時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中語文教研組工作計劃篇一

??本學(xué)期，我們將在上學(xué)期“為孩子開啟閱讀之門”的課題上進一步深入研究,，開展相應(yīng)的研究活動。每月圍繞著課題撰寫文章,，及時向《愛德月刊》進行投稿,，每月一次圍繞主題開展沙龍活動，并進行整理歸納,，撰寫成文,。此外，我們還將圍繞此課題閱讀相關(guān)的雜志,、資料,，提高自身的素養(yǎng)，以便更好地開展研究活動,，讓每一位孩子愛上閱讀,，學(xué)會閱讀。

??（二）研討教學(xué),，提高質(zhì)量,。

??課堂是教學(xué)研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道,。我們要立足課堂,，通過多層次、多形式的研究,，探索教學(xué)規(guī)律,，努力實現(xiàn)理念與實踐的統(tǒng)一,、共性與個性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一,。

??1,、備課。本學(xué)期,，我組內(nèi)的老師基本采用了電子備課的形式,，在簡化備課的同時，我們要用更多的精力來鉆研教材,，吃透課文,，做好課件等準備工作，爭取讓我們的課堂更具實效,。課后,，我們也要及時反思自己的教學(xué)，撰寫教學(xué)反思,。這學(xué)期,，我們每位老師除了教研課的教案要進行探討交流外，還要每人另選一課,，進行集體研討,，要有對教材的分析，教案設(shè)計的理念,，每位老師對其他老師的教案要進行評析,，提出意見，而該老師則要修改教案,，上課后,，還要進行反思，總結(jié)得失,。

??2,、上課。本學(xué)期,，我們的教研課將進行同題會課,，我和陳老師上《花瓣飄香》，嚴老師和朱老師上《趕?！?。我們要以自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),、有效學(xué)習(xí)為理念,，精心設(shè)計自己的教案，上同一課的兩位老師的教學(xué)思路和設(shè)計要有較大的不同，要敢于嘗試新的教學(xué)方法,。我們將把教研課的重點落在過程上,，要有學(xué)習(xí)、討論,、探究,、交流、評價,、反思等步驟,，要在組內(nèi)營造出教學(xué)研討的濃濃氛圍。

??（三）關(guān)注學(xué)生,，注重發(fā)展,。

??本學(xué)期，我們要繼續(xù)抓好學(xué)生的課外閱讀和習(xí)作指導(dǎo),。本學(xué)期,，我們的共讀書目為：《一只聰明的小狐貍》，《上下五千年》（上,、下兩冊）,，《中國神話故事》（上、下兩冊）,，還有每班各剩的一本《木偶奇遇記》或《我要做好孩子》（上學(xué)期遺留的,，學(xué)校圖書館的書籍）。每位老師都要認真上好閱讀指導(dǎo)課,，備好教案,，指導(dǎo)學(xué)生完成好讀書調(diào)查表。在作文方面,，除了“大作”,、“小作”之外,，每周寫好周記,，各班也可以根據(jù)自己的情況，開設(shè)“小練筆”并出好班級小報,。課前,，我們要繼續(xù)開展好“一分鐘說話”活動。針對學(xué)生實際,，我們還要做好“培優(yōu)輔差”工作,。練習(xí)的設(shè)計減少隨意性，追求精品化,。練習(xí)提倡分層：針對不同層次的學(xué)生,，設(shè)計不同層次的作業(yè)，讓每位學(xué)生都得到發(fā)展、獲得成功,。對后進生要做到多鼓勵,，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”,，從而實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱兩不誤,。而對于優(yōu)秀的孩子，我們要營造各種機會,，開展活動或競賽,，讓他們能得到更大的發(fā)展空間。

高中語文教研組工作計劃篇二

??(1)教學(xué)要求

??本期教材文體多樣,，有詩歌與散文等,，資料比較分散，涉及到古今中外,，因而在教學(xué)中要突出各種文體的特點,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞與學(xué)習(xí)并模仿與創(chuàng)作、每個單元的教學(xué)都要精心組織,，單元內(nèi)部的各篇課文在突出自身特點的同時,，必須要和單元的整體特征和要求相一致。每個單元的教學(xué)完成后,，要指導(dǎo)學(xué)生對單元知識進行小結(jié),，明確每單元知識的重點和難點。

??(2)備課要求

??堅持團體備課,。每個單元主要講讀篇目的主備人,，要詳細說明本課的重難點，并提出自我對教材的處理意見,，其他成員就這些意見進行細致而充分的討論,，達成共識。

??(3)作文教學(xué)

