對(duì)某一單位,、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

外出培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)感想篇一

近期,，我有幸參加了公司組織的一次外出培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)對(duì)于我而言是一次難得的機(jī)會(huì),，不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，也增進(jìn)了我與同事間的溝通和合作能力。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，也遇到了許多挑戰(zhàn)，通過(guò)努力克服這些困難,，我獲得了寶貴的收獲和體會(huì),。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)。

首先,，這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在培訓(xùn)期間，我們分成小組進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng),，這要求我們充分發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處,，同時(shí)也要善于傾聽(tīng)和接納他人的建議。通過(guò)與不同背景,、不同經(jīng)驗(yàn)的同事們合作，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),，只有相互配合和信任，才能達(dá)到更好的效果,。這次培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)是由每個(gè)成員的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)配合度共同決定的。

其次,，這次培訓(xùn)也向我展示了很多新的知識(shí)和技能,。在課堂上，專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師為我們講解了最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),，提供了許多實(shí)用的工作技巧,。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們自己動(dòng)手操作,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了一系列的問(wèn)題,。這其中包括市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品創(chuàng)新,、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等等,。這些實(shí)際操作讓我深切體會(huì)到了理論與實(shí)踐的差距，并且逐漸提高了我的分析和解決問(wèn)題的能力,。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是我們持續(xù)地進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵,。

另外，這次培訓(xùn)也讓我更加自信和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們遇到了許多問(wèn)題和困難，但這并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的腳步,。我發(fā)現(xiàn)只要我有信心,，而且主動(dòng)積極地面對(duì)困難，我就會(huì)有能力突破自己,、超越自我,。從一開(kāi)始的手忙腳亂到最后的條理清晰，每一次的挑戰(zhàn)成為了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我相信,，只要我堅(jiān)持不懈，不斷克服各種困難,，成功將會(huì)成為我手中的收獲,。

最后，這次培訓(xùn)也增進(jìn)了我與同事之間的理解和友誼,。在平時(shí)的工作中,，由于各自忙碌，我很少有機(jī)會(huì)與同事們進(jìn)行深入交流,。然而,，在這次培訓(xùn)中，我和我的同事們相互扶持,、相互鼓勵(lì),，我們一起學(xué)習(xí)、一起研究,，也一同面對(duì)各種困難,。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了同事們的優(yōu)點(diǎn)和貢獻(xiàn),，也更加尊重和欣賞他們,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我與同事們建立了更緊密的關(guān)系,，這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱褪聵I(yè)發(fā)展都將起到積極的推動(dòng)作用,。

總之，這次外出培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，也進(jìn)一步提升了自己的自信和勇氣。更重要的是，我與同事們的關(guān)系也得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和改善,。這次培訓(xùn)不僅為我個(gè)人的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),，更為我未來(lái)的發(fā)展和進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基石。我相信,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我將能夠充分發(fā)揮自己的潛能，成為一名出色的職業(yè)人士,。

外出培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)感想篇二

10月,，小店區(qū)教育局組織全區(qū)中心校、直屬校校長(zhǎng)到湖南長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)三角塘小學(xué),、中嶺小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習(xí),，在外出考察學(xué)習(xí)的一周中讓我感到現(xiàn)在的素質(zhì)教育需要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)文明安全、和諧愉快,、積極上進(jìn)的校園環(huán)境,，需要的是一批團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè),、多才多藝的教師,，更需要一位有思想，有遠(yuǎn)見(jiàn)的校長(zhǎng),。這次考察學(xué)習(xí),，為我們指明了前進(jìn)的方向與發(fā)展的目標(biāo)，在這次活動(dòng)中我受益匪淺,，感觸很多：

1,、教師的敬業(yè)精神。

敬業(yè)作為中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范之一,，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì),，對(duì)于教師是至關(guān)重要的,，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂(lè)群”。在三角塘小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),，深入拜見(jiàn)教師日常工作記載資料,，每一事每一字都體現(xiàn)出該校教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。

2,、先進(jìn)的校園文化,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在三角塘小學(xué)的校園中,，雖沒(méi)看到豪華的高樓林立,，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復(fù)雜,，卻別具匠心,，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的中華文明,，這些展示無(wú)疑激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,。教學(xué)樓的宣傳畫(huà)，以“愛(ài)我家鄉(xiāng)”為主題,，將貴州及六盤(pán)水的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學(xué)生眼前,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著他們獨(dú)特的視角。

3,、科學(xué)的管理理念,。

在考察學(xué)習(xí)時(shí)，不僅親眼目睹他們的管理成效,，還聽(tīng)取了校長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)校能否在良性軌道上運(yùn)行和不斷發(fā)展，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理理念是否更新,、決策是否睿智,、執(zhí)行是否有力。從各方面看,，三角塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作是實(shí)事求是,、銳意進(jìn)取的，用自身的工作踐行著科學(xué)發(fā)展的理念,。

4,、高效的自主學(xué)習(xí)。

新課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主,、合作、探究,、體驗(yàn),，這一點(diǎn)在這所小學(xué)的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進(jìn),，他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)意識(shí)上作了許多卓有成效地工作,。

5、睿智的集體備課,。

學(xué)習(xí)他們的集體備課運(yùn)行機(jī)制,，是本次考察學(xué)習(xí)的核心目的之一。在每一學(xué)期中,，教師備課擠占了很多輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間,，老師們?yōu)榱藨?yīng)付差事,，盲目地抄出版社發(fā)行的示范教案，使老師們沒(méi)時(shí)間走進(jìn)每一堂課,，嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提升,。這一點(diǎn)三角塘學(xué)校找到了一條可行的出路，他們利用寒,、暑假期間10天左右的時(shí)間,，集中年級(jí)備課組，集體研討下一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，編撰成本年級(jí)教學(xué)教案,，在教學(xué)實(shí)踐中，教師對(duì)教案設(shè)計(jì)中存在的不當(dāng)之處加予批注,，并寫(xiě)出自己的教學(xué)反思,。這種運(yùn)行模式既不擠占老師們的教學(xué)時(shí)間，還能形成教學(xué)合力,，為教學(xué)質(zhì)量提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

