一些瑣碎的細(xì)節(jié)自然融入其中，形成一個(gè)整體的結(jié)論,?？偨Y(jié)可以借鑒一些寫作技巧,，如采用概括性的句子、使用引用等,。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，歡迎大家參考借鑒。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇一

20xx年x月我畢業(yè)分配到_縣中學(xué)工作,。作為一位剛剛走上崗位的青年教師,，我深知自己有很多不足和缺陷。因此,，從一開始我就端正態(tài)度,，不斷努力，銳意進(jìn)取,。

在工作上,，我酷愛自己的本職工作，也為之付出大量的血汗和汗水,。由于我始終相信,，只要辛苦耕耘，就一定會(huì)有所收獲的,。所以,，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實(shí)地,、認(rèn)認(rèn)真真地往對(duì)待,。一直以來我刻苦研究教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,，常常和同仁交換,，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),，切實(shí)進(jìn)步本身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。工夫不負(fù)有心人,，我所任教的兩個(gè)班級(jí)（高二10,、16班）,，一文一理，固然都是普通班,，基礎(chǔ)較差,，但通過我和學(xué)生的共同努力，每學(xué)期期中,、期末兩次考試成績(jī)都位于同類班級(jí)的前列,。我的努力和成績(jī)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評(píng)。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同仁，愛惜學(xué)生,，能夠盡自己的氣力幫助他人,。在年級(jí)組辦公室，能主動(dòng)為他人服務(wù),。因此,，我具有良好的人際關(guān)系。固然我獲得了一些成績(jī),，但我身上還存在很多不足的.地方,，對(duì)教育教學(xué)管理方面，還缺少科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，工作的創(chuàng)新還不夠,。我今后要好好借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，向他人學(xué)習(xí),。

再有,，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深進(jìn),，特別對(duì)新課程的理解與實(shí)踐還是比較浮淺的,，教育科研能力不強(qiáng)。

這些,，都需要我今后好好地往努力,，更希看組織繼續(xù)給我支持與幫助,，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn),。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇二

轉(zhuǎn)眼間,，過去的一年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一學(xué)期來的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,，我滿懷期盼和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)?，F(xiàn)結(jié)合工作以來的思想、工作等狀況做以下總結(jié)：

做為一名教師,，我本著實(shí)事求是,、勤學(xué)勤思的精神，認(rèn)真撰寫讀書筆記,，仔細(xì)聆聽專家講座,，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)心得，并用心思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當(dāng)?shù)赜糜谝痪€教育教學(xué)實(shí)踐中,，以科學(xué)的思想為指導(dǎo),，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。

古人云：其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師務(wù)必具備師德，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),，務(wù)必言傳身教相結(jié)合。

我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚,，對(duì)于他們不同特點(diǎn),，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高,，在教學(xué)工作中將原先的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,，使學(xué)生更樂于理解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)資料產(chǎn)生厭煩心理,。

作為教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。一年中，我每一天踏實(shí)工作,，在實(shí)踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,，在教育教學(xué)方面，用心參加校內(nèi)校外的公開課,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷,，找準(zhǔn)提升點(diǎn),，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，用心利用結(jié)對(duì)子的優(yōu)秀條件,，努力學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)知識(shí)和為人師表的品德修養(yǎng)。一學(xué)期下來,，我對(duì)“如何備課”,、“如何進(jìn)行家訪”和“如何巧寫評(píng)語”等問題都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和反思，也找到了自己在工作中存在的許多問題,。

其次,，在班級(jí)管理方面。作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負(fù)的重任,。第一次報(bào)名、第一次家長(zhǎng)會(huì),、第一次家訪……無數(shù)個(gè)第一次,，讓我體驗(yàn)班主任的百種滋味。一年來,，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實(shí)際，探索出了一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法,。結(jié)合我班學(xué)生比較內(nèi)向的性格特點(diǎn),，我的教育方式是多加鼓勵(lì)。同時(shí)利用課下時(shí)間了解學(xué)生心態(tài),、動(dòng)態(tài),。每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，我都看在眼里,，記在心里,。所有這些都得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在學(xué)期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績(jī),；在拔河比賽中,，男生和女生都取得了第三名的好成績(jī)。

