作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

大班健康教案篇一

四五歲兒童幼兒愛活動(dòng)的特點(diǎn),，讓幼兒在活動(dòng)中身體得到鍛煉，強(qiáng)健體魄,，因此設(shè)計(jì)的幼兒感興趣的融入故事性的活動(dòng)，避免一部分幼兒無所事事的狀態(tài),，這樣學(xué)生玩耍時(shí)參與積極性高,。

1,、學(xué)會(huì)跳助跑跳,。

2、愿意參與體育游戲,，體驗(yàn)在游戲中奔跑,、追逐的樂趣,。

3,、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉,。

4、發(fā)展走,、跑,、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

5,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣,。

掌握跳助跑跳的要領(lǐng)

1、場地的布置

2,、布裝的木屑袋子

老師帶著學(xué)生跑步入場,，站好伸開手臂，跟著音樂跳迪斯科,。

老師說：冬天到了,，食物都別封住了,。小兔,、小馬,、小螃蟹都想去運(yùn)糧食。

誰跳得遠(yuǎn)就派誰去,。

讓幼兒學(xué)小兔立定跳遠(yuǎn),，學(xué)小螃蟹側(cè)著跳，學(xué)小馬跨步跳,。

問誰跳的遠(yuǎn)啊?小馬,。

師說:

小馬媽媽的助跑跳跳得更遠(yuǎn)，老師教你們,。

老師示范跳助跑跳,。把小朋友分成三小組學(xué)習(xí)跳助跑跳。

安上障礙讓學(xué)生跳助跑跳,。

老師設(shè)置好小河、壕溝,、讓一個(gè)老師扮鱷魚在河邊蹲著,。

分別讓幼一個(gè)一個(gè)的越過障礙運(yùn)糧食,。

表揚(yáng)運(yùn)得多的幼兒。運(yùn)完糧食,，讓幼兒圍成一個(gè)圓圈揉小腿，拍手臂,。

活動(dòng)結(jié)束退場,。

先由復(fù)習(xí)幾種跳法比較引入助跑跨跳,，環(huán)環(huán)相扣,，層層推進(jìn)，課堂環(huán)節(jié)安排妥當(dāng),。

老師的提問引起學(xué)生強(qiáng)烈興趣。

在幼兒助跑跨跳時(shí)應(yīng)該多鼓勵(lì),。

大班健康教案篇二

1、了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),，明白哪些食物應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃,。

2,、在家長的幫忙下設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)食譜。

營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、制作營養(yǎng)食譜的紙,、各種食物圖片活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

三,、營養(yǎng)寶塔

2.教師出示大圖。每一天應(yīng)當(dāng)吃的東西就像一座寶塔,，下頭的東西應(yīng)當(dāng)多吃,，上頭的東西應(yīng)當(dāng)少吃,。

3.吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么(米飯,，饅頭,，面包和面條，還有玉米，土豆和紅薯,，這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣)

4.能夠吃的第二個(gè)多的是什么(蔬菜,、水果也要多吃一些，它能補(bǔ)充我們身體所需的維生素)

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,，能補(bǔ)充蛋白質(zhì),，可是不能吃的太多)

6.吃的最少的應(yīng)當(dāng)是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)當(dāng)少吃)

四、我的營養(yǎng)食譜

1.看了營養(yǎng)寶塔,，我們明白哪些應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃,，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西,，不吃其他東西,。

3,、玩游戲“蹲一蹲”教師請3位幼兒上來分別扮演3個(gè)食品,，并站成一排。(游戲規(guī)則：教師說完指令,，幼兒迅速完成,，再接下一個(gè)幼兒，如果接不上，將被罰表演節(jié)目)

