總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處，進(jìn)一步提高自己的個(gè)人素質(zhì),。論證是總結(jié)文章中通過(guò)邏輯推理和證據(jù)支持論點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。總結(jié)范文的集合是為了展示總結(jié)的多樣性和靈活性,，以便大家在寫(xiě)作時(shí)能夠有更多思路和創(chuàng)意,。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇一

書(shū)被人類(lèi)稱(chēng)為知識(shí)的海洋，我在海洋中暢游,，吸吮著知識(shí)甘甜的乳汁,。

我最早的讀物是硬紙的繪本,，書(shū)很大，但除了一些精美的圖畫(huà)外,，根本沒(méi)幾句話,。《三只小豬》,、《小熊睡覺(jué)》,、《小毛驢》、《小白兔》,、《烏鴉喝水》都是我看過(guò)的繪本,。有時(shí)候，有了新繪本,，一回家什么都不干了,，往沙發(fā)上一坐，就看起繪本來(lái),。經(jīng)常是一本書(shū),，看好幾個(gè)星期，看了一遍又一遍,，紙都翻爛了,，也看不厭煩。這些畫(huà)著精美圖畫(huà)的繪本,，是我最早的讀物,。

開(kāi)始，我看得津津有味,，但天長(zhǎng)日久,，也可是癮了,。

之后,，樓上阿姨買(mǎi)了一套童話大全，我看得如癡如醉,，《安徒生童話》,、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書(shū),。一有閑空兒,，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書(shū)津津有味地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí),，常常忘了時(shí)間,。

再之后，媽媽給我買(mǎi)了幾本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō),。新書(shū)一到,，我便把那幾本早已看了無(wú)數(shù)遍的童話書(shū)扔在一邊,，又看起這些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)來(lái)?！端{(lán)色的海豚島》,、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《橋下一家人》,、《五毛錢(qián)的愿望》,、《一百條裙子》、《女巫》,，我都一一閱覽,。其實(shí)，我讀得很快,，一目十行,，囫圇吞棗，經(jīng)常是一本書(shū),，只明白大概資料,，至于書(shū)里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過(guò)去了,。所以一本厚厚的書(shū),，一天就看得差不多了。漸漸地,，國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)也不是我寶貝的書(shū)了,。一些名著，如《童年》,、《紅樓夢(mèng)》,、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力,。于是,，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進(jìn)我的手里，流入我的書(shū)柜里,。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡,，讓我牽腸掛肚。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯,?！庇浀糜忠淮危覀儼嗯e行了拔河比賽,，回到班上,，教師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時(shí),，因我積累了許多類(lèi)似的好詞好句,，覺(jué)得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)了。我用上的好詞佳句把競(jìng)爭(zhēng)的激烈和失敗的挫折表現(xiàn)得淋漓盡致,，結(jié)果得了“三星加兩個(gè)三角”,，教師在文中又圈又畫(huà)，并將它當(dāng)范文在班上朗讀,。

這點(diǎn)兒小小的光榮使得我悟得了一點(diǎn)道理：好的作文,，離不開(kāi)平時(shí)的積累。練習(xí)開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的,，它奠定了我們寫(xiě)作的基礎(chǔ),。好的文章，也離不開(kāi)仔細(xì)地觀察,，僅有把觀察結(jié)果與平時(shí)的積累結(jié)合起來(lái),，才能寫(xiě)出真正打動(dòng)人心的文章。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇二

每次我打開(kāi)書(shū)就會(huì)涌起一股親熱的感受,。

我覺(jué)得一本書(shū)就像一位朋友,，幫你分擔(dān)一些悲傷和快樂(lè)。一本書(shū)也像你的家鄉(xiāng),，訴說(shuō)著家鄉(xiāng)的景色,。一本書(shū)更像一頓宴席，帶給你酸甜苦辣,，也帶給你傷感和愉快的心情,。

我曾看過(guò)各種類(lèi)型的書(shū)，但我最喜歡看的類(lèi)型還是一些讓人悲喜交加的小故事和一些傳神的神話故事,。比如說(shuō)神話里的女?huà)z補(bǔ)天,。我覺(jué)得女?huà)z是一個(gè)心地善良的人。她為了造福百姓,，不僅歷經(jīng)苦難去尋找七彩石,，最終找到了七彩石，填補(bǔ)了天上的大窟窿,。我看完這個(gè)傳說(shuō),，心里暗暗佩服女?huà)z為百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

女?huà)z補(bǔ)天的故事讓我看到了一位為百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的傳神人物,，接下來(lái)我又聽(tīng)了十二生肖的傳說(shuō)，感動(dòng)得不禁流下了眼淚,。

十二生肖的最后一個(gè)動(dòng)物是豬,，我也是屬豬的，我特別喜愛(ài)豬。豬有一個(gè)這樣的傳說(shuō)故事,。從前村里有十二個(gè)動(dòng)物,，分別是鼠、牛,、虎,、兔、龍,、蛇,、馬、羊,、猴,、雞、狗和豬,。那一年,，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)世界的是冷血公主。

一天,，村里下起了鵝毛大雪,，馬上就變成了白白的世界。在冰洞前的一個(gè)冰琵琶不見(jiàn)了,，被冷血公主拿走了,，她彈出優(yōu)美的曲子，雪就越下越大了,。她不停地彈,，雪不停地下，村民們快要凍死了,。村里的勇士帶著大耳豬,，經(jīng)歷了所有苦難，打死了冷血公主,，但是冰洞還沒(méi)被堵上,，大雪一直在下。大耳豬用身體擋住了冰洞,，雪停了,，但大耳豬死了。人們?yōu)榱思o(jì)念大耳豬,，就把這一年定為豬年,。看完這個(gè)故事,，我傷心地流淚了,。為什么大耳豬的結(jié)局這么可憐,！這么悲慘啊,！傷心過(guò)后,，我忽然明白了大耳豬犧牲自己的價(jià)值，我要學(xué)習(xí)它勇敢的精神,。

我喜歡看書(shū),，更喜歡品書(shū)。我覺(jué)得書(shū)就是一位朋友,，有時(shí)會(huì)帶給我悲傷和痛苦,，有時(shí)也會(huì)帶給我快樂(lè)和喜悅。我愛(ài)書(shū),，書(shū)是我人生的向?qū)?，一直陪伴著我，走向未?lái),。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇三

我找一天比較空閑的時(shí)候,，收拾箱子里的舊書(shū)，無(wú)意間找出了許多漫畫(huà)書(shū),。不由地讓我想起幼兒園時(shí)愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)的往事,。