最后,，在家長(zhǎng)工作方面,，我總是用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，利用家校通,，電話聯(lián)絡(luò)渠道及時(shí)向家長(zhǎng)帶給信息資料,，幫忙家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)狀況。透過一學(xué)期的聯(lián)系,，我和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。

一學(xué)期以來,，在實(shí)際工作中,，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成此刻的沉穩(wěn),。在用心主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐潛力也得到了必須的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實(shí)工作,，以不懈的探索和實(shí)踐來回報(bào)楊村八中對(duì)我的培養(yǎng)。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇三

我是某某小學(xué)的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定。

一,、師德表現(xiàn),。

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說過：雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)同這個(gè)人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二、教學(xué)方面,。

1,、備課。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo),。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

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1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。

2,、愛就是尊重。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。3,、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四,、努力方向,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段為了段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇四

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的.若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī),，本人逐一對(duì)照，尋找差距,，認(rèn)真剖析,，概括起來，存在下列一些不足之處：

首先,，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,。近年來，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，考試考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研,。

其次，工作皮沓,，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想,，不愿接受新的思想、新的方法,，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯(cuò)不了,。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

第三,，工作協(xié)調(diào)性差,。總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂,，到頭來吃得苦多，犯的錯(cuò)多,，弄得自己受屈,，他人埋怨,。

第四,，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，有歧視后進(jìn)生的言行。

第五,，關(guān)心,、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流,、溝通較少,，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

第六,，情緒易激動(dòng),，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng),。

以上不足之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同事多多批評(píng)指正。

因此,，在今后的工作中我們一定要以“致富思源,、富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，振奮精神,，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想和工作水平,，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),、政治,、法律、科技,、歷史,、文化等方面的知識(shí)；二是從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生——祖國(guó)的花朵,；三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

1,、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動(dòng),、積極地建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

2、樹立幾個(gè)意識(shí)：

（1）牢固樹立“育人先做人,，正人先正己”的意識(shí),，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到,。

（2）牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人,；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí),，以教書育人為本職,，作學(xué)生、教師的表率,。

（3）牢固樹立“寧守清貧,，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié),、“紅燭”精神,，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象,。

（4）牢固樹立“以德治校、以德治教,、以德服人”意識(shí),。

（5）牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感,。

（6）牢固樹立“主人翁”意識(shí),，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥,。

3,、積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革,，明確自身的“責(zé)、權(quán),、義”,，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人,、名利和道義之間的關(guān)系,。

4,、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神，指導(dǎo),、帶動(dòng)青年教師,，爭(zhēng)做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇五

作為一名教師,，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真參加各級(jí)教育部門組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

在教學(xué)的過程中我堅(jiān)持正確的方向，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，以人為本,。積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一堂課,，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。

我關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,。以尊重和依賴為前提,，時(shí)時(shí)做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇六

我叫丘xx,，45歲任,教26年，工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高,。

思想積極，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。82年任教以來,，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒,，做到了為人師表,，修德修才。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí),，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間，集中精力,，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí),，對(duì)五中的'老教師們,，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己,，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑,、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師,，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué),，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性,。作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,，學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇七

本學(xué)年來,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳黨的基本路線和教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法治教,。我熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,。

工作中,，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人,，兢兢業(yè)業(yè),，時(shí)時(shí)處處以教書育人為己任，為人師表,，努力提升自身的教師形象,。

學(xué)習(xí)上，我虛心向他人,、長(zhǎng)者請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而逐漸豐潤(rùn)自身的文化底蘊(yùn)。

教育教學(xué)中,，我熱愛學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重信任學(xué)生,，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又因材施教，循循善誘,。平時(shí),，總是擠出時(shí)間和孩子進(jìn)行朋友式的交談，在健康,、溫暖,、快樂的交流中，用自己的言談舉止,、習(xí)慣素養(yǎng)去影響孩子,，逐漸健全孩子的人格。

平時(shí)，我會(huì)利用一切可以利用的渠道,，與家長(zhǎng)們密切聯(lián)系,，尊重家長(zhǎng)，與他們探討交流育兒的經(jīng)驗(yàn)與心得,，促使孩子健康和諧成長(zhǎng),。

總之，我會(huì)一如既往,，朝著做一個(gè)令學(xué)生信服,，令家長(zhǎng)放心，令社會(huì)滿意的合格的人民教師的目標(biāo)邁進(jìn),！