4,、師幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》，在音樂聲中結(jié)束本課,。

大班健康教案篇三

過小橋

1,、 能一個(gè)跟著一個(gè)走,，保持隊(duì)形的距離,，提高動(dòng)作的敏捷性。

2,、 學(xué)習(xí)左右撐地跳,，有較好的平衡能力及協(xié)調(diào)能力,。

3,、 有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，能遵守游戲規(guī)則,。

紙板,、積木,、音樂

螺旋走——》四路縱隊(duì)。

中會(huì)遇到許多困難,，我們小朋友一定會(huì)克服的，對吧,？現(xiàn)在我們先練好本領(lǐng),。

評析：解放軍叔叔是孩子崇拜的人物，因此,，請孩子幫助解放軍叔叔更是樂意了,。

再左一跳右一跳,。要求：左右跳后再雙手向前移動(dòng),，跳時(shí)要雙腳跳。

3,、 幼兒分散練習(xí),，老師巡回指導(dǎo),。

保護(hù)了才敢；在練習(xí)中孩子光顧著左右跳,，而不向前了，而且跳的速度也逐漸的加快,。

4、 請個(gè)別幼兒示范,，然后再次練習(xí)。

一樣勇敢,。

2,、玩法：先左右撐地跳過小曲橋，跳過火坑,，走過危險(xiǎn)的小橋,，再去筑圍墻。

任務(wù),。（聽音樂自由舞蹈）

在平時(shí)的晨鍛中可以繼續(xù)練習(xí)左右撐地跳,。

大班健康教案篇四

現(xiàn)在的孩子常常只注重使自己得到快樂,，卻很少意識(shí)到要給別人帶來快樂,，所以我們需要培養(yǎng)孩子關(guān)心人，幫助人的意識(shí),?！翱鞓返碾u媽媽”這一活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享、關(guān)心,、謙讓,、合作所獲得的快樂感,，萌發(fā)幼兒互愛情感,。

1,、在情節(jié)化的游戲中,，體驗(yàn)同伴間分享,、關(guān)心,、謙讓與合作的快樂,。

2、培養(yǎng)幼兒相互幫助,，相互關(guān)心，快樂的情感,。

1、紅,、黃色硬紙板制成頭巾若干,。

2,、雞蛋(絨線球)個(gè)數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

3,、椅子六張(椅背上貼10以內(nèi)的數(shù)字),，平衡木一條，輪胎六只,。

4,、音樂帶,，錄音機(jī),。

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)興趣,。

師：漂亮的小雞，我們到草地上玩玩,，好嗎?

(輕放音樂，師生學(xué)小雞走路,、吃蟲、跳舞,。)

二,、營造寬松,、自由的游戲氛圍，培養(yǎng)幼兒分享,、關(guān)心,、謙讓、合作的品質(zhì),，體驗(yàn)其快樂,。

1,、游戲“吃蟲子”——體驗(yàn)分享的快樂

(1)幼兒圍在老師身邊

師：草地上有許多的蟲子，喜歡吃嗎?你們只要聽好媽媽的信號,，就能找到許多的蟲子,。

規(guī)則：教師說出10以內(nèi)數(shù)的加減法式題，幼兒邊答得數(shù),，邊跑向陣地找蟲子，找到后站在陣地邊,，接著聽下一個(gè)式題后再找蟲子,，直到蟲子全找到。

(2)幼兒坐在頭巾上,，教師檢查幼兒找蟲子情況,。

引導(dǎo)幼兒討論并主動(dòng)找朋友分著品嘗蟲子,，并說一句分享的話。

師生齊說：我們一家真幸福,，相親相愛在一起，有了東西一起分享,，真是一群快樂的小小雞,。

2,、游戲“生蛋”——體驗(yàn)互相關(guān)心的快樂

引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)心媽媽,，說問侯的話,，并幫其揉肚子,。

(2)師：這些雞媽媽真好,，媽媽肚子痛了幫我揉揉肚子，還說了許多問候的話,，謝謝。

播放音樂,，全體幼兒學(xué)雞媽媽生蛋，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)心同伴,。

師生齊說：我們一家真幸福,，相親相愛在一起,，相互關(guān)心，真是一群快樂的雞媽媽,。

3,、游戲“運(yùn)蛋”——體驗(yàn)謙讓與合作的快樂

(1)師：雞媽媽生了很多的蛋，想把蛋運(yùn)回家,，我們先來練練運(yùn)蛋的本領(lǐng)。

示范講解：把蛋放在頭巾中間，兩手拉住頭巾兩邊向前走,。

集體練習(xí)。

(2)按頭巾的顏色將幼兒分為黃雞媽媽,、紅雞媽媽,，站在獨(dú)木橋兩邊。

引導(dǎo)幼兒討論并主動(dòng)謙讓,，讓對方先過橋,。

引導(dǎo)幼兒兩兩合作,，一位幼兒走在橋上運(yùn)蛋,，一位幼兒踩在橋下的小石頭上攙扶他,，共同完成運(yùn)蛋工作,，運(yùn)到家里蹲下孵蛋,。

三,、雞媽媽,，你還想做那些快樂的事?

