總結(jié)可以幫助我們檢測(cè)問(wèn)題,。總結(jié)可以借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的成功做法,。接下來(lái)是一些總結(jié)范本，供大家參考,，希望能給大家的寫(xiě)作提供一些幫助,。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇一
社會(huì)發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步,，教育教學(xué)也必須要在創(chuàng)新中發(fā)展,。隴南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)信息教研組，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù),，并在實(shí)踐中摸索運(yùn)用。特別在全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0全面鋪開(kāi)的背景下,，自覺(jué)承擔(dān)起將現(xiàn)代化信息技術(shù)本?；呢?zé)任，積極探究現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂的融合,，學(xué)以致用,，及時(shí)推廣，切實(shí)提高教師教學(xué)能力,。
01編程課堂,。
“0”到“1”的突破：促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,。
在學(xué)校的大力支持下，本學(xué)期我們?cè)谌廖迥昙?jí)全面開(kāi)設(shè)編程課,。小學(xué)生正處于思維發(fā)展和思維習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,，編程能夠培養(yǎng)孩子的邏輯能力，提升他們的觀察力,、注意力,，有利于孩子們形成縝密思維。我校編程課的思路是在三年級(jí)了解了電腦的一些基本知識(shí)和基本操作技能后,，逐漸用圖形化編程帶孩子入門(mén),，通過(guò)一個(gè)個(gè)任務(wù)式編程課例，引導(dǎo)孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中思考,、動(dòng)手,、檢驗(yàn)、糾錯(cuò),。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的編程任務(wù)，而且他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力也有了大幅度的提升,。
02科學(xué)課堂。
從“1”到“3”的延續(xù)：一間教室到三個(gè)課堂,。
科學(xué)課,，堅(jiān)持學(xué)從做中來(lái)，通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生在理解掌握科學(xué)知識(shí)的同時(shí),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。從課堂上的演示實(shí)驗(yàn),，到學(xué)生自己的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),，再到課外探究實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)的空間也從教室延伸到到實(shí)驗(yàn)室,，再擴(kuò)展到學(xué)生家里和廣闊的自然界,，真正實(shí)現(xiàn)從1到3的延續(xù)。
03社團(tuán)教學(xué),。
從“2”到“4”的拓展：由兩種社團(tuán)到四類社團(tuán)的開(kāi)發(fā),。
科技類社團(tuán)，一直只有操作類和實(shí)驗(yàn)類兩種社團(tuán),，本學(xué)期新增科普知識(shí)類社團(tuán)和創(chuàng)客stem類社團(tuán),，社團(tuán)數(shù)量也達(dá)到7個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)組內(nèi)老師人人有社團(tuán)的目標(biāo)。社團(tuán)類課程是我校生態(tài)課程體系中非常重要的一部分,，開(kāi)發(fā)社團(tuán)課程有助于豐富學(xué)生的校園生活,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握一定科學(xué)技能,。
03組內(nèi)教研,。
從“3”到“9”的傳承：由4位專業(yè)教師向9位優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變。
靜水深流,，見(jiàn)微知著,。在看似平凡與重復(fù)的教學(xué)中，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)聚力,，相互幫助,，傳承著求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，不斷進(jìn)步,！組內(nèi)新進(jìn)年輕教師全部順利出師，成為能獨(dú)擋一面的教學(xué)能手,，劉婭妮老師也被評(píng)為20xx年度隴南市骨干教師,！
04校本培訓(xùn)。
從“9”到“127”的努力：由組內(nèi)推廣到全校的嘗試,。
為深入貫徹教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0,，科學(xué)信息教研組積極開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn),。通過(guò)先學(xué)后教的方式,，從基礎(chǔ)的辦公設(shè)備維護(hù)到先進(jìn)的信息化教學(xué)技術(shù)引入課堂,，開(kāi)展集中培訓(xùn)、個(gè)別交流,、課堂展示等形式多樣的校本培訓(xùn)，讓學(xué)校127名教師在體驗(yàn),、參與、實(shí)踐的過(guò)程中,，熟悉教學(xué)設(shè)備的使用,，提升信息化教學(xué)能力,，真正實(shí)現(xiàn)教育信息化與課堂的深度融合，帶給學(xué)生更好的課堂體驗(yàn)。
總結(jié)與展望,。
在教學(xué)工作之外,，科學(xué)信息教研組還積極主動(dòng)地完成保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、維護(hù)電教設(shè)備的工作。本學(xué)期,，借助校園直播平臺(tái),，完成校內(nèi)活動(dòng)直播7次,，為成縣牛堯小學(xué)輸送音樂(lè)美術(shù)專業(yè)課26節(jié)。
埋頭拉車是基礎(chǔ),，抬頭看路是關(guān)鍵,。在平時(shí)的工作中,，教研組也逐漸形成了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),，知行合一”的工作理念,，養(yǎng)成了“及早著手、全力準(zhǔn)備,、提前預(yù)設(shè),、靈活處理、事后總結(jié)”的習(xí)慣,。這些經(jīng)驗(yàn)已成為教研組發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，將會(huì)在今后的工作中堅(jiān)持和貫徹。對(duì)為來(lái)的工作,，我們構(gòu)思如下：
1,、深度開(kāi)展學(xué)生科技類活動(dòng)，要將課堂再拓展,；
2、積極籌備申報(bào)科技類與學(xué)科融合創(chuàng)新類課題,；
3、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，切實(shí)提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力；
4.聯(lián)合教師發(fā)展中心,，建設(shè)智慧課堂實(shí)驗(yàn)班,；
5.努力開(kāi)發(fā)校本課程和完善校本教材資源庫(kù)的建設(shè),；
6.加強(qiáng)教研組建設(shè),，打造有思想有作為的骨干團(tuán)隊(duì)；
7.強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，在后續(xù)教育教學(xué)工作中尋找新的突破點(diǎn),；
8.做好勞動(dòng)教育課的開(kāi)展和實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)期更迭,，時(shí)間永不止步,，教學(xué)路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但我們有信念支撐,、有智者指引,、有伙伴同行，相信在全體學(xué)科教師的共同努力下,，科學(xué)信息教研組一定能為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦,，增添別樣的精彩！
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇二
我們信息,、科學(xué)組,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在完成規(guī)定的信息、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作外,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息,、科學(xué)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò),、微機(jī)室和多媒體教室,、器材室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理維護(hù),，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)課堂教學(xué),。
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)信息,、科學(xué)課教學(xué)內(nèi)容變化大,、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，我們一起認(rèn)真探討,，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法,、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)信息、科學(xué)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師之間互相聽(tīng)課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、組織教研活動(dòng),。
本學(xué)期我教研組積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)。
認(rèn)真開(kāi)展“集體備課,、專題研討”活動(dòng),，徐秋芳老師執(zhí)教《初識(shí)scratch》、陶芬老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)》,、《ppt的綜合應(yīng)用》，每位教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，大家積極發(fā)表建議,，共同參與設(shè)計(jì)，評(píng)課時(shí),，老師們客觀,、公正地指出優(yōu)點(diǎn)及不足。因此集體備課,、研課活動(dòng)取得了很好的效果,，積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，教學(xué)水平也得到了一定的提升,。
每次區(qū)信息中心,、平望片組織的研討課、公開(kāi)課、講座,，我組成員都能積極聽(tīng)課,、參會(huì)，課后積極參與研討,；本學(xué)期信息,、科學(xué)組結(jié)合學(xué)校青年教師2a課評(píng)比，每位成員通過(guò)組內(nèi)集體備課,，最終順利完成本次比賽,，并推選一名參加區(qū)級(jí)評(píng)比。通過(guò)這些活動(dòng)不僅為我校信息,、科學(xué)老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，還為學(xué)生提供了自我展示的機(jī)會(huì)，還使我組積累了不少準(zhǔn)備教研活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),。教研組內(nèi)的研討課既為上課教師提供鍛練的機(jī)會(huì),，也為其他教師提供了研討素材，大家通過(guò)點(diǎn)評(píng),，討論,，教學(xué)設(shè)計(jì)都能有所收獲。
電教工作眾所周知,，非常繁雜,、瑣碎，可以說(shuō)只要與電有關(guān)系都會(huì)找到信息組,，大到學(xué)校網(wǎng)絡(luò),、機(jī)房維護(hù)、教師電腦維護(hù),、廣播室,、主控室、會(huì)議室,、電視臺(tái),、錄播室，電子備課,、e卡通,、路路通，小到錄音,、刻光盤(pán),、做課件、傳文件,，我組成員都能兢兢業(yè)業(yè),，每一件事都能認(rèn)真完成,。
特別是做好xxxx年度人物團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)活動(dòng)的各項(xiàng)信息工作：制作xxxx學(xué)校專題片，制作年度人物專題網(wǎng)頁(yè),，拍攝年度人物團(tuán)隊(duì)專題片,，制作led節(jié)目背景等。
信息,、科學(xué)組雖然是一個(gè)小組,，我們將繼續(xù)秉承我們的良好品質(zhì)與風(fēng)格，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,，為盛澤實(shí)小的輝煌增磚添瓦,。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)在工作中存在一些失誤和不足,，在今后的工作中我們還要不斷努力,，及時(shí)獲取一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，把我校的信息,、科學(xué)推向一個(gè)新的起點(diǎn),。
四．勤于耕耘努力提高教育教學(xué)成績(jī)。
