總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去，展望未來(lái)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，我們可以借助圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等方式,，將所要總結(jié)的內(nèi)容更加清晰地展現(xiàn)出來(lái)。以下是對(duì)某項(xiàng)工作的總結(jié),，供大家參考學(xué)習(xí),。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇一
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。20___年___月__日,，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè),。
活動(dòng)前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米,、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著,。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃,、掛五端、染紅蛋,、佩香包,、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺,。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇二
因?yàn)槲夜ぷ鞯挠變簣@在農(nóng)村，我?guī)У暮⒆又R(shí)比城市長(zhǎng)大的孩子差,。關(guān)于這方面的思考,，我在教端午節(jié)之前，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于孩子端午節(jié)知識(shí)的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這個(gè)節(jié)日一無(wú)所知,。
據(jù)調(diào)查,，為了給組織端午節(jié)和即將到來(lái)的端午節(jié)打好基礎(chǔ)，我選擇先在活動(dòng)書(shū)中教授兒歌端午節(jié),，讓孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日有所了解,。活動(dòng)中,，我盡可能生動(dòng)地講解兒歌中的每一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),，讓孩子們熟練地掌握兒歌的內(nèi)容。端午節(jié)假期,，我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)：仔細(xì)觀察并記住端午節(jié)期間的所見(jiàn)所聞以及與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng),，開(kāi)學(xué)后分享給老師和其他小朋友。
端午節(jié)剛過(guò),，我發(fā)現(xiàn)所有的孩子都聚在一起,，熱火朝天地談?wù)摗俺贼兆樱慅堉邸?，我感到一陣喜悅,。似乎端午?jié)的話題引起了孩子們的注意。下午到達(dá)公園后,，端午節(jié)正式開(kāi)始,。“你在端午節(jié)看到了什么,？你玩的什么,？”起初，一些孩子舉手告訴我“端午節(jié)我叔叔一家來(lái)我家吃飯,?！薄拔覌尯屯馄乓黄鸢溩樱页粤撕芏??！蔽壹议T(mén)口插著艾草。"“我在家里的電視上看到了龍舟,，”我說(shuō),。"它是什么樣的？""我來(lái)了""我來(lái)了"孩子們迫不及待地回答,。"你還看到了什么,？"。
我問(wèn),?！八麄?cè)谫慅堉郏麄兒爸佑停 贿呑鲞@個(gè)（用手劃水）,！一個(gè)孩子正忙著打著手勢(shì),。其他孩子再也忍不住了。有的加入了浩浩蕩蕩的“劃龍舟”,，有的成了喊著“加油”的拉拉隊(duì),。班級(jí)突然好像爆炸了?？粗⒆觽兣d奮的臉，我決定取消原定的談話計(jì)劃,，來(lái)一場(chǎng)‘龍舟賽’,！
我選擇開(kāi)展‘賽龍舟’活動(dòng)，讓孩子們始終處于真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景中,。在這樣的情境中,，孩子能夠主動(dòng)地與人和事物互動(dòng)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積極地探索解決問(wèn)題的方法,，無(wú)形中促進(jìn)了孩子心智的發(fā)展。在這次活動(dòng)中,，孩子們的專(zhuān)注,、堅(jiān)持、合作,、協(xié)調(diào)能力非常突出,，我認(rèn)為這與孩子們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)景中的自主探索和自我感受體驗(yàn)是分不開(kāi)的。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇三
在20xx年端午節(jié)的時(shí)候,，幼兒園開(kāi)展了慶?；顒?dòng)，那么,，活動(dòng)后的總結(jié)怎樣寫(xiě)呢?以下是本站小編為大家整理的20xx幼兒園端午節(jié)慶祝,。
相關(guān)資料，歡迎閱讀,。
“五月五,，過(guò)端午，粽葉青,，糯米香;掛菖蒲,，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，我園于6月10日上午開(kāi)展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng),。
首先,，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”,。在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息,。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過(guò)繩游戲,，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感,。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí),，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。
接著,，還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，通過(guò)課件觀察討論,，了解了賽龍舟,、吃粽子、佩香囊,、懸艾葉菖蒲,、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問(wèn)題可積極了,，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》,，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè),。
然后,，大家又來(lái)到了我們的美工室,，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗,，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng),，在繪畫(huà)活動(dòng)中,，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手,，他們將內(nèi)心的喜愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。繪畫(huà)內(nèi)容豐富多彩,，畫(huà)風(fēng)多樣、色彩明快,、形象生動(dòng),，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫(huà)中感受美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂(lè)。
本次端午節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日,，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè),，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。
今天的慶端午節(jié)趣味活動(dòng)在上午10點(diǎn)如期舉行,，持續(xù)了一個(gè)半小時(shí),。活動(dòng)圓滿的結(jié)束了,，達(dá)到了我們預(yù)想的效果,。
我們工作人員和小職員們八點(diǎn)就到場(chǎng)地處布置，布置舞臺(tái),、吹氣球,、擺放座椅、弄好音響設(shè)備,、給表演者化妝,、進(jìn)行彩排等,。把音樂(lè)放著的時(shí)候，就陸續(xù)有居民過(guò)來(lái),，九點(diǎn)半的時(shí)候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料,。
十點(diǎn)的時(shí)候我們的活動(dòng)正式開(kāi)始，由工作人員講解,。
開(kāi)場(chǎng)白,。
并簡(jiǎn)單的介紹心家園社工機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息。接著是由我熱身游戲——有錯(cuò)你就說(shuō)接著是表演環(huán)節(jié),、互動(dòng)環(huán)節(jié),、表演、互動(dòng),、集體合唱,、愛(ài)心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品,、最后是大家合影留念,。
