編寫教案可以幫助教師預(yù)見教學中可能出現(xiàn)的問題并提前做好準備,。編寫教案前，教師應(yīng)充分了解本課的教學目標和學生的學情,。小編整理了一些優(yōu)秀的教案范例,，供教師們參考和借鑒,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇一

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分,。適宜幼兒的體育游戲,，不僅能提高幼兒參與體育活動的`積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,，增強幼兒體質(zhì),，減少生病的幾率。

1,、發(fā)展幼兒雙腳跳,、單腳跳的能力。

3,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

沙包一個,、用粉筆在地上畫圖形。

幼兒在開展民間游戲活動時,，對游戲充滿了好奇感,，十分感興趣。幼兒由于自身能力發(fā)展所限,，少部分幼兒身體平衡掌握較差,，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況,。針對這種情況,，教師采取了不同的措施進行指導。對于平衡差的幼兒,，除了用言語鼓勵外,，在他們行進的過程中，教師也在一旁進行保護行進,。在反復多次的游戲后,，孩子對平衡能力掌握自如時，再加大難度,，以達到游戲的要求,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇二

春季是感冒等傳染病的高發(fā)季節(jié)，適當?shù)捏w育運動可幫助幼兒增強抵抗力,。

導其本次活動以童話“小兔乖乖”為背景,，創(chuàng)設(shè)“小兔跳過小溝采蘑菇”的情境，引導幼兒學習雙腳并攏,、曲膝跳起輕輕落地的動作,，提高幼兒運動能力和快速反應(yīng)能力增強幼兒體質(zhì),、提高免疫力。

1．練習雙腳立定跳遠,，鍛煉腿部力量,。

2．能雙腳并攏、曲膝原地跳起并輕輕落地,。

3．鍛煉靈敏的反應(yīng)能力,，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。

大灰狼和小兔的頭飾,，蘑菇圖片若干,，場地中間布置草地、小河（寬 40cm）,、森林（撒上蘑菇圖片）,。

一、創(chuàng)設(shè)“小兔做起床操”的情境,，帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位,。重點做上肢運動、踢腿運動,、跳躍運動,。

二、引導幼兒探討雙腳立定跳遠的方法,，鼓勵幼兒進行練習,。

1.創(chuàng)設(shè)“兔媽媽帶小兔們到森林里采菇”的情境，引導幼兒探討小兔過小河的方式,。

提問：森林里有什么,？遇到小河，小兔會怎樣過去,？

請幼兒自主探索越過小河的方式,。教師示范動作并講解立定跳遠的要領(lǐng)：雙腳并攏，曲膝跳越,，雙腳輕輕落地,。

2.幼兒分散練習，教師巡回指導,，請?zhí)煤玫挠變菏痉?。三、組織幼兒玩“狼和小兔”游戲,。

1.教師扮兔媽媽告誠小兔們：我們采蘑菇的地方會遇到大灰狼,，大家一定要注意，別讓大灰狼捉走,。

2.介紹游戲玩法：在場地上畫一個大圓圈,，一個幼兒扮演大灰狼蹲在圈內(nèi),，其余幼兒扮演小兔分散站在圈外?！靶⊥谩备S“媽媽”去地里采蘑菇,，要求雙腳并攏向前跳過小溝。等教師發(fā)出”“大灰狼來了”的信號時,，“小兔”才能雙腳并攏跳過小溝,，“大灰狼”才能起身捉“小兔”,，不能捉已跳過小溝的“小兔”,。如果“小兔”踩線或者單腳跨越小溝，需要重跳一次,；教師發(fā)出信號前跑跳都算犯規(guī),。游戲結(jié)東，被捉住的“小兔”或者違反規(guī)則的幼兒扮演大灰狼,，游戲重新開始,。

3.每次游戲結(jié)東進行評價：提醒幼兒注意力集中聽好信號，輕輕跳過小溝,，注意跳躍時不要擁擠,，以免推倒小伙伴；注意及時觀察,、發(fā)現(xiàn)跳躍動作規(guī)范的幼兒,，引導其他幼兒模仿、學習,。

