總結(jié)是一個(gè)重要的方法,，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效率,。了解總結(jié)的目的和讀者的需求是寫好總結(jié)的關(guān)鍵,。希望這些總結(jié)范文可以激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感，提升自己的總結(jié)寫作能力,。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇一

工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的事情認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，把這些用文字表述出來,，就叫做工作總結(jié)。

一,、總結(jié)的概念,。

總結(jié)是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體,、企事業(yè)單位等通過對(duì)過去一階段工作的回顧和分析評(píng)價(jià),，判明得失利弊，提高理性認(rèn)識(shí),，用以指導(dǎo)今后工作的一種常用文書,。總結(jié)可以使本系統(tǒng),、本地區(qū),、本單位,、本部門某一項(xiàng)工作的實(shí)踐活動(dòng)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使今后的工作少走彎路，多出成果,。它可以為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)提供基層工作的情況和經(jīng)驗(yàn),，以便加強(qiáng)科學(xué)管理和指導(dǎo)。它還可以用于表彰先進(jìn),，樹立典型,、交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推動(dòng)面上的工作,，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)的發(fā)展,。

二、總結(jié)的特點(diǎn),。

(一)內(nèi)容的自我性,。

總結(jié)是自身活動(dòng)實(shí)踐的產(chǎn)物。它以客觀評(píng)價(jià)自身工作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為目的,，以回顧自身工作情況為基本內(nèi)容,，以自身工作實(shí)踐的事實(shí)為材料，其所總結(jié)出來的理性認(rèn)識(shí)也應(yīng)該反映自身工作實(shí)踐的規(guī)律,。所以內(nèi)容的自我性是總結(jié)的`本質(zhì)特點(diǎn),。

(二)回顧的理論性。

總結(jié)應(yīng)當(dāng)忠實(shí)于自身工作實(shí)踐活動(dòng),，但是,，總結(jié)不是工作實(shí)踐活動(dòng)的記錄,，不能完全照搬工作實(shí)踐活動(dòng)的全過程。它是對(duì)工作實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)概括,，要在回顧工作實(shí)踐活動(dòng)全過程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分析研究，歸納出能夠反映事物本質(zhì)的規(guī)律,，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),，這正是總結(jié)的價(jià)值所在。

根據(jù)內(nèi)容的不同,，可以把總結(jié)分為工作總結(jié),、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié),、教學(xué)總結(jié),、會(huì)議總結(jié)等等。根據(jù)范圍的不同,，可以分為全國(guó)性總結(jié),、地區(qū)性總結(jié)、部門性總結(jié),、本單位總結(jié),、班組總結(jié)等。根據(jù)時(shí)間的不同,，可以分為月總結(jié),、季總結(jié)、年度總結(jié),、階段性總結(jié)等,。從內(nèi)容和性質(zhì)的不同，可以分為全面總結(jié)和專題總結(jié)兩類,。

總結(jié)一般由標(biāo)題,、正文和尾部三部分組成。

(一)標(biāo)題,。總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題,。公文式標(biāo)題由單位名稱,、時(shí)間、事由,、文種組成,，如《××集團(tuán)公司思想政治工作總結(jié)》、《××縣普法工作總結(jié)》,，有的只寫《工作總結(jié)》等,。非公文式標(biāo)題則比較靈活,，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì),，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動(dòng)》,，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流,，培植人才資源》等,。

(二)正文?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言,、主體、結(jié)尾組成,。

1,、前言。即正文的開頭,，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況,，交代背景，點(diǎn)明主旨或說明成績(jī),，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊,。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強(qiáng)不強(qiáng),，關(guān)鍵在班長(zhǎng)”,。能否選配好支部“一把手”，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心,。在工作中,，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書記這個(gè)關(guān)鍵,，著力走好“選人”,、“育人”、“用人”這三步棋,，努力把工作引向深入,。

2、主體,。這是總結(jié)的核心部分,，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問題,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等,。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因,、條件,、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn),，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西,。回顧要全面,，分析要透徹。不同類型的總結(jié),，內(nèi)容有所側(cè)重,，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次,，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和教訓(xùn),。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上,?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu),，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績(jī)和問題,，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料,。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料,。

3、結(jié)尾。可以概述全文,，可以說明好經(jīng)驗(yàn)帶來的效果,，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見,。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮,。不少村支部書記提出“任職一屆,、致富一方”，也出現(xiàn)了一批“舍小家,，顧大家”的支部書記先進(jìn)典型,。

(三)尾部,。包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名,，這里可不再寫,。

五、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題,。

(一)首先要有實(shí)事求是的態(tài)度,。工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功,，搞浮夸,，只講成績(jī)，不談問題;另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”,，把工作說成一無是處,。這兩種都不是實(shí)事求是的態(tài)度?？偨Y(jié)的特點(diǎn)之一“回顧的理論性”,，正是反映在如實(shí)地、一分為二地分析,、評(píng)價(jià)自己的工作上,，對(duì)成績(jī)，不要夸大;對(duì)問題,，不要輕描淡寫,。

(二)總結(jié)要寫得有理論價(jià)值。一方面,，要抓主要矛盾,，無論談成績(jī)或談存在問題，都不要面面俱到,。另一方面,，對(duì)主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績(jī)要寫清怎么做的,，為什么這樣做,，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問題,，要寫清是什么問題,，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么,，教訓(xùn)是什么,。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。

(三)總結(jié)要用第一人稱,。即要從本單位、本部門的角度來撰寫,。表達(dá)方式以敘述,、議論為主，說明為輔,，可以夾敘夾議說.

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇二

在20xx上半年工作中：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理,。

2,、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開出收據(jù),，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行,，從無坐支現(xiàn)金。

3,、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi),。

4,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人,、驗(yàn)收人,、審批人簽字方可報(bào)帳)，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款,。

xxxxx,。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇三

首先自然是標(biāo)題，年終總結(jié)的標(biāo)題其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只需要寫時(shí)間+文種即可,。例如“20xx年度年終工作總結(jié)”，不用過于華麗修飾,，有些標(biāo)題還直接省略了時(shí)間,，例如“年終工作總結(jié)”，不過小編還是推薦使用時(shí)間+文種的格式,。

然后就是正文了,，首先自然是對(duì)一年中的工作做一個(gè)大致的回顧。這是總結(jié)的開頭,，我們可以稱之為前言,。前言多用于說明工作總結(jié)的緣由,，是對(duì)一年的工作以及工作過程的概述和評(píng)估。篇幅不宜過長(zhǎng),，點(diǎn)到為止,，不做深入分析。

接著就是書寫工作的心得和體會(huì),，這是年終總結(jié)的主體,，也是最重要的部分，內(nèi)容是就前言的概述展開分述,。一般會(huì)使用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問題,、工作方法與心得體會(huì)，有些小標(biāo)題中內(nèi)容過多的話還可以采用小小標(biāo)題進(jìn)行分類闡述,。

正文的最后一般都會(huì)書寫今后的計(jì)劃或者打算,，這是年終總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)上一年度的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，提出今后的設(shè)想和打算,，為新的一年制定計(jì)劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績(jī),，克服存在問題,，提出新的奮斗目標(biāo)等等。

