當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇一

以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo),，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校,、科研強(qiáng)校、教研興校,，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革,，加大課堂教學(xué)改革力度,，不斷強(qiáng)化教育科研,，堅(jiān)定不移地走科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校之路,，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);,。

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教研骨干;,。

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效,。

1、緊扣質(zhì)量,，開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng),。

2、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng),，抓教師基本功訓(xùn)練,。

3、在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究,。

4,、在十月教科月活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

1,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，加大教學(xué)管理力度。

(1)充分落實(shí)層層負(fù)責(zé),，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科,，蹲班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,。

(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng),。

切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng),。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真實(shí),，活動(dòng)務(wù)實(shí),、求新，有特色,，見效益,，出成績(jī)。

3,、積極開展十月教科月活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。

(1)在十月教科月活動(dòng)中抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合,、學(xué)記語文課堂教學(xué)研究,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究、健康課堂課題實(shí)驗(yàn)等工作,。

(2)積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽,，促發(fā)展，出成果,。

4,、組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng)，積極創(chuàng)建書香魅力校園,。

(1)組織教師開展讀書交流活動(dòng),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

(2)以學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，開展口頭作文與書面作文比賽,，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語,、數(shù)水平,。

(3)重視豐富學(xué)生素養(yǎng)，抓好學(xué)生的課外閱讀,、課間操等,。大力開展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書節(jié),、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練,、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動(dòng),,，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升,。

1制訂本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃（含集體備課安排）；

2組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

3以年級(jí)組為單位,，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和教師用書,，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；

5學(xué)記語文的專題研討會(huì),。

6參加品德和生命安全教育課程培訓(xùn),。

1教科研活動(dòng)月。

2語文：學(xué)記語文研討會(huì),。

3參加省組織的說課競(jìng)賽,、優(yōu)質(zhì)案例（論文）評(píng)比活動(dòng)。

4參加省組織的語文,、數(shù)學(xué)聽課活動(dòng),。

5參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo),。

1期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,；

2參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。

3參加音樂,、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會(huì),。

1語文：學(xué)記語文閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)；

2數(shù)學(xué)：組織教師參加解題競(jìng)賽,。

3學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

4參加小學(xué)科學(xué)課創(chuàng)新課堂競(jìng)賽。

1教研工作總結(jié),，迎接全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇二

雙減背景下，圍繞“立足課堂,，深化課改,，培養(yǎng)習(xí)慣”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī),。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平,。

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課，共同提高,。

（2）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（3）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

（4）師徒結(jié)對(duì),，同伴互助,，專家引領(lǐng)，自我反思,。

由于學(xué)?；顒?dòng)多，教學(xué)任務(wù)重,，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處,。本學(xué)期，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對(duì),，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（6）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

2,、第一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教學(xué)計(jì)劃制定情況,。

4,、組織開展主題教育讀書活動(dòng)。

5,、完善公開課制度,，使其能起到對(duì)教師教學(xué)指導(dǎo)、啟迪的作用,。

1,、協(xié)助教導(dǎo)處作好備課、改作業(yè)檢查,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

3,。開展中高年級(jí)找錯(cuò)別字比賽,。

4。畢業(yè)班質(zhì)量研討會(huì),。

5,。參加“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng)。

6,。舉行學(xué)生書法作品展覽,。

7、協(xié)助教導(dǎo)處作好備課,、改作檢查,。

1、教研工作反思,，作好總結(jié),。

2、開展教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3。中高年級(jí)成語接龍比賽,。

1,、教學(xué)工作總結(jié)。

2,、提高課堂教學(xué)效率,，實(shí)施生活化教學(xué)。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,，提高教師理論水平。

4,。舉行經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì),。

5,、撰寫教學(xué)論文。

1,、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作,。

一

次活動(dòng)內(nèi)容一制定計(jì)劃，疏通教材（備課組）,。

二

學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見（教研組）,。

三

集體備課（備課組）。

四

談開展主題教育讀書活動(dòng),。（教研組）,。

五

集體備課（備課組）。

六

說課評(píng)課（教研組）,。

七

集體備課（備課組）,。

八

各年級(jí)組談?wù)剬懽郑ń萄薪M）。

九

集體備課（備課組）,。

十

看錄像課（書面點(diǎn)評(píng)）（教研組）,。

十一。

集體備課（備課組）,。

十二,。

說課評(píng)課（教研組）。

十三,。

集體備課（備課組）,。

十四。

邀請(qǐng)專家講座或外出聽課（教研組）,。

十五,。

十六。

集體備課（備課組）,。

交流讀書筆記（教研組）,。

十七。

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃（備課組）,。

十八,。

交流教學(xué)反思（教研組）。

十九,。

組織期末考試（教導(dǎo)處）。

2,、第一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

3、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教學(xué)計(jì)劃制定情況,。

4,、組織開展主題教育讀書活動(dòng),。

5、完善公開課制度,，使其能起到對(duì)教師教學(xué)指導(dǎo),、啟迪的作用。

1,、協(xié)助教導(dǎo)處作好備課,、改作業(yè)檢查。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、開展中高年級(jí)找錯(cuò)別字比賽,。

