針對最近的調(diào)研結(jié)果,，我制作了一份詳細(xì)的報(bào)告。在撰寫報(bào)告過程中,，我們應(yīng)該使用清晰簡練的語言,，讓讀者容易理解和接受所述的內(nèi)容,。如果你對報(bào)告的撰寫有興趣，不妨閱讀一些相關(guān)的專業(yè)書籍和資料，提升自己的寫作技巧,。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇一

一、學(xué)習(xí)和了解法庭審判方式,，增強(qiáng)意識,；提高運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益。

二,、領(lǐng)會社會主義法律精神,，樹立社會主義法制觀念，作一名知法,、懂法,、守法的大學(xué)生。

六月六號,，在輔導(dǎo)員xx的組織下,，xxxx班全體同學(xué)早早的吃完午飯坐上了開往海淀區(qū)法院的公交車。雖然一路上烈日炎炎,，酷熱難耐,，但我們都滿懷著對神圣法庭的各種憧憬。

終于,，在中午12：30抵達(dá)了目的地,。由于審判還未開始，我們在法院外小憩了一會兒,。經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的等待,，我們通過安檢進(jìn)入了法庭。一種神圣而莊嚴(yán)的感覺油然而生,。入座后,，法庭人員宣讀了法庭注意事項(xiàng)，并讓我們稍作等待,。

開庭后,，經(jīng)認(rèn)真聽取明白這是一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件。聽著原被告條理清晰的陳述、取證,。這讓我明白了知法,、懂法的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的法律條款,，才能運(yùn)用自如,，如魚得水。實(shí)踐后,，經(jīng)查閱資料我明白了許多,。以下是我找到地一些資料和如何培養(yǎng)法律方式。

講法律,。法律思維思考與處理法律問題首先要以法律為準(zhǔn)繩,。某種行為是合法行為還是違法行為，是一般違法行為還是犯罪行為,，是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任,，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任等，都應(yīng)當(dāng)以法律為標(biāo)準(zhǔn)作出判斷,。如果脫離法律來思考與處理問題,，就談不上什么法律思維。

在社會生活中,，人們有時(shí)會遇到法與理,、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況,。但是,，即使人們感覺到某些法律規(guī)定不合理、不合情,，也不能漠視,、違背或擱置法律。一項(xiàng)法律規(guī)定,，只要它沒有被修改或廢除,，就是有效的，人們就有義務(wù)遵守或執(zhí)行,。如果人們覺得某項(xiàng)法律規(guī)定不合理,，可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出修改或廢除的建議，由有關(guān)國家機(jī)關(guān)修改或廢除該項(xiàng)法律規(guī)定,，但往國家修改或廢除之前,，仍然必須遵守或執(zhí)行。

講法律,。思維思考與處理法律問題要以證據(jù)為根據(jù),。正確地分析與處理法律案件,，要抓住兩個(gè)關(guān)鍵問題：

一是查清案件事實(shí),，二是正確運(yùn)用法律。只有收集到充分的證據(jù),，才能查清案件事實(shí),。一般來說，證據(jù)就是以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來的,、能夠證明案件真實(shí)情況的事實(shí),。法律上的證據(jù)不同于一般的事實(shí)。

首先,，證據(jù)要具有合法性,，即證據(jù)的形式、收集和查證都必須符合法律的規(guī)定,。其次,，證據(jù)要具有客觀性，即證據(jù)必須是客觀真實(shí)的,，既不能捕風(fēng)捉影,，更不能主觀臆斷。再次,，證據(jù)要具有關(guān)聯(lián)性,，即證據(jù)只有與案件事實(shí)有實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，才能對案件事實(shí)具有證明作用,。

講程序,。法律思維思考與處理法律問題要從法律程序出發(fā)。程序問題在法律領(lǐng)域居于非常重要的地位,。簡單地說,，程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過程，法律通過規(guī)定明確的程序來約束人們的行為,。程序告訴人們實(shí)施某種法律行為時(shí),，應(yīng)先做什么事情，后做什么事情,，以及如何做這些事情才是符合法律的,。與其他類型的思維方式似比，法律思維更為關(guān)注行為的程序問題,。

講法理,。法律思維思考與處理法律問題要運(yùn)用法律原理和精神。法律思維的任務(wù)不僅是獲得處理法律問題的結(jié)論,，而且要為法律結(jié)論提供充分的法律論證與法律理由。任何理性的思維都應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)睦碛蓙碇С炙@得的結(jié)淪，而法律思維對理由的要求更有特殊之處,。

其一,，理由必須是公開的，而不能是秘密的,。其二,，理由必須有法律上的依據(jù)。其三,，理由必須具有法律上的說服力,。就此而論，與其說法律思維的首要任務(wù)是尋求解決問題的結(jié)論,，不如說是尋求據(jù)此作出結(jié)論的法律理由——那些認(rèn)同法律并依賴于法律的人們能夠接受的理由,。

培養(yǎng)法律思維方式的途徑：

培養(yǎng)法律思維并不是一件輕而易舉的事情，而是需要付出艱苦的努力,。大學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)法律知識,、掌握法律方法、參與法律實(shí)踐等途徑,，存日常生活中逐漸養(yǎng)成從法律的角度思考,、分析、解決法律問題的思維習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)法律知識,。學(xué)習(xí)和掌握基本的法律知識，是培養(yǎng)法律思維方式的前提,。一個(gè)對法律知識一無所知的人,，不可能形成法律思維方式。法律知識通常包括法律,、法規(guī)方面的知識和法律原理方面的知識,，這兩部分法律知識對于培養(yǎng)法律思維方式都很重要。只有既了解法律,、法規(guī)在某個(gè)問題上的具體規(guī)定,，又了解法律的原理、原則,，才能更好地領(lǐng)會法律精神,，養(yǎng)成法律思維，并運(yùn)用法律思維思考和處理各種法律問題,。

掌握法律方法,。法律方法是人們從法律角度思考、分析和解決法律問題的方法,。法律方法構(gòu)成法律思維的基本要素,，法律思維的過程就是運(yùn)用法律方法思考,、分析和解決法律問題的過程。我們要培養(yǎng)法律思維方式,，必須掌握法律方法,。應(yīng)當(dāng)指出，法律工作者使用的法律方法相當(dāng)復(fù)雜,，有法律解釋的方法、法律推理的方法,、填補(bǔ)法律漏洞的方法,、認(rèn)定事實(shí)的方法等。每一種基本方法又包括一系列的具體方法,。大學(xué)生有必要了解和掌握一些基本的法律方法,。

參與法律實(shí)踐。法律思維方式是一種在法律實(shí)踐中訓(xùn)練,、培養(yǎng)和應(yīng)用的思維方式,。脫離具體的法律生活和法律實(shí)踐，不可能養(yǎng)成法律思維方式,。只有通過參與各種法律活動(dòng),，在法律實(shí)踐中運(yùn)用法律知識和方法思考、分析,、解決法律問題,，才能養(yǎng)成一種自覺的法律思維習(xí)慣。隨著社會主義法治國家建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn),，法律對社會生活的調(diào)整范圍將越來越廣泛,，人們面臨的法律事務(wù)必然會越來越多。這既對培養(yǎng)法律思維方式提出了迫切要求,，也為培養(yǎng)法律思維方式提供了良好條件,。以上對我影響很深，由記之,。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇二

湖南省xx法院,。

任何理論知識，終究都要透過實(shí)踐的檢驗(yàn),。從考研起算,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識已有近三年的時(shí)間，在這期間法律基礎(chǔ)知識進(jìn)一步扎實(shí),、理論水平也有明顯提高,，但是對于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識無法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,，也就不能發(fā)現(xiàn)不足,，反過來影響了理論水平的進(jìn)一步提高,。透過參加實(shí)踐開闊眼界，處理好校園教育與社會實(shí)踐的關(guān)系,，以理論為基礎(chǔ),，透過實(shí)踐加深對法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐資料與理論知識相結(jié)合,，以期到達(dá)提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的,。

我的專業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)踐,，我被安排在湖南省xx法院刑事審判庭,，主要的實(shí)踐科目是刑法和刑事訴訟法。實(shí)踐期間,，我實(shí)際了解了超多案件從立案到結(jié)案的全過程,，對法律的實(shí)際運(yùn)作有了更深的理解。在實(shí)踐中我的主要崗位是書記員和法官助理,。具體工作資料是：辦公室日常事務(wù)處理,、參加案件合議、整理裝訂案卷,、參加二審開庭,、書寫法律文書等。這一系列的工作讓我感受頗深,，開闊了眼界,，收獲了許多課本上沒有的知識。

首先,，翻閱和整理案卷,。案卷整理工作具有重要好處，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔,，以備日后查閱,。剛開始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯(cuò),，之后透過向書記員請教,，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過程，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作,。整理案卷也為我?guī)Ыo了接觸各類案件的機(jī)會,，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案偵查到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序,，并從中體會到案件審理的基本思路,。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對二審案件的整個(gè)審理過程有了清楚的認(rèn)知,。

其次,，參加案件旁聽,。在實(shí)踐期間，每次開庭我都會坐在旁聽席,，認(rèn)真旁聽,、記錄。在旁聽過程中,，我感受到了審判人員公正,、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論,。莊嚴(yán)的法庭,、嚴(yán)格的程序，無不折射出法律的嚴(yán)肅和公正,。從審判人員對被告的發(fā)問中，能體會到審判人員對于整個(gè)案件審理思路的把握,，更好地了解案件事實(shí),。而在公訴人和辯護(hù)人的爭論中，我又能了解到案件爭議的焦點(diǎn),。觀摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個(gè)過程有了更加直觀生動(dòng)的了解,，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體,，記憶深刻,。

最后，書寫法律文書,。其中以記錄合議庭筆錄為主,。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當(dāng)好的歸納和決定潛力,，要抓住合議的重點(diǎn),，準(zhǔn)確地運(yùn)用法律專業(yè)術(shù)語,，從某種好處上講也是對自己理論知識的檢驗(yàn)。透過記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對于案件的處理意見,，以及相關(guān)審判人員的推薦，有些重要的案件還會讓庭長參加合議,，這些都是做出最后公正,、合法的判決所必不可少的前提條件。

法律文書不僅僅格式要規(guī)范,，資料更要合法,、合理、合情,。書寫判決書的過程中要查閱一審帶給的卷宗,、二審的庭審筆錄,、合議庭筆錄、公訴人意見書,、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料,，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵，針對被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對于那些事實(shí)不清,，證據(jù)不足的案件說明理由發(fā)回一審法院重審,。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書的寫作，對法律文書也有了必須的了解,，但是在寫判決書的過程中,，我深切地感受到法律要想運(yùn)用的好、有說服力,，光靠書本上的知識是不夠的,，必須要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉。

(一)對法院工作有了更加直觀深入的了解,。

實(shí)踐之前,，對法院及法官的認(rèn)識僅限于書本知識和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性,。真正接觸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大,。1.法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會公平正義的實(shí)現(xiàn),。在刑庭實(shí)踐,，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益,，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對待,，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應(yīng)有懲罰,，正義得到伸張,。2.法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)踐過程中,，接觸到的案件跟書本上學(xué)的案例相差懸殊,。教材中的案例都是經(jīng)過反復(fù)推敲篩選、確定沒有爭議之后才被選入的,。

但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性,，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要思考,，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)超多的心血反復(fù)推敲,、斟酌，有的甚至透過數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見,。在這種狀況下,，并不是簡單的以少數(shù)服從多數(shù),，而是允許保留少數(shù)人意見，并隨合議筆錄一共提交審判委員會定奪,。3.法官工作的艱辛,。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒有電視上寫的那樣簡單愜意。恰恰相反,，法官工作實(shí)屬不易,。不僅僅要應(yīng)對案件雙方的雙重壓力，還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑,。

每個(gè)案件,，法官們都會盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補(bǔ)償,，被告人能夠得到必須的寬恕;每個(gè)案件,，法官們都會反復(fù)斟酌，以求客觀公正;每次二審開庭,，法官們都是周密安排,、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解,。實(shí)踐期間，經(jīng)常遇到群眾上訪,、靜坐,，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障,。

(二)法律普及的重要性,。雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)狀況卻極不樂觀,。尤其是針對未成年人的法律宣傳,，顯然還有許多需要改善、加強(qiáng)之處,。我們合議庭審理的案件中,，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。犯罪年齡的低齡化,、犯罪手段的殘忍,、對生命的漠視以及對法律的無所畏懼，讓具有多年審判經(jīng)驗(yàn)的法官們都心悸不已,。被告大多都是80后甚至90后的孩子,，他們在作案的時(shí)候沒有基本的法律常識，不計(jì)后果,，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路,，給自己,、家人以及整個(gè)社會造成巨大的傷害?？粗麄冊谕彆r(shí)的懺悔,，父母在旁聽席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕,，我的心里十分難過,，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。對于未成年犯罪社會具有不可推卸的職責(zé),，在這個(gè)物欲橫流的社會,，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起,，避免他們?nèi)旧仙鐣牟涣硷L(fēng)氣,，走上不歸路。

(三)要時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

首先,，向周圍具有豐富法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的潛力,，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧,。法官們都具有長期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)識淵博,、執(zhí)法如山,，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對庭上狀況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控潛力,，他們的言傳身教讓我獲益良多,。透過與他們的接觸和交流讓我對法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。對于我這樣一個(gè)即將步入社會的學(xué)生而言,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，周圍的'同事就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,，博采眾家之長,，以人之長補(bǔ)己之短。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇三

暑假實(shí)踐是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段人生過程,，它使我們在實(shí)踐中了解到了社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，這些經(jīng)歷使我增長了見識、豐富了視野,、受益匪淺,，為今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。帶著敬畏的使命感,，我“闖”進(jìn)了法院的大門,，迎接我的是民一庭的副庭長xxx，他將我領(lǐng)進(jìn)辦公室,。就這樣我開始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作,。雖然我的工作繁瑣而且大多有些重復(fù)，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項(xiàng)事情,?？傮w來說對我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)法律工作者，工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對整個(gè)工作的指導(dǎo)與引導(dǎo)作用,，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)踐期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)、總結(jié),。

20xx年7月14日至8月4日我在江西省上饒市中級人民法院民一庭實(shí)踐,，我在人民法院民庭進(jìn)行了將近一個(gè)月的暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐期間,，我在工作與學(xué)習(xí)中得到了xxx法官和xxx書記員的悉心指導(dǎo),，在此我對他們表示衷心的感謝。這期間我不僅學(xué)會了填寫諸如立案審批表,、受理應(yīng)訴通知書之類的訴訟文書,，整理證據(jù)材料，裝訂卷宗和歸檔,，而且通過幾次旁聽也對民事訴訟程序有了進(jìn)一步的了解。

實(shí)踐中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)知識,。

（一）學(xué)習(xí)民庭日常辦公工作,。

如制作并送達(dá)相關(guān)的刑事訴訟法律文書，具體包括了民事判決書及各類民事裁定書,、出庭通知,、開庭傳票、開庭公告,、宣判筆錄和執(zhí)行通知等,，另外還有寄送掛號信、制作邀請人民陪審員通知,、與當(dāng)事人或其代理人交換證據(jù)等,。