活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場(chǎng)地,、打掃衛(wèi)生,，。一起快樂(lè)一起勞動(dòng),，真正的體現(xiàn)了共度快樂(lè)端午,。
下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半的電影播放也順利的舉行，小朋友,、老人和社區(qū)居民到電影播放室欣賞電影《舉起手來(lái)2》帶來(lái)一陣一陣的笑聲,。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)按著計(jì)劃順利的完成了,，活動(dòng)結(jié)束后我們向社區(qū)居民和小朋友,、志愿者了解對(duì)此次活動(dòng)的看法和感受。引來(lái)社區(qū)居民的不斷夸獎(jiǎng),，社區(qū)居民各個(gè)都面帶微笑,，都覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，也愿意參加這樣的活動(dòng),，并希望能夠有更多這樣的活動(dòng),。活動(dòng)中,，參與者都積極的表現(xiàn),，觀看著也認(rèn)真的欣賞并不時(shí)的帶來(lái)掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動(dòng)中,，為大家?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè),。
營(yíng)造了端午喜氣的氣氛,，把社區(qū)居民聚在一起,，增進(jìn)了社區(qū)居民間的交流,，增強(qiáng)了社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感,。讓小志愿者主持活動(dòng)流程并讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目,，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強(qiáng)了自信心,。鍛煉了居民尤其是參與活動(dòng)和表演的居民的各方面的能力,，培養(yǎng)了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽(yù)感,。并且為我們心家園社工機(jī)構(gòu)在社區(qū)做了宣傳作用,，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。增加了我們以后工作的信心,，促進(jìn)我們工作的開(kāi)展。
雖然我們的活動(dòng)圓滿的結(jié)束了,，但在某些方面還存在著不足之處,。在活動(dòng)前期的準(zhǔn)備不足，活動(dòng)物資不夠充足,，例如：活動(dòng)的音響和話筒設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題,，只能用小蜜蜂代替，影響了活動(dòng)開(kāi)展得效果,。前期的宣傳工作不夠到位,，仍然有一部分居民尤其是距離活動(dòng)中心較遠(yuǎn)的居民不知道該活動(dòng)，致使到來(lái)參加活動(dòng)居民不是很多,。人員的不足及分工不夠明確,，由我主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，另一同事負(fù)責(zé)攝像,，一個(gè)志愿者照相,，在發(fā)放禮品，觀眾席,，備演席，物資準(zhǔn)備上缺少人員,。在志愿者工作上,，事先沒(méi)有做很多的準(zhǔn)備工作，致使活動(dòng)時(shí)有些紛亂,?？陀^上，由于天氣原因,，氣溫越來(lái)越熱,，沒(méi)有做好防曬的設(shè)施準(zhǔn)備，居民在中途有一些就離開(kāi)了,。
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)開(kāi)展,，為以后開(kāi)展活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。不管以后是什么性質(zhì)的活動(dòng)，都應(yīng)該在活動(dòng)前做好各方面的準(zhǔn)備：活動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)備,、物質(zhì)的準(zhǔn)備,、人員的分工安排、場(chǎng)地的布置,、活動(dòng)的宣傳等,。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力,、表達(dá)能力和控制場(chǎng)面等各方面的能力,。
雖然這只是一個(gè)小活動(dòng)，但是在我的工作上和個(gè)人的成長(zhǎng)上帶了很多的啟示,。雖然為了這個(gè)活動(dòng)付出了很多,，但是我認(rèn)為是值得的，付出是有回報(bào)的,。這也使我更加相信,，在以后的工作中，將會(huì)有更大的進(jìn)步和成就,。
端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，豐富師生精神文化生活,，強(qiáng)化“中國(guó)夢(mèng)”教育,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體觀，弘揚(yáng)端午,。
節(jié)日習(xí)俗,。
唱響“我們的節(jié)日”這一主題端午節(jié)期間我校積極開(kāi)展“我們的節(jié)日——端午”主題文化活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，積極部署,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求,，并成立了以陳再鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，其他老師為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二,、節(jié)前廣泛宣傳,。
三、活動(dòng)豐富,、共同體驗(yàn),、收獲快樂(lè)。
1,、形式多樣的主題班隊(duì)會(huì),。
各班以“端午”為主題舉行班隊(duì)會(huì),，通過(guò)讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來(lái)歷,、了解端午節(jié)的習(xí)俗,、吃粽子、觀看賽龍舟視頻,、誦讀端午民俗詩(shī)歌,、屈原詩(shī)辭和歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。
2、
手抄報(bào),。
繪畫(huà)作品展,。
我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫(huà)、手抄報(bào)作品展,，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，感受傳統(tǒng)文化魅力。
3,、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),。
我校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭開(kāi)展“送溫暖,、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，向道德模范老人、留守兒童等送慰問(wèn)品活動(dòng),，陪他們共度端午佳節(jié),。
4、開(kāi)展親子包粽子活動(dòng),。
我校在綜合實(shí)踐室舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子體驗(yàn)包粽子活動(dòng),。來(lái)自社區(qū)的阿姨們給學(xué)生們講解了煮粽子葉、糯米,、泡香菇,、“卷小漏斗”、裝米,、綁米、煮粽子等全部過(guò)程,，并指導(dǎo)孩子動(dòng)手包粽子,。在體驗(yàn)包粽子過(guò)程中，學(xué)生們明白了粽子葉必須煮過(guò)后使用,，有韌性;煮粽子必須插空擺放,，不留縫隙,，防止煮沸時(shí)翻轉(zhuǎn)漏米。當(dāng)一個(gè)個(gè)小小的粽子在學(xué)生們的手中翻轉(zhuǎn)著,，一點(diǎn)點(diǎn)地變化著,，從“小青蛙”、“小面包”,、“小饅頭”變成“小三角”時(shí),，學(xué)生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生們不但提高動(dòng)手實(shí)踐能力學(xué)會(huì)了包粽子的技巧,，同時(shí)還真切地感受了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受了節(jié)日氣息,。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇四
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，有著豐富的民俗民風(fēng)，賽龍舟,、吃粽子,、戴香囊、采艾蒿等都是中華民族歷史長(zhǎng)河中傳統(tǒng)文化的積淀,。為了讓傳統(tǒng)民俗文化得以傳承,，同時(shí)讓孩子們直觀地了解和體驗(yàn)端午節(jié)，過(guò)一個(gè)有意義而又難忘的節(jié)日,，在端午節(jié)到來(lái)之前,，x市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“端午節(jié)”主題系列活動(dòng)。