雖然正文完成了,，但是工作總結(jié)并沒有完成,，我們還需要寫署名和日期。相信不少朋友在寫完正文的時(shí)候就認(rèn)為已經(jīng)完事了,，常常會(huì)忘記書寫署名和日期,，只有寫上署名，才方便讓別人知道這是誰寫的年終工作總結(jié),，寫上時(shí)間方便自己和他人了解這個(gè)總結(jié)是何時(shí)所寫,。

以上就是一個(gè)完整的年終工作總結(jié)應(yīng)該有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文,，而正文中最重要的就是主體,，書寫主體的時(shí)候最好分類敘述，這樣條理清晰,，使人一目了然,，如果有必要的話，小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題,，最后千萬別忘了署名和日期,。

二、注意事項(xiàng)。

1,、開端回顧過去一年,，概括簡(jiǎn)述工作經(jīng)歷，例句“過去一年在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得了一些成績(jī)”等等,。適當(dāng)照顧領(lǐng)導(dǎo)的閱讀口味,。

2、接下來具體列舉各方面工作花費(fèi)的力量和取得的成績(jī),，例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中,，取得了xx報(bào)道的成果”。重點(diǎn)體現(xiàn)自己付出的繁重勞動(dòng),。

3,、對(duì)工作的不足略加陳述，先大量描述客觀不利因素,，再把帳算到自己的主觀因素頭上,。例句“當(dāng)然，我自己xxxx也是一部分原因”

4,、展望明年一年的工作,，列舉雄心壯志一二，不管能不能做到,。例句“請(qǐng)同志們和領(lǐng)導(dǎo)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!!”后附若干加黑驚嘆號(hào)更體現(xiàn)決心,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間豬年就快過去了,，在工作這一年中,，感受頗多，收獲頗多,。從幾乎沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新手，到現(xiàn)在基本能獨(dú)立地完成一項(xiàng)工作,。新環(huán)境,、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事,、新崗位,，對(duì)我來說是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì),。管理規(guī)范,、運(yùn)作有序、各司其職,、兢兢業(yè)業(yè),、工作愉快是我這一年來切身的感受。在此，首先特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持,、關(guān)心和幫助,，使我能夠很快地適應(yīng)了公司的管理與運(yùn)作程序，努力做好本職工作,。

回顧一年的工作,，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

在勞動(dòng)紀(jì)律方面，遵守廠紀(jì)廠規(guī),，遵守部門管理制度,。

在思想方面，堅(jiān)持一切從我做起,，實(shí)事求是努力認(rèn)真,，以工作力求仔細(xì)為原則，積極主動(dòng)做好本職工作,。

在工作方面,，我兢兢業(yè)業(yè)、克勤克己,，一切以工作為重,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，認(rèn)真完成班長(zhǎng)交給的每一項(xiàng)任務(wù);虛心向同事們學(xué)習(xí),，注重與同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事們相處融洽;工作認(rèn)真主動(dòng),，按時(shí)按質(zhì)完成本職工作任務(wù),。

在自身方面，我認(rèn)真積累工作經(jīng)驗(yàn),，注重專業(yè)理論知識(shí)的完善,，以期能使自己的水平不斷提高。

我深知,，在工作中員工態(tài)度的端正,、工作的仔細(xì)和耐心是工作效率與質(zhì)量的保證，員工工作環(huán)境的穩(wěn)定及自身工作經(jīng)驗(yàn)的精熟是工作不受損失的唯一法則,，在以后的工作中,，我將一如概往地堅(jiān)持上述工作原則，盡我最大的努力把我的工作做得更好,。

經(jīng)過這一年的工作,，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也明白了很多的道理,，我相信這些對(duì)我以后的工作都將大有裨益,。盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足。對(duì)于一個(gè)工作僅有一年的人來說,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是最大的缺點(diǎn),，在工作中未能全面的考慮各方面的因素，不能很圓滑的處理各方面的關(guān)系;以及創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,、船舶知識(shí)，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn);我將全面發(fā)展和協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,。我將以更加飽滿的熱情和不斷進(jìn)取的精神，去努力做好自己的工作,，為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份微薄之力!

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇四

四,、今后努力的方向：

20xx年這上半年以來，本人愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造性地開展工作,，雖然取得了成績(jī)，但也存在一些問題和不足,。主要是表現(xiàn)在：第一,，銀行按揭貸款這方面有些不協(xié)調(diào)，也許是剛剛接觸這方面的業(yè)務(wù);第二,，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，拓展知識(shí)面，努力學(xué)習(xí)工程機(jī)械專業(yè)知識(shí),，對(duì)于同行業(yè)的發(fā)展以及統(tǒng)籌規(guī)劃做到心中有數(shù);第三,，要做到實(shí)事求是，上情下達(dá),、下情上達(dá),，做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手!

在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，做一名稱職的銷售內(nèi)勤,，與企業(yè)共成長(zhǎng),。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇五

心得體會(huì),。

”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法,。

成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn),，

是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱,。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng),。

驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因,。在總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果,，一般運(yùn)用,。

一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精,。

神境界的高尚,，使精神成果在總結(jié)中看得見、摸得著,，才有感染力和說明力,。

2）存在的問題和教訓(xùn)。

一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫,。存在的問題雖不在每一篇總結(jié)中都,。

寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。每篇總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法,，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，

繼續(xù)前進(jìn),。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯,、恰當(dāng)、實(shí)事求是,。

（4）結(jié)尾一般寫今后努,。

力的方向，或者寫今后的打算,。這部分要精煉,、簡(jiǎn)潔。

（5）署名和日期,。署名寫在結(jié)尾

的右下方,，在署名下邊寫上總結(jié)的年、月,、日,，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,，

則結(jié)尾只落上日期即可,。

共

2

頁，當(dāng)前第,。

2

頁

1

2

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇六

一,、kpi分析：

kpi就是關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法,，每個(gè)員工或管理者，都得知道自己的kpi,，就是自己工作崗位中關(guān)鍵的指標(biāo),，也就是直接考核自己的目標(biāo)值，是飯碗的保障,，獎(jiǎng)金的來源,。比如，我們聯(lián)想服務(wù)有p,、q1,、q2、q3,、q4,、q5等，銷售有pr100,，進(jìn)貨額等,，這都是我們的關(guān)鍵指標(biāo)。

現(xiàn)在要先找到這一年來的歷史數(shù)據(jù)表格,，按月來分析數(shù)據(jù),，不管是word還是ppt，都要做出曲線圖或者是柱狀圖來看一下每個(gè)月的業(yè)績(jī),。然后針對(duì)業(yè)績(jī)的曲線進(jìn)行分析,，什么指標(biāo)達(dá)成的好，為什么達(dá)成的好,？什么指標(biāo)不好,？不好在什么原因。

注意,，不要把這部分的內(nèi)容寫成崗位職責(zé),。應(yīng)該寫成績(jī)?nèi)绾危皇菓?yīng)該做什么,。比如：“我數(shù)學(xué)90分”,，而不是“我應(yīng)該好好學(xué)數(shù)學(xué)，要學(xué)的很認(rèn)真”,?；旧希@就是工作總結(jié)的第一大部分,，通常也叫業(yè)績(jī)回顧,。