大概是讀幼兒園大班時(shí)，我特別愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),，從早到晚都捧著看,。那時(shí)我最?lèi)?ài)看《蠟筆小新》，其次是《叮當(dāng)》,?！独戏蜃印返取,；蛟S你覺(jué)得我很無(wú)聊,，可我那時(shí)看漫畫(huà)簡(jiǎn)直入了迷。每次看完一本就纏著媽媽買(mǎi)新的,。買(mǎi)時(shí)多本后,，媽媽就不愿買(mǎi)了，說(shuō)這些書(shū)無(wú)益,。我看著同伴一口氣買(mǎi)了十多本回來(lái),，真覺(jué)得媽媽太壞了。于是,，我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)著看,。媽媽知道后，罵我再也不能買(mǎi),，并且要我看課本有益的書(shū),，我捧著書(shū),，看著枯燥單調(diào)的自就討厭,。我常常背著媽媽煮飯時(shí)看漫畫(huà)書(shū),，甚至有一段時(shí)間上廁所也帶書(shū)去。現(xiàn)在想起來(lái)真好笑,。

由于學(xué)習(xí)的需要,，年齡的增長(zhǎng)，我看書(shū)不再是漫畫(huà)了,?？吹米疃嗟氖菆?bào)紙。選……我的最?lèi)?ài)已是《朝花夕拾》《魯賓孫漂游記》等這些書(shū),。因?yàn)檫@些書(shū)給了我?guī)椭徒虝?huì)了許多道理,。

魯賓孫家庭富裕，家里吃,。喝,。穿都很好，但他毅然放棄這些優(yōu)裕條件去冒險(xiǎn),。在他剛到達(dá)那荒無(wú)人煙的島時(shí),，他后悔自己不聽(tīng)父親的忠告。但在以后的日子他堅(jiān)強(qiáng)的活下去,，因?yàn)樗缘兰热贿x擇了這條路就必須走下去,。最終他在島上活了28年。

如今面對(duì)著學(xué)習(xí)上大大小小的困難當(dāng)我想到魯賓孫時(shí),，我會(huì)告訴自己：路是自己選的,，無(wú)論如何都要走下去。這就是我從魯賓孫那里學(xué)到的,。

書(shū)演示著我成長(zhǎng)途徑,，讓我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得去思考每一件事,，也明白了我如何去走我人生之路,。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇四

我酷愛(ài)讀書(shū)，我有一個(gè)書(shū)柜,，里面整整齊齊地排列著許多書(shū),。每一天放學(xué)回來(lái)，我一放下書(shū)包就迫不及待地沖到書(shū)柜面前,，拿起一本來(lái)慢慢的看,，媽媽三番五次地催促，甚至要威脅：“不寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)下次就不給買(mǎi)了”,，我才舍不得的放下手中的書(shū),。每次媽媽給我買(mǎi)新書(shū)的時(shí)候,，我都會(huì)給書(shū)穿上漂亮的衣服。

記得有一次,，我早晨起床,，吃完早餐，就在書(shū)房里讀書(shū),。我選了一本《知音漫客》,，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋中,，被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了,，媽媽叫我到樓下的超市去買(mǎi)鹽，我拿起錢(qián),，一邊走路一邊看書(shū),，由于我看書(shū)看得太專(zhuān)注了，竟然被石頭絆倒,，摔傷了膝蓋,，連錢(qián)也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給“沒(méi)收”了,。此刻回想起來(lái),，真是好笑極了。

今年“六一”兒童節(jié),，媽媽給我買(mǎi)了一本我心儀已久的《游戲王5d》,。吃過(guò)晚飯，我迫不及待地看起來(lái),，生動(dòng)的故事就像磁鐵吸引住了我,，使我愛(ài)不釋手。夜深了,，我還躺在床上看得如癡如醉,，不知不覺(jué)居然睡著了。我夢(mèng)到了游星（這本書(shū)的主角）,，他邀請(qǐng)我一齊去參加奔馳決斗,，最終，我們?cè)诮芸说膸兔ο率褂昧恕凹铀偻{(diào)”把“星座龍”同調(diào)成了“游星龍”……早上起床,，我發(fā)現(xiàn)床頭燈還亮著,，書(shū)也扔在旁邊。我把夢(mèng)中的故事說(shuō)給媽媽聽(tīng),，媽媽笑話我說(shuō)：“你呀,，真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)?！?/p>

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇五

總評(píng)：縱覽全文,，作者以個(gè)人成長(zhǎng)為主線,，串接與書(shū)的點(diǎn)滴過(guò)往，表達(dá)讀書(shū)的感受,，抒發(fā)對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài),。在不同的時(shí)刻，描寫(xiě)的角度與傾注的情感各具特色,，展示自己多年來(lái)對(duì)書(shū)款款深情,，但遺憾的是作者沒(méi)通過(guò)自己讀書(shū)的感受說(shuō)明書(shū)給自己帶來(lái)的喜怒哀樂(lè),，且語(yǔ)句不夠流暢,，個(gè)別地方表意不清，影響了文章的生動(dòng)性,。

點(diǎn)評(píng)人：qzzl。

書(shū),，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”,。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章,。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷,，因?yàn)榇蠹叶贾罆?shū)讓我們受益匪淺。（本段屬于感受內(nèi)容,，應(yīng)該與文末兩段整合,。）。

（從）小時(shí)候的（開(kāi)始,，）我（就）可以算得上是一個(gè)書(shū)癡了,。每天晚上（，我）都要爸爸媽媽給我講故事,，我才好進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾,，就是先跺幾腳,，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡,。（下劃線標(biāo)示語(yǔ)句讓“書(shū)癡”形象躍然紙上,，也說(shuō)明了書(shū)籍在作者生活中的地位，深刻地表現(xiàn)出作者和書(shū)的不解之緣,。）,。