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇八

一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，對(duì)于這次培訓(xùn)我感受深刻。全新的認(rèn)識(shí)了教師的師德規(guī)范,。做為一名教師,，要不斷的加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)才能夠緊跟教育改革的步伐。

一名教師要有強(qiáng)烈的職責(zé)心,。經(jīng)過培訓(xùn)我了解到了我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和在世界政治關(guān)系中所處的地位,，我們國(guó)家由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中對(duì)于創(chuàng)新人才的需求十分強(qiáng)烈,。而教育要緊跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,，要為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，所以培養(yǎng)創(chuàng)新人才是目前教育工作的重要部分,，在平時(shí)的教學(xué)工作中要突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。所以，在今后的教學(xué)工作中不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于文化知識(shí)的掌握情景,，不能過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的考試成績(jī),。要更加注意學(xué)生思維本事的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生用創(chuàng)造性思維去思考問題,。

一名教師要有極大的寬容心,。學(xué)習(xí)了四有好教師這節(jié)課中，教師對(duì)于挑釁教師的學(xué)生的處理,，我感到十分震撼,。我平時(shí)對(duì)于有些不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生都感到無比的氣憤,，一向以來對(duì)于這些學(xué)生責(zé)備他們不努力學(xué)習(xí),，但效果不好，我自我也感到心里憔悴,，最怕碰到這樣令人頭疼的學(xué)生,。然而學(xué)習(xí)了課程中教師的處理辦法,，比較自我，主要缺乏對(duì)于學(xué)生的鼓勵(lì)和鞭策,。我認(rèn)識(shí)到要想讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),，首先要讓他欽佩自我的教師，學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g教師而喜歡上一門學(xué)科,。

太大,，用我們成年人的承受本事去對(duì)待學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生的心理,，了解學(xué)生的思想,，才能更加的教好學(xué)生,。

一名教師在教學(xué)過程中要有耐心,。我們?cè)诮虒W(xué)過程中害怕學(xué)生學(xué)不會(huì)，害怕學(xué)生學(xué)完后就忘記,。于是我們不厭其煩的讓學(xué)生做習(xí)題,，不停的背誦記憶。其實(shí)我認(rèn)為忘記是學(xué)習(xí)過程中很正常的現(xiàn)象,，教師要把握學(xué)生的記憶規(guī)律,，經(jīng)過多次復(fù)習(xí)能夠使知識(shí)的掌握更加牢固。當(dāng)然有的孩子記得快,，有的孩子記得慢,，這都十分正常。在授課中要采用多種不一樣的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，多從學(xué)生的生活環(huán)境和生活習(xí)慣出發(fā),，利用學(xué)生熟悉的生活規(guī)律去教學(xué)可能會(huì)事半功倍。對(duì)于部分反應(yīng)較慢的同學(xué)我們必須要耐心等待,，不要急于讓他們立刻就學(xué)會(huì),，如果我們匆忙想讓這些學(xué)生去掌握教師所講的資料，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橹狈炊Ч?，時(shí)間長(zhǎng)了或次數(shù)多了,，這些學(xué)生會(huì)恐懼這些科目甚至厭學(xué)。我們必須要相信孩子積極向上的主觀心理,，千萬不能因我們的急于求成而使學(xué)生懼怕學(xué)習(xí),。

總之，做為教師我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的資料很多,，教師只要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事,，才能夠作為一名合格的教師。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇九

作為一名體育教師,，我深刻認(rèn)識(shí)到體育人不怕辛苦不怕累,，體育人做事膽大心細(xì),，體育人為人直爽、簡(jiǎn)單,、豪放,，體育人有拼搏奮斗的精神，下面是簡(jiǎn)短自我評(píng)價(jià),。

我作為體育人,，除了有以上特點(diǎn)外，思維敏捷,，點(diǎn)子新意多,，善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維,。在校期間,，擔(dān)任年級(jí)網(wǎng)絡(luò)部副部長(zhǎng)和學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)，做事認(rèn)真,，責(zé)任心重,，有很好的應(yīng)變能力和辦事效率，能及時(shí)按要求完成任務(wù),。是同學(xué)眼中的“萬事通”,，樂于助人，有很好的人緣關(guān)系,。

