心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生讀書心得體會篇一

小學(xué)生讀書日是為了鼓勵和推動孩子們培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣而設(shè)立的,。我所在的學(xué)校也舉行了一次隆重的小學(xué)生讀書日活動。在這次活動中，我們參加了各種有趣的閱讀活動,，不僅增加了我們的閱讀量,，還激發(fā)了我們對閱讀的熱情。

第二段：參與各種閱讀活動,。

在小學(xué)生讀書日當(dāng)天,，學(xué)校組織了一系列的閱讀活動。我們有幸欣賞了一場精彩的書法表演,，同時還參加了戲劇表演和閱讀分享會,。尤其是閱讀分享會，我們小組中的每個同學(xué)都推薦了一本自己喜歡的書,，分享了書中的故事和有趣的情節(jié),。聽了大家的分享，我對那些書產(chǎn)生了濃厚的興趣,，決定之后一定要去讀讀看,。

第三段：增加閱讀量。

為了慶祝小學(xué)生讀書日,，我們的老師還特別安排了一段時間讓我們自由閱讀。我趁著這個機(jī)會讀了一本我一直想讀卻沒有時間讀的童話故事書,。故事中的情節(jié)跌宕起伏,，引人入勝,。小時候，我總是喜歡聽家人給我講故事,，但在這個時代，聽故事的機(jī)會越來越少了,。通過這次自由閱讀，我重新發(fā)現(xiàn)了書中那種獨(dú)特的魅力,，也增加了我的閱讀量,。

第四段：切實受益,。

參加小學(xué)生讀書日活動讓我深受益處。首先,，我發(fā)現(xiàn)在書中可以開闊視野,，學(xué)到各種知識。比如,，在閱讀分享會上，有同學(xué)分享了他讀到的一本關(guān)于自然界的書,，通過閱讀，他學(xué)到了很多有關(guān)動植物的知識,，而我之前對此一無所知。其次,，在書中,，我也汲取了很多人生的智慧。比如,，有本書講述了一個堅韌不拔的主人公，她在面對困難和挑戰(zhàn)時,，從不輕易放棄,，最終取得了成功,。通過閱讀,，我懂得了“取之不盡,，學(xué)之不竭”的道理。這個道理不僅可以應(yīng)用于學(xué)習(xí),，更可以幫助我在人生道路上邁出艱難的一步,。

第五段：未來的閱讀計劃。

通過參加小學(xué)生讀書日活動,，我確信了閱讀對個人的重要性,。因此，我決定今后要更加注重閱讀,。首先,，我要堅持每天讀書，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,。其次，我要拓寬閱讀范圍,，不僅讀故事書和小說，還要讀更多的科普讀物,、歷史書籍和名人傳記書等等,。最后，我還要堅持閱讀分享,，將自己讀過的好書推薦給身邊的同學(xué)和朋友。我相信,，通過這些努力,，我一定能夠在閱讀中取得更大的進(jìn)步,。

在小學(xué)生讀書日中，我收獲了很多,，不僅拓寬了視野,，還得到了許多知識和智慧,。這次活動讓我深深地意識到閱讀對個人成長的重要性,，也激發(fā)了我更加熱愛閱讀的決心。通過今后的努力,，我相信我一定能夠在閱讀中找到更多的樂趣,，并且成為一個優(yōu)秀的讀者。

小學(xué)生讀書心得體會篇二

聽說老師要改選閱讀之星了,，這個稱號肯定非我們班小書迷—王路楠莫屬了,，她從小就酷愛閱讀。王路楠一旦有空就開始看書,，她不但酷愛閱讀，而且熱愛學(xué)習(xí)，孜孜以求,，學(xué)識淵博,，文思敏捷。五年來,，她的成績一直名列前茅,。

聽王路楠的爸爸媽媽說，有一天晚上,，王路楠拿著一本愛不釋手的書,，躺在床上聚精會神地看起來。她已經(jīng)從六點(diǎn)看到九點(diǎn)半了,，就連她的爸爸媽媽也拿她束手無策,，只好把燈給王路楠關(guān)了。王路楠正津津有味地看最高潮的時刻,，剎那間,，屋子里的燈熄滅了，她想：咦,，怎么回事呢,，難道停電了。