x月x日,，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合多媒體課件、兒歌,，讓孩子們了解到了端午節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō),，知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。在老師的引導(dǎo)下,，孩子們積極的展開(kāi)了端午節(jié)各種民俗的討論,，有的孩子說(shuō)：“每次端午節(jié)，我奶奶都會(huì)給我包粽子吃,，可好吃了!”有的孩子說(shuō)：“端午節(jié),，我姥姥還會(huì)給我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不會(huì)咬我啦!”孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，七嘴八舌討論的熱鬧異常,。6x月x日，小班的孩子們一起欣賞了老師包粽子的全過(guò)程，了解到了粽子的制作過(guò)程;中班的孩子們一起動(dòng)手制作了香囊,，造型優(yōu)美,、清香四溢，制作完成后,，孩子們走出班級(jí),，給小班的弟弟妹妹送上自己親手制作的.香囊，并送上節(jié)日的祝福,。同時(shí)幼兒園還為孩子們準(zhǔn)備了香甜的粽子,，孩子們自己動(dòng)手撥開(kāi)粽葉，品嘗著香甜可口的粽子,，感受著節(jié)日的喜悅,。
本次“端午節(jié)”主題系列活動(dòng)，各年齡段教研組在組織形式上進(jìn)行了深入討論,，開(kāi)展了小組同伴,、大帶小等不同形式的豐富活動(dòng)，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗(yàn)中直觀的感受到了端午節(jié)的豐富傳統(tǒng)文化,，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣,，更鍛煉了動(dòng)手能力和相互合作的能力，升華了幼兒的情感經(jīng)驗(yàn),。
箬竹芬芳飄遠(yuǎn)行,，濃濃愛(ài)意伴心田。市實(shí)驗(yàn)幼兒園“端午節(jié)”主題系列活動(dòng)匯集著幼兒園對(duì)幼兒成長(zhǎng)的期待,、美好的祝愿,。愿孩子們?cè)谑袑?shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)充滿愛(ài)與自由的幸福樂(lè)園里，伴隨著傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),，更加健康茁壯的成長(zhǎng)!
為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗,，感受中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化，增強(qiáng)孩子的民族自豪感,。x年x月x日上午,，x鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了端午節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)中,，通過(guò)談話活動(dòng)“端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗”中,，讓孩子們了解并認(rèn)識(shí)了“屈原”，知道了在這一天人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的人物要包粽子,、賽龍舟,、插艾草、配五彩繩,、做香囊……在“品粽子,，配五彩繩”的環(huán)節(jié)中，孩子們洗手后不僅親自動(dòng)手包粽子，最后分享了美味的粽子,，還頻頻地發(fā)現(xiàn)了驚喜，原來(lái)粽子里藏著許多小秘密(有紅豆餡的,、豆沙餡的,、豬肉的、蜜棗的……)每個(gè)人都吃的好開(kāi)心,。托班老師組織孩子們觀看了“賽龍舟”比賽視頻,、組織了游戲“賽龍舟”，更好地了解端午節(jié)習(xí)俗,?；顒?dòng)中，老師還告訴孩子們,，端午節(jié)佩香囊,、插艾草、戴五絲等,，不僅有避邪驅(qū)瘟之意,，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。
此次活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，更能感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的別樣文化。進(jìn)一步讓幼兒感知了端午,、走進(jìn)了端午,、也品味著端午，在洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍中,，幼兒體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣,。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇五
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。20xx年x月x日，幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè),。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的`材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米,、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著,。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃,、掛五端、染紅蛋,、佩香包,、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺。
在端午狠狠地把平時(shí)落下的覺(jué)給補(bǔ)回來(lái),。接下來(lái),，寫(xiě)完了作業(yè)，哈哈——一切都自由了,！
端午節(jié),，又象征著期末考,，誰(shuí)還有心思玩？一個(gè)勁的也只是：復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)……。
玩,，也只是個(gè)傳說(shuō),！
但個(gè)人牢騷還僅僅屬于個(gè)人，端午,，也還是要過(guò)的！知道了韓國(guó)申請(qǐng)了端午節(jié)的權(quán)利,，在這愛(ài)國(guó)的情感下,，我們更要過(guò)好這端午，不讓這些傳統(tǒng)佳節(jié)失傳在我們的手里,。
又一個(gè)端午節(jié),，我可能會(huì)有點(diǎn)不一樣的行動(dòng)……。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇六
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹(shù)立文明和諧節(jié)日新風(fēng),。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,，我們xx幼兒園開(kāi)展了一系列端午主題活動(dòng)：
1、各班引導(dǎo)幼兒通過(guò)視頻,、繪本故事了解端午節(jié)起源,、習(xí)俗等節(jié)日文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。
2,、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的通過(guò)搓繩編織,，編成了五彩繩,，寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包,，寓意端午避邪驅(qū)瘟,、點(diǎn)綴裝飾；有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過(guò)程,，品嘗端午美食,；還有的班級(jí)用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂(lè)玩耍,。幼兒園里還有一群端午小使者,，將家中的艾葉拿到幼兒園,，插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門(mén)口，為各班的小朋友送來(lái)端午的祝福,，慶祝端午節(jié)的到來(lái),。師幼齊動(dòng)手一起布置室內(nèi)外環(huán)境，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍,。
3,、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子,、吃粽子,，置身節(jié)日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子，通過(guò)親自參與洗,、包,、煮、品的整個(gè)過(guò)程,，充分感受了解端午節(jié),，加深印象，感受傳統(tǒng),，了解民俗,，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。包好的粽子被送到廚房蒸煮,，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗(yàn)端午節(jié)日樂(lè)趣,！
本次活動(dòng),，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，更體會(huì)了端午節(jié)的快樂(lè)。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇七
“五月五,，過(guò)端午,，粽葉青，糯米香,；掛菖蒲,，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗，xx鎮(zhèn)中心幼兒園xx路分園近日開(kāi)展了“喜迎端午,，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng),。活動(dòng)主要分為“說(shuō)端午”,、“唱端午”,、“畫(huà)端午”,、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節(jié),，讓孩子們通過(guò)實(shí)際操作,，親身體驗(yàn)，進(jìn)一步了解了端午節(jié),。
