(jié)本次活動中找到得火災(zāi)隱患,，和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡單的自我保護(hù)措施。

【活動延伸】,。

當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦,？（火災(zāi)警報(bào)響起）來一場火災(zāi)現(xiàn)場演習(xí)吧，鍛煉幼兒的臨場反應(yīng)能力,，教育幼兒遇事要臨危不懼,、冷靜處理。

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法,；

2、大膽的表述自己的想法,，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感,。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

活動過程：

一,、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了，讓我們一起去幫助她們,。

播放馬路走丟的情景（十字路口）,。

提問：xx小朋友在哪？他怎么了,？接下來怎么辦呢,？我們一起幫助他。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感。

2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）,。

二,、講述經(jīng)驗(yàn)：

l播放小區(qū)走丟的情景。

小結(jié)：可以在原地等,，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你,。

三,、提升經(jīng)驗(yàn)：

l播放超市走丟的情景（大賣場）。

請走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,，請其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,，然后來領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像,，xx小朋友是怎樣做的）,。

四、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會很著急,，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢,？（幼兒自由講述）,。

活動目標(biāo)。

1,、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí),，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則,。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，以及初步掌握安全小常識,，從而學(xué)會自保的能力。

活動準(zhǔn)備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片,、交通標(biāo)志的作用投影片,。用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。

活動過程,。

1,、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”,；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈,，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走,，黃燈停一?！薄?/p>

2,、老師交代游戲規(guī)則,。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車,，另一組做小朋友步行,，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）,。

3,、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4,、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享,。

5,、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路,、不隨意跟陌生人走等,。

目的：

1．認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的能力。

2．通過活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。

準(zhǔn)備：

玩具電話兩部,，各種標(biāo)記圖片若干,。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

活動過程：

1,、認(rèn)識幾種主要標(biāo)記,。

（1）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記,。

師：這是什么標(biāo)記,？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么,，提醒我們注意什么,？

幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,，危及生命，切不能亂動亂用,。

（2）防觸電標(biāo)記,。

師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記,？它表示什么,？

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析,，并說出這樣做有什么危險(xiǎn),，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

（3）防火標(biāo)記,。

師：這是什么標(biāo)記,？平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火,？萬一發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎樣做？

2,、游戲：報(bào)火警,。

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請一幼兒做報(bào)警者,，撥玩具電話“１１９”,，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊(duì)趕快來救火）,。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀,。稍頃，做舉水龍頭射水的動作,，片刻后,，開車返回,，表示火已撲滅。

游戲后,，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3、設(shè)計(jì)標(biāo)記,。

幼兒園大班安全教育教案及反思篇三

收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶,。

了解有關(guān)火的基本知識，懂得不隨便玩火,，知道火警電話及簡單的防火知識,。

1、教師組織幼兒以火為主題展開討論,，說一說火對人類有利的方面（烤火取暖,、燒水、做等）,。

2,、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象，討論火災(zāi)對人的危害："火災(zāi)會燒毀我們的房屋,、財(cái)產(chǎn),，會危害我們的身體和生命。

3,、引導(dǎo)幼兒討論,，如果遇到火災(zāi)怎么辦？

（1）火情發(fā)生時(shí),，先用水（沙子,、棉被等）隔絕空氣滅火。

（2）火勢漸起時(shí),，到鄰居家求救或打火警電話119,。

（3）火情嚴(yán)重，火勢猛烈時(shí),，用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū),。

4、放有關(guān)滅火的錄象,，讓幼兒了解消防員是如何救火的`,，培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。

5,、引導(dǎo)幼兒討論如何防火,，加強(qiáng)幼兒的安全防火意識。

（1）啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因,。

（2）啟發(fā)幼兒討論如何防火,。

幼兒園大班安全教育教案及反思篇四

1,、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

2,、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

4、教會幼兒做個(gè)膽大的'孩子,。

ppt,。

一、引起幼兒的興趣,，引出主題,。

二、出示ppt幼兒認(rèn)真觀看,。

1,、通過ppt你們看到了什么？

2,、當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時(shí)候會發(fā)生什么事情,？

3、當(dāng)我們在高樓上的時(shí)候應(yīng)該怎么做,？

三,、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險(xiǎn)。

1,、高空墜物給人們帶來危險(xiǎn),？

2、高空墜物預(yù)防對人身的傷害十分巨大,，那我們要如何預(yù)防高空墜物呢,？

3、預(yù)防高空墜物要做什么措施呢,？

當(dāng)我們見到小心高空墜物的警示牌的時(shí)候,，我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個(gè)地方，除了應(yīng)隨時(shí)注意觀察之外,，在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好,。