突然傳來媽媽的聲音“楠楠,，快點(diǎn)睡覺了”。王路楠只好乖乖地去睡覺,。她剛閉上眼睛,，一個鬼點(diǎn)子從她眼前閃過,。她索性跑到門前，把門打開,，一絲微弱的光芒從縫隙里透了進(jìn)來,，王路楠得到了光芒。就像魚兒得到水一樣,。她便繼續(xù)如饑似渴地看書,，直到把這本書看完為止。

還有一次,，蔣老師向我們鄭重地宣布：“下個星期一,，我們學(xué)校要舉行《故事大王》講故事比賽，愿意參加的人可以到我這兒來報名,，回家準(zhǔn)備一個故事,。”王路楠聽了高興極了,，便自告奮勇,，為我們班爭奪榮譽(yù)。比賽開始了,，選手們一位位都上臺滔滔不絕地講起了自己準(zhǔn)備已久的故事,。終于輪到王路楠了，她便娓娓動聽,、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的.故事,。果然“功夫不負(fù)有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎”。那些輸?shù)倪x手們都心服口服,。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光,，可她卻不以為然，說“這點(diǎn)小事算不了什么,?！?/p>

這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么樣,，果然名副其實,、名不虛傳。

小學(xué)生讀書心得體會篇三

不要害怕,，青春應(yīng)該有一次說走就走的旅行,。

“曾夢想用劍走天涯，看看世界的繁榮……“青春是人生中最難忘的時刻,，我們不能辜負(fù)時間,。我們應(yīng)該敢于像孫少平一樣放棄原來的生活，為了追求夢想而四處奔波,。不管風(fēng)有多大,，波浪有多大,，青春的姿勢應(yīng)該是眼睛總是向前看。

如果青春失敗了怎么辦,？就像孫少平每個月只拿著一點(diǎn)錢勉強(qiáng)生活一樣,，他不是活了下來嗎？孫少安磚瓦廠倒閉,，背負(fù)著1萬多元的.債務(wù),，但他從未放棄，從未陷入深淵,，而是站起來,，重拾過去的輝煌！青春的失敗并不可怕,。重新開始是件大事,，因為我們有很多時間和精力。

王國真說：“既然我們選擇了距離,，我們只關(guān)心風(fēng)雨,。”一個人在路上總會有一些絆腳石,。不要害怕,，穿過它們，這樣你就可以到達(dá)夢想的另一邊,。生活應(yīng)該毫無畏懼地前進(jìn),。沒有昨天的痛苦，就不會有生命的力量和輝煌,。

如果你囚禁了夢想的翅膀,，你怎么能翱翔呢？堅定你的方向,，既然你的目標(biāo)很遠(yuǎn),，就不要錯過路邊的花。我們必須前進(jìn),，停滯也是后退,。勇敢地踏上青春的道路，即使另一邊是黃昏,，看日落,，仍然華麗，仍然輝煌,。

小學(xué)生讀書心得體會篇四

近年來,，隨著社會的發(fā)展和教育的普及，小學(xué)生的閱讀水平已經(jīng)得到了大幅度的提高。他們不再僅僅是讀書,，而是能夠從中提取出精神食糧,，獲取一些寶貴的心得體會。當(dāng)我們認(rèn)真聆聽他們分享讀書心得時,，我們會感受到小學(xué)生的觸角正逐漸延伸到了社會生活的各個角落，并且在書中找到了自己的一片天地,。

首先,，小學(xué)生讀書心得的體會通常是積極向上的。由于小學(xué)生的心理年齡尚未成熟,，他們對世界充滿好奇和向往,，對人生抱有一顆美好的憧憬。在閱讀中,，他們往往能夠從故事中感受到積極的力量,，學(xué)會樂觀與勇敢。他們從主人公的身上體悟到了面對困難時的堅持不懈,，從而增強(qiáng)了自己的耐力和毅力,。同時，小學(xué)生還能從書中明白珍惜友誼和家庭的重要性,，學(xué)會關(guān)心他人,，增強(qiáng)自己的與人相處的能力。

