總結(jié)是一種反思過(guò)去、展望未來(lái)的有效方式,?？偨Y(jié)要注意客觀公正，評(píng)價(jià)要有依據(jù)和證據(jù)支撐,。在這里,，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┛偨Y(jié)的精華部分，供大家參考學(xué)習(xí),。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇一

學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課》、《小學(xué)教學(xué)參考》等報(bào)刊,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。

善學(xué)才能善研，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,；爭(zhēng)取有更多的文章在刊物上發(fā)表。

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。例如這學(xué)期我們科學(xué)組焦彤老師要參加市級(jí)教學(xué)能手評(píng)比,；本組成員都能參與整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程，幫助準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,、錄制課堂錄像,、對(duì)課的設(shè)計(jì)提出自己的意見(jiàn)等，有多次研究課到晚上8,、9點(diǎn),；最后焦彤老師獲得了市級(jí)教學(xué)能手第一名的好成績(jī)。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫(xiě)好教案,，同時(shí)也備學(xué)生的知識(shí)動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿。我們開(kāi)了一些精心設(shè)計(jì),、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課,、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果,，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。如張海虹老師在學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)展示課活動(dòng)中執(zhí)教了《地球內(nèi)部有什么》一課，獲得了聽(tīng)課老師的認(rèn)可,。

（1）焦彤老師：2010年4月撰寫(xiě)的《生物的啟示》教學(xué)案例在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織編寫(xiě)的國(guó)家級(jí)刊物《走進(jìn)新課堂—科學(xué)分冊(cè)》中發(fā)表,。《生物的啟示》課堂教學(xué)的視頻出版在青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教參光盤(pán)中,，撰寫(xiě)的《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)案例出版在青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教參光盤(pán)中,。2010年8月執(zhí)教的《各種各樣的礦物》獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。2010年8月榮獲小學(xué)科學(xué)區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào),。2010年10月執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課《水往高處走》,。2010年10月被評(píng)為濟(jì)寧市航模比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員和濟(jì)寧市航模科技教育先進(jìn)個(gè)人,。2010年12月榮獲小學(xué)科學(xué)市級(jí)教學(xué)能手,。

（2）李茂老師：2010年8月執(zhí)教的《火山和地震》獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng),。主持的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》順利結(jié)題，并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),。

（3）張海虹老師：2010年12月執(zhí)教學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”展示課《地球內(nèi)部有什么》,。

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,。

總之,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，我們也多了幾分經(jīng)驗(yàn)，多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇二

本學(xué)期,，我們科學(xué)信息教研組充分發(fā)揮新校區(qū)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，以信息技術(shù)為依托，改革教學(xué)模式,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，切實(shí)解決科學(xué)信息教學(xué)中的新問(wèn)題。現(xiàn)就我組一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、承擔(dān)縣級(jí)科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù),。

20xx年12月14日溧水縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“探索宇宙”單元專(zhuān)題研討活動(dòng)在我校舉行。我組汪志平和鄧樹(shù)清老師各上一節(jié)公開(kāi)課,，汪志平老師還做了有關(guān)課外探究方面的講座,，受到聽(tīng)課老師好評(píng)。

詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：xx,。

2,、承擔(dān)縣級(jí)信息學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù)。

20xx年11月2日溧水縣小學(xué)信息學(xué)科教研活動(dòng)在我校舉行,。我組李輝老師作了題為《scratch在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》的講座,，同時(shí)李輝老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《scratch教學(xué)：迷宮探險(xiǎn)》,，蔣赟老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《主題活動(dòng)：收集和表達(dá)信息——我與青奧共成長(zhǎng)》，受到聽(tīng)課老師好評(píng),。

詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：xx,。

3、蔣赟老師的作品《剪切與粘貼圖形》在20xx年教學(xué)實(shí)踐和評(píng)優(yōu)比賽中獲二等獎(jiǎng),。

本學(xué)期,，汪志平老師的市級(jí)個(gè)人課題《課外探究活動(dòng)中潛力型地成就者指導(dǎo)策略的研究》順利結(jié)題并獲獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)生科學(xué)課外探究低效成因及應(yīng)對(duì)策略》獲市二等獎(jiǎng),。鄧樹(shù)清老師的教學(xué)論文《在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)能力的探索》獲縣二等獎(jiǎng),，蔣赟老師的教學(xué)論文《讓信息技術(shù)課“炫”出來(lái)——〈填充顏色〉的教學(xué)與思考》獲縣二等獎(jiǎng)。

市級(jí)科技課題《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》研究已結(jié)束,，相關(guān)學(xué)生作品在市科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng),，結(jié)題材料已準(zhǔn)備就緒。我組蔣赟,、李輝老師積極參加了市級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)主題活動(dòng)式校本教材開(kāi)發(fā)的研究》的研究工作,。我組承擔(dān)的縣級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高課外探究實(shí)效的研究》正在順利開(kāi)展，12月中旬,，“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”雛形初現(xiàn),。

溧水實(shí)小科學(xué)網(wǎng)：xx。

1,、科技創(chuàng)新大賽,。

在我組老師和相關(guān)教研組老師共同努力下，完成了溧水縣第十七屆師生科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)規(guī)定的參賽任務(wù),，我組新校區(qū)三名科學(xué)專(zhuān)職教師輔導(dǎo)的學(xué)生作品全部獲獎(jiǎng),。其中汪志平老師輔導(dǎo)的科學(xué)小論文《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》獲市、縣一等獎(jiǎng),，并被推薦參加江蘇省第二十四屆科技創(chuàng)新大賽,。

