作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園消防安全教案中班篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1認(rèn)識(shí)停車(chē)場(chǎng)的標(biāo)志,，了解不同類型的停車(chē)場(chǎng)。

2知道在停車(chē)場(chǎng)玩耍的危險(xiǎn),，能主動(dòng)遠(yuǎn)離,。

3知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

4能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1多媒體教學(xué)資源圖片：

(1)各種類型的停車(chē)場(chǎng)及停車(chē)標(biāo)志;,。

(2)《不在停車(chē)場(chǎng)里玩?！?。

(3)《誰(shuí)先達(dá)大停車(chē)場(chǎng)》,。

2與幼兒人數(shù)相當(dāng)a跳棋(4種不同的顏色)若干,、色子若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1播放多媒體教學(xué)資源圖片(1)引導(dǎo)幼兒了解各種類型的停車(chē)場(chǎng),，認(rèn)識(shí)停車(chē)場(chǎng)的標(biāo)志,。

提問(wèn)：這是什么地方?是做什么用的?哪些地方有停車(chē)場(chǎng)?這是什么標(biāo)志?在哪里見(jiàn)過(guò)?

小結(jié)：在我們身邊有各種各樣的停車(chē)場(chǎng)，有地上停車(chē)場(chǎng),、有地下停車(chē)場(chǎng),、樓頂停車(chē)場(chǎng)以及立體停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)門(mén)口有停車(chē)的標(biāo)志,。

2播放多媒體教學(xué)資源圖片(2),，引導(dǎo)幼兒了解在停車(chē)場(chǎng)玩耍的危險(xiǎn),，知道正確的做法。

提問(wèn)：哪些做法是對(duì)的?那些是錯(cuò)的?為什么?

小結(jié)：在停車(chē)場(chǎng),，汽車(chē)尾氣太多,，會(huì)危害小朋友健康;小朋友個(gè)子矮，后視鏡往往看不到,，很容易在倒車(chē)時(shí)被車(chē)撞倒;很多車(chē)在出入停車(chē)場(chǎng)時(shí)速度很快,，常常來(lái)不及躲閃。

小朋友要遠(yuǎn)離停車(chē)場(chǎng),。在停車(chē)場(chǎng)內(nèi)行走要緊隨父母,，不追逐打鬧、不玩耍,、不逗留,，特別不要在車(chē)輛附近停留或鉆在車(chē)下，以防車(chē)輛突然啟動(dòng),，造成傷害,。經(jīng)過(guò)停車(chē)場(chǎng)的出入口是要執(zhí)意查看有沒(méi)有進(jìn)出的車(chē)輛，確定沒(méi)有車(chē)輛時(shí)在通過(guò),。不在停車(chē)廠門(mén)口停留玩耍,。

3、組織幼兒玩飛行棋游戲,，鞏固經(jīng)驗(yàn),。

播放多媒體教學(xué)資源圖片(3)《誰(shuí)先到達(dá)停車(chē)場(chǎng)》，講解玩法：幼兒4人一組,，找到幼兒用書(shū)第42-43頁(yè)的棋盤(pán),，選擇不同顏色的棋子，輪流擲色子,。根據(jù)色子上的數(shù)字決定走幾步,，并按照棋盤(pán)路線上圖畫(huà)的內(nèi)容決定進(jìn)退，看誰(shuí)最先到達(dá)停車(chē)場(chǎng),。

活動(dòng)延伸,。

幼兒園消防安全教案中班篇二

題目：《不在廚房玩》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不隨意在廚房玩鬧,，觸碰危險(xiǎn)物品,。

2.能正確判斷多種行為，逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電視機(jī),、電腦、視頻《不在廚房玩》。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。

師：孩子們,，今天我這兒有一個(gè)小故事,，請(qǐng)你們一起來(lái)看一看!

二、觀看視頻,，交流討論,。

1.播放視頻。

2.師：瑾兒做了哪些事?發(fā)生了什么事?媽媽對(duì)瑾兒說(shuō)了什么?

師幼小結(jié)：我們家里有很多東西都有危險(xiǎn)性,，一個(gè)人可不能站在高處拿東西,，萬(wàn)一摔下來(lái)不僅摔疼，還有可能打碎東西受傷,。拿不到東西可以請(qǐng)爸爸媽媽和其他大人幫忙哦,。

3.師：為什么不能在廚房玩呢?

師幼小結(jié)：菜刀很鋒利容易割傷，煤氣開(kāi)關(guān)也不能隨便打開(kāi),，很容易引起中毒或者火災(zāi),。大人做菜的時(shí)候鍋里的油會(huì)濺出來(lái)容易燙傷,。

4師：那你們知道廚房里還有哪些危險(xiǎn)嗎?