6、閃光的“三維目標(biāo)”

從教師的教案設(shè)計(jì),、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地、宣傳欄等處,，無(wú)不體現(xiàn)出他們?cè)趯W(xué)生的培養(yǎng)方面,，緊扣“三維目標(biāo)”開(kāi)展工作，看到學(xué)生們的作品及學(xué)校的思想教育成果展示,，發(fā)人深省,，值得借鑒。

7,、滿(mǎn)園的交警英姿,。

三角塘小學(xué)把安全工作放在首要位置來(lái)抓，十二年來(lái)堅(jiān)持與交警中隊(duì)攜手,成立了校園小交警分隊(duì),全面展開(kāi)人人當(dāng)交警活動(dòng),，學(xué)校為小交警配備了正規(guī)的小交警服飾,全面開(kāi)展人人穿制服,人人學(xué)手勢(shì),個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)用等系列活動(dòng),學(xué)生由開(kāi)始的80人逐漸擴(kuò)大到全校800多人,形式有和交警叔叔執(zhí)勤,學(xué)習(xí)基本交通手勢(shì),，協(xié)助交警當(dāng)文明交通勸解員等,這種活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅拓寬了孩子們的視野,激發(fā)了他們參與活動(dòng)的興趣,還促使孩子們關(guān)注交通安全,學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，有效增強(qiáng)了同學(xué)們的安全自護(hù)意識(shí),。學(xué)校還通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng),，讓學(xué)生積極向家長(zhǎng)宣傳交通法規(guī)知識(shí)和交通安全常識(shí),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)遵章出行,。活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了師生遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,，增強(qiáng)了師生有效防護(hù)自身不受傷害的能力，促進(jìn)了平安學(xué)校和平安社區(qū)建設(shè)。牽一發(fā)而帶全身,這項(xiàng)活動(dòng)帶動(dòng)了學(xué)校其他安全工作,，也為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了有力的保證,，更多的是為孩子們的一生奠定了安全基礎(chǔ)。

8,、不斷的自身提高,。

每學(xué)期都為教師們提供書(shū)目,經(jīng)教師選擇后到書(shū)店為每位教師購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)，要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、讀書(shū)心得,，在學(xué)習(xí)與反思中使教師個(gè)人文化品味得到了提升。第三,，學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互助培訓(xùn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修進(jìn)行有效交流，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修促進(jìn)教師成長(zhǎng),，學(xué)校由校長(zhǎng)牽頭開(kāi)辟qq群,規(guī)定每周一晚上7:00—9:00為網(wǎng)上交流時(shí)間,老師們交流學(xué)習(xí)心得,交流教學(xué)中的困惑,交流工作中的經(jīng)驗(yàn),不僅加強(qiáng)了教師的交流,也提升了教師的自身素質(zhì)。

9,、氤氳的屢屢書(shū)香,。

閱讀是一種習(xí)慣,，這種習(xí)慣能豐富我們的生活，閱讀是一種成長(zhǎng),，它可以引導(dǎo)我們用更縝密的思維來(lái)探究現(xiàn)實(shí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展,，沉淀良好的校園文化，中嶺小學(xué)的“開(kāi)放式書(shū)吧”因時(shí)制宜,因地制宜,在校園的長(zhǎng)廊,、過(guò)道,、大廳、擺放小書(shū)桌,、宣傳欄布置師生作品,、名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生,，從小處著手,，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣氤氳的書(shū)香氛圍中,。學(xué)校還通過(guò)“班級(jí)圖書(shū)角”和教室布置,，設(shè)計(jì)“書(shū)香班級(jí)”。每個(gè)班教室后邊都建有班級(jí)圖書(shū)角,，配備有學(xué)生小書(shū)柜,墻壁上掛學(xué)生的讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得等作品,。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到屢屢書(shū)香,。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書(shū)本,，隨時(shí)有書(shū)讀，讓他們每天在這樣的閱讀中學(xué)習(xí),、生活,。與此同時(shí)學(xué)校定期的進(jìn)行“快樂(lè)書(shū)迷”評(píng)選活動(dòng),，給學(xué)生一個(gè)體驗(yàn)成功的快樂(lè)感覺(jué),進(jìn)而更加的喜歡與書(shū)為伴快樂(lè)學(xué)習(xí)。

10,、人性的制度管理,。

教師是學(xué)校的頂梁柱,，師資力量建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，兩校通過(guò)教師民主議事會(huì)和教職工代表大會(huì)制定了許多規(guī)章制度,，對(duì)教師行為作了嚴(yán)格規(guī)定,，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)懷,。在校園中鼓勵(lì)教師以主人翁姿態(tài)敢說(shuō)話(huà),、說(shuō)真話(huà)，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持,，充分為每位教師提供實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái),。同時(shí)開(kāi)展多種活動(dòng)，以此來(lái)潤(rùn)滑老師們的思想,。