到了我上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)（表意不清楚,，到底是一年級(jí)還是二年級(jí),？）,，我便開(kāi)始讀課外書(shū)來(lái)。（那時(shí),，）雖然我那時(shí)只認(rèn)了一些字,，對(duì)閱讀內(nèi)容深?yuàn)W的書(shū)還是一知半解，但我還是百看不厭,。到了我上高年級(jí)的時(shí)候,，那童話漸漸（已經(jīng)）不能使我滿(mǎn)足（我的讀書(shū)欲望），于是我（便）看起了古典名著,，如《東周列國(guó)志》,、《紅樓夢(mèng)》、《資治通鑒》等,?！度龂?guó)演義》內(nèi)的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨,，《西游記》中的神仙令我銘心……（伴隨成長(zhǎng)的快樂(lè),，書(shū)，總是帶給作者難忘記憶,。字里行間,，也側(cè)面感受到作者讀書(shū)之廣。在今后的作文中要注意前后內(nèi)容的銜接與表意的清晰,，比如本段中講到進(jìn)入高年級(jí)后,，童話已經(jīng)不能滿(mǎn)足自己讀書(shū)的欲望，但在敘述低年級(jí)的讀書(shū)情況時(shí)卻沒(méi)有提高童話類(lèi)書(shū)籍,，而“內(nèi)容深?yuàn)W的書(shū)”指的是內(nèi)容深?yuàn)W的童話還是對(duì)自己來(lái)說(shuō)生字量很多的書(shū)籍,？）。

（讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章,，）讀書(shū)還有很多好處。比方說(shuō)能讓我們更豁達(dá),、文雅,、堅(jiān)強(qiáng)，還能（既）讓我們?cè)鲩L(zhǎng)（了）知識(shí),，（收獲了快樂(lè),，并幫助我寫(xiě)作，又教我道理,，）學(xué)會(huì)做人,，懂得道理，收獲快樂(lè)和幫助寫(xiě)作。

總而言之,，讀書(shū)的好處有很多,，要不然莎士比亞怎么會(huì)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？（,，我愛(ài)讀書(shū)）（從前面的事例到最后兩段的直抒胸臆,，讓我們看到讀書(shū)對(duì)孩子的重要影響。在今后的習(xí)作中要注意語(yǔ)句的凝練?。?。

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教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇六

我喜歡讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉，是智慧的結(jié)晶,，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友,、好老師。

我喜歡讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉，是智慧的結(jié)晶,，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友,、好老師。

我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū),，那時(shí)候的書(shū),，只是一些小小的圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字,，只有圖片我才看得懂,。那些圖上畫(huà)著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中,，我了解到世界是多么的五彩繽紛,。

直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書(shū),，這些書(shū)配有插圖和拼音,。書(shū)里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我一看就愛(ài)不釋手,，吃飯的時(shí)候看,，睡覺(jué)前要看，甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候還看,。只不過(guò)不是很好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗,，雖然一知半解，但也動(dòng)個(gè)大概意思,。而那些我喜歡的書(shū)則百看不厭,，還時(shí)常翻出來(lái)看,，感覺(jué)回味無(wú)窮！

我七歲時(shí),，喜歡上了科普系列讀物,。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識(shí)叢書(shū)》我全看。我每看一本書(shū),，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,，我就把它們一一列出來(lái)，再?gòu)念^看幾遍書(shū),，直到把答案都找出來(lái),，并回味一下我所學(xué)到的知識(shí)。這種讀書(shū)方法使我受益匪淺,。

現(xiàn)如今,，我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多，小說(shuō),、故事書(shū),、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書(shū)，我都喜歡,。我總認(rèn)為看小說(shuō)是一種時(shí)尚,，是很能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說(shuō)里面還蘊(yùn)含著知識(shí)和道理,。

今后,，我也會(huì)把讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷使我還悟出了：樹(shù)種豐富的知識(shí)和所御寒的道理,，不是你看一遍,、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書(shū)的過(guò)程中,，每次你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟,。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇七

過(guò)馬路，聞著東西的香味,，聽(tīng)到叫賣(mài)的聲音,，我放慢了車(chē)速。過(guò)了一會(huì)兒,，我打電話給我哥哥,，匆匆趕來(lái)。目的地不是這里,，而是離這里很近的新華書(shū)店,。

到了二樓，我和哥哥一起找書(shū)。當(dāng)我們找到他們時(shí),，我們累了,。新華書(shū)店有這么多書(shū)，為什么我們找不到一本滿(mǎn)意的書(shū)來(lái)讀,？我們只能四處看看,。

我隨便翻了一下《違規(guī)智慧》這本書(shū)，覺(jué)得很有意思,。我向哥哥推薦了這本書(shū),。哥哥愛(ài)上了這本書(shū)，問(wèn)：“哥哥有幾本書(shū),？”“三本,！”我看了書(shū)皮，回了一句,。

“你能以我們的速度完成嗎,？”

"我應(yīng)該能讀完這本書(shū)。"我看了看墻上的手表,。

之后,，我們會(huì)把它吞下去.

“啊,！我看完了,，你看了多少書(shū)？”“第三個(gè),！”弟弟從牙縫里吐出幾個(gè)字?！翱禳c(diǎn),，快點(diǎn)下班！”“嗯,，我知道,！”哥哥停了一會(huì)說(shuō)：“我看了一大半，只剩幾頁(yè)了,?！?/p>

突然注意到人群開(kāi)始往外走，然后聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“下班了,，走吧,！”每次回到書(shū)店都會(huì)聽(tīng)到這句話“怎么辦？這本書(shū)我還沒(méi)看完,！”“廢話,，我當(dāng)然是去那里看的！”因?yàn)槲颐看味际沁@個(gè)時(shí)候去，當(dāng)然知道去哪里學(xué)習(xí),！

在回家的路上,，我們愉快地回家了。我們還是笑著想：“誰(shuí)說(shuō)姜還是老的`辣,？我覺(jué)得姜還是有點(diǎn)辣的,。呵呵——?！?/p>

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇八

我有一個(gè)奇妙的讀書(shū)經(jīng)歷,，我給你們講一講吧！

2,、3歲的時(shí)候,，媽媽給我買(mǎi)了：幼兒1100數(shù)字、認(rèn)識(shí)動(dòng)物,、小朋友們來(lái)認(rèn)識(shí)蔬菜吧,、幼兒拼音掛圖買(mǎi)回來(lái)以后貼在樓下三張，貼在樓上五張,，每天都蹲在或者是坐在墻根里,，臉面著墻，每天都坐在那里看一看或者是睡覺(jué)之前蹲在那里看一張,。

上了一年級(jí)以后,，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)和有點(diǎn)長(zhǎng)的課文。我津津有味地聽(tīng)著老師講課,，覺(jué)得下課除了上廁所,，其他的時(shí)間干嘛呢？對(duì),！我想到了書(shū),，我就讓媽媽給我買(mǎi)一些我能看懂的書(shū)，媽媽回來(lái)以后,，我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童話》,，我高興極了！我就把寓言故事放到了家里,，把格林童話帶到學(xué)校來(lái)看,，真有意思！

不知不覺(jué),，我已經(jīng)上三年級(jí)了,，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些比較長(zhǎng)的課文了。我的媽媽放假的時(shí)候給我?guī)Я艘槐緯?shū),，我一看,，?。∈且槐尽读心呛墓适隆?，狐貍的故事能有什么呢,？我就馬上把這個(gè)問(wèn)題“裝到行李包里”，“走”進(jìn)了書(shū)里去,。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,，我要看更多的書(shū)，積累更多的知識(shí),！

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇九

書(shū)被稱(chēng)為世界文化的瑰寶,，我認(rèn)為這樣說(shuō)最貼切可是了。書(shū)雖然有限,，可是它裝載的知識(shí)卻是無(wú)限的,，書(shū)雖然不大，可是它卻濃縮了人類(lèi)靈魂的全部精華,。在生活中,，我也看書(shū)，并且我還有一段讀書(shū)經(jīng)歷呢!

