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我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇一

秦老師穿的衣服大多是深色系的,，有時就穿一套灰色西裝,，或一件暗色襯衫配一件黑色的皮衣，看上去十分精神,。他總是習(xí)慣性地把手插進(jìn)褲兜里,。上課時，我們做題,，他就把手放進(jìn)兜里在教室里踱來踱去,，查看每一個人的做題情況。他來無影去無聲,，那雙黑色的皮鞋從不發(fā)出一丁點兒聲響,。我發(fā)現(xiàn)他走路時總是腳跟先穩(wěn)穩(wěn)地著地，再將腳板慢慢靠上地面,，做到動靜自如,。他的聲音不大，卻十分有力,。在人群中他一點兒也不顯眼,，根本找不出來，因為他一聲灰黑,，儼然成了嚴(yán)肅的背景,，但他嚴(yán)密的思維和有力的話語常常讓他在人群中脫穎而出。

最讓人印象深刻的就是他那一絲不茍的態(tài)度,。無論在什么方面,，他總做得井井有條，認(rèn)真細(xì)致,。例如,，他在黑板上畫平面直角坐標(biāo)系，畫坐標(biāo)系中的x軸和y軸時,，他把“x”和“y”這兩個字母寫得十分認(rèn)真,。“x”的最后一筆他寫得緩慢而有力,，y的末端他帶上了一個小小的斜彎,，給我留下了深刻印象。他即使不是英語老師,，也把字母寫得整齊美觀,。“π”也是如此,，他把“π”的第一筆像寫書法一樣寫出了筆鋒,，頓筆、提筆瀟灑自如,，讓人贊嘆不已,。

秦老師的衣領(lǐng),、衣角、袖口等細(xì)微之處總是打理得整整齊齊,，從來沒有皺紋,。改作業(yè)時每一個紅勾都打得不急不徐，讓我驚訝的是,，這么多個空有密集有稀疏,，他都能使勾與勾之間不交錯雜亂，整體看上去分布很均勻,。他真是個完美主義者,！我想。

在給同學(xué)講題時,，他耐心又善解人意,。他給我講題，不時會問一句“聽懂了嗎”,，我點一點頭,，他又繼續(xù)講。講到關(guān)鍵之處時,，他停下來問我：“接下來你能得出哪些結(jié)論,？”我看著幾何圖形發(fā)現(xiàn)有很多結(jié)論，但不知應(yīng)該說哪幾個,。我支支吾吾,，心里猶豫又著急。他進(jìn)一步開導(dǎo)我：“你看,，得出的結(jié)論很多。這時你就要聯(lián)系題目,，看哪幾個結(jié)論是我們所需要的,。”我掃了一眼題目,，心中一亮,，立即說出了答案。他滿意的笑了,，身子往后一仰,，手里的筆頭點了點桌面，“這不就做出來了嗎,！”我一驚,，仔細(xì)的看了看題，恍然大悟,。于是,，這難題就迎刃而解了,。

這就是我的數(shù)學(xué)老師——秦老師。每當(dāng)我遇到難題想放棄時,，眼前總浮現(xiàn)出他的形象,。我抬頭看了一眼講臺上的秦老師，那深邃的目光似乎正在不懈地思考,，便使我又增加了些許勇氣,，于是咬了咬牙，埋下頭,，繼續(xù)與難題做不懈的斗爭,。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇二

說到老師，我第一個想到的就是卡姐（周小卡老師）,，她是讓我最難忘的老師,。

七年級剛開學(xué)的時候，我以為我們的班主任會是一個又老又兇的老干部,、老頭子之類的人物,，結(jié)果走進(jìn)教室的居然是一位美麗而又充滿活力的小姐姐。后來她就成為了我們的卡姐,！嘿嘿嘿,，一聽起來就覺得親切，覺得開心,。