4,、畢業(yè)班質(zhì)量研討會(huì)。

5,、參加“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng),。

6、舉行學(xué)生書法作品展覽,。

7,、協(xié)助教導(dǎo)處作好備課、改作檢查,。

1,、教研工作反思，作好總結(jié),。

2,、開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、中高年級(jí)成語接龍比賽。

1,、教學(xué)工作總結(jié),。

2、提高課堂教學(xué)效率,，實(shí)施生活化教學(xué),。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,，提高教師理論水平,。

4、舉行經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì),。

5,、撰寫教學(xué)論文,。

1、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作,。

一

制定計(jì)劃,，疏通教材（備課組）。

二

學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見（教研組）,。

三

集體備課（備課組）,。

四

談開展主題教育讀書活動(dòng)。（教研組）,。

五

集體備課（備課組）,。

六

說課評(píng)課（教研組）。

七

集體備課（備課組）,。

八

各年級(jí)組談?wù)剬懽郑ń萄薪M）,。

九

集體備課（備課組）。

十

看錄像課（書面點(diǎn)評(píng)）（教研組）,。

十一,。

集體備課（備課組）。

十二,。

說課評(píng)課（教研組）,。

十三。

集體備課（備課組）,。

十四,。

邀請(qǐng)專家講座或外出聽課（教研組）。

十五,。

十六,。

集體備課（備課組）。

交流讀書筆記（教研組）,。

十七,。

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃（備課組）。

十八,。

交流教學(xué)反思（教研組）,。

十九。

組織期末考試（教導(dǎo)處）,。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇三

為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下，根據(jù)芙蓉區(qū)教育局既定的工作要求和目標(biāo),，以“減負(fù)提質(zhì)”為主題,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,，得以有效落實(shí)。

1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有一定的提升,。

3,、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

4、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，年輕教師上交一篇教學(xué)論文參加市區(qū)論文評(píng)優(yōu),。

5,、認(rèn)真組織小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新比賽，并嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周,，高年級(jí)以奧數(shù)為主題,，低年級(jí)以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,。

1,、教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃,。

2、堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究,、專家引領(lǐng)等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課--組織聽課--討論評(píng)議,，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

3、嚴(yán)格備課制度,。堅(jiān)持周前備課,，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。

6,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率,。

周次活動(dòng)內(nèi)容。

1教材分析,。

2制訂工作計(jì)劃,，落實(shí)研討課安排。

3教學(xué)常規(guī)檢查,；規(guī)范備課和作業(yè)批改,；

4教學(xué)研討（z執(zhí)教）,。

5國(guó)慶放假。

7網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),；教學(xué)研討（邱丹執(zhí)教）,。

8教學(xué)研討（湯艷執(zhí)教）,。

9教學(xué)研討（李俐執(zhí)教）,；集體備課。

10教學(xué)研討（曾春香湯艷執(zhí)教）,。

11市校本研訓(xùn)一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),；集體備課。

12期中測(cè)試分析,；省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”活動(dòng)初賽,。

13集體備課,；教學(xué)常規(guī)檢查,。

15省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”活動(dòng)復(fù)賽,。

16參加區(qū)十一屆教育年會(huì)活動(dòng),。

17集體備課,；教學(xué)常規(guī)檢查。

18年度總結(jié),、學(xué)習(xí)質(zhì)量分析,。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇四

今年暑假里，臺(tái)風(fēng)“?？?、“布拉萬”、“天秤”送走酷暑,，為幼兒園開學(xué)帶來了一絲絲涼意,。在緊張的值班中整理思緒，在快樂的旅行中收獲能量,，在慵懶的休息中萌生計(jì)劃。即將開學(xué),，前期準(zhǔn)備是至關(guān)重要的,，通過學(xué)習(xí)思考、討論,、交流逐漸形成了下學(xué)期教研工作的中心思路,。本學(xué)期我們將延續(xù)上學(xué)期的踏實(shí)，在穩(wěn)定中求深入和真實(shí),，讓我們的教研工作之路走得久遠(yuǎn)而有意義,。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《浙江省幼兒園保教指南》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，以區(qū)教研計(jì)劃、開發(fā)區(qū)幼教集團(tuán)及戚家山分園本學(xué)期教研工作重點(diǎn)為指南,，針對(duì)幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀,，以創(chuàng)建市“現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校”為契機(jī),，在穩(wěn)定常規(guī)工作的基礎(chǔ)上把教研活動(dòng)扎實(shí)化,、深入化,，為園本教研的建立和教師成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的平臺(tái)。

二,、園況分析：

1．從人員配備上來說,，戚家山分園這學(xué)期迎來了有史以來的巨大變化，新分配一名在編教師,，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍,。新招三名保育員，實(shí)現(xiàn)了每班兩教一保的心愿,。