我的讀書(shū)經(jīng)歷從我還是一個(gè)三歲小毛孩就開(kāi)始了,，那時(shí)我什么也不懂,。媽媽愛(ài)買(mǎi)一些雜志，而這些雜志中正好附贈(zèng)有一本連環(huán)畫(huà),。買(mǎi)來(lái)的雜志連環(huán)畫(huà)歸我,，雜志歸媽媽。于是我便擁有了許多本連環(huán)畫(huà),。這些連環(huán)畫(huà)里既有美觀的文字和拼音,，還有一幅幅趣味的圖畫(huà)，并且每本書(shū)中還蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)知識(shí),，從我第一眼見(jiàn)到它,，我便喜歡上了它。

不知不覺(jué)便過(guò)了兩個(gè)年頭,，那些過(guò)時(shí)的連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被漸漸淘汰，正在“走紅”的是一些經(jīng)典童話與成語(yǔ)故事,。

此刻,，我的書(shū)已經(jīng)有一百多本了，書(shū)也各種各樣,，我把它們分了類(lèi),，這些種類(lèi)分別是：科普類(lèi)，小說(shuō)類(lèi),，雜志類(lèi),，名人傳記類(lèi)和其它類(lèi),。其中我最常用的書(shū)是《少兒百科全書(shū)》，因?yàn)樗且晃焕喜┦?，在我的?shū)叢里面占有很高的地位,，我有什么不懂的都會(huì)去問(wèn)他。我最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》,，因?yàn)檫@兩本書(shū)的情節(jié)曲折波瀾,，扣人心弦，妙趣橫生,。每當(dāng)我講到這些書(shū)時(shí),，我好像就正在和他們一齊生活，一齊克服重重困難,。每當(dāng)我讀到他們成功時(shí),，我會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，微微地笑起來(lái),。而每當(dāng)我講到情景火燒眉毛時(shí),，我會(huì)屏氣凝神，心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn),。有一次,，我差點(diǎn)兒坐到了地上，因?yàn)槲铱吹轿闹械娜嗽谝稽c(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng),，我的身體也動(dòng)了起來(lái),。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇十

一談到書(shū)，我的話可就多了,。

書(shū)是我們精神的食糧,，是我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它能帶我們走進(jìn)奇幻的世界,，也能帶我們穿越上下五千年,。

上幼兒園那時(shí)，媽媽就天天在耳邊給我講述《兒童知識(shí)大百科》《孫悟空三打白骨精》……當(dāng)然,，也是從那時(shí)開(kāi)始,，我小小的心里埋下了閱讀的種子，我因此對(duì)閱讀產(chǎn)生了很大的興趣,。

長(zhǎng)大了點(diǎn),，我會(huì)自己看書(shū)了。通常,，我都喜歡看科幻冒險(xiǎn)之類(lèi)的書(shū),，一看到它們，我就被故事里的情節(jié)所深深吸引,，像中了魔法一樣無(wú)法自拔,。

上了小學(xué)三年級(jí),，我開(kāi)始接觸像《三國(guó)演義》，《水滸傳》等中國(guó)古典名著,。這些書(shū)的內(nèi)容有豐富的歷史色彩,，而且蘊(yùn)藏著深刻的哲理。書(shū)中的情節(jié)令人著迷,，如：曹操挾天子以令諸侯,，諸葛孔明借東風(fēng)，武松林中打白虎……看了真是令人蕩氣回腸,，激發(fā)了我對(duì)古典章回小說(shuō)的無(wú)限興趣,。

上了四、五年級(jí),，我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚興趣,，尤其是對(duì)曹文軒寫(xiě)的田園系列小說(shuō)十分鐘愛(ài)。小說(shuō)不同于其它類(lèi)別的書(shū),，它文字簡(jiǎn)潔明了,，故事生動(dòng)，引發(fā)我們的想象,。小說(shuō)其實(shí)就在寫(xiě)生活,，只要用心去體會(huì)，就會(huì)感到：生活原來(lái)如此精彩,！

除此之外,，我還喜歡閱讀外國(guó)小說(shuō)。它大部分都是反映一定的時(shí)代背景,，蘊(yùn)含深?yuàn)W的思想,，如《老人與海》中的一句話：“人可以被打倒,，但決不可以被打?。　边@句話告訴了我們不要輕言放棄,！《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》卻反映了一個(gè)時(shí)代人們內(nèi)心的黑暗與貪婪,，揭露了一個(gè)又一個(gè)黑暗的歷史，令我們反思,。

總而言之,，統(tǒng)而言之，我看過(guò)的書(shū)不算少,。因此，我才深刻地明白了：真正的好書(shū),，不在于它的語(yǔ)言文字有多精美,，而在于它是否滿(mǎn)含深情,，留給讀者深思的余地。

書(shū)中有生活,，生活就是一本書(shū),，所以，我們永遠(yuǎn)都要記住冰心奶奶的一句話：“讀書(shū)好,，多讀書(shū),，讀好書(shū)！”

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇十一

打開(kāi)記憶的窗戶(hù),，腦子你記者許許多多的事,，但有已件事讓我記得清清楚楚。

那是我讀一年級(jí),，我剛回家,，便看見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)精美的黑色盒子，我問(wèn)媽媽這是什么,？媽媽喊我閉上眼睛數(shù)三聲才能睜,，說(shuō)給我驚喜。我趕忙閉上眼睛,，心里有說(shuō)不出的滋味,。

