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學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇一

依據(jù)云縣教育體育局關(guān)于逐步縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的工作精神,，云縣民族中學(xué)持續(xù)對(duì)曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校進(jìn)行教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。本著“因校制宜,、量力而行,、行必有效、共同提高”原則,，雙方學(xué)校在教學(xué)研究,、教學(xué)教法,、學(xué)校管理、資源共享等方面展開結(jié)對(duì)幫扶工作,，充分利用現(xiàn)有資源,，挖掘潛力,，力爭(zhēng)促成雙方學(xué)校在教育教學(xué)、教學(xué)教研,、教學(xué)管理,、教師成長(zhǎng)等各方面均有提高。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三,、工作舉措,。

定期召開兩校教學(xué)教研工作研討會(huì),，加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校各項(xiàng)工作的指導(dǎo),，積極參與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校工作,，教師之間傳授、交流教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),。

四,、具體內(nèi)容,。

1.成立校際備課小組。以民族中學(xué)為龍頭,，兩校同年級(jí)同學(xué)科成立備課組（民族中學(xué)教師任組長(zhǎng)）,，開展教學(xué)教研活動(dòng),。

2.建立結(jié)對(duì)幫扶送教制度,。民族中學(xué)每學(xué)期至少2次派出優(yōu)秀教師到曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校上交流研討課、示范課,。

3.組織教師結(jié)對(duì),。云縣民族中學(xué)安排教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校教師以一對(duì)一方式結(jié)成師徒關(guān)系,，在教學(xué)、教研,、育人等方面開展傳,、幫,、帶。

4.提供教學(xué)信息,。雙方學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息,、資源共享，加強(qiáng)校際教師之間的溝通交流,。

5.互相開放學(xué)習(xí),，雙方學(xué)校教學(xué)課堂彼此開放,，互派教師觀摩，每學(xué)期至少2次組織教師聽課,、評(píng)課,。

6.共同部署教學(xué)教研計(jì)劃,。統(tǒng)一組織月考、批閱,、試卷分析,，共同查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)方向,。

雙方學(xué)校加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，注重幫扶實(shí)效,，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀,，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，力促結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校在教學(xué)教研上有進(jìn)步,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇二

為進(jìn)一步借助省二級(jí)幼兒園的示范輻射作用,，本學(xué)年,，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對(duì)幫扶文件精神為指導(dǎo),，2009年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結(jié)對(duì)幫扶工作。我們結(jié)合兩個(gè)幼兒園實(shí)際情況共同制定計(jì)劃,，運(yùn)用多種形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,。在整個(gè)幫扶過程中，始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化,、內(nèi)容實(shí)效化,、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強(qiáng)幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實(shí),，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān),，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開展與實(shí)施。其中組長(zhǎng)龔--;副組長(zhǎng)肖--,、鮑--;組員：林-,、韋-、阮--,、張-,、徐--,、沈--,。

(二)制定有效的活動(dòng)計(jì)劃。

為了使幫扶取得切實(shí)成效,，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流,，共同制定幫扶計(jì)劃。例如：通過考察,，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少,，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作,，但在教師專業(yè)發(fā)展方面,、檔案資料整理、科研活動(dòng)開展方面還比較欠缺,，特別是新教師擔(dān)子重,，急需有針對(duì)性培養(yǎng)。因此,，本學(xué)年我們的計(jì)劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”,。

我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么,。借助各種途徑實(shí)施幫扶,，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享,，共同開展創(chuàng)特色教科研活動(dòng),、開展各類培訓(xùn)競(jìng)賽、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng),。進(jìn)行面對(duì)面交流,、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為,。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn)行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題,。

在結(jié)對(duì)過程中,，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對(duì)的實(shí)效性上，積極聯(lián)系,，主動(dòng)出擊。

(一)建立暢通的信息渠道,，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo),。

本學(xué)年根據(jù)結(jié)對(duì)園的要求，我們安排了：保教主任鮑--針對(duì)輔導(dǎo)林-作好業(yè)務(wù)管理,、資料整理工作,，韋-與沈--老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長(zhǎng)與結(jié)對(duì)園的二位骨干教師結(jié)對(duì),，并開展了一系列扎實(shí),、有效的結(jié)對(duì)活動(dòng)。九月份,，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書,，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性,。結(jié)對(duì)雙方通過電話,、電子郵箱、互訪等形式及時(shí)交流,，既快又好的解決實(shí)際問題,。

(二)靈活開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、資源共享。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多,，我們堅(jiān)持資源共享的原則,，專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn),、園內(nèi)教研等活動(dòng),，都一一邀請(qǐng)他們參加，智慧共享,。如：本學(xué)年我們邀請(qǐng)他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討,、課題展示課活動(dòng)、教師技能技巧培訓(xùn)(我們還為來園培訓(xùn)教師準(zhǔn)備好材料),、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動(dòng)等,。如：我們多方努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動(dòng)放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍,，同時(shí)觀念上有了觸動(dòng),。如：我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標(biāo),，并對(duì)開展工作實(shí)時(shí)切磋,，共同進(jìn)步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的,，我們幫組年輕教師林蝶,，根據(jù)幼兒園與其自身實(shí)際情況幫助她選課題、做課題,。

2,、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、說課,、評(píng)課)。二是送管理經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)年我們安排了張-,、阮--、丁-老師上門送教活動(dòng);安排了韋-教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo),，鮑--老師上門進(jìn)行教研,、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊(cè)以作參考,，資料整理樣表等,，教師在科研、管理上意識(shí)和能力方面有所提高,，早出成績(jī),、快出成績(jī)。

3,、登門指導(dǎo),?？h里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng)，借此東風(fēng),，我園邀請(qǐng)了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、教師來園參觀，并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)行實(shí)地查看,、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，并提出了建設(shè)性的意見。

通過我們共同的努力,，我們共同取得了一些成效,。山川幼兒園的教師逐步成長(zhǎng)，個(gè)人課題初見成效,。教師觀念也逐步改變,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示,，大家受益匪淺,。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神,。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任,。特別是我們的年段組長(zhǎng)在管理、指導(dǎo)上有了很大提高,。

總之，在近一年的幫扶工作中,，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力,，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正在起步階段,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，和結(jié)對(duì)園同進(jìn)步，共發(fā)展,，我們的明天會(huì)更美好,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇三

重點(diǎn)對(duì)“潛能生”、“貧困生”進(jìn)行思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面予以幫扶，保證“潛能生”,、“貧困生”有教師幫扶,，確保他們生活有保障，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，心理素質(zhì)有改善,。