這次為期一周的外出學(xué)習(xí),，真正感到學(xué)有所思，學(xué)有所獲,。各個(gè)學(xué)校值得學(xué)習(xí)的地方還很多,比如:開(kāi)福區(qū)七中的“組本教研”,、以“關(guān)注學(xué)生能力提升”為主導(dǎo)思想的教學(xué)模式和他們“以人為本”的管理模式;三角塘小學(xué)的“滿(mǎn)園的交警英姿”、“籃球俱樂(lè)部”,、自編“排球操”,、以及富有德育創(chuàng)新的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的未成年人思想研究”、“利用優(yōu)秀電影提升學(xué)生心理品質(zhì)”等特色活動(dòng);中嶺小學(xué)根據(jù)自身的鄉(xiāng)土風(fēng)情而進(jìn)行的特色鄉(xiāng)土校本教研等,。作為一名校長(zhǎng),，作為一名學(xué)校的領(lǐng)航者，一定要著眼于學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,要以十足的信心和飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中來(lái),做好全體教職工的帶頭人,不斷地追求和掌握新的理念,、新的方法,，帶領(lǐng)全體教師在新的課程改革中不斷探索、不斷創(chuàng)新,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)和能力,。

總之,教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,，把平凡的事情做精就是不平凡,。今后我一定努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，為開(kāi)創(chuàng)我中心校建設(shè)的新局面,、力爭(zhēng)使我中心校明天的靚麗與輝煌而加倍努力,。

外出培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)感想篇三

20xx年xx月x日，我有幸參加了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，作為一名青年教師,，任何一次外出聽(tīng)課都是我學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)在xx縣舉行,，在這兩天的時(shí)間里我們聽(tīng)到了“不同風(fēng)格”,、“不同版本”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我受益匪淺,、感觸頗多,。

十六位老師的授課，各具特色,、亮點(diǎn)紛呈,，充分體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平，這些優(yōu)質(zhì)課無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu),、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)生提供了感受生活,、表現(xiàn)才藝,、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化知識(shí)的廣闊空間,，切實(shí)做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美,、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會(huì)中實(shí)踐美”,。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),，在今后的教育教學(xué)工作中,，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己,。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證,。在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1、教師角色定位準(zhǔn)確,。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者,、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),，始終微笑面對(duì)學(xué)生,，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離,。

2,、老師們的語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點(diǎn),，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。

3,、教師教態(tài)親切,，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,，課堂的組織,、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變,，左右逢源,。

要想上好一堂課，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要,，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo),，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn),。執(zhí)教這些課的老師,，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的`實(shí)踐設(shè)計(jì),。

其次教師的備課應(yīng)把握“老師,、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系,，學(xué)生始終是課堂參與的主體,，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽(tīng)課的一個(gè)突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出,，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生,，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。

在優(yōu)質(zhì)課的比賽中,，教師的基本功尤為重要,，參賽的大部分老師的基本功非常扎實(shí)，在她們的課中,，無(wú)論是教師的表演，還是教師的語(yǔ)言,、教態(tài),，都顯示了一個(gè)專(zhuān)業(yè)教師扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)。具體到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：小組教學(xué)要落到實(shí)處,。

小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng),，組內(nèi)互助合作，組間評(píng)比競(jìng)爭(zhēng),，能有效做到生生互動(dòng),、師生互動(dòng)，責(zé)任分工明確,，又相互依賴(lài),，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、合作意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。新課改后,，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分,，但是很多時(shí)候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過(guò)是一個(gè)花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義，操作起來(lái)卻不能落到實(shí)處,，比如：很多時(shí)候我們聽(tīng)到的公開(kāi)課上,，老師出示了問(wèn)題后學(xué)生就以小組為單位開(kāi)始討論、學(xué)習(xí),，在聽(tīng)課老師看來(lái)學(xué)生積極參與,，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過(guò)是一些表面現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么,，所以說(shuō)這是華而不實(shí)的，是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該杜絕的,。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí),、借鑒。

總之,，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中,，都能感受到每位授課教師的獨(dú)具匠心,、周密細(xì)致，每堂課都有或多或少的閃光點(diǎn)供我學(xué)習(xí),、借鑒,。我會(huì)吸取其中的精華，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中,，逐步地提高和完善自己的音樂(lè)教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更愉快,。新課改的道路是漫長(zhǎng)的,，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷地提升自身素質(zhì),，努力促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，讓自己的課堂教學(xué)越來(lái)越成熟。

外出培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)感想篇四

20--年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn),，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員,，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我會(huì)把教師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍,，一次經(jīng)歷,，一次成長(zhǎng)，所以我懷著無(wú)比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn),，在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無(wú)邊的知識(shí)。

在這次培訓(xùn)的過(guò)程中,，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，參加了這次培訓(xùn)，也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),，又或許是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是崇高,、神圣的，它滋潤(rùn)每一顆渴望知識(shí)的幼苗,，在沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)準(zhǔn)備之前,，是沒(méi)有資格去從事這份工作的，所以對(duì)于這次的培訓(xùn),，我非常認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,，做好每一次的筆記，用心去學(xué)習(xí),，用心去消化,，為成為教師的最后一步畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到幼兒教育,，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能,。所肩負(fù)的使命，也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念,。

首先,，幼兒教師必須要有愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,。每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，也是一個(gè)小惡魔,，我們有足夠的理由去愛(ài)小天使,，也有足夠的耐心去感化小惡魔，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)小朋友,，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候包容他們,，糾正他們,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng),，在他們遇到困難時(shí)，用心的幫助他們愛(ài)護(hù)他們,，讓他們感受到是老師的愛(ài),，努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀,。

其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，一直以來(lái)教師在人們心中是非常神圣的職業(yè),，人們經(jīng)常用春蠶,、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來(lái)象征老師的教育、教學(xué)工作,，這讓即將成為教師的我,，感到無(wú)比的光榮與自豪，近年業(yè),，教師的高大形象,，有有償家教以及過(guò)節(jié)紅包變得不再高大，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé),。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,，所以了解教師工作的特殊性，在日常的工作中,，所以必須要嚴(yán)格要求自己,，一定要有自己的原則，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳援知識(shí)，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn),。