四,、游戲結(jié)束，創(chuàng)設(shè)“小兔開慶祝舞會”的情境,，帶領(lǐng)幼兒放松身體,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

聽音樂帶幼兒跳輕柔、優(yōu)美的舞蹈,，輕輕地拍拍手,、擺擺頭、扭扭腰,、甩手臂,、拍腿等

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇三

1、訓練幼兒的身體協(xié)調(diào)性,。

2,、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力,。

3,、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力,。

4、體驗人多力量大,，同伴間應(yīng)該相互合作的情感,。

小馬運糧圖片。

1,、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準備活動,。

1）教師帶領(lǐng)小朋友做準備活動，注意著中活動膝關(guān)節(jié)和手腕,。

2）教師指導小朋友列隊站好,，彼此間要有一定的距離。

2,、游戲開始,。

1）出示小馬運糧的展示圖。

3）教師示范一編完整的動作,，小朋友注意仔細觀察教師的動作,。

5）教師給小朋友幾分鐘的時間練習各個動作和記住做每個動作的順序。

6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后,，幼兒開始玩小馬運糧的游戲,。

3、游戲結(jié)束,。

1）小朋友吸收今天所學的動作,。

2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。

如果條件允許,，小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服,。

體育活動是幼兒體育的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。針對大班的年齡特點和興趣點,，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，老師作為教育的支持者,，在創(chuàng)設(shè)了森林,、山坡、草地,、河流的情景,，孩子們會覺得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬,、繞障礙物跑,、跨跳的能力,，過程中，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。在小馬運糧的活動中，由易到難,，培養(yǎng)幼兒堅強,、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動,、樂觀,、合作的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒不是只會讀書應(yīng)試的“書呆子”,，而是一個生龍活虎般的全面發(fā)展的新人,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇四

幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協(xié)調(diào)性和靈活性不夠好,，從高處跳下時常常站不穩(wěn),因此從高處往下跳的動作對他們來說具有一定的挑戰(zhàn)性,，能滿足他們的興趣需要。本次活動創(chuàng)設(shè)“爭當奧運健將”游戲情境,，設(shè)置單人跳臺跳水,、雙人跳臺跳水等游戲情節(jié)，引導幼兒練習雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導幼兒掌握落地時膝蓋彎曲腳尖先觸地的動作要領(lǐng). 提高幼兒彈跳能力,，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性,。

1.能從 20 - 30cm 高處往下跳,輕輕落地.保持平衡。

2.能雙人合作保持動作一致從高處往下跳,。

3.敢于挑戰(zhàn),，不怕困難，養(yǎng)成聽指揮守紀律的`好品質(zhì),。

1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼兒沒人一把(可提供 20- 30cm 之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇,。)

2.教師自制獎牌若干。

3.活動前組織幼兒觀看奧運會跳臺跳水比賽的視頻,。

一,、創(chuàng)設(shè)“爭當奧運健將”的游戲情境，帶領(lǐng)進行熱身,，激發(fā)幼兒活動興趣,。帶領(lǐng)幼兒做教師自編的熱身操重點活動雙臂，雙膝,，腳腕等部位,。

二、請幼兒自由練習從高處往下跳的動作探索動作要領(lǐng),。

1.請幼兒模仿跳水運動員從高處往下跳,，探索怎樣跳“落水”時”水花”少,。

2.請個別動作規(guī)范范的幼兒示范，引導幼兒問相互模仿,、學習,。

3.幫助幼兒梳理、提升經(jīng)驗:站在“跳臺”上曲膝預(yù)備,，身體稍前傾,，落地時屈膝緩沖， 輕輕落地,，保持身體平穩(wěn),。

三、組織幼兒玩游戲“跳水運動員”,，指導幼兒掌握正確的動作要領(lǐng),。

1.將幼兒分成兩大組:一組是運動員，站在跳臺上,，另一組是教練員,，站在跳臺對面，保持一定的距離,，教練員按照動作要領(lǐng)指導“運動員跳水,，；練習幾次后,，雙方交換角色,。”

