心得體會(huì)是我們積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和回憶。如何在心得體會(huì)中展現(xiàn)自己的觀察力和思考能力,？以下是一些心得體會(huì)的范文,，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,，我們可以了解到不同人在不同場(chǎng)合下的心得體會(huì),，從而擴(kuò)寬自己的思維和視野。當(dāng)然,，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的,，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但也要注重將其與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),，形成屬于自己的心得體會(huì)。祝大家在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)能夠有所收獲,，表達(dá)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解和思考,！

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇一

現(xiàn)在，隨著社交媒體的發(fā)展,，微博已經(jīng)成為了很多人分享自己經(jīng)歷及心得的平臺(tái),。而體育課聽(tīng)課心得體會(huì)微博則是一個(gè)專門用于分享體育課上所聽(tīng)所學(xué)、所感所觸及體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),。它讓人們能夠更好地交流和分享自己的體育知識(shí)及體育精神,，同樣的也讓人們更加熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)微博可以促進(jìn)體育課的教學(xué)質(zhì)量,。因?yàn)樵谖⒉┥戏窒碜约旱捏w育課聽(tīng)課心得體會(huì)時(shí),，我們需要詳細(xì)地表述自己的想法和收獲,，這讓我們更加深入地理解自己在體育課上所學(xué)到的知識(shí)。而這些分享對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一筆寶貴的財(cái)富,，他們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn),，提高自己的體育知識(shí)與技能水平。

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康有著極其重要的作用,，而分享自己的體育課聽(tīng)課心得體會(huì)同樣可以促進(jìn)身體健康,。通過(guò)微博上的分享，同學(xué)們可以相互學(xué)習(xí),，相互激勵(lì),，擴(kuò)大交流范圍，這不僅能增強(qiáng)我們的體育意識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,，還可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)和體魄,。

身體健康是人類生存的基礎(chǔ)，體育文化則是承載整個(gè)人類文化的重要支柱,。體育課聽(tīng)課心得體會(huì)微博的存在,，也為促進(jìn)體育文化的發(fā)展和傳播扮演著重要的角色。在微博分享自己的心得與經(jīng)歷,，所傳遞的不僅僅是體育知識(shí)和技能,，更是整個(gè)體育文化的傳播和推廣，從而讓更多的人了解和關(guān)注體育運(yùn)動(dòng),。

第五段：總結(jié),。

綜上所述，體育課聽(tīng)課心得體會(huì)微博是一個(gè)重要的體育知識(shí),、技能和文化傳播平臺(tái),。通過(guò)它，我們可以更好地傳遞和分享自己在體育課學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)鍛煉中的所見(jiàn)所聞,，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的互通與文化的跨越,。相信通過(guò)不斷的交流和分享，我們的體育技能,、體育意識(shí),、體育文化都會(huì)得到不同程度的提升。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇二

前些日子,，我聽(tīng)了一堂體育課的課,，在聽(tīng)完之后我感到非常的受益，我感覺(jué)很多人都需要聽(tīng)一下這節(jié)課,。于是,，我寫(xiě)了一篇微博，分享了自己的聽(tīng)課心得體會(huì),。以下是我對(duì)這次體育課的體會(huì)和我寫(xiě)微博的過(guò)程中的感觸,。

第一段：聽(tīng)課過(guò)程,。

這次體育課主要是圍繞足球展開(kāi)的，教練給我們講解了一些基本的足球規(guī)則和技巧,。雖然我以前不怎么了解足球,，但是在聽(tīng)了這節(jié)課之后，我立刻對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣,。我們還在課堂上進(jìn)行了一些足球訓(xùn)練,，教練耐心地指導(dǎo)了我們每個(gè)人的動(dòng)作。整個(gè)課程氛圍輕松愉快,，讓我感覺(jué)不到壓力和緊張,。

第二段：對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)。

以前,，我一直是一個(gè)對(duì)體育不感興趣的人,，經(jīng)常逃避體育課。但是這次聽(tīng)課,，我顛覆了自己對(duì)體育課的認(rèn)識(shí),。我意識(shí)到體育對(duì)于身體的健康和心理的平衡都有很重要的作用。現(xiàn)在,，我開(kāi)始重視體育課,，希望通過(guò)體育鍛煉來(lái)改變自己的狀態(tài)。

第三段：寫(xiě)微博的初衷,。

我寫(xiě)微博的初衷是想分享自己的收獲,，希望通過(guò)我的微博能夠讓更多人知道體育課的重要性。我希望能夠激勵(lì)那些和我一樣對(duì)體育不感興趣的人,，讓更多人了解到體育課對(duì)于身心健康的幫助,。

第四段：種草效果。

寫(xiě)完微博之后,，我用了一些關(guān)鍵詞,，讓更多的人可以看到我的微博。沒(méi)想到,，有很多人轉(zhuǎn)發(fā)了我的微博,，并留下了他們自己的感受和看法。有些人甚至開(kāi)始重視體育課,，也有人開(kāi)始嘗試參加一些鍛煉運(yùn)動(dòng)。這讓我感到非常的興奮,，讓我了解到自己微小的口碑營(yíng)銷所產(chǎn)生的巨大效應(yīng),。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次聽(tīng)課和寫(xiě)微博的經(jīng)歷,，我體會(huì)到了自己的影響力,。一個(gè)微小的想法,、一篇微博、一句話,，都有可能產(chǎn)生無(wú)限的影響,。如果我們能夠積極傳遞正能量，幫助更多人,，無(wú)論是在生活中還是在網(wǎng)絡(luò)上,，我們都可能成為那個(gè)讓他人有所改變的人。聽(tīng)一節(jié)體育課,，寫(xiě)一篇微博,，改變一份心態(tài)，我們的影響力是無(wú)所不在的,。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇三