著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,，我們十分注重通過(guò)自己的工作,，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。我們通過(guò)研究,，制定智優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃,，輔導(dǎo)學(xué)生；組織和指導(dǎo)他們積極參加各級(jí)各類的信息技術(shù),、科學(xué)技能競(jìng)賽,，并在參賽過(guò)程中進(jìn)一步錘煉意志品質(zhì)；本學(xué)期舉辦了第六屆學(xué)?？萍脊?jié),，組織信息技術(shù)興趣小組，機(jī)器人組,、航模組等,，搭建平臺(tái)，吸引和鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與,。
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小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇三
近年來(lái),，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，我校不斷加大科技教育力度,，從資金投入,，科技教師隊(duì)伍建設(shè)著手,，以點(diǎn)帶面，科教興校,，成果顯著,。近幾年，在科技教育中我校圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
一,、端正辦學(xué)思想,，把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。
依照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見(jiàn)》的要求,，認(rèn)真制定學(xué)?？萍蓟顒?dòng)計(jì)劃，開(kāi)展相應(yīng)科技教育活動(dòng),。注重發(fā)揮學(xué)校,、社會(huì)、家庭三方面力量,，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，因地制宜，因時(shí)制宜,，把科技教育列入領(lǐng)導(dǎo)班子,、任課老師的年度考核目標(biāo)，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技教育,。
二,、加強(qiáng)對(duì)科技教育的領(lǐng)導(dǎo)。
1,、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，專門(mén)成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，由專職科技輔導(dǎo)員代表和多個(gè)科技社團(tuán)輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們制定了詳實(shí)的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》,，全校上下對(duì)其可行性和操作性作了多次的論證,，最終送區(qū)、市審核,，受到了相關(guān)教育部門(mén)的一致認(rèn)可,。
2、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)定期組織小組成員,，開(kāi)展教科研工作,，對(duì)科學(xué)課教師和科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
三,、創(chuàng)建基地,，開(kāi)展活動(dòng),，推進(jìn)科教。
我們認(rèn)為,，落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面,、主動(dòng)”，即面向全體學(xué)生,，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。為此，我?；ù罅庠谠械姆N植園,、蕾蕾果樹(shù)園、盆景園,、苗苗氣象站,、勞技室等實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上，又開(kāi)辟了一系列的科技社團(tuán)：有航模制作社團(tuán),、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、漢英模塊社團(tuán)、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團(tuán),。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園,、常州市青少年科學(xué)藝術(shù)宮、新北長(zhǎng)江污水處理廠,、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,，更開(kāi)拓了科技活動(dòng)的空間。
在校園文化的建設(shè)中,，校廣播站每周一,、三推出的“異想天開(kāi)”欄目受到了同學(xué)們的歡迎，每周都有許多學(xué)生主動(dòng)投稿,；芽芽電視臺(tái)每天中午推出的科技教育片受到了大家的喜愛(ài),。另外，學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳窗,、班報(bào)等，都為學(xué)生提供了學(xué)科學(xué)的活動(dòng)舞臺(tái),。
四,、將科技節(jié)活動(dòng)列入學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目。
除了保質(zhì)保量上好每一節(jié)科學(xué)課,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課以外,，學(xué)校將“放飛科學(xué)之夢(mèng)”科技節(jié)活動(dòng)列入我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，至今已成功開(kāi)展四屆,。在科技節(jié)中,，我們將實(shí)踐考察、科技小報(bào)比賽,，科技小發(fā)明,、科技小論文、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì),、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽,、國(guó)際數(shù)棋比賽、航模比賽,、七巧科技比賽,、漢英模塊比賽等活動(dòng)融入其中，全方位地拓展了學(xué)生科技活動(dòng)的時(shí)空,，給予學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，勇于探索實(shí)踐的最佳平臺(tái)。
五,、教研組建設(shè)方面,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助?！皢?wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。
2,、加強(qiáng)了教研組凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。
3、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),。
這學(xué)期,，我們科學(xué)組三位年輕老師分別帶了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，分別是：航模和金鑰匙社團(tuán),、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、七巧科技社團(tuán)。平時(shí)抓緊訓(xùn)練,，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。如：金鑰匙社團(tuán)一名學(xué)生獲江蘇省特等獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)和市一,、二等獎(jiǎng),；在今年7月份，我校國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)參加全國(guó)數(shù)棋大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)后,，十一月份,，又參加常州市第三屆國(guó)際數(shù)棋大賽，成績(jī)雖還未網(wǎng)上公布,，據(jù)悉成績(jī)比較好,，有望獲團(tuán)體一、二等獎(jiǎng),；七巧科技是新興項(xiàng)目,，但有了一個(gè)良好的開(kāi)端，張志偉老師輔導(dǎo)非常賣(mài)力,。
此外,，我們還在今年十月份成功舉辦了百小第四屆“放飛科學(xué)之夢(mèng)”科技節(jié)活動(dòng)，取得了良好的效果,；另外,，我們科學(xué)組認(rèn)真組織參加第二十一屆省、市,、區(qū)青少年“創(chuàng)新大賽”,，作品量居全區(qū)第一，質(zhì)量較好，相信在創(chuàng)新大賽中定能取得驕人的成績(jī),。
五,、科技教育成果。
近幾年來(lái),，我校加強(qiáng)組織管理,，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式,，加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，提高其業(yè)務(wù)水平，我校倪衛(wèi)國(guó)老師先后被評(píng)為常州市首屆“教壇新秀”,，第三屆“教學(xué)能手”,，“第八批市骨干教師”。在各級(jí)各類科技類比賽中,，我們力爭(zhēng)做到“有賽必參,，有獎(jiǎng)必得”，成績(jī)斐然,。另外,，我們加大力度發(fā)展校內(nèi)外科普基地，最大程度上拓展學(xué)生探究空間,，還積極承擔(dān)市,、區(qū)等重大科技活動(dòng)項(xiàng)目，以自己的行動(dòng)推動(dòng)學(xué)?？萍继厣逃陌l(fā)展,。
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小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇四
科學(xué)課進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期了,，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，在教學(xué)工作中有許多感受，拿出來(lái)與大家分享,。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重科學(xué)學(xué)科滲透,，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧、融洽的氛圍,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、善學(xué),。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，盡管課時(shí)任務(wù)重,，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步,。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng)。
要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的`,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作,、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備,，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,，勤動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng),，死記硬背的教學(xué)手段,。科學(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講,、學(xué)生聽(tīng),，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了,。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下,，勤于動(dòng)手動(dòng)腦,，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念,。
把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，使抽象知識(shí)具體化,、形象化,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,，提高課堂教學(xué)效果,。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇五
本學(xué)期，我組教師在上級(jí)教研部門(mén),、我校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和具體指導(dǎo)下,，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍,，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，現(xiàn)就我們的工作總結(jié)如下：
1,、強(qiáng)化集體備課制度化,，提高備課質(zhì)量。
備課組教師分別從備教材,，備學(xué)生,，備教法等幾個(gè)方面展開(kāi)了集體備課活動(dòng),，我們采取由任課老師輪流構(gòu)思，寫(xiě)出簡(jiǎn)案,，然后備課組教師共同參與,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出不同的思路,，想法,、看法，課后共同分析,、反思,。課后根據(jù)學(xué)生的不同層次，共同設(shè)計(jì)分層作業(yè),，針對(duì)性的解決教學(xué)中的重點(diǎn),，突破教學(xué)中的難點(diǎn)。這樣的活動(dòng),，促進(jìn)了教師鉆研教材,、研究教法，相互交流,，也達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。同時(shí)也有力的促進(jìn)了科學(xué)教學(xué)工作向前發(fā)展。