可以睜開(kāi)眼睛了。我急忙睜開(kāi)眼睛,，一看,，原來(lái)是一本我早已想得到的一本書(shū)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我趕緊拿著書(shū),，用精美的紙把那本書(shū)包起來(lái),，然后坐在沙發(fā)津津有味的看了起來(lái)。

到了我讀四年級(jí)的時(shí)候,，老師發(fā)下了借書(shū)證,，我就天天向圖書(shū)館跑，天長(zhǎng)日久,，老師讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候,，我就得心應(yīng)手了，經(jīng)常得到優(yōu),。

我的好朋友——書(shū),，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我還會(huì)再讀其他圖書(shū),，使我學(xué)到許多東西,，成為國(guó)家的棟梁之才。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇十二

我是一個(gè)陽(yáng)光少年,，喜歡打羽毛球,、騎自行車(chē),；然而，我最喜歡讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)中有許多有趣的故事,，給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)，讀書(shū)也能豐富我的課外知識(shí),，使我顯得很有水平,，我經(jīng)常為此而很自豪，我的讀書(shū)經(jīng)歷作文,。

我與書(shū)的故事很多,，記得有一次我上廁所，隨手拿了一本我很喜歡的《西游記》,，在廁所里津津有味地看了起來(lái),，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽叫我吃飯,，我發(fā)現(xiàn)我竟然還在廁所里,，我趕緊起來(lái)發(fā)現(xiàn)兩腿發(fā)麻，差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭,，原來(lái)我已經(jīng)不知不覺(jué)在廁所蹲了半個(gè)多小時(shí),！還有一次放學(xué)回家路上，手里拿了一本書(shū)邊走邊看,，一不小心撞到了一棵樹(shù)上,，暈頭轉(zhuǎn)向，原來(lái)我只顧看書(shū),，壓根沒(méi)看見(jiàn)前面的大樹(shù),！

4歲的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了,，一開(kāi)始《格林童話》,、《一天零一夜》、《安徒生童話》就是我起初認(rèn)為的好書(shū),；我看的津津有味,，就這樣我一直讀到5歲，書(shū)中各種離奇的故事伴隨我一天天長(zhǎng)大,，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)笑醒來(lái),，天長(zhǎng)日久，這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可讀的了,，我才依依不舍的放下它們來(lái),。

6歲的時(shí)候，因?yàn)橐闲W(xué)了，我便開(kāi)始讀一些更有意義的書(shū),，四大名著中的《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》等變成了我的最?lèi)?ài)，每天我至少要看5-6本才肯罷休,，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)有趣的人和事，就這樣我的知識(shí)量增加了許多,。

現(xiàn)在這些書(shū)已經(jīng)很熟悉了,，我又讀起了《聊齋志異》、《三國(guó)演義》以擴(kuò)大我的知識(shí)量,。

冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好,、讀好書(shū)、好讀書(shū)”,。是啊,，書(shū)是全世界的好營(yíng)養(yǎng)，我們也要多讀書(shū),、讀好書(shū),。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇十三

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū),，發(fā)瘋一般的喜歡,，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我的口袋里能夠沒(méi)有一分錢(qián),，但是一定要有一本書(shū),，能夠在任何我想看的時(shí)間里看到她。

記不清是什么時(shí)候,，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣,。

依稀記得，我最早讀過(guò)的書(shū)便是那一本本的小畫(huà)書(shū),，雖然已經(jīng)被翻的破爛不堪,，但是依然被我視為珍寶；上小學(xué)了,，班里有同學(xué)帶了一套《格林童話》,，我羨慕死他了，整天追在他的身后,，央求她借我一閱,，當(dāng)?shù)玫酵獾哪且凰查g，我雀躍不已,，好像得到了天大的滿(mǎn)足,，小心翼翼的翻看著，生怕有一絲一毫的損壞，里面的每一個(gè)故事我都記在腦子里,，那是我童年里最珍貴的一頁(yè),。

年紀(jì)稍大一點(diǎn)，我便不再滿(mǎn)足于看那些童書(shū),，于是舅舅書(shū)柜里的書(shū)變成了我的獵物,，我什么都看，對(duì)什么書(shū)都好奇,，看《說(shuō)岳全傳》,，我為岳飛的遭遇而憤慨；看《簡(jiǎn)愛(ài)》,，我為簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢而高興……書(shū)對(duì)于我有一種魔力,，讓我時(shí)時(shí)刻刻讀在想著她，念著她,。

說(shuō)到書(shū)還有一段小故事,。記得剛上初中一年級(jí)，我對(duì)《神雕俠侶》產(chǎn)生了濃厚的興趣,，向同學(xué)借回來(lái)之后,，我便迫不及待的讀了起來(lái)，那是一節(jié)自習(xí)課,，我自以為聰明的把書(shū)包上語(yǔ)文書(shū)皮,，便津津有味的讀了起來(lái)，誰(shuí)知被來(lái)檢查辦主任老師抓了起來(lái),，帶到辦公室狠狠的批了一頓,，那是我生平第一次受批評(píng)，即使是那樣也沒(méi)有打消我讀書(shū)的熱情,，我只是有計(jì)劃,，分時(shí)間的閱讀。

升入師范之后,，我有更多的時(shí)間讀書(shū)了,，尤其學(xué)校有一間大的圖書(shū)館，那里變成了我閑暇之間唯一的去處,，在那里我暢游在書(shū)的海洋,，真的是如魚(yú)得水，我不僅讀書(shū)而且嘗試著自己創(chuàng)作,，在師范即將畢業(yè)的時(shí)候,，我出版了校內(nèi)詩(shī)集《飛揚(yáng)的青春》。

到現(xiàn)在我已經(jīng)工作了九個(gè)年頭了,，書(shū)還是時(shí)時(shí)刻刻躺在我的枕邊，分分秒秒伴隨我的生活。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇十四

杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。是啊，只有多讀書(shū)才能開(kāi)闊自己的眼界,，寫(xiě)出優(yōu)美的,。

作文,。

書(shū)就是我們的良師益友,，教導(dǎo)著我們成長(zhǎng)的知識(shí)，書(shū)就是一片知識(shí)的海洋,，讓我們?cè)谄渲心軌驎秤沃R(shí)的海洋書(shū)就是我們最佳的營(yíng)養(yǎng)品，時(shí)刻滋養(yǎng)著我們的精神世界,。