體育是學(xué)生們非常喜歡的一門課程,，而體育課中的棒壘球更是大家熱衷的項(xiàng)目之一。最近,，我在體育課上親身體驗(yàn)了一次棒壘球的教學(xué),，讓我受益匪淺。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)這堂棒壘球課的心得體會(huì),。

第二段：對(duì)棒壘球的了解。

在開(kāi)始講授這堂棒壘球課之前,，我的對(duì)于這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的了解幾乎為零,。教練首先向我們介紹了棒壘球的規(guī)則和基本技術(shù)。他告訴我們,，棒壘球是一項(xiàng)以團(tuán)隊(duì)合作為核心的運(yùn)動(dòng),，參與者需要團(tuán)結(jié)一致、互相支持,，才能夠取得勝利,。此外，他還強(qiáng)調(diào)了棒壘球?qū)τ谏眢w協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力的培養(yǎng)具有重要意義,。通過(guò)這些介紹,，我對(duì)棒壘球產(chǎn)生了更大的興趣，并期待著開(kāi)始實(shí)際練習(xí),。

第三段：身體素質(zhì)的鍛煉,。

在棒壘球課堂上，我們首先進(jìn)行了一些熱身運(yùn)動(dòng),，如跑步和拉伸,。這有助于我們的身體準(zhǔn)備和靈敏度的提高。接下來(lái)，教練將我們分組,，開(kāi)始教授基本的動(dòng)作和技術(shù),。我們學(xué)會(huì)了握持球棒的正確方式，學(xué)習(xí)了基本接球和投球的姿勢(shì),。這些動(dòng)作需要我們?nèi)淼膮f(xié)調(diào)和相應(yīng)的肌肉力量,，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我逐漸感覺(jué)到身體素質(zhì)得到了提升,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

棒壘球是需要整個(gè)隊(duì)伍的配合才能夠取得好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在課堂上,，我們進(jìn)行了對(duì)抗賽,，需要和隊(duì)友之間緊密配合，互相傳球并爭(zhēng)取最好的得分機(jī)會(huì),。這需要我們和隊(duì)友之間建立起默契和信任,，互相支持和幫助。我在這個(gè)過(guò)程中深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并認(rèn)識(shí)到每一個(gè)隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé),。通過(guò)這堂課，我不僅學(xué)到了棒壘球的技術(shù),，更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。

第五段：對(duì)體育課的重要性的思考。

通過(guò)這堂棒壘球課,，我深刻認(rèn)識(shí)到了體育課對(duì)于學(xué)生的重要性,。體育課不僅僅是為了鍛煉身體，更是培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和紀(jì)律觀念的重要途徑,。在體育課上，我們可以通過(guò)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)自己實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)困難的能力,，同時(shí)也能夠更好地了解自己的身體條件和潛力,。因此，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該更加重視體育課程的開(kāi)展,，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)參與各種體育運(yùn)動(dòng),，并通過(guò)這樣的方式培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

總結(jié)：

通過(guò)這次棒壘球課,，我收獲了對(duì)棒壘球的基本認(rèn)識(shí)和技巧,，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這堂課讓我體會(huì)到了體育課的重要性,，它不僅僅是鍛煉身體的途徑,，更是培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)的重要方式,。我相信，通過(guò)參與體育課,，學(xué)生們能夠更好地發(fā)展他們的身體和人格，為他們將來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇四

3月12至3月14號(hào)參加濱州市體育健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，共聽(tīng)19節(jié)課,。這次學(xué)習(xí)讓我的思路更開(kāi)闊了,，了解課的設(shè)計(jì)模式,，體會(huì)到分組評(píng)價(jià)重要性，這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)成為我教學(xué)道路上的指明燈,。

一,、思路開(kāi)闊。

在聽(tīng)課以前,，我對(duì)健康課的設(shè)計(jì)僅限于《調(diào)節(jié)你的情緒》,、《預(yù)防近視眼》、《禁止吸煙》這三節(jié)課,。聽(tīng)完課后讓我豁然開(kāi)朗,，除此以外還有《感冒與抗生素》、《意志品質(zhì)和自信心的培養(yǎng)》,、《生命,，不能刪減的旅程》、《勇敢，樂(lè)觀》,、《合理營(yíng)養(yǎng)與健康》,、《緊急事件處理》等等,。這些參評(píng)教師不僅能設(shè)計(jì)出來(lái)，而且教授的很順利,，學(xué)生很喜歡，也學(xué)到很到外堂所不能給與的知識(shí),，真希望這樣的活動(dòng)能在我們學(xué)校舉行,，也讓我們學(xué)生飽嘗一次知識(shí)大餐,。

二,、同課異構(gòu)。

關(guān)于情緒方面聽(tīng)了有七,、八節(jié)課,，卻設(shè)計(jì)出不同模式,，當(dāng)然教學(xué)效果也不同,，每節(jié)課都有他的閃光點(diǎn)，都有吸引我們眼球的地方,。我也講過(guò)兩次關(guān)于情緒的課，設(shè)計(jì)不夠深(影響情緒的顏色,、味道，講課老師都設(shè)計(jì)上,，效果很好);花樣不夠新穎，《我的情緒我做主》里用的“擊鼓傳花”導(dǎo)的課,，講自我暗示方法時(shí)，小組內(nèi)共同參加“一,、二,、三,，加油”的方式,，瞬間氣氛上來(lái)了,，在《快樂(lè)學(xué)習(xí),，輕松考試》里“過(guò)障礙”的游戲,，很受學(xué)生喜愛(ài)。在《調(diào)節(jié)你的情緒》中,，“焦點(diǎn)訪談”環(huán)節(jié)中，學(xué)生當(dāng)記者在班內(nèi)采訪,，讓學(xué)生過(guò)一把當(dāng)記者的癮,。我還了解到：調(diào)節(jié)情緒的方法沒(méi)有最好，只有最適合自己的,。

