總結應該具備針對性和實用性,，旨在改善現狀和尋找更好的解決方案,?？偨Y的內容要突出重點，對于重要的事項要進行重點闡述,，以便讀者更好地理解和接受,?？偨Y是對過去一段時間內的經驗和教訓進行總結和概括的一種方法,，以下是一些總結范文,，供你參考。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇一

學習企業(yè)管理課程是每個企業(yè)家或員工必備的課程,，因為企業(yè)管理涉及到一個企業(yè)的組織,、管理、營銷等多方面,，是企業(yè)成功的基石,。在學習這門課程過程中，我深深認識到企業(yè)管理的重要性,，也體會到了管理的核心思想和方法,。在此，我想分享我的一些心得和體會,。

二,、理解管理的基本概念。

管理是一個廣泛的領域,，涵蓋了組織的方方面面,，如人力資源，生產制造,，營銷等等。企業(yè)管理課程讓我開始理解了什么是管理,，更加深刻地認識到管理的本質是為了有效地組織和應對各種變化,。

在學習企業(yè)管理課程過程中，我認識到了管理的核心思想：產品,、流程和人,。作為一個企業(yè)，必須要有一種好的產品,，有效的流程和具有創(chuàng)造力和合作精神的員工,，這三者之間相互影響、相互促進,，才能有更好的表現,。

四、運用管理的方法,。

企業(yè)管理課程讓我了解到了許多實用的管理方法,，如SWOT分析等等。通過這些方法的應用,，我們可以更好地理解內部和外部環(huán)境,，幫助企業(yè)制定明智的決策和策略,。同時，透過數據分析和績效管理,，企業(yè)能夠更有效地監(jiān)控和改進業(yè)務流程,。

五、總結,。

學習企業(yè)管理課程是一種很有價值的投資,，因為這將有助于提升你的職業(yè)生涯和企業(yè)的發(fā)展。這門課程覆蓋了組織管理的方方面面,，從而使你能夠更好地了解企業(yè)的運營和成功所需的素質,。同時理解管理的核心思想和方法也能幫助你更好地實現你的職業(yè)目標和企業(yè)的商業(yè)目標。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇二

中國企業(yè)一路高歌三十年,，在收獲成長的同時,，也面臨諸多全新挑戰(zhàn)，在瞬息萬變的市場競爭中,，企業(yè)運營應該有怎樣的思維?在中國特色的社會環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應該有怎樣的創(chuàng)新?今天本站小編整理了學習企業(yè)創(chuàng)新管理課程的總結范文,，希望對你有幫助。

通過這一期的企業(yè)戰(zhàn)略管理及經營創(chuàng)新課程的學習,，對管理的定義,、組織形式、企業(yè)戰(zhàn)略管理,、管理理念,、管理方法、管理手段,、管理人才及經營創(chuàng)新等有了進一步的認識和理解,。通過對優(yōu)秀企業(yè)經營成功的典型案例、管理故事,、管理定律的學習,，使我對管理和創(chuàng)新有了從理到感性的認識，得到了很多的啟發(fā),。這些都對我以后的工作具有一定的現實指導意義,，今后，還應進一步加強這方面的學習,，不斷提高工作能力和理論實踐水平,。

戰(zhàn)略對于企業(yè)的發(fā)展成敗至關重要，企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據企業(yè)的特點和對內外部環(huán)境的分析,，確定企業(yè)的總體目標和發(fā)展方向,，制定和實施企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃的動態(tài)過程。近幾年來,，全球經濟發(fā)生了巨大的變化,，經濟環(huán)境也越來越復雜,，競爭異常激烈，不僅對大企業(yè)提出了挑戰(zhàn),，更對眾多的中小企業(yè)提出了更高的要求,。一個企業(yè)要在激烈的市場競爭中獲勝，擁有自己的一席之位,，必須要走規(guī)?；缆贰⒁衅放苾?yōu)勢和產品,、技術優(yōu)勢,，否則就很有可能被淘汰，但是即使具備了這些優(yōu)勢,，也不一定就不會被淘汰,，關鍵還需要有正確的戰(zhàn)略和決策，要運用戰(zhàn)略的眼光和思維,，正確地分析內外部環(huán)境的優(yōu)劣勢,，正確把握市場發(fā)展的動向，合理布局自己的優(yōu)勢資源和產品,，這樣才能在市場競爭中充分發(fā)揮優(yōu)勢,、規(guī)避弱項，取得階段性的勝利,。

在市場競爭激烈的今天,，企業(yè)戰(zhàn)略已成為企業(yè)家所關心的首要問題，制定戰(zhàn)略和實施戰(zhàn)略已成為企業(yè)核心的管理職能,，強有力地執(zhí)行一個科學,、縝密的戰(zhàn)略已是企業(yè)競爭制勝、經營成功的重要保證,。觀念產生于企業(yè)以往的歷史與經驗，這此觀念就是企業(yè)的經營風格,，它一旦形成,，就會根植于企業(yè)成員的思想之中，成為企業(yè)文化的重要組成部分,?？梢哉f,，戰(zhàn)略也是企業(yè)文化的一種反映,，有什么樣的企業(yè)文化就會形成什么樣的戰(zhàn)略。如果制定的戰(zhàn)略與企業(yè)文化不相兼容,，則要么戰(zhàn)略不能成功,，要么需要對企業(yè)文化進行變革,，可見企業(yè)文化也是關鍵所在,，可以說它決定了一個企業(yè)的戰(zhàn)略實施的成敗。

另一方面通過一系列的課程學習對管理的認識上升了一個層次,，現在經濟全球化,、知識化、信息化,，學習無論對于個人還是企業(yè)都至關重要,，也是非常迫切的，企業(yè)和個人都必須在不斷學習的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,，增強競爭能力,。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習,，做到與時俱進,，全面普及管理及專業(yè)知識，掌握最前沿的知識,、技能和管理方法,，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應瞬息萬變的市場競爭形勢,，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)。

企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，必須提高自己的核心競爭能力,，這是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢，企業(yè)的執(zhí)行能力也是的核心競爭力的一部分,。企業(yè)的活動大致可分為經營與管理兩大部分,，經營活動主要在“市場機會”與“內部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展，戰(zhàn)略制定好后,，主要是在管理上貫徹執(zhí)行,，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動是為了支持和確保經營活動的決策能正確執(zhí)行,。我們很多企業(yè)不是沒有決策,、戰(zhàn)略及制度，而是決策,、制度不能很好的貫徹執(zhí)行,，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應有職能,，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠,，其中一個關鍵原因就是企業(yè)的戰(zhàn)略思想和經營決策沒有被組織內所有成員所了解和支持,，存在溝通渠道不暢通與溝通方式、方法不合理,，企業(yè)戰(zhàn)略決策與發(fā)展目標不光是決策層與管理層的事,，企業(yè)所有成員都應該要有所了解，否則將導致組織成員不明確企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向,，對企業(yè)前景不了解,，無法形成合力，影響企業(yè)決策的執(zhí)行力度與效果,。

潘誠老師在同學們暴雨般的掌聲中走出了課室,，目送著老師的離開，很多同學都有種依依不舍的感覺,，有的甚至還在自言自語：潘老師講了兩天,，聲音一直都是那么響亮，一點都不疲倦,，真是難得!而我卻在想：老師們這么用心地為我們授課,，我們一定要對得起老師的一片苦心，要認真聽課,，盡量做到知行合一,，學以致用!

中國企業(yè)一路高歌三十年，在收獲成長的同時,，也面臨諸多全新挑戰(zhàn),，在瞬息萬變的市場競爭中，企業(yè)運營應該有怎樣的思維?在中國特色的社會環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應該有怎樣的創(chuàng)新?變革轉型的后危機時代,，企業(yè)生存如何實現基業(yè)常青?比問題本身更可怕的是,，我們不知道問題在哪里!主動變革、突破瓶頸,、實現重生,，已成為中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心問題。潘誠老師結合20xx年企業(yè)研究實踐心得,，用兩天的時間,，向我們深度解析了企業(yè)運營的內在規(guī)律，理性反思中國企業(yè)成長歷程,，從宏觀、中觀到微觀,，剖析當前企業(yè)面臨困局,，系統探討了中國企業(yè)變革創(chuàng)新之道，從戰(zhàn)略到執(zhí)行,，為企業(yè)對“成長的麻煩”提供了實戰(zhàn)解決方案,。

首先,，我們要探討的問題是：后危機時代，企業(yè)運營應該有怎樣的思維?

第一,、未來綜合競爭力的重點在于企業(yè)的軟實力,，軟實力就是價值觀念、管理模式,、知識創(chuàng)造等等,，素質決定未來、能力決定成敗,。企業(yè)經營將由“機會導向”轉為“能力導向”;從“規(guī)模至上”轉為“效益至上”;從“穩(wěn)態(tài)經營”走向“轉折經營”;從“企業(yè)價值”延升向“社會價值”,。

第二、就是標桿學習,，標桿學習首先要尋找標桿,，再界定差距，跟最好的比我在哪;與行業(yè)的世界最高與平均水平接軌對標或者與類似企業(yè)經營的他業(yè)借鑒;找出企業(yè)能力的時空標準,，知道最好的,，做到平均的。然后實行變革創(chuàng)新,，最后是最佳實踐,。

第四、系統競爭,，過程好結果才會好,，慎防顧此失彼，防止短板效應;學習華為集團鼓勵人人當雷鋒,，但決不讓一個雷鋒吃虧的企業(yè)文化,。核心劣勢，防止乘零效應;系統優(yōu)化,，防止摩擦效應,。

第五、知行合一,，想的與做的一樣好,。一個企業(yè)有了發(fā)展的戰(zhàn)略，只是說明定出了做正確的事情的方向,，而要把事情做好就要靠執(zhí)行,。執(zhí)行力等于職責的理解力、管理的操作力,、方法的創(chuàng)新力,、高層的理念、中層的技能與基層的習慣之和。執(zhí)行力是組織的系統工程,，那么,，靠什么來提高執(zhí)行力呢?靠的是信念和信仰、培訓和工具,?！肮ぞ摺卑繕丝茖W、職責清晰,、制度,、流程、考核,、激勵,、能力的提高等等。

第六,、持續(xù)發(fā)展,，永續(xù)經營的能力，笑到最后剩者為王,。例如：價值觀共識,，講誠信是關鍵;再如：機制的保證，民營企業(yè)上市的目的就是將一個民營企業(yè)家族化的公司轉型為規(guī)范化的公司,。持續(xù)發(fā)展另外的關鍵點在于學習與適應,，要與時俱進。

第七,、研究過往企業(yè)失敗的原因,，研究失敗更有價值。現代企業(yè)失敗的原因可以歸納為以下幾種：

1,、現金斷流式;,。

2、自然衰老式(無疾而終);,。

3,、信譽毀壞式(如三鹿、雙匯,、味千和達芬奇等);,。

4、四面楚歌式(盲目多元化,、小有成就就盲目自大,，如春蘭空調、春都火腿腸),。

5,、環(huán)境突變式(如“小靈通”);,。

6、揮刀自宮式(自身犯錯而導致公司滅亡),。

第八、運營之道,，也就是企業(yè)戰(zhàn)勝危機之法,。

首先，要“正”,，即合法,、合德;然后要“實”，實實在在,、低調務實;,。

再要“強”，要有核心競爭力,，有獨門絕技;,。

最后要“久”，基業(yè)長青,，學會堅持,、忍耐，剩者為王,，鄧小平曾說“發(fā)展是硬道理”,，潘老師說：我們做企業(yè)不死才是硬道理。

第二點,，我們要探討的是：在中國特色的社會環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應該有怎樣的創(chuàng)新?企業(yè)的變革轉型有被動和主動兩種,，例如：競爭對手推出新產品;政府的新政策;客戶的潛在需求變化等促使企業(yè)在危機中變革轉型，稱為“被動轉型”,。無論是主動轉型還是被動轉型,，我們堅決要系統規(guī)劃、結構思考出變革的方式,，過程是關鍵,。要避免兩大誤區(qū)：

1、盲目多元化;,。

2,、輕易去核化。

企業(yè)轉型有三種選擇：

1,、整容：局部調整,，優(yōu)化組合，在原有的基礎上優(yōu)化和改良,，實現效益提升;,。

2、變性：基因改造，脫胎換骨,，從原來的業(yè)態(tài)跨越到新興產業(yè),，實現產業(yè)升級;。

3,、自殺：壯士斷臂,，另起爐灶，大破大立,，用休克療法在戰(zhàn)略方向上實現大轉移,。

往往在變革過程中都會遇到一系列的麻煩而阻礙變革，我們要分析出原因,，讓變革順利進行,。首先，領導的心態(tài)堅決不能急躁,，不能期望一蹴而就;更不能狂躁,，不能以為“老子天下第一”;還不能煩躁，不能疏于組織管理;再就是不能焦躁,，遇事要沉得住氣;最后就是不能暴躁,，犯錯就要反省。變革過程中企業(yè)的領導者還不能有“三分鐘熱情”,、“懷疑印證”,、“灰色|情緒”、“看客心理”,、“賭博心理”這些文化方面的原因;還不能出現管理方面的原因,，比如計劃太大，資源分散,、變革目的不清晰,、沒有專門組織的規(guī)劃、變革和經營不相關,、舊利益團體的影響,、變革的方式太迅猛缺乏節(jié)奏、無法容忍混亂期等等,。

企業(yè)持久變革需要行動,、方向、帶頭人,、歸屬感,、解決方案和結果。沒有行動,，就沒有變革的需要;沒有方向,，就沒有清晰的愿景共識;沒有帶頭人,，就沒有決策層的支持和行動;沒有歸屬感就不會有員工的參與;沒有解決方案就沒有相應的組織和流程;沒有結果就沒有績效評估，那么持久的變革就不能成功,。一個領導者要具備科學,、藝術、宗教這三種要素,，科學能讓人辯別真假,，他是人的理性所在;藝術能讓人辯別美丑，是人的感性所在;宗教能讓人辯別善惡,，是人的靈性所在。

最后,，我們要探討的問題是：變革轉型的后危機時代,，企業(yè)生存如何實現基業(yè)常青?