師幼小結(jié)：插頭不亂碰,，水壺也不能亂動(dòng)哦。

三,、判斷正確,，鞏固經(jīng)驗(yàn)。

1.師：瞧,，這些圖片你們看得懂嗎?是什么意思?這樣的做法正確嗎?

2.師幼小結(jié)：大事小事,、在家在外，安全第一從我做起!

幼兒園消防安全教案中班篇三

1,、知道公交車(chē)的功能,。

2、初步了解乘車(chē)進(jìn)程中的一些基本規(guī)則,、基本常識(shí),。

3、曉得在乘車(chē)進(jìn)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、實(shí)物投影儀,、圖片,、乘車(chē)的音樂(lè)。

2、5把小椅子,。

活動(dòng)過(guò)程,。

（一）導(dǎo)進(jìn)，熟悉公交車(chē),。

2,、出示公交車(chē)圖片，并發(fā)問(wèn)：這是什么車(chē),？它是做什么用的,？小豬可以坐公交車(chē)嗎？

（二）了解乘車(chē)的基本規(guī)則,。

1,、小豬在公交車(chē)站等來(lái)了公交車(chē)，沒(méi)有排隊(duì),，大聲嚷嚷：“讓我先上,！讓我先上！我著急,！”

師：小豬這樣的行為,，你覺(jué)得怎樣樣？

2,、小豬擠上了車(chē),，找了一個(gè)坐位坐下。這時(shí)候候一個(gè)聲音響起來(lái)：“沒(méi)有刷卡的乘客請(qǐng)買(mǎi)一下票,?！毙∝i摸摸空空的口袋，縮了縮脖子,，沒(méi)吱聲,。

3、公交車(chē)開(kāi)了兩站,，上來(lái)一名老伯伯,，正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體,，將頭靠在車(chē)窗上,，故意大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。

師：小豬這樣的做法,，你喜歡嗎,？為何？

師：小豬有兩個(gè)做法讓人不喜歡,，你知道是什么嗎,？

5,、討論：你坐過(guò)公交車(chē)嗎？你知道乘車(chē)要留意什么,？

（三）討論如何保護(hù)車(chē)箱環(huán)境,。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車(chē)箱內(nèi)的整潔？

1,、不將廢棄物丟在車(chē)箱內(nèi),。

2、隨身攜帶一個(gè)小垃圾袋,。

3,、不將痰吐在車(chē)箱內(nèi)，隨身帶衛(wèi)生紙,。

4,、不在車(chē)箱內(nèi)大小便。

（四）討論在乘公交車(chē)時(shí)如何保護(hù)自我,。

1,、不將頭、手臂,、身體伸出車(chē)窗外,。

2、不在車(chē)箱內(nèi)亂跑,。

3,、安靜的坐在坐位上，不跪在,、趴在坐位上,。

（五）游戲：組織幼兒“乘公交”，以此鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí),。

活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)延伸：往乘坐一次公交車(chē)，并用畫(huà)筆劃下來(lái),。

幼兒園消防安全教案中班篇四

目標(biāo)：

1,、在看看，說(shuō)說(shuō),，學(xué)學(xué)中,，讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識(shí)。

2,、情境遷移,，進(jìn)行地震自救演練，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識(shí),。

3,、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事，幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自我的想法。

準(zhǔn)備：

有關(guān)地震的ppt圖片,，發(fā)生地震的影片一張,，《地震來(lái)了哪里藏》課件，防空警報(bào)聲音一段,，貼紙,。

過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入,，激發(fā)興趣(一)聽(tīng)見(jiàn)哭聲,，引出ppt圖片。

聽(tīng),，是誰(shuí)在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?

(二)出示ppt圖片,，提問(wèn)幼兒。

圖上有誰(shuí)他們?cè)诟墒裁础?/p>

教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了,。

(三)觀看發(fā)生地震的影片,，引導(dǎo)幼兒討論以上問(wèn)題。

二,、自主探索,，深化認(rèn)知。

出示ppt圖片觀看《地震來(lái)了哪里藏》,。

(一)在家里,。

如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了，小朋友會(huì)躲在哪里呢,。

1.先請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),，不說(shuō)他們說(shuō)的對(duì)不對(duì)，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對(duì)的,。

2.出示在家里地震自救的ppt圖片,。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下,、柜子下頭,、廁所里及墻角的地方?？墒俏覀儽仨氁浀媚蒙磉叺臇|西保護(hù)好自我的頭,。