2．教科研分開,，實(shí)行專人管理，學(xué)期初需要做好交接和幫扶工作,，教科研工作能相輔相成,。

3．教研工作不夠深入，教研工作沒有很好地深入班級(jí)內(nèi)部以及對(duì)年輕教師的個(gè)人成長(zhǎng)督促力度不夠大,，需要更為清晰,、具體的教研思路。

三,、目標(biāo)及具體措施：

結(jié)合集團(tuán)教研計(jì)劃中給戚家山分園提出的發(fā)展目標(biāo)為：以規(guī)范教研工作為目標(biāo),，形成良好的教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高幼兒園教育教學(xué)水平,。我們將從以下幾方面做出努力：

常規(guī)工作是幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，扎實(shí)的常規(guī)工作將成為一個(gè)幼兒園進(jìn)一步提升的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。另外基礎(chǔ)的常規(guī)工作一定是瑣碎繁雜的,，這個(gè)特點(diǎn)需要我們更多的關(guān)注和重視，常規(guī)工作的細(xì)致到位是我們迫切要做到的,。

（一）細(xì)致工作做在前,，順利開學(xué)隨其后。

新學(xué)期即將開始,，因?yàn)楦鞣N原因可能存在教師的變動(dòng),、教室的變換以及新生的充入，每個(gè)班級(jí)或多或少都存在變動(dòng),，這就需要教師在開學(xué)前細(xì)致地做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,，以保證新學(xué)期工作有條不紊地開展。

1．交接工作的完成,。

有新教師加入,、變換班主任現(xiàn)象的班級(jí)老師要做好充分的交接工作，如班級(jí)情況、幼兒花名冊(cè),、新老生情況等,，有必要向家長(zhǎng)做好妥善的解釋工作。

2．家長(zhǎng)工作的深入,。

一學(xué)期一次的家訪工作要保質(zhì)保量地完成,，在家訪中了解幼兒的情況，特別是新生班級(jí)更要細(xì)致入微,，做好家園合作的初步接軌,，為新學(xué)期的家長(zhǎng)工作做好鋪墊。

3．保教工作的融合,。

本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了兩教一保,，三人需要共同商量協(xié)調(diào)，共同制定班級(jí)計(jì)劃,，為班級(jí)幼兒的健康快樂成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍,。

（二）教育教學(xué)巧用功，教研氛圍顯凝聚,。

教育教學(xué)工作是幼兒園工作的重中之重,，對(duì)于我們分園來說，踏實(shí)規(guī)范做好教育教學(xué)工作是非常需要的,，凝聚教師們的力量,，營(yíng)造主動(dòng)積極的教研氛圍也迫在眉睫。

1．日常教學(xué)的規(guī)范,。

日常教學(xué)做到提前一周備課,，組織活動(dòng)做到心中有數(shù)，準(zhǔn)備必要的教學(xué)具,。教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)隨即抽查備課情況,，并采用多種形式進(jìn)班調(diào)研，促進(jìn)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)工作質(zhì)量,，從中發(fā)現(xiàn)一線教學(xué)中的問題，及時(shí)干預(yù),，確保日常教學(xué)工作的科學(xué)與規(guī)范,。

2．教研活動(dòng)的優(yōu)化。

定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研組長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，結(jié)合外出學(xué)習(xí)和自我充實(shí)的精華進(jìn)行有機(jī)的整合，策劃出適合分園教師需求的教研活動(dòng),，活動(dòng)中激勵(lì)老師們積極參與互動(dòng),，活動(dòng)做到有后續(xù)在日常工作中的實(shí)施和反饋。

3．業(yè)務(wù)展示的豐富,。

除了期中開課的展示平臺(tái)外,，結(jié)合本學(xué)期的教研重點(diǎn)音樂學(xué)科的研究和區(qū)域活動(dòng)的規(guī)范,，給老師們搭建更多展示自我的平臺(tái)，如音樂學(xué)科活動(dòng)的競(jìng)技,、區(qū)域活動(dòng)有效開展的研討等,。

4．特色班級(jí)的建設(shè)。

抓好環(huán)境研究試點(diǎn)班的工作,。大一,、中二、小二為第一批的試點(diǎn)班,，關(guān)注幼兒的活動(dòng)過程并呈現(xiàn)于環(huán)境中,，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)得到提升。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇五

根據(jù)市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學(xué)英語學(xué)科以“?；A(chǔ),、提質(zhì)量、強(qiáng)規(guī)范”為工作目標(biāo),，以創(chuàng)建課堂教學(xué)模式為切入口,，以校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研為抓手,，以“班班通”工程,、課題實(shí)驗(yàn)研究為契機(jī)，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展,、教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想,、信息與資源支持。

（一）創(chuàng)建高效課堂模式,，規(guī)范教學(xué)行為,，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)。

ppp教學(xué)法,，任務(wù)型語言教學(xué),、交際性教學(xué)、tpr教學(xué)等途徑,，創(chuàng)建,、創(chuàng)新高效課堂模式，通過“l(fā)earningbyusing,learningbydoing,useafterlearning.”(用中學(xué),，做中學(xué),，學(xué)了就用）培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。

