有效的方案可以避免浪費(fèi)時(shí)間和資源,。一個(gè)較為完美的方案需要明確目標(biāo)和任務(wù),，不容忽視細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)的把控。以下是一些行之有效的方案范本,，歡迎大家一起學(xué)習(xí)和探討,。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇一

作為一種數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，對(duì)于推進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量，有著多方面的重要意義和課堂教學(xué)難以取代的作用,。

4,、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培養(yǎng)智力超常的青少年,。

數(shù)學(xué),。

3月到21日。

四,、五,、六年級(jí)學(xué)生。

出自 sevw.cn

1,、出卷（閱卷）：四年級(jí)（魯先瓊）,、五年級(jí)（尚忠德）,、六年級(jí)（彭小瓊）,。

2、監(jiān)考：魯先瓊,、秦中華,、劉新民,。

3、參賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng),。

要求：

1,、嚴(yán)格監(jiān)考、認(rèn)真完成,、考出真實(shí)水平,。

2、閱卷教師：認(rèn)真,、公平,、公正。

3,、各年級(jí)取前十名：一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)4名,。

1,、各位教師要把本次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)理論、研究《課標(biāo)》,、研究教材,、研究學(xué)生、提高水平的過(guò)程,，努力用《綱要》,、《課標(biāo)》精神指導(dǎo)本次競(jìng)賽，及時(shí)反思,。

2,、教師之間互相配合，調(diào)整安排好課堂教學(xué),，不能影響正常的教學(xué)秩序,。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇二

2、促進(jìn)教師改變陳舊的課堂教學(xué)方法,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，更大程度地推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

針對(duì)我校教學(xué)教研組的情況,，有很多優(yōu)秀數(shù)學(xué)骨干教學(xué)的帶動(dòng),，通過(guò)觀摩課，開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活,，從優(yōu),、缺點(diǎn)兩方面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)及時(shí)給執(zhí)數(shù)教師指出不足，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。

1,、教研組長(zhǎng)教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程》,；

3、上課教師做好充分準(zhǔn)備,，以吸引學(xué)生和聽(tīng)課教師,；

4、教研組成員,，先通過(guò)聽(tīng)上課教師說(shuō)教材,，說(shuō)教學(xué)活動(dòng)課程，大家根據(jù)講課教師內(nèi)容的呈現(xiàn),，從各自的認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，給他提出教學(xué)過(guò)程中的不足，讓他及時(shí)的調(diào)整數(shù)學(xué)活動(dòng)方案,，準(zhǔn)備教學(xué)資料及教學(xué)用具,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：xxx

活動(dòng)步驟與具體地注：

1、教研組長(zhǎng)向組員明確本次教研活動(dòng)任務(wù),；

2,、由執(zhí)教者說(shuō)課；

各個(gè)教師分工做好觀摩記錄：

（1）李汶娟：記錄數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的主要目的,，重要性,、必要性和及時(shí)性。

（2）張文武：記錄教師課堂提問(wèn)的次數(shù)和人數(shù),；

（3）李艷：記錄學(xué)生回答問(wèn)題的次數(shù)和人數(shù),；

（4）秦敏：記錄學(xué)生的各種反映，各種表現(xiàn)的學(xué)生,；

（5）熊艷：講課教對(duì)課堂教學(xué)突發(fā)事件的應(yīng)急對(duì)策與采取措施的處理辦法,。

4、教師評(píng)課并進(jìn)行摘錄：

組織教研組成員對(duì)照《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng)對(duì)本堂課進(jìn)行記錄,、分析,、評(píng)議提出改進(jìn)建議。

我們相信,，只要全體教師積極參與,，我校本教研活動(dòng)一定會(huì)取得很好的成果。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇三

說(shuō)課,、講課,、評(píng)課、集體備課,。

20xx年10月----11月,。

校內(nèi)。

程端陽(yáng)。

引領(lǐng)教師深入鉆研教材,，研究教學(xué)方法，在教學(xué)中自覺(jué)踐行課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革的理念,，全面提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,。以“說(shuō)、講,、評(píng)”課,、集體備課等系列教研活動(dòng)的開(kāi)展，給老師搭建更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、悉心研討,、展示才華的平臺(tái)，不僅讓教師們?cè)诨顒?dòng)中拓寬視野,、提高能力,，而且在活動(dòng)中借他人之先見(jiàn)，積眾人智慧,，共享資源,，更好的在有效的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效的教學(xué)，提高有效教學(xué)質(zhì)量,。