2.正式比賽：教師當裁判,，幼兒分組進行比賽,，每組不超過 4 人、以便教師觀察,、指導,、評價。

3.設(shè)計“雙人跳臺跳水”游戲環(huán)節(jié),，增加游戲難度.激發(fā)幼兒游戲興趣增強幼兒合作意識,。四、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳,、放松身休各部位結(jié)束比賽,給每個幼兒頒發(fā)奧運獎牌,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇五

1、通過游戲,，提高幼兒跑和鉆的能力,。

2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性,。

貓頭飾每人一只,，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶,，設(shè)三處鼠洞,。

1、部分幼兒戴上貓頭飾,。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,，四散站立。

2,、聽音樂做上肢運動(貓理胡子),；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠),。

3,、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。

4,、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里,，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后,，老鼠要鉆出洞到外面偷東西,，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上,。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,，然后游戲開始,，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀察,、指導,，隨時提醒幼兒注意安全。

6,、游戲一遍結(jié)束后,，教師肯定成績，進行鼓勵,，并請2--3名幼兒再次示范,，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時,，指出游戲中應(yīng)改進的事項,。

7、調(diào)換角色,，由原扮貓的扮老鼠,，進行第二遍游戲,，教師巡回指導。

8,、游戲進行3--4遍,。每次游戲結(jié)束，教師都進行簡單的小結(jié),，鼓勵姿勢正確,、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒,。

9,、游戲結(jié)束，教師進行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好,，天快亮了,，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了,。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,，下次捉更多的老鼠。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇六

1.學習單腳站立,，并掌握其動作要領(lǐng),。(難點)。

2.能聽到指令后,，快速的躲閃跑,，提高身體動作的靈活。(重點),。

3.愿意參與游戲,，感受同伴之間躲閃、追逐跑的快樂,。

5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗玩游戲的樂趣。

1.幼兒課前了解狐貍與公雞的特點,，學習兒歌,。

2.場地四周圍方代表小公雞的家，狐貍頭飾1個,，積木若干,、音樂、課件,。

一,、創(chuàng)設(shè)情境“小公雞晨練”，進行準備活動。

二,、游戲：“選拔放響員”引導幼兒自主探究單腳站立的動作要領(lǐng),。

1.初次探究金雞獨立的`動作，掌握單腳站立的動作要領(lǐng),。

2.游戲：闖關(guān),。運用“倒計時”闖關(guān)練習，引導幼兒進行不同時長的單腳站立練習,。

三,、游戲：狐貍來了。練習躲閃跑,，掌握躲閃跑的動作要領(lǐng),。

1.引導幼兒進行躲閃跑的練習，探究躲閃跑的動作要領(lǐng),。

2.再次進行躲閃跑練習,，加強對躲閃跑的練習。

四,、游戲：“狐貍和小公雞”,。

掌握游戲玩法，體驗游戲樂趣,。游戲玩法：大公雞和小公雞一起邊念幾歌“我是一只小公雞,。每天早上喔喔啼，喔喔喔,，哪哪喔”邊巡邏,，當聽到“放哨”指令時，小公雞做“金雞獨立”的動作,，當聽到“狐貍來了”的指令時快速跑回家(四個正方形),，被捉到的小公雞要停止一次游戲。

1.第一次游戲：重點了解游戲規(guī)則和玩法,。

2.第二次游戲：能根據(jù)指令快速做出相應(yīng)的動作。

3.第三次游戲：進一步熟悉規(guī)則,，體驗同伴共同游戲的快樂,。

4.第四次游戲：增加狐貍數(shù)量，加大游戲難度,。

5.嘗試新挑戰(zhàn)：鼓勵幼兒站到6cm高的“小石頭”上進行平衡練習,，體驗挑戰(zhàn)的樂趣。

五,、游戲：“小公雞洗洗澡”進行放松活動,，在洗澡的過程中放松身體的各部分。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇七