小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體差異,，及時(shí)評(píng)價(jià)，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生繼續(xù)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，4年級(jí)應(yīng)完成一級(jí)目標(biāo)，6年級(jí)應(yīng)完成二級(jí)目標(biāo),。

具體目標(biāo)附后,。

（二）搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，規(guī)范教研活動(dòng),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動(dòng)主題，通過開展聯(lián)片教研,、集體備課,、同課異構(gòu)，異課同構(gòu),，骨干引領(lǐng),、自我反思、同伴互助等方式,，扎實(shí)開展校本研修,。通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評(píng)選與開展命題大賽打造學(xué)科名師,。

通過組織召開20xx年小學(xué)英語年會(huì),，組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組、學(xué)科基地,，完善教研網(wǎng)絡(luò),。

通過常規(guī)視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,。

通過網(wǎng)絡(luò)教研,，教師互動(dòng)交流，信息豐富,，資源共享。

（三）進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高課程教學(xué)質(zhì)量。

做好20xx---20xx年學(xué)年度全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析，反饋情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、找出問題、提出建議,。

調(diào)研學(xué)校課程與課時(shí)的科學(xué)性與合理性,，及時(shí)撰寫調(diào)研報(bào)告，為市教育局提供決策參考,。

繼續(xù)針對(duì)教學(xué)質(zhì)量中的命題藝術(shù)問題召開學(xué)科小組,、農(nóng)村骨干教師研討會(huì)。

1．小學(xué)段課程課時(shí)合理性調(diào)研,。

3.開學(xué)工作檢查,。

4.六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

6．“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動(dòng),。

7．小學(xué)英語教師命題大賽,。

8.國(guó)家級(jí)課題“新課標(biāo)形勢(shì)下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”參與教師市級(jí)表彰會(huì)。

9．視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo),。

10．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

11．省、市級(jí)小學(xué)英語語音教學(xué)專題研討會(huì),。

12．視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo),。

13.“新課標(biāo)形勢(shì)下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會(huì)。

14．組織20xx年小學(xué)英語教育學(xué)會(huì)年會(huì),，

15．學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo),。

16．期末總復(fù)習(xí)與命題考試。

17.總結(jié)匯報(bào),。

參考一,、指導(dǎo)思想在新學(xué)年里，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家,、省,、市關(guān)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以《國(guó)家中長(zhǎng)期......

參考參考一、指導(dǎo)思想在新學(xué)年里,，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家,、省、市關(guān)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以科......

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇六

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以"常規(guī)管理、教學(xué)改革,、減負(fù)增效"為工作重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究;重視課題研究與學(xué)科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;積極開展評(píng)價(jià)與考試的研究,。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們教研的主題是"著眼課堂,，提升效率",。

課堂，永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地;提升課堂效率,，是有效教學(xué)的最重要的保障;高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色,。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題,。相信,，這也是一個(gè)說不完、道不盡的主題,。

(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1,、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著,、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊,，關(guān)注國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安厚中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度,，以有效的調(diào)研促科學(xué)的管理,。充分發(fā)揮外校數(shù)學(xué)骨干教師的指導(dǎo)作用。

3,、要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,，推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的.整合,。

(三)加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、新學(xué)期，要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，在堅(jiān)持"相對(duì)穩(wěn)定,，適度改革"的原則下，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容,、考試形式及評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革,。

2、本學(xué)期,，結(jié)合讀書讀報(bào),，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)部分年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達(dá)標(biāo)測(cè)試的指導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、命題指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控,。

(四)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、好習(xí)慣,益終生,。平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣,、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時(shí)想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測(cè),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識(shí),大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集,，課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源,。

二月份：開學(xué)工作檢查,。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇七

本學(xué)期，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出目標(biāo)清晰化,，過程精細(xì)化，成果最大化的管理思想,，站得高,，看得遠(yuǎn)，想得深,，做的實(shí),，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績(jī),，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,，更偏重于知識(shí)育人，而缺乏文化育人,，羅校長(zhǎng)說：有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)很多,，有思想的校長(zhǎng)很少；有經(jīng)驗(yàn)的老師很多,，有思想的老師很少,。有理由相信，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下,，人人都能成為有思想的教育工作者,。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開展，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次,，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2,、對(duì)于每月的評(píng)優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況,；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。

3,、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高,，要變知識(shí)育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面,，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽課,，提高認(rèn)識(shí),。

4、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容,，有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動(dòng)中來,，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長(zhǎng),、每次活動(dòng)要早安排,，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn),，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。

5、在學(xué)部的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課,、展示課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng),，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行研,、講,、評(píng)、議一條龍教研活動(dòng),，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率,，嚴(yán)把有效教學(xué)關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測(cè)試由備課組統(tǒng)一安排,。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié)。

我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體,，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下，一定會(huì)取得更輝煌的成績(jī),。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇八

以提升質(zhì)量為核心,，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀教材,，確定教學(xué)目標(biāo),，推進(jìn)課堂教學(xué)由教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變。

