計(jì)劃可以使我們的目標(biāo)更加明確和可行,。為了寫一份完美的計(jì)劃，可以與他人進(jìn)行討論和交流,，獲取更多的意見和建議。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。近期我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天固定時(shí)間進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。制定了一個(gè)健身計(jì)劃，每周三次健身,，既保持了身體健康,，又增強(qiáng)了自信心。我的旅游計(jì)劃是先確定好目的地和行程,，再預(yù)訂機(jī)票和酒店,。制定了一個(gè)每天寫作的計(jì)劃，以提高寫作能力和表達(dá)能力,。為了提高英語口語水平,，我制定了每天練習(xí)口語的計(jì)劃，并定期參加英語角活動(dòng),。我的財(cái)務(wù)計(jì)劃是每月進(jìn)行收支記錄,，控制購(gòu)物欲望，合理規(guī)劃資金的使用,。為了更好地管理時(shí)間,，我制定了每天的工作計(jì)劃，并學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法和技巧,。制定了一個(gè)讀書計(jì)劃,，每月閱讀一本書，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣和興趣,。為了充實(shí)業(yè)余時(shí)間,，我制定了學(xué)習(xí)一門手工藝的計(jì)劃，增加了自己的技能和興趣,。我制定了一個(gè)早起計(jì)劃,，每天早晨6點(diǎn)起床，鍛煉身體和安排一天的工作,。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇一

年輕教師干勁足,，具備年輕的優(yōu)勢(shì)。但教學(xué)方法缺少針對(duì)性,，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作,，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)有顯著提高,。

在理論上加以指導(dǎo)。把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益,，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討,。能利用年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),，指正不足之處；使之課堂教學(xué)日趨完善,。并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課,，讓其每學(xué)期聽五節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),，通過聽課,，評(píng)課能有所收獲，不斷進(jìn)步,。同時(shí)在備課過程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生,，寫好教學(xué)反思。

一位合格的教師,，除了要備好課,，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處,。指導(dǎo)教師除了要教會(huì)被指導(dǎo)教師如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外，更要教會(huì)與家長(zhǎng)的溝通,，借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。只有愛一個(gè)老師才會(huì)愛上這門學(xué)科,。

面的學(xué)生,，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

近年來,，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。它已滲通到了人類生活的每一角落,，現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計(jì)算機(jī),。作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。因此教師必須掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的這一技術(shù),，為課堂教學(xué)服務(wù),。所以我決定指導(dǎo)羅老師學(xué)會(huì)制作ppt課件，能熟練地運(yùn)用學(xué)校的多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),。

每?jī)芍軝z查一次被指導(dǎo)老師的備課本,；并寫出檢查的意見。每個(gè)月檢查作業(yè)批改情況,；要求羅老師對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的作業(yè)一定要全批全改,，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)嘏ⅲ约?lì)他們學(xué)習(xí)的積極性,。

通過以上方式經(jīng)常溝通,，共同促進(jìn)。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇二

xxx,，1983年10月出生,，畢業(yè)于揚(yáng)州教育學(xué)院學(xué)前教育系，大專學(xué)歷,，xx年參加工作,，在揚(yáng)州某私立幼兒園工作兩年后轉(zhuǎn)入我園，現(xiàn)任中四班教師,。

1,、該教師學(xué)歷層次較高，而且好學(xué),，能利用休息時(shí)間自己在進(jìn)修本科,。

2、該教師工作認(rèn)真踏實(shí),，工作較細(xì)致,，態(tài)度端正，雖工作年限不長(zhǎng),，但組織教學(xué)的能力尚可,。

3、有團(tuán)隊(duì)精神,，肯吃苦,，有較強(qiáng)的可塑性。

4,、理論素養(yǎng)較好,。

1、教,、科研方面不太自信,，教科研能力不強(qiáng),。

2、技能技巧較弱,。

1、具有一定的教研,、科研能力,。積極參與幼兒園課題研究活動(dòng)，具有一定的教科研知識(shí)并能開展教育科學(xué)研究,。

2,、正確定位，尋求自己的發(fā)展方向,，力爭(zhēng)成為骨干教師,。

1、每月師傅幫徒弟聽課,、評(píng)課兩次,。

2、每年師傅給徒弟開設(shè)兩次示范課,。

3,、師傅隨時(shí)解答徒弟在教育教學(xué)中遇到的`疑問。

4,、師徒互相交流自己的教養(yǎng)筆記,、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)。

5,、幫助徒弟每學(xué)期在年級(jí)組召開一次公開課,、每年在園內(nèi)召開一次公開課。

6,、鼓勵(lì)徒弟積極參加教科研活動(dòng),，幫助其主持開展自己的個(gè)人課題，幫助其撰寫教育論文,。

7,、音樂課、美術(shù)課課前檢查其準(zhǔn)備情況,，要求其彈唱熟練,、范畫美觀。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇三

根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排,，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任徐老師的指導(dǎo)教師,。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長(zhǎng)的更快,，加大對(duì)徐老師的傳幫帶力度,，加強(qiáng)對(duì)她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和徐老師的實(shí)際情況,，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：

每周與徐老師進(jìn)行一次集體備課,，在備課過程中，深入理解新課標(biāo),，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)、難點(diǎn),，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的應(yīng)用題教學(xué)方法,，通過這個(gè)活動(dòng)來提高她應(yīng)用題的'教學(xué)能力。