三,、評(píng)價(jià)效果,。

通過(guò)聽(tīng)這十幾節(jié)課發(fā)現(xiàn)一點(diǎn),，只要老師設(shè)計(jì)上分組評(píng)價(jià)的課,，這課堂氣氛就很活躍,，沒(méi)有設(shè)計(jì)這環(huán)節(jié)的課堂氣氛很沉悶,，即使老師花很大力氣用在調(diào)動(dòng)上，效果很不明顯,。發(fā)個(gè)小禮物：一顆小星星,、一張小卡片、一個(gè)笑臉,，卻很學(xué)生打來(lái)很大吸引力,。學(xué)生踴躍回答，抓住每個(gè)掙分的機(jī)會(huì),，學(xué)生跟著老師思路一步步進(jìn)行下去,，教師授課也就輕松多了。在以后教學(xué)中,，自己也因該多在這方面下功夫,，提高自己駕馭課堂的能力。

這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)讓我收獲很多,，除此以外我還獲得大量課件，并用于以后教學(xué)中,，吸取其中的精華，讓自己課盡快成長(zhǎng)起來(lái)!

今天,，我有幸聽(tīng)了馬科農(nóng)老師的一節(jié)體育課，收獲很多,。

馬老師專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，自身素質(zhì)比較高,。這一節(jié)課教法先進(jìn)，課堂氣氛活躍,，課堂激趣游戲，熱身操等,，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色,。結(jié)束部分放松練習(xí)，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好(我認(rèn)為這個(gè)地方用錄音機(jī)播放音樂(lè)效果會(huì)更好)。

馬老師鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目,，耳目一新，給我留下深刻印象,。但是，在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)一些不足之處：練習(xí)密度不夠,，可能是場(chǎng)地原因安全措施不夠好，最后的放松活動(dòng)利用錄音機(jī)會(huì)更好,。

在這個(gè)過(guò)程中，作為一名新任教師的我學(xué)到了很多東西,。在此，我針對(duì)這次聽(tīng)課談?wù)勛约旱囊恍┎煌捶ā?/p>

1,、學(xué)生在課中的參與。

學(xué)生是課堂中的主體,，是以一定的參與度做保證的,，學(xué)生沒(méi)有參與或少參與，就算不上“主體”了,。學(xué)生的參與狀態(tài),，既要看參與的廣度，又要看參與的深度,。就廣度而言,，學(xué)生是否全面參與到課堂教學(xué)中來(lái),，是否參與了課堂教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié);就深度而言，學(xué)生是主動(dòng)的,、積極的，還是被動(dòng)的,、應(yīng)付的。

2,、課堂教學(xué)有流于形式之嫌。

馬老師這節(jié)課主要是導(dǎo)入,，然后是投擲的動(dòng)作要領(lǐng)部分。而在投擲要領(lǐng)這一部分學(xué)生的練習(xí)只是在教師的指導(dǎo)下一遍又一遍地練習(xí)比賽,，正確的動(dòng)作根本沒(méi)有學(xué)習(xí)，而是在比賽中指導(dǎo)怎樣做最好,。這節(jié)課的練習(xí)密度,、強(qiáng)度、安全措施也明顯不足,，這一部分學(xué)生等待的時(shí)間多于練習(xí)時(shí)間,，達(dá)不到投擲課練習(xí)效果,，從教學(xué)過(guò)程中看出這部分在設(shè)計(jì)上有這一點(diǎn)不足,。投擲運(yùn)動(dòng)只有通過(guò)多練習(xí),，完整動(dòng)作連貫演練,，才能形成動(dòng)作定型,，在腦中形成印象,，達(dá)到教學(xué)目的',。

今天有幸在扣卜營(yíng)小學(xué)觀摩了王老師的體育課活動(dòng),。對(duì)于這次活動(dòng)我很期待,，希望能多吸取一些新的經(jīng)驗(yàn),，更好的充實(shí)自己,，為自己的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。下面淺談一下對(duì)今天聽(tīng)課的一點(diǎn)體會(huì)：

首先，扣卜營(yíng)小學(xué)由于學(xué)校的實(shí)際情況,，活動(dòng)場(chǎng)地比較有限,，但是王教師卻為我們展示了扣卜營(yíng)學(xué)校特有的體育活動(dòng),。她在教材上動(dòng)了不少腦筋，把立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目引申到實(shí)際的課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，圍繞這個(gè)中心,，使課堂中學(xué)生的表現(xiàn)活躍，同樣也達(dá)到了鍛煉身體的作用,。

其次，在課堂上表現(xiàn)出的學(xué)生的精神面貌中,，可以看出教師在平時(shí)的教育實(shí)踐中很重視學(xué)生的隊(duì)列練習(xí),，以及其它方面的練習(xí),，以精神飽滿的面貌展示自己的風(fēng)采。在教學(xué)中,，教師的姿態(tài),、語(yǔ)言、教學(xué)風(fēng)度,，都表現(xiàn)的非常的出色,，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，教師的每一個(gè)動(dòng)作,，每一句話都在學(xué)生的自主活動(dòng)中,，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

再次,，本節(jié)課的教學(xué)中教師以激趣和合作相結(jié)合,，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的精神，以整體的面貌表現(xiàn)出孩子自信的一面,。