（二）旁聽民事案件審判。

通過旁聽法庭審理，學(xué)習(xí)法官在法庭上對庭審過程的指揮,，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段,，進(jìn)一步加深對我國現(xiàn)行民事訴訟法律制度的了解和具體的適用情況。法官一向貫徹“調(diào)節(jié)為主,，判決為輔”的原則,。因此。

（三）學(xué)習(xí)有關(guān)書記員的跟案工作,。

移送有關(guān)案卷材料,，制作各種筆錄和記錄工作，了結(jié)刑事判決生效后的執(zhí)行工作,。在案件終結(jié)后,，裝訂卷宗、封存案卷,，日后備考,。全面了解法院的部門設(shè)置，積極學(xué)習(xí)民事案件的審判,、熟悉各部門的基本工作,，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式與工作流程。

在這將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作中,，我圓滿的完成了實(shí)踐計(jì)劃中的各項(xiàng)內(nèi)容,。通過實(shí)踐期間法院各位老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了制作部分法律文書,、整理刑事案件材料,，了解了民事案件審判流程、法院各部門工作模式等實(shí)際性質(zhì)的工作,。通過這些學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，我看到了法律在實(shí)踐中的完美運(yùn)用，真正體會到民法的任務(wù)是偉大而現(xiàn)實(shí)的,。當(dāng)今社會的發(fā)展變化使得出現(xiàn)各種新型民事案件,，民法體系不斷地進(jìn)行著發(fā)展與完善，因此人民法院民庭的工作也在不停的改革與與時(shí)俱進(jìn)當(dāng)中,。

旁聽民事案件審判是我這次社會實(shí)踐中的最主要部分,，我旁聽了盜竊、離婚等各種民事權(quán)利,、義務(wù)性質(zhì)的糾紛案件,，屬于人民內(nèi)部矛盾性質(zhì)，所以采取的多是協(xié)調(diào),、和解的方式,，民法,、婚姻法、經(jīng)濟(jì)法運(yùn)用的是較多的法律依據(jù),。其中有的適用普通程序,，有的則適用簡易程序。適用簡易程序的案件在開庭之前由檢察院制作《適用簡易程序建議書》,，人民法院制作《適用簡易程序決定書》,，這類案件一般是犯罪后果較輕，事實(shí)清楚,、證據(jù)確鑿,，同時(shí)犯罪分子悔罪態(tài)度好，依法判刑不重的案件,，或者是告訴才處理的'案件,，這使我又重新加深了對民事訴訟法的理解與掌握。法官在量刑的過程中,，要考慮多方面的因素,，首先是考慮是否有自首或立功表現(xiàn)和協(xié)調(diào)、和解的手段化解矛盾,，同時(shí)也要看被告人的悔罪態(tài)度和認(rèn)罪表現(xiàn),，綜合以后，酌定量刑,，這也是我國民法以人為本的重要表現(xiàn),。

通過這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，使我的所學(xué)與實(shí)踐充分結(jié)合在一起,，這不僅使我的理論水平又得到了提高,，同時(shí)也是我增加了實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，我相信在以后的學(xué)習(xí)中會大有幫助,，我也會更加努力地繼續(xù)學(xué)習(xí),。

在社會實(shí)踐期間，我也發(fā)現(xiàn)不少現(xiàn)實(shí)問題,，例如取證難問題,、執(zhí)行難問題、有利于公訴方問題,、法庭秩序問題等，但是我最關(guān)注的還是有關(guān)簡易程序的問題,。

（一）現(xiàn)行的簡易程序,，其經(jīng)濟(jì)性是通過忽略被告人的權(quán)利來實(shí)現(xiàn)的。

法院受理的案件,，在事實(shí)清楚,、證據(jù)充分，法定刑在三年有期徒刑以下的情況下，檢察院和法院就可以達(dá)成合意適用簡易程序,，完全不考慮被告人的意見,，而且在開庭之前被告人根本無從知曉自己是在何種程序下受審。在簡易程序下,，辯護(hù)人對被告人的幫助作用微乎其微,，因?yàn)楹喴壮绦虻男适墙⒃诒桓嫒送耆J(rèn)罪的條件下的。簡易程序的啟動(dòng)完全由法院或法官的操控來實(shí)現(xiàn),，立法上簡易程序過于簡單,，缺乏基本權(quán)利保護(hù)規(guī)則和程序性制裁規(guī)則，既沒有指定律師的程序也沒有告知適用簡易程序后果的義務(wù),。

所以,，我們應(yīng)該借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)新型簡易程序,。辯訴交易由于其理念基礎(chǔ)與我國司法理念相差很大,，不適合我國司法實(shí)踐，但是處刑命令程序值得借鑒,。這種程序又叫處罰令程序,，適用于事實(shí)清楚、證據(jù)充分,，立案后不需要過多偵查,，量刑較輕或免于刑事處罰的案件。由檢察院建議法院適用處罰令程序,，也可由犯罪嫌疑人或其代理人向檢察院提出申請,，若檢察院駁回還可復(fù)議一次。法院認(rèn)為不符合適用該程序的條件時(shí),，則適用簡易程序或普通程序,。這樣更能有效節(jié)約司法資源，提高法院工作效率,。

（二）精神損害賠償應(yīng)納入附帶民事訴訟范圍,。

侵害人格權(quán)，侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)精神損害賠償責(zé)任,，受害人有權(quán)得到精神損害賠償?shù)木葷?jì),，這個(gè)問題在今天已經(jīng)不是疑難問題，已經(jīng)成為社會和法學(xué)界的共識,。最高人民法院已經(jīng)做出了肯定的司法解釋,，2001年3月8日公布了《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》。這個(gè)司法解釋中規(guī)定的可以請求精神損害賠償?shù)?，包括侵害人格?quán),、其他人格利益,、身份權(quán)，甚至是侵害財(cái)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為,，受害人都可以請求精神損害賠償責(zé)任,。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將被害人因犯罪行為遭受的精神損失納入附帶民事訴訟的范圍。這里的精神損失,，應(yīng)當(dāng)是侵犯人身權(quán)利而造成的精神損失,，而不包括侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利而造成的精神損失，并且人身權(quán)利應(yīng)作擴(kuò)大解釋,，不僅僅局限于一般的生命,、健康、身體權(quán),，而是包括《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》規(guī)定的可請求精神損害賠償?shù)母黜?xiàng)人格權(quán)和身份權(quán),。

大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會,，了解社會現(xiàn)實(shí),，投身社會實(shí)際的良好形式；同時(shí)也是促進(jìn)我們向社會群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉自身的良好渠道,，是提升思想、提高自己專業(yè)素質(zhì)的有效途徑,，通過參加社會實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們更新觀念，了解社會對人才的需求面,。

而我真正得益于這次實(shí)踐的卻是觀念的轉(zhuǎn)變,。以前曾經(jīng)認(rèn)為法學(xué)這門學(xué)科暗淡無光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺,。我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己對法學(xué)有了興趣和信心,。從法官們的身上，我感覺到了他們對法律工作的熱愛,，而他們的行動(dòng)也證明了這一點(diǎn),。正是這種強(qiáng)大的信仰力量使他們能夠年復(fù)一年、日復(fù)一日的在如此壓力和強(qiáng)度之下始終保持勤奮踏實(shí)的狀態(tài)為社會為人民帶來公平與正義,。我想,，要達(dá)到這種境界我的路還很長。當(dāng)下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己,，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會人文素養(yǎng),。

一個(gè)月的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，使我更加珍惜自己來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，明白了學(xué)習(xí)的可貴。同時(shí)拉近了我與社會的距離,，也開闊了自己的社會視野,。對于學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，接觸到更多的社會現(xiàn)實(shí),，了解當(dāng)事人的心態(tài)特征,，也可以避免走入理論的極端，促使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識靈活運(yùn)用,，達(dá)到理論與實(shí)際完美結(jié)合,，讓我真正成為一個(gè)能夠滿足社會需要的人。社會實(shí)踐,，讓我明白了自己和別人存在的差距,，也更加明確了自己的一份責(zé)任，而我也將會以此為契機(jī),，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識的同時(shí),，拓展自己的綜合才能，在以后的學(xué)習(xí)中完善自我,。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇四

我在石家莊益壽泉有限公司進(jìn)行了為期3個(gè)月的實(shí)習(xí),，有幸得到了經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平高的律師的指導(dǎo),，使我從中受益匪淺,。

（一）對自己的專業(yè)知識加以溫習(xí)，這種看了《公司法》《勞動(dòng)法》及法律文書的寫作,，以便更好的投入到工作中,。

（二）對該公司的基本情況進(jìn)行初步的了解，這樣就可以有針對性的實(shí)習(xí),，同時(shí)也可以加深自己對所學(xué)專業(yè)知識的鞏固,。

（三）主動(dòng)和公司的主管及經(jīng)理進(jìn)行深入細(xì)致的溝通，了解自己的工作內(nèi)容為以后更好的與同事合作相處打下基礎(chǔ),。

（四）調(diào)整好自己的心態(tài)把自己最優(yōu)秀的一面展示給大家,。

作為一名實(shí)習(xí)人員，我在該公司主要的工作內(nèi)容如下：

（一）協(xié)助該公司的律師處理一些因?yàn)楹贤m紛引起的事件,，同時(shí)由律師指導(dǎo)學(xué)會寫一些簡單的合同,，制作編輯法律手冊幫助公司員工普及法律知識進(jìn)而更好的維護(hù)自身的合法權(quán)益。

（二）協(xié)助公司法律顧問處理一些資料,，在其指導(dǎo)下懂得如何對公司的文件進(jìn)行分類篩選并且整理重要的內(nèi)容以便及時(shí)的查閱,。

（三）書寫簡單的法律文書，由于自己的專業(yè)知識水平及工作能力還沒有達(dá)到律師老師所要求的水平,，所以法律顧問安排我書寫代理詞,、答辯狀,、訴訟狀等一些基本而又有代表性的法律文書。

正是初次接觸工作所以難免覺得一切都很生疏,，和自己在學(xué)校接觸的東西迥然不同,，開始的時(shí)候覺得很困惑很無助，覺得自己學(xué)的東西竟是枉然,，不過還好隨著工作的深入慢慢的接觸的多了就漸漸的懂得了,，同事的耐心指導(dǎo)和幫助讓我慢慢的適應(yīng)了這份簡單而復(fù)雜的工作。他們主動(dòng)為我提供資料,，給我講解使我對工作有了信心,，認(rèn)真的規(guī)劃嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎甲屛以偬岣吖ぷ餍实耐瑫r(shí)也提升了自己的辦事能力和工作技巧，從而得到了同事和的一致好評,。但是工作中遇到問題是在所難免的,，其中一些棘手的問題讓我記憶猶新。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇五

暑假實(shí)習(xí)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段人生過程,，它使我們在實(shí)踐中了解到了社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，這些經(jīng)歷使我增長了見識,、豐富了視野,、受益匪淺，為今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。帶著敬畏的使命感,，我“闖”進(jìn)了法院的大門，迎接我的是民一庭的副庭長,，他將我領(lǐng)進(jìn)辦公室,。就這樣我開始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然我的工作繁瑣而且大多有些重復(fù),，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項(xiàng)事情,。總體來說對我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)法律工作者,，工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對整個(gè)工作的指導(dǎo)與引導(dǎo)作用,，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn),、總結(jié),。

20xx年7月14日至8月4日我在江西省上饒市中級人民法院民一庭實(shí)習(xí)，我在人民法院民庭進(jìn)行了將近一個(gè)月的暑期社會實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐期間,，我在工作與學(xué)習(xí)中得到了法官和員的悉心指導(dǎo)，在此我對他們表示衷心的感謝。這期間我不僅學(xué)會了填寫諸如立案審批表,、受理應(yīng)訴通知書之類的訴訟文書,，整理證據(jù)材料，裝訂卷宗和歸檔,，而且通過幾次旁聽也對民事訴訟程序有了進(jìn)一步的了解,。

實(shí)習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)知識。

如制作并送達(dá)相關(guān)的刑事訴訟法律文書,，具體包括了民事判決書及各類民事裁定書、出庭通知,、開庭傳票,、開庭公告、宣判筆錄和執(zhí)行通知等,，另外還有寄送掛號信,、制作邀請人民陪審員通知、與當(dāng)事人或其代理人交換證據(jù)等,。

通過旁聽法庭審理,，學(xué)習(xí)法官在法庭上對庭審過程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段,，進(jìn)一步加深對我國現(xiàn)行民事訴訟法律制度的了解和具體的適用情況,。法官一向貫徹“調(diào)節(jié)為主，判決為輔”的原則,。因此,。

移送有關(guān)案卷材料，制作各種筆錄和記錄工作,，了結(jié)刑事判決生效后的執(zhí)行工作,。在案件終結(jié)后，裝訂卷宗,、封存案卷,，日后備考。全面了解法院的部門設(shè)置,，積極學(xué)習(xí)民事案件的審判,、熟悉各部門的基本工作，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式與工作流程,。

在這將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作中,，我圓滿的完成了實(shí)踐計(jì)劃中的各項(xiàng)內(nèi)容。通過實(shí)踐期間法院各位老師的指導(dǎo),，我學(xué)會了制作部分法律文書,、整理刑事案件材料，了解了民事案件審判流程,、法院各部門工作模式等實(shí)際性質(zhì)的工作,。通過這些學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，我看到了法律在實(shí)踐中的完美運(yùn)用，真正體會到民法的任務(wù)是偉大而現(xiàn)實(shí)的,。當(dāng)今社會的發(fā)展變化使得出現(xiàn)各種新型民事案件,，民法體系不斷地進(jìn)行著發(fā)展與完善，因此人民法院民庭的工作也在不停的改革與與時(shí)俱進(jìn)當(dāng)中,。

旁聽民事案件審判是我這次社會實(shí)踐中的最主要部分,，我旁聽了盜竊、離婚等各種民事權(quán)利,、義務(wù)性質(zhì)的糾紛案件,，屬于人民內(nèi)部矛盾性質(zhì)，所以采取的多是協(xié)調(diào),、和解的方式,，民法、婚姻法,、經(jīng)濟(jì)法運(yùn)用的是較多的法律依據(jù),。其中有的適用普通程序，有的則適用簡易程序,。適用簡易程序的案件在開庭之前由檢察院制作《適用簡易程序建議書》,，人民法院制作《適用簡易程序決定書》，這類案件一般是犯罪后果較輕,，事實(shí)清楚,、證據(jù)確鑿，同時(shí)犯罪分子悔罪態(tài)度好,，依法判刑不重的案件,，或者是告訴才處理的案件，這使我又重新加深了對民事訴訟法的理解與掌握,。法官在量刑的過程中,，要考慮多方面的因素，首先是考慮是否有自首或立功表現(xiàn)和協(xié)調(diào),、和解的手段化解矛盾,，同時(shí)也要看被告人的悔罪態(tài)度和認(rèn)罪表現(xiàn)，綜合以后,，酌定量刑,，這也是我國民法以人為本的重要表現(xiàn)。