二、具體措施,。

1,、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”,、“貧困生”情況,。針對(duì)每年特困生、學(xué)困生都要流動(dòng)的具體特點(diǎn),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新的幫扶學(xué)生名單,，調(diào)整幫扶對(duì)子，保證特困生,、學(xué)困生一個(gè)不漏,，都能得到關(guān)愛和幫扶。

2,、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德,、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問題,、有困難,、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問題,。每名教師幫扶1———2名潛能生,，每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名貧困生，做到任務(wù)到人,、責(zé)任到人,。

3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求,，在日常的教育教學(xué)之中進(jìn)行幫扶,。

4、每位教師要了解幫扶學(xué)生的情況,，內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況,、家庭情況、興趣愛好及特長(zhǎng),、學(xué)業(yè)狀況等等,，并有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃、方法和措施,。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難,，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo),。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活,，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次,，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭，做好家校聯(lián)系,，使幫扶工作能對(duì)癥下藥,，同時(shí)要做好家訪工作記錄。

6,、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次,；每?jī)芍苷規(guī)头鰧W(xué)生談話一次，一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次,，且有每次談話記錄,。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感,，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難,，做他們的知心朋友。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查,。

7,、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，樹立和提高信心,，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),。

8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫一篇“貧困生”,、“潛能生”幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì),。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇四

開展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生,，是新形勢(shì)下加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、提高教書育人水平的重要途徑,，是當(dāng)前和今后深入推進(jìn)“雙優(yōu)雙滿意”活動(dòng),、全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。

一,、指導(dǎo)思想,。

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生的,。本著“沒有教不好的學(xué)生,，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒有差生，只有差異”的原則,，從學(xué)困生抓起,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，實(shí)行成功教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕,、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)有所用,，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。深入貫徹教育局“為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境,，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,?！本瘢刂朴啂熒Y(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案如下：

二,、學(xué)生基本情況分析,。

本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象有：楊陸凡，劉家豪,。學(xué)生的基本情況是這樣的：平時(shí)做作業(yè)不認(rèn)真,，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講,，不能認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱,，因此成績(jī)不夠理想,。

三、工作任務(wù),。

1,、確定學(xué)困生名單，并分析學(xué)困生形成的原因,。

2,、針對(duì)各類學(xué)困生，采取相應(yīng)的辦法,、措施使其提高,。

3,、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄，以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。

四、具體幫扶措施,。

1,、加強(qiáng)思想教育。關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng),，定期與幫扶對(duì)象開展談心活動(dòng),，向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑,，努力用真誠(chéng)的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈,，用樂觀向上的精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū),，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難,。培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起學(xué)困生的自信心,，才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點(diǎn),。

2、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

（1）培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心,、有毅力,，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精,，從枯燥中尋樂趣,，在困難中求喜悅。

（2）要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生,，對(duì)學(xué)困生多一些寬容,，少一些責(zé)備，用自己的誠(chéng)心,、愛心和耐心去關(guān)心和幫助他們。

（3）備課時(shí)要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點(diǎn),。

（4）抓住教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)輔導(dǎo)：課上多提問,；課下多輔導(dǎo),。

（5）繼續(xù)對(duì)學(xué)困生實(shí)行分層作業(yè)制度,。

（6）批改作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生,，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改,，而且要盡量“面批”。

（7）繼續(xù)開展上學(xué)期的“一幫一,、一對(duì)紅”活動(dòng),，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，幫助學(xué)困生盡快趕上來,。

3,、參與生活幫扶。深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況,，對(duì)于能幫助解決的困難,，要及時(shí)解決；一時(shí)難以解決的問題,，要協(xié)調(diào)各方力量,，想方設(shè)法幫助解決，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂,，安心學(xué)習(xí),、快樂成長(zhǎng)。

4,、密切家校聯(lián)系,。與暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系，通過短信平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的目的、意義及開展情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng),，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn),，協(xié)調(diào)教育方式方法，努力形成在校老師“幫”,、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面,。

總之，希望通過上述幫扶措施,，經(jīng)過我與學(xué)生的共同努力,，能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步，學(xué)有所獲,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇五

2月21日,，學(xué)校目前在鄂人員140人(其中教職工29人，學(xué)生106人,，幼兒園兒童5人),，在溫州人員4人(其中教職工1人,，學(xué)生3人);集中觀察1人(教工1人，學(xué)生0人);居家觀察6人(教工2人,，學(xué)生4人);無異常臨床表現(xiàn);當(dāng)日解除醫(yī)學(xué)觀察0人;累計(jì)解除醫(yī)學(xué)觀察64人(教工21人,，學(xué)生43人)。留?？?cè)藬?shù)：62人(含研究生,、國(guó)際生)，其中：東校區(qū)56人(其中國(guó)際生29人),，北校區(qū)4人,，西校區(qū)2人，白云校區(qū)無留校學(xué)生,。

為貫徹落實(shí)《教育部發(fā)布關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》(教高廳〔2020〕2號(hào))的精神,，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于做好2019-2020學(xué)年第二學(xué)期全日制本?？粕_學(xué)教學(xué)工作的通知》要求,，為開展好疫情防控期間線上教學(xué)與輔導(dǎo)活動(dòng)，確保教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)工作要求和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低,，2月18日，學(xué)校發(fā)布了《關(guān)于2019-2020學(xué)年第二學(xué)期開展線上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》,。

《指導(dǎo)意見》包括：總體要求,、實(shí)施原則、實(shí)施時(shí)間,、實(shí)施范圍,、教學(xué)組織形式、教學(xué)準(zhǔn)備與實(shí)施,、工作分工與任務(wù)要求,、教學(xué)平臺(tái)與服務(wù)支持等八個(gè)部分，具體如下,。

1.總體要求,。按照“提前準(zhǔn)備、線上優(yōu)先,、差異開展,、注重質(zhì)量、保障運(yùn)行,、有效銜接”原則,，充分利用校內(nèi)外各級(jí)各類在線課程平臺(tái)、課程資源和信息化教學(xué)工具，組織各教學(xué)單位因地適宜,、因課適宜、因人而異制定各門課程的線上教學(xué)方案,，確保在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效,。

2.實(shí)施原則。分段教學(xué),、分類實(shí)施,、多種模式、保證質(zhì)量,、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、協(xié)同聯(lián)動(dòng)。