活動(dòng)一：《說(shuō)端午》
本次主題活動(dòng),，老師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來(lái)，讓孩子們說(shuō)說(shuō),、討論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗,，讓孩子愿意說(shuō)、喜歡說(shuō),，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
活動(dòng)二：《唱端午》
孩子們通過(guò)觀看端午的視頻、故事,，學(xué)唱端午兒歌、詩(shī)歌,，感悟悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明,，用心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。
活動(dòng)三：《畫(huà)端午》
中班的孩子們開(kāi)展了“畫(huà)龍舟”活動(dòng),，教師啟發(fā),、鼓勵(lì)孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作，一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來(lái),。
活動(dòng)四：《編蛋袋》
端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗,，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作,，一人雙手拿線一人編織,，一個(gè)個(gè)漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂(lè)開(kāi)了花,。
活動(dòng)五：《包粽子》
本次《包粽子》活動(dòng)還招募了兩名家長(zhǎng)志愿者當(dāng)助教,，兩名家長(zhǎng)助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示折粽葉,、填糯米,、裹葉子，扎線……孩子們好奇專(zhuān)注地模仿著包起了粽子,，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,，緊接著一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出,。
活動(dòng)六：《品嘗粽子》
濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過(guò)程,，分享著自己包粽子成功時(shí)的喜悅,，雖然粽子沒(méi)有家長(zhǎng)助教包得那么漂亮，但那是孩子們親手制作而成的粽子,，品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味,。
隨著本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們從開(kāi)始感知端午,、走進(jìn)端午,，最后品味端午，使整個(gè)主題活動(dòng)妙趣橫生,，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗,，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過(guò)了一個(gè)輕松,、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié),。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇八
午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過(guò)故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷,。
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,，樹(shù)立民族意識(shí),，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇九
1,、認(rèn)識(shí)粽葉,。
t：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞,，香嗎,？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,，它叫粽葉,。
2、幼兒品嘗,。
3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富??！
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十
根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日,？端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,，我們第三幼兒園開(kāi)展了一系列端午主題活動(dòng)：
1、各班引導(dǎo)幼兒通過(guò)視頻,、繪本故事了解端午節(jié)起源,、習(xí)俗等節(jié)日文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。
2,、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的通過(guò)搓繩編織,，編成了五彩繩,，寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包,，寓意端午避邪驅(qū)瘟,、點(diǎn)綴裝飾；有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過(guò)程,，品嘗端午美食,；還有的班級(jí)用彩紙折疊小小的龍舟,，在水池快樂(lè)玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者,，將家中的艾葉拿到幼兒園,，插放在幼兒園的`各個(gè)活動(dòng)室門(mén)口，為各班的小朋友送來(lái)端午的祝福,，慶祝端午節(jié)的到來(lái),。師幼齊動(dòng)手一起布置室內(nèi)外環(huán)境，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍,。
3,、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子,、吃粽子,，置身節(jié)日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子，通過(guò)親自參與洗,、包,、煮、品的整個(gè)過(guò)程,，充分感受了解端午節(jié),，加深印象，感受傳統(tǒng),，了解民俗,，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。包好的粽子被送到廚房蒸煮,，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗(yàn)端午節(jié)日樂(lè)趣,！
本次活動(dòng),，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化，對(duì)xx有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，更體會(huì)了端午節(jié)的快樂(lè)。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了讓孩子們生動(dòng)地了解端午,，除了為孩子們準(zhǔn)備了“端午節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗”的解說(shuō)外,，xx二幼的老師還準(zhǔn)備了包粽子的材料，讓孩子們親眼看看如何包粽子,，在看老師們包粽子時(shí),，孩子們都說(shuō)：“真厲害啊，原來(lái)粽子這樣做的?！边€忍不住想要嘗試一下,，于是老師就讓他們親手摸摸粽葉，聞聞糯米香……民諺說(shuō)：“清明插柳,，端午插艾,。”所以老師們還特意買(mǎi)來(lái)了艾草,，向孩子們簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)了為什么要插艾草,。除了粽子、艾草,，端午還有賽龍舟,、飲雄黃酒等一些習(xí)俗，老師都向孩子們做了介紹,，孩子們很十分的感興趣,，都想要回家過(guò)一個(gè)味道十足的端午節(jié)。
今天xx小朋友的爸爸要到xx幼兒園教孩子們包粽子,，孩子們高興地歡呼了起來(lái),。“爸爸老師”向小朋友展示了包粽子所需要的材料：粽葉,、浸過(guò)醬油的糯米和臘肉,。當(dāng)“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子，孩子們都為他鼓起掌來(lái),。孩子們都躍躍欲試,，老師們就分批讓孩子們上來(lái)嘗試，在“爸爸老師”的幫助下每個(gè)孩子都包了一個(gè)迷你粽,。熱鬧的場(chǎng)面吸引了全園的老師,、阿姨，甚至園長(zhǎng)老師來(lái)也一試身手,。于是小腳粽,、三角粽,、枕頭粽各種各樣的粽子呈現(xiàn)在孩子們的面前,，下午回家時(shí)孩子們都拿著自己包的粽子，高高興興的回家過(guò)節(jié)嘍,！