1,、馬步英教師執(zhí)教-----一年級(jí)《圓的認(rèn)識(shí)》。

1,、先由執(zhí)教老師準(zhǔn)備好說(shuō)課材料在組內(nèi)說(shuō)課,，其余教師進(jìn)行集體備課，最后由執(zhí)教老師集眾人智慧匯總成一份完美教案,，將說(shuō)課,、備課材料交教研組。

2,、執(zhí)教老師上課,，其余教師聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記,。

3,、集體評(píng)課，每位教師從優(yōu),、缺兩方面公平,、公證進(jìn)行評(píng)價(jià)，并量化打分,。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇四

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，提高教師業(yè)務(wù)水平、打造富有特色的教學(xué)模式為目標(biāo)，立足學(xué)校實(shí)際,，聚焦課堂,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、方法,、評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面的研究,，與雅居園小學(xué)進(jìn)行“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)，督促教師勤學(xué)習(xí),、重研究,、多交流。通過(guò)研究課堂,，打造課堂,，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力,，全面提高我校教師的教學(xué)質(zhì)量,。

時(shí)間：20xx年11月中旬。

第一階段：上課,。

莊科小學(xué)楊振寧老師,。

2.2學(xué)生《數(shù)學(xué)廣角》孫村小學(xué)盧英春老師。

2.1學(xué)生《數(shù)學(xué)廣角》,。

第二階段：評(píng)課,。

先由兩位上課老師說(shuō)設(shè)計(jì)意圖教研組全體老師各抒已見(jiàn)，交流,。

第三階段：總結(jié),。

每位參與活動(dòng)的老師寫(xiě)出聽(tīng)評(píng)課觀課議課心得體會(huì)，自己對(duì)這次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)得認(rèn)識(shí),。針對(duì)在“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題或現(xiàn)象,，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的得失，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,，找出科學(xué)的解決方案，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,。

在活動(dòng)舉行過(guò)程中,，邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員觀摩指導(dǎo),。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況,，根據(jù)反饋情況積極整改。

1.兩位授課教師須認(rèn)真準(zhǔn)備,，研討教材,，設(shè)計(jì)各具風(fēng)格的教法,。課前制作精美的課件或教具。

2.兩位教師打印教案一式六份,，于課前提供給領(lǐng)導(dǎo)傳閱,。

3.授課地點(diǎn)：莊科小學(xué)多媒體教室。

4.每一位教師必須按時(shí)聽(tīng)評(píng)課,，不得遲到,、早退、曠課,。

6.聽(tīng)課實(shí)行考勤,，由教務(wù)處負(fù)責(zé),。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇五

小學(xué)數(shù)學(xué)新教材,、教與學(xué)方式培訓(xùn)、同課異構(gòu),、課堂教學(xué)實(shí)地指導(dǎo),。

20xx年10月10日7：30——16：30；11日7：30——11：00,。

1,、通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)新教材的解讀及教與學(xué)方式的培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步理解教材的設(shè)計(jì)意圖,，明確教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的`重要性,。

2、能把握教材特點(diǎn),，合理使用教材,。

3、領(lǐng)會(huì)“教與學(xué)”方式轉(zhuǎn)變的重要性,，并在教學(xué)實(shí)踐中踐行,。

4、能在教學(xué)實(shí)踐中,，把握課標(biāo),、教材，主動(dòng)貫徹新課程精神,，自覺(jué)運(yùn)用先進(jìn)理念,。進(jìn)一步樹(shù)立“以生為本”的思想意識(shí)，為學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展服務(wù),。

5,、通過(guò)同課異構(gòu)、一對(duì)一指導(dǎo),，找出自身差距,，并不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