二、bsc分析：

bsc即平衡計(jì)分卡,，也是常見的績(jī)效考核方式之一,，只是除了關(guān)鍵指標(biāo)和賺了多少錢以外，又加入了幾項(xiàng)要素,。又被唬住了吧,？中國(guó)人愛說不著邊際的理念，外國(guó)人比較務(wù)實(shí),，所以能搞出方法論,。這個(gè)東西看起來玄之又玄，其實(shí)只是四個(gè)方面的問題,。

1,、我今年給老板貢獻(xiàn)了點(diǎn)啥？

2,、我今年為客戶做了什么,？

3、我今年為自己學(xué)習(xí)點(diǎn)啥,？或者我教給員工們啥本事了,？記住“有培訓(xùn)的公司才是員工最大的福利”。

4,、我為公司在管理和流程上,，都做了啥？

四個(gè)問題最好一個(gè)問題能說出2,、3個(gè)具體的點(diǎn),，撈干的說，別說“假大空廢”話,，比如“努力”,、“爭(zhēng)取”、“強(qiáng)加”,，咱們又不是天朝的領(lǐng)導(dǎo)干部,，就來實(shí)際的，領(lǐng)導(dǎo)不愛看,，自己寫的也非常惡心,。完成就完成，沒做的就不說,。如果你自己寫的都不愿意看,，領(lǐng)導(dǎo)更不愿意看，與其都耽誤時(shí)間,，不如不寫,。

三、swot：

通過以上兩條,，我們知道了自己的狀態(tài),，接下來,，我們要預(yù)測(cè)未來一年我們的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),、機(jī)會(huì)和威脅了,。不過這個(gè)需要站在更高的角度上去了解整個(gè)行業(yè)的狀態(tài)和整個(gè)公司的狀態(tài)再寫。如果寫不清楚,，這個(gè)部分就先不要寫,。

四、pdca：

這個(gè)時(shí)候要做計(jì)劃了,，想清楚目的（我為啥要干這件事,？）然后pdca，p目標(biāo)（我打算干成啥樣,？）,，d執(zhí)行（我打算怎么干？）,，c檢查（我怎么知道干的跑偏沒,？跑的'夠不夠快？）,，a改善（偏了怎么找回來,？干的慢怎么加速？）要一條一條寫,，寫清楚,，別糊弄，其實(shí)職業(yè)人應(yīng)該知道,，糊弄誰最終都是糊弄自己,。

五、pdpc：

這個(gè)不常用,，就是寫完計(jì)劃自己再看看,，有哪些都是自己拍腦門瞎扯出來的，有可能遇到什么風(fēng)險(xiǎn),，盡快把遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的預(yù)案想清楚,，要么寫出現(xiàn)問題怎么辦，要么再去改改計(jì)劃,。

六,、5w1h：

七、創(chuàng)新點(diǎn)：

這個(gè)要寫寫,，什么行業(yè)不創(chuàng)新都要死了,，創(chuàng)新是發(fā)展的必由之路，所以在這兒專門加一下，回顧也好,，計(jì)劃也好,，總要有創(chuàng)新、發(fā)明,、改革的介紹,，還要簡(jiǎn)單介紹創(chuàng)新點(diǎn)的原理，創(chuàng)新的預(yù)期目標(biāo),。

八、目錄基本順序：

1,、績(jī)效業(yè)績(jī)回顧,。

2、綜合業(yè)績(jī)回顧（財(cái)務(wù),、客戶,、學(xué)習(xí)、流程）,。

3,、業(yè)務(wù)分析及環(huán)境分析。

4,、業(yè)務(wù)計(jì)劃,。

5、業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制,。

7,、業(yè)務(wù)創(chuàng)新。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇七

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況（包括成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題）,。

的總回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論,。

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng),。

和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng)。其作用是：

（1）總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié),。

任何一項(xiàng)工作,，不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動(dòng)才能完成,。每一次,。

具體實(shí)踐，都有成績(jī)與失誤,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)和工。

智慧越來越高,，所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展,、前進(jìn)。

（2）總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重,。

要手段任何一種事物,、一項(xiàng)工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系,、外部制約,，都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動(dòng),。

規(guī)律,。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的，否則就會(huì)受到違背規(guī)律的懲罰而招,。

致失敗,。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié),。

（3）總結(jié)是培養(yǎng),、提高工作能力的重要途徑。

一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作,、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù),、任務(wù)的能力。具體表,。

現(xiàn)有兩方面,，一是他的專業(yè)知識(shí)水平，二是他解決,、處理實(shí)際工作的能力,。在實(shí)踐中二者常。

常是揉合在一起,，相得益彰,。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的，

絕不是天生的,。因此,，總結(jié)是提高能力的重要手段,。

（4）總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道,。

一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié),，在總結(jié)中全面,、深。

入地回顧,、檢查，找出成績(jī)與缺點(diǎn),、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià),，

使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。這樣的總結(jié)群眾心服口服,，把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來,。同時(shí)，通過總結(jié),。

把成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào),，能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的,。

支持,、指導(dǎo)。

總結(jié)可以大體分為：全面總結(jié),、專題總結(jié),、個(gè)人總結(jié)三類。

來自 sevw.cn

總結(jié)一般分為：標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān),、正文、署名四部分,。

同其標(biāo)題也就不同,。總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,，也有雙標(biāo)題,。字跡要醒目。

單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》,。

一般說，總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱,、總結(jié)的時(shí)間,、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如,。

“××市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”

“××市研究所1995,。

”

也可以省略其中一部分，如：“三季度工作。

總結(jié)”,，省略了單位名稱,。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略,。

了總結(jié)的單位名稱,，也省略了時(shí)限。

雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題,。正標(biāo)題往往是揭示主題——,。

即所需總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明總結(jié)的內(nèi)容,、單位,、時(shí)間等。例如：

辛勤拼搏結(jié)碩果,。

——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——,。

（2）前言。即寫在前面,。

的話,，總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代總結(jié)的問題,；或者說明所要總結(jié),。

的問題、時(shí)間,、地點(diǎn),、背景、事情的大致經(jīng)過,；或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn),、成績(jī)與。

效果等作概括的提示,；或者將工作的過程,、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹,。其目的在,。

于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀,、理解全篇打下基礎(chǔ),。

（3）正文。正,。

文是總結(jié)的主體,，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì),，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科學(xué),。

地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確,、闡述透徹,、邏輯性強(qiáng)、使人信,，全,。

賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好。

正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì),、成績(jī)和缺點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1）成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。

這是總結(jié),。

的目的，是正文的關(guān)鍵部分,，這部分材料如何安排很重要,，一般寫法有二,。一是寫出做法,，

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇八

根據(jù)縣委、政府安排,，我們農(nóng)業(yè)開發(fā)辦是招商引資的工作單位,，任務(wù)是1000萬元。現(xiàn)將我辦招商引資情況匯報(bào)如下：