最后,，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，樹(shù)立終身自學(xué)的思想。

這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì),，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì),，做為人類(lèi)靈魂工程師的教師，也必須要更新自己的知識(shí),，在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修,，更新自己的教學(xué)觀念，以及教學(xué)方法,，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生,，新的時(shí)代，才能成為一名合格的人民教師,。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來(lái)新的旅途，在這一天里,，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲,。

感謝這一天里，所有授課老師,，謝謝你們,，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了,，以前沒(méi)體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變,，以及如何成長(zhǎng)，謝謝,。

外出培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)感想篇五

20xx年11月18至25日,，我和同事一行53人到北京師范大學(xué)參加高級(jí)研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，漫長(zhǎng)而又短暫的8天的時(shí)間,，我們先后聆聽(tīng)了錢(qián)志亮教授《教師職業(yè)的基本邏輯》,、《班主任如何指導(dǎo)家長(zhǎng)》，張紅教授的《外顯有規(guī),，內(nèi)涵有德》,，盧強(qiáng)老師的《學(xué)生心理與教學(xué)策略》,，謝志東老師的《中小學(xué)教師依法執(zhí)教》，朱洪秋老師《德育建?！?，王建宗校長(zhǎng)的《教書(shū)育人的智慧與藝術(shù)》的報(bào)告和參加學(xué)習(xí)了北京165中學(xué)，讓我收獲頗豐,。各位教育專(zhuān)家從班主任工作理念到方法和策略,，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢(shì)下如何做一名合格的班主任,。

給我印象最深的是張紅老師的講座，張紅是一個(gè)注重研究教育現(xiàn)狀的老師,，她用風(fēng)趣,、貼合現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言，給我們揭示了在我們教育中一些困惑,、一些棘手的問(wèn)題出現(xiàn)的根源,。我們的教育有時(shí)會(huì)太功利、太現(xiàn)實(shí)從而失去了教育的本質(zhì),。我們教育可能僅僅停留在教書(shū),，而忽略掉了“育人”，而教育的本質(zhì),，它的根而是“育人”,，是為國(guó)家培養(yǎng)合格的公民,，我們國(guó)家的發(fā)展,、和諧社會(huì)的建設(shè)需要遵守規(guī)則、遵守秩序的合格公民,，我們學(xué)校的教育就是為這一目標(biāo)打基礎(chǔ)的,。

學(xué)生一起制定規(guī)則、制度,，而要向?qū)W生講清楚為什么要制定這些規(guī)則制度,，這樣做對(duì)學(xué)生有何意義，學(xué)生認(rèn)同了,，才能夠自覺(jué)地去遵守這些規(guī)則,、制度。所以我們老師不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,，更要注重對(duì)學(xué)生思想的引領(lǐng),。

我們?cè)诮逃嬲龢?shù)立孩子始終是教育發(fā)展的主體的思想意識(shí)，要把“看班”,、“管班”變?yōu)椤皫О唷?，在教育教學(xué)要允許“亂”,，要積極引導(dǎo)，要注重規(guī)則,、文明,、民主、自由的生活方式的養(yǎng)成,，要把班級(jí)管理的權(quán)力分解,，下放到更多學(xué)生的手中，讓他們?cè)谧灾沃袑W(xué)會(huì)自律,，這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的“帶班”

要求作為愛(ài)的起點(diǎn),，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，并使之升華,。

為什么學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)而仇恨學(xué)校,？他是讓我們老師教出來(lái)的！北京十四中王校長(zhǎng)一席話(huà)如警鐘般在我耳邊不斷響起,，時(shí)時(shí)提醒我,，我們?cè)诮逃械牟唤?jīng)心、不耐心而讓學(xué)生變得怨恨,、灰色,、消極，所以我們老師在平時(shí)的教育教學(xué)中要拒絕膚淺,，不要總以為自己的正確的',，是對(duì)的，膚淺使人率性而為,，變得因固執(zhí)而迷途不知返,；在教育教學(xué)要拒絕簡(jiǎn)單，它使人表面化,，使僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事,。我們逐步告別膚淺、簡(jiǎn)單化的唯一方法就是理性修煉,，經(jīng)常做一下精神體操,、思想鍛煉，要注重反思與總結(jié),。寫(xiě)下問(wèn)題,，尋找原因，交流,、實(shí)踐,，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法。一個(gè)好的老師他是一個(gè)公正,、民主的人,，他遵守孩子的想法,，能夠從孩子的立場(chǎng)體恤孩子，孩子從他的身上能看到堅(jiān)持,、熱愛(ài),，他有著一顆平和的心態(tài)，他迷戀他學(xué)的專(zhuān)業(yè),，他智慧,、學(xué)識(shí)洋溢而出，他是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人而講求遍布廣被,。我們要經(jīng)常對(duì)照與反思我們與上面一個(gè)好的老師的標(biāo)準(zhǔn),，不斷改進(jìn)我們的不足，相信我們每個(gè)人都會(huì)成為一名好老師,，成為孩子生命旅程的領(lǐng)航人,。

孩子確實(shí)存在著差異，教師無(wú)法選擇學(xué)生,，但是我們可以選擇教育方式,。我們?nèi)绾伟哑椒驳氖聞?wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂(lè),。除此而外,，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系,。對(duì)學(xué)生的教育,，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神,，處理好與同事,，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作,。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高,，我們應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群體,，讓他們配合我們一起來(lái)培養(yǎng)教育學(xué)生,。讓家長(zhǎng)，老師,，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外,，重要的教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存?！俺扇吮瘸晒Ω匾?，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，付出比結(jié)果更重要”,。