在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)——“兩個(gè)新”,。一是創(chuàng)新，二是更新,。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，吸取失敗的教訓(xùn)，然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，及時(shí)更新教學(xué)課件,、教案，多聽取學(xué)生的意見和建議,，根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,，保證教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)秀的體育教師工作自我鑒定(五),。

本人在工作中遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，并積極向黨組織靠攏,。自覺遵守憲法、教師法等有關(guān)法律,、校紀(jì)校規(guī),、職業(yè)道德。忠于黨的教育事業(yè),，尤其熱愛自己現(xiàn)在所從事的小學(xué)教育事業(yè),。能夠做到為人師表，時(shí)刻謹(jǐn)記奉獻(xiàn)精神,。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行積極地交流,，成為他們眼中可以信賴的長(zhǎng)者;認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)規(guī)定,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

在這一年當(dāng)中,，為了不斷提高工作質(zhì)量,，出好成績(jī)，本人在本職工作中不斷研究教材,，探究教法，并能勇于改革,，與時(shí)俱進(jìn);對(duì)待工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé),，終能出色地完成本崗位的工作任務(wù)和工作目標(biāo)。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和同事的好評(píng),，也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

同時(shí)也取得了可喜的成績(jī):。

20上學(xué)校的中心片區(qū)籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上去得小學(xué)女子第三名的好成績(jī),。2011年縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得小學(xué)a組第5名,。

俗話說:要想教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水,，甚至更多,。所以為了能提高自己的業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真參加由教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師上崗培訓(xùn),，同時(shí)還參加了新課程培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真做好筆記，遇到不懂之處虛心想老師請(qǐng)教,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我努力上好互聽互評(píng)課，虛心向指導(dǎo)老師求教,，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),。學(xué)校還經(jīng)常委派我外出聽課,，在聽課中我認(rèn)真做好記錄，并寫下聽課心得,，回來及時(shí)匯報(bào)體會(huì),，與其他老師進(jìn)行深入交流，以便總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn),。

總之,，這一年來我學(xué)到了很多，也取得了很多的成績(jī),，但是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我想只有不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取,，再學(xué)習(xí),，再進(jìn)取，才能不辜負(fù)這份太陽底下最光輝的神圣職業(yè)的使命,。我相信在以后的工作中我會(huì)做得更好,。

我為自己是位體育教師而自豪。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇十

本學(xué)年來,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳黨的基本路線和教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法治教,。我熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛學(xué)校。

工作中,，我總是嚴(yán)于律己,，寬以待人，兢兢業(yè)業(yè),，時(shí)時(shí)處處以教書育人為己任,，為人師表，努力提升自身的教師形象,。

學(xué)習(xí)上,，我虛心向他人、長(zhǎng)者請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而逐漸豐潤(rùn)自身的文化底蘊(yùn),。

教育教學(xué)中,，我熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重信任學(xué)生,，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又因材施教,，循循善誘,。平時(shí)，總是擠出時(shí)間和孩子進(jìn)行朋友式的交談,，在健康,、溫暖、快樂的交流中,，用自己的言談舉止,、習(xí)慣素養(yǎng)去影響孩子，逐漸健全孩子的人格,。

平時(shí),，我會(huì)利用一切可以利用的渠道，與家長(zhǎng)們密切聯(lián)系,，尊重家長(zhǎng),，與他們探討交流育兒的經(jīng)驗(yàn)與心得，促使孩子健康和諧成長(zhǎng),。

總之,，我會(huì)一如既往，朝著做一個(gè)令學(xué)生信服,，令家長(zhǎng)放心，令社會(huì)滿意的合格的'人民教師的目標(biāo)邁進(jìn),！

師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

我平時(shí)扎實(shí)工作,，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠。

在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文,、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇十一

20xx年x月我畢業(yè)分配到_縣中學(xué)工作。作為一位剛剛走上崗位的青年教師,，我深知自己有很多不足和缺陷,。因此，從一開始我就端正態(tài)度,，不斷努力,，銳意進(jìn)取。