學(xué)校科技創(chuàng)新大賽布置會(huì)議：xx,。

南京市第十八屆科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：xx,。

溧水縣第十七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：xx。

2,、金鑰匙科技競(jìng)賽,。

根據(jù)縣普教科關(guān)于組織全縣中小學(xué)生20xx年金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)的通知要求，我校于9月13日進(jìn)行了校級(jí)選拔賽,，段皓天等28名同學(xué)獲獎(jiǎng),。許安杰等七名同學(xué)在隨后進(jìn)行的溧水縣金鑰匙科技競(jìng)賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng),。我組三位專(zhuān)職科學(xué)教師在此項(xiàng)活動(dòng)中分工協(xié)作,，出卷、監(jiān)考,、閱卷,、輔導(dǎo)，及時(shí)有效地完成了這項(xiàng)活動(dòng),。

校內(nèi)選拔賽學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：xx,。

縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：xx。

3,、市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng),。

暑期信息學(xué)科老師組織學(xué)生參加了南京市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位,，蔣赟老師輔導(dǎo)的學(xué)生在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：xx,。

4,、少兒nit考級(jí)。

本學(xué)期共有102名學(xué)生報(bào)名參加了今年的少兒nit考級(jí),，信息學(xué)科四位專(zhuān)職教師分三個(gè)模塊（操作基礎(chǔ),、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、動(dòng)畫(huà)制作）對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，12月份報(bào)名學(xué)生順利地參加了考級(jí),，成績(jī)暫未公布。

此外,，由于上一學(xué)年信息學(xué)科教師輔導(dǎo)的學(xué)生在中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,，本學(xué)期學(xué)校還獲得縣中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)優(yōu)勝單位，蔣赟老師在活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇三

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編整理的,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。站在年末的終點(diǎn)站,，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作,，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第四個(gè)年頭,，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師專(zhuān)職就二人，其余兩位是任課教師,，這學(xué)期又是一個(gè)特殊的時(shí)期,，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材,，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,，，所以我們就想盡一切辦法坐下來(lái)學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握,。

全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動(dòng)，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課,。在活動(dòng)中大家暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論，老師們還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì),。有些老師還利用打電話(huà)的方式詢(xún)問(wèn)教材中的疑難問(wèn)題。通過(guò)各種形式的活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,。我們還鼓勵(lì)教師采用“多閱讀，多反思,，多執(zhí)筆”的方法,，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)瀏覽,，查閱相關(guān)的資料,，擴(kuò)大自身的視野：通過(guò)多渠道，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真落實(shí)“教師個(gè)人鉆研教材形成個(gè)性教案共同討論集體研究形成共性教案實(shí)施課堂教學(xué)反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我們能堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記,，及時(shí)終結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中值得注意的問(wèn)題。同時(shí)每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動(dòng),，多次開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)自己的工作進(jìn)行反思、總結(jié),，通過(guò)“同伴互助,、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。

平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿(mǎn)意的成績(jī),。

在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的.教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了了解和分析,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，商量對(duì)策,，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的的成績(jī)。

各教師在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，深化課題研究工作。根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的研究,。各教師根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內(nèi)教師說(shuō)課,、上課,、評(píng)課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教,。大家一起聽(tīng)課,、評(píng)課、改課,，能從正面提出優(yōu)點(diǎn),，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子,，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，尋找解決辦法。同時(shí)我們積極組織老師外出參加區(qū)里的教研活動(dòng),、傾聽(tīng)專(zhuān)家講座,。

不管怎樣，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下,，我們付出了努力,，也體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。成功有樂(lè)趣,，失敗亦有收獲,！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡,！展望下學(xué)期,，我們將在這堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上再接再厲、求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)科學(xué),！我們確信：明天是今天的延續(xù),，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越！

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇四

在本學(xué)期中,，我們教研組以更新科學(xué)信息教育觀念為前提,，以?xún)?yōu)化科學(xué)信息課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)信息師資整體素質(zhì)為核心,，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，切實(shí)解決科學(xué)常識(shí)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)我?？茖W(xué)信息教育工作新局面?，F(xiàn)就我們的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志,，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期,，我們教研組老師認(rèn)真撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié),。積極開(kāi)展課題研究工作，認(rèn)真探討課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

我們科學(xué)信息教研組共有4名成員,，但仍能堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，每次活動(dòng),，老師們都能積極參與,。同時(shí),，老師們也會(huì)經(jīng)常自發(fā)地聚到一起討論在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題。通過(guò)有組織的或自發(fā)的研討活動(dòng),，不僅增進(jìn)了同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期,，主要圍繞如何完善課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，提高教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。為了完善教學(xué)設(shè)計(jì),，老師們展開(kāi)了熱烈討論，并分別進(jìn)行了多次試教,，通過(guò)大家的共同努力,，活動(dòng)非常成功，我組教師十分重視聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

3,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

我們堅(jiān)持學(xué)校每次的教研活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，備好每一堂課,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),，開(kāi)展了一些精心設(shè)計(jì)、各具特色的研討課,，并取得良好的教學(xué)效果,。

4、認(rèn)真組織,，完成各項(xiàng)活動(dòng),。

（1）校科技節(jié),。

本次科技節(jié)共設(shè)立三項(xiàng)大活動(dòng),，七項(xiàng)小活動(dòng)，共評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)12個(gè),，科學(xué)小院士18人,，單項(xiàng)一等獎(jiǎng)116人，二等獎(jiǎng)189人,。

（2）參加金壇市第四屆豐登杯環(huán)境教育系列活動(dòng),。

一篇學(xué)生論文獲金壇市優(yōu)秀論文，一名教師被評(píng)為金壇市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

（3）承辦金壇市小學(xué)科學(xué)做中學(xué)推廣運(yùn)用研討活動(dòng),，黃海燕老師上《研究透鏡》研究課。

（4）承辦常州市小學(xué)科學(xué)電子白板送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。

（5）我們作為全市科學(xué)唯一的科技特色學(xué)校制作一塊版面參加常州市科技年會(huì),。

（6）我們科學(xué)實(shí)驗(yàn)室成功創(chuàng)建常州市實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)學(xué)校。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,。我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時(shí)候只流于形式,；外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制,；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，沒(méi)有專(zhuān)用的實(shí)驗(yàn)教室,，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí),。

