時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

??本學(xué)期，我們將在上學(xué)期“為孩子開啟閱讀之門”的課題上進(jìn)一步深入研究,，開展相應(yīng)的研究活動(dòng),。每月圍繞著課題撰寫文章，及時(shí)向《愛德月刊》進(jìn)行投稿,，每月一次圍繞主題開展沙龍活動(dòng),，并進(jìn)行整理歸納，撰寫成文,。此外,，我們還將圍繞此課題閱讀相關(guān)的雜志、資料,，提高自身的素養(yǎng),，以便更好地開展研究活動(dòng)，讓每一位孩子愛上閱讀,，學(xué)會(huì)閱讀,。

??（二）研討教學(xué)，提高質(zhì)量,。

??課堂是教學(xué)研究的主陣地,，實(shí)施新課程改革的主渠道,。我們要立足課堂，通過(guò)多層次,、多形式的研究,，探索教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一,、共性與個(gè)性的統(tǒng)一,、形式與效益的統(tǒng)一。

??1,、備課,。本學(xué)期，我組內(nèi)的老師基本采用了電子備課的形式,，在簡(jiǎn)化備課的同時(shí),，我們要用更多的精力來(lái)鉆研教材，吃透課文,，做好課件等準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取讓我們的課堂更具實(shí)效。課后,，我們也要及時(shí)反思自己的教學(xué),，撰寫教學(xué)反思。這學(xué)期,，我們每位老師除了教研課的教案要進(jìn)行探討交流外,，還要每人另選一課，進(jìn)行集體研討,，要有對(duì)教材的分析,，教案設(shè)計(jì)的理念，每位老師對(duì)其他老師的教案要進(jìn)行評(píng)析,，提出意見,，而該老師則要修改教案，上課后,，還要進(jìn)行反思,，總結(jié)得失。

??2,、上課,。本學(xué)期，我們的教研課將進(jìn)行同題會(huì)課,，我和陳老師上《花瓣飄香》,，嚴(yán)老師和朱老師上《趕海》,。我們要以自主學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),、有效學(xué)習(xí)為理念，精心設(shè)計(jì)自己的教案,，上同一課的兩位老師的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)要有較大的不同,，要敢于嘗試新的教學(xué)方法。我們將把教研課的重點(diǎn)落在過(guò)程上,，要有學(xué)習(xí),、討論、探究,、交流,、評(píng)價(jià)、反思等步驟,，要在組內(nèi)營(yíng)造出教學(xué)研討的濃濃氛圍,。

??（三）關(guān)注學(xué)生，注重發(fā)展,。

??本學(xué)期,，我們要繼續(xù)抓好學(xué)生的課外閱讀和習(xí)作指導(dǎo)。本學(xué)期,，我們的共讀書目為：《一只聰明的小狐貍》,，《上下五千年》（上、下兩冊(cè)）,，《中國(guó)神話故事》（上、下兩冊(cè)）,，還有每班各剩的一本《木偶奇遇記》或《我要做好孩子》（上學(xué)期遺留的,，學(xué)校圖書館的書籍）。每位老師都要認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課,，備好教案,，指導(dǎo)學(xué)生完成好讀書調(diào)查表。在作文方面,，除了“大作”,、“小作”之外，每周寫好周記,，各班也可以根據(jù)自己的情況,，開設(shè)“小練筆”并出好班級(jí)小報(bào)。課前,，我們要繼續(xù)開展好“一分鐘說(shuō)話”活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我們還要做好“培優(yōu)輔差”工作,。練習(xí)的設(shè)計(jì)減少隨意性,，追求精品化,。練習(xí)提倡分層：針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè),，讓每位學(xué)生都得到發(fā)展,、獲得成功。對(duì)后進(jìn)生要做到多鼓勵(lì),，使他們感到“我真行”,、“我并不比別人差”，從而實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱兩不誤,。而對(duì)于優(yōu)秀的孩子,，我們要營(yíng)造各種機(jī)會(huì)，開展活動(dòng)或競(jìng)賽,，讓他們能得到更大的發(fā)展空間,。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

??(1)教學(xué)要求

??本期教材文體多樣，有詩(shī)歌與散文等,，資料比較分散,，涉及到古今中外，因而在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生欣賞與學(xué)習(xí)并模仿與創(chuàng)作,、每個(gè)單元的教學(xué)都要精心組織，單元內(nèi)部的各篇課文在突出自身特點(diǎn)的同時(shí),，必須要和單元的整體特征和要求相一致,。每個(gè)單元的教學(xué)完成后，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)單元知識(shí)進(jìn)行小結(jié),，明確每單元知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

??(2)備課要求

??堅(jiān)持團(tuán)體備課。每個(gè)單元主要講讀篇目的主備人,，要詳細(xì)說(shuō)明本課的重難點(diǎn),，并提出自我對(duì)教材的處理意見，其他成員就這些意見進(jìn)行細(xì)致而充分的討論,，達(dá)成共識(shí),。