xx幼兒園小班的老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上,、在不同區(qū)域投放了不同內(nèi)容?？茖W(xué)區(qū)投放了艾草和菖蒲,，陳列不同造型的香袋；美工區(qū)放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料；閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,；表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事,，讓孩子們了解“粽子”文化的由來(lái)，同時(shí)激發(fā)孩子們初步的民族自豪感,。中大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，在了解端午節(jié)的由來(lái)及意義的同時(shí)，教幼兒學(xué)包小粽子,，更真切地感受“端午節(jié)”這個(gè)中國(guó)特有的民族節(jié)日,，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛。
x月x日一大早,，xx幼兒園的大禮堂里被布置一新：門(mén)口插著一把艾草,，禮堂的中央擺放著一排桌子，桌子上依次擺放著箬葉,、糯米,、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子,。xx一幼的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序地進(jìn)來(lái)參觀,。通過(guò)活動(dòng)，孩子們知道每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，包粽子是端午節(jié)一項(xiàng)重要習(xí)俗,，從中了解中國(guó)悠久的歷史文化，樹(shù)立民族自尊,，激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到自豪,。
xx幼兒園為此準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒從小認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。早在端午節(jié)前,，襄一幼兒園的老師們就買(mǎi)來(lái)了驅(qū)蚊香料，懸掛于門(mén)口,、窗臺(tái),，其目的就是在初夏來(lái)臨之際驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，保護(hù)小朋友不受蚊蟲(chóng)困擾,。當(dāng)小朋友看到美麗的香袋,，都欣羨不已，紛紛要求自己也能做一個(gè),。在周五的.“周末小問(wèn)號(hào)”之際,，襄一幼兒園特別改室內(nèi)收聽(tīng)為操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演示，向全園小朋友展示了代表端午節(jié)氣的植物——菖蒲，并和艾草一起扎成束,，這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準(zhǔn)備,。芮然今天幼兒園里沒(méi)有讓小朋友學(xué)裹粽子，但小朋友在品嘗不同品種的粽子時(shí),，隨意地交談,、交換吃粽子的心得，卻也不失為一種增進(jìn)友誼的方式,。
xx路幼兒園托小班年級(jí)組結(jié)合幼兒園研究的中國(guó)傳統(tǒng)教育向托小班的幼兒開(kāi)展端午節(jié)教育活動(dòng),。在這端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們不僅了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,，而且在動(dòng)手剝粽子時(shí)也提高了托小班幼兒的自理能力,，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中也進(jìn)一步感受到了端午節(jié)的快樂(lè)，體驗(yàn)了大家一起分享的快樂(lè),！
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了豐富幼兒飲食文化生活,，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，增強(qiáng)親子情感交流,，并充分展示幼兒家長(zhǎng)廚藝,，為幼兒的健康成長(zhǎng)打造美食天地。5月31日上午,，石龍陽(yáng)海幼兒園舉行了籌備已久的慶六一,、迎端午“親子樂(lè)多fun”美食節(jié)活動(dòng)。
美食節(jié)活動(dòng)由教師舞蹈隊(duì)開(kāi)場(chǎng)舞《歡樂(lè)舞臺(tái)》拉開(kāi)序幕,！熱情洋溢的老師們一開(kāi)場(chǎng)就點(diǎn)燃了全園師生及家長(zhǎng)的激情,！
緊接著就是一群活潑可愛(ài)的小廚師們閃亮登場(chǎng)！來(lái)了一場(chǎng)《瘋狂大請(qǐng)客》,！
接著上場(chǎng)的是大班級(jí)充滿溫情的手語(yǔ)表演《讓愛(ài)住我家》……寶貝們成了全場(chǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),！
本次美食節(jié)活動(dòng)，成為家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),、溝通,、交流的平臺(tái)，成為孩子學(xué)習(xí)的活課程,。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十三
又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國(guó)的文化底蘊(yùn),，我園開(kāi)展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周,。
端午到-,，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年5月25日下午,，-鎮(zhèn)-中心幼兒園小班段舉行了-特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”,。
“掠鴨”，又稱(chēng)“水上捉鴨”,，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng),，一直備受大家喜愛(ài)。瞧!寶貝們身著泳裝,，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā),，勇敢地踏上竹梯，走過(guò)光滑的竹竿,，翻過(guò)泳池捕捉鴨子,，孩子們?cè)谒镦覒颍o張得想多抓幾只,，歡呼聲,、歡笑聲響徹云霄。
淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,。中班段于5月26日上午在操場(chǎng)上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動(dòng),。孩子們跟著爸爸、媽媽,、爺爺奶奶們一同折粽葉,、填糯米、放五香肉,、裹葉子,、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著，他們一遍遍的學(xué),，包散了不氣餒,，繼續(xù)學(xué)，忙得不亦樂(lè)乎!孩子們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義,。
說(shuō)到端午，怎能少了賽龍舟呢!“五月五過(guò)端午,，賽龍舟敲鑼鼓,。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ)，端午習(xí)俗傳千古,?！?月26日下午大班段開(kāi)展了“劃龍舟”親子比賽,，家長(zhǎng)和孩子們聽(tīng)著配樂(lè)打鼓，步伐一致,，蹲步走進(jìn)行比賽,。家長(zhǎng)和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感,，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng),，也讓家長(zhǎng)參與我們的健康課程。
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于托班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午,，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果,。
由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷,。
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》,。
2,、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間,，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的`兒歌《端午》,，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了,。
4,、制作彩蛋。在老師的精心組織下,，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫(huà)出漂亮的圖案,，從制作的的過(guò)程中可以看出,，孩子們非常喜歡這次活動(dòng),。
出自 sevw.cn
5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng),，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái),，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享,。