2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育理論,。
面對(duì)新課程的不斷改革,，科學(xué)全體教師積極投入,，不斷的充實(shí)和提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力，為實(shí)施課堂教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在“學(xué)習(xí),、實(shí)踐、學(xué)習(xí)”的循環(huán)反復(fù)中不斷地提高自己的教學(xué),、教研能力,。正確把握科學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開(kāi)放并富有活力的課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。
3,、研究教學(xué),，提高成績(jī),。
切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班,，也重視中繼班和起點(diǎn)班，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn),，并對(duì)所聽(tīng)的課及時(shí)反饋,，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，知榮辱樹(shù)典型，開(kāi)展有效的教學(xué)研討,，找差距,。抓學(xué)生，切實(shí)提高科學(xué)成績(jī),。在新課改理念和精神指導(dǎo)下,，中考命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究，并組織學(xué)校召開(kāi)了質(zhì)量反饋研討會(huì),，指導(dǎo)初三做好復(fù)習(xí)迎考工作,。開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生,，鉆研教材,，鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用,，積極參加集體備課,，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。認(rèn)真完成期中測(cè)試,、月考和初三模擬考試的命卷、閱卷,、評(píng)卷及期末考試的閱卷工作,。參加校本培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校組織各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查,，認(rèn)真完成學(xué)校和縣教研室交辦的其它工作,。
4、加強(qiáng)開(kāi)課,、評(píng)課的質(zhì)量,，注重反思。
（1）開(kāi)課
以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,，而忽略了教者在教學(xué)方法,、教學(xué)程序,、板書(shū)等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛?，F(xiàn)在我們?cè)谠u(píng)課的時(shí)候,，會(huì)從不同方面對(duì)課堂教學(xué)加以評(píng)價(jià)，使授課教師更加重視校內(nèi)公開(kāi)課,。
（2）評(píng)課
鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法,，在聽(tīng)課的過(guò)程中，我組教師都有明確的分工,，從課堂引入,、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、師生互動(dòng),、提問(wèn)的有效性,、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)的有效性,、重難點(diǎn)的突破等方面加以評(píng)價(jià),，這樣能夠促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。同時(shí)在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),，提高教師的評(píng)課質(zhì)量和教學(xué)效益,。
（3）反思記錄
講評(píng)課記錄上交到學(xué)校教務(wù)處，同時(shí)我組非常重視資源庫(kù)的補(bǔ)充：將開(kāi)課的課件,、教案及學(xué)生任務(wù)單等放入資源庫(kù)中,。
5、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),。
我們堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，備好每一堂課,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),，開(kāi)展了一些精心設(shè)計(jì),、各具特色的研討課，并取得良好的教學(xué)效果,?？傊谶^(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求科學(xué)常識(shí)教研組建設(shè)日益完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇六
自20__年我校被評(píng)為“江蘇省科技特色學(xué)?！币詠?lái),，我校就更明確地更堅(jiān)定地以“尊重生命，享受教育”為辦學(xué)理念,，堅(jiān)持走以“科技創(chuàng)特色,，人文增內(nèi)涵”的發(fā)展之路。尤其是近年來(lái),，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，我校不斷加大科技教育力度，從資金投入,，科技教師隊(duì)伍建設(shè)著手,，以點(diǎn)帶面，科教興校,，成果顯著,。近幾年，在科技教育中我校圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,統(tǒng)籌規(guī)劃,。
出自 sevw.cn
1、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,，專門(mén)成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，由專職科技輔導(dǎo)員代表和多個(gè)科技社團(tuán)輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。07年,我們又制定了詳實(shí)的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》，全校上下對(duì)其可行性和操作性作了多次的論證,，最終送區(qū),、市審核，受到了相關(guān)教育部門(mén)的一致認(rèn)可,。
2,、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)定期組織小組成員，開(kāi)展教科研工作,，對(duì)科學(xué)課教師和科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。
二,、創(chuàng)建基地，開(kāi)展活動(dòng),，推進(jìn)科教,。
我們認(rèn)為，落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面,、主動(dòng)”,，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。為此,，我校花大力氣在原有的種植園,、蕾蕾果樹(shù)園,、盆景園、苗苗氣象站,、勞技室等實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上,，又開(kāi)辟了一系列的科技社團(tuán)：有航模制作社團(tuán)、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、漢英模塊社團(tuán),、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團(tuán)。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園,、常州市青少年科學(xué)藝術(shù)宮,、新北長(zhǎng)江污水處理廠、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,，更開(kāi)拓了科技活動(dòng)的空間,。
在校園文化的建設(shè)中，校廣播站每周二推出的科技教育片受到了大家的喜愛(ài),。另外,，學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗,、班報(bào),、走廊、穿廊等,，都為學(xué)生提供了學(xué)科學(xué)的活動(dòng)舞臺(tái),。
這學(xué)期我們教研組全體同仁還花大量精力和時(shí)間,，積極配合學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)——“百小娃娃科學(xué)宮”,。為此我們整理出了近年來(lái)學(xué)校在科技教育領(lǐng)域中所取得的所有成果和活動(dòng)資料，還收集了許多主題式的資料,，如：地質(zhì)方面,、各類動(dòng)物方面,、創(chuàng)新思維與方法方面、航天方面等,。經(jīng)過(guò)屢次的修改及與校領(lǐng)導(dǎo)與設(shè)計(jì)公司的商榷,，才最終定稿;在具體施工過(guò)程中，我們又多次現(xiàn)象察看,，提出建議,，督促整改;種類動(dòng)物標(biāo)本訂購(gòu)……我想，最終“娃娃科學(xué)宮”的如期順利揭牌及在社會(huì)上產(chǎn)生良好的反響,，都離不開(kāi)科學(xué)組全體同仁們的辛勤汗水的付出和集體智慧的凝聚,。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主題研究,，共促發(fā)展。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。
2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,。
我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。
國(guó)老師在本次活動(dòng)中執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)固體》一課才能受到與會(huì)人員的一致好評(píng)。
3.開(kāi)展第二課堂教學(xué),，積級(jí)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,。
這學(xué)期，我們科學(xué)組三位年輕老師分別帶了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，分別是：航模和金鑰匙社團(tuán),、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)、七巧科技社團(tuán),。平時(shí)抓緊訓(xùn)練,，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。如：金鑰匙社團(tuán)參加了5月份的江蘇省“金鑰匙·快樂(lè)校園行電視競(jìng)技活動(dòng)”獲江蘇省團(tuán)體二等獎(jiǎng);在4月份,，我校國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)參加新北區(qū)第四屆數(shù)棋大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，其中4名學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，6名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),，5名學(xué)生獲三等獎(jiǎng);6月份,，由倪衛(wèi)國(guó)和張志偉兩位老師輔導(dǎo)的航模隊(duì)參加常州市第三屆小學(xué)生航空模型競(jìng)賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，其中2名學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng),，2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),，3名學(xué)生獲三等獎(jiǎng);七巧科技是新興項(xiàng)目,，但有了一個(gè)良好的開(kāi)端，張志偉老師輔導(dǎo)非常賣(mài)力,，相信只要有競(jìng)賽,，定能取得好成績(jī),。
四,、共同思考，謀求發(fā)展,，再促輝煌,。
回顧一學(xué)期的工作，當(dāng)然也有許多不足之處及需思考的一些問(wèn)題,，如：
1.校本教研活動(dòng)散而不系統(tǒng),，后期應(yīng)定一個(gè)課題，圍繞課題來(lái)研究這樣更有效;,。
3.如何讓科技活動(dòng)與校本課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合,，貫穿學(xué)生學(xué)校生活的始末，讓科技教育系統(tǒng)化,，整體化,，全面化，而不是點(diǎn)狀化,。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇七
這一學(xué)期,，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，共進(jìn)行了12次的教研組活動(dòng),，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：
1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面,。
能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事,。本學(xué)期，本教研組老師都積極參加各級(jí)教研活動(dòng),，在多次活動(dòng)中都能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),，然后與其他成員共同交流討論、共同反思,，共同成長(zhǎng),?；匦：笥謱@得的信息與方法與沒(méi)有及時(shí)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究，使他們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步,。
