在實施工作或解決問題時,，方案的設計和策劃是至關重要的,。制定方案的同時也要考慮到長期發(fā)展和可持續(xù)性。最重要的是，方案的制定和執(zhí)行需要全體成員的積極參與和共同努力,，共同推動方案的實施,。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇一

為檢驗開學以來寫字課的效果,，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的'書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉辦本屆書法比賽,。

組長：

組員：

參賽對象：一至六年級全體學生,。

2、參賽字體：硬筆楷體,。

參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫,，三至六年級學生用鋼筆。書寫內容：古詩兩首（格式自定）,，在參賽紙的右下方寫好自己的班級,、姓名。參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。每班交作品5件（三,、四,、五年級每班交作品6件），須在指定時間上交到組長,。

1,、全員參與。

2,、比賽時間：11月29日下午第二節(jié)課,。

3、比賽地點：各班教室,。

一至三年級,。

一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名四至六年級：

一等獎1名,，二等獎3名，三等獎5名,。

組長：

副組長：

成員：

硬筆書法比賽活動策劃方案篇二

為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,，展現(xiàn)我校教職工的才藝，構建團結,、和諧,、健康、向上的校園文化氛圍,，特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉ok賽暨粉筆字現(xiàn)場賽,。方案如下：

全體教職工,。

xxxx年12月31日3點40。

樓報告廳,。

卡拉ok比賽,、粉筆字比賽。

1,、現(xiàn)場進行粉筆字比賽,。

負責人：

黑板準備：

評委：

統(tǒng)計：

比賽規(guī)則：請參加復賽的'選手3：40到主任處領取編號和書寫材料，5-8分鐘內完成書寫內容,，并署上序號?，F(xiàn)場展示，評委評分,。

2,、卡拉ok比賽。

負責人：

評委：

統(tǒng)計：

主持：

ppt制作：

音響：

硬筆書法比賽活動策劃方案篇三

??1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,，三年級使用鉛筆書寫,，五、六年級使用圓珠筆書寫,。

??2.卷面整潔,、美觀，字母,、單詞、句子,、標點符號,、字間距離等要規(guī)范書寫。

??3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,，使用鋼筆或水筆書寫,。

??4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成,。

??5.年級不同,，比賽內容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫,。

??6.評卷：競賽當日下午,，采用交叉評卷的形式進行，評卷教師為三至九年級英語學科教師,。

??7.成績匯總：競賽活動后,，任課教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析,，再上報學校存檔,。

??8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作,，競賽時各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍,。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇四

??時間：周一(3月3日)升旗儀式,，由卜松校長宣讀開幕詞。(高玉群負責),。

??2,、書法強化周。

??時間：開學第一周(3月3日至7日),。詳見各班午間習字安排表,。(教導處負責)。

??時間：3月10日,。詳見比賽方案,。(教導處負責)。

??4,、教師粉筆字培訓,。

??時間：3月14日下午。培訓人：董雪松,，全體教師參加,。(教導處負責)。

??5,、軟筆書法系統(tǒng)培訓課,。

??時間：3月20日(周四)下午三四節(jié)，由徐姍老師執(zhí)教,，宋濤技術支持,，全體語文老師參加。(崔珍負責),。

??6,、教師粉筆字比賽。

??時間：3月21日(周五)下午,。詳見比賽方案,。(孫淑婷負責)。

??7,、書法故事比賽,。

??時間：3月下旬。1—3年級,，各班組織學生利用班會時間,，講書法家的故事或自己學習書法的親身經(jīng)歷和感悟。各班評出10名“故事大王”,，并將活動照片及“故事大王”名單交政教處,。(政教處負責),。

??8、書法手抄報,。

??時間：3月下旬,。4—5年級，各班組織學生編一期書法手抄報,，要求書法認真,，圖文并茂。每班上交30%的優(yōu)秀作品,。(宋濤負責),。

??9、家長書法比賽,。

??時間：3月26日(周三)下午,，組織部分“墨香家庭”家長與孩子一起參賽，當場評獎,。(紀春山負責),。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇五

??1、比賽方式分為硬筆和軟筆,。1—2年級硬筆鉛筆,，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽,。