1、體驗套中目標的成功感,。

2,、練習單手用小圈套住前方的小物體。

3,、能在活動后主動收拾玩具材料,。

引導幼兒練習單手用小圈套物體。

幼兒能用小圈套中目標,。

經(jīng)驗準備：幼兒玩過套圈游戲,。

場地準備：將水瓶娃娃分散放在圓圈場地中，如圖,。玩競賽接力套圈游戲時需要有障礙的場地,，可自行安排障礙物，如：拱形門,、雙腳跳的障礙物等,。

一、活動準備：“小圈操真有趣”,。

教師帶領(lǐng)幼兒做自編小圈操：每人手拿兩個小圈做上舉,、下蹲、踢腿,、體側(cè),、體轉(zhuǎn)、腹背,、跳躍,、整理等運動。（要求：充分活動手臂,、腳,、腰部等，為套圈做好準備,。）

二,、學習套圈，掌握套準目標的方法,。

1,、幼兒自己自由玩圈，看誰的玩法多,，使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法,。

2、游戲：“讓小圈飛起來”,，聯(lián)系單手套圈的方法,。

3,、游戲：“看誰套的準”，練習套中目標,。

4,、競賽游戲：“比比哪組套得多”，鞏固練習套圈動作,。

三,、放松活動：“我和娃娃做游戲”。

每個人拿一個水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體,，如：繞著娃娃跑,、滾一滾、邁一邁等,。

四,、“送娃娃回家”，活動后師生一起收拾游戲材料,。

幼兒對套圈游戲很感興趣,，在教師的指導下大部分幼兒都能姿態(tài)較標準地進行套圈，只是在套的準確度上還需要進一步提高,。幼兒活動的主動性和積極性都很高,，競賽意識也很強。游戲時,，經(jīng)常聽到幼兒高興地說：“我又套中一個,！”體驗到成功的喜悅。在幼兒套低矮物較準確的基礎(chǔ)上,，還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯(lián)系不同難度的套準游戲,，增加挑戰(zhàn)性。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇八

1．大膽探索不同高度竹梯的不同玩法．發(fā)展平衡走,、跨跳,、攀爬等多種能力。

2．在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù),，體驗創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足,。

活動準備。

3．5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊,，竹梯表面無尖刺,，確保活動安全),，每個竹梯的階梯上貼有1―6數(shù)字。

2．活動場地最好為軟質(zhì)地(布置見附圖二),，舊輪胎4～5只,。

活動過程,。

一,、準備活動,。

1一個跟著一個大圓走后,，每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的模仿操,。結(jié)束后聽哨音迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上,。

二,、玩平放的竹梯,。

2．幼兒大膽嘗試各種玩法,，教師引導幼兒在行進或跨跳過程中邊數(shù)邊走,、邊數(shù)邊跳,，在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量；同時教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法,。

3．哨響游戲暫停,，請孩子們迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上，鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家,。

4．再次游戲,，嘗試沒有玩過的方法，繼續(xù)探索新的玩法,。

三,、哳墊高后的竹梯。

(改變材料投放：在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎,，在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎),。

1．師：現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化，我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧,。

2．鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法,，及時選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習。

3．再增加一只輪胎,，將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變),，鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試，給能力強的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn),。

四,、放松活動：請你跟我這樣做。

活動延伸,。

引導幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法,，發(fā)展孩子鉆爬等能力。

附圖二：游戲場地布置,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇九

說活動來源：

為了充分廢舊材料,，我看到幼兒園訂的報紙在看過后就被丟棄在一邊，都是沒有用的了,，而我們卻在為教具的事情而在發(fā)愁,，你說買新的吧,，用過后就沒有什么實際意義，所以我就結(jié)合我們班這個月的主題“吐魯番的葡萄熟了”中的體育活動,，“騎馬”“過河”等,，把當中的一些玩法合并成不全新的一個教學活動，展示給小朋友們,。為了充分利用廢舊材料,，小朋友們們騎的馬，我都是用報紙來做的,。