她喜歡穿白襯衫,、黑裙子，有一頭烏黑亮麗的長發(fā),，扎成一個馬尾,，在腦袋后晃呀晃，臉上還掛著甜美的笑容,，整個就是一個可愛中帶著一點俏皮的小女孩形象,。

當(dāng)時我們班的晚修大部分都是她在看，而其他班幾乎都是任課老師看班,，班主任在辦公室休息,。我覺得很奇怪，后面聽說是因為我們班太吵了,，其它老師都不想看我們班晚修,，所以晚修就都?xì)w班主任管了。現(xiàn)在想來,，當(dāng)時當(dāng)我們班班主任真的是苦了她了,。

七年級上冊，有一次，我們吵到老師沒法上課了,。老師停止了上課,，等了我們好幾分鐘，等我們安靜下來后,，跟我們開始聊周老師的事情：“你們知道你們班班主任有多辛苦嗎,？來得最早，走得最晚,，經(jīng)常為你們睡不著覺,，有段時間還差點得了抑郁癥。你們啊你們,，真的是一點都不會體諒和理解你們的班主任,，一個個還那么愛玩，一點都不懂事,?！弊詈罄蠋熯€斬釘截鐵地說了一句話“誰教你們班，誰遇上你們這樣的學(xué)生,，誰就是倒了八輩子霉,！”當(dāng)時的我們并沒有警醒，而是覺得老師說這話太過分了,。

七年級下冊的時候,，我們知道了周老師要走了，雖然她說是因為家里的原因,，但……我覺得是因為我們給她的壓力太大了,。唉！一切都無可挽回了,，我們真應(yīng)該好好改改身上的毛病了,。周老師走了，但是我們又一點一滴地記起了她對我們的好,，把她的好全部記在心里,。真的非常感謝她，她天天感受著我們的吵鬧,，但是她還從來不嫌棄我們,，每天對我們很好,。

現(xiàn)在已經(jīng)八年級下冊了,，七年級的事我仍記憶猶新。現(xiàn)在,，經(jīng)歷了一些人來人往,、是是非非，我們比以前優(yōu)秀了好多，我想真誠地對卡姐說：“卡姐,，你看吶,，咱們六班比以前乖了好多，成績也比以前好了很多,，我們也慢慢理解了老師的用心,，變得越來越懂事了。如果你還在,，我們是絕對絕對絕對不會讓你再生氣的,。”

可惜啊,，她已經(jīng)走了,，如果她還在的話，她應(yīng)該會為我們開心和驕傲的吧,！

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇三

您就像一支蠟燭,，燃燒自己，照亮我們,；您就像一棵大樹,，烈日炎炎，看著我們玩鬧,；您就像一只蜜蜂,，忙忙碌碌，讓我們快樂成長,。

——題記

不知從什么時候開始,，放學(xué)后，我并不是馬上回家,，而是在學(xué)校外和同學(xué)們跳繩,，偶爾會有幾個同班同學(xué)路過，說我們太瘋狂了,。暮色降臨,，眼看就要六點了，我才打算與同學(xué)們道別,，不舍地回家去,。日復(fù)一日，我每天都玩到六點才汗流浹背地回家,。

貪玩,，讓我在課堂上也越來越心不在焉，尤其是在最后一節(jié)課的時候就按耐不住,，想飛出去了,。

終于有一天，有同學(xué)向您打小報告了。我被您叫到辦公室,，您問我為什么放學(xué)后貪玩而不回家,。我低著頭，大家都看著我,，我紅著臉,，一言不發(fā)。自那以后,，我就再也不敢在放學(xué)后在校外逗留了,。但那時候的我特別討厭您，因為我覺得您管得太多了,。

時間使年幼的我淡忘了那次關(guān)于晚歸的教訓(xùn),。一天放學(xué)后，我直奔同學(xué)家,，去她家玩洋娃娃,。天色漸黑，同學(xué)的父母也下班回家了,，可我卻絲毫沒有回家的意思,。不久后，您和我的父母在我朋友的帶領(lǐng)下在她家找到我,。我看到您眼底寫滿了著急,，但您眼眶盈滿淚水，我很不理解,，您為什么要流淚,，為什么要害怕。同時,，我也有點害怕,，因為我曾經(jīng)犯過同樣的錯誤。

