在寫總結(jié)時,，我們應該站在一個客觀的角度去評價和總結(jié)自己的表現(xiàn),，不要過于主觀或帶有個人情感色彩,。有效的時間管理對于提高工作效率至關(guān)重要。在這里,，小編為大家準備了一些總結(jié)范文,，供大家參考，希望能幫助到大家的寫作,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇一

一,、活動目的：

1、讓每一本書共享,，讓“知識因傳播而美麗”

2,、分享藏書，以書會友,，播撒書香,，傳遞文化，掀起讀書熱潮,。

3,、達到資源的最佳利用,。

xxx職業(yè)技術(shù)學院在校大學生。

三,、活動時間,。

3月20日—5月20日。

四,、組織者,。

院團委、圖書館,、讀者協(xié)會,。

五、活動主題,。

文珍書香,，攜手相傳。

1,、宣傳工作：

宣傳時要強調(diào)圖書漂流的意義,，嚴肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化,，將其與環(huán)境保護聯(lián)系起來（樹木、造紙,、制書,，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

呈現(xiàn)方式：

a,、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）,。

b、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會,。

c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”,，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上,，并簡單的書寫讀書心得。

2,、準備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場上架,，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設(shè)點漂流）,、宣傳單（講解活動流程）,、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署,，讀書寄語簽署）,、桌椅數(shù)張（簽名時用）,。

（1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點。

（2）啟動儀式地點：圖文信息樓,。

（3）開幕流程：

a,、主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始,；

b,、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上,；

c,、同學代表們簽署誠信保證書；

d,、主持人總結(jié),，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與,。

3,、具體安排：

（1）每位同學每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等,，或者以系為單位,，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂,，傳閱過程中要愛護書籍,，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則,。

（2）圖書放漂后,，同學可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀,。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系,，以便我們做信息匯總,，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書,，整理分類,，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個參與者都叫做漂友,，漂友的責任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸,，負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯(lián)系,，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動,，掀起和諧友善的讀書熱潮,。

（5）漂流要求：請各系相關(guān)負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認,，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號,。“雁過留聲,，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后,，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解,，各系相關(guān)負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處,。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言,，進行一個圖書排行榜,，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上,，共大家借鑒交流,。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵,！

望大家攜手并進,，讓知識漂入人心，流進腦海,！

圖書漂流活動策劃案的步驟篇二

為豐富校園文化生活和營造良好學習氛圍,，圖書館志愿者協(xié)會舉辦此次圖書漂流活動。

圖書漂流是由圖書館志愿者協(xié)會發(fā)起,，動員會員將自己的好書收集起來或是從圖書館借的圖書向全校同學借閱,。讓好的'圖書像漂流瓶一樣在知識的海洋里傳遞。

于3月下旬開始,，這是一個長期活動,。

來自 sevw.cn

xx醫(yī)科大學圖書館志愿者協(xié)會。

1,、信息技術(shù)部和宣傳部負責相關(guān)的宣傳工作,，信息技術(shù)部負責制作條幅和兩張海報，宣傳部把手工制作的海報張貼在校園里,，近期做好相關(guān)工作,。

2、由圖書館先提供一部分圖書,，圖書館志愿者協(xié)會辦公室人員做好登記,，每人限借一本書，期限30天。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個圖書漂流服務(wù)點,，分別在大食堂北門和四教正門口,。圖書的搬運由圖書協(xié)管員負責，辦公室會員負責把來借閱圖書和放漂圖書的同學的相關(guān)信息分別記錄下來,。

3,、每周日由圖書協(xié)管員負責回收、整理同學們放漂的圖書,。

每周活動安排兩名協(xié)會會員在服務(wù)點向過往的同學介紹此次活動內(nèi)容,，說明若有喜愛的圖書可以借閱，借閱時間為一個月,，只需留下相關(guān)信息,。或者同學們有比較好的圖書,，也可放到我們圖書漂流點,，進行漂流，做好登記即可,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇三

活動引言：圖書漂流,，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書,，隨意放在公共場所,，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所,，再將其漂出手,，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程,，讓"知識因傳播而美麗",。