2,、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,，我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。
3,、在反思的過(guò)程中逐步得到提高,。
“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí),，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木,、無(wú)源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教改信息,，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析,；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念,，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材,。除了積極投身與教科研研究,，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。學(xué)期末,，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì),。通過(guò)交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā),。另外,，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言,，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的,，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升,，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。
4,、積極開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)水平,。
一學(xué)期來(lái),，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相幫助,，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng),、評(píng)活動(dòng)，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，提升聽(tīng)課教師的看課,、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲,，每位教師有所思有所悟,，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的,。
5,、反思與改進(jìn)。
反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí),。
上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，說(shuō)明了我校科學(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著,，面對(duì)新的世紀(jì),，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革,，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越,。
文檔為doc格式,。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇八
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編整理的，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,。站在年末的終點(diǎn)站，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作,，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第四個(gè)年頭，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師專職就二人,，其余兩位是任課教師，這學(xué)期又是一個(gè)特殊的時(shí)期,，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材,，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,，,，所以我們就想盡一切辦法坐下來(lái)學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。
全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動(dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課,。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，老師們還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì)。有些老師還利用打電話的方式詢問(wèn)教材中的疑難問(wèn)題,。通過(guò)各種形式的活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大。我們還鼓勵(lì)教師采用“多閱讀,，多反思,，多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，上網(wǎng)瀏覽,，查閱相關(guān)的資料,，擴(kuò)大自身的視野：通過(guò)多渠道,，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真落實(shí)“教師個(gè)人鉆研教材形成個(gè)性教案共同討論集體研究形成共性教案實(shí)施課堂教學(xué)反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我們能堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記,，及時(shí)終結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中值得注意的問(wèn)題。同時(shí)每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動(dòng),，多次開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)自己的工作進(jìn)行反思、總結(jié),，通過(guò)“同伴互助,、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。
平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī),。
在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的.教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了了解和分析,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，商量對(duì)策,，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的的成績(jī),。
各教師在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作,。根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的研究。各教師根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極開(kāi)展組內(nèi)教師說(shuō)課,、上課、評(píng)課活動(dòng),，教師們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新教師能積極上進(jìn),，虛心請(qǐng)教,。大家一起聽(tīng)課、評(píng)課,、改課,，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題,。另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，尋找解決辦法,。同時(shí)我們積極組織老師外出參加區(qū)里的教研活動(dòng)、傾聽(tīng)專家講座,。
不管怎樣,，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下，我們付出了努力,，也體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè),。成功有樂(lè)趣，失敗亦有收獲,！回頭看看,，那路途留下的都是美麗的足跡！展望下學(xué)期,，我們將在這堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上再接再厲,、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，更好的和孩子們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)科學(xué)！我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越,！
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇九
學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課》、《小學(xué)教學(xué)參考》等報(bào)刊,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文；爭(zhēng)取有更多的文章在刊物上發(fā)表,。
我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。例如這學(xué)期我們科學(xué)組焦彤老師要參加市級(jí)教學(xué)能手評(píng)比；本組成員都能參與整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程,，幫助準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,、錄制課堂錄像、對(duì)課的設(shè)計(jì)提出自己的意見(jiàn)等,，有多次研究課到晚上8,、9點(diǎn)；最后焦彤老師獲得了市級(jí)教學(xué)能手第一名的好成績(jī),。
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫(xiě)好教案,，同時(shí)也備學(xué)生的知識(shí)動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿。我們開(kāi)了一些精心設(shè)計(jì),、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課,、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果,，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。如張海虹老師在學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)展示課活動(dòng)中執(zhí)教了《地球內(nèi)部有什么》一課，獲得了聽(tīng)課老師的認(rèn)可,。
（1）焦彤老師：2010年4月撰寫(xiě)的《生物的啟示》教學(xué)案例在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織編寫(xiě)的國(guó)家級(jí)刊物《走進(jìn)新課堂—科學(xué)分冊(cè)》中發(fā)表,。《生物的啟示》課堂教學(xué)的視頻出版在青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教參光盤(pán)中,，撰寫(xiě)的《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)案例出版在青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教參光盤(pán)中,。2010年8月執(zhí)教的《各種各樣的礦物》獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。2010年8月榮獲小學(xué)科學(xué)區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào),。2010年10月執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課《水往高處走》,。2010年10月被評(píng)為濟(jì)寧市航模比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員和濟(jì)寧市航模科技教育先進(jìn)個(gè)人,。2010年12月榮獲小學(xué)科學(xué)市級(jí)教學(xué)能手,。
（2）李茂老師：2010年8月執(zhí)教的《火山和地震》獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。主持的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》順利結(jié)題,，并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),。
（3）張海虹老師：2010年12月執(zhí)教學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”展示課《地球內(nèi)部有什么》。
反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,。