其實(shí)我們教的孩子智力都是那百分之九十智力正常的,，包括那些個(gè)智力超常與智力不正常的孩子每個(gè)人都一個(gè)奇跡,、每個(gè)人都是最棒的！因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的誕生是那個(gè)最勇敢,、最聰明,、最有體力的精子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦與健康正常的卵子結(jié)合而成的，從受精卵開(kāi)始到一個(gè)人的成長(zhǎng)這期間要經(jīng)歷重重危機(jī),，有一個(gè)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)可能這個(gè)生命將不會(huì)在人世上存在,，生命來(lái)之不易，它短暫且極脆弱,，所以在作為師者我們重視生命,，珍惜我們身邊的每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的父母,，善待他們,、呵護(hù)他們。

天空收容每一片云彩,，不論其美丑,，所以天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石,，不論其大小,，所以高山雄壯無(wú)比；大海收容每一朵浪花,，不論其清濁,，所以大海浩瀚無(wú)邊；我們用真情容納每一個(gè)學(xué)生,，不論其優(yōu)劣,，所以我們才桃李滿(mǎn)園。班主任工作是瑣碎的,，但意義卻很重大,。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念,。我們要用真心,、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作,。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人,，一個(gè)新型魅力班主任。

他們對(duì)生活總是充滿(mǎn)信心,、力求上進(jìn);反之,，往往產(chǎn)生悲觀、對(duì)立的消極情緒,。這種情緒往往會(huì)影響著他們一生的發(fā)展,。那班主任應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的學(xué)生呢我認(rèn)為班主任應(yīng)賦予學(xué)生理解,、平等、尊重,、信任,、民主的愛(ài)。作為班主任要多抽時(shí)間和他們談心交流,，共同活動(dòng),，縮短師生距離。要從實(shí)際出發(fā),，理解學(xué)生的思想,、生活和立場(chǎng)。作為班主任應(yīng)充分的信任學(xué)生,，給學(xué)生足夠的空間,，相信學(xué)生有獨(dú)立處理事情的能力。在我的班級(jí)里,，很多事情我都大膽地交給學(xué)生去做,，結(jié)果他們都做得比我還好。人無(wú)完人,，老師也會(huì)犯錯(cuò),，何況是學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),，也應(yīng)以尊重為前提，諄諄教導(dǎo),，才能取得良好教育的效果,。反之，一味的訓(xùn)斥,，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,。教師對(duì)學(xué)生尊重、信任,，會(huì)使師生關(guān)系更為融洽,。這次班主任培訓(xùn)使的思想有了很大的觸動(dòng)，觀念得到了更新,，開(kāi)闊了眼界,，使我找到了今后努力方向。我會(huì)以本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn),，轉(zhuǎn)變觀念，確立起符合時(shí)代要求的教育觀念,，發(fā)揮自己所長(zhǎng),，爭(zhēng)取在今后的班主任工作中不斷改進(jìn),，努力為成為一名優(yōu)秀的班主任。

外出培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)感想篇六

我很榮幸地參加了xx的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專(zhuān)題培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),，但收獲頗大，感想也頗多,。下面,，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要地談幾點(diǎn)感受,。

此次培訓(xùn)時(shí)間簡(jiǎn)短,，但內(nèi)容豐富，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,，既有課堂教學(xué)又有實(shí)地考察,。我們聆聽(tīng)了xxx教授對(duì)土地流轉(zhuǎn)政策的獨(dú)到見(jiàn)解，xxx教授對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營(yíng),、走社會(huì)主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析,，xx律師對(duì)企業(yè)上市路徑選擇的意見(jiàn)建議，等等,。同時(shí)還實(shí)地考察學(xué)習(xí)了國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基xx農(nóng)業(yè)示范基地,，xxx蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社，xx料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌xx有限公司,，等等,。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，豐富了理論知識(shí),，提升了思維能力,；通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，開(kāi)闊了視野,，轉(zhuǎn)變了觀念,。通過(guò)短短六天的學(xué)習(xí)工作生活，我在思想上和行動(dòng)上都受到了很大的觸動(dòng),，接受了很好的教育,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會(huì)和感悟：

一是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，整合資源謀發(fā)展,。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn),，卻沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備,，且市場(chǎng)敏銳度不高，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高，農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)等,。農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問(wèn)題,。我們參觀的長(zhǎng)興許長(zhǎng)蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社，是一個(gè)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范,。合作社將農(nóng)民的土地集中整合,，再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶(hù)種植蘆筍，并實(shí)行產(chǎn)前,、產(chǎn)中和銷(xiāo)售一條龍服務(wù),。合作社統(tǒng)一開(kāi)溝定值,、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù),、統(tǒng)一銷(xiāo)售,，確保產(chǎn)品從種植,、生產(chǎn),、銷(xiāo)售全過(guò)程的質(zhì)量安全。這樣下來(lái),，農(nóng)戶(hù)的資金問(wèn)題解決了,，技術(shù)煩惱沒(méi)有了，生產(chǎn)成本降低了,，產(chǎn)量提高了,，也不用擔(dān)心銷(xiāo)售不出去了。

二是改進(jìn)技術(shù),，靠科技推動(dòng)發(fā)展,。說(shuō)起農(nóng)業(yè)，我們大部分人都會(huì)想到“日出而作,，日落而息”,，“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象。xxx教授在課堂上給我們觀看了xx土豆收割加工過(guò)程的視頻,，讓我感嘆不已,，xx的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平已實(shí)現(xiàn)了土地耕種、整地,、播種,、田間管理、收獲,、加工等全過(guò)程機(jī)械化,。當(dāng)我國(guó)的農(nóng)民在田間揮汗如雨時(shí)，xx農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽(tīng)著音樂(lè)干農(nóng)活,。以前我們不明白為何xx1%的農(nóng)民養(yǎng)活了xx3億人還有糧食出口,，主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),。我們參觀的xx農(nóng)業(yè)示范基地便是我國(guó)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地,。xx農(nóng)業(yè)充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù),，將gis,、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算,、智能計(jì)算引入農(nóng)業(yè)管理,，對(duì)土地、空氣等作物生長(zhǎng)環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)控,。如：xxx現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說(shuō)過(guò)精品園,，安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng)，對(duì)養(yǎng)殖池塘增氧,、投飼進(jìn)行智能化管理,，既節(jié)省了勞動(dòng)力、降低了成本,，有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平,。