??1,、完成教本上的“寫作實踐”訓(xùn)練,。

??2、有步驟地進行作文系列訓(xùn)練,，讓學(xué)生達標,。

??3、提高學(xué)生考場作文的寫作速度,，訓(xùn)練課堂定時作文,，在60分鐘內(nèi)根據(jù)要求寫出800字左右的文章。

??4,、注重作文的講評,，對不合要求的作文必須要堅持講后的修改和重寫。

??5、鼓勵學(xué)生寫作文后記,，進行自我總結(jié),、構(gòu)成一套自改、互改和教師批閱的作文評改體系,。

??6,、本學(xué)期計劃寫大作文8篇(課堂定時作文5次，課外作文3篇,，練筆若干篇)

??(4)進度安排

??全學(xué)期約20周,，除節(jié)假日和期中、期末考試外,、授課時間共18周左右,。

高中語文教研組工作計劃篇三

??1、改變觀念,，加強學(xué)習(xí),，增強新課標意識，重視知識更新,。

??(1)要認真學(xué)習(xí)新課程標準,，重視語文教育的人文價值和思維訓(xùn)練的特點。

??(2)要加強學(xué)習(xí)研究,，重視知識更新,，訂閱書報雜志，閱讀理論專著,，及時更新觀念,，提煉信息，充實知識儲備,。同時又要盡可能地將教學(xué)理論和教學(xué)實際緊密結(jié)合,，在教學(xué)實踐中參悟道理，總結(jié)經(jīng)驗,，提升素質(zhì),。

??(3)重視備課組建設(shè)，充分發(fā)揮團體的知識和力量,，不斷完善教學(xué)資料,、教學(xué)過程和教學(xué)方法,。

??2,、重視思維訓(xùn)練，注重本事培養(yǎng),，增強素質(zhì)教育意識,，扎扎實實學(xué)好課本。

??(1)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。無論是教學(xué)目標的設(shè)計,，還是教學(xué)流程的操作,，都要重視師生的互動的過程，讓學(xué)生有足夠的思維空間和表演空間,，把氣力花在全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)上,。

??(2)重視每堂課的收效，重視每個知識點的教學(xué),，力求做到重點突出,，訓(xùn)練到位，把功夫花在基本功的培養(yǎng)上,。

??(3)注意初高中的銜接,，重視語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重非智力因素的開發(fā),，提升學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生思考問題的辨證性和周密性。

??(4)持之以恒地做好提優(yōu)補差工作,，防止兩極分化的過早出現(xiàn),。

??3、重視作文教學(xué),，努力提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的整體水平,。

??力求課堂作文與課外練筆齊頭并進。

??4,、加強語文第二課堂的組織,，充分發(fā)揮第二課堂的輔助作用。本學(xué)期會安排幾次語文實踐活動,。如“書法比賽”“詩歌朗誦比賽”’“作文比賽”等,，目的是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)們的朗誦和欣賞詩詞的水平,。

高中語文教研組工作計劃篇四

??二月份：

??1,、安排好教學(xué)進度，進行教材解讀,。

??2,、制訂教研計劃，確定教研課安排和集體備課內(nèi)容,。

??3,、確定本學(xué)期共讀書目。各班建好“班級圖書角”,。

??三月份：

??1,、同題會課《花瓣飄香》

??2,、圍繞課題開展活動，進行第一次沙龍,。

??3,、開展閱讀活動，完成第一本共讀書的讀書調(diào)查表,。

??4,、“六認真”工作月查：上課。

??四月份：

??1,、同題會課《趕?！贰?/p>

??2,、組織家校開放日的開課,、交流等活動。

??3,、開展好學(xué)校的“閱讀節(jié)”活動,。

??4、“六認真”工作月查：作業(yè),。

??五月份：

??1,、繼續(xù)開展沙龍活動，寫好實錄,。

??2,、學(xué)科競賽：朗誦比賽。

??3,、組織本組成員學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理論知識,。

??4、“六認真”工作月查：備課

??六月份：

??1,、認真組織學(xué)生進行期末復(fù)習(xí),。

??2、資料整理,，結(jié)題

??3,、對本學(xué)期的教研課、教研組活動情況進行總結(jié),。

高中語文教研組工作計劃篇五

??九月

??1,、擬定語文教學(xué)計劃，教研組工作計劃,。

??2,、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，提出本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奮斗目標及措施,。

??3,、分段開展集體鉆研教材，集體備課,。

??４,。參加新課程教改課堂教學(xué)探討課。

??５,。開展校本研究和校本培訓(xùn)活動,，參加研討會。

??６,。教師互相聽課,。

??十月

??1、開展校本培訓(xùn)活動,。

??2,、參加教學(xué)開放周活動。

??3,、聽示范課,，開展教師聽課、評課活動,。

??十一月

??1,、做好段考工作。

??2,、召開家長會,。

??3、參加示范課活動,，聽課,、評課。

??十二月,、一月

??1,、參加示范課活動。

??2,、做好期末各項工作,。

??3、撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié),。