3.實(shí)施時(shí)間,。在線教學(xué)時(shí)間暫定第1-4周(3月2日至3月29日)正式實(shí)施線上教學(xué),，同時(shí)要求任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備第5-8周(3月30日至4月24日)課程所需教學(xué)資源。學(xué)校將根據(jù)疫情防控情況和上級(jí)有關(guān)精神適時(shí)調(diào)整時(shí)間,。

4.實(shí)施范圍,。針對(duì)不同類別的課程實(shí)行差異化安排，線上教學(xué)課程主要為理論課程(全校公共選修課,、人文科技講座,、全校公共基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課程)和具備條件的校內(nèi)實(shí)踐課程,。各教學(xué)單位和任課教師做好“1+4+4”方案線上教學(xué)工作安排,。

5.教學(xué)組織形式。包括：(1)利用線下課程資源開課：線下自學(xué)+線上輔導(dǎo),。(2)利用在線課程資源開課：線上自學(xué)+線上輔導(dǎo),。(3)自建課程開課：線上錄播或直播+線上輔導(dǎo)。(4)自建課程開課：線上慕課,、spoc+線上輔導(dǎo),。(5)其他情形：暫緩開課+補(bǔ)課或推遲教學(xué)。

6.教學(xué)準(zhǔn)備與實(shí)施,。2月25日前,，確定線上教學(xué)課程與教學(xué)組織形式。2月25日至月1日,，前期準(zhǔn)備與測(cè)試,。3月2日起，線上教學(xué)運(yùn)行,。

7.工作分工與任務(wù)要求,。(1)教務(wù)處：加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心精準(zhǔn)服務(wù)。(2)各教學(xué)單位：提高政治站位,，履好職擔(dān)起責(zé),。(3)任課教師：嚴(yán)守師德師風(fēng)，多模式保質(zhì)量,。(4)其他相關(guān)部門(學(xué)生工作部,、團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)信息中心,、圖書館,、宣傳部)：強(qiáng)化服務(wù)支持，提供切實(shí)保障,。(5)學(xué)生：主動(dòng)學(xué)習(xí),，自強(qiáng)不息。

8.教學(xué)平臺(tái)與服務(wù)支持,。(1)相關(guān)教學(xué)平臺(tái)及技術(shù)支持,。(2)創(chuàng)建廣師。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇六

xx石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”

為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用,，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過程,，以人為本，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展,，建設(shè)和諧校園,。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求,。經(jīng)研究決定,，在全校學(xué)生黨員中開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

通過“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,，使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性，盡力做到在學(xué)習(xí),、生活中幫扶,，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣,，順利完成學(xué)業(yè),。

1、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,；

2,、特困家庭的學(xué)生（因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生）；

3,、心理困難及有其他方面存在問題的學(xué)生,。?三,、幫扶措施。

2,、物質(zhì)上救濟(jì),。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持,、生活或?qū)W習(xí)用品支持,。

3、生活上關(guān)心,。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理,、家庭情況,，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖,；同時(shí),，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦,、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì),，刻苦學(xué)習(xí)的決心。

4,、思想上解惑,。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病,，無經(jīng)濟(jì)來源,；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒,。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹立自信心,，自立自強(qiáng),；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的,，是可以改變的,，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心,，與他們交流,，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動(dòng)力,，使他們保持積極向上的健康心理,。

3、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍,，每名學(xué)生黨員都要真誠(chéng)地?做好幫扶解困工作,；

4、學(xué)生黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動(dòng),，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況,，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對(duì)受幫扶同學(xué)從思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，為,。

5、各學(xué)院（部）黨委按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求,，負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生,。

各學(xué)院（部）于2014年4月11日前，將結(jié)對(duì)幫扶名單（見附件1）,，7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對(duì)幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組2014年3月12日附件1：

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶名單。

院（部）：

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇七

受新冠病毒疫情影響,，遼寧省“掃黃打非”辦公室決定于4月下旬在騰訊直播間通過線上方式開展啟動(dòng)儀式,，活動(dòng)主要包括2020年遼寧“綠書簽行動(dòng)”沙畫視頻發(fā)布、2019年“綠書簽行動(dòng)”寒假活動(dòng)總結(jié)及表彰,、2020年“綠書簽行動(dòng)”工作方案宣讀,、2020年“綠書簽”閱讀推廣大使聘任、學(xué)生代表發(fā)起“綠書簽”倡議等環(huán)節(jié),。

省“掃黃打非”辦公室安排網(wǎng)絡(luò)安全課講師為各市中小學(xué)生巡回授課,，講授保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容,。同時(shí),，運(yùn)用各類網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)推廣“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”系列課件視頻，上好中小學(xué)“開學(xué)第一課”,。

邀請(qǐng)省內(nèi)中小學(xué)100位校長(zhǎng),、200位優(yōu)秀教師加入“護(hù)苗聯(lián)盟”，共同組織和推進(jìn)“綠書簽行動(dòng)”進(jìn)校園活動(dòng),，線上線下同步開展薦書薦讀公益課堂,，推廣“綠書簽行動(dòng)”理念，倡導(dǎo)綠色閱讀,，一同守護(hù)少年兒童的健康成長(zhǎng),。

省“掃黃打非”辦公室與北方圖書城聯(lián)合發(fā)布“綠書簽行動(dòng)”優(yōu)秀圖書推薦書目,，在全省23家北方圖書城線下連鎖門店及北方圖書城網(wǎng)上商城統(tǒng)一開設(shè)“綠書簽行動(dòng)”購(gòu)書專區(qū)、專架,、專柜,，學(xué)生購(gòu)買推薦書目圖書可享7.5折優(yōu)惠。

組織省內(nèi)中小學(xué)生參加征文,、手抄報(bào),、攝影、朗誦等藝能比賽活動(dòng),，開通“掃黃打非·護(hù)苗”線上有獎(jiǎng)問答欄目,，大力弘揚(yáng)“綠書簽行動(dòng)”理念，讓少年兒童在優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中安全,、健康,、陽(yáng)光、快樂的成長(zhǎng),。

組織省內(nèi)出版發(fā)行企業(yè)，向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)有需求的中小學(xué)校,、圖書館或街道社區(qū)圖書室,、農(nóng)家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈(zèng)捐助活動(dòng),。

圍繞“綠書簽行動(dòng)”進(jìn)校園,、進(jìn)書城,、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)媒體,、進(jìn)網(wǎng)站,、進(jìn)鄉(xiāng)村,、進(jìn)執(zhí)法部門等七個(gè)不同場(chǎng)景主題,，廣泛宣講“掃黃打非·護(hù)苗”,、綠書簽行動(dòng)等工作的宗旨,、意義,、開展情況,、采取措施及成功案例，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各界力量參與,、支持“護(hù)苗”工作,，營(yíng)造齊力保護(hù)未成年人的濃厚氛圍。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇八

