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我的老師初二作文字 我的老師初二作文字篇一

物理的第一次上課鈴打響，我急切期待地望著教室門口,。伴隨著一陣沉穩(wěn)的腳步聲,，老師終于走進(jìn)教室：一頭披肩卷發(fā)，中等個(gè)頭,，一雙眼鏡后射出智慧的光芒,。哦！這就是我們的吳曉勛老師,！

初二學(xué)習(xí)的第一天,，我就榮幸地被選為物理課代表。背負(fù)著這一響亮的稱號,，我可不能怠慢哦,！不久，我就發(fā)現(xiàn),，吳老師是個(gè)特別容易親近的人,。

那天跑操，我跟徐振昊都因?yàn)樯眢w原因沒有出去,。商量了一下,，去吳老師辦公室捧本子吧！輕輕推開門,，吳老師正在翻著一張張課外試卷,。清晨的陽光灑在她的臉頰上，如此恬靜,！抬頭看到我們,，放下筆，合上卷子,，輕聲問道：“課代表們,，來干嘛呢？”雖然面容嚴(yán)肅,，語調(diào)卻帶著俏皮,。我嘻笑著隨口答道：“來坐坐,，喝喝茶！”周圍一下子安靜了,，我這才意識到自己說了句多么唐突的話,！看著吳老師漸漸沉下了臉，我的心中一陣忐忑,！糟了,！玩幽默過頭了，剛認(rèn)識沒幾天,，就破壞了她對我的印象,，我這個(gè)課代表，恐怕做不成了,。一陣尷尬的沉默后吳老師終于開口了：“哈哈,！小東西，我?guī)湍銈兊裹c(diǎn)兒水,！”抬頭,，正對著他那雙含笑的眸子，如春風(fēng)拂過心靈,，一股暖流浸潤了我,，她終于笑了，我也笑了,。

但是,，終究玩笑歸玩笑，吳老師上起課來是毫不含糊的,。她面不改色的冷靜和幽默風(fēng)趣的話語讓所有人為之敬佩,。她的課堂，嚴(yán)肅而不失活潑,，安靜而不缺歡笑,。物理課堂有實(shí)驗(yàn)探索，為了讓我們更好地理解“升華”,，吳老師特意借來干冰,，把我們分開成小組，大家自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，當(dāng)干冰遇上水的一剎那,，一陣白氣涌出杯口，同學(xué)們驚叫著,，歡呼著,，一張張笑臉在白氣的映襯下愈發(fā)可愛。那是我經(jīng)歷過最熱鬧的一課,，整個(gè)教室里云霧彌漫,，充滿了歡聲笑語……

下課后，吳老師為了下一堂課,，拿出自己專程從家中帶的熱水瓶,，讓我去食堂拿一些干冰?？烧l知,，在下樓梯的過程中，干冰不知產(chǎn)生了什么化學(xué)反應(yīng),，竟自已爆炸了,！白霧彌漫了整個(gè)樓道，眼前白茫茫一片,，熱水瓶的內(nèi)膽被炸成了碎片,，散落一地。吳老師看到了這一幕,，忙沖下樓來,，反復(fù)地問我有沒有受傷。在回答了吳老師的關(guān)心后,，我內(nèi)疚地說：＂吳老師,，你的瓶子？＂吳老師不在意地?fù)]揮手,，笑著說：＂就算進(jìn)行了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),，值得！你以后這個(gè)原理不能忘哦?。⑽彝鴧抢蠋熚⑿Φ哪橗?，心中涌上一陣感動(dòng)？

想到這兒,，我的內(nèi)心不禁又漾起了別樣的情感,，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)微笑可親的你，那個(gè)認(rèn)真細(xì)致的你,，那個(gè)幽默可愛的你,？我相信，我也一定可以在您的注視下,，更加出色,！