每周互聽一節(jié)課,，課后進(jìn)行交流,，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)能力,。徐老師利用多媒體共同設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，突出科研課題的主題,，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn),。

1、每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行校本研修學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找,。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇四

青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的主力軍。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，加快對(duì)青年教師的建設(shè)步伐,。我校每年都有青年教師選調(diào)進(jìn)入。為此,，根據(jù)我校教師培養(yǎng)的要求,，以“教師與學(xué)校一起發(fā)展，教師與學(xué)生一起成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),，遵循青年教師的培養(yǎng)規(guī)律,，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型青年骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

培養(yǎng)對(duì)象：xx,。

教學(xué)能力方面：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。

對(duì)青年教師備課定期檢查,，對(duì)教案中問題及時(shí)整改,，同時(shí)要認(rèn)真積累資料，要在個(gè)人備課基礎(chǔ)上,，積極參與備課組集體備課,。聽取別人的意見,，相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，最終寫出自己的詳細(xì)教案,，并寫好教后記，從而使教學(xué)水平日臻完善,。

（2）教學(xué)方法,。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)體現(xiàn)以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體,、練為主線、思維為主功的四為主原則,，師生互動(dòng)效果好,，推進(jìn)有效課堂的實(shí)施。堅(jiān)持主動(dòng)聽課,，認(rèn)真進(jìn)行交流和總結(jié),。積極參加各類示范課、公開課,、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng),。

（3）課后輔導(dǎo)。

做好課后輔導(dǎo)的'指導(dǎo),。認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)訂正糾錯(cuò)，課后輔導(dǎo)時(shí)有針對(duì)性,。注重學(xué)生雙基的訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。

教研能力方面：

（1）每周指導(dǎo)教師與青年教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材的研究,；在一起經(jīng)常研討教學(xué)實(shí)際中遇到的問題，逐步提升解決問題的能力,。

（2）定期檢查,、指導(dǎo)青年教師的備課情況，觀察課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)交流,，指導(dǎo)改進(jìn)，共同提升,。

（3）結(jié)合校本教研組織青年教師上好公開課,，提供青年教師展示自己的機(jī)會(huì)。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇五

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個(gè)重要過程,，頂崗實(shí)習(xí)目的是,，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,，校園與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，鞏固校園學(xué)習(xí)的知識(shí),，提高了操作技能，尤其是觀察,、分析與解決問題的實(shí)際潛力及待人接物溝通潛力,，獨(dú)立生活工作潛力。為了使同學(xué)們能加深對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),，實(shí)習(xí)開始的第一個(gè)星期的培訓(xùn)期間,，我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)的想法,，還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況,，提出了具體的實(shí)習(xí)要求，個(gè)性是那些不理解,、不愿盡快盡早頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué),，同他們進(jìn)行談話，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)工作重要性,。學(xué)生認(rèn)識(shí)到了頂崗實(shí)習(xí)必要性,，思想上過關(guān)了，才有真正的動(dòng)力,，實(shí)習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性,，明確了實(shí)習(xí)的具體要求，要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,，確保安全第一,，個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,，堅(jiān)持到底就是勝利,，為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),，實(shí)習(xí)伊始,，就同班主任一同對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求，使學(xué)生都感受到實(shí)習(xí)的緊迫感,，不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過努力，同學(xué)們都能在短時(shí)間進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),。

時(shí)撥打,，取得聯(lián)系;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外,，還要不斷想辦法,，千方百計(jì)通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣,，才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通,，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中,，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾,，而各種矛盾的妥善處理,，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題,，本學(xué)期來,，我一向把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況作為重中之重的工作來抓，因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)狀況,，才能掌握實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭,，就及時(shí)調(diào)解,，避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實(shí)習(xí)開始初,，對(duì)實(shí)習(xí)崗位要求理解不清,，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，通過溝通啟發(fā),，使他很快安下心來,，并通過自己用心主動(dòng)工作，不僅僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),，也得到了必須的報(bào)酬,，同時(shí)還得到了用人單位肯定和好評(píng)。還有部分同學(xué),，由于一些原因,，實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動(dòng)，我就立刻督促他及時(shí)適應(yīng)新的崗位,，幫忙他同主管和店長(zhǎng)共同,，使他能夠繼續(xù)實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),。在處理問題時(shí),，多做學(xué)生的思想工作，幫忙他們理解在社會(huì)上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人務(wù)必俱備素質(zhì),，實(shí)習(xí)階段,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉，接觸社會(huì),，提高自己的認(rèn)識(shí),，不要把報(bào)酬看到太重，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生活,、工作各種潛力,，使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)中肯定會(huì)遇到很多問題,，只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)解，一般都能較好的解決,，從而保證實(shí)習(xí)工作順利開展,。

本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理，保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外,，做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,，評(píng)語評(píng)價(jià)，也是我必然完成的一個(gè)任務(wù),，為了給每一個(gè)學(xué)生評(píng)語能客觀公正,，除了我前階段要對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集、掌握他們每一份實(shí)習(xí)資料外,，還要對(duì)同學(xué)有一個(gè)總體比較,，從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，給出實(shí)習(xí)成績(jī),，讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾,。

在校園領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下,，社會(huì)體育專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，本次實(shí)習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇六