一,、我辦招商引資成績(jī),。

到目前，我辦已完成招商引資項(xiàng)目一個(gè),。即示范園的招商工作,。投資方為湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。項(xiàng)目總投資500萬元,，已到位200萬元,。發(fā)布招商項(xiàng)目1個(gè)。即蔬菜苗木基地建設(shè)項(xiàng)目,。投遞招商信函200封,。

二,、縣招商引資調(diào)度會(huì)后工作。

1,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。

縣調(diào)度會(huì)結(jié)束后,，曹時(shí)國(guó)主任立即召開了全辦干部職工會(huì),，傳達(dá)了縣會(huì)議精神，布置了本辦招商引資工作,。使大家明白招商引資工作不只是招商部門工作,，是全縣各個(gè)部門共同的事。號(hào)召全員招商,。為此,，本辦調(diào)整了招商引資領(lǐng)導(dǎo)小組成員，組長(zhǎng)由曹時(shí)國(guó)親自掛帥,，副組長(zhǎng)譚正北,，其它黨組成員為成員。加強(qiáng)了對(duì)全辦招商引資工作的領(lǐng)導(dǎo),。

2,、分析情況，篩選了項(xiàng)目,。

根據(jù)我們開發(fā)辦工作的特點(diǎn)和我辦人員的實(shí)際情況,，本辦資源不多，自身無場(chǎng)地,，只能合作招商,，幫助他人招商。招商項(xiàng)目主要以農(nóng)業(yè)項(xiàng)目為主,。

3,、制定措施，明確了目標(biāo),。

首先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要求全辦人員能熟熟練掌握縣招商引資優(yōu)惠政策,；能準(zhǔn)確介紹的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源,、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。其次,，立即行動(dòng),。要求每人提供招商引資項(xiàng)目資料不少于1個(gè)；投送招商引資信件不少于5封,。第三,，篩選重點(diǎn),。在全員招商引資的基礎(chǔ)上，篩選出1—2個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,，1—2個(gè)重點(diǎn)投資意向者,，進(jìn)行重點(diǎn)推介。

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教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇九

從10月8日起，繼續(xù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)課聽評(píng)課活動(dòng),，原計(jì)劃10月17日結(jié)束此項(xiàng)活動(dòng),，結(jié)果由于整補(bǔ)均衡檔案，中途停止了此項(xiàng)活動(dòng),，還有少部分教師沒參與活動(dòng),。

2。 參與集團(tuán)校教學(xué)活動(dòng)

教務(wù)處先后安排五年級(jí)語文教師,，三四年級(jí)語文教師,，一年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加了集團(tuán)校組織的語文精品課、語文主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課,、數(shù)學(xué)參與式培訓(xùn)課等活動(dòng),。并且都將學(xué)習(xí)教師的參與活動(dòng)記錄收繳存檔。

3,。 參與式培訓(xùn)

按照教研室活動(dòng)安排,，我校英語教師、科學(xué)教師,、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓(xùn)聽評(píng)課研討活動(dòng),。

10月27日，教務(wù)處自行組織安排進(jìn)行了學(xué)生期中能力測(cè)試,，并將此項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料整理存檔,。30日根據(jù)教研室安排進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試,，31日閱卷并將各科成績(jī)及質(zhì)量分析上報(bào)教研室,。

根據(jù)班主任提供的班級(jí)小組花名重新整理了各小組學(xué)生花名與各輔導(dǎo)員核對(duì)，本周的活動(dòng)規(guī)范了許多,，每個(gè)組的學(xué)生都能按時(shí)到位參與活動(dòng),。

接上級(jí)通知，,，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下利用一周的時(shí)間整理補(bǔ)充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗(yàn)收,。

1． 教師對(duì)階段性能力測(cè)試和期中測(cè)試不夠重視。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高,，再?gòu)目疾榍闆r看大部分教師應(yīng)付差事,，更重要的是在監(jiān)堂過程中有脫崗現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，對(duì)照抄現(xiàn)象視而不見,。

2． 個(gè)別體育教師在上課時(shí)不去教室里接學(xué)生,，而是在操場(chǎng)上等學(xué)生下去，造成有的學(xué)生留在教室里逗留逃課,。

3． 二課堂輔導(dǎo)員教師有早下課現(xiàn)象,。

4． 平時(shí)教學(xué)中個(gè)別班級(jí)下午有早放學(xué)現(xiàn)象。

教務(wù)處

20xx年10月31日

教務(wù)處十月份工作總結(jié)

蠻會(huì)中心校教務(wù)處

二〇xx年十月三十一日

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況（包括成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題）的總回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論,。

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng),。其作用是：

（1）總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。

任何一項(xiàng)工作,，不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作,、辛勤勞動(dòng)才能完成。每一次具體實(shí)踐,，都有成績(jī)與失誤,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)和工作技能,。不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，那么人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也就越來越深刻,，知識(shí)越來越廣，智慧越來越高,，所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展,、前進(jìn)。

（2）總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段,。

任何一種事物,、一項(xiàng)工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系,、外部制約,，都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動(dòng)規(guī)律,。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的,，否則就會(huì)受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋,、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié),。

（3）總結(jié)是培養(yǎng),、提高工作能力的重要途徑。

一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作,、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù),、任務(wù)的能力。具體表現(xiàn)有兩方面,，一是他的專業(yè)知識(shí)水平,，二是他解決、處理實(shí)際工作的能力,。在實(shí)踐中二者常常是揉合在一起,，相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的,，絕不是天生的,。因此，總結(jié)是提高能力的重要手段,。

（4）總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道,。

一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié),，在總結(jié)中全面,、深入地回。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看顧,、檢查,，找出成績(jī)與缺點(diǎn)、勝利與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià)，使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,。這樣的總結(jié)群眾心服口服,，把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來。同時(shí),，通過總結(jié)把成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào),，能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo),。

總結(jié)可以大體分為：全面總結(jié)、專題總結(jié),、個(gè)人總結(jié)三類,。

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4．總結(jié)的結(jié)構(gòu),。

總結(jié)一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān),、正文,、署名四部分。

（1）標(biāo)題,。一般是根據(jù)中心內(nèi)容,、目的要求、總結(jié)方向來定,。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同,。總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,，也有雙標(biāo)題,。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》,。一般說，總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱,、總結(jié)的時(shí)間,、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如”市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”“市研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分,，如：“三季度工作總結(jié)”,，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》,，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱,，也省略了時(shí)限。

（2）前言,。即寫在前面的話,，總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代總結(jié)的問題,；或者說明所要總結(jié)的問題,、時(shí)間、地點(diǎn),、背景,、事情的大致經(jīng)過；或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn),、成績(jī)與效果等作概括的提示,；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹,。其目的在于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解,、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ),。

（3）正文,。正文是總結(jié)的主體，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì),，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題,，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出,，重點(diǎn)明確,、闡述透徹、邏輯性強(qiáng),、使人信,，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好。

正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì),、成績(jī)和缺點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1）成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。

這是總結(jié)的目的,，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要,，一般寫法有二,。一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn),。即表述成績(jī),、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益,。