我們做了許多快樂的事,，讓我們一起跳個(gè)快樂舞吧。

大班健康教案篇五

今日,，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜,、切菜、做飯等等,，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，他們產(chǎn)生了爭論：我們每一天吃的菜到底是怎樣搭配的,？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友認(rèn)為肉,、魚,、雞蛋應(yīng)當(dāng)多吃些,；有的認(rèn)為蔬菜要多吃,，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動(dòng),，讓孩子了解健康的膳食搭配,。

活動(dòng)名稱：健康寶塔

1,、了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu),。

2,、為自我設(shè)計(jì)營養(yǎng)菜譜,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：合理膳食示意圖

1,、你最喜歡吃什么,？（幼兒自由發(fā)言）

2,、你覺得哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃,，哪些應(yīng)當(dāng)少吃,？怎樣最適宜,？

3、每一天吃的東西就像寶塔一樣,，最底層的.要多吃,，最上頭一層要盡量少吃,。（觀看示意圖）

4,、吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么,？（米飯,、饅頭、面包等）

這些是粗糧做的食物,，吃了就會(huì)有力氣,。

大班健康教案篇六

鍛煉幼兒多方位的運(yùn)動(dòng)本事,。

1．地上每組設(shè)30個(gè)圈,，在相應(yīng)圈內(nèi)放上運(yùn)動(dòng)器械。

3．健康大道說明圖,。

一,、介紹健康大道（室內(nèi)）

1．根據(jù)健康大道說明圖，介紹健康大道,，包括起點(diǎn),、終點(diǎn),、各關(guān)口、健康標(biāo)志,。

2．說明游戲規(guī)則：

（1）從起點(diǎn)出發(fā),。

（2）雙腳并攏,，屈膝向前一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈地跳。

（3）到達(dá)關(guān)口1——跳繩,，“你們覺得跳幾次好呢,？”跳繩10下,。

（4）到達(dá)關(guān)口2——過平衡木,。

（5）到達(dá)關(guān)口3——拋沙袋，向上拋并接住,，拋沙袋5次,。

（6）到達(dá)關(guān)口4——舉啞鈴,，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次,。

（7）到達(dá)關(guān)口5——拍皮球,，拍皮球10下,。

（8）到達(dá)終點(diǎn),。

（9）獲得健康標(biāo)志,，貼在手上,。

二,、進(jìn)行“健康大道”游戲（室外）

1．將幼兒分成2豎列,。

2．進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

3．每豎列各請1名幼兒在終點(diǎn)將健康標(biāo)志貼于過關(guān)幼兒的手背上,。教師在適當(dāng)時(shí)候請玩好的幼兒代替,。

4．運(yùn)動(dòng)開始,，每豎列第1個(gè)幼兒先出發(fā)，當(dāng)?shù)?個(gè)幼兒經(jīng)過第1個(gè)關(guān)口時(shí),，第2個(gè)幼兒出發(fā),，以此類推,。如果在途中前面的幼兒還沒完成，后面的幼兒應(yīng)當(dāng)耐心等待,。

