總結(jié)是對(duì)過去的回顧和對(duì)未來的展望，能夠幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一步的發(fā)展方向,。為了寫出完美的總結(jié),，可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文和樣例。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作,、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷的總結(jié)和概括,。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，為以后的改進(jìn)提供指導(dǎo),。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。要寫一篇完美的總結(jié),，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇一

走過了一個(gè)學(xué)期，進(jìn)入了第二學(xué)期,，孩子們?cè)谶M(jìn)步著,，我累著并欣喜著。

1．衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

班級(jí)的孩子自理能力很差,，一學(xué)期下來還沒養(yǎng)成把書包放進(jìn)柜子的習(xí)慣，以至于書包在地上絆腳不方便又臟,，抽屜里塞滿了垃圾,，書本排放得亂七八糟，有時(shí)上課需要什么東西還得抽屜和柜子到處找,，費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。為了改變這一現(xiàn)象，本學(xué)期,，我推出了“紅卡與綠卡評(píng)比活動(dòng)”,，每天定人進(jìn)行抽屜、柜子及桌面的檢查,，干凈整潔的得到綠卡可兌換“講衛(wèi)生積分卡”（而一周內(nèi)都得到綠卡的可得到校級(jí)的“苗苗卡”）,；反之就得到“紅卡”的警告牌，每個(gè)孩子共有三次的“緩沖期”,，在三次得到“紅卡”警告后,，相對(duì)應(yīng)得到的將是“生肖卡”的扣除。（“生肖卡”是由12張“積分卡”累積換得的,。）在這樣的督促和堅(jiān)持下,，孩子們個(gè)人的衛(wèi)生改善不少，隨之而來的還有班級(jí)的衛(wèi)生也漸漸好轉(zhuǎn),。

2．班干部的能力培養(yǎng),。

本學(xué)期開始了民主選舉班干部的活動(dòng)，期初告訴孩子們將進(jìn)行演講,、無計(jì)名舉手投票來產(chǎn)生班干部時(shí),，孩子們都很新奇，躍躍欲試,。在進(jìn)行一周的準(zhǔn)備后,，有意向的孩子可自行上臺(tái)演講，上臺(tái)的孩子名字記在黑板上,，最后每個(gè)孩子手上有5票的權(quán)利，你可以任意選誰,，但用完就沒有了,，孩子們掐著手指謹(jǐn)慎選舉,，這很好地鍛煉了孩子的自主意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)用自己的眼睛去分辨好壞,。選舉出來的孩子還得進(jìn)行培訓(xùn),，我們開了學(xué)期的第一次班干部會(huì)議，在進(jìn)行明確分工后讓孩子們暢談自己本學(xué)期將要怎么做好自己的職責(zé),，這樣的會(huì)議在本學(xué)期共開了四次,，每次都讓孩子們總結(jié)交流，一學(xué)期來,，由班長陳舒曼,，學(xué)習(xí)委員項(xiàng)浩宇帶領(lǐng)的干部隊(duì)伍在茁壯成長，成了老師不可或缺的小幫手,。期末我還得根據(jù)孩子們的表現(xiàn)選出“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào),。

3．朗讀能力的培養(yǎng)。

本學(xué)期還做了一件重要的事：朗讀習(xí)慣的培養(yǎng),。從教多年,，在課堂教學(xué)中常聽到學(xué)生“唱歌”似的朗讀聲，要么像“唱戲”里的裝腔作勢地讀書,，要么像嬰兒學(xué)句一個(gè)詞一個(gè)詞地讀書,；課堂中，總聽到教師在不斷地說：“讀得再有感情些就好了,?！痹囅耄鯓硬攀恰坝懈星榈刈x”呢,？對(duì)于心智不夠成熟的低段孩子來說,，如果沒有明確地指示，孩子們直觀天真的想法會(huì)認(rèn)為夸張,、裝腔作勢地讀書才叫有感情地讀,，顯然，這樣的朗讀偏離了我們?cè)阮A(yù)期的軌道,。所以本學(xué)期,，我從讀長句開始，教會(huì)他們?cè)趺磳㈤L句進(jìn)行停頓,，再怎樣找這段中的關(guān)鍵詞進(jìn)行讀重或讀長就可讀出感情,，更注意地是反復(fù)強(qiáng)調(diào)“的”、“了”的短促,、干脆的讀法,。一學(xué)期下來，孩子們真得進(jìn)步不少,，可見卓有成效,。

歲月如梭,，一學(xué)期又將結(jié)束。這一學(xué)期經(jīng)過全體師生的共同努力下,，取得了不少的的佳績,，這是值得高興的。但小家伙們還都是新苗,，需要在滋潤的春雨下繼續(xù)茁壯成長,！

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇二

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧在此學(xué)期四年級(jí)班主任工作突出表現(xiàn)以下幾個(gè)方面,。

一,、抓“校園班級(jí)環(huán)境”

強(qiáng)化“校園、班級(jí)”是我的“家”意識(shí),。我們師生大多數(shù)時(shí)間在學(xué)校,，校園衛(wèi)生，班級(jí)衛(wèi)生必須抓,。一學(xué)期來,，四年級(jí)(2)班值日生在校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)做到每天清掃一次，灑水,、掃地,，地面做到無紙屑，無灰塵,。教室做到通風(fēng),、潔凈、明亮,。我同樣參加并督促完成,。

二、抓“生命重于泰山”

“安全教育”是我鄉(xiāng)各校永恒的主題,。關(guān)愛生命,，珍惜身體，人人有責(zé),。通過晨會(huì),、班會(huì)，不其厭煩地講“安全教育”,。班主任要時(shí)時(shí)刻刻善意的提醒,。

出自 sevw.cn

作為班主任的我高度警惕，反復(fù)強(qiáng)調(diào)放學(xué)后要站隊(duì),，由路隊(duì)長清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生數(shù),。不要擁擠，應(yīng)有秩序地走出大門?？辞迥媳眱深^老師拉上攔繩,，然后從中間快速地走過104國道,，跟隨家長遵守交通規(guī)則回家,。千萬不可在路上逗留。

三,、抓“學(xué)生教學(xué)成績”

11月初,，橋頭分會(huì)通知統(tǒng)一檢測四年級(jí)語、數(shù),、英三科教學(xué)成績,。我及時(shí)與班級(jí)任課老師聯(lián)系，應(yīng)對(duì)高度重視這次期中考試,。作為班主任犧牲自己的時(shí)間,，精心教學(xué)，復(fù)習(xí),。使我班學(xué)生統(tǒng)考平均成績都上升了新臺(tái)階,。

四、抓“興趣小組活動(dòng)”

“興趣小組活動(dòng)”年年成立,，究竟班主任開展了沒有?有的可能是紙上談兵,。這項(xiàng)工作要扎實(shí)有序地開展，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

9月26日開展朗讀興趣小組活動(dòng);10月18日開展了寫字興趣小組活動(dòng);11月26日開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)……本學(xué)期達(dá)七次活動(dòng),。

五、抓“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”