三是開(kāi)拓思維，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái),?！扒笫莿?chuàng)新”是xx學(xué)的校訓(xùn)精神，xx成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,，地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍,，這些都離不開(kāi)xx人的銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。學(xué)習(xí)的.最后一天,，xx縣的副縣長(zhǎng)跟我們分享xx縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個(gè)做法就是創(chuàng)新,，像實(shí)行農(nóng)村土地所有權(quán),、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”,，探索新的種養(yǎng)模式,，等等。讓我印象最深的是他們探索出來(lái)的種養(yǎng)結(jié)合模式,，“稻蝦共生”,，“稻魚(yú)共生”，“稻鱔共生”,，“稻鱉共生”,，等等。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng)，以養(yǎng)補(bǔ)種,，綜合利用,，循環(huán)發(fā)展，提高了土地利用率,，既有效保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,，又有力促進(jìn)了農(nóng)民增收。以稻鱉共生為例,，利用鱉治蟲(chóng),，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥,，鱉生長(zhǎng)在原生態(tài)棲息場(chǎng)所,，又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量。在稻鱉共生模式下,，畝產(chǎn)鱉達(dá)200公斤,，畝產(chǎn)稻谷達(dá)300公斤，畝產(chǎn)值達(dá)3萬(wàn)元,，比純稻種植經(jīng)濟(jì)效益增加30%以上,。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我見(jiàn)證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的xx在人才隊(duì)伍培養(yǎng),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì),、文化發(fā)展繁榮,、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí),、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,，我覺(jué)得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的岳陽(yáng)，雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距,，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)和特色,，“他山之石可以攻玉”，我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒浙江發(fā)展的先進(jìn)理念和做法,，加快岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，努力把岳陽(yáng)建設(shè)成為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極。

一是要不斷解放思想,。思想是行動(dòng)的指南,。科學(xué)的思想能夠推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,。我們要認(rèn)真抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,，不斷提高其思想境界和水平,，面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，要敢于用新的思維,、新的方法,、新的手段來(lái)面對(duì)和解決新的問(wèn)題，不斷推動(dòng)岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展,。

二是要發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神,。“為官避事平生恥”,。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時(shí)代潮頭,，敢于干事,、敢于擔(dān)責(zé),，敢于給有知識(shí)、有能力,、有干勁,，能做事、會(huì)做事,、做得成事的干部舞臺(tái)和機(jī)會(huì),，讓他們?cè)凇按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手,。

三是要勇于真抓實(shí)干,。工作是干出來(lái)的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn),。我們要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,，一心一意謀發(fā)展，滿(mǎn)腔熱情干事業(yè),。少些浮躁,、少些虛妄，多做實(shí)事,、多謀實(shí)績(jī),，用自己的實(shí)際行動(dòng)為岳陽(yáng)新增長(zhǎng)極建設(shè)添磚加瓦，建設(shè)岳陽(yáng)更加美好的明天,。

外出培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)感想篇七

前一段時(shí)間,，我們到昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校參加了信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn),，我覺(jué)得學(xué)到了很多的東西,，感想也很多，現(xiàn)在,，我將自己的心得和總結(jié)歸納如下：

首先是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的吳濤給我們教授了flash動(dòng)畫(huà)的一些知識(shí),，比如補(bǔ)間動(dòng)畫(huà),，我們學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)的圓形；形變動(dòng)畫(huà)我們學(xué)習(xí)了數(shù)字形狀變化,；關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)我們學(xué)習(xí)了倒計(jì)時(shí),；路徑動(dòng)畫(huà)我們學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)的小車(chē)等等。

接著是亓華強(qiáng)老師給我們我們講授了ps軟件的一些知識(shí),，這讓我初步學(xué)會(huì)了電腦繪畫(huà),，為我現(xiàn)在擔(dān)任五年級(jí)電腦繪畫(huà)做了很好的鋪墊。

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的獲得,，我對(duì)教學(xué)也產(chǎn)生了很多新的看法：

通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)家與名師,，之所以能成為專(zhuān)家與名師,，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,，是與他們辛勤的付出,、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照,。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧型的老師,。

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新,，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，進(jìn)一步接受以人為本的理念；聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告,，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),，并且能夠?qū)W好,，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”,。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,。專(zhuān)家的講座,，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要,。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化,。

以上是我通過(guò)這次學(xué)習(xí)產(chǎn)生的一些看法,，不足之處還望同仁多加指正。

外出培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)感想篇八

20__年四月中旬,，我很榮幸參加了在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行的微課培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，非常感謝這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為我們搭建了如此好的一個(gè)平臺(tái)，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次珍貴的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，得以從各方面提升自己。在這短短兩天的學(xué)習(xí)中,，我深受導(dǎo)師的悉心引領(lǐng),，零距離地感受著名校在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的成效與做法，感觸頗深,，受益非淺,。可以說(shuō)這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。下面我分以下幾部分來(lái)對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)：