??2,、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀,、字體結構合理,、占格規(guī)范。

??3,、內容要求：硬筆書法內容在比賽當天現(xiàn)場指定；軟筆書法內容規(guī)定為9個字,，自行選擇,。

??4、選拔方式：各班學生在各班班主任組織下,，在班級內進行初賽,，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1,、2年級只參加硬筆書法）,。

??5、比賽時間：11月30日（星期五）下午2點6,、比賽地點：電教室,。

??7,、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會上頒獎、拍照,，并將作品展示在校宣傳欄,。

??五一學校書法比賽圓滿結束，在活動中,，學生熱情積極,、評委認真負責，評選出各班級優(yōu)秀作品,。在書法比賽結束后,，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動預期目的,。

??各班級獲獎人員如下：硬筆書法優(yōu)勝者：

??一年級：孟毅軒二年級：張淼,、張涵三年級：關心、付仁豪四年級：閆慧慧,、張明雨五年級：冀平平,、白絲雨六年級：田新悅、孫欣琦,、陳璐,。

??軟筆書法優(yōu)勝者：

??六年級：陳璐穎、田新悅五年級：白絲雨,、吳倩,。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇六

一年級（全體學生）

硬筆楷體。

1,、活動時間及地點安排

5月8日上午第一節(jié)課,，在各班教室舉行。

2,、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級,。

(監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度,。如果學生提前寫完,，可以做其他安靜的事情。)

3,、參賽準備：

學生――自帶本學期語文課本,、鉛筆。

各班語文老師――書寫用紙的領取,、發(fā)放,。

1、學生自己準備好鉛筆、語文課本,、墊板等文具,。

2、比賽過程中,，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,。

3、監(jiān)考老師提醒學生,，按要求書寫班級及學號,。

4、參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。書寫過程中,，不空格,、無標點，寫滿為止,。

備注：以上要求,，請各班語文教師賽前在班內提早告知并強調。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇七

目前,，信息時代已經(jīng)到來,，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在,，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降,。為了提高大學生的書寫能力,，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術,，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍,，豐富同學們的課余生活,，我系特舉辦硬筆書法比賽。

書法人生,，你行你就寫!

四,、活動時間

4月18日――4月24日,，宣傳并報名,，以班為單位報名。

4月29日，在教室202進行現(xiàn)場比賽,。

4月29日――5月10日,，結果公布及評比展覽。

教學樓教室202

工商管理系全體學生

5月6日(周二)下午2:00

1,、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳,，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2,、中期準備：

a,、準備比賽教室，邀請相關老師作評委,，

c,、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆,，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽,，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內完成規(guī)定內容。

3,、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地,，參賽選手提前到場準備。

(1)從作品整體布局和字體間架結構兩方面進行評比,，不固定字體的形式(篆,、隸、行,、真,、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽,。

(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

(3)作品統(tǒng)一整理,，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎,，二等獎,，三等獎，優(yōu)秀獎,。

(4)獎項設置分為一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,，優(yōu)秀獎5名,，并頒發(fā)獎狀及獎品。

1,、作品內容需是主辦方提供的題目,。

2、用黑色筆書寫。

3,、比賽所用紙由主辦方提供,。

4、作者在作品背面右下角注明詳細信息,，包括姓名,、專業(yè)、班級,、聯(lián)系方式,。

5、作者提交作品限1份,，作品一律不退稿,。

(1)卷面整潔，字跡清楚,。

(2)具有書法作品的藝術特點,。

(3)布局合理，落款正確,。

證書六本60元

獎狀五張30元

a四比賽紙張15元

獎品：筆記本11本40元

黑色簽字筆11根30元

共計175元

硬筆書法比賽活動策劃方案篇八

一年級（全體學生）,。

硬筆楷體。

1,、活動時間及地點安排,。

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行,。

2,、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

3,、參賽準備：

學生——自帶本學期語文課本,、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領取,、發(fā)放,。

1、學生自己準備好鉛筆,、語文課本,、墊板等文具。

2,、比賽過程中,，監(jiān)考老師注意提醒正確的'寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3,、監(jiān)考老師提醒學生,，按要求書寫班級及學號,。