1,、熱愛教育事業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，教書育人,，為人師表。

2,、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合,。

3,、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力,。

1,、指導(dǎo)備課。

要想做好“傳,、幫,、帶”工作，言傳身教,，率先垂范很重要,。在理論上加以指導(dǎo)，把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,，盡可能地提高教學(xué)效益,。指導(dǎo)其根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效備課，同時(shí)參加教研組的聽課與評(píng)課研討,。

2,、上課。

經(jīng)常關(guān)心王老師的教育教學(xué)情況,，及時(shí)了解她在課堂的操控能力,，能針對(duì)性地提出問題，共同解決問題,。能夠盡快地“入門”，在此基礎(chǔ)上再逐漸創(chuàng)新教學(xué),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。引導(dǎo)他們注重對(duì)課堂教學(xué)難點(diǎn)的突破，重點(diǎn)進(jìn)行深入淺出地講解,，對(duì)學(xué)生課堂上知識(shí)的掌握情況及反饋,，針對(duì)課上存在的問題進(jìn)行建議，幫助完善課堂教學(xué),，牢牢樹立“以學(xué)促教”的思想,，努力構(gòu)建高效課堂。

3,、聽課評(píng)課,。

用空課的時(shí)間與王老師進(jìn)行即時(shí)教研，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，客觀評(píng)價(jià)老師的教學(xué)行為,，并提出改進(jìn)建議。

4、理論學(xué)習(xí),。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇七

為了增強(qiáng)校園教科研氛圍,，蘇院小學(xué)教導(dǎo)處積極搭建了“師徒結(jié)對(duì)”這一平臺(tái)――以“傳、幫,、帶”為主要手段,，開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)伊始師徒雙方簽訂了《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》,，明確了雙方的`職責(zé)和義務(wù)。

我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，以及陳陽老師的實(shí)際情況,，特制定指導(dǎo)計(jì)劃如下：

陳陽，女,，本科學(xué)歷,，擔(dān)任二年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。素質(zhì)高,，團(tuán)結(jié)同事,，工作熱情，富有愛心,，深得家長(zhǎng)及同學(xué)們的喜愛,。

力爭(zhēng)早日將其培養(yǎng)成蘇小數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。

經(jīng)常聽其上課,，課前幫其鉆研教材,，共同備好課，課后提出建議,，互相探討交流,，促使其不斷提高教學(xué)水平。

經(jīng)常開示范課,，邀其聽課,，帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)或外出聽課學(xué)習(xí)，課后評(píng)議,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志，尤其是有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的,，督促其常讀多讀,，并寫好心得筆記，以供平時(shí)教學(xué)參考,。

督促其及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,，共同探討修改，以求完善,。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇八

（二）師傅要不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、教學(xué)和基本素養(yǎng),。在這過程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,，交流心得,，相互切磋。

（一）師傅要在師德,、教風(fēng),、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用,。

（二）師傅要指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī),；熟悉教學(xué)研究方法。

（三）關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況,，及時(shí)幫助徒弟了解和研,。

究幼兒，幫助她及時(shí)分析和處理教育教學(xué)中的事件,。

（四）努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力,。

（五）本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則,，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍,，師徒定期相互交流。

（六）為徒弟上示范教學(xué)活動(dòng),。

平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，樣樣做好帶頭作用。賈二玲有朝氣,、有創(chuàng)意,、有想法,，作為師傅,，在我們共同學(xué)習(xí)的時(shí)候，我要給她思考的時(shí)間,，想像的空間,，給徒弟一些發(fā)揮的機(jī)會(huì)，看看她的創(chuàng)意,，我作為一名老教師,，在引導(dǎo)和促進(jìn)徒弟成長(zhǎng)的同時(shí),，我也要不斷的反思自己的每一次教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)自己各方面的提升,。

總之,，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，把做的好的地方繼續(xù)交流和發(fā)展,，把不足的地方進(jìn)行改進(jìn),，爭(zhēng)取在這學(xué)期中我們?cè)诮虒W(xué)等方面都有不同程度的進(jìn)步，大家共同促進(jìn),、共同監(jiān)督,。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇九

受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)周遵旭老師。周老師于20xx年8月被分入維新二小工作,，他是一位積極向上,，有努力進(jìn)取精神的教師，但他因剛參加工作,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，針對(duì)這一情況，為使他在課堂教學(xué),，教學(xué)效果上能快速成長(zhǎng),，我計(jì)劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：

年輕教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢(shì)。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對(duì)性,，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,，因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級(jí)的語文成績(jī)有顯著提高,。

在理論上加以指導(dǎo)。把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益,，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討。能利用年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，指正不足之處;使之課堂教學(xué)日趨完善,。并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課,，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),，通過聽課,，評(píng)課能有所收獲，不斷進(jìn)步,。同時(shí)在備課過程中能備好教材的.同時(shí)更能備好學(xué)生,，寫好教學(xué)反思,。

一位合格的教師，除了要備好課,，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處,。指導(dǎo)教師除了要教會(huì)被指導(dǎo)教師如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外,，更要教會(huì)與家長(zhǎng)的溝通，借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛,。只有愛一個(gè)老師才會(huì)愛上這門學(xué)科。