在中國大陸，"圖書漂流"活動,，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一,、兩年了，卻悄無聲息,，xx年以來開始火起來,。"圖書漂流"正逐漸成為一種新的文化時尚，漂流坊便是以倡導漂流時尚的一個網(wǎng)站,。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時間的準備,，學習以前圖書漂流的長處,，結(jié)合中國的實際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負責的公益圖書館,，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換,，當您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個固定圖書點互換,。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進行,。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務(wù)到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標簽上的唯一標識碼"漂流號碼"檢索該書,，撰寫獲取日志,、趣聞或閱讀筆記。這樣,，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡(luò)上,、電話里或聚會中相互溝通、交流,。"圖書漂流"中,，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分,。

西北師范大學讀者俱樂部自成立起,，就把每年一次的圖書漂流作為本社團的特色活動之一。圖書漂流以分享,、信任,、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍,，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟,。

西北師范大學讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結(jié)，在第一屆圖書漂流形式的基礎(chǔ)上,，對今年的圖書漂流做了改進和創(chuàng)新：

1,、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動,。在活動發(fā)起當天,，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個月后（可續(xù)借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室,。此后,，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個月,。

2,、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流,，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西北師范大學圖書館《圖苑情》上面發(fā)表,，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎勵。

3,、我們將漂流的圖書也做了相應的處理,。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼"漂流寄語"卡片,，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話,，郵箱，qq群）,。每一本書對應的制作一張"接力卡",，卡的上方著名對應書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式,。"接力卡"最后由讀者俱樂部保管,。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流,。

4,、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單,，在圖書漂流期間供師生借鑒,。

5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱,，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站,。

1、活動時間：4月8日——5月

2,、活動對象：西北師范大學全體師生

3,、活動負責單位：西北師范大學圖書館、西北師范大學讀者俱樂部

4,、活動形式：圖書漂流

1,、書籍來源：（1）向全校師生招募，向各學院發(fā)放宣傳單,，捐書者均

可獲得一份獎品

（2）出錢購買,，圖書館和贊助公司的投資

（3）贊助公司贊助，贊助公司可以直接贊助書籍

（4）俱樂部藏書

2,、活動分工

部門

工作

時間

負責人

聯(lián)系方式

辦公室

圖書寄語卡和接力卡的制作,，宣傳單打印，值班人員安排

4月之前

趙忠利

組織部

整個活動的策劃書

4月之前

李媛媛

宣傳部

活動期間的宣傳,，總結(jié)稿

活動期間

何建樂

讀者服務(wù)部

宣傳單的發(fā)放圖書收集

4月之前

姬長亮

生活部

書籍處理（寄語,、接力卡）

4月6日前

蘇生震

外聯(lián)部

聯(lián)系贊助公司

4月之前

馬婷

素拓部

活動當天書架和書籍的搬運

活動前后

賀新宇

物資

單價

總數(shù)

金額

紙張

0.1

1000

100

禮物

1

200

200

購書

約30

100

3000

海報展板

50

2

100

金額總計

3400

（1）名稱宣傳：如果貴公司提供的資金或物資書籍數(shù)量可觀，可將此次活動取名為"第二屆‘×××公司’杯圖書漂流"