二、工作措施,。

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，每位老師深度閱讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，做好讀書筆記,，寫一篇讀書感悟,，教研組長(zhǎng)組織開展好學(xué)習(xí)分享交流活動(dòng)，濃厚“學(xué)習(xí)型-教研型”的校園文化氛圍,。

2,、多種方法和手段提升教師專業(yè)素養(yǎng)，積極參加教育局教研室組織的各種教師培訓(xùn),，取經(jīng)學(xué)習(xí),，同時(shí)加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校教研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習(xí),，提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí),，積極推廣所學(xué),。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，作一次學(xué)習(xí)匯報(bào),，或上一節(jié)研討課。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，組織開展一次骨干教師展示課。加強(qiáng)各教研組的建設(shè),，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)校本教研的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

4,、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展與檢查，安排理化生科學(xué)老師保質(zhì)保量完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn),，做好實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)記錄,，校長(zhǎng)室、教務(wù)處不定期進(jìn)行檢查,。

(二)打造高效課堂,，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1、研究課標(biāo),，研讀教材,，明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn),，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，為有效實(shí)施課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)真正放在培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的能力上。

2,、推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師使用導(dǎo)學(xué)案、思維導(dǎo)圖在教學(xué)中廣泛運(yùn)用,，教研組內(nèi)結(jié)合教學(xué)實(shí)際中遇到的突出問題進(jìn)行研討尋找解決辦法,。

3、加強(qiáng)聽課評(píng)課,，既要數(shù)量更要質(zhì)量,。開展隨堂聽課與專題研討課相結(jié)合的聽評(píng)課活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況,，探討策略,、解決問題。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，教務(wù)主任,、教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。聽課后要寫好總評(píng)價(jià),、評(píng)課要做到“三個(gè)一”，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn),，找出一個(gè)問題,，提出一條建議，提高評(píng)課效率,。教研組長(zhǎng)要按照工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織開展有主題的磨課研討，聽課人員要及時(shí)做好聽評(píng)課記錄并與任課教師認(rèn)真交流，加強(qiáng)合作,、研討,，10月份組織評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀課例。

(三)嚴(yán)抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障,。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)組織,、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究工作五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)管理;定時(shí)與不定時(shí)地對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行檢查,，深入課堂,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

2,、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理,。完善教學(xué)常規(guī)制度，建立教學(xué)常規(guī)管理的“實(shí)施―監(jiān)控―評(píng)價(jià)―改進(jìn)”體系,。

教研組長(zhǎng)每月不少于兩次檢查教案,，作業(yè)批改，實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，聽課記錄等,，教務(wù)處每學(xué)期開展兩次教學(xué)大檢查。

(四)深入開展教研活動(dòng),，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

1,、定時(shí)開展主題教研活動(dòng),，形式為合作備課、磨課,、聽評(píng)課,、經(jīng)驗(yàn)交流等，組內(nèi)每個(gè)人圍繞主題至少選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上一堂公開課,，通過說課,、聽課、評(píng)課,、反思等形式開展討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益,、同伴互助，共同提高，根據(jù)教研組活動(dòng)情況,，每個(gè)教研組推選出一名優(yōu)秀教師在全校上示范課,。

2、重視信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。加強(qiáng)電子白板使用培訓(xùn)與指導(dǎo),，優(yōu)化多媒體技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，要求每一位老師在本學(xué)期上一節(jié)展示課,。

3,、提升教師試題研究與復(fù)習(xí)備考能力，要求教師做題并研究試題,，在本學(xué)期每位老師出兩套題,，對(duì)常考點(diǎn),、必考點(diǎn),、冷考點(diǎn)做到心中有數(shù)，總結(jié)針對(duì)考點(diǎn)的做題方法,，能提出切實(shí)有效的備考建議,，進(jìn)行交流展示。

4,、組織參加上級(jí)部門組織的教育教學(xué)研究活動(dòng),。

5、組織教師申報(bào)縣級(jí)課題,，圍繞課題開展研究,，并認(rèn)真做好課題研究的撰寫及實(shí)驗(yàn)資料的收集工作。

6,、鼓勵(lì)教師把自己的教育心得撰寫成文與全體教師交流學(xué)習(xí),，教師每學(xué)期精選上交一篇教學(xué)反思或教學(xué)札記，或經(jīng)驗(yàn)文章,，教研組長(zhǎng)收集,，上報(bào)教務(wù)處，以備教研室出刊,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排,，扎實(shí)有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng),，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則,，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求,，在全校形成“在行動(dòng)中研究,，在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍。

二,、具體工作,。

1、按一級(jí)達(dá)標(biāo)校要求,，規(guī)范學(xué)習(xí)制度,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn),，教師教育教學(xué)觀念的更新需要學(xué)習(xí),，教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探索需要學(xué)習(xí)，教師深入反思需要學(xué)習(xí),，教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習(xí),，教師的專業(yè)成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)。因此,，本學(xué)期教研室將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來做好,。