總之,，今天的活動(dòng)還是有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，指引了我今后工作的方向,。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)的所學(xué)和教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行思考,，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究和反思,，只要我們不懈的努力,，一定會(huì)把體育課上成學(xué)生最喜歡的課。

運(yùn)動(dòng)是生命的源泉,。這一節(jié)體育課整個(gè)過(guò)程全處于動(dòng)態(tài),，所有的孩子都動(dòng)起來(lái)了，這不僅是體育課的基本要求,，更展示了兒童朝氣蓬勃的活力,。這一節(jié)體育課雖然不能說(shuō)是老師的刻意安排，但還是可以看出老師是有充分準(zhǔn)備的,。作為體育老師,，把握好運(yùn)動(dòng)的分寸。既要達(dá)到運(yùn)動(dòng)的要求,，又不能負(fù)荷超重,，無(wú)論在任何時(shí)候都必須牢記：體育的目的是為了健康這一宗旨。

對(duì)課堂活動(dòng)的內(nèi)容,，教師安排有序，層次清晰,。活動(dòng)過(guò)程中教師抓住動(dòng)作要領(lǐng),，正確指導(dǎo)，且適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng),，順應(yīng)了兒童心理，激發(fā)了兒童參與活動(dòng)的興趣,。這里特別要說(shuō)的是最后的放松操,，動(dòng)作輕盈優(yōu)美，給人眼睛一亮之感,，這一過(guò)程不是為了裝飾,，而是很有必要。

課前準(zhǔn)備,，課后放松，這是體育課的重要環(huán)節(jié),，也是常規(guī),。但據(jù)我觀察,，這一極其重要環(huán)節(jié)往往被體育老師所忽視。體育課雖說(shuō)以動(dòng)為主,，但同樣要注意張馳有度,，舒緩適當(dāng)，而不能瞬息萬(wàn)變或嘎然而止,。

建議：

1,、常規(guī)教學(xué)還要加強(qiáng),，必要程序不可缺少，如師生互致問(wèn)候,，列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),，調(diào)查學(xué)生有無(wú)特殊情況以及對(duì)這些人的安排，活動(dòng)結(jié)束后的情況反饋,，課堂小結(jié)等,，這些看來(lái)常為多余其實(shí)很有必要,，他是聯(lián)系師生感情，融恰師生關(guān)系,，保證活動(dòng)正常安全有效進(jìn)行的條件,。

2、要注意教學(xué)內(nèi)容的系列化,，課前復(fù)習(xí)舊知,，課中內(nèi)容新授，課后鞏固延續(xù),，既要承前啟后,，又要突出重點(diǎn)。

20__年10月24日,，我有幸聆聽(tīng)了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課,，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí)，備課充分,，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想,，把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動(dòng)參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。整堂課何老師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì),、去探索、去交流,，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

教法先進(jìn),，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍,。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情,，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好。何老師賦有渲染性的語(yǔ)言,，使學(xué)生熱情高漲,，為接下來(lái)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

專業(yè)化的示范動(dòng)作,，極賦渲染性的行體語(yǔ)言,，令人贊不決口,。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。希望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽(tīng)聽(tīng)這樣的課，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇五

韻律操是一種集合了舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)元素的體育操,，近年來(lái)在學(xué)校體育課中逐漸流行起來(lái),。最近，我在一堂韻律操體育課上進(jìn)行了觀摩和聽(tīng)課,，深感這種活動(dòng)的獨(dú)特魅力和教育意義,。通過(guò)這節(jié)課的觀摩和體驗(yàn),，我對(duì)韻律操的教學(xué)方法、學(xué)生的參與度以及體育課教學(xué)的價(jià)值有了更深刻的理解,。

首先,，我注意到韻律操具有很高的教學(xué)效率和靈活性,。在課堂上，老師通過(guò)動(dòng)作示范和音樂(lè)指導(dǎo),，讓學(xué)生們迅速進(jìn)入狀態(tài)。每個(gè)動(dòng)作都有明確的節(jié)奏和要求,，學(xué)生們配合音樂(lè)完成動(dòng)作,，體驗(yàn)到了美妙的節(jié)奏感和動(dòng)感,。同時(shí)，韻律操還注重整體動(dòng)作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng),，通過(guò)身體藝術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形體素質(zhì),。而這些全面的訓(xùn)練,，也能夠促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,，提升學(xué)生的專注力和創(chuàng)造力。

其次,，參與度是韻律操體育課的一個(gè)突出亮點(diǎn),。在觀摩課中,，我看到每位學(xué)生都充滿熱情地投入到課堂中,。他們積極參與、配合動(dòng)作,，互相鼓勵(lì)著完成每個(gè)動(dòng)作步驟,。而在上課的過(guò)程中,，他們不僅發(fā)揮了自己的才能和潛力,，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的精神和集體榮譽(yù)感,。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生們的身心得到了全方位的發(fā)展,，他們獲得的不僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)的享受,，還有綜合素質(zhì)的提升,。

再次,，通過(guò)這堂韻律操體育課，我也重新認(rèn)識(shí)了體育課的教育價(jià)值,。一節(jié)好的體育課不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì),，更可以培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心等。而韻律操作為一種新穎而有趣的體育課形式,，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓學(xué)生在歡樂(lè)和積極的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。

最后,，我還注意到韻律操體育課對(duì)學(xué)生心理健康的積極影響?，F(xiàn)在的學(xué)生面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力和心理負(fù)擔(dān),，而體育活動(dòng)正是緩解壓力的一種有效途徑。在韻律操體育課上,，學(xué)生們可以通過(guò)舒緩的音樂(lè)和優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,，釋放自己的壓力和情緒,，達(dá)到身心放松的效果。而這種放松和愉悅的狀態(tài),，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,。