4、參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。書寫過程中,，不空格、無標點,，寫滿為止,。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并強調,。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇九

為紀念辛亥革命武昌首義一百周年,，弘揚首義精神，激發(fā)當代大學生的愛國情懷,，弘揚祖國傳統(tǒng)的書法藝術,，豐富大學校園文化生活，建設和諧文化,，提高當代大學生書法創(chuàng)作水平,，推進高校文化藝術和素質教育，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,。響應中國硬筆書法協(xié)會的號召，經(jīng)團委批準,，決定舉辦“首義杯”全院大學生書法·硬筆書法大賽,。

20xx年11月1日之前截至11月15日。（全國首屆大學生書法大賽投稿截止日期：20xx年11月30日,，以當?shù)剜]戳為準,。）

新疆醫(yī)科大學鯉魚山校區(qū)。

新疆醫(yī)科大學鯉魚山校區(qū)在校同學,。

1,、新疆醫(yī)科大學鯉魚山校區(qū)全校民漢硬筆書法愛好者均可參加。

3,、硬筆書法作品尺寸不超過八尺（267cm）,，豎式為宜；手卷,、冊頁尺幅不超過4m,。民族書法作品背面請用漢字注釋。

4,、獲獎作品及名單將在宣傳部網(wǎng)頁公布,，其中優(yōu)秀作品會推薦給中國硬筆書法家協(xié)會參與全國首屆大學生書法·硬筆書法大賽參賽,，郵費由學校出資。

1,、參賽作品統(tǒng)一收集上報,，投稿作品數(shù)量不限。

2,、參賽作品一律不予退還,，作品展出后統(tǒng)一由主辦單位收藏。

3,、參賽作者請將作品題目,、姓名、單位,、聯(lián)系電話等個人信息內容用鉛筆認真書寫在作品背面的右下角,。

1、由學習部成員進到各班進行相關信息的宣傳,，須告知優(yōu)秀作品將送往中國硬筆書法協(xié)會參賽,，郵費由學院出資。

2,、由學生會宣傳部協(xié)助制作宣傳海報若干,，在宿舍樓等宣傳欄張貼，并制作板報放置教學樓前,。

3,、由學生會廣播站配合宣傳，在學校led大屏對本次活動進行宣傳,。

4,、定于11月13日至15日在202教室由學習部進行作品的收集。

5,、11月17日由我校團委老師等領導進行作品的評審,，評出各級獎項，18日向獲獎選手頒發(fā)獎品,。

6,、學習部負責將優(yōu)秀作品小心張貼在板報上，放置在2樓大廳展覽,，展出時派干事看管并保護作品完好,。

7、收回優(yōu)秀作品,，學院將把評出的優(yōu)秀作品送于大學本部進行校級評比,。

8、校級評比后的優(yōu)秀作品將由學院郵寄到中國硬筆書法協(xié)會高校書法委員會,。

獎項,。

獲獎人數(shù),。

獎品。

一等獎,。

鋼筆,、榮譽證書。

二等獎,。

筆記本,、榮譽證書。

三等獎,。

筆筒、榮譽證書,。

主辦方：新疆醫(yī)科大學鯉魚山校區(qū)團委,。

承辦方：新疆醫(yī)科大學鯉魚山校區(qū)學生會學習部。

20xx年3月16日,。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十

一年級學生剛入學,，對漢字的認識缺乏，所以本學期以基本筆畫的著重發(fā)學習為主,。每次上課,，我都會選一些具有代表性結構的字，印一張練習紙,。在上課都時候,，盡量讓學生來分析每一個字的結構特點和書寫注意點，我再作適當?shù)难a充,，讓學生能獨立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律,，有助于學生對同類字的書寫。在書寫時講究方法,，要求學生多對自己書寫的字和例字進行比較,，找出不足和優(yōu)點，改進缺點,。

今天的學習是為了明天的獨立學習,。學生在學習時應學會怎樣去分析一個字，怎樣去安排一個字,。在今后的學習上必須獨立學習,，而字帖就成了今后書法學習的好老師。所以,，現(xiàn)階段提高學生臨帖能力的培養(yǎng)至關重要,。本學期，培養(yǎng)學生臨貼能力為主,。每過一兩周,，我就要求學生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張,，在完成作業(yè)后，進行點評,，要求學生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方,，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進行點評和補充教學,。使學生明白臨帖的方法和技巧,，在以后的獨立學習中能得心應手。