無論哪一種轉型方式，都離不開戰(zhàn)略,、資本,、產業(yè)、人力,、管理這五個環(huán)節(jié)的合理匹配和良性循環(huán),。我們也可以讓自己的企業(yè)實施利基戰(zhàn)略走向強大，利基戰(zhàn)略就是企業(yè)選擇一個較小的產品或服務領域,，集中力量進入并成為第一,，從當地市場到全國再到全球，同時建立各種進入壁壘,，逐漸形成穩(wěn)定,、持久的地位和競爭優(yōu)勢。

我們常問：什么行業(yè)最能賺錢?而我們真正要思考的卻是：我們能賺什么行業(yè)的錢?首先,，我們來談談戰(zhàn)略,，戰(zhàn)略就是“想好”、“能做”,、“敢做”,、“可做”、“該做”這五個要素的集合點,。戰(zhàn)略能幫我們解決什么問題呢?戰(zhàn)略不是去決定“明天做什么”?而是去決定“今天必須為不確定的明天做什么”?戰(zhàn)略不是去消除風險,，而是提高承擔更大風險的能力。計劃必須量化,，而戰(zhàn)略則不一定,，戰(zhàn)略更是思想，分析和判斷,。戰(zhàn)略制定前必須先做戰(zhàn)略分析,，分析內外部環(huán)境,，分析利益相關者，資源與能力分析;接著作戰(zhàn)略選擇,，作出可能戰(zhàn)略方案的擬定,，可選戰(zhàn)略方案的評估，戰(zhàn)略方案的選擇確定,。

戰(zhàn)略制定必須遵循三大核心,。

1、特色,，就是以獨特性贏得顧客,，提供特殊產品服務、滿足特殊消費群體,、特殊途徑滿足顧客,，如“王老吉”，提供的是有特色的涼茶,。

2,、取舍，就是權衡利弊作出選擇,，君子有所為有所不為,，魚和熊掌難兼得，和諧共生留余地,，如萬科,，專攻居住式房產而成為中國當今房地產業(yè)的龍頭老大，這就是“取舍”,。

3,、組合，就是環(huán)節(jié)配合整體最優(yōu),，產業(yè)組合協同效應,、市場網絡協同效應、資源競合協同效應,。最后,，進行戰(zhàn)略實施，進行資源計劃的分配,，組織結構的設計,，戰(zhàn)略跟蹤調整。

創(chuàng)新變革戰(zhàn)略的實施離不開人力資源隊伍的建設,，我們常說要“以人為本“,，其實“以人為本”的真實含義是組織目標和個人目標的高度統一。企業(yè)人事管理不當,，強力的約束人只會造成人員流失,、員工缺乏敬業(yè)精神和對職業(yè)的忠誠,，激勵失效、績效低下,，機構臃腫,，人浮于事等等。人力資源管理最重要的是要培育人,、用對人,、激勵人，每一個在崗位上有造詣有貢獻的都是人才,，用好你身邊的人比什么都重要,。建設一支良好的能給企業(yè)帶來超值績效的員工隊伍有七個步驟：

1、搭平臺,，制度留人比感情留人更長久;,。

2、給掌聲,，物質激勵與非物質激勵結合，正激勵與負激勵結合;,。

3,、分錢財，錢聚人散,，錢散人聚;,。

4、另眼看,，有用的就是人才,，英雄不問出處;。

5,、造風景,，營造獨特的文化氛圍感動員工;。

6,、抓培訓,，不怕慢就怕站，找到路就不怕路遠;,。

7,、找外援，造船不如買船,，買船不如租船,，“不為其有，只為其用”,。

后危機時代企業(yè)變革創(chuàng)新還要遵循六個管理原則,，那就是經驗管理,、科學管理、行為管理,、精益管理,、文化管理和自主管理。要清晰的給自己企業(yè)的轉型戰(zhàn)略定位,。

3,、競爭地位的定位，盡量避免做行業(yè)“老大”;,。

4,、發(fā)展空間的定位，不要急于擴張,。

為什么中國的企業(yè)都偏好多元化呢?那是因為中國的市場變化速度太快,，多元化有時可以抵御風險，中國的企業(yè)缺少核心技術優(yōu)勢,，沒有專業(yè)化運營的能力,，國內市場寬廣遼闊，多元化更容易發(fā)展,，再就是體制和政治,、經濟環(huán)境的影響。實行多元化也不是不可行,，實行多元化經營要考慮以下六個方面的問題,，第一個問題就是，首先要考慮“基礎穩(wěn)”,，要清楚在當前市場上,，您比對手做得更好的是什么?然后要考慮“進得去”，您為在新市場取得成功,，必須具備什么優(yōu)勢?第三要“站得住”,，進入新業(yè)務能否迅速超越其中現有的競爭者?第四要“無沖突”，多元化是否會破壞公司現有整體戰(zhàn)略優(yōu)勢?第五要考慮“能取勝”,，在新業(yè)務領域公司是否有可能成為優(yōu)勝者?第六個要考慮的問題是“有發(fā)展”,，多元化是否能為公司進一步發(fā)展打下基礎。

最后,，在后危機時代,，針對企業(yè)現有的實際問題，我們要遵循變革創(chuàng)新的十大思路：

1,、變新,，新的商業(yè)模式;。

2,、變精,，精益思想;,。

3、變綠,，綠色經營;,。

4、變快,，敏捷服務;,。

5、變柔,，柔性管理;,。

6、變尖,，尋找尖端技術;,。

7、變仁,，承擔社會責任;,。

8、變輕,，超輕資產;,。

9、變高,，高附加值;,。

10,、變長,，永續(xù)發(fā)展。

在中國現有的國情下企業(yè)的生存規(guī)則是：一定要樹立自己的信譽,，要懂得取錢之道比取錢之術更重要,，要慎重選擇合作伙伴，一個人要飛得更高,、更遠,，取決于身邊與你同行之人，要合理避稅而不是拙劣偷稅,，要經常上網,，記得看《新聞聯播》，別把錢看得太重,，要善于總結別人的成敗得失,，不要用黑白道的規(guī)矩去解決商業(yè)沖突，不要追求事必躬親,，要懂得離場,，要給自己留條后路,，預防眾叛親離。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇三

參加企業(yè)管理課程培訓是為了提升自己的管理能力和業(yè)務素質,，對于我來說,，這次培訓是一次非常有意義的經歷。在培訓課程中,，我學到了許多實用的管理知識和技巧,，同時也認識到了自身在管理方面的不足。通過這次培訓,，我對企業(yè)管理有了更深入的理解,，并且感受到了學習的重要性。

第二段：收獲,。

在企業(yè)管理課程培訓中,，我收獲了很多。首先,，我了解到了管理者在組織中的角色和責任,。管理者不僅要能夠制定清晰的目標和策略，還要具備良好的溝通能力和團隊合作精神,。此外,，我還學習到了管理者在人際關系方面的重要性，只有與員工建立良好的關系,，才能更好地激發(fā)他們的工作潛力,。另外，我還學會了有效的時間管理和決策思維,，這對于提高工作效率和解決問題非常重要,。

第三段：反思。

在學習過程中,，我也發(fā)現了自身存在的問題和不足,。首先，我意識到自己在溝通能力方面還不夠強,，有時候無法準確表達自己的想法和意圖,。此外，我在團隊合作中也存在一些問題,，時常難以與他人協同工作,，這是我需要努力改善的地方。除此之外,，我還發(fā)現自己有時候對問題的分析和解決能力不足,，需要提高自己的決策思維和創(chuàng)新能力。

第四段：應用。

學習只有應用才能發(fā)揮真正的價值,，我決定將所學的知識和技巧應用到實際工作中,。首先，我要加強與員工的溝通,，注重傾聽他們的意見和建議,，并及時進行反饋。其次,，我要更加關注團隊合作,，積極參與協同工作，通過共同努力來實現更好的業(yè)績和效益,。此外,，我還要注重自身能力和素質的提升，通過不斷學習和反思,，進一步完善自己的管理方式和理念,。

第五段：總結。

通過這次企業(yè)管理課程培訓,，我不僅學到了許多實用的管理知識和技巧,，更在實踐中增加了對企業(yè)管理的深度理解。我認識到自己在溝通能力,、團隊合作和決策思維方面還需要提高,，而這些是成為一名優(yōu)秀管理者的關鍵素質。因此,，我決心將所學所悟應用到實際工作中,，不斷提升自己的管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻,。

通過這次心得體會,，我深刻地意識到了學習對于個人成長的重要性。只有不斷積累知識,、提高能力,，才能在競爭激烈的職場中占據一席之地,。企業(yè)管理課程培訓為我提供了一個寶貴的機會,，我會將所學所得注入工作實踐中，不斷提升自己的管理能力,，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇四

企業(yè)管理課程的學習給我留下了深刻的印象。在這門課程中,，我掌握了許多有用的知識和技能,，學會了如何在企業(yè)管理中面對挑戰(zhàn)和解決問題。在這篇文章中，我將歸納和總結我的企業(yè)管理課程心得和體會,。

在學習企業(yè)管理課程的過程中,，我深刻體會到管理的重要性。管理是企業(yè)成功的關鍵,，管理者的能力和水平將決定企業(yè)的成敗,。成功的管理者需要掌握多方面的技能，包括領導能力,、目標管理,、團隊管理、決策能力,、溝通能力和創(chuàng)新能力,。在課程中，我通過學習案例分析,、討論和演練等多種方式,，提升了自己的管理技能和能力。

第三段：課程收獲,。

通過學習企業(yè)管理課程,，我獲得了許多寶貴的收獲。首先,，我學會了如何制定有效的管理計劃和目標,。其次，我深入了解了團隊管理的要素和技能,，以及如何有效地協調團隊成員并調動他們的積極性,。同時，我也學會了如何采取有效的決策和處理問題的方法,。最后,，我也受益于課程中的實踐和運用，學會了如何在實際工作中應用所學知識和技能,，提高管理效果,。

第四段：課程反思。

在學習企業(yè)管理課程的過程中,，我發(fā)現自己還有很多需要改進的地方,。首先，我需要更深入地理解管理的本質和重要性,，建立起實用的管理理念和思維方式,。其次，在團隊管理方面,，我需要更加注重團隊成員的個性化和差異化,，更有效地利用每個人的優(yōu)勢和特長,。最后，在溝通方面,，我需要更好地掌握語言和表達的技巧,，提升自己的溝通能力。

第五段：總結,。

通過學習企業(yè)管理課程,，我深刻認識到管理的重要性和必要性，了解了許多關于管理的理論和實踐技能,，拓寬了自己的管理視野和思維方式,。這是一次非常有益且具有價值的學習和實踐體驗，也將對我未來的工作和生活產生深遠的影響,。我相信,，通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的管理者,，為企業(yè)和社會做出更多的貢獻,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇五

第一段：引言（100字）。

近年來,，隨著企業(yè)競爭的加劇,，培訓管理成為了企業(yè)提高核心競爭力和員工素質的重要手段。我有幸參加了一門關于企業(yè)培訓管理的課程,，通過學習,，我深刻體會到了培訓管理的重要性和方法,。下面我將從培訓需求分析,、培訓計劃制定,、培訓實施,、培訓評估以及培訓管理的創(chuàng)新五個方面，分享我對企業(yè)培訓管理的心得體會,。

第二段：培訓需求分析（200字）,。

企業(yè)培訓管理的第一步是進行培訓需求分析,。只有明確員工存在的問題和能力不足,，才能制定有效的培訓計劃,。在課程中，我學到了一些常用的需求分析方法,，如問卷調查,、員工面試和崗位觀察。這些方法能夠幫助企業(yè)準確了解員工的培訓需求,，并針對不同需求制定相應的培訓方案,。通過培訓需求分析,，我深刻體會到了培訓活動必須與企業(yè)戰(zhàn)略目標相一致,，才能真正達到培訓的目的。

第三段：培訓計劃制定與實施（300字）。

根據培訓需求分析的結果,，在課程中我學到了如何制定和實施培訓計劃,。首先是培訓目標的設定，培訓目標應該明確,、具體,，同時符合員工的實際情況和職業(yè)發(fā)展需求。其次是培訓內容的設計,，培訓內容應該有針對性,、系統化，能夠提高員工的實際工作能力,。最后是培訓方法的選擇,，不同的培訓目標可以采用不同的培訓方法，如講座,、研討會,、角色扮演等。通過課程的學習,，我了解到制定和實施培訓計劃是一個系統工程,，需要綜合考慮員工需求、企業(yè)資源和預期效果,。

第四段：培訓評估（300字）,。

培訓評估是企業(yè)培訓管理的重要環(huán)節(jié)，也是確保培訓質量的關鍵,。在課程中,，我學習到了培訓評估的三個層次：反應層次、學習層次和應用層次,。通過評估員工對培訓的反應,、對知識技能的學習以及在工作中實際應用，能夠及時發(fā)現培訓的效果和問題,，并采取相應的改進措施,。我深刻認識到培訓評估是為了持續(xù)改進而存在的，只有反思和總結經驗,，才能不斷提升培訓的質量和效果,。

在現代企業(yè)中，培訓管理不斷追求創(chuàng)新,，以適應員工發(fā)展和企業(yè)變革的需求,。我在課程中了解到一些培訓管理的創(chuàng)新模式，如自主學習,、在線培訓和跨部門培訓等,。這些創(chuàng)新模式在提高培訓效果,、節(jié)約培訓成本和培養(yǎng)全員學習的氛圍方面起到了積極作用。通過學習,，我深刻認識到培訓管理需要與時俱進,，不斷創(chuàng)新，才能滿足員工和企業(yè)的發(fā)展需求,。

結語（100字）,。

通過參加這門關于企業(yè)培訓管理的課程，我深刻體會到了培訓管理對于企業(yè)發(fā)展和員工成長的重要性,。培訓需求分析,、培訓計劃制定、培訓實施,、培訓評估以及培訓管理的創(chuàng)新都是實現有效培訓的關鍵環(huán)節(jié),。我將在以后的工作中繼續(xù)學以致用，不斷提升自己的培訓管理能力,，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇六

剛來公司的我對公司的一些事情還不夠了解，19日下午汪總來到公司為我們新進詳細的介紹了公司的一路,，雖然我的家鄉(xiāng)寧國是海螺集團的起源地,，但對于它卻一直沒有深入的了解，今天的培訓正好給了我一個很好的機會從各方面了解了公司的概況,。

海螺集團全稱安徽海螺集團有限責任公司,，隸屬于安徽省國資委，成立于1996年9月,，從一開始的資產僅4,。6億元到如今發(fā)展一個擁有總資產近400億元，它經歷了種種的困難,，正是遇到困難勇于面對和員工們的不懈努力,，才能夠發(fā)展成為現如今水泥產能規(guī)模已經位居世界第三。

海螺集團下屬子公司近百家,，分布在16個省,、市、自治區(qū),，可見它發(fā)展的迅速,，她的發(fā)展經過了5個階段，從工廠化到公司化,，到集團化,，再到高速化，到如今的產業(yè)化資本運作,，經歷了三十多年,，從最初的產業(yè)單一到現如今的“一業(yè)為主,，多種經營，跨地區(qū),，跨行業(yè)發(fā)展”,。它做的非常出色,，以至于國家各領導都來海螺集團參觀視察,，因為它的成功讓領導們對海螺集團的未來充滿了期待，各領導的題詞和鼓勵也激勵著海螺集團的員工努力工作,，為人類創(chuàng)造未來的生活空間,。而集團的發(fā)展思路“立足省內，鞏固華東,，拓展華南”,，也能清晰的反映出它的未來是非常的開闊。一次次的實現集團所定的目標,，也說明了集團的團結,、進取、服務,、奉獻的精神,。而我們也在一步步的實現xx對我們的寄語“把海螺建設成為國際知名品牌。

我所在的象山海螺是海螺集團在浙江區(qū)域的一個子公司,，于xx年10月11日成立,，雖然才投產，但我對它未來的發(fā)展充滿信心,，只要我們一起努力,，我相信它會成為浙江區(qū)域的一個亮點，成為海螺集團的驕傲,。

在以后的工作中,，我希望通過自己卓有成效的努力，讓自己成為一名品德高,、有激情,、能做事、做成事的海螺員工,，海螺作為一個培育人才的地方,，它將會為我今后的生活帶來一筆很大的財富，讓我成為一名經驗豐富的優(yōu)秀員工,。