為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用,，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過程,，以人為本，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展,，建設(shè)和諧校園,。真正體現(xiàn)“黨員受教育,、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定,，在全校學(xué)生黨員中開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

通過“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,，使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性,，盡力做到在學(xué)習(xí)、生活中幫扶,，更要在精神上鼓舞他們,，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學(xué)業(yè),。

1,、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生；

2,、特困家庭的學(xué)生（因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生）,；

3、心理困難及有其他方面存在問題的學(xué)生,。

2,、物質(zhì)上救濟(jì)。盡個(gè)人所能,，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持,、生活或?qū)W習(xí)用品支持。

3,、生活上關(guān)心,。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理,、家庭情況,，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖,；同時(shí),，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦,、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì),，刻苦學(xué)習(xí)的決心。

4,、思想上解惑,。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病,，無經(jīng)濟(jì)來源,；有的是單親家庭,，有的'甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理,，樹立自信心，自立自強(qiáng),；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的,，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心，與他們交流,，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力,，使他們保持積極向上的健康心理,。

3、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍,，每名學(xué)生黨員都要真誠(chéng)地做好幫扶解困工作,；

4、學(xué)生黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動(dòng),，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作,。對(duì)受幫扶同學(xué)從思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶,，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，為。

5,、各學(xué)院（部）黨委按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求,，負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生。

各學(xué)院（部）于20xx年4月11日前,，將結(jié)對(duì)幫扶名單（見附件1）,，7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對(duì)幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組20xx年3月12日附件1：

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶名單,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇九

二,、制定工作目標(biāo)。

通過結(jié)對(duì)互助,，使兩校之間互惠雙贏,，促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化,，學(xué)校管理水平上有新跨越，教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高,，師資隊(duì)伍建設(shè)上有新突破,。

三、結(jié)對(duì)學(xué)校,。

xx-x鎮(zhèn)中心小學(xué),。

四、幫扶內(nèi)容,。

1,、教育管理。校長(zhǎng)每學(xué)年到結(jié)對(duì)學(xué)校開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座,。副校長(zhǎng),、中層干部分別到結(jié)對(duì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作2周,。

2,、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng),，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小,。

3、專題研討,。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋,。

4、資源共享,。充分利用教育網(wǎng),、遠(yuǎn)程教育等手段，達(dá)成備課,、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享,。

5、教師培訓(xùn),。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人作用，采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方式,，提高農(nóng)村教師素質(zhì),。

6、課程建設(shè),。根據(jù)課程改革及學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)行校本化課程建設(shè)。支教活動(dòng)。學(xué)校每年根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校缺乏的學(xué)科教師選派若干名政治思想好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷5年以下（沒有農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的教師可先選派）、男未滿45周歲,、女未滿40周歲（自愿支教的除外）的中青年教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教,。

五、幫扶形式,。

1,、采取教師支教、送教下鄉(xiāng),、學(xué)科交流,、教師結(jié)對(duì)子、學(xué)生手拉手等方式,，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校提高教育教學(xué)水平,。

2、學(xué)校在條件允許的情況下,，每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教,，具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。

3,、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)學(xué)校送教下鄉(xiāng),，為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。

4,、結(jié)對(duì)子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度,，通過互通資訊、信息交流,、聽課,、座談、共同參與課題研究等多種方式,，加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

5,、指定本校優(yōu)秀教師與結(jié)對(duì)學(xué)校同學(xué)科教師結(jié)成對(duì)子,，進(jìn)行一對(duì)一的業(yè)務(wù)幫扶，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校教師成長(zhǎng)進(jìn)步,。

六,、組織實(shí)施。

1,、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

和實(shí)施方案,，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開展。

3,、要加大宣傳,，統(tǒng)一思想，使教師認(rèn)識(shí)支教工作的重要意義,，主動(dòng)積極地參與支教工作,。同時(shí)，要努力克服困難,，創(chuàng)造條件,，為教師支教提供應(yīng)有的條件，確保支教工作順利開展,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇十

重點(diǎn)對(duì)“潛能生”,、“貧困生”進(jìn)行思想、學(xué)習(xí),、生活等方面予以幫扶,，保證“潛能生”、“貧困生”有教師幫扶,，確保他們生活有保障,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，心理素質(zhì)有改善,。

1,、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”,、“貧困生”情況,。針對(duì)每年特困生、學(xué)困生都要流動(dòng)的具體特點(diǎn),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新的幫扶學(xué)生名單,，調(diào)整幫扶對(duì)子，保證特困生,、學(xué)困生一個(gè)不漏,，都能得到關(guān)愛和幫扶。

2,、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德,、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問題,、有困難,、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問題。每名教師幫扶1——2名潛能生,，每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名貧困生,，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人,。

3,、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求，在日常的`教育教學(xué)之中進(jìn)行幫扶,。

4,、每位教師要了解幫扶學(xué)生的情況，內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況,、家庭情況,、興趣愛好及特長(zhǎng)、學(xué)業(yè)狀況等等,，并有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃,、方法和措施。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難,，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo),。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的.家庭生活,，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次,，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭，做好家校聯(lián)系,，使幫扶工作能對(duì)癥下藥,，同時(shí)要做好家訪工作記錄。

6,、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次,；每?jī)芍苷規(guī)头鰧W(xué)生談話一次，一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次,，且有每次談話記錄,。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感,，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難,，做他們的知心朋友。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查,。

7,、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng),，樹立和提高信心,，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫一篇“貧困生”,、“潛能生”幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì),。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇十一

以追求均衡發(fā)展為先導(dǎo)，以提升辦學(xué)水平為目的,，以交流學(xué)習(xí)為契機(jī),，以科研興校為動(dòng)力，深化教育教學(xué)改革,，實(shí)現(xiàn)規(guī)范優(yōu)質(zhì)管理,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師化發(fā)展水平,，大力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)效提高,。

1、通過教學(xué)活動(dòng)幫扶,，增強(qiáng)兩校教師教育教學(xué)工作的責(zé)任感,、緊迫感，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、通過師徒結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)兩校教師教育理論和教學(xué)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)科研型教師,。

3、通過育人活動(dòng)幫扶,，提高兩校學(xué)生的綜合素質(zhì),，真正使學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作,、探究,。