您和我的父母道別后,，我看著您在路燈下遠(yuǎn)去的背影,，瘦削，卻高大,。您知道嗎,？就是在那個晚上，我才真正明白了您的苦心,。您在同學(xué)面前批評我,，是想讓我知道晚歸的不安全，想讓我知道不能太貪玩,。您匆忙趕來找我,，也是因為擔(dān)心我。您總是在為我們操勞,，可我回報您的,，卻是厭惡，不管您是否能夠聽到,，我都在心里說了萬千句的對不起,。

畢業(yè)那天，班上好幾個女同學(xué)都哭了,，您也情緒失控了,，畢竟我們曾一起走過了那么多年，總該會有些不舍,。那是您第一次當(dāng)著我們的面哭,，我忍住了淚，班上的同學(xué)也靜了下來,，估計是怕自己再說一句話就會潸然淚下,。最后，我們?nèi)嘞蚰狭艘还?，“老師您好,，我的好老師?！?/p>

我會在蠟燭燃完之前,，讓您看到光芒萬丈；我會在春天來臨時,，讓您看到小樹長成了參天大樹,；我會在蜜蜂飛走之前，讓您看到百花齊放,。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇四

一提筆,，滿腦子都閃現(xiàn)出您的身影——我最敬愛的語文老師。

強制如她,，“噔,，噔，噔”隨著清脆的腳步聲,，一個中年女人走了進(jìn)來,，一掃全班，隨后在黑板上寫下“規(guī)矩”兩個大字,，那字龍飛鳳舞,，好不瀟灑。接著說道：“我姓盧,，是你們的班主任兼語文老師,，在我的班里,，就要按照我的步子走，安分一點,，不要給班級拖后腿,，如若不然，后果自負(fù),?！彼f這話時，霸氣十足,，像是在給我們下馬威似的,。全班安靜了，連彼此的呼吸聲都能聽得一清二楚,?！暗纫幌掳嚅L把守則發(fā)下去，每個人都要認(rèn)認(rèn)真真地背掉并嚴(yán)格遵守,，我會來抽查的,。”我看著密密麻麻的字,，不由心生怨意,。

聰明如她。記得有一次體育課,，老師讓我留在教室里做練習(xí)題,，看著空無一人的教室，心生寂寞,。微風(fēng)吹來,，我轉(zhuǎn)頭看向窗外，同學(xué)們在操場上自由地奔跑,，肆無忌憚地笑著,，心中不由泄露出渴望和羨慕，一時發(fā)了呆,。老師走進(jìn)來,，看了看我，又看了看窗外,，便知道了一切,。她敲敲桌子，喊道：“回神了,，回神了,！”我清醒過來，低下頭,，有些不知所措地拌拌手,，臉上的冷汗盡數(shù)冒出,。老師好像看破了我心中的小九九，冷冷地說：“如果你真想出去玩,，可以,，但要把這張試卷做完，并且在95分以上,，怎么樣，對你來說不難吧,？”“不難,？你當(dāng)我是神仙啊,！”我在心里吐槽道,，但臉上還是扯出笑來，應(yīng)付道：“好,?！庇谑俏冶阏J(rèn)真、仔細(xì),、努力地做起試卷,，不放過一分一秒，終于……在最后幾分鐘完成了,。我揮揮汗,，大致看了一遍后將試卷交給了老師。老師看了看試卷,，對我說：“你可以走了,。”“耶,！”我興奮地跳起來,，跑出了教室，與同學(xué)們一起瀟灑,。

盡責(zé)如她,。“xx,，出來一下,。”我聽到老師叫我,，心中一驚,，便快跑出教室，老師看到我說：“我聽體育老師說你的跳繩不好,。這里面有一部分我的原因,，所以我來教你,。”我聽了后,，受寵若驚,，還沒等我反應(yīng)過來，老師就已經(jīng)拉我到操場上,，一步一步地教我,。毒辣的太陽照在她的身上，形成了一層光圈,，透出無與倫比的神圣感,。一會兒功夫，我們兩個就都汗流浹背,，老師的頭發(fā)緊貼在臉上,，顯得有些狼狽，但眼神中卻閃爍著堅定的光芒,。不時還鼓勵我加油,，這份情誼，這個場景,，我永生難忘,。