總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們付出,，我們收獲，我們也多了幾分經(jīng)驗(yàn),，多了幾分教訓(xùn),。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇十
本學(xué)期,，我們科學(xué)信息教研組充分發(fā)揮新校區(qū)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，以信息技術(shù)為依托，改革教學(xué)模式,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，切實(shí)解決科學(xué)信息教學(xué)中的新問(wèn)題。現(xiàn)就我組一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1,、承擔(dān)縣級(jí)科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù),。
20xx年12月14日溧水縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“探索宇宙”單元專題研討活動(dòng)在我校舉行。我組汪志平和鄧樹(shù)清老師各上一節(jié)公開(kāi)課,，汪志平老師還做了有關(guān)課外探究方面的講座,，受到聽(tīng)課老師好評(píng)。
詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：xx,。
2,、承擔(dān)縣級(jí)信息學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù)。
20xx年11月2日溧水縣小學(xué)信息學(xué)科教研活動(dòng)在我校舉行,。我組李輝老師作了題為《scratch在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》的講座,，同時(shí)李輝老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《scratch教學(xué)：迷宮探險(xiǎn)》，蔣赟老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《主題活動(dòng)：收集和表達(dá)信息——我與青奧共成長(zhǎng)》,，受到聽(tīng)課老師好評(píng),。
詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：xx。
3,、蔣赟老師的作品《剪切與粘貼圖形》在20xx年教學(xué)實(shí)踐和評(píng)優(yōu)比賽中獲二等獎(jiǎng),。
本學(xué)期，汪志平老師的市級(jí)個(gè)人課題《課外探究活動(dòng)中潛力型地成就者指導(dǎo)策略的研究》順利結(jié)題并獲獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)生科學(xué)課外探究低效成因及應(yīng)對(duì)策略》獲市二等獎(jiǎng),。鄧樹(shù)清老師的教學(xué)論文《在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)能力的探索》獲縣二等獎(jiǎng)，蔣赟老師的教學(xué)論文《讓信息技術(shù)課“炫”出來(lái)——〈填充顏色〉的教學(xué)與思考》獲縣二等獎(jiǎng),。
市級(jí)科技課題《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》研究已結(jié)束,，相關(guān)學(xué)生作品在市科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)，結(jié)題材料已準(zhǔn)備就緒,。我組蔣赟,、李輝老師積極參加了市級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)主題活動(dòng)式校本教材開(kāi)發(fā)的研究》的研究工作,。我組承擔(dān)的縣級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高課外探究實(shí)效的研究》正在順利開(kāi)展，12月中旬,，“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”雛形初現(xiàn),。
溧水實(shí)小科學(xué)網(wǎng)：xx。
1,、科技創(chuàng)新大賽,。
在我組老師和相關(guān)教研組老師共同努力下，完成了溧水縣第十七屆師生科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)規(guī)定的參賽任務(wù),，我組新校區(qū)三名科學(xué)專職教師輔導(dǎo)的學(xué)生作品全部獲獎(jiǎng),。其中汪志平老師輔導(dǎo)的科學(xué)小論文《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》獲市、縣一等獎(jiǎng),，并被推薦參加江蘇省第二十四屆科技創(chuàng)新大賽,。
學(xué)校科技創(chuàng)新大賽布置會(huì)議：xx,。
南京市第十八屆科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：xx,。
溧水縣第十七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：xx。
2,、金鑰匙科技競(jìng)賽,。
根據(jù)縣普教科關(guān)于組織全縣中小學(xué)生20xx年金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)的通知要求，我校于9月13日進(jìn)行了校級(jí)選拔賽,，段皓天等28名同學(xué)獲獎(jiǎng),。許安杰等七名同學(xué)在隨后進(jìn)行的溧水縣金鑰匙科技競(jìng)賽中分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。我組三位專職科學(xué)教師在此項(xiàng)活動(dòng)中分工協(xié)作，出卷,、監(jiān)考,、閱卷、輔導(dǎo),，及時(shí)有效地完成了這項(xiàng)活動(dòng),。
校內(nèi)選拔賽學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：xx。
縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：xx,。
3,、市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)。
暑期信息學(xué)科老師組織學(xué)生參加了南京市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng),，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位,，蔣赟老師輔導(dǎo)的學(xué)生在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：xx,。
4,、少兒nit考級(jí)。
本學(xué)期共有102名學(xué)生報(bào)名參加了今年的少兒nit考級(jí),，信息學(xué)科四位專職教師分三個(gè)模塊（操作基礎(chǔ),、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、動(dòng)畫(huà)制作）對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，12月份報(bào)名學(xué)生順利地參加了考級(jí),，成績(jī)暫未公布。
此外,，由于上一學(xué)年信息學(xué)科教師輔導(dǎo)的學(xué)生在中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,，本學(xué)期學(xué)校還獲得縣中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)優(yōu)勝單位，蔣赟老師在活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇十一
——學(xué)年度第一學(xué)期既將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn),，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。做到有組織、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，并做好查漏補(bǔ)缺工作。無(wú)論是教師的集體備課,，還是課堂上的精講精煉,，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié),。
1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；重視科學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程,；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效果的方法,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課后記,、聽(tīng)課記錄,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)寶安中學(xué),，新安中學(xué)等公辦學(xué)校成功的.課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。
4、重視基本概念的教學(xué),?？茖W(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好科學(xué)是很重要的，在教學(xué)中,，我組注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此,，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的能力,。
5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?？茖W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
本組教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，并得出正確的結(jié)論。
1,、織新教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高新教師的教育理論水平,。
2、加強(qiáng)對(duì)新教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織新教師參加各種講座、參觀等學(xué)習(xí),，幫助新教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平。
1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng),，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的思路有所拓展，科學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,。
2,、老師的公開(kāi)課得到了區(qū)教研員的高度評(píng)價(jià)。
4,、創(chuàng)造了良好的教研氛圍,。
總之，在看到成績(jī)的同時(shí),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如聽(tīng)課,、評(píng)課制度沒(méi)有很好落實(shí)，雖有客觀因素存在,，但主觀因素卻更重要,；另外，教育科研還要真正重視起來(lái),，多一點(diǎn)創(chuàng)意,。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù),。今后,，科學(xué)教研組將迎難而上，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn),。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇十二
時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,。站在期末的終點(diǎn)站,，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一,、教研組成員專業(yè)而穩(wěn)定。
我校科學(xué)教研組的主要成員有羅明明,、羅琴,、王春花、李良,。組長(zhǎng)羅明明是專職科學(xué)教師,，20xx年通過(guò)xx區(qū)教師招聘進(jìn)入百花洲小學(xué)，從事科學(xué)教學(xué)工作已有六年之久,。在這六年之中,，她努力學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真鉆研教材,，參加各級(jí)各類比賽,，都獲得過(guò)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。羅琴,、王春花、李良都是我組的固定成員,，她們都是主教數(shù)學(xué),，兼教科學(xué)，都是理科出身,。從檢驗(yàn)組成員的結(jié)構(gòu)來(lái)看,，有專兼職教師，保證了教研組的專業(yè)性和穩(wěn)定性,。
二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì),。
新課程已經(jīng)實(shí)施多年了,，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專職就一人,，其余都是兼職任教,，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材,，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,，六年級(jí)的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理、化學(xué)方面的知識(shí),，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來(lái)學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng),。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì)。通過(guò)各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。