4、通過常規(guī)管理幫扶,，實(shí)現(xiàn)兩校在教育教學(xué),、安全文明、校園環(huán)境,、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗(yàn)互助交流,。

5、通過改善條件幫扶,，提升基本的教育教學(xué)設(shè)施水準(zhǔn),。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（一）德育工作。

1,、我校與受幫扶學(xué)校政教處進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，將我校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)與他們共同分享,，如學(xué)生思想品德教育、班主任管理,、少先大隊(duì)管理,、素質(zhì)教育活動(dòng)開展與檔案建設(shè)等。

2,、以活動(dòng)為載體,，開展寓教于樂、豐富多的活動(dòng),。通過主題班隊(duì)會(huì),、國(guó)旗下講話、“手拉手”幫扶,、校內(nèi)外主題實(shí)踐活動(dòng)等途徑,，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。

3、要進(jìn)一步發(fā)展兩校少先隊(duì)的'作用,，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn),，積極組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動(dòng),。學(xué)校少先隊(duì)要通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用,，培養(yǎng)高尚的思想品德、良好的行為習(xí)慣,、自主管理的能力。4,、根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩,、座談、交流,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（二）教育教學(xué)工作,。

1,、對(duì)受幫扶學(xué)校的教育教學(xué)管理和建章立制等進(jìn)行指導(dǎo)幫助,，促使學(xué)校管理水平邁上新臺(tái)階,。

2,、加強(qiáng)我校與受幫扶學(xué)校教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流,，組織優(yōu)秀教師,、骨干教師扎實(shí)開展好送課下鄉(xiāng),、幫教帶教,、聽課評(píng)課,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等研究活動(dòng),。

3,、認(rèn)真開展與受幫扶學(xué)校薄弱學(xué)科教師的互動(dòng)聽課,、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。每學(xué)期聯(lián)合舉辦兩次學(xué)科教研教改活動(dòng),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同提高,。

4,、針對(duì)新課改的實(shí)際需要,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，定期進(jìn)行專題講座,、教師,、信息技術(shù)能力培訓(xùn),，進(jìn)一步促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

（三）其他方面。

1,、學(xué)校每學(xué)年召開一次結(jié)隊(duì)互助見面會(huì)，組織人員實(shí)地考察調(diào)研,，了解彼此學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀。通過兩校的交流,、探討,，制定切實(shí)可行的幫扶目標(biāo),，共謀辦學(xué)大計(jì),，努力辦滿意的學(xué)校,。

2、互派1名中層以上干部駐校參與學(xué)校管理工作,，促進(jìn)受幫扶學(xué)校提高干部素質(zhì)，規(guī)范小學(xué)管理,。

3、指導(dǎo)和幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校扎實(shí)開展“1+1”素質(zhì)教育活動(dòng)力求取得實(shí)效,。

4、有計(jì)劃有組織的聯(lián)辦“六一”文藝活動(dòng),、素質(zhì)教育活動(dòng)階段成果展及綜合實(shí)踐活動(dòng)，兩?；ヅ蓪W(xué)生參加，同臺(tái)獻(xiàn)技,。

5、每學(xué)期提供一定的資金用于受幫扶學(xué)校教學(xué)設(shè)備補(bǔ)充,、校園文化建設(shè)和貧困學(xué)生補(bǔ)助。

1,、全體教師要充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)交流幫扶的重大意義，把此項(xiàng)活動(dòng)作為提高自身素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，積極參與,、友好合作,。

2,、加強(qiáng)管理與考核,，教務(wù)政教兩處要密切配合,，周密安排,，認(rèn)真實(shí)施,。把此項(xiàng)活動(dòng)納入教研組、教師及班主任的全方位考核之中,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要定期了解幫扶情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，并督促整改,，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開展,。

4,、以活動(dòng)為載體,，搞活幫扶合作工作,。主要舉行集中教研活動(dòng),，科研知識(shí)專題講座,、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)交流等活動(dòng),，形成濃厚的科研氛圍,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇十二

我園將在xx省教育評(píng)估院的指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮省示范園的示范輻射作用，采取“一對(duì)一,、手把手”的方式,，有針對(duì)性地幫助指導(dǎo)xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建工作,，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，促進(jìn)xx幼兒園理清辦園思路,、完善發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦園行為,、提高管理水平,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),、提升保教質(zhì)量。

組長(zhǎng)：xx（全面負(fù)責(zé)）,。

副組長(zhǎng)：xx（后勤保育,、安全綜治）,。

xx（環(huán)境布置,、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等）,。

xx（創(chuàng)建資料,、專用室等）,。

成員：小班組—xx,。

中班組xxx。

大班組xxx,。

1．幫助提高管理水平,。我園通過進(jìn)入xx幼兒園入?yún)^(qū)指導(dǎo),、交流,，或接待該園教師來我園鍛煉學(xué)習(xí),，幫助其樹立先進(jìn)的保育教育理念,，建立科學(xué)的管理體系和管理方法,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，促進(jìn)xx幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化建設(shè)，幫助xx幼兒園拓展視野,，轉(zhuǎn)變觀念,，提升保教管理水平,。

2．幫助提升隊(duì)伍素質(zhì),。我園要為xx幼兒園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料,，開展定期培訓(xùn),，為xx幼兒園教師提供觀摩,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座,、開示范課,、交流教研信息,，幫助該園開展園本培訓(xùn)和園本教研，并進(jìn)行教育科研課題研究與申報(bào)工作,，實(shí)行教師培訓(xùn)資源共享,，提高該園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

3．幫助開展保教活動(dòng),。我園根據(jù)“保教并重,、游戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t,，組織人員認(rèn)真分析幫扶xx幼兒園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題,，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因，提出改進(jìn)措施,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

4．幫助改善辦園條件,。我園要幫助xx幼兒園利用自身優(yōu)勢(shì)資源完善幼兒園生活,、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在力所能及的`情況下,，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀,、聯(lián)誼,、互贈(zèng)作品等活動(dòng),，加強(qiáng)園際之間的相互學(xué)習(xí)與交流,。

以多種形式開展互助共建活動(dòng),，在xx縣和xx市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園長(zhǎng),、行政管理人員和骨干教師通過網(wǎng)絡(luò)資源共享,、互助交流、教科研課題實(shí)施,、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)展示,、專題講座、半日開放等形式,，與結(jié)對(duì)園所開展交流互助活動(dòng)，確保該園在20xx年10月省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建中能一舉通過,。

1．20xx.11，我園對(duì)全園教師傳達(dá)xx省評(píng)估院結(jié)對(duì)共建精神,，明確我園結(jié)對(duì)對(duì)象,，成立結(jié)對(duì)共建小組，制定結(jié)對(duì)共建計(jì)劃,。