這項(xiàng)工作是衡量班主任工作的重點(diǎn)所在,。我班學(xué)困生有8名,。這些孩子很可愛，主要學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)基礎(chǔ),。我循循善誘,，體貼關(guān)心，倍加關(guān)愛,，和孩子交流,，讓這些學(xué)困生傾訴內(nèi)心的話，視老師為朋友,，讓善意和友情化作無窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。通過一學(xué)期的努力轉(zhuǎn)化，他們的學(xué)習(xí)成績略有提高,，我感到很欣慰,。這就是班主任的智慧結(jié)晶。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇三

秋季學(xué)期，我所任班已成為六年級(jí),，無論是教學(xué)工作還是學(xué)生的行為管理,，都比以前更嚴(yán)峻，針對(duì)本期對(duì)六年級(jí)一班班集體所作工作作如下總結(jié)：

一,、認(rèn)真組織,、開展每月主題班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和規(guī)范學(xué)生日常生活行為,。

本學(xué)期共開展了四次主題班隊(duì)活動(dòng),，九月開展了“創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)月活動(dòng)”，以“尊師敬老我最好”為主題在全班開展了尊師敬老活動(dòng),，不僅增強(qiáng)了學(xué)生尊師敬老的良好品德,，還提高了學(xué)生對(duì)老年人及師長的辛勞的了解和理解；十月開展了“輝煌共和國”的系列活動(dòng),，通過經(jīng)典課文的學(xué)習(xí),，從課堂上了解了共和國成長的偉大歷史，并通過唱紅歌,、讀經(jīng)典,、“我愛祖國”演講及征文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感,；十一月結(jié)合市少式委“讀書下鄉(xiāng)”活動(dòng),，在學(xué)生中開展了“做新時(shí)代的讀書人”活動(dòng)，在教育學(xué)生多讀書,、讀好書的同時(shí)努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)讀書型班級(jí),，在活動(dòng)中學(xué)生平均每生買了一本課外書，并發(fā)動(dòng)學(xué)生每生收集了一定數(shù)量的課外讀物,，創(chuàng)辦了班級(jí)圖書角,，豐富了學(xué)生的知識(shí)量，拓展了學(xué)生的視野,。本次讀書月活動(dòng)中我班學(xué)生還結(jié)合課文“與詩同行”部分的學(xué)習(xí),，積極收集課外讀物，查閱課外書籍,，學(xué)詩,、寫詩，并取得了良好的效果,，班上學(xué)習(xí)委員莫棣雯同學(xué)在國家級(jí)刊物《少年先鋒報(bào)》上成功出處女作一篇《綠意》,，在學(xué)生中引起不小的轟動(dòng)，在教師中也引起好評(píng),。在十二月開展的“誠信感恩”系列活動(dòng)中,，結(jié)合主題“學(xué)會(huì)誠信待人”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)誠信和感恩教育增強(qiáng)了學(xué)生自信心，創(chuàng)建平安和諧校園,。

二,、深入學(xué)生群體，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題和及時(shí)化解學(xué)生間,、師生間的矛盾。

學(xué)生是一個(gè)群體,，在班集體中所體現(xiàn)出的集體力量是很大的,，既能齊心協(xié)力為班集體爭得無數(shù)榮譽(yù)，也能讓班集體產(chǎn)生負(fù)面影響,，所以做為班主任，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生群體思想動(dòng)向,，才能做好班上的班務(wù)工作,。在本期我特別注重學(xué)生逐漸進(jìn)入青春期、進(jìn)入六年級(jí)等關(guān)鍵因素,，積極抓好學(xué)生的思想工作,，每周、每天了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的情緒波動(dòng),，師生之間的矛盾，進(jìn)行分析,、處理,，疏通學(xué)生的心理障礙，使之得到健康發(fā)展,。

三,、注重與任課教師溝通，掌握學(xué)生與教師,、教師與教師之間的思想動(dòng)態(tài),，讓班務(wù)工作做得更好。

在本期的班務(wù)工作中,，離不開各任課教師的鼎力配合,，通過與他們的互動(dòng)了解，對(duì)班上的情況有了更深的認(rèn)識(shí),，更好的指導(dǎo)了班務(wù)工作,，使班上在本期的紅歌比賽、體操比賽中都取得了好成績,，這些成績與任課教師的努力是相關(guān)的,。并能在與任課教師的了解交談中，及時(shí)掌握班上的學(xué)生情況，對(duì)學(xué)生的工作有了更明確的目標(biāo),。

四,、不足及打算。

在本期的班務(wù)管理中,，雖然取得了一定的成績,，但也有一些不良現(xiàn)象出現(xiàn)在班級(jí)，未能做到“防患于未然”,，使得班集體名譽(yù)受到一定的影響,，如：同學(xué)之間打架斗毆（文剛欺負(fù)冉銀龍）、向窗外扔垃圾等到不良行為,，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)管理,。

針對(duì)本期出現(xiàn)的現(xiàn)象，在下期的班務(wù)工作中應(yīng)加大力度,，爭取讓班上各項(xiàng)工作做得更好,！

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇四

教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。今年是我擔(dān)任班主任工作的第20個(gè)年頭,，的班級(jí)管理經(jīng)歷有成功也有失敗,。下面是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì)。

一,、關(guān)心學(xué)生,，親近學(xué)生。

想要關(guān)心學(xué)生,，親近學(xué)生,，首要的事情就是了解學(xué)生的各方面情況。如學(xué)生的家庭情況,，學(xué)生的興趣愛好,，學(xué)生的學(xué)前教育情況，……從接班開始,，我每天都會(huì)提早一點(diǎn)來到教室,，和一些同學(xué)聊天，問一下他們晚上完成作業(yè)的情況,，是自己做的,，還是有家長輔導(dǎo)的，做完作業(yè)后有沒有復(fù)習(xí),，完成作業(yè)后一般會(huì)做些什么事,。通過這一段時(shí)間的交流談話,，我了解了我們班大部分同學(xué)家庭教育情況。在平時(shí)下語文課后,，我不急得離開教室,，主要是想看看班上的學(xué)生在課間都會(huì)進(jìn)行一些什么活動(dòng)，也可以和一些留在教室的同學(xué)聊天,，問問他們上課有沒有聽懂,，下課為什么不出去玩，……通過這下課的短短幾分種,，我了解了班上同學(xué)在學(xué)校的一些情況,。和學(xué)生談心聊天，很好地讓我了解了學(xué)生的情況,，讓我明確了關(guān)心學(xué)生的方向,，更親近學(xué)生。