前段時間,，我參加了企業(yè)管理知識的學習培訓，接受了系統,、全方位企業(yè)管理知識的學習和輔導,，受益良多,。我深刻領會到，作為一名合格的企業(yè)管理者,，應該如何駕馭整個企業(yè)的運作機制,。并領悟到，應該以管理促創(chuàng)新,，以創(chuàng)新促效益,，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

目前,，電力建設在飛速發(fā)展,，在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下，多種經營企業(yè)該如何在激烈的市場競爭中獲得市場份額,，在管理中實現經濟效益,、社會效益的雙豐收，是一個值得研究和探討的課題,。通過這次學習,，結合電力多經企業(yè)的行業(yè)特點，我個人認為,，電力多種經營企業(yè)要想實現大發(fā)展,，必須做好以下幾點工作。

首先,，要毫不動搖的狠抓人力資源管理,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇七

20xx年，按照公司(局)的整體部署,，結合我公司礦井建設的基本需求,，在公司(局)人力資源部和安全監(jiān)察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度,，由公司人力資源部會同各部門,、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓工作?，F就全年培訓工作總結匯報如下：

一,、教育培訓工作基本情況。

今年以來,，公司人力資源部完善員工教育培訓制度,，促進培訓有效開展。本著“干什么,、學什么,，練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質,，以素質促發(fā)展”的培訓方針,，不斷完善各種培訓制度，逐步實現培訓工作的科學化,、規(guī)范化,、制度化，確保培訓時間,、人員,、內容和效果的穩(wěn)定性、有效性,、實用性,，確保安全培訓取得實實在在的效果,。

截至20xx年12月14日,，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓中心,、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項,，使用培訓經費86945元。培訓范圍涉及礦長(副礦長),、安全生產管理人員,、工程類專業(yè)技術人員的安全資格培訓，新員工入井培訓,、人力資源,、檔案管理、黨紀政紀,、冬季三防,、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。

二,、20xx年職工教育培訓主要工作完成情況,。

1.20xx年度公司培訓計劃完成情況。

截止20xx年12月14日,，公司已組織和參與培訓42場次,，參培人員245人次，占到公司總人數的500%,。其中,，安全資格證培訓(復訓)6期，共培訓13人次(礦長2人次,、副礦長7人次,、管理人員4人次);新工人安全技術培訓1期，培訓14人,，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓2期,，共培訓4人次;通風系統培訓1期,，培訓3人次;公司自培10期，培訓175人次;其他培訓22期,，培訓40人次,。

2.積極協助施工單位搞好教育培訓工作。

截止20xx年11月30日,，公司積極協助施工單位組織參與培訓,，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術培訓，共培訓220人,，為220人辦理了入井資格證,。僅20xx年給施工單位發(fā)放培訓通知次，培訓包括各工種,。此外,，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓，每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查,、監(jiān)督,，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作,，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述,，取得了很好的效果。

3.教育培訓制度建設情況,。

公司20xx年逐步完善培訓制度,，制定了《moumou公司員工教育培訓制度》，為職工提供良好的學習環(huán)境,。針對以往培訓工作缺乏完整系統性,、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少,、培訓科目及受訓人員較少的問題,，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬,，并在總結以往培訓經驗的基礎上,，不斷開發(fā)自主培訓模式，形成了每周二公司內部自主培訓,，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度,，鼓勵職工參加業(yè)務培訓，并將在20xx年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門,，以促進部門全體成員業(yè)務素質的共同提高這一新舉措,。同時為每位職工發(fā)放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍,。

4.教育培訓經費使用情況,。

20xx年按照公司培訓經費提取方案，共提取培訓經費143608.12元,，支取培訓經費86945元,，結余56663.12元，培訓經費使用率為60.54%,。其中安全培訓使用37660元,，安全培訓資料使用31520元，其他管理培訓使用17765元,，購培訓設備使用18683元(投影儀),，培訓經費使用符合公司規(guī)定，未出現違規(guī),、違紀使用經費情況,。

5.規(guī)范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔,。

建立了安全管理人員培訓臺賬,、新工人入井培訓臺賬,、公司培訓經費使用臺賬等臺賬,，從培訓班次、人次,、培訓機構,、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓教學大綱,，建立了培訓電子教案,，保證每次培訓都有記錄，每次培訓都有案可查,。

6.加大對職工的安全教育宣傳,。

公司充分利用網絡、書籍等載體,，對員工安全意識,、職業(yè)技能鑒定進行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認同,、參與和支持意識,。積極宣傳職工參加函授、成人高考,、職稱考試等社會性考試,，20xx年有5人參加函授大專、大學學習，6人參加了成人高考考試,，3人參加了職稱考試,。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單20xx多張,，發(fā)放了煤礦安全生產書籍6種,，共計234本。在立井,、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度,，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。

7.開展形式多樣的崗位技能培訓,。

公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓8期,，培訓主要包括辦公自動化培訓、公文寫作培訓,、駕駛員崗位技能培訓,、財務管理人員培訓等。通過實行鑒定前自我培訓,，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓,，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準備。

總的來說,，在公司(局)的監(jiān)督指導下,，在公司領導的重視下，20xx年度職工教育培訓計劃順利完成,，通過培訓強化了管理人員和員工的安全管理意識和業(yè)務能力,。與20xx年度的培訓工作相比，我公司進一步加大了內部培訓力度,，在培訓項目數,、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的增長,。

三,、職工教育培訓存在的問題及困難。

雖然,，我公司20xx年度的培訓工作取得了長足的發(fā)展與進步,，但我們也清醒地認識到，我公司的培訓工作仍存在較大難度,，主要有兩個方面的原因：

一是在于公司主要業(yè)務的開展在礦井建設,，部分工程技術人員都無法放棄現場工作而準時參加業(yè)務培訓，導致培訓效果下降,，培訓課時不夠,，未建立行之有效的培訓考核機制,，致使公司培訓效果值得商榷。

二是受硬件和軟件的雙重制約,，員工教育培訓與職業(yè)技能鑒定的后期考核,、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓效果的一個困難,。

四,、改進措施。

對于20xx年度的職工培訓工作,，我們充滿信心,。在公司(局)人力資源部的指導下，在公司管理層的正確領導下,，公司人力資源部將科學,、合理安排制定、執(zhí)行落實好各項培訓工作,。對于目前培訓工作中存在的不足,，我們提出如下改進措施：

1.進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性,。適時安排合適人員參加各類培訓,，必要時適時增加培訓項目數、培訓課程與受訓人員人數,。

2.通過思想教育,，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3.在條件允許的情況下,，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務素質好,、責任心強的專業(yè)技術人員成為內部講師。同時,，進一步加大邀請國內知名學者、礦務局對口單位來我公司講學授課的頻率,，促使我公司專業(yè)技術人員能夠及時更新自身技術知識,，提高業(yè)務素質能力。

4.公司員工教育培訓與職業(yè)技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓上,，并將重視教育培訓的實用性,、可操作性、后期考核,、培訓檔案管理,，加大對員工的教育培訓經費的使用管理。

5.在執(zhí)行程序上,，20xx年將按照“需求確認設計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進”程序,，規(guī)范職工教育培訓的運作,。

6.將繼續(xù)加大教育培訓硬件設施的投入。

7.將繼續(xù)加大對施工單位培訓工作的監(jiān)督管理工作,，保證施工單位“人人持證上崗”,，繼續(xù)在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓法及員工在崗技能培訓法，繼續(xù)開展好“三個一”活動,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇八

企業(yè)培訓管理課程是現代企業(yè)中不可或缺的一部分,，它幫助員工提升技能和知識，促進企業(yè)的發(fā)展與競爭力的提升,。在參加這一課程后,，我深感受益匪淺，下面將分為五個部分,，分享我的心得體會,。

首先，企業(yè)培訓管理課程提升了我的自我認知能力,。在課程中,，我們學習了如何進行有效的自我分析和評估。通過各種方法和工具,，我深入了解了自己的優(yōu)勢和不足,，以及潛在的發(fā)展方向。這讓我更加清楚地知道自己的職業(yè)目標和應對挑戰(zhàn)的能力,。我也學會了如何制定個人發(fā)展計劃,，并根據計劃中的目標和時間表不斷調整自己的發(fā)展方向。這種自我認知的提升不僅有助于我個人的成長,，也對企業(yè)有益,，因為員工的自我認知能力會直接影響到他們在工作中的表現和業(yè)績。

其次,，企業(yè)培訓管理課程強化了我與他人的溝通和合作能力,。在現代企業(yè)中，良好的溝通和合作技巧對于團隊的成功至關重要,。在課程中,，我們進行了各種團隊活動和案例分析，以提高我們的溝通和合作能力,。通過與他人的合作,，我學會了更好地傾聽和理解他人觀點，積極表達自己的意見,，并尋求共識,。我還學會了如何有效地解決團隊中的沖突和問題，以達到共同目標,。這種溝通和合作能力的提升不僅有助于我在團隊中發(fā)揮更大的作用,，也對企業(yè)的團隊合作和創(chuàng)新能力的提升有著積極的影響,。

第三，企業(yè)培訓管理課程增強了我的領導力和管理能力,。在課程中,，我們學習了不同的領導理論和管理技能，并進行了相關的實踐,。通過這些學習和實踐,，我深入理解了領導者應該具備的品質和能力，如溝通能力,、激勵能力,、決策能力等。我也學會了如何有效地安排工作和管理團隊,，以提高團隊的工作效率和績效,。這種領導力和管理能力的提升不僅有助于我在領導職位上更好地履行職責，也對企業(yè)的管理和發(fā)展有著重要的意義,。

第四,，企業(yè)培訓管理課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識和問題解決能力。在現代社會中,，創(chuàng)新能力和問題解決能力是非常重要的競爭力,。在課程中，我們學習了如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，如何進行創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理,。我們也學習了解決問題的方法和工具，如五步法,、思維導圖等,。通過這些學習，我鞏固了解決問題的能力,，培養(yǎng)了靈活的思維和創(chuàng)造力,。這對我個人的發(fā)展有著積極的影響，并為我在工作中解決問題提供了有效的方法和思路,。

最后,，企業(yè)培訓管理課程增強了我的職業(yè)道德和責任感。在課程中,，我們學習了職業(yè)道德的重要性以及如何成為一名負責任的員工。我們了解到,，職業(yè)道德不僅是對自己的要求,，也是對企業(yè)和社會的責任。通過這些學習,，我更加認識到員工應該積極履行自己的職責和義務,，始終保持誠信,、正直和公正的原則。這種職業(yè)道德和責任感的提升不僅對我個人有益,，也對企業(yè)的品牌形象和企業(yè)文化有著重要的影響,。

總之，通過企業(yè)培訓管理課程,，我深感受益匪淺,。它提升了我的自我認知能力，增強了我與他人的溝通和合作能力,，培養(yǎng)了我的領導力和管理能力,，增強了我的創(chuàng)新意識和問題解決能力，加強了我的職業(yè)道德和責任感,。這些能力的提升不僅對我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義,，也對企業(yè)的發(fā)展和競爭力有著積極的影響。我相信,，通過不斷學習和實踐,，我將能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成就。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇九

作為一名基層單位管理人員,，影響和感召部屬,，提升單位向心力、凝聚力,，帶領大家和衷共濟把單位建設好,，除了依靠權力因素外，還需運用好非權力因素,。所謂非權力因素,，主要是指領導干部自身的人格魅力和能力水平，在群眾中產生的一種自發(fā)的,、內在的,、感召力和影響力。如果說領導干部的權力因素的影響是讓人“聽”你的話,，那么非權力因素的影響則是讓人“服”你的人,，其影響力比權力因素更持久、更潛移默化,、更易于接受,。原創(chuàng)：

人品和官德是構成基層管理干部非權力因素的核心。一要有好人品,，誠懇待人,，不在群眾面前耍聰明、玩心眼,；心底無私,，不見名就爭,，見利就上，見好處就要,；心懷坦蕩,，能正視自己的缺點，善待群眾的批評,，對敢于進錚言者,，不打擊報復；與人為善,，對他人的缺點和不足,，著眼于幫，是什么問題就講什么問題,，能幫多少就解決多少,。二要有好的“官德”。作為一名基層管理者,，每天直接與職工群眾打交道,，雖然“官”不大，但仍要求對上對下要一致,，不能臺上口若懸河,，臺下面目全非；對人對己要一致,，不能“手電筒照人不照己”,，嚴以律人卻放松自己。三要守住小節(jié),。群眾往往是通過小節(jié)看黨員干部的品德作風,。管理者要想以非權力因素影響帶動部屬，就應該在小節(jié)上嚴于律己,。管住嘴,，不該吃的不亂吃，不該說的不亂說,；管住手,，不該要的不亂要，不該收的不亂收,；管住腿,，不該去的不亂去，不該跑的不亂跑,；管住家屬,、子女、不能讓他們利用自己的權力謀取私利,，貪占便宜,。

隨著社會的發(fā)展和進步，新知識,、新信息,、新觀念、新問題的不斷涌現,，變革中的形勢對基層單位管理人員的素質要求越來越高,。過去那種靠苦干實干的“老黃牛”式的領導,，或不懂業(yè)務,，僅僅會指指點點，發(fā)號施令式的干部顯然不適應開掘發(fā)展的要求,。群眾當中高學歷,、高技術、有特長的人才大有人在,，領導干部在學識,、技術上如果不懂，說話辦事又怎么讓人口服心服呢,？時代呼喚更多的知識型,、專家型領導干部。因此,，基層單位管理人員要把學習當做干好工作,，甚至是干好事業(yè)的“助推器”。堅決克服“工作忙沒時間學”,、“迎來送往坐不下學”,、“下基層檢查顧不上學”等模糊認識，樹立終身學習的理念,，真正把自己錘煉成專家型的管理者,，在群眾中樹立學者形象。

群眾喜歡重實際,、求實效,、說實話、辦實事的領導,，不喜歡作風漂浮,，夸夸其談，見風使舵的干部,。這就要求基層管理干部在部署工作,、出臺政策、安排項目時，一定要以群眾擁護不擁護,、高興不高興,、答應不答應、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點,，原創(chuàng)：少搞一點“形象工程”,、“彩頭工程”、“門面工程”,、“獻禮工程”,，切實把精力聚集到為職工群眾辦實事上，把心思傾注到高速公路的建設管理上來,，把經費用到單位發(fā)展的刀口上來,，按照構建社會主義和諧社會的要求，努力構建一方樂土,，用扎扎實實的工作換來單位的振興,。群眾會對領導干部的政績看在眼里，記在心里,。

群眾對領導的認可,、信服，往往不是他們的職位有多高,，權力有多大,，而是他們有沒有真心與職工同舟共濟，想職工之所想,，急職工之所急,，解職工之所難，謀劃職工之所盼,。有些領導顛倒了這種關系,，高高在上當官做老爺，對職工生活上的疾苦,，基層工作上的困難視而不見,，說到底還是沒有把群眾的利益當回事。對職工群眾沒有深厚的感情,，既檢驗著領導干部的執(zhí)政能力,又制約著他們非權力因素對群眾的影響,。管理者要以群眾利益至上，這樣的領導群眾從心里佩服你,、支持你,，那么，其非權力因素的影響力,、感召力也一定是巨大的,、深遠的。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇十