5．到達(dá)終點(diǎn)后得到健康標(biāo)志的幼兒自動(dòng)回來排到隊(duì)伍的最終,。

6．還沒輪到玩的幼兒能夠?yàn)樵谕娴挠變杭佑汀?/p>

7．每個(gè)幼兒玩2輪,。

8．進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。

三,、收拾,，整理場地

請幼兒跟教師一同收拾場地,。

大班健康教案篇七

1、學(xué)習(xí)在遇到挫折的時(shí)候調(diào)節(jié)自己的情緒,，保持良好的心情,。

2、能大膽表述自己的心情和想法,，嘗試分析失敗的原因,。

3,、愿意用繪畫的方式展示自己的優(yōu)勢，樹立初步的自信心,。

1,、紅旗一面，蘋果娃娃若干,。

2、活動(dòng)前布置好競賽的場地,，幼兒已經(jīng)掌握爬行（手腳著地爬）的技能,。

3、繪畫的材料：水彩筆,、紙等,。

1、教師邀請幼兒自由進(jìn)場,，明確競賽的內(nèi)容,。

出示事先準(zhǔn)備好的紅旗,，教師向幼兒介紹競賽的內(nèi)容（手腳著地爬），幼兒自由交流自己的心情,。

教師組織幼兒討論：在比賽中你想當(dāng)?shù)谝幻麊幔繛槭裁矗?/p>

教師小結(jié)：比賽的時(shí)候,，大家都相當(dāng)?shù)谝幻?，因?yàn)榈昧说谝幻覀儠?huì)恨開心，也會(huì)很光榮,。讓我們一起努力吧,！

2、教師組織幼兒進(jìn)行競賽,。

教師介紹競賽的場地和規(guī)則,，請一名幼兒示范正確的爬行動(dòng)作哦。

幼兒分成兩組進(jìn)行競賽,。教師提醒幼兒遵守競賽的規(guī)則,，如：手和腳必須同時(shí)著地,；后一名幼兒必須等到前一名幼兒與自己擊掌后才可進(jìn)入比賽,；沒有輪到自己比賽時(shí)，必須在線后等待,；等等,。

宣布競賽的結(jié)果，教師為獲得第一名的小組頒發(fā)紅旗與蘋果娃娃,。

3、教師引導(dǎo)幼兒討論,，鼓勵(lì)幼兒調(diào)節(jié)好自己的情緒,。

教師分別采訪幼兒,，啟發(fā)幼兒說出自己的心情。

教師小結(jié)：勝利時(shí),，我們會(huì)很高興；失敗時(shí)我們會(huì)不開心,、會(huì)生氣,、會(huì)失望,?？墒沁@樣對我們的身體沒有好處,。我們可以去找找失敗的原因,。

幼兒分組討論：為什么會(huì)失?。吭鯓硬拍墚?dāng)上第一？

教師指導(dǎo)幼兒先在小組內(nèi)自由討論,，然后各組請一名代表發(fā)言。

4、教師再一次組織幼兒開展競賽,。

幼兒進(jìn)行競賽,，教師為幼兒頒發(fā)紅旗與獎(jiǎng)品。

教師可以重點(diǎn)引導(dǎo)哪些再次失敗的幼兒說說自己的心情,。啟發(fā)他們想辦法使自己開心起來,，如想象開心的事情,、聽聽歡快的音樂,、玩玩有趣的游戲,。

教師小結(jié)：有時(shí)候，我們已經(jīng)很努力了，可是還是會(huì)失敗,。著沒有關(guān)系。只要我們努力了,，即使失敗了也不用傷心。因?yàn)槲覀冞€可以在其他方面經(jīng)過努力獲得成功,。

5,、主題畫

"我第一"教師鼓勵(lì)幼兒用繪畫的方式展示自己的優(yōu)勢項(xiàng)目，如跳舞,、講故事,、跑步、唱歌等,，樹立每位幼兒的自信心,。

大班健康教案篇八

1,、知道各個(gè)牙齒的名稱，了解牙齒的結(jié)構(gòu)功能及生長特點(diǎn),。

2,、教給幼兒正確的刷牙方法，并知道怎樣保護(hù)牙齒,。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,。

一、觀看課件

（一）《愛吃糖的老虎》,，引出課題。

1,、小朋友,，誰是森林中的百獸之王呀,？（老虎）

2、大老虎可威風(fēng)了,，小動(dòng)物們都害怕它。尤其是小狐貍,，見了它就跑,，可是今天，小狐貍不害怕大老虎了,！——為什么呢,？你想知道嗎,？那咱們一起來聽故事吧,。