慈愛如她，頑皮如她,，護(hù)短如她……

親愛的盧老師,，希望這些夾含著情感的文字能夠?qū)⑽覍δ乃寄顐鬟_(dá)給您，愿你永遠(yuǎn)健康長壽,，您永遠(yuǎn)是我的恩師,。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇五

從小到大，有許多老師教過我,，印象最深刻的是我初一時的數(shù)學(xué)老師,，呂海蘭老師。

呂老師,，快50歲了吧,。她眼睛小小的，遠(yuǎn)視,，每次看作業(yè)都拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的才看得清,。她面容慈祥，頭發(fā)烏黑發(fā)亮,。第一眼看到她時,，給我一種親切、和藹,、熟悉的感覺,，仿佛多年未見的故人,，尤其是加上她胖胖的體形，看上去更加和藹可親,。在她教我數(shù)學(xué)的一年中,，從來沒有打過我，從來沒有罵過我,，不管我做錯什么,，她總是笑著說讓我下次注意，別再犯同樣的錯誤了,。

記得有一次,，我把手機放書包里忘記拿出來了，到了學(xué)校拿作業(yè)時才發(fā)現(xiàn),。我剛開始有些慌張,，因為學(xué)校里規(guī)定不準(zhǔn)帶手機,。我慌得不知該如何是好,。后來想想，覺得只要手機不被發(fā)現(xiàn)就行了,，于是便將手機放到了寢室里,。可萬萬沒想到,，那個星期竟然會突擊檢查,，手機終于還是被發(fā)現(xiàn)了。我怕因此受到處罰,，整個人都很恍惚,。下午體育課時，呂老師把我叫去辦公室,，說要和我聊聊,。我很怕，但還是去了辦公室,。

辦公室里靜悄悄的,，只有呂老師一個人坐在椅子上閉目沉思。我小心翼翼地走到她身旁,，輕輕喚了一聲：“老師,，我來了?！眳卫蠋煴犻_眼睛,，但我想象中呂老師罵我的場景，并沒有發(fā)生,，呂老師反而溫和地說：“來啦,！”聽見呂老師溫和的聲音,，我低下頭沉默不語，心中有些慚愧,。呂老師接著說：“沒事的,，我相信你一定是不小心帶來的.，我?guī)湍惆咽謾C拿了回來,，等星期五放學(xué)后就還你,，好嗎？”聽了老師的話,，我微微抬頭,，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，有些顫抖地說：“老師,，謝謝您,，我下次不會犯同樣的錯誤了?！眳卫蠋熜Φ酶鼫嘏?，她讓我回去繼續(xù)上課，并叮囑我：“下次手機再不小心帶來就拿給我,，我會幫你保管的,。”我用力點了點頭,，老師,，我知道你的苦心！

如今我已步入初二,，學(xué)校將老師重新調(diào)整,，呂老師也不再教我們班的數(shù)學(xué)，但她依然關(guān)心著我,。

初二第一次文化課檢測,，我考出了相對于自己較為理想的成績。那天晚上,，我去辦公室交完了作業(yè)后準(zhǔn)備回教室,，沒想到正好碰到了呂老師。我走上前打個了招呼：“呂老師好,！”老師微笑地向我點了點頭說：“你這次考得不錯?。　蔽乙汇?，老師已經(jīng)不再教我了,，竟然還關(guān)心著我的成績，這使我既驚訝又感動，我馬上回過神來,，回答道：“還好啦,，謝謝老師！”但呂老師又話鋒一轉(zhuǎn)：“雖然這次成績不錯,，不過依然有不夠的地方,，你的數(shù)學(xué)還能考得更好，錯了不該錯的題目,，肯定是因為上課老師講解時沒有認(rèn)真聽,，下次要注意。英語也比較差,，你應(yīng)該多花點時間去記一下單詞……”呂老師面面俱到地向我分析總結(jié)了這次考試,。我把呂老師說得都深深刻在腦子里，沒有一絲遺漏,，并向老師保證下次一定會改正,。