二是寫做法,、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”,。也有在做法,，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法,。

成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn),，是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱,。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因,。在總結(jié)中,，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果,，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來,。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在總結(jié)中看得見,、摸得著,，才有感染力和說明力。

2）存在的問題和教訓(xùn),。

一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫,。存在的問題雖不在每一篇總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。每篇總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法,，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題,，分清主流和枝節(jié),。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤,，虛心謹(jǐn)慎,，繼續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯,、恰當(dāng),、實(shí)事求是。

（4）結(jié)尾一般寫今后努力的方向,，或者寫今后的打算,。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔,。

（5）署名和日期,。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上總結(jié)的年,、月,、日，如為突出單位,，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,，則結(jié)尾只落上日期即可。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十一

本學(xué)期,，魯山學(xué)校小學(xué)部在縣教體局,、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實(shí)縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神，按照魯山學(xué)?？傂＝逃?、教學(xué)工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高了教育,、教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué),、教研工作總結(jié)如下：

1,、組織全體教師深入學(xué)習(xí)課程改革理論，更新教育教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，創(chuàng)新評(píng)價(jià)管理機(jī)制。針對(duì)我校青年教師多的現(xiàn)狀,，教務(wù)處重新征訂了各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。組織全體教師參加了縣組織的隨考活動(dòng),，教務(wù)處進(jìn)行了嚴(yán)格的閱卷,，并將成績(jī)與老師的考評(píng)掛鉤，促進(jìn)了老師不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

2,、扎實(shí)開展了“新課改革暨洋思教學(xué)”立標(biāo)、學(xué)標(biāo),、達(dá)標(biāo)活動(dòng),。本學(xué)期，教務(wù)處對(duì)上學(xué)期達(dá)標(biāo)的10位教師的課又進(jìn)行了重新聽課,，而且多次組織小學(xué)部教師到初中部聽課學(xué)習(xí),。在此基礎(chǔ)上各教研組長(zhǎng)上了新學(xué)期立標(biāo)示范課。然后我們組織未達(dá)標(biāo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，對(duì)未達(dá)標(biāo)的教師又進(jìn)行有重點(diǎn)的聽課,。在第二輪次全縣課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)中,，我校上報(bào)的王建云、唐雪艷,、周欽英,、亓堂霞、張曉杰等老師全部達(dá)標(biāo),，達(dá)標(biāo)率為100%,。我們還在三到五年級(jí)中開展了杜口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣活動(dòng)，先后到兗州參加了省杜口教學(xué)研討活動(dòng),，組織全體老師到齊魯杜口實(shí)驗(yàn)分校學(xué)習(xí)聽課,?；貋砗?，我們先后組織了杜口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng)，組織了教務(wù)主任示范研討課,，教研組長(zhǎng)分開課,，骨干老師研討課等活動(dòng)。學(xué)部制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)推廣實(shí)施方案,。一年來,，大部分教師已實(shí)驗(yàn)性的把杜口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,，效果明顯,。

3、走出去,，取經(jīng)學(xué)習(xí),，更換教師的腦筋。本學(xué)期,，小學(xué)部?jī)晌挥⒄Z老師參加了全國(guó)新標(biāo)準(zhǔn)英語培訓(xùn)研討活動(dòng),，三名英語教師參加了省英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩活動(dòng)，一名英語老師參加了劍橋英語培訓(xùn)活動(dòng),，兩名英語老師參加了市組織的英語培訓(xùn)活動(dòng),。六位英語教師參加了八天英語培訓(xùn)活動(dòng)。所有任課老師均參加了縣教學(xué)開放交流活動(dòng),。為實(shí)現(xiàn)資源共享,，我們要求所有外出學(xué)習(xí)老師學(xué)習(xí)回來后，都要寫學(xué)習(xí)心得與收獲,，并作專項(xiàng)介紹,。在外出學(xué)習(xí)時(shí)還訂購(gòu)了大量的學(xué)習(xí)資料及錄像資料，豐富了老師們學(xué)習(xí)的材料,。教務(wù)處利用大休,、晚自習(xí)等時(shí)間組織全體老師認(rèn)真觀看錄像,，收到了很好的效果。

4,、通過積極進(jìn)行新課程改革及強(qiáng)行推廣“洋思教學(xué)”法,，教師的課堂教學(xué)水平提高很快，出現(xiàn)了一部分校級(jí)講課能手,，本學(xué)期趙世姐在縣美術(shù)課比賽中獲獎(jiǎng),，并參加了市美術(shù)課講課比賽獲三等獎(jiǎng)，李明君,、劉芳在縣備課比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng),。有3篇論文在英語報(bào)、淄博日?qǐng)?bào)發(fā)表,。有多篇論文在縣,、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)其中王麗霞、張繼紅,、董艷玲老師分獲市論文評(píng)選一,、二等獎(jiǎng)。桑榮老師被評(píng)為縣教壇新秀,，劉芳獲縣語文講課比賽二等獎(jiǎng),。董艷玲、謝孔剛董方艷獲省陽光苗苗杯書畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。有多名學(xué)生獲省,、市書畫比賽一、二等獎(jiǎng),。有1人被評(píng)為縣優(yōu)秀老師,，一人被評(píng)為縣優(yōu)秀青年，一人被評(píng)為縣骨干教師,。

1,、加大了對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度。

本學(xué)期小學(xué)部對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查采取了一日一查,，一周一總結(jié),、一反饋，一月一大查的辦法,，由教務(wù)處帶領(lǐng)各教研組長(zhǎng)從每天的晨讀,、課堂、課間,、課外活動(dòng),、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查。每天檢查人員還要隨機(jī)抽查一個(gè)年級(jí)的備課,、作業(yè),。通過檢查評(píng)估,，及時(shí)推廣了好的做法，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了糾正,。進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，切實(shí)保證了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

2,、按縣教研室的要求,，在各學(xué)科全面進(jìn)行集體備課研討活動(dòng)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)南麻鎮(zhèn)集體備課的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，結(jié)合我校實(shí)際,，積極探索高效的集體備課路子。為讓全體教師積極參與,，一是小學(xué)部制定下發(fā)了集體備課研討管理制度,，對(duì)各學(xué)科每周集體備課的時(shí)間、形式,、要求進(jìn)行了硬性規(guī)定,。二是根據(jù)小學(xué)部實(shí)際，采用了集體研討式三步備課法,，即先由各教師對(duì)重點(diǎn)課時(shí)進(jìn)行初備，然后在備課組內(nèi)以說課,、演課的形式進(jìn)行集體研討,。每次定一名主講人，主講人輪流安排,。組內(nèi)老師對(duì)研討的教案認(rèn)真研討后,，對(duì)主要環(huán)節(jié)形成定稿，然后各教師進(jìn)行二次備課,，最后實(shí)施于課堂,。一學(xué)期的集體備課，老師們收獲很大,，尤其是年青教師課堂教學(xué)水平提高很快,。當(dāng)然在具體實(shí)施中還有很多問題，如：研討的時(shí)間確定,、如何切實(shí)提高研討效率,、研討后的教案能否在教學(xué)中實(shí)施，都值得以后進(jìn)一步研究,。