在我上學(xué)的時(shí)候我只知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文書(shū)里的知識(shí),，卻不知道讀其它書(shū)的重要性。直到媽媽給我買(mǎi)了幾本課外書(shū)后的,，我才知道書(shū)的魅力,。我看了看媽媽買(mǎi)來(lái)的那些課外書(shū)一共有三本，第一本是《西游記》,，第二本是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，第三本是《木偶奇遇記》。我高興極了一把拿過(guò)這三本書(shū)跑進(jìn)了自己的房間里,，如饑似渴的讀了起來(lái),。

這只是其中的一本兒，還有兩本好書(shū),，我還沒(méi)有給大家講呢,。我與書(shū)已經(jīng)深深地結(jié)下了不解之緣。在以后我也會(huì)多讀書(shū),，讀好書(shū),，在書(shū)中的海洋里盡情遨游。

作者：于青春,。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇十五

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”多么妙的一句話呀,。一本好書(shū),，就是一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向,，點(diǎn)亮我們的人生,。

到了三年級(jí)，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年,。在人間,。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著,?！锻辍Ｔ谌碎g,。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神長(zhǎng)大成人,。而《魯濱孫漂流記》則寫(xiě)了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國(guó)恬靜的生活，下定決心成為一名海員,，周游世界……而這些書(shū)也給我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的道理,，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。

心中,，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,！

五年級(jí)，我收集了我國(guó)“四大名著”,，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界,，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國(guó)演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)我也不忘,，而《紅樓夢(mèng)》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書(shū)都讓我記憶猶新,！

而現(xiàn)在，在我的書(shū)架上,，已有著幾十冊(cè)的書(shū),，而這些書(shū)讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書(shū)籍,，我愛(ài)你,！

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覀儜?yīng)該多讀書(shū),，在書(shū)的海洋里遨游，讓書(shū)與你形影不離,，成為你的知己,！

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇十六

捧起書(shū)卷，在書(shū)海中泛舟,。我在讀書(shū)中經(jīng)歷恩怨情仇,，在讀書(shū)中品味自然滋味。

每一本優(yōu)秀的書(shū)籍,，都為我開(kāi)啟了一扇智慧之門(mén),，而每一扇門(mén)后都有一位智者在等候我的來(lái)訪,。

談不上對(duì)書(shū)興趣濃厚，然而書(shū)早已融入我的生活,。雖然我很少品味每一本書(shū)籍,，忘我地陶冶情操，可是我喜歡閱讀,。那些只是語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文總是讓我摸不著頭腦,，小說(shuō)與雜文便成了我的喜好。它們種類(lèi)繁多,，卻都貼合我的口味,。

每讀一遍，我心中便為之一怔,，隨之忍不住去讀第二遍,、第三遍……其中自然囊括了不少樸實(shí)而又平凡的道理與思想。閱讀這些書(shū)籍,，總是讓我受益匪淺,。我沒(méi)有十足的熱情去讀書(shū)，然而書(shū)卻成為了我生命中不可少的一部分,。

書(shū)籍承載了知識(shí)，也承載了我的歡樂(lè),。我從讀書(shū)中源源不斷地獲取了知識(shí),，也在自由忘我的讀書(shū)中找到了歡樂(lè)。

捧起書(shū)卷,，在書(shū)海中泛舟,。我在讀書(shū)中經(jīng)歷恩怨情仇，在讀書(shū)中品味自然滋味,。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇十七

如果有人問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)的東西是什么,？”我便會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)啊?！比绻腥藛?wèn)我：“你最?lèi)?ài)干什么,？”我便堅(jiān)定地回答：“我最?lèi)?ài)看書(shū)啦！”著名作家高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。然而我的優(yōu)秀成績(jī)都離不開(kāi)書(shū)的教育,，書(shū)是我最明確的導(dǎo)師，是我真誠(chéng)的朋友,。我和書(shū)可以說(shuō)是形影不離,，如果沒(méi)有他的陪伴，心里總是不舒服,。

我很愛(ài)看書(shū),，可以說(shuō)是非常愛(ài)看,。因?yàn)槲业臅?shū)包里裝滿(mǎn)著書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候枕邊還放著書(shū),，有時(shí)在衛(wèi)生間里還是捧著書(shū),。呵呵，我的書(shū)并不少,，我床頭的柜子里總是放滿(mǎn)了書(shū),，可我總覺(jué)得還不夠。在家里,，爸爸媽媽叫我小書(shū)迷,，好朋友總是開(kāi)玩笑地叫我讀書(shū)積極分子。其實(shí)呀,，我心里還甜滋滋的呢,。

我想，將來(lái)的我會(huì)對(duì)這本書(shū)有更多更多的感受和體會(huì),。

就因?yàn)檫@樣，漸漸的,，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了,，日積月累下來(lái)，我的文筆逐漸豐富。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,！”我的許多習(xí)作,，都在各種比賽中獲獎(jiǎng)了。書(shū)，使我說(shuō)話底氣十足,，有理有據(jù),。書(shū),，使我懂得了怎么為人處事,，怎么分辨是非,。書(shū),，讓我的生活變得更加充實(shí)、更加快樂(lè),。

我的讀書(shū)經(jīng)歷,，正在不斷進(jìn)行，而我需更加努力地讀書(shū),，因?yàn)闀?shū),，是我人生的導(dǎo)航，沒(méi)了他,，人生將會(huì)一敗涂地,。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇十八

深夜,，媽媽已經(jīng)睡著了，但還有一盞小燈正在微弱的亮著——那是我,，正在津津有味地看書(shū)。

那天下午6點(diǎn),，我閑著沒(méi)事做,，突然,，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭——看書(shū),，我立馬打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè),，我像一只快要餓死的小羊,，瘋狂地讀著,。等到10點(diǎn),，媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡,，就在三叮囑我快睡，自己先躺下了,。等到12點(diǎn),，媽媽突然醒來(lái)，看見(jiàn)我還沒(méi)睡,，就大聲罵我,，我才睡。

還有一次,，我凌晨三點(diǎn)就醒了,，沒(méi)事干了，突然看見(jiàn)昨天晚上看到一半的書(shū),，又有了興致,，看著看著，已經(jīng)進(jìn)入了童話世界,，想象這故事里面的情節(jié),，自己已經(jīng)成了里面的一個(gè)人物，正在歡樂(lè)當(dāng)中,，在里面和他們欣賞,，游玩。

書(shū)是知識(shí)的海洋，我愛(ài)在書(shū)里暢游,，玩耍,，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，所以,，我愛(ài)書(shū),，被它的魅力所折服。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇十九

杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”這句名言,，我覺(jué)得特別有道理,。只有書(shū)讀得多了，文章才能寫(xiě)得好,。