2．20xx.12，我園通過家園親子義賣形式為結(jié)對(duì)園籌集幫扶資金,，贈(zèng)送相關(guān)玩具、圖書,、衣服等。

3．20xx.2,，電話咨詢結(jié)對(duì)園硬件落實(shí)情況，安排互相交流時(shí)間,。

4．20xx.4，結(jié)對(duì)園硬件落實(shí)到位,，該園行政和骨干教師來我園和豐裕幼兒園實(shí)地觀摩，實(shí)地講解,。

5．20xx.4，我園黨支部牽頭帶骨干成員進(jìn)駐結(jié)對(duì)園,，全面了解該園保育水平、師資隊(duì)伍,、安全衛(wèi)生等情況。

如：整體規(guī)劃,、各班環(huán)境布置、一日活動(dòng)計(jì)劃,、優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)安排、區(qū)域游戲,、專用活動(dòng)室、自制玩具,、資料安排等,，一一分配統(tǒng)籌到位。同時(shí),，要求結(jié)對(duì)園認(rèn)真對(duì)照評(píng)估條件，做好相關(guān)準(zhǔn)備,。

6．20xx.4，要求該園骨干教師在我園培訓(xùn)蹲點(diǎn)一周,，我園分各口進(jìn)行手把手結(jié)對(duì)幫扶。

7．20xx.5,，小組成員帶著任務(wù)各領(lǐng)其責(zé),，做好結(jié)對(duì)園各方面結(jié)對(duì)幫扶準(zhǔn)備,，如：根據(jù)創(chuàng)建時(shí)間落實(shí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng),，由我園老師上好示范課,，拍好視頻,，便于結(jié)對(duì)園教師臨摹到位,；根據(jù)優(yōu)質(zhì)園空間條件,，選擇好環(huán)境布置小樣,，派骨干教師和結(jié)對(duì)園共同設(shè)計(jì)到位等,。

8．20xx.6,，行政人員再赴結(jié)對(duì)園，檢查該園創(chuàng)建準(zhǔn)備情況,。

9．20xx.8，部分骨干教師進(jìn)駐結(jié)對(duì)園,，檢查資料準(zhǔn)備情況。

10．20xx.9,，根據(jù)結(jié)對(duì)要求一一檢查落實(shí)到位,。

11．20xx.10，創(chuàng)建當(dāng)周,，行政人員全力支持,，包括：拍照,、協(xié)調(diào)等,。

12．20xx.11,，寫好結(jié)對(duì)共建總結(jié),。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇十三

實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)全面小康社會(huì)的重要內(nèi)容,，是各級(jí)黨組織義不容辭的責(zé)任，也是各級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”,、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。根據(jù)相關(guān)文件精神,，為扎實(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，確保該項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃,、按步驟組織實(shí)施,，現(xiàn)就活動(dòng)開展制定如下實(shí)施方案：

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以全面建設(shè)小康社會(huì)為目標(biāo),，以增強(qiáng)結(jié)對(duì)村基層組織功能,、壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力和促進(jìn)貧困農(nóng)戶增收為重點(diǎn),，進(jìn)一步創(chuàng)新幫扶機(jī)制，加大扶貧攻堅(jiān)力度,，不斷增強(qiáng)結(jié)對(duì)村和幫扶農(nóng)戶的自我發(fā)展能力，開創(chuàng)農(nóng)村基層組織建設(shè)和扶貧開發(fā)工作的新局面,。努力形成扶貧幫困與廣大黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變相互促進(jìn)的良好局面,，為全面建設(shè)小康社會(huì)注入新動(dòng)力,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三,、工作目標(biāo),。

力爭(zhēng)經(jīng)過努力,，使被幫扶村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到1萬元以上;被幫扶的有勞動(dòng)能力的貧困農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)“五個(gè)有”(有增收項(xiàng)目,、有就業(yè)崗位,、有穩(wěn)定收入,、有生活保障,、有醫(yī)療保險(xiǎn))的目標(biāo)，村黨組織“爭(zhēng)五強(qiáng),、創(chuàng)五好”氛圍濃厚。幫扶任務(wù)一定3年不變,。

四、主要任務(wù),。

1、幫助理清發(fā)展思路,。幫助結(jié)對(duì)村按照“民富、村美,、風(fēng)氣好”的目標(biāo)要求,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，理清發(fā)展思路,，選準(zhǔn)發(fā)展路子。重點(diǎn)是協(xié)助結(jié)對(duì)村制定和完善經(jīng)濟(jì),、社會(huì)事業(yè)發(fā)展及貧困戶脫貧規(guī)劃等，并明確年度實(shí)施計(jì)劃,。

2、幫助開辟致富門路,。堅(jiān)持實(shí)事求是,、因地制宜的原則,，積極為結(jié)對(duì)村牽線搭橋,、提供支持,。重點(diǎn)是在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目發(fā)展上，通過幫項(xiàng)目,、幫聯(lián)絡(luò),、幫資金等方式,，幫助結(jié)對(duì)村找到一條穩(wěn)固發(fā)展的路子,。

3,、幫助搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。發(fā)揮和利用水利行業(yè)優(yōu)勢(shì),，幫助結(jié)對(duì)村加強(qiáng)道路,、橋梁,、供水,、農(nóng)田水利,、村級(jí)公共服務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治,，改善居住環(huán)境，美化村容村貌,。

需求的技能培訓(xùn),，以培訓(xùn)促就業(yè),，使有勞動(dòng)能力的貧困家庭實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

5,、幫助村級(jí)組織加強(qiáng)自身建設(shè)。通過進(jìn)一步健全城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機(jī)制,，推動(dòng)村黨組織和村委會(huì)班子建設(shè),。通過幫助更新觀念、制定,。

規(guī)章制度,。

傳授工作方法等,，改進(jìn)基層組織活動(dòng)方式和村級(jí)事務(wù)管理方式,，提高民主管理水平,，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員群眾建設(shè)新農(nóng)村的積極性,，切實(shí)發(fā)揮村黨組織和村委會(huì)在推動(dòng)發(fā)展服務(wù)群眾凝聚人心促進(jìn)和諧等方面的作用,。

五、方法步驟,。

1、深入發(fā)動(dòng),，統(tǒng)一思想,。要通過廣泛深入地宣傳開展機(jī)關(guān)與農(nóng)村貧困村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的重大意義，使廣大黨員干部統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極參與到結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中來,。對(duì)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,、先進(jìn)事跡要及時(shí)進(jìn)行宣傳，為結(jié)對(duì)幫扶工作營(yíng)造良好的氛圍,。