我們將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，建立和完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度,。全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)將組織兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%,。同時(shí),，學(xué)校將請(qǐng)有關(guān)專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革,、德育建設(shè),、課堂教學(xué),、教學(xué)評(píng)價(jià)等專題開設(shè)講座一次,。在搞好以上兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教研室將認(rèn)真做好專題總結(jié)工作,，以摸索出組織教師學(xué)習(xí)的理想途徑,。

2、認(rèn)真開展好立項(xiàng)課題的研究,，醞釀申報(bào)新課題,。

課題組成員正常開展課題的研究工作,，并且將組織學(xué)校相關(guān)部門和教育教學(xué)骨干，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,，醞釀下一輪課題申報(bào)意向,。要遵循這樣的原則，植根于課堂,，適合學(xué)校大部分教師,，有利于教師成長(zhǎng)和學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我們?cè)O(shè)想發(fā)下民意調(diào)查表征求廣大教師的意見,，爭(zhēng)取申報(bào)最適合我們學(xué)校的課題,。

3、積極參加培訓(xùn),，壯大科研隊(duì)伍,。

本學(xué)期，學(xué)校教研室將把培訓(xùn)重點(diǎn)放在教研組長(zhǎng)和各級(jí)骨干教師兩支隊(duì)伍,，以提高這兩支隊(duì)伍的教科研素養(yǎng),。我們將利用這兩支隊(duì)伍發(fā)揮好他們?cè)趯W(xué)校的帶頭和輻射作用，專門安排這兩支隊(duì)伍的教師對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn),，一方面將他們學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳達(dá)給教師,，另一方面也讓他們?cè)趯?duì)教師培訓(xùn)的過程中得到提高。

在培養(yǎng)這兩支隊(duì)伍的過程中,，我們還將鼓勵(lì)這些教師撰寫和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文,，給他們更多的機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)等。爭(zhēng)取學(xué)校有更多的區(qū)級(jí)學(xué)科骨干,、帶頭人涌現(xiàn),。

4、寫作形成習(xí)慣,，提升論文質(zhì)量,。

本學(xué)期，學(xué)校教研室將加大指導(dǎo)和督促教師撰寫教育教學(xué)類文章的力度,。我們的主要做法是：

(1)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓隨筆寫作互動(dòng),。要求學(xué)校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個(gè)人博客中,，在寫作隨筆時(shí)做到互動(dòng),，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。

(2)教研室將經(jīng)常性地組織,、鼓勵(lì)教師向市級(jí)以上教育報(bào)刊投稿,，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教育類文章在報(bào)刊發(fā)表，以提升學(xué)校教科研工作的知名度,，繼續(xù)對(duì)教科研論文在cn刊物(不含增刊和副刊)中發(fā)表給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，激發(fā)教師參與教育科研的熱情,。

5、規(guī)范教科研管理,，運(yùn)用評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),、青年骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),、課題研究活動(dòng)，要把教師參加教科研工作作為職稱評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一,，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面,。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案,，將教師學(xué)習(xí)、探索,、實(shí)踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結(jié)的論文,、心得、案例等資料完整保存,，真實(shí)反映教師發(fā)展過程,，體現(xiàn)教師教育、教學(xué)工作情況,，為教師的發(fā)展積累資料,，逐步提高教師的科研水平。

一,、指導(dǎo)思想,。

以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo),，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校,、科研強(qiáng)校、教研興校,，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革,，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷強(qiáng)化教育科研,，堅(jiān)定不移地走“科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)校”之路,，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

1,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);,。

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教研骨干;,。

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效,。

三、重點(diǎn)工作,。

1,、緊扣“質(zhì)量”，開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng),。

2,、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，抓教師“基本功”訓(xùn)練,。

3,、在“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。

4,、在“十月教科月”活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升,。

四、工作措施,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度,。

(1)充分落實(shí)層層負(fù)責(zé),，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科，蹲班級(jí),，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,。

(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)。

切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng),。做到計(jì)劃落實(shí),，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí),、求新,，有特色，見效益,，出成績(jī),。

3,、積極開展十月教科月活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì),。

(1)在“十月教科月活動(dòng)”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”,、“健康課堂課題實(shí)驗(yàn)”等工作,。

(2)積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽，促發(fā)展,，出成果,。

4、組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng),，積極創(chuàng)建書香魅力校園,。

(1)組織教師開展讀書交流活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),。

(2)以學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)為契機(jī),，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng),，提高學(xué)生的語,、數(shù)水平。

(3)重視豐富學(xué)生素養(yǎng),，抓好學(xué)生的課外閱讀,、課間操等。大力開展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，如讀書節(jié),、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫,、語文百字聽寫比賽等活動(dòng),，，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升,。

本學(xué)期,，我們?nèi)M教師，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,，過程精細(xì)化,，成果最大化”的管理思想，站得高,，看得遠(yuǎn),，想得深，做的實(shí)，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,，雖然取得了一定的成績(jī)，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,，更偏重于知識(shí)育人，而缺乏文化育人,，羅校長(zhǎng)說：有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)很多,，有思想的校長(zhǎng)很少;有經(jīng)驗(yàn)的老師很多，有思想的老師很少,。有理由相信,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者,。

