作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園健康教案秋天篇1

活動目標：

感受秋天的美景，產(chǎn)生對秋天的喜愛之情,。

知道外出游玩需要注意的一些安全知識,，如不離開大人獨自玩耍、不到水塘邊玩耍等,。

活動準備：

通知：告知家長秋游的時間,、地點，接送時間,，需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育,。

幼兒書包物品的準備：一小瓶水、一只垃圾袋,、一張桌墊,、比較輕的零食、濕巾,、紙巾,。

孩子著裝要求：比較輕的球鞋(不要系鞋帶的)，容易穿脫的外套,。

安全教育：外出時不離開老師,、排隊走路眼睛看前面，隊伍要走直,、不獨自玩耍,、聽從老師的安排、在車上不大聲說話,、不離開座位,、背靠著靠背坐、不在車上吃東西,，不亂對垃圾,。

安全卡的制作：寫明幼兒姓名、幼兒園名稱,、父母聯(lián)系電話,、教師聯(lián)系電話、幼兒園聯(lián)系電話。

活動過程：

出發(fā)前幼兒著裝情況,、物品準備的檢查,，保育老師帶好毛巾、紙巾,、垃圾袋,。

幼兒的入廁：解小便、洗手

上下車清點人數(shù),，并向園辦上報幼兒實到人數(shù)

集體游戲“撿樹葉”

開始部分：唱歌排隊走,。

活動部分：繞著公園，觀賞公園風景,，并認一認各種不同的植物,。

結(jié)束部分：邊看風景，邊撿樹葉,，要撿各種不一樣的樹葉,。

衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾馬上撿起來，找到垃圾桶扔掉;自己吃過東西的垃圾放到自己準備的垃圾袋里面,，最后的時候再統(tǒng)一扔掉;離開時活動場地時要檢查清理場地,，保證場地衛(wèi)生。

轉(zhuǎn)換活動場地時要清點人數(shù),，并按照規(guī)定的位置排好隊,。

回園結(jié)束秋游后要向園辦報告秋游幼兒安全反饋信息。

幼兒離園前的整裝工作,，濕毛巾擦個臉,，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好,。

注意事項：

排隊要走直線,，眼睛看前面跟著帶隊老師走。

幼兒不獨自玩耍,，不到水塘邊玩耍,。

及時清點人數(shù)。

提醒家長零食不要帶太多,。

備注：(效果分析)

本次秋游活動進行的十分順利,，幼兒都能按照次序,，班級老師也能配合得很默契,，在這次活動中，本班幼兒認識了癢癢樹,、芙蓉花,、蘆葦、芭蕉,、海棠果等不一樣的植物,。

幼兒園健康教案秋天篇2

活動目標：

1,、在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性,。

2,、了解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄,。

活動準備：

1,、準備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包

2,、泡沫板若干

3,、幼兒計劃書

4、打印機,、實物投影儀,、表格word文檔、a4紙與幼兒人數(shù)相當,。

活動過程：

(一) 引出主題

1,、上個星期，我們?nèi)团d公園遠足,，你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵幼兒運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天)

2,、我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎?這些菊花都開在哪里呢?想去嗎?

3,、可是公園很遠,，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了,，我們可以把它放在哪里呢?

4,、那你計劃在小包包里要準備些什么呢?

(二) 討論準備內(nèi)容及合理性(強調(diào)1天)

根據(jù)幼兒準備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

也可提示幼兒：多擴充內(nèi)容,，如：吃的,，用的，玩的,。

我們要到那里去,，帶些什么呢?

1、吃的(垃圾食品和健康食品)

(1) 面包：引導幼兒主食和零食的選擇,。

(2) 署片,、署條：引導垃圾食品和健康食品的區(qū)別。

(3) 巧克力,、糖：提醒幼兒注意保護牙齒,。

(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導幼兒可以去區(qū)角活動探索。

(5) 說到將食物分享(及時鼓勵幼兒的做法)吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導幼兒帶一些用的到的東西)

2,、在秋游的過程中,，還可能會發(fā)生哪些意外的事情，可以準備點什么?

創(chuàng)可貼：注意保護自己

記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄

電話號碼：安全意識的提醒,。不要走丟,。

吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境保護意識的萌發(fā))

3,、除了這些吃的用的,，你還計劃放些什么呢?