(二)在超市里。

教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊,、墻角邊及廁所里,，而站在貨架旁邊是十分危險(xiǎn)的，如果貨架倒下來(lái)就很容易砸傷自我,。

(四)在幼兒園里,。

1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了,，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說(shuō)一說(shuō)再出示圖片，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說(shuō)話,。

2.出示ppt圖片,，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書(shū)包保護(hù)好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里,，以免被天花板上的燈,、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我。

3.出示ppt圖片,，師：等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去,。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走,。)三,、組織幼兒地震演習(xí)。

1.教師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法,，我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲,，。

2.提示幼兒在躲藏,、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)(如不擠,，不推別人，一個(gè)跟一個(gè)走,，在保護(hù)自我的安全時(shí)也要愛(ài)護(hù)別人,，做一個(gè)講禮貌的好孩子。)3.給幼兒講解演習(xí)的流程,。

等一下當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)響起時(shí)說(shuō)明地震來(lái)了,，教師組織幼兒找好躲避的地方，當(dāng)警報(bào)停時(shí),，說(shuō)明地震已經(jīng)停了,，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽(tīng)課的教師一玩)四、活動(dòng)結(jié)束,。

師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識(shí),，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬(wàn)不要怕，找好地方躲起來(lái)保護(hù)自我,。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享,，好嗎,。(組織幼兒撤離)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力,。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的本事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

真實(shí)案例：《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》,、《肚子為什么疼》。

圖片：老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,、過(guò)期的食物、腐爛變質(zhì)的食物,、假冒劣質(zhì)的食物,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事,。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停，并且有時(shí)喘不氣來(lái),，晚上也睡不好覺(jué),。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒,，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了,，可是回到家后,，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué),，躺不下,，又坐不下，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了那里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病最終好了,。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以后,，必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！敝v述完后提問(wèn)：

1,、這個(gè)故事的名稱叫什么。

2,、龍龍的身體好受嗎,。

3、一開(kāi)始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么,。

4、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣,。

5,、最終,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會(huì)這樣。

6,、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么,。

7,、你還明白哪些東西異常危險(xiǎn)，不能放入口中,。

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,，龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn),，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西,。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1,、課件《進(jìn)餐時(shí)》,。

資料：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑,，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[,。

觀看后討論：小朋友這樣做,，對(duì)嗎為什么。

小結(jié)：人在吃飯時(shí),，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,，再到胃，如果吃飯時(shí)說(shuō)話,，瘋鬧,，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷,，嚴(yán)重者飯卡在氣管里,，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),，必須要安靜,，不能說(shuō)笑，打鬧,。

2,、課件《肚子為什么疼》。

資料：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根,。冬冬立刻吃了,。冬冬回到家，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,，抓起來(lái)就吃,，媽媽說(shuō)：“冬冬，等洗干凈了再吃,?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼說(shuō)一說(shuō),，你是怎樣做的,。

觀看圖片：(1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。

(2)過(guò)期的食物,。

(3)腐爛變質(zhì)的食物。

(4)假冒,、劣質(zhì)的食物,。

提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃,。

小結(jié)：大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生,，并且吃了容易致癌,。吃水果之前必須要洗干凈。買(mǎi)食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物,。一些腐爛變質(zhì)，老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒,、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的,。

三,、游戲確定對(duì)錯(cuò)1、上幼兒園時(shí),，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園,。

小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害,。并且爸爸、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒,，后果十分嚴(yán)重。

2,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃,。

小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí),，必須要用小勺弄碎了再吃,。異常是小的孩子必須不要吃小的果凍。

3,、夏天來(lái)了,，天氣太熱，我喝了飲料,，又吃雪糕,。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的,。

4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品,，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。

幼兒園消防安全教案中班篇五

小班幼兒剛?cè)雸@,，自我保護(hù)的意識(shí)和能力都很弱,，為了提高孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和能力，我們小二班將安全教育融入一日生活中,，讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在潛移默化中提高自我保護(hù)的意識(shí),。

在隊(duì)伍中掉了鞋要離開(kāi)隊(duì)伍到圈內(nèi)提鞋.