3,、加大了聽評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)的開展力度。為促使全體教師的課堂教學(xué)水平盡快上一個(gè)新臺(tái)階,，小學(xué)部加大了對(duì)教師的聽評(píng)課力度,。一是校委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)做到了至少每天聽一節(jié)課,。各教研組每周組織聽評(píng)課活動(dòng)不少于3次,。二是組織開展了各種聽評(píng)活動(dòng)：先后組織開展了教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范帶動(dòng)課,、教研組長(zhǎng)公開課、青年老師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,、多媒體教學(xué)研討課、教科研改革展示課等系列聽評(píng)課活動(dòng),。為提高聽評(píng)課的效果,，教務(wù)處采用了“三級(jí)評(píng)課制”即：一是由全員參與的集體評(píng)課，二是由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下同年級(jí)同學(xué)科老師的研討評(píng)課,，三是由老師個(gè)人自己寫出評(píng)課要點(diǎn),，進(jìn)行交流?！叭?jí)評(píng)課制”很好的解決了教師評(píng)課的時(shí)間問題,。本學(xué)期小學(xué)部還開展了教案編寫、練習(xí)題設(shè)計(jì),、試題設(shè)計(jì),、普通話比賽等單項(xiàng)教學(xué)技能比賽活動(dòng)?；顒?dòng)的開展,，促進(jìn)了教師自身業(yè)務(wù)水平的提高。

4,、加大調(diào)研力度,。期中前后對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。主要通過聽隨堂課,，看備課組活動(dòng),、班級(jí)管理資料；查教師的備課,、作業(yè),；問卷調(diào)查等形式。并與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，并提出一些建設(shè)性意見與建議。針對(duì)學(xué)生的口算能力差,，字,、詞寫不好的現(xiàn)狀。先后組織了口算能力、字詞書寫及朗讀抽測(cè),。

5,、扎實(shí)開展了常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)，在活動(dòng)中要求每位教師人人上一節(jié)課好課,、聽評(píng)兩節(jié)課,、編寫一個(gè)優(yōu)質(zhì)教案、寫一篇成功教學(xué)案例,?；顒?dòng)的開展規(guī)范了教師的課堂常規(guī)，提高了教師的教學(xué)水平,。我們還組織了教案編寫設(shè)計(jì)比賽,，各科教學(xué)模式設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)。

本學(xué)期小學(xué)部重點(diǎn)進(jìn)行了五項(xiàng)課題研究：一是循序自主作文訓(xùn)練,、二是開放式興趣數(shù)學(xué)教學(xué),、三是字經(jīng)教學(xué)、四是歡樂英語教學(xué),、五是探究式自然教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,，為切實(shí)搞好課題研究，小學(xué)部組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng),。并讓每一位課改實(shí)驗(yàn)老師定期進(jìn)行階段性總結(jié),。教務(wù)處定期對(duì)課改實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行了抽測(cè)了解。

本學(xué)期,，小學(xué)部繼續(xù)重視了抓特色教學(xué),，尤其重視了抓英語特色教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校多次組織英語教師會(huì),，研究如何創(chuàng)出小學(xué)部的英語教學(xué)特色。對(duì)英語教材的使用,、小學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)等進(jìn)行了深入的討論和研究,。學(xué)校引入陳雷英語教學(xué)，辦了陳雷英語課外輔導(dǎo)班,，小學(xué)部全體英語老師陪著學(xué)生參加培訓(xùn)班,，組織學(xué)生按時(shí)上下課，幫助陳雷英語輔導(dǎo)老師維持學(xué)生紀(jì)律,。并對(duì)老師講課的內(nèi)容,、方法等進(jìn)行了認(rèn)真記錄?？梢哉f,，這次培訓(xùn)班即是培訓(xùn)學(xué)生也是培訓(xùn)老師，為小學(xué)部全面推廣陳雷英語教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期全縣首次小學(xué)英語培訓(xùn)研討會(huì)在我校召開,，會(huì)上由我校英語教師上了兩節(jié)研討課,，并由我校外教和總校田茂書校長(zhǎng)作了英語音標(biāo)及單詞發(fā)音輔導(dǎo)；在會(huì)上我校小學(xué)部匯報(bào)了英語教學(xué)的開展及管理方面的一些做法,。期末,，組織了陳雷英語學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，展示效果理想,，家長(zhǎng)比較滿意,。本學(xué)期，總校又在小學(xué)部三到五年級(jí)全面推廣八天英語行進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)英語課進(jìn)行了半天集中授課,，半天集體教研，由總校田校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)親自組織,，效果明顯,。

在上好體育、音樂,、美術(shù)課的前提下,，學(xué)校還設(shè)有舞蹈、器樂,、繪畫,、書法、聲樂等興趣活動(dòng)小組,，依據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好、特長(zhǎng),、潛質(zhì)等合理分組,，配有專門場(chǎng)所、設(shè)施及樂器,、道具,，聘請(qǐng)了崔玉富（縣文管辦主任）、侯明軍等專家定期來校輔導(dǎo),，使學(xué)生的潛質(zhì),、興趣、愛好,、特長(zhǎng)充分得以發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和提高。加強(qiáng)了課外體育活動(dòng),，組織學(xué)生開展了跳繩,、毽球等體育比賽活動(dòng)。并多次組織學(xué)生到勝利山游玩，讓學(xué)生接觸社會(huì),、接觸大自然,。

小學(xué)部一直讓教師練粉筆字，采取一日一練,，由教務(wù)處規(guī)定每天的書寫內(nèi)容,，并由專人負(fù)責(zé)檢查，通過練習(xí),，教師的書寫水平有所提高,。二、存在問題及教學(xué)中的困惑,。

由于本校特點(diǎn)決定,，來我校上學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)最關(guān)注的是一學(xué)期后,，學(xué)生的書面成績(jī)提高了多少,，對(duì)于其它方面關(guān)注則少，這就與我們?nèi)鎸?shí)施素質(zhì)教育相矛盾,。于是在教學(xué)中出現(xiàn)了任課教師片面追求學(xué)生的書面考試成績(jī),，學(xué)部對(duì)教師成績(jī)的考評(píng)因?yàn)閷?duì)其它方面考評(píng)難度較大，過多的落腳到期中與期末考試上,，導(dǎo)致了素質(zhì)教育實(shí)施的進(jìn)程與質(zhì)量,。小學(xué)部的學(xué)生由于不是來自一個(gè)自然區(qū)域，優(yōu),、中,、差學(xué)生比例失調(diào)、男女生比例失調(diào),。近年來,，招收的學(xué)生問題學(xué)生較多，而且以差生居多,，給提高教學(xué)質(zhì)量帶來了很大的困難,，怎樣按不同學(xué)生的特點(diǎn)展開教學(xué)，小學(xué)部教師雖積極進(jìn)行研究,，但沒找出一條好的辦法。小學(xué)部由于學(xué)生年齡少,，他們需要老師照顧的地方很多,，如學(xué)生生病打針等需老師陪護(hù)，這就形成了任課教師不能把全部精力用到教學(xué)上,，而是非教學(xué)工作占用了他們大多數(shù)的時(shí)間,，因?yàn)槔蠋煹木蜁r(shí)間是一定的，因此，我們有時(shí)在工作要求上也顯得力不從心,。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十二