企業(yè)培訓對于提升員工的能力和素質是至關重要的。我參加了一次企業(yè)培訓管理課程,，從中受益匪淺,。以下是我對于企業(yè)培訓管理課程的心得體會。

首先,，企業(yè)培訓管理課程幫助我提升了團隊合作能力,。在課程中，我們被分成了小組,，并參與了一些團隊任務。在這個過程中,，我學會了與不同性格和能力的人合作,，找到各自的互補之處，共同達成目標,。通過交流,、協商和合作，我發(fā)現團隊合作是非常重要的,，因為每個人都有自己的專長和優(yōu)點,，通過合作，我們可以發(fā)揮最大的效能,，共同邁向成功,。

其次，企業(yè)培訓管理課程提高了我的決策能力和問題解決能力,。在課程中,，我們學習了一些決策和問題解決的方法和工具。通過系統性的思考和分析,，我能夠更加理性地做出決策,，并提出切實可行的解決方案。這些技能在實際工作中非常有用,，尤其是面對復雜的問題和困難的決策時,，我可以更加自信和有效地解決問題。

再次,，企業(yè)培訓管理課程加強了我在溝通和協調方面的能力,。在現代企業(yè)中，良好的溝通和協調是非常重要的,。在課程中,，我們學習了有效溝通的技巧和策略，包括傾聽,、表達,、反饋和解決沖突等。通過實踐和模擬訓練，我能夠更加準確地向他人傳達信息,，提高自己的表達能力,。同時，我也學會了如何與他人進行良好的合作和協調,，使團隊達到共同的目標,。

此外，企業(yè)培訓管理課程還培養(yǎng)了我的領導能力,。在課程中,，我們學習了不同的領導風格和領導策略，以及如何激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,。通過案例分析和角色扮演,，我有機會扮演領導者的角色，在實踐中加深對于領導的理解和體會,。在今后的工作中,，我相信這些領導技能將讓我更加勝任管理職位，有效地引領團隊成員,，實現企業(yè)的目標,。

最后，企業(yè)培訓管理課程讓我意識到學習是一個持續(xù)不斷的過程,。在課程中,，我們學習了許多新的知識和技能，但更重要的是學會了學習的方法和態(tài)度,。我們被要求主動思考,、積極參與，并不斷地反思和總結,。通過這種方式,，我認識到只有持續(xù)學習和不斷進步，才能適應快速變化的企業(yè)環(huán)境和市場需求,。

總之,，參加企業(yè)培訓管理課程是一次非常寶貴的經歷。通過這次培訓,，我提升了團隊合作能力,，增強了決策和問題解決能力，加強了溝通和協調能力,，培養(yǎng)了領導能力,，并認識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。我相信這些體會和經驗將對我的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用,。未來,，我將繼續(xù)努力學習和成長,，為企業(yè)做出更大的貢獻。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇十一

企業(yè)管理課程是一門以企業(yè)為基本單位,，以管理為主要內容,，以提高企業(yè)效率和經濟效益為目標的應用性課程。該課程主要涉及經濟管理,、人力資源管理,、財務管理、市場營銷等諸多方面,，并將這些內容綜合運用于實際企業(yè)管理中,。在學習過程中，我們不僅對管理知識有了全新的認識,，同時也提高了自己的管理實踐能力,，達到了預期目標。

轉載自 sevw.cn

第二段：具體學習內容,。

在本次課程中，我主要學習了企業(yè)管理的基本概念,、流程和各種管理方法,。對于企業(yè)管理的基本概念，我學習了企業(yè)戰(zhàn)略,、組織,、人員、財務等基本方面,。在管理流程方面,，我了解了企業(yè)管理中的計劃、組織,、指導,、監(jiān)督、控制等管理環(huán)節(jié),。此外,，我還學習了多種管理方法，包括財務預算,、績效考核,、流程改進、人力資源管理等,。

第三段：課程收獲,。

通過企業(yè)管理課程的學習，我對企業(yè)管理有了更深刻的認識,。一方面,，我認識到管理與創(chuàng)新同等重要,，需要在日常業(yè)務中根據企業(yè)的實際情況制定合理的管理計劃。另一方面,，我了解到管理是一個長期的,、反復的過程，需要不斷提高素質和能力,，努力減少錯誤和研究成功案例,。

本次企業(yè)管理課程讓我學到了許多寶貴的知識和技能，并在實踐中得到了很好的體現,。首先,，我認為管理是一項協作行業(yè)，要與團隊進行有效的溝通,，如與顧客,、供應商等。另外,，管理需要掌握科學的方法來降低風險,，并且要隨時調整企業(yè)戰(zhàn)略，以適應變化的市場環(huán)境,。

第五段：總結,。

總體而言，本次企業(yè)管理課程讓我得到了很多益處,，提高了團隊精神,，增強了管理思維和實踐能力。在未來的職業(yè)生涯中,，我將更加注重企業(yè)管理,，并將課程中所學到的管理技能應用到實際工作中,，以更好地實現企業(yè)目標,。同時，我也會不斷學習和研究最新的管理方法和理論,，為企業(yè)貢獻出自己的力量,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇十二

企業(yè)培訓是一種雙贏的投資,有效的培訓帶來的收益遠遠大于其投入,。中國有句話:“工欲善其事,必先利其器”,今天本站小編為大家精心挑選了關于企業(yè)培訓的總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家,。

根據學校安排我于x年xx月xx日到武漢第建筑公司武漢x項目部進行建筑施工實習,，這是一個讓我了解施工現場的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別,。

一,、工程簡介。

本工程是武漢市國企投資公司開發(fā)的公寓樓,，承建單位是武漢第建筑公司,，分別是五號和六號樓,，及高爾夫球健身樓，地基由第四樁基公司承建,。由北京設計院設計,。采用框架剪力墻結構，柱子為異性柱,。面積為13000平方米,，由3棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構,。

二,、實習內容。

1：木工,。

1)模板的種類及制作方法;,。

2)各種結構模板安裝的質量標準;。

3)現澆結構模板安裝的質量標準;,。

4)現澆結構模板拆除的時間和順序;,。

5)模板拆除的注意事項;。

6)模板的清理,，堆放和維修的方法及要求;,。

2：鋼筋工。

1)鋼筋的種類及外形特征;,。

2)鋼筋的焊接方法及質量要求;。

3)鋼筋冷加工的方法及工藝;,。

4)鋼筋的綁扎的方法及質量要求;,。

5)鋼筋綁扎的搭接長度要求;。

6)各種構件保護層厚度的控制方法;,。

7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容;,。

3:混泥土工。

1)攪拌機的種類,，規(guī)格,，拌和的原理;。

2)震動器的種類,，適用范圍;,。

3)施工配合比的換算及標志牌的內容;。

4)施工縫的留設及其處理方法;,。

5)混泥土的養(yǎng)護方法及要求;,。

6)混泥土表面缺陷產生原因及預防處理方法;。

7)混泥土工程的質量檢查內容;,。

三,、收獲與體會,。

首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習,，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關鍵所在,，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習生活結束了,，在這一個多月里我還是有不少的收獲,。實習結束后有必要好好總結一下。

首先,，通過一個多月的實習,，通過實踐，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識,。

比如說混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復雜的問題，那我就說說我的見解吧：

1.裂縫的原因,。

混凝土中產生裂縫有多種原因,，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性,，以及結構不合理,，原材料不合格(如堿骨料反應)，模板變形,，基礎不均勻沉降等,。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升,，在表面引起拉應力,。

后期在降溫過程中,，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力,。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力,。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫,。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不周,、時干時濕,，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫,?；炷潦且环N脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1/10左右,，短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104,，長期加荷時的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104.由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定,，及運輸和澆筑過程中的離析現象,，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低,，易于出現裂縫的薄弱部位,。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔,，混凝土只是承受壓應力,。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔,。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時期的穩(wěn)定溫度,，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力,。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對于進行合理的結構設計和施工極為重要,。

2溫度應力的分析,。

根據溫度應力的形成過程可分為以下三個階段：

(1)早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結束，一般約30天,。這個階段的兩個特征,，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化,。由于彈性模量的變化,，這一時期在混凝土內形成殘余應力,。

(2)中期：自水泥放熱作用基本結束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，這個時期中,，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大,。

(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉時期,。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加,。

根據溫度應力引起的原因可分為兩類：

(1)自生應力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結構,，如果內部溫度是非線性分布的，由于結構本身互相約束而出現的溫度應力,。例如,，橋梁墩身，結構尺寸相對較大,，混凝土冷卻時表面溫度低,，內部溫度高，在表面出現拉應力,，在中間出現壓應力,。

(2)約束應力：結構的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應力,。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土,。

這兩種溫度應力往往和混凝土的干縮所引起的應力共同作用。

要想根據已知的溫度準確分析出溫度應力的分布,、大小是一項比較復雜的工作,。

在大多數情況下，需要依靠模型試驗或數值計算,?；炷恋男熳兪箿囟葢τ邢喈敶蟮乃神Y，計算溫度應力時,，必須考慮徐變的影響,，具體計算這里就不再細述。

3溫度的控制和防止裂縫的措施,。

為了防止裂縫,，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手。

控制溫度的措施如下：

(1)采用改善骨料級配,，用干硬性混凝土,，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等。

措施以減少混凝土中的水泥用量;,。

(2)拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;,。

(3)熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;,。

(4)在混凝土中埋設水管,，通入冷水降溫;。

(6)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構,，在寒冷季節(jié)采取保溫措施;,。

改善約束條件的措施是：

(1)合理地分縫分塊;。

(2)避免基礎過大起伏;,。

(3)合理的安排施工工序,，避免過大的高差和側面長期暴露;。

此外,，改善混凝土的性能,，提高抗裂能力，加強養(yǎng)護,，防止表面干縮,，特別是保證混凝土的質量對防止裂縫是十分重要，應特別注意避免產生貫穿裂縫,，出現后要恢復其結構的整體性是十分困難的,，因此施工中應以預防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。

在混凝土的施工中,，為了提高模板的周轉率,，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應適當考慮拆模時間,，以免引起混凝土表面的早期裂縫,。新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應力,，出現“溫度沖擊”現象,。

在混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā),，表面引起相當大的拉應力,，此時表面溫度亦較氣溫為高，此時拆除模板,，表面溫度驟降，必然引起溫度梯度,，從而在表面附加一拉應力,，與水化熱應力迭加，再加上混凝土干縮，表面的拉應力達到很大的數值,，就有導致裂縫的危險,，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等,，對于防止混凝土表面產生過大的拉應力,，具有顯著的效果。

加筋對大體積混凝土的溫度應力影響很小,，因為大體積混凝土的含筋率極低,。

只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應力低于屈服極限的條件下,，鋼的各項性能是穩(wěn)定的,，而與應力狀態(tài)、時間及溫度無關,。鋼的線脹系數與混凝土線脹系數相差很小,，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小的內應力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍,，當內混凝土應力達到抗拉強度而開裂時,，鋼筋的應力將不超過100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的出現很困難,。但加筋后結構內的裂縫一般就變得數目多,、間距小、寬度與深度較小了,。而且如果鋼筋的直徑細而間距密時,，對提高混凝土抗裂性的效果較好?；炷梁弯摻罨炷两Y構的表面常常會發(fā)生細而淺的裂縫,，其中大多數屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺,，但它對結構的強度和耐久性仍有一定的影響,。

為保證混凝土工程質量，防止開裂,，提高混凝土的耐久性,，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑,，筆者在實踐中總結出其主要作用為：

(1)混凝土中存在大量毛細孔道,，水蒸發(fā)后毛細管中產生毛細管張力，使混凝土干縮變形,。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力,，但會使混凝土強度降低。

這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素,，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%,。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量,，其體積用增加骨料用量來補充,。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水,，減少沉縮變形,。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結力，提高的混凝土抗裂性能,。

(6)混凝土在收縮時受到約束產生拉應力,，當拉應力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度,，大幅提高混凝土的抗裂性能,。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性,，減少碳化收縮,。

(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上,，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加,。

(9)摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平,，形成微膜,，減少水分蒸發(fā)，減少干燥收縮.

許多外加劑都有緩凝,、增加和易性,、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多進行這方面的實驗對比和研究,，比單純的靠改善外部條件,，可能會更加簡捷、經濟,。

4混凝土的早期養(yǎng)護,。

實踐證明，混凝土常見的裂縫,，大多數是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要,。

從溫度應力觀點出發(fā),，保溫應達到下述要求：

1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷,，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束,。

混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件,，以達到兩個方面的效果,，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮,。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力,。

適宜的溫濕度條件是相互關聯的,。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果,。

從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期,，在施工中應切實重視起來,。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理,。

這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的,，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

還有模板設計：

(一)施工準備。

1.模板安裝前的基本工作：1)放線：首先引測建筑的邊柱,，墻軸線,，平以該軸線為起點，引出各條軸線,。模板放線時,，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線,，以便于模板安裝和校正,。

2)用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求,，直接引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應預先找平,，雜物清理干凈,，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

4)工長事先確定模板的組裝設計方案,，向施工班組進行技術，質量,，安全交底,。

5)模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項,，我在這就不列舉了,。

在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現自我的理想和光明的前程努力,。

浙江廣鷹機械有限公司自xx年年導入精益生產以來，堅持貫徹落實建設精益生產型企業(yè),、組織學習型企業(yè),、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念,，緊緊圍繞公司培訓目標,，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎理論教育、基本知識學習,、基本技能操作培訓;提高員工技術業(yè)務素質和干部管理水平開展工作,，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓,、緊缺人員抓緊培訓,、優(yōu)秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質,，為公司適應快速發(fā)展做好人才,、技術儲備，提供了人才保證和支持,。

堅持不懈地開展“建設精益生產型企業(yè),、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”活動,，增強開發(fā)好“第一資源”的能力精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式,，自公司導入精益生產以來，取得了顯著的成果,。公司與精益生產管理咨詢公司合作,，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓，有效推進企業(yè)的精益之路,。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得·圣吉提出的,。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè),。

在工作頭緒多、任務重的形勢下,，我們公司提出建設精益生產型企業(yè),、建設學習型公司、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工,，究其原因有三：其一，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢,，全面提升員工隊伍素質、適應快速發(fā)展的需要,。其二,，這是當前開展精益生產，培養(yǎng)多能工,，著力解決員工技能問題,，尋找并形成適合精益生產特點的技術體系的需要。其三,，對于學習,，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡,，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候,，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈,，見不到理想效果,。我們公司領導班子認為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展,，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織,、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措,。選擇了學習就是選擇了進步,。在科技發(fā)展日新月異的今天,，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高,，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍。

創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要,、一種事業(yè)根基、一種精神追求,、一種思想境界,，實現學習的制度化、規(guī)范化,、自覺化和長期化,，并在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習中改變心智模式,，學會系統思考,，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。

按照公司提出的工作思路和要求,，我們公司在重視技術,、尊重人才、培養(yǎng)人才,、儲備人才上不斷探索,，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃,，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道,，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長,，徹底打破界限,，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制,，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產,、管理方面難題的給予獎勵,，在增儲上產、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制,，做到“不以資格論貢獻,，不以閱歷論現在，不以級別論能力,，不以職稱論稱職,，不以文憑論水平”。

“賽馬”不“相馬”,，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出,。有“賽場”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,，有序競爭;有比賽規(guī)則,，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中,，注重選拔與公司核心價值相一致的人才,，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭,，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現在,，把人才看作是資源,，人好比蓄電池，可以不斷地充電,、放電?，F在的管理強調人和崗位適配，強調人才的崗位鍛煉,。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富,，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能,，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值,。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度,、責任感和歸屬感,。