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感,，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),，-市幼兒園、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級(jí)組為單位開(kāi)展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng),。
老師們首先利用講故事,、觀看ppt、視頻等形式,，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過(guò)講述有關(guān)屈原的故事,，不僅讓孩子們知道了屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，也讓他們了解了端午節(jié)的來(lái)歷;通過(guò)展示賽龍舟,、包粽子,、插艾蒿、系彩帶,、掛香囊等圖片,，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開(kāi)展了讀兒歌,、畫(huà)端午,、賽龍舟,、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五，是端午,，賽龍舟,、敲鑼鼓?！焙⒆觽兣d致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景,，表達(dá)了他們內(nèi)心對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài);在賽龍舟活動(dòng)中,，他們團(tuán)結(jié)合作，爭(zhēng)先恐后往前沖,，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對(duì)賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識(shí);在做紙粽活動(dòng)中,，他們用靈巧的小手通過(guò)剪、折,、粘貼,、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動(dòng),，讓孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì),，升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,，更加健康茁壯地成長(zhǎng),。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十四
一年一度的端午節(jié)快到了，為迎接端午節(jié)的到來(lái),，幼兒園都會(huì)組織活動(dòng)來(lái)慶祝端午節(jié),，如何策劃一場(chǎng)有意思的端午節(jié)活動(dòng)呢？小編為大家整理了一些端午節(jié)活動(dòng),。
策劃方案,。
歡迎大家閱讀參考。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)分享,、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣,。
2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子,、香包、五彩繩,、彩蛋,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。
2.有關(guān)制作的各種材料：
粽子——粽葉、糯米,、線等,。
香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器,、棉花,、香水、干花,。
彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆,、蠟筆、油畫(huà)棒,。
五彩繩——各色緞帶,、絨線、縐紙,。
3.有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲。
活動(dòng)過(guò)程：
講講看看：
要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容,。
指導(dǎo)語(yǔ)：
1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)。
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安。
(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。
(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚(yú),。
(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字,。
(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!
(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。
(8)豎雞蛋,、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣,。
一,、活動(dòng)目的：
1、為做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育作用,，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
2,、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
糯米、粽葉,、粽子,、呼啦圈、紙箱龍船,、小桶等,。
三、活動(dòng)項(xiàng)目：
主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：
淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱(chēng)不同,，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，,，佩香囊,，隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,，今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?
一,、首先請(qǐng)各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。
小(1)：五月五，是端陽(yáng),。門(mén)插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五,，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲,。
小(3)“棕子香,，香廚房。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門(mén)上,，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng),，處處都端陽(yáng)。
小(4)五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血,。
二,、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。
三,、親子游戲《袋鼠》,。
人數(shù)：8對(duì)(父母與幼兒合作。
形式：?jiǎn)蚊娼恿Α?/p>
準(zhǔn)備：各班粽子二個(gè),，終點(diǎn)處擺椅子四把,。
玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后,，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,，雙手不能碰幼兒，繞過(guò)椅子,，返回,，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲,，以先完成的一組為勝,。
四、《賽龍舟》,。
人數(shù)：4對(duì)(父或母與幼兒合作,。
形式：?jiǎn)蚊娼恿Α?/p>
準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干,。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力。
五,、《快樂(lè)運(yùn)粽子》,。
人數(shù)：8對(duì),。
形式：對(duì)面接力。
準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè),，粽子若干,。
玩法：幼兒提著小桶，走過(guò)獨(dú)木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒,，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
六,、“嘟嘟嘟”跑得快,。
人數(shù)：8對(duì)。
形式：對(duì)面接力,。
準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈,，兩個(gè)粽子。
頭家長(zhǎng)用雙手握住,，小車(chē)以最快速度前進(jìn),，至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束，快的那一班級(jí)獲勝,。
七,、親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子,。
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了,。通過(guò)這次親子活動(dòng),，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂(lè)嗎?讓我們一起把快樂(lè)唱出來(lái)，好嗎?(對(duì)唱：你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!