??(3)作文教學(xué)

??1、完成教本上的“寫作實(shí)踐”訓(xùn)練,。

??2,、有步驟地進(jìn)行作文系列訓(xùn)練，讓學(xué)生達(dá)標(biāo),。

??3,、提高學(xué)生考場(chǎng)作文的寫作速度，訓(xùn)練課堂定時(shí)作文，在60分鐘內(nèi)根據(jù)要求寫出800字左右的文章,。

??4,、注重作文的講評(píng)，對(duì)不合要求的作文必須要堅(jiān)持講后的修改和重寫,。

??5,、鼓勵(lì)學(xué)生寫作文后記，進(jìn)行自我總結(jié),、構(gòu)成一套自改,、互改和教師批閱的作文評(píng)改體系。

??6,、本學(xué)期計(jì)劃寫大作文8篇(課堂定時(shí)作文5次,，課外作文3篇，練筆若干篇)

??(4)進(jìn)度安排

??全學(xué)期約20周,，除節(jié)假日和期中,、期末考試外、授課時(shí)間共18周左右,。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇三

??1,、改變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)新課標(biāo)意識(shí),，重視知識(shí)更新。

??(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，重視語(yǔ)文教育的人文價(jià)值和思維訓(xùn)練的特點(diǎn),。

??(2)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，重視知識(shí)更新,，訂閱書報(bào)雜志,，閱讀理論專著，及時(shí)更新觀念,，提煉信息，充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備,。同時(shí)又要盡可能地將教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合,，在教學(xué)實(shí)踐中參悟道理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升素質(zhì),。

??(3)重視備課組建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)體的知識(shí)和力量,，不斷完善教學(xué)資料,、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法。

??2、重視思維訓(xùn)練,，注重本事培養(yǎng),，增強(qiáng)素質(zhì)教育意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好課本,。

??(1)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，還是教學(xué)流程的操作,，都要重視師生的互動(dòng)的過(guò)程,，讓學(xué)生有足夠的思維空間和表演空間，把氣力花在全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)上,。

??(2)重視每堂課的收效,，重視每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，力求做到重點(diǎn)突出,，訓(xùn)練到位,，把功夫花在基本功的培養(yǎng)上。

??(3)注意初高中的銜接,，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重非智力因素的開發(fā)，提升學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的辨證性和周密性,。

??(4)持之以恒地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，防止兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),。

??3,、重視作文教學(xué)，努力提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體水平,。

??力求課堂作文與課外練筆齊頭并進(jìn),。

??4、加強(qiáng)語(yǔ)文第二課堂的組織,，充分發(fā)揮第二課堂的輔助作用,。本學(xué)期會(huì)安排幾次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。如“書法比賽”“詩(shī)歌朗誦比賽”’“作文比賽”等,，目的是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),，提高同學(xué)們的朗誦和欣賞詩(shī)詞的水平。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇四

??二月份：

??1,、安排好教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行教材解讀。

??2,、制訂教研計(jì)劃,，確定教研課安排和集體備課內(nèi)容。

??3、確定本學(xué)期共讀書目,。各班建好“班級(jí)圖書角”,。

??三月份：

??1、同題會(huì)課《花瓣飄香》

??2,、圍繞課題開展活動(dòng),，進(jìn)行第一次沙龍。

??3,、開展閱讀活動(dòng),，完成第一本共讀書的讀書調(diào)查表。

??4,、“六認(rèn)真”工作月查：上課,。

??四月份：

??1、同題會(huì)課《趕?！?。

??2、組織家校開放日的開課,、交流等活動(dòng),。

??3、開展好學(xué)校的“閱讀節(jié)”活動(dòng),。

??4,、“六認(rèn)真”工作月查：作業(yè)。

??五月份：

??1,、繼續(xù)開展沙龍活動(dòng),，寫好實(shí)錄。

??2,、學(xué)科競(jìng)賽：朗誦比賽,。

??3、組織本組成員學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理論知識(shí),。

??4,、“六認(rèn)真”工作月查：備課

??六月份：

??1、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

??2,、資料整理，結(jié)題

??3,、對(duì)本學(xué)期的教研課、教研組活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇五

??九月

??1,、擬定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃。

??2,、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作,，提出本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)及措施。

??3,、分段開展集體鉆研教材,，集體備課。

??４,。參加新課程教改課堂教學(xué)探討課,。

??５。開展校本研究和校本培訓(xùn)活動(dòng),，參加研討會(huì),。

??６。教師互相聽課,。

??十月

??1,、開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。

??2,、參加教學(xué)開放周活動(dòng),。

??3、聽示范課,，開展教師聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

??十一月

??1,、做好段考工作,。

??2、召開家長(zhǎng)會(huì),。

??3,、參加示范課活動(dòng)，聽課,、評(píng)課,。

??十二月、一月

??1,、參加示范課活動(dòng),。

??2、做好期末各項(xiàng)工作,。

??3,、撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。