落實每周一課的機制，開發(fā)好人才“第一資源”,，為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現跨越式發(fā)展的基礎,。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢,，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動公司,。

工作總結。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上,，從員工的切身利益上,，進行宣傳教育,。通過宣講，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展,，才有員工個人發(fā)展的舞臺,，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。

公司落實每周一課,，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日,，強化基礎理論教育、基本知識學習,、基本技能操作培訓,，以文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力,。通過采取集中授課與自學相結合,、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施多能工的技能培訓,，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才,。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓,，突出標準化操作培訓,，突出新工藝、新技術培訓,。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法,，培訓內容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行,、培訓效果在崗位上體現,，使其培訓效率大幅提升。優(yōu)化培訓措施,，突出針對性和實效性,。

自進入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實“建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”的理念，以狠抓內涵管理,、提高人的素質為重點,，正潛移默化地提高科室員工的整體素質，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。

做得比較滿意的,。

圍繞“狠抓內涵管理,，以培養(yǎng)人的素質為重點”的原則，全面主導培訓課題20次(詳情見20xx年培訓統計表),，共40學時,，培訓員工574人/次。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現象,，在3-7月外派培訓19人/次,，共開支培訓費用15152元，其中5980元現金,，其它為vip卡消費(詳情見外訓統計表),。強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關人員填寫了改善報告并作了內化培訓,，但效果不佳,，沒有真正把轉化為企業(yè)的生產力。發(fā)啟迪性的ppt13個,。發(fā)管理短信27條,，受益人270人/次。

做得不夠好的,。

對于培訓學習的時間,，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓的意識都沒有轉變的情況下,，占用員工6天8小時之外的時間培訓，員工不能接受,，加之有兩次未安排車輛和就餐,，對培訓工作有較大影響。現在培訓時間更改,，有助于培訓工作的推進,。

對于內部培訓學習，大家不夠重視,，很容易被日常工作所沖淡,。當工作、會議,、家庭瑣事與學習發(fā)生矛盾的時候,，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈,，見不到理想效果,。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位。

對遠航培訓工作的認識。

在公司快速發(fā)展的形勢下,，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機,，課題在觀念、團隊建設和協作,、成本控制,、生產現場管理做引導。全面提升員工隊伍素質,、適應加工貿易行業(yè)的本質,。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術,，著力解決品質問題,。

在速度的世紀，知識的“保鮮期”日益縮短,，“折舊率”日益加快,，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍,。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)建學習型公司,。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要、一種事業(yè)根基,、一種企業(yè)責任,、一種精神追求、一種思想境界,，實現學習的制度化,、規(guī)范化、自覺化和長期化,。

各部門的培訓,，只有安全生產小組啟動了，其他部門沒有行動,。這是公司未來的發(fā)展的隱患,。

介于上述，公司應啟動“育才工程”,，本著“淘汰不是目的,，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊”的思想,。在育才手段上,，堅持“從基層中來,、到基層中去”的原則，突出學以致用,，著眼高層和生產現場,，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”,，注重“梯次”培訓,，對基層員工的學習深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購,、行政,、財務人才配置的青黃不接問題。針對生產急需課題實施現場教學,。

通過近4月的觀察,，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能認真的做好培訓課題,，正追求著效果,。為了更好的開展培訓工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓內容,，希望能看到公司的會議記錄或紀要,，或者直接參加公司的非機密性會議。

培訓工作的努力方向：

1,、培訓制度的推行,，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立,。

2,、在培訓過程中，做到理論培訓“五有”,，即有培訓計劃,、有培訓教材、有培訓教員,、有培訓教室,、有培訓考勤公司培訓工作總結公司培訓工作總結,。

3,、實際操作訓練做到“四有”，即有培訓計劃,、有操作項目,、有訓練記錄、有考核,。

4,、日常培訓做到“三個突出”,，即突出重點崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓,，突出新工藝,、新技術培訓。

5,、確?！皟蓚€提高”，提高員工技術業(yè)務素質和中高層管理水平,。

6,、落實“一課”，落實每周一課的工作,。

7,、進一步改進和加強員工培訓工作方式、方法,，提高培訓針對性和有效性,。

8、實行公司員工培訓兼職教師聘任制,，建立健全責,、權、利相統一的考核機制,，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊伍,。

9、加強入職培訓和繼續(xù)教育培訓,，使經營管理人員和專業(yè)技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要,。

10、嚴格實行“三不”原則,，即未經培訓的新員工不能上崗,、未經培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗,。

11,、采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法,，實施分層次,、分等級、分崗位的技能培訓,，著力培養(yǎng)和造就“轉崗能上崗,，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通,、三崗會”的復合型崗位優(yōu)秀人才,。

12,、建議開展“樹名師、帶高徒”活動,，實行雙向考核,，抓兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素質,，為調動員工學技術,、學管理、練技能的積極性,，精心組織,，做好名師、高徒的選拔工作,。

13,、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線工人強化“三在崗”培訓,，即培訓內容在崗位上落實,、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現,，使其培訓面達100%,。

14、通過采取崗位培訓與現場操作相結合,、集中學習與分散學習相結合,、教師授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓,、操作技能培訓,、技能鑒定、繼續(xù)教育,、學歷教育等培訓任務,，實行培訓計劃執(zhí)行率100%的工作目標。

15,、搞好員工教育訓練和管理工作,，嚴格執(zhí)行《培訓管理辦法》，開發(fā)好人力第一資源,，進一步轉變觀念,，激發(fā)員工學習知識和技術的積極性。

16,、建立健全員工培訓檔案,，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核,、晉升評定的重要依據之一,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇十三

今年是創(chuàng)新的一年,、是奮進的一年，作為公司主管職工教育培訓工作的職能部門,，在上級主管部門和集團公司黨委,、董事會的正確領導下，大力發(fā)揚“求新,、求變,、求異”的企業(yè)精神，繼續(xù)深化“五個日”全控聯動管理,，持續(xù)導入“建立學習型企業(yè)”的培訓理念,，注重推進企業(yè)文化建設, 逐步建立了一套適合的生產經營和企業(yè)發(fā)展需要的，產,、學,、研相結合的企業(yè)職工教育培訓體制。

在職工培訓工作中,，以“始于教育,、終于教育”為指針，堅持改革創(chuàng)新,，服務生產,，不斷提高培訓品位的宗旨，緊密結合改革謀發(fā)展對人才的需求這個中心為出發(fā)點,，圍繞“年的生產經營,、技術改造、產業(yè)結構升級的奮斗目標”展開培訓工作,，努力為企業(yè)培養(yǎng)輸送各種急需人才,，全年在管理干部和專業(yè)技術人員經濟管理理論知識培訓、a管理模式和5s管理知識培訓,、工人崗位技能培訓,、職業(yè)技術教育、iso9000標準知識培訓,、雙貫標知識培訓等方面,，共培訓干部職工14742余人次，為邁向“做出了積極的貢獻,。

為發(fā)揚成績,，改正不足，更好地指導今后的工作,，在年的教育培訓工作中實現新的突破,。

現將年教育培訓全年的工作情況總結如下：

一、主要工作指標完成情況：

1,、全年開辦九期a管理模式和5s管理知識培訓班,，共培訓干部職工1372名,。

2、管理干部和專業(yè)技術人員經濟管理理論知識培訓班,，全年舉辦二期,，共培訓505名。

3,、冶金工種技術工人崗位培訓(金藍領培訓),。

共培訓287人，其中,，分別開辦了高級燒結工培訓班,，培訓技術工人34人;高級煉鐵培訓班，培訓技術工人21人;高級軋鋼培訓班,，培訓技術工人134人;高級煉鋼培訓班,，培訓技術工人48人;中級天車工理論技能知識培訓班，培訓技術工人37人;中級化學分析理論技能知識培訓班,，培訓化驗工13人,。

4、iso9000標準知識培訓,，對體系內人員近2000人輪 訓一遍,。

5、iso14001/ohsa18001標準知識培訓,，對體系內人員10000余人輪訓一遍,。

8、班組長培訓,，全年開辦八期培訓班,，共培訓班組長578名。

二,、主要工作完成情況及做法：

1,、以公司經營管理和干部職工自身發(fā)展需求為導向，全面搞好干部職工的適應性培訓,，不斷提升整體管理水平,。

管理是企業(yè)各項工作的總導演，管理蘊藏著巨大的經濟效益,。

通過科學管理,、嚴格管理，才能降成本,、提質量,、出品種、出人才，才能創(chuàng)造一流的技術經濟指標,。

求,，精心策劃，編制培訓計劃,，對大規(guī)模開展a管理模式和5s管理的培訓工作進行了詳細的研究部署，向各部門發(fā)出了《關于組織a管理模式和5s管理理論學習考試的通知》,，對培訓內容,、培訓方式、培訓地點,、培訓時間以及各單位參加培訓和考試人數都做了詳細的安排,。

2月8日下午培訓工作在黨校教室全面展開，第一期培訓班為副處級以上領導干部,，培訓115名,。

培訓工作至2月15日結束，共組織開辦了九期培訓班,，培訓干部職工1372人,。

培訓結束后，于2月17日,、18日兩天組織進行了考試,，經過批卷和統計，平均分達到78.5分,。

這次在廣大干部職工中開展的以學習實踐a管理模式和推行5s管理為主要內容的現代科學管理理論知識的學習培訓,，目的是通過培訓迅速提高干部職工的素質，深化,、細化和嚴格落實“五個日”管理,，有效地提高的整體管理水平，向管理要效益,，不斷推進企業(yè)快速發(fā)展,。

這次培訓，廣大干部職工踴躍報名參加,，學習熱情高漲,，達到了預期的培訓目標。

由于組織培訓工作出色,，教育培訓中心受到了表揚,。

公司級領導干部培訓。

根據大規(guī)模培訓干部的要求,，今年,，教育培訓中心，繼續(xù)組織搞好公司級領導干部的學習，組織參加了現代經濟管理培訓班,，培訓結束后辦理了繼續(xù)教育證書并經過換算進行了學分登記,。

經市委組織部審驗，全部達到了學分要求,。

管理干部培訓,。

型組織》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》,、《企業(yè)執(zhí)行力》等課程,，深受廣大學員的歡迎，踴躍參加培訓,。

分別于4月——6月和9月——11月期間開辦了二期培訓班,，共培訓管理干部505名。

培訓結束后,，按照iso9000標準的要求,，所有學員都填寫了《干部培訓績效跟蹤調查表》，經過調查,，學員們表示：通過參加培訓,，認清了形勢，轉變了觀念,，學習了新知識,，有利于提升自身的管理能力。

他們將在今后的工作中,，發(fā)揚“”的精神,，努力工作，真心奉獻,，為振興青鋼貢獻力量,。

2、積極探索建立產,、學,、研相結合的企業(yè)職工教育培訓體制，圍繞企業(yè)生產發(fā)展的實際需求,，加強對專業(yè)技術人員和技術工人培訓,，不斷提升他們的科技開發(fā)能力、理論知識水平和技能操作水平,，促進產品質量提高,。

發(fā)揮產、學,、研一體的企業(yè)職工教育培訓體制優(yōu)勢,，加強校企合作，搞好專業(yè)技術人員培訓，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力,。

今年,，教育培訓中心堅決貫徹執(zhí)行的指示，堅持創(chuàng)新工作,，大膽探索,，結合的發(fā)展需求，積極建立適應新形勢發(fā)展要求的產,、學,、研相結合的企業(yè)職工教育培訓體制，將科技開發(fā),、教育培訓,、產品生產融于一體,，有利于促進企業(yè)實現持續(xù)快速發(fā)展,。

經過這方面的探索實施，青鋼有針對性地選擇了在冶金技術,、教學領域有影響的鞍山科技大學,、北京科技大學等，與之進行校企合作,，取得了顯著效果,。

簽定了4項合同協議，其中降低焦比,、提高煤比,、實現低硅冶煉項目可獲得直接經濟效益7226萬元;委托鞍山科技大學培養(yǎng)工程碩士研究生，為青鋼培養(yǎng)儲備高層次專業(yè)人才,，10月底,，這個班的入學考試工作已結束。

7月份,，在公司內舉辦了“冶金與材料的研究方法”的科技講座,，邀請了北京科技大學冶金與環(huán)境學院副院長、博士生導師王教授系統地講授了電子顯微術的原理,、方法及在冶金與材料分析中的應用,，40余名相關工程技術人員聽了講座。

通過發(fā)揮“產,、學,、研”一體體制的優(yōu)勢，加強校企合作,，整合國內外先進技術為我用,，進一步培育了自主創(chuàng)新能力和企業(yè)的核心競爭力。

繼續(xù)搞好技術工人的崗位技能培訓，不斷提升技術工人的層次和水平,。

技術工人是產品的直接生產者,，他們水平的高低決定著產品質量。

近幾年來的飛速發(fā)展和科技進步,，急需廣大技術工人能夠不斷掌握新技術,，持續(xù)提高技能水平。

為不斷滿足發(fā)展和科技進步對技術工人的需求,，教育培訓中心通過加強對主體工種技術工人的培訓,，促使職工系統掌握中級理論知識和操作技能，每參加一個輪次的培訓就提升一個檔次,。

級化學分析理論技能知識培訓班,，培訓化驗工13人。

培訓結束后,，組織參加了職業(yè)技能鑒定中心組織的理論知識考試,。

同時，由生產廠領導和技術人員組成的技能操作鑒定小組對學員進行技能操作鑒定,。

理論考試和技能操作鑒定都合格的,，給予辦理職業(yè)資格證書。

今年共為299名技術工人取得了職業(yè)資格證書,。

3,、全面搞好勞動預備制教育培訓工作，確保市冶金技術學校向高級技校方向發(fā)展,，為養(yǎng)輸送高級技術工人,。

冶金技術學校是勞動預備制教育培訓的`基地，自創(chuàng)辦以來已為青鋼培養(yǎng)輸送了2000余名中級技術工人,。

這些技術工人遍布青鋼各個部門,，均在生產一線上發(fā)揮著骨干作用，已經成為職工隊伍中不可缺少的骨干力量,。

他們的存在,，帶動了整個職工隊伍技術素質的提高。

大量實踐充分證明了技工學校在企業(yè)技術技能人才培養(yǎng)中的重要性,。

因此,，要繼續(xù)全面搞好技校工作。

根據“十一五”規(guī)劃和科技進步的要求,，自今年開始,，冶金技術學校提高招生層次，重點培養(yǎng)高級工為主的技術工人,。

主要抓好了以下幾方面的工作：

一是以創(chuàng)新求發(fā)展,，確保培養(yǎng)輸送高層次技術工人,。

為適應高速發(fā)展對人才的需求，確定了高層次技術工人的培養(yǎng)方向,，在今年的技校招生工作中,，全面貫徹執(zhí)行的指示，大膽創(chuàng)新,，勇于改革,，首先在生源素質上實現突破，改變以往以招收初中生為主的局面,，全部招收高中以上學歷的新生,，全面提升入校新生的素質。

為完成今年的招生任務,，教育培訓中心以不斷發(fā)展壯大的青

鋼為依托,，積極廣泛地進行招生宣傳，深入到社會,、學校等,，廣發(fā)宣傳材料，介紹,，宣傳,，吸引到眾多的社會考生報考技校,，最后經過考試,，擇優(yōu)錄取182名新生。