二,、多鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,，為學(xué)生建立自信。

有位教育家曾經(jīng)說過：好孩子是表揚(yáng)出來的,，我認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步說好孩子是教育出來的。人都是需要激勵(lì)的,，尤其是小學(xué)生,，一句由衷的贊譽(yù)，或是夸獎(jiǎng),，可能使他們終生受益,，因?yàn)樗麄兿矚g把老師的贊譽(yù)、夸獎(jiǎng)看作是自己積極行為的結(jié)果,。班上有位學(xué)生,，父母常年在外打工，只有放假才回到父母的身邊,，所以他經(jīng)常不完成作業(yè),，在學(xué)習(xí)方面，他總會(huì)受各科老師的批評(píng),。在剛?cè)肴昙?jí)時(shí),，很多同學(xué)都不會(huì)自己整理桌洞，他也不例外,。當(dāng)時(shí),，我便會(huì)在旁邊教他們?cè)撚写涡虻財(cái)[放。大部分同學(xué)都沒能一次就學(xué)會(huì),，但在整理書桌時(shí),，他已經(jīng)能把本子放一塊兒,，書放一塊兒，并且還準(zhǔn)備了一個(gè)垃圾袋,，整的桌洞干干凈凈,。當(dāng)時(shí)，我馬上夸了他一句“孫艷祥不僅會(huì)整理桌洞了,，還能這么有次序富有創(chuàng)新,，真棒！”自從這次之后,，他每每勞動(dòng)都很積極,。我發(fā)現(xiàn)，他的成績不好,，對(duì)自己沒有信心,，通過這次老師的表揚(yáng)，他開始發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)總是受老師批評(píng)的學(xué)生?，F(xiàn)在,，他做什么事都會(huì)很認(rèn)真，而我都會(huì)鼓勵(lì)表揚(yáng)他,，提高他的自信心,。雖然，他的學(xué)習(xí)還沒有很大的進(jìn)步,，但我知道他一直都很努力,。

三、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”想在一個(gè)班級(jí)里開展一項(xiàng)活動(dòng)，不是單靠老師或一兩個(gè)同學(xué)的努力,，而是要靠全班同學(xué)共同努力才能取得好的成績,。在平時(shí)的課堂上，我常會(huì)組織學(xué)生分小組完成一些教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體會(huì)團(tuán)結(jié)的精神,，學(xué)生從剛開始的各做各的到現(xiàn)在基本上能組員間合作完成任務(wù)，進(jìn)步非常大,。在上周我們學(xué)校開展現(xiàn)了當(dāng)代詩歌朗誦活動(dòng),，為了使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的展現(xiàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，有的貢獻(xiàn)服裝,，有的貢獻(xiàn)出鮮花，有的犧牲中午休息時(shí)間自由組織一遍又一遍地演練……在全體同學(xué)的努力下,，我們班獲得了全校第一名的成績,。這一活動(dòng)更能激勵(lì)起學(xué)生關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神動(dòng)力。如：在排隊(duì)的時(shí)候,，有同學(xué)沒有排好,，這時(shí)，旁邊的同學(xué)就會(huì)提醒他排好,；在掃地時(shí),，掃得快的同學(xué)就會(huì)自覺地去幫掃得慢的同學(xué)，絕不會(huì)站在旁邊說話,，倒垃圾,、擦窗都是爭著去做,。漸漸地,，在學(xué)生的意識(shí)里已經(jīng)懂得關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

總之,，作為教師我們是幸福的，作為班主任我們的人生更是精彩的,，我會(huì)在享受班主任幸福的同時(shí)不會(huì)忘記管理育人的職責(zé),，我會(huì)謹(jǐn)記教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),，在工作中我會(huì)不斷講究科學(xué),、創(chuàng)新、藝術(shù),，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來。要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去,，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作,，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省,，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,。力爭做一個(gè)學(xué)生喜歡,，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇五

一學(xué)年以來,我擔(dān)任七(5)班的班主任本學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施:：

1,、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，因此,，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。在班級(jí)中組織了十二對(duì)師徒,，明確各自的目標(biāo)和要求,。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭.,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，努力培養(yǎng)“真誠,，嚴(yán)格,，活躍，奮進(jìn)”的班集體,。在活動(dòng)中選拔班干部,，選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部,，一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),，才可能被擁戴為干部，通過活動(dòng),，比如演講,，衛(wèi)生勞動(dòng)，分發(fā)課本等活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,，有能力，有口才,，有吃苦精神,，有自信心，有主人翁意識(shí)的人才,。比如班級(jí)的勞動(dòng)委員就是毛遂自薦的,，班長是大家投票推薦的,，體育委員也是班級(jí)大部分同學(xué)認(rèn)可的。這些班委在上任之后都能嚴(yán)格要求自己,，管好自己的分內(nèi)事,。班級(jí)的衛(wèi)生我完全可以放心地交出去，學(xué)校開會(huì)也無需再為班級(jí)的紀(jì)律而坐立不安,，因?yàn)榻淌仪懊嬗邪嚅L在維持,。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),，自我組織活動(dòng)，比如班會(huì)的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備我就完全交給學(xué)習(xí)委員去籌備,；另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，象那次期末考試動(dòng)員會(huì)上,，班級(jí)學(xué)生自己的現(xiàn)身說法遠(yuǎn)比我這個(gè)班主任的慷慨激昂要有效得多,。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn),。而像七（5）這樣的班級(jí)，后進(jìn)生的比例要高得多,，身上有著明顯的較多毛病的孩子比比皆是：金川程的不做作業(yè),、金仁喆的貪玩、尤文杰的惡作劇,、徐留彧的記憶障礙,、王易的萬事漫不經(jīng)心等等。在這方面,，我首先以正確的態(tài)度對(duì)待他們，不歧視,，不諷刺挖苦,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，盡量做到因材施教,，對(duì)他們真誠相待，耐心相幫,，利用周六對(duì)他們的學(xué)業(yè)進(jìn)行鞏固,，對(duì)他們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣加強(qiáng)指導(dǎo),。

4、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí),。一個(gè)人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo),，就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力,。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

因?yàn)樽约罕旧硇愿竦脑?，既缺少黃莉老師的智慧，更沒有吳櫻花老師的毅力,，班主任工作方面還存在著諸多不足,，許多方面還有待在今后的工作中進(jìn)一步提高。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教授教化工作已接近尾聲,，為了更好地做好往后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、汲取教訓(xùn),，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)以下：

鄙諺說："活到老，學(xué)到老",，本人一向在各方面嚴(yán)格請(qǐng)求本身,，盡力地進(jìn)步本身，以便使自己更好地適應(yīng)教導(dǎo)教授教化的改革海潮,，小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié),。經(jīng)由過程瀏覽部分道德教養(yǎng)書本，勇于解剖自己,，分析自己,，看重自己，進(jìn)步本身本質(zhì)。

這學(xué)年,，本人擔(dān)負(fù)二年級(jí)班主任,，班級(jí)人數(shù)較多，又一直面對(duì)著新課程改革,。固然我持續(xù)教了三年二年級(jí),，但每年的教材都在更改。是以,，我在教導(dǎo)教授教化工作中碰著了很多艱苦,。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟黌舍的同業(yè)叨教經(jīng)驗(yàn),。平常平凡積極參加校級(jí)教研活動(dòng),，賣力記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,，賣力研究新大年夜綱,、掌控教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開辟教學(xué)思路,，試著把一些先輩的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用于教室教學(xué)中，盡力培養(yǎng)學(xué)生的合作交換,、自立商量,、勇于創(chuàng)新的才能。別的,，本人在弄好教學(xué)工作的同時(shí),，還很重視閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部門載錄和寫些心得領(lǐng)會(huì),。