為了提高學生書法的應用能力,，本學期組織學生進行了書法作品書寫小競賽,。在教學中，教給學生寫硬筆書法作品的方法,、方式,，以及書寫的技巧，平時多練習,，并要求學生在學習中談談如何寫好一幅硬筆書法作品,。經(jīng)過幾次實踐練習，然后組織學生進行一次書法作品寫作考核,，增強學生對書法的運用能力,。

由于時間的原因，本學期只進行了四個月的教學,，所以很多學習內容都還沒完成,，在下學期的教學中，我們繼續(xù)加強學生對字結構的分析和運用,，進一步加強對臨帖的練習,。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十一

xxx社區(qū)。

社區(qū)內各部門,。

為弘揚國粹,，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)能力,，發(fā)覺同學們的潛能,，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的`優(yōu)良學風,，特舉辦本次書法大賽,，為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。

一、活動宗旨：

發(fā)揮特長,、展現(xiàn)自我,、提高人文素質養(yǎng)。

二,、活動目的：

挖掘大學生藝術潛力,、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活,、加強社會同高校間的藝術交流,、為高校藝術群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長,、推出藝術新人形成優(yōu)勢循環(huán),、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三,、參賽人員：

xxx社區(qū)全體員工,。

四、作品要求：

主題要求健康積極,，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌,。

硬筆書法作品,，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米,；

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米,、寬不小于40厘米,。

五、大賽具體流程,。

1,、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式）如果作品質量和數(shù)量達到一定標準,，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示,。

2、地點：文化長廊,。

3,、時間：xx。

六,、評選作品,。

評委組。

組長：

副組長：

成員：

七,、獎項設置,。

一等獎1名。

二等獎2名,。

三等獎5名,。

優(yōu)秀獎10名,。

鼓勵獎15名。

獲獎者均有相應精美獎品,，（獎品協(xié)會經(jīng)費而定）,。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十二

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進一步引起學生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學生的書寫質量,，讓學生從小就練就一手好字，受益終生,。

1,、參賽對象：全體學生。

2,、參賽字體：硬筆楷體,。

3、參賽要求：

（1）書寫必須合乎規(guī)范,，紙面整潔,，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎,。

（2）書寫時,，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性,。

（3）注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直,、頭正、臂開,、足安,。

正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線,、移筆靈活,。

（4）、每班交20幅作品到教導處,。

每位參賽選手,，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品，按比賽規(guī)定的書寫內容創(chuàng)作（比賽內容選擇本年級語文教材）。

作品上交后分年級進行評比,。

（一）第一階段：練習階段（20xx年3月13日—4月12日）,。

活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習,。

（二）第二階段：校級比賽階段（4月12日下午第三節(jié)課）,。

活動內容：

1．全校各年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨,，組委會提供紙張,，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙,，如再有破損或涂改則不再提供紙張,。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

2．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權,。

（三）第三階段：強化練習階段（4月13日—26日）。

活動內容：利用課外活動時間,，針對存在問題,，強化練習。

（四）第四階段：參加市級比賽階段（4月27日上午）,。

活動內容：組織推選的班級及學生參加市級比賽,。

校級比賽每年級評選“小小書法家”20名：其中一等獎5名，二等獎7名,，三等獎8名,。

組長：陳長友,。

成員：臨時通知,。

1、正確（共30分）,。

每錯一字扣1分,。

2、筆畫美觀（共30分）,。

出自 sevw.cn

a,、25—30分，b,、20—25分,，c、15—20分,，d,、10—15分。

3、字體架構美觀（共30分）,。

a,、25—30分，b,、20—25分,，c、15—20分,，d,、10—15分。

4,、頁面整潔（共10分）,。

a、9—10分,，b,、7—8分，c,、5—6分,，d、3—4分,。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十三