上課固然重要,，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié),、歸納;如何講評(píng),，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo),。而且,，要教會(huì)年輕教師能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,，照顧到方方面面的學(xué)生,，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

近年來,，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。它已滲透到了人類生活的每一角落,，現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計(jì)算機(jī),。作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。因此教師必須掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的這一技術(shù),，為課堂教學(xué)服務(wù),。所以我決定指導(dǎo)周老師學(xué)會(huì)制作ppt課件,，能熟練地運(yùn)用學(xué)校的多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇十

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的,，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,，做好青年教師的培養(yǎng)工作，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐,，我園對(duì)每年進(jìn)入的青年教師實(shí)行“導(dǎo)師”制,，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)，樹立牢固的專業(yè)思想,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，具有較高的教育教學(xué)水平，成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

我園是一所省級(jí)示范幼兒園,，自20xx年9月至今，每年都有青年教師充實(shí)到幼兒教師隊(duì)伍中來,，新生力量的加入,，給我們幼兒園帶來了新的活力，也帶來了一系列所面臨的問題,。新教師的素質(zhì)將直接關(guān)系到我園的教育質(zhì)量,，因此對(duì)新教師的培養(yǎng)迫在眉睫。

優(yōu)勢(shì)分析：

1,、具有較高的工作熱情,，善于接受新事物，有較強(qiáng)的可塑性,。

2,、學(xué)歷程度80%達(dá)到大專或以上學(xué)歷,，20%正參加學(xué)前教育大專的函授學(xué)習(xí),。部分教師有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過園內(nèi)組織的理論學(xué)習(xí),，有了較好的兒童觀和教育觀,。

3、工作比較認(rèn)真踏實(shí),，有愛心,，積極上進(jìn)，是一支充滿朝氣和活力的團(tuán)隊(duì),。

弱勢(shì)分析：

1,、技能技巧等基本功不夠扎實(shí)，雖有一定的理論專業(yè)知識(shí),，但與實(shí)踐的運(yùn)用還有一定的差距,。

3,、新教師之間的能力差異比較明顯，自身素質(zhì)具有較大的差異,，需要因人而異地進(jìn)行培養(yǎng),。

（一）教學(xué)能力目標(biāo)。

1,、分析教材的能力：能夠全面深入地分析,、研究教科書、教學(xué)大綱,、參考資料等教材,。

2、實(shí)施教學(xué)能力：神態(tài)自然,，情緒飽滿,，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問題,，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲,。

(二)教學(xué)基本功目標(biāo),。

1、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),。

2,、具有專業(yè)特長(zhǎng)基本功。

（三）理論基礎(chǔ)目標(biāo)：

掌握教育理論,，懂得教育規(guī)律,，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

（四）教育研究能力目標(biāo)：

選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題,。

（五）遠(yuǎn)景目標(biāo)確定為六個(gè)方面：

1、積極高尚的思想品質(zhì),。

2,、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

3,、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。

4、富有創(chuàng)造性的思維能力,。

5,、成熟穩(wěn)定的教師人格。

1、加強(qiáng)師德培訓(xùn),，增強(qiáng)新教師的事業(yè)心和責(zé)任感,。

（1）注重學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，每月學(xué)習(xí)一篇師德文章或優(yōu)秀教師的事例，每學(xué)期完成一篇師德心得體會(huì),。

（2）通過學(xué)習(xí),，熟悉幼兒園的一日規(guī)范及教師行為規(guī)范，熱愛幼兒,，熱愛幼教工作,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。

2,、建立教師成長(zhǎng)檔案，記錄新教師的成長(zhǎng)軌跡,。

（1）幫助教師分析自己的特點(diǎn),，有針對(duì)性地確立成長(zhǎng)目標(biāo)，并形成縱向比較的良好循環(huán)方式,。確立新教師成長(zhǎng)檔案內(nèi)容,，包括個(gè)人情況分析、成長(zhǎng)計(jì)劃,、每月案頭資料集,、科研文章、獲獎(jiǎng)情況等,。

（2）定期檢查檔案情況,，根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃及自身情況隨時(shí)調(diào)整，形成有效,、易于操作的檔案體系,。

（3）每學(xué)期結(jié)束，每位教師對(duì)自己檔案進(jìn)行整理,，并對(duì)自己的工作作出反思,，并對(duì)下一階段的工作進(jìn)行規(guī)劃。

3,、通過以老帶新結(jié)隊(duì)子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

師徒結(jié)對(duì)子是青年教師職初崗位培訓(xùn)的有效模式,，它可以大大縮短青年教師對(duì)崗位,、教育教學(xué)常規(guī)過程的熟悉與適應(yīng)期，幫助其盡快地了解幼兒、了解教育,，并在職業(yè)意識(shí),、責(zé)任感、事業(yè)心等方面受到老教師的積極影響,，同時(shí)也促進(jìn)新老教師雙方對(duì)教育教學(xué)過程的思考和研究,。本學(xué)期將實(shí)施以下的措施：

（1）工作1――3年的新教師，繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)常規(guī)及教育教學(xué)兩方面的跟班學(xué)習(xí),，在一學(xué)期內(nèi)聽老教師的課不少于20節(jié),，并完成相關(guān)的觀摩評(píng)析，學(xué)期末以匯報(bào)課的形式向老教師展示學(xué)習(xí)效果,，學(xué)期末寫好一篇拜師心得或體會(huì),，使其較快地?fù)碛歇?dú)立帶班的能力。