總之,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求科學(xué)常識(shí)教研組建設(shè)日益完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇五

自20__年我校被評(píng)為“江蘇省科技特色學(xué)?！币詠?lái),，我校就更明確地更堅(jiān)定地以“尊重生命，享受教育”為辦學(xué)理念,，堅(jiān)持走以“科技創(chuàng)特色,，人文增內(nèi)涵”的發(fā)展之路。尤其是近年來(lái),，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，我校不斷加大科技教育力度，從資金投入,，科技教師隊(duì)伍建設(shè)著手,，以點(diǎn)帶面，科教興校,，成果顯著,。近幾年，在科技教育中我校圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,統(tǒng)籌規(guī)劃,。

1、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,，專(zhuān)門(mén)成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，由專(zhuān)職科技輔導(dǎo)員代表和多個(gè)科技社團(tuán)輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。07年,我們又制定了詳實(shí)的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》,，全校上下對(duì)其可行性和操作性作了多次的論證，最終送區(qū),、市審核,，受到了相關(guān)教育部門(mén)的一致認(rèn)可。

2,、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)定期組織小組成員,，開(kāi)展教科研工作，對(duì)科學(xué)課教師和科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

二,、創(chuàng)建基地，開(kāi)展活動(dòng),，推進(jìn)科教,。

我們認(rèn)為，落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面,、主動(dòng)”,，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。為此,，我校花大力氣在原有的種植園,、蕾蕾果樹(shù)園,、盆景園、苗苗氣象站,、勞技室等實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上,，又開(kāi)辟了一系列的科技社團(tuán)：有航模制作社團(tuán)、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、漢英模塊社團(tuán),、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團(tuán)。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園,、常州市青少年科學(xué)藝術(shù)宮,、新北長(zhǎng)江污水處理廠,、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,，更開(kāi)拓了科技活動(dòng)的空間,。

在校園文化的建設(shè)中,，校廣播站每周二推出的科技教育片受到了大家的喜愛(ài)。另外,，學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳窗,、班報(bào)、走廊,、穿廊等，都為學(xué)生提供了學(xué)科學(xué)的活動(dòng)舞臺(tái),。

這學(xué)期我們教研組全體同仁還花大量精力和時(shí)間,，積極配合學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)——“百小娃娃科學(xué)宮”。為此我們整理出了近年來(lái)學(xué)校在科技教育領(lǐng)域中所取得的所有成果和活動(dòng)資料,，還收集了許多主題式的資料,，如：地質(zhì)方面、各類(lèi)動(dòng)物方面,、創(chuàng)新思維與方法方面,、航天方面等。經(jīng)過(guò)屢次的修改及與校領(lǐng)導(dǎo)與設(shè)計(jì)公司的商榷,，才最終定稿;在具體施工過(guò)程中,，我們又多次現(xiàn)象察看，提出建議,，督促整改;種類(lèi)動(dòng)物標(biāo)本訂購(gòu)……我想,，最終“娃娃科學(xué)宮”的如期順利揭牌及在社會(huì)上產(chǎn)生良好的反響，都離不開(kāi)科學(xué)組全體同仁們的辛勤汗水的付出和集體智慧的凝聚,。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主題研究,，共促發(fā)展,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助?！皢?wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神。

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

國(guó)老師在本次活動(dòng)中執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)固體》一課才能受到與會(huì)人員的一致好評(píng),。

3.開(kāi)展第二課堂教學(xué)，積級(jí)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,。

這學(xué)期,，我們科學(xué)組三位年輕老師分別帶了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，分別是：航模和金鑰匙社團(tuán),、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、七巧科技社團(tuán)。平時(shí)抓緊訓(xùn)練,，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。如：金鑰匙社團(tuán)參加了5月份的江蘇省“金鑰匙·快樂(lè)校園行電視競(jìng)技活動(dòng)”獲江蘇省團(tuán)體二等獎(jiǎng);在4月份,，我校國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)參加新北區(qū)第四屆數(shù)棋大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，其中4名學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng),，6名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),，5名學(xué)生獲三等獎(jiǎng);6月份，由倪衛(wèi)國(guó)和張志偉兩位老師輔導(dǎo)的航模隊(duì)參加常州市第三屆小學(xué)生航空模型競(jìng)賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),，其中2名學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng),，2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲三等獎(jiǎng);七巧科技是新興項(xiàng)目,，但有了一個(gè)良好的開(kāi)端，張志偉老師輔導(dǎo)非常賣(mài)力,，相信只要有競(jìng)賽,，定能取得好成績(jī)。

四,、共同思考,，謀求發(fā)展，再促輝煌,。

回顧一學(xué)期的工作,，當(dāng)然也有許多不足之處及需思考的一些問(wèn)題，如：

1.校本教研活動(dòng)散而不系統(tǒng),，后期應(yīng)定一個(gè)課題,，圍繞課題來(lái)研究這樣更有效;。

3.如何讓科技活動(dòng)與校本課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合,，貫穿學(xué)生學(xué)校生活的始末,，讓科技教育系統(tǒng)化，整體化,，全面化,，而不是點(diǎn)狀化。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇六

科學(xué)課進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期了,，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，在教學(xué)工作中有許多感受，拿出來(lái)與大家分享,。

在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重科學(xué)學(xué)科滲透,，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧,、融洽的氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、善學(xué),。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，盡管課時(shí)任務(wù)重,，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步,。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng),。

要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的`、觀察到的,、想象到的用自己的話(huà)歸納出來(lái),，然后在合作、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備,，帶齊實(shí)驗(yàn)器具,，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是的老師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,，勤動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口。

豐富學(xué)生參與的方式,，就是改變過(guò)去以教師講,、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段,?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識(shí),。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng),，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟,。在教師的指導(dǎo)下,，勤于動(dòng)手動(dòng)腦,，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念,。

把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，使抽象知識(shí)具體化,、形象化,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,，提高課堂教學(xué)效果,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇七