（3）條幅宣傳：在圖書漂流過程中,，校園條幅宣傳落款為貴公司

（4）海報宣傳：在圖書漂流開始當天放置貴公司宣傳海報一張

（5）禮品宣傳：在制作的書簽或購書卡上可有貴公司的簡介

圖書漂流活動策劃案的步驟篇四

一,、兒童圖書館或圖書區(qū)角建立（《博苑兒童圖書館管理制度》）,。

1，園所或教室內(nèi)相對安靜的一片區(qū)域,；

2，簡單裝飾：

1）風格：清新,、自然,；

3，不僅是圖書角,，幼兒園走廊,、墻面、前臺都可以有圖書系列活動的展示和預告,；

4,，制定《博苑兒童圖書館管理制度》并落實執(zhí)行。

二,、固定閱讀時間,，固定成果展示。

2,，每次讀書活動后要有成果展示,，形式多樣，展示在圖書館或班級主題墻,，如,。

1）讀后感：可由繪畫、陶藝等手工展示,，如書中的動物和情節(jié),；

3）改編故事劇：根據(jù)某本書改編故事編排成短劇,，其他活動或讀書時間時展示,；

5）評選閱讀小狀元/閱讀達人/閱讀小博士并展示在照片墻；

6）各班推薦圖書小館長,，作為圖書館與班級之間的橋梁,。

三、組織圖書系列活動,，家園共育（《圖書活動怎么搞》）,。

1）好書分享和評選；

2）兒童閱讀觀察記錄分享,，了解孩子讀書行為,；

3）繪本怎么讀--教家長如何給孩子講讀繪本；

4）課程設(shè)計--閱讀課教案分享,、繪本如何和幼兒平時生活學習結(jié)合,。

2,，家長講座/講堂。

1）召開家長會：展示活動成果,，使家長了解孩子在校生活,、學校圖書系列活動的細則；

3）策劃面向孩子的家長小講堂,，分享職業(yè)體驗,、奇聞趣事給孩子；

4）召集故事爸爸,、故事媽媽成立說故事團隊,，到各班開展說故事活動。

3,，園所組織系列活動,。

1）和園所現(xiàn)有課程及活動融合；

3）創(chuàng)編故事??；

4）書展、畫展,，好書評選,；

5）親子故事大賽；

6）自制圖書,；

7）開辦圖書醫(yī)院,。

8）跳蚤市場。

9）每學期不定期換書日,。

四,、整合與運用外部資源，做好宣傳,。

2,，運用網(wǎng)絡(luò)平臺：微博、博客,、qq空間,、微信、網(wǎng)站等及時上傳活動情況,，文配圖,；

3，接受園外人士,、團體或媒體來園訪問,，入班觀摩共讀課程并做經(jīng)驗分享；

4,，在小區(qū)或廣場做閱讀相關(guān)的戶外活動,，擴大影響,；

5，帶領(lǐng)學生參觀當?shù)卮笮蛨D書館,、書店,、出版社等；

6,，收集圖書活動相關(guān)照片,、視頻，制成短片保存,，征得家長同意后用于宣傳或園內(nèi)屏幕可循環(huán)播放。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇五

為豐富校園文化生活和營造良好學習氛圍,，圖書館志愿者協(xié)會舉辦此次圖書漂流活動,。

圖書漂流是由圖書館志愿者協(xié)會發(fā)起，動員會員將自己的好書收集起來或是從圖書館借的圖書向全校同學借閱,。讓好的圖書像漂流瓶一樣在知識的海洋里傳遞,。

于3月下旬開始，這是一個長期活動,。

來自 sevw.cn

xx醫(yī)科大學圖書館志愿者協(xié)會,。

1、信息技術(shù)部和宣傳部負責相關(guān)的宣傳工作,，信息技術(shù)部負責制作條幅和兩張海報,，宣傳部把手工制作的海報張貼在校園里，近期做好相關(guān)工作,。

2,、由圖書館先提供一部分圖書，圖書館志愿者協(xié)會辦公室人員做好登記,，每人限借一本書,，期限30天。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個圖書漂流服務(wù)點,，分別在大食堂北門和四教正門口,。圖書的搬運由圖書協(xié)管員負責，辦公室會員負責把來借閱圖書和放漂圖書的同學的相關(guān)信息分別記錄下來,。

3,、每周日由圖書協(xié)管員負責回收、整理同學們放漂的圖書,。

每周活動安排兩名協(xié)會會員在服務(wù)點向過往的同學介紹此次活動內(nèi)容,，說明若有喜愛的圖書可以借閱，借閱時間為一個月,，只需留下相關(guān)信息,?；蛘咄瑢W們有比較好的圖書，也可放到我們圖書漂流點,，進行漂流,，做好登記即可。

xx醫(yī)科大學圖書館志愿者協(xié)會,。

20xx年2月7日,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇六

地點：北校區(qū)龍王港公寓一棟樓下。

二,、活動背景,。

為了豐富我校大學生的校園文化知識，促進書香校園的氣氛,，有效地分配,、利用資源，拓寬在校學生知識面,，圖書館將開設(shè)讀者漂流驛站的活動,。為此，讀者協(xié)會特舉辦學雷鋒“圖書漂流”愛心捐贈活動,，倡議全校學生獻愛心捐贈自己的書,。希望全校學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書漂流驛站的書籍，這可以方便同學們更廣泛的閱讀書刊,、雜志,，來拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水品,，發(fā)揚勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的精神，并將愛心傳承下去,，不僅考驗了大學生的素質(zhì),，更體現(xiàn)了我國建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題。