最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)。
一,、背景材料：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。
二、主題目標(biāo)：
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。
2,、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。
四、家長(zhǎng)工作：
1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2,、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品,。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。
4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。
五,、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
目標(biāo)：
1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
幼兒表現(xiàn)：
當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái),。
活動(dòng)二艾草和菖蒲,。
目標(biāo)：
觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途,。
幼兒表現(xiàn)：
班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,，他們以前看到過(guò),，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么,，所以都紛紛問(wèn)我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱(chēng),，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了,，的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù),，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著詢(xún)問(wèn),，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了,。
活動(dòng)三粽子香袋。
目標(biāo)：
1,、感受粽子香袋的美,。
2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。
3,、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
幼兒表現(xiàn)：
幼：“瞧!我包的粽子大吧,?！?/p>
幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?！?/p>
幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮,，啊嗚!咬一口?！?/p>
……,。
幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了，好漂亮啊!”
幼：“這個(gè)是我做的,?！?/p>
幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢!”
幼：“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮,?！?/p>
家長(zhǎng)反映：
當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,，都說(shuō)很漂亮,，的家長(zhǎng)饒有興趣地湊近摸摸,。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感,。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮,，非常美。
活動(dòng)四長(zhǎng)命縷,。
目標(biāo)：
1,、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解,。
2,、學(xué)習(xí)搓線的技巧。
幼兒反映：
顯然,，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷,，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),，都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,，有的甚至連脖子上也戴了一條,。女孩子還戴著跳起了舞。
活動(dòng)五做龍舟,。
目標(biāo)：
1,、通過(guò)觀察、集體討論,，分工合作,，運(yùn)用捏泥、建構(gòu),、繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟,。
2、增強(qiáng)合作性,、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力。
活動(dòng)六包粽子,。
目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。
2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
幼兒反映：
前的準(zhǔn)備,，孩子們已經(jīng)急不可待了,，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼,、線一樣樣地?cái)[上桌子,，他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了?；顒?dòng)中,，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了,，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo),。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗,，但那份積極性和興趣依然很濃,。下午，孩子們吃上自己包的粽子,，又說(shuō)又笑,，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表,。
家長(zhǎng)反映：
家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng),，所以當(dāng)日來(lái)了不少的熱心家長(zhǎng)。在活動(dòng)中,，他們教得很認(rèn)真很耐心,，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米,、如何包裹和捆扎,。活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地,，掃地、擦桌,、拖地,、擺桌椅，一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了,。
六,、活動(dòng)效果與反思：
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好,。
首先,，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過(guò)談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷”,、折紙“粽子香袋”,、毛線編制“長(zhǎng)命縷”,、積塑搭建“龍舟”以及家長(zhǎng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
其次,，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合,，紛紛拿來(lái)了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,，還特地請(qǐng)假來(lái)參加包粽子的活動(dòng),，使活動(dòng)的開(kāi)展很順利。
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幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十五
這些活動(dòng)是由講述活動(dòng)“我家過(guò)的端午節(jié)”生成而來(lái)，為此在當(dāng)天的的區(qū)域活動(dòng)中我有意識(shí)的為幼兒創(chuàng)設(shè)了有關(guān)端午節(jié)的區(qū)域性環(huán)境,，除了字以外,，留下大面積的空間讓幼兒自己發(fā)揮，同時(shí)提供了充分的操作材料如香包的半成品(考慮到幼兒的能力有限,，尚未掌握縫紉的技能,，所以我準(zhǔn)備了編好的穿了一個(gè)香包中國(guó)結(jié)，幼兒只需自己折各色的紙粽子在穿在中國(guó)結(jié)上,，即成一個(gè)漂亮的香包,，讓幼兒體驗(yàn)了成功的喜悅)、絲線(用來(lái)編鴨蛋網(wǎng)用,，發(fā)展幼兒的手部小肌肉群,，培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的態(tài)度和耐心，養(yǎng)成集中工作的習(xí)慣,。),、各種顏色、形狀,、質(zhì)地的紙讓幼兒進(jìn)行包粽子,、折紙船等練習(xí)，足以容納七,、八名幼兒,。饒是如此，每天一到區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，這一區(qū)域仍是排起長(zhǎng)隊(duì),，在這樣的情況下，我故意裝作視而不見(jiàn)，幼兒自發(fā)的商量出參與的次序,，并相互提醒自覺(jué)遵守,，真正的做到自我管理，幼兒都覺(jué)得比較公平,。因此滿足了每個(gè)幼兒的需求,。
這次活動(dòng)也是由講述活動(dòng)“我家過(guò)的端午節(jié)”生成而來(lái)，當(dāng)時(shí)在進(jìn)行遷移講述思路時(shí)時(shí)孩子們希望能夠提前過(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié),。并在前幾天的區(qū)域活動(dòng)中學(xué)會(huì)了制作香包、編鴨蛋網(wǎng),、折紙船等技能,，為此今天開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)機(jī)成熟，也能為本次主題活動(dòng)畫(huà)下一個(gè)完美的句號(hào),。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，我借鑒了蒙氏教學(xué)法，首先安排好各種工作區(qū)域,，如香包制作區(qū),、鴨蛋網(wǎng)編織區(qū)、合作創(chuàng)作賽龍舟場(chǎng)面的區(qū)域等,，每個(gè)區(qū)域準(zhǔn)備了足夠七,、八名幼兒操作的材料及空間。
我們首先開(kāi)展談話活動(dòng),，重溫端午節(jié)的由來(lái),，強(qiáng)化孩子們“中國(guó)是端午節(jié)的發(fā)源地”這一印象。然后討論我們慶祝端午節(jié)的方法,，選擇自己操作的區(qū)域,。接下來(lái)就開(kāi)始制作活動(dòng)。幼兒工作的非常專(zhuān)注,，制作和布置出有著濃厚節(jié)日氣氛和端午節(jié)特色的環(huán)境,。之后幼兒還提出用竹竿進(jìn)行賽龍舟活動(dòng)，本次主題活動(dòng)在激烈的比賽中降下了帷幕,。