學(xué)期伊始，每位科學(xué)老師都要重溫課標(biāo),，多讀多研有關(guān)科學(xué)的報(bào)刊,，注重平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好材料的積累,，要求每人每學(xué)期有5000字以上的理論學(xué)習(xí)筆記,，特別是教研中心組織的學(xué)科教研活動(dòng)更不能錯(cuò)過(guò)。只有不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)以致用,，讓科學(xué)教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。

科學(xué)教研的每次活動(dòng),，都以中心校制定的教研主題進(jìn)行,，運(yùn)用“導(dǎo),、學(xué)、議,、練”教學(xué)模式組織教研,。先由講課老師個(gè)人備課，再進(jìn)行集體備課研討,，修改教案,，走上課堂再研討，再備課,，爭(zhēng)取不疏漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，達(dá)到主題鮮明，課堂體現(xiàn)科學(xué)教學(xué)理念,，努力上好一堂精品課,。

每一位科學(xué)教師都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，課堂上都有個(gè)人的特色表現(xiàn),，活動(dòng)時(shí),，要求講課教師們先根據(jù)自己的思路進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。集體備課時(shí),，教師們據(jù)科學(xué)課標(biāo)中的理念和自己對(duì)本節(jié)課的理解,，共同分析教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精益求精,，即使上課時(shí)關(guān)鍵性的提示語(yǔ)言,，也要細(xì)細(xì)的思索，盡力做到每句話(huà)都能讓學(xué)生聽(tīng)明白,，直到課的設(shè)計(jì)達(dá)成共識(shí),。例如趙老師講《斜面》一課時(shí)，經(jīng)過(guò)了三次打磨,，教研組的同志們對(duì)課的設(shè)計(jì)提出了很多有建設(shè)性的建議,，教案修改了四次，講了三次,，但是大家感覺(jué)還是有很大的進(jìn)步空間,。

活動(dòng)后，教案和課件發(fā)到每校的郵箱內(nèi),，資源共享,，科學(xué)老師根據(jù)研討的思路再加工，力求把這節(jié)課上的更好,。

市教研平臺(tái)也是一個(gè)很好的資源庫(kù),，平時(shí)上課，可以借鑒里面的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件,。

每次的活動(dòng)過(guò)后,，教研組都會(huì)做個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短。本學(xué)期的活動(dòng)感覺(jué)不足很多,。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待繼續(xù)加強(qiáng)。課標(biāo)作為科學(xué)教學(xué)的`指南,，多數(shù)老師學(xué)習(xí)不夠深入,，對(duì)教學(xué)理念和方法的指導(dǎo)沒(méi)有弄懂、吃透,，實(shí)施有困難,，平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持。

2,、教研活動(dòng)的成果落實(shí)不好,。

教師身兼數(shù)“科”，對(duì)科學(xué)教研的成果落實(shí)帶來(lái)了不小的難度,，實(shí)驗(yàn)課改為了教師的演示課,，學(xué)生的探究活動(dòng)變成了看表演，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力不利,。

3,、業(yè)務(wù)檢查力度不夠。

老師們平時(shí)上課任務(wù)繁重,，學(xué)校缺少監(jiān)管力度和方法,，以至于科學(xué)課的正常開(kāi)設(shè)名不符實(shí),。

在以后的工作中,，針對(duì)科學(xué)課的教學(xué)、教研方面夯實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié),，加大檢測(cè)的力度,，讓科學(xué)教研走上繁榮的軌道。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇八

社會(huì)發(fā)展,，科學(xué)進(jìn)步,，教育教學(xué)也必須要在創(chuàng)新中發(fā)展。隴南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)信息教研組,，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù),，并在實(shí)踐中摸索運(yùn)用。特別在全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0全面鋪開(kāi)的背景下,，自覺(jué)承擔(dān)起將現(xiàn)代化信息技術(shù)本?；呢?zé)任，積極探究現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂的融合,，學(xué)以致用,，及時(shí)推廣,，切實(shí)提高教師教學(xué)能力。

01編程課堂,。

“0”到“1”的突破：促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,。

在學(xué)校的大力支持下，本學(xué)期我們?cè)谌廖迥昙?jí)全面開(kāi)設(shè)編程課,。小學(xué)生正處于思維發(fā)展和思維習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,，編程能夠培養(yǎng)孩子的邏輯能力，提升他們的觀察力,、注意力,，有利于孩子們形成縝密思維。我校編程課的思路是在三年級(jí)了解了電腦的一些基本知識(shí)和基本操作技能后,，逐漸用圖形化編程帶孩子入門(mén),，通過(guò)一個(gè)個(gè)任務(wù)式編程課例，引導(dǎo)孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中思考,、動(dòng)手,、檢驗(yàn)、糾錯(cuò),。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的編程任務(wù)，而且他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力也有了大幅度的提升,。

02科學(xué)課堂。

從“1”到“3”的延續(xù)：一間教室到三個(gè)課堂,。

科學(xué)課,，堅(jiān)持學(xué)從做中來(lái)，通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生在理解掌握科學(xué)知識(shí)的同時(shí),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。從課堂上的演示實(shí)驗(yàn),，到學(xué)生自己的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),，再到課外探究實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)的空間也從教室延伸到到實(shí)驗(yàn)室,，再擴(kuò)展到學(xué)生家里和廣闊的自然界,，真正實(shí)現(xiàn)從1到3的延續(xù)。

03社團(tuán)教學(xué),。

從“2”到“4”的拓展：由兩種社團(tuán)到四類(lèi)社團(tuán)的開(kāi)發(fā),。

科技類(lèi)社團(tuán)，一直只有操作類(lèi)和實(shí)驗(yàn)類(lèi)兩種社團(tuán)，本學(xué)期新增科普知識(shí)類(lèi)社團(tuán)和創(chuàng)客stem類(lèi)社團(tuán),，社團(tuán)數(shù)量也達(dá)到7個(gè),，基本實(shí)現(xiàn)組內(nèi)老師人人有社團(tuán)的目標(biāo)。社團(tuán)類(lèi)課程是我校生態(tài)課程體系中非常重要的一部分,，開(kāi)發(fā)社團(tuán)課程有助于豐富學(xué)生的校園生活,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握一定科學(xué)技能,。