在工作上,，我酷愛自己的本職工作,，也為之付出大量的血汗和汗水。由于我始終相信，只要辛苦耕耘,，就一定會(huì)有所收獲的,。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作,，我總是腳踏實(shí)地,、認(rèn)認(rèn)真真地往對(duì)待。一直以來我刻苦研究教材,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,，常常和同仁交換，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功,；積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)步本身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn),。工夫不負(fù)有心人,，我所任教的兩個(gè)班級(jí)（高二10、16班）,，一文一理,，固然都是普通班，基礎(chǔ)較差,，但通過我和學(xué)生的共同努力,，每學(xué)期期中、期末兩次考試成績(jī)都位于同類班級(jí)的前列,。我的努力和成績(jī)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評(píng),。

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同仁,，愛惜學(xué)生，能夠盡自己的氣力幫助他人,。在年級(jí)組辦公室,，能主動(dòng)為他人服務(wù)。因此,，我具有良好的人際關(guān)系。固然我獲得了一些成績(jī),，但我身上還存在很多不足的.地方,，對(duì)教育教學(xué)管理方面，還缺少科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，工作的創(chuàng)新還不夠,。我今后要好好借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，向他人學(xué)習(xí)。

再有,，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高,，教學(xué)研究還欠深進(jìn)，特別對(duì)新課程的理解與實(shí)踐還是比較浮淺的,，教育科研能力不強(qiáng),。

這些，都需要我今后好好地往努力,，更?？唇M織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn),。

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小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇十二

本人積極樂觀,，能夠吃苦耐勞,，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),，同時(shí)本人也相信本人能夠讓同學(xué)們認(rèn)可本人,，并且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)開展協(xié)會(huì)開展部部長(zhǎng)期間,，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽,。盡管本人還缺乏必須的經(jīng)驗(yàn),，但本人有活力，有活力,，本人會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ),，在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。

同時(shí)性格開朗,，有很好的親和力,，喜歡并且善于同孩子打交道;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與職責(zé),，有較強(qiáng)的組織,、管理本領(lǐng);較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，善于和同事學(xué)生合作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),，因材施教;良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件,。

誠(chéng)信務(wù)實(shí),，踏實(shí)肯干，不張揚(yáng)?；顫姷谋救吮４嬷活w童心,，本人愛教師這個(gè)神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺(tái),，更愛那些可愛的孩子,。本人相信自己會(huì)為學(xué)生的'健康成長(zhǎng)而努力工作，用愛心去澆灌,，用真情去感化,，用智慧去啟迪，用人格去熏陶,，用夢(mèng)想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿期望與夢(mèng)想的生命,，做一名幸福的教師，讓本人的學(xué)生在本人的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇十三

對(duì)于師德,，我們并不陌生。不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的。通過暑期的學(xué)習(xí),，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。讓我知道了:,。

1,。愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求,。

2.熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心。

3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。

4.以身作則,、為人師表是師德的人格力量,。

5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華,。

對(duì)照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下:,。

一，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做,。

二,，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多,，犯的錯(cuò)多,，弄得自己受屈，他人埋怨,。

三,，平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié),。說話隨口無心,，想說就說，不分場(chǎng)合,、對(duì)象,，談話不注意方式方法。

四,，關(guān)心,、幫助后進(jìn)生做得不夠，與學(xué)生的談心交流,、溝通較少,，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

五,，情緒易激動(dòng),，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng),。

六,，紀(jì)律方面，雖然我每天堅(jiān)持早到遲退,，但有時(shí)也開小差,。

以上不足之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正,。

如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)?我認(rèn)為可以從以下幾方面做起:,。

1、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，主動(dòng)、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

2,、樹立幾個(gè)意識(shí):,。

(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí),，要求別人做到,，自己堅(jiān)決要做到。

(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié),，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé),、權(quán)、義”,，正確處理奉獻(xiàn)與索取,、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系,。

4作為班主任要嚴(yán)以律己,，要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，堅(jiān)持上班早到遲退,，準(zhǔn)時(shí)上課,，按時(shí)下課。班中不脫崗,。

總之,我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神,，努力完成本職工作,。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生----祖國(guó)的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè),。

教科文總干事馬約翰先生說的:“世界上只有一種教育——愛的教育,。”身為教師對(duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地,，永遠(yuǎn)做愛的播撒者。

本年度我按照學(xué)校及教育部門的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí),，使自己更加認(rèn)識(shí)作為人民教師肩上的重任,，自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高。為此,，我做到了以下方面：