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況（包括成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題）。

的總回顧,、評(píng)價(jià)和結(jié)論,，

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)。

和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng),。其作用是：

（1）總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié),。

任何一項(xiàng)工作，不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作,、辛勤勞動(dòng)才能完成,。每一次。

具體實(shí)踐,，都有成績(jī)與失誤,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)和工,。

智慧越來越高，所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展,、前進(jìn),。

（2）總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重。

要手段任何一種事物,、一項(xiàng)工作,，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約,，都有它自身的發(fā)展,、運(yùn)動(dòng)。

規(guī)律,。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的,，否則就會(huì)受到違背規(guī)律的懲罰而招。

致失敗,。而要找尋,、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。

（3）總結(jié)是培養(yǎng),、提高工作能力的重要途徑,。

一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù),、任務(wù)的.能力,，

具體表,。

現(xiàn)有兩方面，一是他的專業(yè)知識(shí)水平,，二是他解決,、處理實(shí)際工作的能力。在實(shí)踐中二者常,。

常是揉合在一起,，相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的,，

絕不是天生的,。因此，總結(jié)是提高能力的重要手段,。

（4）總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道,。

一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié),，在總結(jié)中全面,、深。

入地回顧,、檢查,，找出成績(jī)與缺點(diǎn)、勝利與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià)，

使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,。這樣的總結(jié)群眾心服口服,，把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來。同時(shí),，通過總結(jié),。

把成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào),，能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的,。

支持,、指導(dǎo)。

總結(jié)可以大體分為：全面總結(jié),、專題總結(jié),、個(gè)人總結(jié)三類。

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4．總結(jié)的結(jié)構(gòu),。

總結(jié)一般分為：標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān)、正文,、署名四部分,。

同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目,。

單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。

一般說,，總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱,、總結(jié)的時(shí)間、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成,。如,。

“××市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十三

計(jì)劃是單位或個(gè)人對(duì)未來一定時(shí)間內(nèi)要做的工作從目標(biāo)、任務(wù),、要求到措施預(yù)先作出設(shè)計(jì)安排的事務(wù)性文書,。

(一)計(jì)劃的種類。

從性質(zhì),、內(nèi)容,、時(shí)間等角度可劃分出不同種類的計(jì)劃。從形式分有以下三種：文件式計(jì)劃,，分目標(biāo),、要求、措施,、步驟等環(huán)節(jié),，寫作嚴(yán)謹(jǐn)具體，內(nèi)容重大并有一定篇幅,；條文式計(jì)劃,，以列出任務(wù)為主，較少涉及措施,、步驟等,；表格式計(jì)劃，通常用于項(xiàng)目較多又具共性的內(nèi)容,，有時(shí)輔之適當(dāng)文字說明,，使計(jì)劃簡(jiǎn)潔明了。

計(jì)劃是個(gè)統(tǒng)稱,，像規(guī)劃,、綱要,、設(shè)想、打算,、要點(diǎn),、方案、意見,、安排等都是根據(jù)計(jì)劃目標(biāo)遠(yuǎn)近,、時(shí)間長(zhǎng)短、內(nèi)容詳略等差異而確定的名稱,。

規(guī)劃是一種時(shí)間跨度長(zhǎng)(三年以上),，范圍廣，內(nèi)容較為概括的計(jì)劃,。例：《”秘書工作”市城市建設(shè)總體規(guī)劃》,。

綱要和規(guī)劃相同，它們都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)根據(jù)戰(zhàn)略方針,，為實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)對(duì)某個(gè)地區(qū)或某一事項(xiàng)作出長(zhǎng)遠(yuǎn)部署。不同的是綱要比規(guī)劃更為原則和概括,，一般只對(duì)工作方向,、目標(biāo)提出綱領(lǐng)式要求和指導(dǎo)性措施。例：《”秘書工作”市xx年經(jīng)濟(jì)發(fā)展綱要》,。

設(shè)想是一種粗線條的,、初步的、預(yù)備性的非正式計(jì)劃,。相對(duì)來講,，其適用時(shí)限較長(zhǎng)。例：《”秘書工作”市拓展就業(yè)安置門路的.設(shè)想》,。

打算也是一種粗線條的,、其想法不太成熟的非正式計(jì)劃,。相對(duì)設(shè)想，它的內(nèi)容范圍不大且考慮近期要做的。例《”秘書工作”學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的打算》,。

要點(diǎn)是將計(jì)劃的主要內(nèi)容擇要摘編,，使之簡(jiǎn)明突出,，它適用于時(shí)間相對(duì)較短的計(jì)劃,。例：《”秘書工作”局19”秘書工作”年工作要點(diǎn)》。

方案從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體周密有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案一般適合專項(xiàng)性工作,，其實(shí)施往往須經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)。例：《”秘書工作”市住房分配制度改革實(shí)施方案》,。

意見屬粗線條計(jì)劃,，它適用于上級(jí)向下級(jí)布置工作任務(wù)并提供基本的思路、方法,，交待政策，提出要求等,。例：《”秘書工作”公司關(guān)于下屬企業(yè)19”秘書工作”年扭虧增盈全面提高經(jīng)濟(jì)效益的意見》,。

1、標(biāo)題?計(jì)劃標(biāo)題一般由四個(gè)部分組成：計(jì)劃的制訂單位名稱,、適用時(shí)間,、內(nèi)容性質(zhì)及計(jì)劃名稱。視計(jì)劃文本的成熟程度,，有可能出現(xiàn)第五個(gè)部分,，即在標(biāo)題尾部加括號(hào)注明：草案、初稿,、征求意見稿,、送審稿等。如《”秘書工作”市19”秘書工作”年再就業(yè)工程實(shí)施方案(討論稿)》,。

2,、引言?計(jì)劃通常有一個(gè)“前言”段落，主要點(diǎn)明制訂計(jì)劃的指導(dǎo)思想和對(duì)基本情況的說明分析,。前言文字力求簡(jiǎn)明,，以講清制訂本計(jì)劃的必要性、執(zhí)行計(jì)劃的可行性為要,，應(yīng)力戒套話,、空話。

3,、主體?如果說引言回答了“為什么做”的問題,，那么主體要回答“做什么”、“怎么做”,、“何時(shí)做”等問題,。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十四

標(biāo)題即班主任工作總結(jié)的題目，如《x年x班-x學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)》,。

第二層次：內(nèi)容即正文,。

正文，是總結(jié)的主體,，一般包括以下四個(gè)部分：

(1)班級(jí)工作的基本情況,。

基本情況包括：開展了那些教育活動(dòng),，成績(jī)有哪些，問題有哪些,。寫開展了哪些教育活動(dòng),，應(yīng)以工作計(jì)劃為依據(jù)，寫成績(jī)和問題,，要有事例,，也可寫出數(shù)據(jù);事例要有代表性，不以偏概全;數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,，而不是估計(jì)的,。