三,、活動工作推進表,。

1.前期準備。

1)確定活動用書來源：

主要通過號召同學捐贈獲得圖書,，并于圖書館聯(lián)系,。主要以社科、文學,、生活類等閱讀性較強的圖書為主,。書刊類型為教輔、小說,、雜志和工具書等類型,，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學習價值,。

2)前期宣傳推廣。

a.20xx年3月25日在公寓,、校內(nèi)張貼海報,、橫幅。

橫幅內(nèi)容為：漂書之回腸蕩氣流籍之韻味無窮——敬請關(guān)注湖大圖書漂流活動,。

b.20xx年3月30日晚專人下寢宣傳講解,，發(fā)放圖書漂流書簽，并于20xx年4月2日-4日收書,。

c.在微博,，人人，貼吧等網(wǎng)絡(luò)社交工具推廣活動,。

d.學院協(xié)助:向各學院學生會發(fā)出“圖書漂流”活動邀請函,，各個學院以生動多樣的方式向同學們宣傳“圖書漂流”活動。

3)書品調(diào)動原則：派干事下寢收書,，在公寓門口擺臺收書。積極聯(lián)系圖書館,，派專人將圖書搬至活動現(xiàn)場,。

4)設(shè)計漂流書簽，打印出1000份,，夾在每本漂流的書目中,，以便同學交流感想。并在書籍到位后將漂流書簽粘到每本書的后面,。

3)場地物資準備,。

場地：龍王港公寓五棟前空地。

物資：橫幅,，海報,，桌子3張，椅子10張,，飲用水,，工作證，漂流卡,，防雨棚,。

2.活動進行。

活動擬定于4月5日中午11：00至14:00舉行,。

1)書籍搬運：工作人員分為搬運書籍組(10名男生),、會場布置組(5名男生3名女生)、信息登記組(5名女生)以及突發(fā)事件組(其余全部干事),。2)會場布置：5名男生在10：00開始從制定教室搬5張桌子,，一字排開橫放于圖書漂流點面向過往的學生流,。并將條幅懸掛于桌前。

3)信息登記：5名女生在擺好的桌子面前對應坐好,，登記借書同學的學生信息,。請借書同學出示校園卡，登記相應信息,，并介紹此次圖書漂流活動,。

3.活動后期。

1)統(tǒng)計信息：由學術(shù)文化部干事于5月5日將書品信息進行整理,，統(tǒng)計書籍,，及借書人信息。在將圖書借與下一人時,，借書人務(wù)必在學術(shù)文化部專人處登記,。

2)定期跟蹤圖書去向：由干事通過電話先行聯(lián)系，如有聯(lián)系不上者,，請各學院學習部聯(lián)系找到該名同學找到書籍,。確保每一本書都發(fā)揮其作用。

五,、活動預算,。

1)需要相關(guān)費用的物品。

2)不需要相關(guān)費用的物品工作證：活動前到秘書處領(lǐng)取,。

附錄一：海報,。

附錄二：漂流卡。

圖書漂流,，漂流書香,，傳遞愛心，彰顯誠信,。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書,，讓大家能放心的把愛書“放漂”，讓我們一塊來遵守圖書漂流盟約吧!