本人嚴(yán)格按照黌舍的.各項(xiàng)規(guī)章軌制,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)告假,。在工作中，尊敬勾引,、聯(lián)結(jié)同事,，能精確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常平凡,，節(jié)約節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、酷愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧,，從不鬧無原則的膠葛，處處以一名人平易近教師的請(qǐng)求來規(guī)范自己的言行，盡不松弛地培養(yǎng)自己的綜合本質(zhì)和才能,。

要想給學(xué)生一杯水，起首師長教師得有一桶水,。是以,，師長教師就得賡續(xù)地進(jìn)修、充電,。我在教學(xué)之余,，除賣力參加學(xué)校的營業(yè)進(jìn)修外，還擠出時(shí)光往函授學(xué)習(xí),，力爭達(dá)到如今的教育教學(xué)要求,。

以上小結(jié)，如有不當(dāng),，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批駁斧正,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇七

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。從教以來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,。在過去一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作中，我主要從下面幾方面來著手:,。

(1)在班級(jí)管理上:,。

建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班學(xué)生的共同參與,，其中,，班干部的選拔尤為重要。俗話說:火車跑得快,，全靠車頭帶,。班干部正是這種角色的最好演繹，因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,，因此在班干部的培養(yǎng)上我主要采取以下措施:。

在開展班級(jí)管理工作時(shí)候,，對(duì)班干部,，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中,，要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系,，在班級(jí)管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性,，放手在他們獨(dú)立開展工作,，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。從取的效果來看，一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍,，在協(xié)助班主任開展日常的工作,，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的,。同時(shí),，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育，班干隊(duì)伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上,，也是緊抓不放,。

(2)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上:。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，主要從以下方面來加強(qiáng):。

(3)在心理輔導(dǎo)上:,。

一個(gè)健康的學(xué)生,，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要,。對(duì)于有心理問題障礙的學(xué)生,，心理輔導(dǎo)尤為需要。

2,、加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，以防范于未然;,。

3,、在家校方面，多與學(xué)生家長溝通,，全面了解學(xué)生的成長經(jīng)歷;,。

4、開展形式多樣的主題班會(huì),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng),。

二,、成績與問題。

以上就是我在前一個(gè)階段在教學(xué)管理工作的一些做法,。在上述做法的指導(dǎo)下,，高二(14)班在班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)氛圍上,，都表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的苗頭:。

學(xué)風(fēng)建設(shè)上:在信心教育的影響下,，我們班上的學(xué)生改變了自卑的學(xué)習(xí)心理,，信心宣誓精神飽滿、熱情高漲;在這次段考里面,，學(xué)生所取得的進(jìn)步也是比較明顯的，如莫文慧,、何盈盈三位同學(xué),，在本學(xué)期期中考試成績達(dá)到本科線;在這學(xué)期的考試中，有很多同學(xué)取得了不同程度的進(jìn)步;語文,、歷史,、地理等科目的總體平均分有了進(jìn)一步的提高;在課堂自習(xí)和晚修上，絕大部分學(xué)生能夠做到勤于學(xué)問,，告別三閑,，有一股“靜、凈,、競”的學(xué)習(xí)氛圍,。在學(xué)習(xí)上的互助意識(shí)也比上個(gè)學(xué)期的要強(qiáng)，同桌之間做到相互抽查背誦及各個(gè)課代表都認(rèn)真負(fù)責(zé)作業(yè)及知識(shí)點(diǎn)的抽查,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。

班級(jí)管理上:班干隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)，責(zé)任心意識(shí)濃厚,，班級(jí)體榮譽(yù)感強(qiáng),，團(tuán)結(jié)作風(fēng)好。特別是班長陶思琪,，蘇曉茹等,，他們?cè)诎嗉?jí)管理意識(shí)上十分負(fù)責(zé)，班上的羅拉,、黃艷鳳,、韋春金、覃雨露等同學(xué)都到級(jí)組參加學(xué)生的管理工作,，顯示出團(tuán)結(jié)意識(shí),。

在宿舍管理:本學(xué)期所有宿舍在總體上表現(xiàn)都很好尤其是內(nèi)務(wù)上，在宿舍學(xué)生基本形成了一種兄弟姐妹的和諧,。學(xué)生獨(dú)立生活和自主解決的問題有了很大的進(jìn)步,。

雖然在班級(jí)管理上，取得一些成績,，但是仍然還有很多不足:如學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氣氛還不足;優(yōu)秀班沒有突破;學(xué)生在惜時(shí)教育上缺乏,，遲到現(xiàn)象會(huì)時(shí)有發(fā)生,，目標(biāo)意識(shí)也不強(qiáng)等問題依然存在;在管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁,，對(duì)于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位等等,。

三、反思,。

正所謂付出不一定有收獲,，但不付出就一定沒有收獲。盡管在這一階段制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,，但是在具體的班級(jí)管理過程中,，在吸取班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強(qiáng),，甚至是值得反思的,。

在班級(jí)管理工作上，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合新時(shí)期班主任對(duì)班級(jí)管理的一些方法和原則,，因此班主任的管理工作在以下方面，是需要進(jìn)一步完善:,。

1,、班主任批評(píng)的藝術(shù)性。

2,、管理工作的跟蹤,、反饋的及時(shí)性。

3,、班級(jí)管理精致化水平有待加強(qiáng),。

4、學(xué)生心理輔導(dǎo)的持久性,。還沒有真正做到與他們每一位學(xué)生都談過心或者建立學(xué)生心理檔案,，做好個(gè)案的詳細(xì)記錄等等，這些都是在班級(jí)管理工作中的漏洞和不足,。

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小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇八

擔(dān)任四二班語文兼任班主任以來,，一直以學(xué)生的學(xué)業(yè)為重,，并督促每個(gè)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣為目標(biāo),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一,、通過多種渠道了解學(xué)生,，與各科老師做好溝通工作。

班里共有四十三人,，屬于單親家庭或家里父母外出工作的特殊家庭有十一人,，在平時(shí)在了解情況后，及時(shí)做好這些孩子的疏導(dǎo),，并讓他們感受到關(guān)愛,。另外，能讓家人頭疼的學(xué)生也占班里的近三分之一,，學(xué)生生活活習(xí)慣不好的，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性的,，針對(duì)他們不同的問題,，和家人及時(shí)溝通，以鼓勵(lì)方式激勵(lì)取得不同程度的改善,。對(duì)我班里的其他學(xué)生通過日記,、書信等方式了解他們的心理，爭取做到全方位的認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生,。

魏老師負(fù)責(zé)的態(tài)度是班里各項(xiàng)工作有效開展,，平時(shí)我與他交流最多，她對(duì)待工作特別的認(rèn)真,，能夠提前準(zhǔn)備并且不動(dòng)聲色的幫助我,，讓我每次都深受感動(dòng)。英語老師的激情講課也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,，第一次月考后,，班里的英語成績很糟糕，通過與她溝通后,，不斷協(xié)助督促班里的學(xué)生,，經(jīng)過一段時(shí)間后，英語終于其他班靠近,。生活老師雖然剛來學(xué)校,，卻對(duì)自己的工作認(rèn)認(rèn)真真，關(guān)注到每一個(gè)孩子的吃飯健康問題,。與各科老師的緊密配合下,，四二班逐漸養(yǎng)成逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二,、重視語文知識(shí)的積累,，不斷提高學(xué)生閱讀能力,，拓展知識(shí)視野。