孩子們喜歡擠到門(mén)口去玩，喜歡開(kāi)門(mén),、關(guān)門(mén),，不免會(huì)出現(xiàn)擠手的情況，老師便利用外出活動(dòng),、進(jìn)入教室的時(shí)機(jī)教給幼兒正確的開(kāi)關(guān)門(mén)的方法,。

入廁、接水,、洗手時(shí)要排隊(duì),，地上的小腳印，提醒幼兒要耐心等候不要擁擠,。幼兒園小班幼兒安全教案洗凈小手才健康--保健大夫進(jìn)課堂20xx-11-511:20:00嘩嘩流水清又清,，洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂,，搓呀搓,。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,，洗洗小手講衛(wèi)生,。你也洗，我也洗,?？凑l(shuí)洗得最干凈。10月28日保健大夫走進(jìn)小二班,，為孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的衛(wèi)生保健課,。保健大夫生動(dòng)深入的講解，讓孩子們認(rèn)識(shí)到病從口入的道理,，有趣好玩的游戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法,。

幼兒園消防安全教案中班篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道火警電話119,，報(bào)警電話110,，爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

2、懂得自我保護(hù),。

3,、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、《自我保護(hù)》視頻。

2,、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119,、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車(chē)、消防車(chē)),。

教學(xué)過(guò)程,。

一、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話,。

二、請(qǐng)小朋友們指出消防車(chē)和警車(chē),。

三,、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

四,、選擇性觀看視頻,。

a、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦,；(二)提問(wèn),，啟發(fā)幼兒討論。

1,、你剛才看到了什么?

2,、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門(mén)怎么辦,；(二)提問(wèn),，啟發(fā)幼兒討論。

1,、你剛才看到了什么?

2,、陌生人敲門(mén)應(yīng)該怎么回答?

c、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體,；(二)提問(wèn),，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么?

2,、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d,、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走；(二)提問(wèn),，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么?

2,、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

e,、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救；(二)提問(wèn),，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么?

2,、求救的時(shí)候是喊什么?

幼兒園消防安全教案中班篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

2,、通過(guò)親身體驗(yàn)，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則,。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒兒歌，幼兒園上下樓梯場(chǎng)地,，幼兒用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法,。

(提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，發(fā)表與別人不一樣的想法,。)。

2,、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,，加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性,。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友,。

二、看幼兒用書(shū),，和幼兒一起討論,。

你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣上下樓梯?

三、幼兒站隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè),，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng);,。

1,、上樓梯時(shí)不要亂推人。

2,、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話,，打鬧。

3,、上,、下樓梯時(shí)靠右手走。

4,、不能亂蹦,，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。

5,、小朋友之間要相互幫助,，不能推擠小朋友。

四,、結(jié)合幼兒兒歌,，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。

1,、教師念誦兒歌,，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。

兒歌：《上下樓梯》,。

一二三四五六七,，小朋友們上樓梯;。

向右走呀不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走;,。

小手扶著小欄桿，一級(jí)一級(jí)往上走;,。

七六五四三二一,，小朋友們下樓梯;,。

向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走;,。

小手扶著小欄桿,，一級(jí)一級(jí)往下走;。

上樓梯呀下樓梯,，安全第一要牢記!

師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說(shuō)了些什么呢?

師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問(wèn)題了,，一定要記住咯!

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.常見(jiàn)交通標(biāo)志的圖卡。

2.馬路模型,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志的意義。

2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義,。

3.結(jié)合具體交通標(biāo)志,，利用馬路模型進(jìn)行汽車(chē)行駛演示活動(dòng)。

4.延伸活動(dòng),，可將標(biāo)志圖卡放入語(yǔ)言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索,。把馬路模型放入益智區(qū),，提供模型汽車(chē)讓幼兒開(kāi)展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

幼兒園消防安全教案中班篇八

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣,。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系,。

1,、觀看錄像。

2,、討論（1）為什么會(huì)起火,？

（2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火,？

（3）消防員是怎么做的,？

3、再次觀看錄像,。

（1）說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火,？為什么,？

（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人,？

4,、小結(jié)。

三,、游戲“小小消防員”

1,、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火,。

引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái),？

2、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。

教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水,，還能用什么救火,？

3、游戲：小小消防員,。

（1）,、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員,?？焖俅骱孟罉?biāo)記。

（2）,、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞,，走過(guò)獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”,，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。

（3）、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,，救出小動(dòng)物。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

（4）、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,，并按家禽,、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中,。

（5）,、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家。

（6）,、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn),。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：

幼兒園消防安全教案中班篇九

認(rèn)識(shí)消防員的制服,、工具及其用途。

在參觀活動(dòng)中認(rèn)真觀察和思考,，大膽提問(wèn),。

《謝謝你幫忙》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè)。

家長(zhǎng)通知書(shū),、數(shù)碼相機(jī),。

1、提前給家長(zhǎng)發(fā)通知書(shū),，告知他們參觀活動(dòng)內(nèi)容,。

2、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè),，與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、功能以及消防工具的用途,，鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)并嘗試回答,。