1.每次只拿一本書,。由于我們的圖書數(shù)量有限,，歡迎大家在“圖書漂流角”翻閱。如您發(fā)現(xiàn)了心愛的圖書需要帶回閱讀,，請每次拿一本書,，以便讓更多的同學享受讀書的快樂。

2.自覺登記(重要),。請將在“圖書漂流登記簿”上完整登記您的信息,，以便我們進行圖書管理，使我們的圖書漂流活動能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

3.愛護圖書,。圖書是心靈的窗戶,，請像愛護您自己的眼睛一樣愛護好圖書，以便使它更“安康”,。

4.按時歸還,。

圖書管理聯(lián)系人：×××。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇七

2,，簡單裝飾：

1）風格：清新,、自然；

3,，不僅是圖書角,，幼兒園走廊、墻面,、前臺都可以有圖書系列活動的展示和預告,；

4，制定《博苑兒童圖書館管理制度》并落實執(zhí)行,。

2,，每次讀書活動后要有成果展示，形式多樣,，展示在圖書館或班級主題墻,，如。

1）讀后感：可由繪畫,、陶藝等手工展示，如書中的動物和情節(jié),；

3）改編故事?。焊鶕?jù)某本書改編故事編排成短劇，其他活動或讀書時間時展示,；

5）評選閱讀小狀元/閱讀達人/閱讀小博士并展示在照片墻,；

6）各班推薦圖書小館長，作為圖書館與班級之間的橋梁,。

1）好書分享和評選,；

2）兒童閱讀觀察記錄分享，了解孩子讀書行為,；

3）繪本怎么讀--教家長如何給孩子講讀繪本,；

4）課程設(shè)計--閱讀課教案分享、繪本如何和幼兒平時生活學習結(jié)合,。

5）策劃圖書活動,。

2，家長講座/講堂。

1）召開家長會：展示活動成果,，使家長了解孩子在校生活,、學校圖書系列活動的細則；

3）策劃面向孩子的家長小講堂,，分享職業(yè)體驗,、奇聞趣事給孩子；

4）召集故事爸爸,、故事媽媽成立說故事團隊,，到各班開展說故事活動。

3,，園所組織系列活動,。

1）和園所現(xiàn)有課程及活動融合；

2）由圖書主題延伸活動,；

3）創(chuàng)編故事?。?/p>

4）書展,、畫展,，好書評選；

5）親子故事大賽,；

6）自制圖書,；

7）開辦圖書醫(yī)院。

8）跳蚤市場,。

9）每學期不定期換書日,。

2，運用網(wǎng)絡(luò)平臺：微博,、博客,、qq空間、微信,、網(wǎng)站等及時上傳活動情況,，文配圖；

3,，接受園外人士,、團體或媒體來園訪問，入班觀摩共讀課程并做經(jīng)驗分享,；

4,，在小區(qū)或廣場做閱讀相關(guān)的戶外活動，擴大影響,；

5,，帶領(lǐng)學生參觀當?shù)卮笮蛨D書館,、書店、出版社等,；

6,，收集圖書活動相關(guān)照片、視頻,，制成短片保存,，征得家長同意后用于宣傳或園內(nèi)屏幕可循環(huán)播放。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇八

前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅,，不需支付押金,，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式,，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種,，越來越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活,。

一,、活動目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

2.分享藏書,，以書會友,，播撒書香，傳遞文化,，掀起讀書熱潮,。

3.達到資源的最佳利用。

二,、活動對象：學院在校大學生,。

三、活動時間：3月20日—5月20日,。

四,、組織者：院團委、圖書館,、讀者協(xié)會。

五,、活動主題：文珍書香,，攜手相傳。

1,、宣傳工作：

宣傳時要強調(diào)圖書漂流的意義,，嚴肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化,，將其與環(huán)境保護聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書,，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄,。

u呈現(xiàn)方式：

a、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）,。

b,、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會,。

c,、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上,，并簡單的書寫讀書心得,。

2、準備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場上架,，并在一號食堂門口進行漂流,，從第二天起設(shè)點漂流）、宣傳單（講解活動流程）,、音響,、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）,、桌椅數(shù)張（簽名時用）,。