一,、工作目標(biāo)：

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開展，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn)及措施：

1,、每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次,，教研組進(jìn)行抽查,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2,、對(duì)于每月的評(píng)優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。

3,、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高，要變知識(shí)育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聽課,，提高認(rèn)識(shí)。

4,、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容,，有主題，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動(dòng)中來，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長(zhǎng),、每次活動(dòng)要早安排，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。

5,、在學(xué)部的部署安排下，繼續(xù)開展研究課,、展示課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng),，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測(cè)試由備課組統(tǒng)一安排,。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié),。

7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作,，鼓勵(lì)教師積極參與,。

我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會(huì)取得更輝煌的成績(jī)。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇九

為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造實(shí)效課堂，提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和能力,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學(xué)年的教研計(jì)劃如下：

本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)?！叭巳耸沁_(dá)人”的辦學(xué)理念,，以新課改理念為指導(dǎo)，以實(shí)效課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心,，堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革與項(xiàng)目建設(shè),，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手,，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”,。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀,、課堂、科研,、寫作”四項(xiàng)活動(dòng),，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，組織教師通過教育雜志,、qq,、微信等教育公共平臺(tái)，學(xué)習(xí)最新教育理念,、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,不斷的更新知識(shí)、充實(shí)教師,。本學(xué)期將重點(diǎn)通過“1＋1”全校共讀工程,，采取閱讀常識(shí)性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》，鼓勵(lì)教師讀寫思行結(jié)合,，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思,、感悟及時(shí)記錄下來形成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟,、思考，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文,。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得,，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng),。同時(shí),，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，實(shí)施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動(dòng),。

本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?！皩?shí)效課堂建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案，以校級(jí)項(xiàng)目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地,，用時(shí)間控制結(jié)構(gòu),，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì)，推行實(shí)施“51520（5分鐘導(dǎo)入,、15分鐘新授,、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)精講多練的實(shí)效課堂,。讓自主學(xué)習(xí),、同桌討論,、合作探究、交流匯報(bào),，生生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽,，達(dá)成自主、開放課堂的建設(shè),。作為教師,，我們要充分相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考,、多表達(dá),，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

課堂是落實(shí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地,，作業(yè)也是一個(gè)很好的途徑,。本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目——探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)具體情況,，有針對(duì)性地開展,。我們要做到精選書面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線,、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式,，用生動(dòng),、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動(dòng)寫作業(yè)變成主動(dòng)嘗試,，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

在項(xiàng)目實(shí)施過程中,，教研組要加大對(duì)項(xiàng)目的過程控制,，確保項(xiàng)目有序有效地開展與實(shí)施。

集體備課主要以年級(jí)組為單位,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個(gè)人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況開展“4112”教研活動(dòng)模式,，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體,，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的主人,，通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力,，從而實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實(shí)效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動(dòng),，要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦教材分析會(huì),、行政聽課,、骨干教師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯比武,、新進(jìn)教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，力求做到人人參與,，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫,、帶”作用,，同時(shí)為青年教師的成長(zhǎng)和提高提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，讓每一個(gè)教師在教研活動(dòng)中都做到同伴互助,、教學(xué)相長(zhǎng)。

作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

片區(qū)教研是整合教學(xué)資源，實(shí)施片區(qū)聯(lián)動(dòng),，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校，讓片區(qū)的.差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會(huì),。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專業(yè)成長(zhǎng)起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵(lì)教師在片區(qū)教研交流中多交流分享,、切磋砥礪,，以達(dá)到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的,。

上半年開展一次筆算競(jìng)賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評(píng),；下半年開展一次口算競(jìng)賽,，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。其中,，數(shù)學(xué)周活動(dòng)打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動(dòng),，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場(chǎng)景，在校園場(chǎng)景中布置一系列的探索問題,，不同年齡段設(shè)置不同的梯度,，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。讓學(xué)生真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué),，其樂無窮,；用數(shù)學(xué)，無處不在,；愛數(shù)學(xué),，受益終身”。

加強(qiáng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn),。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)力度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)方法，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升,。

二月制定學(xué)年教研工作計(jì)劃,；制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,；各年級(jí)教材分析,。

三月實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

四月新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng),；學(xué)生筆算比賽；期中考試,；片區(qū)教研,。

五月新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng)；片區(qū)教研,。

六月探究性作業(yè)展評(píng),；小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評(píng)；期末考試,；撰寫區(qū)期末試卷分析,。

七月撰寫上學(xué)期教研總結(jié),。

xxx月校本培訓(xùn)；制定學(xué)期與學(xué)科工作計(jì)劃,；敘事征文征評(píng),。

十月新進(jìn)教師見面課；期中考試,；微課作品征評(píng),；片區(qū)教研。

十一月學(xué)生口算比賽,；新進(jìn)教師展示課,；片區(qū)教研。

十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),；組織參加市論文,、磨課案例評(píng)選活動(dòng)。