通過這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),，使我的所學(xué)與實(shí)踐充分結(jié)合在一起,，這不僅使我的理論水平又得到了提高，同時(shí)也是我增加了實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，我相信在以后的學(xué)習(xí)中會大有幫助,，我也會更加努力地繼續(xù)學(xué)習(xí),。

在社會實(shí)踐期間，我也發(fā)現(xiàn)不少現(xiàn)實(shí)問題,，例如取證難問題,、執(zhí)行難問題、有利于公訴方問題,、法庭秩序問題等,，但是我最關(guān)注的還是有關(guān)簡易程序的問題。

法院受理的案件,，在事實(shí)清楚,、證據(jù)充分，法定刑在三年有期徒刑以下的情況下,，檢察院和法院就可以達(dá)成合意適用簡易程序，完全不考慮被告人的意見,，而且在開庭之前被告人根本無從知曉自己是在何種程序下受審,。在簡易程序下，辯護(hù)人對被告人的幫助作用微乎其微,，因?yàn)楹喴壮绦虻男适墙⒃诒桓嫒送耆J(rèn)罪的條件下的,。簡易程序的啟動(dòng)完全由法院或法官的操控來實(shí)現(xiàn)，立法上簡易程序過于簡單,，缺乏基本權(quán)利保護(hù)規(guī)則和程序性制裁規(guī)則,，既沒有指定律師的程序也沒有告知適用簡易程序后果的義務(wù)。

所以,，我們應(yīng)該借鑒國外經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)設(shè)新型簡易程序。辯訴交易由于其理念基礎(chǔ)與我國司法理念相差很大,，不適合我國司法實(shí)踐,，但是處刑命令程序值得借鑒。這種程序又叫處罰令程序,，適用于事實(shí)清楚,、證據(jù)充分，立案后不需要過多偵查,，量刑較輕或免于刑事處罰的案件,。由檢察院建議法院適用處罰令程序，也可由犯罪嫌疑人或其代理人向檢察院提出申請,，若檢察院駁回還可復(fù)議一次,。法院認(rèn)為不符合適用該程序的條件時(shí),，則適用簡易程序或普通程序。這樣更能有效節(jié)約司法資源,，提高法院工作效率,。

侵害人格權(quán)，侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)精神損害賠償責(zé)任,，受害人有權(quán)得到精神損害賠償?shù)木葷?jì),，這個(gè)問題在今天已經(jīng)不是疑難問題，已經(jīng)成為社會和法學(xué)界的共識,。最高人民法院已經(jīng)做出了肯定的司法解釋,，20xx年3月8日公布了《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》。這個(gè)司法解釋中規(guī)定的可以請求精神損害賠償?shù)?，包括侵害人格?quán),、其他人格利益、身份權(quán),，甚至是侵害財(cái)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為,，受害人都可以請求精神損害賠償責(zé)任。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將被害人因犯罪行為遭受的精神損失納入附帶民事訴訟的范圍,。這里的精神損失,，應(yīng)當(dāng)是侵犯人身權(quán)利而造成的精神損失，而不包括侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利而造成的精神損失,，并且人身權(quán)利應(yīng)作擴(kuò)大解釋,，不僅僅局限于一般的生命、健康,、身體權(quán),，而是包括《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》規(guī)定的可請求精神損害賠償?shù)母黜?xiàng)人格權(quán)和身份權(quán)。

大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門,，走向社會,，了解社會現(xiàn)實(shí)，投身社會實(shí)際的良好形式,；同時(shí)也是促進(jìn)我們向社會群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉自身的良好渠道，是提升思想,、提高自己專業(yè)素質(zhì)的有效途徑,，通過參加社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念,，了解社會對人才的需求面,。

而我真正得益于這次實(shí)踐的卻是觀念的轉(zhuǎn)變。以前曾經(jīng)認(rèn)為法學(xué)這門學(xué)科暗淡無光,，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺,。我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己對法學(xué)有了興趣和信心,。從法官們的身上，我感覺到了他們對法律工作的熱愛,，而他們的行動(dòng)也證明了這一點(diǎn),。正是這種強(qiáng)大的信仰力量使他們能夠年復(fù)一年、日復(fù)一日的在如此壓力和強(qiáng)度之下始終保持勤奮踏實(shí)的狀態(tài)為社會為人民帶來公平與正義,。我想,，要達(dá)到這種境界我的路還很長。當(dāng)下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己,，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會人文素養(yǎng),。

一個(gè)月的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，使我更加珍惜自己來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，明白了學(xué)習(xí)的可貴。同時(shí)拉近了我與社會的距離,，也開闊了自己的社會視野,。對于學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，接觸到更多的社會現(xiàn)實(shí),，了解當(dāng)事人的心態(tài)特征,，也可以避免走入理論的極端，促使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識靈活運(yùn)用,，達(dá)到理論與實(shí)際完美結(jié)合,，讓我真正成為一個(gè)能夠滿足社會需要的人,。社會實(shí)踐,，讓我明白了自己和別人存在的差距，也更加明確了自己的一份責(zé)任,，而我也將會以此為契機(jī),，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識的同時(shí)，拓展自己的綜合才能,，在以后的學(xué)習(xí)中完善自我,。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇六

一、論文(設(shè)計(jì))選題的依據(jù)(選題的目的和意義,、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等),。

(一)選題的目標(biāo)和意義。

法有兩種形態(tài),，一種是法律制度或法律規(guī)范;一種是法律意識或法律現(xiàn)念?，F(xiàn)實(shí)生活中,約束和調(diào)整人們行為的是前者,但在幕后起作用的卻是后者。中西法律規(guī)范,、法律制度上的差異,實(shí)際上是法律觀念,、法律文化上的差異,。自改革開放以來,我國立法機(jī)關(guān)已制定法律300多件，國務(wù)院及其所屬部門制定行政法規(guī)900多件,幾乎涉及到社會生活的方方面面,，無法可依的問題基本得到解決,。但是，有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán)問題卻依然存在,。原因固然很多,如體制、環(huán)境等等,，但是,，一個(gè)重要原因是人們法律觀念的淡薄。中國建設(shè)法治國家,很大程度上借鑒了西方成功的法治經(jīng)驗(yàn)和法治文明的成果,。但是中國的法制建設(shè)有其特定的歷史,、文化和社會背景，其現(xiàn)代的法觀念也必然與西方有著巨大差異,。探尋中西方法觀念的差異,，對我國從根本上實(shí)現(xiàn)依法治國的核心，對我國的法治建設(shè),，有著不可替代的作用,。

(二)選題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。

我國學(xué)者在中國與西方的法觀念相關(guān)內(nèi)容上作出了豐富的研究,。魏勝強(qiáng)在《中西方古代法觀念的差異及其文化解析》中研究了中西方古代法觀念在法的本體,、法的狀況、法的價(jià)值,、政體形式,、治國方略等方面存在的差異。指出這些差異實(shí)際上是由不同的文化選擇造成的,，不同的生產(chǎn)方式和生活方式?jīng)Q定不同土壤培養(yǎng)出了不同的法觀念,。韓振文則從公民現(xiàn)代法律意識的一般理論、公民現(xiàn)代法律意識的生成基礎(chǔ)的角度概括了培養(yǎng)公民現(xiàn)代法律意識的必要性,，以及從發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè),、健全社會主義民主政治、培育公民社會,、構(gòu)建多元的理性文化等方面論述了培養(yǎng)公民法律觀念的基本途徑,。在《我國公民現(xiàn)代法律意識探究》一文中，何衛(wèi)勇認(rèn)為法律意識在公民意識中處于重要地位,，加強(qiáng)公民的法律意識是提高公民政治素質(zhì)的一個(gè)重要著力點(diǎn),。我國公民的法律意識集中體現(xiàn)為對社會主義法律的根本立場、根本態(tài)度和根本看法,。我國公民應(yīng)該具有的現(xiàn)代法律意識體現(xiàn)為公民意識,、法律至上,、人民主權(quán)、權(quán)利本位,、人權(quán)保護(hù),、權(quán)利監(jiān)督意識等。強(qiáng)化公民的現(xiàn)代法律意識,，提高公民法律素質(zhì),，是當(dāng)代中國走向法治化進(jìn)程中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是促進(jìn)國家和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義,。

二,、論文(設(shè)計(jì))的主要研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)。

(一)課題的研究內(nèi)容,。

出自 sevw.cn

本課題主要探尋導(dǎo)致中西方法觀念差異的原因,，以及中西方法觀念的具體差別，從而得出對我國法治建設(shè)的一些啟示,。

(二)預(yù)期目標(biāo),。

1、通過詳細(xì)對比中西方法觀念形成的背景,，得出中西方法法觀念形成差異的根源,。

2、通過比較中西方法觀念內(nèi)容上的不同,，找出西方法觀念值得中國學(xué)習(xí)借鑒的地方,。

3、綜合以上結(jié)果,，提出對我國現(xiàn)代法制建設(shè)的看法與建議,。

(三)寫作大綱。

一,、中西方法觀念形成的背景的異同,。

(一)東西方不同的自然環(huán)境造就不同的法觀念,。

(二)兩種法觀念形成的政治背景,。

(三)中西方傳統(tǒng)文化對兩種法觀念的影響。

二,、中西方法觀念的內(nèi)容上差異,。

(一)中西方對權(quán)利的看法的差異。

(二)中西方對司法獨(dú)立看法的差異,。

(三)中西方對法與情的處理的認(rèn)識程度的差異,。

三、西方法觀念對我國法治建設(shè)的啟示,。

(一)西方法觀念較我國法觀念的進(jìn)步之處,。

(二)如何借鑒西方經(jīng)驗(yàn)在我國培植成熟的法觀念體系,。

(三)在向西方學(xué)習(xí)的過程中如何甄別西方法觀念的糟粕。

三,、論文(設(shè)計(jì))的主要研究方案(擬采用的研究方法,、準(zhǔn)備工作情況及主要措施)。

1,、采用的研究方法,。

(1)文獻(xiàn)研究法。通過對勞動(dòng)派遣有關(guān)文獻(xiàn)的分析,，找出我國在勞動(dòng)派遣的發(fā)展中存在的問題及原因,。

(3)歸納總結(jié)。查閱相關(guān)資料,，借鑒其成功之處,。

2、準(zhǔn)備工作情況及主要措施,。

(1)確定論文題目,。

(2)收集相關(guān)資料。

(3)完成并提交開題報(bào)告,。

(4)繼續(xù)收集相關(guān)論文資料,。

(5)完成論文初稿寫作。

(6)修改論文,。

(7)論文定稿,。

四、論文(設(shè)計(jì))研究工作進(jìn)展安排,。

1,、20__年11月10日前，確定論文題目,。

2,、20__年12月15日前，提交論文開題報(bào)告,。

3,、20__年4月30日前，完成論文初稿,。

4,、20__年5月1至5月29日，修改論文,。

5,、20__年5月20日前，論文定稿,。

6,、20__年6月初,，論文答辯。

五,、主要參考文獻(xiàn),。

[1]于小芮：《中西方法治理念的比較及啟示》[j],法制與社會出版社2008。

[2]劉旺洪,、劉敏：《中國公民現(xiàn)代法律觀念》[m],中國法制出版社2007版,。

[3](美)金勇義：《中國與西方的法律觀念》[m],遼寧人民出版社1989版。

[4劉惠君:《中國近代早起工商業(yè)發(fā)展與社會法律觀念的變革》[m],中央民族大學(xué)出版社2009,。

[5]任映綺:《關(guān)于中西傳統(tǒng)法律文化內(nèi)在差異的考察》[d],中國政法大學(xué)研究生院1997,。

[6]王紅梅、唐紅林:《中西傳統(tǒng)法律文化形成的自然原因比較》[j],鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)2007,。

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教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇七

通過實(shí)習(xí),，我在我的法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年專科學(xué)習(xí)的知識水平,。實(shí)習(xí)期間,，我了解并參與了民事訴訟的庭審過程,并且對部分參與案件提出了自己的想法。我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，同時(shí)注意在此過程中做到將自己所學(xué)的理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了民法及民事訴訟法,對程序問題有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,。一個(gè)月間,，我嚴(yán)格要求自己，虛心向律師事務(wù)所工作人員求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策,，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固了自己在學(xué)校所學(xué)到的知識,，始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、落落大方，始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度做人做事,，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評價(jià),。

在實(shí)習(xí)中，我參加了一次案件的開庭審理,，到中山市人民法院觀摩庭審,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，細(xì)致地了解了行政訴訟活動(dòng)的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了庭審的舉證,、質(zhì)證,、認(rèn)證、辯論過程,，并掌握了一些法律適用問題,，真正了解和熟悉了我國行政訴訟的程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合律師做好庭審筆錄,，做好案卷的裝訂歸檔工作,。

實(shí)習(xí)期間，珠海市東部蚊尾洲測繪有限公司王律師的指導(dǎo)下,，我能夠虛心向他人求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往,。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自王律師的教導(dǎo),，這是我一生中難得的寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,。如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個(gè)最基本的問題,。

在短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)過程中，我深深地感到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,。同時(shí)，我感覺到我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確有一段距離。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，法學(xué)需要理論的指導(dǎo),，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。所以,，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來,，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公安,、檢察院,、法院、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,，定期安排學(xué)生見習(xí),，讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣,，盡量避免畢業(yè)后出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象,，向社會輸送全面、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才,。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)法律普及非常重要,。我國為推進(jìn)法治建設(shè)所進(jìn)行的多年的普法宣傳教育活動(dòng),，取得了很大成就，人們的法治觀念,、法律意識有了很大的提高,。但在普法的深度與廣度上還存在一些不足。普法活動(dòng)不能只做表面文章,，要深入實(shí)際,，真真正正地讓人們了解法律、法規(guī)的含義,，并在這個(gè)基礎(chǔ)上,，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律的神圣地位,。只有這樣,，法治建設(shè)才有希望。

實(shí)習(xí)期間,，我參加了很多實(shí)務(wù)性活動(dòng),，接觸到許多公司經(jīng)濟(jì)案件，學(xué)到許多活知識,，而從庭審觀摩和典型案例中獲益最多,，是對法學(xué)專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識。

xxxxxxxxxx有限公司，經(jīng)常會就疑難案件進(jìn)行討論,，有時(shí)候是很正式的全事務(wù)所討論形成結(jié)論,，但更多的時(shí)候是平時(shí)很隨意的探討,。我從中獲益匪淺,，很多的法學(xué)專業(yè)知識拿到實(shí)踐操作領(lǐng)域來討論，又可以有更深入的理解,。而一個(gè)多月來的鍛煉,，無論從程序上還是從法律實(shí)體問題上，我的收獲是可以和兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)所得相媲美的,，這也是我在畢業(yè)實(shí)習(xí)中最大的財(cái)富,。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我基本上學(xué)會案卷的整理、清卷,、訂卷,、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)，在實(shí)踐中鞏固了一些司法文書的書寫,，進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識,。另有一點(diǎn)很值得一提的是，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),，說中國的司法系統(tǒng)只重實(shí)體,，不重程序，以至于對犯罪嫌疑人的權(quán)利保護(hù)不夠,。通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn),，這個(gè)問題確實(shí)存在也不可回避。但讓人欣慰的是,，程序問題已經(jīng)得到了很大的重視,，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來，這個(gè)問題遠(yuǎn)沒有像以前在學(xué)校里想象的那般嚴(yán)重,。