集中研訓(xùn)。

1,、內(nèi)容：低,、中、高同課異構(gòu),。

地點(diǎn)：四塊石小學(xué),。

2、內(nèi)容：一對(duì)一課堂教學(xué)指導(dǎo),。

地點(diǎn)：大長(zhǎng)山小學(xué),。

3、內(nèi)容：低中高教材分析與教與學(xué)方式指導(dǎo),。

地點(diǎn)：四塊石小學(xué),。

各校數(shù)學(xué)學(xué)科主任，低,、中,、高段骨干教師。

1,、各校要按要求選派教師按時(shí)參加培訓(xùn),。

2、參訓(xùn)教師要認(rèn)真記錄,，主動(dòng)思考,，大膽提出問(wèn)題。

3,、各校結(jié)合實(shí)際,，利用校本研修時(shí)機(jī)進(jìn)行二次培訓(xùn)。

5,、每一位參加培訓(xùn)的教師都要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì),，可結(jié)合同課異構(gòu)或理論培訓(xùn)其中一項(xiàng)來(lái)談。不得抄襲,，字?jǐn)?shù)在500字以上,。

6、體會(huì)文本要求：字體：仿宋gbx2312,；題目―四號(hào)―居中―加粗,；單位、姓名（第二行）―小四―居中,；正文―小四―行距1.5倍,。

7、學(xué)科主任將本校培訓(xùn)體會(huì)打包,，于10月20日前上傳小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師郵箱,。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇六

一,、活動(dòng)課題：

說(shuō)課、講課,、評(píng)課,、集體備課。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月----11月,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

校內(nèi),。

四,、參加對(duì)象：

五、主持：

程端陽(yáng),。

六,、活動(dòng)目的：

引領(lǐng)教師深入鉆研教材，研究教學(xué)方法,，在教學(xué)中自覺(jué)踐行課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革的理念,，全面提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,。以“說(shuō),、講、評(píng)”課,、集體備課等系列教研活動(dòng)的開(kāi)展,，給老師搭建更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、悉心研討,、展示才華的平臺(tái),，不僅讓教師們?cè)诨顒?dòng)中拓寬視野、提高能力,，而且在活動(dòng)中借他人之先見(jiàn),，積眾人智慧，共享資源,，更好的`在有效的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效的教學(xué),，提高有效教學(xué)質(zhì)量。

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、馬步英教師執(zhí)教-----一年級(jí)《圓的認(rèn)識(shí)》。

八,、活動(dòng)程序：

1,、先由執(zhí)教老師準(zhǔn)備好說(shuō)課材料在組內(nèi)說(shuō)課，其余教師進(jìn)行集體備課,，最后由執(zhí)教老師集眾人智慧匯總成一份完美教案,，將說(shuō)課,、備課材料交教研組。

2,、執(zhí)教老師上課,，其余教師聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記,。

3,、集體評(píng)課，每位教師從優(yōu),、缺兩方面公平,、公證進(jìn)行評(píng)價(jià)，并量化打分,。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇七

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組的工作開(kāi)展將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以學(xué)校課題研究為抓手,，用課題研究有效地解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研,，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開(kāi)展“減負(fù)增效,、有效教學(xué)”,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇八

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材。

3,、確定以后教研活動(dòng)的中心,，各個(gè)備課組準(zhǔn)備教研課活動(dòng)，安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間,。

1,、初一年級(jí)專(zhuān)題教研課。

2,、初二年級(jí)專(zhuān)題教研課,。

3、初三年級(jí)做好省數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃,。

1,、組織初三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，初一,、初二年級(jí)準(zhǔn)備組織學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。2,、初三年級(jí)專(zhuān)題教研課。

1,、組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽(結(jié)合中考新題型),。

2、教師攥寫(xiě)論文或教育心得,。

1,、制訂初一、初二年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、教研組工作總結(jié)。

3,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇九

1,、通過(guò)本次教研活動(dòng),，提高教師研究教材、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、組織教學(xué)活動(dòng)的能力,。

2、通過(guò)開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，促進(jìn)教師改變課堂教學(xué)方法,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，更大程度地推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

3、建立“教研,、實(shí)踐”相結(jié)合的探索型,、學(xué)習(xí)型、討論型的教研氛圍,。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇十

(1)通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)重大舉措，不斷更新數(shù)學(xué)觀和教學(xué)觀,。

(2)每位數(shù)學(xué)教師都參與到實(shí)踐活動(dòng)的探索和研究中來(lái),。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的'要求，將實(shí)踐活動(dòng)的課題列入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真上好實(shí)踐活動(dòng)課,。

(3)每個(gè)年級(jí)都要開(kāi)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)研究課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并重視搜集與篩選實(shí)踐活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案,，作為學(xué)校教學(xué)資源,，為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)校本教材打下基礎(chǔ)。