（2）工作3――6年的教師,，逐步放手,，獨(dú)立承擔(dān)班級(jí)工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的跟班學(xué)習(xí),，通過園本教研,、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

4,、增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平,。

（1）工作2――3年的教師每學(xué)期三次成長(zhǎng)展示課,，工作3――6年的教師每學(xué)期兩次成長(zhǎng)展示課，然后進(jìn)行評(píng)析,、反饋,，使自身的教育觀念、教育行為得到及時(shí)的反饋和調(diào)整,，逐步做到將他人評(píng)析進(jìn)行內(nèi)化,，提高新教師的教育意識(shí)和能力。

（2）積極參加各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，提高設(shè)計(jì)活動(dòng),、組織活動(dòng)的能力，提高自己在區(qū)內(nèi)的知名度,。

5,、加強(qiáng)教育科研的研究力度，提高科研水平,。

（1）創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師參加科研培訓(xùn),，加強(qiáng)科研的理論學(xué)習(xí),，提高科研意識(shí)和能力。

（2）每學(xué)期完成一篇有質(zhì)量的論文,，積極參加課題研究,。

6、增加進(jìn)修,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步樹立自己的教學(xué)特色。

（1）申報(bào)并確立自己的教學(xué)特色及發(fā)展方向,，積極爭(zhēng)取各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

（2）采用請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法，聆聽專家的講座,，增加外出觀摩,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，兩者結(jié)合,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。

（3）鼓勵(lì)支持教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，四年內(nèi)爭(zhēng)取達(dá)到100%的本科學(xué)歷,。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇十一

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn),，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧,。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編收集整理的新教師指導(dǎo)工作計(jì)劃,，歡迎閱讀與收藏,。

按照教育改革和學(xué)校發(fā)展總體要求，結(jié)合我校青年教師實(shí)際,，緊緊圍繞敬業(yè)態(tài)度,、操守德行、學(xué)問修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力,、管理水平等方面，全面提升青年教師的道德水平,、學(xué)科素質(zhì),、教學(xué)水平、教育科研能力,，建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良,、具有創(chuàng)新精神的青年教師隊(duì)伍。

教齡五年以內(nèi)的教師以及調(diào)入本校未滿三年的30歲以下青年教師,。

“一年合格,，二年勝任，三年成熟”。三年內(nèi),，使新教師能勝任學(xué)科教學(xué)工作,。三年后，使青年教師具備較高的專業(yè)教學(xué)水平,，能開展教科研工作,，適應(yīng)學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展的需要,，成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干力量,。

（一）培養(yǎng)形式：

聘請(qǐng)本校優(yōu)秀教師與新教師師徒結(jié)對(duì)，并簽訂師徒協(xié)議書,，使新教師通過對(duì)師傅教學(xué)實(shí)踐的觀察,、模仿和師傅的具體指導(dǎo)，不斷掌握專業(yè)技能,，提高能力和水平,。

（二）培養(yǎng)內(nèi)容和途徑：

1、培養(yǎng)內(nèi)容：教師職業(yè)道德規(guī)范,、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)校各種規(guī)章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī),、學(xué)?？己朔桨浮⒄n堂教學(xué)評(píng)價(jià),、學(xué)校校本教研制度等等,。

2、培養(yǎng)途徑：師徒共同備課研究,，互相聽課,、評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫心得及反思,，提高教育教學(xué)能力。

（三）培養(yǎng)計(jì)劃：

期初指導(dǎo)教師根據(jù)新教師和學(xué)科特點(diǎn),，擬定切實(shí)可行的《新教師培養(yǎng)計(jì)劃書》,，新教師根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的《新教師培養(yǎng)計(jì)劃書》制定有利于自己成長(zhǎng)的《新教師成長(zhǎng)計(jì)劃書》，學(xué)期結(jié)束,，指導(dǎo)教師和新教師都要對(duì)自己本學(xué)期的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的.總結(jié),。

（四）培養(yǎng)過程：

加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。新教師在師傅的指導(dǎo)下,，貫徹執(zhí)行“5個(gè)一”：

1、每一節(jié)課備課給師傅審核修改,。

2,、新教師每天記錄一次教學(xué)心得和反思。

3,、每一周師傅和新教師至少互聽1節(jié)課,，

4、新教師每月撰寫一篇閱讀教育教學(xué)理論專著或?qū)W科教學(xué)雜志的,。

5,、新教師在師傅指導(dǎo)下每一學(xué)期開一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。

加強(qiáng)新班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn),。新班主任在師傅的指導(dǎo)下,，貫徹執(zhí)行“5個(gè)一”：

1、師傅每天告知新班主任當(dāng)天的班級(jí)日常管理內(nèi)容和德育要求,。

2,、師傅每周審核修改新班主任德育兩課教案——班會(huì)課、專題教育課,。

3,、新班主任每學(xué)期末總結(jié)歸納班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)得失,，逐步形成自己的管理風(fēng)格,。

4、師徒每月共同參加班主任例會(huì),，解讀,、研討《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。

1,、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師徒活動(dòng)的管理,，每月召開一次例會(huì)或深入師徒中了解情況。