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午,，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果,。
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。
由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷,。
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉,、蛋袋子,、彩蛋、艾葉等等,。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí),，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十六
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。2015年6月12日,，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè),。
活動(dòng)前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃,、掛五端、染紅蛋,、佩香包,、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺,。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十七
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。2015年6月19日,，**幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè),。
活動(dòng)前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過(guò)老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)的四大節(jié)日之—的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā)20xx(21號(hào))文件要求,，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，我園在20xx年x月x號(hào)全天開(kāi)展了“端午節(jié)系列”活動(dòng),。
為全面落實(shí)上級(jí)文件中所要求的工作，確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,，傳達(dá)文件精神，并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,，制定了活動(dòng)方案,，要求各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng)，做到活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
我們通過(guò)家園共育欄,、多媒體設(shè)備的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,，做了大力宣傳,，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
此活動(dòng)是針對(duì)全園幼兒共同進(jìn)行的,，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片,，里面的內(nèi)容有“端午的來(lái)歷”、“端午節(jié)兒歌”,、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成,，同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”,、“包粽子”等，旨在通過(guò)動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體,、更深刻的印象與感受,，并能說(shuō)出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。
根據(jù)“放說(shuō)端午”的活動(dòng)效果,，上午進(jìn)行了繪畫(huà)端午的活動(dòng),，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫(huà)能力,，也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng),。
此活動(dòng)可以根據(jù)各年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來(lái)選定，在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,，由各年級(jí)組召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,，討論相關(guān)體育活動(dòng)，準(zhǔn)備豐富的體育器械,，并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法,，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過(guò)鍛煉身體來(lái)創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍,。
其中：
1.芽芽組幼兒開(kāi)展了“包粽子”活動(dòng),，由家長(zhǎng)提供包粽子的葉子,，幼兒園提供涼糕，四個(gè)芽芽班的孩子共同制作,。
首先老師給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。
2.大班組進(jìn)行的“畫(huà)彩蛋”活動(dòng)，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的藝術(shù)品,，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里,，看著孩子們拉著家長(zhǎng)的手一起尋找自己的作品時(shí)，我們既達(dá)到了已定的活動(dòng)目標(biāo),，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子,。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。
幼兒園慶祝端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十九
二0xx年農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)的四大節(jié)日之—的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā)20—21號(hào)文件要求,，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，我園在20—年—月—號(hào)全天開(kāi)展了“端午節(jié)系列”活動(dòng)。
為全面落實(shí)上級(jí)文件中所要求的工作,，確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,，傳達(dá)文件精神，并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,，制定了活動(dòng)方案,，要求各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng)，做到活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
我們通過(guò)家園共育欄,、多媒體設(shè)備的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日xx端午節(jié)及其意義,，做了大力宣傳,，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
此活動(dòng)是針對(duì)全園幼兒共同進(jìn)行的,，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片,，里面的內(nèi)容有“端午的來(lái)歷”、“端午節(jié)兒歌”,、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成,，同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”,、“包粽子”等,，旨在通過(guò)動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的.印象與感受,，并能說(shuō)出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料,。
根據(jù)“放說(shuō)端午”的活動(dòng)效果，上午進(jìn)行了繪畫(huà)端午的活動(dòng),，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫(huà)能力，也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng),。
此活動(dòng)可以根據(jù)各年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來(lái)選定，在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,，由各年級(jí)組召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,，討論相關(guān)體育活動(dòng)，準(zhǔn)備豐富的體育器械,，并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法,，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過(guò)鍛煉身體來(lái)創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍,。
其中：
1,、芽芽組幼兒開(kāi)展了“包粽子”活動(dòng)，由家長(zhǎng)提供包粽子的葉子,，幼兒園提供涼糕,，四個(gè)芽芽班的孩子共同制作,。
首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著,。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
2,、大班組進(jìn)行的“畫(huà)彩蛋”活動(dòng),，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的藝術(shù)品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里,，看著孩子們拉著家長(zhǎng)的手一起尋找自己的作品時(shí),，我們既達(dá)到了已定的活動(dòng)目標(biāo)，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子,。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃、掛五端,、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗,。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺。