這些新生的素質較往年學生相比有了大幅度的提高,，為培養(yǎng)輸送高素質的技術人才奠定了基礎,。

其次，改革培養(yǎng)方式,，加強與高級技工學校聯合辦學,，今年重點在電氣工程專業(yè)進行合作，技校負責理論教學,，市高級技工學校負責實習教學,，確保培養(yǎng)輸送高層次技術工人。

二是加強教師隊伍建設,，不斷提高教學水平,。

新生素質的提高不等于就是高素質的技術工人。

為此,，今年技校的一切工作是以“培養(yǎng)輸送高素質的技術人才”為宗旨,，全面加強和改進教育教學的各項工作，在多項教學管理工作中實現突破,。

首先做的就是提高教師的教學水平,。

今年在教師中開展了旨在提高教師教學能力的教學活動,，即開展“說教材、說教法,、說學法指導,、說教學程序、寫出板書設計”“四說一寫”教學活動,，教師們積極參與,，認真準備。

最后,，經過層層比賽,，評出了一、

二,、三等獎,。

通過這一活動，教師們得到了全方位的鍛煉,，全面提高了自身的教學能力,。

三是全方位搞好學生管理工作。

抓好班主任工作,，選派得力教師擔任班主任,，要求班主任靠得上、抓得緊,，與家長及時聯系溝通,，反映學生在校的表現，齊抓共管,。

加大考核力度,，每天對各班學生的出勤、課堂紀律,、衛(wèi)生,、學習情況進行檢查，每月評比一次,，對優(yōu)勝班進行獎勵,。

組織開展各項活動，調動學生學習

的積極性,，今年組織學生參加了市技校運動會,、舉辦了五四青年節(jié)慶祝活動,、社會主義榮譽觀征文比賽,、校第18屆田徑運動會，開展軍訓和青年志愿者活動,，組織計算機小組參加市技校計算機應用比賽并獲得團體一等獎,，組織學生參加市技校第五屆藝術節(jié)并獲得二等獎,。

這兩次獲獎，意義深遠,，標志著技校的素質教育取得了顯著成效,。

通過開展這些活動，增強了班級的凝聚力,，加強了學生的組織紀律性,，提高了學生學習的自覺性和積極性。

4,、全面搞好貫標培訓工作,，確保公司的質量管理體系和環(huán)境職業(yè)健康安全管理體系持續(xù)有效地運行。

為確保公司質量管理體系有效地運行并順利通過年度審核,，教育培訓中心于7—8月份組織對全體質量管理體系內人員共計2000余人進行了方針,、目標、體系文件及iso9000：2000版標準知識培訓,。

培訓結束后進行了考試答卷,，試卷全部放入個人培訓檔案袋。

同時,，還依據iso14001/ohsa18001標準的要求,，對公司全體員工共計10000余人進行了標準知識、方針,、目標,、崗位職責、法律法規(guī),、安全操作規(guī)程,、體系文件等內容的培訓,。

5,、積極貫徹的指示，協助相關部門搞好科技之家的管理工作,。

今年新入廠的大學生入住青鋼科技之家,，就是改善大學生的居住環(huán)境，留住人才的重要舉措,。

搞好這方面的管理工作尤為重要,。

人員配置，接待新大學生,，起草完善各項管理制度,，到科技之家的日常管理等工作，做到了精益求精,，從嚴要求,，都圓滿完成,，受到了公司領導的表揚。

總之,，一年來,，圍繞公司生產經營的實際需求開展了各類職工培訓工作，為推動向一流做出了積極的貢獻,。

我們將繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神,，深化管理，提升服務,，不斷為培訓人才,、儲備人才和輸送人才。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇十四

20xx年x公司緊緊圍繞著公司的發(fā)展目標,，注重員工培訓工作,，積極組織員工參加各種培訓，也取得了一定的成效,。員工參加培訓學習到的知識在自我提升的同時更好地完成了工作,，完成了自我實現的需要。同時x公司培訓工作的開展也是為企業(yè)持續(xù)發(fā)展源源不斷地提供人力資源,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工,，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面。但是真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用,，目前的成績還遠遠不夠,，下面將結合本年度培訓工作開展情況總結如下：

1、積極參加公司舉辦的相關培訓,。

20xx年x公司參加公司組織的培訓××項,，累計參培××人次。20xx年x公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓,。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經理綜合能力提升培訓;青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓;技能崗位員工參加了起重機械安全相關業(yè)務培訓,。

2、x公司積極開展培訓工作,。

20xx年x公司結合公司文件精神,，根據單位實際情況在x公司內部開展了一系列的業(yè)務知識培訓。20xx年,，x公司總共開展了×項培訓,，參培共有××人次。培訓范圍也不僅限于x公司內部,，同時加強了對外學習等方面的培訓,。x公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了×年度“導師帶徒”活動，各項目業(yè)務骨干帶領新入職員工,，引領他們在崗位上步入正軌;x公司根據在公文寫作方面存在的不足,，x公司針對本部各部門相關業(yè)務人員開展了公文寫作培訓;同時向國內各分局學習先進經驗知識,，開展了到三分局的對標學習培訓。

3,、海外各項目積極開展項目自培工作,。

20xx年x公司各海外項目也高度重視培訓工作的重要性和必要性。各個項目結合項目實際情況開展了形式,、內容各異的培訓,。海外所有項目，共計開展××項,，累計達到××人次,。海外各個項目根據項目本身情況和特點，從新入職的員工到各個崗位業(yè)務技能骨干,，從交流語言到施工技術等各種業(yè)務針對性地開展相關培訓,。例如20xx年，根據大學生分配到各個項目上,，各個項目對大學生開展了入場安全教育,、企業(yè)文化發(fā)展、個人職業(yè)生涯規(guī)劃進行了系統的培訓,，引領大學生更快地適應工作崗位,，融入新的生活工作環(huán)境。組織開展的“導師帶徒”活動,，更是為新入職的員工找到了階段性的規(guī)劃導師,，讓他們能夠更快地在工作崗位上成長，挑起該崗位角色的重擔,。根據海外項目區(qū)域環(huán)境用工特性,，各項目對全體中方員工開展了當地員工管理，用人法律風險規(guī)避都進行了系統的培訓,。

20xx年,，x公司對各項培訓工作的開展旨在提高員工綜合素質能力，更好的完成既定的各項工作,，加強x公司人才建設,。通過培訓各層次人才得到了相應的能力提升，員工在思想意識形態(tài)上更加熱愛自己的工作崗位,。培訓充分調動，發(fā)揮了員工的積極性,、能動性和工作熱情性,，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。

1,、培訓工作考核嚴格執(zhí)行不到位,。這使培訓工作的實行中存在“參加與不參加一個樣,，學好學孬一個樣”的消極現象，導致培訓工作開展乏力,。

2,、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式,，呆板、枯燥,，提不起學員的興趣,，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果,。

3,、原則性欠缺。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定,，對違反者睜一只眼閉一只眼,，不能按章辦事，這導致培訓紀律松懈,。

4,、培訓均衡性不夠完善。一部分人員感覺培訓過于頻繁,，另外一部分員工則反應得不到相應培訓,，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè),，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識,，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡,，更是需要去大力改善,。

5、內部講師授課技巧有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需要改善,。

1,、作好培訓基礎工作的同時我們要對每項培訓工作的開展進行總結和及時調整;在具體工作流程上將進一步理順;在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置,，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓,。

2、建立培訓資源網絡，進一步豐富培訓資源,。x公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓需求的廣泛性,。為滿足員工的培訓需求，x公司將選擇合適的培訓課程,，培訓講師,，配置合適的培訓資源，建立起自己有效的培訓資源網絡,。讓海外各項目部掌握前沿的培訓動態(tài)信息,，并橫向了解各項目培訓動態(tài)思路，促成項目部之間對培訓工作思路調整,。

3,、建立一支有經驗的內部培訓講師團隊。培訓需求的多元性和培訓資源的有限性的矛盾,，不容我們忽視,。建立一支有經驗的內部培訓講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊,，首先大大節(jié)約了x公司公司培訓經費;其次,，為公司培養(yǎng)各個領域內的專業(yè)人才;再次可在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想,。

4,、嚴格培訓考核制度，合理培訓人才結構,。對于培訓的不重視,，x公司未來將完善培訓工作的考核制度，加強員工對各項培訓工作的重視,。同時以后培訓將考慮層次人才培訓的需求,，完善人才培訓架構。

20xx年x公司培訓工作根據該年培訓計劃,，基本上完成了計劃年度培訓內容,。20xx年培訓工作依舊任重道遠，需要更多的創(chuàng)新,，更多的提高,。

企業(yè)年度培訓總結8

為了讓我們更快地了解公司、適應工作,，公司特地對我們進行了新員工培訓,。培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革,、公司組織機構與企業(yè)文化介紹,、公司領導講座,、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經驗的傳授,、安全,、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過這一年來大大小小的培訓,，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程,，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等,。通過培訓,，使我受益匪淺、深有體會,。

開始培訓的就是介紹單位的歷史沿革,，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨,，見證企業(yè)的進化,，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天,，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天,。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現在的組織機構,，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊,。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化,。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的,。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的,，這正是“工作著并快樂著”的感覺,，讓我感到無比的滿足。

我在公司的檔案室工作,，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識,，可以說，對于勘察測量這方面來說,，我完全是個門外漢,。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識,，真是受益不少,，學到了很多新的知識。

經過幾次專業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務,，大概分為勘察,、測量、巖土試驗,、測試這幾大方面,，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作,，主要有勘察,、設計、治理,、檢驗,、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等,。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解,，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了,。

用了一天的時間,，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說,，還是比較陌生的知識,。我認為其目的就是為了一、保證安全生產;二,、提高工作效率,、三、提升企業(yè)形象,。最終的目的就是使利益化,。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意,，比如安全,，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電,、防火,、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全,、人員安全等,。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度,，是安全管理更加規(guī)范,。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司,，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式,，也就是pdca循環(huán)：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進),。不管是qhsems、ems,、ohsms,，這一循環(huán)始終貫穿其中,。仔細看,，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程,，從不會到會,，從不好到好，從好到更好的一個過程,。我相信,，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺,。

最后一次我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能,。由于我是在檔案室工作，并且已經進行過2個月的實習,，對這一方面比較熟悉,。我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候,，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的`職責,。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全,，庫房分類明確,。在實習中，我就深深的體會到,，我沒有選錯單位,。有好的基本建設，有好的師傅,，真正的讓我能學以致用,，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理,，并有專門的閱覽室,，是專業(yè)技術人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。

人事方面,，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇,、假期,、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題,。李主任介紹得很詳細,，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平,，越公開越不敏感,。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的,，我想從現在開始就應該抓住專業(yè)知識不放松,，爭取能早日更上一層樓。

這一年培訓中我學到了很多知識,，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求,，那就是學習、學習,、在學習,。一刻也不能放松，不僅要轉研本專業(yè)的知識,，還要了解其他專業(yè)的知識,，比如說我自己，就應該多了解了解勘察,、測量等方面的知識,，這樣有利于我了解檔案內容，提高工作效率與質量,。此外,，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變,，從受者轉變成施者,。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習,，感覺現在也慢慢走上正軌了,。最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣,，為自己積累資本,、為公司創(chuàng)造利益。

到現在為止我已經在公司工作了一年了,，這些培訓讓我對公司有了更深的了解,，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標,，“水不流則腐,，人不進則退”,，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習,，不斷地提高自己的素質,。在公司走“新、特,、精”強企之路之際,，我作為公司的一員，也要有這樣的理念,，發(fā)展自身的“新,、特、精”,，為適應公司不斷發(fā)展的需求完善自己,，爭取做到自己對公司利益的化。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇十五

作為現代企業(yè)管理者,，要充分認識到學習的重要性。近期,，我參加了一次關于企業(yè)管理的培訓課程,，通過這次課程我不僅獲得了新的管理理念和技巧，還加深了對企業(yè)管理的理解,。在課程結束之際,，我想分享一下我的心得體會。

第二段：培訓內容介紹,。

這次培訓課程主要涵蓋了企業(yè)管理的基本理論和實踐技巧,。首先，老師引導我們從系統思維的角度重新審視了企業(yè)的運營模式,，強調系統性思考對于企業(yè)管理的重要性,，并提醒我們要注意整體抓手，而不是只關注局部問題,。其次,，我們深入學習了市場營銷、人力資源管理和團隊建設等方面的知識,，這些都是進行有效管理的關鍵,。最后，課程還特別邀請了一些企業(yè)管理者進行分享,，通過他們的實踐案例,，我們更加直觀地了解了企業(yè)管理的現狀和面臨的挑戰(zhàn)。

第三段：學習收獲,。

通過這次培訓課程,，我獲益良多,。首先，我對企業(yè)管理的思維方式有了更深刻的理解,。以系統思維為基礎,，我能夠更全面地審視問題，避免局部優(yōu)化所帶來的副作用,。其次,，我學會了如何制定有效的市場營銷策略，通過市場調研和競爭分析,，我能夠更準確地把握市場需求,，提高公司的競爭力。此外,，課程中的人力資源管理模塊也讓我受益匪淺,，我學會了如何招募和留住優(yōu)秀員工，并將其有效地培養(yǎng)成核心競爭力,。最重要的是,，我通過與其他管理者的交流和分享，了解到了各行業(yè)間的最佳管理實踐,，這樣可以幫助我更好地應對企業(yè)管理中的挑戰(zhàn),。

第四段：提升效能。

通過這次培訓課程,，我不僅提高了管理能力,，還提升了自身的工作效能。首先,，我能夠更加聚焦問題的核心,，避免在無關緊要的事務上浪費時間。其次,，我可以更好地與員工溝通和協作,，根據他們的優(yōu)勢進行團隊組織，形成更高效的工作模式,。另外,，我也開始注重市場反饋和客戶需求，不斷改進產品和服務,，提高企業(yè)的競爭力,。在實踐中，我能夠更快速地分析問題,，作出決策,，并落地執(zhí)行，全面提升了工作的質量和效率,。

第五段：總結,。

總的來說,，參加企業(yè)管理課程培訓是我職業(yè)生涯中的一個重要轉折點。通過深入學習和對比實踐經驗,，我對企業(yè)管理理論上的認識得到了擴展和完善,，有針對性地提高了自己的管理能力和工作效能。未來,，我將繼續(xù)不斷學習和探索,，不斷追求管理技能的提升，希望能夠在企業(yè)管理領域取得更好的成果,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇十六

上了一整天的培訓課,，并沒有想象中的枯燥，而且收獲很大,。

首先是唐總給我們上課,，作為專業(yè)的管理類培訓講師，能夠給我們這些小員工培訓,，實在很榮幸,。培訓課一開始，唐總就強調了同事之間問候的方式及其重要性,，并做了簡單的訓練,，活躍了氣氛。今天培訓的主題是“如何做一名優(yōu)秀的員工”,。首先，唐總先介紹了企業(yè)里通常存在的三種人,。第一種：滿腹牢騷型,，這種人在公司里整天都只會抱怨，嚴重影響其他同事的情緒;第二種：得過且過型,，這種人雖然不會抱怨,，但是不求晉升，積極性不高,，沒有創(chuàng)新;第三種：積極進取型,，這種人是每個企業(yè)都想擁有的，只要有個好的平臺就能發(fā)揮自己的特點,，受到領導的賞識,。當然，想成為一名優(yōu)秀的員工,，至少要有積極進取的心態(tài),。說到心態(tài)，唐總提到了企業(yè)員工的四種類型：廢品,，半成品,，精品,，毒品。廢品和精品很好理解,，精品是有好的心態(tài)和工作能力,，廢品則相反。半成品是指有好的心態(tài)而工作能力不強,，這種類型的員工是可以培養(yǎng)成精品的：毒品則剛好相反,，指工作能力很強但是心態(tài)不好，這種員工往往也是最讓領導頭疼的,，通常容易讓其他同事心里不平衡,，針對這種情況，我們只能對其進行改造,，朝精品的方向發(fā)展,。