根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升

幼兒園健康教案秋天篇3

一、 活動設(shè)計思路

蘆苞的山美,，蘆苞的水甜,，蘆苞的田園風光秀麗迷人，讓孩子們在風清云淡,，氣候宜人的秋走出課堂,，親近自然。在自然界這個大課堂里去追趕秋天的腳步,。

欣賞藍天白云,，享受和煦的陽光，尋找身邊的“神秘洞”,，譜寫一首秋的樂章,。

抒發(fā)心中幟熱的情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長壽古鎮(zhèn)，時尚新城”——蘆苞,，是我們努力學習,，快樂生活的地方，也是我們時刻熱愛著的家鄉(xiāng)!

二,、 活動目的

1,、 讓幼兒感受大自然美好的同時，知道洞需要發(fā)現(xiàn),，美就在身邊,，從而對幼兒進行熱愛家鄉(xiāng)的教育。

2,、 增強家園聯(lián)系,，增進家園間的彼此交流。 培養(yǎng)幼兒的團隊意識,，體驗活動的快樂,。 發(fā)展幼兒的觀察力，想象力及動手操作能力,。

三,、 活動時間：

1、幼兒出游時間：20__年10月30日(初定)第九周周四

2,、親子攝影：上交作品時間(20__年10月21—31日);

作品評選時間(20__年11月3—7日);

獲獎公告(20__年11月10日),。

四、活動形式

1,、在教師組織帶領(lǐng)下幼兒出游(地點：蘆苞水閘)

2,、親子攝影(家長帶著孩子利用休息時間用相機記錄家鄉(xiāng)風貌并上送幼兒園作評選)

五、出游路線

幼兒園 → 蘆苞水閘 → 蘆苞水閘側(cè)(靠近漁民新村)的草地上

六,、活動準備：

1,、 每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆,、橡皮擦,。

2、 乒乓球,、籃子各9個,，乒乓球板9塊;氣球若干;報紙若干。

3,、 家長為幼兒準備一些適量的水果,、點心，進行“洞洞食物大比拼”的比賽,。

4,、 家長需要為幼兒準備一塊鋪在地上的餐布。

七,、活動領(lǐng)導小組

1,、活動設(shè)計、組織：鄧小展,、曹秀玲

2,、安全主管領(lǐng)導：周桃、歐陽芳

3,、醫(yī)療衛(wèi)生：陳偉容

4,、攝影：李少芬、陳洪興

5,、活動具體落實：大班級全體教師

八,、活動具體流程：

1、各班老師全面負責幼兒的安全出游工作,，組織幼兒活動,。

2、請周園長制定秋游活動應急預案,，安排中,、小年級的老師到班幫手,。

3、班級老師事前要對幼兒進行安全教育,。

4,、請保健醫(yī)生隨行，攜帶應急用品,。

九,、注意事項：

1、 幼兒當天請在7：30前回園早餐,，接送車的家長可自行選擇自已送出來,，由其是第4車的幼兒。

2,、 由于基尾邊水閘路段,，幼兒需要進行實地寫生，要做好寫生的準備材料,。

2,、 幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長準備并帶過去,。

3,、 請為幼兒準備一包紙巾，一個垃圾袋,，教育幼兒愛護大自然,，要把垃圾放在垃圾袋里，不能隨地亂扔,。

4,、 教育幼兒在活動過程，要緊跟老師,，不要跟陌生人說話,，也不可以跟陌生離開。

幼兒園健康教案秋天篇4

活動目標：

1,、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護意識,。

2、能在外出游玩時聽老師指揮,，不做危險的事,。

3、知道在外出游玩時應該注意的事情,。

活動重點：

通過本活動使幼兒知道在秋游時應注意的問題,，培養(yǎng)一定的自我保護意識。

活動準備：

秋游時的錄像：孩子們是怎樣排隊的?怎樣過馬路的?怎么坐車回家?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人,，拐騙孩子的場景,。

活動過程：

一,、談話，引起幼兒參與活動的興趣,。

教師：秋天來了,，幼兒園準備帶小朋友們外出秋游，高興嗎?但是小朋友出去秋游老師有些擔心呢,，你們知道為什么嗎?幼兒回答,。教師：外出秋游和在幼兒園可不一樣,，需要小朋友們注意一些事情,，你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。

二,、觀看錄像,，看完一片段就暫停，讓幼兒說說,。

(1)第一片段：外出游玩怎樣排隊?游玩時要排好隊,，一個跟著一個走緊跟老師，不離開老師所指定的范圍,，有什么需要或不舒服及時跟老師說,，不做危險的事情。

(2)第二片段：外出游玩怎么過馬路?過馬路時一定要跟好老師,，不橫沖直撞,，看好左右兩邊有沒有車子來往。

(3)第三片段：陌生人和你說話,，請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,，一切聽指揮。

(4)第四片段：外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時,，不要把頭,、手伸到窗外，不能打開車窗,，坐在車座上身子做穩(wěn),，背靠車座，上下車時不要擁擠,，互相謙讓,。