2、制定方案,，落實(shí)任務(wù)。首先要組織人員深入結(jié)對(duì)幫扶村調(diào)研,，摸清結(jié)對(duì)村幫扶對(duì)象的基本情況,，分析幫扶對(duì)象的貧困原因,，制定部門幫扶,。

工作計(jì)劃。

分解幫扶任務(wù)明確幫扶責(zé)任,。其次要建立部門單位幫村、黨員干部幫戶情況工作臺(tái)帳進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。

到結(jié)對(duì)幫扶村掛職鍛煉，具體指導(dǎo)和幫助結(jié)對(duì)村工作,。定期與結(jié)對(duì)村召開干部聯(lián)席會(huì)議，部門主要領(lǐng)導(dǎo)每半年深入結(jié)對(duì)村進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)辦公,，開展調(diào)查研究，加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù),，幫助解決問題。同時(shí)嚴(yán)明黨員干部下基層工作的紀(jì)律和要求,，堅(jiān)決杜絕形式主義和官僚主義,，做到不吃請(qǐng)、不擾民,、不增加基層負(fù)擔(dān)，樹立黨員干部的良好形象,。

4、加強(qiáng)示范,，注重實(shí)效,。要突出幫扶工作示范點(diǎn),、示范戶,、示范基地建設(shè),，努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效,，按照幫扶工作的規(guī)劃,，先易后難,，整體推進(jìn)，特別要從農(nóng)民群眾最需要,、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的問題入手,，讓群眾感受到幫扶工作的實(shí)效,。

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六,、保障措施,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。參加結(jié)對(duì)共建單位主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)起一把手的責(zé)任，要親自抓,、抓總責(zé),，確保結(jié)對(duì)幫扶工作常抓不懈,、取得實(shí)效,。

2、加大投入力度,。有針對(duì)性地幫助共建村找到一條穩(wěn)固提高村集體經(jīng)濟(jì)收入的路子、突出幫扶特色,，調(diào)動(dòng)上下一切力量,，全力以赴做好結(jié)對(duì)幫扶工作,。

3,、建立督查制度,。建立健全結(jié)對(duì)幫扶工作督查督辦機(jī)制,，定期對(duì)幫扶工作進(jìn)行督查,，總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn),，通報(bào)存在問題,，確保幫扶工作落到實(shí)處,。

各科室：

開展黨組織和黨員干部結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，是黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,、夯實(shí)群眾基礎(chǔ),、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措,。根據(jù)縣委組織部《關(guān)于開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的安排意見》(中寧黨組發(fā)【20xx】177號(hào))文件精神，經(jīng)我院黨委研究,，現(xiàn)就開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)制定如下實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

通過開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，全面加強(qiáng)幫扶村村級(jí)基層組織建設(shè)，提高幫扶村黨組織創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，落實(shí)基層民主政治建設(shè)各項(xiàng)制度，切實(shí)保障黨員群眾民主權(quán)利,，提高村民自治管理程度，不斷提高基層民主化,、規(guī)范化和科學(xué)化水平。幫助農(nóng)村黨組織和黨員群眾發(fā)展生產(chǎn),、改善民生,、增加收入,，力爭(zhēng)村集體經(jīng)濟(jì)有固定的增收項(xiàng)目,，農(nóng)民人均純收人不低于所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的平均水平,，實(shí)現(xiàn)脫貧致富,。

三,、幫扶內(nèi)容,。

1,、全面加強(qiáng)基層組織建設(shè),。配合所在鄉(xiāng)黨委,、政府抓好幫扶村的基層組織建設(shè),，以抓基層、打基礎(chǔ)為重點(diǎn),，健全村,。“三委”班子組織,，尤其要加強(qiáng)幫扶村黨組織建設(shè)，著力整頓軟弱渙散村級(jí)班子,，要按照“建設(shè)一個(gè)好班子、帶出一個(gè)好隊(duì)伍,、形成一套好制度、理出一個(gè)好思路,、營(yíng)造一個(gè)好環(huán)境”的要求,，全面提升幫扶村黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。要通過提供信息,、項(xiàng)目聯(lián)動(dòng),、財(cái)物支持,，立足幫扶村資源優(yōu)勢(shì),，積極發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),，提高幫扶村自身造血功能，切實(shí)提高為群眾解決實(shí)際困難的能力,。幫助結(jié)對(duì)村完善村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所圍墻等附屬設(shè)施建設(shè)和健身器材等配套設(shè)施，發(fā)揮村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所“一室多能”作用,，使村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所真正成為“三委”辦公、黨員培訓(xùn),、群眾議事和技能培訓(xùn)的中心,。

作”，進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù),、村務(wù)公開內(nèi)容、形式,、領(lǐng)域,、程序和時(shí)間,，促進(jìn)基層民主政治建設(shè),。指導(dǎo)各幫扶村認(rèn)真落實(shí)“五牙子章”民主理則制度和“民主議政日”制度，大力推行“4+2,，”民主決策法，實(shí)現(xiàn)村級(jí)事務(wù)決策權(quán)下移,，不斷提高村民自治管理的,。民主化、規(guī)范化和科學(xué)化水平,。

要按照縣委的安排部署，在年底之前對(duì)所幫扶村困難黨員和群眾進(jìn)行慰問,。要根據(jù)特困群眾家庭的實(shí)際情況,，有針對(duì)性地做好思想工作,。每逢節(jié)假日,、重大節(jié)慶活動(dòng)等重要節(jié)日,，要有組織地去登門看望，送錢送物,。要正確引導(dǎo)他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心和決心,。確保被幫扶家庭成員遵紀(jì)守法，無上訪,、信訪現(xiàn)象,。七是要開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng),。各單位要積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),，在元旦,、春節(jié),、“七一”期間,，積極開展多種形式的慰問及“捐資,、助學(xué),、獻(xiàn)愛心，,，等活動(dòng)，組織黨員,、干部,、職工捐款捐物,，幫助所幫扶村貧困戶、貧困學(xué)生解決實(shí)際困難,，把黨和政府的溫暖和關(guān)懷送到千家萬戶。

四,、工作要求。

1,、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo),，衛(wèi)生局黨委成立以黨政主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其任務(wù)主要是：負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查局黨委的結(jié)對(duì)幫扶工作，定期研究會(huì)辦結(jié)對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況和問題,。各支部(總支)書記要認(rèn)真履行職責(zé)，要繼續(xù)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任,。落實(shí)到具體人員，要保證幫扶到戶,、責(zé)任到人,、措施到位,。