實(shí)習(xí)生活是我第一次真正面對案例,，還沒有來得及大展拳腳的時(shí)候就這樣結(jié)束了，難免有一些不舍和遺憾,。都說大學(xué)生對社會的認(rèn)識不夠,，所學(xué)到的知識實(shí)踐性不強(qiáng)，這回的畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我對這些說法有了足夠的認(rèn)識,。在實(shí)習(xí)的日子里,，我逐漸認(rèn)識到扎實(shí)的專業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識到對知識不斷更新不斷靈活加以運(yùn)用的重要性,，認(rèn)識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要,，也認(rèn)識到與人相處適應(yīng)社會的必要。在工作的過程中，我時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己,，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,，盡我所能地幫助各位同事辦案，發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識,。我很感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)王律師,，正是在他的幫助和鼓勵(lì)下，我的適應(yīng)能力和工作能力提高得很快,，很短時(shí)間就能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)工作,，直至最后可以做到獨(dú)立辦案。在這些成長的日子里,，我實(shí)踐,、思考、反思,、總結(jié),，所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富?；蛟S大學(xué)生活中的片段隨著歲月的流逝難免被遺忘,，但這段實(shí)習(xí)的日子相信仍是會記憶深刻，它作為我們走向社會的第一步,，承載了即將面對現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)的心情,，必將終生難忘。

由于是第一次參加畢業(yè)實(shí)習(xí),，尤其是第一次這么真正走進(jìn)社會,，我在許多方面還不夠成熟，存在諸多不足,，主要表現(xiàn)在：參與具體案件的辦理機(jī)會比較少,，對案件的分析相對較少，沒能與其他實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行廣泛交流,，實(shí)習(xí)內(nèi)容相對單一,，對司法系統(tǒng)的整體情況了解不夠，在某些社交場合顯得比較單純,，沒能很好地配合律師的活動(dòng),，還有一點(diǎn)欠缺。

總之,，本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,，在實(shí)習(xí)的日子里，我逐漸認(rèn)識到扎實(shí)的專業(yè)基本功的重要性,，認(rèn)識到對知識不斷更新不斷靈活加以運(yùn)用的重要性,，認(rèn)識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要,，也認(rèn)識到與人相處適應(yīng)社會的必要，其收獲和意義可見一斑,。首先,，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的,，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;其次,，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,，也對法言法語也有了進(jìn)一步的掌握;此外,，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友,，我們在一起相互交流,，相互促進(jìn)。在他們身上還學(xué)到很多為人處世的方法,。的確,，法學(xué)是一個(gè)十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營養(yǎng)的學(xué)科，只有不斷實(shí)踐,、從實(shí)踐中不斷摸索,、進(jìn)步，才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦,。而它所包含的范圍又是那么的廣闊,，它所帶來的影響又是那樣的深刻。最后,，我要再次向在這次實(shí)習(xí)中對我提供幫助的珠海市東部蚊尾洲測繪有限公司所有同事,，致以衷心的感謝。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇八

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實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。

不同的時(shí)間的社會實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實(shí)踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中,讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我們在各自的社會實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這些社會實(shí)踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實(shí)踐活動(dòng),。暑假時(shí)間過得好快,，短短的幾天社會實(shí)踐結(jié)束了,。這段時(shí)間對于我來說真的好長!其間有著太多的感觸,。我想，這幾天是一個(gè)過程,，一個(gè)學(xué)生走向社會的過程!在這個(gè)過程中我們學(xué)習(xí)到了很多東西,，我們在其中成長。我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會實(shí)踐活動(dòng),。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更應(yīng)重視培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會,回報(bào)社會的一種良好形式.,。

暑假開始不久我便在阜寧縣溝墩法律服務(wù)所進(jìn)行了為期一周的暑期社會實(shí)踐,，在自己的觀察和服務(wù)所工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，對法律知識有了更深一步的了解,。

實(shí)踐之前,，我的心里很沒有底，深怕自己不能勝任這份工作,。因?yàn)槲抑挥幸荒甑姆蓪W(xué)習(xí)基礎(chǔ),，所以生怕自己會搞砸,。可是同樣想證明自己,，于是我就在這種既擔(dān)心又激動(dòng)的心情下迎來了實(shí)踐,。

剛開始實(shí)踐時(shí)，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),，所以工作人員只叫我做一些簡單的工作,，例如端茶送水，裝訂文件,，打印資料,。實(shí)踐期間我有幸與實(shí)踐單位一起參加縣里組織的普法活動(dòng)。目的是進(jìn)行普法宣傳,，以期用我們所學(xué)的知識,，在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾，為他們答疑解惑,，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。活動(dòng)的地點(diǎn)是在縣政府的附近,，在具體的活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中,，我們接待了許多來咨詢問題的人，了解了許多法律知識,。

在這一活動(dòng)開展的過程中,，我們不僅對法律進(jìn)行了宣傳幫助了許多缺乏法律知識的市民，還使我了解到自己法律知識的匱乏,?？绰蓭熀头晒ぷ髡呓o群眾介紹在日常生活中經(jīng)常會遇到的法律問題，告訴他們?nèi)绾斡梅傻奈淦鱽砭S護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí),，我覺得了解法律給別人提供法律建議是一件十分有趣的事情,。通過這次活動(dòng)，也使我看到了只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問題,。

法律不僅僅是寫在紙上的東西,，而是要運(yùn)用到實(shí)踐中并發(fā)揮作用的東西。因此這次普法活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)許多問題,，在以后學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)多了解與法律密切相關(guān)的一些領(lǐng)域的信息，豐富自我,。只要我努力,，我相信不久的將來我也能成為一名優(yōu)秀的`法律工作者。

可是目前大學(xué)生的法律知識水平普遍不高,。因?yàn)楫?dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對法律基礎(chǔ)課不予以重視,。高校的法學(xué)通論課時(shí)有限,要想在這么短的時(shí)間內(nèi)要想大幅度的提高大學(xué)生的法律知識水平是很困難的,。因此,高校大學(xué)生在這有限的課時(shí)中獲得的法律知識也是有限的。

然而進(jìn)行了這次社會實(shí)踐,，參加了與法律有關(guān)的活動(dòng),，讓我從實(shí)際中獲得法律知識，提高法律意識,，而且實(shí)際生活中獲得的法律知識比從課堂中學(xué)到的產(chǎn)生的效果會更好,。此外多閱讀參考法律書籍。這些對我法律意識的提高都將起到積極的促進(jìn)作用,。

提高大學(xué)生的法律意識,，有利于他們抵御不良社會現(xiàn)象的影響，預(yù)防和減少犯罪,，能夠更好地健康成長,。必須提高大學(xué)生法制觀念，才能使他們自覺遵守法律,，才能對立法,、執(zhí)法和司法進(jìn)行有效的監(jiān)督，促進(jìn)社會主義法治國家目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn),。

總之,，大學(xué)生社會主義法律意識對于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學(xué)生社會主義法律意識的培養(yǎng)需要社會,、學(xué)校,、家庭共同努力，這樣才能使大學(xué)生的法律意識得到很大的提高,。通過這次實(shí)踐我了解到，時(shí)代在進(jìn)步,，社會在發(fā)展,，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才,。因?yàn)檫@些人才太多,，而適合他們的崗位太少。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技,，具有創(chuàng)新意識,，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

但是,，再看看我們,，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn),，做著日后事業(yè)有成,，飛黃騰達(dá)的白日夢,。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會競爭的洗禮,。并且我們的法律意識匱乏，不利于我們抵御不良社會現(xiàn)象的影響,，維護(hù)我們自身的合法權(quán)益,，預(yù)防和減少犯罪。

在這樣一個(gè)知識與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,，我們又有什么資本去談成才,、談競爭、談事業(yè)?時(shí)代證明,，歷史證明,，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇,，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),。我們無法改變社會，所以只能改變自己,。這次實(shí)踐不僅給我?guī)碡S富的經(jīng)驗(yàn),，還改變了我的成才觀和人生觀，是我人生寶貴的財(cái)富,。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間;需要輕松的環(huán)境;需要一個(gè)屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意,，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來,，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多,。

因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒有明確自己的目標(biāo),，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來,。每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無底洞，就連自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候,，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候!我以前并不知道自己想要做什么，可是經(jīng)過這次實(shí)踐我了解到我想從事于法律有關(guān)的工作,，因?yàn)槲艺J(rèn)為它很有趣,。這次實(shí)踐讓我有了真的理想，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。我相信我永遠(yuǎn)都不會忘了這次實(shí)踐。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇九

一個(gè)人要成為合格的法學(xué)大學(xué)生,，不僅僅僅是意味著他所需要學(xué)習(xí)的知識從形式到資料上將發(fā)生徹底的革新,，同時(shí)也暗示著他需要對社會進(jìn)行更深入更廣泛的接觸與體會。大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂,，但也并不盡如某些俗語所說,，大學(xué)是“一座與世隔絕的象牙塔”。

在20xx年秋季學(xué)期至20xx年春季學(xué)期一年時(shí)間內(nèi),，我學(xué)習(xí)了憲法學(xué)和法理學(xué)課程,，個(gè)性期望將所學(xué)的知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力量,，把法學(xué)知識傳授給家鄉(xiāng)的村民,，讓他們能夠進(jìn)行“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”,，讓村民在村民自治制度中實(shí)現(xiàn)“民主選舉、民主決策,、民主管理,、民主監(jiān)督”。

xx省xx市xx鄉(xiāng)xx村村民委員會,，xx村位于xx省xx市xx鄉(xiāng)最東部,，這個(gè)村子由孫花園，孫廟和xx三個(gè)小組組成,，總?cè)丝?034人,，全部為農(nóng)業(yè)人口。前幾年,，當(dāng)?shù)卮迕裰饕?jīng)濟(jì)收入來源于種植業(yè)和外出勞務(wù)收入,。

近年來，xx煤化工集團(tuán)的永煤集團(tuán)的一個(gè)分礦坐落于本村,，帶動(dòng)了本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一部分人從事了餐飲業(yè),，一部分人從事了服務(wù)業(yè),，還有一部分人從事了運(yùn)輸業(yè)，整體提高了人均收入,。交通方面,，道路變得暢通便捷，有利于與外界聯(lián)系，將外界的新事物帶入本村,，為本村的發(fā)展做鋪墊,。

xx村村民委員會由主任、副主任和委員三人組成,，其中主任是萬光榮,，副主任是孫大明。雖然本村屬于村民自治組織,，但是本村民主政治建設(shè)程度比較低,，村民參政意識比較薄弱，村民不能做到“自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)”，更不能做到“民主選舉,、民主決策,、民主管理、民主監(jiān)督”,。

20xx年7月20日至20xx年8月25日

我于20xx年7月20日到8月25日在村委會進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng),，活動(dòng)資料主要是：

一、協(xié)助村委會領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)查了解村民生活狀況,。如今的村委會是村民的自治組織,，村委會只有通過調(diào)查工作，將村民的生活狀況反映到鄉(xiāng)政府,，才有利于政府有關(guān)部門及時(shí)有效地了解村民的生活水平,，對有困難及有需要的村民進(jìn)行幫忙與救濟(jì)。

二,、宣傳普及法律知識（個(gè)性是有關(guān)農(nóng)村選舉的法律）,。在村民自治制度的“民主選舉、民主決策,、民主管理,、民主監(jiān)督”為核心資料的四個(gè)民主中，民主選舉是最重要的環(huán)節(jié),，是民眾意愿的表達(dá),，是村民自治的前提和關(guān)鍵，是基層事務(wù)得以開展的保障,。農(nóng)村換屆選舉能夠極大的激發(fā)村民的主人翁熱情,，提高他們對自身事務(wù)的用心性。然而現(xiàn)實(shí)的農(nóng)村換屆選舉中存在著一些弊端,，例如買賣選舉票,、賄選等。一些村民為了謀求更大的利益不惜采用非法的手段以謀取村委會的職務(wù)，更加不利于村務(wù)的治理,。因此,，村民就應(yīng)大力學(xué)習(xí)法律知識，用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益,，讓村落更加民主長久大發(fā)展下去,。

在村委會實(shí)習(xí)期間，我在村委會領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，不僅僅辦了兩個(gè)宣傳欄普及法律知識,，而且進(jìn)村民家中普及法律知識，向他們講述關(guān)于婚姻法以及一般的民事類法律知識,，讓他們樹立維護(hù)自己的合法權(quán)利意識,。

三、村委會助理.村委會助理,，即協(xié)助村委干部做好村委會的各項(xiàng)工作,，我的主要工作是負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)，資料管理和板報(bào)宣傳欄,。我利用在校園和社會上積累的管理的工作經(jīng)驗(yàn),，對資料室進(jìn)行了整體的規(guī)劃，把所有的資料進(jìn)行了分門別類,，貼上標(biāo)簽,，同時(shí)在筆記本上做好記錄，有戶口資源的,，有土地資源的,，有計(jì)劃生育的，有人口流動(dòng)的,，也有村委連屆干部的資料,，我的成果得到了村委會領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。其實(shí),，我最擅長策劃活動(dòng),，在校園經(jīng)常為各種活動(dòng)寫策劃，包括社會實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生會活動(dòng),，社團(tuán)活動(dòng)以及班級出游活動(dòng)等等。根據(jù)自己的特長,，我為村委會寫了一個(gè)關(guān)于普法的策劃,，在策劃中寫明了策劃的目的和背景，普法活動(dòng)的事前準(zhǔn)備,，事中活動(dòng)和事后工作，以及活動(dòng)注意的細(xì)節(jié)。然后村委會領(lǐng)導(dǎo)號召大家按照我的策劃進(jìn)行普法宣傳,，我負(fù)責(zé)把握整個(gè)活動(dòng)流程,，活動(dòng)很成功，我獲得了村民的一致好評,，自己很高興,。

在xx村村委會實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，感悟很多,，但主要是關(guān)于家鄉(xiāng)的.民主政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,。常言道：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須要走綠色健康之路,，走可持續(xù)發(fā)展之路,。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十

實(shí)踐者：**（法學(xué)院）。

實(shí)踐選題：通過對蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，并結(jié)合社會工作專業(yè)的專業(yè)知識,，了解該中心的工作內(nèi)容、工作過程,，感受社會救助作為中國社會保障的一部分在基層的發(fā)展與面臨的困難,；了解被救助兒童的心理狀況與背景，了解他們的需求并分析需求滿足的可能性,，鼓勵(lì)他們建立信心面對未來,。

蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心救助的對象主要是18歲以下離家在外游蕩超過24小時(shí)、且無可靠生活保障的少年兒童和16歲以下被遺棄的智障兒童,。被救助對象主要通過三種途徑來到中心：

一是自己愿意來到中心接受救助,；

二是通過公安機(jī)關(guān)護(hù)送到中心；

三是群眾護(hù)送到中心,。

從結(jié)構(gòu)設(shè)置上來說,，作為一個(gè)旨在為流浪兒童提供暫時(shí)的保護(hù)場所，蘭州市流浪救助管理所的設(shè)置是比較完善的,，能夠順利地完成對流浪兒童的救助保護(hù)工作,，而且在對待流浪兒童的日常生活也是非常細(xì)致的。

在與孩子們的交流中,，我看到他們極度渴望他人的重視與關(guān)懷,。但是，蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心的暫時(shí)性也使得機(jī)構(gòu)人員忽視了對孩子們的教育,。由于工作人員大多不是心理方面的專業(yè)人員,，沒有專業(yè)知識的支撐，只是簡單地照顧孩子們的起居,。由于受場地限制,，孩子們并沒有太多的活動(dòng)空間,，也沒有正常學(xué)校擁有的操場、電腦房,，他們只能看電視,、打撲克牌。中心雖然有不少書籍,，但不公開借閱,，所以有的孩子想要看書也不能得到滿足。流浪兒童救助管理中心無法徹底地解決每個(gè)兒童的心理問題,。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十一

村子在山上,，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，同時(shí)也遠(yuǎn)離了城市的繁華,。但是在村支書的帶領(lǐng)下,，陽屲變成了一個(gè)在城市里也很有影響力的村子。不論是xx還是時(shí)任甘肅省省長,、現(xiàn)任甘肅省委書記陸浩他們都曾坐在村支書瓦廣吉家的沙發(fā)上拉著他的手感慨著,。村里面到處都是豐收的勝景。我們一行人便下地幫助農(nóng)家進(jìn)行勞動(dòng),。

一把把捆好的麥子被一批批的壓在了麥垛上,，我們就負(fù)責(zé)運(yùn)送和傳遞。在男生們揚(yáng)麥稈的時(shí)候,，所有的女生都已經(jīng)挽起袖子開始做飯了,。大家分工明確，我負(fù)責(zé)架火,。這是一項(xiàng)艱難而又有趣的事情,。在煙熏得發(fā)黑的灶臺前，把玉米桿一只一只的插進(jìn)灶口,，這是一個(gè)機(jī)械而又簡單的動(dòng)作,，但是如果想不把火捅滅并掌握火勢的大小，這可是一件有技術(shù)含量的事情,。吃飯的時(shí)候,，村支書告訴我們村里面主要依靠土豆、養(yǎng)殖和勞務(wù)輸出致富,。他還向我們展示了各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人和他的合影照片,。隨后的時(shí)間里，我們?nèi)チ私诸^,，為大家解釋出現(xiàn)的有關(guān)法律,、政治、經(jīng)濟(jì)等問題,。在幾天的實(shí)踐活動(dòng)中,，我深感村與村之間的不同,。

但是，無論是哪一個(gè)村子都存在著以下問題：

1,、教育問題所有我們走訪過,、聽說過的村小學(xué)的教學(xué)設(shè)備都極為簡陋。孩子們就是在泥土的校園和磚頭的教室,，進(jìn)行著義務(wù)教育。雖然有著國家的政策,，但是還在在上完初中后,、甚至小學(xué)后，就開始打工掙錢了,。村里小學(xué)的師資力量極為薄弱,，很多教師都不是通過正式的聘任程序和制度進(jìn)來的。這些老師有些從小也沒有收到正規(guī)的學(xué)校教育,，操著一口濃重的方言繼續(xù)給他們的下一代傳授知識,。尤其是英語發(fā)音，更是帶著濃郁的中國風(fēng),。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施很貧乏,。有些小學(xué)有遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，但從來都沒有用過,。究其原因,，竟然是沒有老師會用，設(shè)備就這樣安靜的被鎖在塵封的房間里,。村里面有圖書室,，但是幾乎所有的圖書連折痕都沒有。不知道,，為什么書在這里的作用竟然是展覽和擺設(shè),。

2、觀念落后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和與外界聯(lián)系的增多,，并沒有真正改變村民們的觀念,。比如：有許多村民家都有音響設(shè)備，但卻只是擺設(shè),；村小學(xué)還是一樣的落后,，孩子們滿足了物質(zhì)的需求卻忍受著精神的貧乏；孩子上完初中就不讓繼續(xù)上學(xué),，即便考上了縣上的學(xué)校也不讓去,，所以村里的大學(xué)生很少見，平均一年連一個(gè)都沒有,。新農(nóng)村建設(shè)要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì),、政治,、文化和社會的和諧發(fā)展。從根本來看,，要徹底改變當(dāng)?shù)氐呢毨顩r必須從觀念抓起,，從教育抓起。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十二

首先,，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的xx市中級人民法院的工作人員及我的老師致謝,，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。20xx年x月,，我來到xxx市中級人民法院執(zhí)行一庭,，參加了有生以來第一次專業(yè)實(shí)踐。在此次實(shí)習(xí)中,，我具體參加了多次執(zhí)行工作,、參與了大量案件卷宗的整理、現(xiàn)場旁聽了一些案件,。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,，不遲到、早退,，認(rèn)真完成法官和書記員交辦的工作,，得到院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,。

通過實(shí)習(xí),，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)、鞏固并檢驗(yàn)了兩年來本科學(xué)習(xí)的知識水平,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,，同時(shí)注意將自己的理論基礎(chǔ)與實(shí)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)獲得了較好的評價(jià),。x月x日,，我們?nèi)w參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，在系主任x老師,、x老師,、輔導(dǎo)員x老師的帶領(lǐng)下來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我被分到xxxx人民法院,。在中院,，我們一行人受到了熱情的接待。簡短而務(wù)實(shí)的小會過后,，我們被分到不同的部門進(jìn)行實(shí)習(xí),。我被分到了執(zhí)行庭執(zhí)行一庭。開始我對此事心懷忐忑的,，一方面是因?yàn)?，早先我對?shí)習(xí)的設(shè)想和聽到的介紹都是關(guān)于在民庭,、刑庭、行政庭等接觸實(shí)際案情,，我不知道來到執(zhí)行庭應(yīng)該做些什么;另一方面是因?yàn)?，曾?jīng)聽專業(yè)課老師說過執(zhí)行過程中遭遇暴力反抗的事例，心中不安,。幾經(jīng)周折我終于于中午時(shí)分到達(dá)了執(zhí)行一庭,，認(rèn)識了執(zhí)行一庭庭長x庭長，x庭長是位優(yōu)秀的公務(wù)員,，也是位慈祥而和藹的長者,，像一位引路導(dǎo)師，在實(shí)習(xí)過程中給了我很多的幫助和關(guān)懷,，平時(shí)我跟隨書記員xx來進(jìn)行實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí),。執(zhí)行庭的工作很是瑣碎,，其程度又以執(zhí)行一庭為最，用書記員們的話說就是忙的時(shí)候忙死,，閑的時(shí)候閑死,。開始的兩天我只是接觸了一些零散的材料、跟隨執(zhí)行隊(duì)伍前往執(zhí)行,，由于對執(zhí)行領(lǐng)域的不了解,，我覺得很新奇，也有很多疑問,，這些疑問都得到了很耐心的解答,，我開始期待日后更多的具體實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)。無事的時(shí)候,，我通過翻閱卷案例,、合議庭筆錄等材料了解到法庭審判的大致流程，讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作,。我希望通過實(shí)習(xí)能了解本專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用,，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更好地掌握基礎(chǔ)理論知識,，加深對本行業(yè)的了解,，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會同法官去房產(chǎn)管理庭,、國體資源庭,，進(jìn)行查封工作。

執(zhí)行庭一項(xiàng)很重要的工作就是整理卷宗,，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過,，鑒于卷宗將成為永久性的檔案,，在整理前我都問得很仔細(xì)，然后做得很認(rèn)真,，整理完后覺得自己很有成就感,。盡管做的事情都比較微小、繁雜,，而且第一次上手,，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問，特別對于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科,，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益,，因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度,，虛心地向法官們,、書記員們請教，他們也不厭其煩地對我進(jìn)行傳幫帶,，使我從中受益匪淺,，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會責(zé)任，我為將來能成為其中的一員而感到無比地驕傲和自豪,，但更感到重任在肩,，任重而道遠(yuǎn)…...旁聽庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法，因?yàn)閳?zhí)行一庭直接處理的案件很少,，經(jīng)過x庭長的同意,，我和一同在執(zhí)行庭實(shí)習(xí)的另外兩名同學(xué)來到中院審判庭，旁觀了幾起案件,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程,，并掌握了一些法律的適用及適用范圍,。其中一期殺人案我至今記憶猶新。莊嚴(yán)的國徽下,，現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅,，被告人和被害人都是與我們年紀(jì)相仿的90后，是一對情侶,，因口角而殺人,，原告席上被害人的母親、旁聽席上被告人的親人幾次忍不住傷心哭泣，而法官就必須馬上控制庭面,，安撫當(dāng)事人,。我深刻地體會到：法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它更需要的是實(shí)務(wù)操作,、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格,，更需要有崇高的法律素養(yǎng),。

作為剛跨入法律門freshman，我們有激情,、有干勁,，但是我們在擁有這些年輕財(cái)富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn),，我們有時(shí)對于案件的庭審容易受到外界的干擾,，有時(shí)過于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)驗(yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心,，這些都是我們在法律職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心,，我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任,，也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!有人說執(zhí)行一庭處理的都是一些幫人要錢的案子，每天都是要賬,、查封,。而且人少案子多，可我看到的是執(zhí)行一庭的法官,、書記員們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神,。法律追求正義，有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院,，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的,，是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會不斷地傳播下去,。在實(shí)習(xí)期間,，我能主動(dòng)配合實(shí)習(xí)部門開展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料,，作好實(shí)習(xí)日記,。在這四個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中，我對法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解,，對促進(jìn)今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用,。然而，由于我們的專業(yè)課程才剛剛學(xué)習(xí)一半，許多專業(yè)知識還沒有學(xué)到,，但我相信,，在今后的學(xué)習(xí)過程中，在老師的指導(dǎo)下,，這些問題都能迎刃而解,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”

在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的,，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的,。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo),，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的,。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來,，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系,，以課堂為主題,，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展,。

在實(shí)習(xí)過程中,，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要,。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就,。人們的法制觀念,、法律意識都有了很大的提高,。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候,，人們對有些法律條文是知道的,，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白,，不知道該適用哪一部法律,，我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際,，真真正正的讓人們了解法律,、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,，逐步確立人們對法律的信仰,，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,，服務(wù)大眾,，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的,。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng),、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,，將在社會上起到重要作用。現(xiàn)代的社會是一個(gè)開放的社會,，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會,，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少,。

因此,，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,，面向社會,，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng),，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公,、檢,、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,，定期安排學(xué)生見習(xí),，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣,，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,，向社會輸送全面、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才,。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我感覺并不是那么輕松似的,，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn),。一切都得從頭開始，一切還得靠自己,。實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀書,，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng),，塑造好自己的法律人格和法律修養(yǎng)，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中,。我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗,。我想在法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因?yàn)樗涛叶昧巳绾为?dú)立地生活,，如何憑借法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴,，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人......我成長了，也成熟了,，這里包含了我的努力與付出,，但我更要感謝我們院系的各位領(lǐng)導(dǎo)、xxx人民法院,，因?yàn)樗o了我這次機(jī)會;還要感謝執(zhí)行一庭的所有前輩們,，因?yàn)樗麄兘o予了我很大的信任、幫助與肯定;感謝我所遇到的所有好心人,，因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)與幫助,。謝謝大家一直以來對我的熱心幫助。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十三

4.通過實(shí)習(xí),，培育社會習(xí)氣潛力和人際交往潛力,。

1.不斷充分專業(yè)常識；

2.了解律師事務(wù)所的事務(wù)來歷執(zhí)業(yè)規(guī)模和執(zhí)業(yè)環(huán)境,；

3.協(xié)助律師招待當(dāng)事人,，組織根據(jù)，開庭,；

4.收拾卷宗材料查詢法令文書編撰,；

5.了解與律師事務(wù)相關(guān)的法令法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律；

6.了解律師事務(wù)所的各項(xiàng)處理制度,；

7.把握一般作業(yè)技術(shù),；

8.與律師觸摸和交流，謙善了解輔導(dǎo),；

9.請實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)判定,；收拾實(shí)習(xí)記載，編撰實(shí)習(xí)陳說,。

由于實(shí)習(xí)之前我就現(xiàn)已清晰實(shí)習(xí)意圖和擬定了實(shí)習(xí)方案，這使得我在實(shí)習(xí)進(jìn)程中有的放矢,，用心自動(dòng)尋覓練習(xí)時(shí)機(jī),，并有得于許多律師的點(diǎn)撥協(xié)助，我的實(shí)習(xí)材料五光十色,。這些作業(yè)有助于練習(xí)我的各種潛力,，也是往后作業(yè)生計(jì)中必不可少的環(huán)節(jié)和方面,。在完結(jié)一般事務(wù)性作業(yè)的根底上，我重視以下實(shí)習(xí)材料：

（一）通過收拾卷宗了解律師整個(gè)辦案流程和司法程序

收拾卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事,。在組織好之后,，我接到的首要任務(wù)便是收拾卷宗，看似簡略的作業(yè)其實(shí)在你沒做之前仍是需求時(shí)刻去了解和把握的,，比方裝訂次第擺放就和辦案流程嚴(yán)密相關(guān),，也和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng)。

以民事卷為例,，律師承辦案件首要是要有律師事務(wù)所的批單,，然后與當(dāng)事人千載一時(shí)托付署理協(xié)議，獲得授權(quán)托付書,；然后是根據(jù)案情所編撰的起訴書,、上訴書或許答辯狀；接下來是組織查詢材料以構(gòu)成的根據(jù),，包括說話筆錄,、證人證言和書證根據(jù)；終究再歸納構(gòu)成律師署理詞,。假如這個(gè)案件是法院已受理或許已結(jié)案,，就還有出庭通知書、舉證通知書,、判定書,、裁定書等法院材料。

因而,，只需你仔細(xì)和仔細(xì),，通過收拾卷宗你就可以了解了解律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要,。我并沒有由于作業(yè)的繁瑣而大意乃至拋棄,，相反我很有愛好并在其間遭到啟迪。

（二）通過協(xié)助律師咨詢和律師開庭獲得實(shí)務(wù)技巧

法令常識方面的短缺,，由于這兩年來的練習(xí),，我能在較短時(shí)刻內(nèi)把握，所以我覺得自己的間隔和缺乏便是實(shí)務(wù)技巧,，由于律師需求的是信手拈來,，應(yīng)付自如。而這方面獲得的捷徑便是跟從律師辦案,。盡管這次實(shí)習(xí)中跟從律師辦案的時(shí)機(jī)不多,，但我仍是盡量把握。通過旁聽律師咨詢進(jìn)程學(xué)習(xí)律師招待當(dāng)事人的辦法和剖析問題的思想特色,；通過旁聽庭審了解案件的審理進(jìn)程和律師在其間的爭辯技巧,、言行舉止,。有時(shí)我也學(xué)學(xué)組織根據(jù)和記載要害，有問題也隨時(shí)討教,。

（三）非訴訟事務(wù)在法令作業(yè)中的嚴(yán)重遠(yuǎn)景

律師事務(wù)所的事務(wù)有訴訟和非訴訟兩種類型,，而跟著社會經(jīng)濟(jì)的敏捷和多元化的開展，非訴訟事務(wù)已成為越來越多律師事務(wù)所的首要事務(wù)組成部分和商場開展方向,。卓凡律師事務(wù)所與金融組織和大中型企業(yè)集團(tuán)樹立了長效的協(xié)作機(jī)制,，為其帶給合同起草與檢查、土地轉(zhuǎn)讓,、國有資產(chǎn)處理,、股票證券、銀行事務(wù),、企業(yè)破產(chǎn),、法令顧問等非訴訟服務(wù)。這些項(xiàng)意圖標(biāo)的往往很大,，它證明非訴訟事務(wù)商場之大,。

（四）專業(yè)化在作業(yè)競賽中的重要性

卓凡律師事務(wù)所盡管是歸納性的律師事務(wù)所，但其每一位律師都是某一特定范疇的能手,，可根據(jù)需求隨時(shí)組成不同專業(yè)范疇的律師作業(yè)團(tuán)隊(duì),，為客戶帶給特定范疇的專業(yè)化法令服務(wù)。這提示學(xué)法學(xué)專業(yè)的我,，對未來作業(yè)開展方向的選取要盡早清晰,，由于只需清晰方針，通過盡力學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)水平,，才干在未來的競賽和事務(wù)作業(yè)中獲得優(yōu)勢,。

（五）實(shí)習(xí)對加強(qiáng)和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的效果

3.不要急于求成。盡管知道到學(xué)識上與經(jīng)歷上的短缺,，但也許是堆集缺乏,，我對有些問題一直找不到處理途徑。我想學(xué)習(xí)上也相同,，不要急于求成,，凡事考究一個(gè)進(jìn)程。

我決定在往后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)歷,，處理好講堂學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的聯(lián)絡(luò),，以及理論常識與實(shí)踐材料的聯(lián)絡(luò)。

通過各項(xiàng)實(shí)習(xí)作業(yè)及時(shí)記載實(shí)習(xí)心得,，墊付法令作業(yè)敏銳性和法令人思想律師的作業(yè)是謹(jǐn)慎和腳結(jié)壯地的,，律師的思想是敏銳與辨證的。應(yīng)對案件，律師根據(jù)本身常識和經(jīng)歷往往很快便能著手處理,。而應(yīng)對問題的剖析評論，律師更是喋喋不休,，有理有據(jù),。我喜愛評論，更喜愛與律師評論,。我查詢律師的臨場發(fā)揮,，通過評論獲取常識、更新常識,。

“好回憶不如爛筆頭”,，為了前進(jìn)動(dòng)筆潛力和保存有利信息，我習(xí)氣將所見所聞所思記下來,，有時(shí)也打開剖析,，這是為了墊付法令作業(yè)敏銳性和法令人思想。比方實(shí)習(xí)期間我寫了《律師在調(diào)和惠州建造中的位置和效果》,、《物權(quán)法與調(diào)和社區(qū)建造》兩法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)陳說范文論文,，又比方對根據(jù)規(guī)則、審判委員會,、法院開庭等問題的考慮,，我都寫下了不短的剖析。我發(fā)覺法令的把握和運(yùn)用確實(shí)很搞笑,。

這一個(gè)月時(shí)刻短而又充分的實(shí)習(xí),，對我接下來的學(xué)習(xí)和往后走向社會參加作業(yè)無疑是很有協(xié)助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了必定,。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了待人接物的情緒和辦法,，那便是既要謙善好學(xué)又要?dú)鈠z必定自己。我要感謝卓凡律師事務(wù)所,，感謝實(shí)習(xí)期間協(xié)助過我的每一個(gè)人,。盡管法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面對的法令現(xiàn)狀和作業(yè)遠(yuǎn)景仍然嚴(yán)峻，我本身面對的問題也許多,，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我持續(xù)堅(jiān)決了法令崇奉和作業(yè)尋求,。已然我酷愛法令，那么我沒有理由不學(xué)好,。我信任自己,！

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十四

在大四的這最后一個(gè)學(xué)期里，我迎來了最后一門課程---畢業(yè)實(shí)習(xí),。本次實(shí)習(xí)被安排在了開學(xué)后的六周,，其主要目的是讓我們把在校園所學(xué)到的專業(yè)知識與具體實(shí)踐相結(jié)合，透過對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識的深層次1理解和掌握,。

我此次在攸縣人民法院實(shí)習(xí),。攸縣人民法院是基層法院,，共有三個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭,、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭（分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭,、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭,、路羅鎮(zhèn)派出法庭,、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭），還有立案庭,、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等,。我被分到民一審判庭,，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間,。我在那里的工作主要是整理卷宗,、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書,，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查,。

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官,，而在于自己,，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求,，才能學(xué)有所獲,。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，個(gè)性要求我們認(rèn)真對待實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)的第一天,，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開庭,，我便坐在旁聽席上旁聽,。這是一齊比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快,，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后,，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判,，庭審結(jié)束,。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。

從第二天開始，我每一天8點(diǎn)15左右趕到法院,，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下,。我們庭基本上每一天空上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽,。午后11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯,。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢,，下午繼續(xù)開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗（主要是排序,、裝訂,、登記）。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作,，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)判決書,，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票,、執(zhí)行令外,，也同樣是整理卷宗。

在實(shí)習(xí)期間,，我主要做了以下工作：

1,、整理卷宗。

在實(shí)習(xí)期間幫忙法官和書記員整理卷宗多份,。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例,，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信,、職責(zé)的劃分等,。在此過程中，透過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢,，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解,。

2、旁聽案件,。

市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),，人們法律權(quán)利意識不斷增強(qiáng)，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少,，導(dǎo)致民一庭的案件相對較多,，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事,，有充足的案件旁聽,。以前在校園我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅,。但在那里,，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和,，有些程序性問題也省略了,。透過旁聽案件，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,，認(rèn)識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾,，促進(jìn)社會和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,，民事案件的理想結(jié)果就應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán),，這一點(diǎn)對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅僅是法律方面知識要淵博,，更要求法官有很高的人格魅力,。

3、書寫法律文書,。

在實(shí)習(xí)的6周中,，幫忙庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,。判決書的基本格式是首部,、事實(shí)、理由,、判決結(jié)果,、尾部。首部寫當(dāng)事人的基本狀況,，然后是原告訴稱,，寫原告的訴訟請求、事實(shí)和理由,，再寫被告辨稱,，其資料是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是經(jīng)審理查明部分,，寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí),。此后是本院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律,，最后寫判決結(jié)果,。我寫完第一個(gè)判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改,。他說：你前邊寫的還能夠,，但在經(jīng)審理查明一部分存在問題較多,，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語欠規(guī)范,，陳述過于簡單,，邏輯有失嚴(yán)密，說服力不足,。的確,。

我在寫經(jīng)審理查明部分時(shí)，寫得過于概括,，庭長說這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析,，寫出對證據(jù)采納和不采納的理由，因?yàn)榕袥Q要讓原告,、被告雙方看,，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書撰寫者,，你要讓訴訟雙方看了以后，透過對判決書中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書相同的判決,，這樣才能讓判決具有說服力,，才會是一個(gè)成功的判決。而我的判決只是對原告,、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析,，并不能讓人從我的經(jīng)審理查明和本院認(rèn)為部分想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過,，可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課,，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。此刻很后悔在校園是沒能好好學(xué)習(xí)這門課,，以至此刻不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作,。回校園后我會努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識,，期望下次遇到類似狀況時(shí)能夠出色完成,。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行,。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行,；還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行,，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因?yàn)樗麄兺〞苑?。以前有一個(gè)案件,，申請人明白被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行,，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶,。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,，會大大提高執(zhí)行的效率。

實(shí)習(xí)期間,，我利用這次難得的機(jī)會努力工作,，嚴(yán)格要求自己，虛心向法官求教,，努力學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ),。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和專業(yè)知識的匱乏,，剛開始，對一些工作無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到十分難過。在校園時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需要學(xué)的很多,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的真正含義,。

以上也許是我一個(gè)人的感覺，但是有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都就應(yīng)有所認(rèn)識：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有必須距離的,。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，它需要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和好處要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn),，并且它的主要目的是為社會實(shí)踐服務(wù),。所以，我們的法學(xué)教育就應(yīng)與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來,，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí),，對實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高十分重要,。我國為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng),，取得了很大的成就,，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中,，當(dāng)事人都沒有請代理律師,，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位,。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就,，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候,，人們對法律條文是明白的,，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知,；有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,，最后導(dǎo)致矛盾加深，對簿公堂,，以至于本來能夠避免透過司法途徑解決的案件占用司法資源,。社會上還存在一些當(dāng)事人對法律不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義,。所以我國應(yīng)當(dāng)而且務(wù)必加大法制貫徹、普及的力度,，逐步建立人們對法律的信仰,，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識到,，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,，在工作中與同事持續(xù)良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人,，只有先處理好人際關(guān)系,，才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣即將步入社會的人來說,，需要學(xué)的東西很多,，周圍的每個(gè)人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí),，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理,。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，不遲到,、不早退,，認(rèn)真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,，找到了以后努力的方向。

透過一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見肘,，力不從心。在幾位法官的幫忙下,，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在校園所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展,，解決實(shí)際問題的潛力也得到了鍛煉,。

同時(shí)，實(shí)習(xí)開闊了自己的視野,，使我對法律解決實(shí)際問題的程序有所了解,，對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握，法律文書的寫作潛力也有了顯著的提高,。

此外,，我還認(rèn)識了幾位法官和律師朋友，透過與他們的交流和相處交流,，使我學(xué)到很多為人處世的方法,，這些都是在書上學(xué)不到的。最后,，我想借此機(jī)會,，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)帶給幫忙和指導(dǎo)的x縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過程中幫忙我的朋友致以衷心的感謝,！

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十五

本次實(shí)習(xí)主要有三個(gè)目的：

(1)理論聯(lián)系實(shí)際,，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對理論知識的深度與高度認(rèn)識,，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問題,，并學(xué)會解決問題之道。

(2)利用本次機(jī)會,，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑,，了解理論與實(shí)際的背離，現(xiàn)實(shí)與模擬的差距,，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn),，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)能力給一個(gè)準(zhǔn)確的定位。

(3)深入司法實(shí)踐的第一線,，了解司法審判的全過程,，在熟悉審判程序的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考,。

本次實(shí)習(xí)的單位是汕頭市中級人民法院,，其成立于20世紀(jì)中葉，已經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展和自我完善,。法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員,，在司法實(shí)踐的第一線做人民利益的守護(hù)神，盡最大的努力維護(hù)著社會的公平與正義,。法院具有規(guī)范而體系化的組織機(jī)構(gòu),，各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨(dú)立，而實(shí)則又相互聯(lián)系不可分離,，共同為法院的發(fā)展而努力,，為人民的利益而奮斗。本次實(shí)習(xí)我的具體工作崗位與工作職責(zé)是,，在技術(shù)處從事書記員的工作,。技術(shù)處作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，其主要負(fù)責(zé)的案件包括合同糾紛,、民間借貸糾紛,、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等，其主要運(yùn)用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等,。技術(shù)處辦案以調(diào)解為主,，判決為輔，實(shí)行調(diào)判相結(jié)合的運(yùn)行方法,，在充分尊重當(dāng)事人的意思自治的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán),。而書記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗,，掃描案卷,，作庭審,、調(diào)解,、談話筆錄，送達(dá)法律文書等,。由于實(shí)習(xí)時(shí)間短,，所以還有很多工作并沒有涉及到，在以后的時(shí)間里一定會抓住機(jī)會去嘗試和體驗(yàn),。

本次實(shí)習(xí),，我主要的工作內(nèi)容包括五個(gè)方面，具體過程如下：

1,、整理卷宗,，掃描案卷,。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過程做的最多的工作,，整理卷宗包括排序,、編頁碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄,、裝訂案卷等,。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點(diǎn)成就感的`,。整理卷宗先是排序,，按照信息表、繳款書,、起訴狀,、答辯狀、身份證明,、受理案件通知書及送達(dá)回證,、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證,、調(diào)解筆錄,、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件,、宣判筆錄,、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊。

對于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄,、判決書原件等。這種整理工作對于我這個(gè)實(shí)習(xí)生而言并非易事,，因?yàn)椴皇撬芯碜诶镔Y料都想以上所說的那樣詳細(xì)而又簡單,，很多時(shí)候會出現(xiàn)很多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問,，還好她們都很耐心而又細(xì)致的為我講解,。當(dāng)然有些時(shí)候，我覺得有問題的地方向她們詢問的時(shí)候她們也會不知所措,，畢竟不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事工作的時(shí)間不是很長,，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁碼倒是一件不需要用腦子的事情,，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過關(guān)了就能勝任,，所以其間也沒遇到什么問題。

填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活，根據(jù)之前編的序和排的頁碼,，將信息綜合之后填在目錄表上就行了,。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對,，她說兩個(gè)應(yīng)該寫到一起,。于是我按自己的理解告訴她說，調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時(shí)的記錄,，應(yīng)該屬于法院文件的一部分;但是調(diào)解書雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的,，但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說成是契約，其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用,，而法院只享有其不履行時(shí)的后續(xù)權(quán)利,。在我不很專業(yè)但是聽起來還算比較合理的解釋下，并且在她向比較有資歷的書記員的咨詢下,，她采取了將兩者分開寫的方式,。其實(shí)這都是比較小的事情，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一,，法學(xué)作為專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科體系,，其在實(shí)務(wù)工作中對工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自己的專業(yè)技能,。第二，現(xiàn)實(shí)中,，基層法院大多數(shù)書記員并非科班出生,，甚至很多法官也并非受過專業(yè)教育，因此要想法院的運(yùn)行更加的專業(yè)化,、水平化,，在注重工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng),。如果一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對于其工作領(lǐng)域所涉及的知識沒有最基本的了解的話,，那么他的工作必將是盲目而又危險(xiǎn)的。對于掃描卷宗,，我想這也是一項(xiàng)比較輕松地工作,，機(jī)械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃完后再將它們?nèi)〕鰜碛喩?。雖然很無聊,，但是依然會有收獲,，因?yàn)檫@樣就可以再次確定案卷整理的順序,，所以說兩者應(yīng)該是互補(bǔ)的。

2,、旁聽案件,。

市法院管轄的多爾繁雜,，剛?cè)サ哪嵌螘r(shí)間幾乎每天都有開庭。這對我來說是一件好事,，可以聽的案子就比較充足,。通過旁聽案件，我對法院的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾,，和刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán),，這一點(diǎn)就對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高,，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想,，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本,，更不能擺官老爺?shù)募茏樱藶榈睦蠓ü俸腿罕姷木嚯x,。

3,、寫一些法律文書。

在實(shí)習(xí)期間,，幫法官草擬了一些簡單的判決書,、裁定書、公告和做一些簡單的筆錄等,，雖然寫的都是一些比較簡單的文書,，但是還是免不了出現(xiàn)一些問題，真是映證了那句古話,，“紙上得來終覺淺,，覺知此事須深行”。

4,、跟隨法官送達(dá)法律文書,。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十六

20xx年10月26日至20xx年1月15日，我在xxxx律師事務(wù)所進(jìn)行了為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)踐,。實(shí)踐期間,，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，鞏固并檢驗(yàn)了自己四年來本科學(xué)習(xí)的知識水平,。在實(shí)踐期間遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成所里律師交付的工作,。在所里律師們的指導(dǎo)下,，我開始熟悉這個(gè)行業(yè)，對律師事務(wù)所運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認(rèn)識和體會，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,。另外,，xx律師事務(wù)所的理念和與隊(duì)友間的相互扶持使我對團(tuán)隊(duì)合作的意義有了更深刻的理解。

xx律師事務(wù)所位于xx中級人民法院對面,，雖然規(guī)模不大,，但是運(yùn)作與管理上卻是井井有條的。實(shí)踐第一天,，我依照約定時(shí)間到達(dá)xx律師事務(wù)所,，一個(gè)很親切的內(nèi)勤姐姐接待了我和另外4個(gè)實(shí)踐生，在她的引領(lǐng)下,，我們參觀了xx所,，對所里的辦公區(qū)域劃分、辦公設(shè)備的使用有了一個(gè)初步的了解,，也在內(nèi)勤姐姐的介紹下認(rèn)識了所里大部分的律師,。之后，內(nèi)勤姐姐帶我們到了各自接下來的“據(jù)點(diǎn)”“拜師”,，我拜見的師傅是所里資歷最深的律師胥主任,。胥主任是個(gè)很和藹的中年律師，辦案經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷都很豐富,，在這3個(gè)月的實(shí)踐中教給了我很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，讓我受益匪淺。

此次在xx所的實(shí)踐,，主要涉及以下內(nèi)容：

1,、打印、復(fù)印資料,，打孔,、裝訂文件。

這項(xiàng)工作是我到xx以后做的第一項(xiàng)工作,，由于之前在法院實(shí)踐時(shí)也較多地接觸了這項(xiàng)工作,，因此打印機(jī)、復(fù)印機(jī),、打孔機(jī)的使用都比較熟練,，工作效率頗高。

2,、送取文件,。

將文書原件送去當(dāng)事人處蓋章，取回,，再送去法院,，或者取案件的相關(guān)資料,。這項(xiàng)工作比較枯燥乏味，但是在送取了3個(gè)月文件之后,，我充分地熟悉了這個(gè)城市的公交線路，也算是一點(diǎn)小小的收獲吧,。

3,、文件歸檔。

文件歸檔是實(shí)踐生的必做工作之一,。做文件歸檔,，只要循著辦案程序的思路，理清大致框架,，就可以較輕易地做好,。而辦案程序的思路無非是：律師函——準(zhǔn)備起訴材料(包括授權(quán)委托書、證據(jù)清單,、法定代表人身份證明書,、民事起訴狀、當(dāng)事人提交證據(jù)材料清單等)——法院判決書——(若判決得不到有效履行)申請執(zhí)行書(當(dāng)中還可涉及到財(cái)產(chǎn)保全申請書和財(cái)產(chǎn)保全申請擔(dān)保書),。所以在歸檔的過程當(dāng)中,，需要的更多是耐心和細(xì)心。

實(shí)踐的前期,，我與同期前來的實(shí)踐生一起整理了大量檔案,，全部排序、制作目錄,、入檔,、裝訂。這些工作雖然瑣碎重復(fù),，但卻使我熟悉了律師辦案的程序和相應(yīng)的司法程序,，也一定程度上鍛煉了自己的耐心和細(xì)心。

4,、查找資料,。

說到查找資料，其實(shí)對我們每一個(gè)大學(xué)生來講都不陌生,。因?yàn)樵趯W(xué)校時(shí)每做一篇論文都要做資料查找,，google、baidu,、圖書館,、期刊網(wǎng)等都是資料的來源。類似的,，實(shí)踐期間我在律所所做的資料查找主要是通過網(wǎng)絡(luò),、電話的方式,，幫助律師搜集案件相關(guān)法律法規(guī)以及地方部門的具體規(guī)定。

初做這項(xiàng)工作時(shí),，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),、沒有掌握正確的方法，搜集到的資料既不全面詳細(xì)也不夠新,，而且效率低下,。在請教律助后，我初步了解了資料查詢的步驟,、范圍和技巧,，再搜集資料時(shí)，效率就高了很多,。

關(guān)于資料查找的步驟：先是有針對性地對背景材料進(jìn)行收集和分析,，以歸納出查找主題，這一步驟已經(jīng)由我的指導(dǎo)律師做好;查找完信息后就應(yīng)摘錄要點(diǎn)并做批注;最后是以文件夾的形式分類保存,。資料查找的范圍包括：背景資料;相關(guān)法律法規(guī),、司法解釋、政府文件;相關(guān)學(xué)者論著;具體案例中律師的做法和法院的看法等,。

資料查找是我比較喜歡的一項(xiàng)工作,，因?yàn)樵诠ぷ鞯倪^程中可以了解各種不同的法律規(guī)定、相關(guān)案例以及相關(guān)的學(xué)術(shù)理論,，并且可以同律師討論案件情況,。而且這項(xiàng)工作對鍛煉信息搜集、整理能力很有幫助,。而信息搜集與整理能力在法律實(shí)務(wù)與學(xué)術(shù)研究上都是十分重要的,。

5,、翻譯,。

翻譯，包括英譯漢與漢譯英,。翻譯的內(nèi)容有法律條文,、合同書以及一些公司的內(nèi)部規(guī)定。這項(xiàng)工作是我在此次實(shí)踐中遇到的一個(gè)難點(diǎn),，雖然所里需要翻譯的文件并不是很多,，但是這些文件的內(nèi)容卻紛繁復(fù)雜，在翻譯時(shí)又特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)性,。因此,，翻譯工作的難度可想而知。作為實(shí)踐生,，我翻譯的文本一般都會由律師核準(zhǔn)一遍,，然后提出修改意見或直接進(jìn)行修改,，之后再把最終版本發(fā)給客戶。在翻譯英文材料的過程中,，我深刻地了解到自己的英語水平是多么的無法滿足實(shí)際運(yùn)用的需要,，以至于大部分專業(yè)的法律詞匯都無法準(zhǔn)確的翻譯。在以后的學(xué)習(xí)中,，我想應(yīng)該把法律英語作為一個(gè)重點(diǎn)來學(xué)習(xí),，以適應(yīng)實(shí)際應(yīng)用的需要。

6,、起草法律文書,。

起草法律文書是我3個(gè)月實(shí)踐生涯中一項(xiàng)比較重要的工作,，當(dāng)然我撰寫的法律文書通常并不會真正被應(yīng)用,，這項(xiàng)工作對我來說實(shí)際上只是一種練習(xí)。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過司法文書寫作,，在律師實(shí)務(wù)與公證的課上也學(xué)習(xí)過各種常見的法律文書的寫作,，但是終究只是紙上談兵，到了實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不懂得怎樣去寫好法律文書,。一份高質(zhì)量的法律文書需要豐富的知識和經(jīng)驗(yàn),，以及對相關(guān)法律知識的運(yùn)用、配合才能寫成功,。在撰寫法律文書的過程中,，我明顯感到自己知識的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的缺失。說實(shí)話,，真的很后悔當(dāng)初沒有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)法律文書的寫作,。好在我的指導(dǎo)律師胥主任給予了我悉心的指導(dǎo)，讓我領(lǐng)悟到了法律文書寫作的基本注意事項(xiàng)和相關(guān)技巧,。

通過對法律文書寫作的學(xué)習(xí)和練習(xí),，我認(rèn)為要寫好法律文書需要注意以下幾點(diǎn)：

第一，要充分領(lǐng)會當(dāng)事人的意圖和目的,。在下筆之前首先應(yīng)該占有資料和事實(shí),，加強(qiáng)與當(dāng)事人的交流和溝通，不能自以為是,。當(dāng)然,，也不能一味的依從當(dāng)事人的意志和愿望，還要融入自己的見解和知識,，發(fā)揮本人的聰明才智,，用法律的語言將當(dāng)事人的意志和愿望完整的、創(chuàng)造性的表達(dá)出來,。

第二,，在書寫格式上,，要遵循法定或通行格式。公安部,、人民法院,、人民檢察院都頒布過關(guān)于法律文書格式的規(guī)范,，律師在書寫時(shí)一定要參照,，特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協(xié)議,、遺囑等一定要遵循法定或通行的格式,。第三,，在文書內(nèi)容上，一定要以事實(shí)為依據(jù),，以法律為準(zhǔn)繩,。律師在進(jìn)行法律文書寫作之前首先應(yīng)該對可能涉及的法律規(guī)定進(jìn)行確認(rèn)，認(rèn)真研究案件事實(shí)情況,，對涉案的法律關(guān)系仔細(xì)分析和定性,。在內(nèi)容上努力做到準(zhǔn)確、全面,、深刻,。尤其是在法律上要經(jīng)得起推敲和考驗(yàn)。切忌事實(shí)表達(dá)錯(cuò)誤,、法律運(yùn)用錯(cuò)誤或有重大缺陷,。同時(shí)要求主題明確，法律邏輯清晰,，表達(dá)簡練流暢,。

總的來講，起草法律文書是一項(xiàng)含金量比較高的工作,，既鍛煉頭腦,，又鍛煉文筆。通過起草法律文書這項(xiàng)工作,，我的寫作能力,、邏輯思考能力、綜合運(yùn)用資料的能力以及法律適用能力都有了很大的提高,。

7,、觀摩庭審。

與去年的認(rèn)識實(shí)踐不同,，在這次實(shí)踐中我并沒有很多的觀摩庭審,，只是在指導(dǎo)律師的建議下有針對性的觀摩了2次庭審，民事案件,、刑事案件各一次,。通過觀摩庭審,，我細(xì)致了解了庭審的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)到了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,，認(rèn)真觀摩了律師舉證,、辯論等全過程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,。

8、其他工作,，包括跟隨律師外出調(diào)查取證,、會見客戶、處理各種電子表格,、收發(fā)傳真,、寄取郵件、登記退信等等,。

在歷時(shí)3個(gè)月的實(shí)踐期間,，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中,，在實(shí)踐中鞏固了自己的專業(yè)知識,，鍛煉了解決實(shí)際問題的能力，對專業(yè)術(shù)語,、程序都有了更進(jìn)一步的掌握,。實(shí)踐不僅使我在專業(yè)知識方面受益匪淺，在其他方面也獲益良多,。比如在為律師整理準(zhǔn)備材料時(shí),，我學(xué)會了如何使用復(fù)印機(jī)和傳真機(jī);在接待尋求法律援助的訪客來電時(shí)，我學(xué)會了禮貌地待人接物;在與同期的實(shí)踐生一同完成翻譯,、文件歸檔的工作時(shí),，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、揚(yáng)長避短,。

總的來說,，這次實(shí)踐讓我收獲頗豐，既增加了對行業(yè)的了解,，尤其是工作方法,、技巧方面，同時(shí)又鍛煉了與人溝通的能力,。更重要的是,，短暫的實(shí)踐使我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校時(shí)以為自己學(xué)得不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。而實(shí)踐恰恰使我認(rèn)識到了一些課程的價(jià)值,，尤其是那些曾經(jīng)被自己忽視的課程,。

時(shí)間過得真快，我還沒有“清醒”過來,，實(shí)踐的生活就不得不結(jié)束了,。由于時(shí)間短、專業(yè)知識不扎實(shí),、經(jīng)驗(yàn)不足等,，使我對這次實(shí)踐留下了一些遺憾和困惑?？赡苷?yàn)橛羞@些遺憾和困惑,，我以后的日子才會更精彩，我將本著“學(xué)高身正,、明德睿智,、剛正堅(jiān)卓”的構(gòu)想和精神前進(jìn)，打造一片屬于自己的空間,。

最后,，我要衷心感謝xx律師事務(wù)所的律師老師們給了我成長的空間，我的指導(dǎo)律師胥主任教給了我許多為人處世的道理,。在今后的學(xué)習(xí)中我將更加努力,，爭取成為一名真正的法律從業(yè)人員。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十七

這一次的暑期社會實(shí)踐確實(shí)讓我增長了不少見識,，讓我認(rèn)識到了社會的一面,，認(rèn)識到了自己的渺小，短短的兩個(gè)星期對我來說真是受益匪淺啊,。

我所實(shí)習(xí)的單位是我家鄉(xiāng)的一個(gè)濱湖區(qū)人民法院所屬的一個(gè)基層法院——太湖人民法庭,。在實(shí)踐老師的教導(dǎo)下，讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲,，在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證,，更能找到一種神圣的使命感。

通過實(shí)習(xí),，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，鞏固并檢驗(yàn)了自己2年來來本科學(xué)習(xí)的知識水平。實(shí)習(xí)期間,，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,，在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,，對立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評價(jià)。

實(shí)習(xí)期間我主要對以下案件進(jìn)行了深入研究,，參加了一些案件立案審判的過程,，并提出了自己的一些意見。

原告：制造機(jī)動(dòng)車公司（公司名稱不是記得很清楚,，下面只好用原告被告來代替了）,。

被告：代理銷售機(jī)動(dòng)車公司。

原告與被告系合作伙伴關(guān)系,，在去年就將原告公司制造的機(jī)動(dòng)車運(yùn)輸給被告,，被告訴稱資金周轉(zhuǎn)不靈，希望原告能晚些要求付清貨物的全部貨款,，可是直至今年,，被告還未將貨款付清，幾經(jīng)原告的追討,，被告仍然沒有全部償還,，還有1萬6千元的貨款，原告認(rèn)為被告沒有合作誠意,，便提起訴訟,。

雙方爭論的焦點(diǎn)是,，被告曾還了20xx元給原告,，原告稱沒有收到。被告還提出原告的貨物不符合雙方訂立合同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，所以才遲遲未將貨款付清,。

經(jīng)過法庭的審理：被告所稱曾匯款給原告20xx元，事實(shí)上,，收款人的姓名不是原告并且是一個(gè)與原告素不相識的人,，可見被告提供的證據(jù)并不符實(shí)。第二個(gè)焦點(diǎn)是產(chǎn)品的質(zhì)量問題,，在這件事情上,，被告拿出了許多信件稱是客戶反映質(zhì)量出現(xiàn)問題，要求退在整個(gè)審理過程中,，審理時(shí)限很短,，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。

通過這起適用簡易程序的刑事案的審理,，我看到雖然審理時(shí)限很短,，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好,。但是,，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，就拿這起案件來說,，被告拿出的證據(jù)并不充分,，法官亦認(rèn)為如此，這樣的民事經(jīng)濟(jì)案件很大程度上是可以雙方調(diào)解的,，并不必弄得要上法庭,，在場的兩為律師也希望雙方當(dāng)事人能夠各退一步。盡管這次法官?zèng)]有作出判決,，但是后來的一些場面上的事情還要繼續(xù)下去,，也就是我上面所說的走下過場。不過從案件的側(cè)面來說,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人都懂得用法律的武器來維護(hù)自己的利益,，說明現(xiàn)代社會的文明程度高了啊。

第二次來到xx中院了,，但感覺跟以前的很不同,。

首先，可能是剛剛學(xué)完刑事訴訟法的緣故吧,，接觸到刑庭的卷宗文件的時(shí)候有一種“親切感”,，不如上年在執(zhí)行庭面對文件的一臉茫然。因?yàn)橐呀?jīng)是大二的學(xué)生了,，很多訴訟的程序也都比較熟悉,，到哪一步應(yīng)該做什么也算是心里有數(shù)。這樣的感覺特別好,，覺得自己學(xué)到的知識在實(shí)踐中有用武之地了,。另一方面也在檢測我這個(gè)學(xué)期的刑訴法和以前的刑法學(xué)的效果如何。不過說來真有點(diǎn)慚愧,。那一次把中級法院的受案范圍和指定辯護(hù)人的情況混淆了就暴露出我對刑訴法法條的熟悉程度還不夠,。中院的受案范圍其中一點(diǎn)是“可能判死刑或無期徒刑的”，而指定辯護(hù)的情況只是“可能判死刑的”的犯罪嫌疑人才有權(quán)利,，并不包括可能判處無期徒刑的,。由于我的誤解，差一點(diǎn)將一件案子中那可能判無期的犯罪嫌疑人的指定辯護(hù)函發(fā)到廣州市法律援助處去,，幸虧發(fā)現(xiàn)得早,，并得到書記員的提醒,。

第二，今年接觸司法文書的機(jī)會明顯比去年要多,，而且由于不再是表面的感性認(rèn)識,，我逐漸了解到各種文書的用途性質(zhì)和填寫步驟。法院工作的最大特點(diǎn)是按部就班,，每一項(xiàng)操作都需要依據(jù)并留底歸檔,。這就產(chǎn)生了大量的司法文書，稍有差漏就必須重做或艱難地復(fù)查改正,。要知道,，文件是清一色的白紙黑字，大小質(zhì)量也都完全相同,，除了逐份查看,，并沒有別的方法可以盡快找出想要的資料。一件稍復(fù)雜的案件就有堆得像小山似的卷宗,，案件的原始材料還比較好辦,，因?yàn)榭梢詫χ砗透本淼哪夸洷矸謷怼Ｕ砗脙纱箜尘涂梢匝b訂成冊了,。最麻煩的是后續(xù)的執(zhí)行過程的變化,，例如罪犯接受教育后悔改表現(xiàn)好，就可能得到減刑或假釋,。本著改造為目的,，懲罰為手段的宗旨，公安局每次都有大批的減刑假釋申請書提請中院批準(zhǔn),。大批的這類情況關(guān)乎到服刑人員的人身自由這個(gè)基本的人權(quán),，中院在審批時(shí)候當(dāng)然不能有一點(diǎn)的松懈。由一次減刑產(chǎn)生的文書就多達(dá)四五份,，申請書,、裁定書或決定書、宣判筆錄等,，在看守所要經(jīng)過看守人員,、駐所檢察員的簽字，然后送報(bào)公安局有局長決定是否批準(zhǔn),，送上法院后要請經(jīng)辦人和審判長簽名，經(jīng)過重重審核才可以得到最后結(jié)論,。結(jié)論有了就必須盡快到看守所在服刑人員前宣判,。該放人的要求看守所辦好相應(yīng)的出監(jiān)程序至完成，才算是完成了這一項(xiàng)工作,。程序的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致化體現(xiàn)了保障罪犯人身權(quán)利的重要性,，但也同時(shí)考驗(yàn)著每一位司法工作者要有緊迫的時(shí)間觀念，特別是刑事案件的經(jīng)辦人員，要把犯罪嫌疑人和罪犯的羈押時(shí)間列明并記下,，因?yàn)橄拗扑麄兊娜松碜杂蓛H次于剝奪他們的生命權(quán)利,，在牢房的一天也不遠(yuǎn)不能用在監(jiān)外的一天來衡量。盡管在整理和書寫同一樣的大量減刑假釋文件的時(shí)候顯得很枯燥乏味,，在計(jì)算他們的已服刑期和剩余刑期的時(shí)候頭腦會很機(jī)械并容易出錯(cuò),，但是可知道他們的希望就緊緊地被經(jīng)辦人員手中快速的敲打鍵盤中捏著，就如生命垂于一線的感覺,。當(dāng)我的工作有所松懈的時(shí)候,，我就會這樣提醒自己，計(jì)算刑期一定要多留點(diǎn)心眼,，否則,，正義和公平就會在這不經(jīng)意的一剎那間被抹煞。這只是一個(gè)例子用以說明法院程序的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致,。為了提高辦案結(jié)案的效率,，往往是批量處理。即同類型的司法文書在同類案件積累到一定程度時(shí)一起出具,，流水作業(yè),。這種定勢思維的工作方式確實(shí)可以快速不少，且差錯(cuò)率也會適當(dāng)降低,。但這也并不是萬能的,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，這考驗(yàn)著我的耐性和條理性,。面對一大疊類似的文書需要填寫打印,，一是要“冷靜沉著”有積極的工作態(tài)度，熱情能使促使事半功倍,，收效較佳,。二是就是細(xì)心，不放過任何要填寫的地方,，因?yàn)槟０逯械淖盅塾袝r(shí)候會因?yàn)榫唧w案件的變化而變得不適用的,，這就要修改。以為模板萬能的心態(tài)不要得,。萬一寫錯(cuò)了雖然可作后期的改寫和補(bǔ)救,，但若該文書是送達(dá)給當(dāng)事人，改寫就未免有損法院的權(quán)威和尊嚴(yán),，嚴(yán)重的可能惹來笑話,。法律在每個(gè)人心目中應(yīng)該是至高無上的，法院出具的文書又豈能馬馬虎虎呢,？司法機(jī)關(guān)這個(gè)社會的安全閥,、權(quán)利救濟(jì)的最后防線的作用又怎么最好地發(fā)揮呢,？對法律文書的斟酌對較就是對當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)的負(fù)責(zé)、更是對全社會的安定和繁榮打下一支強(qiáng)心針,。三是就是要有條理,，思路清晰。因?yàn)槊總€(gè)人同時(shí)處理的不可能只是一兩單案件,，往往達(dá)數(shù)十?dāng)?shù)二十件,。每一件案子去到哪一個(gè)階段，哪些文件未處理好,，哪些即將到審理期限,，哪些需要延長審期……都需要十分清楚，不能有混淆或模糊,。再者刑事案件的審結(jié)期限只有一個(gè)月,，開庭、宣判的時(shí)間都十分緊迫,，這就要求刑事案件的法官們具有更大的魄力并能果斷,，還雙方當(dāng)事人一個(gè)公道，而不能久拖不決,。

法院的每一項(xiàng)工作都牽動(dòng)著雙方當(dāng)事人及其利害關(guān)系人的心,，他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進(jìn)展。作為一名法院的工作人員,，包括我這樣的實(shí)習(xí)生,，都深深地感到身上肩負(fù)起的責(zé)任。面對一件案情簡單的案件要作出一個(gè)判決或者裁定也許并不難,，在電腦上修改的時(shí)間可能只消十來分鐘,，但我們保證的是判斷的正確，符合“內(nèi)心的確信”,、法律的規(guī)定,。法院的責(zé)任在于重新分配當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，它的角色是中立的,，一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人,，應(yīng)該承擔(dān)的需要承擔(dān)，不需要的不能強(qiáng)加,。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的,。還記得看守所一位在押的婦女向我們下跪的那一幕：她等待多時(shí)的判決終于宣判了，她覺得多時(shí)的壓抑得到釋放,，盡管她因故意殺人被判了死緩,，但她仍然感謝我們，還說早離開不用再連累家人,，對得起死者,。一見到法院的人來了她就仿佛看到了救星，滔滔不絕地向我們哀求起來,。每件案子的情況有不同,，但當(dāng)事人祈求這個(gè)社會紛爭的最終解決途徑——司法能給予他們一個(gè)合理的答案。人民群眾傾注的希望和信任都使法院的工作更神圣和莊嚴(yán),。

教育工作者的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇十八

xx年x月x號,。

xx人民法院。

xx大學(xué)大一年級部分新生,。

觀看法庭審判流程,，感受現(xiàn)行法制精神。

一,、學(xué)習(xí)和了解法庭審判方式,，增強(qiáng)意識；提高運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益,。

二,、領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法制觀念,，作一名知法,、懂法、守法的大學(xué)生,。

具體經(jīng)過：

六月六號,，在輔導(dǎo)員xx的組織下，xx班全體同學(xué)早早的吃完午飯坐上了開往海淀區(qū)法院的公交車,。雖然一路上烈日炎炎,，酷熱難耐，但我們都滿懷著對神圣法庭的各種憧憬,。

終于,，在中午12：30抵達(dá)了目的地。由于審判還未開始,，我們在法院外小憩了一會兒,。經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的等待，我們通過安檢進(jìn)入了法庭,。一種神圣而莊嚴(yán)的感覺油然而生,。入座后，法庭人員宣讀了法庭注意事項(xiàng),，并讓我們稍作等待,。

開庭后，經(jīng)認(rèn)真聽取明白這是一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件,。聽著原被告條理清晰的陳述,、取證,。這讓我明白了知法、懂法的重要性,。只有不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的法律條款,，才能運(yùn)用自如，如魚得水,。實(shí)踐后,，經(jīng)查閱資料我明白了許多。以下是我找到地一些資料和如何培養(yǎng)法律方式,。

講法律,。法律思維思考與處理法律問題首先要以法律為準(zhǔn)繩。某種行為是合法行為還是違法行為,，是一般違法行為還是犯罪行為,，是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任等,，都應(yīng)當(dāng)以法律為標(biāo)準(zhǔn)作出判斷,。如果脫離法律來思考與處理問題，就談不上什么法律思維,。

在社會生活中,，人們有時(shí)會遇到法與理、法與情的沖突,，遇到合理不合法或合情不合法的情況,。但是，即使人們感覺到某些法律規(guī)定不合理,、不合情,，也不能漠視、違背或擱置法律,。一項(xiàng)法律規(guī)定,，只要它沒有被修改或廢除，就是有效的,，人們就有義務(wù)遵守或執(zhí)行,。如果人們覺得某項(xiàng)法律規(guī)定不合理，可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出修改或廢除的建議,，由有關(guān)國家機(jī)關(guān)修改或廢除該項(xiàng)法律規(guī)定,，但往國家修改或廢除之前，仍然必須遵守或執(zhí)行,。

講法律,。思維思考與處理法律問題要以證據(jù)為根據(jù)。正確地分析與處理法律案件，要抓住兩個(gè)關(guān)鍵問題：

一是查清案件事實(shí),，二是正確運(yùn)用法律,。只有收集到充分的證據(jù)，才能查清案件事實(shí),。一般來說,，證據(jù)就是以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來的,、能夠證明案件真實(shí)情況的事實(shí),。法律上的證據(jù)不同于一般的事實(shí)。

首先,，證據(jù)要具有合法性,，即證據(jù)的形式、收集和查證都必須符合法律的規(guī)定,。其次,，證據(jù)要具有客觀性，即證據(jù)必須是客觀真實(shí)的,，既不能捕風(fēng)捉影,，更不能主觀臆斷。再次,，證據(jù)要具有關(guān)聯(lián)性,，即證據(jù)只有與案件事實(shí)有實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，才能對案件事實(shí)具有證明作用,。

講程序,。法律思維思考與處理法律問題要從法律程序出發(fā)。程序問題在法律領(lǐng)域居于非常重要的地位,。簡單地說,，程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過程，法律通過規(guī)定明確的程序來約束人們的行為,。程序告訴人們實(shí)施某種法律行為時(shí),，應(yīng)先做什么事情，后做什么事情,，以及如何做這些事情才是符合法律的,。與其他類型的思維方式似比，法律思維更為關(guān)注行為的程序問題,。

講法理,。法律思維思考與處理法律問題要運(yùn)用法律原理和精神。法律思維的任務(wù)不僅是獲得處理法律問題的結(jié)論,，而且要為法律結(jié)論提供充分的法律論證與法律理由,。任何理性的思維都應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)睦碛蓙碇С炙@得的結(jié)淪，而法律思維對理由的要求更有特殊之處,。

其一,，理由必須是公開的,，而不能是秘密的。其二,，理由必須有法律上的依據(jù),。其三，理由必須具有法律上的說服力,。就此而論,，與其說法律思維的首要任務(wù)是尋求解決問題的結(jié)論，不如說是尋求據(jù)此作出結(jié)論的法律理由——那些認(rèn)同法律并依賴于法律的人們能夠接受的理由,。

培養(yǎng)法律思維方式的途徑：

培養(yǎng)法律思維并不是一件輕而易舉的事情,，而是需要付出艱苦的努力。大學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)法律知識,、掌握法律方法,、參與法律實(shí)踐等途徑，存日常生活中逐漸養(yǎng)成從法律的角度思考,、分析,、解決法律問題的思維習(xí)慣。

學(xué)習(xí)法律知識,。學(xué)習(xí)和掌握基本的法律知識,，是培養(yǎng)法律思維方式的前提。一個(gè)對法律知識一無所知的人,，不可能形成法律思維方式,。法律知識通常包括法律、法規(guī)方面的知識和法律原理方面的知識,，這兩部分法律知識對于培養(yǎng)法律思維方式都很重要,。只有既了解法律、法規(guī)在某個(gè)問題上的具體規(guī)定,，又了解法律的原理,、原則，才能更好地領(lǐng)會法律精神,，養(yǎng)成法律思維,，并運(yùn)用法律思維思考和處理各種法律問題。

掌握法律方法,。法律方法是人們從法律角度思考,、分析和解決法律問題的方法。法律方法構(gòu)成法律思維的基本要素,，法律思維的過程就是運(yùn)用法律方法思考,、分析和解決法律問題的過程。我們要培養(yǎng)法律思維方式，必須掌握法律方法,。應(yīng)當(dāng)指出,，法律工作者使用的法律方法相當(dāng)復(fù)雜，有法律解釋的方法,、法律推理的方法,、填補(bǔ)法律漏洞的方法、認(rèn)定事實(shí)的方法等,。每一種基本方法又包括一系列的具體方法,。大學(xué)生有必要了解和掌握一些基本的法律方法。

參與法律實(shí)踐,。法律思維方式是一種在法律實(shí)踐中訓(xùn)練,、培養(yǎng)和應(yīng)用的思維方式。脫離具體的法律生活和法律實(shí)踐,，不可能養(yǎng)成法律思維方式。只有通過參與各種法律活動(dòng),，在法律實(shí)踐中運(yùn)用法律知識和方法思考,、分析、解決法律問題,，才能養(yǎng)成一種自覺的法律思維習(xí)慣,。隨著社會主義法治國家建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，法律對社會生活的調(diào)整范圍將越來越廣泛,，人們面臨的法律事務(wù)必然會越來越多,。這既對培養(yǎng)法律思維方式提出了迫切要求，也為培養(yǎng)法律思維方式提供了良好條件,。以上對我影響很深,，由記之。