優(yōu)秀的員工一般都有一些共同點，自主,，積極,，目標明確等等。一名優(yōu)秀的員工通常不會單以薪水為目的,，并且能完成超出領導期望的勞動,。在這點上，我們都還需要很多的努力,。

最后也是最重要的,，我們該怎樣成為優(yōu)秀的員工呢唐總也重點分析了這個問題。1.確立模仿對象,，對象必須要適合自己,，并且明確差距，制定目標并用逆推法將目標量化,。2.態(tài)度決定行動,，行動之前問自己，是能不能,，該不該,，還是想不想做好。同時暗示自己一定能做好,，一定要做好,，一定能積極的做好。3.培養(yǎng)自己的分析,、創(chuàng)造,、解決問題的能力。分析是要把復雜的問題簡單想，簡單的問題不多想,。4.在工作種學會派遣壓力,，自我控制的能力。應對危機,，面對挫折需要有積極的心態(tài),。5.每天進步一點點，相信自己,，一切皆有可能的信念,。6.培養(yǎng)對人微笑的儀態(tài)，造就永不放棄的意識,，敢于切斷后路的決心,，走出神經過敏的誤區(qū)?？偨Y：成功的秘訣在于行動,，做比什么都重要，并且堅持不懈,，打敗行動的敵人拖延,，一點點積累，循序漸進,。培訓課受益匪淺,，相信自己不斷學習，不斷努力,，可以成為一名優(yōu)秀的員工,。

一、招聘渠道的開辟,。

二,、現場招聘及報紙招聘廣告情況。

2008年參與兩次外部大型招聘活動,，深圳市人事局舉辦的應屆畢業(yè)生雙選招聘會及廣州白領世界招聘會。人力資源部在參會前做了大量的,、細致的準備工作,，并且在招聘會上積極向求職者宣傳公司良好的企業(yè)形象、公司的用人理念,、公司為員工提供的廣闊職業(yè)發(fā)展空間等,，來為公司吸引更多的優(yōu)秀人才，在現場招聘會中,，既為公司收集到大量人才資料,，也為公司做了良好的企業(yè)形象宣傳。在年度招聘工作中，面對公司日益增加的人員需求,，及時調整招聘工作重心,，由網絡招聘為主轉向報紙廣告招聘，通過報紙招聘廣告,，及時收集公司所急需的人才資料,，保障公司所急需人才的及時到位。

三,、建立公司內部外部人才資料庫,。

為保障公司后續(xù)梯隊的建設，為公司儲備培養(yǎng)人才,，人力資源部對公司所有職位做了細致梳理,，確定了公司關鍵崗位，把關鍵崗位上的員工作為人力資源部重點關注的對象,，經常對關鍵崗位員工進行了解,，防止關鍵崗位員工的意外流失。同時為減少關鍵崗位員工流失對工作造成的不良影響,，人力資源部制訂《關鍵崗位人員接續(xù)計劃》,，對每一個關鍵崗位制訂人員接續(xù)計劃，把關鍵崗位相關的職位列入替補行列,，對列入替補行列名單的員工作為公司重點培養(yǎng)對象,，作為關鍵崗位人員的第一選擇對象，以便人員流失后的及時補充,。同時建立公司外部人才庫,，搜集整理大量與公司業(yè)務相關的專業(yè)人才資料，主要以化工類,、環(huán)保工程類為主,，作為公司從外部補充員工的首選資料，以確保所需人員的及時到位,。

四,、新入職關鍵崗位員工跟蹤：

新員工作為公司新的一份子，呈托著公司諸多的希望,。為了讓新員工盡快熟悉公司狀況,，了解公司實際工作情況，進入工作狀態(tài),，同時為了解新員工在工作中的表現,，為新員工轉正提供考核依據，人力資源部對關鍵崗位的新員工進行了跟蹤,，從上級領導,、同事,、員工本身三個方面對員工進行了解。幫助新員工熟悉公司的情況,，了解他們現行工作的開展狀況,，并對工作中出現的異常情況，及時向相關人員反饋,，以確保工作的正常開展,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇十七

公司始終把“科學技術是第一生產力”、科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針,，把加強職工教育培訓,、提高職工素質作為企業(yè)發(fā)展的系統工程長抓不懈。為加快實施“十五”人才工程,，培養(yǎng)造就一支高素質的干部職工隊伍,，以公司各級領導干部為核心，建立,、制定了學習制度,，領導班子成員帶頭參加文化、專業(yè)知識學習,，給職工樹立榜樣,，截止目前，公司已經有54名員工取得了大專以上學歷,，具有中專以上學歷職工80余名,，占職工總數的13.3%。公司結合形勢的發(fā)展不斷更新觀念,，把人才教育培訓工作納入了企業(yè)重要議程和兩個文明建設的重要內容,，牢固樹立起人才意識。

首先,，成立了公司職工教育培訓領導機構,，確定由一名主管領導負責此項工作，建立了職工教育培訓領導責任制,，逐步把培訓工作做的深入具體,，并充分重視培訓工作在公司發(fā)展中的重要作用。其次,，以自我為主,，配備了兼職教員，由公司領導和技師組成,，必要時外請教師，由此建立了一支業(yè)余教師隊伍,。在飯菜質量上堅持“以質量求生存,、以信譽求發(fā)展”的指導思想，公司領導和技師定期對飯菜質量進行品評，共同學習探索切磋,。幾年來,，公司先后聘請了名師、技師十幾人來傳授技術,，經過學習,、實踐、探索推出了百余種創(chuàng)新菜,，受到了客戶的喜愛,。為了全面提高服務人員的技能，還聘請市,、縣飲食服務行業(yè)的名師技能考評員為服務人員講解服務知識,、技能、技巧,，進行實操演示,，使服務人員在服務上追求現代多元化的需求。提升了企業(yè)的經濟競爭力,。其三,，加強智力投入，設立了教育培訓資金專門用于教育培訓工作,，購置了教學設備,、器材，為教育培訓工作提供了資金和物質保證,。如公司依托黨員電教播放站,，有效開展電化教育，新風大酒店先后投資購買了vcd機,、攝相機,、數碼相機、數碼攝相機等多種現代化設備,，同時購買了大量與烹飪,、服務相關的書籍、光盤,，來鞏固并提高專業(yè)技能,，活躍職工文化生活。已投入教育經費10萬多元,，做到了?？顚Ｓ茫ＷC教育經費的必要投入,。

在不違背國家有關法律,、法規(guī)規(guī)定的公民基本權利情況下,，本人自愿接受上級領導和安全職能人員的安全檢查與監(jiān)督。

美國最著名的《哈佛商業(yè)評論》評出了9條職業(yè)人應該遵循的職業(yè)道德：誠實,、正直,、守信、忠誠,、公平,、關心他人、尊重他人,、追求卓越,、承擔責任。這些都是最基本的職業(yè)化素養(yǎng),。一個職業(yè)化程度高的員工,，他能在進入某個行業(yè)、某個企業(yè)的較短時間內,，嚴格按照行為規(guī)范來要求自己,，能讀懂企業(yè)，認同公司,，使自己的思想,、語言、動作符合自己的身份并且能很快地融入該環(huán)境中,。職業(yè)素養(yǎng)在工作中體現為遵守公司的法律法規(guī),，嚴格按照公司規(guī)章制度辦事，能完成公司下達的各項任務,，能較快的熟悉并掌握所從事工作的技能,；在生活中，則體現在個人日常行為,、生活規(guī)律中,。

同時解決企業(yè)在精神文明建設方面存在的主要問題，針對職工反映企業(yè)普遍存在人才素質有待高,，高級管理人才相對缺乏的問題,，重點解決企業(yè)人才取得明顯效果：主要是堅持了以人為本的方針，把提高職工素質,，加快人才培養(yǎng)作為一項戰(zhàn)略性任務常抓不懈,。請進來，派出去,，組織開展崗位培訓,、技術練兵、技術考核已漸成制度,。積極組織專業(yè)技術人員參加各類技術比賽,，在近幾年縣市組織的技術大賽中,，服務公司所屬企業(yè)均取得優(yōu)異成績，在今年一月舉辦的全縣中餐烹飪技能大賽中,，代表我公司參賽的新風大酒店、燕春飯店,、新城服務樓,、凱思大酒店全部獲得金獎，充分展示了公司的技術實力,。專業(yè)技術隊伍總體素質有了很大提高,，為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的智力支持，專業(yè)隊伍不斷發(fā)展壯大,。有目的有重點的進行了高級師晉升技師的考評工作,，近期公司有重點的組織11人晉升服務高級技師、6人晉升技師,。目前服務公司已具有高中級以上專業(yè)技術人員268名,，占職工總數的44%，其中高級技師6人,，技師35人,，占專業(yè)技術人員總數的15.3%，成為企業(yè)發(fā)展的堅強后盾,。

根據中級以上專業(yè)技術人才相對不足的情況,，公司領導班子積極組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業(yè)技術培訓班,，截止2013年底,，累計參加500余人次，占職工總數的95%以上,，對面點,、烹飪、服務及鍋爐,、電梯等操作人員堅持行培訓后上崗,，特殊工種全部實現持證上崗，根據工作需要,，開展了新招職工崗前培訓制度,，使他們了解所有崗位必備的基礎知識和技能，對于崗位技術培訓采勸請進來,，派出去”的方法,，促進職工技術水平提高。結合我國入世和首都舉辦2013年奧運會的形勢需要開展了崗位強化培訓,，2013年以來對一線100余名服務員開展了英語會話培訓,，使他們掌握了基本的外語會話知識,，提高了服務水平。同時在公司技術大賽中,，餐廳服務和客房服務崗位的技術比賽中加賽英語口語,。為全面實施人才強企，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略,，不斷提高員工隊伍的文化素質,、業(yè)務素質，培養(yǎng)適應現代化公司要求的高素質專業(yè)人才,。結合公司實際情況,，制定規(guī)范了公司員工教育條例，明確了職工教育方針,、任務,，建立了專業(yè)技術人員檔案，制定了每季一次對專業(yè)技術人員的技術練兵,、技術考核及年終考評制度,。另外，對參加崗位職業(yè)技能等級培訓的員工,，公司積極為其安排時間參加培訓,，并按照公司有關規(guī)定，為其報銷50%的學習費用,。

創(chuàng)新能力：青年員工作為公司的新鮮血液,，在師傅們的教導下，固有模式的工作需要傳承,，更需要創(chuàng)新,。要因地制宜，能結合本單位,、本崗位的特點,，組織有特色的活動，開展有特色的工作,，要敢于超越自我,，超越前輩。也就是說工作要有新的思路,、新的方法,、新的點子、新的突破,。

培訓的第一堂課,，是們五局的精神領袖、領跑人魯局長給我們上的。魯局長高屋建瓴,，從一個局長的角度給我們講述了做人做事的關系,。很有深度很有水平，既給我們這些新來的學生鼓舞了斗志,，又給我們指明了今后奮斗的方向,，更是點名了我們今后的工作方法和工作原則。雖然天氣很熱,，人很多,，我們在感受高溫的同時，卻更感受到了領袖的魅力,。

生活中對人要懂得知足和感恩、豁達與寬容,、對事要做到知足與進取,、追求與放棄，放眼開來,，活在當下你會發(fā)現世界與生活是如此的美好,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇十八

隨著社會的不斷發(fā)展，企業(yè)管理課程培訓在現代企業(yè)中扮演著重要的角色,。作為一名職場新人,，我有幸參加了一次精彩的企業(yè)管理課程培訓，并取得了不少收獲,。在這篇文章中,，我將與大家分享我對于企業(yè)管理課程的心得體會。

首先,，這次培訓讓我深刻認識到企業(yè)管理的核心是人的管理,。在課堂上，我們學習了很多關于人力資源管理的知識,，如招聘,、員工激勵、績效考核等,。通過學習這些內容,，我明白了一個企業(yè)的成敗取決于其員工的素質和能力。因此,，作為一名優(yōu)秀的企業(yè)管理者,，要善于發(fā)現員工的優(yōu)點和潛力，并通過激勵和培養(yǎng)來調動員工的積極性和創(chuàng)造力,。

其次,，這次培訓還加深了我對企業(yè)戰(zhàn)略管理的理解。企業(yè)的戰(zhàn)略管理對于企業(yè)的長期發(fā)展至關重要,。在課堂上,，我們學習了如何制定并實施企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃,，包括明確企業(yè)的愿景和使命、分析外部環(huán)境和競爭對手,，制定適應企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標等,。通過學習這些理論知識，我認識到企業(yè)必須與時俱進,，及時調整戰(zhàn)略方向,，才能適應不斷變化的市場環(huán)境，并取得良好的經營業(yè)績,。

同時,，這次培訓還重點強調了團隊管理的重要性。在現代企業(yè)中,，團隊合作已經成為一種常態(tài),。一個團隊的凝聚力和協作能力會直接影響到整個企業(yè)的運營效率和成本控制。在課堂上,，我們學習了如何培養(yǎng)團隊精神,、激勵團隊成員、合理分配任務等,。通過與其他學員的互動和小組項目,，我深刻體會到了良好的團隊合作對于達成共同目標的重要性，以及團隊合作中互相支持和信任的必要性,。

此外,，這次培訓還讓我對于企業(yè)的社會責任有了更深刻的認識。企業(yè)作為社會的一員,，除了追求經濟利益,，還應該承擔起社會責任。在這次培訓中,，我們學習了企業(yè)社會責任的概念和實踐,，包括環(huán)境保護、員工福利,、公益事業(yè)等,。通過與企業(yè)管理者的交流和案例分析，我深刻認識到企業(yè)的社會責任不僅可以提升企業(yè)的品牌形象,，還可以為企業(yè)帶來一定的經濟效益,。因此，我將來要在自己的工作中積極貫徹企業(yè)的社會責任理念,，為社會做出更多的貢獻,。

綜上所述，這次企業(yè)管理課程培訓讓我受益匪淺。通過學習企業(yè)管理的理論知識和實踐技巧,，我對于企業(yè)管理的核心,、戰(zhàn)略管理、團隊管理和企業(yè)的社會責任有了更加深刻的認識,。我相信這些寶貴的經驗和知識將會對我日后的職業(yè)發(fā)展起到積極的促進作用,。我將繼續(xù)努力學習，追求個人的職業(yè)發(fā)展,，并為企業(yè)的長遠發(fā)展貢獻自己的力量,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇十九

20xx年是我礦由基建礦井轉入生產礦井的第一年，根據集團公司安排,，實現“0,、1、120”的奮斗目標,，提升全員整體素質,，提高礦井的管理水平。全面完成今年的各項任務,，現將20xx年員工培訓教育工作總結如下：