二,、重視早讀與晨讀,，通過重點(diǎn)課文段落達(dá)到熟能成誦，對(duì)于古詩詞達(dá)到人人過關(guān),，

四,、積累優(yōu)美詞句，一段時(shí)間堅(jiān)持背誦作文的開篇,，學(xué)生的積極性較高,。

五、教給學(xué)生閱讀整本書的方法,，本冊(cè)閱讀的兩本書都以讀書感受的方式寫到日記上,，并交流其感受。

第六,、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，從說到寫，批改并評(píng)價(jià),，每個(gè)學(xué)生在不同程度上得到提高,。

三、存在的不足及改進(jìn)措施,。

一在管理班級(jí)方面,，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，在處理問題不夠成熟,，今后一定多向有經(jīng)驗(yàn)的老師商量,，遇到問題要馬上去處理，必要時(shí)應(yīng)通知家長共同協(xié)商,。

二應(yīng)注意學(xué)生的安全問題,，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并及時(shí)對(duì)自己所規(guī)定的紀(jì)律當(dāng)天總結(jié),。

三平時(shí)多與性格內(nèi)向的學(xué)生交流,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，不把問題不帶回家處理,。

四在教學(xué)方面,，對(duì)于班里的部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣的指導(dǎo)還不夠，應(yīng)抓他的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的布置作業(yè),，促使她能在學(xué)習(xí)上找到興趣和樂趣。

五部分學(xué)生主動(dòng)閱讀的習(xí)慣仍未養(yǎng)成,，在今后的工作中應(yīng)多開展學(xué)生感興趣的讀書活動(dòng),，培養(yǎng)其興趣,。

總之，本學(xué)期的工作有得有失,，在摸索中自己也在不斷的成長,。最后感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),，虛心求教,，使工作做得更加完善。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇九

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，作為班主任我深知自我肩負(fù)的職責(zé)重大,，不敢有絲毫的怠慢。對(duì)于畢業(yè)升學(xué),，大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠,，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的變化,，順利度過這一時(shí)期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

1.重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè),。

開學(xué)初，我經(jīng)過細(xì)心,，觀察及多方面了解,，精心挑選了一批職責(zé)心強(qiáng)，樂意為同學(xué)服務(wù),，有必須管理本事的同學(xué)擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)們的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，所以對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。我堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情景,，總結(jié)得失,，并加以改善，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

2.狠抓課堂紀(jì)律.

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一向以來都十分強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任教師配合,，我平時(shí)也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情景。

3.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開,，平時(shí)盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。

4.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

5.加大安全教育力度,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。本學(xué)期里，我經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情景,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、學(xué)校,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，盡量消除學(xué)生在日常生活中存在的不安全因素。

6.培養(yǎng)學(xué)生的自我教育本事。

二,、存在的問題,。

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小,。在這一點(diǎn)上，還需要向各位教師請(qǐng)教,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說,，是很累，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著職責(zé)，是強(qiáng)烈的職責(zé)心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功，但應(yīng)對(duì)學(xué)生,，我能夠說一句：你們的教師應(yīng)對(duì)過去,，無怨無悔!我明白，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇十

光陰似箭,，日月如梭,。一轉(zhuǎn)眼期末又到了。我擔(dān)任的是09大專數(shù)控班的班主任,，班級(jí)由**名學(xué)生組成的集體,。本著誠心誠意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作。本人現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作是各項(xiàng)工作的根本,。

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí),，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn),，注重說服教育,，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),，叛逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教,，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果,。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，像大姐姐那樣去感染他們,、感化他們。只要你付出真心,，就會(huì)得到回報(bào),，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,，更可能是向上的動(dòng)力,。

二、認(rèn)真組織教學(xué),，和任課教師及時(shí)溝通,。

我們的學(xué)生雖然是大專班，但在初中階段學(xué)習(xí)成績方面并不算優(yōu)秀,，因此需要與任科教師及時(shí)溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)任科教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn),，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促，提醒,，爭取每門功課都能拿到學(xué)分,。

三、規(guī)范管理,，制度嚴(yán)明,。

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從,、部署到位,、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨跑、早操,、衛(wèi)生清潔,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，在系部檢查評(píng)比中,，已經(jīng)逐月提高,。而且經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

四,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，積極做好合力教育工作可以通過電話溝通或者邀請(qǐng)家長來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。

五、需要改進(jìn)的地方。

盡管我班取得了一些成績,，但不可否認(rèn),，也有一些需要改進(jìn)的地方，比如在集體活動(dòng)方面,，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)少,，所以本學(xué)期沒有取得理想的成績。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)班的班主任工作。一年級(jí)班共有25名學(xué)生,。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行,，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下：

一,、取得的成績：

1、抓好常規(guī)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣。

2,、積極發(fā)揮班干部的作用,，讓孩子們參與管理班級(jí)。

每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度,。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小,，讀書自覺性差，班干部領(lǐng)讀,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)跟著讀,，都感興趣讀。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè),、練習(xí)的完成情況,。通過班干部的監(jiān)督,，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)安全教育工作,，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí),。

利用班會(huì)，講解安全知識(shí),，如防電,、防火、防溺水等安全知識(shí),。利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育,。如開展班會(huì)主題“遵守交通規(guī)則”，懂得走路要走人行道,，靠右走,，紅燈停，綠燈過,。并且聯(lián)系實(shí)際,，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨椋疾荒茏?，來杜絕不安全的行為,。

4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng),。

開展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng),。如三月份開展了“種樹”的活動(dòng)，五月份開展了“做爸爸,、媽媽的好幫手”的活動(dòng),。開展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”,，“你是我的好朋友”等,。在活動(dòng)中，不但陶冶了學(xué)生的情操,，同時(shí),，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競爭能力及各方面的素質(zhì),。

5,、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用。

每個(gè)節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào),。在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺(tái)”專欄,、展示臺(tái)定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品，有書法作品,、繪畫作品,、寫話習(xí)作，甚至學(xué)生的月考試卷都可以展示,，讓學(xué)生欣賞,、學(xué)習(xí)。

6,、采用多表揚(yáng),，多獎(jiǎng)勵(lì)，少批評(píng)的工作方法,。

多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，增添他們的自信,，班中實(shí)施一周一星的評(píng)比制度,。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來,，分類加分,、扣分。表現(xiàn)好的加分,，表現(xiàn)差的扣分,。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評(píng)為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星,，我最亮的做法,，學(xué)生非常喜歡。學(xué)期結(jié)束了,，這些小明星還有可能被評(píng)為“三好學(xué)生”,，“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等。獎(jiǎng)罰分明,，孩子們有了奮斗目標(biāo),，都會(huì)爭著做好。