(2)對(duì)成績(jī)與問題的基本分析。

分析要全面,。從客觀到主觀,，從偶然到必然，從動(dòng)機(jī)到效果,，要進(jìn)行全面的分析,。

分析要準(zhǔn)確。不以誤代正,，不避全就偏,，不避重就輕，不節(jié)外生枝,。

分析要深刻,。不得留于事物的表面，不淺嘗輒止,，不滿足于對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí),，而是努力上升到理性認(rèn)識(shí)，只有這樣才能揭示班主任工作的規(guī)律,。

(3)幾點(diǎn)體會(huì),。

即在對(duì)班主任工作的規(guī)律分析的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。如：吸取的教訓(xùn)有哪些,，提高了哪些認(rèn)識(shí)等。

(4)對(duì)下學(xué)期班級(jí)工作的建議,。

即通過總結(jié),，通過對(duì)班級(jí)前一段工作的'認(rèn)識(shí)，提出下一段班級(jí)工作的設(shè)想,，應(yīng)突出抓好哪幾項(xiàng)教育活動(dòng),，應(yīng)注意什么，等等。

第三層次：總結(jié)人姓名,、總結(jié)時(shí)間,，依次分上下兩行寫在正文右下方。

寫總結(jié)要先寫提綱并構(gòu)思細(xì)致后再落筆,。草稿寫成后要反復(fù)修改,，修改的重點(diǎn)是對(duì)成績(jī)與問題的分析。修改后抄清,，一式兩份抄清,，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)存檔，以便據(jù)此指導(dǎo)我們的工作;另一份自己留存,，以作為自己今后工作,、提高的借鑒。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十五

從性質(zhì),、時(shí)間、形式等角度可劃分出不同類型的總結(jié),，從內(nèi)容分主要有綜合總結(jié)和專題總結(jié)兩種,。綜合總結(jié)又稱全面總結(jié)，它是對(duì)某一時(shí)期各項(xiàng)工作的全面回顧和檢查,，進(jìn)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。專題總結(jié)是對(duì)某項(xiàng)工作或某方面問題進(jìn)行專項(xiàng)的總結(jié)，尤以總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)為多見,?？偨Y(jié)也有各種別稱，如自查性質(zhì)的評(píng)估及匯報(bào),、回顧,、小結(jié)等都具總結(jié)的性質(zhì)。

1,、標(biāo)題,。

文件式標(biāo)題。

一般由單位名稱,、時(shí)限,、內(nèi)容、文種名稱構(gòu)成,。例：《××局19××年度擁軍擁屬工作總結(jié)》,。

文章式標(biāo)題。

以單行標(biāo)題概括主要內(nèi)容或基本觀點(diǎn),，不出現(xiàn)總結(jié)字樣,，但對(duì)總結(jié)內(nèi)容有提示作用。例某高校的`專題總結(jié)《我們是如何實(shí)行教學(xué)與科研相結(jié)合的》。

雙行式標(biāo)題,。

即分別以文章式標(biāo)題和文件式標(biāo)題為正副標(biāo)題,，正標(biāo)題揭示觀點(diǎn)或概括內(nèi)容，副標(biāo)題點(diǎn)明單位,、時(shí)限,、性質(zhì)和總結(jié)種類。例：《知名教授上講臺(tái)教書育人放異彩——××大學(xué)德育工作總結(jié)》,。

2,、正文。

前言,。

一般介紹工作背景,、基本概況等，也可交待總結(jié)主旨并作出基本評(píng)價(jià),。開頭力求簡(jiǎn)潔,，開宗明義。

主體,。

應(yīng)包括主要工作內(nèi)容,、成績(jī)及評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),、問題或教訓(xùn)等,。這些內(nèi)容是總結(jié)的核心部分，可按縱式或橫式結(jié)構(gòu)形式撰寫,。所謂縱式結(jié)構(gòu),，即按主體內(nèi)容縱向所做的工作、方法,、成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等逐層展開,。所謂橫式結(jié)構(gòu)即按材料的邏輯關(guān)系將其分成若干部分,，標(biāo)序加題，逐一寫來,。

結(jié)尾,。

作為結(jié)的結(jié)束語可以歸納呼應(yīng)主題、指出努力方向,、提出改進(jìn)意見或表示決心信心等語作結(jié),，要求簡(jiǎn)短精練。

3,、落款,。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十六

這是對(duì)自身情況和工作情況的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì),、基本建制,、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;工作情況包括國(guó)一年中的主要工作,，完成了哪些項(xiàng)目,，辦理了哪些事物等。

2.成績(jī)和做法,。

工作取得了哪些主要成績(jī),，采取了哪些方法、措施,，收到了什么效果等,，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù),。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

4.今后打算,。

下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤,，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容,。

這些基本內(nèi)容需要整理出來,，然后把他們匯總，這樣我們就有足夠東西來寫,，不會(huì)不知道寫什么了,。

準(zhǔn)備好了內(nèi)容，我們就成功了一半了,，下面的工作就是把它完整而且漂亮的寫出來,。

一、標(biāo)題,。

標(biāo)題并沒有太多新意,，一般都是：“某人**年工作總結(jié)”或“某部門某人**年工作總結(jié)”。雖沒有發(fā)揮的`余地,，但一定要寫全面,。

二、開頭。

俗話說“好的開始是成功的一半”,，寫好一篇總結(jié)的開頭是必須的,。開頭一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景,，點(diǎn)明主旨或說明成績(jī),，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。

三,、正文,。

這是你要寫的這篇年終工作總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容可以包括工作內(nèi)容和體會(huì),，成績(jī)和問題,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。全面的去總結(jié)過去一年工作中的成績(jī)和問題,，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。總之,，內(nèi)容要豐滿,，思路要清晰，工作要羅列,，成績(jī)要凸顯,。把你之前準(zhǔn)備的內(nèi)容全都寫進(jìn)去吧!

四、結(jié)尾,。

結(jié)尾的方式可以是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，提出今后努力方向，或認(rèn)識(shí)自己的不足,，提出改進(jìn)意見,，也可以表明決心、展望前景等等,。

這樣一篇年終工作總結(jié)就輕松完成了,，很簡(jiǎn)單吧。不過還有幾點(diǎn)在寫年終工作總結(jié)時(shí)候的注意事項(xiàng)介紹給大家：

1,、總結(jié)工作要真實(shí),，這一年做了什么工作就寫什么，干的好,，上級(jí)會(huì)知道,，但是如果虛報(bào)，下級(jí)或者同級(jí)會(huì)知道,，群眾的眼睛是雪亮的,。所以切記誤報(bào)工作,。

2、不要避重就輕,。中國(guó)人都好面子,，喜歡好大喜功，對(duì)成績(jī)大肆宣傳,，對(duì)過錯(cuò)就閉口不提,。

3、切記長(zhǎng)篇大論,，在工作總結(jié)中,，有些人認(rèn)為只要寫得多，才能反映出自己這一年做的工作好,，于是寫厚厚一疊紙的工作總結(jié),，但是里面很多都是廢話，既加大了自己的工作量,，也加大了領(lǐng)導(dǎo)的工作量,。