其次,，小學(xué)生讀書心得的體會往往貼近生活,。小學(xué)生的思維受限，他們往往無法理解一些抽象的概念或抽象的文字,。但是,，當(dāng)他們面對書中的具體情節(jié)和角色時，卻能夠馬上把它們與自己的生活聯(lián)系起來,。小學(xué)生的天馬行空的想象力使他們能夠更好地理解故事中的主題和道理,，并將之融入自己的日常生活中。例如,，一位小學(xué)生在閱讀完《白鹿原》后,，深受其中表達(dá)的家庭情感所感動，他表示學(xué)會了關(guān)心家人,，并希望以后能夠與父母多溝通,，增強(qiáng)家人之間的感情。

此外,，小學(xué)生讀書心得的體會也反映了他們的理性思考和判斷能力的提高,。當(dāng)他們閱讀一本書時，會從故事情節(jié)、人物性格,、作者寫作意圖等方面進(jìn)行思考和分析,，并且將這些綜合起來，得出一些結(jié)論或者觀點(diǎn),。例如,，當(dāng)一個小學(xué)生完成了《小王子》的閱讀后，他深感書中作者通過小王子的經(jīng)歷告訴我們?nèi)祟惷允Я俗约旱某跣?，他認(rèn)為這種迷失也發(fā)生在現(xiàn)實生活中的人們身上,。通過理性思考和判斷，小學(xué)生能夠更好地思考自己的處境和未來的發(fā)展方向,，進(jìn)而認(rèn)識到未來的路不僅依賴于他人,，更需要自己去開拓和把握。

最后,，小學(xué)生讀書心得的體會也表現(xiàn)出他們的情感表達(dá)能力的提高,。小學(xué)生閱讀后，會將自己的情感傾瀉出來,，把閱讀中產(chǎn)生的喜怒哀樂都融入到心得體會中,。他們能夠通過文字、圖畫等方式生動地表達(dá)出自己的感受,。這種情感表達(dá)能力的提高,，不僅有助于他們鍛煉自己的寫作能力，還能夠促進(jìn)他們與同伴之間的交流和溝通,。小學(xué)生讀書心得的分享不僅是一個人運(yùn)用文字表達(dá)自己的機(jī)會,，也是增進(jìn)彼此了解的橋梁。

綜上所述,，小學(xué)生讀書心得體會是小學(xué)生對書中精神世界的自我感受和理解的總結(jié),。這些心得體會不僅積極向上，還能幫助小學(xué)生更好地認(rèn)識和理解世界,。通過讀書心得的分享,，他們能夠?qū)械母形蛉谌氲阶约旱纳钪校⒃诔砷L的道路上不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。俗話說,，書中自有黃金屋。希望小學(xué)生在讀書中能夠找到自己的黃金屋,，收獲屬于他們的珍貴心得體會,。

小學(xué)生讀書心得體會篇五

隨著農(nóng)村教育的發(fā)展，越來越多的農(nóng)村小學(xué)生開始接觸并喜愛讀書,。他們利用課余時間讀書,，通過閱讀開啟了一扇通往世界的大門,，積極地思考、表達(dá)并認(rèn)識自我,。在閱讀中,，他們領(lǐng)悟到了生活的真諦，對未來充滿了希望,。下面將分為五個段落,，來分析農(nóng)村小學(xué)生讀書的心得體會。

第一段：閱讀開啟了一個全新的世界,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，當(dāng)農(nóng)村小學(xué)生讀書時,，他們會被書中的故事、知識吸引,，并且漸漸融入其中,。在書中，他們可以看到不同尋常的生活,，發(fā)現(xiàn)未知的世界,。在這個全新的世界里，他們思考問題,、觸摸真理,、體驗情感，慢慢地提高了自己的認(rèn)知水平,。

第二段：閱讀使他們感受到了生活的美好,。閱讀不僅僅是通過文字獲取知識，它也帶給了農(nóng)村小學(xué)生更深層次的體驗和感受,。通過與書中的人物相處,，他們對生活有了更加深入的理解。在書中,，他們可以感受到友情的溫暖,、愛情的美好以及親情的牽絆。這一切讓他們明白了生活中的美好之處,，并內(nèi)化為他們?nèi)粘Ｉ畹膮⒄铡?/p>

第三段：閱讀讓他們學(xué)會了思考,。通過閱讀,，農(nóng)村小學(xué)生不僅僅獲取了知識,，還懂得了如何獨(dú)立思考問題,。他們會思考書中所傳達(dá)的思想和意義,，并將這些思考與現(xiàn)實生活進(jìn)行對比,。通過思考,，他們不僅加深了對書中內(nèi)容的理解,，還培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維,。這些思考讓他們在面對問題時更加深入和自信。