例如：

消防員制服的特點(diǎn)是什么？

為什么消防員的制服會(huì)反光,？

消防員用什么工具來(lái)滅火和救人,？

氧氣筒有什么用途？

防煙面罩有什么用途,？

3,、老師提議參觀消防局，觀察消防員的工作和裝備,。

4,、參觀時(shí),，引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀察，并鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),，對(duì)事先討論過(guò)的內(nèi)容作出更正或補(bǔ)充,。

老師可利用數(shù)碼相機(jī)拍攝參觀過(guò)程。

5,、回園后,，與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、各種工具的用途等,，老師可出示參觀的照片,，幫助幼兒回憶照片的內(nèi)容，讓幼兒用自己的方式（如繪畫(huà)）記錄下來(lái),。

6,、請(qǐng)幼兒把照片和自己記錄的內(nèi)容貼在展覽區(qū)，大家共同分享和回顧,。

能描述消防員制服的特色,。

能說(shuō)出消防員工具的用途。

能大膽提問(wèn),。

幼兒園消防安全教案中班篇十

1,、了解消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù),，激發(fā)幼兒熱愛(ài)消防隊(duì)員的情感,。

2、了解防火知識(shí),，培養(yǎng)消防意識(shí),，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法,。

摩托頭盔,、塑料袋、玩具滅火器,、廢舊消防水帶

(一)參觀消防隊(duì),，讓幼兒了解消防員所從事的工作。

(二)通過(guò)提問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽(tīng)到的,。

教師：

1、昨天我們到哪兒了?玩得開(kāi)心嗎?給你印象最深的是什么?(請(qǐng)一二名幼兒大膽地講述)

2,、分小組展開(kāi)討論：你覺(jué)得消防員叔叔最棒的是什么?(教師鼓勵(lì)幼兒大膽地參與討論,，并完整地表述給同伴聽(tīng))

3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅,，體會(huì)消防員是最勇敢,、最可愛(ài)的人。

(一)讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法,。

教師：火災(zāi)真可怕,，大家可不能玩火，可萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?

(二)展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖,，請(qǐng)幼兒展開(kāi)討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道,。

通過(guò)"消防"游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識(shí)和方法,。

美工區(qū)：為幼兒提供塑料袋,、可樂(lè)瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服,、滅火器,、消防水帶等。如用塑料袋剪開(kāi)成消防服;用可樂(lè)瓶和油漆制成滅火器等,。

角色區(qū)：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具,，讓幼兒自主選擇，扮演角色進(jìn)行游戲,。

語(yǔ)言區(qū)：為幼兒提供有關(guān)的防火知識(shí)圖片,，讓幼兒通過(guò)討論作進(jìn)一步的鞏固。

幼兒園消防安全教案中班篇十一

1,、知道11月9日是消防日,。

2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容,。

3,、通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí),。

4,、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

5,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

幼兒園消防安全教案中班篇十二

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒安全防火的意識(shí),。

蠟燭若干支,，大、中,、小玻璃杯,，小烤爐等,。

1、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭,，觀察蠟燭燃燒的過(guò)程,。注意火焰的顏色、形態(tài),，感知火發(fā)出的光和熱,。將一張紙用燭火點(diǎn)燃，觀察紙燃燒的過(guò)程,。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,，并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,，火會(huì)燙傷手指和皮膚,。不能隨便玩火。

2,、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的全過(guò)程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣),。

用大,、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,，觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅,。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時(shí)間),。

3,、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖,、照明等),。

火對(duì)人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋,、森林),。

怎樣防止火帶來(lái)的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施,。

如不要隨意玩火,，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等,。

4,、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來(lái)的快樂(lè),。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí),，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。

消防安全兒歌小朋友,，不玩火,，不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵,。

火警電話'119'，發(fā)生火災(zāi)不亂走,。心不慌,、意不亂，按照順序慢疏散,。

濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭底地,。防火知識(shí)要牢記,，人人夸我好寶寶。

消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住,，別拿火燭玩游戲,，小心火災(zāi)隨時(shí)起?；馂?zāi)逃生要牢記,，進(jìn)入公共場(chǎng)所里，逃生方向看仔細(xì),。萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起,，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻,，快快趴下向前移,。

記住別回火場(chǎng)里。

幼兒園消防安全教案中班篇十三

1,、角色分配：教師――"消防隊(duì)長(zhǎng)",；幼兒??"消防員"。

2,、某消防訓(xùn)練基地,，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……，突然,，接到火警119指揮中心命令,，市郊森林發(fā)生大火,，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火，搶救被大火圍困的動(dòng)物,，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅,，救出了被圍困的小動(dòng)物,。

3、規(guī)則：

a,、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲,；

b、注意安全,。