“好了，你先去忙吧,，再見,！”呂老師笑著向我道別，她的笑容依舊那么溫暖,，或許是因為皺紋增多的緣故,，使得笑容沒有以前那么自然,，那么舒展,。我站在原地目送著呂老師離開，突然,，我發(fā)現(xiàn)老師烏黑的頭發(fā)中多了幾根白絲,，再想到老師日益增多的皺紋，不由得心頭感到一陣痛,，因為,，那都是老師因為操心我們而來的啊,！

?。∮H愛的呂老師,，愿時光在您的身邊停留,，讓您慢一點再慢一點老去……

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇六

上課鈴聲響起，原本安安靜靜的教室就變得熱鬧起來了,，大家都在好奇,，這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師到底是何方人物。男的女的，高的矮的胖的瘦的,。

我們在下面討論得不亦樂乎,，門打開了，熱鬧的教室一下子安靜了下來,?！按蠹液茫沂悄銈冞@學(xué)期的數(shù)學(xué)老師,，我這個人呢很怪,，那么上課搞小動作的，一律給我到教室外面吹風(fēng),，不按時完成作業(yè)的到我辦公室喝茶,，當(dāng)然我心情好會給你們放電影……”接下來放了一堆狠話。我們被鎮(zhèn)住了,，大氣都不敢出,，個個乖乖做好，裝認(rèn)真看書的模樣,。老師很滿意地點了點頭,，隨后在黑板上寫出一些數(shù)學(xué)用具，還有一些要求,。

我悄悄打量這位數(shù)學(xué)老師,，大概一米六的樣子，衣品有品味,，身材高挑,，看起來才20歲的樣子。我想應(yīng)該很好相處吧,！

接下來這幾天,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師真的很好相處，開學(xué)放的狠話什么的同學(xué)們早已忘了,。平日里同學(xué)們提出看電影她都答應(yīng),。可是,，我們的成績一塌糊涂,，也只有那么幾個對數(shù)學(xué)感興趣的人在聽課，其他的人也像我一樣裝裝樣子罷了,。老師也知道,，她也用了好幾節(jié)課跟我們談?wù)勑模覀兠看味嫉皖^不語,，不知道怎么面對她,，她也只能無奈,。

我們考試的時候老師也不看得很緊，她有一大堆文件要弄,，就把筆記本搬來教室,，我們在考試，她在弄文件,。我們自然有作弊的機會,，有一次我被捉到了，那叫一個尷尬,，奇怪的是她沒有說破,，可能是因為顧及我的面子吧！事后我去道歉,，她點點頭,，下次不許再犯了。我就出去了,。

我的數(shù)學(xué)老師平常古靈精怪,，平易近人，對我們很好,。但我們的成績不堪入目,，如果我們考得不好就要換老師了，而且還是一個老頭,，我不要吖,！希望下星期還是梁老師你吖！

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇七

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

是誰在你走進(jìn)歧途的時候，愿意伸出手拉你一把,；是誰在你低頭暗嘆的時候,，愿意在肩頭拍你一把,；是誰在你跌倒哭泣的時候,，愿意彎下腰扶你一把......那個人便是你的老師。我的老師,，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，不耽誤學(xué)生的課。有一次,，老師感冒了,，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多,。在課堂上,，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然而同學(xué)們的成績進(jìn)步了許多,，老師的病卻更加嚴(yán)重了,。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師,。

我的老師,，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,，有位同學(xué)嘔吐了,，當(dāng)我們跑去辦公室里告訴老師，老師突然急得像熱鍋上的螞蟻,，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。又是去找醫(yī)生，又是去打掃嘔吐物,，累得氣喘吁吁,。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地,。

在老師的眼中,，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親,。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課,，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣,。

我一直把我的老師當(dāng)做我的恩人看待；我一直敬佩我的老師,；我一直把老師的每一句話,，每一個字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒,。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇八