第四段：閱讀激發(fā)了他們的創(chuàng)造力,。在閱讀的過程中,，農(nóng)村小學(xué)生不僅被書中的故事所吸引，也會被書中的角色和情節(jié)激發(fā)出屬于自己的創(chuàng)造力,。他們會將書中的故事延伸,，創(chuàng)造出屬于自己的故事情節(jié)，并加上自己的想象,。這種創(chuàng)造力的發(fā)展不僅拓寬了他們的思維,，也培養(yǎng)了他們的寫作能力。

第五段：閱讀讓他們充滿希望,。農(nóng)村小學(xué)生通過閱讀,，看到了世界的廣闊和美好，也看到了自己的潛力和未來的可能,。他們從書籍中了解到很多成功的故事,，踐行著“努力就會成功”的信念。他們開始有了追逐夢想的勇氣,，覺得自己可以改變自己的命運(yùn),，實現(xiàn)自己的人生價值。

總之,，農(nóng)村小學(xué)生在閱讀中獲得了重要的心得體會,。閱讀開啟了一個全新的世界，讓他們感受到了生活的美好,。通過思考和創(chuàng)造,，他們不僅提高了自己的認(rèn)知水平，也增強(qiáng)了自己的創(chuàng)作能力,。最重要的是,，閱讀讓他們對未來充滿了希望，在追逐夢想的道路上前進(jìn),。農(nóng)村小學(xué)生通過讀書讓自己變得更加智慧,，也為未來注入了希望的力量。

小學(xué)生讀書心得體會篇六

隨著社會的進(jìn)步,，對于孩子讀書的要求越來越高,，家長們也更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。越來越多的小孩子開始有意識地去讀書,，他們不僅是學(xué)習(xí)知識,，更是在錘煉自己的意志力和毅力。我就是其中的一員,。在讀完一本書后,，我深深感受到了讀書的好處和感覺,。

第二段：闡述心得。

我讀的這本書是一本名叫《小王子》的讀物,。讀完這本書后,，我深深體驗到兩個感覺：一是感動，二是勵志,。在書中,，主人公小王子的毅力和自信的表現(xiàn)深深地影響了我。他在迷茫中不放棄探索,，也相信他一定會找到自己的答案,。這時，我也學(xué)到了勇敢面對每一個困難和問題的態(tài)度,。無論書中所講述的故事是怎樣的小小事情,，但是它們都是一個人成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第三段：宣揚(yáng)閱讀的好處,。

閱讀不僅帶來快樂和激勵,，還有許多好處。閱讀可以提高記憶力,、培養(yǎng)語言能力，提高閱讀速度和理解能力,。此外,，閱讀也可以幫助我們建立信仰系統(tǒng)、增強(qiáng)自我認(rèn)知等許多好處,。在這個競爭激烈的時代,，擁有這些優(yōu)點(diǎn)的人在學(xué)習(xí)和工作中都會比較有優(yōu)勢。

第四段：闡述閱讀的策略,。

當(dāng)然,，在讀書過程中也要掌握一些技巧。首先,，需要培養(yǎng)的是讀書習(xí)慣,，比如每天指定一定的閱讀時間，并保持領(lǐng)主閱讀的心態(tài),，以自我激勵和享受閱讀過程,。其次，要學(xué)會快速處理好每一個不懂的詞匯和意思,，逐漸提高閱讀能力和理解能力,。最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),，是要學(xué)會積淀閱讀的內(nèi)容和精神內(nèi)容,，把書中所學(xué)到的生活和思想體系逐漸轉(zhuǎn)化為自己的一部分,。

第五段：總結(jié)。

閱讀是一種鍛煉心靈的方式,，能夠提高我們的能力和素質(zhì),，可以觸碰我們靈魂的深處。在讀書的過程中,，我們既可以獲得知識,，也可以得到舒適和力量。因此,，不要停下閱讀的步伐,，讓我們一起成為勵志小學(xué)生，為未來添上美好的一筆,。