03組內(nèi)教研,。

從“3”到“9”的傳承：由4位專(zhuān)業(yè)教師向9位優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變。

靜水深流,，見(jiàn)微知著,。在看似平凡與重復(fù)的教學(xué)中，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)聚力,，相互幫助,，傳承著求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，不斷進(jìn)步,！組內(nèi)新進(jìn)年輕教師全部順利出師，成為能獨(dú)擋一面的教學(xué)能手,，劉婭妮老師也被評(píng)為20xx年度隴南市骨干教師,！

04校本培訓(xùn)。

從“9”到“127”的努力：由組內(nèi)推廣到全校的嘗試,。

為深入貫徹教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0,，科學(xué)信息教研組積極開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)。通過(guò)先學(xué)后教的方式,，從基礎(chǔ)的辦公設(shè)備維護(hù)到先進(jìn)的信息化教學(xué)技術(shù)引入課堂,，開(kāi)展集中培訓(xùn)、個(gè)別交流,、課堂展示等形式多樣的校本培訓(xùn),，讓學(xué)校127名教師在體驗(yàn),、參與,、實(shí)踐的過(guò)程中，熟悉教學(xué)設(shè)備的使用,，提升信息化教學(xué)能力,，真正實(shí)現(xiàn)教育信息化與課堂的深度融合，帶給學(xué)生更好的課堂體驗(yàn),。

總結(jié)與展望,。

在教學(xué)工作之外，科學(xué)信息教研組還積極主動(dòng)地完成保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通,、維護(hù)電教設(shè)備的工作,。本學(xué)期,，借助校園直播平臺(tái)，完成校內(nèi)活動(dòng)直播7次,，為成縣牛堯小學(xué)輸送音樂(lè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)課26節(jié),。

埋頭拉車(chē)是基礎(chǔ)，抬頭看路是關(guān)鍵,。在平時(shí)的工作中,，教研組也逐漸形成了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，知行合一”的工作理念,，養(yǎng)成了“及早著手,、全力準(zhǔn)備、提前預(yù)設(shè),、靈活處理,、事后總結(jié)”的習(xí)慣。這些經(jīng)驗(yàn)已成為教研組發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，將會(huì)在今后的工作中堅(jiān)持和貫徹,。對(duì)為來(lái)的工作，我們構(gòu)思如下：

1,、深度開(kāi)展學(xué)生科技類(lèi)活動(dòng),，要將課堂再拓展；

2,、積極籌備申報(bào)科技類(lèi)與學(xué)科融合創(chuàng)新類(lèi)課題,；

3、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，切實(shí)提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,；

4.聯(lián)合教師發(fā)展中心，建設(shè)智慧課堂實(shí)驗(yàn)班,；

5.努力開(kāi)發(fā)校本課程和完善校本教材資源庫(kù)的建設(shè),；

6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造有思想有作為的骨干團(tuán)隊(duì),；

7.強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，在后續(xù)教育教學(xué)工作中尋找新的突破點(diǎn)；

8.做好勞動(dòng)教育課的開(kāi)展和實(shí)踐活動(dòng),。

學(xué)期更迭,，時(shí)間永不止步，教學(xué)路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，但我們有信念支撐,、有智者指引、有伙伴同行，相信在全體學(xué)科教師的共同努力下,，科學(xué)信息教研組一定能為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦,，增添別樣的精彩！

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇九

本學(xué)期,，我組教師在上級(jí)教研部門(mén),、我校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，認(rèn)真履行教師的職責(zé),，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng),，現(xiàn)就我們的工作總結(jié)如下：

1,、強(qiáng)化集體備課制度化，提高備課質(zhì)量,。

備課組教師分別從備教材,，備學(xué)生，備教法等幾個(gè)方面展開(kāi)了集體備課活動(dòng),，我們采取由任課老師輪流構(gòu)思,，寫(xiě)出簡(jiǎn)案，然后備課組教師共同參與,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，提出不同的思路，想法,、看法,，課后共同分析、反思,。課后根據(jù)學(xué)生的不同層次,，共同設(shè)計(jì)分層作業(yè)，針對(duì)性的解決教學(xué)中的重點(diǎn),，突破教學(xué)中的難點(diǎn),。這樣的活動(dòng)，促進(jìn)了教師鉆研教材,、研究教法,，相互交流，也達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。同時(shí)也有力的促進(jìn)了科學(xué)教學(xué)工作向前發(fā)展。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育理論,。

面對(duì)新課程的不斷改革,，科學(xué)全體教師積極投入，不斷的充實(shí)和提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教研能力,，為實(shí)施課堂教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在“學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、學(xué)習(xí)”的循環(huán)反復(fù)中不斷地提高自己的教學(xué),、教研能力。正確把握科學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力構(gòu)建開(kāi)放并富有活力的課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3,、研究教學(xué),，提高成績(jī)。

切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班,，也重視中繼班和起點(diǎn)班，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn),，并對(duì)所聽(tīng)的課及時(shí)反饋,，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，知榮辱樹(shù)典型，開(kāi)展有效的教學(xué)研討,，找差距,。抓學(xué)生，切實(shí)提高科學(xué)成績(jī),。在新課改理念和精神指導(dǎo)下,，中考命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究，并組織學(xué)校召開(kāi)了質(zhì)量反饋研討會(huì),，指導(dǎo)初三做好復(fù)習(xí)迎考工作,。開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生,，鉆研教材,，鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用,，積極參加集體備課,，做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。認(rèn)真完成期中測(cè)試、月考和初三模擬考試的命卷、閱卷,、評(píng)卷及期末考試的閱卷工作,。參加校本培訓(xùn),，協(xié)助學(xué)校組織各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真完成學(xué)校和縣教研室交辦的其它工作。