幼兒園大班安全教育教案及反思篇五

活動名稱：

大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》。

活動目標(biāo)：

認(rèn)知：了解眼睛的作用,，懂得保護(hù)眼睛的重要性,；能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識,。

活動重點(diǎn)：

知道保護(hù)眼睛的重要性,；活動難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操,。

活動準(zhǔn)備：

ppt課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱,。

活動過程：

一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣,。

小朋友們，我們一起來玩?zhèn)€游戲,，老師需要請三位小朋友上來,，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案,。

：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀,，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢,？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆娭車利惖臇|西和美麗的色彩,。

二、基本部分,，聽故事,，體會眼睛的重要性。

接下來,，我們來聽一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事,。

討論：

1.大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會了什么本領(lǐng)呢,？

2.大眼貓的眼睛為什么會疼呢,？它后來是怎么去做的？

3.如果你是大眼貓,，你會怎么樣做呢,？

4.如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

讀書寫字要坐直,；眼睛要和書本保持一定的距離,；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光,；不在光纖暗的地方看東西,。

幼兒園大班安全教育教案及反思篇六

1、樂意看看,、聽聽,、安全視頻，理解故事內(nèi)容,，增強(qiáng)防火意識,。

2,、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果,。

3,、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講,、動動,。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求,。

增強(qiáng)防火意識,，說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。

1,、“火娃”圖片,，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》,。

2,、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火,、玩火的圖片,。

1、身邊的火娃,。

2,、不留情的大火。

師：是的,，大火無情,，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》,。

師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情,？

師：是的，如果人們不正確用火,，小朋友玩火,，火娃就會發(fā)脾氣！

3,、安全闖關(guān),，對和錯(cuò)。

教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火,、玩火的圖片,，請幼兒辨別行為的對錯(cuò)，同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌，如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面,，如果認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面,。

4、游戲：我是小小消防員,。

師：如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi),，我們就要撥打電話“119”請消防隊(duì)員來，我們來做一個(gè)“小小消防隊(duì)員”的游戲吧,！聽——消防隊(duì)員們集合了,！

教師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健,、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動作（戴上消防頭盔,，穿上消防服,、消防膠靴，集合,，開著消防車出發(fā),、使用水槍滅火、救援,，等等,。）。

幼兒園大班安全教育教案及反思篇七

1,、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

2,、發(fā)展幼兒的發(fā)散思維,，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的.。

3,、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

4、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

1、氣瓶,、氣爐等用具,。

2、掛圖《煤氣與安全》。

3,、插座,、電線、火柴,、風(fēng)扇,、熱水器等圖片。

1,、參觀廚房,，廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來讓幼兒聞一聞,，了解煤氣的特點(diǎn),。

3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品,、用具是幼兒不能亂動的,？

4、每人一些卡片,，互相討論圖片上的東西能不能亂動,，亂動會有什么危險(xiǎn)？

幼兒在家中都見過煤氣灶,，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等,。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害,，以及遇到煤氣泄漏正確的做法,。

幼兒園大班安全教育教案及反思篇八

1.能辨認(rèn)常見的安全標(biāo)志，了解標(biāo)志在人們生活中的作用,，對各種標(biāo)志感興趣,。

2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全標(biāo)志,。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護(hù)能力。

5.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

1,、幼兒相互介紹自己認(rèn)識的標(biāo)志及其含義，說說在什么地方有這些安全標(biāo)志,。

2,、向幼兒介紹幾種日常不太熟悉的安全標(biāo)志。

3,、引導(dǎo)幼兒找找園內(nèi),、家中有哪些地方要注意安全,。

在平日的教育實(shí)踐中，對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,，針對我班的實(shí)際情況,，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險(xiǎn)”,，看圖講述“誰對誰不對”,，社會活動“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識,。通過這一活動的開展，我發(fā)現(xiàn)每天喝水時(shí),，小朋友能主動地先試一試是否太燙,，開門、關(guān)門時(shí)也會看看手是否放在門框上了,，通過設(shè)計(jì)標(biāo)志小朋友也會自覺規(guī)則。

在活動開展的同時(shí),，活動的設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出一些問題,，如課程領(lǐng)域的設(shè)置、幼兒在活動中的討論,、教師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果,，所以在活動設(shè)計(jì)的初期，我應(yīng)根據(jù)班級的各項(xiàng)情況制定相關(guān)的活動領(lǐng)域,，課程的各個(gè)環(huán)節(jié),，多進(jìn)行思考，以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動,。