小學(xué)生讀書心得體會篇七

第一段：在小學(xué)生的閱讀過程中,，他們通常會從不同的書籍中獲得各種各樣的心得體會。這些心得經(jīng)驗可以為他們提供豐富的知識和激發(fā)他們的想象力,。接下來將從打開世界的大門,，培養(yǎng)閱讀興趣，認(rèn)識自我,，拓展思維,，培養(yǎng)品格五個方面來分析小學(xué)生的讀書心得體會。

第二段：首先,，讀書可以打開世界的大門,。通過閱讀各種不同類型的書籍，小學(xué)生可以了解到不同的文化和地理知識,。他們可以通過閱讀文學(xué)作品了解各個時期的社會背景和歷史事件,。例如，通過閱讀歷史小說,，小學(xué)生可以了解到古代的政治制度和文化傳統(tǒng),。

第三段：其次，閱讀有助于培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣,。越早培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，他們就越有可能成為樂于閱讀的人。通過讀書,，他們可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的故事和角色,。這些故事能夠讓他們?nèi)谌肫渲校w驗不同的情感和冒險,。當(dāng)他們能夠找到適合自己的讀物時,，閱讀將成為他們的一種樂趣，而不是一項任務(wù),。

第四段：另外,，閱讀也可以幫助小學(xué)生認(rèn)識自我,。通過讀書，他們可以了解自己的興趣和價值觀,。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以讓他們思考自己的生活和人生的意義,。閱讀有助于培養(yǎng)小學(xué)生的思辨能力和自我反思的能力。當(dāng)他們能夠理解文中人物的思想和情感時,，他們也能更好地理解自己,。

第五段：此外，閱讀還可以拓展小學(xué)生的思維能力,。好的書籍能夠引發(fā)小學(xué)生的思考和創(chuàng)造力,。通過閱讀，他們可以學(xué)會分析問題和解決問題的能力,。同時,，閱讀也可以提高他們的詞匯量和語言表達(dá)能力，使他們在表達(dá)思想和交流觀點(diǎn)時更加自信,。

第六段：最后,，閱讀有利于培養(yǎng)小學(xué)生的品格。書中的角色和他們的行為可以激勵小學(xué)生追求真理,、友善待人和勇于面對困難,。從故事中，他們可以學(xué)習(xí)到正確的價值觀和道德意識,。

總結(jié)：綜上所述,，小學(xué)生的閱讀體會可以從打開世界的大門，培養(yǎng)閱讀興趣,，認(rèn)識自我，拓展思維,，培養(yǎng)品格等五個方面來分析,。通過多樣化的讀書體驗，小學(xué)生可以在閱讀中獲得快樂并豐富自己的知識和思想,。因此,，我們應(yīng)該鼓勵小學(xué)生閱讀，并提供給他們更多的好書,。只有通過讀書,，他們才能真正感受到閱讀的樂趣和益處。

小學(xué)生讀書心得體會篇八

暑假,，我讀了《寓言故事》,。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言，這則寓言講的是一個人掩住了自己的耳朵,，伸手去偷人家鈴鐺的故事,。我覺得這個人是愚笨的,，把自己耳朵掩住了，自己聽不見,，但是別人是能聽得見,，他這種做法其實是自欺欺人的行為。

我之前也做過這種事情,。剛學(xué)習(xí)鋼琴課的時候,，一開始興趣很高，后來愛貪玩了,。上課的時候心不在焉的.聽著,。下課回家去練習(xí)，開始一小節(jié)幾小節(jié)的練著,，后面開始玩小動作了,，坐不住了，一會上個廁所,，一會喝點(diǎn)水,，還有時呆坐那一動不動。時間一長,，就造成了做事情拖拖拉拉,。媽媽叮囑就當(dāng)耳旁風(fēng)，當(dāng)作沒有聽見,。

讀了這則寓言,，我才明白這種自欺欺人的行為是不對，欺騙了別人只是一時,，長此以往就會坑害自己,。

小學(xué)生讀書心得體會篇九

在當(dāng)今社會，閱讀已經(jīng)成為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié),。小學(xué)生讀書不僅能夠增強(qiáng)自己的閱讀能力,，提高語言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的興趣愛好,，豐富他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活經(jīng)驗,。因此，分析小學(xué)生讀書心得體會是非常有意義的,。