總之,，韻律操體育課在學(xué)校體育教學(xué)中具有獨(dú)特的魅力和價(jià)值,。通過(guò)觀摩和體驗(yàn)，我對(duì)韻律操的教學(xué)方法,、學(xué)生的參與度以及體育課教學(xué)的價(jià)值有了更深刻的理解,。韻律操不僅能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自信心,。同時(shí),，它也對(duì)學(xué)生的心理健康有著積極的促進(jìn)作用,。希望在未來(lái)的體育課中，能夠更多地引入韻律操和其他新穎的體育課形式,，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),，擁有更美好的未來(lái),。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇六

教育局組織我們兼職的體育老師觀摩了十幾節(jié)優(yōu)秀體育老師的優(yōu)質(zhì)課,。觀摩后獲益匪淺！

每節(jié)課體育老師都充分運(yùn)用了新課程理念,，通過(guò)自身精心準(zhǔn)備,，教學(xué)內(nèi)容安排得體，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征,，課的結(jié)構(gòu)合理,，教學(xué)手段、方法多樣,，措施與策略運(yùn)用到位,，尤其在重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與教師語(yǔ)言的組織和表達(dá)更為突出,。

下面就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

首先，就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，營(yíng)造輕松、愉快的課堂氣氛,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的地方主要體現(xiàn)在本課的準(zhǔn)備部分，比如活動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)改為用頭寫(xiě)自己的.名字,，活動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)改為用屁股寫(xiě)數(shù)字等。從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性無(wú)疑被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)人人愛(ài)學(xué)，學(xué)中玩,、玩中樂(lè)的課堂氣氛,。

其次,，體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在課的教學(xué)設(shè)計(jì)上,，老師改變了以往教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生,，始終把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展放在中心地位，學(xué)生經(jīng)常帶著探索,、好奇的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí),，教師始終把學(xué)生主動(dòng)性，全面的發(fā)展放在中心地位,，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,，高效地完成了每節(jié)課的教學(xué)要求與目標(biāo)。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇七

體育課作為學(xué)生們必修的課程之一，在全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),，也能讓學(xué)生們?cè)谡n堂上得到放松和快樂(lè),。然而,，在課堂上正確地聽(tīng)課，深入理解老師的講解也是十分重要的,。本文將探討如何在體育課上正確地聽(tīng)課,，以及聽(tīng)課心得體會(huì),。

第二段：提出問(wèn)題。

第三段：提出解決方案,。

首先,，一定要保持專注,。在體育課上，老師所教的不僅僅是簡(jiǎn)單的動(dòng)作和技能,，更包括了運(yùn)動(dòng)的目的,、意義和生命的真諦等,。要在課程中深度思考，就必須要保持心理上的專注,。其次,，要使用多樣的思考方式,。在聽(tīng)課中,，不僅要拘泥于單一的思考方式,，要靈活運(yùn)用自己的觀察,、想象,、聯(lián)想等多樣化思考模式,，將自己與課程內(nèi)容充分融合,。最后,，也是最重要的一點(diǎn),，學(xué)生要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。好的體育教育不會(huì)僅僅停留在課堂,，而是要讓學(xué)生在生活和運(yùn)動(dòng)中逐漸掌握,、體會(huì)到最為深遠(yuǎn)的體育教育意義,。在聽(tīng)完課的同時(shí)，還要注意自己在運(yùn)動(dòng)中的收獲,。

第四段：具體分析,。

比如，學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)球技能的時(shí)候,，需要首先理解運(yùn)球的原理,，以及運(yùn)球和人體生理,、心理等的關(guān)系，從而才能更好的運(yùn)用運(yùn)球技巧,；在學(xué)習(xí)游泳技能時(shí),，了解水的結(jié)構(gòu)與特性、掌握泳姿的技巧,、學(xué)習(xí)呼吸技巧等都是非常必要的,。

第五段：總結(jié),。

綜上所述，要想正確的聽(tīng)好體育課,，首先要保持專注,，使用多樣的思考方式，同時(shí),，還要在實(shí)踐中去感受和認(rèn)知體育教育的真諦,。作為學(xué)生們，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)體育的同時(shí),，去思考學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的意義，不僅僅重視身體素質(zhì)的提高,，更要將之轉(zhuǎn)化成對(duì)內(nèi)心和意志的提升。因此,，學(xué)生在體育課上認(rèn)真聽(tīng)講,，既是對(duì)體育事業(yè)的支持，更是對(duì)自己人生的投資,，這樣我們才能更好的成長(zhǎng)和成為一個(gè)更加全面和優(yōu)秀的人,。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇八

今天有幸包橋小學(xué)觀摩了劉老師的體育課活動(dòng),。下面淺談一下對(duì)聽(tīng)課的一點(diǎn)體會(huì)：

第一,，能做到像其他學(xué)科一樣,，能從細(xì)微處入手,，規(guī)范體育常規(guī)教學(xué),。對(duì)于體育常規(guī)的訓(xùn)練一點(diǎn)不馬虎,，如：四列橫隊(duì)站隊(duì)集合時(shí),，能做到要求每個(gè)同學(xué)的腳尖必須一條線,，向右看齊時(shí)的腮部必須是一條直線。做籃球運(yùn)球訓(xùn)練時(shí)，拿籃球的同學(xué)按整齊的隊(duì)伍去領(lǐng),。