像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū),，不僅豐富了我的知識(shí),，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以,，我特別喜歡看書(shū),。

我最早得讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧,，可以裝進(jìn)口袋里,。說(shuō)是口袋書(shū)，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片,。一個(gè)很大的圖,，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋(píng)果,、蝴蝶,、蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著剛剛2,、3歲的我去北京華聯(lián)買(mǎi)的,。回去后,，我一遍一遍的看那些好看的圖片,，至于下面的字，看了也不太懂,，但也給小小的我留下了印象,。當(dāng)時(shí)，媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖,，寫(xiě)寫(xiě)一,、二、三這種簡(jiǎn)單的字,，還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結(jié)果,，那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟,。還好那書(shū)不怕水，當(dāng)時(shí),，媽媽不知洗了多少次,。但每次剛剛洗過(guò)之后，就又被我畫(huà)亂了,。

漸漸地，我長(zhǎng)大了,，像“撕不爛”這種口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書(shū),。

那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園大班了，像童話,、小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài),。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕,，擔(dān)心,。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人該多好，那人們就會(huì)過(guò)上幸福的生活,，王子也不會(huì)為保護(hù)大家而犧牲,，小美人魚(yú)也不會(huì)變成泡沫,。但那樣的故事是不是又太無(wú)趣了呢,。我常常因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚，如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話,，那我一定睡不著,，就算睡著了,，夢(mèng)里也會(huì)是故事中得情節(jié)。

到了小學(xué),，故事書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了,，我又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏—名著。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇二十

要說(shuō)到我的讀書(shū)故事,，那得追溯到我人生旅途的起點(diǎn)嘍,！

我估計(jì)我還在媽媽肚里的時(shí)候，就開(kāi)始對(duì)書(shū)感興趣了——我媽媽就是一個(gè)書(shū)迷,，特殊時(shí)期行動(dòng)不便,，讀書(shū)就是她每天最大的享受。我出生之后很自然的愛(ài)上了書(shū),，雖然不識(shí)字,，但是特別愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上不聽(tīng)媽媽講故事就睡不著覺(jué),；媽媽上班的時(shí)間,，就用錄音機(jī)放故事給我聽(tīng)。我就此開(kāi)始了我的“聽(tīng)書(shū)”生涯,。

兩三歲的時(shí)候,，我上幼兒園，開(kāi)始認(rèn)字了,，媽媽就買(mǎi)了一些帶有插圖和拼音的兒童讀物給我,。一捧起書(shū)，我就被書(shū)迷住了：插圖漂亮,，兒歌朗朗上口,，故事新奇好玩。我從此和書(shū)結(jié)下了不解之緣,。

我真正接觸文學(xué)讀物,，是在上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,，我開(kāi)始讀一些兒童小說(shuō),，越看越愛(ài)，越愛(ài)越看,，一頭扎進(jìn)去,，再也拔不出來(lái)了。一開(kāi)始讀書(shū),，誰(shuí)說(shuō)話我也聽(tīng)不見(jiàn),，成了一個(gè)真正的“小書(shū)蟲(chóng)”。

上三,、四年級(jí)的時(shí)候,，我接觸到楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》,。《笑貓日記》中笑貓的經(jīng)歷時(shí)刻讓我牽腸掛肚,，她和一只老鼠交朋友,、管一只烏龜叫“大師”，為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫(huà)展……笑貓的思維方式令我深表佩服：在烏龜大師的交談中,、在大自然游歷過(guò)程中,，她不僅讀懂了孩子的心靈，還領(lǐng)略了人生真諦,！

五年級(jí)以來(lái),，我有了自己的讀書(shū)目標(biāo)：通讀商曉娜、笑晨曦和鄭淵潔的童書(shū),。商曉娜阿姨的《拇指班長(zhǎng)系列》、《同桌秘密系列》想象豐富,、描寫(xiě)細(xì)致,，給我留下了深刻的印象；笑晨曦姐姐的《怪獸學(xué)校系列》文筆輕松,、幽默風(fēng)趣,，造就了我“到哪兒都能找到樂(lè)子”的性格；鄭淵潔的書(shū)我最?lèi)?ài)讀,，他風(fēng)格獨(dú)特,，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一些我受用不盡的“鄭氏名言”來(lái)，在對(duì)他的學(xué)習(xí)中也慢慢養(yǎng)成了我現(xiàn)在“個(gè)性鮮明”的文風(fēng),。

現(xiàn)在,，我一見(jiàn)到我心儀的書(shū)，還是會(huì)毫不猶豫的撲上去,，就像饑餓的人撲在面包上一樣,，不管不顧，狼吞虎咽,。誰(shuí)讓我是“骨灰級(jí)的書(shū)蟲(chóng)”呢,？！

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇二十一

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！边@是高爾基的名言。

我也很愛(ài)看書(shū),，3歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)了,。

3歲時(shí)，我喜歡讀折,、剪紙之類(lèi)的書(shū),。我看著上面的圖案一步一步地學(xué),。這些折紙書(shū)帶給我很大的快樂(lè)，每次去書(shū)城我都是直奔折紙書(shū)柜臺(tái),。雖然有些字還不會(huì),。

看著看著，日久天長(zhǎng)我大多數(shù)折法都會(huì)了,，于是我開(kāi)始尋找新的“獵物”,。

啊哈，4,、5歲的時(shí)候我又喜歡迷宮書(shū)了,。我在書(shū)里面找啊找啊找出口，找不到??！我繼續(xù)找繼續(xù)找，哈哈哈,！找到了,！我每次找到出口都會(huì)有勝利的喜悅。

三年級(jí)時(shí),，我們開(kāi)始上科學(xué)課,。因?yàn)榭剂艘话俜?，而且?shí)驗(yàn)都很有趣，所以我買(mǎi)了很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)。我在家里瘋狂做實(shí)驗(yàn),，比如：“遙控點(diǎn)火”,、“水能撐住幾個(gè)硬幣”這些書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,。

轉(zhuǎn)眼之間,，五年級(jí)了。我開(kāi)始閱讀一些名著,、漫畫(huà)故事書(shū),。

我已經(jīng)把西游記、三國(guó)演義都讀了,。就是不喜歡《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》,，我還看《撒哈拉沙漠求生記》《日本尋寶記》等。

書(shū)將伴隨我的一生,，我會(huì)繼續(xù)把我的讀書(shū)經(jīng)歷完善的,。

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教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇二十二