第二段：讀書帶給小學(xué)生的啟迪,。

首先，讀書能夠啟發(fā)小學(xué)生的思維,。在閱讀的過程中,，小學(xué)生們會接觸到各種各樣的人物和情節(jié)。他們會思考人物的性格特點(diǎn)、行為動機(jī)以及故事的情節(jié),。這樣的閱讀體驗會激發(fā)他們的思維,，培養(yǎng)他們的邏輯思維和判斷能力。

其次,，讀書可以開拓小學(xué)生的視野,。通過閱讀不同種類的書籍，小學(xué)生們可以了解到豐富多樣的世界,。他們可以通過書中的描述去探索不同地方的文化,、歷史和風(fēng)土人情。這樣的閱讀體驗將拓寬他們的視野,，使他們對世界更加開放和包容,。

第三段：讀書對小學(xué)生的成長意義。

讀書對小學(xué)生的成長有很多積極的影響,。首先,，它可以培養(yǎng)小學(xué)生的情感世界。通過閱讀,，小學(xué)生們可以感受到不同人物的情感體驗,，與他們產(chǎn)生共鳴，了解到不同情感的表達(dá)方式,。這有助于小學(xué)生們增加對自己情感的認(rèn)知,，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)和管理能力。

其次,，讀書可以培養(yǎng)小學(xué)生的道德觀念,。書籍中經(jīng)常有各種各樣的道德故事，教給孩子們什么是對與錯,、善與惡,。通過閱讀這些故事，小學(xué)生們會明白待人處事的原則和規(guī)范,，有助于培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和價值觀,。

然而，在小學(xué)生讀書的過程中,，也存在一些困境,。首先是閱讀興趣的問題,。有些小學(xué)生可能對閱讀不感興趣,，甚至討厭讀書。這主要是因為他們對閱讀材料缺乏興趣,，不喜歡當(dāng)下被強(qiáng)迫閱讀的書籍,。其次是閱讀理解的問題。小學(xué)生們在閱讀理解方面可能會遇到困難,，找不到正確的思考角度和方法,，導(dǎo)致對故事的理解不夠深入,。

第五段：解決小學(xué)生閱讀困境的方法。

針對小學(xué)生在讀書過程中的困境,，有幾點(diǎn)可供參考,。首先，教師和家長應(yīng)該共同努力,，找到適合小學(xué)生年齡和興趣的書籍,。只有能激發(fā)他們興趣的書，才能引導(dǎo)他們主動去閱讀,。其次,，需要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。小學(xué)生需要掌握一定的閱讀技巧和方法,，比如提問,、總結(jié)、推理等,。最后,，要創(chuàng)造良好的閱讀氛圍。教師和家長可以通過講故事,、開展閱讀分享會等活動來鼓勵小學(xué)生們讀書,。

結(jié)尾：全面發(fā)展小學(xué)生。

小學(xué)生的讀書心得體會對他們的全面發(fā)展具有很大的意義,。通過讀書,，小學(xué)生們可以啟迪思維、開拓視野,、品味情感,，并培養(yǎng)道德觀念。盡管小學(xué)生在讀書過程中可能面臨閱讀興趣和理解困境,，但只要教師和家長采取有效的方法,，將會激發(fā)出他們對讀書的熱情，并幫助他們積極面對閱讀困境,，取得更好的閱讀體驗和收獲,。讀書心得體會不僅僅是小學(xué)生個人的心得，更是他們成長的見證和能力的培養(yǎng),。

小學(xué)生讀書心得體會篇十

《木偶奇遇記》我很喜歡這本書,，這本書讓我受益匪淺，他是人生道路上的明燈,，為我照亮前方的路,。皮洛曹受狐貍和壞蛋的欺騙，差點(diǎn)被它們吊死，幸虧仙女解救,，仙女教育他不能說謊,，每當(dāng)他說一次，他的鼻子就長一截,，他連撒三次慌,，鼻子長的在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。后來被賣到玩具國,，變成一頭驢子,。最后他在鯊魚腹中與父親重逢，并設(shè)法逃了出來,。經(jīng)過了曲折以后,，皮洛曹變乖，最后終于成為一個真正的'好孩子,。

這篇童話,，通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷,，表現(xiàn)小木偶熱愛正義,，痛恨邪惡，我們只要勇敢的去面對困難,，不被困難嚇退,，就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)我們要做一個誠實、聽話,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動、互相幫助,、知錯就改,，能幫父母的好孩子。