第二，采用些變換玩法來(lái)學(xué)習(xí)有難度的動(dòng)作,。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一個(gè)最基本的道理,，沒(méi)有用粗暴的方法來(lái)教學(xué),。像上排球課,，可先讓同學(xué)們玩游戲，利用排球傳球規(guī)則來(lái)玩投籃球游戲,，讓大家體會(huì)傳接的基本動(dòng)作,，不必太心急,，更要增加些興趣。在武術(shù)課中,，老師們?cè)谶x擇運(yùn)動(dòng)器材的時(shí)候也是很動(dòng)動(dòng)腦筋的,，做到了盡量的能引起學(xué)生的注意,、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，從而提高課堂教學(xué)效益,。老師們良好的組織能力,、準(zhǔn)確,、風(fēng)趣的語(yǔ)言能力值得我們學(xué)習(xí),。

再次,，在教學(xué)中教師以激趣和合作相結(jié)合,，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的精神,，以整體的面貌表現(xiàn)出孩子自信的一面。

另外,，在課堂上,，教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性,、嘗試教學(xué)法,、小群體合作、小組討論交流,、比賽法,、鼓勵(lì)發(fā)，一方面提高了課堂練習(xí)密度,，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情,，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，團(tuán)結(jié)合作,、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。

但是,，美中不足的是有些課中教師缺乏示范,，只有準(zhǔn)確優(yōu)美的示范才能在學(xué)生腦海里建立正確的表象技能，使學(xué)生能更快的掌握彎道跑的技能瑕不掩疵,，本節(jié)課總的來(lái)說(shuō)是成功的，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)效果較好,！總之,，今天的活動(dòng)還是有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，指引了我今后工作的方向,。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點(diǎn),，結(jié)合平時(shí)的所學(xué)和教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行思考,，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究和反思,，只要我們不懈的努力,，一定會(huì)把體育課上成學(xué)生最喜歡的課,。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇九

教育局組織我們兼職的體育老師觀摩了十幾節(jié)優(yōu)秀體育老師的優(yōu)質(zhì)課,。觀摩后獲益匪淺,！

每節(jié)課體育老師都充分運(yùn)用了新課程理念,，通過(guò)自身精心準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容安排得體,，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征,，課的結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段,、方法多樣,，措施與策略運(yùn)用到位,，尤其在重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與教師語(yǔ)言的組織和表達(dá)更為突出,。

下面就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

首先,，就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，營(yíng)造輕松、愉快的課堂氣氛,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的地方主要體現(xiàn)在本課的準(zhǔn)備部分,，比如活動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)改為用頭寫(xiě)自己的名字,，活動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)改為用屁股寫(xiě)數(shù)字等,。從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性無(wú)疑被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái),，營(yíng)造了一個(gè)人人愛(ài)學(xué),，學(xué)中玩,、玩中樂(lè)的課堂氣氛,。

其次，體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在課的教學(xué)設(shè)計(jì)上,，老師改變了以往教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生,，始終把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展放在中心地位,，學(xué)生經(jīng)常帶著探索、好奇的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí),，教師始終把學(xué)生主動(dòng)性，全面的發(fā)展放在中心地位,，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,，高效地完成了每節(jié)課的教學(xué)要求與目標(biāo),。

在往返跑中,，有位同學(xué)不慎摔倒，體育老師及時(shí)鼓勵(lì)他完成,，并且讓同學(xué)們送出鼓勵(lì)的掌聲,，既維護(hù)了同學(xué)的尊嚴(yán),，而且還培養(yǎng)了同學(xué)們勇敢拼搏的精神,，達(dá)到了很好的社會(huì)適用目標(biāo),。

體育器材運(yùn)用的合理,、得當(dāng)、有效,。積極利用和開(kāi)發(fā)課程資源是順利實(shí)施課程的重要組成部分,，因地制宜地開(kāi)發(fā)利用體育資源也是體現(xiàn)一位教師教學(xué)水平的一個(gè)重要方面，如丁士俊,、李忠老師的籃球課以籃球?yàn)檩d體,，始終用籃球的各種活動(dòng)與練習(xí)貫穿于整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,，而且運(yùn)用的非常合理,、得當(dāng),、有效,，可以說(shuō)把這個(gè)球玩得活靈活現(xiàn),。

出處 sevw.cn

總體來(lái)說(shuō),，每位老師組織的教學(xué)活動(dòng)緊湊,，有序,，不拘泥形式但又圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,。學(xué)生達(dá)到了“寓中樂(lè),，樂(lè)中學(xué)”的目標(biāo),。這些天的聽(tīng)課為自己在今后的教學(xué)中提供了借鑒，大大開(kāi)拓了自己的教學(xué)思路和方法,，對(duì)以后的教學(xué)有很大的幫助。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇十

3月6日下午,，我已經(jīng)開(kāi)始了實(shí)習(xí)，正式開(kāi)始聽(tīng)我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上課,，課題是《跳繩》體育教案,，聽(tīng)了謝老師的課,。使我確實(shí)感受頗深,，首先是本課的整體設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的年齡特征出發(fā),，因?yàn)榘四昙?jí)的學(xué)生團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，除對(duì)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)有興趣外,，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也發(fā)生濃厚興趣,。因此謝老師安排了許多競(jìng)賽,，靈活的安排多樣的跳法練習(xí),，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí),、自由組合，有效的激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,、合作精神,。并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示、得到鍛煉,，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。同時(shí),，謝老師的及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)也是非常值得我學(xué)習(xí),，對(duì)于能力較弱的學(xué)生,，也盡量多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)和指責(zé),。而且體育教學(xué)中,，謝老師也適當(dāng)?shù)膮⑴c,，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系,，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我覺(jué)得謝老師的課基本功扎實(shí)，在課前準(zhǔn)備充分,，教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。這節(jié)課,，樹(shù)立了“健康第一”的思想,，能把學(xué)生的身體鍛煉放在首位,，重視學(xué)生的主動(dòng)參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。整堂課謝老師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中讓自己去體會(huì),、去探索,、去交流,；并且謝老師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅和快樂(lè),，增強(qiáng)了體育學(xué)習(xí)的自信心,。