設(shè)計思路：

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標,。在體育游戲設(shè)計組織過程中，一是強調(diào)安全意識,，體育游戲具有競技和趣味性,，幼兒參與欲望強烈，在游戲過程中容易忘乎所以,，應(yīng)該保證環(huán)境創(chuàng)設(shè)及道具使用的安全性,；二是體現(xiàn)趣味性，從幼兒最喜愛模仿的人物孫悟空為線索,，創(chuàng)編帶有故事情節(jié)的體育游戲,，讓他們進入迷人的神話世界。讓幼兒自由發(fā)揮,，主張個性張揚,，令其情趣盎然，其樂無窮,；三是體現(xiàn)體育和智育的結(jié)合,，以悟空帶領(lǐng)眾猴兒打妖怪為線索，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,；四是注重培養(yǎng)幼兒合作精神,，有意識的用組隊方式進行游戲。

目標分析：

我為本次活動擬定了兩個目標：

1,、利用紙棒為道具設(shè)計活動,，引導幼兒頂紙棒，騎紙棒,，跳紙棒,，鉆紙棒等基本動作，提高幼兒身體的平衡,，協(xié)調(diào),，靈敏的'身體素質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒主動參與,，自由探索,，團結(jié)合作的精神。

活動的重難點：

啟發(fā)引導幼兒自由探索紙棒的各種玩法,。幼兒能掌握雙腳跳紙棒單腳跳紙棒，鉆紙棒的技能,。

活動的準備：

在此次活動中,，為了幼兒更好的參與，我為每名幼兒準備了一根棒子,，在在活動中還會運《西游記》在的故事引入,，放三首兒歌，分別是：“猴哥”“小毛驢”“白龍馬”,。

活動過程分析：

開始部分5—6分鐘,。

播放音樂《猴歌》老師帶幼兒做孫悟空動作進入場地成半圓。引起幼兒興趣為幼兒變金箍棒,。

師：“孩兒們好,。（幼兒：猴王好）”

孩兒們，你們看見我的金箍棒了嗎,？（幼兒：沒有）哦,，我忘了，在這兒呢,。（做從耳朵拿出狀,，另一個老師從幼兒背后扔出猴王接住）,，猴兒們看,，金箍棒在此，孩兒們,，金箍棒可以用來干什么,？（幼兒：打妖怪，為民除害,，保護師傅西天取經(jīng)）你們知道孫悟空有什么本領(lǐng)嗎,？，（火眼金睛,，耳聽八方,，騰云駕霧）那你們想不想也像孫悟空這樣神通廣大呢？（想）想不想也有一根這樣的金箍棒呢,？（想）那好,，看我猴王給你們快快變來，（做拔猴毛狀往手指方向一吹）出示金箍棒孩兒們看,，來每個孩兒一根,，孩兒們有了金箍棒,，現(xiàn)在可以拿著金箍棒練本領(lǐng)去吧。猴王看看那個孩兒玩金箍棒的方法最多,，等練好本領(lǐng),，猴王帶你們打妖怪?！?/p>

基本部分：

1,、幼兒自由探索紙棒的玩法。

播放背景音樂《猴歌》幼兒自由發(fā)揮紙棒的玩法,。在幼兒玩的過程中,，教師發(fā)現(xiàn)幼兒玩得好的，請其他幼兒跟著學學,。

手拿紙棒轉(zhuǎn)動看誰轉(zhuǎn)的快,。

用手掌頂紙棒，看誰定的時間長,。

當望遠鏡,，學解放軍射擊。

騎紙棒,，當小毛驢騎（播放音樂《小毛驢》）,。

2、以去盤絲洞打妖怪要跳過小河,，鍛煉幼兒雙腳跳單腳跳,，發(fā)展幼兒腿部的跳躍能力。體現(xiàn)競技和趣味性舉行跳棒比賽,。師：“猴王看猴兒們的本領(lǐng)練得非常地棒了,，猴王帶你們?nèi)ケP絲洞打妖怪，需要跳過幾條小河,，你們能跳過小河嗎,？猴兒們真勇敢不怕困難。下面請拿紅紙棒的站一隊,，拿綠紙棒的站一隊,，請把紙棒給猴王，猴王把紙棒擺成小河,。分成紅隊和綠隊,。”