小學(xué)生讀書心得體會篇十一

我拿出一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著,。呵,，一篇篇文章多么富有知識呀!高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?一本好書會讓我們受益匪淺,。

《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文,、地理,、生物、人體,、健康,、動物、醫(yī)藥等方面的內(nèi)容,，是一本增長知識的科普讀物,。書中平實的文字，清新的自然;幽默的敘述……多么奇異,、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有夢幼感,，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到科學(xué)奧妙的存在,。

我讀了這本書后,，開闊了視野，使我知道日常生活中要注意些什么,，還懂得了許多科學(xué)道理,。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的`五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化,，真讓我愛不釋手,。

其中讓我最感興趣的是《家里的遙控器越來越多》這篇文章?！斑b控器各種各樣,，奇形怪狀，近幾年,，家里的遙控器增加的速度也比較快,。遙控器太多了，使用起來很不方便,，人們又發(fā)明了多功能遙控器,。”這段話讓我想到了,，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高,，家里的電器也會越來越多。

書是知識的能源泉,。能教給我們許多知識,。一本好書，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的源泉,。一本好書不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,，而且可以開拓眼界，它就是一位無形的老師,，幫助我們筆直地走在人生的道路上,。我們應(yīng)該少玩一次游戲，少看一次電視,，經(jīng)常去讀書,，頭腦中的知識才會越來越多,，興趣也就越來越濃，才會獲得更多的人生道理!《少年科普世界》它永遠(yuǎn)伴隨著我長大,，我喜歡這富有知識性的《少年科普世界》!

小學(xué)生讀書心得分享篇今年我8歲了,，我的家鄉(xiāng)在南京，但是我對家鄉(xiāng)的歷史知識卻知之甚少,。暑假里,，我讀了一本叫《重讀南京》的書，讓我對南京有了很深的認(rèn)識,。

南京有很久的歷史,，有很多的文化遺址。湯山的猿人化石把南京的史前痕跡前溯了50萬年,。從公元前472年越王勾踐范蠡筑城算起,，南京到現(xiàn)在已有25xx年建城史了。1961年,，考古工作者在六合縣程橋境內(nèi)的羊角山一帶先后發(fā)現(xiàn)了新石器時代晚期人類生產(chǎn)和生活的遺址,，距今約四五千年前。出土了一批具有歷史,、藝術(shù),、科學(xué)研究價值的文物，如夾砂粗紅陶的扁足鼎,、鬲,、罐和泥質(zhì)灰紅陶的豆等，外飾繩紋,、弦紋,、紡織紋。對研究長江中下游地區(qū)人類發(fā)展史具有重要意義,。

南京有很多有名的人物,。如李煜、陶淵明,、杜甫,、劉禹錫、杜牧,、陳叔寶等,。我還學(xué)習(xí)過劉禹錫寫的“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的詩,。

通過讀這本書,，還讓我知道了南京也有許多名人寫的書。比如說,，我最愛看的《西游記》是吳承恩寫的,。吳承恩公元15xx年出生于淮安府,，自小聰明好學(xué)，多才多藝,，但屢試不第,。失望中出游名山大川，產(chǎn)生了創(chuàng)作《西游記》的欲望,。以唐僧西天取經(jīng)為主線的西游記故事在宋代就流傳于民間，但很粗糙,，又不連貫,。吳承恩聽說南京國子監(jiān)所藏〈永樂大典〉中收錄有元末明初的話本〈西游記〉和元代雜劇〈唐三藏西天取經(jīng)〉等幾種不同的版本，于是來到南京,，晚年在南京住了十年,，除了讀書，剩余的時間就用來寫《西游記》,。

南京還有很美的風(fēng)景,。秦淮河畔的夫子廟、鐘山陵,、閱江樓,、莫愁湖、玄武湖,，這些地方我都去過,。其中，我最愛去夫子廟,。每年元宵節(jié)的時候,，夫子廟燈會可熱鬧了，是花燈的世界,，人山人海,，晚上美不勝收。當(dāng)然那里還有很多有名的小吃,，想起來都讓我流口水,。

讀了這本書，我更加熱愛南京了,，讓我這個南京人感到自豪,。20xx年，南京還要舉辦青奧會,，我還會看到世界各地的人,，真希望和他們交朋友。

我也要努力地學(xué)習(xí),，長大了建設(shè)更加美好的家園,。我愛你南京!