(4)組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，開(kāi)學(xué)初爭(zhēng)取組織一次有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)課的專(zhuān)題講座,。

(5)組織老師認(rèn)真鉆研教材，收集資料,，了解學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式,，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案。教學(xué)時(shí)要按《標(biāo)準(zhǔn)》提出的：“應(yīng)該首先關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的情況,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、主動(dòng)與同伴合作、積極與他人交流,，使學(xué)生增進(jìn)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的信心,，同時(shí)意識(shí)到自己在集體中的作用?！?/p>

(6)本期組織實(shí)踐活動(dòng)課的研究活動(dòng),，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì);組織教師觀看優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)課的錄象;組織教師外出學(xué)習(xí);組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流等等活動(dòng)。

(7)本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要上一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課,，并重視活動(dòng)后的反思實(shí)踐活動(dòng)課的研究,，要形成教案――說(shuō)課――上課――評(píng)課一條龍的文字材料。

(8)每位老師一學(xué)期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會(huì),，教研組要及時(shí)整理材料,，總結(jié)出學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、成果,。

(9)建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開(kāi)發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí),，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

教研活動(dòng)要求：

(1)我組根據(jù)學(xué)科和年級(jí)段特定制定研究課題,，每周開(kāi)展一次集體備課,，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。

(2)認(rèn)真組織開(kāi)展好教研活動(dòng),。集體備課要注意三個(gè)結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合;要與專(zhuān)題研究相結(jié)合;要與上課,、評(píng)課相結(jié)合。

(3)本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要圍繞專(zhuān)題,，按計(jì)劃上好一節(jié)教研課,。具體安排見(jiàn)計(jì)劃安排表,。

(4)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課,、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，教研組長(zhǎng)每學(xué)期不得少聽(tīng)課20節(jié),。

(5)認(rèn)真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇十一

堅(jiān)持“常規(guī)教研課題化,，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗(yàn)的校本研究,，努力探索校本研究新模式,，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革,，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng);積極開(kāi)展課題研究,，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇十二

根據(jù)學(xué)校工作要求,，結(jié)合學(xué)科實(shí)際,，努力適應(yīng)新形勢(shì)，開(kāi)拓新思路,，求得新發(fā)展,。以課程改革作為中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)工作,。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,，著眼于教師的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高,，造就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技術(shù)全面,、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的教師隊(duì)伍,。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇十三

1,、通過(guò)校本教研，提高教師的教育活動(dòng)的實(shí)效性,，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,，更新教師觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,，適應(yīng)當(dāng)代教育的形式,。

2,、通過(guò)計(jì)劃、有目的的校本教研活動(dòng),，培養(yǎng)教師的教育教學(xué)機(jī)智和教育教學(xué)的應(yīng)變能力,。

3、通過(guò)探討解決“算法多樣化”和“解決問(wèn)題的策略”這兩大教學(xué)問(wèn)題,。

4,、認(rèn)識(shí)和提高對(duì)多媒體在當(dāng)代教育教學(xué)活動(dòng)中的作用。

5,、提高教師對(duì)教育教學(xué)的反思能力,。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇十四

一、活動(dòng)主題：

學(xué)習(xí)新理念,，感受新課堂,。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

小學(xué)數(shù)學(xué)新教材,、教與學(xué)方式培訓(xùn),、同課異構(gòu)、課堂教學(xué)實(shí)地指導(dǎo),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月10日7：30—16：30；11日7：30—11：00,。

四,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)新教材的解讀及教與學(xué)方式的培訓(xùn),，使教師進(jìn)一步理解教材的設(shè)計(jì)意圖,，明確教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的重要性。

2,、能把握教材特點(diǎn),，合理使用教材。

3,、領(lǐng)會(huì)“教與學(xué)”方式轉(zhuǎn)變的重要性,，并在教學(xué)實(shí)踐中踐行。

4,、能在教學(xué)實(shí)踐中,，把握課標(biāo)、教材,，主動(dòng)貫徹新課程精神,，自覺(jué)運(yùn)用先進(jìn)理念。進(jìn)一步樹(shù)立“以生為本”的思想意識(shí)，為學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展服務(wù),。

5,、通過(guò)同課異構(gòu)、一對(duì)一指導(dǎo),，找出自身差距,，并不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