1,、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,，積極學(xué)習(xí)和宣傳教育政策,，從嚴(yán)格守法的高度執(zhí)教，在教學(xué)中始終堅(jiān)持正確的方向,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。我對(duì)待工作盡職盡責(zé),，毫無怨言。

3,、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格;與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。無論是在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，我都會(huì)給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。利用課余時(shí)間與學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解,。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，教育教學(xué)方法靈活,、多樣，注重實(shí)效性和時(shí)效性,，教學(xué)水平取得顯著成績(jī),。

一、存在的主要問題,。

1,、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時(shí),，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，成為一名合格的新時(shí)代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3,、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些,。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但是,，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話,，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,，對(duì)待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些,。

4,、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力。但是,，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí),，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開,，總是顧慮太多。另外,，對(duì)待學(xué)生更加“愛心,、細(xì)心、耐心”些,。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤.

二,、存在以上問題的思想根源,。

1、思想認(rèn)識(shí)不太高,，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思,。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，服務(wù)意識(shí)不高，,，缺乏耐心和責(zé)任心,，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

4,、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動(dòng),，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少,。

三,、今后的努力方向。

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2,、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面,，要做到平等,、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此,，要時(shí)刻為人師表,。

3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識(shí),，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)在本人對(duì)這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查:。

1,、在政治思想方面,，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。作為一個(gè)教師,，我能忠誠(chéng)于黨與人民的教育視野,，做到為人師表。

3,、做一個(gè)理念新的教師,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在語文課上，我把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

作為一名小學(xué)教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué),。

二、做一個(gè)富有愛心的教師,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)的教育更具理性,。

三、做一個(gè)理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上，我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

但我從不言棄,，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著,，在完成自己本職工作的同時(shí),，我也不斷為自己充電。一年來,，我所帶班級(jí)的語文在全校評(píng)比中屢次獲得第一,，為學(xué)校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇,，其中有近二十篇在《張家界日?qǐng)?bào)》上發(fā)表,，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表，在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識(shí)講座,，在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。有論文獲得市,、縣一等獎(jiǎng),。并于今年上半年被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀宣傳員。

總之,，這些成績(jī)都是微不足道的,，我的路還很長(zhǎng),，我必須更加努力，爭(zhēng)取在以后的日子里,，爭(zhēng)取做得更好。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)指南篇十四

本人在教師崗位上已工作了三十多年，三十多年來,，自我看起來兢兢業(yè)業(yè),，誨人不倦。但而今深刻反思,，有許多工作做得并不盡人意,。有的甚至是違背了教育規(guī)律，是在“毀人不倦”?，F(xiàn)就我在師德師風(fēng)方面存在的問題,。向領(lǐng)導(dǎo)，同事作以下自我評(píng)價(jià)：

一,、在愛崗敬業(yè)方面,，我熱愛教育，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。我懂得愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但在工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠,，對(duì)待工作不夠盡職盡責(zé),，偶爾甚至?xí)眠^且過，敷衍了事,。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自我,，認(rèn)真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

二、在關(guān)愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重他們的人格。我盡量在教知識(shí)的同時(shí),，也注意到學(xué)生的興趣愛好,，以便促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在公平公正對(duì)待學(xué)生方面，我做的還很不夠,。有時(shí)太重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，而忽視了后進(jìn)生的提高。以后自我必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，虛心聽取各方的'意見和提議,，樹立良好的教師形象。

三,、教書育人方面,，自我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，能不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平。但缺乏對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的探索,，缺少對(duì)工作成果的及時(shí)總結(jié),，撰寫教學(xué)論文少，教育教學(xué)方法還不夠靈活,。今后要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我,，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

四,、在為人師表方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,，尊重學(xué)生。但相互學(xué)習(xí),、相互幫忙還不夠夢(mèng)想,，在資源共享方面做得很不夠，還缺乏智慧上的協(xié)作,。我應(yīng)當(dāng)經(jīng)過靠團(tuán)體的智慧,，合作取得共贏。

五,、在終身學(xué)習(xí)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),。但有時(shí)堅(jiān)持不夠，工作一忙,，擠掉了的學(xué)習(xí)時(shí)間沒有及時(shí)補(bǔ)上,。理論上缺少系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，只見樹木不見森林,。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高自身素質(zhì)和工作能力,。