我遇到過的老師數(shù)不勝數(shù),在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實(shí)憨厚,有的文質(zhì)彬彬,有的慈愛善良,有的苛刻嚴(yán)厲,，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我的老師作文600字,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,。

我的老師作文600字1

時光匆匆流去,，但我的腦海中,，你們的每一個容貌,，都清晰可見,。這就是我的老師們,。親愛的老師沒有親口向你們說聲謝謝,，但是我早在心中謝了幾千遍，幾萬遍了,，“謝謝,，謝謝你們。”

當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)時,，膽怯的我死死地拉住媽媽的衣角,，淚水如泉水般涌出，口中喊著“媽媽,，你別走,。”是您帶我走進(jìn)美麗的校園，是您讓我認(rèn)識了許許多多的朋友,，是您讓我忘記了對學(xué)校的莫名的恐懼,，是您讓我知道，啊,，學(xué)校一個多么神圣的地方,。您讓我學(xué)會了展示自己，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)面對挫折，學(xué)會了基本的禮貌,，無論是哪位老師走過,，不管是否認(rèn)識，都要微笑著,，鞠躬,，說：“老師，您好,！”

六年的時間悄然流去,，就要告別大家了，那天我們一同歡笑,，一同相擁在一起,，一同在校園門口流下了既喜悅又傷心的淚水。

帶著一份自信的我,，步入了中學(xué)的大門,，對所有事物的好奇心讓我沒有把所有的精力都花在學(xué)習(xí)上，是您及時把我“拉”了回來,，是您讓我在一次又一次的失敗中鼓起勇氣,，下定決心，站起來,。進(jìn)入初中的我依然是一個懂禮貌的孩子,，依然記得那句“老師，您好,。”

再過一個月,，我就要升入初二了，再一次地適應(yīng)新學(xué)習(xí),。我不會辜負(fù)您對我的期望,，我會好好的學(xué)習(xí)，在每一次的測試中取得好成績,。您還記得你說的那句話嗎,？“把所有的練習(xí)當(dāng)成一次考試，把所有的考試當(dāng)成一次練習(xí),，這樣你的成績才會步步高升,，”我永遠(yuǎn)不會忘記您所說的每一句話的。

“老師,，您好。”多么簡單的一句話,，可它卻包含了,，我們對老師那滿滿的尊重。謝謝，老師們,。

我的老師作文600字2

我最喜歡的老師是語文老師——顧老師,。她的身材嬌小，頭發(fā)烏黑烏黑的,，還有一點(diǎn)點(diǎn)卷,，一雙炯炯有神的眼睛又黑又亮。她每天都穿得干干凈凈,，整整齊齊,，看上去精神極了！

顧老師的課生動有趣,，她也教了我們許多小技巧,。比如：上個學(xué)期我們學(xué)了一個比較難的生詞“攀”。這個字很復(fù)雜,，剛學(xué)的時候,，同學(xué)們一臉茫然，沒有幾個人能寫出來,。于是顧老師教了我們一個方法：“攀,，是由一個林、兩個叉,、一個大和一只手組成,，就可以理解為一雙交叉的大手在叢林間攀爬。”同學(xué)們聽了,，恍然大悟,，全都明白了，現(xiàn)在大家記憶深刻,，基本沒有人會寫錯這個字,。

顧老師，有時很嚴(yán)厲,，但也不失溫柔,。前不久我們班的一位同學(xué)作業(yè)有點(diǎn)馬虎，顧老師批評了他,，指出了他的問題,。后來這位同學(xué)糾正了錯誤，并且能夠在課堂上大聲,、有感情地朗讀課文,，顧老師又及時地表揚(yáng)了他、給他鼓勵,。顧老師她一方面對我們要求很嚴(yán)格,，另一方面又時刻注意對我們自信心地呵護(hù)、培養(yǎng)。

顧老師總是注意拓展我們的知識面,，讓我們背誦了很多的古詩詞,、成語、名人名言,，還讓我們寫新聞評議,。媽媽總對我說，我們碰到顧老師是很幸運(yùn)的,。

這就是顧老師,，一位有趣、嚴(yán)格又不失溫柔,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,！現(xiàn)在，我越來越來喜歡我的語文課了,。

我的老師作文600字3

從一年級到五年級,，教過我的老師有很多，最讓我念念不忘的就是我上小學(xué)一年級的啟蒙老師——蔡老師,。

她長著一頭烏黑的長發(fā),，經(jīng)常在腦后扎個漂亮有動感的馬尾；一雙會說話的大眼睛總是閃爍著智慧和親切的目光,；最吸引人的是她臉上常常展現(xiàn)的笑容,，讓人一看如沐春風(fēng)。

蔡老師每次給我們上課,，態(tài)度都非常認(rèn)真,，她的眼里、心里裝著每一位學(xué)生,，不管是優(yōu)等生,，還是成績不是太好的同學(xué)，她都會一視同仁,，用同樣的耐心細(xì)心地指導(dǎo),。在課堂上，每次蔡老師提出問題后,，她并不是只請那些高高舉手的同學(xué)來回答,，