3,、播放課件《愛吃糖的老虎》。

4,、師：小狐貍為什么不害怕大老虎了呢,？

6,、小朋友照鏡子觀察牙齒。

（請小朋友對著小鏡子笑一笑，露出牙齒,，并用手指敲一敲感受牙齒的硬度）

二、了解牙齒的作用

1,、利用生活經(jīng)驗(yàn)講述牙齒的作用,。

師：你們知道自己有多少顆牙齒呢？小朋友可以對著鏡子數(shù)一數(shù),。

（幼兒對著鏡子數(shù)牙齒,，并將結(jié)果告訴老師）

2,、幼兒根據(jù)調(diào)查情況講述不同牙齒的作用,。

師：哪位小朋友介紹一下你吃的是什么,？它是怎樣被嚼碎的？

三,、結(jié)合牙齒的作用認(rèn)識(shí)牙齒的名稱。

1,、觀看課件,，掌握牙齒名稱和作用。

師：剛才小朋友說的門牙,、尖尖的牙齒和最后面嚼碎食物的牙齒都有屬于它們自己的名字,。我們一起來認(rèn)識(shí)一下它們,。

演示課件（二）：牙齒的自我介紹

師：你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)這些牙齒了嗎,？它叫什么名字,？有什么本領(lǐng),？

教師小結(jié)：原來我們的牙齒分為切牙、尖牙和磨牙,。切牙的本領(lǐng)是將食物切斷、尖牙的本領(lǐng)是將食物撕裂,，而磨牙的本領(lǐng)是將食物磨碎。

2,、在牙齒模型上找出上下牙齒中切牙、尖牙,、磨牙的具體位置。

3,、幼兒對照鏡子觀察自己的牙齒,、與小朋友互相觀察,，再次確認(rèn)三種牙齒的具體位置和名稱,。

（教師分組指導(dǎo)，鞏固認(rèn)識(shí)牙齒的作用,。）

四,。結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)知道保護(hù)牙齒的方法,。

1,、提出問題：食物殘?jiān)粼谘例X上。

2,、查找原因：牙齒上有食物會(huì)怎樣,。

師：這些東西留下來，牙齒們可不高興了,！誰知道是為什么？

小結(jié)：牙齒上殘留的食物殘?jiān)?，如不及時(shí)清除,，會(huì)引起蛀牙,，牙齒變黑、變爛,。

3。,、解決問題：清除牙齒上的食物殘?jiān)?，引發(fā)幼兒想刷牙的愿望,。

師：那我們怎樣才能將牙齒上的食物殘?jiān)宄裟兀?/p>

4、教給幼兒正確的刷牙方法了解刷牙時(shí)的安全,。

●老師用牙齒模型演示刷牙的正確方法,。

師：我們一起來學(xué)習(xí)刷牙吧。正確的刷牙方法即豎刷法（牙刷順著牙齒縫隙刷）：上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷,；左右刷里外刷,，切忌左右橫刷。