4、加強(qiáng)開(kāi)課,、評(píng)課的質(zhì)量,，注重反思,。

（1）開(kāi)課

以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設(shè)計(jì),，內(nèi)容空泛?，F(xiàn)在我們?cè)谠u(píng)課的時(shí)候，會(huì)從不同方面對(duì)課堂教學(xué)加以評(píng)價(jià)，使授課教師更加重視校內(nèi)公開(kāi)課,。

（2）評(píng)課

鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法，在聽(tīng)課的過(guò)程中,，我組教師都有明確的分工,，從課堂引入、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、師生互動(dòng),、提問(wèn)的有效性、板書(shū)設(shè)計(jì),、課堂練習(xí)的有效性,、重難點(diǎn)的突破等方面加以評(píng)價(jià)，這樣能夠促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。同時(shí)在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),，提高教師的評(píng)課質(zhì)量和教學(xué)效益。

（3）反思記錄

出處 sevw.cn

講評(píng)課記錄上交到學(xué)校教務(wù)處,，同時(shí)我組非常重視資源庫(kù)的補(bǔ)充：將開(kāi)課的課件,、教案及學(xué)生任務(wù)單等放入資源庫(kù)中。

5,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),。

我們堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，備好每一堂課,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),，開(kāi)展了一些精心設(shè)計(jì),、各具特色的研討課,，并取得良好的教學(xué)效果,?？傊谶^(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求科學(xué)常識(shí)教研組建設(shè)日益完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇十

我們信息,、科學(xué)組,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在完成規(guī)定的信息,、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作外,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息、科學(xué)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò),、微機(jī)室和多媒體教室,、器材室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理維護(hù),，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)課堂教學(xué),。

積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)信息,、科學(xué)課教學(xué)內(nèi)容變化大,、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，我們一起認(rèn)真探討,，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃,、教學(xué)組織管理方法,、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)信息,、科學(xué)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、組織教研活動(dòng),。

本學(xué)期我教研組積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),。

認(rèn)真開(kāi)展“集體備課、專(zhuān)題研討”活動(dòng)，徐秋芳老師執(zhí)教《初識(shí)scratch》,、陶芬老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)》,、《ppt的綜合應(yīng)用》，每位教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，大家積極發(fā)表建議,，共同參與設(shè)計(jì)，評(píng)課時(shí),，老師們客觀,、公正地指出優(yōu)點(diǎn)及不足。因此集體備課,、研課活動(dòng)取得了很好的效果,，積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，教學(xué)水平也得到了一定的提升,。

每次區(qū)信息中心,、平望片組織的研討課、公開(kāi)課,、講座,，我組成員都能積極聽(tīng)課、參會(huì),，課后積極參與研討,；本學(xué)期信息、科學(xué)組結(jié)合學(xué)校青年教師2a課評(píng)比,，每位成員通過(guò)組內(nèi)集體備課,，最終順利完成本次比賽，并推選一名參加區(qū)級(jí)評(píng)比,。通過(guò)這些活動(dòng)不僅為我校信息,、科學(xué)老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還為學(xué)生提供了自我展示的機(jī)會(huì),，還使我組積累了不少準(zhǔn)備教研活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),。教研組內(nèi)的研討課既為上課教師提供鍛練的機(jī)會(huì)，也為其他教師提供了研討素材,，大家通過(guò)點(diǎn)評(píng),，討論，教學(xué)設(shè)計(jì)都能有所收獲,。

電教工作眾所周知,，非常繁雜、瑣碎,，可以說(shuō)只要與電有關(guān)系都會(huì)找到信息組,，大到學(xué)校網(wǎng)絡(luò),、機(jī)房維護(hù)、教師電腦維護(hù),、廣播室,、主控室、會(huì)議室,、電視臺(tái),、錄播室，電子備課,、e卡通,、路路通，小到錄音,、刻光盤(pán),、做課件、傳文件,，我組成員都能兢兢業(yè)業(yè),，每一件事都能認(rèn)真完成。

特別是做好xxxx年度人物團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)活動(dòng)的各項(xiàng)信息工作：制作xxxx學(xué)校專(zhuān)題片,，制作年度人物專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè),，拍攝年度人物團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題片，制作led節(jié)目背景等,。

信息,、科學(xué)組雖然是一個(gè)小組，我們將繼續(xù)秉承我們的良好品質(zhì)與風(fēng)格,，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,，為盛澤實(shí)小的輝煌增磚添瓦。當(dāng)然,，我們也發(fā)現(xiàn)在工作中存在一些失誤和不足,，在今后的工作中我們還要不斷努力，及時(shí)獲取一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，把我校的信息,、科學(xué)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。

四．勤于耕耘努力提高教育教學(xué)成績(jī),。

著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，我們十分注重通過(guò)自己的工作,，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),。我們通過(guò)研究，制定智優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃,，輔導(dǎo)學(xué)生,；組織和指導(dǎo)他們積極參加各級(jí)各類(lèi)的信息技術(shù),、科學(xué)技能競(jìng)賽，并在參賽過(guò)程中進(jìn)一步錘煉意志品質(zhì),；本學(xué)期舉辦了第六屆學(xué)?？萍脊?jié)，組織信息技術(shù)興趣小組,，機(jī)器人組,、航模組等，搭建平臺(tái),，吸引和鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與,。

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小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇十一

這一學(xué)期,，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，共進(jìn)行了12次的教研組活動(dòng),，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面,。

能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事,。本學(xué)期，本教研組老師都積極參加各級(jí)教研活動(dòng),，在多次活動(dòng)中都能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),，然后與其他成員共同交流討論、共同反思,，共同成長(zhǎng),。回校后又將獲得的信息與方法與沒(méi)有及時(shí)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究,，使他們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步,。

2、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。

3,、在反思的過(guò)程中逐步得到提高,。

“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí),，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木,、無(wú)源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教改信息,，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析,；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念,，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材,。除了積極投身與教科研研究,，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。學(xué)期末,，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì),。通過(guò)交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā),。另外,，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了,，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的,，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí),。