（綠隊）請猴兒們想辦法怎樣跳過小河,？讓猴兒跳跳試試,。

猴王示范跳紙棒的方法要求，要輕輕的跳，不要踩著紙棒,，踩著的就是掉進小河里了,，要重新開始跳。請兩隊猴兒一個接一個的跳,，第一個拿著紙棒跳完要跑回來把紙棒給第二個猴兒,，第二猴兒拿著紙棒接著跳，第一個到最后面站好,，以此類推,，練習一遍。兩隊比賽看那隊先得到小紅旗?，F(xiàn)在猴王當裁判，請紅隊和綠隊的猴兒準備好,，比賽開始,。比賽結(jié)束后猴王宣布第一名第二名，鼓勵第二名第二局爭取的第一,。第二局開始,。再讓幼兒鍛煉能單腳跳比賽兩局。結(jié)束后,，猴王宣布紅隊綠隊并列第一猴兒們歡呼慶祝成功的喜悅,。

3、鉆爬山洞發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力,。

結(jié)束部分：

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十

1,、能調(diào)動身體控制球進行多種小游戲。

2,、能與同伴合作共同玩球,。

1、大小不一,，種類不同的球若干,，如排球、乒乓球,、網(wǎng)球、籃球,、足球、皮球等,。

2,、藝術(shù)體操——球操的錄像帶,、磁帶等,。

3、自制獎牌若干,。

一,、開始部分,。

熱身運動,，幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關(guān)節(jié)的動作。

二,、基本部分。

1,、談話：你喜歡什么樣的運動?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演,。

播放錄像,，幼兒邊看教師邊講解,。引導幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的,、會滾動的球。

2,、我們的活動室里有許多球,，我們?nèi)フ乙徽摇⑼嬉煌婧貌缓?每個幼兒拿一個球,，請幼兒自由模仿,，滿足幼兒的模仿欲望,。

3、分散游戲,，引導幼兒各自想出各種玩球的方法,。

4、交流學習各種玩球方法,。

5,、給球搬家。

6,、(1)引導幼兒想一想一個人怎么給球搬家,。

(2)鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球,、用手背托球,、把球夾在兩腿中間,、抱在胸前等,。

(3)引導幼兒想一想兩人合作怎么搬運?

(4)集體游戲：胸夾球,。

(5)集體游戲：背夾球。

(6)闖關(guān)游戲，給獲勝隊頒發(fā)獎牌,。

三,、結(jié)束部分,。

做放松活動,，離開活動室,。

利用課間活動繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索各種球兒玩法,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十一

1,、練習走跑動作，提高走跑動作的協(xié)調(diào)性,。

2、學會在走跑活動中保護自己,。

3,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣,。

4,、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

1,、場地四周掛有小狗,、小貓、小兔標志各一個,，小貓,、小狗、小兔頭飾若干,。

2、歡快的音樂磁帶,。

3,、幼兒用書第3冊第36頁,。

一、開始部分：

導入：隨音樂進入場地今天天氣真好??！徐老師帶你們?nèi)游飯@玩，寶貝們跟我一起來,。

二,、基本部分：

1、認識小動物的家,。

師：寶貝,，瞧！大森林里小動物蓋了很多漂亮的房子,，我們來認識是誰的房子（幼兒參觀小貓,、小兔、小鴨的家）,。

2,、準備活動。

師：大森林的空氣真新鮮??！寶貝們我們一起來活動活動筋骨，請起立（幼兒跟師隨音樂做熱身運動）,。

3,、我們玩變變變的游戲。

師：今天徐老師帶來一個神奇的魔術(shù)棒,，魔術(shù)棒告訴我要把聽話的寶貝變成可愛的小動物來玩游戲,，請寶貝閉上眼睛變變變，變成可愛的小花貓（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小花貓走路）變變變,，變成可愛的小白兔（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路）變變變,，變成可愛的小鴨子（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小鴨走路）。