●請個(gè)別幼兒利用牙齒模型上臺(tái)示范正確刷牙的方法,。

●觀看課件（三）：《刷牙的安全》了解刷牙的'正確方式和安全。

師：下面我們來看看,，刷牙時(shí)要注意些什么呢,？

五,、演示課件（四）：刷牙歌，師生一起跟著音樂刷牙

教師小結(jié)：小朋友以后一定要堅(jiān)持刷牙,，這樣才會(huì)保護(hù)好我們的牙齒,，只有牙好胃口才好，吃嘛嘛香、身體倍棒,！

六、活動(dòng)延伸：

請幼兒自己設(shè)計(jì)記錄表"你漱口了嗎,？",、"早晚要刷牙",，實(shí)行自我監(jiān)督保護(hù)牙齒計(jì)劃,。

大班健康教案篇九

鍛煉幼兒多方位的運(yùn)動(dòng)本事,。

1,、地上每組設(shè)30個(gè)圈，在相應(yīng)圈內(nèi)放上運(yùn)動(dòng)器械,。

3,、健康大道說明圖。

一,、介紹健康大道（室內(nèi)）

1,、根據(jù)健康大道說明圖，介紹健康大道,，包括起點(diǎn),、終點(diǎn),、各關(guān)口,、健康標(biāo)志,。

2、說明游戲規(guī)則：

（1）從起點(diǎn)出發(fā),。

（2）雙腳并攏,，屈膝向前一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈地跳。

（3）到達(dá)關(guān)口1——跳繩,，“你們覺得跳幾次好呢,？”跳繩10下,。

（4）到達(dá)關(guān)口2——過平衡木。

（5）到達(dá)關(guān)口3——拋沙袋,，向上拋并接住,，拋沙袋5次。

（6）到達(dá)關(guān)口4——舉啞鈴,，雙臂向上彎曲舉啞鈴,，舉啞鈴5次。

（7）到達(dá)關(guān)口5——拍皮球,，拍皮球10下,。

（8）到達(dá)終點(diǎn),。

（9）獲得健康標(biāo)志,，貼在手上。

二,、進(jìn)行“健康大道”游戲（室外）

1、將幼兒分成2豎列,。

2,、進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

3,、每豎列各請1名幼兒在終點(diǎn)將健康標(biāo)志貼于過關(guān)幼兒的手背上。教師在適當(dāng)時(shí)候請玩好的幼兒代替,。

4,、運(yùn)動(dòng)開始,，每豎列第1個(gè)幼兒先出發(fā),，當(dāng)?shù)?個(gè)幼兒經(jīng)過第1個(gè)關(guān)口時(shí)，第2個(gè)幼兒出發(fā),，以此類推,。如果在途中前面的幼兒還沒完成,，后面的幼兒應(yīng)當(dāng)耐心等待。

5,、到達(dá)終點(diǎn)后得到健康標(biāo)志的幼兒自動(dòng)回來排到隊(duì)伍的最終,。

6、還沒輪到玩的幼兒能夠?yàn)樵谕娴挠變杭佑汀?/p>

7,、每個(gè)幼兒玩2輪。

8,、進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。

三,、收拾，整理場地

請幼兒跟教師一同收拾場地,。

大班健康教案篇十

大班 健康

1,、運(yùn)用肢體表現(xiàn)的動(dòng)作,。

2,、培養(yǎng)幼兒身體的節(jié)奏感和能快樂的與同伴合作。

八音盒一個(gè),。

（1） 做第一套廣播體操。

（2） 音樂：對列入場

教師：今天,，老師給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳泛鸵欢蝺?yōu)美的舞蹈,。請小朋友們看看！ （幼兒欣賞）

（2） 提問：小朋友剛才看到了什么,？ （小娃娃跳舞）那我們也來學(xué)學(xué)這個(gè)娃娃跳舞好嗎？（幼兒開始學(xué)跳,，提醒幼兒速度要慢）

再提問：你做完以后又什么感覺,？（…）為什么會(huì)有這種感覺呢,？（因?yàn)椤ㄒ龑?dǎo)幼兒說出轉(zhuǎn)）你是怎么轉(zhuǎn)的,？（…）

教師總結(jié)：小朋友說的很對，那聽我來說：小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個(gè)方向轉(zhuǎn)圈,，這就叫旋轉(zhuǎn),。（請幼兒再次嘗試 ）

(3) 全體幼兒坐下休息，我們討論一下,，除了用身體做旋轉(zhuǎn)以外，還可用身體的什么地方旋轉(zhuǎn),。（幼兒討論,，回答,，并請幼兒進(jìn)行示范）,。

(4) 全體幼兒起立：

音樂：教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂,，將說出的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作結(jié)合音樂做一遍。（做完后,，小結(jié),，再來一遍）

（5） 啟發(fā)幼兒相互結(jié)合著做旋轉(zhuǎn)的游戲。

教師：剛才呀,！每一個(gè)小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉(zhuǎn),，那如果兩個(gè)兩個(gè)小朋友,，三個(gè)三小朋友,，或是更多的小朋友在一起,，還能旋轉(zhuǎn)嗎,？（我們試一試,，請小朋友找一下自己的小伙伴討論一下）教師對每一組小朋友進(jìn)行指導(dǎo),。

音樂：待每組小朋友準(zhǔn)備好后,，教師放音樂,，請每組小朋友而跟著音樂做自己的`動(dòng)作。

每組的小朋友做的都很好。

教師：小朋友剛才只玩了其中的一個(gè),，還有好多，小朋友都可以玩?。ㄌ嵝延變河螒蚩梢曰Q…）

各種旋律的物品: 球,、木棒,、橢,、螺帽,、沙包,、瓶子、風(fēng)扇,。