4,、積極開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，提高教學(xué)水平,。

一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相幫助,，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng),、評(píng)活動(dòng)，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，提升聽(tīng)課教師的看課,、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲,，每位教師有所思有所悟,，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的,。

5,、反思與改進(jìn)。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí),。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，說(shuō)明了我校科學(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著,，面對(duì)新的世紀(jì),，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù),，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越,。

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小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇十二

光陰似箭,，日月如梭,，一年又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落?；仡欉@一年來(lái),，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色,，完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)，提高了科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，并為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而默默地耕耘著。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的'工作計(jì)劃,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)科學(xué)教學(xué)參考》等書(shū)刊,，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教育教學(xué)水平。

我們教研組雖然老師少,，但擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，通過(guò)每次的教研活動(dòng)都能不斷交流和了解,，密切了聯(lián)系，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

4,、嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī),，開(kāi)展課堂教學(xué)工作。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫(xiě)好教案,，同時(shí)也備學(xué)生的知識(shí)動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿。我們開(kāi)了一些精心設(shè)計(jì),、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課,、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果,，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。5、開(kāi)展校本課題研究,，提高教師教學(xué)研究水平：

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇十三

本學(xué)期,，我們小學(xué)科學(xué)教研組以《科學(xué)（3—6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

1,、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況,，確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。

養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中更新自己的教學(xué)理念,，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材,。期末，我們中心的各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì),。通過(guò)交流,，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外,，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言,，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的,，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升,，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。

3,、積極開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，提高教學(xué)水平：一學(xué)期來(lái),，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助,，相互之間教研氣氛濃厚,。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng),、評(píng)活動(dòng),，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中,，促教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課,、評(píng)課能力,每位教師有所得有所獲,，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái),，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的,。

4、反思與改進(jìn)：反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,。

還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì),，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革,，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇十四

為了將學(xué)到的教學(xué)理念用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)落地，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,，同時(shí)檢測(cè)正在進(jìn)行的小組合作學(xué)習(xí)研究的實(shí)效性,，本學(xué)期我們開(kāi)展了全員參與的實(shí)驗(yàn)課“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

本學(xué)期,，共有14名來(lái)自各個(gè)校區(qū)的科學(xué)老師先后圍繞二年級(jí)《神奇的紙》,、五年級(jí)《光是怎樣傳播的》、一年級(jí)《用手來(lái)測(cè)量》,、四年級(jí)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》,、三年級(jí)《物體在水中的沉浮》、六年級(jí)《電磁鐵的磁力(二)》,、三年級(jí)《誰(shuí)流動(dòng)的速度快》同課異構(gòu)了7節(jié)精彩的科學(xué)課,。

我們實(shí)行新老教師幫扶，師徒每人根據(jù)自己對(duì)課標(biāo)和教材的理解,、授課風(fēng)格和學(xué)生的實(shí)際情況,，進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，并進(jìn)行授課展示,。通過(guò)“同課異構(gòu)”活動(dòng)幫助青年教師深入理解課標(biāo),，解讀教材，快速成長(zhǎng);優(yōu)秀教師相互借鑒,、砥礪前行,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇十五

本學(xué)期我們科學(xué)教研組用心開(kāi)展教研活動(dòng)，努力探討科學(xué)課程的'教法,，完成各項(xiàng)教研任務(wù),。在全體老師的努力下，科學(xué)教研組的工作取得了必須的成績(jī)?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)教研組的學(xué)習(xí),、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結(jié)：

為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初,，我們教研組成員一齊學(xué)習(xí)了區(qū)教研組和學(xué)校的工作計(jì)劃,，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開(kāi)展的教研活動(dòng)的基本狀況。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，共同探討新教法,，尤其是科學(xué)課的教法。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開(kāi)展的教研活動(dòng),，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作,、活動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，各成員深入鉆研教材,，明確各單元的計(jì)劃及須開(kāi)展的活動(dòng)的狀況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有層次地開(kāi)展。

在制訂好活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃后,，按計(jì)劃進(jìn)行各種教學(xué),、教研活動(dòng)的同時(shí)，定期檢查各成員的教案,，嚴(yán)格要求每一位成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng),，便于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，全面提高學(xué)生的各種潛力和綜合素質(zhì)。同時(shí)教研組為了保障每節(jié)科學(xué)課都能夠開(kāi)足,、開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課,，在每一個(gè)年級(jí)段都指派一名教師負(fù)責(zé)好實(shí)驗(yàn)的工作。同時(shí)在學(xué)期前要求每位負(fù)責(zé)老師對(duì)所需的實(shí)驗(yàn)器材（要求學(xué)校帶給的）做好實(shí)現(xiàn)檢查工作,，并報(bào)學(xué)?？倓?wù)處，備足,、備齊實(shí)驗(yàn)器材,。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討,，本學(xué)期,，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)模式的探討為主題,，以創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的科學(xué)課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率,。我們組織了“人人公開(kāi)課”的教研活動(dòng)，全校的科學(xué)老師歡聚一堂,，探討教學(xué)上存在的問(wèn)題,，思考如何恰當(dāng)有效地處理這些問(wèn)題。本學(xué)期每位老師都順利完成聽(tīng)課任務(wù),，課后都參加了評(píng)課活動(dòng),。

善學(xué)才能善研，善思才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，反思組內(nèi)的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：

2,、對(duì)于學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,，動(dòng)手操作的潛力、小組合作意識(shí)還要再進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng),，整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺(tái)階,。

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的職責(zé)心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從潛力訓(xùn)練,、知識(shí)掌握入手，嚴(yán)格要求學(xué)生,，從點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。我們相信,，在大家的共同努力下，我們的科學(xué)教研組將越來(lái)越成熟,，我們期盼下學(xué)期有更大的收獲,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇十六