4,、帶領(lǐng)幼兒玩"小動物找家"的游戲,。

（1）師：小動物們快快來啊，我們一起玩找家的游戲,。

a,、幼兒隨老師做運動師：轟隆隆，轟隆隆，小動物們天要下雨了,，我們回家吧,，瞧！我們回家的路上要過獨木橋,，要爬過草地,，哪個勇敢的小動物能演示給我們看怎樣過獨木橋和草地（表揚勇敢的小動物）。

b,、幼兒嘗試過獨木橋,、草地的方法談話：你們覺得過獨木橋、草地應(yīng)該注意什么,？

c,、小動物們雨停了，太陽出來了,，我們一起去山坡看太陽啰,，過草地獨木橋時要注意安全啊，火車要開動了,，小動物們要跟上啊師：呼呼呼,，呼呼呼，山坡的風很大啊,，小心著涼我們回家吧,，哎！小動物們回家的路上要鉆過山洞,，我們應(yīng)該怎樣鉆山洞?。浚ū頁P勇敢的小動物）師小結(jié)：鉆山洞時,，要把雙手放在頭上,，保護頭部不要碰傷，不要擠不要推我們分成兩組一個一個來,，注意安全,，回家吧！

玩了一天都累了,，我們回幼兒園吧,，回家的路上寶貝要注意安全啊。

5,、放松活動：

教師和幼兒一起聽音樂模仿小動物跳舞,。

（小動物回到家以后高興極了，它們還跳起了舞,。我們大家來學一學,，它們是怎樣跳舞的,？"小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳,、小狗搖尾巴……",。

三、結(jié)束部分：

這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性,。

這次活動激發(fā)了幼兒對動物的熱愛，懂得了保護動物和愛護動物,，在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則,，鍛煉了幼兒的自我保護意識。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十二

活動目標：

1,、幼兒練習推車走或跑,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2,、在游戲中增強幼兒間相互合作的能力,。

活動準備：

獨輪車、沙包,、可樂瓶,。

活動建議：

1、幼兒做開汽車的模仿動作進行熱身活動,。

每個幼兒手拿“飛盤”當方向盤,，進行開汽車的模仿動作，邊開邊念兒歌“我是一名小司機”,。

2,、學習游戲，掌握游戲要領(lǐng),。

（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境,，引出游戲。

“小朋友,，今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了,，我們一起去幫農(nóng)民伯伯運白菜吧?！薄跋胍幌肽銈冇檬裁捶椒ㄟ\輸,，能運的白菜又多又快?！?/p>

（2）出示獨輪車,，向幼兒介紹推獨輪車的方法。

（3）教師示范獨輪車的推車方法,。

（4）幼兒嘗試獨輪車的使用方法,，教師重點指導幼兒在推車的時候，雙手要握住獨輪車的車把，眼睛往前看,，身體稍微往前傾斜,。

3、幼兒分組運白菜,，比一比哪一組運的“白菜”又多又快,。

（1）幼兒的獨輪車上放上沙包，增加游戲的難度,。

（2）第一輪游戲結(jié)束后,，讓運的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗，怎樣運的白菜又多又快,。

4,、放松活動。

聽音樂“開小汽車”走曲線,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十三

一,、活動目標：

1．體驗與同伴游戲的愉悅和參加體育游戲的快樂。

2．培養(yǎng)靈敏的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力,，鍛煉腿部力量,。

二、活動準備：

1．塑料網(wǎng)袋加填充物做成的小球（數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍）,。

2．活動過程：

（一）準備活動：

1．教師與幼兒做熱身活動：點頭,、伸臂、彎腰,、踢腿,、跳躍等動作。

2．反應(yīng)練習,，聽哨聲做動作,。

（二）游戲活動：

1．游戲：《我比球快》。

（1）幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑,，教師將球滾落在地去追幼兒,。

（2）幼兒拾球投入籃子，比比誰投得準,。

（3）第二種玩法：幼兒不拾球,，用各種動作（走、跑,、跳等）回到起跑線,，以腳不能碰到球為準。

（4）游戲玩三遍,。

2．游戲：《打老鼠》,。

（1）將幼兒分成兩組：一組演老鼠,；一組演小雞。

（2）哨聲響起,，老鼠從始跑線跑到終止線,。經(jīng)過小雞面前時，小雞可用球瞄準老鼠,，并將球投在老鼠身上（除臉以及有害部位）,。

（3）老鼠從終止線往回跑時，小雞可再投擲,。

（4）兩組互換角色,，游戲重新開始。

三,、放松活動：

與教師一起做放松練習，并自由走出場地,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十四

1.通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,，靈敏性。

2.訓練幼兒立定跳遠35～40厘米,，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。

3.發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法,。

1.每個小朋友一個彩蝶,。

2.害蟲許多條。

3.小筐四個,。

一,、導入，青蛙媽媽和孩子們開汽車去玩,，爬高山,，下山坡，開快車,，開慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈,。