教過我的老師有很多,，他們都使我難忘，但最使我難忘的還是我的班主任雷老師了,。

雷老師,，四十出頭，十八歲從教,，已有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗,，算得上是一位老老師了。他身體結(jié)實強健,，精力充沛,，渾身上下似乎有一股使不完的勁兒,。高高的鼻梁上夾著一副眼鏡，鏡片后面,，眼睛不大,，但卻是那么的有神。臉上總掛著笑容,，很有親和力,。

雷老師非常重視我們的寫作，常教給我們一些寫作的方法,。他常舉例的教導(dǎo)我們,，寫文章要做到“言之有物，言之有序,，言之有理,，言之有情?！币驗槔蠋煹募?xì)心指導(dǎo),，所以我們班許多同學(xué)的寫作水平都有了不同程度地提高。那些最不會寫作的同學(xué),，跟隨了老師兩年,，也都會一兩招了。

去年,，我們班很有幾個人的習(xí)作在縣市級的作文競賽中獲獎了呢,。雷老師和藹可親，從不打罵我們,，除非有些同學(xué)表現(xiàn)得實不像話,，才給以一些適當(dāng)?shù)膽土P。以前同學(xué)們一犯錯,，總會被老師罰抄詞語,，或蹲馬步?？衫桌蠋煆牟贿@樣做,，但他要求我們必須得寫足五百字的自檢。這樣一來,，我們既檢討了錯誤,，又做了深刻的認(rèn)識，還練了筆,，提高了寫作水平，真是一箭雙雕呀!

雷老師還有一大特點——愛勞動,。一直以來,，我們班級都負(fù)責(zé)著學(xué)校男廁所的衛(wèi)生,，每個月都得徹底的清掃三兩次?？衫蠋熆偸菗?dān)心我們清掃得不徹底,，因此，每一次的大清掃,，老師總是親自參加,。你可千萬不要以為他只是坐鎮(zhèn)而不上陣哦，一些最臟最累最苦的活兒,，老師總是全包,。

這就是我的老師，一個德才兼?zhèn)涞暮美蠋?。我永遠(yuǎn)也不會忘記他,。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇九

相信在我們的學(xué)習(xí)過程中，都接觸過無數(shù)個老師,，并且每個老師都不同,，更有不同的特點。現(xiàn)在,，我向大家介紹我班現(xiàn)在的語文老師,。

你現(xiàn)在的語文老師叫賴培生，賴?yán)蠋焺倓偵险n,，并不了解賴?yán)蠋煹臑槿?，性格。但?jīng)過幾周的課堂上似乎有點了解賴?yán)蠋熈?，她和我以前教過書的老師并不同,，教書的方法更不同的。

我們班的老師是嚴(yán)肅的,。記在上語文課的第一節(jié)的時候,，從門口走進(jìn)來一個大約三、四十歲的男人,。他就是賴?yán)蠋?。從他一進(jìn)門的時候，語文老師的臉上就只有嚴(yán)肅,。而不像其他老師一樣,，一進(jìn)門就講笑話，笑嘻嘻的,。然而,，那時同學(xué)們就不敢再開小差，安安靜靜地聽課,，但在我認(rèn)為,，覺得老師嚴(yán)肅是一件好事,，這樣同學(xué)們才不敢那么放肆了。在我心里,，賴?yán)蠋熓莻€嚴(yán)肅,、不嘻笑的老師。

賴?yán)蠋煹慕虒W(xué)方法也使我感到喜歡,。今天早上,，我們交了第八課《世說新語》二則這篇文言文。老師首先是叫我們讀熟幾遍,，然后再背熟,。這篇文言文是要翻譯的。我本以為老師會叫我們對答案抄,，卻沒想到老師教給我們一個翻譯課文的方法,，并叫我們獨立自己翻譯出來。從這一點鐘可以知道這是對我們自學(xué)的一個好方法,，讓我們不要永遠(yuǎn)依賴答案,。