三,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率。
科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門(mén)重要的學(xué)科,，我們百花洲小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)更是重視我們學(xué)科的教育教學(xué)工作,，給了我們工作上的極大的支持和幫助，大家也更有干勁教好這門(mén)學(xué)科,。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況,，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。
平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī)。在期中我們也組織了教師對(duì)五六年級(jí)科學(xué)學(xué)科進(jìn)行了開(kāi)放式測(cè)評(píng),，不僅檢測(cè)了學(xué)生所學(xué)的科學(xué)知識(shí),，而且鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。
四,、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平,。
我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，尋找解決辦法,。同時(shí)我們積極組織老師外出聽(tīng)課，參加區(qū)里的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座,。參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師,，在回校后的都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào),，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益,。另外,，我組羅明明老師還在江西教師網(wǎng)建了一個(gè)工作室，正在完善之中,，完善以后將會(huì)實(shí)現(xiàn)更多的資源共享,。
五、教研組自制教具能力強(qiáng),。
我組成員歷年來(lái)都積極參加教具制作比賽,，并且獲得了優(yōu)異的成績(jī)。20xx年,，羅明明老師制作的教具《熱風(fēng)車》榮獲江西省第八屆自制教具比賽二等獎(jiǎng),，而李婧老師制作的教具《能量轉(zhuǎn)換器》榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并被推薦參加全國(guó)自制教具比賽,，榮獲三等獎(jiǎng),。20xx年3月，羅明明老師制作的教具《光的直射與斜射》,，羅琴老師制作的教具《振動(dòng)演示器》均獲江西省第九屆自制教具比賽一等獎(jiǎng),，并被推薦參加暑期將在杭州舉辦的全國(guó)自制教具比賽。
六,、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,。
青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì),，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們主要是指導(dǎo)我們的學(xué)生開(kāi)展頭腦奧林匹克活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)劇本,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),。在上去年的區(qū)頭腦奧賽中，我校準(zhǔn)備的“哥德堡裝置”獲得第一名的好成績(jī),，當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于上級(jí)教研部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,，全校教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要,，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。
文檔為doc格式。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇十三
我們信息,、科學(xué)組,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在完成規(guī)定的信息、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作外,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息,、科學(xué)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò),、微機(jī)室和多媒體教室,、器材室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理維護(hù),，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,，針對(duì)信息,、科學(xué)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，我們一起認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃,、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)信息,、科學(xué)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期我教研組積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),。
認(rèn)真開(kāi)展“集體備課、專題研討”活動(dòng),，徐秋芳老師執(zhí)教《初識(shí)scratch》,、陶芬老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)》、《ppt的綜合應(yīng)用》,，每位教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，大家積極發(fā)表建議，共同參與設(shè)計(jì),，評(píng)課時(shí),，老師們客觀、公正地指出優(yōu)點(diǎn)及不足,。因此集體備課,、研課活動(dòng)取得了很好的效果，積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，教學(xué)水平也得到了一定的提升,。
每次區(qū)信息中心、平望片組織的研討課,、公開(kāi)課,、講座，我組成員都能積極聽(tīng)課,、參會(huì),，課后積極參與研討；本學(xué)期信息,、科學(xué)組結(jié)合學(xué)校青年教師2a課評(píng)比，每位成員通過(guò)組內(nèi)集體備課,，最終順利完成本次比賽,，并推選一名參加區(qū)級(jí)評(píng)比。通過(guò)這些活動(dòng)不僅為我校信息,、科學(xué)老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，還為學(xué)生提供了自我展示的機(jī)會(huì)，還使我組積累了不少準(zhǔn)備教研活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),。教研組內(nèi)的研討課既為上課教師提供鍛練的機(jī)會(huì),，也為其他教師提供了研討素材，大家通過(guò)點(diǎn)評(píng),，討論,，教學(xué)設(shè)計(jì)都能有所收獲,。
電教工作眾所周知，非常繁雜,、瑣碎,，可以說(shuō)只要與電有關(guān)系都會(huì)找到信息組，大到學(xué)校網(wǎng)絡(luò),、機(jī)房維護(hù),、教師電腦維護(hù)、廣播室,、主控室,、會(huì)議室、電視臺(tái),、錄播室,，電子備課、e卡通,、路路通,，小到錄音、刻光盤(pán),、做課件,、傳文件，我組成員都能兢兢業(yè)業(yè),，每一件事都能認(rèn)真完成,。
特別是做好xxxx年度人物團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)活動(dòng)的各項(xiàng)信息工作：制作xxxx學(xué)校專題片，制作年度人物專題網(wǎng)頁(yè),，拍攝年度人物團(tuán)隊(duì)專題片,，制作led節(jié)目背景等。
信息,、科學(xué)組雖然是一個(gè)小組,，我們將繼續(xù)秉承我們的良好品質(zhì)與風(fēng)格，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,，為盛澤實(shí)小的輝煌增磚添瓦,。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)在工作中存在一些失誤和不足,，在今后的工作中我們還要不斷努力,，及時(shí)獲取一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，把我校的信息,、科學(xué)推向一個(gè)新的起點(diǎn),。
著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，我們十分注重通過(guò)自己的工作,，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),。我們通過(guò)研究,，制定智優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃，輔導(dǎo)學(xué)生,；組織和指導(dǎo)他們積極參加各級(jí)各類的信息技術(shù),、科學(xué)技能競(jìng)賽，并在參賽過(guò)程中進(jìn)一步錘煉意志品質(zhì),；本學(xué)期舉辦了第六屆學(xué)?？萍脊?jié)，組織信息技術(shù)興趣小組,，機(jī)器人組,、航模組等，搭建平臺(tái),，吸引和鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與,。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇十四
本學(xué)期，我們五年級(jí)語(yǔ)文組的五位教師根據(jù)學(xué)期初的教研工作計(jì)劃,，切實(shí)開(kāi)展每周一次集體備課活動(dòng),，以減輕教師備課負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，我們的工作就能事半功倍。我們組老師在學(xué)期初,，就達(dá)成了共識(shí),，通過(guò)每周四下午的集體備課和平時(shí)的探討，為課堂教學(xué)鋪平道路,。
在集體備課時(shí),，我們以單元整組的視角，對(duì)文本進(jìn)行解讀,，發(fā)表自己的看法，整合資源,，形成初步教學(xué)思路,。當(dāng)然，有時(shí)我們也交流自己教學(xué)中的困惑,，討論改進(jìn)的措施,，以切實(shí)地提高自身的教育教學(xué)水平,。
為了讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格，這學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展“閱讀考級(jí)”活動(dòng),。學(xué)期初，我們商定本學(xué)期學(xué)生閱讀書(shū)目,，要求孩子根據(jù)推薦書(shū)單購(gòu)齊十本書(shū),，每天布置課外閱讀任務(wù)，視難易程度由1-2周完成整本書(shū)的閱讀,。為了提高課外閱讀質(zhì)量,，我們通過(guò)班級(jí)讀書(shū)會(huì)的方式，上好讀書(shū)交流課,。但因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)間緊,，教學(xué)任務(wù)重，未能照常開(kāi)展每本書(shū)的閱讀考級(jí),，只能通過(guò)期末一次考級(jí),，對(duì)學(xué)生的閱讀質(zhì)量進(jìn)行衡量。
此外,，打造“書(shū)香校園”,，我們教師也要養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng),。我們也經(jīng)常相互推薦自己感興趣的書(shū)籍,，交流自己的閱讀體會(huì)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。與好書(shū)為友,，與經(jīng)典對(duì)話，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng),，在教師中掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園,。
在我們教研組,，互幫互學(xué)，已成為一種良好的風(fēng)氣,。組內(nèi)的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著,，組內(nèi)始終洋溢著工作的激情和對(duì)教學(xué)無(wú)止境的探索。沒(méi)有任務(wù),，沒(méi)有命令,，完全從教學(xué)出發(fā)自發(fā)聽(tīng)課,，辦公室里也是進(jìn)行教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。更可貴的是,，組內(nèi)的成員總能將在外學(xué)習(xí)后的所得,，毫無(wú)保留地與同組教師交流、分享,。
在這個(gè)教研組,，我們學(xué)會(huì)了彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦,，學(xué)會(huì)了合作中的共同提升。今后,，我們教研組將一如既往,，再接再厲，把工作開(kāi)展得更好!