我的老師初二作文字 我的老師初二作文字篇二

今天是個(gè)特殊的日子，但不是連放七天的國慶節(jié),，也不是美食飄香的中秋節(jié),，而是親愛的老師們的“教師節(jié)”。

雖然昨天已經(jīng)用了一兩節(jié)課的時(shí)間和老師們慶祝了教師節(jié),，但是我們9班的同學(xué),，哦不,，是全球的學(xué)生應(yīng)該都會(huì)在今天寫下這篇關(guān)于老師的作文，去表達(dá)對老師的一點(diǎn)點(diǎn)敬意和感謝,。廢話不多說,，下面就是我的作文，你是我的老師,。

升上初二,，學(xué)校發(fā)生了改變，老師們也跟著換了幾個(gè)新面孔,，還記得開學(xué)第一次上語文課的情景,。雖然大家都不是初一的學(xué)生了，可大家像小學(xué)生一樣嘰嘰喳喳討論新老師的熱情不減,，大家都對新的語文老師感到好奇,。一陣清脆的上課鈴響起，大家都回到了座位等待老師的到來,。

只見,，一位穿著粉紫色連衣裙的老師從正門姍姍而來，這位老師挺著個(gè)略大的肚子,，臉上帶著一副甜美的微笑,。窗外的風(fēng)透過窗戶吹動(dòng)她一頭烏黑齊耳的短發(fā)，顯得有少少飄逸,。那雙少少黑亮的雙眼透過她臉上架著的黑框眼鏡,，在觀察同學(xué)們。當(dāng)時(shí),，我坐在第四排,，老師站在講臺上，可我心里感覺不出小學(xué)時(shí)老師們給我們特有的感覺——那種威嚴(yán)而居高臨下的.感覺,。是老師矮還是我高呢?估計(jì)最重要是老師看起來平易近人的原因吧,。

老師站在講臺上給大家作了簡單的自我介紹，接著又拿粉筆在黑板上寫下自己的姓,。我記憶最深的是她說的一句話：“我是你們中最大的,，因?yàn)槲覒延袑殞殻殷w積比你們大,，身材比你們大,。而我又是你們中最小的，因?yàn)槲倚袆?dòng)不方便,，我要受到你們特殊的照顧和關(guān)懷,。希望我們合作愉快!”老師的言行居然讓我感覺到有點(diǎn)親切，而又有點(diǎn)敬佩，老師是偉大的,。

然而平常老師令我印象最深刻的還是老師的敬業(yè)與負(fù)責(zé),。雖然老師已經(jīng)懷孕，挺著個(gè)大肚子不方便,，但她對同學(xué)們平時(shí)的過關(guān)也是抓得很緊的,，甚至犧牲自己的時(shí)間來督促同學(xué)們。記得上一次放學(xué),，因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)的過關(guān),，老師就等了他們將近半個(gè)小時(shí),，耽誤了自己下班的時(shí)間,，這是多么負(fù)責(zé)任而認(rèn)真的老師啊!而且我還能看見語文老師幫助那些落后同學(xué)糾正錯(cuò)誤，古詩,、文言文的筆記之所以做得那么工整,，可想而知老師付出了細(xì)心監(jiān)督和指導(dǎo)。她就是這么一位負(fù)責(zé)敬業(yè)的老師,，她是我們9班的一員,，是與我們共進(jìn)退的朋友。

新的語文老師,，您是我的老師,，您是我們值得尊敬的師長，也是我們9班親切的朋友,。

評語：文章開頭簡而得當(dāng),，通過對比來突出教師節(jié)意義重大。全文由感官層面到內(nèi)在層面認(rèn)識老師,，寫作層次也由淺入深,，結(jié)構(gòu)安排恰當(dāng)清楚。文章真實(shí)動(dòng)人,，作者可謂生活有心人,。