第一報(bào)告人,、第一幫助人,、第一責(zé)任人,。要做到“四清”,，即家庭情況清,、致貧原因清,、個(gè)人專長(zhǎng)清、幫扶需求清,，確保幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。

3,、高度重視,，加強(qiáng)考核,。各單位要把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為檢測(cè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成效,，加強(qiáng)基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容落到實(shí)處,。要高度重視,，認(rèn)真做好和完成各項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，衛(wèi)生局黨委將結(jié)對(duì)幫扶工作納入綜合目標(biāo)責(zé)任制管理工作進(jìn)行考核,，考核內(nèi)容主要包括指導(dǎo)次數(shù),、幫扶內(nèi)容,、取得成效等情況,。對(duì)活動(dòng)開展扎實(shí),、成效突出的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不重視,、幫扶不得力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

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學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇十四

**石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”

為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用,，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過程,，以人為本，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展,，建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育,、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生黨員中開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

通過“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,，使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性,，盡力做到在學(xué)習(xí),、生活中幫扶，更要在精神上鼓舞他們,，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學(xué)業(yè),。

1、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,；

2,、特困家庭的學(xué)生（因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生）；

3,、心理困難及有其他方面存在問題的學(xué)生。三,、幫扶措施,。

2,、物質(zhì)上救濟(jì),。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持,、生活或?qū)W習(xí)用品支持,。

3,、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心,，了解其心理、家庭情況,，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖,；同時(shí)，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想,，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì),，刻苦學(xué)習(xí)的決心。

4,、思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊,，有的是父母長(zhǎng)年患病,，無經(jīng)濟(jì)來源,；有的是單親家庭,，有的甚至是孤兒,。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理,，樹立自信心,，自立自強(qiáng),；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,，貧困是暫時(shí)的,，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心，與他們交流,，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動(dòng)力,，使他們保持積極向上的健康心理,。

3,、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍,，每名學(xué)生黨員都要真誠(chéng)地做好幫扶解困工作,；

4,、學(xué)生黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動(dòng),，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況,，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作,。對(duì)受幫扶同學(xué)從思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶,，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為,。

5、各學(xué)院（部）黨委按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求,，負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生。

各學(xué)院（部）于2014年4月11日前,，將結(jié)對(duì)幫扶名單（見附件1）,，7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對(duì)幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組2014年3月12日附件1：

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶名單,。

院（部）：

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的重要性和實(shí)施策略篇十五

為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展，有效解決我校當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)把對(duì)口幫扶的各項(xiàng)工作抓緊,、抓實(shí),、抓出成效,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學(xué)水平,，根據(jù)縣教育局及實(shí)驗(yàn)五小學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容,，制定我校幫扶方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以辦人民滿意的教育為宗旨,，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的,，認(rèn)真貫徹教育局結(jié)對(duì)幫扶的通知精神,，切實(shí)開展校際幫扶活動(dòng),，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高,，促進(jìn)我校辦學(xué)水平整體再上新臺(tái)階,。

通過為期一學(xué)期的對(duì)口幫扶,，使我校辦學(xué)理念得到更新，學(xué)校管理水平及教育質(zhì)量得到提高,，課堂教學(xué)出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升,，校園面貌大幅改觀。

為加強(qiáng)對(duì)我校的幫扶工作,，切實(shí)保障工作實(shí)效，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體教師,。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)五小蔡校長(zhǎng)聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜,。

1、幫扶工作期間我校派管理人員,、教師到實(shí)驗(yàn)五小進(jìn)行短期的學(xué)習(xí),、任教,，并完成幫扶期間的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、結(jié)合實(shí)驗(yàn)五小舉辦的教育教學(xué)活動(dòng)，我校將選派教師到該校跟蹤學(xué)習(xí),、交流，以提高進(jìn)步,。

3,、通過網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)交流,，爭(zhēng)取與實(shí)驗(yàn)五小實(shí)現(xiàn)教育資源共享,。

1,、與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流，共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀,，以便研究解決,。

2、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到我校進(jìn)行各項(xiàng)工作指導(dǎo),，我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí),。

3,、借鑒幫扶學(xué)校在管理方面的優(yōu)秀教育資源,，以便為我學(xué)校提供好的教育平臺(tái)。

1,、學(xué)校將選派教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與，參加各種研修培訓(xùn),、學(xué)術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學(xué)骨干,、學(xué)術(shù)帶頭人，提升我校教師的專業(yè)化水平,。

2、學(xué)校定期邀請(qǐng)幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課,，并指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作。

3,、學(xué)校選派業(yè)務(wù)骨干教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行包括“影子”培訓(xùn)在內(nèi)的多種形式的'培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

1、學(xué)校隨時(shí)邀請(qǐng)幫扶學(xué)校老師參加我校的教學(xué),、教研活動(dòng)。并給予指導(dǎo)性建議,。

2、幫扶學(xué)校進(jìn)行公開,、示范課教學(xué)時(shí),，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)，接受她們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息,；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過程。

3,、同幫扶學(xué)校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測(cè)試,，在質(zhì)量檢測(cè)之后，共同對(duì)成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,、分析，查找原因,，調(diào)整教學(xué)方法,。

1,、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行工作指導(dǎo),，和他們一起研討、設(shè)計(jì)具有學(xué)校特色的校園文化,。

2、結(jié)合幫扶學(xué)校對(duì)我校校本課程,，綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，開展主題鮮明,、富有特色的校園文化活動(dòng)。

3,、每學(xué)年開展一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

1、為提高我校過程管理,，分階段實(shí)施。我校將依據(jù)幫扶學(xué)校實(shí)施方案，制定我校工作計(jì)劃,，定期召開幫扶工作座談會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)會(huì),，加強(qiáng)實(shí)施力度，強(qiáng)化過程管理,，選好幫扶人員，保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性,。

2、建立激勵(lì)機(jī)制,。將“結(jié)對(duì)幫扶”工作納入學(xué)校年度考核以及評(píng)優(yōu)選先的條件之一。對(duì)在“結(jié)對(duì)幫扶”工作中取得突出成績(jī)個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)幫扶人員工作的積極性,。

3、及時(shí)總結(jié),，做好宣傳。聯(lián)絡(luò)員要及時(shí)對(duì)幫扶工作進(jìn)行宣傳報(bào)道,，及時(shí)總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用,，對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳。