方案的制定需要綜合考慮各種可能性和風(fēng)險(xiǎn),，并做出相應(yīng)的安排,。一個(gè)完美的方案應(yīng)該是靈活的，能夠適應(yīng)變化和調(diào)整,。請(qǐng)注意,，范文僅供參考,，我們應(yīng)該根據(jù)具體問(wèn)題和要求進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作,。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)內(nèi)容：熱情接待家長(zhǎng)幼兒,，請(qǐng)值日生照顧自然角。

活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù),、教室內(nèi)提前擺放好椅子,。

活動(dòng)目標(biāo)：熱情接待幼兒，關(guān)注個(gè)別幼兒情緒。

活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng),。

重點(diǎn)指導(dǎo)：水果加工坊,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、提供多種水果,。

2、塑料刀具餐盤(pán)叉子等,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、安靜、有序地開(kāi)展各個(gè)區(qū)域活動(dòng),，遇到問(wèn)題能和同伴協(xié)商解決,。

2、能用正確的方法切分水果,，并禮貌地請(qǐng)客人品嘗,。

大班美術(shù)活動(dòng)：制作風(fēng)動(dòng)輪。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)制作風(fēng)動(dòng)輪,，感受制作的快樂(lè)。

2,、在玩風(fēng)動(dòng)輪中,，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《小朋友的書(shū),、美工》,、剪刀、牙簽人手一份,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀察成品風(fēng)動(dòng)輪，探索制作方法,。

1,、玩風(fēng)動(dòng)輪，引發(fā)幼兒興趣,。

（1）師：你們看這是什么,？它是怎么玩的？

（2）師：你知道它是怎么做的嗎,？

2,、把風(fēng)動(dòng)輪還原成圓形，請(qǐng)幼兒觀察探索風(fēng)動(dòng)輪的制作方法,。

師：現(xiàn)在我把它變回圓形,，我們來(lái)看看是怎么制作的。

二、教師示范制作難點(diǎn),。

師：圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動(dòng)輪動(dòng)起來(lái)的重要因素,。

三、幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

按照步驟，幼兒制作風(fēng)動(dòng)輪,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)圖示按步驟來(lái)制作風(fēng)動(dòng)輪,。

四、戶外玩風(fēng)動(dòng)輪,。

1,、幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。

師：你的風(fēng)動(dòng)輪能轉(zhuǎn)起來(lái)嗎,？誰(shuí)轉(zhuǎn)的最快,？

2、探索不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,。

師：為什么有的風(fēng)動(dòng)輪不會(huì)轉(zhuǎn),，可能是什么原因？

活動(dòng)內(nèi)容：快樂(lè)在一起,、銼冰進(jìn)行曲,、大公雞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球人手一個(gè),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),，保持情緒愉悅,。

2、會(huì)根據(jù)律動(dòng)音樂(lè)有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,，與同伴配合默契,。

活動(dòng)內(nèi)容：盥洗、吃點(diǎn)心,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，不和同伴聊天,。

2,、有序進(jìn)行盥洗活動(dòng)，能和同伴相互整理衣服,。

方案一：親子輪滑樂(lè)（雨天）,。

活動(dòng)地點(diǎn)：器械室,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、爸爸媽媽組成各種障礙,，孩子必須通過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn),。

2、通過(guò)游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣,，加強(qiáng)親子之前的感情,。

方案一：親子輪滑樂(lè)（晴天）。

活動(dòng)地點(diǎn)：前操場(chǎng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、爸爸媽媽組成各種障礙,，孩子必須通過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn),。

2、通過(guò)游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣,，加強(qiáng)親子之前的感情,。

活動(dòng)內(nèi)容：吃水果、播報(bào)新聞,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水果人手一份,、事先準(zhǔn)備好新聞。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能在座位上安靜地吃水果,，吃完水果主動(dòng)洗手。

2,、能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞,，注意新聞的要點(diǎn)。

活動(dòng)內(nèi)容：午餐,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠安靜吃完自己的一份飯菜,，不挑食,、不剩飯。

2,、飯后及時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手,。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月10日上午(7：30—11：30),。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況,。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

具體安排：

一、幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二,、7：30—8：00晨間活動(dòng)(幼兒游戲,，教師巡視。),。

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū),。

三、8：15---8：40早餐活動(dòng),。

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

四、8:40——8:50幼兒入廁,、洗手,。

五、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課,、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng),。

《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》。

大拇指是爸爸,，爸爸開(kāi)汽車,，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽,，媽媽洗衣服,，嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥,，哥哥拍皮球,，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐,，姐姐在跳舞,，啦啦啦,。小小指頭就是我，我在敲小鼓,，咚咚咚,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，理解歌詞內(nèi)容,，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

3,、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)五官和身體主要部位。

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒仿編兒歌,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來(lái)跳個(gè)舞吧,?！?教師放錄音,，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞,。)。

二,、進(jìn)行部分：

1,、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)。

2,、“今天,，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧,，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作)提問(wèn)：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮?lái)看一看,，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)。

3,、“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小手做的游戲,。”教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作,。

4,、“今天，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢,。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小手‘爬’的歌教師范唱歌曲,。

5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作,。

6,、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂(lè)伴奏下和老師一起演唱歌曲,。

7、仿編歌曲,?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)。

8,、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作),。

三、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹(shù)》：教師扮做一棵大樹(shù),，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,，邊在大樹(shù)的身上爬邊唱兒歌。

四,、活動(dòng)延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來(lái)做這個(gè)好玩的游戲，好嗎?”

五,、活動(dòng)結(jié)束,，教師：今天老師為你們感到高興，因?yàn)槟銈儾还饽艹?，還能編呀,，孩子們真棒!!!

六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水),。

七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng),。

八,、10：20——11:00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)，一名教師給家長(zhǎng)開(kāi)會(huì),。

九,、11：00---11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，入廁,、洗手,，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,，另一名教師組織幼兒,。

十、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇三

貢獻(xiàn)力量,，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望,。

以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),，奉獻(xiàn)我們的力量,，進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

截止到xx年,，中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%,，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0._2公頃，不到世界平均水平的1/4,，居世界第_4位;人均森林蓄積9.421立方米,，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大,，所以說(shuō)我們目前生存的環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣，我們的健康,，我們的孩子前景堪憂,。

請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中,，讓未來(lái)的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄,。種一棵樹(shù)，育一片林,，活一方人,，我們的人生會(huì)變得更精彩!

增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛(ài)護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力,。

某某大學(xué)全體學(xué)生,。

3月11日11點(diǎn)半至_點(diǎn)一區(qū)食堂門口。

1.在學(xué)生活動(dòng)中心門口設(shè)立攤點(diǎn),，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;,。

2.制作kt板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí);,。

3.發(fā)放宣傳單;,。

4.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語(yǔ)”kt板，請(qǐng)同學(xué)在上面寫(xiě)上植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ);,。

4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;,。

5.在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽,，放到樓下阿姨出通知寢室來(lái)領(lǐng)取,。

廣策部購(gòu)買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);,。

文體部購(gòu)買活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品;部長(zhǎng)安排,。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇四

許美好愿望,、獻(xiàn)綠色愛(ài)心。

美化環(huán)境,，保持生態(tài)平衡,，提高大家愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心,。

xx大學(xué),。

海報(bào)，展板,。

1,、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng)，并購(gòu)買樹(shù)苗和花種,，鏟子和水桶,。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者,，將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人,，并交代注意事項(xiàng)（每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到）。

3,、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié),，給予支持和配合。

4,、三月十二日舉行綠化環(huán)境,，從我做起的簽字儀式。

5,、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組,、友情組和愛(ài)情組，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),。（同學(xué)們?cè)谥矘?shù)的過(guò)程中既綠化了環(huán)境,，又增進(jìn)了彼此的感情）。

（2）志愿者們分組后,，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

6、注意事項(xiàng)：

a）植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具,，節(jié)約用水,。

b）植樹(shù)時(shí)應(yīng)注意方法和安全。

c）活動(dòng)完畢，合影留念,。

樹(shù)苗和花種：300元,。

鏟子：30元。

水桶：20元,。

總計(jì)：350元,。

在植樹(shù)活動(dòng)期間，要注意安全問(wèn)題,，避免意外事故的發(fā)生,。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇五

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，植樹(shù)造林為青年志愿者散播愛(ài)心提供了平臺(tái),，同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,，愛(ài)心無(wú)限,。

宗旨：公益時(shí)尚、公益生活,。

主題：許美好愿望,、獻(xiàn)綠色愛(ài)心。

美化環(huán)境,，保持生態(tài)環(huán)境,，提高大家愛(ài)護(hù)花草，珍惜綠色的責(zé)任心,，讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹(shù)木,。

三月十四日中午12：00-_：30。

一,、二食堂前。

利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書(shū)籍捐出來(lái),，海報(bào),，橫幅。

植樹(shù)造林,，利在當(dāng)今,，鍛煉自我，造福后代。

1：由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書(shū)籍送到一,、二食堂門口,。

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好。

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門,，給予支持和配合,。

4：活動(dòng)內(nèi)容：讓大家知道植樹(shù)節(jié)我們可以拿出自己不用的書(shū)來(lái)捐出來(lái)給一些需要的人，那樣也就等于為植樹(shù)做出了貢獻(xiàn),，效果顯著,。

5、注意事項(xiàng)：

a)宣傳時(shí)和大家講明捐書(shū)的目的,。

b)要登記清楚共捐出多少本書(shū),。

3月21日中午12：30-_：30以班級(jí)為單位，打掃自己的包干區(qū),。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇六

1,、讓幼兒了解穿戴整齊是一種文明的行為。

2,、知道儀表整潔的重要性,，在一日生活中，注重自己的儀表,。

1,、集中活動(dòng)：快速占圈。

玩法：多種顏色的組合圈四散放于場(chǎng)地四周,，幼兒互相合作把圈搬至場(chǎng)地中間,。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒合作能力，在活動(dòng)中感受合作的快樂(lè),。

2,、分散活動(dòng)：羊角球、充氣小鹿,、籃球架,、足球架、滑板車,、自行車等,。

目標(biāo)：按意愿選擇器械并正確使用，做到愛(ài)惜器械,，用后分類整理好,。

3、早操,。

要求做操時(shí)精神飽滿,，動(dòng)作有力、合拍。

目標(biāo)：

1,、充分,、正確使用游戲材料，并懂得愛(ài)惜,、保護(hù),。

2、與小伙伴友好活動(dòng),，能投入游戲情境,。

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置,，并能用第幾準(zhǔn)確的表示出來(lái)。

2,、體驗(yàn)為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)的快樂(lè),。

一、小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1,、談話導(dǎo)入：

出示ppt（1）今天小動(dòng)物們將舉行一場(chǎng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，你猜猜會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)參加呢,？（幼兒自由講述）,。

二、跑步比賽,。

1,、現(xiàn)在正在進(jìn)行的是跑步比賽，我先讓你們猜一猜誰(shuí)會(huì)來(lái)參加跑步比賽呢,？

謎語(yǔ)：

（1）白肚皮,，綠衣裳，大嘴巴,，呱呱叫----青蛙,。

（2）個(gè)子高高，脖子長(zhǎng)長(zhǎng),，穿著花襖,，愛(ài)吃樹(shù)葉----長(zhǎng)頸鹿。

2,、除了青蛙和長(zhǎng)頸鹿來(lái)參加跑步比賽,，那我們一起來(lái)看看還有誰(shuí)吧。

出示ppt（2）：有青蛙,、長(zhǎng)頸鹿、烏龜、獅子,、狗熊,。

3、認(rèn)識(shí)跑道,。

（1）第一跑道上的是誰(shuí),？

（2）狗熊在第幾跑道上？

（3）那小烏龜呢,？

（教師可隨機(jī)抽問(wèn),，問(wèn)題可反復(fù)）。

4,、跑步比賽馬上就要開(kāi)始了,，裁判拿起了小旗，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨子聲,，比賽開(kāi)始了,，只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿第一個(gè)沖出了起跑線，我們一起來(lái)看看比賽的情況如何吧,！

出示ppt（3）,。

（1）現(xiàn)在排在第一的第幾跑道上的動(dòng)物？

（2）狗熊跑在第幾個(gè),？

（3）第三跑道上的烏龜跑在第幾名,？

比賽真的很激烈，運(yùn)動(dòng)員們都很拼命,，觀眾看得也很緊張吧,，我們閉起眼睛來(lái)等待最后的結(jié)果吧。

5,、比賽結(jié)束,，看結(jié)果。

隨著第一名運(yùn)動(dòng)員沖出了終點(diǎn),，裁判員吹響了結(jié)束的哨聲,，一起來(lái)看看比賽結(jié)果吧！

（1）第一名冠軍是第幾跑道上的運(yùn)動(dòng)員,？

（2）狗熊跑了第幾名,？

（教師可隨機(jī)問(wèn)）。

三,、送運(yùn)動(dòng)員回房間休息,。

1、跑步比賽結(jié)束了,，運(yùn)動(dòng)員們很累了,，工作人員給他們準(zhǔn)備了房間休息,，一起來(lái)看看吧。

2,、出示房間圖,。

（1）先來(lái)看看這是一幢幾層樓的房子？每一間有幾個(gè)房間,？

（2）教師隨意指房間讓幼兒認(rèn)識(shí)房間,，將準(zhǔn)備的數(shù)字卡片對(duì)號(hào)入座。

（3）送冠軍回房間休息,。

出示冠軍運(yùn)動(dòng)員,，說(shuō)一說(shuō)它的房間號(hào)碼，送運(yùn)動(dòng)員回房間休息,。

（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒送運(yùn)動(dòng)員回房間休息,。

四、幼兒幫助送運(yùn)動(dòng)員回房間休息,。

1,、人手一張操作卡紙和不同運(yùn)動(dòng)員小動(dòng)物。

2,、根據(jù)動(dòng)物的房間好送運(yùn)動(dòng)員回房間休息,。

3、教師做巡回指導(dǎo),。

4,、家長(zhǎng)與幼兒共同驗(yàn)證。

本次的家長(zhǎng)半日活動(dòng)在預(yù)期中順利舉行,，家長(zhǎng)的參與率高,，得到了家長(zhǎng)的重視，也是一次家長(zhǎng)與教師溝通的好機(jī)會(huì),。

本次活動(dòng)圍繞運(yùn)動(dòng),、生活、學(xué)習(xí),、游戲展開(kāi),。從家長(zhǎng)來(lái)園首先看到的是孩子在園的運(yùn)動(dòng)情況，在運(yùn)動(dòng)之前,，我班以兔子舞的音樂(lè)作為準(zhǔn)備活動(dòng),，讓幼兒自由發(fā)揮，隨著音樂(lè)的韻律活動(dòng)手腳,，為后面的運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備,。在這期間，也提示新增的肥胖兒童家長(zhǎng)平時(shí)讓孩子多加運(yùn)動(dòng),，得到了家長(zhǎng)的.一致意見(jiàn),，做操時(shí),，以邊表?yè)P(yáng)邊鼓勵(lì)的方式激起了孩子們更大的熱情，在著期間也讓各位家長(zhǎng)看到了自己孩子在手,、腳協(xié)調(diào)方面的發(fā)展,。

從生活活動(dòng)開(kāi)始，讓家長(zhǎng)觀察自己的孩子在園的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，能與孩子在家做比較，幫助糾正和教導(dǎo)孩子養(yǎng)成一貫的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，家長(zhǎng)的目的也是能讓孩子在家與在園的行為一致,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)以學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置作為重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣更能發(fā)現(xiàn)孩子不同的發(fā)展,，整個(gè)活動(dòng)給予每個(gè)幼兒都有一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，從回答不同的問(wèn)題或是做題目，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子的長(zhǎng)處和短處,，這樣更能幫助孩子在學(xué)習(xí)上的取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

最后的游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩了孩子在園的游戲情況,，并能在游戲中看到自己孩子對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的一種表現(xiàn),，如張子涵做醫(yī)院的醫(yī)生，他奶奶說(shuō)要看病,，他回答說(shuō)：“看病請(qǐng)排隊(duì),！”他奶奶欣慰地笑了，這就是孩子在生活中所觀察的,。在活動(dòng)中,，孩子們的一些話語(yǔ)讓家長(zhǎng)也來(lái)了個(gè)措手不及。

整個(gè)活動(dòng)的順利舉行,，離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,，同時(shí)家長(zhǎng)的重視與否直接影響著孩子心里上的成長(zhǎng)，為了孩子的成長(zhǎng),，我們教師希望與家長(zhǎng)做及時(shí)的溝通,，同時(shí)，家長(zhǎng)的反饋和建議也是對(duì)我們工作上的支持與鼓勵(lì),，我們的目標(biāo)是一致的,，為了我們的孩子能更健康更快樂(lè)的成長(zhǎng)！

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇七

栩栩如生,，形態(tài)各異的木偶是孩子們心中的鐘愛(ài)之物,，而觀賞木偶戲則更是孩子們感興趣和熱衷的事情，加之揚(yáng)州又是著名的木偶之鄉(xiāng),，但是由于受年齡特點(diǎn)等因素的限制,，小班幼兒對(duì)木偶的認(rèn)識(shí)知之甚少,，因而，我們想組織一次參觀木偶劇團(tuán)的活動(dòng),，借此讓孩子們對(duì)木偶的制作及其操作等過(guò)程有進(jìn)一步的了解,，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，也作為我班的藝術(shù)普及教育一次參與社會(huì)實(shí)踐的延伸活動(dòng),。

1,、通過(guò)參觀，讓幼兒了解木偶的制作及操作過(guò)程,，豐富感性認(rèn)識(shí),。

2、讓幼兒知道揚(yáng)州是木偶之鄉(xiāng),，初步培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

3、在看看,、聽(tīng)聽(tīng),、玩玩等活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽參與,，體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

1、聯(lián)系好參觀的具體事宜,。

2,、落實(shí)車輛。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先向幼兒介紹一些有關(guān)木偶的知識(shí),。

1、參觀前談話,，介紹參觀內(nèi)容,，提出要求。

2,、參觀：（1）參觀成品木偶,。

（2）請(qǐng)木偶團(tuán)老師介紹木偶的制作工藝及過(guò)程。

（3）請(qǐng)木偶團(tuán)老師展示木偶操作,，幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助之下參與嘗試操作,。

3、觀賞一段簡(jiǎn)短的木偶表演,。

4,、告別木偶團(tuán)，回園,。

1,、參觀后談話：愉快的木偶團(tuán)之行,。

2、在藝術(shù)普及活動(dòng)“bb木偶團(tuán)”中嘗試學(xué)做指偶,。

3,、組織幼兒排演小小指偶戲。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇八

《綱要》《指南》指出,，幼兒園要與家庭密切合作,，指導(dǎo)引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)育兒知識(shí)，經(jīng)常與幼兒園溝通交流,，引領(lǐng)家長(zhǎng)成為幼兒園工作積極的合作者,、支持者。本次“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”旨在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)幼兒園,，近距離了解孩子在園活動(dòng)、游戲活動(dòng)中的表現(xiàn),，了解幼兒園科學(xué)的辦園理念,，彰顯“小于牽大手，快樂(lè)同成長(zhǎng)”的活動(dòng)特色,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒。

童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

2.密切家園關(guān)系，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，促進(jìn)家庭教育水平提升,。

3.通過(guò)半日活動(dòng)內(nèi)容展示,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園晨間活動(dòng)、早操,、區(qū)域活動(dòng),、自主游戲、餐點(diǎn)特色,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)可,、肯定度,。

活動(dòng)的樂(lè)趣。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

2021年5月21日（星期五）8:00--13:00。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.班級(jí)老師提前發(fā)放告家長(zhǎng)通知書(shū)，讓家長(zhǎng)了解半日活動(dòng)中的一些要求,，盡量讓小,、中班年齡段全體幼兒的爸爸或者媽媽參加半日觀摩活動(dòng)。

2.幼兒園準(zhǔn)備好疫情防控物資,，消毒液,、體溫槍、口罩等必備品,。

3.主班老師提前準(zhǔn)備好半日活動(dòng)流程內(nèi)容,，相應(yīng)的游戲材料、教具等,，于5月20日前上交半日活動(dòng)相應(yīng)資料存檔,。

4.辦公室準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表冊(cè)、家長(zhǎng)反饋表提前發(fā)放給班級(jí)教師,。

5.后勤處準(zhǔn)備當(dāng)日家長(zhǎng)陪餐的午飯,。

五、活動(dòng)要求,。

1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,，使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快。

2.在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。

真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng)。

4.活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)佩戴口罩,、掃碼測(cè)溫進(jìn)入幼兒園,。

六、活動(dòng)具體流程。

8:00-8:30配班老師組織家長(zhǎng)入園簽到,，主班老師保育員帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展晨間活動(dòng)及早操,。

8:30-9:10幼兒盥洗早餐。

9:10-9:40主班教師組織幼兒開(kāi)展晨談活動(dòng),、集中教學(xué)活動(dòng),，配班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)安靜觀摩，配合主班老師維護(hù)好活動(dòng)秩序,。

注：班級(jí)老師也可以根據(jù)班上幼兒或者活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)際情況靈活安排時(shí)間,。

七、未盡事宜另行通知,。

習(xí)水縣第六幼兒園,。

2021年5月15日。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇九

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解教師的工作。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

4,、通過(guò)聯(lián)歡會(huì)，是家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè)!

5,、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

20xx年12月31日7：30～11：30

具體安排：

7：30～8：30

入園接待

1,、師生問(wèn)好,，晨檢。

2,、跟音樂(lè)做各種動(dòng)作,。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了,，小朋友就要長(zhǎng)大一歲,，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、8：30---8：45喝水,、入廁,。

5、8：45～9：30化妝梳洗、準(zhǔn)備慶祝,。

6,、9：30～11：30元旦聯(lián)歡活動(dòng)。

1,、新年致詞

20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,，20xx年正悄悄來(lái)臨。歡迎家長(zhǎng)們來(lái)參加今天的“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”,，值此喜慶的日子,，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了,。

祝大家：新年快樂(lè),，合家幸福!

幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海壽比南山

祝姥爺姥娘,，身體健康長(zhǎng)命百歲

祝叔叔阿姨,，心想事成財(cái)源滾滾

祝爸爸媽媽，恩恩愛(ài)愛(ài)白頭偕老

祝老師阿姨工作順利笑口常開(kāi)!

(面對(duì)面)

祝小朋友快快樂(lè)樂(lè)!聰明健康!

(齊)

祝大家新年快樂(lè)!ye!

2,、全在活動(dòng)的一開(kāi)始,，我們大家一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，暖和暖和,，與寶寶們一起做早操,。

3、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢,，不但能自己的事情自己做,，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以,，爸爸媽媽不要再說(shuō)我小了,，下面是孩子帶來(lái)的兒歌《別說(shuō)我小》(九月份歌曲)

4、我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，不但能自己的事情自己做,，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶,，請(qǐng)欣賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)

5,、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會(huì)說(shuō)兒歌,，還會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲呢,，請(qǐng)聽(tīng)孩子們帶來(lái)的歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)

6、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂(lè),。

自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”,，孩子與父母之間的靈犀就更別說(shuō)了，這種心靈相通是與生俱來(lái)的,。那哪對(duì)父子母子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì)為你揭曉答案,。

7、玩完游戲,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)

9、我們的小朋友展示了自己的.才藝,，小樹(shù)葉也有話要告訴大樹(shù)媽媽呢,，下面是歌曲《小樹(shù)葉》(九月份歌曲)

10、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng),，家長(zhǎng)抽取漢字，幼兒回答)

11,、我們的漢字學(xué)的特別棒,，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)1——50正倒數(shù)。

12,、每個(gè)人從一出生就會(huì)“說(shuō)話”了,，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對(duì)這個(gè)美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語(yǔ)”到“滿頭白發(fā)”,，每個(gè)人都在無(wú)形中掌握了許多的詞語(yǔ)詞匯,。

13、大家知道,，《唐詩(shī)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景,，許多膾炙人口的唐詩(shī)為孩子們所喜愛(ài)。他們?cè)谔圃?shī)中了解了各種人文風(fēng)情,，懂得了許多做人的道理。下面,。請(qǐng)欣賞孩子們表演的《唐詩(shī)大串燒》,，掌聲歡迎!

15、蒙中的小男生也特別棒,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞幽默小男生啞劇小品《愛(ài)在心間》

16,、現(xiàn)在是全體幼兒為大家?guī)?lái)的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)

17、小朋友學(xué)的這么棒,，家長(zhǎng)應(yīng)該表示一下吧,，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》,。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來(lái),，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

18,、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長(zhǎng)做

19,、小朋友今天快不快樂(lè)?讓我們一起來(lái)做拍手操吧。音樂(lè)《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做,。

《相親相愛(ài)一家人》

結(jié)束：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆，讓我們攜起手來(lái),，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!

感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,，“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂(lè)平安!

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇十

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活,，活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

親切地接待幼兒來(lái)園,，要求幼兒有禮貌地向教師問(wèn)早和家長(zhǎng)再見(jiàn),，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書(shū)進(jìn)行閱讀,。在各班進(jìn)行,。

早操要求：整隊(duì)，隊(duì)形,，口令,，要求動(dòng)作大方，整齊,，幼兒精神飽滿,。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行,。

1、教師熟記教案,，提問(wèn)明確,，具體。

2,、教師講解,，小結(jié)交代清楚，語(yǔ)言精練,。

3,、關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià),。

1,、點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

2,、安靜,、愉快的吃完自己的一份早餐。

3,、提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,，將餐具放指定位置。

分三組開(kāi)展活動(dòng)：

1,、橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜,；

2、七彩娃娃（紙杯制作）,；

3,、水果編制（各色皮紙）；

材料豐富,，展示幼兒手工技能,。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇十一

輔助材料：沙包若干,、大小報(bào)紙球若干,、喂食娃娃3個(gè)。

可選材料：彈跳鞋,、無(wú)把平衡車、萊卡彈彈圈,。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、有方向的投擲。

2,、提高手眼南協(xié)調(diào)能力,。

3,、避讓危險(xiǎn)物體。

（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

娃娃家——餐具,、娃娃家（餐具娃娃衣服）、娃娃若干菜籃,。

餐廳——各種餐具電話菜籃,。

廚房——餐具煤氣灶桌子。

小商店——各種水果,、食物玩具自制食物,。

小火車——車票方向盤(pán)筆彩紙。

小舞臺(tái)——音響音樂(lè),。

小醫(yī)院——醫(yī)生護(hù)士服裝各種醫(yī)生工具,。

教師觀察：幼兒在小醫(yī)院中的情節(jié)發(fā)展和人際交往。

常規(guī)培養(yǎng)：游戲結(jié)束后將材料整理好,。

1,、引導(dǎo)幼兒點(diǎn)心后正確擦嘴。

2,、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒盡快吃完自己一份點(diǎn)心,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：娃娃去沙灘。

目標(biāo)：

1,、知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),，了解人們常用的防暑降溫方法。

2,、能按娃娃身上的數(shù)字,，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃,。

準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的'操作材料每人一份,，剪刀、糨糊也每人一份,，抹布每桌一塊,。

一、互相交流人們常用的防暑降溫方法,。

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣,？

2,、人們用什么辦法來(lái)防暑降溫的？

3,、教師小結(jié)：人很聰明,，能想出許多辦法來(lái)防暑降溫,。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡,、遮陽(yáng)傘,，在家里開(kāi)電風(fēng)傘、空調(diào),，扇扇子,，在床上鋪涼席、竹席,，身上穿汗衫,、背心、短衣短褲,、裙子,、風(fēng)涼鞋，喝涼開(kāi)水,、冷飲,，吃西瓜，洗冷水澡,，游泳等,。

二、按照娃娃身上的數(shù)字,，尋找有相同數(shù)量花紋的物品,，送給娃娃。

1,、有3個(gè)娃娃,，他們要去游泳，可以帶些什么呢,？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧,。

2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說(shuō)說(shuō)怎么送法,。

3,、教師簡(jiǎn)單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8,，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈,、帽子、水桶,，找到后用剪刀把它剪下來(lái),，粘貼在娃娃身邊。

4、幼兒動(dòng)手操作,，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì),，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字,，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子,、水桶,，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊,。

三,、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅,。

自主閱讀十分鐘,。

1、引導(dǎo)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)安靜地看書(shū),。

生活活動(dòng),。

1、提醒飯前洗干凈手,。

2,、介紹午餐的菜飯。

3,、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己動(dòng)手吃飯,。

4、提醒幼兒保持桌面,、地面干凈,。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇十二

為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),，更加支持和理解老師的工作,。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動(dòng),，向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,，讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開(kāi)的,，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,。

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的.交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。

2,、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,，感受本園的園本特色及文化氛圍,，體驗(yàn)兒童世界的快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

4、通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議,。

5,、與家長(zhǎng)拉近距離，讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),，并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作,。

教學(xué)活動(dòng)、晨操,、親子互動(dòng),、需要家長(zhǎng)配合的工作。

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：

1．每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸,、媽媽都參加,。

2．請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).

3．活動(dòng)過(guò)程中，不要隨意走動(dòng),、喧嘩,，請(qǐng)注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子,，一切聽(tīng)從老師的安排,。

4．請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

5．時(shí)間：20xx年11月18日上午8:30—11:30地點(diǎn)：

6．每人自備一支水筆,填寫(xiě)家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表。

7．大班制作貼畫(huà)（材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草,、樹(shù)葉,、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫(huà)（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來(lái)親子作畫(huà)）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋(píng)果,、橙子,、柚子、梨子等制作,，水果及雙面膠自備）。

8．年所有親子作品一律放美工室,，待參加比賽,。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇十三

通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育。

20xx年10月10日上午(7：30—11：30),。

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的`一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況,。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

一）幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間,。

二）7：30—8：00晨間活動(dòng)(幼兒游戲,，教師巡視。),。

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū),。

區(qū)域2：表演區(qū)。

區(qū)域3：益智區(qū),。

區(qū)域4：手工區(qū),。

三）8：15---8：40早餐活動(dòng)。

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

四）8:40——8:50幼兒入廁,、洗手。

五）9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng),。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇十四

為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,，特舉行半日開(kāi)放活動(dòng),。

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是提供家園共育的平臺(tái),，可以進(jìn)步親子關(guān)系,、師生關(guān)系，家園關(guān)系的密切度和xxx度,，是幼兒園向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念,、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。

3,、通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另外一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

8：00—11：00,。

1,、晨間活動(dòng),。請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng)，班主任向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念,、課程特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。

2,、師生禮節(jié)展現(xiàn)（禮節(jié)歌）及童謠,，故事晨讀。

3,、早餐,。

4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng),。

5,、課間操戶外活動(dòng)。

6,、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)。

1,、每班請(qǐng)寫(xiě)清時(shí)段具體做甚么,，班主任、副班,、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,，要有序，突出綜合性和整體性,。

2,、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、進(jìn)步家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操,、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),，突出階段學(xué)習(xí)方法,，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）。

1,、教師接待來(lái)園,、晨間活動(dòng)8：00—11：00,。

（各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容,，活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄,。）。

2,、師生溫習(xí)童謠,，故事，律動(dòng)7：30—7：50,。

3,、早餐：8：00—8：30（請(qǐng)留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手,、安靜吃東西聽(tīng)背景音樂(lè),、輕拿輕放杯子等）。

4,、教學(xué)活動(dòng)一：09：00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽(yáng)一班,，二班09：35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水,，排隊(duì),。

5、課間操,、戶外活動(dòng)9：50—10：20,。

6、教學(xué)活動(dòng)二：10：30———11：00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽(yáng)一班,，二班,。

7、中餐活動(dòng)：11：20——12：00,。

8,、教師與家長(zhǎng)交換，收反饋表（下午接幼兒時(shí)交,。

小星星班09：10——09：25（執(zhí)教者：帶班教師）,。

10：30———11：00（親子游戲）。

小月亮班09：05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）,。

10：30———11：00（親子手工）,。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇十五

1、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，理解歌詞內(nèi)容,，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

3,、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣,。

教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)五官和身體主要部位,。

幼兒仿編兒歌。

一,、導(dǎo)入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,，你的小手在哪里呀？請(qǐng)你的小手來(lái)跳個(gè)舞吧,?！保ń處煼配浺簦瑤ьI(lǐng)幼兒用小手跳舞,。）,。

二、進(jìn)行部分：

1,、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢,？”（幼兒自由回答）。

2,、“今天,，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧,，老師的手朋友在做什么,？”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作）提問(wèn)：“老師的手朋友爬到哪里去了？”（頭頂上）“我們?cè)賮?lái)看一看,，手朋友又爬到哪里去了？”（教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作）,。

3,、“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小手做的游戲?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的'動(dòng)作,。

4、“今天,，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢,。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

5,、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作,。

6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂(lè)伴奏下和老師一起演唱歌曲,。

7,、仿編歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀,？”（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法）,。

8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀,？”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作）,。

三、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹(shù)》：教師扮做一棵大樹(shù),，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,，邊在大樹(shù)的身上爬邊唱兒歌。

四,、活動(dòng)延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來(lái)做這個(gè)好玩的游戲，好嗎,？”

五,、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興,，因?yàn)槟銈儾还饽艹?，還能編呀，孩子們真棒?。,。?/p>

六,、9：30——9：40幼兒入廁喝水（一名教師關(guān)注入廁幼兒,，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水）。

七,、9：40——10：10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng),。

八、10：20——11：00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng),，一名教師給家長(zhǎng)開(kāi)會(huì),。

九、11：00———11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,，入廁,、洗手，準(zhǔn)備吃飯,。一名教師打飯,，另一名教師組織幼兒。

十,、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇十六

通過(guò)本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,，了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園實(shí)施教學(xué)的方法,，鼓勵(lì)其主動(dòng)參與到教育教學(xué)中來(lái)，主動(dòng)配合構(gòu)建和諧有效的家園互動(dòng),，增進(jìn)家園,、親子情感，共同關(guān)注,，促進(jìn)每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

20xx．11．17

1、通過(guò)安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間,，請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

2、各位教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)簽到表,、教育教學(xué)活動(dòng)材料及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，活動(dòng)完成后上交。

3,、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生,，17號(hào)早上來(lái)到先開(kāi)門。

4．加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),。

5．做好上午操展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)上午操練習(xí)，動(dòng)作整齊,，有力,，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

1．教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快,。

2．在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。

3．活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng)。

1,、8：00—8：30園長(zhǎng)匯報(bào)

2,、8：30—9：00各班集體教育活動(dòng)展示

3,、9：00—9：30各班家長(zhǎng)會(huì)

4、9：30—9：50（小一班：戶外游戲,；小二班：親子活動(dòng)室,；中一班：繪本館；中二班：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,；大一班：美工室,；大二班：本班區(qū)域活動(dòng)。）

5,、9：50—10：20上午操展示

6,、10：20—10：50園本活動(dòng)展示

7、10：50家長(zhǎng)離園,，幼兒準(zhǔn)備午餐,。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇十七

活動(dòng)名稱：

水果分享

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒感受和別人分享是很快樂(lè)的一件事情,。

2、初步認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)水果的吃法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幾種水果（香蕉，蘋(píng)果,，橘子,，枇杷，圣女果,西瓜）樣品,。

2,、以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。

3,、兒歌,，《好東西要分享》

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示水果,，吸引幼兒眼球

——師：寶寶們,，快看，今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來(lái)了什么,？喜歡嗎,？

2、引導(dǎo)幼兒話題,，帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的,，哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?/p>

——師：香蕉，小朋友想想，它是需要?jiǎng)兤さ倪€是可以直接吃的,？

——師：那么蘋(píng)果呢,？

——師：橘子寶寶呢？

——師：枇杷呢,？

——是：圣女果呢,？

3、激發(fā)幼兒食欲,，帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶,。

——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我,，他們說(shuō),，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們,，讓我們來(lái)和說(shuō)過(guò)寶寶做朋友吧,！

4、為幼兒分發(fā)水果,，分享水果

——師：哇,，好多水果寶寶啊，請(qǐng)小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧,！

5,、總結(jié)，評(píng)價(jià)

分組請(qǐng)寶寶解便,，為愛(ài)出汗的寶寶墊上墊背毛巾,。

來(lái)自 sevw.cn

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子,。

活動(dòng)名稱：和彩虹傘做朋友

活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲,，能按照兒歌變化做相應(yīng)的動(dòng)作變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘,，場(chǎng)地,，墊背毛巾，按摩球,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,，將幼兒帶到活動(dòng)場(chǎng)地，熱身,，帶領(lǐng)寶寶們做早操,。

二,，出示彩虹傘,，引起幼兒的興趣。

————師：寶寶們,，快看,！你們的好朋友來(lái)了,，他是誰(shuí)啊,？

三,，請(qǐng)配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲,。

————師：請(qǐng)媽媽對(duì)角們拉起我們的彩虹傘寶寶,，我們要和他做游戲了哦！寶寶們,，我們來(lái)鉆山洞了,。嗚嗚，轟隆隆隆......

————師：好玩嗎,？我們?cè)賮?lái)玩一次吧,。

————咦，鄧?yán)蠋熯€知道一種玩法哦,！請(qǐng)寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶,，我們要炒豆豆了！（助教老師將按摩球放進(jìn)彩虹傘上）,，好不好玩?。窟€想和彩虹傘寶寶做朋友嘛,？我們?cè)賮?lái)玩一次吧?。ㄖ貜?fù)一次）

四，游戲結(jié)束,，收彩虹傘,，帶領(lǐng)幼兒回教室。

————寶寶們,，今天你們玩的開(kāi)心嗎,？還想不想玩啊,？我們下次再來(lái)玩吧,，現(xiàn)在我們要回教室了哦。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子,，不玩水,，坐在座位上獨(dú)立喝完水。

1,、解便洗手

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便,。

在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手，不玩水,，洗了手后擦干凈,。

2、兒歌串燒

目標(biāo)：體會(huì)兒歌帶來(lái)的快樂(lè),，樂(lè)于表演,。

兒歌：《黑貓警長(zhǎng)》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯，不擁擠,，進(jìn)餐時(shí),，左手扶碗，雙腳放在桌子下面,。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇十八

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)較直觀地了解孩子在園的活動(dòng)狀態(tài),，能夠有目的地引導(dǎo)孩子,，幫助孩子提高。

2,、通過(guò)參加活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育理念及教學(xué)方法，增進(jìn)家園互動(dòng)的情感,。

二,、活動(dòng)安排：

1、7：45——8：00接待幼兒和家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)交流,。

2、8：00——8：20晨間活動(dòng)——“竹竿舞”,。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感,，增進(jìn)合作意識(shí)。

3,、8：20——8：35晨間談話——天氣播報(bào),、新聞講述、日記講述,。提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心,，拓展孩子的知識(shí)面,。

4、8：45——9：00早操,。有節(jié)奏在跟隨音樂(lè)做動(dòng)作,，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力,。

5、9：05——9：15點(diǎn)心（豆?jié){,、餅干）。

6,、9：15——9：45教學(xué)活動(dòng)《牙簽造型》,。

（1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的`形狀特征,。

（2）感受形與體的不同,，發(fā)展空間知覺(jué)。

（3）愿意專心操作,，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

7、9：50——10：15教學(xué)活動(dòng)《汽車上》,。

（1）理解歌詞內(nèi)容,，能跟著音樂(lè)自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作，合拍地跳舞,。

（2）初步學(xué)習(xí)在音樂(lè)間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲,，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂(lè)。

8,、10：20——10：40戶外活動(dòng)——跳繩,。練習(xí)跳繩動(dòng)作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力,。

9,、10：45——10：55餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀。激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣,。

10、11：00——11：25午餐,。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,，不挑食，保持桌面整潔,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。