一,、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

我深知這次機(jī)會(huì)的難得,。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終都是全身心投入,，絲毫不敢懈怠。爭(zhēng)取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。第一天的第一堂課是名師帶領(lǐng)瀘師附小的小學(xué)生上的生動(dòng)的一課,，是關(guān)于科學(xué)文章的，名師對(duì)于課堂的精美設(shè)計(jì)以及運(yùn)用到的ppt和視頻,，讓這堂課學(xué)生和臺(tái)下的聽(tīng)課老師都受益匪淺;第二堂課是名師對(duì)于上節(jié)課所運(yùn)用到的一種技術(shù)“微課”進(jìn)行理論知識(shí)的講解,，讓我明白了什么是微課以及微課的作用和效果;第二天就是關(guān)于微課的制作對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，運(yùn)用到了一種專(zhuān)門(mén)的軟件,，把ppt和聲音結(jié)合在一起,，還可以融入動(dòng)畫(huà),，這種方式比單一的ppt或者單一的圖片效果好的多，而且可以解決問(wèn)題,。

二,、我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

當(dāng)我第一天去那邊報(bào)到,，拿到他們的作息時(shí)間表時(shí),，我看到這兩天的工作時(shí)間安排的非常緊湊，上午的四節(jié)課上完之后只有一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間,，教師中午都不回家,，學(xué)生這一個(gè)小時(shí)也要安排形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度都充滿(mǎn)熱情,?？赡苁且?yàn)榈赜蛄?xí)慣等多方面的原因，我們這邊的部分教師在工作中不夠嚴(yán)肅認(rèn)真,，例如坐班教師遲到和早退的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。我們不可能要求自己中午在辦公室度過(guò)，也不可能要求學(xué)生中午參加社團(tuán)活動(dòng),，但是我覺(jué)得對(duì)于我們這些教師來(lái)說(shuō),，我們的一言一行學(xué)生都會(huì)看在眼里，如果我們的工作態(tài)度不積極,，很可能會(huì)讓學(xué)生也滋生散漫怠惰的情緒,。俗話(huà)說(shuō)“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，我們一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè),、班級(jí)管理,，但是學(xué)生是要一批一批換的，唯獨(dú)不變的就是我們所有教師,，我們管理學(xué)生的第一步應(yīng)該是教師嚴(yán)格要求自己,，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，給每一位學(xué)生都樹(shù)立一個(gè)好榜樣,。

通過(guò)他們的課堂,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐我體會(huì)到：教學(xué)生學(xué)習(xí)就類(lèi)似于喂孩子吃飯。如果孩子的胃口好,，那就吃什么都香,，飯量也會(huì)比較好，消化吸收能力也很好,。這就是他們的學(xué)生,。而我們的學(xué)生胃口不好，這就需要適當(dāng)減少飯量,，避免消化不良,。同時(shí)在烹飪的時(shí)候要注意色香味俱全,，能吸引他們的注意，努力迎合他們的胃口,，爭(zhēng)取能使他們健康茁壯地成長(zhǎng),。

“生命是一條河，需要流動(dòng),，需要吸納,。教師有了豐富的文化知識(shí)底蘊(yùn)，教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣,?！迸嘤?xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上,，還是專(zhuān)業(yè)上,，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高,。今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在反思中不斷成長(zhǎng)!做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、學(xué)生滿(mǎn)意,、家長(zhǎng)信任的教師。

外出培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)感想篇九

培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞,、技能傳遞,、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞,、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為,。以下是由本站pq小編為大家推薦的外出培訓(xùn)總結(jié)范文,，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學(xué)觀摩研討”活動(dòng),，見(jiàn)到了很多的專(zhuān)家,，分享了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專(zhuān)家的講座。

本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動(dòng)觀摩和專(zhuān)家講座,。在本次的培訓(xùn)中,，我們觀摩了好多上海名師的教學(xué)活動(dòng)。如：上海名師袁晶晶的科學(xué)活動(dòng)《放大鏡》,、上海名師顧瑩的綜合活動(dòng)《鮮花彩虹》,、特級(jí)教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動(dòng)《犟龜》等。她們的教學(xué)主要是研討“主題背景”下的教學(xué)活動(dòng),。包括了繪本教學(xué),、集體教學(xué),、科學(xué)活動(dòng)及專(zhuān)家們的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施案例分析、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考分享,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我們更進(jìn)一步了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向、目標(biāo)和一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

兒童的生活是一個(gè)不可分割的整體,，兒童的多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系,、相互促進(jìn)的，在教學(xué)實(shí)踐中,，要綜合各領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗(yàn)。如:主題背景教學(xué)中班的綜合活動(dòng)《鮮花彩虹》,，教師根據(jù)中班孩子的是非辨認(rèn)的時(shí)期,，采用了連詞成句的語(yǔ)言發(fā)展階段，用情感渲染,、交流互動(dòng)的形式促進(jìn)中班孩子在課堂上的表達(dá)表現(xiàn)能力,。教師有效的提問(wèn)來(lái)拓展幼兒的想象力，讓孩子在活動(dòng)過(guò)程中淋漓盡致的自由發(fā)言,，使孩子們?cè)谇榫爸星楦袃?nèi)化,。

放棄任何框框和本本，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想,，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育,，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃,，這就是自然的教育。如:中班袁晶晶老師的科學(xué)活動(dòng)《放大鏡》,，教師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言引出放大鏡,，讓孩子們自由想象，并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具放大鏡,，從而推動(dòng)了科學(xué)活動(dòng)觀察的主要性,，值得我學(xué)習(xí)的是教師的回應(yīng)策略非常的好，當(dāng)孩子發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),，教師只是在一旁聆聽(tīng)這些觀點(diǎn),，并尊重孩子們的意見(jiàn)。關(guān)注孩子背后的思想，“你是怎么想的?”讓孩子們?cè)谡f(shuō)出解決問(wèn)題的方法的同時(shí),，說(shuō)明自己是怎么想到要這樣解決,。這樣，老師就能夠真實(shí)地了解孩子的想法,，為后面的指導(dǎo)提供保證,。其實(shí)是教師提供孩子的一個(gè)梳理思路，完善假設(shè)的機(jī)會(huì),，將后面的探究活動(dòng)引向一個(gè)明確的方向,。