2,、建立新教師培養(yǎng)檔案,，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄。

3,、每學(xué)期末,，結(jié)合《建國(guó)小學(xué)新教師考核表》對(duì)新教師進(jìn)行量化考核。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇十二

教師是繼父母之后的第二影響源,，那么學(xué)生會(huì)自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期待和愛的要求轉(zhuǎn)移到教師身上,。那么你清楚怎么寫新教師工作計(jì)劃了嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于指導(dǎo)新教師工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃,。

一、思想政治方面,。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng),。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學(xué)方面,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績(jī),。

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6.專業(yè)發(fā)展,，提高自我,。

練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,，借以促進(jìn)提高。

三,、班級(jí)管理方面,。

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè),，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教育,。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育,。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng),。同時(shí),，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育,。

警鐘長(zhǎng)鳴,，安全第一,。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育。

值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。本學(xué)期，我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作,，教好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)好知識(shí)是我們的基本責(zé)任,。而我作為一名英語教師,，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個(gè)優(yōu)異英語成績(jī),，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),，讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校，也是我這個(gè)英語教師責(zé)無旁貸的事情,。

一,、工作的重要指導(dǎo)思想。

我作為一名初一英語教師,，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作,，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求,，做一名有英語技能,、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時(shí)必須遵守教師的基本職業(yè)意識(shí),，時(shí)刻保持學(xué)習(xí),，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè),，增加自己的教學(xué)能力,。

二、情況基本介紹,。

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級(jí),，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,，共四十五名學(xué)生,，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生,。三班的英語成績(jī)相對(duì)來說比較優(yōu)秀,，五班學(xué)生英語成績(jī)較落后一些。本學(xué)期期末成績(jī)出來后,，五班的班主任也找過我,，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),，想辦法把他們的成績(jī)提上來,，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活,。所以這一個(gè)學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們,，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求,。

這一個(gè)學(xué)期，共四個(gè)半月的時(shí)間,，除去假期和考試的時(shí)間,，差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間,，課堂四十五分鐘都充分利用好,，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間,，給他們做聽力練習(xí),，做口語練習(xí)。

1,、課文學(xué)習(xí),。這個(gè)學(xué)期的英語課文共八個(gè)單元,，但只有三個(gè)多月的時(shí)間,，所以在第一個(gè)月必須要上完unit1-unit3,，第二個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程,，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文,。

2、留下最后半個(gè)月,，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。

3,、單詞練習(xí),。兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞,，五班一天記二十個(gè)單詞,，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4,、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時(shí)候,，帶他們朗誦課文,。

5、英語兩節(jié)課的時(shí)候,，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶,，鍛煉他們的聽力能力。

新學(xué)期伊始,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析,。

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低,，成績(jī)非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

二,、本學(xué)期目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，凝聚,、挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系。

三,，具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比,、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽,，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理,。

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、政治方面：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針,、政策，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師,。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動(dòng)與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二、素質(zhì)教育：

我將注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

五、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

六,、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的語文問題,，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

新的學(xué)期,，新的開始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想政治,。

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個(gè)人業(yè)務(wù),。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課,，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。

出自 sevw.cn

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心,。

四、家長(zhǎng)工作,。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外,，還會(huì)增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí),、更有效,、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助,。

經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡,，學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗,。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,，因?yàn)樵陔S之而來的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè),、考研等一系列人生重要抉擇,，針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級(jí)在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上,，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn),，在保持各個(gè)年級(jí)穩(wěn)定的前提下，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階,。我們計(jì)劃從以下方面開展工作：

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),，并隨時(shí)溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù),，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向,。

其次,，對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考,，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證,。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開,，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì),，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí),，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生的想法,、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答,。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì),、展覽會(huì),、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),，爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強(qiáng)日常管理工作,，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè),。

繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明,?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去,，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患,?；谝陨蟽牲c(diǎn)原因，對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,，每周三定期巡查,，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治,，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。

堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ),。

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本,、安全第一"的工作原則,，一切活動(dòng)的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,，使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè),，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范,，信息暢通,，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,，密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。

(四)狠抓學(xué)生管理,，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè),，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,，及時(shí),、公正、公平,。同時(shí),，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè),。另一方面，進(jìn)一步完善制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí),，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平,。另外,，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生,，促進(jìn)了良好的系風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,，隨時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，提醒此類學(xué)生考試時(shí)間,，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。

在過去的兩年時(shí)間里,，有些工作已經(jīng)初見成效,，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質(zhì),，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路,，及時(shí)解決突發(fā)問題,，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法,，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇十三

通過對(duì)新入職教師開展有目的有計(jì)劃的培訓(xùn),，進(jìn)一步提升新入職教師的綜合素養(yǎng),，逐步形成并提高教育教學(xué)能力，及時(shí)規(guī)劃促進(jìn)職業(yè)發(fā)展,，盡快適應(yīng)社會(huì)角色轉(zhuǎn)換,，傳承融入學(xué)校文化氛圍，為提升辦學(xué)水平提供后續(xù)人才支撐,。

二,、培訓(xùn)對(duì)象。

xxxx年新入職教師以及部分xxxx年入職未接受培訓(xùn)的教師,。（如有特殊情況培訓(xùn)者請(qǐng)與教師發(fā)展中心聯(lián)系）,。

三、培訓(xùn)時(shí)間,。

新入職教師培訓(xùn)時(shí)間為期一年,。本次培訓(xùn)為集中培訓(xùn)，時(shí)間初步定為xxxx年8月30日―9月3日,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