我覺得語文老師的這個教學(xué)方法對我們很有用，對我們的學(xué)習(xí)影響也很大。然而，他和我以前的老師教法很不同,。每交一個單元，老師都是先把古詩和文言文先教的,，他說這些非常重要，先學(xué)這些再寫課文,。所以在我眼里,，語文老師是一個重視學(xué)生學(xué)習(xí)的好老師。

還有每次上課,，老師一寫出些筆記,，他可能是擔(dān)心有些同學(xué)不做筆記吧，便也提醒一下做一下筆記,。這樣,，同學(xué)們也會都動起來了。老師有時還會告訴我們一般考試的題分別是什么類似的,，并且告訴我們每道題的大約分?jǐn)?shù)是多少,，還列在黑板上給我們看，讓我們做好準(zhǔn)備,，把要背的都背熟,。

從這又不得不贊嘆，老師真為我們著想，并且特別的細(xì)心,，賴?yán)蠋熣媸且晃缓美蠋?，我敬佩他?/p>

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇十

走了,，才會珍惜,；

遠(yuǎn)了，才會回憶,。

現(xiàn)在,，我想念老馮了?！}記

發(fā)起火來讓我們害怕的,，是老馮；聊起天來讓我們捧腹的,，是老馮,。握著他送我的棒棒糖時，我才真正意識到,，他不再教我們了,。

回憶，開始像天邊的晚霞一般燃燒,。

他是老師,，給了我最大的鼓勵。

那是一次晚自習(xí),，我注意到講臺上的那個身影,。灰暗的燈光照射到他恬靜的臉上,。那額頭的皺紋,，顯得格外清晰。只見他時而皺眉,，時而低語,。與此同時，我的心也忐忑著,。剎那間,，老師停住了筆，舉起幾本作業(yè)：“現(xiàn)在表揚隨筆得a的同學(xué),，聽到名字,，請站起來：溫梓霆……”

我懸著的那顆心終于落下，聽到自己的名字后,，毫不猶豫地站起來,。

馮老師也滿意地向我一點頭。一個認(rèn)可的眼神,，一個鼓勵的動作,，在我的心中定了格,。

他如父親，給了我們最好的關(guān)懷,。

一次周末研學(xué),，我們兩個班在曲阜，由馮老師一人代領(lǐng),。中午吃飯時,，馮老師與我們七八個女生圍坐一個餐桌。剛開始,，大家都有點拘謹(jǐn),，而馮老師邊吃邊給我們介紹菜名的來歷，沒有一點架子,，是那樣的可親可愛,，我們才漸漸放松下來。

隨后,，服務(wù)員送來一大碗小米粥,。透亮的米粥里，清晰可見密密麻麻的小米懸浮著,，粥上泛著一層薄薄的米油,，熱騰騰的蒸氣直往上冒，空氣里很快就氤氳滿了米粥的香味,。出門在外,，能看到這樣一碗溫馨的小米粥，是再好不過的了,。

所有人的目光都集中在這碗小米粥上,，卻不知如何下手——只有一把被沾滿菜渣的勺子。不錯,，誰都不愿第一個拿那把勺子,，去“污染”那碗湯。

馮老師若有所思地推了推眼鏡,。他舒一口氣,，奮力將那碗小米粥端起，小心翼翼地倒進(jìn)了自己的碗中,。

我們面面相覷,，甚是不解。

只見他將那菜勺子放入了自己的碗中,，舀了舀后,，菜湯、菜渣和油珠紛紛落入了他的碗中。勺子已被涮得干干凈凈了,。

“孩子們,，快，盛粥吧,！”他慈祥的話語中帶著關(guān)愛,。

所有人都默默不語。我望著他那碗滿是菜渣和油星的粥,，心中涌過一絲愧意……

提起筆,，就有說不完的話,；放下筆,，還有好多話沒有說。老馮,，感謝你,，在我的生命中留下了那么多寶貴的回憶。

昨日的感慨已經(jīng)化為泡影,，窗外的夕陽似乎燃成了火,。也好，那就也燃燒我的思念吧,。愿老馮可以看見這滿是思念的夕陽,。