元月期末考試,；撰寫區(qū)期末試卷分析,；撰寫年度教研總結(jié)。

xxxx年,，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的實(shí)際情況，認(rèn)真做好每一件事,，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,！

教研組長(zhǎng)：

何xxxx。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái),。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4,、扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)工作,。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。

5,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，以課改為核心開展教研活動(dòng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,，加強(qiáng)教材研討、備課的研討,，堅(jiān)持推們聽課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集,、整理實(shí)驗(yàn)資料,，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式,，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇,，55歲及以上教師一學(xué)期1篇,。

（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3,、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，通過賽教及“傳、幫,、帶”的方式,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

1,、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化；使研究有過程,、有成果,。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2,、教研組長(zhǎng)每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),，并有評(píng)價(jià)，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋,。

3,、扎實(shí)開展教研月活動(dòng)，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化,，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,。

（2）教研月要求全員參與，真實(shí)開展活動(dòng),、有效促進(jìn)教研教改,。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外,，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),。

4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng),，落實(shí)素質(zhì)教育,。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十一

在徐徐的秋風(fēng)中，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,。本學(xué)期語文組將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省,、市有關(guān)文件精神,，以《晉江市20xx年教育工作意見》為工作依據(jù)，以《晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季教科研工作計(jì)劃》為指導(dǎo)思想,，以推進(jìn)課程改革為核心,，以多樣、高質(zhì)量,、有成效的校本研訓(xùn)為主線,，以求真、務(wù)實(shí),、規(guī)范的教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以扎實(shí)、高效的課堂教學(xué)為陣地,，以課題研究為契機(jī),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，成就教師自我為目標(biāo),，調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性,，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新,，力爭(zhēng)語文教學(xué)走上一條高姿態(tài),、高品位的教學(xué)教研之路,。

為了認(rèn)真落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校和我校教育工作會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn),，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升我校每個(gè)語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)研究,，反復(fù)實(shí)踐，搞好基礎(chǔ)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

我校語文教研組將進(jìn)一步端正教育思想,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式,，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí),。

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，各位教師每月必讀《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)研究》《小學(xué)語文教學(xué)》,，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動(dòng),，逐步領(lǐng)會(huì)教材,、教參的作用，把握教材的編寫意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞教導(dǎo)處、教科室制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。語文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,；積極開展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好的成績(jī),。

（二）完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂,。

1,、開展集體備課，真正做到集老師們的智慧,，要做到有組織,、有計(jì)劃、有安排,、定時(shí)間,、定內(nèi)容、定主題,，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn)，著力提高集體備課質(zhì)量,。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整,，寫好教學(xué)后記,。全體語文老師以集體備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期,，關(guān)注教師課堂教學(xué)，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷,、指導(dǎo),。

學(xué)校行政、教科室,、教研組要經(jīng)常深入課堂聽課,，聽新教師（指教齡在2年以內(nèi)）學(xué)習(xí)成長(zhǎng)課,、聽新聘教師（指教齡在5年以上新聘的在職公辦教師）摸底課、聽青年教師的水平課,、聽骨干教師的風(fēng)采課等,，通過聽課、評(píng)課對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行論斷,，提出合理建議,，并進(jìn)行跟蹤觀察。讓大家觀摩,、反思,、交流、學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

2,、配合學(xué)校大課題的要求,，做好子課題的研究，對(duì)于自己所研究的課題,，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（三）規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來,。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。互相聽課,、評(píng)課,，互相交流、探索,。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說課,、聽課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與,，人人思考，人人發(fā)言,，人人受益”,。每學(xué)期教師應(yīng)做好五個(gè)一，即“上一堂教研課或觀摩課,、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件,、提交一份優(yōu)質(zhì)課教案、閱讀一部教育,、撰寫一篇有關(guān)教育教學(xué)的文章,。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),，加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，如寫字比賽,、作文競(jìng)賽,、以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

4,、根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室作用，全體語文老師要通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作,，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5,、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料,、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案。

秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十二

本學(xué)期我校教研工作以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點(diǎn)；以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,；以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng),；

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教研骨干,；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效,；

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，豐富教研成果,。

三、校本教研形式,。

1,、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,，圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

2、通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

3,、以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，續(xù)上學(xué)期，每人上好一節(jié)公開課,，通過說課,、聽課,、評(píng)課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

四,、具體措施：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫、評(píng),，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整,，書寫規(guī)范,。定期或不定期檢查每位教師教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、學(xué)生作業(yè)布置與批改，聽,、評(píng)課記錄等相關(guān)材料,，并做好檢查記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

3,、充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。積極主動(dòng)同兄弟學(xué)校開展教研交流,，走出去，請(qǐng)近來,，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

4,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作,？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平,？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

5,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

6,、組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時(shí)間不少于6小時(shí)。

五,、工作要求：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課,、反思交流,、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）,；寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比；寫一篇研討文章,。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,，跨年段，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少20節(jié),。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會(huì)1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

六、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用,。

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。