二,、存在的問題：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

2、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深,。

3、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處,。

4,、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒有定案，沒能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度,。這些說明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn),，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

三、今后的努力方向：

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，地方課程進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

一個(gè)學(xué)期以來,，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上，身體上,、思想上,，有什么特殊情況，我總是及時(shí)地以家訪,、電話的形式主動(dòng)與家長聯(lián)系,，取得家長的理解與配合，共同管好孩子,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我總是耐心地教育地，用愛心來感化他,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作,，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時(shí)注意講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績提高了,。在班里,，他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，互相學(xué)習(xí),。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。今后,，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好,。

光陰似箭,，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲,。班主任工作有喜有憂，有苦有甜,。該學(xué)期在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，已經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體,。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一,、培養(yǎng)好得力小助手,，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。首先,，通過班會(huì)課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長的消極因素,。最后,，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

二、事無巨細(xì),，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是三年級(jí)學(xué)生,。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng),、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們,，真誠的引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無小事,。因而,，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

三、嚴(yán)中有愛,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴(yán)格,。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤,，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們,。利用課間,、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

四,、做好家長工作,，共同管好孩子。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生,，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育,、管理外,，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好,。以前，我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外,。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時(shí)的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué),，更要與家長多聯(lián)系,，與家長共同管教。

五,、工作中存在的不足,。

本學(xué)期，我感覺自己在班級(jí)管理中,、教學(xué)中,，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向,，沒有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾,。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤,，也比較急躁,，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng),，和課任教師的配合,，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

總之,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇十二

一學(xué)期來,，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，從班風(fēng)建設(shè),、班級(jí)管理、安全工作,、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,，取得了一定的成績。

一,、展開活動(dòng),，形成班級(jí)凝聚力。

接班初始,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題,，我收集大量資料,，號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心,，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，自覺維護(hù)班集體形象,。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng),，如：“我能行”才藝展示、板報(bào)比賽等,，從中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段,。

二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

學(xué)期初,，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí),。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí),，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查,、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中,，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立,，二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì),，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況,，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行,。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會(huì)和家訪是教師與家長溝通的有效方法,，除此之外,，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,，通過電話,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,，爭取合力做好教育工作,。

三、實(shí)施自我管理,，突出培養(yǎng)管理能力,。

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人,，小組長督察制,，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制,，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,，除了我要找他們談話外,，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng),，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上,，我班也開展競賽,，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過一段時(shí)間的教育管理,，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對(duì)我說我們班的課堂紀(jì)律好多了,，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對(duì)我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng),，沒人吵鬧,。

四、以愛為紐帶,，注重師生的情感交流,。

沒有交流，就沒有教育,、感悟和情感,。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生,，我是嚴(yán)格要求,，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒;對(duì)中等生,，我是賞識(shí),、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對(duì)待后進(jìn)生,，我會(huì)在班級(jí)中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值,。

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小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇十三

班主任素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的,、具有劃時(shí)代意義的改革,。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式,。因此,，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。

我面對(duì)10歲左右歲的兒童,，工作更加繁重,。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,，那么,，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì),。

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生,；展現(xiàn)自我,，樹立威望。

"誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信,；其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識(shí),、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用,；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心。

五,、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí),。

競爭是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào),，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí)：

從集體活動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí),。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以"小紅花"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

3、建立互助組：

以互助小組,、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

4,、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

六,、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展,。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》,，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)《一分錢》以及教育學(xué)生講究衛(wèi)生、預(yù)防非典的隊(duì)會(huì)《非典可防也可治》等等,，主題都非常優(yōu)秀,。

七、學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

誠然,，在我國的班級(jí)授課制度下,，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活"的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的.

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇十四

調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨,、為集體奉獻(xiàn)的精神,，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì),，明確班干部責(zé)任,，定期召開班委會(huì)進(jìn)行，制定階段性工作計(jì)劃等,。鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作,。

二、完善班級(jí)制度,。

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，制定了班級(jí)《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到,、早退,、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計(jì)入學(xué)期總評(píng),，及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系,；使班級(jí)保持較高出勤率。

三,、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用,。

每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求,，有計(jì)劃地,、及時(shí)地對(duì)學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工作,、感恩教育,、“誠實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動(dòng),。

四、組織班級(jí)活動(dòng),，提升集體意識(shí),。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動(dòng)用的體育器材,，包括乒乓球拍、籃球,、羽毛球,、啞鈴、單杠等,。組織班級(jí)內(nèi)的跳繩比賽,，春游登山等活動(dòng)。學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛,，豐富的課余生活,，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

五,、及時(shí)有效的做好安全教育工作。

預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問題,，我都及時(shí)處理,，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)違紀(jì)事件后,，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,，協(xié)調(diào)處理好問題。

本學(xué)期通過請(qǐng)教其他班主任,，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生,、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長,。我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會(huì)做人處世,，未來一定會(huì)有好的前途與光明未來,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇十五

自擔(dān)任數(shù)統(tǒng)院____級(jí)三班班主任工作到現(xiàn)在已將近一年,。作為一個(gè)無班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的新進(jìn)教師，面對(duì)一個(gè)完全陌生的班集體,，我從剛開始上任時(shí)無所適從,、手忙腳亂，到后來漸漸適應(yīng)并向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),、模仿,，再到現(xiàn)在已逐漸熟悉并開始著手建立基于三班實(shí)際情況的工作方式。這一年的班主任工作中,，經(jīng)歷了很多,，其中有苦有樂，有酸有甜,，有成績也有不足,。

(一)____—____學(xué)年度上半學(xué)期工作。

1,、初步了解學(xué)生——師范生面試會(huì)的收獲,。

在與學(xué)生正式接觸之前，學(xué)院安排我參加了免費(fèi)師范生的面試會(huì),，并有意將大部分三班同學(xué)安排到我所面試的小組,。由于我是第一次作為面試官參加此類面試，多數(shù)環(huán)節(jié)是在學(xué)院黨委書記楊勁老師的指導(dǎo)下展開,。但是通過這次面試,，我從學(xué)生們對(duì)諸如“介紹家庭情況、興趣愛好及特長,、對(duì)教師職業(yè)及國家免費(fèi)師范生政策的認(rèn)識(shí)”等問題的作答中,，對(duì)三班同學(xué)的情況有了初步了解，并做了相應(yīng)的詳細(xì)記錄,，這對(duì)我后期開展班級(jí)管理工作無疑是很大的幫助,。

2、班干選舉——充分發(fā)揮班干部的積極作用,。

在此次班干選舉會(huì)議上,，我鼓勵(lì)每一名班級(jí)成員積極參選，最終通過民主選舉產(chǎn)生了班長,、團(tuán)支書,、學(xué)習(xí)委員、文娛委員等8名班干部,。班干部是班主任與其他學(xué)生之間很重要的橋梁,，一支有責(zé)任心、上進(jìn)心,、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，對(duì)形成良好的班風(fēng)有著至關(guān)重要的作用,。

3、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)——從中學(xué)數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)的比較談起,。