新入職教師培訓(xùn)分為三個(gè)模塊：工作適應(yīng)、技能培訓(xùn),、素質(zhì)提高,。內(nèi)容涵括師德教育、校情教育,、職業(yè)規(guī)劃,、高等教育學(xué)心理學(xué)、教育法律法規(guī),、教學(xué)實(shí)務(wù),、科學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù),、教師禮儀修養(yǎng),、媒介素養(yǎng)及其它業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)等。

五,、培訓(xùn)形式,。

新入職教師培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為一年，分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為集中培訓(xùn),，采取集中授課的形式,；第二階段為全年常規(guī)培訓(xùn)，采取開設(shè)學(xué)術(shù)講座,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、工作坊、分散自學(xué)等形式,。

六,、培訓(xùn)要求。

（一）新入職教師培訓(xùn)主要針對(duì)每年新錄用教師,，當(dāng)年新錄用教師必須參與培訓(xùn),，如有缺席、延誤培訓(xùn)等情況需向教師發(fā)展中心提出申請(qǐng),。

（二）集中培訓(xùn)以教師發(fā)展中心下發(fā)的培訓(xùn)安排表為準(zhǔn),，參訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間要求參加培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要做好教師出勤登記,、組織討論,、培訓(xùn)記錄等。

（三）參訓(xùn)教師要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，教師發(fā)展中心在培訓(xùn)過程中應(yīng)做好跟蹤管理,、督促檢查等工作。對(duì)在培訓(xùn)中態(tài)度不端正，存在弄虛作假,、敷衍了事等現(xiàn)象的老師,，將酌情通報(bào)各相關(guān)部門和二級(jí)教學(xué)單位，視情處理,。

（四）培訓(xùn)結(jié)束后,，每位參訓(xùn)教師應(yīng)按照培訓(xùn)要求按時(shí)完成相應(yīng)的培訓(xùn)成果，所有資料將存入教師成長(zhǎng)檔案,。

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教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇十四

為更好落實(shí)xx理職院〔〕56號(hào)（《xx理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法》）文件精神,，提高新教師整體素質(zhì)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,，結(jié)合實(shí)際特制定學(xué)年度新教師指導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一、充分認(rèn)識(shí)實(shí)行實(shí)行新教師導(dǎo)師制度的目的和意義,。

實(shí)行新教師導(dǎo)師制度是充分發(fā)揮骨干教師和老教師“傳,、幫、帶”作用的有效措施,。通過導(dǎo)師的言傳身教,，提高新教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、實(shí)踐能力和教學(xué)水平,，使新教師樹立良好的師德風(fēng)范，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng),，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作崗位,，成長(zhǎng)為合格乃至優(yōu)秀的高校教師。

二,、根據(jù)導(dǎo)師任職條件選聘新教師的導(dǎo)師,。按照專業(yè)相同或相近的原則，為每位新教師指定導(dǎo)師,。具體情況為：

三,、組織新教師的導(dǎo)師熟悉導(dǎo)師的職責(zé)和權(quán)力。

（一）導(dǎo)師及被培養(yǎng)對(duì)象共同制定培養(yǎng)計(jì)劃書,，明確培養(yǎng)內(nèi)容,、方法和預(yù)期目標(biāo)等。

（二）培養(yǎng)計(jì)劃書經(jīng)所在教研室審核，部門同意后實(shí)施,。

1．為指導(dǎo)對(duì)象制定培養(yǎng)規(guī)劃,，并根據(jù)實(shí)際情況確立傳、幫,、帶的具體培養(yǎng)目標(biāo),。

2．幫助新教師樹立忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想，通過言傳身教,，培養(yǎng)新教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、教書育人的良好風(fēng)尚，使之增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感和集體觀念,，做到與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，友好共事,；培養(yǎng)新教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神。

3．在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，指導(dǎo)新教師逐步熟悉人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，盡快熟悉高等職業(yè)教育教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高高等職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。指導(dǎo)新教師備課，審閱新教師教案,。導(dǎo)師每周至少審閱新教師一次課的教案,，并提出修改意見。深入新教師任教的課堂（含實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所）聽課,，每學(xué)期不少于4次（在新教師上課的頭兩周應(yīng)做到每周聽1次課）,，對(duì)其授課過程中所存在的問題及時(shí)給予指導(dǎo)，并認(rèn)真填寫《新進(jìn)教師導(dǎo)師聽課記載表》,。指導(dǎo)新教師認(rèn)真開展輔導(dǎo),、答疑、批改作業(yè),、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，檢查新教師擬訂的考試題,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷情況,。嚴(yán)格訓(xùn)練新教師的教學(xué)基本功，認(rèn)真檢查各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，促進(jìn)新教師教學(xué)水平的全面提升,。

5．訓(xùn)練新教師實(shí)踐技能,，提高新教師的實(shí)際動(dòng)手能力。指導(dǎo)新教師開展教研科研選題,、立項(xiàng),、研究設(shè)計(jì)等科學(xué)研究工作，使其能盡快獨(dú)立承擔(dān)科研任務(wù),，幫助新教師盡快提高科研能力和撰寫論文的水平,。