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇十五
本學(xué)期,，我們科學(xué)組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材教法,，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，努力探討科學(xué)課程的教法，積極完成各項(xiàng)教研任務(wù),。一學(xué)期來(lái),，本備課組能團(tuán)結(jié)、積極,、勇于探索,，努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)科組的學(xué)習(xí),、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結(jié)。
1,、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面：能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事,。本學(xué)期，我們科學(xué)組教師積極聽(tīng)課,，參與公開(kāi)課選拔活動(dòng)以及市錄像課評(píng)選活動(dòng),，在這些活動(dòng)中，老師在科學(xué)教育教學(xué)思維及行為上都有了巨大的變化,。在校內(nèi)的教研組活動(dòng)時(shí),，由參與活動(dòng)教師暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，然后共同交流討論、共同反思,，共同成長(zhǎng)，讓沒(méi)有及時(shí)參與的科學(xué)教師也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步,。
2,、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃，我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,，分析學(xué)生的實(shí)際情況,，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。
3、在反思的過(guò)程中逐步得到提高：“要給學(xué)生一碗水,，自己得準(zhǔn)備一桶水,、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木,、無(wú)源之水”,，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息,，提高自己的科學(xué)素養(yǎng),。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析,；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念,，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材,。期末,，我們中心的各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過(guò)交流,，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā),。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，提高教學(xué)水平：一學(xué)期來(lái),，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助,，相互之間教研氣氛濃厚,。由于科學(xué)教研活動(dòng)很少，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不多,。針對(duì)這樣的情況,，我們開(kāi)展了“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng),、評(píng)活動(dòng),，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中,，促教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的評(píng)課能力,，每位教師有所得有所獲,，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái),，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的,。
5、反思與改進(jìn)：反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí),。
上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，說(shuō)明了我校科學(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著,，面對(duì)新的世紀(jì),，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù),，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越,。
當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,，全體教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要,，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇十六
時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,。站在期末的終點(diǎn)站,，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
我?？茖W(xué)教研組的主要成員有羅明明、羅琴,、王春花,、李良。組長(zhǎng)羅明明是專職科學(xué)教師,，20xx年通過(guò)xx區(qū)教師招聘進(jìn)入百花洲小學(xué),，從事科學(xué)教學(xué)工作已有六年之久。在這六年之中,，她努力學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真鉆研教材，參加各級(jí)各類比賽,，都獲得過(guò)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。羅琴、王春花,、李良都是我組的固定成員,，她們都是主教數(shù)學(xué)，兼教科學(xué),，都是理科出身,。從檢驗(yàn)組成員的結(jié)構(gòu)來(lái)看，有專兼職教師,，保證了教研組的專業(yè)性和穩(wěn)定性,。
新課程已經(jīng)實(shí)施多年了,，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專職就一人,，其余都是兼職任教,，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材,，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,，六年級(jí)的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理、化學(xué)方面的知識(shí),，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來(lái)學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握,。全體科學(xué)教師都非常珍惜每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì),。通過(guò)各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高,。
科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門(mén)重要的學(xué)科,，我們百花洲小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)更是重視我們學(xué)科的教育教學(xué)工作，給了我們工作上的極大的支持和幫助,，大家也更有干勁教好這門(mén)學(xué)科,。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況,，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課,。
平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī),。在期中我們也組織了教師對(duì)五六年級(jí)科學(xué)學(xué)科進(jìn)行了開(kāi)放式測(cè)評(píng),，不僅檢測(cè)了學(xué)生所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，而且鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,，還得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。
四,、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平
我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子,，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法,。同時(shí)我們積極組織老師外出聽(tīng)課,，參加區(qū)里的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座。參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師,，在回校后的都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào),，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益,。另外,，我組羅明明老師還在江西教師網(wǎng)建了一個(gè)工作室，正在完善之中,，完善以后將會(huì)實(shí)現(xiàn)更多的資源共享。
我組成員歷年來(lái)都積極參加教具制作比賽,，并且獲得了優(yōu)異的成績(jī),。20xx年，羅明明老師制作的教具《熱風(fēng)車》榮獲江西省第八屆自制教具比賽二等獎(jiǎng),，而李婧老師制作的教具《能量轉(zhuǎn)換器》榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，并被推薦參加全國(guó)自制教具比賽，榮獲三等獎(jiǎng),。20xx年3月,，羅明明老師制作的教具《光的直射與斜射》，羅琴老師制作的教具《振動(dòng)演示器》均獲江西省第九屆自制教具比賽一等獎(jiǎng),，并被推薦參加暑期將在杭州舉辦的全國(guó)自制教具比賽,。
青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì),，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸,。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們主要是指導(dǎo)我們的學(xué)生開(kāi)展頭腦奧林匹克活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)劇本，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。在上去年的區(qū)頭腦奧賽中,，我校準(zhǔn)備的“哥德堡裝置”獲得第一名的好成績(jī),，當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于上級(jí)教研部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,，全校教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要,，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇十七
近年來(lái),，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，我校不斷加大科技教育力度，從資金投入,，科技教師隊(duì)伍建設(shè)著手,，以點(diǎn)帶面，科教興校,，成果顯著,。近幾年，在科技教育中我校圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
依照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見(jiàn)》的要求,，認(rèn)真制定學(xué)?？萍蓟顒?dòng)計(jì)劃，開(kāi)展相應(yīng)科技教育活動(dòng),。注重發(fā)揮學(xué)校,、社會(huì)、家庭三方面力量,，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，因地制宜，因時(shí)制宜,，把科技教育列入領(lǐng)導(dǎo)班子,、任課老師的年度考核目標(biāo)，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技教育,。