本學(xué)期，我們五年級(jí)語(yǔ)文組的五位教師根據(jù)學(xué)期初的教研工作計(jì)劃,，切實(shí)開(kāi)展每周一次集體備課活動(dòng),，以減輕教師備課負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，我們的工作就能事半功倍。我們組老師在學(xué)期初,，就達(dá)成了共識(shí),，通過(guò)每周四下午的集體備課和平時(shí)的探討，為課堂教學(xué)鋪平道路,。

在集體備課時(shí),，我們以單元整組的視角，對(duì)文本進(jìn)行解讀,，發(fā)表自己的看法，整合資源,，形成初步教學(xué)思路,。當(dāng)然，有時(shí)我們也交流自己教學(xué)中的困惑,，討論改進(jìn)的措施,，以切實(shí)地提高自身的教育教學(xué)水平。

為了讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話(huà),，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,，這學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展“閱讀考級(jí)”活動(dòng),。學(xué)期初，我們商定本學(xué)期學(xué)生閱讀書(shū)目,，要求孩子根據(jù)推薦書(shū)單購(gòu)齊十本書(shū),，每天布置課外閱讀任務(wù)，視難易程度由1-2周完成整本書(shū)的閱讀,。為了提高課外閱讀質(zhì)量,，我們通過(guò)班級(jí)讀書(shū)會(huì)的方式，上好讀書(shū)交流課,。但因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)間緊,，教學(xué)任務(wù)重，未能照常開(kāi)展每本書(shū)的閱讀考級(jí),，只能通過(guò)期末一次考級(jí),，對(duì)學(xué)生的閱讀質(zhì)量進(jìn)行衡量。

此外,，打造“書(shū)香校園”,，我們教師也要養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。我們也經(jīng)常相互推薦自己感興趣的書(shū)籍,，交流自己的閱讀體會(huì)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。與好書(shū)為友,，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng),，在教師中掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園,。

在我們教研組,，互幫互學(xué)，已成為一種良好的風(fēng)氣,。組內(nèi)的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著,，組內(nèi)始終洋溢著工作的激情和對(duì)教學(xué)無(wú)止境的探索。沒(méi)有任務(wù),，沒(méi)有命令,，完全從教學(xué)出發(fā)自發(fā)聽(tīng)課，辦公室里也是進(jìn)行教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所,。更可貴的是,，組內(nèi)的成員總能將在外學(xué)習(xí)后的所得，毫無(wú)保留地與同組教師交流,、分享,。

在這個(gè)教研組,，我們學(xué)會(huì)了彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦,，學(xué)會(huì)了合作中的共同提升。今后,，我們教研組將一如既往,，再接再厲，把工作開(kāi)展得更好!

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇十七

按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真完成摘抄,、組內(nèi)課,、聽(tīng)課、隨筆等要求,。其中,，要提出表?yè)P(yáng)的是剛加入兩個(gè)月的王佳老師，克服困難,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，順利完成了一節(jié)組內(nèi)研究課。

四月二十三日上午,，汪志平老師在三小的市級(jí)教研活動(dòng)上教研課一節(jié),，受到好評(píng)。

陳潔老師獲區(qū)小學(xué)科學(xué)教師基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。

鼓勵(lì)組內(nèi)老師在做好自身教學(xué)工作的同時(shí),，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)筆,，積極參加教科研工作,。組內(nèi)教師申報(bào)的個(gè)人課題被區(qū)教科所立項(xiàng)一件。

我組教師論文在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》發(fā)表一篇,、省級(jí)刊物《少年發(fā)明與創(chuàng)造》發(fā)表一篇,、縣級(jí)獲獎(jiǎng)一篇。其中,，要表?yè)P(yáng)的是老校區(qū)的梅思敏老師,，這是去年才到我校的新教師，也是老校區(qū)唯一一名專(zhuān)職科學(xué)老師,，善于思考，勤于總結(jié),，撰寫(xiě)的案例獲20xx年區(qū)教育案例評(píng)比二等獎(jiǎng),。

此外，我組兩位教師還參加市中小學(xué)生學(xué)習(xí)力研訓(xùn)中心的助理研究員工作,，相關(guān)工作將在下學(xué)期開(kāi)展,。

在區(qū)教研室組織的四年級(jí)科學(xué)期中調(diào)研測(cè)試中,，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

“五小”活動(dòng)面廣量大,，我組主要負(fù)責(zé)校級(jí)小發(fā)明,、小設(shè)計(jì)和小論文的評(píng)選工作。在年級(jí)組長(zhǎng)配合下,，我組在教導(dǎo)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織評(píng)選,，填寫(xiě)表格，給一等獎(jiǎng)作品提出建議,，完成了相應(yīng)任務(wù),。

在學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中，我組主動(dòng)承擔(dān)了組建小航模社團(tuán)的任務(wù),。學(xué)校的小航模社團(tuán)有三個(gè),，由新校區(qū)的三位科學(xué)專(zhuān)職老師擔(dān)任，目前,，已有一定進(jìn)步,。鄧樹(shù)清老師本學(xué)期參加了相關(guān)的市級(jí)培訓(xùn)。返校后,，對(duì)其他組內(nèi)教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn),。

科技小論文《溧水縣城酸雨的調(diào)查報(bào)告》開(kāi)學(xué)初被推薦參加了省級(jí)評(píng)選。本次申報(bào)采用了網(wǎng)上申報(bào)的方式,，需要填寫(xiě)的內(nèi)容較多,，上交的時(shí)間也很緊。組內(nèi)老師分工協(xié)作,，很好地完成了申報(bào),。五月份評(píng)選結(jié)果揭曉，作品獲三等獎(jiǎng),。

網(wǎng)友發(fā)帖說(shuō)撿獲六只小刺猬,，我組接收并組織五年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一次愛(ài)心救助活動(dòng)，讓孩子們對(duì)小刺猬的生活習(xí)性有了一定了解,，并進(jìn)一步增強(qiáng)了他們保護(hù)小動(dòng)物的能力,。