謝老師在教法上先進(jìn),，上課內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍,。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上自偏操,、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情,，盡快進(jìn)入角色,。在結(jié)束部分的放松練習(xí)自偏舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好,。謝老師賦有渲染性的語(yǔ)言,，使學(xué)生激情高漲,，一下把學(xué)生的.情緒提到了極點(diǎn),，為接下來(lái)的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。專業(yè)化的示范動(dòng)作,，極賦渲染性的行體語(yǔ)言,，使學(xué)生及聽(tīng)課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。觀后令人賞心悅目,，耳目一新，給我留下深刻的印象,。

通過(guò)這節(jié)課,，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高，必須先采用多種教學(xué)形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，沿著學(xué)生身心變化這條主線來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式,，安排教學(xué)內(nèi)容,，選擇教學(xué)方法。而各種競(jìng)賽就是體育教學(xué)中不可缺少的一部分,，它可以讓學(xué)生增強(qiáng)其自信心,，獲得成功的喜悅，使同學(xué)的練習(xí)由簡(jiǎn)單逐步到復(fù)雜,，并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。

總之,，在我以后的實(shí)習(xí)中,，謝老師的體育教學(xué)值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，希望以后能多聽(tīng)謝老師的上課,，以此來(lái)提高我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇十一

10月24日，我有幸聆聽(tīng)了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課,，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí)，備課充分,，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動(dòng)參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。整堂課何老師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì),、去探索、去交流,，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

教法先進(jìn),，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的'動(dòng)感刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好。何老師賦有渲染性的語(yǔ)言,，使學(xué)生熱情高漲,，為接下來(lái)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

專業(yè)化的示范動(dòng)作,，極賦渲染性的行體語(yǔ)言,，令人贊不決口。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。希望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽(tīng)聽(tīng)這樣的課,，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇十二

20xx年10月24日,，我有幸聆聽(tīng)了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課,，收獲頗豐。現(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí),，備課充分,，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想,，把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè),。整堂課何老師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì)、去探索,、去交流,，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

教法先進(jìn),，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色,。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好,。何老師賦有渲染性的語(yǔ)言,，使學(xué)生熱情高漲，為接下來(lái)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

專業(yè)化的示范動(dòng)作,，極賦渲染性的行體語(yǔ)言，令人贊不決口,。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象,，讓我受益匪淺,。希望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽(tīng)聽(tīng)這樣的課，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇十三

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。在20xx年4月13日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),，在xx20xx年4月23日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的.大力支持。

所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。在xxx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時(shí)間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家,。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,，我要加倍努力，爭(zhēng)取在xx20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī),。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇十四

今天,，我有幸聽(tīng)了馬科農(nóng)老師的一節(jié)體育課，收獲很多,。

馬老師專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng),，自身素質(zhì)比較高。這一節(jié)課教法先進(jìn),，課堂氣氛活躍,，課堂激趣游戲，熱身操等,，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情,，盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí),，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好（我認(rèn)為這個(gè)地方用錄音機(jī)播放音樂(lè)效果會(huì)更好）。

馬老師鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。觀后令人賞心悅目，耳目一新,，給我留下深刻印象,。但是,，在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)一些不足之處：練習(xí)密度不夠,，可能是場(chǎng)地原因安全措施不夠好,，最后的放松活動(dòng)利用錄音機(jī)會(huì)更好。

在這個(gè)過(guò)程中,，作為一名新任教師的我學(xué)到了很多東西,。在此，我針對(duì)這次聽(tīng)課談?wù)勛约旱囊恍┎煌捶ā?/p>

1,、學(xué)生在課中的參與,。

學(xué)生是課堂中的主體，是以一定的參與度做保證的.,，學(xué)生沒(méi)有參與或少參與,，就算不上“主體”了。學(xué)生的參與狀態(tài),，既要看參與的廣度,，又要看參與的深度。就廣度而言,，學(xué)生是否全面參與到課堂教學(xué)中來(lái),，是否參與了課堂教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)；就深度而言,，學(xué)生是主動(dòng)的,、積極的，還是被動(dòng)的,、應(yīng)付的,。

2、課堂教學(xué)有流于形式之嫌,。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)篇十五

20xx年5月24日,，有幸參加了省小學(xué)體育課堂教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)，作為觀摩者,，無(wú)比榮幸的學(xué)習(xí)到很多寶貴的內(nèi)容和上課技巧,，更有重量級(jí)評(píng)委對(duì)每堂課的麻辣點(diǎn)評(píng)，使我們這些新老師受益匪淺,，以下是我的聽(tīng)課報(bào)告,。

1、課前準(zhǔn)備充分,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)

參加這次比賽的老師總共有十一位,，教學(xué)內(nèi)容多樣，有的投擲有的跳躍,，有的籃球有的肩肘倒立,、有的武術(shù)有的快速跑等等，在聽(tīng)課中時(shí)?？吹嚼蠋焸儶?dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),，例如施建華老師的這堂《直跑曲腿跳高》他較好的引用小貓來(lái)做引導(dǎo),，小貓?zhí)臅r(shí)候是屈膝上提，輕緩落地的,，那么小朋友一下子就知道跳的時(shí)候應(yīng)該怎么樣去做,，又如《肩肘倒立》這堂課，有四位老師進(jìn)行了不同的演繹,，每位老師設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)方式,，有的進(jìn)行夾圖板后倒、翻臀比賽,，有的讓學(xué)生變成金元寶翻滾,，有的讓學(xué)生利用雙腿倒騎自行車，有的讓學(xué)生去頂空中的道具等等,，方式五花八門,，但是一切為了學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作很好的服務(wù)；同樣精美的器材使用也讓我心動(dòng),！如有位教師將瑜伽墊子弄成中國(guó)象棋運(yùn)用到體育課堂中來(lái),，讓我們眼前一亮，再如有位教師將一塊紅布一開(kāi)始變成斗牛的道具,，一下子又快速變成投擲物,；使我明白一切的手段都可以用來(lái)服務(wù)體育的教學(xué)。