對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生,，他們剛從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，除了面臨生活自理,、思想自律,、人生方向選擇等問題外，一個(gè)突出的問題就是學(xué)習(xí)上的不適應(yīng),。作為一名大學(xué)數(shù)學(xué)老師,，我從中學(xué)數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)心理上的差異出發(fā),，以具體學(xué)科知識(shí)為例，指導(dǎo)學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，尋找適合他們自己的學(xué)習(xí)方法,。

4、走訪學(xué)生宿舍——關(guān)心學(xué)生從寢室生活開始,。

該學(xué)期,，我兩次走訪了學(xué)生宿舍。第一次是學(xué)期初期,，通過走訪學(xué)生宿舍,，了解宿舍安全、衛(wèi)生,、室友相處等情況，并關(guān)注遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他們?cè)谶m應(yīng)新環(huán)境方面遇到的問題,，盡力給他們提出建議和解決方法,。第二次是在臨近期末的圣誕之夜，為同學(xué)們帶去水果及節(jié)日祝福的同時(shí),，了解大家的備考狀態(tài),，緩解他們的心理壓力。

5,、挫折教育——“起航團(tuán)?！蓖頃?huì)上的表演賽。

____年11月9日晚,，我院第七屆“起航團(tuán)?！蓖頃?huì)在招生就業(yè)處三樓圓頂報(bào)告廳舉行，晚會(huì)上,，____級(jí)各班都準(zhǔn)備了特色節(jié)目以展示班級(jí)風(fēng)采,。三班的同學(xué)們?yōu)榇诵量鄿?zhǔn)備了近一個(gè)月,。三班的表演節(jié)目《為時(shí)代放歌》展示出為美好時(shí)代而昂揚(yáng)奮斗的良好風(fēng)貌，節(jié)目十分精彩,。但是節(jié)目并沒有像他們預(yù)期的那樣,，獲得很好的名次。為此,，全班同學(xué)都感到十分沮喪,。借此機(jī)會(huì)，我組織了一次班會(huì),，讓他們意識(shí)到“努力不一定成功,，但是不努力一定不會(huì)成功;別人的認(rèn)可重要，但是自己對(duì)自己的認(rèn)可更重要,，不一定要通過別人的肯定才能肯定自己;失敗不可怕,，不敢面對(duì)失敗才可怕，找到失敗原因之后調(diào)整心態(tài)更加努力才是關(guān)鍵,?！边@也算為挫折教育提供了機(jī)會(huì)。

6,、冬季越野賽——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一次嘗試,。

我所帶領(lǐng)的班級(jí)有三名同學(xué)參加了____年學(xué)校舉行的冬季越野賽，我建議班干部組織同學(xué)自愿前往,，沿途為參賽的同學(xué)加油打氣,，進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

7,、個(gè)別教育——一次以失敗告終的教育,。

(二)____-____學(xué)年度下半學(xué)期工作。

1,、寒假電話家訪——有關(guān)學(xué)習(xí)成績分析及新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

____-____學(xué)年度上半期三班同學(xué)的期末考試成績很不理想，《數(shù)學(xué)分析》和《高等代數(shù)》兩門專業(yè)課加起來有二十幾人不及格,。在寒假期間,，我給每一位成績不理想的同學(xué)打電話，要求他們做客觀的自我分析,，找出學(xué)習(xí)方法或者態(tài)度上存在的問題,，并幫助他們制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2,、女生節(jié)活動(dòng)——再現(xiàn)班級(jí)凝聚力,。

3月7日，是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日,。我應(yīng)邀參加學(xué)生們組織的活動(dòng),，為女同學(xué)們送去問候與祝福。形式豐富的活動(dòng)有效地促進(jìn)了班上男女同學(xué)間的交流,。

3,、班干部改選——三班的新起點(diǎn)。

考慮到上學(xué)期學(xué)習(xí)成績的緣故,，班長與學(xué)習(xí)委員主動(dòng)請(qǐng)辭,，希望騰出更多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。為此,，我們召開班會(huì),，對(duì)班干進(jìn)行了改選。對(duì)上一屆班干工作給予肯定的同時(shí),，也對(duì)新一屆班干提出新的要求,。

4、主題班會(huì)系列一——學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)：“大家好才是真的好”

針對(duì)學(xué)生當(dāng)前面臨的最大問題——學(xué)習(xí)問題,，20__級(jí)輔導(dǎo)員唐通老師提出了班級(jí)幫扶活動(dòng),，希望通過學(xué)生之間的互相幫助，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都有一定程度的提高,。為此,，我也組織了專門的班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動(dòng),，希望借此營造一個(gè)愉快融洽的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、主題班會(huì)系列二——師生交流活動(dòng)：“了解從卡片開始”

由于我未承擔(dān)三班學(xué)生的專業(yè)課教學(xué)工作,，相比任課教師而言,，與他們接觸的機(jī)會(huì)就少了很多，所以對(duì)學(xué)生的了解也很有限,。在這次班會(huì)上,，我給每位學(xué)生發(fā)放精美卡片，希望他們?cè)诳ㄆ蠈懸恍┯欣谖疫M(jìn)一步了解他們的內(nèi)容(自身的優(yōu)缺點(diǎn),、半年多大學(xué)生活的體會(huì)、理想,、職業(yè)規(guī)劃,、對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議等)，然后投到我的信箱里,。此后,，我定期給大家發(fā)放卡片，希望他們通過卡片審視自己的學(xué)習(xí)及生活，我還向?qū)W院申請(qǐng)了專門的教室,，定期地根據(jù)卡片所反饋的信息舉行班級(jí)例會(huì),。很多同學(xué)都積極參與到這項(xiàng)任務(wù)中，通過他們寫給我的卡片,，我看到了一些平日面對(duì)面交流看不見的東西：看似樂觀開朗的男同學(xué)其實(shí)非常悲觀;表面大大咧咧的人內(nèi)心原來十分細(xì)膩;自信的外表后面也有很多的自卑,。此外，社交恐懼,、缺乏意志力,，習(xí)慣拖延，逃避困難,，作息時(shí)間不規(guī)律等等問題普遍存在,。

6、主題班會(huì)系列三——主要問題匯總：“與惰性,、拖延癥斗爭到底”

針對(duì)很多人反映出來的拖延癥和惰性問題,，我組織了一次“與惰性、拖延癥斗爭到底”的主題班會(huì),。我建議他們學(xué)會(huì)將分量重的工作劃分成很多小的部分,，一部分一部分完成。一定要相信每一個(gè)小部分都有意義,，而不是找時(shí)間拖延,。希望他們明白“人生最昂貴的的代價(jià)就是：凡事等到明天”。