也會留意那些膽小、不積極的同學(xué),，給他們機(jī)會,，鼓勵他們發(fā)言。當(dāng)有的同學(xué)被叫起來后低頭不語時,，蔡老師不會因?yàn)樗麄兓卮鸩簧蟻矶鷼獾卮舐暢庳?zé),，更不會不理不睬,，而是輕輕地走到他身邊彎下腰柔聲地問：“你會不會？”看到那個同學(xué)紅著臉搖搖頭,，蔡老師就會再耐心地給他講解，然后看著他把老師寫在黑板上的答案寫在自己的作業(yè)本上,，或是補(bǔ)充到自己的書本上,，并鼓勵他們以后上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,。在蔡老師這樣的鼓勵和幫助下,，我也養(yǎng)成了在課堂上認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言的好習(xí)慣,，變得自信了許多,。上二年級以后，蔡老師再也沒教過我,，但每次在校園內(nèi)外遇見她,，我都會倍感親切，眼前都會浮現(xiàn)出蔡老師給我們上課的一幕幕,，我也都會迎上前去畢恭畢敬地向老師問好,。我永遠(yuǎn)都忘不了我們可親可愛的蔡老師！

我的老師作文600字4

年輕,、漂亮,、標(biāo)準(zhǔn)普通話、有時來一句陜西話的老師,。猜猜,，她是誰？噢,，原來她是我的語文老師,、英語老師、品德老師,、音樂老師以及美術(shù)老師呀,！她的教學(xué)方法很獨(dú)特，去看看,！

在上課前講一些關(guān)于這節(jié)課主題的故事,、諺語等。比如那一次品德課上,，老師先為我們講析了古人猿的生活環(huán)境,。接著，老師問：你們知道古人猿現(xiàn)在在世上嗎,？它們進(jìn)化成什么了,？接下來就讓我告訴你們……”

上語文課時,，她入情入理地講，繪聲繪色地講,。用我們能理解的方式講解我們不理解的題,。音樂課上，給我們發(fā)報紙,，讓我們一邊聽音樂,，一邊看報紙，愜意極了,！美術(shù)課上,，讓我去畫缺補(bǔ)的人物表情畫。畫的時刻還要求閉眼,。畫完,，全班哄堂大笑。這是什么,？是人,，是鬼，還是……

王老師不僅教學(xué)方法獨(dú)特,，而且還很關(guān)心同學(xué),。俗話說得好：教師是人類靈魂的工程師。

期中考試前夕,，各科老師讓課代表宣布旨意：奉天承運(yùn),，皇帝詔曰，命同學(xué)們把卷子做完……她,，唯獨(dú)她,，專門給我們留了一節(jié)課讓我們畫人物動作，并做出動作,，她說是為了讓我們舒通一下筋骨,，下課了，可同學(xué)們意猶未盡,?？矗∥业耐趵蠋?，就是這么體貼,！

你們說，教學(xué)方法獨(dú)特,，又這樣關(guān)心同學(xué),，誰會不敬佩她呢？快來,，為“多彩老師”鼓掌吧,！

我的老師作文600字5

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。”老師是一位園丁,，他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,，培養(yǎng)了一批又一批人才。在我的學(xué)習(xí)生涯中會出現(xiàn)很多老師,，我今天要說的是我現(xiàn)在的語文老師——邵老師,。

她有一頭烏黑的長發(fā)，一張巴掌臉上常年戴著一副眼鏡,，擋住了她那雙炯炯有神的大眼睛。她對待工作勤勤懇懇,，對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍,。上課時，她繪聲繪色地講解課文,，課后,，她總是利用休息時間給我們批改作業(yè)，可是我們的作業(yè)總是不令人滿意,，經(jīng)常讓她累得疲倦不堪,。

同學(xué)們總說邵老師十分嚴(yán)厲，可是在我的心目中,，她對待我們就像媽媽對待孩子一樣,，她其實(shí)很關(guān)心我們。

記得有一次,，我感冒十分嚴(yán)重,，整天咳個不停，就在我趴在課桌上休息時,，邵老師輕輕地走到我身旁,，親切地關(guān)心道：“王藍(lán)一，你這么難受,，為什么不在家里休息呢,？””在家休息要落課的！“我沒精打采地說,，”這樣我會落后的,。“”沒關(guān)系，老師相信你不會落后的,！“邵老師摸了摸我的腦袋,，和藹可親地說道……看著邵老師，我仿佛看到了媽媽,，她的關(guān)心和信任讓我十分感動,，頓時有一股暖流涌進(jìn)我的心頭,。

我知道，平時邵老師對我們的嚴(yán)厲就是一種愛的表現(xiàn),，因?yàn)樗Ｍ覀冏兊迷絹碓絻?yōu)秀,。我很希望大家都能理解她的無私奉獻(xiàn)和辛苦付出，都能讀懂她對我們的愛,，努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績來回報她。

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的我的老師作文600字全部內(nèi)容,，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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