2,、注重快樂(lè)為本,，凸顯學(xué)科特點(diǎn)

課程改革時(shí)至今日，體育學(xué)習(xí),，快樂(lè)為本的教學(xué)理念已經(jīng)深深的基于廣大體育教師的思想中,，無(wú)論是技能的學(xué)校還是其他形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師都能遵循“學(xué)中玩,，玩中學(xué)”的教學(xué)理念,，是學(xué)生在愉悅的心境下不知不覺(jué)掌握體育技能，從而提高了體育課堂的有效性,。如有位教師在輔教材快速跑的游戲中,，利用雙人合作跑和多人合作跑，較好的增進(jìn)了學(xué)生的感情,，讓學(xué)生明白了團(tuán)結(jié)就是力量,，誰(shuí)都少不了誰(shuí)，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神,。

3,，老師所特有的魅力，比如說(shuō)教師的語(yǔ)言、組織

人們常說(shuō)：教學(xué)是一門藝術(shù),，誰(shuí)能將它演繹得好,，就能抓住學(xué)生的心。在上課時(shí),，教師語(yǔ)言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言以及引導(dǎo)的方式,，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果,。新課改提倡多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)和多肯定學(xué)生,，幫助學(xué)生享受成功的喜悅,，樹(shù)立深入學(xué)習(xí)和研究體育的信心。其中最令我印象深刻的是她們的多維評(píng)價(jià),，在課堂上用我們欣賞的眼光,、贊賞的話語(yǔ)去激勵(lì)學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的,。

1,、教材的研究任重道遠(yuǎn)

教材的把握、年段的定位,、以及內(nèi)容如何上都需要很多思考,，這次比賽中有位老師就將快速啟動(dòng)與站立式起跑概念混淆，教材沒(méi)有念透,，教案內(nèi)容是快速啟動(dòng)而上課內(nèi)容卻是站立式起跑,，對(duì)象卻是二年級(jí)學(xué)生，評(píng)委也將疑惑的問(wèn)題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，是否符合二年級(jí)現(xiàn)階段學(xué)習(xí),，而在肩肘倒立這堂課中，省教研員也提出了一個(gè)問(wèn)題,，讓大家一起思考,，就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教學(xué)步驟是否可以本末倒置,，而這樣的安排是否合理,。

2、不能及時(shí)解決課堂生成性問(wèn)題

不少教師的課堂教學(xué)過(guò)程完全按照預(yù)設(shè)進(jìn)行,，而對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的生成性問(wèn)題卻忽略它,，教師們往往只注重教學(xué)過(guò)程，結(jié)果如何卻不予理睬,，而最終使教學(xué)效果受到不同程度的影響,。讓我感悟最大的也是肩肘倒立這節(jié)課，有四位老師上同一內(nèi)容，面對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的挺髖夾肘這個(gè)問(wèn)題,，很多老師都不去解決它,，學(xué)生們很多頂不上去，如果這時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題重點(diǎn)的再去解決它,，我相信這個(gè)課堂教學(xué)也是不會(huì)差的,，而不是為了形式而形式。

3,、一物多用要有體現(xiàn)

多種器材的使用都是為了教學(xué)服務(wù)的,，器材是否安全、簡(jiǎn)潔,、有效,，成為衡量一堂課成功與否的一部分，在一堂不同方向跳躍的課中,，有位老師設(shè)計(jì)了很多的板子讓學(xué)生進(jìn)行擺放,，學(xué)生大概用了6、7分鐘在擺放道具,，可想而知,，這堂課注定失敗，體育課是什么,，是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的課,；有的老師利用半個(gè)小時(shí)動(dòng)員10多個(gè)人進(jìn)行擺放器材才開(kāi)始上課，我想如果是這樣的課堂,，你即使再花哨,，是否符合體育教學(xué)理念。

4,、要針對(duì)不同層次施以教學(xué)

在體育課堂中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、身體素質(zhì)等是不一樣的,，教師應(yīng)針對(duì)不同情況,，采取不同的方法分別對(duì)待，通過(guò)教學(xué),，是全體學(xué)生的身體素質(zhì),、體育能力在原有的基礎(chǔ)上得到提高。在這次的評(píng)比中,，有位教師的教學(xué)方法非常值得學(xué)習(xí),，在跳的練習(xí)中，老師利用彩帶,，把真正認(rèn)為跳的好的同學(xué)掛上彩帶,，這樣在分層次學(xué)習(xí)中就一目了然，掛彩帶的挑戰(zhàn)更高的難度，沒(méi)有掛的同學(xué)繼續(xù)加油,，進(jìn)步了再掛上彩帶,，真正的做到了“差異教學(xué)”。

體育教學(xué)是一門深?yuàn)W的學(xué)科,，想真正的研究透,，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，提高自身的專業(yè)水平和能力,，這次聽(tīng)課報(bào)告如有不當(dāng)，請(qǐng)同仁們批評(píng)指正并提出寶貴的意見(jiàn),。