繪本閱讀過(guò)程中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有多種方式：可以聽(tīng)老師讀、討論,、看圖講述,，故事續(xù)編等。教師在為孩子講述故事的過(guò)程中,，將自己對(duì)繪本內(nèi)涵的感悟,，對(duì)繪本文字的品味乃至自己對(duì)閱讀的情感，通過(guò)聲音,、神情傳達(dá)給孩子,，給孩子以強(qiáng)烈的情感熏陶、無(wú)聲的語(yǔ)言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受,。我覺(jué)得王紅裕老師的《熊叔叔的生日派對(duì)》很有感染力,，教師在教學(xué)過(guò)程中讓孩子猜想、講述也是訓(xùn)練語(yǔ)言的有效方式,。從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學(xué)習(xí),。最后“整體回歸”這一環(huán)節(jié)中，也是一種非常好的訓(xùn)練語(yǔ)言方式,。

繪本教學(xué)給我的啟示是：首先應(yīng)該“認(rèn)真品讀,、梳理價(jià)值點(diǎn)、精準(zhǔn)定位,、選擇教學(xué)點(diǎn),。”教師要對(duì)照各年齡段的發(fā)展目標(biāo),，尋找到與繪本中相對(duì)應(yīng)的契合點(diǎn)，然后確定活動(dòng)目標(biāo),。

本次外出培訓(xùn)使我提高自我動(dòng)機(jī),，我們要對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)與新知識(shí)的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變,。有了親身體驗(yàn),，讓我們對(duì)新理念認(rèn)識(shí)更加深刻。因?yàn)橛信c導(dǎo)師的直接對(duì)話(huà)，讓我們感受更多的教育教學(xué)風(fēng)范,。我要向應(yīng)彩云老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她一步一步走，讓我在教學(xué)方向更加明確,、思路更加清晰,、效果更加明顯。

在日常教學(xué)中,，我要不斷地自我思考,、審視、反省,、判斷,、分析、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,，使我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長(zhǎng),。

以上就是我參加這次活動(dòng)所收獲到了,，希望以后可以多參加這樣的活動(dòng)。使我更快更好的成長(zhǎng)起來(lái),。

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)這短短的40天時(shí)間，培訓(xùn)雖很短,，從中學(xué)到的知識(shí)卻使我受益匪淺,，感觸頗多，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)的精辟之處,，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界,、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了自身與其它銀行員工所存在的差距,，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

前期因?yàn)闆](méi)有理論大家訓(xùn)練熱情比較高,，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體,，可暗地里都是以個(gè)自利益為重，都想做到最好,。三所銀行共有二十幾人,，分組練習(xí)還好，可一到晚上自由時(shí)間大家都爭(zhēng)著到訓(xùn)練室練操作,，場(chǎng)地少,，人員多，每次為練都不開(kāi)心，在練每項(xiàng)操作的同時(shí),，大家都付出了許許多多,，有人從蕩板上摔下來(lái)過(guò)，有苦有甜大家都很認(rèn)真,，這些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,。平時(shí)在科里上班覺(jué)得沒(méi)啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,，不由得感覺(jué)自己像是進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，時(shí)刻會(huì)有人出現(xiàn)在你身邊，告訴你：你被淘汰了,。分部領(lǐng)導(dǎo)委派主任給我們做指導(dǎo),，從細(xì)小至微處抓起，怎么樣和客戶(hù)溝通,，怎么走路,，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時(shí)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西,，讓x主任一扣是漏洞百出,，剛開(kāi)始弄的我們都不會(huì)走路了，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí),。我相信任何成果都要有艱辛的付出,，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個(gè)道理,。

以前看書(shū)的時(shí)候總想著看完就完了,，也就是為了應(yīng)付某個(gè)考試而看，可通過(guò)這次培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識(shí)就好比蓋房子打的地基一樣,，需要相當(dāng)?shù)睦喂獭⒃鷮?shí),。是任何科研與操作的先決條件,，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán),，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,，就看你用來(lái)做什么，用賈主任的一句話(huà),，員工要的是全面的發(fā)展,，不能只依靠領(lǐng)導(dǎo)指揮我們?nèi)?zhí)行，在理論上也要充實(shí)自己,，如果單是這樣那要員工有什么用了。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá)，客戶(hù)的金融意識(shí)提高,，客戶(hù)提出的問(wèn)題,，你回答的不全或者是答不出來(lái)，人家上網(wǎng)一查比你知道的還多,，你說(shuō)丟不丟人,，讓客戶(hù)想這員工連這點(diǎn)都不懂，這對(duì)我們的員工整體印象會(huì)大打折扣,，所以一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，那定會(huì)得心應(yīng)手,。

員工的形象對(duì)于我們更是非常重要,，它代表著一個(gè)人的氣質(zhì)，品質(zhì),，還代表著一個(gè)銀行的形象,，第一印象尤為重要可以使客戶(hù)對(duì)你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們從點(diǎn)滴練起,，如何報(bào)告,，與客戶(hù)溝通的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔、親切,、委婉,，動(dòng)作優(yōu)美利索，如何能節(jié)省時(shí)間,，提高效率,，還要時(shí)間提醒自己注意自己的形象，不管是比賽時(shí)的評(píng)委還是平時(shí)工作中的客戶(hù)及家屬,，都使他們加深對(duì)我們的整體印象,。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我付出了該付出的時(shí)間,、精力，相比我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟,，后者更值。在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高,，更重要的是視野的開(kāi)拓,，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲,?？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),，在今后的工作中，我將結(jié)合培訓(xùn)所得,，使自身工作得到進(jìn)一步提高,，結(jié)合我們的實(shí)際情況，以最好的方式在我行進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng),。