五,、活動(dòng)形式：

集中研訓(xùn),。

六、活動(dòng)內(nèi)容及地點(diǎn)：

1,、內(nèi)容：低,、中,、高同課異構(gòu)。

地點(diǎn)：四塊石小學(xué)。

2,、內(nèi)容：一對(duì)一課堂教學(xué)指導(dǎo),。

地點(diǎn)：大長(zhǎng)山小學(xué),。

3,、內(nèi)容：低中高教材分析與教與學(xué)方式指導(dǎo)。

地點(diǎn)：四塊石小學(xué),。

七,、參與對(duì)象：

各校數(shù)學(xué)學(xué)科主任，低,、中,、高段骨干教師。

八,、活動(dòng)要求：

1,、各校要按要求選派教師按時(shí)參加培訓(xùn)。

2,、參訓(xùn)教師要認(rèn)真記錄,，主動(dòng)思考，大膽提出問(wèn)題,。

3,、各校結(jié)合實(shí)際，利用校本研修時(shí)機(jī)進(jìn)行二次培訓(xùn),。

5,、每一位參加培訓(xùn)的教師都要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì)，可結(jié)合同課異構(gòu)或理論培訓(xùn)其中一項(xiàng)來(lái)談,。不得抄襲，字?jǐn)?shù)在500字以上。

6,、體會(huì)文本要求：字體：仿宋,；題目—四號(hào)—居中—加粗；單位,、姓名（第二行）—小四—居中,；正文—小四—行距1.5倍。

7,、學(xué)科主任將本校培訓(xùn)體會(huì)打包,，于10月20日前上傳小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師郵箱。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇十五

1,、通過(guò)本次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，幫助我校全體數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師特別是本學(xué)期新任課的三位數(shù)學(xué)教師，合理地使用數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡,，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,，積極鉆研、認(rèn)真反思總結(jié),，引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的熱情與主動(dòng)性,，關(guān)注學(xué)生與人合作的愿望、態(tài)度和積極性,，關(guān)注學(xué)生在相應(yīng)的活動(dòng)中獲得的發(fā)展與成功的體驗(yàn),，并主動(dòng)提交各種與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的資料，積累有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),，穩(wěn)步提升教育教學(xué)水平,。

2、在實(shí)驗(yàn)教師的模范引領(lǐng)下,，使非實(shí)驗(yàn)教師也能合理地選擇,、運(yùn)用數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡的教育教學(xué)理念，對(duì)課堂學(xué)生活動(dòng)的“組織形式”和“評(píng)價(jià)方式”兩方面的相關(guān)教學(xué)理論與實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行交流研討,，促進(jìn)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)行為進(jìn)行深入反思,。

1、觀看《優(yōu)秀課例光盤(pán)》,。

趙維科副校長(zhǎng)組織全體數(shù)學(xué)教師觀摩課例,。

2、議課評(píng)課,。

由趙維科副校長(zhǎng),、徐昌老師作重點(diǎn)交流（主要針對(duì)數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡的實(shí)踐教學(xué)和分層測(cè)試的理念的運(yùn)用），其它老師參與評(píng)課,。

3,、專(zhuān)題交流,。

徐昌老師結(jié)合課例匯報(bào)關(guān)于對(duì)“貫穿課堂活用卡、關(guān)注差異巧用卡”的認(rèn)識(shí),、實(shí)踐與思考,。

趙維科副校長(zhǎng)結(jié)合“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究工作簡(jiǎn)報(bào)發(fā)言。

徐昌老師展示心得體會(huì)——課堂就是天空,，讓鳥(niǎo)兒自由地飛翔,。

4、工作安排,。

徐昌老師發(fā)放本學(xué)期數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡上交材料一覽表,。

1、本次數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)時(shí)間定在20xx年9月15日星期四下午,，地點(diǎn)是隆湖四站小學(xué)多媒體教室,。

2、參加本次數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的對(duì)象是：隆湖四站小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師,。

xxxxxxxxxxx（xx小學(xué)）,。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇十六

1、學(xué)校的校長(zhǎng)是校本研訓(xùn)的第一責(zé)任人,，依照校本研訓(xùn)制度,，統(tǒng)籌安排落實(shí)研訓(xùn)要求，保證校訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