1、根據我礦員工結構狀況,，我礦開展了井下全員安全培訓,，選派礦領導,有關科室的負責人及優(yōu)秀的工程技術人員授課。授課內容結合我礦井下生產實際有針對性進行培訓,。全礦井下員工共有400多人參加培訓,，培訓結束后，進行考試,。通過全員安全培訓,，提高井下員工的安全意識，強化安全責任,，掌握必備安全知識和操作技能,，實現安全生產的目標。

關的“一通三防”知識,，熟悉各類通風設施性能及本工作范圍內的避災路線,，能識別一般通風隱患。培訓結束后,，組織嚴格的培訓結業(yè)考核,，讓井下員工掌握必備的“一通三防”知識。

1.礦成立培訓科由專職人員負責員工培訓工作,，明確培訓機構的工作責任,，落實責任到人，強化安全培訓體制、機制建設,，進一步理順管理體制,，完善各類規(guī)章制度，有計劃地開展員工培訓工作,。建立長效機制,，形成具有鋪龍灣特色的現代化培訓管理模式。 2加強對“三項人員”的培訓管理,，我礦根據上級有關部門的要求,，對副總以上的礦領導，安全管理人員,，特種工作人員進行了再培訓和證件到期的人員按時安排到有資質的培訓機構參加培訓,，考核、取證,、做到人人都持證上崗,。

3、加強區(qū)隊,、班組的培訓教育逐步提高井下員工的安全技術素質,，督促和檢查各區(qū)隊、班組的培訓學習,，各區(qū)隊利用班前,、班后,、安全活動的時間組織本單位的員工參加培訓學習。有針對性進行培訓。各單位根據本單位的特點及專業(yè),，有計劃,，有步驟的開展培訓,。使參加培訓的員工逐步掌握崗位的操作標準,，操作規(guī)程及操作技能。從而達到各單位的安全生產,，保證了我礦的安全生產,。

4、逐步完善員工培訓檔案管理,。我們從今年開始建立員工培訓檔案,，掌握每個員工參加培訓情況并逐步利用電腦管理培訓檔案。并完善各種培訓資料的管理,。

5,、加強教師隊伍的建設，我礦是新建礦,，今年元月8好正式投產的,，年輕人多,，年輕的技術人員多，對煤礦井下實踐操作經驗缺乏,，在培訓中理論知識 講的多,。實踐操作知識少，針對這種情況,。我們讓年輕人多到現場,，了解井下各工種的操作工藝、程序,、操作技能,，多向老工人學習、請教,、掌握現場操作的知識,，這樣才能有針對性進行講授知識。讓每位井下員工了解掌握有關必備的安全知識和操作技能,，更好為我礦的安全生產服務,。

6、籌備申報四級安全培訓機構資質,，根據國家安監(jiān)總局文件精神,。我礦已具備申報四級安全培訓機構的資質。我礦正在籌備明年準備申報四級培訓機構,，各類教學設施均齊備,。按照四級安全培訓機構的標準，我礦正在準備,，等條件齊備馬上準備申報。 今年的員工培訓工作,，正在逐步進行,，完善、還存在著很多困難和問題,。我們逐步完善,、改進、提高,，使我礦的員工培訓教育工作有大的提高,，為我礦培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為礦山服務,。

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇二十

xx月xx日到xx月xx日,，我們在和歷史集團總部歷時一個星期的入職培訓圓滿的結束了，回顧這幾天的培訓過程,，我作為一個剛加入和利時集團這個大家庭的新人學到了很多東西,，也有了比較深的感觸,。

xx月xx日早上，我們西安和利時的一百多名新入職的員工坐了一晚上的火車趕到北京和利時集團總部,，看著整潔的辦公寫字樓,，滿身朝氣的未來公司同事，激動的心情沖淡了一路上的疲憊,。

在公司專門為我們準備的賓館住房里稍作休息,，我們就在公司的國際會議廳接受了公司董事長王常力等高層領導的接見，極大地鼓舞了我們這些“新兵蛋子”,，尤其是聽比我們早一年進入公司的老員工抱怨他們當年剛入職都沒有見到公司高層領導,。

這充分說明了公司領導給予我們這一批新人極大的重視和殷切的期望。

緊接著的兩天我們和其他分公司的新員工一起分成了6大軍團,，每個軍團下屬兩支戰(zhàn)隊,。

我們進行了多種多樣的拓展訓練，比如七巧板,，挑戰(zhàn)300秒……這些活動讓我們迅速的融入到和利時這個大家庭中來,，原本陌生的新同事也在幾次活動中就迅速的`成為了好兄弟，好姐妹,。

我們“西和狼牙”也迅速的“名聲在外”了,。

現在回想起來，短短兩天的拓展培訓,，我和同軍團的兄弟姐妹們一起晨練,，一起練習各項拓展活動，一起排練畢營儀式的節(jié)目,，一起獲得“勇于突破獎”……培訓的最后兩天,，我們系統的學習了《職業(yè)化塑造》、《企業(yè)文化》,、《質量管理體系綜述》,、《和利時研發(fā)項目實施過程》等課程，讓我們對我們將要進入的公司有了一個很系統全面的認識,，這對我們每個人將來的發(fā)展都大有益處,。

這過去的種種都將成為我們美好的回憶，也將成為我們這一批進入和利時大家庭的“新兵”的見證,。

我相信,，我們必將成為和歷史未來的中流砥柱，幫助我們的和利時走向下一個輝煌,。

生活中,，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè),，也可以規(guī)劃自己的未來,。

由于每個人的閱歷不盡相同,，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異,。

人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受,，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的尋常百姓,。

這也就形成了日常的文化差異,。

李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說,，一個企業(yè)應是一所學校,、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理,，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學習,，不斷提高自身素質的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑,。

首先我們應該認識到,，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應該是深知企業(yè)的文化,，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體,，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力,，特別是前者尤為重要,。

來到xx公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現自我價值,，同時獲得合理公平的回報,。

這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的,。

有時,，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平,，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題,。

怎樣讓xx這個團隊擰成一股繩,，發(fā)揮出最大最好的效應，是我們迫切需思索的問題!

我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人,、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則,，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中,。

創(chuàng)新,、超越,、團結、務實這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現,，以服從組織,、團隊合作、責任敬業(yè),、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據,，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經驗的積累與沉淀,，是xx公司人集體智慧的結晶,。

一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒有固定的模式,，我們要通過工作的實踐來不斷的學習,，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化,。

如經營理念,、管理理念、服務理念,、風險理念,、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。

一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè),，在今后的市場競爭中,，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加,，而且成為真正有價值的資本,，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙,，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失,。

公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的,，所以只要我們繼承這種文化,，并將其發(fā)揚光大，集體團結一致共同奮斗,，我們有理由相信xx的明天會更好!

培訓師的企業(yè)管理課程總結篇二十一

自培訓組成立并共同打造培訓體系并完成各項培訓工作,，時至今日已半年有余。在這半年里,，培訓組按照培訓工作設想基本實現培訓體系構建,，包括課程設計、培訓流程固化,、內訓師團隊組建等,，雖然已有基本雛形并能完成公司初級培訓任務,，但這一步步的艱難前行離不開領導的支持、離不開部分學員的理解鼓勵,、離不開我們的偏執(zhí)堅持,，因為我們始終相信：只要我們認真務實的踐行，我們就能有改進的機會,，就能使培訓取得更好效果,。培訓的目的是提升參訓人員綜合素質，專項提高各項業(yè)務技能,，達到參訓人員素質與崗位要求的匹配,，滿足企業(yè)正常運作和發(fā)展的需要。我們始終堅持各項工作能為達成該目的為主旨,，正因如此,，我們也曾質疑自己，一度消極,、不自信,，當有參訓員工主動給我們反饋培訓感受、感謝我們的付出時,，我們得到了無比的力量,，讓我們更加積極地探索改進。現將培訓工作總結如下：

目前,，培訓主要包括三類,，綜合培訓情況而言，在入職,、轉正環(huán)節(jié)基本達到人員把關的目的,，讓全體員工感受到公司對員工成長的重視、公司管理的日趨規(guī)范,。

詳細情況如下：

培訓,，從本質而言，是培訓講師同參訓者間思想的碰撞,，通過碰撞進而影響參訓者觀念,、行為的過程。要保證培訓效果,，須從培訓師,、課程、學員,、授課方式和環(huán)境等因素著手,。一方面是資源的支撐,，另一方面是學員的參與度,，而后者才是最為重要的,，“學習這件事最重要的不在于有沒有人教你，而在于你有沒有學習的覺悟和恒心”;如此,，作為企業(yè)培訓工作而言,，我們只能在做足我們能處理的事務的同時，通過不同途徑調動起參訓者的學習欲望了,。

培訓工作存在以下問題：

1,、入職培訓課程設置還不夠完善。

目前,，新員工入職培訓因為時間有限,，目前開展為期2天的培訓還未包括公司產品和銷售部分。對于大部分xx行業(yè)新手,，他們不僅需要對xx知識的.了解,，還需對產品和銷售盡快熟悉。同時,，公司崗位設置較多,，哪些崗位需要哪些內容，培訓組是否只涉及基礎通用部分,，新員工所在部門再做專業(yè)部分的培訓,，即新員工培訓體系還有待完善。

2,、入職培訓涵蓋范圍還有待擴大,。

目前，新員工入職培訓僅涉及xxxx,，其它區(qū)域的新員工因實際情況(地域,、場地和時間)不能及時接受入職培訓，待轉正培訓回公司時,，已實際工作近3個月,，卻對公司基本沒有了解。如此,，對新員工適應新環(huán)境會有消極影響,。若將入職培訓在地區(qū)上也做推廣，明確專人對新員工做稍微正式的培訓,，應該效果會更好,。

3、內訓師團隊建設還有待加強,。

當xxxx突然調離,，我們沒有后備人員能做銷售技能提升方面的培訓，最終以xxxx從xxxx趕回公司做培訓為過度;當急需廳店有意愿且有能力的人擴充內訓師隊伍時，并未得到積極的支持;當邀請某些領導做培訓時,，往往不能得到應有的響應......我們的內訓師團隊建設需要加強,，包括內訓師隊伍、內訓師團隊能力等多方面,。目前,，我們內訓師授課技巧普遍不高、制作課件水平不足,、自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，綜合影響培訓效果。

4,、部分員工對培訓的意義理解不深,，參與度較差。

培訓中存在部分員工平時表現積極而培訓時表現很差的情況,，他們對培訓意義的認識不夠深入,，如培訓時隨時接聽電話、玩手機,、打瞌睡等,，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面,。有待對培訓紀律再做嚴格要求并執(zhí)行,、爭取得到各級負責人的支持。

5,、培訓形式過于單一,。

目前，培訓組開展培訓僅限于單一授課,，整體而言,，形式較單一。培訓形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講,，下面聽”的呆板枯燥方式，提不起員工的興趣,，導致員工注意力不集中,，影響培訓效果。有待對培訓體系和培訓方式進行梳理,，適當增加外訓(不單指拓展培訓),，通過接受更多新鮮外界內容，再以轉訓方式拓寬培訓形式,、提升內訓師授課技巧,。

6、培訓計劃較難執(zhí)行，效果打折,。

我們所處行業(yè)的特點,，在開展培訓時我們堅持以不影響廳店正常工作為宗旨，部分員工參加轉正培訓時僅為了通過考試,，或者只參與小段培訓;店長培訓時，因時間往往只安排一天,，留給培訓組的真實培訓時間往往不足3小時,，在3小時內要處理好8小時的緊湊課程，只能推趕,，而相關課程的設計又存在體系化,，即使將課程發(fā)給參訓者，往往難以保證培訓的預期效果,。培訓工作有待強化,，且強勢。

7,、公司學習風氣不高,，影響培訓意識。

理論與實踐相結合的學習是最有效的學習,，理論的學習能讓人快速理解實踐,，并能舉一反三;重視實踐能讓我們理解、辯知理論,，加深認識,。如此的認知方能真正意義上重視反思總結的必要性。一般情況下,，我們在處理某件事務時,，當別人跟我們交代清楚的時候，我們都能基本處理;但一旦沒人跟我們提要求,、反饋問題時,，我們會自我感覺良好。這種差別主要是因為我們的認知能力有限,，根本原因不在于執(zhí)行力,，而在于我們能否發(fā)現問題。我們很多人都欠缺發(fā)現問題的能力,，比如：為什么總經理一到廳店就能發(fā)現很多員工,、店長甚至我們部分負責人都未能發(fā)現的問題。這種能力要么通過多年的實踐總結可以具備,，要么通過總結梳理的學習后再實踐來快速具備,。也就是為什么需要設計工作總結及反思的環(huán)節(jié)，有待提高這方面的意識。

1,、梳理深耕培訓課程,，完善培訓課程體系。

對目前的培訓課程進行梳理,，對課程內容的深度和廣度再挖掘,。考慮新員工培訓能否增設有關銷售的內容,，征求市區(qū)片區(qū)經理及廳店店長意見;轉正員工工作態(tài)度部分(職業(yè)素養(yǎng))能否再深入到某些重點內容,，如強調團隊重要性、遇到溝通問題應該如何處理等;店長培訓的課程還需要擴大范圍,，不能僅僅局限于目前的針對新晉店長的課程,。

2、關注優(yōu)秀員工,，擴充內訓師隊伍,。

通過對廳店優(yōu)秀員工的關注，主動交流,，尋找優(yōu)秀且有意愿的員工作為公司內訓師隊伍的儲備人員;通過晉升機制的設計,，結合店長負責制，將廳店管理人員納入到內訓師隊伍中,，在制度設計上調動店長乃至分公司負責人對員工成長的重視,，主動參與到員工培訓中，同時,，可解決地區(qū)員工入職后融入團隊的問題(接受培訓,、獲得關心等)。

組織已參與過培訓的講師交流培訓心得,，對各自認為的培訓難點探討技巧;培訓組人員一同觀摩優(yōu)秀培訓師視頻并交流經驗,。搜集資料并整理成稿，同相關培訓人員分享,。

4,、豐富培訓形式，提升培訓效果,。

在設計培訓體系時,，考慮外訓內訓相結合。通過直接外訓和外訓后轉訓等途徑,，豐富培訓形式,，讓參訓學員能有更加深切的培訓感受，將觀念的理解轉變成行動力,。

5,、重視培訓后效果跟蹤,。

培訓不是一蹴而就的，公司組織的培訓很大程度只能發(fā)揮拋磚引玉的作用,，對相關內容的培訓需要多方位多層次的跟進,。如公司制度文化需要融入到廳店日常管理過程中;銷售技能及產品賣點之類更多是讓大家有所感觸，能找到發(fā)現總結的方法......這些都需要我們各級負責人的持續(xù)關注,。

6,、引導我們各級負責人對團隊成長的正確重視。

所有的措施僅僅指向培訓組實際工作的開展,，但最終的效果需要各級負責人對學習意識的重視,。這也是培訓工作要取得預期成果的障礙。如果沒有這樣的重視,，那么我們的培訓只能是蜻蜓點水，難獲實效,。

回顧xxxx年的培訓工作,，有成績也有不足，感謝領導對培訓組工作的關心支持,、對培訓工作存在不足時的包容和指正;展望xxxx年的培訓計劃,，有動力更有挑戰(zhàn)，相信只要有公司領導的支持和關懷,，公司的培訓工作定能更上一層樓,。