教師總結(jié)、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些,、要穿運動鞋,，背包帶子要檢查等。

三,、討論：外出游玩要帶什么?提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,，加重自身的負擔,。像手帕紙、水,、塑料袋等物品是必須帶的,。

幼兒園健康教案秋天篇5

活動目標：

1、學會觀察,、發(fā)現(xiàn)實物的特征,，并能根據(jù)實物的一個共同特征進行分類。

2,、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣,，體驗分類活動帶來的快樂。

活動準備：

1,、4種水果(蘋果,、梨子、獼猴桃和橘子),，4種零食(糖果類,、牛奶類、餅干類水果凍類),。

2,、大筐2個，托盤8個,，貼有標志的托盤20個,。

3、鼓一個,。

活動過程：

一,、以談話的方式導入，引起幼兒對活動的興趣,。

師：“秋天是個美麗的季節(jié),，陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉危_心嗎?”

幼兒按照男女不同排成兩隊,。

師：“現(xiàn)在陳老師請你們排成兩隊,，男孩子一隊、女孩子一隊我們到大教室里先把去秋游的東西準備起來,。”

二,、按照水果的名稱進行第一次分類。

1,、出示水果讓幼兒認識,。

教師將自己水果拿出來讓幼兒認識。師：“陳老師買來了很多的東西,，你們看看這些是什么?”(幼兒自由討論)師：“那你們喜歡什么水果,，你來說說?”(請個別幼兒回答)

2,、給水果分類。

師：“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來做個好玩的游戲,，請一個小朋友上來把這些水果寶寶分一分,，蘋果跟蘋果放在一起，橘子和橘子放在一起……”(請個別幼兒上來操作)幼兒操作完后問：“你是怎么分的?”(蘋果和蘋果放在一起,、橘子和橘子放在一起……)小結(jié)：剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來分的,。

三、根據(jù)零食的一個共同特征進行第二次分類,。

1,、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認識。

師：“除了這些水果外,，陳老師還買來了很多的小零食,，我們一起來看看,。”(幼兒自由討論)師：“好多好吃的零食,，你們喜歡嗎，你最喜歡吃那種零食?”

請幼兒找找老師手中食品的好朋友,。

2,、個別幼兒給零食分類

師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦，誰來把這些零食分分家,，好朋友和好朋友在一起,。”

幼兒操作完后問大家：“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的?”(個別幼兒回答)然后問分的那個幼兒：“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來分的`。”

小結(jié)：他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起,，純奶和酸奶在一起……,，是根據(jù)零食的種類來分的。

四,、幼兒集體操作,，第三次分類

1、教師講解操作的方法

師：“這里還有很多的零食和水果要和大家來做游戲,，請你們一起合作幫它們分分家?，F(xiàn)在請四個好朋友一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,，在旁邊放了幾個小筐,，請你們把它們分分家。

2,、教師講解示范操作方法,。

3、幼兒集體操作,，教師巡回指導,。

4,、檢驗師：“現(xiàn)在我們一起來看一看，說一說,。”分別請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗,。

五、游戲《找朋友》

1,、教師講解游戲玩法

師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友,。”

幫個別幼兒帶上胸飾問：“你現(xiàn)在是什么寶寶了啊?”(我是蘋果寶寶)師：“對了，你說的真好,，現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了,。我現(xiàn)在請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分，鼓聲開始的時候,，我們就去把一樣的朋友拉在一起,，鼓聲一停的時候看誰又快又對。”

2,、幼兒游戲一次,，教師或幼兒去檢驗。

3,、游戲數(shù)次后結(jié)束,，幼兒回教室。

師：“我們玩的真開心,，接下來還有更高興的事情,，我們回教室檢查完3組的實物后，裝好后就可以去秋游了哦!跟老師們說再見吧,。”幼兒離開活動室,。

幼兒園健康教案秋天篇6

活動目標：

1、引導幼兒愉快的參與秋游前的準備活動,，能集中注意力聽老師說話,，記住游戲規(guī)則。

2,、鼓勵幼兒能用普通話說出自己所拿食品的名稱,。

3、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣,。

4、體驗同伴間友好的情感,。

活動準備：

1,、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍若干，小兔頭飾若干。

2,、橘子,、小面包、樂百氏奶,、果凍等(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)