7,、主題班會(huì)系列四——班風(fēng)建設(shè)：從“學(xué)霸”一詞談起,。

有不止一位同學(xué)在寫給我的卡片中提到，對(duì)于自己早起或者不午休去上自習(xí)的行為,，室友或者是身邊的同學(xué)經(jīng)常會(huì)說：“你咋這么用功啊?又去自習(xí)啊?”甚至以不友好的語氣冠以“學(xué)霸”稱號(hào),。這給他們?cè)斐闪死_，他們擔(dān)心會(huì)因此被孤立,，同時(shí)他們也討厭被稱為“學(xué)霸”,，認(rèn)為“學(xué)霸”代表高分低能。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我在班會(huì)上強(qiáng)調(diào),，不論是出于對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)的嫉妒心理，還是只是同學(xué)之間的無心調(diào)侃,，請(qǐng)不要隨意給別人貼標(biāo)簽,，希望他們能設(shè)身處地地為人著想。否則這對(duì)班級(jí)健康的學(xué)風(fēng)建設(shè)將是很大的障礙,。

8,、特殊學(xué)生教育——從學(xué)會(huì)傾聽開始,。

對(duì)于班上幾位同學(xué)，由于他們的具體情況,，我給予了特別關(guān)注,。其中一位同學(xué)寫了很長一篇隨想放在我的信箱，雖沒有表明對(duì)具體價(jià)值觀的流露,，但是也體現(xiàn)了他對(duì)國家,，對(duì)社會(huì)，對(duì)人生,，對(duì)家庭,，對(duì)愛情的一些零星的只言片語的領(lǐng)悟，對(duì)于這種難能可貴的獨(dú)立思考和勇于批判的精神我首先給與了贊揚(yáng)和鼓勵(lì),，同時(shí)也向他指出,，其實(shí)智慧不需要振聾發(fā)聵，也不需要奇思妙想,，智慧是山間流出的涓涓細(xì)流,，是需要平心靜氣抽絲撥繭般地娓娓道來，它應(yīng)該是樸實(shí)的,。第二位是一個(gè)單親家庭的男生,，母親節(jié)當(dāng)天我在信箱里收到他的卡片，他說這個(gè)特別的日子讓他心情十分沮喪,。通過談心,，我希望以學(xué)姐的身份拉近我們之間的距離，讓他能快速擺脫負(fù)面情緒,。第三位則是一位兩門專業(yè)課都掛科的同學(xué),，通過幾小時(shí)的傾聽，我了解了她心理承受的巨大壓力以及來自父母的壓力,，所有的壓力在三個(gè)小時(shí)的談話過程中通過眼淚得以釋放,。我對(duì)她在學(xué)習(xí)上并未提出具體要求，只是傾聽,，她感到十分意外的同時(shí),，才能毫無顧忌的與我談心，并堅(jiān)定了未來的努力方向,。

以上是我近一年來班主任工作中的一些嘗試和努力,，也是對(duì)工作的匯報(bào)和總結(jié)。這些嘗試和努力讓我學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然也有教訓(xùn),。在今后的工作中，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在摸索著前進(jìn)，盡力做好班級(jí)管理工作。希望通過更多具體的教育活動(dòng),，促進(jìn)數(shù)統(tǒng)院20__級(jí)三班每一位同學(xué)思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的全面提高。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇十六

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說,，面臨的是人生的第一次選取,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期?我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn),，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力,。

一.指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),，先學(xué)好做人。

二,、班級(jí)目標(biāo)：

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)禮貌的班群眾。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績。

三,、現(xiàn)狀分析：

本班共有37名學(xué)生,，其中男生23名，女生14名,。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際狀況看,，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)習(xí),，但管不住自己,，沒有韌性。因此有部分學(xué)生仍然惰性很強(qiáng),，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大,，要作為教育的重點(diǎn),。爭取讓有期望的同學(xué)盡可能多的考入高中。

四,、具體工作：

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。充分利用課外,、班會(huì)等時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的構(gòu)成,，能自覺抵御不良思想行為的誘惑,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備,，理解挑戰(zhàn),。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),，認(rèn)真理解檢查,，爭取改正不良習(xí)慣，并在必須基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理潛力,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、群眾觀念和競爭觀念。持續(xù)教室,、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮群眾力量,，提高板報(bào)的質(zhì)量,。完成任務(wù)堅(jiān)決做到速度快，質(zhì)量高,。

3,、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家構(gòu)成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在中考中取得好成績。

4,、用心參加學(xué)校的各種活動(dòng),，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān),。

五,、方法措施：

根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：

1,、狠抓理想和前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生,。

3、以正面教育為主,，樹立正面典型,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，個(gè)性是考前教育,。既不能過于緊張,，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛,。以正常的心態(tài)參加中考,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)示例篇十七

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二(2)班的班主任工作,。作為畢業(yè)班的一名班主任,，看到學(xué)生的快速成長，看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我始終回味著苦并自豪著的感覺,。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。

一、表里如一,、言行一致,，成為學(xué)生的模范。

首先,，我凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，每個(gè)月定期召開年段教師座談會(huì)，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論,、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道,。從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,，用心配合學(xué)校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的潛力、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三,，工作上的決策,，透過各種民主方式，請(qǐng)教師參與,，征求教師的推薦和意見,，努力建立寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人,，從而充分調(diào)動(dòng)他們的用心性和創(chuàng)造性,。第四，生活上,，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),，真誠地關(guān)心和幫忙每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年段構(gòu)成互相關(guān)心,、互相幫忙的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力,，心往一處想,，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗群眾,。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù),。

二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識(shí),。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，杜絕偏科現(xiàn)象。為此,，我們努力配合學(xué)校各教研室個(gè)性是本年段各教研組,，定期、不定期地開展教研活動(dòng),，個(gè)性是“月考、期中考試,、期末考試”后,，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,，及時(shí)補(bǔ)漏，以求取得的教學(xué)效果;鼓勵(lì)用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,，了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況,，透過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解狀況，掌握新動(dòng)向,，研究新問題,，制定新方案，拿出新辦法,，及時(shí)有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

三,、面向全體學(xué)生,，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。

本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會(huì)的聯(lián)系,，從而大大增強(qiáng)了社會(huì)教育的功能,。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新狀況,、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，用心探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初,、期中后,、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會(huì);每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會(huì);班主任主動(dòng)同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。

我們每月至少召開一次年段全體科任教師會(huì)議,，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足;各科任教師對(duì)自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中,、優(yōu)生進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，并職責(zé)到人;年段或班級(jí)每月必分別召開一次優(yōu),、中,、差和座談會(huì);等等。以上措施的實(shí)行已見成效,，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓,，獲得學(xué)校和社會(huì)家長的好評(píng)。

四,、開展豐富多采的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動(dòng)會(huì)、以及“紀(jì)念一二九愛國運(yùn)動(dòng)歌詠比賽”等活動(dòng),，同時(shí)還配合各科備課級(jí)開展了許多小型即興式比賽,，寓教于樂;等等。采用“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來”的方式開展第二課堂活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生開闊了眼界,，學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛國主義教育、群眾主義教育,、革命教育,、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果,。

回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在年段全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初二年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,，反之,，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，帶給了有力的保保障,。

但我們還就應(yīng)清楚地看到年段還存在些不足,，主要有以下幾個(gè)亟待改善的問題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、用心性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室,、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力,。

4、沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討,。

針對(duì)這些不足,，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取用心措施加以改正：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法研究新狀況,，解決新問題,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。

2,、改善工作方式方法，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高。

3,、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談,，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣,。