1,、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,，專門(mén)成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由專職科技輔導(dǎo)員代表和多個(gè)科技社團(tuán)輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們制定了詳實(shí)的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》,，全校上下對(duì)其可行性和操作性作了多次的論證，最終送區(qū),、市審核,，受到了相關(guān)教育部門(mén)的一致認(rèn)可,。
2,、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)定期組織小組成員,，開(kāi)展教科研工作,，對(duì)科學(xué)課教師和科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。
我們認(rèn)為，落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面,、主動(dòng)”,，即面向全體學(xué)生,，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。為此,，我校花大力氣在原有的種植園,、蕾蕾果樹(shù)園,、盆景園、苗苗氣象站,、勞技室等實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上,，又開(kāi)辟了一系列的科技社團(tuán)：有航模制作社團(tuán)、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、漢英模塊社團(tuán),、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團(tuán)。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園,、常州市青少年科學(xué)藝術(shù)宮、新北長(zhǎng)江污水處理廠,、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,，更開(kāi)拓了科技活動(dòng)的空間。
在校園文化的建設(shè)中,，校廣播站每周一,、三推出的“異想天開(kāi)”欄目受到了同學(xué)們的歡迎，每周都有許多學(xué)生主動(dòng)投稿,；芽芽電視臺(tái)每天中午推出的科技教育片受到了大家的喜愛(ài),。另外，學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳窗,、班報(bào)等，都為學(xué)生提供了學(xué)科學(xué)的活動(dòng)舞臺(tái),。
除了保質(zhì)保量上好每一節(jié)科學(xué)課,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課以外，學(xué)校將“放飛科學(xué)之夢(mèng)”科技節(jié)活動(dòng)列入我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，至今已成功開(kāi)展四屆,。在科技節(jié)中,，我們將實(shí)踐考察、科技小報(bào)比賽,，科技小發(fā)明,、科技小論文、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì),、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽,、國(guó)際數(shù)棋比賽、航模比賽,、七巧科技比賽,、漢英模塊比賽等活動(dòng)融入其中，全方位地拓展了學(xué)生科技活動(dòng)的時(shí)空,，給予學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，勇于探索實(shí)踐的最佳平臺(tái)。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。
2,、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。
3、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)
這學(xué)期,，我們科學(xué)組三位年輕老師分別帶了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，分別是：航模和金鑰匙社團(tuán)、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán),、七巧科技社團(tuán),。平時(shí)抓緊訓(xùn)練，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。如：金鑰匙社團(tuán)一名學(xué)生獲江蘇省特等獎(jiǎng),，多名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)和市一、二等獎(jiǎng),；在今年7月份,，我校國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)參加全國(guó)數(shù)棋大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)后，十一月份,，又參加常州市第三屆國(guó)際數(shù)棋大賽,，成績(jī)雖還未網(wǎng)上公布，據(jù)悉成績(jī)比較好,，有望獲團(tuán)體一,、二等獎(jiǎng)；七巧科技是新興項(xiàng)目,，但有了一個(gè)良好的開(kāi)端,，張志偉老師輔導(dǎo)非常賣(mài)力。
此外,，我們還在今年十月份成功舉辦了百小第四屆“放飛科學(xué)之夢(mèng)”科技節(jié)活動(dòng),，取得了良好的.效果；另外,，我們科學(xué)組認(rèn)真組織參加第二十一屆省,、市、區(qū)青少年“創(chuàng)新大賽”,，作品量居全區(qū)第一,，質(zhì)量較好，相信在創(chuàng)新大賽中定能取得驕人的成績(jī),。
近幾年來(lái),，我校加強(qiáng)組織管理，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式,，加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，提高其業(yè)務(wù)水平，我校倪衛(wèi)國(guó)老師先后被評(píng)為常州市首屆“教壇新秀”,，第三屆“教學(xué)能手”,，“第八批市骨干教師”。在各級(jí)各類科技類比賽中,，我們力爭(zhēng)做到“有賽必參,，有獎(jiǎng)必得”，成績(jī)斐然,。另外,，我們加大力度發(fā)展校內(nèi)外科普基地，最大程度上拓展學(xué)生探究空間,，還積極承擔(dān)市,、區(qū)等重大科技活動(dòng)項(xiàng)目，以自己的行動(dòng)推動(dòng)學(xué)?？萍继厣逃陌l(fā)展,。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)與教學(xué)資源分享篇十八
緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期,，科學(xué),、信息組的老師們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，在全組成員的共同努力下,，本學(xué)期的工作開(kāi)展得有聲有色,，取得了不少成績(jī)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
新學(xué)期一開(kāi)始,，科學(xué),、信息組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組各位教師一起共同制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還共同學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，訂閱《科學(xué)課》雜志作為學(xué)習(xí)的資料,。老師們自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),?！皢?wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識(shí),。
學(xué)期初,，教研組每位成員會(huì)結(jié)合自己所任教的年級(jí)教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求,，互相交流,，互談感受，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享,，問(wèn)題共同討論,，為有序開(kāi)展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，嚴(yán)格抓好教學(xué)“七認(rèn)真”工作,，經(jīng)常開(kāi)展集體備課，要求在課后有教學(xué)反思,，以便和其他教師進(jìn)行交流,。認(rèn)真開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng)，由新教師上課,，組內(nèi)教師共同研討,，盡快幫助他們成長(zhǎng)。骨干教師也開(kāi)展了探討課,，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家,，共同提高教學(xué)水平。
課堂上,，我們的理念是以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變,，形式多樣,，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化,?？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位,，這些有了,，知識(shí)自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢(shì),，不斷轉(zhuǎn)變思想,、觀念，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法,，并及時(shí)總結(jié)、交流,、反思,、提升，從而提高自己的思想,、業(yè)務(wù)水平,。
高素質(zhì)的教師是科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過(guò)程,，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量,。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路,，教師首先要開(kāi)展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教,，邊學(xué)習(xí),，邊指導(dǎo)，我們教研組制定了個(gè)人的微課題,，微課題的選題都來(lái)自于老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中遇到的困惑,，都是對(duì)細(xì)微的教育問(wèn)題進(jìn)行觀測(cè)、分析和了解,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，進(jìn)行思考找出相應(yīng)對(duì)策。希望我們每位教師都能做一個(gè)會(huì)反思,、會(huì)研究的科研型教師,，在研究的過(guò)程中提升自身的教育教學(xué)能力。
另一方面,，讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí),。不滿足從于教師、書(shū)本獲得答案或結(jié)果,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開(kāi)獨(dú)立思考,，進(jìn)行多向思維,，能從多角度去認(rèn)識(shí)同一事物，并善于把他們綜合為整體認(rèn)識(shí),，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去適應(yīng)新的情況，探索新問(wèn)題,，使自己的視野不斷拓寬,。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，凸顯學(xué)科特色,，我們科學(xué)教研組本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。
以“神奇的結(jié)構(gòu)”為主題的科技節(jié)活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月,。此次科技節(jié),，是我校弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí),、傳播科學(xué)思想,、倡導(dǎo)科學(xué)方法的一次盛會(huì)。在活動(dòng)中,，全體同學(xué)積極參與,，大膽創(chuàng)新，取得了令人矚目的成績(jī),。
積極組織學(xué)生參加“創(chuàng)新大賽”,、“金鑰匙”、“水火箭”,、“物聯(lián)網(wǎng)”等常規(guī)競(jìng)賽,，做好學(xué)生的選拔、輔導(dǎo)等工作,，在競(jìng)賽中都能取得一定的成績(jī),。
我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時(shí)候只流于形式,；部分競(jìng)賽項(xiàng)目的成績(jī)還不夠理想，說(shuō)明在輔導(dǎo)上還要多花心思,；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套，阻礙了教學(xué)的正常進(jìn)行,。
新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章,。