活動過程：

一,、師生共同扮演角色，引起游戲的興趣,。

指導語："今天老師做兔媽媽(帶上頭飾),，誰愿意做我的兔寶寶?"、"兔寶寶們帶上帽子(頭飾)",、"待會兒和兔媽媽一起去公園好嗎?"(幼兒各自帶上頭飾)

二,、聽說練習。

1,、幼兒說出自己喜歡吃的食品："秋天到了,，公園里開滿了五顏六色的菊花，可美啦,，咱們一起去公園秋游,，帶些什么吃的東西去呢?"(幼兒各自講想帶去的食品名稱)

2、幼兒說老師準備的食品："兔媽媽也為你們準備了好多食品,，看,，都有些什么呢?"(出示食物,，讓幼兒邊看邊講,，然后請個別幼兒講食物的名稱，注意發(fā)音的正確)

3,、幼兒按指令取食物,。

(1)"有這么多好吃的東西，怎么帶去呢?寶寶們,，不用著急,，兔媽媽已為每人準備了一只籃子，讓你們盛放吃的東西"(各自從椅子下取出小籃子)

(2)"待會兒,，請你們每人拿一個橘子,，一只面包，一瓶酸奶和兩個果凍放在籃子里,，看誰記住了!",、"兔媽媽讓你們拿什么呀?"(教師及時表揚聽的仔細的幼兒)

(3)"請兔寶寶按媽媽說的話去拿吃的東西，看誰拿對了"(幼兒分散著去取食品,，教師觀察幼兒取物的情況,，發(fā)現(xiàn)有錯，不急于馬上糾正)

三、幼兒互相檢查聽話取物的情況,。

1,、"兔媽媽也準備了一些食品，看,，誰和兔媽媽拿的食品是一樣的?"(幼兒相互檢查自己籃子中的食品,，是否按要求拿對了)

2、"如果你多拿了一樣吃的東西,，別的小兔就少了一樣食品,，怎么辦呢?"(請拿錯的幼兒進行互相調(diào)整)

四、出發(fā)去公園,。

1,、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物，現(xiàn)在準備出發(fā)!"(幼兒在愉快活潑的音樂伴奏下,，開著小汽車去室外)

2,、觀察公園的菊花，并在草地上鋪上塑料布進行野餐

幼兒園健康教案秋天篇7

一,、活動目標：

1,、能夠在老師的帶領(lǐng)下觀察秋天景物的變化，了解秋天的基本特征,。

2,、愿意跟同伴分享自己的美食。

二,、材料準備：

1,、事先考察過秋游地點“鷹山”的地理情況，選擇適合休息的場地,。

2,、幼兒每人背一個小書包，里面裝有小零食,。

三,、活動設(shè)計：

(一)引題，提出要求：

今天,，老師要帶小朋友去“鷹山”秋游,，去的路上，我們會經(jīng)過一條馬路,，我們要在綠燈的時候從人行橫道上過馬路,。老師請小朋友看看路邊的小花小草有什么變化?排隊一定要一個跟著一個，不要掉隊,。

(二)徒步至“鷹山”,。

1、一起唱《秋天多可愛》。

2,、請幼兒觀察路邊的小花小草及山上的植物,，提出相應問題，并解答,。

(三)幼兒分享美食,。

1、教師引導幼兒與同伴分享美食,，并請老師一起分享,。

2、將垃圾扔進垃圾袋,。

3,、能夠主動擦嘴、擦手,。

(四)排隊回園,，教師,。

活動反思：在秋游前,，我們就進行了實地考察，結(jié)合孩子目前的運動能力及安全因素,，我們決定目的地為“鷹山”的第一個平臺,。在活動前，我提出了細致的要求,，抓住時機,，帶領(lǐng)孩子們親身體驗了“紅綠燈”，讓他們真正懂得了如何過“紅綠燈”,。一路上,，我不斷地跟孩子們進行交流：小朋友，你們看,，小樹的枝干上為什么涂上了白色的涂料呀?樹葉變成什么顏色了呀?為什么地上有那么多的落葉呢?地里面種著的是什么呀?通過提問及細致地解答，幫助孩子們了解了秋天的典型特征,。在爬山的過程中,，我一直強調(diào)“登山要靠山邊走，不要靠外面走”,，無形中告知了孩子們登山的要領(lǐng),。在分享美食的時候，我讓孩子們將自己的美食與同伴進行互換,、分享,，并且提示他們：老師也很辛苦，引導他們將美食與老師一起分享，從而培養(yǎng)他們學會分享,、關(guān)心,、孝敬長輩的傳統(tǒng)美德。

此次秋游活動,，孩子們在玩的同時收獲了很多,，意義深遠!

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