說(shuō)到了我的讀書(shū)的經(jīng)歷,，要從我很小很小的時(shí)候說(shuō)起。

在我不到一歲的時(shí)候,，我的爸爸的祖父,、祖母（爸爺,、爸婆）腿腳有些不靈便了，但精神很好,。當(dāng)時(shí)奶奶還在上班,，媽媽有事要忙時(shí)，就把我放在她倆老人的腿上,，爸爺或爸婆就給我讀《龜兔賽跑》,、《小馬過(guò)河》、《花生船》,、《丑小鴨》,，我的嘴也跟著扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去，耳朵也津津有味地聽(tīng)著,。

在我三四歲時(shí),，我經(jīng)常發(fā)燒，一發(fā)燒就住院,，一住院我就帶上幾本連環(huán)畫(huà),，比如《葫蘆娃》、《西游記》,、《七色花》等讓跟我一起來(lái)的奶奶給我讀,，一讀我就忘記了生病的不適,，安安寧寧地聽(tīng)著,。

到我五六歲是無(wú)就自己看書(shū)，我愛(ài)看童話故事,，我有幾本很厚很厚的,，如《安徒生童話》、《智慧故事童話》和《格林童話》,，有時(shí)間我就翻一翻,，每一篇故事都讓我回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩,。

現(xiàn)在的我上小學(xué)四年級(jí)了,，我愛(ài)看的是長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事中的人物遭遇總讓我牽腸掛肚,，比如《紅樓夢(mèng)》,、《紅舞鞋》、《完美的花朵》等等,。我每次去圖書(shū)館看書(shū),，一看就是三四個(gè)小時(shí)，有時(shí)沒(méi)有座位我就蹲著看,，一直到媽媽叫我,，我才如夢(mèng)初醒,。回家時(shí)我的頭腦里就像放電影一親重復(fù)著故事的情節(jié),。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇二十三

書(shū),，被人稱(chēng)為“知識(shí)的寶庫(kù)”，這個(gè)比喻,，感染了我,。

在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星,，每顆星星里都有我讀書(shū)的經(jīng)歷,，恰似一幅流光溢彩的圖畫(huà)，也似一灣連綿不斷的泉水,。

媽媽告訴我,，在2、3歲的時(shí)候,，媽媽給我買(mǎi)了一本“小畫(huà)片”的書(shū),，書(shū)頁(yè)上有五彩斑斕的景象，打開(kāi)書(shū)里面有很多的水果或食物,，我看見(jiàn)了就抱起書(shū)往嘴里塞,，媽媽見(jiàn)了在一旁笑我。

開(kāi)始我看的津津有味,，天長(zhǎng)日久,，我就覺(jué)得沒(méi)意思了。

有一次星期四的時(shí)候,，我看《水孩子》忘了寫(xiě)作業(yè),，媽媽知道后狠狠的說(shuō)了我兩句，叫我再也不要這樣了,。我想：讀書(shū)有什么錯(cuò),，再說(shuō)你小時(shí)候還沒(méi)有我這樣刻苦，你還來(lái)說(shuō)我呢,，真是的,。雖然媽媽說(shuō)以后再也不要這樣了，但是我還一直堅(jiān)持每天睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū),。

對(duì)了,，我還讀了一些作文書(shū)。

有一次,，媽媽給我買(mǎi)了一本《優(yōu)秀作文》,，我拿到手上一看好厚好厚，我翻開(kāi)一看，有好多篇,，一篇都有3,、4頁(yè)，真是千篇一律,。其實(shí),，我不喜歡作文，但我的作文水平還是不錯(cuò)的,。過(guò)了一段時(shí)間,，我慢慢的愛(ài)上作文書(shū)了，因?yàn)樗梢詳U(kuò)展我們的想象力,。

這就是我目前的讀書(shū)經(jīng)歷,，我想以后我也一定會(huì)堅(jiān)持下去的，我一定會(huì)堅(jiān)持下去,。

教育工作者的讀書(shū)經(jīng)歷作文篇二十四

愛(ài)讀書(shū),，這是一件好事情，可是讀書(shū)也得有一定的極限,，超過(guò)這個(gè)極限好事情也就變成壞事情啦,。這不我就碰到這么一件事。

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,，那時(shí)還是暑假期間,，我寫(xiě)完作業(yè)后，心想:"平時(shí)媽媽不讓我看書(shū),，這次我寫(xiě)完作業(yè)了,，看你拿我怎么辦？”我翻箱倒柜,，找出了幾本我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū),，坐在地上就看起來(lái),?！鞍丫毩?xí)題做錯(cuò)啦”"知道"我一邊看書(shū)一邊不耐煩的說(shuō)?！爸肋€不寫(xiě)?"馬上”這樣下去怎么行呀,？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好辦法,。

“我去廁所,，回來(lái)馬上寫(xiě)！”“那你快點(diǎn)呀”“知道”我挑了一本書(shū),，揣在衣服里,。十分鐘過(guò)去啦......“怎么上個(gè)廁所還這么長(zhǎng)時(shí)間呀？”媽媽催到?！拔依亲?。”媽媽才不相信我這一套呢,，便去廁所找我,，當(dāng)媽媽看到我在讀書(shū)時(shí)，便讓我出去做題,，我捂著肚子大叫起來(lái)：“哎呦,，痛死我啦，這次可是真的痛呀,。哎呦......

媽媽見(jiàn)狀,，自己走出去啦，我還偷偷沖媽媽拌了個(gè)鬼臉,。

當(dāng)媽媽再進(jìn)來(lái)時(shí),，我還坐在馬桶上，媽媽生氣啦,，再次讓我出去,，無(wú)奈，只好出去,。

晚飯過(guò)后,，我趴在床上看書(shū)，媽媽進(jìn)來(lái)看我睡覺(jué)沒(méi)有,，我急忙放好書(shū),，關(guān)上燈，裝起呼呼大睡來(lái),，我知道,，媽媽一看見(jiàn)我這屋有燈光就要檢查好幾遍。所以我拿出小電筒,，把自己夢(mèng)在被窩里,，用小手電照著看。不知不覺(jué)我睡著啦,。

出處 sevw.cn

第二天早上,，我瞅了一眼鬧鐘“壞啦！九點(diǎn)啦,！我答應(yīng)過(guò)媽媽自己做七點(diǎn)的汽車(chē)去姥姥家九點(diǎn)了怎么辦呀,？”沒(méi)辦法只好忍痛拿出自己的五十元來(lái)“打的”走啦。

哎,！看來(lái)看書(shū)真得有個(gè)時(shí)間限制呀,！