6．導(dǎo)師定期向所在系（部）的主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)指導(dǎo)情況，每學(xué)期由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫《新教師指導(dǎo)工作考核表》,，經(jīng)基礎(chǔ)課部審核后,，交教務(wù)處備案。

7,、在培養(yǎng)期間,，對(duì)新教師的'培養(yǎng)情況組織檢查，并及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)培養(yǎng)工作,。

（四）積極配合基礎(chǔ)課部、教務(wù)處,、督導(dǎo)室、人事處對(duì)新教師的培養(yǎng)情況的檢查工作,。

（五）總結(jié)考核,。

1、經(jīng)過一個(gè)學(xué)年培養(yǎng)后,，被培養(yǎng)教師要就思想認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念、態(tài)度及方法,、教風(fēng),、業(yè)務(wù)提高等方面認(rèn)真進(jìn)行書面總結(jié)，并經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字后交部門或教研室,。

2,、導(dǎo)師書面匯報(bào)培養(yǎng)情況，并對(duì)培養(yǎng)對(duì)象是否具備教師任職條件提出具體意見,，并交教研室和部門,。

3、培養(yǎng)期滿時(shí),，通過組織新教師試講,，檢查教案、聽課筆記,、說課以及答辯等形式,，結(jié)合新教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)及科學(xué)研究情況，考核新教師及其導(dǎo)師執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃的效果,。

4,、對(duì)新教師的試講情況進(jìn)行綜合考核和評(píng)價(jià)，并得出是否合格,、能否勝任教學(xué)工作的結(jié)論,，填報(bào)《新教師培養(yǎng)計(jì)劃完成情況表》，簽署意見后,，存檔備查,。

5、經(jīng)全面考核合格者,，安排其到相應(yīng)的教學(xué)崗位,；不合格者查找原因，修改培養(yǎng)方案或延長(zhǎng)培養(yǎng)期限繼續(xù)培養(yǎng),，經(jīng)繼續(xù)培養(yǎng)并考核后,，仍不合格者，交學(xué)院人事處按有關(guān)規(guī)定處理,。

（六）將實(shí)行新教師培養(yǎng)過程中的相關(guān)資料存檔,。

1、培養(yǎng)計(jì)劃書及完成計(jì)劃,；

3,、導(dǎo)師匯報(bào)培養(yǎng)情況的書面材料；

5,、學(xué)院對(duì)新教師及其導(dǎo)師執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃的效果的考核結(jié)論,。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇十五

1.加強(qiáng)思想政治和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)獻(xiàn)身教育,，甘為人梯,、熱愛學(xué)生，誨人不倦,，嚴(yán)以律己,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),，塑造良好的.教師形象。

2.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面,，深化專業(yè)知識(shí)、技能,，逐步掌握本學(xué)科系統(tǒng)的教學(xué)理論,、規(guī)律,、特點(diǎn)，不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量,，達(dá)到院,、部授課質(zhì)量評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)。

3.堅(jiān)持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料,，了解和掌握本學(xué)科的發(fā)展趨向和新的知識(shí)，初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法,。指導(dǎo)確定學(xué)術(shù)研究方向和范圍,，指導(dǎo)做學(xué)術(shù)報(bào)告和撰寫學(xué)術(shù)論文。

1.指導(dǎo)初期階段：

確定工作任務(wù)和目標(biāo),，制定指導(dǎo)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)被指導(dǎo)者制定工作計(jì)劃。

了解被指導(dǎo)者教學(xué)文件的編寫與完成情況,，提出修改意見,。

定期審閱被指導(dǎo)教師的教學(xué)工作計(jì)劃、教案等教學(xué)文件,。指導(dǎo)鉆研教學(xué)大綱,、教材教法和閱讀教學(xué)與科研參考書。

2.指導(dǎo)中期階段：

有針對(duì)性的聽課,、評(píng)課和指導(dǎo)授課,，并進(jìn)行授課質(zhì)量評(píng)估，肯定成績(jī),，找出差距，明確努力方向,。

指導(dǎo)閱讀本專業(yè)的書籍,、專著等學(xué)科教學(xué)與科研文獻(xiàn)并檢查資料的搜索和讀書筆記情況。

確定科研方向和范圍,，指導(dǎo)制定科研計(jì)劃,，并經(jīng)常了解事實(shí)進(jìn)展情況，指導(dǎo)撰寫一篇科研學(xué)術(shù)論文,。

指導(dǎo)進(jìn)行1―2次公開課教學(xué),，逐步達(dá)到院部教學(xué)--------質(zhì)量評(píng)估合格以上的標(biāo)準(zhǔn)。

3.指導(dǎo)總結(jié)階段,。

對(duì)被指導(dǎo)者的教學(xué)與科研工作的完成情況進(jìn)行全面的檢查與評(píng)價(jià),。

指導(dǎo)完成學(xué)術(shù)論文的撰寫與修改。

總結(jié)與匯報(bào)指導(dǎo)工作情況,。

教師工作計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)篇十六

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。

二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作,。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方,，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

三,、常規(guī)管理措施,。

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

3,、衛(wèi)生方面,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”.

四,、德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。讓課程表、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、美化環(huán)境,，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3,、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

五,、學(xué)生心理健康教育。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng),、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

六、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正,，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

3,、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩业那闆r,。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

教師教育計(jì)劃,。