教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。

二,、青蛙寶寶能想出多種玩法,，看誰玩的'最開心。

1.幼兒練習,，教師指導,。

2.請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學,。方法例：立在地上滾車輪,，放在背上四肢著地學烏龜爬,；放在地上轉(zhuǎn)圈跑；雙腳跳過,；向上拋,；兩人對著拋接；幾個小朋友合伙玩等,。小結(jié)：我的小青蛙真能干,，能想出好多種玩法。

（1）小青蛙看池塘里有這么的藕,，要長出許多荷葉來,，小朋友去放荷葉。

（2）小青蛙現(xiàn)在要去學本領(lǐng),，跳過每片荷葉,，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳,，全體幼兒跟著跳,。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。小結(jié)：我的小青蛙學本領(lǐng)真賣力,，都是有本領(lǐng)的小青蛙,。“丁呤呤”電話鈴響了,，教師去接電話,，“喂，我知道了,?！苯又鴮χ變赫f：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿,，快集合,，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊,。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲,，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手,，第二個小朋友接著去捉蟲,，游戲繼續(xù)。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵,。小結(jié)我的小青蛙真能干,，都把害蟲捉完了。

三,、結(jié)束部分,。

池塘里的水又清又涼,，想不想去游游水？小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水,，蹦蹦跳跳放松一下,，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠,，戴上太陽帽回家吧,！

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十五

1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,，練習手眼協(xié)調(diào)和平衡能力,。

2、努力嘗試多種練習近平衡的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部,、頸部及手部肌肉的準備動作,，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。

2,、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了,，請你們幫它們想個辦法,，可以順利到達河的對面?！?/p>

1,、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木,、塑膠板）建構(gòu)不同的橋,，并分別上去走一走，提醒幼兒小心,。

2,、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范,，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的,。

3、幼兒自由練習,，體驗在不同障礙物上行走的難易度,，手眼協(xié)調(diào)。

4,、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助,，又能吃到食物了,，為了表示感謝，送來了好多吃的,，咱們一起去運回來,，好嗎？”

5,、引導幼兒用各種方法把食物（沙包,、硬紙板、雪花片）運回來,，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物,。提醒幼兒注意安全。

1,、總結(jié)性評價,，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定,。

2,、一起做放松運動：甩手、扭腰,、晃頭,、捶腿等。

3,、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十六

2、聽信號進行走,、跑,、跳的動作練習，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力,。

1,、活動場地。

2,、檢查幼兒的穿戴,。

1、幼兒分散在場地上,，自由做走,、跑、跳及其他動作練習,，并聽老師數(shù)1～10,，當數(shù)到10的.時候教師說："結(jié)冰"。全體幼兒就不動了。

2,、老師說："冰化了,！"幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復游戲,。

3,、幼兒熟悉游戲后，教師可變換口令,，如"兩人結(jié)冰",，此時幼兒必須兩人在一起，身體的某一部分接觸,，表示凍結(jié)在一起了,。

規(guī)則：

老師說"結(jié)冰"時，幼兒必須停止各種動作,，原地不動,。誰動了，停止游戲一次,。

參加游戲的小朋友扮雪花,，分散在場地上；老師扮北風,，站在場地中間,。游戲開始，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步,，同時發(fā)出"呼呼"的聲音,，聲音有大有小。聲音小表示風小,，小朋友們就慢跑,；聲音大表示風大,，小朋友們就快跑,。老師說："風停了！"大家就站著不動,。老師喊："太陽出來了,！"小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了,。休息一會兒,，游戲再進行。誰不照口令做,，誰就站在一邊,，暫停一次游戲。

規(guī)則：

動作錯誤者,，暫停游戲一次,。

小朋友一起xx室,。