（1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點。

（2）啟動儀式地點：圖文信息樓,。

（3）開幕流程：

a.主持人介紹活動流程,，宣布圖書漂流啟動儀式開始。

;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價,，親手放到圖書漂流架上;,。

c.同學代表們簽署誠信保證書;。

d.主持人總結(jié),，宣布圖書漂流活動正式開始,，并歡迎各位同學參與。

3,、具體安排：

（1）每位同學每次僅限領(lǐng)取一本漂流書,，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位,，各系領(lǐng)取五本書,，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍,，并精心保管,，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則,。

（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流,。

書繼續(xù)漂流下去）,，也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂,，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系,，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友,。

（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書,，

整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流,。

（4）每一個參與者都叫做漂友,，漂友的責任與義務(wù)是保證圖書的。

完整與回歸,，負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流,。漂友團可以自行聯(lián)系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動,，掀起和諧友善的讀書熱潮,。

（5）漂流要求：請各系相關(guān)負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,。

在漂流登記表上簽字確認,，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號,。“雁過留聲,，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后,，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解,，各系相關(guān)負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處,。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言,，進行一個圖書排行榜,，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上,，共大家借鑒交流,。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵,！

望大家攜手并進，讓知識漂入人心,，流進腦海,！

圖書漂流活動策劃案的步驟篇九

應市團委號召及廣大志愿者的普遍要求,，協(xié)會特舉辦本次與輝南縣第二實驗小學之間的“圖書漂流愛心傳遞”活動，旨在向輝南縣第二實驗小學捐贈圖書,、傳遞溫暖的同時,，倡導社會群眾關(guān)愛貧困學生群體，為其成長與成才提供良好的文化氛圍及社會條件,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇十

每周活動安排兩名協(xié)會會員在服務(wù)點向過往的同學介紹此次活動內(nèi)容,，說明若有喜愛的圖書可以借閱，借閱時間為一個月,，只需留下相關(guān)信息,。或者同學們有比較好的圖書,，也可放到我們圖書漂流點,，進行漂流，做好登記即可,。

xx醫(yī)科大學圖書館志愿者協(xié)會,。

20xx年2月7日。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇十一

活動的工作證30*5=150元,。

活動借閱圖書的登記表0.1*100=10元,。

活動飲用礦泉水1.2*25=30元。

榮譽證書的相關(guān)費用3*100=300元,。

標簽及協(xié)會會徽費用5元+15元=20元,。

費用總計：710元。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇十二

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩,、塑造全校大學生健康向上的精神面貌的知識工程,。它將動員全校大學生讀書，并檢驗讀書人的道德底線,；圖書漂流,，流淌的不僅是圖書，是書香,，是知識,、更是傳播著誠信，傳遞著文明,。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺,，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致,，也將喚起學生的讀書意識,，提高學生的文化底蘊，充分體現(xiàn)湖大人的精神,。圖書的漂流涌動于湖大整個校區(qū),，為湖大的文化建設(shè),，增添了縷縷書香。同時讓同學們了解圖書漂流活動,，激起同學們惜書愛書的情感,；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,，鼓勵在校學生積極捐書,，進一步增加讀者協(xié)會愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式,，提高學生們借用,、捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風氣,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇十三

1,、人力資源：宣傳階段，收書階段,、漂書階段,、回收階段、還書階段每階段所需人力支持在策劃具體內(nèi)容中會一一落實(收書,，還書具體寢室分配見附件4),。

2、物力資源：（具體數(shù)量依照附錄并聯(lián)系實際情況進行增減）,。

1）此次漂書活動需準備書簽,、漂流卡及讀者交流卡若干。

2）擺點時圖書館門前需要桌子及椅子若干,。

3）贊助資金：我們將與圖書館茶吧合作,，拉一筆贊助資金為400元，希望我們合作愉快,！

圖書漂流活動策劃案的步驟篇十四

圍繞“誠信為本,，以書交友;快樂閱讀”的主題，在20xx年第xx個“世界讀書日”來臨之際,，圖書館推出“圖書漂流”這一大型活動,，給同學們一個相互交流的平臺。增進同學間的尊重與信任,，調(diào)動起全校同學的閱讀興趣,，以書交友，以書會友,，營造快樂閱讀,，加強同學間文化交流的氛圍，促進大學校園文化建設(shè)。