為繼續(xù)推進素質教育,，優(yōu)化學校的寫字教學，提高師生硬筆書法藝術水平及藝術作品創(chuàng)作能力,，根據(jù)學校工作計劃,，決定舉行xx年水口小學師生硬筆書法比賽及教師藝術作品展評活動。比賽活動有關事項如下：

1,、參賽對象：全體學生,。

2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間,。

3,、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進行。

4,、比賽內容：參賽選手要根據(jù)本學期所學的詩句為內容書寫,，字體以楷、隸,、行書為主,。書寫紙張格式由學校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學生書寫,。

5,、組織形式：比賽當天統(tǒng)一由該班語文老師負責書寫紙張的領取,、發(fā)放、回收,，并進行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(試卷請到陳勝佑老師處領取),。天天練時間結束，收齊書法作品,，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處,。

6、獎項設置：以年級為單位,，每個年級分別設一等獎6名,，二等獎8名，三等獎10名,。

1,、參賽對象：全體教師。

2,、創(chuàng)作時間及方式：以自主創(chuàng)作的方式,，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3,、創(chuàng)作內容：行文布局自由構思,，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學校統(tǒng)一印制,，包括扇形和方形紙張,。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4,、獎項設置：視上交作品質量而定,。

教師除硬筆書法外，自主進行藝術創(chuàng)作,，包括繪畫,、毛筆書法、攝影,、剪紙,、手工制作及其他平面藝術創(chuàng)作,。每位教師至少上交一份作品,，由學校組織進行展評。

上交藝術作品時間：5月16日前,，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處,。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十四

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進一步引起學生對書寫的`高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，從整體上提高學生的書寫質量,，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生。

1,、參賽對象：全體學生,。

2、參賽字體：硬筆楷體,。

3,、參賽要求：

（1）、書寫必須合乎規(guī)范,，紙面整潔,，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎,。

（2）,、書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本,，筆畫更富有彈性,。

（3）、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直,、頭正,、臂開、足安,。

正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如,、不擋視線、移筆靈活,。

（4）,、每班交20幅作品到教導處。

每位參賽選手,，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品,，按比賽規(guī)定的書寫內容創(chuàng)作（比賽內容選擇本年級語文教材）。

作品上交后分年級進行評比,。

（一）第一階段：練習階段（20xx年3月13日—4月12日）,。

活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習.

（二）第二階段：校級比賽階段（4月12日下午第三節(jié)課）,。

活動內容：

1．全校各年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自帶筆墨,，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙,，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙,，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽,。

2．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

（三）第三階段：強化練習階段（4月13日-26日）,。

活動內容：利用課外活動時間,，針對存在問題，強化練習,。

（四）第四階段：參加市級比賽階段（4月27日上午）,。

活動內容：組織推選的班級及學生參加市級比賽。

組長：陳長友,。

成員：臨時通知,。

1、正確（共30分）,。

每錯一字扣1分,。

2、筆畫美觀（共30分）,。

出自 sevw.cn

3,、字體架構美觀（共30分）。

4,、頁面整潔（共10分）,。

a、9-10分,，b,、7-8分，c,、5-6分,，d、3-4分,。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十五

1,、慶祝國慶，豐富師生文化生活,，營造學校文化氛圍,。

2、以比賽引領師生重視書寫練習,，促進書寫水平提高,。

20xx年9月。

全體教師及學生,。

1,、作品要求：內容健康、積極向上,，體現(xiàn)“迎國慶”主題,。參賽師生統(tǒng)一用學校印制的硬筆書法專用紙書寫。學生作品背面左上角要求注明作品名稱,、班級,、姓名、指導教師,。教師作品應在其中署名,。

2、作品報送：學生組以班級為單位報送,，各班語文教師先在班級內組織評選,，每班報送學生作品10份至教務處。教師組以年管辦為單位報送至工會,，各年管辦報送作品不少于10份,。作品報送截止日期為20xx年9月28日（周三）。

3,、作品評比：學校教務處和工會將組織評委對所有參賽作品進行公正評比,。參賽學生作品以各年級組為單位，評選出一,、二,、三等獎，由學校教務處進行表彰,。參賽教師作品評選出一,、二等獎，由學校工會頒發(fā)獎狀和獎品,。對此次競賽中的師生優(yōu)秀作品學校將進行展覽,。