我的老師初二作文字 我的老師初二作文字篇三

我的老師是一只蠶。

繭里化羽的蠶用它的幸福給我上了行動(dòng)的一課,。

校園外許多蠶寶寶叫賣,。我便懷揣欣喜地當(dāng)了一回家長，從一寸的身量直到小指的粗細(xì),，再靜靜地欣賞寬它們紡織雪白云錦睡袋,。

可正因這過分恬靜美好的生活，使我對它們溺愛之至,，迫使那只落后的上進(jìn)的蠶蛾受到滅頂之災(zāi),。

炙熱的暑在外，清悠的涼盛在屋里。如果不是強(qiáng)制,，午睡怎會(huì)是孩子們的東事,？然后在不必睡覺這件樂事上，又喜上加喜,，我的天蛾破繭而了賬了,！

我聽見紙盒里“撲棱撲棱”的聲音，循聲一看：“??！我的蠶蛾！”是天使贈(zèng)予它們的翅膀嗎,？雪白的翅在肥胖的蠶蛾身上是蓬蓬裙,，在姣小的蛾身上便如同裙裾，雪白儒雅,。

咦,？我看見了一只振動(dòng)的蠶繭，一端的洞口已隱隱透光了,，我依稀看見了它奮力掙扎的細(xì)腿,，帶茸毛的短角。

我看著,、看著,，看的而心全無。

太陽忽的一閃,，光線黯了,，知了卻聒聒地更加喧囂，似受到了驚嚇,。我拿起了剪刀……

現(xiàn)在想想,，我真是太聰明了！我耍弄著小聰明誤了它一生,！還是它最重要,、最多姿的生命旅途！

它出來了,，它的翅膀雪白,。一張雪白的撫不平皺的紙！蠶蛾奮力的捋翅,，一遍又一遍,；而它的腿卻也似難平穩(wěn)。

我很難過,。

可是現(xiàn)在,，我依稀看見它芝麻般的黑眼在我腦中晃動(dòng),，被逐漸放大、放大,。那雙小眼黑亮黑亮的,，放大后才發(fā)現(xiàn)那閃亮的是淚花啊,！我聽見“嚶”的一聲啜泣,，“嗚”的一聲長嘯，“嗒”的一滴熱淚,。嗚呼哀哉——

我真是悔極了,！

午夜夢回。

“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰,，見玉兔又早東升……”

京劇聲中似見一影影綽綽的人兒,，一襲白裳。那衣裳又有點(diǎn)怪,，一袖兒長來一袖短,，長的那一邊水袖玲瓏,，短的這邊即使一塵不染,、若雪白潔白亦清晰見皺！

一轉(zhuǎn)眼又在一雅謐亭間,，白裳的人兒似在短袖上繡著什么,，一陣形仙霧褪去，袖上多兩朵栩栩如生的白蓮掩蓋了有皺的瑕疵,，月華清輝從前方綻開,。

“我入了梨園了，不必牽掛,?！蔽铱床灰姲咨讶说哪槪瑓s能感到親切和微笑,。

“你是誰,？”我問。

“折翼的天使,。你道來我聽聽,，看看我這翼不是白折了罷？”對面的人舞了舞袖,。

“?。∧闶悄侵欢?？”我不住道歉,，“對不住啊……這……哎！”

“我的翼是白折了！”它失望地說,。

“不不,！我以的不會(huì)再自以為是了！助人不明情況也辦不成好事,！”我連忙說道,。

“還有，”它正色說道：“成功是要經(jīng)過自己動(dòng)力的,，你提前放我,，我便少了磨難，何來齊整的羽翼,？你看我現(xiàn)在,，憑努力鐫得仙蓮在身，自得清氣,；又憑努力過關(guān)斬獎(jiǎng),，今兒已是仙家京劇大師‘梅蘭芳’，梅先生的弟子了,?！鳖D了一頓，它說：“至于那場‘劫’,，焉知非福呢,？一場緣使你我相識，你成就了我為仙,，我點(diǎn)亮了你明心,，豈不皆大歡喜？”

我終于釋然了,。

這一課生動(dòng)極了,，很感人，很心疼,，很情深,，很悲壯，很豁達(dá)……最刻骨銘心,。

吾之師,，福之深。安好啊,，恩師,！