2,、提供經(jīng)費(fèi)保障。

學(xué)校每年撥出一定的經(jīng)費(fèi)投入校本研訓(xùn)活動(dòng),，為校本研訓(xùn)順利實(shí)施創(chuàng)設(shè)寬松,、良好的氛圍。

3,、建立獎(jiǎng)懲制度,。

學(xué)校把研訓(xùn)活動(dòng)中教師的參與度納入績(jī)效工資管理。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇十七

小學(xué)數(shù)學(xué)新教材,、教與學(xué)方式培訓(xùn),、同課異構(gòu)、課堂教學(xué)實(shí)地指導(dǎo),。

20xx年10月10日7：30——16：30,；11日7：30——11：00

1、通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)新教材的解讀及教與學(xué)方式的培訓(xùn),，使教師進(jìn)一步理解教材的設(shè)計(jì)意圖,，明確教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的重要性。

2,、能把握教材特點(diǎn),，合理使用教材,。

3、領(lǐng)會(huì)“教與學(xué)”方式轉(zhuǎn)變的重要性,，并在教學(xué)實(shí)踐中踐行,。

4,、能在教學(xué)實(shí)踐中,，把握課標(biāo)、教材,，主動(dòng)貫徹新課程精神,，自覺(jué)運(yùn)用先進(jìn)理念。進(jìn)一步樹(shù)立“以生為本”的思想意識(shí),，為學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展服務(wù),。

5、通過(guò)同課異構(gòu),、一對(duì)一指導(dǎo),，找出自身差距，并不斷改進(jìn)課堂教學(xué),。

集中研訓(xùn)

1,、內(nèi)容：低、中,、高同課異構(gòu)。

地點(diǎn)：四塊石小學(xué)

2,、內(nèi)容：一對(duì)一課堂教學(xué)指導(dǎo),。

地點(diǎn)：大長(zhǎng)山小學(xué)

3、內(nèi)容：低中高教材分析與教與學(xué)方式指導(dǎo),。

地點(diǎn)：四塊石小學(xué)

各校數(shù)學(xué)學(xué)科主任,，低、中,、高段骨干教師,。

1、各校要按要求選派教師按時(shí)參加培訓(xùn),。

2,、參訓(xùn)教師要認(rèn)真記錄，主動(dòng)思考,，大膽提出問(wèn)題,。

3、各校結(jié)合實(shí)際,，利用校本研修時(shí)機(jī)進(jìn)行二次培訓(xùn),。

5,、每一位參加培訓(xùn)的教師都要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì)，可結(jié)合同課異構(gòu)或理論培訓(xùn)其中一項(xiàng)來(lái)談,。不得抄襲,，字?jǐn)?shù)在500字以上。

6,、體會(huì)文本要求：字體：仿宋gb_2312,；題目—四號(hào)—居中—加粗；單位,、姓名（第二行）—小四—居中,；正文—小四—行距1.5倍。

7,、學(xué)科主任將本校培訓(xùn)體會(huì)打包,，于10月20日前上傳小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師郵箱。

教研員尋找數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案篇十八

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

1、通過(guò)本次教研活動(dòng),，提高教師研究教材,、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、組織教學(xué)活動(dòng)的能力,。

2,、通過(guò)開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師改變課堂教學(xué)方法,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，更大程度地推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3,、建立“教研,、實(shí)踐”相結(jié)合的探索型、學(xué)習(xí)型,、討論型的教研氛圍,。

活動(dòng)時(shí)間。

20xx年5月23日,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)。

固本小學(xué),。

五,、參加對(duì)象。

六,、活動(dòng)組織形式,。

針對(duì)我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的實(shí)際情況,，通過(guò)觀摩課，開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng),，從優(yōu),、缺點(diǎn)兩方面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，及時(shí)給執(zhí)教老師指出不足,，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。

七、活動(dòng)過(guò)程,。

八,、活動(dòng)要求。

1,、執(zhí)教教師備好課，備課教案交1份到教研組,。

2,、全體教師參加聽(tīng)課和評(píng)課，填寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,。

3,、執(zhí)教教師寫(xiě)說(shuō)課稿1份交教研級(jí)。

九,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。

1、活動(dòng)統(tǒng)一安排用餐：

用餐人員：參與活動(dòng)教師,。

2,、活動(dòng)費(fèi)用具實(shí)憑票報(bào)銷(xiāo)。